目 錄 頁 1. 我 們 的 學 校 校 訓 辦 學 方 針 辦 學 宗 旨 1.2 法 團 校 董 會 1.3 教 師 1.4 學 生 2. 關 注 事 項 評 估 我 們 的 學 與 教 我 們 對 學 生 成 長 的 支 援 學

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1 聖 公 會 李 炳 中 學 學 校 周 年 報 告

2 目 錄 頁 1. 我 們 的 學 校 校 訓 辦 學 方 針 辦 學 宗 旨 1.2 法 團 校 董 會 1.3 教 師 1.4 學 生 2. 關 注 事 項 評 估 我 們 的 學 與 教 我 們 對 學 生 成 長 的 支 援 學 生 表 現 財 務 報 告 回 饋 與 跟 進 22 2

3 1. 我 們 的 學 校 1.1 校 訓 辦 學 方 針 辦 學 宗 旨 校 訓 取 生 命 的 水 喝 校 訓 釋 義 ( 蘇 以 葆 主 教 ) 本 校 是 一 所 聖 公 會 主 辦 的 基 督 教 中 學, 本 著 基 督 的 精 神 和 教 訓, 竭 力 實 踐 全 人 教 育 的 理 想 水 象 徵 潔 淨 活 力 及 生 命 水 是 人 類 維 持 生 命 的 要 素, 沒 有 它, 一 切 生 命 便 會 枯 萎, 凋 謝 或 死 亡 在 精 神 世 界 裡, 水 是 心 靈 活 力 的 表 現, 人 要 不 斷 追 求 生 命 真 諦, 使 思 想 和 心 靈 得 以 充 實, 生 活 才 更 有 智 慧 及 意 義, 能 面 對 各 種 境 況, 活 出 人 應 有 之 高 尚 氣 質 在 宗 教 角 度 而 言, 上 帝 是 一 切 知 識 及 智 慧 的 根 源, 為 了 愛 的 緣 故, 上 帝 以 自 己 的 形 像 造 了 人 類, 故 此 人 類 若 能 聽 從 上 帝 的 話 語, 回 歸 信 靠 上 帝, 搭 上 生 命 的 源 頭, 就 可 以 尋 回 生 命 真 正 的 價 值 與 意 義, 得 到 生 命 的 力 量 去 面 對 人 生 種 種 遭 遇 和 困 難 因 為 上 帝 的 話 就 像 生 命 的 活 水, 使 人 得 著 活 潑 豐 盛 的 生 命, 彰 顯 仁 愛 本 質, 散 發 人 尊 貴 的 香 氣 希 望 同 學 在 本 校, 用 心 學 習, 努 力 讀 書, 追 尋 真 理, 實 踐 仁 愛, 不 單 珍 惜 中 學 生 活, 他 日 也 活 出 有 意 義 的 人 生, 並 且 貢 獻 社 會, 榮 耀 上 帝 耶 穌 說 : 人 若 喝 我 所 賜 給 的 水 就 永 遠 不 渴, 我 所 賜 的 水, 要 在 他 裡 頭 成 為 泉 源, 直 湧 到 永 生 約 翰 福 音 4:14 辦 學 方 針 本 校 在 鼓 勵 學 生 追 求 課 本 知 識 之 餘, 更 著 重 德 育 培 訓, 又 通 過 不 同 的 課 外 活 動 以 及 悉 心 的 輔 導 計 劃 以 引 導 學 生 建 立 正 確 的 價 值 觀 和 發 掘 個 人 潛 能 在 管 教 學 生 方 面, 校 方 賞 罰 並 行, 並 著 重 老 師 的 身 教, 力 求 學 生 有 良 好 的 行 為 和 操 守 辦 學 宗 旨 除 闡 揚 基 督 真 理 外, 本 校 教 育 目 的 在 培 養 學 生 全 面 發 展, 實 施 全 人 教 育, 包 括 德 育 智 育 體 育 群 育 美 育 及 靈 育 各 方 面 校 方 希 望 學 生 能 坦 誠 自 律 明 辨 是 非 有 愛 心 有 目 標 有 適 應 力, 對 個 人 家 庭 學 校 以 至 社 會 都 能 盡 責, 成 為 良 好 公 民, 回 饋 社 會 3

4 1.2 法 團 校 董 會 主 席 : 黃 羨 琰 女 士 ( 校 監 ) 司 庫 : 吳 達 維 牧 師 秘 書 : 許 金 池 先 生 校 董 : 鄭 耀 忠 先 生 朱 錦 全 先 生 鍾 維 傑 先 生 霍 耀 全 先 生 黃 沛 宜 先 生 ( 辦 學 團 體 替 代 校 董 ) 鄧 燕 君 女 士 ( 家 長 校 董 ) 陳 敏 慧 女 士 ( 家 長 替 代 校 董 ) 楊 智 先 生 ( 校 友 校 董 ) 陳 偉 雄 先 生 ( 教 師 校 董 ) 勞 惠 昌 先 生 ( 教 師 替 代 校 董 ) 1.3 教 師 教 師 數 目 :68 人 教 師 資 歷 ( 百 分 比 ): 專 業 教 育 資 歷 ( 教 育 學 士 或 教 育 文 憑 ): 99% 學 士 學 位 :97% 碩 士 或 以 上 學 位 :53% 教 學 年 資 ( 百 分 比 ): 0-4 年 :29% 5-9 年 :24% 10 年 或 以 上 :47% 教 師 語 文 能 力 要 求 ( 達 標 百 分 比 ): 普 通 話 科 教 師 :100% 英 國 語 文 科 教 師 :100% 特 殊 教 育 需 要 培 訓 ( 百 分 比 ): 76% 與 教 師 發 展 相 關 之 活 動 2014 年 8 月 29 日 電 子 學 習 的 實 踐 工 作 坊 2014 年 8 月 29 日 新 入 職 教 師 啟 導 活 動 2014 年 8 月 30 日 聖 公 會 教 省 聯 校 新 入 職 校 長 及 教 師 迎 新 會 2014 年 9 月 14 日 牧 區 教 育 主 日 崇 拜 2014 年 10 月 31 日 澳 門 考 察 交 流 團 2014 年 12 月 3 日 新 入 職 教 師 交 流 會 2015 年 5 月 13 日 聖 公 會 聯 校 教 師 發 展 日 4

5 1.4 學 生 出 席 率 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 97.3% 97.9% 96.1% 96.1% 96.2% 97.8% 2. 關 注 事 項 評 估 關 注 事 項 一 : 改 善 學 生 的 學 習 態 度 策 略 : 建 立 課 堂 常 規 鼓 勵 強 化 正 面 的 行 為 及 表 現 加 強 罰 則, 統 一 執 行 增 設 功 課 輔 導 班 及 功 課 留 堂 班 實 施 情 況 及 評 估 : 學 生 準 時 上 課 有 明 顯 改 善, 遲 到 人 數 較 去 年 減 少 百 分 之 二 十 九 自 九 月 起 推 行 統 一 收 功 課 政 策, 除 星 期 三 周 會 日 或 有 其 他 特 別 早 會 活 動 的 日 子 以 外, 每 天 於 閱 讀 課 時 段, 由 班 主 任 或 負 責 閱 讀 課 的 老 師 監 察, 並 由 學 生 科 長 負 責 收 取 當 日 功 課, 而 欠 交 功 課 者, 須 即 日 放 學 後 留 堂 老 師 反 映 統 一 收 功 課 有 助 改 善 學 生 交 功 課 的 情 況 留 堂 班 由 老 師 負 責 當 值, 學 生 須 於 留 堂 時 間 補 做 功 課, 當 值 老 師 亦 會 提 供 協 助 中 一 功 課 輔 導 班 :( 區 本 計 劃, 共 四 班, 每 班 約 人 ), 出 席 率 穩 定, 而 超 過 百 分 之 八 十 的 學 生 表 示 輔 導 班 能 幫 助 他 們 解 決 功 課 疑 難 和 提 升 課 業 成 績 策 略 : 完 善 課 堂 管 理 加 強 同 儕 的 交 流, 如 鼓 勵 互 相 觀 課 或 備 課 節 分 享 教 學 設 計 及 技 巧 等 提 供 專 業 培 訓 實 施 情 況 及 評 估 : 校 長 副 校 長 ( 學 術 ) 及 科 主 任 進 行 全 面 觀 課, 並 於 觀 課 後 約 見 有 關 老 師, 檢 討 教 學 表 現, 以 提 升 及 優 化 老 師 的 教 學 質 素 及 課 堂 管 理 的 效 能 學 校 亦 鼓 勵 老 師 進 行 同 儕 觀 課, 老 師 可 選 擇 本 科 或 跨 科 觀 課 另 外, 中 文 科 亦 開 展 了 協 作 教 學 活 動 總 的 來 說, 學 校 觀 課 文 化 已 有 所 提 升, 除 有 助 提 升 教 學 質 素 外, 亦 有 助 改 善 課 堂 管 理 下 學 年 將 更 有 系 統 編 排 觀 課, 以 持 續 對 老 師 的 教 學 支 援 學 校 鼓 勵 科 組 進 行 共 同 備 課 活 動, 故 於 時 間 表 上 作 出 相 應 配 合, 中 文 英 文 數 學 通 識 及 綜 合 人 文 科 皆 各 設 有 共 同 備 課 節, 而 各 科 各 級 最 少 三 至 5

