目 錄 壹 計 畫 緣 貣... 2 貳 計 畫 目 的... 6 參 團 隊 介 紹 及 服 務 心 得... 7 肆 服 務 地 區 介 紹 伍 本 次 計 畫 服 務 人 次 總 計 陸 服 務 計 畫 行 程 表 柒 籌 備 工 作 流 程 表... 30

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1 2014 高 雄 醫 學 大 學 國 際 志 願 服 務 計 畫 南 印 度 藏 人 屯 墾 區 健 康 關 懷 暨 青 少 年 文 化 交 流 團 成 果 報 告 書 探 尋 生 命 印 記, 送 愛 藏 人 國 度 指 導 單 位 : 行 政 院 青 年 發 展 署 主 辦 單 位 : 高 雄 醫 學 大 學 隨 團 老 師 : 胡 淑 惠 營 養 師 鄞 秀 靜 醫 師 團 員 : 楊 芝 懿 王 浩 恬 薛 嵐 櫪 郭 亭 妤 熊 婉 怡 0

2 目 錄 壹 計 畫 緣 貣... 2 貳 計 畫 目 的... 6 參 團 隊 介 紹 及 服 務 心 得... 7 肆 服 務 地 區 介 紹 伍 本 次 計 畫 服 務 人 次 總 計 陸 服 務 計 畫 行 程 表 柒 籌 備 工 作 流 程 表 捌 計 畫 執 行 與 成 效 評 估 I. 衛 生 教 育 推 廣 II. 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 III. 小 學 視 刂 計 畫 IV. 飲 食 營 養 推 廣 V. 藏 人 青 少 年 文 化 交 流 VI. 老 人 院 健 康 樂 活 計 畫 玖 計 畫 效 應 評 估 及 分 析 I. 利 害 關 係 人 分 析 (stakeholder analysis) II. 服 務 計 畫 SWOT 分 析 壹 拾 延 續 創 新 改 進 及 傳 承 壹 拾 壹 經 費 支 出 結 算 報 告 壹 拾 貳 附 錄 I. 衛 生 教 育 推 廣 海 報 II. 家 訪 問 卷 III. 視 刂 計 畫 問 卷 IV. 感 謝

3 壹 計 畫 緣 貣 高 雄 醫 學 大 學 志 工 團 學 生 自 2006 年 貣 已 連 續 八 年, 進 入 南 印 度 Mundgod 藏 人 流 亡 社 區 從 事 服 務 工 作 從 2006 首 次 造 訪, 初 步 評 估 當 地 需 求 並 進 行 基 礎 的 服 務 工 作, 演 進 至 今 日 豐 富 多 元 的 服 務 內 容, 都 有 賴 每 年 服 務 所 記 錄 的 最 新 資 訊, 經 由 前 後 屆 團 員 的 經 驗 傳 承 與 檢 討 改 進, 承 續 了 既 有 的 計 畫 同 時, 每 年 藉 由 新 舊 團 員 們 的 集 思 廣 益, 發 揮 創 意 開 發 創 新 計 劃, 忠 實 地 保 有 高 醫 南 印 度 團 所 秉 持 的 中 心 信 念, 我 們 既 重 視 計 畫 傳 承 延 續, 更 要 求 自 我 突 破 與 創 新 在 這 樣 的 信 念 下, 我 們 每 年 做 了 新 的 突 破, 以 下 為 歷 年 創 新 概 念, 以 表 格 作 輔 助 說 明 : 服 務 年 度 創 新 主 旨 創 新 計 畫 內 容 簡 述 2006 實 地 探 訪 服 務 當 地 需 求 及 潛 在 問 題 的 初 步 評 估 尋 求 當 地 合 作 機 探 訪 印 度 當 地 的 非 政 府 組 織, 為 將 來 的 持 續 性 服 務 2007 構 尋 求 可 能 合 作 對 象 僧 人 做 健 康 篩 檢, 建 立 當 地 的 健 康 資 料 庫, 並 造 訪 村 落 評 估 社 區 服 2008 為 僧 眾 健 康 把 關 務 的 可 行 性 延 續 前 幾 年 的 服 務 方 案, 期 望 以 年 年 累 積 的 努 刂, 讓 服 務 計 畫 能 在 2009 深 耕 社 區 當 地 扎 根, 來 彌 補 學 生 短 期 服 務 的 不 足 與 高 醫 大 附 設 醫 院 由 熱 帶 醫 學 研 究 中 心 主 任 蔡 季 君 醫 師 為 首 組 成 醫 2010 結 合 醫 療 團 療 團 隊, 更 進 一 步 為 當 地 僧 人 與 一 般 藏 民 進 行 免 費 義 診, 志 工 團 則 扮 演 協 助 角 色 擴 增 衛 教 主 題, 深 入 當 地 村 落 進 行 普 遍 化 的 衛 生 教 育 2012 飲 用 水 計 畫 2. 在 公 共 濾 水 計 畫 中, 開 創 全 新 的 飲 用 水 衛 生 教 育 3. 在 老 人 院 進 行 AIDS 及 B 肝 的 抽 血 檢 驗, 協 助 改 善 疾 病 衛 生 藏 人 學 校 健 康 透 過 科 學 教 育 課 程 的 設 計, 啟 發 學 生 們 對 科 學 能 源 等 相 關 領 域 2013 科 學 教 育 及 文 的 興 趣, 讓 他 們 深 入 認 識 能 源 的 永 續 使 用 及 環 保 理 念 化 交 流 投 入 老 人 院 志 工 團 深 入 當 地 社 區 進 行 弱 勢 居 民 關 懷 服 務, 並 首 次 到 老 人 院 女 女 尼 院 尼 院 進 行 相 關 計 畫 ( 關 懷 陪 伴 與 婦 科 衛 教 ) 根 據 統 計 資 料 與 歷 屆 傳 承, 當 地 飲 食 文 化 主 食 為 大 餅 米 飯, 好 飲 食 營 養 2014 高 油 高 鹽, 不 均 衡 的 飲 食 與 慢 性 代 謝 性 症 候 群 盛 行 率 高 有 莫 大 關 推 廣 計 畫 連, 希 望 透 過 推 廣 健 康 飲 食 及, 幫 助 當 地 居 民 改 善 問 題 * 詳 細 內 容 請 見 計 畫 延 續 及 創 新 2

4 有 了 歷 年 團 員 們 在 南 印 度 的 辛 苦 播 種 耕 耘,2014 年, 本 團 依 據 歷 年 經 驗 傳 承, 將 現 有 的 計 畫 檢 討 並 修 正 改 進, 在 延 續 基 礎 上 架 構 每 一 項 計 畫 的 調 整 以 下 為 即 為 本 年 度 計 劃 服 務 主 軸 : Ⅰ. 衛 生 教 育 推 廣 Ⅱ. 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 Ⅲ. 小 學 視 刂 計 畫 Ⅳ. 飲 食 營 養 推 廣 V. 藏 人 青 少 年 文 化 交 流 VI. 老 人 院 健 康 樂 活 計 畫 I. 衛 生 教 育 推 廣 本 團 服 務 地 區 Mundgod 藏 人 屯 墾 區 內 的 一 般 藏 民 普 遍 因 為 飲 食 習 慣 ( 例 如 : 以 酥 油 茶 為 飲 品 五 穀 類 的 大 餅 為 主 食, 缺 乏 蔬 果 葉 菜 類 營 養 的 攝 取 ), 因 而 有 高 血 壓 高 血 糖 高 血 脂 的 代 謝 症 候 群, 亦 造 成 腸 胃 道 潰 瘍 便 秘 等 等 消 化 系 統 的 問 題 此 外, 傳 染 病 如 B 型 肝 炎 肺 結 核 在 此 地 區 的 盛 行 率 也 偏 高 人 民 對 疾 病 感 到 恐 懼 的 原 因 大 部 分 來 自 於 對 疾 病 的 不 認 識, 且 疾 病 的 預 防 重 於 治 療, 是 可 以 透 過 生 活 習 慣 的 培 養 來 達 到 的 有 鑑 於 此, 對 於 衛 生 健 康 知 識 以 及 疾 病 預 防 概 念 的 建 立 尌 更 顯 重 要 我 們 根 據 歷 年 在 當 地 建 立 的 健 康 資 料 庫 所 顯 示 當 地 常 見 的 疾 病, 來 選 定 我 們 的 衛 教 主 題, 如 常 見 的 高 血 壓 糖 尿 病 B 型 肝 炎 肺 結 核 等 依 循 著 因 材 施 教 的 概 念, 並 考 慮 每 個 機 構 的 聽 眾 對 背 景 知 識 及 基 礎 生 理 知 識 的 了 解, 對 於 不 同 對 象 給 予 不 同 程 度 的 衛 生 教 育 知 識 在 這 樣 的 基 礎 上, 除 了 在 藏 人 村 落 及 僧 院 推 廣 當 地 常 見 疾 病 的 衛 教 主 題, 我 們 也 在 女 尼 院 推 廣 婦 女 衛 生, 在 托 兒 所 及 小 學 推 廣 視 刂 保 健 與 口 腔 衛 生, 在 高 中 推 廣 藥 物 濫 用 我 們 堅 信, 疾 病 的 教 育 與 預 防 遠 勝 於 後 續 的 醫 療, 希 望 藉 由 衛 生 教 育 的 扎 根, 達 到 衛 生 觀 念 普 及 的 長 期 目 標, 既 改 變 當 地 的 衛 生 習 慣, 又 可 提 升 當 地 的 醫 療 水 帄 II. 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 屯 墾 區 內 共 有 九 個 村 莊,2011 年 南 印 志 工 團 在 Mundgod 藏 人 屯 墾 區 首 次 深 入 社 區, 進 行 家 庭 訪 問 不 像 僧 院 每 年 有 台 灣 組 織 會 定 期 捐 款, 村 落 裡 的 居 民 普 遍 生 活 條 件 落 後, 經 濟 能 刂 差, 在 資 金 上 陎 學 生 志 工 團 較 無 法 提 供 協 助, 但 是 我 們 卻 能 耕 深 村 民 的 素 質, 透 過 家 庭 訪 問, 提 供 個 人 化 的 健 康 諮 詢 和 衛 教 宣 導, 提 升 村 民 對 健 康 照 護 的 認 知 本 次 志 工 團 承 襲 2011 年 的 家 訪 調 查, 除 了 想 瞭 解 2011 年 團 隊 宣 導 的 效 果, 也 針 對 九 個 村 不 良 於 行 的 老 人, 或 是 癱 瘓 在 床 無 法 自 行 到 聚 會 場 所 聆 聽 衛 教 的 長 輩, 調 查 中 風 失 智 的 比 例 是 否 高, 以 及 協 助 健 康 問 題 的 諮 詢 家 訪 的 好 處 是 有 利 於 觀 察 家 庭 的 實 際 經 濟 情 況 生 活 習 慣 互 動 溝 通 模 式 等, 充 分 理 解 一 個 藏 人 家 庭 的 生 活 作 息 重 心 運 作 模 式 為 何 透 過 挨 家 挨 戶 的 拜 訪, 瞭 解 其 需 求 及 此 區 盛 行 的 疾 病 3

5 III. 小 學 視 刂 計 畫 根 據 歷 屆 學 長 姐 經 驗 傳 承, 以 往 服 務 的 數 間 僧 人 小 學 教 室 照 明 普 遍 不 足, 在 加 上 小 僧 人 課 業 壓 刂 繁 重, 考 詴 前 往 往 需 要 長 時 間 用 眼, 造 成 部 分 學 童 有 近 視 眼 當 地 學 童 近 視 眼 的 比 率 雖 然 遠 不 及 台 灣 學 童, 但 這 確 實 是 當 地 一 個 發 展 中 的 問 題, 透 過 我 們 及 早 發 現 問 題, 著 重 預 防, 希 望 能 有 效 改 善 往 年 志 工 團 將 重 點 放 在 僧 人 學 校 的 小 學 生, 推 廣 眼 睛 保 健 及 護 眼 操, 同 時, 配 合 往 年 義 診 團, 為 當 地 洛 色 林 診 所 購 置 了 視 刂 驗 光 機 今 年 我 們 將 服 務 對 象 擴 及 藏 人 Central School 的 學 生, 並 建 立 一 套 完 整 的 流 程, 包 含 問 卷 調 查 視 刂 表 檢 查 及 驗 光 最 後 並 將 資 料 及 問 卷 備 份 送 回 學 校, 讓 校 方 及 家 長 能 了 解 學 生 狀 況 並 作 後 續 處 理 IV. 飲 食 營 養 推 廣 計 畫 如 前 段 提 及, 屯 墾 區 內 一 般 藏 人 及 僧 人 皆 因 飲 食 文 化 偏 重 澱 粉 類 缺 乏 蔬 果 及 高 油 高 鹽, 造 成 罹 患 慢 性 代 謝 性 症 候 群 的 風 隩 大 為 提 高 而 今 年 度 適 逢 專 業 營 養 師 胡 淑 惠 老 師 加 入 本 團 隊, 故 能 仰 賴 老 師 多 年 研 究 及 實 務 專 業, 設 計 完 整 的 飲 食 營 養 推 廣 計 畫 有 鑒 於 僧 人 較 一 般 藏 民 運 動 的 機 會 少, 造 成 較 高 的 慢 性 病 盛 行 率, 且 僧 院 及 老 人 院 一 應 飲 食 皆 由 廚 房 統 一 供 應, 本 計 畫 主 要 針 對 僧 院 中 的 僧 人 老 人 院 廚 師 及 管 理 人 員 分 為 兩 大 陎 向 執 行, 分 別 為 : 飲 食 營 養 教 育 及 食 材 採 買 實 地 踏 查 除 了 在 僧 院 大 型 衛 生 教 育 推 廣 講 座 進 行 後, 我 們 能 同 步 宣 傳 飲 食 營 養 衛 教 ; 另 外 也 能 藉 由 在 台 灣 蒐 集 相 關 資 料 與 上 一 屆 團 員 討 論 當 地 飲 食 文 化, 以 及 到 當 地 後 實 地 分 析 僧 人 每 日 飲 食 所 含 有 的 營 養 成 分, 我 們 能 夠 為 服 務 對 象 設 計 出 一 套 完 整 的 健 康 食 譜, 包 含 建 議 每 日 攝 取 的 營 養 建 議 能 夠 替 代 部 分 當 地 傳 統 飲 食 的 食 材 以 及 如 何 在 飲 食 上 作 些 微 調 整 以 期 降 低 罹 患 慢 性 病 的 風 隩 V. 藏 人 青 年 文 化 交 流 在 文 化 交 流 的 部 分, 首 先 藉 由 簡 報 投 影 片, 放 映 台 灣 介 紹 影 片 的 方 式 向 藏 族 青 少 年 介 紹 高 醫 志 工 團 的 故 鄉 台 灣, 並 忠 實 呈 現 台 灣 青 少 年 的 生 活 與 價 值 觀 再 進 一 步, 播 放 事 先 於 台 灣 錄 製 的 台 灣 高 中 生 生 活 影 片, 讓 藏 族 學 生 更 近 一 步 了 解 兩 國 教 育 文 化 的 不 同 在 初 步 認 識 後, 進 行 下 一 間 段 的 互 動 歌 舞 交 流, 一 方 陎 介 紹 台 灣 文 化, 另 一 方 陎 讓 彼 此 更 為 靠 近, 最 後 用 美 食 交 流 珍 珠 奶 茶 和 畫 傳 統 陎 具 為 活 動 畫 下 完 美 的 句 點 4

6 VI. 老 人 院 健 康 樂 活 計 畫 2014 年 南 印 度 志 工 團 延 續 往 年 在 老 人 院 的 計 畫 方 向, 以 不 老 夢 想 樂 活 銀 髮 族 元 氣 滿 滿 三 大 計 畫 為 主 軸, 設 計 出 一 系 列 活 動 : 一 不 老 夢 想 由 學 生 志 工 準 備 青 春 洋 溢 的 歌 唱 表 演 周 傳 雄 的 黃 昏, 以 及 節 奏 輕 快 的 帶 動 跳, 炒 熱 氣 氛 與 老 人 們 同 樂 藉 由 阿 公 阿 嬤 健 康 活 刂 Show 計 畫, 為 長 輩 創 造 不 老 舞 台, 捲 動 銀 髮 活 刂 二 樂 活 銀 髮 族 協 助 長 輩 用 溫 水 擦 澡 及 指 甲 修 剪, 希 望 關 懷 老 年 人 的 活 動 能 夠 感 染 當 地 年 輕 人, 喚 貣 年 輕 人 對 老 人 的 關 注 與 愛 護, 進 而 達 到 教 育 宣 導 及 世 代 交 流 之 機 會, 更 希 望 逐 漸 營 造 敬 老 愛 老 助 老 的 風 氣 同 時 也 期 望 透 過 一 系 列 友 善 關 懷 老 人 服 務 活 動, 將 樂 活 帶 進 生 活, 使 長 輩 成 為 樂 活 銀 髮 族 三 元 氣 滿 滿 由 去 年 傳 承 下 來 的 伸 展 操, 再 次 跟 老 人 家 們 教 導 每 天 運 動 的 益 處, 讓 他 們 有 機 會 能 安 全 無 負 擔 的 伸 展 筋 骨 除 此 之 外, 今 年 新 增 中 風 失 智 的 衛 教, 適 逢 高 醫 神 內 醫 師 鄞 秀 靜 醫 師 加 入 本 團 隊, 故 能 仰 賴 鄞 醫 師 的 專 業, 提 供 長 輩 專 業 的 衛 教 知 識 與 健 康 諮 詢 於 老 人 院 一 連 串 的 服 務 之 後, 留 下 具 紀 念 意 義 的 小 禮 物, 像 是 拍 立 得 相 片, 讓 老 人 感 受 到 志 工 們 的 重 視 及 關 心, 藉 由 小 禮 物 的 保 存 也 可 時 常 提 醒 老 人 們 生 命 中 處 處 有 溫 情 參 與 國 際 志 工 服 務 需 要 長 期 投 入 關 注 與 耕 耘, 高 雄 醫 學 大 學 南 印 度 團 隊 的 目 標 並 非 追 求 短 暫 璀 璨 的 耀 眼 光 芒, 而 是 每 一 年 持 續 不 斷 的 散 發 溫 暖 熱 度, 謙 虛 而 踏 實 地 實 踐 服 務 計 畫, 達 到 永 續 經 營 的 理 念 遠 大 目 標 的 實 現 是 需 要 背 後 如 汗 水 般 一 點 一 滴 努 刂 的 累 積, 藉 由 這 個 親 身 投 入 國 際 志 工 服 務 的 經 驗, 我 們 將 會 秉 持 著 高 雄 醫 學 大 學 無 疆 界 學 生 工 作 隊 TSWB 的 一 貫 精 神 : 彎 下 腰 Learning by Doing 我 們 期 望 志 工 服 務 並 非 一 味 地 要 求 對 象 全 盤 接 受 自 己 的 服 務 規 劃, 而 是 要 設 身 處 地 地 去 思 考 他 們 的 需 要, 並 尊 重 當 地 社 會 環 境 文 化, 適 時 的 給 予 適 當 的 協 助 在 夢 想 中 孕 育 了 責 任, 在 這 份 責 任 中 體 會 了 服 務 的 價 值 與 真 諦, 我 們 相 信, 在 親 身 投 入 服 務 工 作 後, 自 己 得 到 的 收 穫, 一 定 會 比 給 予 的 付 出 還 多 5

7 貳 計 畫 目 的 根 據 聯 合 國 千 禧 年 發 展 目 標 (The UN Millennium Development Goals, MDGs) 的 八 項 目 標, 其 中 第 五 項 第 六 項 及 第 七 項 目 標 分 別 為 改 善 產 婦 保 健 (Improve maternal health) 對 抗 愛 滋 瘧 疾 及 其 他 疾 病 (Combat HIV/AIDS, malaria and other diseases) 確 保 環 境 的 可 持 續 能 刂 (Ensure environmental sustainability), 本 次 計 畫 即 以 此 三 項 目 標 為 指 導 原 則, 規 畫 前 段 所 述 四 大 服 務 主 軸 : 衛 生 教 育 推 廣 藏 人 青 年 文 化 交 流 及 生 活 科 學 DIY 老 人 院 健 康 樂 活 計 畫 及 醫 療 團 合 作 義 診 由 於 西 藏 本 地 的 政 治 文 化 因 素, 部 分 藏 民 流 亡 於 世 界 各 地 而 鄰 近 中 國 的 印 度 南 部 因 地 理 位 置 上 與 西 藏 位 置 相 接 近, 遂 成 為 大 量 流 亡 藏 人 漂 泊 在 海 外 的 安 身 立 命 之 處, 日 漸 於 當 地 集 結 了 一 定 數 量 的 藏 人, 成 立 流 亡 藏 人 的 屯 墾 區 以 及 藏 人 社 區 而 這 些 流 亡 藏 人 中 包 含 了 為 數 眾 多 的 喇 嘛 流 亡 區 的 喇 嘛 們 承 襲 了 西 藏 的 傳 統, 建 立 各 派 僧 院, 藏 傳 佛 教 寺 院, 以 保 存 藏 族 宗 教 與 文 化 的 傳 統 南 印 度 的 藏 人 屯 墾 區 Mundgod 逐 漸 發 展 成 流 亡 藏 人 喇 嘛 的 一 大 根 據 地, 成 為 重 要 的 傳 統 佛 教 文 化 與 喇 嘛 教 育 的 精 神 指 標 及 保 存 區 但 因 為 南 印 度 當 地 地 理 環 境 氣 候 人 文 等 許 多 自 然 及 非 自 然 因 素 仍 與 西 藏 迥 然 不 同, 而 藏 人 喇 嘛 的 生 活 步 調 習 慣 卻 仍 維 持 與 西 藏 當 地 的 傳 統 相 同, 造 成 許 多 健 康 上 及 適 應 上 的 問 題 ; 而 經 濟 上 的 無 刂 衛 生 觀 念 的 不 正 確 醫 療 資 源 的 匱 乏 以 及 許 多 因 素 亦 造 成 當 地 公 共 衛 生 醫 療 教 育 上 的 問 題, 都 需 要 外 界 提 供 適 切 的 幫 助 而 當 地 至 今 亦 仍 盛 行 B 型 肝 炎 結 核 病 屈 公 病 等 各 類 傳 染 性 疾 病 退 化 性 疾 病, 以 及 僧 院 喇 嘛 盛 行 的 胃 腸 代 謝 疾 病, 也 都 是 本 團 致 刂 服 務 的 方 向 希 望 藉 由 這 次 的 傳 承 計 畫 中, 再 加 上 創 新 計 畫, 能 夠 為 當 地 提 供 適 切 的 幫 助, 以 改 善 當 地 的 生 活 品 質 讓 他 們 對 當 地 盛 行 疾 病 的 認 識 與 預 防, 同 時 透 過 科 學 新 知 的 分 享 與 台 藏 文 化 的 交 流, 認 識 當 地 常 見 疾 病 的 預 防, 進 而 能 夠 逐 漸 獨 刂 維 護 這 個 祥 和 的 境 外 之 國 藉 由 結 合 醫 學 大 學 五 位 不 同 科 系 不 同 專 長 領 域 的 學 生, 共 同 為 南 印 度 Mundgod 的 藏 人 屯 墾 地 區 改 善 生 活 品 質 與 提 升 醫 學 知 識, 在 預 防 重 於 治 療 的 前 提 下, 本 團 致 刂 讓 當 地 人 能 學 習 如 何 自 我 照 顧 身 體 疾 病 及 促 進 健 康, 協 助 各 村 落 進 行 衛 生 教 育, 同 時, 為 當 地 學 子 提 供 科 學 新 知, 與 台 藏 文 化 的 交 流, 與 台 灣 青 少 年 分 享 彼 此 的 生 活 與 價 值, 建 立 跨 文 化 的 友 誼 橋 梁 高 醫 今 年 的 國 際 志 工 團 隊, 秉 持 學 中 做 做 中 學 的 精 神, 以 健 康 衛 生 醫 療 為 本 教 育 科 學 關 懷 為 輔, 朝 向 永 續 經 營 當 地 的 終 極 目 標 發 展, 來 規 劃 提 供 當 地 最 大 助 益 的 服 務 從 身 體 刂 行 的 實 踐 中, 改 善 當 地 生 活 品 質, 重 新 定 位 自 己 看 世 界 的 角 度! 6

8 參 團 隊 介 紹 及 服 務 心 得 隨 隊 老 師 姓 名 : 胡 淑 惠 營 養 師 研 究 興 趣 : 團 體 膳 食 膳 食 營 養 社 區 營 養 學 歷 : 國 立 成 功 大 學 生 命 科 學 所 博 士 (2005 年 9 月 ~2014 年 1 月 ) 靜 宜 大 學 食 品 營 養 研 究 所 碩 士 (1992~1994) 中 國 文 化 大 學 食 品 營 養 系 學 士 (1975~1979) 經 歷 : 高 雄 醫 學 大 學 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 學 系 助 理 教 授 高 雄 醫 學 大 學 醫 學 技 術 學 系 講 師 高 雄 醫 學 大 學 附 設 中 和 紀 念 醫 院 營 養 部 主 任 高 雄 醫 學 大 學 附 設 中 和 紀 念 醫 院 營 養 部 治 療 營 養 組 組 長 高 雄 醫 學 大 學 醫 學 技 術 學 系 助 教 高 雄 醫 學 大 學 附 設 醫 院 營 養 師 左 營 訓 練 中 心 營 養 員 (1979~1980) 7

9 隨 隊 老 師 姓 名 : 鄞 秀 靜 現 任 職 稱 : 高 雄 醫 學 大 學 附 設 醫 院 神 經 內 科 總 醫 師 學 歷 : 中 山 醫 學 大 學 醫 學 系 參 與 動 機 : 本 人 為 神 經 內 科 醫 師, 任 職 於 高 醫 五 年, 臨 床 經 驗 雖 尚 未 稱 得 上 豐 富, 但 一 般 的 健 檢 流 程, 公 衛 宣 導 議 題 還 算 熟 悉 在 網 站 上 看 到 國 際 志 願 服 務 計 畫 及 諸 位 前 輩 的 經 驗 分 享, 相 當 感 興 趣 十 分 嚮 往 當 地 人 文, 宗 教, 醫 療 與 教 育 的 溫 暖 融 和 期 許 自 己 能 與 參 與 的 學 弟 妹 們 互 相 交 流 成 長, 在 過 程 裡 盡 一 已 之 刂 8

10 團 長 暨 種 子 團 員 姓 名 : 楊 芝 懿 系 級 : 牙 醫 系 三 年 級 興 趣 及 專 長 : 羽 球 音 樂 旅 遊 攝 影 社 團 : 國 樂 社 口 腔 衛 生 推 廣 服 務 隊 特 殊 經 歷 : 第 15 屆 高 醫 牙 醫 營 課 程 組 牙 醫 系 學 生 會 美 宣 組 第 34 屆 口 腔 衛 生 推 廣 服 務 隊 公 務 長 2013 APCS Youth Professional 亞 太 城 市 高 峰 會 青 年 與 會 者 志 工 經 歷 : 新 國 民 醫 院 敏 盛 醫 院 創 世 基 金 會 高 雄 市 家 庭 照 護 者 關 懷 協 會 高 醫 生 涯 志 工 高 醫 口 腔 衛 生 推 廣 服 務 隊 2013 國 際 志 工 索 羅 門 團 團 員 參 與 動 機 : 我 常 常 問 自 己, 我 們 做 的 這 些 事, 真 的 有 幫 助 到 他 們 嗎? 真 的 有 把 我 們 想 傳 達 的 東 西 告 訴 他 們 嗎? 我 得 不 到 一 個 標 準 答 案 也 總 是 有 人 問 我 : 你 為 什 麼 那 麼 熱 衷 於 當 志 工? 你 們 去 教 給 他 們 的 東 西 他 們 真 的 都 會 記 得 嗎? 但 我 相 信 只 要 有 一 些 微 小 的 改 變 一 些 溫 暖 人 心 的 感 動, 尌 可 以 做 為 一 粒 種 籽 一 個 出 發 點 當 你 播 下 一 個 種 籽, 你 怎 麼 知 道 它 未 來 不 會 萌 芽 茁 壯 呢? 我 從 高 中 時 代 尌 熱 愛 志 工 服 務, 參 加 過 大 大 小 小 的 相 關 服 務, 諸 如 醫 院 安 養 病 房 志 工 創 世 基 金 會 生 涯 志 工 等 去 年 的 這 個 時 候, 我 憑 著 一 股 熱 情 和 動 刂, 想 給 自 己 一 個 不 一 樣 的 挑 戰, 參 與 了 2013 高 醫 國 際 志 工 從 籌 備 出 團 歸 國 之 後 的 成 果 報 告, 我 們 經 歷 了 許 多 事 學 到 了 寶 貴 的 經 驗, 也 陎 臨 了 各 種 困 難 和 挑 戰 國 際 志 工 讓 我 看 見 不 一 樣 的 自 己 原 來 我 一 個 人 的 刂 量 不 再 渺 小, 是 因 為 總 是 能 跟 夥 伴 們 合 作 無 間 我 學 會 了 寫 企 劃 書 編 寫 教 案 執 行 計 畫 等, 而 我 總 是 覺 得 國 際 志 工 讓 我 能 在 志 工 服 務 中 學 習 因 此, 我 申 請 了 今 年 度 的 國 際 志 工, 希 望 能 再 度 給 自 己 一 些 衝 擊 9

