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1 香 港 培 道 小 學 家 長 手 冊 校 訓 : 愛 誠 貞 毅 校 址 : 九 龍 馬 頭 涌 福 祥 街 三 號 電 話 : 網 址 : 電 郵 :infosch@ptps.edu.hk Hewlett-Packard Company

2 目 錄 1. 我 們 的 學 校 --- P 行 政 人 員 及 分 級 老 師 名 單 --- P.5 3. 一 般 學 校 資 料 上 課 時 間 及 時 間 表 --- P 學 生 手 冊 使 用 事 宜 --- P 校 服 標 準 --- P 請 假 須 知 --- P 查 閲 考 試 卷 程 序 --- P 退 學 手 續 --- P 升 留 級 條 例 --- P 成 績 表 説 明 --- P 獎 懲 規 則 及 五 必 政 策 --- P 家 課 日 誌 舉 隅 --- P 各 級 各 科 備 忘 --- P 購 買 耳 筒 須 知 --- P 默 書 測 驗 考 試 備 忘 --- P 各 科 功 課 簡 稱 一 覽 表 --- P 午 膳 及 退 餐 安 排 --- P 學 校 生 活 小 備 忘 --- P 多 元 學 習 活 動 --- P 家 長 天 地 --- P 家 長 學 堂 P 課 後 功 課 輔 導 班 及 課 後 託 管 班 --- P 備 忘 頁 --- P Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 1

3 我 們 的 學 校 - 辦 學 宗 旨 校 訓 信 念 校 歌 辦 學 宗 旨 : 為 幼 兒 及 兒 童 提 供 基 督 化 全 人 教 育, 讓 莘 莘 學 子 在 德 智 體 群 美 靈 六 育 得 以 均 衡 發 展 並 灌 輸 學 術 知 識, 培 育 完 善 品 德 校 訓 : 信 念 : 愛 誠 貞 毅 培 育 培 道 的 孩 子 成 為 有 愛 誠 實 有 貞 德 及 有 毅 力 的 培 道 人 孩 子 們, 深 願 你 們 在 培 道 的 成 長 過 程 中, 能 夠 學 會 憐 憫 ; 凡 事 謝 恩 ; 樂 於 分 享 ; 勇 於 探 索 ; 建 立 自 信 ; 關 心 世 界 ; 認 識 自 己 ; 勇 於 突 破 ; 學 效 基 督, 以 祂 的 精 神 作 為 行 事 為 人 的 根 基 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 2

4 校 歌 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 3

5 在 校 歌 聲 中 前 進 培 道 的 小 朋 友 讓 我 們 在 校 歌 聲 中 前 進 師 長 教 導 我 們, 培 道 生 命 四 德 那 是 愛 那 是 誠 那 是 貞 那 是 毅 寫 給 培 道 的 小 朋 友 何 秀 煌 教 授 培 道 的 小 朋 友 讓 我 們 在 學 習 的 道 路 上 前 進 愛 是 親 近 愛 人 愛 己 誠 是 真 實 待 人 待 己 貞 是 純 正 貞 潔 堅 貞 毅 是 堅 決 意 志 信 仰 培 道 的 小 朋 友 讓 我 們 在 人 生 的 道 路 上 前 進 發 揚 四 德, 不 怕 面 對 社 會 的 吵 雜 和 混 亂 愛 令 我 們 不 惶 恐 誠 教 我 們 不 迷 惑 貞 潔 洗 滌 我 們 的 悲 傷 毅 力 克 服 我 們 的 哭 嘆 培 道 的 小 朋 友 讓 我 們 在 校 歌 聲 中 前 進 愛 誠 貞 毅 培 道 的 小 朋 友 讓 我 們 在 學 習 的 道 路 上 前 進 四 德 兼 備, 勇 往 直 前 培 道 的 小 朋 友 讓 我 們 在 人 生 的 道 路 上 前 進 愛 誠 貞 毅 四 德 兼 備, 勇 往 直 前 關 於 何 教 授 何 秀 煌 先 生, 一 九 三 八 年 生, 台 灣 省 宜 蘭 縣 人 國 立 台 灣 大 學 文 學 士 哲 學 碩 士 密 西 根 州 立 大 學 哲 學 博 士 曾 任 香 港 中 文 大 學 哲 學 系 系 主 任, 研 究 院 哲 學 學 部 主 任, 文 學 院 院 長, 大 學 通 識 教 育 主 任 現 已 退 休, 繼 續 潛 心 學 術 本 文 為 何 教 授 於 本 校 2002 校 訊 所 執 筆 賜 文 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 4

6 行 政 人 員 分 級 教 師 及 支 援 人 員 名 單 校 長 陳 敏 儀 校 長 義 務 校 牧 郭 健 民 牧 師 助 理 校 長 林 仲 文 助 理 校 長 ( 牧 養 ) 課 外 活 動 主 任 黃 秀 竹 主 任 資 訊 科 技 主 任 孔 天 耀 主 任 教 務 主 任 李 嘉 儀 主 任 生 命 教 育 主 任 倪 頌 恩 主 任 教 育 局 學 生 輔 導 主 任 葉 碧 芬 姑 娘 小 一 班 主 任 及 副 班 主 任 班 別 班 主 任 副 班 主 任 小 一 愛 (P.1A) 余 鈺 老 師 黎 栢 杰 老 師 小 一 誠 (P.1B) 麥 滿 儀 老 師 陳 靜 儀 老 師 小 一 貞 (P.1C) 葉 詠 欣 老 師 朱 耀 彬 老 師 小 一 毅 (P.1D) 林 啟 玲 老 師 葉 承 恩 老 師 小 二 至 小 六 班 主 任 班 別 班 主 任 班 別 班 主 任 小 二 愛 (P.2A) 許 寶 瑩 老 師 小 二 誠 (P.2B) 梁 麗 懿 老 師 小 二 貞 (P.2C) 梁 學 諭 老 師 小 二 毅 (P.2D) 劉 雪 玲 老 師 小 二 培 (P.2E) 侯 婉 玲 老 師 小 三 愛 (P.3A) 梁 鈺 宜 老 師 小 三 誠 (P.3B) 林 亭 艾 老 師 小 三 貞 (P.3C) 伍 芷 慧 老 師 小 三 毅 (P.3D) 雷 妙 貞 老 師 小 四 愛 (P.4A) 黃 雋 灝 老 師 小 四 誠 (P.4B) 黎 曉 芯 老 師 小 四 貞 (P.4C) 楊 皓 青 老 師 小 五 愛 (P.5A) 鄭 小 慧 老 師 小 五 誠 (P.5B) 陳 盛 芳 老 師 小 五 貞 (P.5B) 范 少 杏 老 師 小 六 愛 (P.6A) 郭 秋 完 老 師 小 六 誠 (P.6B) 黎 嘉 儀 老 師 非 班 主 任 黎 栢 杰 老 師 陳 靜 儀 老 師 葉 承 恩 老 師 朱 耀 彬 老 師 王 駿 健 老 師 校 車 查 詢 請 直 接 聯 絡 校 巴 公 司, 或 致 電 與 黃 沛 恩 小 姐 聯 絡 會 計 查 詢 周 麗 姬 小 姐 午 膳 查 詢 麥 玉 怡 小 姐 學 校 辦 公 室 辦 公 時 間 : 上 午 8:00 下 午 4:30 學 校 電 話 : 教 育 局 學 生 輔 導 主 任 電 話 : Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 5