6 四 星 期 進 行 一 次 共 同 備 課 會 議, 互 相 了 解 各 班 教 學 進 度, 並 分 享 教 學 設 計 和 心 得 本 學 年 共 舉 辦 了 三 次 教 師 專 業 發 展 日 活 動 : 首 次 於 二 零 一 四 年 八 月 二 十 九 日 舉 行, 主 題 為 電 子 學 習 的 實 踐, 由 匯 基 書 院 ( 東 九 龍 ) 劉 副 校 長 分 享 利 用 Ipad 進 行 課 堂 教 學 的 經 驗 第 二 次 活 動 為 澳 門 考 察 交 流 團, 教 職 員 到 澳 門 參 觀 澳 門 培 正 中 學 及 聖 公 會 ( 澳 門 ) 蔡 高 中 學, 活 動 內 容 包 括 了 解 澳 門 教 育 制 度 分 組 討 論 參 觀 校 舍 和 觀 課 第 三 次 活 動 為 聖 公 會 聯 校 教 師 發 展 日, 內 容 包 括 講 座 及 分 組 活 動 等 環 節 策 略 : 通 過 全 方 位 學 習, 以 提 升 學 生 的 學 習 動 機 通 過 參 與 校 內 校 外 的 比 賽 建 立 學 生 的 成 功 經 驗 加 強 拔 尖 及 保 底 的 工 作 舉 辦 相 關 的 課 外 活 動 實 施 情 況 及 評 估 : 本 年 度 學 校 透 過 加 強 應 用 資 訊 科 技 教 學 及 課 室 以 外 學 習 活 動, 為 學 生 提 供 全 方 位 學 習 元 素 學 校 添 置 了 50 部 Ipad 及 提 供 課 室 即 時 接 駁 WiFi 功 能, 亦 為 每 間 課 室 裝 設 了 智 能 白 板, 加 強 對 資 訊 科 技 應 用 教 學 方 面 的 支 援 另 外, 學 校 亦 鼓 勵 各 科 利 用 Power Lesson 平 台 及 Explain Everything 等 應 用 程 式 安 排 電 子 互 動 教 學, 以 提 高 學 生 的 學 習 動 機, 亦 要 求 各 科 組 利 用 Flipped Classroom 的 概 念, 製 作 教 學 短 片, 供 學 生 課 外 時 間 觀 看 學 習 同 時 校 方 又 舉 辦 應 用 相 關 教 學 軟 件 的 工 作 坊, 加 強 教 師 培 訓, 唯 老 師 仍 需 時 間 適 應 及 推 展, 下 學 年 將 更 有 系 統 於 各 科 組 推 動 資 訊 科 技 教 學 各 級 共 舉 行 了 超 過 六 十 次 於 課 堂 時 間 進 行 的 課 室 以 外 學 習 活 動 ( 詳 見 我 們 的 學 與 教 部 分 ), 據 負 責 活 動 的 老 師 觀 察 所 見, 參 與 學 生 較 於 課 室 內 學 習 更 為 認 真 投 入 唯 次 數 太 多 亦 影 響 了 正 常 課 堂 的 進 度, 下 年 將 加 強 統 籌 有 關 活 動 的 安 排 本 年 度, 學 生 於 校 外 獲 得 多 項 大 獎, 獲 獎 範 疇 包 括 傑 出 學 生 選 舉 資 訊 科 技 科 學 與 科 技 創 新 歷 史 文 化 朗 誦 公 益 服 務 體 育 運 動 等 ( 詳 見 學 生 表 現 部 分 ) 各 級 拔 尖 保 底 工 作 : 中 六 級 數 學 班 : 以 小 組 形 式 ( 共 兩 組, 每 組 人 ) 加 強 學 生 數 學 訓 練 老 師 表 示 對 提 高 學 生 應 試 有 幫 助 中 五 級 學 術 提 升 計 劃 : 下 學 期 中 五 級 考 試 提 早 兩 星 期 舉 行 ; 暑 假 前 六 星 期 進 行 中 五 暑 期 課 程 ; 八 月 中 進 行 升 中 六 的 第 一 次 考 試 ; 九 月 底 將 進 行 中 六 家 長 日 老 師 普 遍 認 同 計 劃 對 學 生 有 幫 助, 而 且 可 讓 學 生 提 早 準 備 公 開 考 試, 唯 老 師 建 議 可 考 慮 提 早 暑 假 考 試 日 期 中 五 精 英 培 訓 計 劃 班 : 全 級 首 15 名 學 生 進 行 中 英 數 通 拔 尖 課 程, 逢 星 期 三 六 進 行 學 生 表 現 認 真 投 入 6

7 中 三 升 中 四 銜 接 安 排 : 為 中 三 學 生 舉 辦 高 中 選 修 科 試 讀 班, 讓 學 生 詳 細 瞭 解 所 讀 的 選 修 科 課 程 內 容 及 考 核 安 排 ; 亦 加 入 選 修 科 暑 期 功 課, 讓 中 三 學 生 於 暑 假 作 好 課 前 準 備 中 一 中 二 英 文 保 底 班 : 以 小 組 形 式 ( 共 兩 組, 每 組 約 15 人 ), 由 外 聘 導 師 負 責 教 授, 英 文 科 老 師 協 助 跟 進 參 與 學 生 的 學 習 情 況 出 席 率 理 想, 學 生 亦 能 按 要 求 完 成 相 關 課 業 中 一 功 課 輔 導 班 ( 詳 見 前 段 ) 下 學 年, 初 中 各 課 後 班 將 進 行 統 整, 部 分 中 英 文 按 能 力 分 組 的 課 後 班 將 透 過 課 堂 編 班 及 分 組 上 課 安 排 而 被 取 締, 以 提 升 學 生 於 課 堂 學 習 的 效 能 中 五 精 英 培 訓 班 將 延 伸 推 行 至 整 個 高 中 學 校 於 三 月 舉 行 優 異 學 生 茶 聚, 邀 請 每 級 首 十 名 學 生 出 席 參 與 ( 中 五 級 十 五 名 ), 內 容 包 括 學 生 校 友 及 老 師 分 享 讀 書 心 得 學 生 都 非 常 投 入 參 與, 聚 會 對 提 升 學 生 的 成 功 感 及 自 信 心 很 有 幫 助 下 學 年 將 續 辦, 並 研 究 長 遠 發 展 成 一 個 學 習 群 組 的 可 能 性 策 略 : 加 強 有 關 方 面 數 據 的 分 析 及 成 功 經 驗 的 交 流 實 施 情 況 及 評 估 : 學 校 將 不 同 年 級 的 成 績 作 進 一 步 的 數 據 分 析, 又 將 公 開 考 試 的 成 績 學 校 增 值 指 標 等 數 據 作 綜 合 分 析, 於 科 主 任 會 議 作 深 入 討 論, 並 於 教 職 員 會 議 報 告, 協 助 各 科 組 利 用 數 據, 檢 視 及 修 訂 教 學 策 略 下 學 年 將 進 一 步 提 供 跨 學 科 數 據 分 析, 並 要 求 各 科 組 就 數 據 分 析 於 科 組 會 議 進 行 更 深 入 的 討 論 關 注 事 項 二 : 加 強 學 生 對 學 校 的 歸 屬 感 策 略 : 加 強 檢 查 與 巡 察 鼓 勵 表 揚 正 面 的 行 為 及 表 現 實 施 情 況 及 評 估 : 校 長 與 副 校 長 自 九 月 起, 每 天 皆 於 學 校 正 門 向 回 校 師 生 打 招 呼, 亦 藉 此 協 助 學 生 整 理 校 服 儀 容, 效 果 理 想 觀 察 所 見, 學 生 的 校 服 儀 容 已 有 明 顯 改 善 訓 導 老 師 於 午 膳 及 放 學 時 間 於 校 門 檢 視 學 生 出 入 情 況, 以 照 顧 學 生 的 安 全 及 其 他 需 要 學 校 持 續 推 行 課 室 清 潔 運 動, 舉 辦 課 室 清 潔 獎 學 校 設 操 行 分 加 分 制 度, 表 揚 學 生 的 好 行 為 及 好 表 現 另 外, 各 科 老 師 亦 可 送 贈 學 校 書 展 校 本 書 券 予 學 生, 以 鼓 勵 學 生 積 極 投 入 學 習 經 檢 視 現 行 教 師 當 值 制 度 後, 將 於 下 學 年 將 重 新 規 劃 有 關 工 作, 訓 導 老 師 亦 會 每 星 期 不 定 期 於 午 膳 及 放 學 後 到 區 內 觀 察 學 生 的 情 況 下 學 年 輔 導 組 亦 將 會 推 動 同 儕 互 賞 活 動, 鼓 勵 同 學 間 互 相 欣 賞 互 相 勉 勵 7

8 策 略 : 通 過 參 與 以 下 各 項 活 動, 以 提 升 學 生 的 歸 屬 感 : 班 際 活 動 / 比 賽 ( 組 織 統 籌 全 年 各 項 班 際 活 動 / 比 賽 ) 社 際 活 動 / 比 賽 學 科 活 動 / 比 賽 課 外 活 動 / 比 賽 校 際 活 動 / 比 賽 實 施 情 況 及 評 估 : 不 同 科 組 於 全 年 共 舉 辦 了 九 項 班 際 活 動, 範 疇 包 括 競 技 設 計 智 力 運 動 德 育 等 計 劃 已 推 展 三 年, 初 中 各 班 在 活 動 中 的 表 現 積 極 投 入, 氣 氛 熱 烈, 班 主 任 從 旁 支 持, 能 加 強 學 生 的 團 隊 精 神 和 歸 屬 感 初 中 各 級 學 生 參 與 率 皆 超 過 百 分 之 九 十 全 年 共 舉 辦 了 八 項 由 社 幹 事 籌 辦 的 社 際 活 動 及 七 項 學 生 會 的 活 動 學 校 亦 運 用 區 本 計 劃 的 資 源, 舉 辦 10 個 定 期 舉 行 的 聯 課 活 動 中 一 級 參 與 率 達 91%, 較 上 學 年 有 明 顯 上 升, 學 生 表 現 積 極, 投 入 活 動 中 二 級 的 參 與 率 平 均 只 有 53% 學 校 亦 舉 辦 校 本 領 袖 訓 練 課 程 突 破 自 我 訓 練 等 活 動, 提 升 同 學 的 領 導 能 力 及 團 隊 合 作 精 神 參 與 同 學 亦 認 同 課 程 效 果 良 好 及 值 得 繼 續 推 行 學 校 透 過 課 外 活 動 獎 勵 計 劃, 積 極 鼓 勵 學 生 參 與 課 外 活 動 參 與 此 計 劃 的 初 中 各 級 人 數 平 均 約 有 100 人 經 檢 討 後, 下 學 年 須 提 升 部 分 學 會 活 動 的 質 量, 另 外, 亦 將 會 有 系 統 地 推 展 領 袖 訓 練 活 動 策 略 : 加 強 班 級 經 營 定 期 舉 辦 班 際 活 動 或 比 賽 實 施 情 況 及 評 估 : 為 加 強 班 級 經 營 團 結 學 生 及 營 造 班 風, 輔 導 組 協 助 班 主 任 為 學 生 訂 立 課 室 常 規 ; 家 長 日 前 邀 請 學 生 撰 寫 給 父 母 的 話, 於 家 長 日 透 過 班 主 任 交 予 家 長 ; 又 舉 辦 班 本 活 動, 如 壁 報 設 計 比 賽 清 潔 課 室 大 賽 等 ; 而 課 外 活 動 組 亦 定 期 舉 行 班 際 活 動 及 比 賽 ( 詳 見 前 段 ) 下 學 年 將 透 過 教 師 發 展 日, 舉 辦 與 班 級 經 營 有 關 的 活 動, 以 協 助 教 師 更 有 效 推 行 班 級 經 營, 令 學 生 更 有 歸 屬 感 8

