中 美 二 校 双 学 士 学 位 合 作 办 学 项 目 (Dual Degree Programs) ( 护 理 学 双 学 士 学 位 ) 操 作 指 南 美 国 乔 治 亚 州 托 马 斯 大 学 合 作 办 学 及 联 合 培 养 项 目 中 国 总 校 区 厦 门 办

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1 中 美 二 校 双 学 士 学 位 合 作 办 学 项 目 ( 护 理 学 双 学 士 学 位 ) 托 马 学 生 斯 手 册 中 国 ( 中 文 版 ) 美 国 乔 治 亚 州 托 马 斯 大 学 合 作 办 学 及 联 合 培 养 项 目 中 国 总 校 区 厦 门 办 事 处 本 手 册 包 括 中 文 和 英 文 两 个 版 本, 请 以 英 文 版 本 为 准, 中 文 版 本 仅 供 参 考 本 手 册 介 绍 了 美 国 托 马 斯 大 学 最 新 之 政 策 课 程 要 求 学 位 要 求 等 信 息 托 马 斯 大 学 有 保 留 修 改 之 权 利 本 手 册 未 经 美 国 托 马 斯 大 学 授 权 同 意, 不 得 私 自 转 载 或 复 印 Student Handbook for Sino-U.S. Dual Degree (RN-BSN) (Chinese Version) Thomas University China Programs Xiamen Office,Thomas University, Georgia, USA This Handbook has been prepared in English and Chinese. Please note that the English version is the prevailing version and the Chinese version is for reference only. This Handbook contains current information on policies, procedures, courses and degree requirements. The University reserves the right to make any changes deemed necessary. All material is protected by U.S. copyright laws. Any unauthorized sale or reproduction is strictly prohibited

2 中 美 二 校 双 学 士 学 位 合 作 办 学 项 目 (Dual Degree Programs) ( 护 理 学 双 学 士 学 位 ) 操 作 指 南 美 国 乔 治 亚 州 托 马 斯 大 学 合 作 办 学 及 联 合 培 养 项 目 中 国 总 校 区 厦 门 办 事 处 操 作 指 南 前 言 : 所 有 与 托 马 斯 大 学 合 作 办 学 项 目 有 关 之 教 学 事 务 及 相 关 行 政 事 务, 包 括 来 华 执 教 之 外 教 及 托 马 斯 大 学 课 程 均 由 托 马 斯 大 学 学 术 副 校 长 办 公 室 及 院 长 审 查 中 方 合 作 院 校 均 应 把 其 学 生 的 所 有 资 料 档 案 编 制 并 正 式 存 档 在 新 生 入 学 第 一 学 年 之 前, 中 方 合 作 院 校 必 须 提 交 所 有 学 生 的 入 学 申 请 资 料 在 第 四 学 年 毕 业 之 前, 中 方 合 作 院 校 应 当 提 交 所 有 学 生 的 毕 业 申 请 资 料 每 个 中 国 合 作 院 校 还 应 负 责 举 办 每 一 年 合 作 项 目 学 生 之 毕 业 典 礼 托 马 斯 大 学 为 在 中 国 办 理 合 作 项 目 方 面 之 所 有 与 合 作 院 校 的 沟 通 等 各 行 政 事 务 工 作, 全 权 授 权 指 派 托 马 斯 大 学 中 国 总 校 区 校 长 黄 天 中 博 士 代 表 处 理 在 托 马 斯 大 学 中 国 总 校 区 校 长 黄 天 中 博 士 的 领 导 下, 托 马 斯 大 学 合 作 办 学 项 目 及 联 合 培 养 中 国 总 校 区 厦 门 办 公 室 负 责 处 理 托 马 斯 大 学 和 托 马 斯 中 国 合 作 伙 伴 院 校 的 教 学 行 政 事 务 等 工 作 这 些 事 务 包 括 处 理 所 有 的 入 学 申 请 资 料 及 毕 业 申 请 资 料 在 托 马 斯 大 学 颁 发 入 取 通 知 书 给 学 生 之 后, 托 马 斯 大 学 将 直 接 与 中 方 合 作 院 校 探 讨 关 于 一 切 教 学 事 务 内 容 并 将 探 讨 内 容 抄 送 给 厦 门 办 公 室 Files 目 录 页 码 # 目 录 1 第 1 部 分 : 托 马 斯 美 国 托 马 斯 中 国 ( 托 马 斯 大 学 与 中 国 合 作 伙 伴 院 校 ) 及 护 理 学 双 学 士 学 历 学 位 合 作 办 学 项 目 简 介 1-1. 托 马 斯 美 国 4 (1) 学 校 简 介 4 (2) 领 导 团 队 4 (3) 资 质 认 证 托 马 斯 中 国 6 (1) 托 马 斯 中 国 简 介 6 (2) 托 马 斯 中 国 认 证 6 (3) 托 马 斯 中 国 合 作 伙 伴 院 校 -1: 温 州 医 科 大 学 护 理 学 院 6 (4) 托 马 斯 中 国 合 作 伙 伴 院 校 -2: 江 西 中 医 药 大 学 护 理 学 院 6 (5) 托 马 斯 中 国 合 作 伙 伴 院 校 -3: 内 蒙 古 民 族 大 学 护 理 学 院 美 国 托 马 斯 大 学 中 美 护 理 学 双 学 士 学 历 学 位 合 作 办 学 项 目 简 介 8 (1) 教 学 目 标 8 (2) 教 学 理 念 8 (3) 项 目 目 标 8 1

3 (4) 获 得 托 马 斯 大 学 护 理 学 双 学 士 学 位 之 学 分 要 求 9 (5) 托 马 斯 大 学 授 课 之 10 门 课 30 学 分 之 课 程 描 述 9 (6) 中 方 合 作 院 校 转 移 学 分 之 90 学 分 课 程 描 述 10 (7) 托 马 斯 大 学 护 理 学 双 学 士 学 位 之 大 学 四 年 课 程 总 表 学 生 入 学 申 请 须 知 21 (1) 入 学 申 请 材 料 之 收 集 21 (2) 新 生 名 册 21 (3) 入 学 申 请 须 知 学 生 入 学 申 请 相 关 表 格 24 (1) 表 001: 入 学 申 请 表 24 (2) 表 002: 高 中 成 绩 证 明 / 高 中 毕 业 证 证 明 26 (3) 表 003: 托 马 斯 大 学 电 子 图 书 馆 使 用 规 定 27 (4) 表 004: 学 生 合 同 28 (5) 表 005: 英 语 能 力 证 明 31 (6) 表 006: 个 人 研 读 计 划 32 (7) 表 007: 入 学 申 请 及 校 方 审 查 表 学 生 录 取 或 有 条 件 录 取 37 (1) 托 马 斯 大 学 学 生 有 条 件 录 取 通 知 书 37 (2) 托 马 斯 大 学 学 生 证 号 和 学 生 证 39 (3) 托 马 斯 大 学 电 子 图 书 馆 使 用 用 户 名 和 密 码 39 (4) 托 马 斯 大 学 学 生 正 式 录 取 学 费 及 其 他 费 用 41 (1) 学 费 及 退 款 政 策 41 (2) 其 他 学 生 缴 交 费 用 学 生 英 文 能 力 说 明 41 (1) 学 生 入 学 之 高 考 英 语 成 绩 登 录 41 (2) 学 生 在 校 之 英 语 能 力 证 明 教 学 事 务 44 (1) 教 科 书 和 教 材 目 录 44 (2) 教 学 大 纲 45 (3) 教 学 安 排 45 (4) 授 课 学 时 之 要 求 45 (5) 课 程 分 班 班 级 人 数 46 (6) 上 课 出 席 规 定 46 (7) 学 生 作 业 46 (8) 考 试 章 程 46 (9) 学 生 评 估 课 程 和 教 师 意 见 表 46 2

4 (10) 学 术 诚 信 50 (11) 学 生 学 术 自 由 及 权 责 标 准 学 生 之 学 业 记 录 53 (1) 美 国 学 生 隐 私 权 保 护 之 规 定 (FERPA) 53 (2) 课 程 学 生 名 册 及 上 课 注 册 确 认 53 (3) 退 选 课 或 退 出 项 目 54 (4) 学 生 课 程 分 数 计 算 之 准 则 54 (5) 学 业 温 馨 提 醒 及 样 表 55 (6) 外 教 成 绩 单 之 提 交 57 (7) 学 生 成 绩 单 及 寄 送 57 (8) 成 绩 查 询 57 (9) 成 绩 申 诉 流 程 58 (10) 外 教 成 绩 更 改 及 样 表 59 (11) 课 程 重 修 ( 重 修 之 年 限 仅 于 原 毕 业 期 限 后 二 年 内 ) 61 (12) 托 马 斯 大 学 成 绩 单 62 (13) 学 业 合 格 要 求 63 (14) 学 业 情 况 报 告 和 通 知 单 63 (15) 学 生 姓 名 更 名 申 请 毕 业 要 求 学 生 毕 业 申 请 须 知 学 生 毕 业 申 请 相 关 表 格 毕 业 审 核 学 位 颁 授 学 生 毕 业 流 程 表 申 请 学 位 证 书 副 本 申 请 托 马 斯 大 学 成 绩 单 副 本 70 签 收 证 明 71 3

5 1 部 分 : 托 马 斯 美 国 托 马 斯 中 国 ( 托 马 斯 大 学 与 中 国 合 作 伙 伴 院 校 ) 及 中 美 护 理 学 双 学 士 学 历 学 位 合 作 办 学 项 目 简 介 1-1. 托 马 斯 美 国 (1) 学 校 简 介 托 马 斯 大 学 于 1950 年 建 立 于 美 国 乔 治 亚 州 南 部 的 托 马 斯 威 尔 市 托 马 斯 大 学 在 美 国 乔 治 亚 州 一 直 保 持 私 立 大 学 低 学 费 的 前 三 名, 校 长 盖 瑞 邦 威 廉 博 士 于 2012 年 4 月 2 日 ( 星 期 一 ) 在 华 盛 顿 特 区 与 美 国 教 育 部 长 阿 恩 邓 肯 和 多 位 美 国 白 宫 主 要 工 作 人 员 会 面 学 校 开 办 学 士 及 硕 士 教 育, 包 括 工 商 管 理 学 护 理 学 教 育 学 刑 事 司 法 健 康 公 共 服 务 及 科 学 艺 术 等 众 多 专 业 方 向 同 时, 托 马 斯 大 学 还 是 一 所 获 美 国 教 育 部 认 可 六 大 区 域 性 学 位 认 证 之 美 国 南 方 高 校 联 盟 委 员 会 SACS 认 证 之 大 学 获 美 国 教 育 高 等 教 育 委 员 会 认 证 之 大 学 获 国 际 大 学 商 学 教 育 认 证 委 员 会 认 证 之 大 学 (IACBE) 获 中 国 驻 美 国 休 斯 顿 总 领 事 馆 资 质 证 明 认 可, 并 且 是 中 国 教 育 部 认 可 之 美 国 综 合 性 正 规 大 学, 合 作 办 学 项 目 亦 获 得 中 国 教 育 部 批 准 学 校 形 成 了 多 种 文 化 并 存 的 校 园 环 境, 全 体 教 职 工 都 致 力 于 帮 助 每 个 学 生 实 现 自 我, 并 为 学 生 提 供 灵 活 的 课 程 计 划 及 网 络 教 学 托 马 斯 大 学 的 毕 业 率 在 全 国 范 围 内 遥 遥 领 先 (2) 领 导 团 队 盖 瑞 邦 威 廉 博 士 美 国 乔 治 亚 州 托 马 斯 大 学 校 长 美 国 纽 约 州 立 大 学 水 牛 城 分 校 博 士 美 国 纽 约 州 罗 彻 斯 特 理 工 学 院 硕 士 美 国 纽 约 州 罗 彻 斯 特 理 工 学 院 学 士 黄 天 中 博 士 美 国 乔 治 亚 州 托 马 斯 大 学 合 作 办 学 及 联 合 培 养 项 目 中 国 总 校 区 校 长 美 国 爱 荷 华 州 德 瑞 克 大 学 教 育 心 理 学 博 士 美 国 乔 治 亚 州 摩 赛 尔 大 学 教 育 心 理 学 硕 士 台 湾 淡 江 大 学 外 文 系 文 学 学 士 黄 磊 康 博 士 美 国 乔 治 亚 州 托 马 斯 大 学 合 作 办 学 及 联 合 培 养 项 目 中 国 总 校 区 校 长 特 别 助 理 美 国 加 州 注 册 律 师 美 国 路 易 斯 安 纳 州 杜 兰 大 学 法 律 博 士 美 国 加 州 大 学 洛 杉 矶 分 校 心 理 学 学 士 4