7 一 般 學 校 資 料 上 課 時 間 及 時 間 表 學 校 開 放 時 間 : 上 午 7:15 至 下 午 5:30 每 天 上 課 時 間 : 上 午 8:15 至 下 午 3:15 午 膳 時 間 : 中 午 12:00 至 下 午 12:45 上 學 及 放 學 安 排 : 形 式 家 長 接 送 乘 坐 校 車 私 家 車 注 意 事 項 1. 上 學 : 小 學 家 長 送 子 女 到 校 門, 學 生 自 行 到 適 當 的 地 點 排 隊, 聽 從 指 示 上 課 室 2. 放 學 : 2.1 學 校 會 先 讓 校 車 隊 同 學 放 學, 為 免 人 車 爭 路 及 影 響 馬 頭 涌 小 學 放 學, 自 行 駕 車 接 學 生 的 家 長, 請 於 下 午 3:25 之 後 才 進 入 福 祥 街 2.2 家 長 於 指 定 位 置 等 候, 以 免 影 響 學 生 集 隊 2.3 學 生 由 班 主 任 帶 領 到 家 長 接 送 區 排 隊, 待 當 值 老 師 指 示, 學 生 才 可 與 家 長 離 開 學 校 1. 上 學 : 請 家 長 準 時 帶 學 生 到 校 車 站, 確 保 行 車 安 排 順 暢 2. 放 學 : 學 生 依 車 號 排 隊, 依 指 示 上 車 3. 學 生 於 校 車 內 必 須 扣 上 安 全 帶, 並 保 持 安 靜, 請 家 長 多 以 督 促 1. 駕 車 人 士 須 留 意 校 門 外 禁 區 牌 指 示, 請 勿 把 車 輛 停 泊 於 正 門 外 2. 為 顧 同 學 安 全, 避 免 他 們 同 時 於 校 車 與 私 家 車 之 間 行 走 學 校 會 先 安 排 校 車 隊 離 開 後, 才 解 散 由 私 家 車 接 送 的 同 學 敬 請 各 駕 車 的 家 長 於 3:25pm 至 3:40pm 到 達 學 校, 讓 校 車 先 離 開, 才 接 貴 子 弟 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 6

8 形 式 自 行 放 學 ( 只 適 用 於 高 年 級 學 生 ) 託 管 / 功 課 輔 導 班 注 意 事 項 1. 學 生 須 出 示 自 行 回 家 證 2. 放 學 後, 學 生 應 立 即 回 家 不 得 穿 著 校 服 在 街 上 遊 蕩 嬉 戲 及 飲 食, 並 要 注 意 交 通 安 全 及 遵 守 交 通 規 則 ; 使 用 交 通 工 具 時, 必 須 有 禮, 遵 守 規 則 敬 請 家 長 督 促 貴 子 弟 注 意 有 關 事 項 3. 若 有 特 別 事 件 要 安 排 學 生 自 行 放 學, 家 長 必 須 在 家 課 日 誌 - 教 師 與 家 長 通 訊 欄 內, 通 知 班 主 任 4. 請 自 行 於 本 校 網 頁 ( 主 頁 學 生 通 告 常 用 表 格 ) 下 載 自 行 回 家 的 申 請 表 格 自 行 回 家 通 知 書 填 妥 後, 連 同 行 政 費 用 ($10) 交 回 班 主 任 代 理 時 間 : 下 午 3:30-5:30 請 家 長 準 時 接 學 生 放 學 家 長 可 於 此 事 段 內 到 校 接 同 學 放 學 到 校 後, 須 經 校 門 保 安 員 通 知 學 生 放 學 下 午 5:30, 託 管 及 功 輔 班 負 責 人 會 帶 同 學 到 地 下 放 學 經 常 遲 過 5:30 到 校 的 家 長, 學 校 保 留 不 准 許 其 子 弟 參 加 託 管 或 功 輔 班 的 權 利 ( 請 留 意 校 門 旁 的 指 示 ) 備 註 : 如 家 長 須 更 改 學 生 放 學 方 法, 請 填 寫 於 每 週 家 課 日 誌 - 教 師 與 家 長 通 訊 欄 內, 通 知 班 主 任 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 7

9 時 間 表 舉 隅 : 香 港 培 道 小 學 年 度 上 課 時 間 表 各 班 時 間 表 及 校 曆 表 將 於 開 學 日 連 同 學 生 手 冊 派 發 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 8

10 時 間 表 註 釋 : A. 星 期 一 至 星 期 五 班 務 及 早 禱 由 班 主 任 老 師 陪 同 學 生 進 行 班 務 及 早 禱 B. * 表 示 該 科 在 特 定 日 期 為 測 驗 或 默 書 詳 細 日 期 及 內 容 可 參 看 各 科 的 默 書 或 測 考 範 圍 C. 星 期 一 三 五 下 午 12:45-1:45 多 元 智 能 課 學 生 會 按 編 排 參 與 多 元 智 能 活 動, 詳 見 日 後 派 發 通 告 D. 星 期 一 三 五 下 午 2:00-3:00 導 修 課 由 班 主 任 或 科 任 老 師 指 導 學 生 完 成 家 課, 或 進 行 其 他 特 別 活 動, 例 如 : 成 長 課 講 座 及 學 科 比 賽 E. 星 期 二 第 5 節 專 題 研 習 P2-P6 學 生 需 自 備 耳 筒 上 課 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 9

11 學 生 手 冊 使 用 事 宜 請 家 長 在 開 學 第 一 周 內 親 自 填 寫 以 下 頁 數 的 資 料 : 頁 數 內 容 p.1 學 籍 簡 表 ( 張 貼 穿 校 服 最 近 半 身 照 ) p.5 健 康 狀 況 調 查 表 注 意 : 請 於 學 籍 簡 表 的 家 長 簽 署 及 監 護 人 簽 署 位 置 蓋 印 或 親 筆 簽 名, 以 作 日 後 通 訊 的 對 照 式 樣 學 生 手 冊 是 學 校 與 家 長 通 訊 的 重 要 文 件, 請 詳 加 閲 讀, 並 每 天 簽 閲 家 課 日 誌 校 曆 學 生 守 則 校 服 標 準 家 課 日 誌 説 明 上 課 時 間 表 等, 已 詳 列 學 生 手 冊 P.2-5,11 及 56, 請 自 行 細 閲, 以 了 解 有 關 事 項 請 家 長 利 用 教 師 與 家 長 通 訊 欄 與 校 方 保 持 聯 絡, 如 有 需 要, 亦 可 致 電 學 校 若 貴 子 弟 有 食 物 或 藥 物 過 敏, 家 長 必 須 書 面 通 知 校 方, 並 於 學 生 手 冊 P.5 中 特 別 註 明 如 住 址 電 話 等 聯 絡 資 料 有 所 變 更, 請 儘 早 通 知 本 校 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 10