9 3. 我 們 的 學 與 教 完 善 學 與 教 學 校 重 視 學 與 教 的 效 能, 因 此, 校 長 及 副 校 長 每 年 皆 會 透 過 觀 課 及 課 後 檢 討 會 議, 協 助 老 師 持 續 優 化 教 學 質 素, 提 升 課 室 教 學 效 能, 老 師 亦 會 進 行 同 儕 觀 課 協 作 教 學, 務 求 令 教 學 精 益 求 精 另 外, 校 長 及 副 校 長 亦 會 每 年 定 期 查 閱 各 班 各 科 的 學 生 課 業, 瞭 解 學 生 的 學 習 進 度, 並 會 與 科 主 任 及 科 任 老 師 探 討 課 業 的 設 計 及 批 改 的 情 況, 令 課 業 更 能 配 合 學 生 學 習 的 需 要 數 據 分 析 亦 是 提 升 學 與 教 效 能 的 重 要 一 環, 故 此 學 校 為 各 科 組 提 供 各 類 單 一 及 跨 性 質 的 成 績 統 計 及 指 標 數 據 的 分 析 資 料, 讓 各 科 組 能 從 客 觀 準 確 的 資 料, 瞭 解 學 與 教 的 情 況, 以 改 善 策 略, 提 升 效 能 閱 讀 文 化 學 校 鼓 勵 閱 讀, 大 力 推 廣 閱 讀 文 化, 活 動 包 括 : 同 學 好 書 推 介 每 月 寫 作 之 星 閱 讀 講 座 書 展 閱 讀 分 享 日 中 一 及 中 二 級 閱 讀 計 劃 中 一 級 閱 讀 樂 計 劃 社 際 閱 讀 大 獎 中 四 級 圖 書 推 介 香 港 作 家 帶 你 去 飛 翔 活 動 新 書 書 展 及 專 題 書 展 圖 書 館 閱 讀 獎 勵 計 劃 書 展 海 報 設 計 比 賽 閱 讀 雋 語 設 計 比 賽 全 年 好 書 推 介 投 稿 推 薦 好 書 計 劃 繪 本 故 事 分 享 等 等 另 外, 學 校 又 特 設 校 本 書 券 獎 勵 計 劃, 以 鼓 勵 學 生 多 閱 讀 : 老 師 可 因 應 同 學 的 學 習 表 現, 贈 送 學 生 校 本 書 券, 供 同 學 於 學 校 書 展 期 間 作 現 金 購 買 圖 書 資 料 科 技 應 用 學 校 不 斷 完 善 電 子 教 學 工 具, 引 入 平 板 電 腦 課 室 增 設 互 動 電 子 白 板 等 硬 件 設 施, 鼓 勵 教 師 應 用 資 訊 科 技 教 學, 加 強 課 堂 的 互 動 學 習 元 素, 提 升 課 堂 的 學 習 趣 味 同 時, 教 師 除 透 過 E-learning 網 上 平 台 進 行 教 學 外, 亦 會 利 用 反 轉 教 室 (Flipped Classroom) 的 概 念, 自 行 製 作 創 意 教 學 短 片, 讓 學 生 課 餘 時 作 溫 習 及 備 課 之 用 多 元 化 的 學 與 教 學 校 鼓 勵 教 學 多 元 化, 利 用 課 室 以 外 的 資 源, 讓 教 學 更 立 體, 學 生 學 習 得 更 全 面, 因 此, 學 校 推 行 課 室 以 外 的 經 驗 學 習 活 動 ( 於 課 堂 時 間 走 出 課 室, 進 行 學 習 ) 及 舉 辦 不 同 類 型 的 外 地 交 流 活 動, 以 豐 富 學 生 的 學 習 經 歷 本 年 度, 各 級 的 課 室 以 外 學 習 活 動 包 括 : 中 一 全 級 學 生 分 四 組, 於 11 月 分 由 任 教 綜 合 人 文 科 的 老 師 帶 領 到 荃 灣 市 中 心 進 行 考 察 及 問 卷 調 查 的 跨 學 科 活 動 英 文 科 同 時 安 排 中 二 級 70 位 學 生 一 同 參 與 是 次 考 察 活 動, 而 中 二 級 的 學 生 則 須 用 英 文 訪 問 居 民 對 荃 灣 區 空 氣 污 染 的 看 法, 從 而 提 升 學 生 應 用 英 語 的 機 會 中 一 全 級 同 學 分 兩 組, 於 12 月 分 參 觀 香 港 文 化 博 物 館, 認 識 新 界 的 自 然 環 境 及 社 會 變 遷 的 情 況, 並 了 解 本 港 四 大 民 系 早 期 的 生 活 狀 況 中 一 至 中 五 級 共 80 人 分 兩 組, 於 12 月 分 到 香 港 海 防 博 物 館 參 觀 甲 午 - 爭 與 戰 展 覽 中 二 各 班 分 別 於 4 月 期 間, 參 加 由 綜 合 人 文 科 籌 辦 的 中 區 城 市 發 展 全 日 考 察 活 動 學 生 於 活 動 當 日 上 午 到 歷 史 博 物 館 參 觀, 下 午 到 中 環 實 地 考 察, 並 利 用 Ipad 即 時 進 行 資 料 搜 集 及 問 答 環 節, 以 完 成 有 關 活 動 中 二 至 中 五 級 共 20 人 參 加 由 可 觀 自 然 教 育 中 心 舉 辦 的 晚 間 觀 星 活 動 9

10 中 二 至 中 六 級 共 39 人 於 12 月 到 長 洲 明 愛 明 暉 營, 參 加 由 明 愛 陳 震 夏 郊 野 學 園 主 辦 的 兩 日 一 夜 天 文 及 環 境 教 育 考 察 課 程 中 三 及 中 四 級 修 讀 中 史 科 的 11 位 學 生 於 2 月 至 4 月 期 間 的 四 個 星 期 六 參 加 新 界 青 年 聯 會 舉 辦 的 尋 找, 抗 日 那 些 年 活 動, 考 察 本 港 抗 日 歷 史 遺 蹟 及 參 與 香 港 抗 日 老 兵 口 述 歷 史 座 談 會 中 三 及 中 四 級 共 17 人 於 3 月 分 出 席 由 景 嶺 書 院 舉 辦 的 Reading Forum 2015, 與 來 自 本 地 泰 國 南 韓 及 馬 來 西 亞 的 學 生 進 行 閱 讀 分 享 交 流 中 三 至 中 五 級 共 37 人 於 2 月 分 參 觀 由 教 育 局 舉 辦 的 高 中 學 生 視 覺 藝 術 作 品 集 展 覽 中 四 全 級 於 6 月 出 席 觀 賞 由 康 樂 及 文 化 事 務 署 觀 眾 拓 展 辦 事 處 贊 助, 捌 秋 壹 劇 團 製 作 的 浮 生 若 夢 蜑 家 情 話 劇 中 四 級 選 修 生 物 科 及 地 理 科 的 學 生 於 1 月 分 參 加 由 世 界 自 然 ( 香 港 ) 基 金 會 舉 辦 的 米 埔 考 察 活 動, 實 地 了 解 紅 樹 林 生 態, 並 收 集 資 料 數 據 進 行 分 析 及 匯 報 中 四 級 兩 班 學 生 於 2 月 分 參 加 通 識 科 舉 辦 的 校 園 小 社 企 講 座 講 座 由 社 企 民 間 高 峰 會 黃 永 先 生 主 講, 學 生 於 講 座 後 亦 參 觀 了 黃 先 生 的 流 動 廣 播 車 中 四 及 中 五 級 選 修 地 理 科 及 旅 遊 與 款 待 科 的 學 生 於 3 月 分 參 加 由 翠 華 旅 遊 有 限 公 司 舉 辦 的 荔 枝 窩 吉 澳 鴨 洲 生 態 旅 遊 活 動, 認 識 新 界 東 北 一 條 歷 史 悠 久 的 客 家 圍 村 考 察 本 港 地 質 公 園 八 景 之 一 印 洲 塘 及 鴨 洲 上 的 褐 紅 色 的 角 礫 岩 及 海 蝕 地 貌 中 四 及 中 五 級 修 讀 OLE 音 樂 科 的 15 位 學 生 於 4 月 分 到 上 環 文 娛 中 心 劇 院, 參 加 高 中 生 藝 術 新 體 驗 計 劃, 觀 賞 非 凡 美 樂 歌 劇 羅 密 歐 與 茱 麗 葉 中 四 及 中 五 級 修 讀 歷 史 科 及 旅 遊 與 款 待 科 共 40 位 學 生 於 2 月 分 參 觀 美 荷 樓 青 年 旅 舍, 並 同 時 出 席 由 律 政 司 司 長 袁 國 強 先 生 主 講 的 星 級 講 座 中 四 及 中 五 級 共 46 位 學 生 於 3 月 期 間 參 與 由 經 濟 科 舉 辦 的 校 園 營 商 體 驗 日, 從 前 期 工 作, 如 撰 寫 計 劃 書 財 政 預 算 工 作 報 告 自 製 產 品, 到 銷 售 產 品 及 顧 客 反 應 分 析 等, 實 際 體 驗 營 商 的 滋 味 中 五 級 選 修 生 物 科 的 學 生 於 3 月 分 參 加 由 世 界 自 然 ( 香 港 ) 基 金 會 舉 辦 的 海 洋 學 家 活 動 學 生 於 海 下 灣 海 岸 公 園 作 實 地 數 據 收 集, 並 在 海 洋 生 物 中 心 的 實 驗 室 進 行 分 析 及 匯 報 中 五 級 共 55 人 於 4 月 分 到 聖 公 會 聖 三 一 座 堂 進 行 宗 教 考 察 活 動 中 五 級 選 修 歷 史 科 的 學 生 於 11 月 分 參 觀 饒 宗 頤 文 化 館, 認 識 中 華 文 化 瑰 寶 之 餘, 更 了 解 到 現 時 香 港 歷 史 建 築 的 保 育 工 作 中 五 級 選 修 生 物 科 的 學 生 於 12 月 分 參 加 由 可 觀 自 然 教 育 中 心 暨 天 文 館 主 辦 的 淡 水 溪 流 考 察 活 動 中 五 級 共 60 人 於 11 月 分 到 聖 公 會 聖 三 一 座 堂 進 行 宗 教 考 察 活 動 中 五 級 選 修 物 理 科 的 學 生 於 10 月 分 參 觀 九 龍 灣 建 造 業 資 訊 中 心, 了 解 建 造 業 不 同 工 種 與 物 理 科 的 關 係 中 六 級 選 修 經 濟 科 的 學 生 於 10 月 分 參 觀 和 記 黃 埔 有 限 公 司 所 屬 的 四 間 公 司, 包 括 百 佳 超 級 市 場 上 水 凍 倉 Taste 超 級 市 場 屈 臣 氏 藥 房 及 豐 澤 電 器, 認 識 公 眾 有 限 公 司 的 特 徵 公 司 擴 張 模 式 及 動 機 等 中 六 級 選 修 物 理 科 的 學 生 於 12 月 分 到 香 港 中 文 大 學 出 席 中 大 科 普 講 座, 並 參 觀 物 理 系 的 實 驗 室 10