6 安 兰 迪 斯 博 士 美 国 乔 治 亚 州 托 马 斯 大 学 常 务 副 校 长 兼 教 务 长 美 国 佛 罗 里 达 州 立 大 学 博 士 美 国 弗 吉 尼 亚 州 詹 姆 斯 麦 迪 逊 大 学 硕 士 美 国 弗 吉 尼 亚 州 东 方 诺 派 大 学 学 士 苏 珊 奥 托 博 士 美 国 乔 治 亚 州 托 马 斯 大 学 护 理 学 院 院 长 美 国 威 斯 康 星 州 立 大 学 密 尔 沃 基 分 校 博 士 美 国 威 斯 康 星 州 立 大 学 麦 迪 逊 分 校 硕 士 美 国 美 国 威 斯 康 星 州 卡 迪 纳 尔 斯 特 里 奇 大 学 学 士 美 国 威 斯 康 星 州 密 尔 沃 基 护 理 学 院 副 学 士 柯 瑞 丝 蒂 温 莱 特 美 国 乔 治 亚 州 托 马 斯 大 学 国 际 合 作 項 目 主 任 美 国 托 马 斯 大 学 理 学 士 (3) 资 质 认 证 美 国 托 马 斯 大 学 获 美 国 教 育 部 高 等 教 育 委 员 会 认 证 之 正 规 大 学 美 国 托 马 斯 大 学 获 美 国 教 育 部 认 可 六 大 区 域 性 学 位 认 证 之 美 国 南 方 高 校 联 盟 委 员 会 SACS 认 证 之 正 规 大 学, 可 颁 发 副 学 士 学 士 和 硕 士 学 位 美 国 托 马 斯 大 学 获 国 际 大 学 商 学 教 育 认 证 委 员 会 (IACBE) 认 证 美 国 托 马 斯 大 学 是 获 美 国 乔 治 亚 州 州 务 卿 办 公 室 医 事 暨 护 理 专 业 执 照 认 证 委 员 会 批 复 认 证 之 大 学 美 国 托 马 斯 大 学 护 理 学 院 护 理 学 学 士 学 位 项 目 获 得 美 国 乔 治 亚 州 医 院 暨 护 理 专 业 执 照 认 证 委 员 会 批 准, 并 得 到 美 国 国 家 护 理 教 育 认 证 委 员 会 (NLNAC) 认 证 ( 该 认 证 单 位 现 更 名 为 ACEN) 美 国 托 马 斯 大 学 是 中 国 驻 休 斯 顿 领 事 馆 授 予 资 质 认 证 之 正 规 大 学 美 国 托 马 斯 大 学 是 中 国 教 育 部 认 可 的 正 规 大 学 5

7 1-2. 托 马 斯 中 国 (1) 托 马 斯 中 国 简 介 托 马 斯 中 国 总 校 区 厦 门 办 事 处 为 托 马 斯 大 学 提 供 其 项 目 合 作 之 行 政 上 的 管 理 与 后 勤 支 援, 不 具 有 任 何 对 课 程 及 学 术 规 定 之 责 任 与 权 利 托 马 斯 中 国 总 校 区 厦 门 办 事 处 坐 落 于 中 国 福 建 省 厦 门 市 湖 里 区 五 缘 湾 木 浦 路 103 号 恒 安 国 际 中 17 楼 1707 室 (2) 托 马 斯 中 国 认 证 托 马 斯 大 学 已 成 功 与 5 所 中 国 大 学 建 立 合 作 伙 伴 关 系, 启 动 中 美 合 作 办 学 和 联 合 培 养 项 目 国 际 合 作 关 系 已 获 得 中 华 人 民 共 和 国 总 领 事 馆 教 育 办 公 室 中 国 教 育 部 和 教 育 厅 批 准 托 马 斯 大 学 RN-BSN 项 目 合 作 院 校 为 浙 江 省 的 温 州 医 科 大 学 江 西 省 的 江 西 中 医 药 大 学 以 及 内 蒙 古 自 治 区 的 内 蒙 古 民 族 大 学 托 马 斯 大 学 BSBA 项 目 合 作 院 校 为 广 东 省 的 华 南 理 工 大 学 广 州 学 院 和 福 建 省 的 集 美 大 学 诚 毅 学 院 进 入 托 马 斯 大 学 中 外 合 作 办 学 及 联 合 培 养 项 目 的 学 生, 必 须 要 求 先 通 过 全 国 普 通 高 考 该 项 目 的 毕 业 生 可 分 别 获 得 托 马 斯 大 学 与 中 国 合 作 伙 伴 院 校 授 予 的 学 士 学 位 合 作 办 学 项 目 的 学 生 中 华 人 民 共 和 国 和 美 国 政 府 均 认 可 此 学 位, 联 合 培 养 4+0 项 目 的 学 生 学 位 获 美 国 认 可, 联 合 培 养 3+1 项 目 的 学 生 学 位 获 中 国 和 美 国 认 可 托 马 斯 大 学 的 合 作 及 联 合 培 养 项 目 已 获 得 中 国 教 育 主 管 部 门 的 批 准 认 可 托 马 斯 中 国 项 目 在 中 国 遵 守 教 育 部 的 相 关 管 理 规 定 与 制 度 全 部 项 目 必 须 通 过 教 育 部 ( 官 方 认 可 才 允 许 授 予 学 位 由 省 市 直 辖 市 或 自 治 区 政 府 批 准 认 可 的 联 合 培 养 项 目 为 非 学 历 学 位 项 目 (3) 托 马 斯 中 国 合 作 伙 伴 院 校 -1: 温 州 医 科 大 学 护 理 学 院 温 州 医 科 大 学 是 浙 江 省 省 属 高 等 院 校, 浙 江 省 重 点 建 设 大 学 学 校 拥 有 3 个 博 士 点 27 个 硕 士 点 26 个 本 科 专 业 和 1 个 七 年 制 本 硕 连 读 专 业, 涉 及 医 学 理 学 管 理 学 法 学 工 学 艺 术 及 教 育 学 等 学 科 门 类 学 校 的 发 展 定 位 是 : 以 本 科 教 育 为 主, 积 极 发 展 研 究 生 教 育 ; 以 医 学 学 科 为 重 点, 多 学 科 协 调 发 展 ; 服 务 浙 江, 面 向 全 国 ; 办 学 特 色 鲜 明, 在 国 内 外 有 一 定 影 响 的 高 水 平 教 学 研 究 型 大 学 护 理 学 院 副 院 长 : 蔡 福 满 项 目 专 员 : 黄 斯 密 (4) 托 马 斯 中 国 合 作 伙 伴 院 校 -2: 江 西 中 医 药 大 学 护 理 学 院 江 西 中 医 药 大 学 创 建 于 1959 年, 位 于 中 国 江 西 省 省 会 南 昌 市, 是 一 所 研 究 中 医 药 及 相 关 学 科 的 高 等 学 府 学 校 设 有 20 个 硕 士 学 科 和 20 个 本 科 专 业, 涉 及 医 理 工 文 经 管 等 6 大 学 科 门 类 学 校 有 中 医 药 管 理 局 授 权 的 国 家 级 精 品 课 程 2 门, 省 级 精 品 课 程 10 门 学 校 现 有 国 家 工 程 研 究 中 心 6

8 教 育 部 重 点 实 验 室 等 国 家 级 和 省 级 科 研 平 台 8 个 和 一 个 博 士 后 工 作 站 学 校 拥 有 北 看 天 津 针, 南 看 江 西 灸 的 美 誉 护 理 学 院 院 长 : 刘 建 军 项 目 专 员 : 章 晓 (5) 托 马 斯 中 国 合 作 伙 伴 院 校 -3: 内 蒙 古 民 族 大 学 护 理 学 院 内 蒙 古 民 族 大 学 位 于 中 国 内 蒙 古 自 治 区 通 辽 市, 成 立 于 1958 年, 学 校 拥 有 68 个 硕 士 学 位 项 目, 61 个 学 士 学 位 项 目,7 个 职 业 技 术 教 育 专 业, 涵 盖 了 法 教 育 文 史 理 工 农 医 管 理 等 9 个 学 科 门 类 内 蒙 古 民 族 大 学 设 有 护 理 学 院 蒙 古 医 学 和 药 理 学 院 人 文 学 院 数 理 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 等 24 个 学 院 内 蒙 古 民 族 大 学 也 与 企 业 开 展 了 合 作 与 研 究 项 目 学 校 现 有 2 个 附 属 医 院 和 公 认 的 蒙 古 医 学 研 究 所 在 内 的 18 所 学 校 科 研 院 所 护 理 学 院 院 长 : 张 国 威 项 目 专 员 : 张 艳 云 7

9 1-3. 美 国 托 马 斯 大 学 工 商 管 理 学 学 士 学 历 学 位 合 作 办 学 项 目 简 介 (1) 教 学 目 标 护 理 学 学 士 学 位 主 要 培 养 能 在 各 种 保 健 工 作 环 境 的 注 册 护 士, 增 强 专 业 的 护 理 操 作 技 能, 并 督 促 学 生 实 现 在 个 人 与 职 业 领 域 可 持 续 发 展 (2) 教 学 理 念 护 理 专 业 是 应 用 整 体 的 安 全 的 有 效 的 人 道 的, 专 业 的 学 习 提 升 个 人 家 庭 团 体, 社 区 的 最 佳 保 健 可 能 通 过 本 身 做 为 医 护 提 供 者, 指 导 者, 倡 导 者, 合 作 者, 领 导 者 以 及 专 业 人 士 等 多 重 角 色, 护 士 可 将 实 证 性 的 研 究 成 果 应 用 于 对 个 人, 家 庭, 团 体 以 及 社 区 的 服 务 中 获 取 护 理 专 业 的 学 士 学 位 必 须 具 备 以 下 能 力 : 文 科 教 育 包 括 人 文 学 科 的 课 程 具 备 无 私 的 自 主 的, 人 性 尊 严 的 团 结 公 正 爱 心 文 化 敏 感 性 尊 重 各 方 的 职 业 价 值 观 具 备 判 断 思 考 交 流 评 估 专 业 技 能 等 核 心 能 力 掌 握 预 防 医 学, 降 低 风 险, 疾 病 防 治, 疾 病 处 理, 保 健 服 务 技 术, 伦 理 的, 多 样 性 全 球 的 保 健 知 识, 基 于 循 证 护 理 的 科 研 能 力, 熟 悉 保 健 体 系 及 相 关 理 论 规 定 等 核 心 专 业 技 能 医 护 提 供 者 /, 指 导 者 / 倡 导 者 / 合 作 者, 领 导 者 / 管 理 者 以 及 专 业 人 士 等 多 重 角 色 发 展 我 们 坚 信 护 理 学 教 育 是 一 个 跨 学 科 的 相 互 交 融 相 互 影 响 的 过 程 其 教 育 过 程 包 括 了 前 期 的 学 术 学 习 和 经 验 积 累 和 后 期 的 以 此 为 基 础 的 新 知 识 的 学 习 相 关 的 理 论 研 究 证 实, 教 育 并 不 是 只 包 括 正 规 的 教 导, 还 应 包 括 自 我 学 习 的 过 程 和 偶 发 性 习 得 的 过 程 我 们 坚 信 教 师 通 过 创 造 优 良 的 学 风, 为 学 生 提 供 能 及 时 反 馈 活 跃 思 维 自 由 言 论 心 得 交 流 的 良 好 学 术 氛 围, 必 将 激 发 学 生 的 学 习 热 情 教 师 根 据 学 生 的 不 同 个 性 和 学 习 要 求, 采 取 不 同 的 教 学 方 法 方 能 辅 助 学 生 成 才 只 有 真 正 地 关 心 学 生, 建 立 良 好 的 师 生 关 系, 才 能 让 学 生 最 终 取 得 成 功 (3) 项 目 目 标 在 完 成 注 册 护 士 - 护 理 学 学 士 学 位 学 习 时, 毕 业 生 应 达 到 以 下 要 求 : 1 在 既 定 或 复 杂 的 护 理 环 境 中, 拥 有 严 谨 的 思 维 2 承 诺 终 身 学 习 3 能 运 用 循 证 护 理 知 识, 为 个 人 家 庭 及 社 区 提 供 护 理 4 在 护 理 工 作 中 坚 持 社 会 正 义 5 能 在 护 理 工 作 中 担 任 领 导 角 色 8

10 6 能 为 个 人 家 庭 及 社 区 提 供 最 佳 的 健 康 促 进 知 识 (4) 获 得 托 马 斯 大 学 护 理 学 学 士 学 位 之 学 分 要 求 所 有 课 程 依 托 托 马 斯 大 学 根 据 乔 治 亚 州 护 理 委 员 会 所 制 订 的 课 程 表 决 定 所 有 课 程 得 到 了 美 国 护 理 教 育 认 证 委 员 会 ( 原 名 为 NLNAC) 和 南 方 高 校 联 盟 委 员 会 的 绝 对 认 可 学 生 必 须 得 到 至 少 120 个 学 分 才 能 取 得 由 托 马 斯 大 学 颁 发 的 护 理 学 士 学 位 这 其 中 有 10 门 课 程, 共 计 30 个 学 分, 由 托 马 斯 大 学 的 老 师 前 往 各 中 方 合 作 院 校 用 英 文 讲 授 其 余 的 90 个 学 分 由 中 方 各 合 作 院 校 负 责 完 成 这 一 部 分 的 学 分 将 根 据 中 国 教 育 部 的 相 关 规 定 由 托 马 斯 大 学 进 行 相 应 的 转 移 学 分 核 算 托 马 斯 大 学 的 学 生 必 须 修 完 课 程 表 中 必 修 课 程 和 选 修 课 程 的 所 有 课 程 主 课 表 所 包 含 的 课 程 涉 及 科 学 理 论 课 程 和 人 文 艺 术 类 的 大 学 基 础 课 程 学 生 在 毕 业 前 必 须 通 过 相 关 的 英 语 水 平 考 试 获 得 中 国 注 册 护 士 证 并 缴 齐 所 有 费 用 方 可 获 得 学 位 证 (5) 托 马 斯 大 学 授 课 之 10 门 课 30 学 分 之 课 程 描 述 以 下 课 程 为 托 马 斯 大 学 的 教 师 所 讲 授 的 必 修 课 程 : 1. NSG303: 专 业 护 理 实 践 : 背 景 争 议 及 发 展 趋 向 (5 学 分 ): 本 课 程 针 对 护 理 学 的 发 展, 研 究 了 不 同 社 会 背 景 下, 文 化 政 治 经 济 哲 学 历 史 及 其 它 不 同 理 论 体 系 对 于 护 理 实 践 和 医 疗 系 统 的 影 响 本 课 程 对 于 护 理 核 心 理 念 的 全 面 分 析 让 人 充 分 认 识 护 理 学 专 业 特 性 的 发 展 史 本 课 也 涉 及 在 护 理 时 间 和 护 理 教 学 过 程 中 所 面 临 的 争 议 及 发 展 趋 向 2. NSG307: 学 术 写 作 (1 学 分 ): 本 课 程 旨 在 培 养 学 生 运 用 正 确 的 格 式 利 用 文 献 检 索 功 能 撰 写 APA 格 式 研 究 论 文 和 专 业 文 本 的 技 巧 3. NSG452: 循 证 护 理 (3 学 分 ): 先 修 课 程 : STA250 本 课 程 通 过 纵 览 文 献 介 绍 基 本 的 科 学 研 究 方 法, 使 学 生 具 备 护 理 科 研 知 识 并 能 在 临 床 中 收 集 相 关 资 料 介 绍 数 量 质 量 统 计 方 法 统 计 学 分 析 和 护 理 临 床 工 作 评 估 4. NSG450: 社 区 健 康 护 理 (3 学 分 ): 本 课 程 介 绍 了 人 口 / 社 区 健 康 工 作 中 的 基 础 理 论, 包 括 社 区 / 公 共 卫 生 护 理 的 概 念 学 习 如 何 运 用 创 新 / 严 谨 的 思 维 来 分 析 问 题 解 决 问 题 和 进 行 社 区 / 公 共 卫 生 护 理 解 决 环 境 问 题 一 般 社 区 问 题 和 敏 感 的 人 口 问 题 5. NSG441: 老 年 生 理 学 (3 学 分 ): 本 课 程 研 究 了 衰 老 生 理 和 由 衰 老 引 起 的 功 能 改 变, 衰 老 对 于 身 体 各 个 系 统 包 括 认 知 能 力 和 记 忆 功 能 的 影 响 课 程 探 讨 了 身 体 机 能 外 部 环 境 和 生 活 质 量 对 疾 病 发 展 的 影 响 同 时 介 绍 9