12 校 服 標 準 詳 細 資 料 可 參 閲 學 生 手 冊 及 於 本 校 網 頁 瀏 覽 女 同 學 夏 季 校 服 樣 板 g1. 頭 髮 過 肩 須 全 部 束 起 g2. 留 海 不 能 過 眼 g3 髮 飾 必 須 為 黑 色 或 深 藍 色 g4. 合 身 白 色 短 袖 校 服 裙 ( 及 膝 不 宜 過 窄 ) g5. 白 色 短 襪 ( 整 潔, 非 船 襪 ) g6. 黑 皮 鞋 ( 非 運 動 鞋 ) Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 11

13 女 同 學 冬 季 校 服 樣 板 g1. 頭 髮 過 肩 須 全 部 束 起 g2. 留 海 不 能 過 眼 g3. 髮 飾 必 須 為 黑 色 或 深 藍 色 g4. 白 色 圓 領 長 袖 恤 衫 g5. 藍 絨 背 心 裙 ( 及 膝 不 宜 過 窄 ) g6. 灰 色 長 襪 ( 灰 色 襪 褲 亦 可 ) g7. 黑 皮 鞋 ( 非 運 動 鞋 ) **15 度 以 下 女 生 可 穿 藍 色 絨 長 褲 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 12

14 男 同 學 夏 季 校 服 樣 板 b1. 短 髮 ( 不 宜 太 長 ) b2. 合 身 的 白 色 短 袖 恤 衫 ( 不 宜 過 窄 ) b3. 可 穿 戴 黑 色 皮 帶 b4. 白 色 短 褲 ( 非 體 育 服 短 褲 ) b5. 白 色 短 襪 ( 整 潔, 非 船 襪 ) b6. 黑 色 皮 鞋 ( 非 運 動 鞋 ) Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 13

15 男 同 學 冬 季 校 服 樣 板 b1. 短 髮 ( 不 宜 過 長 ) b2. 合 身 的 尖 領 白 色 長 袖 恤 衫 ( 不 宜 過 窄 ) b3. 白 色 內 衣 b4. 五 年 級 以 上 須 結 上 領 帶 b5. 可 穿 戴 黑 色 皮 帶 b6. 藍 色 絨 長 褲 ( 不 宜 太 短 ) b7. 灰 色 襪 b8. 黑 色 皮 鞋 ( 非 運 動 鞋 ) Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 14

16 男 女 同 學 冬 季 體 育 服 樣 板 s1. 整 套 運 動 服 必 須 合 身 ( 整 潔, 不 宜 過 短 ) # 原 校 升 讀 小 一 的 同 學, 切 勿 穿 著 幼 稚 園 運 動 服 s2. 灰 色 襪 s3. 全 白 色 運 動 鞋 ( 保 持 潔 白 ) Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 15

17 男 女 同 學 夏 季 體 育 服 樣 板 s1. 整 套 運 動 服 必 須 合 身 ( 整 潔, 不 宜 過 短 ) # 小 一 運 動 短 褲 為 紅 色 * 小 二 或 以 上 年 級 同 學, 可 按 個 人 情 況 決 定 是 否 更 換 紅 色 短 褲 s2. 白 色 短 襪 ( 整 潔, 保 持 潔 白 ) s3. 全 白 色 運 動 鞋 ( 整 潔, 保 持 潔 白 ) Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 16

18 夏 天 外 加 衣 物 標 準 e1. 純 白 色 開 胸 外 衣 ( 整 潔, 不 宜 過 短 ) 冬 天 純 藍 色 / 圓 領 /v 領 / 開 胸 外 衣 縫 有 校 徽 的 棉 襖 外 面 主 要 為 普 藍 / 黑 色 ( 衫 內 其 他 顏 色 亦 可 ) 縫 有 校 徽 的 校 褸 普 藍 / 黑 / 白 色 e2. 只 可 接 納 以 上 的 外 加 衣 物, 其 他 不 獲 批 准 # 頸 巾 不 宜 太 長, 免 生 危 險 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 17

19 請 假 須 知 一. 請 假 説 明 1. 無 論 事 假 或 病 假, 家 長 均 應 以 手 冊 或 書 面 請 假 無 故 缺 席 者, 作 曠 課 論 2. 學 生 代 表 學 校 外 出 比 賽 或 參 加 其 他 活 動 而 未 能 上 課, 不 作 缺 席 論 註 1 3. 請 病 假 一 天 或 以 上 須 附 有 醫 生 證 明 書 4. 學 生 在 惡 劣 天 氣 下 無 法 回 校 上 課, 將 不 作 曠 課 論 二. 請 假 程 序 1. 病 假 : 於 早 上 8:30 前 致 電 通 知 學 校, 必 須 清 楚 説 明 請 假 學 生 姓 名 及 班 別, 並 説 明 會 否 到 校 領 取 功 課 或 請 班 主 任 交 功 課 給 保 姆 ( 附 保 姆 車 號 碼 ) 請 填 寫 學 生 請 假 表 ( 手 冊 P.6-7) 2. 學 生 因 事 請 假, 須 於 事 前 告 知 班 主 任 及 填 寫 學 生 請 假 表 註 : 1. 若 學 生 因 病 覆 診 考 試 ( 如 鋼 琴 試 ) 請 假, 未 能 進 行 默 書 測 驗 或 考 試, 只 要 出 示 有 關 證 明 文 件 ( 如 病 假 紙 考 試 証 明 等 ), 該 次 默 書 測 驗 或 考 試 將 安 排 補 回, 不 扣 分 ; 其 他 事 假 ( 如 旅 行 遲 到 出 席 婚 禮 等 ) 分 數 會 以 八 折 計 算, 敬 請 留 意 2. 考 試 聖 誕 節 崇 拜 校 慶 遊 戲 日 等 學 校 活 動 ( 半 日 上 課 ) 或 旅 行 日 ( 戶 外 學 習 日 ) 的 缺 席 計 算 方 法, 以 學 校 正 常 上 課 時 間 為 依 據, 若 學 生 離 校 時 間 已 達 該 課 節 時 間 一 半 或 以 上, 即 作 一 節 計 算 查 閲 考 試 卷 程 序 ( 考 試 不 派 回 學 生 考 試 不 派 回 學 生, 由 學 校 存 檔 ) 家 長 若 需 要 查 閲 考 試 卷, 以 了 解 其 子 弟 的 情 況, 必 須 最 少 在 兩 星 期 以 書 面 向 校 方 提 出 申 請 校 方 接 納 申 請 後, 將 會 個 別 通 知 有 關 查 閲 試 卷 的 安 排 退 學 手 續 家 長 必 須 於 最 後 上 課 日 前 最 少 一 個 月, 致 函 校 長 通 知 退 學, 函 件 內 必 須 註 明 學 生 姓 名 班 別 最 後 上 課 日 及 退 學 原 因 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 18

20 升 留 級 條 例 一. 升 級 : 各 科 學 年 平 均 成 績 及 格 者 ( 以 上 下 學 期 成 績 計 算 學 年 成 績 ) 二. 帶 科 升 班 : 1. 甲 類 科 目 一 科 不 及 格 而 學 年 成 績 在 50 分 以 上 者 2. 乙 類 科 目 不 超 過 兩 科 不 及 格 而 學 年 成 績 在 50 分 以 上 者 * 學 科 分 甲 乙 類 : 中 文 英 文 數 學, 其 他 科 目 概 為 乙 類 三. 留 級 : 1. 甲 類 科 目 一 科 不 及 格 而 學 年 成 績 低 於 50 分 者 2. 乙 類 科 目 兩 科 不 及 格, 而 其 中 一 科 低 於 50 分 者 3. 凡 有 兩 科 不 及 格, 而 其 中 一 科 為 甲 類 科 目 者 4. 凡 有 三 科 或 以 上 不 及 格 者 5. 凡 有 科 目 不 及 格 而 該 科 在 上 年 度 亦 不 及 格, 即 同 一 科 連 續 兩 年 不 及 格 者 四. 小 學 畢 業 : 1. 小 六 年 級 各 科 學 年 平 均 成 績 及 格 者 2. 經 補 考 後, 全 科 及 格 者 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 19