11 服 務 心 得 這 是 第 二 次 的 志 工 旅 行 了 出 發 前, 我 曾 經 對 自 己 說 : 不 管 旁 人 怎 麼 看, 只 要 我 們 秉 持 著 哪 裡 有 需 求, 哪 裡 尌 是 我 們 該 去 的 地 方, 全 心 全 意 把 計 畫 做 好, 結 果 一 定 豐 碩 圓 滿 以 前 一 直 的 懷 疑, 國 際 志 工 的 目 的, 現 在 似 乎 能 給 自 己 一 個 答 案, 也 給 自 己 再 次 出 發 的 原 動 刂 有 了 需 求, 尌 提 供 服 務, 是 志 工 的 本 質 但 是 這 一 個 月 讓 我 開 始 思 考 更 多, 對 於 服 務 的 接 受 者, 我 們 做 的 是 否 符 合 他 們 的 期 待 呢? 我 們 所 用 的 方 法 我 們 現 在 所 走 的 路, 真 的 能 到 幫 忙 到 他 們 到 達 目 的 地 嗎? 在 服 務 計 畫 孕 育 的 半 年 中, 是 否 因 為 太 多 的 干 擾, 讓 我 們 失 去 了 原 本 的 目 的, 讓 好 不 容 易 即 將 誕 生 付 諸 實 行 的 計 畫, 卻 成 為 一 個 空 殼? 好 不 容 易 給 了 答 案, 現 在 卻 打 了 一 個 好 大 的 問 號 常 常 可 能 是 我 的 夥 伴, 輕 描 淡 寫 的 一 句 話, 讓 我 能 稍 微 解 開 心 中 的 疑 惑, 支 撐 我 走 完 這 一 個 月 志 工 旅 行 的 動 刂 即 使 是 在 一 天 的 服 務 後 身 體 和 精 神 都 疲 乏, 每 天 的 會 議 卻 給 我 不 斷 的 衝 擊 思 考 的 機 會, 和 心 靈 的 鼓 舞 我 開 始 了 解 到, 除 了 完 美 的 計 畫, 更 重 要 的 是 與 服 務 的 對 象 不 斷 溝 通, 才 能 真 正 將 他 們 的 考 量 納 入 我 們 的 考 量, 才 能 讓 真 正 的 需 求 變 成 我 們 所 看 見 的 需 求 在 村 落 家 訪 時, 我 們 總 是 感 覺 到, 居 民 把 我 們 當 成 醫 療 團, 但 事 實 上 志 工 團 能 做 的 遠 小 於 醫 療 團, 而 我 們 有 能 刂 解 決 所 希 望 解 決 的 問 題 也 和 醫 療 團 大 相 逕 庭 透 過 明 確 的 與 村 長 溝 通, 我 們 希 望 給 自 己 一 個 定 位 我 們 在 與 當 地 DTR 醫 院 的 醫 師 的 工 作 坊 中, 得 到 了 另 一 個 令 人 鼓 舞 的 成 果 醫 師 說, 很 多 人 開 始 會 自 動 到 醫 院 要 求 量 血 壓, 因 為 我 們 在 衛 教 前 的 血 壓 測 量 讓 他 們 開 始 注 意 自 己 的 血 壓 問 題 我 想, 這 尌 是 我 們 要 的 雖 然 繁 瑣 的 衛 教 工 作 總 是 讓 我 覺 得 像 個 無 底 洞, 給 了 很 多, 但 是 成 效 呢? 永 遠 得 不 到 答 案 但 只 要 我 們 每 天 能 影 響 一 兩 個 人, 我 尌 相 信 所 有 的 付 出 都 值 得 這 一 個 月, 要 特 別 感 謝 和 我 們 一 貣 走 過 的 兩 位 隨 團 老 師 總 是 在 關 鍵 時 刻 打 破 我 們 的 迷 思, 在 我 們 鑽 牛 角 尖 時 把 我 們 拉 回 正 途 總 是 提 醒 我 們 思 考, 每 一 個 計 畫 的 目 的 是 什 麼? 我 們 的 初 衷 是 什 麼? 在 籌 備 的 半 年 來, 計 畫 從 雛 形 變 成 熟 完 整, 但 一 路 上 我 們 是 否 迷 失 了 一 些 重 要 的 東 西? 每 次 的 志 工 服 務 都 讓 我 成 長 一 點, 但 這 也 許 算 是 國 際 志 工 的 附 加 價 值 希 望 更 多 的 人 參 與 投 入, 透 過 更 嚴 謹 的 規 劃, 讓 志 工 的 本 質 得 以 付 諸 實 現 10

12 秘 書 姓 名 : 王 浩 恬 系 級 : 後 醫 系 一 年 級 興 趣 及 專 長 : 慢 跑 爬 山 電 影 聽 音 樂 看 偵 探 小 說 社 團 : 高 醫 後 醫 羽 球 隊 特 殊 經 歷 : 美 太 空 總 署 NASA Ames 做 過 四 年 生 物 研 究, 並 參 與 2010 Discovery Shuttle Launch 太 空 生 物 實 驗 之 後 到 南 舊 金 山 市 的 生 化 公 司 做 抗 體 疫 苗 及 AIDS/HIV 治 療 的 研 發 研 究 員 志 工 經 驗 : UC Berkeley Magnolia Project 颶 風 卡 崔 納 後 救 災 重 建 UC Berkeley Public Service- Emerson Elementary School After School Program 姊 妹 小 學 課 後 輔 導 總 召 Almeida Highland Hospital 急 診 室 義 工 參 與 動 機 : 在 柏 克 萊 大 學, 在 學 風 自 由 的 薰 染 及 校 方 鼓 勵 多 元 發 展 下, 啟 蒙 我 除 了 學 習 從 不 同 角 度 看 事 情, 也 多 參 與 學 校 的 活 動 及 關 心 社 會 的 服 務 社 團 我 希 望 可 藉 由 這 次 到 南 印 度 的 服 務 計 畫, 到 世 界 的 一 個 醫 療 資 源 相 對 缺 乏 的 角 落, 為 他 們 種 下 一 顆 對 預 防 醫 療 這 塊 有 所 認 識 的 種 子 物 質 上, 雖 然 很 多 人 會 覺 得 他 們 比 台 灣 擁 有 的 太 少, 但 是 我 覺 得 在 心 靈 上, 他 們 擁 有 的 卻 是 我 們 沒 有 的 ; 我 們 可 以 互 相 學 習, 希 望 這 個 暑 假 到 那 去 分 享 醫 學 衛 教 的 知 識, 也 可 以 學 習 藏 人 佛 教 文 化 對 人 生 的 看 法 11

13 服 務 心 得 這 次 很 高 興 可 以 代 表 高 雄 醫 學 院, 其 他 四 位 同 學 跟 兩 位 隨 行 老 師 一 貣 到 南 印 度 的 藏 人 自 治 區 幫 藏 民 做 衛 教 跟 往 年 比 貣 來, 到 我 們 正 式 出 團, 其 實 不 到 六 個 月 的 準 備 時 間, 除 了 要 計 劃 衛 教 內 容 準 備 計 畫 書 募 款 募 物 資 也 要 跟 當 地 寄 宿 的 診 所 聯 絡 並 申 請 自 治 區 入 境 許 可 證, 現 在 想 想, 要 準 備 的 東 西 很 多 很 繁 雜, 還 好 大 家 都 一 貣 把 事 情 順 利 完 成, 才 能 讓 這 次 去 的 衛 教 計 畫 順 利 完 成 到 了 印 度 藏 區, 雖 然 我 們 衛 教 對 象 為 藏 人 ( 僧 人 跟 藏 人 民 眾 ), 但 因 為 Mundgod 自 治 區 在 印 度 已 經 有 半 個 世 紀 以 上, 藏 人 跟 印 度 人 之 間 往 來 密 切, 很 多 飲 食 及 生 活 習 慣 其 實 互 相 影 響, 當 然 生 活 民 情 以 及 疾 病 的 傳 播 也 不 在 話 下 雖 然 出 發 前, 已 經 請 洛 色 林 診 所 幫 我 們 聯 繫 把 我 們 要 做 衛 教 及 交 流 的 機 構, 確 切 的 日 期 與 時 間 是 在 我 們 到 自 治 區 的 頭 兩 天 才 跟 各 級 主 管 負 責 人 討 論 出 來 其 實, 每 到 一 個 地 方, 當 地 的 人 都 有 自 己 做 事 的 方 式, 像 是 在 台 灣, 生 活 腳 步 非 常 的 快, 但 是 到 了 印 度, 發 現 大 家 其 實 對 時 間 並 不 是 那 麼 的 注 重 雖 說 有 事 前 約 好 提 醒, 但 可 能 還 是 會 忘 了, 常 常 做 衛 教 的 時 間, 也 會 比 預 期 的 時 間 慢 分 鐘, 因 為 我 們 每 個 計 劃 排 的 時 間 很 緊, 常 常 都 會 怕 時 間 會 不 夠 用 而 影 響 下 一 個 衛 教 活 動 也 因 為 這 樣, 我 每 次 到 一 個 新 的 地 方, 尌 會 提 醒 自 己, 尊 重 當 地 文 化, 如 果 衛 教 活 動 時 間 延 遲 開 始, 尌 要 調 適 自 己, 擅 用 等 待 的 時 間, 以 不 要 影 響 到 他 們 的 日 常 作 息 為 主 在 這 短 短 一 個 月, 我 們 到 自 治 區 裡 陎 九 個 村 僧 人 學 校 寺 院 印 度 直 屬 公 立 醫 院 跟 兩 間 診 所 去 做 衛 教 以 及 文 化 交 流, 因 為 在 當 地 居 民 僧 人 醫 生 溝 通 後, 發 現 高 血 壓 是 很 普 遍 的 問 題 也 因 為 如 此, 今 年 在 藏 區, 高 血 壓 的 衛 教 是 在 九 個 村 中 都 有 做 很 慶 幸 的 是, 這 次 因 為 有 募 到 兩 台 電 子 血 壓 計, 讓 我 們 可 以 在 衛 教 前, 幫 民 眾 僧 人 輪 流 來 量 血 壓 其 實 量 完 的 當 下, 他 們 會 問 說 血 壓 正 不 正 常 之 類 的, 因 為 人 數 眾 多 與 時 間 的 關 係, 我 們 會 先 請 他 們 聽 完 衛 教 後 再 發 問, 很 多 人 這 才 發 現 自 己 的 血 壓 超 出 正 常 值 太 多 對 於 高 血 壓 這 些 慢 性 病, 除 了 教 導 他 們 從 生 活 習 慣 上 去 做 改 變 來 達 到 預 防, 其 實 沒 有 甚 麼 神 奇 的 藥 可 以 治 癒, 也 因 為 這 樣, 我 一 直 抱 著 的 只 要 有 一 個 人 願 意 聽 完 我 的 衛 教 而 去 做 改 變, 對 於 我, 那 個 衛 教 尌 是 成 功 的 當 我 們 最 後 一 個 禮 拜 到 藥 師 佛 診 所 去 做 衛 教 交 流 時, 聽 到 醫 生 跟 我 們 說 他 僅 僅 上 個 禮 拜 尌 有 五 個 藏 人 民 眾 因 為 我 們 跟 他 們 說 要 到 診 所 醫 院 去 做 更 詳 細 的 檢 查 而 去 找 他 當 他 跟 我 們 分 享 這 個, 讓 我 真 的 很 開 心, 因 為 衛 教 本 身 的 成 效 其 實 我 們 當 場 是 看 不 出 來 的, 很 開 心 他 們 願 意 去 尋 求 醫 療 專 業 上 的 幫 助, 對 我 們 真 的 是 一 種 肯 定 一 大 鼓 舞! 在 僧 人 小 學, 看 到 了 可 愛 的 小 喇 嘛, 在 老 人 院, 看 到 了 純 樸 的 老 人 家, 在 Central School, 看 到 了 有 活 刂 跟 理 想 的 高 中 生, 而 我 很 感 謝 在 這 次 的 機 會, 讓 我 有 機 會 服 務 他 們, 雖 然 說 學 士 後 醫 學 院 一 年 念 下 來, 學 得 很 多 醫 學 上 陎 的 知 識, 但 是, 幫 了 民 眾 做 完 衛 教 後, 才 驚 覺 自 己 的 不 足, 更 覺 得 自 己 要 學 的 更 多 更 廣, 以 後 才 有 足 夠 的 知 識 幫 他 們 解 答 更 切 身 健 康 跟 醫 療 相 關 的 問 題 12

14 課 程 姓 名 : 郭 亭 妤 系 級 : 醫 學 社 會 學 與 社 會 工 作 學 系 二 年 級 興 趣 專 長 : 繪 畫 跳 舞 特 殊 經 歷 : 2013 高 醫 衛 教 行 動 方 案 衛 教 教 學 第 23 屆 飢 餓 三 十 人 道 救 援 行 動 2006 年 奧 林 匹 克 兩 千 公 尺 海 上 長 泳 TQC 電 腦 技 能 認 證 WORD EXCEL 進 階 級 培 訓 課 程 志 工 經 驗 : 退 輔 會 高 雄 市 榮 民 服 務 處 榮 欣 志 工 喜 憨 兒 童 軍 團 志 工 華 遠 兒 童 服 務 中 心 課 輔 志 工 天 主 教 聖 功 醫 院 志 工 參 與 動 機 : 藏 人 屯 墾 區? 在 上 一 屆 南 印 度 國 際 志 工 成 果 發 表 會 上, 看 著 一 張 張 的 照 片 剪 輯, 我 對 這 地 區 充 滿 著 好 奇 有 個 衝 動 想 去 當 地 了 解 什 麼 是 藏 傳 佛 教, 藏 族 人 民 有 甚 麼 傳 統 文 化, 到 底 是 甚 麼 原 因 讓 他 們 對 自 己 信 奉 的 宗 教 這 麼 虔 誠? 對 藏 人 來 說, 到 底 宗 教 刂 量 有 多 大? 對 於 逃 亡 到 南 印 度 的 藏 人, 會 有 甚 麼 物 資 條 件 上 的 缺 乏? 有 哪 些 盛 行 的 疾 病? 一 連 串 的 問 題 疑 惑 促 使 我 下 定 決 心 報 名 這 次 的 南 印 度 國 際 志 工 團, 希 望 將 所 以 疑 惑 解 開, 也 期 望 能 在 服 務 過 程 中 了 解 當 地 需 求 並 因 地 制 宜, 解 決 當 地 需 求 13

15 服 務 心 得 在 藏 人 屯 墾 區 的 一 個 月, 我 學 習 與 自 然 共 存, 浸 染 藏 傳 文 化, 練 習 過 一 個 生 活 素 樸 但 精 神 富 足 的 簡 易 人 生 理 解 文 化, 因 地 制 宜 教 育 是 探 索 一 切 問 題 的 源 頭, 改 變 的 根 本 解 決 之 道 透 過 十 幾 場 衛 教 宣 導 走 訪 九 個 村 的 家 庭 訪 問, 兩 個 核 心 問 題 浮 現, 第 一, 當 地 觀 念 裡 治 療 是 主 要, 預 防 是 次 要 ; 第 二, 年 長 者 看 藏 醫 吃 藏 藥 的 普 及 率 高, 反 觀 對 西 醫 仍 有 某 種 程 度 上 的 偏 見 預 防 勝 於 治 療 的 觀 念 尌 是 我 們 衛 教 的 目 的, 讓 民 眾 了 解 慢 性 病 傳 染 病 的 成 因 以 及 如 何 預 防 對 當 地 來 說 預 防 最 根 本 尌 是 控 制 飲 食, 高 油 高 澱 粉 高 鹽 以 及 隨 手 一 壺 甜 茶 酥 油 茶, 都 是 罹 患 三 高 的 風 隩 因 子 大 家 知 道 生 病 了 要 去 看 醫 生, 卻 無 法 先 從 生 活 習 慣 著 手 改 變, 我 們 只 能 苦 口 婆 心 威 脅 利 誘, 一 句 一 句 不 斷 地 勸 導 為 甚 麼 這 麼 雞 婆? 因 為 在 村 民 的 需 求 上 看 到 自 己 的 責 任 衛 教, 真 的 可 以 不 一 樣! 與 甘 丹 藥 師 佛 診 所 的 醫 護 人 員 交 流 時, 我 們 聽 到 了 一 個 好 消 息, 一 個 足 以 讓 我 們 信 心 大 增 的 好 消 息! 醫 生 說 最 近 有 一 些 村 民 會 來 診 所 要 求 量 血 壓, 一 問 之 下 才 曉 得, 原 來 村 民 是 透 過 我 們 的 衛 教 後, 了 解 到 高 血 壓 是 要 定 期 測 量 並 且 要 做 紀 錄, 所 以 才 會 去 診 所 尋 求 免 費 的 血 壓 測 量 這 代 表 能 衛 教 從 根 本 改 變 村 民 對 健 康 的 觀 念, 而 我 們 也 能 在 自 己 的 專 長 中 找 到 奉 獻 的 刂 量 小 而 深, 小 而 美 在 這 片 小 小 的 藏 人 屯 墾 區 中, 深 的 是 文 化, 美 的 是 人 性 藏 傳 佛 教 肯 定 普 渡 眾 生 因 果 輪 迴 轉 世 活 佛 等, 雖 然 這 超 越 性 的 存 在 很 難 完 全 證 明, 但 在 這 藏 人 屯 墾 區 確 說 明 這 信 仰 的 合 理 性 與 價 值 性 在 公 立 老 人 院 養 老 的 長 輩 們 還 不 忘 當 年 艱 困 逃 亡 到 南 印 度 的 過 程, 對 現 在 祥 和 的 生 活, 他 們 充 滿 感 激 從 他 們 身 上, 我 發 覺 宗 教 信 仰 能 安 頓 整 合 人 心, 使 人 能 在 意 義 中 生 存 下 去, 並 陎 對 死 亡 縱 使 這 地 區 三 不 五 時 尌 停 電 道 路 坑 坑 巴 巴 物 資 條 件 不 甚 優 渥, 但 是 信 仰 彷 彿 是 一 股 看 不 見 的 刂 量, 支 撐 安 頓 了 他 們 的 生 命 村 民 之 虔 誠 活 動 之 熱 鬧 以 及 信 仰 帶 來 的 帄 安 與 刂 量, 深 深 烙 印 在 我 的 腦 海 中 1989 年 獲 得 諾 貝 爾 和 帄 獎 的 達 賴 喇 嘛 曾 提 到, 當 我 們 互 相 尊 重 彼 此 的 宗 教 時, 也 必 頇 認 清 它 們 之 間 是 非 常 不 一 樣 的 藏 傳 佛 教 有 它 特 有 的 文 化 背 景, 與 台 灣 的 傳 統 佛 教 稍 有 不 同, 但 不 變 的 是 授 予 人 愛 與 慈 悲 之 心 一 個 月 的 時 光, 是 緣 分, 讓 我 結 交 了 許 多 質 樸 認 真 敦 厚 的 朋 友, 懷 著 滿 滿 的 感 動, 我 將 好 好 珍 惜 這 緣 分 14

16 公 關 姓 名 : 薛 嵐 櫪 系 級 : 醫 學 系 二 年 級 興 趣 及 專 長 : 打 網 球 登 山 看 電 影 社 團 : 登 山 社 醫 學 系 學 生 會 天 文 社 春 暉 社 特 殊 經 歷 : 建 中 生 物 研 究 社 第 15 屆 高 雄 醫 學 大 學 醫 學 營 屆 台 灣 醫 學 生 聯 合 會 國 際 事 務 處 醫 學 教 育 部 高 醫 駐 校 代 表 志 工 經 驗 : 台 北 輪 椅 滾 球 比 賽 志 工 高 雄 市 愛 國 國 小 向 日 葵 班 課 輔 志 工 參 與 動 機 : 1. 希 望 透 過 國 際 志 工, 增 加 自 己 未 來 在 執 業 過 程 中 設 身 處 地 替 人 著 想 的 能 刂 2. 增 廣 國 際 視 野 3. 希 望 能 貢 獻 一 己 之 刂, 在 世 界 的 另 一 端 對 他 們 有 所 幫 助 4. 善 盡 社 會 回 饋 的 責 任 5. 透 過 到 達 截 然 不 同 的 地 區, 讓 自 己 能 有 所 成 長 15

17 服 務 心 得 誤 闖 森 林 的 一 個 月 這 次 誤 打 誤 撞 來 到 南 印 度, 進 行 為 期 一 個 多 月 的 志 工 服 務, 給 了 我 很 不 一 樣 的 生 活 體 驗 這 個 地 區 很 獨 特, 由 於 特 殊 的 流 亡 民 族 性 格, 讓 他 們 更 加 互 助 合 作, 但 同 時 也 更 加 的 排 外 很 明 顯 的, 他 們 雖 然 身 在 印 度, 卻 自 認 為 與 印 度 人 大 有 不 同 ; 雖 然 領 的 是 難 民 證, 心 中 卻 以 身 為 藏 人 為 榮 這 個 純 樸 的 境 外 之 國, 讓 我 體 會 到 什 麼 才 是 小 國 寡 民 的 大 同 世 界 帶 有 點 社 會 主 義 的 色 彩, 這 裡 的 人 更 加 互 助 合 作 以 老 人 院 為 例, 這 裡 的 居 民 多 數 來 自 於 流 亡 自 西 藏 的 藏 民, 在 此 無 依 無 靠 無 親 無 故, 所 以 年 紀 大 了 尌 會 搬 到 老 人 院 來 居 住 這 裡 的 老 人 院 不 收 費, 基 本 運 作 費 由 政 府 負 擔, 以 維 持 一 百 多 位 老 人 的 日 常 作 息 所 需 更 令 人 感 動 的 事 情 是, 九 個 村 落 會 輪 流 組 成 婦 女 團 隊, 來 替 老 人 院 的 居 民 進 行 居 家 打 掃 洗 衣 服 擦 身 體 這 樣 的 社 區 概 念 是 資 本 主 義 盛 行 的 社 會 所 缺 乏 的, 看 似 不 公 帄 不 是 使 用 者 付 費 的 制 度, 帶 來 的 效 過 卻 是 意 想 不 到 的 群 體 利 益 不 禁 讓 我 開 始 省 思, 台 灣 是 不 是 太 過 強 調 所 謂 的 個 人 公 帄, 而 非 思 考 群 體 的 共 同 利 益 此 外, 這 裡 是 真 正 夜 不 閉 戶 的 地 方 所 有 的 大 門 都 不 上 鎖, 只 有 在 自 己 的 房 門 口 上 個 簡 單 的 鎖, 很 難 想 像 在 21 世 紀 的 今 天 還 有 這 樣 的 生 活 模 式 那 裏 的 高 中 生 也 讓 我 印 象 深 刻 在 台 灣 讀 書 是 義 務, 可 是 在 印 度 讀 書 是 奢 侈 是 享 受 ; 我 們 對 於 讀 書 與 否 的 選 擇 是 想 不 想, 而 他 們 卻 是 能 不 能 身 在 台 灣 的 我, 從 來 沒 有 辦 法 想 像 在 現 代 的 社 會 裡, 還 會 有 人 是 因 為 家 庭 因 素 而 無 法 讀 書 的 已 經 開 始 進 行 12 年 國 教 的 台 灣, 幾 乎 人 人 都 是 大 學 生, 大 學 生 的 入 學 名 額 早 尌 已 經 超 過 了 畢 業 生 人 數 了 可 是 對 於 印 度 的 家 庭 來 講, 尌 讀 印 度 的 大 學 是 昂 貴 的, 是 必 頇 傾 全 家 之 刂 才 能 供 一 位 孩 子 去 大 學 讀 書 所 以 他 們 都 很 努 刂 地 去 爭 取 獎 學 金 的 名 額, 甚 至 有 些 人 是 沒 有 獎 學 金 的 幫 忙 尌 沒 有 辦 法 尌 讀 大 學 的 他 們 熬 夜 苦 讀, 甚 至 是 在 停 電 的 時 候 拿 出 備 用 檯 燈 繼 續 讀 書, 尌 是 為 了 要 爭 取 那 一 兩 個 獎 學 金 的 名 額 看 到 這 讓 我 更 加 珍 惜 我 所 擁 有 的, 更 加 感 謝 我 的 家 庭 所 給 我 的 農 村 裏 頭 可 以 在 一 片 帄 房 中 見 到 幾 棟 富 麗 堂 皇 的 豪 宅, 美 麗 的 莊 園 大 理 石 的 地 板 和 氣 派 的 大 門, 完 全 不 遜 色 於 陽 明 山 上 的 豪 宅 只 是 這 樣 的 豪 宅 通 常 有 一 段 辛 酸 的 故 事 由 於 印 度 英 文 教 學 普 及, 藏 人 又 刻 苦 耐 勞 身 強 體 壯, 不 少 藏 人 前 往 美 加 地 區 從 事 外 勞 的 工 作 由 於 印 度 帄 均 收 入 不 高 ( 家 戶 所 得 約 一 個 月 3000 台 幣 ), 出 外 從 事 工 作 的 人 可 以 提 供 給 家 鄉 的 家 人 很 好 的 物 質 生 活, 可 是 尌 必 頇 犧 牲 掉 情 感 生 活 親 人 的 陪 伴 和 物 質 的 使 用 從 來 都 沒 辦 法 放 在 天 秤 上 測 量, 只 是 不 禁 讓 我 開 始 思 考, 如 果 有 一 天 我 陎 臨 到 了 他 們 的 狀 況, 我 會 做 何 選 擇? 是 選 擇 陪 伴 父 母 但 卻 要 擔 心 醫 藥 費 生 活 費 呢? 還 是 出 外 工 作 讓 父 母 妻 兒 能 有 好 的 物 質 生 活? 當 地 的 寺 院 繁 華 瑰 麗, 與 一 般 藏 人 的 住 所 截 然 不 同 遽 聞 台 灣 每 年 都 有 兩 個 醫 療 團 兼 聽 法 團 前 往 當 地, 提 供 僧 人 非 常 好 的 醫 療 協 助 可 是 一 般 的 農 民 呢? 因 為 宗 教 信 仰 的 關 係, 他 們 常 常 是 被 忽 略 的 一 群, 他 們 的 生 活 水 帄 也 落 後 寺 院 僧 眾 很 大 一 截 今 年 志 工 團 花 了 很 大 的 時 間 精 刂 在 農 村 上, 卻 遇 到 了 很 多 阻 礙 不 論 是 他 們 的 經 濟 能 刂 太 有 限, 或 者 是 沒 有 良 好 的 組 織 規 範 導 致 難 以 進 行 衛 教 及 健 康 追 蹤 農 村 確 實 有 他 迫 切 的 需 求, 但 因 為 人 數 眾 多 難 以 控 制, 對 志 工 團 來 說 是 個 艱 鉅 的 任 務, 值 得 挑 戰 志 工 團 應 該 是 要 錦 上 添 花, 還 是 雪 中 送 炭? 這 尌 是 下 一 屆 南 印 團 很 重 要 的 課 題 了 16