11 了 良 好 的 护 理 保 健 健 康 介 入 包 括 居 所 医 疗 管 理 安 全 独 立 教 育 感 染 控 制 和 压 力 控 制 对 身 体 的 影 响 6. NSG440: 生 物 恐 怖 主 义 和 灾 难 - 预 防 与 准 备 (3 学 分 ): 本 课 程 针 对 在 灾 难 和 恐 怖 事 件 中 处 于 第 一 阵 线 的 医 疗 保 健 和 公 共 服 务 人 员 讲 授 内 容 包 括 天 灾 人 祸 灾 前 组 织 管 理 灾 后 应 对 管 理 和 第 一 阵 线 的 人 员 所 需 担 当 的 责 任 7. NSG370: 护 理 实 践 中 的 伦 理 问 题 (3 学 分 ) 前 提 条 件 : 获 注 册 护 士 资 格 证 本 课 程 探 讨 了 护 理 实 践 中 的 法 律 和 伦 理 相 关 问 题 指 导 学 生 运 用 相 关 的 理 论 体 系 和 原 则 标 准 来 处 理 伦 理 和 两 难 问 题 本 课 程 研 究 了 相 关 法 律 道 德 准 则 伦 理 学 说 和 伦 理 原 则 8. NSG470: 护 理 领 导 (3 学 分 ) 前 提 条 件 : 获 注 册 护 理 资 格 证, 先 修 课 程 :NSG480. 本 课 程 旨 在 激 发 学 生 的 领 导 管 理 能 力, 阐 述 了 护 理 领 导 力 实 践 中 的 相 关 理 论 原 理 和 实 际 操 作 过 程 本 课 程 要 求 完 成 一 项 循 证 护 理 报 告 9. NSG410: 女 性 健 康 学 (2 学 分 ) 本 课 程 跨 学 科 探 讨 了 历 史 和 现 代 女 性 的 健 康 问 题, 讲 述 了 不 同 历 史 生 物 文 化 心 理 政 治 因 素 对 于 女 性 生 活 方 式 和 医 疗 保 健 的 影 响 节 选 女 权 主 义 女 性 学 多 元 文 化 方 面 的 理 论 体 系 著 作, 探 讨 女 性 的 知 觉 和 地 位 对 于 女 性 医 疗 保 健 的 影 响 10. NSG480: 护 理 领 导 实 践 (4 学 分 ): 前 提 条 件 : 获 注 册 护 理 资 格 证. 本 课 程 中 学 生 将 在 教 师 和 护 士 长 的 指 导 下, 体 验 模 拟 护 士 长 和 管 理 人 员 的 角 色 (6) 中 方 合 作 院 校 转 移 学 分 之 90 学 分 课 程 描 述 学 生 必 须 在 中 国 合 作 大 学 修 完 以 下 专 业 要 求 课 程, 这 些 课 程 后 期 将 被 认 可 转 学 分 以 取 得 学 位 1. 大 学 英 语 第 一 年 秋 季 学 期 (3.5) 课 程 名 称 : 大 学 英 语 I, II, III, IV 学 分 :12( ) 课 程 内 容 : 大 学 英 语 课 程 是 为 非 英 语 专 业 的 本 科 生 和 专 科 生 开 设 的 必 修 基 础 课 本 课 程 的 教 学 目 的 在 于 培 养 学 生 具 有 较 强 的 英 语 阅 读 能 力, 一 定 的 听 说 写 译 能 力, 能 以 英 语 为 工 具 交 流 信 息 ; 帮 助 学 生 掌 握 良 好 的 语 言 学 习 方 法, 打 下 扎 实 的 英 语 语 言 基 础, 提 高 文 化 素 养 以 适 应 社 会 发 展 和 经 济 建 设 的 需 要 2. 英 语 听 与 说 第 一 学 年 秋 季 2 课 程 名 称 : 英 语 口 语 与 听 力 I, II 学 分 :4(2+2) 10

12 课 程 内 容 : 开 设 本 课 程 的 目 的 在 于 提 高 学 生 对 语 言 真 实 度 教 高 的 各 类 视 听 材 料 的 理 解 能 力 和 口 头 表 达 能 力 通 过 视 听 说 的 结 合, 以 直 观 的 画 面 和 情 节 内 容 为 基 础 开 展 有 针 对 性 的 口 语 训 练, 运 用 复 述, 总 结, 对 话, 口 头 表 述, 即 席 演 讲 等 活 动 形 式, 提 高 学 生 的 听 力 理 解 和 口 头 表 达 能 力 3. 形 势 与 政 策 第 一 学 年 秋 季 0.5 课 程 名 称 : 形 势 与 政 策 I, II, III, IV 学 分 :2( ) 课 程 内 容 : 形 势 与 政 策 课 紧 密 结 合 国 内 外 形 势, 紧 密 结 合 大 学 生 的 思 想 实 际, 对 大 学 生 进 行 比 较 系 统 的 党 的 路 线 方 针 和 政 策 教 育 的 思 想 政 治 教 育 主 要 内 容 为 形 势 与 政 策 的 有 关 理 论 国 际 形 势 与 我 国 对 外 政 策 国 内 政 治 经 济 形 势 我 国 的 一 些 基 本 国 策 国 内 外 时 事 政 治 热 点 问 题 等 通 过 适 时 地 进 行 形 势 政 策 世 界 政 治 经 济 与 国 际 关 系 基 本 知 识 的 教 育, 帮 助 学 生 开 阔 视 野, 及 时 了 解 和 正 确 对 待 国 内 外 重 大 时 事, 使 大 学 生 在 改 革 开 放 的 环 境 下 有 坚 定 的 立 场 有 较 强 的 分 析 能 力 和 适 应 能 力 4. 中 国 历 史 与 文 明 (2): 课 程 名 称 : 中 国 历 史 与 文 明 学 分 :2 课 程 内 容 : 通 过 本 课 程 的 教 学 使 学 生 较 好 地 掌 握 中 国 近 现 代 史 的 基 础 知 识, 把 握 中 国 近 现 代 史 的 基 本 线 索 及 发 展 规 律 ; 要 帮 助 学 生 了 解 国 史 国 情, 使 学 生 树 立 正 确 的 历 史 观, 培 养 其 正 确 分 析 历 史 事 件 评 论 历 史 人 物 的 能 力, 使 学 生 正 确 认 识 近 现 代 中 国 社 会 发 展 和 革 命 发 展 的 历 史 进 程 及 其 内 在 的 规 律 性 5. 西 方 / 非 西 方 音 乐 艺 术, 文 化 (6): 课 程 名 称 : 西 方 / 非 西 方 音 乐 艺 术, 文 化 学 分 :6 课 程 内 容 : 以 开 发 学 生 的 创 造 力 想 象 力 为 目 标, 注 重 学 生 的 情 感 体 验, 培 养 学 生 的 审 美 能 力 及 审 美 情 趣 在 教 学 过 程 中, 学 习 音 乐 的 表 现 手 段, 逐 步 认 识 音 乐 的 社 会 功 能 ; 提 高 学 生 美 术 鉴 赏 能 力, 观 察 审 美 及 表 达 能 力 ; 学 生 能 系 统 地 掌 握 外 国 文 学 发 展 史, 并 能 结 合 所 学 哲 学 文 学 理 论 等 知 识, 对 外 国 文 学 史 上 的 各 类 文 学 现 象 进 行 理 论 联 系 实 际 的 实 事 求 是 的 分 析, 特 别 要 掌 握 外 国 文 学 的 发 展 规 律, 文 学 作 品 的 基 本 内 容 与 艺 术 特 点, 文 学 人 物 的 性 格 特 征 等, 提 高 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 提 高 审 美 能 力 6. 系 统 解 剖 学 (3.5): 课 程 名 称 : 系 统 解 剖 学 学 分 :3.5 课 程 内 容 : 系 统 解 剖 学 是 研 究 人 体 正 常 形 态 结 构 的 科 学, 属 于 生 物 科 学 中 形 态 学 的 范 畴, 是 医 学 科 学 中 一 门 重 要 的 基 础 课, 是 人 体 解 剖 学 主 要 的 分 科 之 一 系 统 解 剖 学 的 教 学 任 务 在 于 使 医 学 生 理 解 和 把 握 人 体 各 器 官 系 统 的 正 常 形 态 特 征 位 置 毗 邻 生 长 发 育 规 律 及 其 功 能 意 义 7. 组 织 胚 胎 学 (2): 课 程 名 称 : 组 织 胚 胎 学 学 分 :2 11

13 课 程 内 容 : 组 织 学 是 研 究 机 体 微 细 结 构 及 其 相 关 功 能 的 科 学, 其 内 容 包 括 四 大 基 本 组 织 及 各 系 统 中 主 要 器 官 的 组 织 结 构 与 相 关 功 能 胚 胎 学 是 研 究 个 体 发 生 和 生 长 及 其 发 育 机 理 的 科 学, 其 研 究 内 容 包 括 人 体 胚 胎 发 育 的 基 本 过 程 胚 胎 附 属 结 构 及 先 天 性 畸 形 等 8. 大 学 英 语 第 一 学 年 春 季 (3.5): 课 程 名 称 : 大 学 英 语 I, II, III, IV 学 分 :12( ) 课 程 内 容 : 大 学 英 语 课 程 是 为 非 英 语 专 业 的 本 科 生 和 专 科 生 开 设 的 必 修 基 础 课 本 课 程 的 教 学 目 的 在 于 培 养 学 生 具 有 较 强 的 英 语 阅 读 能 力, 一 定 的 听 说 写 译 能 力, 能 以 英 语 为 工 具 交 流 信 息 ; 帮 助 学 生 掌 握 良 好 的 语 言 学 习 方 法, 打 下 扎 实 的 英 语 语 言 基 础, 提 高 文 化 素 养 以 适 应 社 会 发 展 和 经 济 建 设 的 需 要 9. 计 算 机 应 用 (4): 课 程 名 称 : 计 算 机 基 应 用 学 分 :4 课 程 内 容 : 大 学 计 算 机 基 础 与 程 序 设 计 是 医 学 院 各 专 业 学 生 ( 不 含 信 管 专 业 ) 的 公 共 基 础 课 本 课 程 的 主 要 任 务 是 通 过 课 堂 讲 授 和 上 机 操 作, 使 学 生 掌 握 计 算 机 基 本 知 识 和 基 本 操 作 技 能, 掌 握 Windows 环 境 下 可 视 化 开 发 工 具 Visual Basic 6.0 的 使 用, 使 学 生 具 备 在 Windows 操 作 系 统 平 台 上 开 发 应 用 程 序 的 初 步 能 力, 为 学 生 进 一 步 学 习 和 应 用 计 算 机 知 识 打 下 坚 实 的 基 础 10. 形 势 与 政 策 第 一 学 年 春 季 (.5): 课 程 名 称 : 形 势 与 政 策 I, II, III, IV 学 分 :2( ) 课 程 内 容 : 形 势 与 政 策 课 紧 密 结 合 国 内 外 形 势, 紧 密 结 合 大 学 生 的 思 想 实 际, 对 大 学 生 进 行 比 较 系 统 的 党 的 路 线 方 针 和 政 策 教 育 的 思 想 政 治 教 育 主 要 内 容 为 形 势 与 政 策 的 有 关 理 论 国 际 形 势 与 我 国 对 外 政 策 国 内 政 治 经 济 形 势 我 国 的 一 些 基 本 国 策 国 内 外 时 事 政 治 热 点 问 题 等 通 过 适 时 地 进 行 形 势 政 策 世 界 政 治 经 济 与 国 际 关 系 基 本 知 识 的 教 育, 帮 助 学 生 开 阔 视 野, 及 时 了 解 和 正 确 对 待 国 内 外 重 大 时 事, 使 大 学 生 在 改 革 开 放 的 环 境 下 有 坚 定 的 立 场 有 较 强 的 分 析 能 力 和 适 应 能 力 11. 西 方 历 史 与 文 明 (3): 课 程 名 称 : 西 方 历 史 与 文 化 学 分 :3 课 程 内 容 : 本 课 程 在 提 高 学 生 的 人 文 素 养 和 道 德 修 养 方 面, 将 发 挥 独 特 的 作 用 使 学 生 掌 握 西 方 历 史 与 文 化 的 基 础 知 识 和 主 要 理 论 ; 能 够 掌 握 研 究 型 学 习 的 基 本 方 法, 具 备 独 立 开 展 知 识 探 究 与 理 论 思 考 的 能 力 ; 在 学 习 西 方 历 史 与 文 化 的 过 程 中, 培 养 独 立 思 考 实 事 求 是 的 思 维 习 惯 ; 通 过 中 西 历 史 与 文 化 的 比 较, 思 考 和 探 索 中 华 民 族 的 历 史 现 实 与 未 来 12. 英 语 听 与 说 第 一 学 年 春 季 (2): 课 程 名 称 : 英 语 口 语 与 听 力 I, II 学 分 :4(2+2) 课 程 内 容 : 开 设 本 课 程 的 目 的 在 于 提 高 学 生 对 语 言 真 实 度 教 高 的 各 类 视 听 材 料 的 理 解 能 力 和 口 头 表 达 能 力 通 过 视 听 说 的 结 合, 以 直 观 的 画 面 和 情 节 内 容 为 基 础 开 展 有 针 对 性 的 12