21 成 績 表 説 明 ( 一 ) 各 科 成 績 以 60 分 為 及 格,100 分 為 滿 分 ( 二 ) 全 學 年 成 績 百 分 比 : 1. 小 一 至 小 五 年 級 上 學 期 佔 全 年 45% ( 日 常 20%, 期 考 25%) 下 學 期 佔 全 年 55% ( 日 常 20%, 期 考 35%) 2. 小 六 年 級 第 一 學 段 佔 全 年 30% ( 日 常 15%, 段 考 15%) 第 二 學 段 佔 全 年 35% ( 日 常 15%, 段 考 20%) 第 三 學 段 佔 全 年 35% ( 日 常 15%, 段 考 20%) ( 三 ) 小 一 至 小 四 年 級 不 合 格 的 分 數 以 ( ) 表 示 ( 四 ) 學 科 分 甲 乙 兩 類 : 各 級 以 中 文 科 英 文 科 和 數 學 科 列 為 甲 類, 其 他 各 科 為 乙 類 ( 五 ) 中 文 科 學 年 成 績 計 算 : 語 文 佔 70% 作 文 佔 10% 默 書 佔 10% 聆 聽 佔 5% 會 話 佔 5% ( 六 ) 英 文 科 學 年 成 績 計 算 : 語 文 佔 70% 作 文 佔 10% 默 書 佔 10% 聆 聽 佔 5% 會 話 佔 5% ( 七 ) 學 期 及 學 年 總 分 計 算 方 法 : 1. 小 一 年 級 : 甲 類 科 目 2 + 其 他 科 目 ( 專 題 研 習 科 及 生 命 教 育 科 除 外 ) 2. 小 二 至 小 四 年 級 :( 甲 類 科 目 + 常 識 ) 2 + 其 他 科 目 ( 專 題 研 習 科 除 外 ) 3. 小 五 及 小 六 年 級 不 以 百 分 數 作 紀 錄, 而 以 五 等 級 紀 錄, 並 不 計 算 總 分 和 名 次 A 85 分 或 以 上 B 75 分 或 84.9 C 65 分 至 74.9 D 60 分 64.9 D* 50 至 59.9 ( 不 合 格 ) E* 49.9 或 以 下 ( 不 合 格 ) ( 八 ) 優 異 生 及 良 好 生 的 標 準 : 1. 優 異 生 : 學 期 或 學 年 成 績 各 科 達 75 分 或 以 上, 平 均 分 達 85 分 或 以 上, 操 行 A- 或 以 上 者 2. 良 好 生 : 學 期 或 學 年 成 績 只 有 一 術 科 ( 中 英 文 書 法 視 覺 藝 術 音 樂 專 題 研 習 體 育 ) 65 分 至 74.9 分 ( 或 C 級 ) 而 其 餘 均 達 優 異 生 標 準 者 ( 九 ) 操 行 等 第 : 以 等 級 A B C D 計 算,D 為 不 合 格 ( 十 ) 小 一 至 小 五 升 留 級 條 例 小 六 畢 業 及 補 考 條 例, 可 參 閲 本 手 冊 P.10 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 20

22 獎 懲 規 則 一. 獎 勵 i. 學 業 及 操 行 成 績 特 別 優 良 ii. 服 務 有 優 良 表 現 iii. 各 項 比 賽 成 績 優 良 二. 懲 處 : 1. 懲 處 範 圍 : 甲 不 守 學 生 守 則 或 不 遵 勸 導 乙 行 為 惡 劣 丙 偽 造 文 書 印 章, 塗 改 手 冊 丁 不 誠 實 行 為, 如 塗 改 試 卷 作 弊 等 戊 欠 交 功 課 達 十 日 次, 經 勸 告 仍 無 改 善 2. 程 序 : 甲 勸 告 ( 班 主 任 級 訓 導 老 師 等 ) 乙 訓 導 記 錄 五 必 政 策 我 們 願 意 學 生 能 在 互 愛 互 助 的 學 習 環 境 中 成 長, 但 每 個 人 都 有 犯 錯 的 可 能, 使 別 人 受 到 傷 害, 為 此 我 們 參 照 聖 經 中 的 誡 律 及 正 向 訓 導 的 原 則, 訂 立 五 必 原 則, 以 防 範 及 處 理 可 能 發 生 的 嚴 重 罪 行, 盼 望 能 引 導 學 生, 以 愛 心 與 盡 責 的 態 度 在 這 學 校 群 體 中 建 立 一 個 和 諧 而 安 全 的 成 長 環 境 讓 孩 子 齊 來 遵 守 : 一 尊 師 重 道 聽 從 師 長 的 教 導, 説 話 誠 實 有 禮 二 愛 護 別 人 關 心 他 人 的 感 受, 照 顧 有 需 要 的 人, 並 以 適 當 的 方 法 表 達 關 懷 三 説 造 就 人 的 話 説 話 誠 實, 考 慮 別 人 的 感 受, 多 鼓 勵 他 人 四 知 足, 誠 實 尊 重 自 己, 以 真 誠 建 立 與 人 的 關 係, 珍 惜 別 人 對 自 己 的 信 任 五 愛 護 公 物 珍 惜 天 父 所 賜, 愛 護 學 校 和 四 周 的 設 施 及 公 物 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 21

23 家 課 日 誌 舉 隅 日 期 月 日 月 日 月 日 科 目 星 期 一 檢 核 星 期 二 檢 核 星 期 三 檢 核 中 文 全 P.1-2 數 學 MWB P.1-2 英 文 Dict. Tomorrow 其 他 科 目 通 告 / 備 註 明 天 出 外 參 觀 穿 運 動 服 欠 交 功 課 家 長 每 天 查 閲 手 冊, 每 天 查 閲 手 冊, 每 天 查 閲 手 冊, 簽 蓋 並 在 此 簽 署 並 在 此 簽 署 並 在 此 簽 署 註 : 1. 小 一 至 小 四 用 鉛 筆, 小 五 至 小 六 用 藍 色 原 子 筆 寫 手 冊 2. 如 有 欠 交 或 沒 有 做 齊 功 課, 老 師 會 用 紅 筆 圈 上 欠 交 部 份, 並 在 欠 交 功 課 欄 註 明, 請 家 長 留 意, 並 督 促 學 生 完 成 欠 交 的 功 課, 翌 日 補 交 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 22