11 高 中 20 位 學 生 於 11 月 分 到 香 港 文 化 中 心, 參 加 由 香 港 中 樂 團 主 辦 的 高 中 生 藝 術 新 體 驗 計 劃, 以 提 高 學 生 對 中 國 音 樂 的 認 識, 拓 寬 他 們 的 音 樂 視 野 課 室 以 外 的 活 動, 除 涉 及 各 科 學 術 知 識 外, 亦 包 含 閱 讀 交 流 藝 術 文 化 宗 教 靈 修 環 境 保 護 古 蹟 保 育 國 民 教 育 科 普 天 文 社 會 時 事 等 範 疇, 打 破 既 有 的 學 習 框 架, 進 行 跨 科 跨 界 別 的 深 層 次 學 習 活 動 至 於 外 地 交 流 方 面, 則 包 括 : 40 位 學 生 於 11 月 分 參 加 由 教 育 局 主 辦 的 同 根 同 心 - 廣 州 的 中 式 建 築 及 其 歷 史 文 化 兩 天 考 察 團 40 位 學 生 於 12 月 參 觀 中 山 大 學 及 廣 東 科 學 中 心 38 位 中 五 學 生 參 加 3 月 分 舉 辦 的 通 識 成 都 考 察 團, 讓 學 生 認 識 中 國 的 能 源 與 環 境 問 題, 並 了 解 中 國 文 物 保 育 鄉 鎮 企 業 發 展 等 情 況 3 位 中 五 級 學 生 於 4 月 分 參 加 由 教 育 局 舉 辦 的 領 袖 生 ( 科 技 發 展 ) 內 地 交 流 計 劃, 到 北 京 考 察 中 國 的 科 技 發 展 並 進 行 交 流 活 動 28 位 中 三 至 中 五 級 學 生 於 4 月 參 加 了 四 日 三 夜 的 台 灣 升 學 考 察 之 旅, 行 程 包 括 參 訪 實 踐 大 學 義 守 大 學 屏 東 科 技 大 學 等 台 灣 學 府 照 顧 學 習 差 異 的 支 援 學 校 透 過 編 班 課 堂 分 組 課 餘 分 流 補 課 等 具 彈 性 的 方 法, 照 顧 有 學 習 差 異 的 學 生, 並 為 有 不 同 學 習 需 要 的 學 生 提 供 特 定 的 學 習 輔 助, 甚 至 個 別 的 學 習 支 援, 務 求 令 學 生 學 有 所 獲, 持 續 進 步 照 顧 學 習 差 異 的 支 援 措 施 包 括 : 優 異 學 生 茶 聚 學 校 於 三 月 舉 行 優 異 學 生 茶 聚, 邀 請 每 級 首 十 名 學 生 出 席 參 與 ( 中 五 級 十 五 名 ), 內 容 包 括 學 生 校 友 及 老 師 分 享 讀 書 心 得, 藉 此 機 會 表 揚 學 生 積 極 學 習, 又 鼓 勵 學 生 繼 續 努 力, 持 續 進 步 中 五 級 精 英 培 訓 班 學 校 為 中 五 級 首 十 五 名 同 學 於 星 期 三 放 學 後 及 星 期 六 舉 辦 中 英 數 通 的 培 訓 班, 以 協 助 他 們 進 一 步 提 升 學 術 成 績 表 現 課 堂 學 習 支 援 中 文 科 於 中 一 至 中 三 部 分 班 別 推 行 校 本 喜 閱 寫 意 課 程, 以 小 組 教 學 的 形 式, 協 助 有 學 習 困 難 的 學 生 ; 英 文 科 於 中 一 及 中 二 級 推 行 OG 拼 音 課 程, 並 將 課 程 融 入 英 文 科 正 規 課 程 中, 以 協 助 英 文 能 力 稍 遜 的 學 生 ; 數 學 科 則 於 中 一 及 中 二 級 安 排 助 教 於 課 堂 中 進 行 輔 助 教 學, 部 分 班 別 更 會 進 行 小 組 教 學 課 後 學 習 支 援 中 文 科 為 中 三 級 提 供 拔 尖 保 底 課 程, 照 顧 有 學 習 差 異 的 學 生, 並 為 他 們 升 高 中 作 好 充 分 準 備 ; 又 分 別 為 中 一 至 中 五 級 中 文 能 力 稍 遜 的 學 生 開 設 中 文 提 升 班, 以 小 組 教 學 模 式 進 行 另 外, 本 校 逢 星 期 二 四 放 學 後, 為 中 一 級 成 績 稍 遜 的 學 生 提 供 功 課 輔 導 班, 又 於 星 期 六 上 午, 為 數 學 科 成 績 優 異 的 中 五 及 中 六 級 學 生 舉 辦 數 學 加 強 班, 以 提 升 學 生 運 算 及 應 試 的 能 力 11