14 口 语 训 练, 运 用 复 述, 总 结, 对 话, 口 头 表 述, 即 席 演 讲 等 活 动 形 式, 提 高 学 生 的 听 力 理 解 和 口 头 表 达 能 力 13. 生 理 学 (2.5): 课 程 名 称 : 生 理 学 学 分 :2.5 课 程 内 容 : 生 理 学 是 研 究 生 物 体 功 能 活 动 规 律 的 科 学, 其 基 本 内 容 包 括 生 命 活 动 的 现 象 过 程 规 律 机 制 以 及 影 响 因 素 等 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 认 识 人 体 各 器 官 系 统 的 基 本 功 能, 机 体 活 动 的 整 体 性 以 及 机 体 与 环 境 的 对 立 统 一 关 系, 为 防 病 治 病 增 进 人 民 健 康 提 供 理 论 依 据 14. 生 物 化 学 (3): 课 程 名 称 : 生 物 化 学 学 分 :3 课 程 内 容 : 生 物 化 学 是 护 理 学 的 基 础 理 论 学 科 之 一 本 版 生 物 化 学 第 一 版 由 催 行 主 编 人 民 卫 生 出 版 社 出 版 的 课 程 教 材 适 当 精 简 部 分 繁 琐 代 谢 过 程 的 描 述, 加 强 分 子 生 物 学 的 有 关 内 容, 而 且, 反 映 医 学 特 点, 区 别 于 综 合 性 大 学 教 材, 加 强 与 医 学 的 联 系 它 遵 循 护 理 学 专 业 的 培 养 目 标, 适 应 21 世 纪 医 学 教 育 的 需 求 15. 医 学 微 生 物 与 免 疫 学 (4): 课 程 名 称 : 医 学 微 生 物 学 与 免 疫 学 学 分 :4 课 程 内 容 : 医 学 免 疫 学 部 分 包 括 基 础 免 疫 学 与 临 床 免 疫 学 上 下 两 篇 上 篇 重 点 介 绍 医 学 免 疫 学 的 基 础 理 论, 包 括 特 异 性 免 疫 应 答 等 下 篇 介 绍 在 一 定 的 条 件 下 导 致 的 免 疫 性 疾 病 等 临 床 免 疫 学 知 识, 包 括 超 敏 反 应 等 医 学 微 生 物 学 包 括 四 部 分, 第 一 部 分 是 细 菌 学, 第 二 部 分 是 病 毒 学, 第 三 部 分 是 真 菌 学, 第 四 部 分 是 医 院 感 染 的 微 生 物 16. 大 学 英 语 第 二 学 年 秋 季 (2.5): 课 程 名 称 : 大 学 英 语 I, II, III, IV 学 分 :12( ) 课 程 内 容 : 大 学 英 语 课 程 是 为 非 英 语 专 业 的 本 科 生 和 专 科 生 开 设 的 必 修 基 础 课 本 课 程 的 教 学 目 的 在 于 培 养 学 生 具 有 较 强 的 英 语 阅 读 能 力, 一 定 的 听 说 写 译 能 力, 能 以 英 语 为 工 具 交 流 信 息 ; 帮 助 学 生 掌 握 良 好 的 语 言 学 习 方 法, 打 下 扎 实 的 英 语 语 言 基 础, 提 高 文 化 素 养 以 适 应 社 会 发 展 和 经 济 建 设 的 需 要 17. 护 理 沟 通 (1.5): 课 程 名 称 : 护 理 沟 通 学 分 :1.5 课 程 内 容 : 本 课 程 主 要 介 绍 人 际 沟 通 的 基 本 理 论 和 方 法 语 言 倾 听 人 际 关 系 的 建 立 和 维 持 小 组 沟 通 医 院 中 的 人 际 沟 通 师 生 沟 通 管 理 沟 通, 并 且 介 绍 相 关 的 沟 通 技 巧 通 过 本 课 程 的 学 习, 学 生 能 够 掌 握 人 际 关 系 及 沟 通 的 基 本 理 论 和 方 法, 培 养 其 建 立 和 维 持 人 际 关 系 人 际 沟 通 及 与 他 人 合 作 方 面 的 能 力 能 够 运 用 所 学 的 人 际 关 系 与 沟 通 理 论 和 技 巧 进 行 有 效 的 医 护 沟 通 护 患 沟 通 师 生 沟 通 和 管 理 沟 通, 提 高 在 工 作 实 践 中 的 沟 通 能 力 以 及 综 合 素 质 18. 形 势 与 政 策 第 二 学 年 秋 季 (.5): 13

15 课 程 名 称 : 形 势 与 政 策 I, II, III, IV 学 分 :2( ) 课 程 内 容 : 形 势 与 政 策 课 紧 密 结 合 国 内 外 形 势, 紧 密 结 合 大 学 生 的 思 想 实 际, 对 大 学 生 进 行 比 较 系 统 的 党 的 路 线 方 针 和 政 策 教 育 的 思 想 政 治 教 育 主 要 内 容 为 形 势 与 政 策 的 有 关 理 论 国 际 形 势 与 我 国 对 外 政 策 国 内 政 治 经 济 形 势 我 国 的 一 些 基 本 国 策 国 内 外 时 事 政 治 热 点 问 题 等 通 过 适 时 地 进 行 形 势 政 策 世 界 政 治 经 济 与 国 际 关 系 基 本 知 识 的 教 育, 帮 助 学 生 开 阔 视 野, 及 时 了 解 和 正 确 对 待 国 内 外 重 大 时 事, 使 大 学 生 在 改 革 开 放 的 环 境 下 有 坚 定 的 立 场 有 较 强 的 分 析 能 力 和 适 应 能 力 19. 马 克 思 主 义 概 论 (3): 课 程 名 称 : 马 克 思 主 义 概 论 学 分 :3 课 程 内 容 : 该 课 程 紧 紧 围 绕 什 么 是 马 克 思 主 义, 为 什 么 要 始 终 坚 持 马 克 思 主 义, 怎 样 坚 持 和 发 展 马 克 思 主 义 这 一 主 题, 以 阐 述 马 克 思 主 义 世 界 观 和 方 法 论 为 重 点, 以 人 类 社 会 发 展 的 基 本 规 律 为 主 线, 全 面 讲 授 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理, 使 学 生 树 立 科 学 的 世 界 观, 帮 助 学 生 从 整 体 上 把 握 马 克 思 主 义 20. 护 理 英 语 (2): 课 程 名 称 : 护 理 英 语 学 分 :2 课 程 内 容 : 护 理 专 业 英 语 是 护 理 本 科 学 生 的 基 础 课 程, 是 联 系 护 理 专 业 知 识 和 公 共 英 语 的 桥 梁 其 任 务 是 通 过 教 学 使 学 生 掌 握 专 业 英 语 的 特 点 和 常 用 专 业 词 汇 的 词 根 和 词 缀 ; 掌 握 常 见 的 疾 病 名 称, 症 状, 护 理 措 施 和 疾 病 预 防 的 英 语 表 达 方 式 ; 同 时 能 借 助 字 典 正 确 理 解 护 理 和 医 学 文 章 内 容 21. 病 理 与 病 理 生 理 学 (5): 课 程 名 称 : 病 理 学 和 病 理 生 理 学 学 分 :5 课 程 内 容 : 病 理 学 是 医 学 基 础 课 程 之 一 它 主 要 研 究 患 病 机 体 的 形 态 学 变 化, 阐 明 疾 病 的 发 生 发 展 规 律 和 探 讨 疾 病 的 本 质, 为 防 治 疾 病 提 供 科 学 的 理 论 根 据 病 理 学 根 据 培 养 目 标 的 要 求, 通 过 教 学, 逐 步 培 养 学 生 树 立 辩 证 唯 物 主 义 的 世 界 观, 掌 握 病 理 学 的 基 本 理 论 知 识, 加 强 基 本 技 能 训 练, 为 学 习 临 床 打 下 必 要 的 基 础, 更 好 地 为 广 大 劳 动 人 民 服 务 病 理 学 分 总 论 与 各 论 两 部 分 总 论 主 要 讲 述 各 种 基 本 病 理 过 程, 各 论 主 要 讲 述 疾 病 的 病 理 变 化 及 其 发 展 规 律 病 理 生 理 学 从 机 能 代 谢 角 度 揭 示 疾 病 发 生 发 展 规 律, 内 容 涵 盖 疾 病 概 论 基 本 病 理 过 程 和 各 系 统 器 官 病 理 生 理 学 病 理 生 理 学 密 切 衍 接 医 学 基 础 与 临 床, 有 很 强 的 理 论 性 和 实 践 性 22. 护 理 概 论 (1.5): 课 程 名 称 : 护 理 学 概 论 学 分 :1.5 课 程 内 容 : 护 理 学 导 论 是 护 理 专 业 的 入 门 课 程, 着 重 介 绍 了 护 理 学 的 性 质 人 健 康 环 境 护 理 等 基 本 概 念 护 理 学 的 基 本 理 论 护 理 工 作 的 基 本 方 法 - 护 理 程 序 护 理 工 作 的 基 本 技 能 如 沟 通 交 流 健 康 教 育 以 及 护 士 在 护 理 工 作 中 应 持 有 的 伦 理 法 律 观 念 23. 药 理 学 (2.5): 14

16 课 程 名 称 : 药 理 学 学 分 :2.5 课 程 内 容 : 药 理 学 是 研 究 药 物 与 机 体 相 互 作 用 及 作 用 规 律 的 科 学, 是 基 础 医 学 与 临 床 医 学 的 桥 梁 药 理 学 为 防 治 疾 病 合 理 用 药 提 供 基 本 理 论 基 本 知 识 和 科 学 思 维 方 法 课 程 教 学 的 重 点 是 药 效 学 和 药 动 学 基 本 概 念, 传 出 神 经 系 统 药 物 药 理 学, 中 枢 神 经 系 统 药 物 药 理 学, 心 血 管 系 统 药 物 药 理 学, 泌 尿 呼 吸 消 化 血 液 内 分 泌 药 理 学, 抗 菌 药 物 药 理 学 难 点 是 药 物 - 受 体 作 用, 体 内 药 量 变 化 的 时 间 过 程 药 物 消 除 动 力 学, 抗 心 律 失 常 药 电 生 理 机 制, 各 系 统 药 物 概 貌 的 全 面 掌 握 24. 基 础 护 理 学 第 二 学 年 秋 季 (2): 课 程 名 称 : 基 础 护 理 学 I, II 学 分 :6(2+4) 课 程 内 容 : 基 础 护 理 学 是 护 理 专 业 中 相 对 比 较 重 要 的 课 程, 包 括 基 本 理 论 基 本 知 识 和 基 本 技 能, 目 的 是 让 学 生 通 过 学 习 和 应 用 所 学 的 知 识 和 技 能 来 满 足 病 人 的 生 理 心 理 与 社 会 上 的 需 要, 让 病 人 处 于 最 佳 状 态 25. 大 学 英 语 第 二 学 年 春 季 (2.5): 课 程 名 称 : 大 学 英 语 I, II, III, IV 学 分 :12( ) 课 程 内 容 : 大 学 英 语 课 程 是 为 非 英 语 专 业 的 本 科 生 和 专 科 生 开 设 的 必 修 基 础 课 本 课 程 的 教 学 目 的 在 于 培 养 学 生 具 有 较 强 的 英 语 阅 读 能 力, 一 定 的 听 说 写 译 能 力, 能 以 英 语 为 工 具 交 流 信 息 ; 帮 助 学 生 掌 握 良 好 的 语 言 学 习 方 法, 打 下 扎 实 的 英 语 语 言 基 础, 提 高 文 化 素 养 以 适 应 社 会 发 展 和 经 济 建 设 的 需 要 26. 形 势 与 政 策 第 二 学 年 春 (.5): 课 程 名 称 : 形 势 与 政 策 I, II, III, IV 学 分 :2( ) 课 程 内 容 : 形 势 与 政 策 课 紧 密 结 合 国 内 外 形 势, 紧 密 结 合 大 学 生 的 思 想 实 际, 对 大 学 生 进 行 比 较 系 统 的 党 的 路 线 方 针 和 政 策 教 育 的 思 想 政 治 教 育 主 要 内 容 为 形 势 与 政 策 的 有 关 理 论 国 际 形 势 与 我 国 对 外 政 策 国 内 政 治 经 济 形 势 我 国 的 一 些 基 本 国 策 国 内 外 时 事 政 治 热 点 问 题 等 通 过 适 时 地 进 行 形 势 政 策 世 界 政 治 经 济 与 国 际 关 系 基 本 知 识 的 教 育, 帮 助 学 生 开 阔 视 野, 及 时 了 解 和 正 确 对 待 国 内 外 重 大 时 事, 使 大 学 生 在 改 革 开 放 的 环 境 下 有 坚 定 的 立 场 有 较 强 的 分 析 能 力 和 适 应 能 力 27. 护 理 心 理 学 (2): 课 程 名 称 : 护 理 心 理 学 学 分 :2 课 程 内 容 : 护 理 心 理 学 是 护 理 学 与 心 理 学 相 结 合 的 一 门 应 用 性 学 科 它 主 要 研 究 和 讨 论 疾 病 对 人 心 理 活 动 与 特 征 的 影 响 和 心 理 因 素 对 健 康 的 作 用, 以 及 生 理 与 心 理 因 素 之 间 的 相 互 作 用 ; 研 究 病 人 的 心 理 特 点 和 心 理 护 理 方 法 ; 研 究 和 应 用 有 效 地 交 往 和 心 理 评 估 的 理 论 和 技 术 ; 研 究 和 应 用 心 理 问 题 的 干 预 理 论 和 技 术 ; 研 究 心 理 护 理 与 整 体 护 理 的 关 系 ; 研 究 和 应 用 心 理 健 康 教 育 的 内 容 与 方 法 28. 健 康 评 估 (4.5): 15