24 各 級 各 科 備 忘 科 目 年 級 備 忘 中 文 P 以 循 序 漸 進 方 法, 用 普 通 話 教 授 中 文 2. 課 本 以 單 元 編 排, 每 個 單 元 都 涵 蓋 聽 説 讀 寫 四 大 範 疇 3. 字 詞 書 寫 是 要 求 學 生 掌 握 字 詞 的 形 音 義, 希 望 學 生 會 認 會 寫 會 應 用 4. 除 課 本 學 習 外, 低 年 級 課 堂 會 加 插 圖 書 閲 讀 課 及 閲 讀 計 劃, 增 加 學 生 對 閲 讀 的 興 趣, 並 提 高 閲 讀 量 5. 教 材 配 有 網 上 學 習 平 台, 可 讓 學 生 做 快 樂 閲 讀 花 園, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 英 文 P 小 一 至 小 三 設 RWI 課 2. 每 星 期 有 一 堂 英 語 話 劇 課, 由 外 籍 老 師 任 教, 鼓 勵 學 生 多 聽 多 説 英 語 3. 為 鼓 勵 學 生 閲 讀 英 文 故 事 書, 學 生 會 定 時 交 換 英 文 故 事 書 籍, 並 需 要 完 成 閲 書 報 告 數 學 P1 1. 小 一 數 學 科 老 師 透 過 生 活 化 的 感 知 教 材, 讓 學 生 親 身 體 驗 感 受 數 學 的 趣 味 和 概 念 2. 鞏 固 課 業 內 容 的 工 作 紙, 部 分 題 目 用 英 語 撰 寫, 以 配 合 高 年 級 的 課 程 P 利 用 校 本 的 課 程 設 計, 讓 學 生 掌 握 數 學 的 概 念, 創 造 思 考 空 間, 並 讓 學 生 認 識 解 難 策 略, 啟 發 學 生 對 數 學 的 興 趣 及 探 究 精 神 2. 小 六 年 級 第 三 學 段 用 英 文 教 材 教 授 升 中 銜 接 課 程, 協 助 學 生 及 早 適 應 英 文 中 學 生 活 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 23

25 各 級 各 科 備 忘 科 目 年 級 備 忘 常 識 P1 不 設 常 識 科 小 一 常 識 科 的 知 識, 本 校 會 透 過 班 本 學 習 常 規 訓 練 閲 讀 計 劃 講 座 及 參 觀 等 方 法 灌 輸 給 一 年 級 學 生 P 小 二 年 級 開 始, 常 識 科 功 課 有 作 業 及 專 題 研 習 ( 下 學 期 開 始 ) 專 題 研 習 佔 學 期 第 二 次 測 驗 10%, 學 生 或 需 家 長 協 助 搜 集 及 整 理 資 料 2. 常 識 科 部 份 課 程 會 因 不 同 年 級 有 所 剪 裁, 某 部 份 課 程 將 以 深 入 教 授, 而 有 些 部 份 將 選 定 為 略 教 課 程, 略 教 課 程 將 不 會 列 入 測 考 範 圍, 請 留 意 學 校 派 發 的 常 識 科 測 考 範 圍 通 告 3. 每 年 均 有 配 合 主 題 的 戶 外 參 觀, 上 下 學 期 各 一 次, 安 排 於 上 課 時 間 進 行 詳 情 將 另 發 通 告 音 樂 P1-4 為 提 升 學 生 的 音 樂 素 養, 學 生 必 須 學 習 一 種 樂 器 ( 建 議 學 習 (2017 管 弦 樂 器, 表 現 卓 越 者, 可 加 入 本 校 之 管 弦 樂 團 ) 學 生 可 年 度 推 於 本 校 多 元 活 動 時 間 學 習 或 自 行 在 課 餘 時 間 學 習 每 學 年 會 行 至 P6) 進 行 兩 次 評 估 ( 上 下 學 期 各 一 次 ), 而 評 估 分 數 佔 音 樂 科 考 試 總 分 之 20% P1-2 課 堂 以 唱 歌 音 樂 活 動 聆 聽 練 習 及 教 授 基 本 音 樂 概 念 為 主 P3-6 課 堂 以 唱 歌 吹 牧 童 笛 聆 聽 練 習 及 教 授 基 本 音 樂 概 念 為 主 聖 經 P 聖 經 每 學 期 測 驗 及 考 試 各 一 次 2. 聖 經 科 功 課 有 活 動 冊 及 背 誦 金 句 3. 家 課 將 以 聖 : 活 (1) 及 背 金 句 作 代 號,( ) 中 的 數 字 為 課 本 章 節 專 題 研 習 P1-3 本 科 目 除 使 用 課 本 外, 亦 會 使 用 有 關 的 網 上 教 材, 同 學 可 於 課 堂 上 或 課 後, 登 入 網 上 平 台 學 習 請 學 生 自 備 耳 筒 上 課, 確 保 衛 生 ( 見 下 頁 購 買 耳 筒 須 知 ) P4-6 學 習 使 用 不 同 的 軟 件 及 輸 入 法, 協 助 學 生 在 不 同 科 目 上 應 用 所 學 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 24

26 各 級 各 科 備 忘 科 目 年 級 備 忘 視 藝 P1-6 每 堂 帶 備 濕 毛 巾 膠 檯 墊 (50cm 40cm) 及 學 校 所 指 定 的 圍 裙 上 課 生 命 教 育 P1 透 過 課 堂 活 動 及 延 伸 學 習, 讓 學 生 確 定 個 人 價 值, 並 建 立 合 群 友 愛 的 精 神, 從 而 確 立 學 生 的 人 生 觀 和 價 值 觀 體 育 科 P 校 本 課 程 以 培 養 學 生 之 體 育 技 能 體 適 能 及 體 育 精 神 為 主 2. 上 課 時 必 須 穿 着 整 齊 之 學 校 體 育 服, 學 生 亦 須 於 課 堂 前 預 備 好 足 夠 之 飲 用 水 3. 為 幫 助 學 生 更 健 康 成 長, 校 方 鼓 勵 學 生 於 體 育 課 堂 以 外 積 極 參 與 體 育 運 動 活 動, 鍛 鍊 身 心 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 25

27 購 買 耳 筒 須 知 ( 此 部 分 只 適 用 於 二 至 六 年 級 學 生 ) 本 校 為 免 學 生 上 專 題 研 習 科 時 因 使 用 公 共 耳 筒 而 感 染 疾 病, 由 小 二 年 級 開 始 各 家 長 須 為 貴 子 弟 自 行 購 買 耳 筒 上 專 題 研 習 科 家 長 可 於 市 面 各 電 腦 公 司 或 影 音 器 材 商 店 選 購 價 錢 合 宜 之 耳 筒 為 達 到 音 質 接 收 良 好, 本 校 建 議 貴 家 長 於 自 行 購 買 前 參 考 以 下 資 料 : 另 外 為 免 遺 失 或 欠 帶, 敬 請 貴 家 長 將 耳 筒 放 入 膠 袋, 貼 上 姓 名 班 別 學 號 並 著 學 生 帶 回 學 校 存 放 此 三 款 耳 筒 為 市 面 常 見 型 號, 家 長 選 購 時 須 留 意 以 下 要 求 : 必 須 為 耳 筒 / 咪 組 合 及 附 雙 插 頭 ( 耳 筒 咪 ) 選 購 地 點 可 以 到 電 腦 中 心 或 一 些 大 型 文 具 店 或 影 音 店 舖 等 價 錢 大 約 $20-$50, 不 宜 選 購 昂 貴 耳 筒 請 家 長 選 購 一 些 輕 巧 耳 筒, 方 便 同 學 攜 帶 重 量 建 議 不 超 過 440 克, 電 線 長 度 至 少 有 1.5 米 即 使 長 時 間 配 帶, 亦 不 會 引 起 痛 楚 或 不 適 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 26