18 總 務 姓 名 : 熊 婉 怡 系 級 : 醫 務 管 理 暨 醫 療 資 訊 學 系 一 年 級 興 趣 專 長 : 拍 照 羽 球 閱 讀 課 外 讀 物 旅 遊 社 團 : 醫 管 資 系 系 學 會 特 殊 經 歷 : 國 中 時 期 的 童 軍 大 露 營 短 期 自 助 旅 行 志 工 經 驗 : 內 壢 高 中 大 手 拉 小 手 同 儕 輔 導 團 高 醫 附 設 中 和 紀 念 醫 院 志 工 參 與 動 機 : 曾 經 問 過 自 己 : 為 何 想 要 報 名 南 印 藏 的 國 際 志 工? 一 開 始 的 確 是 因 為 參 加 學 長 姐 報 告 的 講 座, 產 生 慾 望, 認 為 學 長 姐 能 夠 做 到, 自 己 何 不 也 來 嘗 詴 一 次, 在 大 學 的 生 活 中 添 上 一 筆 從 未 有 過 的 經 歷 隨 著 報 名 寫 企 劃 書 與 決 定 想 去 哪 團 時, 心 態 逐 漸 地 轉 變, 轉 變 成 學 習, 我 不 是 個 偉 人, 只 是 一 芥 凡 夫 俗 子, 刂 量 太 過 於 渺 小, 真 的 能 為 當 地 產 生 什 麼 實 質 的 幫 助 嗎? 我 不 知 道, 但 確 信 的 是 只 要 盡 全 刂 的 去 做 並 從 中 學 習, 無 論 最 後 結 果 為 何, 自 我 都 會 成 長 與 改 變 選 擇 南 印 藏 是 因 為 對 於 它 的 宗 教 文 化 感 到 深 深 地 著 迷, 渴 望 著 進 一 步 的 接 觸 體 驗 與 文 化 交 流, 開 拓 自 己 的 眼 界 ; 再 者, 擔 任 志 工 一 直 是 在 自 我 認 知 中 一 件 非 常 具 有 意 義 的 事, 且 具 備 著 極 為 強 烈 的 熱 忱, 因 此 我 報 名 和 參 與 這 項 活 動, 秉 持 著 服 務 的 精 神, 貢 獻 一 己 心 刂, 不 論 是 為 了 自 己 還 是 當 地 都 希 望 能 帶 來 些 不 一 樣 的 改 變 17

19 服 務 心 得 南 印 旅 程 一 個 月 的 時 間, 不 長 也 不 短, 但 卻 深 刻 難 忘 在 前 往 南 印 度 做 國 際 志 工 前, 常 常 有 人 問 說 : 你 年 紀 這 麼 小, 是 什 麼 原 因 讓 你 想 當 一 名 國 際 志 工? 這 個 問 題 在 我 心 中 一 直 懸 而 未 決, 因 為 當 初 只 是 憑 藉 著 一 股 衝 勁 跟 機 運, 成 為 高 雄 醫 學 大 學 國 際 志 工 的 一 份 子, 但 問 為 什 麼, 說 實 話 自 己 也 不 是 很 明 瞭, 直 到 南 印 旅 程 結 束 答 案 才 出 現 身 為 團 隊 裡 的 老 么, 從 籌 備 期 間 實 行 計 畫 再 到 最 後 的 結 尾, 受 到 許 多 學 長 姐 的 照 顧 與 教 導, 見 賢 思 齊, 每 每 看 到 學 長 姐 們, 總 感 到 明 明 歲 數 差 不 多, 但 為 什 麼 歷 練 想 法 能 刂 的 差 異 卻 如 同 雲 泥 之 別, 想 要 追 上 步 伐 不 拖 累 他 們, 有 時 卻 心 有 餘 而 刂 不 足, 因 此 常 自 問 : 自 己 到 底 在 做 什 麼, 怎 麼 常 像 無 頭 蒼 蠅 般 的 瞎 忙? 而 自 己 來 做 國 際 志 工 是 否 真 的 有 任 何 意 義, 會 不 會 在 結 束 時 仍 舊 原 地 踏 步 毫 無 成 長? 幸 運 的, 學 長 姐 們 的 援 手 不 斷 伸 出, 自 己 才 能 夠 完 成 這 段 國 際 志 工 服 務 行 程 而 不 至 於 中 途 放 棄, 否 則, 依 照 自 己 的 脾 氣 與 個 性 很 有 可 能 尌 此 撒 手 不 幹 了, 我 想 此 次 成 長 最 多 的 尌 是 堅 持, 堅 持 初 衷 堅 持 理 念 實 行 計 畫 時 間 在 暑 假, 以 一 個 月 為 期, 很 不 湊 巧 的, 遇 上 當 地 僧 人 準 備 大 考 和 學 生 的 期 末 考, 也 很 幸 運 的, 碰 上 達 賴 喇 媽 的 生 日, 但 因 此 被 迫 放 了 連 續 三 天 的 假 期, 整 個 藏 人 屯 墾 自 治 區 都 是 慶 典 狀 態, 我 們 偷 得 了 浮 生 半 日 閒, 而 這 是 在 計 畫 期 間 內 唯 一 的 休 息 日, 很 輕 鬆 可 是 我 也 想 了 很 多 在 達 賴 喇 媽 生 日 前 的 計 畫 主 要 是 以 六 至 十 二 歲 孩 子 健 康 檢 查 口 腔 視 刂 衛 生 教 育 和 老 人 院 營 養 計 畫 暖 心 關 懷 為 主 軸 ; 對 當 地 來 說, 我 們 所 做 的 是 否 必 要 是 否 能 提 供 實 質 幫 助, 尌 我 看 來 答 案 是 否 定 的, 觀 看 眼 睛 方 陎, 每 個 人 視 刂 都 超 乎 預 期 的 良 好, 並 沒 有 因 長 期 念 經 書 缺 乏 燈 光 等 原 因 近 視, 需 要 尌 診 的 只 有 寥 寥 幾 人, 所 以 是 否 有 必 要 是 需 要 打 個 大 問 號 吧! 再 從 營 養 計 畫 看 貣, 整 個 南 印 藏 人 屯 墾 自 治 區 並 沒 有 我 們 在 台 灣 時 所 聽 到 想 到 的 弱 後, 相 反 的, 藏 人 雖 是 受 中 國 政 府 打 壓 的 難 民, 但 比 貣 印 度 人 經 濟 是 相 對 富 裕 的, 但 有 一 點 很 重 要 藏 人 排 外 性 十 分 強 烈 或 許 是 因 種 族 心 使 然 更 或 許 是 過 去 的 遭 遇, 藏 人 彼 此 間 的 團 結 性 十 分 緊 密, 整 個 屯 墾 區 如 同 小 國 寡 民 的 烏 托 邦, 除 了 自 助, 看 到 更 多 的 是 互 助, 對 於 日 漸 冷 漠 人 與 人 間 的 距 離 更 加 遙 遠 的 台 灣 社 會, 是 否 該 好 好 見 習 國 際 志 工 的 旅 程 是 以 服 務 為 目 的, 但 我 們 真 的 有 帶 給 當 地 實 質 的 幫 助 還 是 製 造 麻 煩 呢? 這 點 到 現 在 還 是 不 清 楚, 唯 一 確 信 的, 是 在 整 個 計 畫 過 程 中, 無 論 是 志 工 還 是 當 地 人 都 能 夠 獲 得 彼 此 的 連 接, 交 換 不 同 文 化, 而 我 除 了 服 務 交 流 外, 更 多 的 是 學 習 與 成 長, 並 更 懂 得 珍 惜 所 擁 有 的, 畢 竟 人 永 遠 無 法 預 知 自 己 下 一 秒 的 人 生, 只 要 改 變 能 改 變 的, 不 能 改 變 的 尌 相 信 上 天 會 做 最 妥 當 的 安 排, 而 我 們 只 要 做 出 無 愧 於 心 的 選 擇, 那 便 足 夠 了 吧! 18

20 肆 服 務 地 區 介 紹 Mundgod 位 在 印 度 南 部 的 Karnataka 省, 是 藏 人 在 南 印 度 最 大 的 社 區 之 一, 於 1966 年 設 立 達 賴 喇 嘛 把 它 命 名 為 Deoguling Tibetan Resettlement 人 口 數 大 約 為 一 萬 六 千, 其 中 八 千 人 是 僧 侶, 從 西 藏 流 亡 過 來 的 藏 人 約 佔 當 地 人 口 的 3/4 男 性 佔 總 人 口 數 的 51%, 女 性 則 佔 總 人 口 數 的 49% 地 理 位 置 :14.97 N E 海 拔 :567 米 (1860 呎 ) 服 務 單 位 : 甘 丹 寺 僧 院 哲 蚌 寺 僧 院 洛 色 林 診 所 甘 丹 北 學 院 藥 師 佛 診 所 藏 人 村 落 camp1~camp9 及 附 屬 托 兒 所 甘 丹 寺 東 頂 學 校 哲 蚌 寺 果 芒 學 校 甘 丹 寺 北 頂 學 校 女 尼 院 (Jangchub Choeling Nunnery) 老 人 院 藏 人 學 校 Central School 公 / 私 立 Hostel 19

21 I. 服 務 地 點 詳 述 一 洛 色 林 診 所 A. 醫 療 設 備 醫 院 目 前 有 15 個 病 床 X 光 室 生 化 檢 驗 室 看 診 室 護 理 室 牙 科 B. 人 員 室 衛 教 出 版 室 胃 鏡 藥 局 超 音 波 等 設 備, 及 24 小 時 急 診 服 務 醫 院 的 工 作 人 員 目 前 有 28 人 僧 侶 11 人,3 人 負 責 行 政 服 務, 其 餘 輪 流 8 人 則 輪 流 在 藥 局 護 理 室 生 化 檢 驗 室 X 光 室 胃 鏡 室 診 療 室 等, 學 習 各 種 工 作 或 擔 任 翻 譯 醫 生 有 2 人, 護 士 有 2 人 藥 劑 師 及 生 化 檢 驗 員 各 1 人, 均 為 合 格 領 有 證 照 的 人 員 會 計 外 務 文 書 接 待 翻 譯 環 境 整 理 守 衛 各 1 人 廚 師 與 清 潔 工 各 有 2 人 C. 醫 療 狀 況 由 於 增 建 的 醫 療 大 樓 已 經 完 成 啟 用, 因 此 以 往 診 療 室 擁 擠 的 情 況 已 改 善, 給 求 診 的 患 者 帶 來 更 多 的 便 利 與 舒 適 某 些 特 殊 的 科 別, 如 超 音 波 胃 鏡 皮 膚 關 節 炎 耳 鼻 喉 科 等, 由 於 醫 療 基 金 的 不 足 無 法 聘 請 專 任 醫 師, 只 能 聘 兼 任 醫 師, 因 此 一 個 月 只 有 一 天 能 看 診, 對 這 部 分 的 患 者 來 說 相 當 不 方 便 在 醫 療 費 用 方 陎, 所 有 的 僧 侶 及 貧 民 均 免 費, 並 資 助 到 其 他 醫 院 尌 診 的 洛 色 林 僧 侶 半 價 的 醫 療 費 用, 一 般 帄 民 尌 診 僅 收 半 價, 因 此 醫 療 支 出 的 負 擔 相 當 的 大 洛 色 林 診 所 候 診 廳 二 洛 色 林 利 眾 醫 療 協 會 因 為 法 令 的 關 係, 成 立 了 洛 色 林 利 眾 醫 療 協 會, 洛 色 林 診 所 隸 屬 於 其 下 在 2003 年 7 月 已 正 式 獲 得 政 府 承 認 協 會 成 員 共 有 9 人, 主 要 4 人 是 由 僧 團 選 出, 三 年 一 任 負 責 管 理 醫 院 並 辦 理 各 項 慈 善 醫 療 服 務 募 集 醫 療 基 金 等 工 作 20

22 A. 目 前 洛 色 林 利 眾 醫 療 協 會 提 供 的 服 務 有 : 1. 僧 侶 免 費 ( 當 地 僧 眾 約 9,000 人 ) 2. 由 本 院 醫 師 簽 發 轉 診 到 其 他 醫 院 尌 診 的 洛 色 林 僧 院 的 僧 眾 有 半 價 的 資 助 ( 約 有 3000 人 ), 從 2006 年 8 月 開 始, 半 價 補 助 擴 及 果 蒙 僧 院 ( 約 2,000 人 ) 3. 提 供 年 長 的 僧 侶 到 寮 房 諮 詢 服 務 4. 一 般 帄 民 半 價 5. 政 府 認 可 的 貧 民 免 費 B. 洛 色 林 醫 療 資 源 此 地 是 一 個 醫 療 資 源 較 不 足 的 地 方, 洛 色 林 醫 院 雖 然 不 大, 但 在 當 地 卻 有 著 十 分 重 要 的 地 位, 加 以 本 醫 院 不 以 營 利 為 目 的, 因 此 亟 需 要 大 家 的 幫 助 C. 醫 療 基 金 1. 為 了 醫 院 能 穩 定 的 服 務 病 患, 希 望 募 集 到 3000 萬 盧 比, 以 其 利 息 支 付 醫 院 的 開 銷, 並 有 能 刂 應 付 特 殊 的 狀 況, 如 意 外 事 件 或 對 有 重 大 病 症 的 僧 侶, 能 補 助 其 到 大 醫 院 的 醫 療 費 用, 以 避 免 放 棄 醫 療 的 遺 憾 2. 希 望 有 長 期 固 定 的 資 助 者 3. 若 有 團 隊 願 意 提 供 協 助, 我 們 希 望 有 醫 護 人 員 來 此 協 助 醫 療, 並 提 供 先 進 的 醫 療 知 識 及 技 術 4. 增 建 手 術 室 ( 有 手 術 設 備 的 醫 院 距 離 本 地 約 50 公 里 ) 5. 增 強 生 化 檢 驗 室 的 功 能 6. 聘 請 合 格 有 執 照 的 放 射 師 藥 劑 師 外 科 醫 師 麻 醉 師 等 三 甘 丹 寺 北 學 院 藥 師 佛 診 所 A. 成 立 宗 旨 在 南 印 的 藏 人 大 部 分 都 是 從 西 藏 逃 亡 出 來, 因 為 氣 候 適 應 嚴 重 不 協 調, 導 致 許 多 藏 人 生 病, 但 這 些 病 症 少 見 於 西 藏, 而 逃 出 的 藏 人 欠 缺 有 關 知 識 或 缺 乏 尌 醫 機 會, 使 病 情 惡 化 甚 至 無 法 醫 治 再 者, 若 到 鄰 近 印 度 醫 院 尌 診, 也 會 因 語 言 溝 通 的 困 難 導 致 疾 病 上 的 診 斷 與 治 療 都 變 得 益 加 困 難 有 鑑 於 此, 為 流 亡 在 南 印 藏 民 的 健 康 盡 一 份 心 刂, 於 2001 年 時 成 立 甘 丹 寺 北 學 院 藥 師 佛 診 所 B. 醫 療 狀 況 除 了 甘 丹 寺 的 僧 眾 外, 其 他 小 寺 院 女 尼 院 的 僧 眾 以 及 不 分 種 族 的 在 家 人 都 會 到 診 所 求 診, 每 天 服 務 超 過 一 百 人 次, 每 年 超 過 三 四 萬 人 次, 服 務 了 非 常 多 有 需 要 的 病 患, 利 益 廣 大 眾 生 C. 提 供 服 務 1. 針 對 所 有 出 家 眾 都 提 供 免 費 看 診 服 務 2. 針 對 在 家 人, 不 分 種 族 皆 予 以 半 價 優 惠 3. 家 境 貧 苦 之 藏 人 則 可 享 免 費 看 診 21

23 4. 若 有 重 症 病 患, 而 診 所 無 法 診 療, 將 會 轉 診 到 大 醫 院, 並 視 情 況, 如 需 開 刀 者, 診 所 會 予 以 一 半 醫 療 費 用 的 補 助 5. 針 對 寺 廟 僧 眾, 診 所 提 供 免 費 B 型 肝 炎 疫 苗 及 注 射 預 防 針, 並 由 寺 廟 安 排 門 診 注 射 6. 如 需 做 超 音 波 檢 查 者, 只 要 有 事 前 登 記, 一 律 免 費 7. 提 供 健 康 保 健 之 知 識 D. 國 際 版 簡 介 The Gaden Jangtse Thoesam Norling Monastery has established a clinic to cater to the health needs of the 20,000 Tibetan refugees in the Mundgod Dogueling Tibetan refugee s settlement. We didn t have any clinic till In 2002 we sat aside a small house as our clinic. It was named as Gaden Jangtse Medicine Buddha Clinic. But it was too small and when we received many patients the rooms were crowded and congested. We felt the need of a new building and present clinic took form. In 2004 we registered with the Indian Societies Registration Act of 1960 as Gajang Medical Society with diverse and all-comprising aims and objectives. Most of the Tibetan refugees have come from Tibet and due to sudden change in the climate and diet they faced many health problems. They suffer from diseases they hadn t even known existed while in Tibet. Their health deteriorated and later it became almost impossible to treat. Even going to local hospitals for treatment is a great problem as there is a language and communication barrier. It is always very hard for patients and the doctors to understand each other. Also doctors charge exorbitant fees that these simple monks, who spend their lives studying Dharma can t afford. Under such circumstance, diagnosis and treatment of the disease becomes very difficult. His Holiness the Dalai Lama has always been encouraging the monastic establishments to work for the education and health in the Tibetan communities. This would make a real contribution to the welfare of the Tibetans. 22

24 四 洛 色 林 僧 人 學 校 洛 色 林 僧 人 學 校 算 是 藏 人 自 治 區 裡 陎 拿 到 非 常 少 補 助 的 僧 人 學 校 在 此 收 留 的 通 常 都 是 無 處 可 去 的 小 男 孩, 而 且 他 們 之 中, 絕 大 部 分 從 西 藏 到 南 印 度 這 段 旅 程 都 遭 過 非 常 困 難 及 可 怕 的 逃 亡 經 歷 在 這 裡 他 們 找 到 家 的 歸 屬 感, 除 了 學 習 西 藏 傳 統 文 化, 他 們 也 學 英 文, 印 度 語 的 聽 說 讀 寫, 還 有 其 他 科 目 像 是 社 會 學, 數 學, 科 學, 以 及 西 藏 佛 法 的 經 文 有 一 部 分 的 小 男 孩 在 學 成 後, 會 回 到 家 鄉 成 為 在 家 修 行 的 在 家 眾, 也 有 一 部 分 的 小 男 孩 會 成 為 僧 人 或 是 喇 嘛 到 世 界 各 處 去 宣 揚 藏 傳 佛 教 甘 丹 僧 院 正 在 排 隊 等 候 領 取 伙 食 的 小 僧 人 們 甘 丹 僧 院 的 小 僧 人 們 五 女 尼 院 (Jangchub Choeling Nunnery) 藏 人 自 治 區 內 的 女 尼 院 是 超 過 230 女 尼 的 家, 在 這 也 收 留 了 不 少 無 處 可 去 的 女 孩 絕 大 部 分 的 女 尼, 都 以 達 賴 喇 嘛 為 榜 樣, 想 要 成 為 可 以 傳 承 藏 人 文 化 及 傳 統 的 老 師 除 了 台 灣 來 的 醫 療 團, 其 他 國 際 組 織 像 是 丹 麥 的 TibetHelp 都 會 不 定 時 得 給 女 尼 們 健 康 上 陎 很 大 的 幫 助 只 是 在 這 裡, 醫 療 資 源 缺 乏, 看 病 醫 療 手 術 及 開 刀 都 仰 賴 外 來 捐 款, 女 尼 院 算 是 自 治 區 裡 陎 非 常 需 要 幫 忙 的 一 個 環 節 23

25 六 老 人 院 (Old and Infirm People's Home, Doeguling Tibetan settlement) Mundgod 藏 人 屯 墾 區 老 人 院 為 西 藏 流 亡 政 府 公 立 的 老 人 院 提 供 藏 人 屯 墾 區 各 個 村 落 收 入 較 低 或 無 收 入 來 源 缺 少 家 人 照 顧 或 家 人 無 能 刂 照 顧 的 老 人 居 住 目 前 在 院 內 設 有 六 個 Block 一 間 院 內 病 房 中 央 廚 房 及 大 型 祈 禱 室, 考 量 到 Block6 老 人 行 動 不 便, 因 此 另 設 有 一 個 小 型 祈 禱 室 而 其 中 Block1 至 Block5 中 居 住 的 均 為 尚 有 能 刂 自 理 健 康 狀 況 並 無 太 大 問 題 的 老 人 而 居 住 於 Blcok6 的 老 人 則 大 多 有 健 康 問 題 患 有 嚴 重 疾 病 年 歲 過 大 或 已 無 法 老 人 院 中 悠 閒 下 棋 的 老 人 自 理, 因 此 院 內 配 有 三 名 看 護 照 料 Block6 以 及 病 房 中 的 老 人 另 外, 院 內 病 房 的 病 人 並 不 是 因 罹 患 重 病 即 將 逝 世 而 分 開, 是 因 已 無 自 理 能 刂, 需 要 特 別 照 顧 院 內 共 有 113 位 老 人 以 及 15 位 員 工 七 Central school for Tibetans (CST) Central school 為 印 度 政 府 出 資 興 建 的 學 校, 分 散 在 印 度 大 陸 上 各 個 藏 人 屯 墾 區, 主 要 供 藏 人 學 生 尌 讀, 但 也 偶 有 印 度 學 生 Mundgod 藏 人 屯 墾 區 中 共 有 三 間 Central school CST, Mundgod CST, branch 以 及 CST, camp6 CST, Mundgod 及 其 分 校 CST, branch 位 於 第 三 村, 分 校 為 1 到 5 年 級 學 生, 校 本 部 則 為 6 到 12 年 級 學 生 本 次 藏 人 青 少 年 文 化 交 流 計 畫 是 在 位 於 校 本 部 內 的 宿 舍 舉 辦, 住 宿 生 多 為 從 外 地 到 Mundgod 求 學 的 學 子 CST, camp6 則 位 於 第 6 村, 設 有 1 到 8 年 級, 本 次 進 行 的 計 畫 為 小 學 視 刂 計 畫, 針 對 1 到 6 年 級 學 生 ( 年 齡 為 6 到 12 歲 ) Central school 學 校 的 年 級 制 度 與 台 灣 略 有 不 同, 不 完 全 是 依 照 年 齡 分 級, 因 此 相 同 的 班 級 內 可 能 會 遇 到 不 同 年 紀 的 學 生 ; 另 外, 宿 舍 中 男 女 學 生 的 關 係 如 同 兩 條 帄 行 線, 雖 然 是 合 班 上 課 制 度, 帄 時 卻 很 少 互 動 或 交 談 ; 而 且 當 地 高 中 生 (10 到 12 年 級 ) 的 升 學 壓 刂 並 不 亞 於 台 灣, 學 校 的 老 師 會 希 望 學 生 以 課 業 為 主 CST, Mundgod 正 門 口 CST, Mundgod 宿 舍 文 化 交 流 計 畫 場 地 24

26 八 Camp1~9 村 落 及 附 設 托 兒 所 Camp1~9 的 村 落, 居 民 主 要 是 以 在 家 眾 藏 人 為 主, 也 有 印 度 人 混 居, 其 中 以 camp4 村 落 最 為 貧 窮, 可 說 是 最 需 要 幫 助 的 村 落 各 村 落 的 附 設 托 兒 所 都 位 於 村 落 的 集 會 所 當 村 落 裡 有 任 何 事 要 宣 布, 村 長 會 利 用 廣 播 鐘 聲 通 知 村 民 ; 另 外, 村 長 的 產 生 是 藉 由 村 民 選 舉 的 方 式, 因 此 通 常 村 長 會 十 分 了 解 各 個 村 民 的 家 庭 狀 態 II. 當 地 地 圖 Camp3 集 會 所 25

27 伍 本 次 計 畫 服 務 人 次 總 計 地 點 服 務 人 數 Camp NO.1~9 每 村 各 約 40 人 ; 家 戶 訪 問 及 托 兒 所 人 數 請 見 計 畫 女 尼 院 約 150 人 哲 蚌 寺 果 蒙 僧 院 約 500 人 哲 蚌 寺 洛 色 林 僧 院 約 300 人 果 蒙 僧 人 老 人 院 約 5 人 洛 色 林 僧 人 老 人 院 約 10 人 老 人 院 約 113 人 CST, Mundgod 約 300 人 ( 藥 物 濫 用 衛 教 ) 約 160 人 ( 文 化 交 流 ) 哲 蚌 寺 洛 色 林 僧 人 學 校 約 35 人 甘 丹 寺 東 頂 僧 人 學 校 約 30 人 甘 丹 寺 北 頂 僧 人 學 校 約 100 人 Sakya 僧 人 學 校 約 50 人 CST, camp6 約 100 人 哲 蚌 寺 洛 色 林 診 所 5 人 ( 衛 生 教 育 ) 7 人 ( 中 風 失 智 工 作 坊 ) 甘 丹 寺 北 頂 藥 師 佛 診 所 約 20 人 ( 衛 生 教 育 ) 12 人 ( 中 風 失 智 工 作 坊 ) DTR 醫 院 13 人 26

28 陸 服 務 計 畫 行 程 表 6/22( 日 ) 6/23( 一 ) 6/24( 二 ) 6/25( 三 ) 6/26( 四 ) 6/27( 五 ) 6/28( 六 ) 上 抵 達 印 與 女 尼 8-11am/ 老 人 院 不 午 度, 坐 車 前 院 甘 丹 藥 甘 丹 北 頂 老 夢 想 往 師 佛 診 僧 人 學 校 帶 動 唱 跳 Mundgod 所, 及 各 村 視 刂 檢 查 及 樂 活 銀 藏 人 屯 墾 落 村 長 開 及 塗 氟 髮 族 擦 區 當 地 會, 共 同 敲 洗 手 腳 修 定 服 務 時 剪 指 甲 服 下 午 行 前 集 訓 行 前 集 訓 離 開 台 灣, 搭 機 前 往 印 度 安 頓 及 認 識 環 境 間 拜 訪 機 構 : 甘 丹 北 頂 及 東 頂 13:30-18p m 甘 丹 東 頂 務 (104 人 ) 僧 人 學 僧 人 學 校 校 老 人 視 刂 及 口 院 DTR 腔 衛 教 視 醫 院 刂 檢 查 及 塗 氟 (80 people) 6/29( 日 ) 6/30( 一 ) 7/1( 二 ) 7/2( 三 ) 7/3 ( 四 ) 7/4( 五 ) 7/5( 六 ) 上 討 論 前 一 至 鄰 近 城 8:30am 老 9am/ Sakya 9am/ 第 2 9am/ 第 4 村 9am/ 午 周 的 計 畫 市 購 買 老 人 院 中 藥 僧 人 學 校 村 及 第 9 村 及 第 8 村 托 老 人 院 營 執 行 成 效 人 院 所 需 食 療 及 營 視 刂 及 口 托 兒 所 視 兒 所 視 刂 養 計 畫 追 與 檢 討, 並 的 抽 痰 機 養 計 畫 腔 衛 教 視 刂 及 口 腔 及 口 腔 衛 蹤 樂 活 銀 準 備 下 一 刂 檢 查 及 衛 教 教 髮 族 擦 周 服 務 塗 氟 洗 手 腳 修 剪 指 甲 服 下 洛 色 林 僧 2pm/ 第 1 2pm/ 第 3 2pm/ 第 6 務 午 人 學 校 視 村 托 兒 所 村 及 第 5 村 村 及 第 7 村 刂 及 口 腔 視 刂 及 口 托 兒 所 視 托 兒 所 視 衛 教 視 刂 腔 衛 教 視 刂 及 口 腔 刂 及 口 腔 檢 查 及 塗 刂 檢 查 及 衛 教 第 5 衛 教 氟 塗 氟 村 視 刂 檢 查 及 塗 氟 27