12 校 外 資 優 課 程 10 位 中 三 學 生 參 與 由 教 育 局 主 辦 的 資 優 課 程 - 網 上 學 習 課 程 ( 數 學 科 ) 新 來 港 適 應 課 程 計 劃 本 校 與 機 構 伴 我 同 行 合 作, 逢 星 期 二 四 放 學 後, 為 英 文 能 力 較 弱 的 新 來 港 學 生, 提 供 英 文 輔 導 輔 導 班 以 小 組 形 式 進 行, 初 中 開 設 三 班, 中 四 則 有 一 班 言 語 治 療 本 校 聘 用 優 質 治 療 及 教 育 中 心 高 級 言 語 治 療 師 黃 穎 思 姑 娘 定 時 到 校 為 有 需 要 同 學 提 供 言 語 治 療 服 務 伴 讀 計 劃 學 生 支 援 組 老 師 及 社 工 舉 辦 閱 讀 流 暢 度 訓 練 伴 讀 計 劃, 帶 領 20 位 經 訓 練 的 朋 輩 輔 導 員 ( 中 三 至 中 五 學 生 ), 於 每 星 期 二 四 放 學 後, 為 約 20 位 中 一 學 生 提 供 伴 讀 活 動, 以 提 升 學 生 的 閱 讀 流 暢 度 高 中 學 與 教 學 校 又 積 極 協 助 高 中 學 生 應 付 文 憑 試, 除 一 般 的 課 後 補 課 安 排 外, 亦 特 別 安 排 中 六 學 生 參 加 各 機 構 舉 辦 的 模 擬 考 試, 以 豐 富 應 試 的 經 驗, 而 通 識 科 更 特 別 聯 同 五 育 中 學 及 田 家 炳 中 學 於 2 月 分 舉 行 聯 校 通 識 模 擬 考 試 及 試 後 分 享 會, 為 學 生 應 考 通 識 做 好 準 備 學 校 又 於 本 屆 文 憑 試 過 後, 為 有 志 升 讀 大 專 課 程 而 英 語 稍 遜 的 中 六 學 生 安 排 入 讀 職 業 訓 練 局 所 提 供 的 高 中 職 業 英 語 課 程, 以 協 助 他 們 報 讀 香 港 專 業 教 育 學 院 及 香 港 知 專 設 計 學 院 高 級 文 憑 課 程 另 外, 學 校 本 年 度 新 設 中 五 級 學 術 提 升 計 劃, 協 助 中 五 級 學 生 提 早 備 戰, 為 應 考 文 憑 試 作 好 準 備 計 劃 包 括 : 提 早 兩 星 期 舉 行 下 學 期 考 試 ; 利 用 放 暑 假 前 六 星 期 進 行 中 五 級 暑 期 課 程, 當 中 亦 包 括 讀 書 技 巧 分 享 紓 緩 壓 力 工 作 坊 及 升 學 就 業 資 訊 簡 介 等 元 素 ; 八 月 中 旬 進 行 升 中 六 級 的 第 一 次 考 試 ; 九 月 底 舉 行 中 六 級 家 長 日, 由 班 主 任 與 學 生 及 家 長 一 同 檢 視 學 習 進 度, 及 早 作 出 適 當 調 整 學 校 聯 同 路 德 會 呂 明 才 中 學 及 保 良 局 姚 連 生 中 學 合 辦 聯 校 校 本 評 該 作 品 集 交 流 會, 讓 中 四 級 選 修 視 覺 藝 術 科 的 同 學 更 清 楚 了 解 創 作 校 本 評 核 作 品 集 的 方 向, 並 對 評 核 的 要 求 有 更 深 入 的 認 識 鼓 勵 學 生 善 用 暑 假 的 措 施 除 一 般 的 暑 期 功 課 之 外, 初 中 級 學 生 須 於 暑 假 期 間, 最 少 觀 看 一 套 由 老 師 推 介 的 英 語 電 影, 並 完 成 相 關 的 功 課 ; 學 校 安 排 中 三 級 學 生 於 試 後 上 其 選 修 科 目 的 課 節, 讓 他 們 預 先 瞭 解 課 程 內 容 及 評 核 準 則, 學 生 亦 須 於 暑 假 完 成 相 關 的 預 習 功 課, 為 中 四 修 讀 選 修 課 作 好 準 備 ; 學 校 為 升 中 一 級 的 學 生 於 八 月 安 排 為 期 兩 星 期 的 暑 期 課 程, 內 容 包 括 中 英 數 學 課 程 及 科 技 與 科 學 相 關 的 活 動, 又 安 排 迎 新 活 動 給 家 長 及 學 生, 讓 他 們 更 清 楚 瞭 解 中 學 生 活 及 學 習 要 求, 以 便 他 們 能 及 早 適 應 升 中 的 轉 變 12

13 其 他 與 學 與 教 相 關 的 校 本 資 料 ( ) 上 課 總 日 數 :193 天 班 級 結 構 級 別 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 全 校 教 育 局 核 准 班 數 校 本 分 班 安 排 總 人 數 課 程 學 科 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 中 國 語 文 教 育 中 國 語 文 普 通 話 英 國 語 文 教 育 英 國 語 文 數 學 教 育 數 學 數 學 ( 延 伸 部 分 單 元 一 及 二 ) 通 識 教 育 專 題 研 習 ( 校 本 課 程 ) 通 識 科 學 教 育 綜 合 科 學 物 理 化 學 生 物 組 合 科 學 ( 化 學 / 生 物 / 物 理 ) 科 技 教 育 普 通 電 腦 設 計 與 科 技 家 政 企 業 會 計 與 財 務 概 論 資 訊 及 通 訊 科 技 13

14 個 人 社 會 及 人 文 教 育 綜 合 人 文 宗 教 中 國 歷 史 歷 史 地 理 經 濟 旅 遊 與 款 待 藝 術 教 育 音 樂 視 覺 藝 術 體 育 教 育 體 育 其 他 學 習 經 歷 教 育 ( 校 本 課 程 ) 宗 教 烹 飪 理 論 與 實 踐 音 樂 戲 劇 之 旅 設 計 與 科 技 生 涯 規 劃 初 中 學 習 領 域 課 時 分 佈 學 習 領 域 中 一 中 二 中 三 中 國 語 文 教 育 18.5% 18.5% 18.5% 英 國 語 文 教 育 18.5% 18.5% 18.5% 數 學 教 育 15.4% 15.4% 14.5% 科 學 教 育 9.2% 9.2% 9.2% 科 技 教 育 6.2% 6.2% 6.2% 個 人 社 會 及 人 文 教 育 15.4% 15.4% 13.2% 藝 術 教 育 3.1% 3.1% 6.2% 體 育 教 育 3.1% 3.1% 3.1% 其 他 ( 閱 讀 課 班 主 任 課 周 會 ) 10.8% 10.8% 10.8% 14

15 4. 我 們 對 學 生 成 長 的 支 援 學 校 為 學 生 提 供 全 面 的 成 長 支 援, 舉 辦 不 同 類 型 的 活 動, 除 一 般 的 學 會 活 動 陸 運 會 旅 行 各 級 別 的 家 長 活 動 之 外, 亦 特 別 就 以 下 各 範 疇, 提 供 全 方 位 支 援, 包 括 : 靈 命 培 育 學 校 致 力 推 行 靈 命 培 育 的 工 作, 透 過 早 禱 崇 拜 節 期 崇 拜 早 會 早 禱 詩 歌 見 證 分 享 會 福 音 周 栽 培 及 音 樂 事 工 生 命 成 長 營 及 每 星 期 的 學 生 團 契 等 活 動, 教 導 學 生 聖 經 的 真 理, 傳 揚 基 督 的 愛, 讓 學 生 心 靈 安 穩, 又 培 育 學 生 當 行 正 直 的 路 品 德 修 為 學 校 著 重 學 生 的 品 德 修 為, 並 強 調 透 過 實 踐, 從 經 驗 學 習 提 升 品 德 修 養 年 度 活 動 包 括 : 中 一 步 操 及 紀 律 訓 練 : 安 排 全 體 中 一 級 學 生 接 受 為 期 六 星 期 的 步 操 及 紀 律 訓 練 ( 每 星 期 一 次 ) 活 動 有 助 培 養 學 生 自 律 守 規 及 團 隊 合 作 的 精 神, 而 活 動 又 設 有 結 業 禮, 邀 請 家 長 出 席, 共 同 見 證 子 女 學 習 的 成 果 乘 風 航 歷 奇 訓 練 : 學 校 安 排 中 二 全 級 分 別 於 四 五 月 期 間, 分 三 組 參 加 乘 風 航 歷 奇 訓 練 活 動 活 動 透 過 海 上 歷 奇 訓 練, 增 強 學 生 的 自 信 心 及 團 隊 合 作 精 神 朋 輩 輔 導 計 劃 : 學 校 輔 導 組 及 社 工 甄 選 了 三 十 位 中 三 至 中 五 級 的 學 生 參 與 是 項 計 劃, 透 過 小 組 訓 練 義 工 服 務 等, 培 養 他 們 成 為 領 袖 之 餘, 亦 讓 他 們 成 為 中 一 級 學 弟 的 朋 輩 輔 導 員, 協 助 學 弟 成 長 獎 勵 計 劃 : 學 校 分 別 為 初 中 及 高 中 學 生 設 有 勇 闖 高 峰 及 再 闖 高 峰 獎 勵 計 劃, 透 過 操 行 分 的 加 分 制 度, 鼓 勵 學 生 守 規 盡 責 正 向 大 使 訓 練 計 劃 : 本 校 與 香 港 城 市 大 學 應 用 社 會 科 學 系 合 作, 以 整 合 正 向 心 理 學 及 音 樂 治 療 的 元 素, 為 中 二 及 中 三 級 較 容 易 產 生 負 面 情 緒 的 學 生 進 行 小 組 活 動, 以 提 升 學 生 的 希 望 感 正 面 情 緒 和 解 決 困 難 的 能 力, 從 而 協 助 他 們 建 立 健 康 快 樂 的 人 生 正 向 心 理 周 會 感 恩 這 一 課 : 周 會 於 二 月 分 舉 行, 由 香 港 基 督 教 信 義 會 生 命 天 使 教 育 中 心 的 導 師 主 講, 內 容 包 括 互 動 遊 戲 短 片 播 放 等, 讓 同 學 對 感 恩 的 概 念 有 正 面 的 反 思, 並 學 習 實 踐 感 恩 的 方 法 兒 童 發 展 基 金 計 劃 : 學 校 參 與 由 勞 工 及 福 利 局 及 街 坊 工 友 服 務 處 合 辦 的 兒 童 發 展 基 金 計 劃, 鼓 勵 學 生 積 極 規 劃 未 來 養 成 儲 蓄 及 妥 善 理 財 的 良 好 習 慣 活 動 為 期 三 年, 共 有 五 十 位 學 生 報 名 參 加 一 人 一 故 事 劇 場 : 學 生 透 過 學 習 戲 劇 及 講 故 事 的 訓 練, 學 習 聆 聽 與 分 享, 從 而 提 升 良 好 的 朋 輩 溝 通 技 巧 及 互 相 學 習 的 動 力 活 動 由 小 童 群 益 會 舒 意 學 習 中 心 主 辦 拒 絕 定 型 工 作 坊 : 工 作 坊 與 香 港 小 童 群 益 會 合 辦, 對 象 為 中 四 級 學 生, 以 互 動 形 式 進 行, 引 導 學 生 探 討 青 少 年 對 兩 性 關 係 的 看 法, 從 而 建 立 他 們 正 確 的 人 生 觀 及 價 值 觀 性 教 育 周 會 : 學 校 於 上 學 期 邀 請 基 督 教 信 義 會 生 命 天 使 中 心 的 同 工 到 校, 以 當 傳 媒 遇 上 性 為 題, 進 行 講 座 中 心 同 工 以 互 動 形 式, 教 導 學 生 如 何 以 批 判 的 態 度 看 15