28 默 書 測 驗 考 試 備 忘 科 目 年 級 默 書 測 驗 考 試 內 容 中 文 P1-6 默 書 :P1-5 每 學 期 4 次 及 1 次 考 默 ; P6 每 學 段 2 次 及 1 次 考 默 測 驗 :P1-5 每 學 期 兩 次 ( 內 容 見 測 驗 範 圍 ) P6 每 學 段 1 次 ( 內 容 見 測 驗 範 圍 ) 作 文 :P1-5 六 次 (P1 為 作 句 練 習 ) 及 一 次 考 作 P6 每 學 段 4 次 及 1 次 考 作 會 話 : 每 學 期 1 次 測 驗 及 1 次 考 試 聆 聽 : 每 學 期 1 次 測 驗 及 1 次 考 試 * 會 話 測 考 聆 聽 測 考 分 數, 各 佔 總 分 的 百 分 之 五 英 文 P1-6 默 書 : P1-5 每 學 期 4 次 及 1 次 考 默 P6 每 學 段 2 次 及 1 次 考 默 ( 內 容 見 日 後 派 發 的 Dictation Syllabus) 測 驗 : P1-5 每 學 期 兩 次 ( 內 容 見 測 驗 範 圍 ) P6 每 學 段 1 次 ( 內 容 見 測 驗 範 圍 ) 作 文 : P1-5 每 學 期 5 次 及 1 次 考 試 P6 第 一 學 段 3 次 及 1 次 考 試 P6 第 二 和 三 學 段 各 2 次 及 1 次 考 試 會 話 : 每 學 期 1 次 測 驗 及 1 次 考 試 聆 聽 : 每 學 期 1 次 測 驗 及 1 次 考 試 書 法 : 書 法 的 平 常 分 數 和 考 試 分 數 是 根 據 日 常 的 功 課 評 分 * 會 話 測 考 聆 聽 測 考 分 數, 各 佔 英 文 科 總 分 的 百 分 之 五 數 學 P1 每 學 期 2 次 測 驗 及 1 次 考 試 ( 內 容 見 測 考 範 圍 ) P2-5 每 學 期 3 次 測 驗 及 1 次 考 試 ( 內 容 見 測 考 範 圍 ) P6 常 識 P1 不 設 常 識 科 第 1 及 2 學 段 2 次 測 驗 及 1 次 考 試 第 3 學 段 1 次 測 驗 及 1 次 考 試 ( 內 容 見 測 考 範 圍 ) P2-5 每 學 期 2 次 測 驗 及 1 次 考 試 ( 內 容 見 測 考 範 圍 ) P6 每 學 期 1 次 測 驗 及 1 次 考 試 ( 內 容 見 測 考 範 圍 ) Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 27

29 默 書 測 驗 考 試 備 忘 科 目 年 級 默 書 測 驗 考 試 內 容 音 樂 P 唱 歌 (20%) 音 準 節 奏 音 色 速 度 呼 吸 及 情 緒 P1-3 上 2. 音 樂 概 念 (20%) 拍 節 奏 ( 邊 拍 邊 讀 節 奏 口 訣 ) 及 手 號 P3 下 - 6 牧 童 笛 (20%) 音 準 節 奏 吐 音 速 度 呼 吸 及 情 緒 P 評 估 工 作 紙 (20%) 評 估 學 生 的 學 習 進 度 P 樂 器 學 習 (20%) 校 內 或 校 外 學 習 樂 器 P5-6 參 與 音 樂 活 動 (20%) 上 學 期 : 音 樂 會 報 告 工 作 紙 下 學 期 : 音 樂 專 題 P 常 分 (20%) 平 日 表 現, 欠 帶 上 課 用 品, 每 次 扣 1 分 ( 有 關 分 數 分 配 請 詳 閲 稍 後 派 發 的 音 樂 科 分 數 分 配 ) 聖 經 P1-6 每 學 期 1 次 測 驗 及 1 次 考 試 測 驗 : 第 1-5 課 課 文 及 金 句 考 試 : 第 6-11 課 課 文 及 金 句 專 題 研 習 P1-6 本 科 着 重 學 生 使 用 資 訊 科 技 的 認 知 與 技 能, 每 學 期 進 行 一 次 實 習 試 及 專 題 習 作 視 藝 P1-6 不 設 考 試 及 測 驗, 以 學 生 日 常 作 品 評 分 生 命 教 育 P1 不 設 功 課 測 驗 或 考 試, 只 作 課 堂 觀 察 記 錄 ; 並 不 計 算 分 數 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 28

30 科 目 各 科 功 課 簡 稱 一 覽 表 功 課 種 類 寫 手 冊 簡 稱 ( 例 ) 中 文 1. 我 愛 學 語 文 作 業 # 作 P2-5 作 第 2-5 頁 2. 全 方 位 語 文 學 習 樂 園 # 全 P5-8 全 第 5-8 頁 3. 長 河 小 學 語 文 精 練 長 P2-3 長 第 2-3 頁 4. HKAT 分 類 練 習 及 模 擬 試 卷 AT P.5 AT 第 5 頁 5. 我 愛 學 語 文 課 本 # 書 P9-10 書 第 9-10 頁 6. 預 習 # 預 ( 五 ) 預 第 五 課 7. 詞 語 / 寫 字 練 習 冊 # 詞 ( 十 ) 詞 第 十 課 8. 成 語 成 ( 二 ) 成 第 二 次 9. 工 作 紙 # 工 ( 六 ) 工 第 六 張 10. 普 通 活 漢 語 拼 音 工 作 紙 # 拼 P1 拼 第 一 頁 11. 作 文 改 正 及 簽 名 # 作 文 簽 改 ( 二 ) 作 文 簽 改 第 二 篇 12. 默 書 改 正 # 簽 改 默 ( 二 ) 簽 改 默 第 二 次 13. 測 驗 改 正 及 簽 名 # 簽 改 測 卷 14. 説 話 練 習 # 説 ( 一 ) 15. 抄 書 # 抄 ( 三 ) 抄 書 第 三 課 16. 背 書 # 背 ( 三 ) 背 書 第 三 課 17. 閲 讀 報 告 # 閲 P4 閲 第 四 頁 18. 快 樂 閲 讀 花 園 # 快 閲 5 篇 快 閲 共 5 篇 19. 圖 書 工 作 紙 # 圖 ( 一 ) 圖 第 一 張 # 同 時 為 小 一 年 級 中 文 功 課 English 1. Module Book (Primary 1-3) MB 2. Module Workbook (Primary 1-3) MWB 3. Primary Longman Express (Primary 4-6) PLE (P.1-2) 4. Workbook (Primary 4-6) WB (P.1-2) 5. Grammar Practice (Primary 4-6) GP (P.1-2) 6. Mastering English Grammar for Primary Schools (Primary 1-6) MEG 7. Supplementary Worksheet (Primary 1-6) WS 8. Guided Writing Correction and Signature (Primary 1-6) GW Corr. and Sign. 9. Dictation Correction and Signature (Primary 1-6) Dict. Corr. and Sign. 10. Sign Dictation Syllabus (Primary 1-6) Sign Dict. Syll. (1) 11. Log Book (Primary 1-6) Log Book 12. Comprehension Worksheet (Primary 1-6) Compre. (1) Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 29