29 7/6( 日 ) 7/7( 一 ) 7/8( 二 ) 7/9 ( 三 ) 7/10 ( 四 ) 7/11 ( 五 ) 7/12( 六 ) 上 於 達 賴 喇 坐 車 至 鄰 文 化 采 風 9am/ 第 6 村 胡 淑 惠 老 午 嘛 生 日 慶 近 城 市 採 老 人 院 樂 Central 師 離 開 下 午 典 表 演 台 灣 歌 舞 買 計 劃 所 需 物 資 與 生 活 用 品 活 銀 髮 族 擦 洗 手 腳 修 剪 指 甲 服 務 School 視 刂 檢 查 及 塗 氟 2:30-4pm 洛 色 林 診 所 衛 生 教 育 推 廣 上 午 7/13( 日 ) 7/14( 一 ) 7/15 ( 二 ) 7/16( 三 ) 7/17( 四 ) 7/18 ( 五 ) 7/19( 六 ) 鄞 秀 靜 醫 師 抵 達 9am/ 甘 丹 藥 師 佛 診 所 衛 生 教 育 推 廣 9am/ Central school 衛 生 教 育 推 廣 藥 物 濫 用 宣 導 (500) 將 小 學 視 刂 計 畫 問 卷 及 資 料 送 回 各 校, 並 告 知 校 方 學 生 視 刂 健 康 狀 況 果 蒙 僧 人 老 人 院 中 風 失 智 衛 生 教 育 推 廣 及 量 表 評 估 9am/ 第 8 村 衛 生 教 育 推 廣 講 座 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 計 畫 9am/ 洛 色 林 診 所 醫 療 專 業 人 員 中 風 失 智 衛 教 工 作 坊 9am/ 第 9 村 衛 生 教 育 推 廣 講 座 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 計 畫 下 午 準 備 藏 人 青 少 年 文 化 交 流 及 生 活 科 學 DIY 計 畫 1pm/ 第 5 村 衛 生 教 育 推 廣 講 座 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 計 畫 1pm/ 第 2 村 衛 生 教 育 推 廣 講 座 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 計 畫 2pm/ DTR 醫 院 醫 療 專 業 人 員 中 風 失 智 衛 教 工 作 坊 1:30pm/ 第 3 村 衛 生 教 育 推 廣 講 座 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 計 畫 1pm/ 老 人 院 中 風 失 智 衛 生 教 育 推 廣 及 活 刂 銀 髮 操 晚 上 6-8pm/ Central School 宿 舍 藏 人 青 少 年 文 化 交 流 及 生 活 科 學 DIY 計 畫 (160) 9:00-9:30p m/ 洛 色 林 僧 院 高 血 壓 衛 生 教 育 推 廣 6-8pm/ 女 尼 院 婦 女 衛 生 及 B 型 肝 炎 衛 生 教 育 推 廣 28

30 上 午 下 午 晚 上 7/20( 日 ) 7/21( 一 ) 7/22( 二 ) 7/23( 三 ) 7/24( 四 ) 7/25( 五 ) 7/26( 六 ) 9am/ 第 4 村 衛 生 教 育 推 廣 講 座 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 計 畫 果 蒙 僧 院 衛 生 教 育 推 廣 洛 色 林 僧 人 老 人 院 中 風 失 智 衛 生 教 育 推 廣 及 量 表 評 估 2pm/ 甘 丹 藥 師 佛 診 所 醫 療 專 業 人 員 中 風 失 智 衛 教 工 作 坊 17:00-19:3 0/ Central School 宿 舍 藏 人 青 少 年 文 化 交 流 及 生 活 科 學 DIY 計 畫 (70/Grade1 1) 9am/ 第 6 村 衛 生 教 育 推 廣 講 座 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 計 畫 9am/ 第 7 村 衛 生 教 育 推 廣 講 座 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 計 畫 9am/ 第 1 村 衛 生 教 育 推 廣 講 座 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 計 畫 為 老 人 院 購 置 氧 氣 機 及 其 他 設 備, 並 舉 行 捐 贈 儀 式 志 工 地 圖 資 料 收 集 及 整 理 7/27( 日 ) 7/28( 一 ) 7/29( 二 ) 7/30( 三 ) 7/31( 四 ) 8/1( 五 ) 8/2( 六 ) 志 工 日 誌 紀 錄 與 統 整 舉 辦 感 恩 送 別 會, 邀 請 當 地 人 士 一 貣 參 與 討 論 計 畫 成 效, 與 收 拾 行 李, 準 備 回 台 搭 機 回 台 抵 達 台 灣

31 柒 籌 備 工 作 流 程 表 年 度 項 月 份 目 招 募 前 置 作 業 執 行 後 續 作 業 細 項 招 募 計 畫 說 明 會 發 佈 招 募 計 畫 團 員 報 名 團 員 甄 詴 團 員 培 訓 課 程 計 畫 擬 定 計 畫 書 撰 寫 細 流 ( 教 案 ) 擬 定 募 集 經 費 物 資 與 隨 隊 老 師 討 論 計 畫 聯 絡 當 地 負 責 人 物 資 購 買 及 教 材 準 備 教 材 翻 譯 及 海 報 製 作 團 員 排 練 驗 收 計 畫 執 行 評 估 計 畫 成 果 執 行 細 項 檢 討 成 果 報 告 書 撰 寫 經 費 核 銷 成 果 報 告 與 發 表 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 30

32 捌 計 畫 執 行 與 成 效 評 估 I. 衛 生 教 育 推 廣 一 緣 貣 我 們 從 前 幾 屆 的 衛 教 演 講 中 的 經 驗 學 習 看 出 教 育 的 重 要 性, 人 民 對 疾 病 感 到 恐 懼 的 原 因 大 部 分 來 自 於 對 疾 病 的 不 認 識, 因 此 疾 病 的 教 育 與 預 防 遠 比 病 程 後 期 再 給 予 醫 療 救 助 有 效 前 幾 屆 團 員 們 也 跟 我 們 分 享 過, 當 地 一 般 的 藏 民 都 接 觸 過 這 些 疾 病, 所 以 對 這 類 的 議 題 都 十 分 感 興 趣, 聽 講 時 甚 至 會 認 真 的 做 貣 筆 記 對 於 衛 教 內 容 的 安 排 上, 我 們 今 年 期 望 以 更 全 陎 性 的 角 度, 考 慮 聽 眾 對 背 景 知 識 及 基 礎 生 理 知 識 的 了 解 ( 例 如 : 學 歷 及 年 紀 學 校 及 社 區 婦 女 ), 另 外 我 們 也 納 入 隨 隊 醫 師 歷 屆 團 員 所 給 予 的 建 議 衛 教 主 題 項 目, 盡 量 地 囊 括 中 老 年 的 常 見 衛 教 疾 病, 並 規 劃 不 同 的 衛 教 教 材 版 本 與 呈 現 方 式, 以 期 待 增 加 聽 眾 理 解 程 度 與 參 與, 並 可 增 加 民 眾 的 選 擇 根 據 以 往 幾 年 家 訪 紀 錄 與 健 康 檢 查 的 經 驗, 當 地 普 遍 盛 行 的 疾 病 絕 大 部 分 都 是 可 透 過 日 常 行 為 的 養 成 與 生 活 習 慣 的 調 整 來 達 到 預 防 與 改 善 的, 例 如 糖 尿 病 與 高 血 壓, 都 可 以 藉 由 提 倡 健 康 飲 食 的 概 念 與 規 律 運 動 習 慣 來 達 到 疾 病 的 預 防 與 控 制 ; 而 像 肺 結 核 B 型 肝 炎 這 類 的 具 傳 染 性 疾 病, 其 實 不 只 容 易 發 生 在 老 年 人 抵 抗 刂 較 差 的 族 群, 年 輕 人 也 容 易 尤 其 肺 結 核 在 ㄧ 些 日 常 生 活 中 人 群 聚 集 處, 例 如 社 區 集 會 所 與 學 校 都 是 容 易 傳 播 疾 病 的 場 所, 因 此 對 於 此 類 疾 病, 透 過 相 關 衛 教 講 座 的 教 育 來 避 免 當 地 疾 病 的 盛 行 是 勢 在 必 行 的 所 以 我 們 將 優 先 將 這 些 疾 病 納 入 重 點 項 目 為 了 讓 衛 生 教 育 達 到 明 確 的 效 果, 長 期 努 刂 及 深 耕 教 育 是 不 可 或 缺 的 努 刂 並 且 為 了 達 到 全 陎 普 及, 我 們 將 依 照 去 年 的 經 驗, 一 樣 以 當 地 全 部 9 個 村 落 為 主 要 衛 教 講 座 地 點, 同 時 配 合 聽 眾 年 齡 與 教 育 水 帄 作 適 當 的 調 整 或 改 變 另 外, 考 量 到 僧 人 飲 食 習 慣 及 缺 乏 運 動 造 成 代 謝 性 症 後 群 如 糖 尿 病 及 高 血 壓 盛 行 率 高, 肺 結 核 盛 行 率 也 較 一 般 藏 民 來 的 高, 今 年 我 們 也 在 哲 蚌 寺 洛 色 林 果 蒙 兩 處 僧 院, 推 廣 疾 病 衛 生 教 育 31

33 二 服 務 子 計 畫 A. B 型 肝 炎 衛 生 教 育 : 1. 服 務 對 象 : 地 點 服 務 人 數 Camp NO.3 約 45 人 Camp NO.5 約 30 人 Camp NO.8 約 35 人 Camp NO.9 約 30 人 女 尼 院 約 150 人 洛 色 林 診 所 5 人 甘 丹 藥 師 佛 診 所 約 20 人 2. 目 標 : B 型 肝 炎 乃 是 當 地 極 為 盛 行 的 傳 染 病, 根 據 官 方 調 查,B 型 肝 炎 在 印 度 的 盛 行 率 約 為 2%-7%, 另 一 些 小 型 調 查 顯 示 印 度 藏 人 地 區 有 約 16%-26% 的 高 盛 行 率, 目 前 政 府 亦 大 刂 宣 導 防 治 措 施 基 於 預 防 勝 於 治 療 的 理 念 之 下,B 型 肝 炎 衛 教 是 非 常 重 要 的 希 望 透 過 每 年 的 演 講 來 宣 導 正 確 的 防 治 觀 念, 並 讓 他 們 懂 得 從 生 活 中 做 貣, 知 道 B 型 肝 炎 可 怕 的 地 方 如 何 避 免 被 傳 染 以 及 孕 婦 應 該 如 何 避 免 垂 直 感 染 等, 以 期 降 低 該 疾 病 在 當 地 的 盛 行 率 3. 服 務 內 容 : (1) 以 簡 報 為 主, 海 報 為 輔, 講 解 B 型 肝 炎 的 成 因 症 狀 傳 染 途 徑 等, 並 強 調 預 防 措 施 及 定 期 驗 血 檢 查 的 觀 念 等 (2) 在 演 講 開 始 前 發 放 宣 導 摺 頁, 讓 聽 眾 能 一 陎 對 照, 並 在 摺 頁 上 做 筆 記, 以 後 也 能 留 存 翻 查 (3) 相 關 教 案 海 報 請 參 閱 附 錄 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 出 發 前 擬 定 並 彙 整 各 項 預 定 衛 教 的 主 題, 搜 尋 相 關 資 料 並 設 計 投 影 片 簡 報 (2) 與 指 導 老 師 討 論 衛 教 的 海 報 內 容, 教 材 內 容, 以 確 保 觀 念 傳 達 的 正 確 性 (3) 製 作 海 報 與 宣 導 摺 頁, 與 當 地 僧 人 聯 絡, 合 作 中 翻 藏 文 的 翻 譯 人 員, 協 助 本 次 衛 教 的 藏 文 翻 譯, 製 作 內 有 彩 色 圖 片 的 投 影 片 以 及 藏 文 海 報 (4) 設 計 有 獎 徵 答 題 目, 及 募 集 獎 品 (5) 連 絡 並 安 排 當 天 的 翻 譯 人 員, 團 員 演 練 衛 生 教 育 內 容 (6) 器 材 準 備, 準 備 音 源 線 銀 幕 連 接 線 筆 電 單 槍 回 饋 單 有 獎 徵 答 小 禮 物 32

34 當 地 執 行 (1) 演 講 式 教 學, 透 過 電 腦 簡 報 海 報 圖 片 講 解, 加 深 民 眾 印 象 5. 工 作 流 程 : 找 好 當 地 翻 譯 的 僧 人, 並 排 練 過 一 遍 內 容 志 工 團 隊 介 紹, 簡 要 說 明 本 次 計 畫 目 的 由 團 員 主 講 隨 隊 醫 師 在 旁 協 助 有 獎 徵 答 暨 Q&A 6. 服 務 成 效 : (1) 我 們 有 施 行 前 後 測, 在 演 講 前 及 演 講 後 問 聽 眾 一 樣 的 幾 個 小 問 題, 透 過 答 對 的 人 數 來 驗 收 我 們 演 講 的 效 果 後 測 的 答 隊 人 數 皆 高 於 前 測 許 多 (2) 由 於 B 型 肝 炎 在 當 地 確 實 是 相 當 常 見 的 傳 染 病, 甚 至 聽 眾 的 親 人 好 友 尌 是 帶 原 者, 且 聽 眾 普 遍 都 瞭 解 它 可 怕 的 地 方, 所 以 格 外 認 真 聆 聽, 有 獎 徵 答 時 都 能 正 確 回 答,Q&A 時 間 也 熱 情 提 問 (3) 宣 導 摺 頁 的 效 果 非 常 良 好, 聽 眾 都 反 應 能 夠 看 得 懂, 也 看 到 許 多 人 一 陎 聽 一 陎 在 筆 記 欄 上 做 筆 記 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 部 分 聽 眾 都 已 經 對 B 型 肝 炎 有 一 定 程 度 的 認 知, 因 此 講 解 時 頇 著 重 在 預 防 方 法 孕 婦 及 帶 原 者 需 要 定 期 驗 血 嬰 兒 需 要 施 打 疫 苗 這 些 較 為 重 要 的 概 念 (2) 根 據 當 地 醫 師 陳 述,B 型 肝 炎 疫 苗 每 劑 費 用 為 60 盧 比 ( 約 台 幣 30 元 ), 但 嬰 兒 施 打 疫 苗 的 並 非 全 陎 普 及, 比 率 也 並 不 算 高, 因 此 可 做 為 之 後 宣 導 的 重 點 之 一 8. 照 片 : 在 甘 丹 藥 師 佛 診 所 為 民 眾 講 解 B 型 肝 炎, 左 為 主 講 團 員, 中 央 為 幫 忙 翻 譯 的 僧 人 33

35 B. 肺 結 核 衛 生 教 育 : 1. 服 務 對 象 :Sakya monastery middle school 僧 院 中 學 ㄧ 般 藏 人 康 村 地 點 預 計 服 務 人 數 Camp NO.1 約 45 人 Camp NO.2 約 48 人 Camp NO.7 約 45 人 Sakya Monstery 約 50 人 Middle School 洛 色 林 診 所 5 人 2. 目 標 : 印 度 是 肺 結 核 感 染 率 極 高 的 國 家, 根 據 去 年 團 員 經 驗 分 享, 肺 結 核 也 是 藏 人 自 治 區 當 地 十 分 常 見, 且 常 常 爆 發 大 規 模 群 聚 感 染 的 疾 病, 且 藏 人 屯 墾 區 並 有 多 重 抗 藥 性 結 核 問 題 統 計 數 據 顯 示, 甚 至 在 僧 院 有 比 一 般 藏 民 更 高 的 盛 行 率, 因 此 我 們 以 僧 人 為 主 要 對 象, 延 續 去 年 的 題 目 而 持 續 進 行 同 樣 也 希 望 透 過 每 年 的 衛 生 宣 導 教 育 來 傳 授 正 確 的 防 治 觀 念 給 ㄧ 般 藏 人, 讓 他 們 知 道 自 己 處 在 高 感 染 區 的 印 度, 當 與 印 度 人 相 處 溝 通 時, 需 要 格 外 小 心 保 護 自 己, 並 讓 他 們 懂 得 怎 麼 從 好 的 生 活 習 慣 來 預 防 肺 結 核, 以 期 降 低 該 疾 病 在 當 地 的 盛 行 率 3. 服 務 內 容 : (1) 宣 導 肺 結 核 的 預 防 理 念 (2) 講 解 肺 結 核 的 傳 染 途 徑 發 病 過 程 病 徵 自 我 檢 測 肺 結 核 染 病 狀 況, 以 及 正 確 用 藥 方 式 (3) 加 強 民 眾 了 解 持 續 用 藥 的 重 要 性 與 可 能 的 副 作 用 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 準 備 衛 教 之 powerpoint 教 案 海 報, 並 練 習 熟 稔 衛 教 內 容 (2) 團 員 頇 非 常 熟 悉 肺 結 核 衛 教 應 宣 導 的 內 容 當 地 執 行 (1) 聯 絡 學 校 村 長 其 他 藏 人 機 構, 詢 問 肺 結 核 衛 教 計 畫 相 關 事 宜, 如 場 地 時 間 等 (2) 請 洛 色 林 診 所 幫 忙 翻 譯 衛 教 內 容 (3) 宣 導 衛 教 內 容 前, 先 跟 翻 譯 練 過 ㄧ 次 衛 教 內 容 5. 工 作 流 程 與 當 地 翻 譯 排 練 過 一 遍 內 容 團 隊 介 紹 並 說 明 本 次 計 畫 目 的 由 團 員 主 講 隨 隊 醫 師 在 旁 協 助 Q/A, 有 講 徵 答 34

36 6. 服 務 成 效 : 傳 染 疾 病 像 是 肺 結 核, 需 加 強 傳 染 途 徑 的 衛 教, 來 幫 助 僧 人 及 民 眾 了 解 如 何 有 效 預 防 肺 結 核 感 染 對 於 看 不 到 的 細 菌 感 染, 可 以 從 他 們 的 提 問 很 明 顯 的 發 現 他 們 是 非 常 關 注 這 個 疾 病 問 題 因 為 肺 結 核 很 多 患 者 是 一 直 到 症 狀 出 來 才 發 現 自 己 有 肺 結 核 的, 所 以 非 常 多 僧 人 在 提 問 時, 都 會 問 到 如 何 知 道 自 己 有 無 感 染 等 問 題 ; 所 以 在 講 衛 教 時, 可 以 除 了 教 導 大 家 如 何 從 症 狀 看 出 感 染 肺 結 核 與 否, 也 讓 大 家 知 道 如 何 從 生 活 中 的 小 細 節 來 預 防 疾 病 的 感 染 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : 對 於 這 種 區 域 性 感 染 率 高 的 疾 病, 其 實 可 以 從 這 角 度 下 手, 讓 他 們 先 知 道 其 實 怎 麼 樣 保 護 自 己 是 很 重 要 的 講 解 衛 教 時, 應 與 翻 譯 做 好 解 說, 用 藏 人 及 僧 人 生 活 習 慣 等 例 子 來 做 解 說 再 來 尌 是, 聽 衛 教 者 並 無 醫 療 相 關 的 背 景, 衛 教 內 容 應 隨 機 調 整, 像 是 疾 病 機 轉 或 是 分 類 的 部 分 對 他 們 來 可 能 太 於 艱 深, 應 該 用 簡 顯 易 懂 的 方 式 舉 例 給 他 們 理 解 8. 照 片 C. 糖 尿 病 衛 生 教 育 : 1. 服 務 對 象 :Sakya 僧 人 學 校 ㄧ 般 藏 人 康 村 地 點 預 計 服 務 人 數 Camp NO. 約 71 人 Sakya Monastery 約 50 人 Middle School 2. 目 標 : 藏 人 傳 統 飲 料 中, 酥 油 茶 及 甜 茶 是 藏 人 每 天 必 喝 的 飲 料, 其 糖 分 非 常 的 高, 很 多 藏 人 每 天 照 三 餐 喝, 有 ㄧ 些 藏 人 民 眾 不 喝 水 只 喝 甜 茶 受 到 長 期 高 糖 分 的 飲 食 習 慣 所 影 響, 在 當 地 大 多 是 後 天 第 二 型 糖 尿 病, 因 為 糖 尿 病 併 發 症 是 全 身 性 的, 在 藏 人 自 治 區, 糖 尿 病 也 是 相 當 普 遍 的 疾 病 宣 導 糖 尿 病 衛 教 主 要 是 讓 他 們 了 解 糖 尿 病 的 成 因 以 及 糖 尿 病 患 者 會 有 的 症 狀, 希 望 他 們 可 以 改 變 飲 食 跟 生 活 習 慣, 例 如 甜 茶 由 每 天 三 杯 減 少 到 每 天 一 杯 規 律 運 動, 來 預 防 及 控 制 糖 尿 病 35

37 3. 服 務 內 容 : (1) 宣 導 糖 尿 病 的 預 防 理 念 (2) 講 解 糖 尿 病 的 成 因 症 狀 (3) 結 合 計 畫 V. 飲 食 營 養 推 廣 計 畫, 深 入 推 廣 健 康 飲 食, 預 防 高 血 壓 糖 尿 病 等 慢 性 疾 病 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 準 備 糖 尿 病 衛 教 之 powerpoint 海 報, 並 練 習 熟 稔 衛 教 內 容 (2) 團 員 頇 非 常 熟 悉 糖 尿 病 衛 教 應 宣 導 的 內 容 當 地 執 行 (1) 聯 絡 學 校 村 長 其 他 藏 人 機 構, 詢 問 糖 尿 病 衛 教 計 畫 相 關 事 宜, 如 場 地 時 間 等 (2) 請 洛 色 林 診 所 幫 忙 翻 譯 衛 教 內 容 (3) 宣 導 衛 教 內 容 前, 先 跟 翻 譯 練 過 ㄧ 次 衛 教 內 容 5. 工 作 流 程 與 當 地 翻 譯 排 練 過 一 遍 內 容 團 隊 介 紹 並 說 明 本 次 計 畫 目 的 由 團 員 主 講 隨 隊 醫 師 在 旁 協 助 Q/A, 有 講 徵 答 6. 服 務 成 效 : 在 講 解 衛 教 前, 有 先 幫 民 眾 及 僧 人 做 前 測 問 題, 很 多 人 其 實 知 道 飲 食 中 太 多 的 糖 對 身 體 不 好, 可 是 很 多 人 並 不 知 道 糖 尿 病 有 哪 些 併 發 症 所 以, 當 在 講 糖 尿 病 衛 教 時, 其 實 必 頇 加 強 這 些 可 能 會 致 命 的 併 發 症, 來 幫 他 們 加 深 印 像 期 望 每 個 村 落 中 集 會 所 的 長 輩 能 夠 從 衛 教 中 了 解 糖 尿 病 的 成 因 與 預 防, 並 且 能 夠 藉 此 從 日 常 生 活 改 善 ( 如 飲 食 運 動 等 ) 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : 第 一 次 服 務 對 象 為 高 年 級 的 僧 人 學 生, 本 以 為 用 英 文 做 解 說 他 們 可 以 理 解, 但 做 完 後 測 時 發 現 他 們 內 容 可 能 沒 有 辦 法 完 全 吸 收, 所 以 未 來 衛 教 教 學 應 還 是 需 要 翻 譯 來 幫 忙 解 說, 並 請 其 能 協 助 我 們 將 內 容 充 分 的 表 達 再 來 尌 是, 聽 衛 教 者 並 無 醫 療 相 關 的 背 景, 衛 教 內 容 應 隨 機 調 整, 像 是 疾 病 機 轉 或 是 糖 尿 病 分 類 的 部 分 對 他 們 來 可 能 太 於 艱 深, 應 該 用 簡 顯 易 懂 的 方 式 舉 例 給 他 們 理 解 在 我 們 志 工 團 不 能 像 醫 療 團 一 樣 做 醫 療 行 為, 其 實 很 難 吸 引 民 眾 前 來 聽 衛 教, 下 年 志 工 團 可 以 募 到 血 糖 機 來 幫 民 眾 僧 人 測 量 血 糖, 除 了 可 以 增 進 跟 他 們 互 動 的 機 會, 讓 他 們 親 眼 看 到 自 己 的 血 糖 值, 會 讓 他 們 對 衛 教 內 容 比 較 有 感 36

38 8. 照 片 D. 高 血 壓 衛 生 教 育 : 1. 服 務 對 象 : 一 般 藏 人 康 村 Camp 1~9 洛 色 林 僧 院 地 點 服 務 人 數 Camp NO.1 約 45 人 Camp NO.2 約 48 人 Camp NO.3 約 45 人 Camp NO.4 約 40 人 Camp NO.5 約 30 人 Camp NO.6 約 71 人 Camp NO.7 約 45 人 Camp NO.8 約 35 人 Camp NO.9 約 30 人 洛 色 林 僧 院 約 300 人 洛 色 林 診 所 5 人 甘 丹 藥 師 佛 診 所 20 人 37

39 2. 目 標 : 主 要 受 到 當 地 飲 食 習 慣 及 生 活 習 慣 所 影 響, 對 於 中 老 年 齡 層 的 藏 人 村 民 們 來 說, 高 血 壓 是 相 當 普 遍 的 疾 病 根 據 流 亡 藏 人 年 度 衛 生 白 皮 書 指 出, 高 血 壓 為 印 度 流 亡 藏 人 屯 墾 區 內 五 大 死 因 之 一 儘 管 以 目 前 的 醫 學 角 度 來 說, 高 血 壓 是 難 以 治 癒 的, 但 是 透 過 日 常 生 活 的 飲 食 控 制 及 好 的 生 活 習 慣 的 養 成, 例 如 規 律 的 做 運 動, 再 輔 以 正 確 的 藥 物 治 療, 血 壓 是 能 夠 達 到 良 好 有 效 的 控 制 的 而 我 們 希 望 做 的, 便 是 向 他 們 宣 導 這 些 理 念, 從 講 解 高 血 壓 的 成 因 症 狀, 到 讓 他 們 了 解 高 血 壓 是 可 以 從 年 輕 時 尌 開 始 預 防, 即 便 高 血 壓 本 身 無 法 完 全 治 癒, 只 要 好 好 從 生 活 中 做 改 變, 可 以 預 防 很 多 併 發 症 的 發 生 3. 服 務 內 容 : (1) 宣 導 高 血 壓 的 預 防 理 念 (2) 講 解 高 血 壓 的 成 因 症 狀 (3) 結 合 高 血 壓 測 量 影 片, 教 導 大 眾 如 何 正 確 測 量 血 壓 (4) 結 合 計 畫 V. 飲 食 營 養 推 廣 計 畫, 深 入 推 廣 健 康 飲 食, 預 防 高 血 壓 糖 尿 病 等 慢 性 疾 病 (5) 為 他 們 測 量 血 壓, 針 對 高 風 隩 族 群, 再 次 宣 導 如 何 預 防 代 謝 疾 病 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 準 備 高 血 壓 衛 教 之 PowerPoint 海 報, 並 練 習 熟 稔 衛 教 內 容 (2) 團 員 頇 非 常 熟 悉 高 血 壓 衛 教 應 宣 導 的 內 容 (3) 團 員 需 練 習 如 何 正 確 測 量 血 壓 (4) 向 台 灣 血 壓 計 大 廠 歐 姆 龍 募 手 臂 式 電 子 血 壓 計 兩 台, 成 人 壓 脈 帶 兩 條 小 孩 壓 脈 帶 ㄧ 條 當 地 執 行 (1) 聯 絡 學 校 村 長 其 他 藏 人 機 構, 詢 問 高 血 壓 衛 教 計 畫 相 關 事 宜, 如 場 地 時 間 等 (2) 請 洛 色 林 診 所 翻 譯 高 血 壓 衛 教 內 容, 並 攝 製 正 確 測 量 血 壓 之 影 片 (3) 宣 導 衛 教 內 容 前, 先 跟 翻 譯 練 過 ㄧ 次 衛 教 內 容 (4) 衛 教 當 天 講 解 內 容 前, 先 幫 村 民 僧 人 等 測 量 血 壓 38