16 傳 媒 報 導 與 性 相 關 的 新 聞, 並 協 助 學 生 了 解 相 關 報 導 對 他 們 可 能 出 現 的 影 響 學 校 於 下 學 期 邀 請 明 愛 向 晴 軒 導 師 蒞 臨 主 持 周 會, 以 分 手 重 建 為 題, 透 過 短 講 短 片 及 其 他 互 動 環 節, 讓 學 生 認 識 面 對 戀 愛 和 分 手 的 正 確 態 度 初 中 護 苗 教 育 課 程 : 課 程 由 護 苗 基 金 提 供, 對 象 為 全 級 中 一 學 生 課 程 於 二 月 分 舉 行, 基 金 會 的 導 師 透 過 運 用 多 媒 體 啟 發 性 的 遊 戲 和 角 色 扮 演 等 互 動 元 素, 令 學 生 學 會 如 何 保 護 自 己 的 身 體 及 尊 重 別 人 共 融 活 動 : 學 校 於 十 一 月 舉 辦 共 融 周, 內 容 包 括 : 攤 位 遊 戲 展 板 教 育 廣 播 劇 播 放 關 愛 留 言 樹 等 午 間 活 動, 又 為 中 一 及 中 二 級 學 生 舉 辦 關 愛 共 融 講 座, 邀 請 香 港 聾 人 福 利 促 進 會 趙 婉 華 主 任 蒞 臨 主 持, 分 享 聽 障 人 士 的 生 活 經 驗 另 外, 亦 透 過 共 融 課, 播 放 由 學 生 與 老 師 共 同 製 作 的 廣 播 劇 沒 有 牆 的 校 園, 帶 出 共 融 訊 息, 再 配 合 工 作 紙, 引 發 學 生 反 思 共 融 文 化 的 重 要 及 如 何 進 一 步 實 踐 校 園 共 融 文 化 荃 灣 區 千 人 冬 防 滅 罪 運 動 : 全 體 中 四 級 學 生 於 參 與 由 荃 灣 區 撲 滅 罪 行 委 員 會 主 辦 的 荃 灣 區 千 人 冬 防 滅 罪 運 動, 並 宣 誓 成 為 奉 公 守 法 及 樂 於 撲 滅 罪 行 的 滅 罪 大 使 滅 罪 訊 息 講 座 : 講 座 於 二 月 舉 行, 由 本 區 警 察 校 隊 探 員 主 講, 向 中 一 至 中 三 級 學 生 提 供 滅 罪 訊 息 更 生 先 鋒 計 劃 : 計 劃 由 懲 教 署 主 辦, 安 排 初 中 學 生 參 觀 更 生 中 心, 並 安 排 全 體 中 六 級 學 生 參 與 認 識 懲 教 署 工 作 的 講 座 籌 款 活 動 : 學 校 於 十 二 月 進 行 每 年 一 度 的 聖 誕 表 愛 心 籌 款 活 動, 共 籌 得 款 項 HK$12, 本 年 度 所 籌 得 的 款 項 將 捐 予 聯 合 國 兒 童 基 金 會, 以 支 持 受 伊 波 拉 病 毒 威 脅 的 地 區 的 兒 童 救 援 工 作 家 長 教 師 會 於 學 校 家 長 日 舉 辦 義 賣 水 仙 頭 籌 款 活 動, 共 籌 得 善 款 港 幣 二 千 九 百 七 十 七 元 正, 全 數 捐 予 心 光 盲 人 院 暨 學 校 學 校 於 三 月 至 四 月 期 間, 協 助 香 港 聖 公 會 福 利 協 會 售 賣 慈 善 獎 券, 共 籌 得 款 項 HK$4, 學 校 響 應 香 港 聖 公 會 呼 籲, 於 五 月 為 尼 泊 爾 地 震 籌 款, 共 籌 得 HK$13,320.00, 全 數 轉 交 香 港 聖 公 會 大 主 教 世 界 援 助 基 金 義 工 服 務 學 校 參 與 十 月 舉 行 的 聖 約 翰 座 堂 賣 物 會 (St John Cathedral Michaelmas Fair) 的 義 工 服 務, 負 責 招 待 的 工 作 學 校 參 與 由 愛 德 循 環 運 動 舉 辦 的 青 少 年 義 工 訓 練 計 劃 計 劃 於 十 一 月 分 進 行, 對 象 為 溝 通 技 巧 稍 遜 的 中 二 至 中 五 級 學 生, 活 動 內 容 包 括 基 礎 人 際 溝 通 技 巧 訓 練 團 隊 合 作 精 神 訓 練 等 學 校 全 年 共 參 與 了 六 次 賣 旗 活 動, 分 別 協 助 柴 灣 浸 信 會 社 會 服 務 處 香 港 路 德 會 社 會 服 務 處 宣 道 會 社 會 服 務 處 聖 公 會 麥 理 浩 夫 人 中 心 生 活 教 育 活 動 計 劃 (LEAP) 及 基 督 教 香 港 崇 真 會 社 會 服 務 部 籌 款 學 校 於 三 月 分 參 與 青 少 年 義 工 訓 練 計 劃 義 導 空 間 長 者 探 訪 活 動, 探 訪 香 港 基 督 教 女 青 年 會 明 儒 松 柏 社 區 服 務 中 心, 與 中 心 長 者 進 行 遊 戲 及 其 他 活 動 16

17 環 保 教 育 學 校 參 與 由 康 文 署 主 辦 的 一 人 一 花 計 劃, 鼓 勵 中 一 學 生 悉 心 栽 種 花 卉, 培 養 他 們 對 種 植 的 興 趣, 並 提 高 對 綠 化 的 意 識 學 校 於 三 月 分 舉 辦 無 膠 樽 活 動, 活 動 包 括 口 號 設 計 比 賽 海 報 設 計 比 賽 無 膠 樽 日 ( 不 售 賣 膠 樽 飲 品 ) 等, 提 高 學 生 減 少 使 用 即 棄 膠 樽 的 意 識 學 校 參 與 由 香 港 中 華 基 督 教 青 年 會 主 辦 的 滅 廢 行 者 計 劃, 內 容 包 括 滅 廢 行 者 研 習 坊 滅 廢 行 者 領 袖 訓 練 日 及 滅 廢 行 者 實 踐 活 動, 以 培 養 學 生 以 減 少 廢 物, 保 護 環 境 的 意 識 學 校 邀 請 香 港 地 球 之 友 項 目 負 責 同 工 到 校, 為 中 四 及 中 五 級 學 生 主 持 慳 電 節 能 講 座, 題 目 為 綠 色 生 活 和 知 慳 惜 電, 以 提 高 學 生 對 環 保 節 能 的 意 識 生 活 及 健 康 支 援 學 校 參 與 由 葵 青 安 全 社 區 及 健 康 城 市 協 會 QK 部 落 主 辦 的 活 動, 以 醫 社 校 專 業 協 作 模 式, 透 過 問 卷 及 體 測, 評 估 學 生 的 健 康 及 行 為 狀 況, 並 安 排 有 需 要 的 學 生 面 見 醫 生 及 轉 介 其 他 專 業 服 務 進 行 跟 進 學 校 參 與 由 生 活 教 育 活 動 計 劃 (LEAP) 主 辦 的 活 動, 以 分 班 形 式 進 行, 透 過 實 況 片 段 及 動 畫 帶 出 吸 煙 對 身 體 的 影 響 及 二 手 煙 的 問 題, 導 師 更 會 分 析 朋 輩 的 影 響, 並 配 合 角 色 扮 演 及 討 論 等 環 節, 讓 學 生 進 一 步 了 解 吸 煙 的 禍 害 支 援 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 生 學 校 除 個 別 支 援 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 生 外, 亦 舉 辦 多 個 義 工 訓 練 及 服 務 小 組 活 動, 包 括 與 聖 公 會 麥 理 浩 夫 人 中 心 合 辦 的 夢 飛 行 計 劃 ; 與 循 道 衞 理 亞 斯 理 社 會 服 務 處 合 辦 的 編 織 彩 虹 桌 遊 同 樂 青 年 義 工 - 中 秋 篇 青 年 義 工 - 聖 誕 篇 等 活 動 ; 與 宏 施 慈 善 基 金 合 辦 的 愛 在 深 秋 活 動 ; 與 循 道 衞 理 亞 斯 理 社 會 服 務 處 及 香 港 二 手 書 重 新 資 助 計 劃 合 辦 的 義 工 訓 練 營 暨 長 洲 舊 書 重 生 書 送 日 活 動 ; 與 精 神 病 康 復 者 院 舍 舉 辦 新 春 活 動 ; 協 助 循 道 衛 理 亞 斯 理 社 會 服 務 處 舉 行 長 者 汽 球 同 樂 日 活 動 等 另 外, 亦 舉 辦 不 同 類 型 的 多 元 成 長 小 組 活 動, 包 括 : 社 交 訓 練 小 組 ( Teen 才 聯 盟 李 炳 小 廚 神 手 作 同 學 會 等 ) 同 儕 支 援 小 組 ( 輕 鬆 煮 意 ) 成 長 發 展 ( 潛 藏 星 輝 聖 誕 舞 台 ) 體 能 及 團 隊 合 作 訓 練 ( 乒 乓 球 足 球 籃 球 興 趣 小 組 ) 等, 又 為 他 們 提 供 生 涯 規 劃 小 組 活 動, 包 括 到 不 同 行 業 的 公 司 及 機 構 進 行 參 觀 活 動, 如 國 泰 城 及 機 管 局 美 麗 華 酒 店 香 港 海 關 信 和 物 業 管 理 公 司 星 晨 旅 遊 飛 行 服 務 隊 警 察 學 院 咖 啡 學 校 等, 又 舉 辦 職 業 介 紹 分 享 會, 如 3D 動 畫 行 業 寵 物 美 容 行 業 等 新 來 港 適 應 活 動 本 校 與 香 港 小 童 群 益 會 石 蔭 青 少 年 中 心 合 作, 於 放 學 後 周 末 及 學 校 假 期, 為 新 來 港 的 學 生 提 供 適 應 活 動, 如 新 春 行 花 市 坐 電 車 坐 渡 輪 欣 賞 幻 彩 詠 香 江 燒 烤 單 車 遊 等 活 動, 以 協 助 他 們 認 識 香 港 的 生 活 與 文 化, 並 盡 快 適 應 學 習 生 活 ; 又 透 過 義 工 服 務, 加 強 他 們 與 本 地 人 的 接 觸, 增 加 他 們 的 歸 屬 感, 以 便 他 們 能 盡 快 融 入 社 會 非 華 語 學 生 適 應 活 動 本 校 與 香 港 小 童 群 益 會 石 蔭 青 少 年 中 心 合 作 為 非 華 語 學 生 提 供 共 融 活 動, 內 容 包 括 小 組 活 17