31 各 科 功 課 簡 稱 一 覽 表 科 目 功 課 種 類 寫 手 冊 簡 稱 ( 例 ) 13. Penmanship (Primary 1-6) Pen 1 (1-6) X4 14. Longman Welcome to Handwriting (Primary 3-4) HW(P.1-2) 15. Reader (Primary 4-6) Reader 16. Read and sign Module Book (Primary 1-3) R/S MB 17. Weekend Writing (Primary 1-6) WW 18. General English Test / Examination (Primary 1-6) Test / Exam 19. Listening Test / Examination (Primary 1-6) Listen Test / Exam 20. Oral Test / Examination (Primary 1-6) Oral Test / Exam 21. Guided Writing Examination (Primary 1-6) GW Exam 22. Dictation / Dictation Examination (Primary 1-6) Dict./ Dict. Exam 數 學 1. 作 業 作 Ex1 2. 書 本 練 習 書 Ex1/ 書 P 全 方 位 全 Ex1 4. 挑 戰 營 營 Ex1 5. 工 作 紙 ( 白 / 綠 ) 工 Ex1/ 補 1 6. A 簿 B 簿 練 習 簿 ( 小 一 只 有 A 簿 練 習 簿 )A 簿 Ex1(1-5) 7. 堂 課 簿 堂 P.3 8. 測 驗 改 正 及 簽 名 簽 改 測 卷 9. 學 生 常 犯 錯 500 題 教 育 P.1-2 常 識 1. 作 業 常 : 作 Ex1 2. 新 聞 工 作 紙 常 :NEWS01 3. 專 題 研 習 常 : 專 音 樂 1. 工 作 紙 音 :WS(1) 2. 音 樂 會 報 告 工 作 紙 音 : 報 告 WS 3. 音 樂 專 題 研 習 音 : 專 題 4. 練 習 牧 童 笛 音 : 練 笛 no:1 5. 調 號 練 習 音 :G 調 20/G&F 調 各 20 聖 經 1. 活 動 冊 及 背 金 句 聖 : 活 ( 一 ) 及 背 金 句 ( 活 動 冊 第 一 課 及 背 金 句 ) 2. 測 驗 改 正 及 簽 名 聖 : 簽 改 測 卷 專 題 研 習 1. 課 本 專 : 書 P.1 2. 工 作 紙 專 : 工 (1) 視 藝 帶 顏 料 用 具 及 搜 集 資 料 視 : 顏 具 資 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 30

32 午 膳 及 退 餐 安 排 一. 午 膳 安 排 午 膳 時 間 : 中 午 12:00 至 下 午 12:45 午 膳 方 式 : 1. 自 行 帶 午 膳 回 校 i. 各 位 家 長 可 於 每 天 上 午 11:40 至 中 午 12:00 自 行 把 午 餐 送 抵 本 校 有 蓋 操 場 之 進 食 區 ii. 請 家 長 於 飯 盒 或 盛 載 飯 盒 的 袋 上 貼 上 寫 有 學 生 班 別 及 姓 名 的 標 籤 2. 家 長 或 監 護 人 帶 同 學 生 離 校 午 膳 學 生 必 須 出 示 離 校 證, 並 於 下 午 12:45 前 回 校 3. 訂 購 午 膳 供 應 商 提 供 的 午 膳 午 膳 供 應 商 : 美 利 飲 食 有 限 公 司 i. 收 回 午 膳 訂 購 表 格 : 每 月 日 ii. 二. 缺 席 退 餐 安 排 逾 期 繳 交 餐 單 首 星 期 只 提 供 A 餐 家 長 須 於 當 天 上 午 8:30-9:30 前, 直 接 致 電 午 膳 供 應 商 退 餐 熱 線 辦 理 ; 若 逾 時 通 知 退 餐, 午 膳 費 用 將 不 獲 退 還 學 校 生 活 小 備 忘 1. 學 生 每 天 必 須 按 時 間 表 安 排 穿 着 整 齊 校 服 ( 內 衣 褲 應 是 純 白 色 ) 回 校 上 課 詳 細 請 參 閲 學 生 手 冊 P.3 2. 本 校 課 室 設 有 空 調 系 統, 請 為 學 生 預 備 外 套 ( 參 照 手 冊 P.3 的 校 服 標 準 ) 外 套 須 附 上 學 生 姓 名 及 班 別 3. 學 生 於 假 日 回 校 參 加 活 動 或 非 上 課 日 子 回 校, 亦 必 須 穿 着 整 齊 校 服 4. 請 家 長 著 學 生 每 天 帶 備 手 帕 / 紙 巾 回 校, 洗 手 後 學 生 須 用 手 帕 / 紙 巾 把 手 抹 乾 5. 為 學 生 預 備 足 夠 的 文 具, 文 具 款 式 應 簡 單 為 主, 並 須 在 文 具 上 貼 上 名 貼 ( 建 議 : 已 削 尖 鉛 筆 約 5 枝 20 厘 米 長 尺 子 一 把 橡 皮 一 塊 藍 圓 珠 筆 1 枝 木 顏 色 筆 或 蠟 筆 一 盒 ) 6. 學 生 的 物 品 全 以 輕 便 為 宜, 書 包 的 重 量 不 超 過 學 生 體 重 的 百 分 之 十 五 ; 請 家 長 指 導 及 協 助 子 女, 學 習 每 天 按 時 間 表 執 拾 書 包, 只 帶 合 適 之 課 本 及 用 品 7. 鑒 於 學 生 年 紀 尚 小, 故 不 鼓 勵 帶 零 用 錢 上 學, 小 一 至 小 二 學 生 不 得 帶 零 用 錢, 小 三 至 小 六 學 生 則 只 可 帶 不 超 過 20 元 正 作 為 零 用 錢 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 31