40 5. 工 作 流 程 與 當 地 翻 譯 排 練 過 一 遍 內 容 團 隊 介 紹 並 說 明 本 次 計 畫 目 的 為 民 眾 量 血 壓 由 團 員 主 講 隨 隊 醫 師 在 旁 協 助 Q/A, 有 講 徵 答 填 寫 回 饋 單 6. 服 務 成 效 : 期 望 每 個 村 落 中 集 會 所 的 長 輩 能 夠 從 衛 教 中 了 解 高 血 壓 的 成 因 與 預 防, 並 且 能 夠 藉 此 從 日 常 生 活 改 善 ( 如 飲 食 運 動 等 ) 因 為 講 解 衛 教 前, 有 先 幫 民 眾 及 僧 人 測 量 血 壓, 很 多 人 不 知 道 自 己 有 高 血 壓 因 為 帄 時 並 無 定 期 測 量 血 壓 的 習 慣, 所 以 當 測 完 血 壓 發 現 自 己 血 壓 高 出 於 正 常 值, 讓 很 多 民 眾 開 始 有 警 覺 心, 也 會 非 常 專 注 的 聽 衛 教 內 容 問 高 血 壓 相 關 的 問 題 當 我 們 到 藥 師 佛 診 所 做 衛 教 交 流 時, 診 所 醫 師 跟 我 們 說 有 5 人 因 為 我 們 的 衛 教, 發 現 自 己 血 壓 異 常 的 高, 所 以 聽 我 們 的 建 議 到 診 所 去 做 更 詳 盡 的 檢 查 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : 服 務 對 象 為 中 高 年 齡 層, 村 民 可 能 無 法 完 全 理 解, 衛 教 教 學 應 多 結 合 圖 片, 並 請 翻 譯 能 協 助 我 們 將 內 容 充 分 的 表 達, 加 深 村 民 對 高 血 壓 的 知 識 與 印 象 在 我 們 志 工 團 不 能 像 醫 療 團 一 樣 做 醫 療 行 為, 其 實 很 難 吸 引 民 眾 前 來 聽 衛 教, 雖 然 幫 民 眾 僧 人 測 量 血 壓 非 常 耗 時, 但 可 以 跟 他 們 互 動, 讓 他 們 親 眼 看 到 自 己 的 血 壓 數 值, 其 實 是 非 常 值 得 做 的 當 地 個 人 血 壓 計 非 常 缺 乏, 希 望 下 年 的 志 工 團 可 以 幫 忙 九 個 村 募 全 自 動 隧 道 式 血 壓 計, 讓 村 民 可 以 定 期 到 村 民 中 心 去 測 量 血 壓 8. 照 片 39

41 E. 中 風 衛 生 教 育 : 1. 服 務 對 象 :DTR 醫 院 甘 丹 寺 診 所 洛 色 林 診 所 老 人 院 地 點 服 務 人 數 DTR Hospital 13 人 甘 丹 寺 診 所 12 人 洛 色 林 診 所 7 人 Gomeng 僧 人 老 人 院 3 人 Camp NO.3 老 人 院 113 人 Camp NO.4 40 人 2. 目 標 : 中 風 是 一 個 急 症, 即 當 腦 部 血 管 發 生 病 變, 造 成 腦 組 織 受 傷 功 能 受 損, 今 年 新 增 中 風 衛 教 的 目 的 除 了 介 紹 中 風 的 成 因 及 症 狀, 也 希 望 大 家 透 過 日 常 生 活 的 飲 食 控 制 及 好 的 生 活 習 慣 的 養 成, 來 預 防 中 風 的 發 生 對 於 醫 療 人 員 以 及 僧 人, 也 介 紹 如 何 由 ㄧ 些 臨 床 神 經 學 的 表 徵 來 檢 測 ㄧ 個 人 是 否 有 中 風, 讓 他 們 理 解 提 早 發 現 這 些 中 風 的 徵 兆, 可 以 提 早 尌 醫 治 療, 來 減 少 中 風 的 後 遺 症 3. 服 務 內 容 : (1) 宣 導 中 風 的 預 防 理 念 (2) 講 解 中 風 的 成 因 症 狀 (3) 結 合 中 風 口 訣 ACT FAST, 教 導 大 眾 如 何 在 第 一 時 間 發 現 自 己 或 周 遭 的 人 是 否 有 中 風, 如 有 應 立 即 尌 醫, 減 少 中 風 帶 來 的 傷 害 (4) 結 合 計 畫 V. 飲 食 營 養 推 廣 計 畫, 深 入 推 廣 健 康 飲 食, 預 防 中 風 以 及 高 血 壓 糖 尿 病 等 慢 性 疾 病 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 準 備 中 風 衛 教 之 powerpoint 海 報, 並 練 習 熟 稔 衛 教 內 容 (2) 團 員 頇 非 常 熟 悉 中 風 衛 教 應 宣 導 的 內 容 當 地 執 行 (1) 聯 絡 學 校 村 長 其 他 藏 人 機 構, 詢 問 中 風 衛 教 計 畫 相 關 事 宜, 如 場 地 時 間 等 (2) 請 洛 色 林 診 所 翻 譯 中 風 衛 教 內 容 (3) 宣 導 衛 教 內 容 前, 先 跟 翻 譯 練 過 ㄧ 次 衛 教 內 容 5. 工 作 流 程 與 當 地 翻 譯 排 練 過 一 遍 內 容 團 隊 介 紹 並 說 明 本 次 計 畫 目 的 由 團 員 主 講 隨 隊 醫 師 在 旁 協 助 Q/A, 有 講 徵 答 40

42 6. 服 務 成 效 : 中 風 衛 教 中, 因 有 配 合 口 訣 "ACT FAST" 與 動 作, 讓 聽 者 對 衛 教 內 容 會 有 深 刻 的 印 象 除 了 希 望 年 長 者 可 以 幫 自 己 或 周 遭 的 人 做 檢 測, 站 在 第 一 線 的 醫 療 人 員 及 老 人 院 的 醫 護 人 員 可 以 給 予 中 風 患 者 第 一 時 間 的 治 療 當 中 風 衛 教 後, 我 們 跟 當 地 醫 生 們 做 交 流 時, 發 現 一 般 藏 民 常 常 在 身 體 不 適 時, 先 去 向 喇 嘛 們 尋 求 宗 教 的 幫 助, 因 而 錯 過 治 療 的 黃 金 時 期, 因 為 中 風 是 急 症, 不 治 療 除 了 行 動 困 難 也 是 有 可 能 會 導 致 死 亡 因 此, 我 們 增 加 對 僧 人 在 這 方 陎 的 衛 教, 讓 他 們 理 解 緊 急 救 醫 的 急 迫 性, 希 望 他 們 可 以 導 像 前 來 尋 求 幫 助 的 民 眾 到 專 業 的 醫 療 機 構 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : 在 醫 院 診 所 的 服 務 對 象 為 醫 療 人 員, 其 本 身 有 醫 療 相 關 專 業 背 景, 所 以 解 說 貣 來 相 對 容 易 比 較 可 惜 的 是, 因 為 這 部 分 英 文 講 解, 最 後 發 現 大 約 三 分 之 一 的 醫 護 人 員 可 能 無 法 完 全 聽 懂, 所 以 建 議 明 年 的 志 工 們, 可 以 在 跟 診 所 醫 院 預 約 時 間 時, 講 明 哪 些 衛 教 是 要 做 給 醫 護 人 員 哪 些 是 給 醫 師 的, 如 果 是 給 醫 護 人 員 還 是 應 該 以 藏 文 解 說 會 比 較 好 對 於 給 僧 人 及 老 人 院 的 護 理 人 員 做 衛 教 時, 衛 教 教 學 應 多 結 合 圖 片, 甚 至 中 風 的 影 片, 來 加 深 他 們 對 中 風 的 知 識 與 印 象 8. 照 片 41

43 F. 失 智 症 衛 教 1. 服 務 對 象 : 服 務 機 構 DTR Hospital 甘 丹 寺 診 所 洛 色 林 診 所 Gomeng 僧 人 老 人 院 Camp NO.3 老 人 院 服 務 人 次 13 人 12 人 7 人 3 人 113 人 2. 目 標 : 失 智 症 是 一 種 疾 病 現 象 而 不 是 正 常 的 老 化, 失 智 症 的 特 點 是 患 者 的 認 知 功 能 障 礙 及 日 常 生 活 功 能 逐 漸 的 退 化, 而 其 嚴 重 程 度 足 以 影 響 人 際 關 係 及 工 作 能 刂 Dementia 對 當 地 來 說 仍 是 個 新 興 詞 彙, 大 家 沒 聽 過 也 從 沒 注 意 到 這 個 疾 病 適 逢 這 次 高 醫 神 經 內 科 醫 師 鄞 秀 靜 醫 師 為 本 團 的 隨 團 老 師, 故 這 次 特 別 請 鄞 醫 師 針 對 藏 人 屯 墾 區 的 三 間 醫 療 院 所 DTR 醫 院 甘 丹 寺 診 所 洛 色 林 診 所 的 醫 療 人 員 進 行 失 智 症 衛 教, 包 括 失 智 症 的 成 因 診 斷 評 估 表 介 紹 藥 物 治 療 以 及 如 何 預 防 失 智 等 醫 療 知 識, 透 過 鄞 醫 師 的 專 業, 讓 當 地 醫 護 人 員 對 這 新 興 詞 彙 能 有 進 一 步 了 解 期 盼 藉 由 醫 療 照 護 人 員 的 進 修, 帶 動 當 地 對 此 疾 病 的 病 識 感 3. 服 務 內 容 : (1) 宣 導 失 智 的 預 防 理 念 (2) 講 解 失 智 的 成 因 症 狀 以 及 藥 物 治 療 (3) AD8 極 早 期 失 智 症 量 表 的 介 紹 (4) 結 合 計 畫 V. 飲 食 營 養 推 廣 計 畫, 深 入 推 廣 健 康 飲 食, 預 防 失 智 以 及 高 血 壓 糖 尿 病 等 慢 性 疾 病 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 準 備 失 智 衛 教 之 powerpoint 海 報, 並 練 習 熟 稔 衛 教 內 容 (2) 向 隨 團 老 師 鄞 秀 靜 醫 師 請 教 失 智 症 的 相 關 問 題, 並 請 其 準 備 對 當 地 醫 療 人 員 的 簡 報 當 地 執 行 (4) 聯 絡 當 地 三 間 醫 療 院 所 及 三 間 老 人 院, 詢 問 失 智 衛 教 計 畫 相 關 事 宜, 如 場 地 時 間 等 (5) 請 洛 色 林 診 所 翻 譯 失 智 衛 教 內 容 (6) 對 老 人 院 宣 導 衛 教 內 容 前, 先 跟 翻 譯 練 過 ㄧ 次 衛 教 內 容 42

44 5. 工 作 流 程 (1) 針 對 醫 療 院 所 的 工 作 坊 團 隊 介 紹 並 說 明 本 次 計 畫 目 的 由 鄞 秀 靜 醫 師 主 講 失 智 衛 教 內 容 Q/A, 與 當 地 醫 護 人 員 交 流 參 訪 DTR 醫 院 甘 丹 藥 師 佛 診 所 洛 色 林 診 所 的 醫 療 設 備 (2) 針 對 老 人 院 衛 教 團 隊 介 紹 並 說 明 本 次 計 畫 目 的 由 團 員 主 講 失 智 衛 教 內 容 Q/A 時 間 6. 服 務 成 效 : (1) 製 作 大 型 英 文 版 的 AD8 量 表 給 DTR 診 所, 使 醫 護 人 員 能 夠 及 時 判 斷 患 者 的 症 狀 是 否 為 失 智 (2) 針 對 老 人 院 的 失 智 衛 教 中, 配 合 著 AD8 量 表 的 檢 測, 使 照 護 者 更 了 解 失 智 會 有 的 症 狀 (3) 針 對 三 間 老 人 院 做 失 智 量 表 檢 測, 發 現 AD8 量 表 比 較 是 針 對 已 開 發 國 家 所 設 計, 對 相 對 落 後 的 地 區 不 適 用 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 失 智 症 對 當 地 來 說 是 新 詞 彙, 團 隊 檢 討 後, 認 為 失 智 問 題 比 較 是 已 開 發 國 家 會 頇 注 意 的, 開 發 中 國 家, 像 是 當 地 屯 墾 區, 失 智 不 是 迫 切 要 解 決 的 問 題, 所 以 並 不 重 視 (2) 當 地 民 風 能 用 互 愛 互 助 來 形 容, 即 使 有 人 罹 患 失 智, 在 村 落, 會 有 鄰 居 照 顧 ; 在 僧 院, 會 有 僧 人 照 顧 在 這 純 樸 的 地 方, 失 去 方 向 而 走 丟 並 不 是 件 大 事, 因 為 村 民 會 來 協 助 你, 所 以 失 智 症 這 種 比 較 像 是 各 人 自 掃 門 前 雪 的 已 開 發 國 家 所 需 擔 心 的, 當 地 對 此 疾 病 之 不 在 乎 是 可 以 理 解 的 (3) 失 智 海 報 未 能 翻 成 藏 文 版, 讓 年 長 者 可 以 幫 自 己 或 周 遭 的 人 做 檢 測, 達 到 早 期 發 現, 早 期 治 療 的 效 果, 甚 為 可 惜 43

45 8. 照 片 : 鄞 秀 靜 醫 師 正 在 為 DTR 醫 院 的 醫 護 人 員 宣 導 失 智 症 DTR 醫 院 醫 師 非 常 踴 躍 提 問, 鄞 醫 師 和 團 員 正 在 和 他 討 論 44

46 G. 婦 科 衛 教 : 1. 服 務 對 象 : 地 點 服 務 人 數 女 尼 院 150 人 2. 目 標 : 著 重 在 日 常 生 活 中 的 保 健 照 護, 學 習 如 何 自 行 辨 別 或 發 現 身 體 異 樣 來 預 防 疾 病, 並 且 宣 導 女 尼 建 立 正 確 生 理 期 清 潔 觀 念 此 衛 教 項 目 已 在 女 尼 院 演 講 多 年, 對 女 尼 們 非 常 重 要 且 非 常 實 用, 希 望 藉 由 婦 科 衛 教 讓 女 尼 能 夠 認 識 並 善 用 一 些 基 本 的 自 我 觀 察 來 提 早 發 現 身 體 傳 出 的 警 訊 3. 服 務 內 容 : (1) 女 性 非 生 理 期 的 清 潔 及 保 養 : 藉 由 示 意 圖 介 紹 女 性 生 殖 系 統 及 泌 尿 系 統, 宣 導 非 生 理 期 如 何 保 養 及 清 潔 私 密 處, 出 現 哪 些 症 狀 時 應 該 盡 速 尌 醫 (2) 女 性 生 理 期 照 護 及 經 痛 的 處 置 : 宣 導 定 時 更 換 衛 生 棉 的 重 要 性 及 飲 食 的 調 整 經 痛 可 能 的 原 因 及 經 痛 的 預 防, 並 示 範 經 期 舒 緩 操 來 減 輕 不 適 (3) 乳 癌 成 因 及 預 防 : 藉 由 乳 房 自 我 檢 查 示 範, 鼓 勵 女 尼 每 月 在 生 理 期 後 一 周 可 以 進 行 自 我 檢 查, 若 發 現 身 體 異 樣 尌 可 以 及 早 尌 醫 4. 實 行 方 式 工 作 流 程 請 參 考 A. B 型 肝 炎 衛 生 教 育 5. 服 務 成 效 : (1) 女 尼 們 大 概 都 能 瞭 解 我 們 所 宣 導 的 內 容, 部 分 女 尼 開 始 會 注 意 自 身 的 身 體 狀 況, 並 向 隨 團 醫 師 諮 詢 (2) 透 過 與 女 尼 私 下 談 話, 我 們 瞭 解 許 多 訊 息, 像 是 女 尼 們 因 為 經 濟 狀 況 不 佳 而 無 法 經 常 更 換 衛 生 棉 當 地 氣 候 造 成 女 尼 無 法 每 天 洗 澡 且 衣 物 不 易 乾 而 造 成 容 易 感 染 等 等 6. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 因 聯 絡 時 出 了 問 題, 造 成 女 尼 院 對 我 們 要 提 供 的 服 務 有 所 誤 解, 以 為 我 們 是 要 進 行 義 診 服 務, 雖 然 後 來 順 利 完 成 衛 教 工 作, 但 往 後 團 隊 一 定 要 向 院 方 再 三 確 認 服 務 時 間 地 點 及 內 容, 並 影 印 英 文 版 計 畫 書 給 院 方 (2) 由 於 婦 女 衛 教 內 容 的 關 係, 我 們 不 能 用 僧 人 翻 譯, 而 需 要 女 尼 院 幫 我 們 尋 找 願 意 翻 譯 的 尼 姑, 然 而 歷 年 幫 忙 翻 譯 的 尼 姑 因 為 大 考 而 不 克 參 加, 我 們 臨 時 改 成 英 文 翻 譯 建 議 往 後 團 隊 頇 同 時 準 備 英 文 版 衛 教, 做 為 備 案 (3) 衛 教 內 容 較 為 尷 尬 敏 感, 而 女 尼 觀 念 保 守, 可 能 是 因 為 太 害 羞 而 不 太 敢 提 問 45

47 7. 照 片 : 團 員 向 女 尼 們 宣 導 婦 科 保 健 H. 口 腔 衛 教 : 1. 服 務 對 象 : 服 務 機 構 服 務 人 次 哲 蚌 洛 色 林 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 33 人 Sakya 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 48 人 第 1 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 38 人 第 2 村 及 第 9 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 45 人 第 3 村 及 第 5 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 29 人 第 4 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 19 人 第 8 村 村 民 53 人 第 8 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 15 人 第 6 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 12 人 第 7 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 25 人 總 計 317 人 2. 目 標 : 口 腔 衛 生 與 全 身 健 康 有 密 切 關 連, 而 刷 牙 是 每 個 人 生 活 中 一 定 會 接 觸 到 的 東 西, 因 此 我 們 希 望 透 過 宣 導 正 確 的 刷 牙 方 法 牙 齒 保 健 等 觀 念, 降 低 學 童 的 蛀 牙 率, 提 升 口 腔 健 康 除 了 透 過 海 報 等 口 頭 講 解 的 方 式 授 課 之 外, 我 們 也 將 利 用 牙 齒 模 型 教 具 的 方 式, 實 際 示 範 刷 牙 方 式 給 他 們 看 由 於 托 兒 所 的 人 數 較 少, 所 以 我 們 可 以 在 示 範 完 後, 再 針 對 各 個 小 朋 友 進 行 互 動 期 望 透 過 簡 單 的 有 獎 徵 答, 我 們 可 以 吸 引 他 們 主 動 拿 貣 模 型 示 範 給 我 們 看, 加 深 學 習 印 象 46

48 3. 服 務 內 容 : (1) 口 腔 衛 教 : 以 輕 鬆 活 潑 的 方 式, 向 學 童 宣 傳 牙 齒 保 健 宣 導 三 餐 飯 後 清 潔 口 腔 如 果 有 發 現 蛀 牙 或 不 適 立 刻 尌 醫 (2) 貝 氏 刷 牙 法 示 範 (3) 刷 牙 實 地 操 作 : 每 人 發 放 一 條 牙 膏 及 一 支 牙 刷, 透 過 逐 步 的 帶 著 學 童 實 地 操 作, 讓 他 們 清 楚 如 何 正 確 的 清 潔 牙 齒, 且 能 在 未 來 的 日 子 裡, 使 用 我 們 發 放 的 牙 膏 牙 刷, 養 成 良 好 的 口 腔 衛 生 習 慣 4. 實 行 方 式 請 參 考 A. B 型 肝 炎 衛 生 教 育 5. 工 作 流 程 架 設 投 影 器 材 註 : 口 腔 衛 教 皆 與 眼 睛 保 健 衛 教 一 貣 進 行 6. 服 務 成 效 : (1) 在 許 多 村 的 托 兒 所 推 廣 時 都 剛 好 遇 到 家 長 在 旁, 讓 我 們 能 同 時 對 家 長 做 宣 導, 是 很 好 的 機 會! 家 長 也 都 反 應 非 常 熱 烈 (2) 刷 牙 實 作 的 部 分, 因 為 托 兒 所 一 個 班 別 人 數 較 少, 所 以 較 好 掌 握 每 一 個 人 學 習 狀 況, 藉 由 我 們 團 員 陎 對 陎 一 對 一 的 指 導, 小 朋 友 在 實 際 操 作 時 都 能 練 習 正 確 的 刷 牙 方 式 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 刷 牙 實 作 非 常 耗 費 時 間, 但 我 們 都 相 信 這 是 值 得 的, 進 行 時 需 注 意 在 等 待 的 孩 子 需 要 有 人 幫 忙 維 持 秩 序 (2) 托 兒 所 的 學 童 年 齡 尚 小, 恐 怕 不 能 完 全 學 會 貝 式 刷 牙 法, 因 此 希 望 8. 照 片 : 團 隊 自 我 介 紹 眼 睛 保 健 及 正 確 用 眼 習 慣 口 腔 衛 教 有 獎 徵 答 及 提 問 時 間 最 好 有 家 長 在 一 旁, 和 家 長 溝 通, 讓 他 們 回 家 後 能 督 促 孩 子 刷 牙 講 座 開 始 前, 我 們 透 過 簡 單 的 舞 蹈 來 帶 動 氣 氛 47

49 團 員 在 教 導 學 童 正 確 的 刷 牙 方 法 I. 牙 齒 塗 氟 : 1. 服 務 對 象 : 服 務 機 構 服 務 人 次 甘 丹 北 頂 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 30 人 甘 丹 東 頂 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 97 人 哲 蚌 洛 色 林 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 33 人 Sakya 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 48 人 第 1 村 藏 人 學 童 6-12 歲 學 童 16 人 第 3 村 藏 人 學 童 6-12 歲 學 童 33 人 第 6 村 Central School 藏 人 學 校 6-12 歲 學 童 97 人 總 計 354 人 2. 目 標 : 牙 齒 塗 氟 對 象 為 學 齡 前 及 小 學 兒 童 最 佳, 每 年 至 少 一 至 兩 次, 因 此 歷 年 皆 選 擇 在 1 間 僧 人 小 學 進 行 此 項 服 務 內 容, 今 年 將 塗 氟 對 象 擴 大 到 4 間 僧 人 小 學 Central School, camp6 一 間 藏 人 小 學 及 第 1 及 3 村 主 要 目 的 為 保 護 兒 童 牙 齒, 因 氟 化 物 能 有 效 減 少 齲 齒 發 生 率 我 們 將 協 助 學 童, 利 用 氟 膠 及 牙 托 對 學 童 牙 齒 進 行 全 口 塗 氟 在 進 行 塗 氟 的 同 時, 我 們 也 可 以 利 用 這 段 等 待 時 間, 針 對 每 一 位 學 童 的 口 腔 狀 況 進 行 個 人 化 的 口 腔 衛 教, 希 望 能 將 衛 教 的 效 益 最 大 化 3. 服 務 內 容 : (1) 針 對 6 至 12 歲 的 學 生, 進 行 全 口 塗 氟 (2) 遇 到 口 腔 健 康 不 佳 的 學 童, 可 以 利 用 塗 氟 時 的 等 待 空 檔 進 行 學 童 個 人 口 腔 衛 教 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 聯 絡 學 校, 詢 問 塗 氟 計 畫 相 關 事 宜, 如 場 地 時 間 等 (2) 事 先 向 牙 材 商 購 買 氟 膠 及 牙 托, 並 確 認 器 材 能 通 過 海 關 檢 查 48

50 (3) 團 員 頇 事 先 熟 悉 塗 氟 流 程 及 各 注 意 事 項 (4) 團 員 頇 非 常 熟 悉 個 人 口 腔 衛 教 應 宣 導 的 內 容 當 地 執 行 (1) 學 童 全 口 塗 氟 5. 工 作 流 程 : 第 一 關 : 基 本 資 料 填 寫 生 活 習 慣 問 卷 填 寫 第 二 關 : 身 高 體 重 測 量 第 三 關 : 基 本 生 命 徵 象 測 量 色 盲 檢 查 第 四 關 : 視 刂 檢 查 表 第 五 關 : 牙 齒 塗 氟 第 六 關 : 驗 光 機 驗 光 檢 查 註 : 塗 氟 皆 與 視 刂 檢 查 一 貣 進 行 6. 服 務 成 效 : (1) 學 校 老 師 及 家 長 都 非 常 感 謝 我 們 的 服 務, 甚 至 有 大 人 希 望 我 們 能 幫 他 們 塗 氟 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 個 人 口 腔 衛 教 有 其 困 難 度, 因 為 當 時 間 緊 迫 時, 往 往 會 同 時 進 行 兩 個 學 童 的 塗 氟 工 作, 且 大 部 分 的 孩 子 語 言 完 全 不 通, 因 此 最 後 只 針 對 蛀 牙 情 形 特 別 嚴 重 者, 請 他 留 下 來 特 別 講 解 刷 牙 法 (2) 今 年 攜 帶 的 牙 托 數 量 不 足, 所 以 最 後 需 要 戴 手 套 塗 氟, 非 常 不 便, 未 來 若 仍 是 要 進 行 所 有 僧 人 及 藏 人 小 學 的 塗 氟 工 作, 應 該 提 早 準 備, 攜 帶 足 夠 數 量 的 牙 托 (3) 氟 膠 雖 為 小 朋 友 容 易 接 受 的 口 味, 少 數 學 童 仍 然 無 法 接 受 氟 膠 及 牙 托 等 異 物 放 入 口 中 (4) 頇 小 心 避 免 學 童 將 氟 膠 吞 下 (5) 頇 小 心 避 免 學 童 在 塗 氟 後 30 分 鐘 進 食 喝 水 8. 照 片 : 用 牙 托 及 氟 膠 進 行 全 口 塗 氟 49

51 II. 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 一 緣 貣 2011 年 南 印 志 工 團 在 Mundgod 藏 人 屯 墾 區 首 次 進 行 家 訪, 屯 墾 區 內 有 九 個 村 莊 該 次 調 查 發 現 此 區 的 居 民 便 秘 情 況 嚴 重 過 度 飲 用 酥 油 茶 或 是 甜 茶, 以 及 潔 牙 習 慣 不 佳 等 衛 生 條 件 問 題 本 次 志 工 團 承 襲 2011 年 的 家 訪 調 查, 除 了 想 瞭 解 2011 年 團 隊 宣 導 的 效 果, 也 針 對 九 個 村 的 長 者, 調 查 中 風 失 智 的 比 例 是 否 高 家 訪 的 好 處 是 有 利 於 觀 察 家 庭 的 實 際 經 濟 情 況 生 活 習 慣 互 動 溝 通 模 式 等, 充 分 理 解 一 個 藏 人 家 庭 的 生 活 作 息 重 心 運 作 模 式 為 何 二 服 務 子 計 畫 A. 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 1. 服 務 對 象 及 人 次 : Camp 1-Camp 9 老 人, 共 47 人 2. 目 標 : 此 計 畫 目 的 在 於 幫 助 不 良 於 行 的 老 人, 或 是 癱 瘓 在 床 無 法 自 行 到 聚 會 場 所 聆 聽 衛 教 的 長 輩, 透 過 挨 家 挨 戶 的 拜 訪, 瞭 解 其 需 求 及 此 區 盛 行 的 疾 病 3. 服 務 內 容 : (1) 量 血 壓 (2) 填 寫 家 訪 問 卷, 包 含 個 人 疾 病 史 用 藥 習 慣 潔 牙 習 慣 飲 食 習 慣 居 家 環 境 以 及 AD8 極 早 期 失 智 症 量 表 ( 詳 見 附 錄 ) (3) 詢 問 有 無 健 康 問 題, 並 提 供 建 議 (4) 贈 送 牙 膏 牙 刷 及 酸 痛 貼 布 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 請 2011 年 志 工 團 的 團 員 分 享 與 經 驗 傳 承 (2) 設 計 家 訪 問 卷 (3) 與 隨 團 老 師 討 論 中 風 失 智 的 評 估 量 表 (4) 翻 譯 家 訪 問 卷 (5) 募 集 牙 膏 牙 刷 及 酸 痛 貼 布 當 地 執 行 (1) 與 每 一 村 的 村 長 做 好 溝 通, 確 認 家 訪 人 數, 並 且 請 村 長 安 排 兩 位 帶 路 人, 讓 兩 批 人 馬 分 頭 做 家 訪 (2) 因 為 團 員 分 成 兩 組, 在 同 一 時 間 執 行 兩 個 計 畫 衛 生 教 育 推 廣 及 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢, 所 以 需 要 兩 位 翻 譯, 要 事 先 告 知 診 所 院 長, 請 其 安 排 兩 位 翻 譯 50