18 動 野 外 定 向 活 動 義 工 服 務 等, 讓 他 們 認 識 香 港 的 多 元 健 康 生 活 模 式, 協 助 他 們 融 入 校 園 生 活, 建 立 良 好 的 社 交 圈 子 生 涯 規 劃 學 校 為 所 有 學 生 設 立 個 人 電 子 學 習 概 覽, 協 助 學 生 有 系 統 地 記 錄 個 人 學 習 及 活 動 經 歷, 又 按 各 級 學 生 的 需 要, 訂 定 生 涯 規 劃 的 目 標 及 策 略, 初 中 主 要 針 對 學 生 認 識 自 己 性 向 發 展 等 方 向, 高 中 則 以 認 識 出 路, 瞭 解 升 學 及 就 業 資 訊 為 主 活 動 包 括 : 初 中 生 涯 規 劃 課 程 : 升 學 及 就 業 輔 導 組 為 中 一 至 中 三 各 級 分 別 設 計 了 校 本 生 涯 規 劃 課 程, 中 一 級 主 題 為 認 識 自 我 及 了 解 自 己 的 能 力 ; 中 二 級 主 題 為 了 解 自 我 身 分 及 對 不 同 行 業 的 認 識 ; 中 三 級 則 為 探 索 多 元 出 路 中 三 級 生 涯 規 劃 活 動 : 升 學 及 就 業 輔 導 組 於 十 二 月 至 四 月 期 間, 為 中 三 級 學 生 舉 辦 了 一 系 列 班 本 及 小 組 的 生 涯 規 劃 活 動, 以 培 育 學 生 對 生 活 學 習 及 工 作 的 正 確 態 度 另 外, 又 於 五 月 舉 行 升 高 中 選 科 講 座, 向 學 生 及 家 長 詳 細 講 解 選 科 對 將 來 升 學 及 就 業 的 影 響, 並 由 各 選 修 科 老 師 介 紹 科 目 特 色 課 程 及 考 評 要 求 升 學 及 就 業 輔 導 周 : 輔 導 周 於 十 二 月 分 舉 行, 為 不 同 級 別 的 學 生, 提 供 不 同 類 型 的 生 涯 規 劃 活 動, 包 括 攤 位 遊 戲 電 影 欣 賞 築 夢 工 程 工 作 坊 職 業 介 紹 講 座 中 六 模 擬 面 試 工 作 坊 等 介 紹 本 地 大 專 院 校 講 座 : 學 校 除 帶 領 學 生 到 香 港 各 所 大 學 進 行 參 觀 活 動 外, 亦 主 動 邀 請 了 樹 仁 大 學 及 明 愛 專 上 學 院 蒞 臨, 為 中 六 級 學 生 介 紹 其 學 院 的 特 色 學 系 課 程 及 收 生 準 則, 並 為 本 校 學 生 提 供 即 場 面 試 台 灣 升 學 考 察 團 : 學 校 於 五 月 分, 為 中 四 及 中 五 級 學 生 舉 辦 了 台 灣 升 學 考 察 團, 到 訪 及 參 觀 台 灣 的 大 學, 讓 學 生 對 台 灣 的 大 學 生 活 學 習 環 境 有 深 入 的 認 識 台 灣 大 學 到 訪 本 校 : 台 灣 聖 約 翰 科 技 大 學 及 實 踐 大 學 的 副 校 長 及 教 學 團 隊 分 別 到 訪 本 校, 向 中 五 及 中 六 學 生 介 紹 其 學 校 的 辦 學 特 色 科 目 選 擇 校 園 生 活 學 生 支 援 獎 助 學 金 等 相 關 資 料 台 灣 綠 能 產 業 講 座 暨 國 立 勤 益 科 技 大 學 簡 介 會 : 本 校 與 嶺 南 鍾 榮 光 博 士 紀 念 中 學 獲 荃 葵 青 中 學 校 長 會 支 持, 於 五 月 分 合 辦 台 灣 綠 能 產 業 講 座, 獲 台 灣 國 立 勤 益 科 技 大 學 校 長 趙 敏 勳 博 士 蒞 臨 本 校 主 持 除 本 校 中 五 級 學 生 外,14 所 本 區 中 學 的 校 長 及 師 生 共 約 280 人 出 席 講 座 趙 校 長 於 主 題 講 座 後, 又 向 與 會 師 生 詳 細 介 紹 國 立 勤 益 科 技 大 學 的 校 情 校 園 環 境 學 系 課 程 畢 業 出 路 收 生 準 則 等, 為 學 生 提 供 升 讀 台 灣 大 學 的 資 訊 國 內 大 學 講 座 : 學 校 為 有 興 趣 於 內 地 升 讀 大 學 的 學 生 舉 辦 講 座, 提 供 相 關 資 訊, 如 升 讀 途 徑 大 學 介 紹 申 請 手 續 等 商 校 合 作 計 劃 : 本 校 積 極 參 與 教 育 局 所 推 動 的 商 校 合 作 計 劃, 安 排 中 四 至 中 六 級 學 生 參 觀 不 同 企 業, 以 了 解 相 關 公 司 的 架 構 文 化 及 運 作 模 式, 從 而 拓 寬 學 生 的 視 野 個 別 學 生 生 涯 規 劃 輔 導 工 作 : 升 學 及 就 業 輔 導 組 老 師 為 中 五 級 所 有 學 生 提 供 個 別 生 涯 規 劃 輔 導, 以 協 助 他 們 盡 早 計 劃 升 學 或 就 業 的 方 向 另 外, 升 學 及 就 業 輔 導 組 亦 為 中 四 級 有 特 別 學 習 需 要 的 學 生 開 展 了 生 涯 規 劃 個 別 輔 導 服 務, 期 望 更 能 及 早 協 助 他 們 作 好 準 備 18

19 5. 學 生 表 現 學 術 表 現 本 校 於 應 屆 香 港 中 學 文 憑 試 有 12 個 科 目 達 2 級 或 以 上 的 比 率 較 去 年 有 所 上 升, 而 6A 班 學 生 翁 雨 絲 於 英 文 通 識 歷 史 科 分 別 考 獲 5 級 及 兩 科 5* 級 成 績, 表 現 卓 越, 並 以 六 科 28 分 的 優 異 成 績, 入 讀 香 港 中 文 大 學 除 了 公 開 考 試, 本 校 學 生 於 不 同 範 疇 的 學 術 比 賽 中, 亦 表 現 出 色 : 中 六 級 學 生 吳 映 賢 於 香 港 校 際 朗 誦 節 英 文 詩 詞 獨 誦 組 奪 得 冠 軍 ; 中 六 級 學 生 嚴 文 善 於 香 港 中 學 生 物 奧 林 匹 克 獲 得 三 等 榮 譽, 而 學 生 郭 鈺 蘭 李 丹 霞 曾 詠 詩 翁 雨 絲 李 鈞 淯 亦 分 別 獲 得 優 異 獎 ; 多 位 中 二 至 中 五 級 學 生 於 科 學 範 疇 表 現 卓 越, 獲 香 港 資 優 教 育 學 苑 取 錄 成 為 會 員 ; 中 五 級 學 生 李 美 欣 施 達 妮 及 孫 晨 傑 於 香 港 理 工 大 學 專 上 學 院 主 辦 的 香 港 歷 史 文 化 專 題 研 習 報 告 比 賽 中, 獲 得 優 異 獎 ; 本 校 中 三 及 中 四 級 兩 組 學 生 分 別 參 加 由 荃 葵 青 優 異 學 生 會 舉 辦 的 社 會 專 題 研 究 師 徒 計 劃 2015, 獲 得 優 異 獎 本 校 學 生 於 其 他 地 區 及 全 港 性 的 學 術 比 賽, 如 徵 文 比 賽 等, 表 現 出 眾, 獲 得 多 個 冠 軍 或 優 異 成 績 優 秀 及 傑 出 學 生 本 校 學 生 表 現 優 秀, 中 五 級 學 生 李 嘉 欣 中 三 級 學 生 查 慧 敏 於 荃 葵 青 優 秀 學 生 選 舉 2015 中, 分 別 獲 得 高 中 組 及 初 中 組 的 優 勝 獎, 而 中 四 級 學 生 吳 美 可 施 達 妮 中 三 級 陳 家 茵 則 分 別 獲 得 高 中 組 及 初 中 組 的 優 異 獎 科 學 與 科 技 比 賽 本 校 過 去 十 多 年, 一 直 培 育 學 生 發 展 科 學 科 技 與 創 意 的 潛 能, 學 生 於 不 同 的 本 港 及 國 際 多 項 比 賽 中, 屢 獲 殊 榮 本 年 度 一 如 既 往, 學 生 於 各 個 科 學 科 技 及 創 意 比 賽 中, 榮 獲 多 個 大 獎 包 括 : 中 四 級 學 生 簡 敏 賢 吳 美 可 及 朱 文 金 於 香 港 青 少 年 科 技 創 新 大 賽 奪 得 物 理 及 工 程 ( 高 中 組 ) 的 一 等 獎, 同 時 獲 得 美 國 耶 魯 大 學 科 學 與 工 程 學 會 特 別 獎, 並 於 暑 假 代 表 香 港 參 加 第 30 屆 全 國 青 少 年 科 技 創 新 大 賽, 獲 得 二 等 獎 及 另 外 五 大 獎 項, 包 括 香 港 賽 馬 會 科 技 創 新 獎 星 光 創 新 思 維 獎 數 碼 港 香 港 科 技 精 英 獎 華 輝 最 具 價 值 智 慧 獎 創 新 Bull B 獎, 成 績 斐 然 中 三 級 學 生 高 辰 霖 中 二 級 黃 詩 婷 及 謝 苑 霖 於 香 港 青 少 年 科 技 創 新 大 賽 中, 獲 得 物 理 及 工 程 ( 初 中 組 ) 的 三 等 獎 而 中 三 級 學 生 朱 愷 然 湯 曉 烽 趙 詠 康 及 陳 嘉 浩 ; 中 四 級 洪 榮 燿 黃 俊 賢 郭 文 亮 劉 子 健 及 梁 灝 峰 ; 中 五 級 周 俊 燿 曾 仲 明 陳 庭 昌 ; 中 六 級 蕭 嘉 禧 鄺 健 俊 錢 子 峰, 亦 有 突 出 表 現, 分 別 獲 得 優 異 獎 成 績 本 校 兩 隊 學 生 : 中 五 級 學 生 劉 子 健 梁 灝 峰 及 中 三 級 學 生 黃 詩 婷 謝 苑 霖 參 加 全 國 賽 第 十 一 屆 宋 慶 齡 少 年 兒 童 發 明 獎, 表 現 卓 越, 並 分 別 獲 得 銀 獎 19