17 课 程 名 称 : 健 康 评 估 学 分 :4.5 课 程 内 容 : 健 康 评 估 是 研 究 诊 断 个 体 家 庭 或 社 区 对 现 存 的 或 潜 在 的 健 康 问 题 或 生 命 过 程 的 反 应 的 基 本 理 论 基 本 技 能 和 临 床 思 维 方 法 的 科 学, 是 护 理 专 业 的 一 门 基 本 的 必 修 课 程 其 任 务 是 通 过 教 学, 使 学 生 掌 握 健 康 评 估 的 原 理 和 方 法, 培 养 学 生 从 护 理 角 度 收 集 综 合 分 析 资 料, 作 出 护 理 诊 断 及 监 测 和 判 断 病 情 变 化 的 能 力, 并 为 进 一 步 学 习 临 床 护 理 专 业 课 程 奠 定 基 础 29. 基 础 护 理 学 第 二 学 年 春 季 (4): 课 程 名 称 : 基 础 护 理 学 I, II 学 分 :6.5(2.5+4) 课 程 内 容 : 基 础 护 理 学 是 护 理 专 业 中 相 对 比 较 重 要 的 课 程, 包 括 基 本 理 论 基 本 知 识 和 基 本 技 能, 目 的 是 让 学 生 通 过 学 习 和 应 用 所 学 的 知 识 和 技 能 来 满 足 病 人 的 生 理 心 理 与 社 会 上 的 需 要, 让 病 人 处 于 最 佳 状 态 30. 社 区 护 理 与 实 践 (4): 课 程 名 称 : 社 区 护 理 和 实 践 学 分 :4 课 程 内 容 : 社 区 护 理 学 是 由 护 理 学 与 公 共 卫 生 学 结 合 而 成 的 新 兴 学 科, 用 于 促 进 和 维 护 人 群 的 健 康, 社 区 的 健 康 是 社 区 卫 生 服 务 中 不 可 或 缺 的 重 要 部 分, 培 养 适 应 社 会 发 展 并 能 提 供 满 足 社 区 居 民 保 健 需 求 服 务 的 合 格 护 士 是 当 务 之 急 31. 中 医 护 理 学 (2): 课 程 名 称 : 中 医 护 理 学 学 分 :2 课 程 内 容 : 中 医 护 理 学 是 祖 国 医 学 的 重 要 组 成 部 分 在 历 史 悠 久 的 中 医 临 床 中 一 直 发 挥 着 重 要 的 作 用 它 是 以 中 医 基 础 理 论 为 指 导, 结 合 预 防 保 健 康 复 的 医 疗 活 动 随 着 中 医 学 的 发 展 和 中 西 医 结 合 工 作 的 开 展, 特 别 是 现 代 护 理 学 的 迅 速 发 展 及 其 它 对 中 医 护 理 临 床 的 影 响, 中 医 护 理 的 概 念 得 到 了 很 大 的 突 出, 同 时 也 促 进 了 中 医 护 理 学 的 发 展, 逐 步 地 系 统 化 具 体 化, 理 论 水 平 不 断 提 高, 内 容 更 加 丰 富, 具 有 独 特 的 护 理 技 术 和 方 法, 从 而 独 立 发 展 成 为 一 门 应 用 学 科 32. 妇 产 科 护 理 学 (3.5): 课 程 名 称 : 妇 产 科 护 理 学 学 分 :3.5 课 程 内 容 : 妇 产 科 护 理 学 是 研 究 妇 女 在 妊 娠 期 非 妊 娠 期 的 生 理 病 理 变 化 及 胎 儿 新 生 儿 的 生 理 病 理 特 点 及 其 整 体 护 理 的 临 床 学 科 之 一, 它 还 包 括 妇 女 保 健 等 内 容 33. 身 体 护 理 1 第 三 学 年 秋 季 (7.5): 课 程 名 称 : 身 体 护 理 I, II 学 分 :15( ) 课 程 内 容 : 内 科 护 理 学 是 一 门 综 合 了 内 科 学 和 护 理 学 的 涉 及 范 围 广 整 体 性 强 的 学 科 它 的 内 容 包 括 了 内 科 疾 病 的 病 因 和 发 病 机 制 病 情 监 测 和 检 查 技 术 治 疗 方 法 和 护 理 措 施 它 的 任 务 是 使 护 理 人 员 在 学 完 本 课 后, 能 够 掌 握 各 种 监 测 仪 使 用 的 方 法 ; 能 够 积 极 参 与 配 合 并 协 助 16

18 医 生 完 成 各 项 新 疗 法 ; 能 够 利 用 相 关 知 识, 制 定 一 套 治 疗 前 中 后 的 全 面 护 理 计 划 外 科 护 理 学 是 护 理 学 的 一 大 分 支 护 理 学 作 为 医 学 科 学 的 主 要 组 成 部 分, 如 今 成 为 现 代 科 学 体 系 中 一 门 综 合 自 然 科 学 和 社 会 科 学 知 识 的 独 立 学 科, 是 为 人 类 健 康 服 务 的 应 用 性 科 学 外 科 护 理 学 包 含 了 医 学 基 础 理 论 外 科 学 基 础 理 论 和 护 理 学 基 础 理 论 和 技 术 34. 精 神 科 护 理 学 (2): 课 程 名 称 : 精 神 科 护 理 学 学 分 :2 课 程 内 容 : 精 神 科 护 理 学 是 一 门 研 究 对 精 神 疾 病 患 者 实 施 护 理 的 一 门 科 学, 它 是 精 神 病 学 的 一 个 重 要 组 成 部 分, 又 是 护 理 学 的 一 个 分 支, 即 建 立 在 护 理 学 基 础 上 的 一 门 专 科 护 理 学 精 神 科 护 理 学 主 要 研 究 如 何 开 展 实 施 精 神 科 护 理 工 作, 以 确 保 医 疗 任 务 顺 利, 使 精 神 疾 病 患 者 及 早 康 复 回 归 社 会 ; 并 在 患 者 及 其 家 庭 社 会 中 开 展 精 神 卫 生 宣 传 教 育 工 作 35 公 共 卫 生 学 (3): 课 程 名 称 : 公 共 卫 生 学 学 分 :3 课 程 内 容 : 公 共 卫 生 学 是 在 预 防 为 主 的 卫 生 工 作 方 针 指 导 下, 研 究 外 界 环 境 因 素 与 人 体 健 康 的 关 系, 阐 述 环 境 因 素 对 人 体 健 康 影 响 的 规 律, 提 出 改 善 和 利 用 环 境 因 素 的 卫 生 要 求 的 理 论 根 据 和 措 施 的 原 则, 以 达 到 预 防 疾 病, 促 进 健 康, 提 高 生 命 质 量 的 目 的 该 课 程 的 实 践 性 教 学 主 要 包 括 统 计 学 的 练 习 和 卫 生 学 的 有 关 案 例 讨 论 其 实 践 环 节 教 学 由 教 学 大 纲 规 定, 旨 在 使 学 生 通 过 学 习 掌 握 本 门 课 程 所 含 的 基 本 知 识 和 技 能, 提 高 学 生 解 决 实 际 问 题 的 能 力 36. 儿 科 护 理 学 (3.5): 课 程 名 称 : 儿 科 护 理 学 学 分 :3.5 课 程 内 容 : 儿 科 护 理 学 是 一 门 研 究 小 儿 生 长 发 育 规 律 儿 童 保 健 疾 病 防 治 和 护 理, 以 促 进 儿 童 身 心 健 康 的 护 理 科 学 小 儿 从 生 命 开 始 直 到 长 大 成 人, 整 个 阶 段 都 处 在 不 断 生 长 发 育 的 过 程 中, 在 解 剖 生 理 病 理 免 疫 疾 病 诊 治 心 理 社 会 等 方 面 均 与 成 人 不 同, 且 各 年 龄 期 的 小 儿 之 间 也 存 在 差 异, 因 此, 在 护 理 上 有 其 独 特 之 处 通 过 学 习, 要 求 学 生 能 运 用 护 理 程 序 的 工 作 方 法, 对 小 儿 的 心 理 生 理 社 会 及 疾 病 等 方 面 进 行 全 面 评 估, 实 施 整 体 护 理 将 儿 科 专 科 知 识 基 础 知 识 和 护 理 操 作 技 术 应 用 于 儿 科 病 儿 的 护 理 过 程 中 37. 身 体 护 理 2 第 三 学 年 春 季 (7.5): 课 程 名 称 : 身 体 护 理 I, II 学 分 :15( ) 课 程 内 容 : 内 科 护 理 学 是 一 门 综 合 了 内 科 学 和 护 理 学 的 涉 及 范 围 广 整 体 性 强 的 学 科 它 的 内 容 包 括 了 内 科 疾 病 的 病 因 和 发 病 机 制 病 情 监 测 和 检 查 技 术 治 疗 方 法 和 护 理 措 施 它 的 任 务 是 使 护 理 人 员 在 学 完 本 课 后, 能 够 掌 握 各 种 监 测 仪 使 用 的 方 法 ; 能 够 积 极 参 与 配 合 并 协 助 医 生 完 成 各 项 新 疗 法 ; 能 够 利 用 相 关 知 识, 制 定 一 套 治 疗 前 中 后 的 全 面 护 理 计 划 外 科 护 理 学 是 护 理 学 的 一 大 分 支 护 理 学 作 为 医 学 科 学 的 主 要 组 成 部 分, 如 今 成 为 现 代 科 学 体 系 中 一 门 综 合 自 然 科 学 和 社 会 科 学 知 识 的 独 立 学 科, 是 为 人 类 健 康 服 务 的 应 用 性 科 学 外 科 护 理 学 包 含 了 医 学 基 础 理 论 外 科 学 基 础 理 论 和 护 理 学 基 础 理 论 和 技 术 38. 急 重 症 护 理 学 (2.5): 17

19 课 程 名 称 : 急 重 症 护 理 学 学 分 :2.5 课 程 内 容 : 急 重 症 护 理 学 是 护 理 学 的 重 要 组 成 部 分 作 为 急 救 护 理 人 员 只 有 掌 握 了 急 危 重 病 的 基 本 知 识 和 操 作 技 术, 才 能 在 面 对 急 危 重 症 患 者, 能 快 速 做 出 判 断, 并 予 以 有 效 的 抢 救, 不 至 于 手 足 无 措, 盲 目 处 理 39. 护 理 临 床 实 习 (4 个 月 ) 第 四 学 年 秋 季 课 程 名 称 : 护 理 临 床 实 习 I, II 时 间 :8 个 月 学 分 :40 课 程 内 容 : 临 床 护 理 实 习 是 护 士 从 理 论 到 临 床 实 践 的 第 一 步, 也 是 理 论 联 系 实 际 的 重 要 环 节 重 点 强 化 护 理 技 术 操 作 能 力 培 养 临 床 思 维 能 力 提 高 解 决 临 床 实 际 问 题 的 能 力 沟 通 能 力 语 言 表 达 能 力 及 团 队 合 作 精 神 以 真 实 的 工 作 任 务 及 其 工 作 过 程 为 依 据 进 行 整 合 序 化 教 学 内 容, 提 高 学 生 的 临 床 实 际 操 作 能 力 40. 护 理 临 床 实 习 (4 个 月 ) 第 四 学 年 春 季 课 程 名 称 : 护 理 临 床 实 习 I, II 时 间 :8 个 月 学 分 :40 课 程 内 容 : 临 床 护 理 实 习 是 护 士 从 理 论 到 临 床 实 践 的 第 一 步, 也 是 理 论 联 系 实 际 的 重 要 环 节 重 点 强 化 护 理 技 术 操 作 能 力 培 养 临 床 思 维 能 力 提 高 解 决 临 床 实 际 问 题 的 能 力 沟 通 能 力 语 言 表 达 能 力 及 团 队 合 作 精 神 以 真 实 的 工 作 任 务 及 其 工 作 过 程 为 依 据 进 行 整 合 序 化 教 学 内 容, 提 高 学 生 的 临 床 实 际 操 作 能 力 (7) 托 马 斯 大 学 护 理 学 双 学 士 学 位 之 大 学 四 年 课 程 总 表 (4+0) THOMAS UNIVERSITY CHINA PROGRAMS 托 马 斯 中 国 项 目 Cr CHINESE PARTNER UNIVERSITY 中 方 合 作 院 校 Cr College English 大 学 英 语 3.5 English Listening and Speaking 英 语 听 说 2 Current Policies 形 势 与 政 策 0.5 Total Cr 1st Year -- FRESHMAN Fall 18