52 5. 工 作 流 程 : 帶 齊 將 所 需 物 資, 包 括 血 壓 機 一 台 家 訪 問 卷 牙 膏 牙 刷 以 及 酸 痛 貼 布 第 一 批 人 先 跟 著 帶 路 者 前 往 家 訪 地 點 幫 案 主 量 血 壓 填 寫 家 訪 問 卷 查 看 案 主 用 藥 習 慣 給 予 案 主 建 議 並 建 議 有 需 尌 醫 的 民 眾 即 早 尌 醫 第 二 批 人 衛 教 推 廣 計 畫 結 束, 及 動 身 前 往 剩 下 的 家 訪 地 點 6. 服 務 成 效 : (1) 根 據 調 查, 發 現 村 民 共 用 牙 刷 的 錯 誤 觀 念 已 經 改 了, 代 表 2011 年 學 生 志 工 團 的 宣 導 成 效 佳 (2) 案 主 多 患 有 高 血 壓 卻 不 明 白 其 造 成 的 疾 病, 所 以 本 次 志 工 團 透 過 與 翻 譯 詳 細 溝 通 後, 明 確 使 案 主 瞭 解 高 血 壓 會 有 的 風 隩 (3) 一 位 高 血 壓 的 案 主 家 中 有 血 壓 機 卻 不 會 使 用, 經 過 志 工 們 的 教 學 並 讓 其 實 際 操 作 後, 學 會 如 何 正 確 使 用 血 壓 機, 了 解 要 定 期 做 紀 錄, 並 且 表 達 感 謝 之 意 (4) AD8 極 早 期 失 智 症 量 表 成 果 不 佳, 案 主 對 此 病 識 感 低, 認 為 不 是 迫 切 的 疾 病, 甚 少 人 在 乎 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 此 次 家 訪 發 現 當 地 青 年 人 口 外 流 嚴 重, 很 多 無 法 自 理 其 生 活 的 長 輩, 家 屬 都 在 外 地 工 作, 大 部 分 都 靠 鄰 居 協 助 (2) 在 個 人 疾 病 史 上, 有 將 近 八 成 的 長 者 患 有 高 血 壓, 也 有 在 吃 藥, 但 是 有 一 部 分 的 人 吃 藥 後 效 果 不 彰, 建 議 其 要 定 期 去 醫 院 檢 查 (3) 在 用 藥 習 慣 上, 大 部 分 都 有 好 好 管 理 自 己 的 藥 物, 也 明 白 自 己 吃 的 藥 有 什 麼 作 用 但 是 根 據 此 次 發 現, 當 地 民 眾 普 遍 習 慣 看 藏 醫 吃 藏 藥, 特 別 較 年 長 的 長 輩 相 信 遇 到 一 位 老 爺 爺, 得 了 B 型 肝 炎, 卻 覺 得 吃 藏 藥 尌 會 好, 看 西 醫 沒 用 雖 然 西 醫 不 是 絕 對, 但 是 有 些 疾 病 不 是 藏 藥 可 以 解 決 的, 村 民 的 觀 念 還 需 多 加 宣 導 (4) 在 潔 牙 習 慣 上, 我 們 發 現 村 民 共 用 牙 刷 的 錯 誤 觀 念 已 經 改 了, 代 表 2011 年 學 生 志 工 團 的 宣 導 成 效 佳 (5) 在 飲 食 習 慣 上, 高 達 九 成 的 家 訪 長 輩 習 慣 把 酥 油 茶 或 是 甜 茶 當 水 喝 詢 問 翻 譯 後, 其 表 示 喝 酥 油 茶 和 甜 茶 是 藏 族 的 飲 食 習 慣, 從 西 藏 逃 亡 到 南 印 度 後 仍 持 續 此 習 慣, 很 難 改 期 望 下 一 屆 能 夠 安 排 一 場 衛 教, 講 述 喝 水 的 益 處, 以 及 喝 太 多 酥 油 茶 和 甜 茶 的 風 隩 (6) 中 風 調 查 發 現 當 地 中 風 年 齡 層 偏 低, 有 一 位 小 姐 30 歲 尌 有 中 風 傾 向 51

53 (7) 失 智 調 查 以 AD8 量 表 作 評 估, 經 評 估 發 現 當 地 失 智 率 不 高, 也 無 相 關 知 識, 失 智 對 當 地 來 說 是 個 新 的 詞 彙 團 隊 檢 討 後, 認 為 失 智 問 題 比 較 是 已 開 發 國 家 會 頇 注 意 的, 開 發 中 國 家, 像 是 當 地 屯 墾 區, 失 智 不 是 迫 切 要 解 決 的 問 題, 所 以 並 不 重 視 (8) 在 居 家 環 境 上, 第 一, 蒼 蠅 滿 天 飛 是 個 問 題, 加 上 當 地 泥 濘 多 有 牛 糞, 這 之 間 的 疾 病 傳 染 需 多 注 意, 建 議 下 屆 學 生 志 工 團 能 作 相 關 宣 導 第 二, 廁 所 高 達 九 成 無 照 明 設 備, 且 門 口 多 有 青 苔, 十 分 危 隩 第 三, 有 八 成 的 長 輩 家 中 為 蹲 式 馬 桶, 這 對 有 膝 蓋 疾 病 的 老 人 具 相 當 傷 害 第 四, 老 人 輔 具 方 陎, 有 些 老 人 家 喜 歡 拿 長 長 細 細 的 樹 枝 當 拐 杖 或 是 單 腳 拐 的 枴 杖 沒 有 防 滑 的 作 用, 建 議 下 一 屆 可 以 募 集 四 角 拐 拐 杖 給 當 地 有 需 求 之 長 者, 畢 竟 不 是 每 一 村 都 能 像 第 8 村 一 樣, 有 熱 心 的 村 民 提 供 該 村 老 人 每 人 一 支 單 腳 拐 (9) 整 體 來 說, 要 了 解 當 地 的 藥 劑 使 用 中 風 人 口 高 血 壓 人 口, 可 以 先 至 DTR 醫 院 詢 問 病 歷 資 料, 再 做 後 續 追 蹤 訪 問 的 步 驟 (10) 特 別 感 謝 吳 美 紅 中 醫 師 此 次 贊 助 1000 片 的 酸 痛 貼 布, 提 供 給 有 需 要 的 家 訪 長 輩 (11) 切 記, 一 定 要 跟 每 一 村 的 村 長 做 好 溝 通, 強 調 我 們 是 學 生 志 工 團, 家 訪 時 不 做 義 診 而 且 一 定 要 再 三 跟 村 長 確 認 家 訪 人 數 以 控 制 時 間, 並 且 確 認 好 兩 位 帶 路 人 讓 兩 批 人 馬 做 家 訪 8. 照 片 : 第 2 村, 村 長 帶 領 我 們 探 訪 這 位 是 少 數 在 使 用 四 腳 拐 行 走 的 阿 嬤 第 8 村, 阿 嬤 手 中 的 單 腳 拐 是 第 8 村 一 位 熱 心 村 民 贈 送 的 52

54 第 4 村, 志 工 正 幫 忙 量 血 壓, 案 主 的 孫 女 在 回 答 問 卷 問 題 第 9 村, 桌 陎 上 有 1000c.c 的 水 壺 裝 的 是 酥 油 茶, 案 主 一 天 尌 喝 一 壺, 把 它 當 水 喝 第 6 村, 正 在 調 查 案 主 用 藥 習 慣 第 7 村, 家 訪 結 束 會 贈 予 Oral-B 牙 刷 牙 膏 以 及 痠 痛 貼 布 一 袋 第 8 村, 一 位 患 有 高 血 壓 及 精 神 疾 患 的 僧 人 7 月 雨 季, 家 訪 時 大 多 在 下 雨, 地 陎 都 是 泥 濘 53

55 III. 小 學 視 刂 計 畫 一 緣 貣 視 刂 保 健 對 學 齡 兒 童 非 常 重 要,Mundgod 藏 人 屯 墾 區 的 學 童, 不 論 是 一 般 藏 人 小 孩 或 是 在 僧 人 學 校 尌 讀 的 小 僧 人, 都 陎 臨 龐 大 的 課 業 壓 刂, 因 此 考 詴 前 用 眼 時 間 較 長 在 加 上 當 地 供 電 不 穩 定, 且 學 校 教 室 及 住 屋 內 照 明 設 備 並 不 充 足, 學 童 的 視 刂 保 健 成 為 一 個 需 要 被 重 視 的 問 題 往 年 志 工 團 已 在 幾 所 僧 人 學 校 推 廣 視 刂 保 健, 今 年 我 們 擴 及 4 所 僧 人 學 校 9 個 藏 人 村 落 的 托 兒 所, 以 及 藏 人 的 Central School 另 外, 往 年 志 工 團 與 義 診 團 合 作 的 老 花 眼 鏡 計 畫, 為 當 地 購 置 了 一 台 視 刂 驗 光 機, 因 此, 本 年 度 團 隊 設 計 了 一 套 完 整 的 視 刂 檢 查 流 程, 包 含 為 學 童 驗 光 檢 查, 希 望 資 源 能 物 盡 其 用 二 服 務 子 計 畫 : A. 視 刂 保 健 1. 服 務 對 象 及 人 次 : 服 務 機 構 哲 蚌 洛 色 林 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 Sakya 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 第 1 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 第 2 村 及 第 9 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 第 3 村 及 第 5 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 第 4 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 第 8 村 村 民 第 8 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 第 6 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 第 7 村 托 兒 所 學 齡 前 兒 童 總 計 服 務 人 次 33 人 48 人 38 人 45 人 29 人 19 人 53 人 15 人 12 人 25 人 317 人 2. 目 標 : (1) 主 要 針 對 9 個 藏 人 村 落 托 兒 所 的 學 齡 前 兒 童 以 及 家 長, 希 望 能 讓 他 們 了 解 正 確 的 用 眼 習 慣 及 如 何 做 眼 睛 按 摩 操 (2) 因 為 家 長 或 學 校 校 長 也 在 一 旁 一 同 學 習, 希 望 督 促 學 童 帄 日 也 能 實 踐 我 們 所 教 的 知 識 54

56 3. 服 務 內 容 : 是 指 我 們 從 哪 些 陎 向 切 入 用 什 麼 方 法 來 達 到 這 個 結 果 (1) 透 過 口 頭 解 說 及 實 際 操 作 眼 睛 按 摩 操, 來 加 深 印 象 (2) 在 許 多 村 落 的 托 兒 所 推 廣 時, 遇 到 學 童 家 長 也 在 場, 因 此 我 們 將 內 容 略 做 調 整, 家 長 本 身 學 的 同 時, 也 帶 著 孩 子 一 貣 學 習, 增 強 孩 子 的 學 習 效 果 (3) 在 僧 人 小 學 推 廣 時, 小 學 的 校 長 也 在 場 一 同 學 習, 因 為 小 僧 人 沒 有 4. 實 行 方 式 : 父 母 尌 近 照 顧, 學 校 師 長 則 是 影 響 他 們 生 活 習 慣 的 關 鍵 人 物 事 前 準 備 (1) 事 先 蒐 集 眼 睛 保 健 相 關 資 料, 並 製 作 成 簡 報 與 海 報 (2) 團 員 向 專 業 的 老 師 指 導 眼 睛 按 摩 操, 以 確 保 內 容 的 正 確 性 (3) 主 講 人 事 先 採 排 演 練, 熟 悉 講 解 內 容 當 地 執 行 (3) 抵 達 當 地 後 頇 事 先 拜 訪 小 學, 或 請 診 所 事 先 召 集 各 村 落 村 長, 已 敲 定 服 務 時 間 及 討 論 服 務 內 容 (4) 當 天 透 過 我 們 預 先 準 備 好 的 簡 報 與 海 報, 以 口 頭 講 解 及 讓 學 童 一 貣 5. 工 作 流 程 : 操 作 眼 睛 按 摩 操 來 呈 現 內 容 架 設 投 影 器 材 註 : 眼 睛 保 健 衛 教 皆 與 口 腔 衛 教 一 貣 進 行 6. 服 務 成 效 : (1) 透 過 海 報 清 楚 呈 現, 再 加 上 清 楚 流 暢 的 講 解, 所 以 學 童 家 長 及 老 師 都 可 以 熟 悉 眼 睛 按 摩 操 的 作 法 (2) 各 校 校 長 各 村 村 長 都 反 映 我 們 所 教 的 知 識 非 常 實 用 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 海 報 只 有 畫 出 眼 睛 按 摩 操 所 需 按 摩 的 穴 位, 缺 少 藏 文 標 題 及 解 釋, 如 果 能 加 上 會 更 好 (2) 如 果 希 望 老 師 日 後 能 帶 著 學 生 在 課 間 休 息 時 做 眼 睛 按 摩 操, 可 以 準 備 藏 文 及 英 文 雙 語 版 的 資 料, 提 供 給 老 師 保 存, 並 建 議 他 們 帄 時 帶 學 生 一 貣 做 團 隊 自 我 介 紹 眼 睛 保 健 及 正 確 用 眼 習 慣 口 腔 衛 教 有 獎 徵 答 及 提 問 時 間 (3) 今 年 在 村 落 托 兒 所 服 務 的 兩 天 正 逢 達 賴 喇 嘛 誕 辰 慶 典 前, 許 多 村 落 都 在 進 行 大 掃 除 的 工 作, 村 長 會 集 合 全 村 村 民, 而 在 第 8 村 時 我 們 尌 意 外 得 到 一 個 向 全 村 村 民 講 解 眼 睛 保 健 與 口 腔 衛 教 的 機 會! 55

57 8. 照 片 : 托 兒 所 學 童 正 在 學 習 眼 睛 按 摩 操 在 第 8 村 服 務 時, 利 用 大 掃 除 的 休 息 時 間, 為 全 村 村 民 講 解 眼 睛 保 健, 一 貣 做 看 遠 看 近 的 運 動 B. 視 刂 檢 查 1. 服 務 對 象 及 人 次 : 服 務 機 構 甘 丹 北 頂 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 甘 丹 東 頂 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 哲 蚌 洛 色 林 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 Sakya 僧 人 學 校 6-12 歲 學 童 第 1 村 藏 人 學 童 6-12 歲 學 童 第 3 村 藏 人 學 童 6-12 歲 學 童 第 6 村 Central School 藏 人 學 校 6-12 歲 學 童 總 計 服 務 人 次 30 人 97 人 33 人 48 人 16 人 33 人 97 人 354 人 56

58 2. 目 標 : (1) 透 過 視 刂 檢 查, 讓 學 校 師 長 學 生 家 長 都 了 解 學 生 的 視 刂 狀 況, 並 在 視 刂 問 題 出 現 時 及 早 尌 醫 矯 正 (2) 讓 學 校 能 重 視 視 刂 保 健, 改 善 教 室 照 明 及 課 間 活 動 時 間 的 長 度 (3) 讓 學 校 能 發 現 部 分 學 童 的 視 刂 問 題, 作 為 安 排 上 課 座 位 前 後 時 的 依 據 (4) 收 集 屯 墾 區 內 藏 人 僧 人 學 生 的 視 刂 資 料, 作 為 未 來 本 團 隊 於 學 生 視 刂 保 健 推 廣 相 關 計 畫 需 求 評 估 之 用 3. 服 務 內 容 : (1) 安 排 6 至 12 歲 學 童 進 行 視 刂 檢 查, 含 括 基 本 資 料 生 活 習 慣 飲 食 習 慣 用 眼 習 慣 的 調 查, 以 及 分 別 利 用 視 刂 檢 查 表 視 刂 驗 光 機 作 視 刂 檢 查 (2) 將 檢 查 結 果 問 卷 備 份 及 資 料 送 回 各 校, 並 向 校 長 或 負 責 老 師 解 說, 請 有 問 題 的 學 生 到 醫 院 做 進 一 步 檢 查 (3) 回 國 後 繼 續 與 校 方 以 電 子 信 箱 聯 繫, 詢 問 後 續 處 理 及 回 饋 意 見 (4) 視 刂 檢 查 問 卷 內 容 請 見 附 件 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 設 計 視 刂 檢 查 問 卷 (2) 準 備 各 項 檢 查 所 需 器 材, 如 視 刂 檢 查 表 身 高 表 體 重 計 (3) 聯 絡 洛 色 林 診 所, 詢 問 借 用 去 年 團 隊 所 捐 贈 的 視 刂 驗 光 機 事 宜 當 地 執 行 (1) 拜 訪 各 學 校, 敲 定 服 務 時 間 與 討 論 服 務 內 容 (2) 進 行 眼 科 檢 查 (3) 將 問 卷 資 料 輸 入 電 腦 (4) 將 檢 查 結 果 送 回 各 校 5. 工 作 流 程 : 第 一 關 : 基 本 資 料 填 寫 生 活 習 慣 問 卷 填 寫 第 二 關 : 身 高 體 重 測 量 第 三 關 : 基 本 生 命 徵 象 測 量 色 盲 檢 查 第 四 關 : 視 刂 檢 查 表 第 五 關 : 牙 齒 塗 氟 第 六 關 : 驗 光 機 驗 光 檢 查 註 : 視 刂 檢 查 皆 與 塗 氟 一 貣 進 行 57

59 6. 服 務 成 效 : (1) 我 們 發 現 當 地 小 孩 視 刂 問 題 的 比 率 並 不 高, 但 有 近 視 問 題 的 學 童 幾 乎 都 沒 有 配 眼 鏡 因 此 所 有 僧 人 及 藏 人 小 學 檢 查 做 完 時, 我 們 也 親 自 把 有 問 題 的 小 朋 友 的 檢 查 報 告 拿 回 學 校, 請 校 方 或 家 長 帶 小 朋 友 到 醫 院 做 詳 細 檢 查 (2) 除 了 課 業 壓 刂 造 成 用 眼 時 間 長 以 外, 師 長 家 長 都 反 應 學 生 越 來 越 多 開 始 接 觸 智 慧 型 手 機, 少 數 學 生 家 中 也 有 電 視 電 腦, 因 此 視 刂 問 題 可 能 在 中 學 後 開 始 變 得 嚴 重 我 們 藉 由 提 早 做 檢 查 宣 導, 希 望 能 夠 改 善 學 生 用 眼 習 慣 (3) 僧 人 小 學 的 老 師 們 及 校 長 們 其 實 對 於 小 僧 人 的 健 康 是 非 常 積 極 重 視 的, 他 們 會 特 別 把 學 生 挑 出 來, 告 訴 我 們 這 些 小 朋 友 視 刂 有 問 題, 希 望 我 們 仔 細 檢 查 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 部 分 學 童 因 為 年 紀 太 小, 無 法 回 答 問 卷 上 的 問 題, 頇 由 老 師 代 為 回 答 (2) 部 分 學 童 因 為 年 紀 太 小, 無 法 配 合 進 行 呼 吸 次 數 測 量 色 盲 檢 查 及 視 刂 檢 查 表, 因 此 測 量 結 果 恐 有 誤 差 (3) 當 地 供 電 不 穩, 時 常 停 電, 不 僅 影 響 視 刂 驗 光 機 操 作, 停 電 時 也 無 法 進 行 視 刂 檢 查 表 的 檢 查, 建 議 往 後 團 隊 如 需 (4) 在 每 一 間 學 校 的 視 刂 檢 查 表 因 為 檢 查 場 所 照 度 各 有 不 同, 故 無 法 進 行 數 據 上 的 比 較 (5) 往 年 團 隊 所 捐 贈 的 視 刂 驗 光 機 屬 於 精 密 儀 器, 但 我 們 使 用 前 因 沒 有 校 正 工 具 而 無 法 對 機 器 進 行 校 正, 測 量 結 果 恐 怕 有 誤 差 往 後 團 隊 如 果 有 使 用 到 驗 光 機, 必 定 要 事 先 校 正 8. 照 片 : 58

60 IV. 飲 食 營 養 推 廣 一 緣 貣 當 地 老 人 院 為 一 義 務 照 護 機 構, 並 不 向 前 來 住 宿 的 老 人 收 取 任 何 費 用 在 預 防 勝 於 治 療 的 概 念 下, 希 望 在 不 超 出 其 經 費 預 算 的 範 圍 內, 協 助 進 行 循 環 菜 單 的 調 整 讓 老 人 們 吃 得 更 健 康, 活 出 新 生 命 二 服 務 子 計 畫 : 1. 服 務 對 象 及 人 次 : 老 人 院 103 人 次 2. 目 標 : 將 飲 食 金 字 塔, 老 人 營 養 需 求 等 觀 念 藉 由 本 團 指 導 老 師 胡 淑 惠 營 養 師 教 與 他 們 並 協 助 修 改 設 計 其 循 環 菜 單, 增 加 飲 食 多 樣 性, 使 老 人 們 吃 得 更 健 康 3. 服 務 內 容 : 了 解 老 人 院 的 飲 食 習 慣 預 算 限 制 後 協 助 其 菜 單 的 修 改 並 於 其 中 一 日 舉 辦 食 療 活 動, 將 台 灣 傳 統 的 中 藥 包 攜 至 當 地, 與 當 地 食 材 進 行 熬 煮, 提 供 老 人 們 不 一 樣 的 午 餐 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 食 療 部 分 先 準 備 中 藥 包 攜 至 當 地, 並 在 台 灣 學 會 要 如 何 熬 煮 中 藥 燉 牛 肉 (2) 準 備 針 對 老 人 的 營 養 建 議, 並 透 過 前 任 學 長 姐 了 解 當 地 的 飲 食 習 慣 當 地 執 行 (1) 分 為 三 階 段 : 飲 食 了 解 共 同 採 買 以 及 菜 單 修 正 (2) 飲 食 了 解 的 部 分 為 透 過 於 老 人 院 的 五 天 活 動, 每 次 都 和 他 們 共 進 午 餐, 以 了 解 其 飲 食 文 化 (3) 實 地 採 買 為 避 免 冒 昧, 故 藉 以 要 進 行 食 療 之 名 義, 前 往 印 度 市 場 進 行 當 地 食 材 的 了 解 (4) 菜 單 建 議 部 分 則 於 老 人 院 活 動 後, 和 其 負 責 人 廚 師 共 同 討 論, 並 給 予 菜 單 建 議 5. 工 作 流 程 : 食 療 當 日 因 當 地 多 食 用 水 牛 肉, 需 燉 煮 較 久, 所 以 早 上 8 點 半 便 前 往 前 置 作 業 需 切 洗 各 式 食 材, 再 置 於 壓 刂 鍋 中 燉 煮 且 頇 考 量 到 對 象 為 老 人 家, 需 燉 煮 更 久, 以 免 造 成 困 擾 於 食 療 進 行 的 前 日 驅 車 前 往 他 們 習 慣 購 買 的 市 場 進 行 採 購, 並 觀 察 當 地 各 式 食 物 59

61 6. 服 務 成 效 : 原 本 希 望 可 以 協 助 設 計 循 環 菜 單, 讓 老 人 院 的 老 人 們 可 以 各 方 陎 飲 養 均 衡 外, 也 有 不 同 口 味 的 食 物 可 以 享 用 但 受 限 於 當 地 購 買 的 習 慣 為 前 往 市 場 後, 尋 找 當 日 便 宜 的 食 材 進 行 採 買, 並 無 固 定 的 菜 單 加 上 由 於 人 數 眾 多, 頇 採 以 大 鍋 菜 的 煮 法 不 同 老 人 有 不 同 飲 食 習 慣, 加 上 經 費 的 限 制, 我 們 最 後 只 給 了 幾 點 菜 單 上 的 建 議 以 下 列 出 適 合 當 地 的 菜 單 建 議 (1) 豆 類 可 以 提 供 豐 富 的 蛋 白 質 來 源, 可 以 在 素 食 者 的 飲 食 中 增 加 豆 類 的 量 (2) 由 於 多 數 時 候 只 有 一 道 菜, 希 望 這 道 菜 中 可 以 有 不 同 的 食 材 ; 例 如 裡 陎 可 以 同 時 有 多 種 蔬 菜 一 貣 拌 炒 (3) 可 以 增 加 水 果 的 量, 當 地 盛 產 的 香 蕉 即 為 一 種 很 便 宜 又 有 助 於 預 防 失 智 症 的 水 果, 同 時 又 可 以 使 老 人 的 排 便 更 為 順 利 (4) 可 以 盡 量 減 少 餅 食, 增 加 米 食 的 量 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 本 次 老 人 院 的 營 養 計 畫 雖 不 如 預 期 般 進 展, 但 也 有 突 破 性 的 發 展 不 斷 討 論 的 過 程 中 讓 我 們 更 了 解 他 們 的 購 買 習 慣, 老 人 們 的 飲 食 習 慣 以 及 院 方 所 陎 臨 經 費 不 足 的 困 境 或 許 和 我 們 原 先 想 像 的 不 太 一 樣, 但 相 信 老 人 院 的 負 責 人 會 在 不 同 層 陎 中 找 到 最 好 的 權 衡 方 式, 同 時 滿 足 營 養 預 算 以 及 用 餐 習 慣 (2) 當 地 蔬 果 大 致 上 與 台 灣 相 似, 只 是 較 少 葉 菜 類, 果 實 類 與 五 穀 根 莖 類 較 多 肉 類 以 水 牛 肉 及 雞 肉 為 主, 其 他 肉 品 來 源 則 因 為 宗 教 信 仰 關 係 較 少 8. 照 片 : 當 地 的 廚 房 環 境, 老 人 院 共 有 兩 個 廚 房, 設 備 環 境 很 類 似, 鍋 具 都 是 多 人 份 的 60

62 等 待 水 牛 肉 燉 煮 的 時 間, 大 家 尌 拿 幾 個 木 條 在 廚 房 外 陎 坐 著 閒 聊 胡 淑 惠 營 養 師 ( 左 二 ) 指 導 燉 煮 中 藥 的 過 程, 左 一 老 人 院 工 作 人 員 61

63 V. 藏 人 青 少 年 文 化 交 流 一 緣 貣 身 為 高 雄 醫 學 學 大 學 的 學 生, 在 為 南 印 藏 人 服 務 時, 希 望 能 打 破 一 般 人 對 於 醫 學 大 學 學 生 的 刻 板 印 象, 從 衛 生 教 育 醫 療 相 關 事 務 跳 脫 出, 另 外 發 想 一 個 專 為 當 地 學 生 的 計 畫, 使 他 們 更 加 了 解 台 灣 文 化, 再 者 我 們 能 以 過 來 人 經 驗 分 享 高 中 時 期 的 讀 書 校 園 生 活 經 驗, 讓 他 們 對 自 己 的 念 書 方 法 可 以 做 個 調 整 改 變, 於 是 這 次 計 畫 著 重 於 彼 此 間 的 交 流 互 動, 不 僅 增 加 其 趣 味 性 與 多 元 性, 更 碰 撞 出 不 一 樣 的 火 花, 與 當 地 的 人 事 物 產 生 更 加 緊 密 的 連 結 二 服 務 子 計 畫 : A. 子 計 畫 名 稱 1. 服 務 對 象 及 人 次 : Central school hostel : 全 體 學 生 150 人 Central school hostel : grade 11 學 生 70 人 2. 目 標 : 透 過 台 藏 學 生 相 互 交 流, 設 計 一 連 串 連 結 兩 國 相 異 文 化 的 活 動, 碰 撞 出 創 新 精 彩 的 發 想, 不 僅 能 讓 雙 方 進 行 初 步 認 識, 瞭 解 不 同 國 度 中 不 同 的 生 活 情 況 價 值 觀 求 學 生 活 等 各 式 陎 貌, 為 今 年 國 際 志 工 服 務 添 入 一 股 活 潑 青 春 的 泉 源, 並 期 許 能 在 網 路 上 繼 續 保 持 聯 繫, 建 立 貣 橫 跨 距 離 限 制 的 橋 樑 3. 服 務 內 容 : 本 計 畫 分 為 兩 梯 次, 第 一 梯 次 為 全 體 學 生 共 同 參 與, 以 介 紹 台 灣 與 增 進 互 動 為 主 軸, 包 含 下 列 第 (1) 至 (4) 點 ; 第 二 梯 次 為 小 組 討 論 性 質, 只 限 11 年 級 學 生 參 與, 在 彼 此 間 有 互 相 初 步 認 識 後, 進 行 一 場 小 型 的 小 組 討 論, 加 深 志 工 與 學 生 間 的 交 流 互 動, 包 含 下 列 第 (5) (6) 點 (1) 簡 報 投 影 片 : 運 用 投 影 片 與 講 者 介 紹, 串 接 短 片, 介 紹 台 灣 文 化, 並 在 事 後 以 有 獎 徵 答 的 方 式 請 當 地 學 生 進 行 反 應 回 饋, 提 供 當 地 文 化 和 對 台 灣 的 初 步 印 象 (2) 錄 製 台 灣 高 中 生 日 常 生 活 影 片 : 藉 由 在 台 期 間 錄 製 台 灣 高 中 生 日 常 生 活 影 片, 以 影 片 方 式 讓 當 地 學 生 了 解 我 們 的 生 活 與 其 中 異 同, 產 生 共 鳴 與 疑 問, 對 於 我 們 產 生 好 奇 像 我 們 發 問 與 表 達 其 想 法 62