33 學 校 生 活 小 備 忘 8. 請 家 長 盡 可 能 為 學 生 預 備 有 營 養 的 早 餐 ( 例 如 : 麵 包 鮮 奶 ), 若 有 需 要 在 校 購 買, 請 提 醒 學 生 選 擇 適 合 的 食 物 作 為 早 餐 9. 家 長 可 為 學 生 預 備 開 水 及 有 益 的 小 食, 例 如 : 水 果 乾 果 等, 低 脂 低 糖 食 物, 並 請 用 食 物 盒 盛 載 ( 食 物 盒 貼 上 班 別 和 姓 名 ) 10. 培 道 詩 歌 可 放 在 學 校 11. 班 主 任 提 醒 同 學 將 通 告 放 文 件 夾, 轉 達 家 長 請 家 長 詳 閲 及 保 留 通 告, 並 依 時 把 回 條 交 回 班 主 任 家 長 可 以 將 回 條 放 功 課 袋 內 12. 本 校 會 透 過 通 告 電 話 學 校 網 頁 或 手 機 短 訊, 向 家 長 發 放 最 新 訊 息, 敬 請 家 長 留 意 13. 攜 帶 手 提 電 話 ( 只 適 用 於 小 五 小 六 年 級 及 有 特 別 需 要 的 學 生 ): 一 般 情 況 下, 本 校 不 鼓 勵 學 生 攜 帶 手 提 電 話 若 有 需 要, 家 長 必 須 向 班 主 任 索 取 申 請 表 格, 填 妥 後 交 回 班 主 任 申 請 者 必 須 遵 守 有 關 使 用 之 規 則 14. 有 關 小 一 年 級 新 生 須 注 意 的 詳 細 事 項, 可 參 考 網 上 小 一 家 長 會 的 分 班 簡 報 15. 學 校 在 不 同 活 動 會 為 同 學 拍 照 記 錄, 並 上 載 學 校 網 頁 或 FACEBOOK 專 頁 如 家 長 不 願 意 貴 子 弟 的 肖 像 上 載 於 學 校 學 校 網 頁 或 FACEBOOK 專 頁, 請 以 書 面 通 知 班 主 任, 並 提 醒 貴 子 弟 遇 學 校 人 員 在 活 動 中 拍 照, 自 行 通 知 相 關 人 士 16. 同 學 有 機 會 在 小 息 時 間 與 其 他 同 學 分 享 食 物, 基 於 衛 生 考 慮, 鼓 勵 購 買 獨 立 包 裝 的 小 食 如 同 學 對 食 物 敏 感, 家 長 應 敦 促 貴 子 弟 小 心 選 擇 零 食 17. 學 生 若 遺 失 物 件, 請 先 向 班 主 任 查 詢, 若 未 有 拾 獲, 請 向 校 務 處 查 詢 ( 為 免 遺 失, 請 在 學 生 的 個 人 物 品 上 加 上 姓 名 標 籤 ) 所 有 失 物, 若 於 兩 個 月 內 無 人 認 領, 將 會 當 作 廢 物 棄 置 18. 學 校 按 月 派 發 家 長 備 忘, 提 醒 有 關 時 段 的 活 動 安 排, 並 與 分 享 學 校 的 情 況 多 元 學 習 活 動 一. 引 言 多 元 智 能 課 ( 課 外 活 動 ) 是 指 學 校 在 課 堂 教 學 以 外 進 行, 與 學 生 學 習 有 關 的 活 動, 因 此 它 實 質 上 是 學 校 課 程 的 一 部 份 多 元 智 能 課 有 助 照 顧 學 生 不 同 的 需 要, 其 功 能 包 括 品 德 和 態 度 的 培 養 技 能 的 訓 練 及 創 作 力 的 啟 發 等 通 過 參 與 活 動, 同 學 可 以 學 習 與 人 溝 通 和 合 作, 同 時 亦 可 以 從 中 得 到 豐 富 的 生 活 體 驗 同 學 若 有 機 會 參 與 策 劃 及 組 織 課 外 活 動 的 工 作, 他 們 不 但 獲 得 組 織 及 領 導 能 力 的 訓 練, 而 且 亦 可 以 得 到 發 揮 潛 能, 發 展 自 我 的 機 會 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 32

34 二. 多 元 智 能 課 的 功 能 : A. 加 強 課 室 的 學 習 及 讓 學 生 實 踐 他 們 的 知 識 和 技 能 ; B. 方 便 及 教 授 某 些 技 能 及 提 供 機 會 使 較 難 於 在 正 規 課 堂 傳 達 的 價 值 觀, 得 以 灌 輸 給 學 生 ; C. 促 進 學 生 的 個 人 發 展, 使 他 們 將 興 趣 範 圍 擴 大, 發 展 本 身 的 潛 能, 並 且 為 他 們 提 供 性 格 塑 造 及 領 袖 訓 練 的 機 會 ; D. 促 進 學 生 的 社 交 發 展, 為 他 們 提 供 機 會, 以 便 能 增 強 社 會 經 驗 操 練 社 交 技 巧 及 將 道 德 和 社 會 價 值 觀 內 植 ; 及 E. 使 學 校 生 活 變 得 更 有 趣 和 更 具 挑 戰 性 ( 節 錄 自 學 校 管 理 新 措 施 學 校 行 政 手 冊 教 育 署 1992 家 長 天 地 學 校 教 育 與 家 庭 教 育 是 相 輔 相 成, 學 校 與 家 長 密 切 溝 通, 互 相 合 作, 可 為 學 生 帶 來 莫 大 的 裨 益 家 長 天 地 透 過 康 樂 文 化 及 教 育 活 動, 促 進 家 長 與 學 校 之 間 的 了 解, 為 學 生 及 學 校 謀 求 更 佳 的 學 習 環 境 和 福 利, 為 學 校 培 育 學 生 成 材 作 出 有 力 的 支 援 參 加 家 長 天 地 每 年 九 月 份 家 長 天 地 招 收 新 學 年 的 會 員, 家 長 填 妥 表 格 及 繳 交 會 費, 即 成 為 會 員, 可 享 會 員 優 惠 及 優 先 參 與 家 長 天 地 舉 辦 或 協 辦 的 活 動 家 長 天 地 全 年 不 定 期 舉 辦 家 庭 教 育 講 座 親 子 旅 行 敬 師 活 動 謝 師 宴 等, 並 組 織 家 長 義 工 協 助 學 校 推 行 各 種 活 動, 如 校 慶 遊 戲 日 戶 外 學 習 校 際 比 賽 音 樂 劇 試 後 活 動 課 後 訓 練 等 家 長 天 地 亦 定 時 監 察 服 務 供 應 商, 會 見 校 車 校 服 公 司 及 午 膳 供 應 商 等, 保 障 學 生 的 利 益 為 家 校 合 作 獻 一 分 力 家 長 天 地 執 行 委 員 會 負 責 統 籌 家 長 天 地 的 活 動 及 推 行 有 關 會 務, 委 員 包 括 主 席 副 主 席 文 書 司 庫 總 務 康 樂 及 聯 絡, 由 家 長 及 教 師 代 表 組 成, 歡 迎 各 會 員 參 加, 為 家 校 合 作 獻 出 一 分 力 家 長 學 堂 本 校 一 直 關 注 家 長 的 成 長, 多 年 前 與 九 龍 城 浸 信 會 合 辦 家 長 小 組, 後 來 發 展 為 家 長 學 堂, 定 期 為 家 長 提 供 不 同 的 活 動 ( 例 如 工 作 坊 親 子 講 座 個 人 成 長 專 題 生 日 會 ) 詳 情 可 留 意 開 學 後 派 發 的 通 告 課 後 功 課 輔 導 班 及 課 後 託 管 班 時 間 : 下 午 3:30 至 5:30 ( 第 一 期 由 9 月 14 日 開 始 ) 詳 情 請 留 意 學 校 網 頁 最 近 消 息 為 減 少 浪 費 紙 張, 學 校 將 不 派 發 有 關 通 告, 請 家 長 留 意 本 校 網 頁 的 最 新 消 息 及 自 行 下 載, 並 於 指 定 日 期 前 填 妥, 交 回 班 主 任 辦 理 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 33

35 備 忘 頁 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 34

36 備 忘 頁 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 35

37 備 忘 頁 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 36

38 Let this mind be in you,which was also in Christ Jesus: Train up a child in the way he should go. 37