20 中 五 級 學 生 陳 庭 昌 曾 仲 明 李 俊 偉 周 俊 燿 於 第 四 十 七 屆 聯 校 科 學 展 覽, 奪 得 計 劃 設 計 第 二 名 及 全 場 總 季 軍 其 後 更 獲 多 間 傳 媒 機 構 訪 問, 包 括 有 線 電 視 無 線 電 視 等, 介 紹 他 們 的 發 明 品 惜 食 管 家 四 位 學 生 又 於 香 港 資 訊 及 通 訊 科 技 獎 2015, 獲 得 最 佳 學 生 發 明 獎 ( 優 異 獎 ) 中 五 級 學 生 陳 庭 昌 李 俊 偉 周 俊 燿 及 曾 仲 明 參 加 由 香 港 新 興 科 技 教 育 協 會 主 辦 的 香 港 資 訊 及 通 訊 科 技 獎 2015, 獲 得 最 佳 學 生 發 明 獎 ( 優 異 獎 ) 中 四 級 學 生 梁 灝 峰 及 劉 子 健 於 香 港 羅 氏 藥 廠 及 香 港 科 技 大 學 聯 合 舉 辦 的 羅 氏 少 年 科 學 家 大 獎 2015 中, 獲 得 全 港 最 佳 十 五 隊 獎 狀 另 外, 中 五 級 學 生 朱 文 金 簡 敏 賢 吳 美 可 洪 榮 耀 郭 文 亮 及 黃 俊 賢 合 作, 於 2015 年 浸 會 大 學 理 學 院 舉 辦 的 未 來 之 光 短 片 製 作 比 賽, 奪 得 冠 軍 本 校 於 推 動 環 保 方 面, 歷 年 來 不 遺 餘 力, 本 年 度 除 獲 得 第 十 二 屆 香 港 綠 色 學 校 獎 小 型 工 程 獎, 表 揚 本 校 在 環 保 活 動 中 取 得 顯 著 教 育 及 示 範 成 效 之 外, 亦 榮 獲 香 港 中 文 大 學 主 辦 的 綠 色 社 群 賽 馬 會 減 碳 伙 伴 計 劃 的 保 源 伙 伴 金 獎 殊 榮 體 藝 範 疇 中 五 級 學 生 何 偉 成 榮 獲 屈 臣 氏 集 團 香 港 學 生 運 動 員 獎, 以 表 揚 他 對 體 育 運 動 的 熱 誠 及 其 突 出 的 表 現 中 二 級 學 生 張 禮 峻 張 禮 峻 蕭 惠 方 及 中 四 級 學 生 奧 德 文 於 香 港 學 界 體 育 聯 會 荃 灣 及 離 島 區 中 學 分 會 舉 辦 的 校 際 體 育 比 賽 中, 分 別 獲 得 男 子 甲 組 推 鉛 球 項 目 冠 軍 男 子 丙 組 跳 高 項 目 季 軍 女 子 丙 組 標 槍 項 目 季 軍 及 男 子 乙 組 推 鉛 球 項 目 奪 得 季 軍 另 外, 本 校 學 生 有 32 個 運 動 項 目 達 到 證 書 水 平, 而 45 位 參 與 比 賽 的 學 生 共 獲 取 65 張 標 準 證 書 中 三 級 學 生 吳 詩 明 於 第 67 屆 香 港 學 校 音 樂 節 女 聲 獨 唱 ( 英 文 組 ) 獲 得 優 良 獎 狀 ; 中 五 級 學 生 許 君 琳 及 梁 詠 偲 於 女 聲 獨 唱 ( 中 文 組 女 低 音 ) 亦 分 別 獲 得 良 好 獎 狀 中 六 級 學 生 王 境 釺 於 香 港 公 共 圖 書 館 及 教 協 合 辦 的 第 26 屆 閱 讀 嘉 年 華 華 僑 永 亨 盃 海 報 設 計 比 賽 中 獲 得 優 異 獎 公 益 活 動 本 校 學 生 積 極 參 與 公 益 活 動, 並 於 荃 灣 區 公 益 少 年 團 比 賽 中 屢 獲 殊 榮 : 中 五 級 學 生 陳 思 琦 陳 維 佳 黃 婷 心 李 俊 偉 謝 曉 銘 黃 河 孫 崇 傑 及 中 三 級 學 生 湯 曉 烽 於 Amazing Teens 荃 灣 公 益 少 年 團 聯 校 領 袖 培 訓 計 劃 2014 的 比 賽 中, 分 別 獲 得 專 題 報 告 比 賽 評 判 人 氣 優 異 獎 ( 中 學 組 ) 專 題 報 告 比 賽 我 最 喜 愛 優 異 獎 ( 中 學 組 ) 及 專 題 報 告 比 賽 最 具 視 野 獎 中 五 級 學 生 林 海 心 林 思 琪 蕭 曉 盈 黃 河 及 葉 家 琪 亦 於 荃 灣 區 公 益 少 年 團 服 務 活 動 展 板 及 匯 報 比 賽 (2015) 中, 獲 得 最 佳 展 板 設 計 獎 事 實 上, 本 校 學 生 積 極 參 與 社 區 關 懷 服 務, 並 於 關 愛 長 者 機 構 嘉 許 計 劃 2014 中, 獲 社 會 福 利 署 及 荃 灣 及 葵 青 區 安 老 服 務 協 調 委 員 會 頒 發 2 星 級 獎 狀, 以 表 揚 本 校 學 生 積 極 參 與 荃 灣 及 葵 青 區 關 懷 長 者 的 行 動 20

21 7. 財 務 報 告 ( 有 待 核 數 師 審 核 ) Income Expenditure Government Funds and School Funds $ $ Surplus brought forward from previous year 9,002, I. Government Funds (EOEBG) School Specific Grant Administration Grant 3,421, ,148, Noise Abatement Grant 398, , Composite IT Grant 407, , SB Support for Sch Scheme with Intake of Newly Arrived Children 29, , Capacity Enhancement Grant 557, , Sub-total 4,813, ,490, Non-School Specific Grant Baseline Reference 1,828, ,945, Others Other income 233, Deficit transferred from Applied Learning Courses - 13, Funds set aside for SP / LSP - 90, Sub-total 2,062, ,048, Total (EOEBG) 6,876, ,539, II. School Funds 790, , Total 7,666, ,935, Deficit for this school year (268,569.13) Surplus carried forward to next year 8,734,

22 8. 回 饋 與 跟 進 聖 公 會 李 炳 中 學 蒙 神 的 恩 典 與 祝 福, 於 過 去 一 年 穩 步 向 前 邁 進, 學 生 於 不 同 範 疇 的 表 現 亦 持 續 進 步, 我 們 會 秉 持 校 訓 取 生 命 的 水 喝 的 精 神, 培 養 學 生 全 面 發 展, 實 施 全 人 教 育 本 校 未 來 三 年 的 關 注 發 展 重 點 為 : 1. 提 升 學 與 教 的 效 能 2. 培 育 靈 命 與 品 德 素 養 3. 穩 步 發 展 生 涯 規 劃 教 育 我 們 的 教 師 團 隊 將 透 過 不 同 的 策 略, 繼 續 提 升 學 與 教 的 效 能, 並 針 對 不 同 學 生 的 學 習 需 要, 提 高 學 生 的 學 習 動 機, 務 求 令 學 生 的 學 術 成 就 有 更 大 的 進 步 學 校 十 分 重 視 學 生 靈 命 的 培 育, 務 求 令 學 生 對 生 命 的 意 義 有 更 深 入 的 認 識 和 掌 握, 又 會 加 強 學 生 品 德 素 養 的 教 育, 教 導 學 生 行 事 為 人 持 正 不 阿 學 校 將 更 有 系 統 地 推 展 生 涯 規 劃 教 育, 讓 不 同 年 級 的 學 生 按 其 發 展 需 要, 從 認 識 自 己, 瞭 解 生 涯, 到 規 劃 未 來, 一 步 一 步 協 助 學 生 認 清 方 向, 訂 立 目 標, 迎 向 未 來 ( 本 校 未 來 三 年 的 發 展 計 劃 及 下 一 年 度 的 周 年 計 劃 已 上 載 本 校 網 站 ) 22