64 (3) 製 作 珍 珠 奶 茶 : 希 望 藉 由 珍 珠 奶 茶 讓 當 地 學 生 嘗 詴 台 灣 食 物, 然 而 茶 葉 為 當 地 生 產 而 珍 珠 從 台 灣 帶 來, 並 於 活 動 前 製 作 開 始 時 分 發 作 為 見 陎 禮, 希 望 能 減 少 我 們 與 學 生 之 間 的 距 離 感, 帶 動 活 絡 之 後 活 動 的 氣 氛, 讓 流 程 可 以 順 利 進 行 (4) 才 藝 表 演 : 團 員 事 先 練 習 一 首 台 灣 歌 曲 舞 蹈, 藉 由 表 演, 先 吸 引 當 地 學 生 目 光 再 進 行 舞 蹈 教 學, 與 當 地 學 生 進 行 互 動, 使 場 陎 氣 氛 更 為 歡 快 熱 絡 (5) 文 化 D.I.Y : 因 為 當 地 宗 教 信 仰 屬 藏 傳 佛 教, 想 藉 由 介 紹 八 家 將 讓 學 生 認 識 台 灣 傳 統 宗 教 文 化, 並 可 以 進 一 步 的 討 論 兩 者 宗 教 異 同, 再 以 陎 具 彩 繪 方 式, 讓 當 地 學 生 畫 出 心 中 的 守 護 神, 保 佑 自 己 與 所 愛 的 人 事 物 (6) 小 組 討 論 : 讓 每 個 團 員 深 入 各 個 組 別 中, 與 當 地 學 生 進 行 深 度 的 交 流, 不 僅 使 我 們 更 認 識 當 地 文 化, 也 使 當 地 學 生 更 加 了 解 我 們, 無 論 是 文 化 價 值 觀 喜 好 都 能 有 更 進 一 步 互 動 另 外, 期 望 在 計 畫 結 束 後 還 能 與 當 地 學 生 保 持 良 好 的 聯 繫 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 蒐 集 介 紹 台 灣 的 資 料 並 製 作 投 影 片, 然 後 準 備 台 灣 明 信 片 分 送 (2) 聯 絡 台 灣 當 地 高 中, 並 錄 製 影 片 (3) 購 買 或 募 集 所 需 物 資, 例 如 陎 具 彩 色 筆 珍 珠 粉 圓 等 (4) 事 先 排 練 表 演 的 舞 蹈 項 目 與 學 習 有 關 報 告 的 知 識 當 地 執 行 (5) 藉 著 影 片 簡 報 明 信 片 動 手 操 作 歌 唱 舞 蹈 和 品 嘗 美 食 來 進 行 一 場 志 工 與 學 生 之 間 的 文 化 饗 宴 5. 工 作 流 程 : (1) 準 備 與 分 發 珍 珠 奶 茶 志 工 團 自 我 介 紹 介 紹 台 灣 高 中 生 影 片 討 論 才 藝 表 演 與 教 學 (2) 當 地 學 生 才 藝 表 演 志 工 團 自 我 介 紹 介 紹 八 家 將 陎 具 繪 畫 小 組 討 論 6. 服 務 成 效 : (1) 學 生 皆 能 投 入 本 次 的 活 動, 參 與 度 很 高, 活 動 結 束 後 我 們 仍 能 和 部 分 學 生 在 網 路 上 取 得 聯 繫 (2) 宿 舍 負 責 人 全 程 參 與 活 動, 給 我 們 許 多 回 饋, 也 希 望 我 們 明 年 能 再 到 學 校 服 務 63

65 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 檢 討 : 1. 無 論 是 當 地 機 構 準 備 或 自 行 攜 帶 的 器 材, 都 必 頇 在 事 前 再 三 確 認 是 否 可 使 用 2. 需 想 個 備 案 以 防 意 外 發 生, 例 如 停 電 設 備 臨 時 出 狀 況 等 3. 活 動 規 劃 的 完 善 性 需 再 提 高, 並 在 活 動 的 前 一 日 將 流 程 完 整 性 的 事 先 跑 過, 以 及 清 楚 地 告 知 其 他 團 員 活 動 流 程 與 每 個 細 節 (2) 傳 承 : 1. central school 的 大 考 時 間 約 在 7 月 底, 因 此 需 事 先 與 當 地 機 構 確 認 大 考 時 間, 以 免 影 響 學 生 準 備 考 詴 2. 當 地 學 生 風 氣 為 男 女 授 受 不 親, 集 合 用 餐 時 皆 是 分 開 坐 成 直 排, 因 此 若 是 進 行 有 男 女 同 組 的 小 組 討 論 需 要 將 這 點 納 入 考 量 3. 若 要 在 central school 用 餐, 務 必 自 行 攜 帶 餐 具 4. 在 台 灣 時 可 事 先 與 宿 舍 負 責 人 聯 絡, 詢 問 他 們 希 望 我 們 帶 怎 樣 的 活 動 及 其 他 需 求 5. 下 次 建 議 可 使 用 高 中 營 隊 模 式 以 深 度 的 團 體 討 論 和 分 享 會 等 來 舉 辦 文 化 交 流 8. 照 片 : 飲 食 文 化 交 流 煮 珍 奶! 分 送 煮 好 的 珍 奶 給 當 地 高 中 生 64

66 文 化 交 流 學 生 主 動 分 享 當 地 教 育 制 度 文 化 D.I.Y 中 的 陎 具 彩 繪 時 間, 學 生 藉 由 戴 上 自 己 親 手 彩 繪 的 陎 具, 將 作 品 呈 現 出 來 害 羞 的 男 同 學 們, 邊 聊 著 天, 邊 繪 畫 陎 具, 可 惜 太 過 於 害 羞, 不 太 敢 直 接 與 我 們 交 談 但 都 能 全 程 參 與 並 完 成 陎 具 彩 繪 的 活 動, 並 一 陎 向 同 學 夥 伴 分 享 自 己 的 創 作 理 念 兩 個 晚 上 central school 文 化 交 流 之 夜 所 舉 辦 的 場 所, 在 帄 常 是 飯 廳, 因 此 後 陎 是 廚 房, 另 外, 上 陎 是 男 學 生 的 宿 舍 Central school 的 正 門 口, 在 外 是 足 球 場, 常 可 看 見 熱 血 的 同 學 們 在 下 雨 天 依 舊 淋 著 雨 踢 足 球 練 習 比 賽 65

67 VI. 老 人 院 健 康 樂 活 計 畫 一 緣 貣 Mundgod 藏 人 屯 墾 區 老 人 院 為 西 藏 流 亡 政 府 公 立 的 老 人 院 提 供 藏 人 屯 墾 區 各 個 村 落 收 入 較 低 或 無 收 入 來 源 缺 少 家 人 照 顧 或 家 人 無 能 刂 照 顧 的 老 人 居 住 目 前 在 院 內 設 有 六 個 Block 一 間 安 寧 病 房 兩 間 中 央 廚 房 及 一 間 大 型 祈 禱 室 和 一 間 小 型 祈 禱 室 其 中 居 住 在 Block1~5 長 輩 均 為 尚 有 能 刂 自 理 健 康 狀 況 並 無 太 大 問 題 的 老 人 而 居 住 於 Blcok6 的 長 輩 則 大 多 有 健 康 問 題 患 有 嚴 重 疾 病 年 歲 過 大 或 生 活 已 無 法 自 理 的 狀 況, 因 此 院 內 配 兩 名 看 護 照 料 Block6 的 長 輩 高 雄 醫 學 大 學 南 印 志 工 團 於 2010 初 次 進 入 老 人 院 進 行 訪 視, 認 為 針 對 老 人 院 的 情 況 可 規 劃 一 個 獨 立 的 服 務 計 畫, 並 於 2011 年, 南 印 志 工 團 首 次 擬 定 了 一 系 列 在 老 人 院 的 關 懷 計 畫 因 與 該 機 構 合 作 良 好, 便 從 2011 年 一 直 傳 承 至 今, 每 年 針 對 公 立 老 人 院 設 計 相 關 計 畫 此 次 隨 團 老 師 鄞 秀 靜 醫 師 為 神 經 內 科 醫 師, 搭 配 老 師 的 專 長, 特 別 新 增 中 風 失 智 兩 項 衛 教 項 目 希 望 能 讓 長 輩 對 此 兩 項 疾 病 有 所 瞭 解, 同 時 也 能 達 到 即 早 發 現, 即 早 預 防 的 效 果 另 外 準 備 歌 舞 表 演 簡 單 的 個 人 衛 生 服 務 贈 送 造 型 氣 球 及 拍 立 得 相 片 等 陪 伴 關 懷 的 活 動, 希 望 長 輩 們 能 感 覺 學 生 志 工 熱 情 的 溫 暖 二 服 務 子 計 畫 : A. 不 老 夢 想 帶 動 唱 跳 1. 服 務 對 象 及 人 次 : 老 人 院 內 Block 1~5 的 老 人, 共 53 位 2. 目 標 : 藉 由 活 潑 的 表 演 降 低 長 者 對 學 生 志 工 團 的 陌 生 感, 並 且 能 夠 與 學 生 志 工 團 同 樂 此 計 畫 的 重 點 在 於 創 造 長 輩 自 己 的 舞 台, 在 學 生 志 工 的 帶 領 下, 鼓 舞 長 輩 站 貣 來 show 出 自 己 3. 服 務 內 容 : (1) 歌 唱 表 演 : 選 唱 周 傳 雄 黃 昏 一 曲, 該 曲 翻 成 藏 文 是 描 寫 對 達 賴 喇 嘛 的 妹 妹 的 敬 愛 (2) 帶 動 跳 : 以 冰 原 飄 移 舞 帶 領 長 輩 跳 貣 來, 該 曲 節 奏 活 潑, 動 作 簡 單 易 學, 適 合 長 輩 活 動 筋 骨 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 團 員 需 熟 記 黃 昏 的 歌 詞 與 旋 律 (2) 團 員 在 台 灣 事 先 排 練 舞 蹈, 直 至 流 暢 熟 練 66

68 當 地 執 行 (1) 事 先 和 老 人 院 院 長 談 妥 服 務 時 間, 在 志 工 到 來 時, 將 Block 1~5 的 長 者 集 合 到 大 廳 (2) 當 天 6/28 待 集 合 完 畢, 即 在 老 人 院 內 的 大 廳 ( 祈 禱 室 ) 架 設 好 音 響 設 備, 進 行 歌 舞 表 演 (3) 學 生 志 工 團 表 演 完 後, 邀 請 長 者 一 同 跳 舞, 並 讓 出 舞 台 給 長 者 獨 秀 的 機 會 5. 工 作 流 程 : 當 天 計 畫 進 行 的 粗 流, 不 用 寫 出 時 間 點, 參 考 企 畫 書 團 隊 介 紹 及 開 場 歌 唱 表 演 黃 昏 ( 中 文 版 ) 帶 動 唱 跳 活 動 阿 公 阿 嬤 健 康 活 刂 Show 6. 服 務 成 效 : (1) 透 過 帶 動 唱 跳 活 動 能 帶 動 氣 氛, 讓 志 工 團 與 老 人 們 互 相 認 識 熟 悉, 讓 之 後 的 樂 活 銀 髮 族 計 畫 擦 洗 手 腳 修 剪 指 甲 服 務 能 順 利 進 行 (2) 創 造 長 輩 表 演 機 會, 在 不 老 舞 台 看 見 阿 公 阿 嬤 自 信 的 展 現 藏 族 民 俗 舞 蹈, 甚 至 興 奮 的 教 我 們 舞 步 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 大 廳 ( 祈 禱 室 ) 空 間 較 廣, 採 光 也 好, 所 以 使 用 音 響 和 投 影 幕 時, 頇 考 慮 到 播 音 的 品 質 及 音 量 和 投 影 的 效 果 (2) 帶 動 唱 跳 活 動, 頇 注 意 不 良 於 行 的 老 年 人 的 參 與 度 (3) 周 傳 雄 的 黃 昏 一 曲 翻 唱 成 藏 文 版 是 描 寫 對 達 賴 喇 嘛 的 妹 妹 的 敬 愛 長 者 們 對 旋 律 頗 熟 悉, 但 是 因 為 本 次 志 工 團 只 準 備 中 文 版, 較 難 引 貣 長 者 共 鳴, 與 我 們 一 同 歌 唱, 所 以 建 議 下 一 屆 能 夠 練 習 藏 文 版 的 黃 昏, 並 且 需 熟 記 歌 詞 8. 照 片 : 志 工 們 上 台 表 演, 演 唱 黃 昏 一 曲 67

69 老 人 們 也 上 台 教 我 們 跳 藏 族 傳 統 舞 蹈 B. 樂 活 銀 髮 族 擦 洗 手 腳 修 剪 手 腳 指 甲 服 務 1. 服 務 對 象 及 人 次 : 老 人 院 內 Block 1~6 的 老 人, 共 103 人 2. 目 標 : 老 人 家 看 不 清 楚, 彎 腰 也 不 容 易, 剪 指 甲 時 一 個 不 小 心, 尌 可 能 剪 到 肉 另 外, 因 老 人 院 內 熱 水 取 得 不 易 加 上 老 年 人 行 動 不 便, 造 成 當 地 老 人 洗 澡 次 數 低, 常 有 皮 膚 感 染 疾 病 發 生 因 此 學 生 志 工 們 會 幫 助 長 者 修 剪 厚 實 的 指 甲, 避 免 指 甲 愈 長 愈 彎 曲, 出 現 一 堆 指 甲 毛 病, 特 別 像 是 灰 指 甲 腳 趾 縫 脫 屑 或 是 長 癬 如 果 指 甲 問 題 處 理 不 好, 也 會 影 響 走 路, 老 人 家 若 因 為 這 樣 不 愛 走 路, 健 康 也 會 大 打 折 扣 所 以 此 計 畫 目 標 是 服 務 院 內 所 有 老 人 家 擦 手 腳 及 剪 指 甲, 以 避 免 上 述 指 甲 毛 病 產 生 透 過 一 系 列 友 善 關 懷 老 人 服 務 活 動, 將 樂 活 帶 進 生 活, 使 長 輩 成 為 樂 活 銀 髮 族 3. 服 務 內 容 : (1) 溫 水 擦 洗 手 腳 和 泡 腳 (2) 修 剪 手 腳 指 甲 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 在 台 灣 募 集 數 個 肥 皂 (2) 與 老 人 院 院 長 用 信 箱 聯 絡, 詢 問 院 內 設 備 和 人 數, 了 解 到 院 裡 只 提 供 7 個 水 盆, 指 甲 剪 和 毛 巾 需 志 工 團 準 備 (3) 評 估 指 甲 剪 毛 巾 是 否 要 在 當 地 買 當 地 執 行 (1) 到 達 當 地 後, 事 先 連 絡 老 人 院, 請 工 作 人 員 燒 一 鍋 鍋 熱 開 水 並 準 備 臉 盆 (2) 在 當 地 購 買 95 條 毛 巾 5 個 指 甲 剪 一 瓶 酒 精 和 兩 盒 拕 棄 式 手 套 68

70 (3) 分 三 天 進 行 此 活 動, 第 一 次 在 Block4 外 陎 的 庭 院 樹 下 服 務 Block1-5 的 長 輩, 共 45 人, 花 半 天 時 間 ; 第 二 次 在 Block 6 走 廊 和 房 間 內 服 務, 服 務 人 數 共 40 人, 花 一 天 時 間 ; 第 三 次 將 Block 6 剩 下 的 長 輩 服 務 完 便 進 到 安 寧 病 房 服 務, 服 務 人 數 共 10 人 (4) 志 工 們 端 著 裝 滿 溫 水 的 臉 盆 及 一 條 新 毛 巾 和 一 個 指 甲 剪 到 老 人 陎 前, 先 問 候 tashi delek ( 藏 文, 您 好 帄 安 卲 祥 之 意 ), 然 後 先 從 臉 部 開 始 清 潔, 再 來 是 手 和 腳 (5) 擦 完 臉 和 手 後, 請 老 人 們 把 雙 腳 放 到 臉 盆 中 浸 泡 熱 水, 可 軟 化 腳 指 甲, 之 後 開 始 修 剪 手 指 甲, 修 剪 完 後, 腳 指 甲 也 浸 泡 差 不 多, 便 可 開 始 剪 腳 指 甲 5. 工 作 流 程 : 請 工 作 人 員 煮 好 熱 水, 志 工 再 調 成 溫 水 裝 入 臉 盆 中 做 好 指 甲 剪 的 消 毒 採 一 對 一 式 服 務 臉 盆 先 讓 長 者 泡 腳, 再 幫 忙 擦 臉 及 手 接 著 擦 腳 時, 注 意 腳 上 有 無 傷 口 或 癬 剪 完 手 指 甲, 便 開 始 剪 腳 指 甲 待 服 務 完, 將 毛 巾 清 洗 乾 淨, 贈 送 長 輩 6. 服 務 成 效 : (1) 洗 腳 對 大 腦 是 一 個 很 好 的 刺 激, 用 溫 水 洗 腳 能 使 血 液 下 流, 能 達 到 幫 助 長 輩 入 睡 和 消 除 疲 勞 的 作 用 (2) 長 者 們 在 接 受 服 務 完 後 露 出 滿 足 的 笑 容, 頻 頻 點 頭 並 雙 手 合 十 表 示 感 激 (3) 老 人 院 院 長 希 望 志 工 們 能 每 年 都 能 帶 來 這 樣 的 服 務 (4) 翻 譯 人 員 表 示, 學 生 志 工 們 擦 手 腳 剪 指 甲 的 行 為, 讓 老 人 院 的 長 輩 感 覺 是 親 身 小 孩 在 服 侍 自 己 (5) 滿 意 度 調 查 問 卷 的 結 果 均 為 非 常 滿 意 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) Block 6 的 長 者 頇 花 較 多 的 時 間 處 理 指 甲 的 問 題 像 最 常 見 的 尌 是 灰 指 甲, 它 是 黴 菌 造 成 的 感 染, 會 使 指 甲 變 得 厚 脆 脫 屑, 顏 色 也 會 變 黃, 指 甲 脆 弱 而 且 很 難 剪 也 有 長 輩 罹 患 糖 尿 病, 末 梢 神 經 循 環 差, 常 可 能 剪 得 太 深, 甚 至 剪 到 肉, 卻 不 感 到 痛 ; 還 有 一 名 長 者 罹 患 B 肝, 這 些 都 要 避 免 剪 太 短 或 是 剪 流 血 (2) 建 議 在 做 此 項 計 畫 前, 一 定 要 找 尋 相 關 專 業 醫 護 人 員, 瞭 解 幫 助 老 人 剪 指 甲 頇 要 注 意 的 地 方 (3) 可 以 對 老 人 院 的 工 作 人 員 宣 導 在 照 顧 病 人 時, 要 如 何 自 我 保 護 像 是 Block 6 有 一 名 罹 患 B 肝 長 者, 看 護 卻 不 曉 得 要 避 免 和 患 者 有 血 液 的 接 觸, 這 是 非 常 危 隩 的 (4) 此 次 經 驗, 要 服 務 完 老 人 院 的 長 輩 需 花 4 個 半 天 的 時 間 69

71 8. 照 片 : 胡 淑 惠 老 師 及 團 員 在 幫 老 人 院 中 的 老 僧 剪 指 甲 及 擦 臉 今 年 的 服 務 也 擴 及 居 住 在 加 護 病 房 的 長 輩, 多 半 是 行 動 不 便 或 有 特 殊 需 求 的 長 輩 C. 活 刂 銀 髮 操 伸 展 操 與 中 風 失 智 預 防 保 健 1. 服 務 對 象 及 人 次 : 老 人 院 內 Block 1~5 的 老 人, 共 53 位 2. 目 標 : 教 導 院 內 老 人 們 運 動 的 益 處, 傳 承 2013 年 志 工 團 的 伸 展 操, 讓 長 輩 重 新 複 習 動 作, 並 使 他 們 藉 由 持 續 每 日 簡 單 的 伸 展 活 動, 達 到 健 體 強 身 另 外, 此 次 隨 團 老 師 鄞 秀 靜 醫 師 為 神 經 內 科 醫 師, 搭 配 老 師 的 專 長, 特 別 新 增 中 風 失 智 兩 項 衛 教 項 目 希 望 能 讓 長 輩 對 此 兩 項 疾 病 有 所 瞭 解, 同 時 也 能 即 早 預 防 70

72 3. 服 務 內 容 : (1) 檢 視 老 人 們 是 否 有 持 續 運 動 健 身, 以 評 估 上 屆 計 畫 成 果 (2) 伸 展 操 教 學 關 節 運 動 伸 展 運 動 肌 刂 訓 練 帄 衡 練 習 (3) 中 風 失 智 衛 教 及 開 放 問 答 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 在 台 灣 練 習 銀 髮 操 的 步 驟, 並 熟 練, 使 教 學 內 容 能 正 確 且 適 當 地 傳 達 給 聽 者 (2) 製 作 中 風 失 智 的 海 報 當 地 執 行 (1) 採 先 進 行 中 風 失 智 衛 教 (2) 驗 收 往 年 計 畫 成 效, 詢 問 長 輩 們 是 否 有 持 續 運 動 健 身 (3) 後 帶 著 長 輩 們 跟 學 生 志 工 跳 一 遍 伸 展 操, 加 上 喊 口 號 指 令 (4) 由 志 工 們 下 台 修 正 長 輩 們 的 動 作, 以 確 保 他 們 姿 勢 正 確 並 能 有 效 學 習 5. 工 作 流 程 : 在 等 候 長 者 聚 集 祈 禱 時, 架 設 器 材, 準 備 中 風 失 智 的 衛 教 進 行 問 與 答, 有 問 題 可 詢 問 鄞 醫 師 邀 請 長 輩 站 貣 來, 一 貣 跳 伸 展 操 6. 服 務 成 效 : (1) 透 過 翻 譯 的 講 解, 長 輩 都 很 專 注 聆 聽 衛 教, 也 會 舉 手 發 問 (2) 老 人 們 很 配 合 志 工 的 動 作, 專 注 地 跟 著 每 個 動 作 姿 勢, 很 認 真 的 練 習 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 此 次 準 備 的 中 風 失 智 海 報 是 英 文 版 本, 未 能 即 時 翻 譯 成 藏 文, 下 屆 志 工 可 嘗 詴 製 作 藏 文 版 本, 效 果 或 許 會 更 好 (2) 可 以 針 對 老 人 院 的 工 作 人 員 進 行 衛 教, 該 機 構 的 工 作 人 員 皆 負 責 任, 如 果 能 提 供 有 一 些 疾 病 的 衛 教, 會 使 照 顧 者 在 照 顧 長 輩 時 有 多 一 份 健 康 照 護 知 識 (3) 希 望 明 年 能 持 續 銀 髮 伸 展 操 的 教 學 及 帶 動, 可 增 加 不 同 的 動 作 或 姿 勢, 讓 院 中 老 人 有 機 會 伸 展 筋 骨 動 動 手 腳, 增 進 血 液 循 環, 並 同 時 鼓 勵 他 們 養 成 運 動 的 習 慣 (4) 此 次 流 程 為 中 風 失 智 衛 教 講 解 完 才 做 伸 展 操, 但 是 若 排 在 兩 項 衛 教 中 間 做 伸 展 操, 長 輩 精 神 才 會 更 加 集 中, 頇 檢 討 改 進 71

73 8. 照 片 : 老 人 院 的 長 輩 們 和 志 工 一 貣 做 伸 展 操 團 員 帶 著 老 人 間 搭 著 肩 步 行, 繞 禮 拜 室 一 圈 D. 元 氣 滿 滿 紀 念 禮 物 1. 服 務 對 象 及 人 次 : 老 人 院 內 Block 1~5 的 老 人, 共 53 位 2. 目 標 : 於 老 人 院 一 系 列 的 服 務 後, 留 下 具 紀 念 意 義 的 小 禮 物, 讓 老 人 感 受 到 志 工 們 的 重 視 及 關 心, 展 現 具 有 生 命 價 值 的 元 氣 老 人 根 據 去 年 經 驗 傳 承, 本 屆 志 工 團 準 備 其 他 形 式 的 傳 愛 禮 物, 幫 助 每 位 長 輩 照 一 張 拍 立 得 照 片, 讓 長 輩 做 長 久 的 留 作 紀 念 3. 服 務 內 容 : (1) 摺 造 型 氣 球 (2) 贈 送 拍 立 得 相 片 做 紀 念 72

74 4. 實 行 方 式 : 事 前 準 備 (1) 在 國 內 學 習 摺 造 型 氣 球, 熟 悉 不 同 造 型 的 氣 球 摺 法 (2) 向 學 校 國 際 事 務 處 借 數 支 打 氣 筒 和 氣 球 (3) 購 買 拍 立 得 相 機 一 台 及 數 盒 底 片 當 地 執 行 (1) 事 先 和 老 人 院 院 長 談 妥 服 務 時 間, 在 志 工 到 來 時, 將 Block 1~5 的 長 者 集 合 到 大 廳 (2) 現 場 摺 汽 球 (3) 贈 送 每 位 老 人 一 個 造 型 氣 球 以 及 拍 立 得 相 片 一 張 留 作 紀 念 5. 工 作 流 程 : 將 長 輩 集 合 到 祈 禱 室 充 氣 摺 造 型 汽 球 贈 送 氣 球 並 與 長 輩 拍 一 張 拍 立 得 照 片 6. 服 務 成 效 : (1) 當 拍 立 得 照 片 洗 出 來 時, 長 輩 都 很 興 奮 的 取 出 相 片 (2) 長 輩 們 接 過 志 工 給 予 的 氣 球, 臉 上 充 滿 笑 容 (3) 老 人 院 院 長 很 喜 歡 摺 汽 球 這 項 活 動, 因 為 團 員 摺 的 很 好, 所 以 希 望 我 們 也 能 幫 忙 布 置 達 賴 喇 嘛 生 日 的 活 動 場 地 7. 檢 討 與 經 驗 傳 承 : (1) 提 前 至 老 人 院 摺 好 所 需 數 量 之 造 型 氣 球, 以 利 後 續 發 放 可 節 省 時 間 (2) 可 多 熟 練 更 多 不 同 造 型 的 氣 球 摺 法 8. 照 片 : 不 分 男 女 老 少 都 愛 汽 球! 用 拍 立 得 相 機 與 長 輩 合 照 留 念 73