20 China History & Civilization 中 国 历 史 与 文 明 2 Western/Non-Western Music, Art & Literature 西 方 / 非 西 方 音 乐 艺 术 与 文 学 概 论 6 Schematic Anatomy 系 统 解 剖 学 3.5 Histoembryology 组 织 胚 胎 学 College English 大 学 英 语 3.5 Computer Applications 计 算 机 应 用 4 Current Policies 形 势 与 政 策 0.5 Spring Western History & Civilization 西 方 历 史 与 文 明 3 English Listening and Speaking 英 语 听 说 2 Physiology 生 理 学 2.5 Biochemistry 生 物 化 学 3 Microbiology & Immunology 医 学 微 生 物 与 免 疫 学 College English 大 学 英 语 2.5 Communication 护 理 沟 通 1.5 Current Policies 形 势 与 政 策 0.5 Marxism 马 克 思 主 义 概 论 3 2nd Year -- SOPHOMORE Fall Spring Nursing English 护 理 英 语 2 Pathology and Pathophysiology 病 理 学 与 病 理 生 理 学 5 Introduction to Nursing 护 理 学 概 论 1.5 Pharmacology 药 理 学 2.5 Foundational Skills of Nursing 基 础 护 理 学 College English 大 学 英 语 2.5 Current Policies 形 势 与 政 策 0.5 Nursing Psychology 护 理 心 理 学 2 Health Assessment 健 康 评 估 4.5 Foundational Skills of Nursing 基 础 护 理 学 4 Community Nursing and Practice 社 区 护 理 与 实 践 4 End of Second Year Public Health 公 共 卫 生 Show proof of minimum English language proficiency score by the end of the Second Year. (Effective starting Class of 2016) 3rd Year -- JUNIOR Fall Spri ng NSG 303 Professional Nursing Praxis 专 业 护 理 实 践 5 Traditional Chinese Medicine 中 医 护 理 学 2 NSG 307 Scholarly Writing 文 书 写 作 1 Gynecology & Obstetrics 妇 产 科 护 理 学 3.5 Physical Nursing I 身 体 护 理 I 7.5 Psychiatric Nursing 精 神 科 护 理 2 21 NSG 452 Evidence-based 护 理 研 究 与 循 证 护 理 Pediatric Nursing 儿 科 护 理 学 3 19

21 NSG 450 NSG 441 NSG 440 Practice in Nursing 3 Community Health Nursing 社 区 健 康 护 理 3 Physical Nursing II 身 体 护 理 II 7.5 Physiology of Aging 老 年 生 理 学 3 Emergency Nursing 急 重 症 护 理 学 2.5 Emergency 生 物 恐 怖 主 义 和 灾 难 Preparedness - 预 防 与 准 备 3 25 Fall No TUCP Coursework 无 托 马 斯 中 国 课 程 Nursing Internship Clinical Practice (four months) 护 理 临 床 实 习 (4 个 月 ) Spring 4th Year -- SENIOR Summer No TUCP Coursework 4 th Year Summer 6 Week Term Ethical Issues in Nursing Practice NSG 370 无 托 马 斯 中 国 课 程 大 四 暑 期 6 周 课 程 护 理 实 践 之 伦 理 道 德 问 题 3 Nursing Internship Clinical Practice (four months) June: graduate with BSN from CPU with GPA of 2.5 or higher (this calculation is the equivalent of a C or 75 average). September: show verification of passing Chinese nursing license exam to complete the TU program. 护 理 临 床 实 习 (4 个 月 ) 6 月 : 中 校 毕 业 生 需 GPA 达 2.5 或 更 高 ( 相 当 于 C 或 75 分 ) 9 月 : 提 交 通 过 中 国 护 士 证 考 试 以 完 成 托 大 项 目 Leadership in NSG 470 Nursing 护 理 领 导 学 3 NSG 410 Women s Health 女 性 健 康 学 2 NSG 480 Leadership in Nursing Practicum 护 理 领 导 学 实 践 4 12 THOMAS UNIVERSITY CHINA PROGRAMS 托 马 斯 中 国 项 目 30 CHINESE PARTNER UNIVERSITY 中 方 合 作 院 校

22 第 2 部 分 : 学 生 入 学 申 请 须 知 2-1. 学 生 入 学 申 请 须 知 (1) 入 学 申 请 材 料 之 收 集 由 托 马 斯 大 学 规 定, 托 马 斯 中 国 项 目 厦 门 办 公 室 会 将 学 生 入 学 申 请 相 关 表 格 发 给 中 方 合 作 伙 伴 院 校 此 申 请 材 料 共 3 套 均 将 寄 给 中 方 合 作 院 校 并 由 中 方 合 作 院 校 老 师 进 行 初 步 审 查, 以 确 保 : 所 有 表 格 材 料 完 整 填 写 所 有 表 格 即 表 1 到 表 7 和 高 中 成 绩 单 高 中 毕 业 证 复 印 件 都 应 署 有 中 方 院 长 的 签 名 和 学 院 公 章 高 中 成 绩 单 包 括 共 6 个 学 期 的 所 有 课 程 成 绩, 不 及 格 课 程 不 得 超 过 2 门 字 迹 工 整, 纸 质 精 良 托 马 斯 中 国 项 目 厦 门 办 事 处 收 到 电 子 版 和 纸 质 版 ( 表 1 和 表 2) 学 生 入 学 申 请 资 料 后 进 行 复 核, 无 误 的 即 表 1 留 存 厦 办, 表 2 寄 至 托 马 斯 大 学 国 际 合 作 项 目 主 任 办 公 室, 其 他 中 校 留 存 ; 同 时 将 有 误 的 退 回 给 中 校 修 正, 直 至 确 定 无 误 再 保 留 在 托 马 斯 注 册 办 公 室 厦 办 中 方 院 校 (2) 新 生 名 册 在 学 生 入 学, 填 写 入 学 申 请 表 格 的 同 时, 中 方 合 作 院 校 需 编 制 一 份 正 式 的 学 生 名 册, 名 册 标 题 应 包 括 : 合 作 伙 伴 大 学 的 全 称 : WMU: 温 州 医 科 大 学 JUTCM: 江 西 中 医 药 大 学 IMUN: 内 蒙 古 民 族 大 学 班 级 / 年 份, 例 如 :2013 级 学 生, 英 文 :Class of 2013 专 业, 比 如 :RN-BSN 预 计 毕 业 时 间, 例 如 :2017 年 毕 业 学 生 总 人 数, 例 如 :Total: 55 名 册 : 名 册 上 的 学 生 姓 名 是 以 字 母 先 后 顺 序 排 列 的, 首 先 是 按 照 姓 然 后 按 照 名 学 生 的 名 字 必 须 是 来 源 于 有 效 的 文 件 或 证 件 文 件 左 栏 标 有 学 生 的 号 码, 最 底 部 是 学 生 的 总 数 姓 Family Name 和 名 Given Name 都 是 拼 音 出 生 日 期, 请 拼 出 完 整 的 月 份 或 使 用 月 份 的 三 个 字 母 的 缩 写 ( 比 如 :1-Jan-1995 或 January 1, 1995) 这 将 避 免 混 淆 月 份 并 保 证 月 份 和 日 期 清 楚 新 生 名 册 样 本 Sample Enrollment List: 21

23 温 州 医 科 大 学 2013 级 护 理 学 双 学 位 新 生 名 册 Enrollment list of Class of 2013 of RN-BSN Dual Degree Programs of WMU Enrollment Date: 2013 Expected Graduation Date: 2017 Concentration in: RN-BSN Total: 55 No. Family Name Given Name Name in Chinese Given Name in English Photo Gender Date of Birth Thomas ID# Remarks 1 Bao Pingping 薄 苹 萍 F Jan 1, Cai Dongping 蔡 东 平 F Feb 2, Cai Kaihui 蔡 凯 辉 M Mar 3, 由 托 马 斯 大 学 填 写 学 生 的 托 马 斯 大 学 学 号 学 生 的 联 系 电 话 必 须 为 可 用 的, 如 填 写 父 母 的 手 机 号 码 亦 可 学 生 的 联 系 邮 箱 必 须 为 可 用 的, 以 便 学 生 接 收 重 要 的 通 知 及 信 息 家 庭 住 址 可 用 中 文 填 写 (3) 入 学 申 请 须 知 学 生 需 完 成 最 新 之 申 请 材 料 并 将 其 材 料 提 交 给 中 方 合 作 院 校 学 生 需 填 写 的 资 料 如 下 ( 具 体 以 入 学 时 中 方 院 校 发 布 的 要 求 为 准 ): (1) 表 001: 入 学 申 请 表 (2) 表 002: 高 中 成 绩 证 明 / 高 中 毕 业 证 证 明 (3) 表 003: 托 马 斯 大 学 计 算 机 网 络 使 用 规 定 (4) 表 004: 学 生 合 同 (5) 表 005: 英 语 能 力 证 明 (6) 表 006: 个 人 研 读 计 划 (7) 表 007: 入 学 申 请 及 校 方 审 查 表 (8) 备 忘 录 学 生 需 提 供 的 资 料 如 下 ( 具 体 以 入 学 时 中 方 院 校 发 布 的 要 求 为 准 ): (1)2 寸 近 照 ( 必 须 蓝 底 照 片! 洗 印 的 请 黏 贴 在 表 001 相 应 的 地 方, 电 子 版 请 用 拼 音 名 命 名 后 由 中 方 院 校 负 责 老 师 发 到 托 马 斯 中 国 项 目 厦 办 ) (2)2 张 生 活 照 ( 其 中 1 张 是 与 家 人 的 合 影, 另 外 1 张 是 在 大 学 后 和 同 学 的 合 影, 生 活 照 必 须 洗 印 黏 贴 在 表 006 相 应 的 地 方 ) (3) 必 须 提 交 高 中 成 绩 单 和 高 中 毕 业 证 的 复 印 件 并 加 盖 中 方 合 作 伙 伴 院 校 的 学 院 公 章 (4) 高 中 成 绩 证 明 和 高 中 毕 业 证 证 明 即 表 002 必 须 如 实 公 证 并 加 盖 院 长 印 章 和 学 院 公 章 22

24 说 明 (5) 英 语 能 力 证 明 即 表 005 如 入 学 时 没 有 则 可 以 无 需 填 写, 具 体 要 求 请 见 本 手 册 3-3 学 生 英 文 能 力 填 写 注 意 事 项 : (1) 学 生 拼 音 名 必 须 与 将 来 自 己 的 护 照 拼 音 名 一 致, 因 此 名 字 将 用 于 未 来 的 学 位 证 和 成 绩 单 中, 如 申 请 到 国 外 学 校 攻 读 硕 士 时 需 要 学 位 证 和 成 绩 单 以 及 护 照 请 勿 自 行 任 意 拼 写, 比 如 姓 李, 拼 音 名 应 该 是 Li, 而 不 是 Lee (2) 表 001 到 表 007 必 须 相 应 的 地 方 必 须 加 盖 院 长 印 章 和 学 院 公 章 (3) 需 请 学 生 签 字 的 地 方 务 必 手 签, 同 时 签 拼 音 名 和 中 文 名 中 校 和 TUCP 厦 办 需 确 认 学 生 所 交 之 申 请 文 件 是 完 整 且 符 合 最 基 本 的 入 学 条 件 厦 办 需 将 所 有 除 了 表 006 外 的 所 有 表 格 之 电 子 版 及 表 002 原 件 复 印 件 及 高 中 成 绩 单 和 高 中 毕 业 证 寄 至 托 马 斯 大 学 国 际 合 作 项 目 办 公 室 23

25 2-2. 学 生 入 学 申 请 相 关 表 格 (1) 表 格 1: 入 学 申 请 表 24

26 25

27 (2) 表 格 2: 高 中 成 绩 证 明 / 毕 业 证 证 明 26

28 3 表格 3 托马斯大学计算器网络使用规定 27

29 4 表格 4 学生合同 28

30 29

31 30

32 5 表格 5 英语能力证明 31

33 (6) 表 格 6: 个 人 研 读 计 划 32

34 33

35 34

36 35

37 (7) 表 格 7: 入 学 申 请 及 校 方 审 查 表 36

38 第 3 部 分 : 教 学 事 务 学 生 事 务 行 政 事 务 3-1. 学 生 录 取 或 有 条 件 录 取 (1) 托 马 斯 大 学 学 生 有 条 件 录 取 通 知 书 托 马 斯 大 学 注 册 办 公 室 对 新 生 入 学 申 请 资 料 的 电 子 版 和 纸 质 版 进 行 最 终 的 审 核, 确 认 符 合 无 误 后 由 托 马 斯 大 学 常 务 副 校 长 兼 教 务 长 办 公 室 会 发 学 生 有 条 件 录 取 通 知 书 寄 到 托 马 斯 中 国 厦 办, 厦 办 再 将 做 好 的 学 生 证 一 起 再 转 寄 中 方 合 作 伙 伴 院 校, 由 中 方 合 作 伙 伴 院 校 负 责 老 师 发 给 每 位 学 生 请 见 下 页 托 马 斯 大 学 学 生 有 条 件 录 取 通 知 书 样 本 37

39 托 马 斯 大 学 学 生 有 条 件 录 取 通 知 书 样 本 (2016 级 入 学 生 效 ) [Student Name] Thomas University ID#: Wenzhou Medical University Wenzhou, Zhejiang Province P.R. China Dear [ ]: Congratulations on your acceptance into the Bachelor of Science in Nursing Degree Program at Thomas University! The issuance of this letter is based on our review of application Forms 001 to 005 which you have submitted and final approval of the TU Dean of Nursing. Please note that your admission to the Bachelor of Science in Nursing Degree Program is Provisional at this point in time (Year One). Should you progress successfully in the BSN program at your Chinese university and meet all the following requirements in the 3 rd and 4 th years, your admissions status will be changed from Provisional to Official Admission: (1) show proof of earning a minimum acceptable English Language Proficiency score, as required by Thomas University (IELTS 5.0 or higher, or TOEFL (Internet-based) 61 or higher, or CET 4 (425); (2) earn a grade of C (in the Chinese partner university grading scale) or higher in two CPU courses (Health Assessment and Community Nursing and Practice); (3) earn a grade of C or higher in each TU nursing course taken during Year 3; (4) graduate with BSN from your Chinese university with a grade point average of 2.5 or higher (equivalent of a numerical grade of 75 average); Thomas University is a four-year co-educational university that serves the post-secondary educational needs of south Georgia and north Florida, as well as students throughout the U.S. and internationally through online and satellite campus programs. The university is located in Thomasville, Georgia, a beautiful and historic small town of over 20,000 people in rural southwest Georgia. Thomas University is accredited by Commission on Colleges of the Southern Association of Colleges and Schools (SACS-COC), and recognized by the Department of Education, Washington D.C. The RN-BSN program in Georgia is fully approved by Georgia Board of Nursing and is fully accredited in Georgia by the Accreditation Commission for Education in Nursing (ACEN). Offering associates, bachelor s and master s degrees, our highest goal is to provide an educational experience that explores and develops each student s full potential. Thomas University is also an approved degree granting institution certified by the Education Office, Consulate General of the People s Republic of China in Houston, Texas, and the Ministry of Education, P. R. China. Thomas University works closely with our Xiamen Office of Thomas University China Programs in China to provide administrative support for our Bachelor of Science in Nursing degree completion programs in China. Sincerely, Ann Landis, Ph.D. Executive Vice President and Provost cc: Gary Bonvillian, President Michael Hwang, Chancellor for Thomas University China Programs Susan Otto, Dean of Nursing Lacey Harrison, Registrar s Office 38