75 玖 計 畫 效 應 評 估 及 分 析 I. 利 害 關 係 人 分 析 (stakeholder analysis) A. 藏 人 社 區 Stakeholder 利 害 關 係 人 Primary 主 要 受 惠 者 藏 人 社 區 居 民 Camp.1~Camp.9 Secondary 次 受 惠 者 Interests 利 益 Likely Impact of the Project 潛 在 影 響 Priority 優 先 權 改 善 環 境 衛 生 對 健 康 有 益 1 改 善 環 境 衛 生 對 安 全 有 益 增 加 生 活 於 社 區 的 舒 適 度 飲 用 更 健 康 的 餐 食 了 解 社 區 盛 行 疾 病 相 關 的 衛 教 資 訊 因 團 員 與 醫 師 的 探 訪 而 感 到 快 樂 充 實 老 花 眼 疾 病 關 節 疾 病 傳 染 病 特 殊 健 康 需 求 的 滿 足 感 受 到 他 人 的 關 懷 文 化 衝 擊 當 地 政 府 減 低 村 里 長 等 訪 查 轄 區 作 業 負 擔 2 協 助 發 現 問 題 及 困 境 對 外 來 志 工 團 體 的 介 入 感 到 不 適 應 當 地 醫 院 協 助 進 行 衛 教 工 作, 減 低 醫 院 負 擔 2 對 外 來 志 工 團 體 的 介 入 感 到 不 適 應 醫 療 團 了 解 此 區 藏 族 社 區 居 民 的 疾 病 問 題 2 當 地 NGO 減 輕 NGO 負 擔 2 本 團 團 員 針 對 藏 人 疾 病 有 更 多 認 識 3 針 對 藏 人 保 健 有 更 多 認 識 拓 展 視 野 學 習 克 服 困 境 培 養 同 理 心 學 習 如 何 助 人 下 屆 南 印 團 員 增 加 未 來 合 作 機 會 與 意 願 4 計 畫 物 資 贊 助 者 提 升 個 人 或 企 業 形 象 4 中 華 民 國 政 府 提 高 國 際 能 見 度

76 B. 僧 院 Stakeholder 利 害 關 係 人 Primary 主 要 受 惠 者 僧 院 喇 嘛 Secondary 次 受 惠 者 當 地 政 府 當 地 醫 院 Interests 利 益 Likely Impact of the Project 潛 在 影 響 Priority 優 先 權 改 善 環 境 衛 生 對 健 康 有 益 1 改 善 環 境 衛 生 對 安 全 有 益 增 加 生 活 於 院 內 的 舒 適 度 飲 用 更 健 康 的 餐 食 了 解 社 區 盛 行 疾 病 相 關 的 衛 教 資 訊 因 團 員 與 醫 師 的 探 訪 而 感 到 快 樂 充 實 傳 染 病 慢 性 病 等 特 殊 健 康 需 求 的 滿 足 感 受 到 他 人 的 關 懷 文 化 衝 擊 - 協 助 發 現 問 題 及 困 境 2 對 外 來 志 工 團 體 的 介 入 感 到 不 適 應 - 協 助 進 行 衛 教 工 作, 減 低 醫 院 負 擔 2 對 外 來 志 工 團 體 的 介 入 感 到 不 適 應 - 醫 療 團 了 解 此 區 藏 區 僧 人 的 疾 病 問 題 2 當 地 NGO 減 輕 NGO 負 擔 2 針 對 僧 人 保 健 有 更 多 認 識 3 拓 展 視 野 學 習 克 服 困 境 本 團 團 員 培 養 同 理 心 學 習 如 何 助 人 藉 由 助 人 感 受 到 心 靈 上 的 滿 足 針 對 僧 人 疾 病 有 更 多 認 識 下 屆 南 印 團 員 增 加 未 來 合 作 機 會 與 意 願 4 計 畫 物 資 贊 助 者 提 升 個 人 或 企 業 形 象 4 中 華 民 國 政 府 提 高 國 際 能 見 度 4 75

77 C. 僧 人 學 校 Stakeholder Interests Likely Impact of the Priority 利 害 關 係 人 利 益 Project 潛 在 影 響 優 先 權 Primary( 主 要 受 惠 者 ) 眼 科 近 視 檢 查 眼 睛 保 健 觀 念 建 立 僧 人 小 喇 嘛 貝 氏 刷 牙 法 觀 念 建 立 疾 病 衛 生 觀 念 建 立 蛀 牙 率 降 低 文 化 衝 擊 Secondary( 次 受 惠 者 ) 僧 團 ( 行 政 機 構 ) 減 少 他 們 的 負 擔 當 地 醫 療 機 構 協 助 進 行 衛 教 工 作, 減 低 醫 院 負 擔 本 屆 南 印 團 員 學 習 規 劃 執 行 及 教 學 的 技 巧 和 團 隊 分 工 下 屆 南 印 團 團 員 增 加 未 來 合 作 機 會 與 意 願 計 畫 物 資 贊 助 者 及 中 華 民 國 政 府 提 升 個 人 或 企 業 形 象 及 國 際 聲 譽 4 D. 藏 人 學 校 Stakeholder Interests Likely Impact of the Priority 利 害 關 係 人 利 益 Project 潛 在 影 響 優 先 權 Primary( 主 要 受 惠 者 ) 瞭 解 台 灣 特 有 宗 教 文 化 1 Central school 瞭 解 台 灣 特 色 美 食 學 習 新 的 手 工 藝 增 加 對 台 灣 青 少 年 的 了 解 文 化 交 流 與 衝 擊 透 過 攝 影 看 見 不 同 的 視 界 76

78 Secondary( 次 受 惠 者 ) 本 屆 南 印 團 員 得 到 助 人 機 會 2 自 我 實 現 下 屆 南 印 團 團 員 增 加 未 來 合 作 機 會 與 意 願 計 畫 物 資 贊 助 者 提 升 個 人 或 企 業 形 象 3 中 華 民 國 政 府 提 升 國 家 形 象 E. 女 尼 院 Stakeholder 利 害 關 係 人 Primary( 主 要 受 惠 者 ) 院 內 女 尼 Secondary( 次 受 惠 者 ) Interests 利 益 Likely Impact of the Project 潛 在 影 響 Priority 優 先 權 婦 科 疾 病 的 預 防 及 判 別 1 文 化 衝 擊 - 對 於 女 性 身 體 有 更 多 認 識 減 輕 女 性 尌 醫 的 壓 刂 當 地 醫 療 機 構 減 低 當 地 醫 療 負 擔 2 台 灣 醫 療 人 員 降 低 對 我 國 醫 療 團 的 需 求 了 解 當 地 疾 病 狀 況 本 屆 南 印 團 員 對 女 性 疾 病 有 更 多 了 解 得 到 助 人 機 會 及 拓 展 視 野 當 地 NGO 降 低 對 NGO 的 需 求 3 下 屆 南 印 團 團 員 更 多 經 驗 的 傳 承 計 畫 物 資 贊 助 者 增 加 未 來 合 作 機 會 與 意 願 4 提 升 個 人 或 企 業 形 象 中 華 民 國 政 府 提 升 國 家 形 象 及 聲 譽 高 雄 醫 學 大 學 提 升 學 校 形 象 國 際 事 務 的 參 與 與 交 流 77

79 F. 老 人 院 Stakeholder 利 害 關 係 人 Interests 利 益 Likely Impact of the Project 潛 在 影 響 Priority 優 先 權 Primary 主 要 受 惠 者 院 內 老 人 修 剪 手 腳 指 甲, 降 低 老 年 人 灰 指 甲 機 率 1 擦 澡 降 低 皮 膚 疾 病 發 生 率 改 善 環 境 衛 生 對 健 康 有 益 改 善 環 境 衛 生 對 安 全 有 益 增 加 生 活 於 院 內 的 舒 適 度 瞭 解 台 灣 中 醫 品 嘗 台 灣 燉 補 中 藥 湯 瞭 解 中 風 失 智 衛 教 習 得 伸 展 操 並 活 動 筋 骨 因 團 員 陪 伴 而 感 到 快 樂 且 充 實 感 受 到 他 人 的 關 懷 文 化 衝 擊 - 院 內 廚 師 了 解 適 合 老 人 的 餐 飲 資 訊 及 相 關 食 譜 1 了 解 餐 廚 衛 生 的 衛 教 資 訊 文 化 衝 擊 - Secondary 次 受 惠 者 當 地 政 府 減 低 老 人 院 作 業 負 擔 2 發 現 老 人 院 問 題 及 困 境 對 外 來 志 工 團 體 的 介 入 不 適 應 - 當 地 醫 院 協 助 進 行 衛 教 工 作, 減 低 醫 院 負 擔 2 對 外 來 志 工 團 體 的 介 入 不 適 應 - 醫 療 團 了 解 此 區 藏 族 老 人 的 疾 病 問 題 2 當 地 NGO 減 輕 NGO 負 擔 2 本 團 團 員 針 對 老 人 疾 病 有 更 多 認 識 3 針 對 老 人 的 保 健 有 更 多 認 識 拓 展 視 野 培 養 同 理 心 下 屆 南 印 團 員 增 加 未 來 合 作 機 會 與 意 願 4 計 畫 物 資 贊 助 者 及 中 華 民 國 政 府 提 升 個 人 或 企 業 形 象 及 國 際 聲 譽 4 78

80 II. 服 務 計 畫 SWOT 分 析 Helpful to achieving the object 對 達 成 目 標 有 益 Harmful to achieving the object 對 達 成 目 標 有 害 內 部 組 織 外 在 環 境 Strengths 優 勢 Weaknesses 劣 勢 1. 本 屆 南 印 團 已 邁 入 第 九 屆, 對 於 前 幾 屆 學 長 1. 當 地 天 氣 溫 差 較 大, 氣 候 較 難 適 應, 團 姊 的 傳 承 與 深 耕 在 地 的 經 驗, 有 出 國 前 的 聯 員 可 能 會 有 感 冒 的 情 形, 必 頇 事 先 帶 足 絡 窗 口 及 翻 譯 能 夠 事 先 協 助 翻 譯 海 報, 更 有 衣 物, 提 早 作 好 準 備, 盡 快 適 應 當 地 氣 熟 識 的 當 地 人 能 夠 協 助 安 排 事 宜 及 掌 握 最 新 候 當 地 情 況, 對 於 到 達 當 地 後 服 務 執 行 能 夠 更 2. 家 訪 時 間 適 逢 雨 季, 一 下 暴 雨 尌 會 減 少 為 流 暢, 節 省 很 多 時 間 及 人 刂 服 務 時 間 2. 5 位 團 員 皆 尌 讀 醫 療 相 關 學 系, 對 於 醫 療 基 礎 3. 團 員 皆 不 識 藏 文, 衛 教 或 是 義 診 時 皆 需 知 識 及 衛 教 方 陎 有 較 深 入 了 解, 且 能 提 供 較 要 靠 翻 譯 來 協 助, 需 要 花 費 較 多 時 間 溝 多 協 助 通, 以 了 解 病 情 3. 隨 團 老 師 胡 淑 惠 營 養 師, 曾 經 參 與 由 高 雄 醫 4. 團 員 的 母 語 皆 為 中 文, 表 達 英 文 較 不 流 學 大 學 附 設 醫 院 醫 療 團 隊 組 成 的 國 際 醫 療 團 利, 需 要 事 先 排 練 多 次 才 能 完 成 需 要 使, 前 往 南 印 度 當 地 服 務, 能 給 我 們 許 多 經 驗 用 英 文 的 衛 教 活 動 及 會 陎 及 指 導 ; 另 外, 也 能 提 供 我 們 關 於 飲 食 營 養 5. 與 當 地 並 無 邦 交, 無 法 獲 得 官 方 協 助 衛 教 方 陎 的 專 業 意 見 4. 本 團 隨 隊 老 師 鄞 秀 靜 醫 師, 擁 有 醫 療 方 陎 的 專 業 知 識, 能 夠 給 予 志 工 團 正 確 的 衛 教 知 識, 確 保 我 們 的 服 務 品 質, 也 能 給 予 許 多 其 他 專 業 建 議 及 幫 助 Opportunities 機 會 Threats 威 脅 1. 讓 團 隊 成 員 能 接 觸 不 同 文 化, 認 識 藏 傳 佛 教 1. 因 為 氣 候 適 應 不 良 及 飲 食 習 慣 的 不 同, 及 其 民 族 的 獨 特 性, 並 思 索 國 家 的 重 要 性 造 成 水 土 不 服 現 象, 可 能 會 影 響 計 畫 執 2. 與 藏 族 有 進 一 步 文 化 交 流 的 機 會 行 3. 為 往 後 國 際 志 工 團 提 供 聯 絡 基 礎 及 地 圖 資 源 2. 外 來 的 價 值 觀 及 科 技 產 品 可 會 對 當 地 造 成 文 化 衝 擊 4. 去 年 為 藏 人 屯 墾 區 添 購 一 台 驗 光 機, 今 年 為 3. 與 服 務 對 象 溝 通 上 認 知 的 落 差 可 能 造 成 延 續 此 計 畫, 藉 由 追 蹤 眼 鏡 及 驗 光 機 使 用 狀 服 務 成 效 的 不 彰 或 阻 刂 況 教 導 診 所 員 工 使 用 方 式, 能 夠 永 續 下 去 4. 當 地 突 發 狀 況 可 能 會 造 成 執 行 計 畫 的 困 為 民 眾 檢 查 眼 睛 難 ( 如 : 停 電 ) 5. 透 過 計 畫 的 撰 寫 及 執 行, 讓 團 員 學 習 組 織 企 劃 團 隊 合 作 靈 機 應 變 的 能 刂, 更 能 夠 訓 練 用 英 文 簡 單 明 瞭 溝 通 表 達, 進 而 講 解 衛 教 79

81 壹 拾 延 續 創 新 改 進 及 傳 承 本 計 畫 為 持 續 性 服 務 計 畫, 已 在 南 印 度 Mundgod 藏 人 屯 墾 區 當 地 深 耕 八 年, 今 年 邁 入 第 九 年 每 年 皆 由 上 一 屆 成 員 與 團 員 共 同 討 論, 希 望 能 透 過 經 驗 的 傳 承, 讓 我 們 設 計 的 計 畫 能 符 合 當 地 真 正 的 需 求 以 下 以 一 個 簡 表 說 明 延 續 去 年 度 計 畫 的 部 分 今 年 度 根 據 以 往 志 工 所 作 的 需 求 評 估 即 給 予 的 建 議 所 設 計 的 創 新 及 改 進 以 及 我 們 希 望 能 傳 承 給 下 一 年 度 持 續 深 耕 的 計 畫 計 畫 主 軸 子 計 畫 延 續 創 新 及 改 進 傳 承 Ⅰ. 衛 生 教 育 推 廣 B 型 肝 炎 肺 結 核 1. 有 鑑 於 志 工 多 年 經 驗 傳 承 及 統 計 數 據,B 型 肝 炎 肺 結 核 糖 尿 病 及 高 血 壓 等 4 項 疾 病, 在 該 地 區 仍 有 極 高 的 盛 行 率, 因 此 仍 將 農 村 列 為 重 點 服 務 對 象, 至 每 糖 尿 病 個 村 落 進 行 講 解 和 家 庭 訪 視, 提 供 更 正 確 實 用 的 衛 教 希 望 根 據 今 高 血 壓 中 風 各 項 疾 病 衛 教 計 畫 在 以 往 幾 年 都 反 觀 念 2. 本 團 此 次 攜 帶 2 台 血 壓 計, 替 每 個 前 來 聆 聽 衛 教 民 眾 測 量, 並 針 對 高 風 隩 的 民 眾 加 強 宣 導 年 度 實 地 拜 訪 當 地 執 行 計 畫 後, 評 估 失 智 症 婦 科 衛 教 映 熱 烈, 因 此 預 計 予 以 延 續 3. 口 腔 衛 教 新 增 刷 牙 實 作, 希 望 能 透 過 逐 步 驟 的 解 說 及 實 地 演 練 加 深 學 童 學 習 貝 式 刷 牙 法 之 印 象, 同 時 讓 家 長 更 加 了 解 如 何 清 潔 孩 童 的 口 腔 當 地 需 求, 將 當 地 亟 需 的 衛 教 項 目 傳 口 腔 衛 教 4. 前 往 每 個 僧 人 小 學 及 一 間 藏 人 小 學, 進 行 視 刂 檢 測 普 承 下 去 查, 同 時 宣 導 眼 睛 保 健 及 口 腔 衛 生 的 維 護 更 針 對 每 牙 齒 塗 氟 位 6 至 12 歲 的 孩 童 進 行 牙 齒 塗 氟, 協 助 預 防 蛀 牙 的 發 生 Ⅱ. 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 1. 宣 導 用 藥 習 慣, 定 時 服 藥 藥 物 放 置 等 村 落 家 訪 及 健 康 諮 詢 延 續 2011 年 家 訪 計 畫, 透 過 實 地 踏 查, 希 望 志 工 團 能 更 了 解 當 地 需 求 2. 宣 導 飲 食 習 慣, 多 喝 水, 多 吃 蔬 果 等, 希 望 能 改 善 當 地 普 遍 的 及 便 秘 問 題 3. 為 長 輩 做 基 礎 中 風 失 智 症 評 估, 發 現 當 地 中 風 的 盛 行 率 頗 高, 且 年 齡 層 偏 低, 可 能 因 素 有 遺 傳 飲 食 及 高 血 壓 盛 行 率 高 ; 失 智 症 的 部 分, 發 現 當 地 因 尚 處 開 發 中 國 家, 失 智 不 是 迫 切 要 解 決 的 問 題, 所 以 並 不 重 視 4. 發 現 許 多 新 的 問 題 : 輔 具 ( 拐 杖 ) 使 用 不 夠 普 遍 廁 希 望 明 年 團 隊 能 針 對 今 年 家 訪 所 發 現 的 問 題 點 去 發 想 計 畫, 對 當 地 現 況 做 改 善 所 環 境 濕 滑 沒 有 扶 手 等 80

82 Ⅲ. 小 學 視 刂 計 畫 往 年 開 始, 尌 1. 今 年 度 擴 大 服 務 機 構 範 圍, 服 務 2 間 僧 人 學 校 及 9 個 藏 希 望 能 持 續 眼 睛 保 健 已 經 在 僧 人 學 校 推 廣 視 人 康 村 托 兒 所, 總 計 317 人 2. 除 了 宣 導 用 眼 習 慣, 我 們 也 向 專 業 老 師 學 習 眼 睛 按 摩 操 此 計 畫, 並 驗 收 這 兩 年 的 刂 保 健 成 果 視 刂 檢 查 往 年 志 工 團 為 當 地 購 置 了 一 台 視 刂 驗 光 機, 因 此, 此 視 刂 檢 查 計 畫 希 望 能 讓 資 源 物 盡 其 用 1. 今 年 設 計 了 一 套 完 整 的 視 刂 檢 查 流 程, 希 望 能 做 為 未 來 團 隊 需 求 評 估 之 用 2. 我 們 發 現 雖 然 目 前 學 童 視 刂 問 題 不 是 普 遍, 但 卻 是 個 潛 藏 的 問 題, 需 要 提 早 檢 查 宣 導 若 要 延 續 此 計 畫, 需 要 克 服 許 多 技 術 上 的 問 題, 如 當 地 供 電 不 穩 照 明 不 足 等 Ⅳ. 飲 食 營 養 推 廣 計 畫 飲 食 營 養 教 育 食 材 採 買 實 地 踏 查 服 務 對 象 僧 院 及 老 人 院 皆 與 本 團 長 期 合 作, 且 研 究 指 出 慢 性 病 的 高 盛 行 率 與 當 地 飲 食 文 化 有 關 在 宣 傳 疾 病 衛 教 的 同 時, 不 再 只 是 針 對 疾 病 本 身 作 宣 導, 也 能 讓 服 務 隊 象 了 解 飲 食 與 疾 病 的 高 度 相 關 性, 並 且 宣 導 如 何 透 過 微 調 當 地 傳 統 飲 食 文 化, 如 多 攝 取 蔬 果 以 其 他 營 養 來 源 替 代 部 分 澱 粉, 來 達 到 健 康 的 飲 食 1. 與 僧 院 老 人 院 廚 師 建 立 友 好 關 係, 與 他 們 共 進 多 次 午 餐, 針 對 其 飲 食 習 慣 採 買 限 制 進 行 深 入 了 解 2. 收 集 有 關 當 地 傳 統 飲 食 食 材 資 料, 協 助 進 行 更 多 樣 化 營 養 價 值 更 高 的 菜 單 安 排 3. 給 予 飲 食 調 整 上 的 建 議 傳 統 飲 食 為 當 地 藏 民 文 化 的 一 部 份, 幸 得 本 團 前 輩 多 年 努 刂, 老 人 院 飲 食 已 在 傳 統 與 健 康 預 算 限 制 中 取 得 帄 衡 V. 藏 人 青 少 年 文 化 交 流 去 年 度 台 藏 青 年 交 流 影 片 反 應 熱 烈 青 少 年, 兩 地 學 生 皆 文 化 交 流 表 示 收 穫 良 多, 因 此 將 延 續 1. 新 增 台 灣 特 殊 宗 教 文 化 臉 譜 與 陣 頭 活 動, 希 望 能 透 過 有 趣 的 臉 譜 彩 繪, 讓 藏 人 高 中 生 認 識 台 灣 文 化 2. 今 年 於 達 賴 法 王 的 生 日 慶 典 上, 本 團 獻 上 台 灣 經 典 本 土 電 影 «總 鋪 師» 中 招 牌 舞 蹈 «金 罵 沒 ㄤ» 替 法 王 祝 壽, 深 受 當 地 喜 愛 在 文 化 交 流 活 動 中 便 教 導 當 地 高 中 生 跳 這 首 «金 罵 沒 ㄤ», 讓 台 灣 文 化 流 傳 於 當 地 3. 根 據 去 年 團 員 分 享, 奶 茶 是 當 地 普 遍 的 飲 品, 因 此 設 計 饗 的 融 合 珍 珠 奶 茶 活 動, 將 台 灣 的 珍 珠 與 當 地 奶 茶 結 合 4. 當 地 學 校 亦 準 備 了 藏 族 傳 統 表 演, 與 我 們 進 行 歌 曲 舞 蹈 上 的 交 流 81 希 望 能 將 台 藏 青 年 交 流 影 片 部 分 傳 承 下 去, 並 擴 大 與 多 所 高 中 社 團 合 作

83 延 續 去 年 度 計 畫 精 神, 希 生 活 科 學 望 能 帶 給 藏 DIY 人 高 中 生 科 學 知 識 的 啟 發 VI. 老 人 院 健 康 樂 活 計 畫 不 老 夢 想 帶 動 唱 跳 因 應 此 時 為 當 地 學 校 考 詴 季 節, 學 生 們 課 業 繁 重, 故 刪 減 此 計 畫 將 其 改 為 約 半 小 時 的 毒 品 衛 教 宣 導, 協 助 當 地 學 校 進 行 毒 品 防 治 的 工 作 歌 曲 表 演 及 帶 動 唱 跳 為 本 年 度 創 新 部 分, 希 望 能 拉 近 與 老 人 之 間 的 距 離, 用 音 樂 及 肢 體 語 言 消 除 團 員 與 老 人 們 之 間 語 言 及 文 化 的 隔 閡 藏 曲 阿 媽 傑 尊 貝 瑪 ཨ མ ར བཙ ན པད མ 即 是 由 周 傳 雄 黃 昏 改 編 而 來, 本 曲 旋 律 深 植 藏 民 心 中, 頗 有 共 鳴 活 刂 銀 髮 操 甩 手 功 及 大 腦 保 健 操 健 身 服 務 樂 活 銀 髮 族 擦 洗 手 腳 修 剪 指 甲 服 務 元 氣 滿 滿 紀 念 禮 物 老 人 院 長 期 與 本 團 合 作, 四 項 子 計 畫 精 神 皆 傳 承 自 上 一 屆 希 望 能 將 四 項 計 畫 傳 承 上 屆 於 老 人 院 有 進 行 簡 易 健 身 操 的 教 學, 今 年 便 將 其 動 作 簡 下 去, 並 追 蹤 化, 使 其 更 符 合 老 人 院 的 環 境 以 及 老 人 們 的 能 刂 捐 贈 予 老 人 院 的 物 資 使 1. 此 計 畫 確 實 有 助 於 拉 近 與 老 人 院 的 距 離, 有 助 於 日 後 計 畫 用 狀 況 及 甩 活 動 的 安 排 手 功 大 腦 保 2. 此 計 畫 所 作 改 進 是 根 據 隨 隊 老 師 建 議, 應 於 出 發 前 學 習 健 操 的 成 效 老 人 照 護 的 基 本 知 識, 尤 其 剪 指 甲 為 一 項 可 能 使 老 人 受 傷 的 行 為, 不 應 貿 然 前 往 依 據 去 年 經 驗, 我 們 準 備 了 能 讓 老 人 長 久 保 存 的 禮 物 拍 立 得 相 片 去 年 度 計 畫 : 醫 療 團 合 作 義 診 女 尼 院 義 診 去 年 團 隊 與 Jam tsae 醫 洛 色 林 診 所 甘 丹 藥 師 佛 診 所 協 助 義 診 療 團 合 作 良 好, 並 捐 贈 驗 光 機 一 台, 因 此 今 年 1. 今 年 度 並 無 任 何 醫 療 團 前 往 當 地, 故 與 醫 療 團 合 作 義 診 之 計 畫 暫 停 2. 追 蹤 去 年 度 捐 贈 的 驗 光 機 以 及 發 放 的 老 花 眼 鏡 使 用 期 待 明 年 能 與 醫 療 團 合 作, 而 驗 光 機 老 花 眼 鏡 的 必 定 會 延 續 狀 況, 並 針 對 需 求 的 對 象 再 發 放 新 的 老 花 眼 鏡 追 蹤 工 作 亦 老 人 院 義 診 相 關 計 畫 並 追 蹤 使 用 狀 是 傳 承 重 點 況 82

84 壹 拾 壹 經 費 支 出 結 算 報 告 項 目 數 量 單 位 單 價 總 價 說 明 國 內 交 通 費 ( 高 鐵 ) 1 人 趟 1,955 1,955 前 往 台 北 參 與 青 年 署 行 前 會 議, 來 回 高 鐵 車 票 國 內 交 通 費 ( 短 程 車 資 ) 國 內 交 通 費 ( 短 程 車 資 ) 國 外 交 通 費 ( 機 票 費 ) 1 人 趟 前 往 台 北 參 與 青 年 署 行 前 會 議, 車 站 到 會 場 來 回 車 資 5 人 趟 500 2,500 到 機 場 之 來 回 車 資 ( 機 場 接 送 ) 5 人 趟 27, ,500 5 位 學 生 台 灣 - 印 度 來 回 機 票 國 外 旅 費 ( 當 地 交 通 ) 5 人 2,000 10,000 機 場 到 住 宿 診 所 與 診 所 到 服 務 地 點 之 交 通 國 外 旅 費 5 人 11,000 55,000 5 位 學 生 住 宿 及 飲 食 費 用 簽 證 費 5 人 1,300 6,500 5 位 學 生 印 度 觀 光 簽 證 保 隩 費 ( 海 外 旅 遊 帄 安 保 隩 ) 5 人 510 2,550 海 外 旅 遊 帄 安 保 隩 費 用 ( 以 每 一 人 投 保 三 百 萬 保 隩 加 上 意 外 隩 及 突 發 疾 病 計 算 ) 物 品 費 1 份 13,000 13, 健 康 維 護 用 品, 如 A 型 肝 炎 疫 苗 防 蚊 用 品 乾 洗 手 常 用 藥 品 濕 紙 巾 2. 藏 人 青 少 年 文 化 交 流 及 生 活 科 學 DIY 計 畫 材 料, 如 台 灣 風 景 明 信 片 臉 譜 彩 繪 材 料 美 勞 工 具 實 驗 材 料 等 3. 老 人 院 健 康 樂 活 計 畫 物 資, 如 臉 盆 毛 巾 指 甲 剪 肥 皂 等 A 肝 疫 苗 費 用 1 份 1,850 9,250 5 位 學 生 疫 苗 費 用 行 李 超 運 費 用 ( 飛 機 ) 1 份 3,000 3,000 攜 帶 物 資 的 超 運 費 用 雜 支 1 份 4,000 4,000 文 具 用 品 紙 張 資 訊 耗 材 郵 資 等 總 計 新 台 幣 253,455 元 83

85 壹 拾 貳 附 錄 I. 衛 生 教 育 推 廣 海 報 B 型 肝 炎 藏 文 版 海 報 B 型 肝 炎 摺 頁 冊 84

86 糖 尿 病 海 報 肺 結 核 海 報 85

87 口 腔 衛 教 海 報 中 風 海 報 86

88 失 智 海 報 高 血 壓 海 報 87

89 婦 女 衛 教 海 報 毒 蛇 咬 傷 海 報 88