40 (2) 托 马 斯 大 学 学 生 证 号 和 学 生 证 在 托 马 斯 大 学 注 册 办 公 室 发 的 有 条 件 录 取 通 知 书 中 就 包 含 每 位 托 马 斯 大 学 学 生 证 号, 并 且 会 在 新 生 名 册 enrollment list 中 填 上 托 马 斯 大 学 学 号 托 马 斯 中 国 厦 办 将 根 据 学 生 证 号 和 学 生 电 子 版 的 2 寸 照 片 统 一 制 作 学 生 证 ( 注 : 学 生 证 如 有 遗 失, 需 重 新 申 请, 待 同 意 后 需 缴 交 费 用 ) 如 前 所 述, 有 条 件 录 取 通 知 书 和 学 生 证 厦 办 会 转 寄 中 方 合 作 院 校, 由 中 国 合 作 院 校 发 给 学 生 每 位 学 生 在 有 条 件 录 取 通 知 书 和 学 生 证 上 都 将 取 得 各 自 的 托 马 斯 大 学 学 号 学 生 应 妥 善 保 管 个 人 号 码, 不 得 外 泄 托 马 斯 学 生 证 的 重 要 性 主 要 体 现 在 以 下 几 点 : 所 有 托 马 斯 大 学 学 生 使 用 此 学 号 进 行 注 册 登 记 ; 一 人 一 号 ; 识 别 身 份 时 随 学 生 姓 名 一 同 使 用 学 生 可 能 有 同 名, 但 学 号 不 会 重 复 学 号 随 同 学 生 姓 名 一 起 可 应 用 于 所 有 考 勤 记 录, 课 程 作 业, 考 试, 成 绩 册, 学 生 身 份 识 别 和 成 绩 单 等 此 学 号 还 可 供 查 对 学 位, 学 术 记 录 和 托 马 斯 大 学 官 方 网 站 的 查 询 使 用 托 马 斯 大 学 学 生 证 样 本 (3) 托 马 斯 大 学 电 子 图 书 馆 使 用 用 户 名 和 密 码 新 生 有 了 学 号 后, 托 马 斯 大 学 ITS 部 门 负 责 生 成 用 户 名 和 密 码, 凭 用 户 名 和 密 码 进 入 托 马 斯 大 学 电 子 图 书 馆 资 料 库 等 学 生 需 填 写 托 马 斯 大 学 计 算 机 网 络 管 理 规 定 表 格, 表 示 同 意 遵 守 相 关 制 度 规 定 表 格 提 交 完 毕 托 马 斯 大 学 签 发 给 学 生 用 户 名 和 密 码 学 生 应 妥 善 保 管 此 用 户 名 和 密 码 学 生 毕 业 后, 不 再 需 要 进 入 电 子 图 书 馆, 托 马 斯 大 学 信 息 科 技 服 务 部 将 会 删 除 相 关 用 户 名 和 密 码 (4) 托 马 斯 大 学 学 生 正 式 录 取 当 学 生 完 成 并 符 合 以 下 要 求 时, 托 马 斯 大 学 会 将 学 生 的 入 学 资 格 从 有 条 件 录 取 变 更 为 正 式 录 取 39

41 - 符 合 托 马 斯 大 学 的 英 文 能 力 要 求 - 所 有 中 校 大 一 和 大 二 所 修 课 程 成 绩 需 达 2.5 或 以 上 ( 相 当 于 平 均 75 分 ) - 中 校 课 程 中 的 健 康 评 估 以 及 社 区 护 理 与 实 践 均 需 达 C( 中 校 评 分 标 准 ) 的 成 绩 - 大 三 所 修 每 门 托 马 斯 大 学 外 教 课 程 需 达 C 或 以 上 的 成 绩 - 毕 业 于 中 校 护 理 学 士 之 成 绩 达 2.5 或 以 上 ( 相 当 于 平 均 75 分 ) 40

42 3-2. 学 费 及 其 他 费 用 (1) 学 费 及 退 款 政 策 学 生 学 费 将 上 缴 至 就 读 之 中 方 院 校, 由 中 方 院 校 再 汇 至 美 国 托 马 斯 大 学 指 定 账 户 在 课 程 开 始 上 课 后 的 第 一 周 后 将 不 得 申 请 任 何 退 课 或 退 费 (2) 其 他 学 生 缴 交 费 用 有 关 TU 的 报 名 费 学 生 证 费 毕 业 申 请 费 学 生 应 缴 至 就 读 之 中 方 院 校, 由 中 方 院 校 再 汇 至 托 马 斯 大 学 指 定 账 户 具 体 费 用 请 见 如 下 : 入 学 申 请 时 ( 大 一 上 学 期 ): 1) 报 名 费 : $ 50 美 元 2) 学 生 证 费 : $ 15 美 元 计 : $ 65 美 元 毕 业 申 请 时 ( 大 四 下 学 期 ): 3) 毕 业 申 请 费 : $ 150 美 元 3-3. 学 生 英 文 能 力 说 明 (1) 学 生 入 学 之 高 考 英 语 成 绩 登 录 在 新 生 入 学, 学 生 填 写 入 学 申 请 表 格 的 同 时, 前 面 已 提 到 中 方 合 作 伙 伴 院 校 托 马 斯 项 目 负 责 老 师 需 编 制 一 份 学 生 名 册 的 excel 表 格 enrollment list 与 此 同 时, 中 方 合 作 伙 伴 院 校 托 马 斯 项 目 负 责 老 师 需 将 所 有 新 生 的 高 考 英 语 成 绩 登 录 中 一 份 excel 表 格 中 样 本 请 见 如 下 : 2013 级 学 生 参 加 中 国 国 家 高 等 教 育 入 学 考 试 之 英 文 成 绩 报 告 表 Report on Class of 2013 Students Chinese National College Entrance Examination English Test Results Thomas University RN-BSN Degree Completion Program 温 州 医 科 大 学 2013 级 国 际 班 学 生 WMU Class of 2013 护 理 学 双 学 士 学 位 Bachelor of Science in Nursing ** Note: 1. English scores are from students' English Proficiency Tests of their Chinese National College Entrance Examination in A perfect score is "A" represents 90 to 100 percentile. And based on a 150 total points scale, 150*0.9=135. And so "A" represents scores between 135 to 150. "B" represents 80 to 89 percentile. And based on a 150 total points scale, 150*0.8=120. And so "B" represents scores between 120 to 134. "C" represents 70 to 79 percentile. And based on a 150 total points scale, 150*0.7=105. And so "C represents scores between 105 to 119. "D" represents 60 to 69 percentile. And based on a 150 total points scale, 150*0.6=90. And so "D" represents scores between 90 to 104. "F" represents 0 to 59 percentile. And based on a 150 total points scale, 41

43 "F" represents scores between 0 to 90. Total Number of Students: 53 WMU 2013 No. Family Name Given Name Name in Chinese Gend er Date of Brith English Scores* ABCDF Scores* Remarks 1 Chen Junru 陈 军 汝 F 01-Aug B 12345@qq.com 2 Chen Qiuyi 陈 秋 怡 F 01-Jan C @qq.com (2) 学 生 在 校 之 英 语 能 力 证 明 遵 照 托 马 斯 大 学 英 文 能 力 之 要 求, RN-BSN 项 目 之 学 生 需 在 大 三 开 学 前 提 出 以 下 三 种 之 一 的 英 文 能 力 证 明 : 1) 托 福 成 绩 61 或 以 上 ( 网 考 ); 或 2) 雅 思 成 绩 5.0 或 以 上 ; 3) 中 国 全 国 大 学 英 语 等 级 考 试 CET-4 成 绩 425 或 以 上 如 前 所 述, 托 马 斯 大 学 国 际 学 院 办 公 室 审 查 学 生 英 文 能 力 文 件 并 通 知 TUCP 厦 办 确 认 文 件 完 整 从 2016 级 及 以 后 开 始 学 生 需 在 大 三 开 学 前 提 出 通 过 英 文 能 力 证 明 的 成 绩 否 则 不 能 就 读 托 马 斯 大 学 外 教 课 程 学 生 在 校 之 英 语 能 力 证 明 ( 样 本 ) Certificate of Qualification of English Proficiency This is to certify that An, Di ( 安 頔 ) Has earned the minimum English Proficiency Exam score on the TOFEL or IELTS in MM/YYYY. Verified by Dean: Registrar: CPU Official Seal Date: Wenzhou Medical University Attachment: The Copy of Certificate of English Test of Student with CPU Stamp. 42

44 43

45 3-4. 教 学 事 务 (1) 教 科 书 和 教 材 目 录 教 科 书 由 托 马 斯 大 学 选 定, 会 优 先 采 用 在 中 国 有 获 授 权 出 版 的 教 科 书 和 教 材 目 录 教 科 书 一 经 选 择, 使 用 期 为 2 年 教 科 书 发 行 日 期 以 5 年 为 限 RN-BSN 合 作 项 目 的 学 生 所 上 的 托 马 斯 大 学 外 教 之 10 门 课 程 (30 学 分 ) 上 课 时 必 须 有 指 定 之 英 文 教 科 书 ( 包 括 英 文 书 电 子 书 二 手 书 或 中 国 授 权 出 版 的 英 文 书 ) 托 马 斯 大 学 会 协 助 外 教 取 得 教 科 书 及 出 版 商 的 辅 助 教 学 教 材 托 马 斯 大 学 会 将 确 认 的 教 材 目 录 发 给 中 方 院 校 并 将 副 本 抄 送 至 厦 办, 由 中 方 院 校 负 责 组 织 购 买 相 应 的 教 科 书, 并 保 证 在 新 学 期 前 买 好 教 科 书 并 发 到 每 位 学 生 手 上, 以 便 学 生 上 课 前 预 习 上 课 时 使 用 特 别 注 意 : 美 国 托 马 斯 大 学 申 明, 如 果 学 生 上 课 时 没 有 指 定 教 科 书, 外 教 将 无 法 给 学 生 上 课, 因 此 带 来 的 教 学 问 题 由 中 方 院 校 负 责 托 马 斯 大 学 会 护 理 学 士 课 程 教 材 目 录 Course Number (effective through Summer 2016) Course Title Author Text Title Edition Year Publisher ISBN NSG 303 Professional Nursing Black Professional Nursing 7th 2014 Saunders-Els Praxis evier NSG 307 Scholarly Writing Sawers APA Ten Steps to Help you Write Better Publication Manual of APA 1st 6th NS Group APA NSG 370 Ethical Issues in Nursing Burkhardt Ethics & Practice in Contemporary 4th 2014 Delmar Nursing Cengage Learning NSG 410 Women s Health Alexander & New Dimensions in Women s 6th 2014 Jones & Larosa Health Bartlett NSG 450 Community Health Nies & Community Public Health Nursing 5th 2011 Saunders Nursing McEwen practice Elsevier NSG 452 Nursing Research Lobiondo-Wo Nursing Research 7th 2014 Mosby-Elsevi od er NSG 440 Emergency Preparedness Veenema Disaster Nursing & Emergency 3rd 2013 Springer Preparedness NSG 441 Physiology of Aging Tabloslki Gerontological Nursing 3rd 2014 Pearson Prentice Hall NSG 470 Leadership in Nursing Marquis Leadership Roles & Management 8th 2015 LWW Functions in Nursing Publishing NSG 480 Leadership in Nursing Marquis Leadership Roles & Management Functions in Nursing 8th 2015 LWW Publishing

46 (2) 教 学 大 纲 美 国 托 马 斯 大 学 将 把 教 学 大 纲 模 版 发 给 教 师 并 将 副 本 抄 送 给 厦 办 教 师 根 据 教 学 进 度 和 教 学 内 容 进 行 填 写 开 学 前 4 星 期, 教 师 将 大 纲 交 给 美 国 托 马 斯 大 学 托 马 斯 大 学 需 将 最 终 确 认 之 大 纲 于 开 学 前 2 星 期 交 给 教 师 并 将 副 本 抄 送 给 厦 办 和 中 校 之 项 目 专 员, 以 便 复 印 大 纲 与 教 材 相 关 的 资 料 电 子 稿 可 同 时 交 给 中 校, 由 其 复 印 并 在 开 学 前 交 给 学 生 学 生 应 熟 悉 大 纲 中 的 重 要 内 容 以 顺 利 完 成 该 课 程 的 学 习 (3) 教 学 安 排 托 马 斯 中 国 的 课 程 学 术 内 容 由 托 马 斯 大 学 负 责, 行 政 管 理 包 括 课 程 安 排 事 宜 则 由 托 马 斯 中 国 厦 办 负 责 厦 办 应 与 中 校 根 据 中 国 的 学 期 安 排 共 同 完 成 课 程 安 排 其 安 排 必 须 符 合 托 马 斯 大 学 的 以 下 要 求 : 1) 授 课 学 时 2) 课 程 分 班 班 级 人 数 3) 学 生 修 课 计 划 4) 教 师 工 作 量 及 课 表 课 表 的 变 动 课 程 的 更 改 或 替 换 必 须 得 到 中 方 合 作 院 校 厦 办 和 托 马 斯 大 学 的 三 方 共 同 同 意 课 表 更 新 需 经 托 马 斯 大 学 最 终 同 意 中 校 需 负 责 在 以 下 时 间 期 限 内 提 交 下 学 期 的 授 课 时 间 表 给 托 马 斯 大 学 国 际 合 作 项 目 办 公 室 并 将 副 本 抄 送 给 厦 办 : 秋 季 班 課 表 6 月 15 日 春 季 班 課 表 10 月 15 日 暑 期 班 課 表 3 月 1 日 托 马 斯 大 学 初 核 后 有 问 题 即 请 中 校 修 改, 无 误 后 托 马 斯 大 学 签 字 确 认, 签 字 确 认 后 的 排 课 表 由 托 马 斯 大 学 发 给 中 校 并 将 副 本 抄 送 给 厦 办 托 马 斯 大 学 应 提 前 将 课 表 发 给 教 师 ( 并 将 副 本 抄 送 至 厦 办 ) 教 师 若 有 疑 问 需 与 中 校 的 项 目 负 责 老 师 直 接 联 系, 并 将 协 调 结 果 告 知 托 马 斯 大 学 及 厦 办 若 有 任 何 疑 问 或 对 于 排 课 计 划 有 任 何 之 变 动 需 预 先 经 托 马 斯 大 学 中 方 合 作 院 校 及 厦 办 同 意 批 准 通 过 (4) 授 课 学 时 之 要 求 托 马 斯 大 学 的 所 有 课 程 将 严 格 按 计 划 进 行 排 课 讲 授 1 学 分 15 个 授 课 学 时, 一 般 课 程 是 3 学 分 为 45 个 授 课 学 时 所 有 课 程 上 课 以 8 周 为 期, 除 了 大 四 暑 期 的 课 程 是 六 周 的 课 程 安 排 45

47 (5) 课 程 分 班 班 级 人 数 1. 托 马 斯 大 学 和 厦 办 根 据 实 际 情 况, 共 同 决 定 班 级 人 数 为 30~40 人 ; 2. 如 情 况 特 殊, 可 由 厦 办 向 托 马 斯 大 学 提 出 在 正 常 班 级 中 增 加 人 数 之 申 请 (6 ) 上 课 出 席 规 定 学 生 应 准 时 出 席 上 课, 课 堂 讨 论 和 参 与 是 学 习 和 评 分 重 要 的 一 部 份 缺 课 ( 和 未 参 与 上 课 ) 会 导 致 成 绩 低 分 如 缺 席 考 试 和 学 生 报 告 将 无 法 重 排 时 间 学 生 如 未 出 席 第 一 周 的 课 程 应 该 从 上 课 名 单 中 退 除 学 生 不 参 加 上 课 应 负 责 正 式 提 出 退 选 课 程 如 学 生 因 个 人 或 家 人 紧 急 医 疗 并 提 出 医 疗 证 明 而 缺 一 次 课, 教 师 可 考 虑 在 一 周 内 让 学 生 补 课 无 论 任 何 理 由 如 缺 席 超 过 正 常 上 课 的 20% 或 以 上 则 会 导 致 退 选 或 成 绩 F 的 结 果 (7) 学 生 作 业 教 师 会 依 托 马 斯 大 学 要 求 将 课 程 中 学 生 的 作 业 报 告 试 卷 等 以 电 子 文 件 储 存 并 直 接 交 给 托 马 斯 大 学 存 档 备 查 (8) 考 试 章 程 考 试 过 程 中 学 生 间 距 不 可 过 近, 以 不 能 看 到 临 近 的 答 卷 为 宜 必 要 时 安 排 多 间 教 室 进 行 考 试, 多 位 教 师 相 互 协 助 进 行 监 考 需 为 学 生 安 排 指 定 的 座 位 以 确 保 学 生 之 试 卷 不 被 抄 袭 为 确 保 试 卷 内 容 的 完 整 性, 应 允 许 托 马 斯 大 学 的 老 师 到 考 试 中 心 协 助 完 成 试 卷 印 刷 过 程 严 禁 泄 露 试 卷 内 容, 违 者 必 究! 为 防 止 考 试 作 弊, 不 允 许 携 带 电 子 辞 典 及 手 机 (9) 学 生 评 估 课 程 和 教 师 意 见 表 每 门 课 程 结 束 前, 中 方 合 作 院 校 须 组 织 学 生 利 用 课 堂 时 间 以 不 记 名 方 式 填 写 教 学 评 估 表 (CIE) 此 表 格 由 托 马 斯 大 学 提 供 给 中 方 合 作 院 校 ( 将 副 本 抄 送 给 厦 办 ),( 样 本 请 见 如 下 ) 1) 每 门 课 程 结 束 前, 中 校 项 目 专 员 须 在 任 课 教 师 不 在 场 的 情 况 下, 组 织 学 生 利 用 课 堂 时 间 以 不 记 名 方 式 填 写 教 学 评 估 表 (CIE) 此 表 需 以 英 文 填 写 但 可 用 中 文 说 明 填 写 方 式 46

48 2) 中 校 项 目 专 员 在 学 生 完 成 后 应 立 即 回 收, 学 生 和 教 师 均 不 能 查 看 CIE 表 3) CIE 表 回 收 后, 中 校 依 每 位 学 生 填 写 资 料 应 完 成 汇 总 表 每 一 门 课 完 成 一 份 汇 总 表 并 确 认 学 生 填 写 的 意 见 填 入 汇 总 表 中 的 意 见 栏 中 4) 中 校 项 目 专 员 需 将 每 门 课 每 位 学 生 填 写 的 CIE 表 完 成 扫 瞄 在 一 份 文 件 上 后 提 交 给 托 马 斯 大 学 国 际 合 作 项 目 办 公 室 5) 当 托 马 斯 大 学 国 际 合 作 项 目 办 公 室 确 认 收 到 扫 瞄 文 件 后, 中 校 项 目 专 员 将 CIE 表 纸 本 销 毁 并 通 知 托 马 斯 大 学 和 厦 办 6) 当 托 马 斯 大 学 管 理 人 员 审 阅 意 见 汇 总 表 后 会 提 供 任 教 教 师 一 份 复 印 件 并 副 本 抄 送 中 校 护 理 学 院 院 长 及 厦 办 学 生 评 估 课 程 和 教 师 意 见 表 (CIE) 样 本 亦 请 见 后 页 学 生 评 估 课 程 和 教 师 信 息 汇 总 表 样 本 47

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50 学 生 评 估 课 程 和 教 师 信 息 汇 总 表 样 本 49

51 (10) 学 术 诚 信 每 位 托 马 斯 大 学 的 学 生 均 应 遵 守 托 马 斯 大 学 的 学 术 诚 信 规 定 托 马 斯 大 学 的 学 术 诚 信 体 系 建 立 于 相 信 学 生 拥 有 独 立 的 责 任 状 态 高 标 准 维 护 学 术 诚 信 和 知 识 产 权 ; 大 学 内 拒 绝 允 许 学 术 欺 骗 ; 培 养 每 一 位 学 生 的 高 度 社 会 责 任 感 及 荣 誉 感 学 术 诚 信 誓 词 : 作 为 托 马 斯 大 学 的 一 员, 我 将 不 会 有 作 弊 抄 袭 等 不 诚 实 行 为 托 马 斯 大 学 的 所 有 成 员 必 须 时 时 坚 守 学 术 诚 信 誓 词 独 立 自 主. 托 马 斯 大 学 鼓 励 学 生 在 完 成 学 业 过 程 中, 独 立 自 主 诚 实 守 信 ( 除 非 是 由 教 师 指 定 需 团 队 合 作 完 成 项 目 ) 语 汇 独 立. 不 得 假 借 他 人 的 学 术 观 点 或 学 术 语 汇, 应 有 自 己 的 声 音 出 处 引 用. 若 引 用 他 人 的 学 术 观 点 或 学 术 语 汇, 则 必 须 注 明 援 引 出 处 独 立 学 习. 学 生 在 考 试 及 完 成 课 题 期 间 应 保 持 独 立 不 协 同 他 人 作 弊. 如 确 认 有 共 同 作 弊 行 为, 一 经 发 现, 作 弊 双 方 都 被 处 份 不 容 忍 他 人 作 弊. 如 发 现 他 人 违 反 学 术 诚 信 规 定 有 责 任 提 出 报 告 作 弊 意 指 在 课 堂 内 外 利 用 不 良 手 段 完 成 学 习 不 良 手 段 包 括 : 携 带 小 抄 电 子 答 案 或 偷 看 他 人 答 案 作 弊 形 式 包 括 : 由 他 人 辅 导 或 请 朋 友 代 劳 完 成 作 业 由 他 人 帮 助 订 正 作 业 抄 袭 他 人 作 业 从 网 上 直 接 下 载 而 不 援 引 出 处 在 考 试 中 参 考 他 人 答 案 在 考 试 中 用 手 机 传 递 答 案 在 考 试 中 用 手 机 传 递 考 题 在 考 试 中 将 相 关 信 息 抄 录 在 书 桌 或 其 他 位 置 在 考 试 中 参 考 存 储 在 黑 莓 手 机 苹 果 手 机 或 类 似 电 子 设 备 中 的 信 息 在 考 试 中 使 用 教 师 不 允 许 携 带 的 笔 记 内 容 考 前 买 卖 考 题 或 提 前 预 知 考 题 考 试 中 交 头 接 耳 谎 称 作 业 内 容 为 原 创 总 之 : 托 马 斯 大 学 禁 止 作 弊 抄 袭 或 其 它 任 何 形 式 的 学 术 不 诚 实 若 学 生 发 成 学 术 不 诚 实 的 行 为 需 接 受 处 份, 处 份 可 能 使 作 业 成 绩 o 分 或 课 程 成 绩 F, 甚 至 可 以 被 托 马 斯 中 国 项 目 开 除 50

52 處 份 诚 信 委 员 会 对 于 学 术 不 诚 实 程 度 处 份 的 评 估 将 影 响 学 位 授 予, 是 否 是 第 一 次 违 反 或 及 其 它 相 关 的 情 况 诚 信 委 员 会 对 于 学 术 不 诚 实 处 份 的 评 估 对 于 违 反 者 不 适 用 于 有 任 何 退 费 也 不 会 减 除 违 反 者 对 于 学 校 任 何 法 律 上 的 欠 费 所 有 处 份 评 估 文 件 均 由 诚 信 委 员 会 安 全 保 存 诚 信 委 员 会 对 学 术 不 诚 实 指 控 会 进 行 双 方 举 证 评 估 诚 信 委 员 会 未 做 最 后 决 定 前, 学 生 没 有 成 绩 或 办 退 选 如 学 生 為 避 免 处 份 而 办 理 退 选 则 成 绩 是 F 教 师 没 有 诬 指 学 生 作 弊 的 动 机, 不 应 因 学 生 作 弊 而 盘 问 教 师 教 师 没 有 责 任 出 具 证 明 学 生 作 弊 的 证 据, 托 马 斯 大 学 可 保 留 最 后 的 决 定 中 方 合 作 院 校 和 教 师 应 保 证 教 学 过 程 的 公 正 性 若 教 工 或 教 师 包 庇 学 生, 徇 私 泄 题, 则 将 危 及 该 门 课 程 和 全 体 学 生 若 发 现 学 生 教 工 或 教 师 有 泄 题 行 为, 则 该 项 考 试 作 废, 学 生 须 重 新 考 试 或 重 修 课 程 托 马 斯 中 国 项 目 的 学 术 诚 信 规 定 是 维 护 及 应 用 托 马 斯 大 学 的 学 术 诚 信 标 准 申 述 程 序 因 有 不 同 已 做 修 正 诚 信 委 员 会 负 责 对 于 学 术 不 诚 实 证 据 决 定 及 对 违 规 者 处 份 的 决 定 违 反 学 术 诚 信 报 告 的 程 序 违 反 学 术 诚 信 报 告 是 学 校 团 体 内 所 有 成 员 的 责 任, 包 括 所 有 的 学 生, 老 师 和 行 政 人 员 任 何 宽 恕 违 反 学 术 诚 信 的 行 为, TU 教 师 也 许 在 行 动 前 希 望 能 询 求 咨 询, 但 发 现 任 何 可 疑 的 违 反 学 术 诚 信 的 行 为, 请 在 24 小 时 之 内 直 接 提 报 到 托 马 斯 大 学 国 际 合 作 项 目 主 任, 提 供 如 下 信 息 : 你 自 己 的 完 整 的 姓 名 : 你 的 地 址 : 日 期 : 报 告 违 反 学 术 诚 信 ( 请 具 体 描 述 班 级, 内 容, 包 括 的 所 有 人 的 名 字 ): 提 供 附 件, 扫 描 件, 或 传 真 的 文 件, 以 便 提 供 学 术 诚 信 违 反 行 为 提 供 证 书 ( 如 果 可 能 ) 比 如, 学 生 提 交 的 原 件 文 章, 报 告, 研 究 项 目 等 ; 上 交 的 报 告, 给 学 生 的 书 面 指 导 ; 教 学 大 纲 政 策 和 作 业 以 及 考 试 说 明 ; 作 弊 行 为 的 照 片 或 其 他 作 弊 工 具 ; 和 / 或 考 试 题 目 的 副 本 以 及 作 业 分 数 / 最 后 分 数 所 占 的 百 分 比 教 授 报 告 违 反 学 术 诚 信 除 了 以 上 提 到 的 信 息 和 证 据 外, 请 让 学 生 写 一 份 书 面 的 说 明 描 述 从 他 / 她 的 角 度 来 看 发 生 了 什 么 这 份 说 明 必 须 是 英 文 书 面 写 好 的, 并 且 学 生 需 清 楚 的 签 名 申 诉 违 反 学 术 诚 信 的 程 序 一 旦 收 到 违 反 学 术 诚 信 的 报 告, 国 际 合 作 项 目 主 任 应 该 确 认 申 诉 证 据 的 齐 全 并 连 系 报 告 人 取 得 完 整 信 息 国 际 合 作 项 目 主 任 接 到 違 反 學 術 誠 信 報 告 後 需 通 知 以 下 各 位 : 1) 中 校 院 长 2) TUCP 厦 办 3) 诚 信 委 员 会 各 委 员 51