广西生~1

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1 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 二 一 五 年 十 二 月

2 目 录 一 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 办 学 历 史... 3 ( 二 ) 办 学 定 位... 3 ( 三 ) 办 学 理 念 和 办 学 特 色... 4 ( 四 ) 办 学 规 模... 4 ( 五 ) 办 学 条 件... 4 二 招 生 与 就 业 情 况... 7 ( 一 ) 招 生 情 况... 7 ( 二 ) 就 业 情 况... 8 三 质 量 建 设 与 人 才 培 养 ( 一 ) 专 业 建 设 ( 二 ) 课 程 建 设 ( 三 ) 师 资 队 伍 建 设 ( 四 ) 实 践 教 学 改 革 与 建 设 ( 五 ) 校 企 合 作 ( 六 ) 中 高 职 合 作 办 学 ( 七 ) 教 育 信 息 化 建 设 ( 八 ) 科 学 研 究 ( 九 ) 国 际 交 流 与 合 作 四 社 会 服 务 五 学 生 发 展 ( 一 ) 学 校 学 生 社 团 活 动 ( 二 ) 学 生 就 业 创 业 ( 三 ) 学 生 志 愿 者 活 动 ( 四 ) 学 生 素 质 拓 展 ( 五 ) 心 理 健 康 教 育 ( 六 ) 学 生 资 助 ( 七 ) 学 生 奖 励 六 改 革 与 发 展 成 效 ( 一 ) 实 施 质 量 工 程, 取 得 一 系 列 标 志 性 成 果

3 ( 二 ) 为 地 方 经 济 发 展 提 供 有 效 服 务 ( 三 ) 校 企 合 作 迈 向 新 台 阶 ( 四 ) 人 才 培 养 质 量 显 著 提 高 七 政 策 和 制 度 保 障 ( 一 ) 国 家 和 上 级 的 政 策 支 持 ( 二 ) 制 订 学 院 章 程, 促 进 依 法 治 校 ( 三 ) 建 立 和 完 善 学 校 内 部 管 理 制 度 八 存 在 问 题 ( 一 ) 专 业 内 涵 建 设 需 要 加 强 ( 二 ) 校 企 合 作 有 待 进 一 步 深 化 ( 三 ) 内 部 管 理 机 制 有 待 完 善 九 发 展 展 望 ( 一 ) 以 专 业 和 实 训 基 地 建 设 项 目 为 平 台, 提 升 学 校 办 学 水 平 ( 二 ) 依 托 中 国 ( 南 方 ) 林 业 职 业 教 育 集 团, 不 断 深 化 校 企 合 作 ( 三 ) 加 强 内 涵 建 设, 推 动 学 校 的 特 色 发 展 附 件 1: 计 分 卡 附 件 2: 资 源 表 附 件 3: 服 务 贡 献 表 附 件 4: 落 实 政 策 表

4 广 西 生 态 工 程 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 一 基 本 情 况 ( 一 ) 办 学 历 史 广 西 生 态 工 程 职 业 技 术 学 院 是 一 所 集 农 林 类 生 物 技 术 类 土 建 类 财 经 类 电 子 信 息 类 制 造 类 交 通 运 输 类 环 保 类 食 品 类 旅 游 管 理 类 等 专 业 于 一 体 的 综 合 性 高 等 职 业 学 院 学 校 的 前 身 为 1940 年 著 名 教 育 家 科 学 家 马 保 之 博 士 创 立 的 广 西 省 立 柳 州 高 级 农 业 职 业 学 校 ( 学 校 教 学 实 验 林 场 为 伍 廷 飏 1927 年 创 建 的 广 西 省 立 农 业 试 验 站 林 业 试 验 场,2015 年 保 存 面 积 约 亩 ) 1956 年 3 月 该 校 林 业 部 分 独 立 为 广 西 林 业 学 校, 1958 年 与 广 西 农 学 院 林 学 系 合 并 成 立 广 西 林 学 院,1962 年 广 西 林 学 院 停 办, 学 校 恢 复 为 广 西 林 业 学 校,1994 年 被 确 认 为 国 家 级 重 点 中 专 学 校,1998 年 教 学 实 验 林 场 部 分 森 林 被 命 名 为 君 武 森 林 公 园,2001 年 12 月 合 并 广 西 林 业 成 人 中 专 学 校,2002 年 8 月 升 格 更 名 为 广 西 生 态 工 程 职 业 技 术 学 院 2008 年 7 月 成 为 首 批 国 家 高 技 能 人 才 培 养 示 范 基 地,2010 年 8 月 成 为 广 西 壮 族 自 治 区 示 范 性 高 等 职 业 技 术 学 院,2014 年 7 月 成 为 中 国 ( 南 方 ) 现 代 林 业 职 业 教 育 集 团 理 事 长 单 位 ( 二 ) 办 学 定 位 1. 目 标 定 位 : 具 有 林 业 行 业 特 色 国 内 一 流 生 态 风 格 的 高 等 职 业 技 术 学 院 2. 类 型 定 位 : 以 全 日 制 高 等 职 业 学 历 教 育 和 各 类 职 业 技 能 培 训 为 主, 以 成 人 学 历 教 育 继 续 教 育 为 辅 3. 层 次 定 位 : 以 专 科 层 次 的 高 等 职 业 教 育 为 主, 合 作 开 办 本 科 及 其 它 学 历 层 次 教 育 为 辅 3

5 4. 专 业 定 位 : 以 适 应 需 要, 结 构 合 理, 特 色 鲜 明 为 目 标, 构 建 以 生 态 技 术 为 龙 头, 以 工 程 技 术 为 主 体, 以 管 理 和 服 务 为 两 翼 协 调 发 展 的 专 业 体 系 5. 办 学 模 式 定 位 : 依 托 行 业, 校 行 企 合 作, 产 学 研 结 合 6. 服 务 面 向 定 位 : 面 向 生 产 建 设 管 理 服 务 第 一 线, 服 务 于 广 西 千 亿 元 产 业 新 兴 产 业 和 特 色 产 业 发 展 对 高 技 术 人 才 的 需 要 ( 三 ) 办 学 理 念 和 办 学 特 色 学 校 坚 持 走 校 行 企 深 度 融 合 产 学 研 紧 密 结 合 的 道 路, 发 展 林 业 职 业 教 育, 经 过 半 个 多 世 纪 的 办 学 历 程, 积 淀 了 宝 贵 的 办 学 经 验 和 鲜 明 的 办 学 理 念 与 特 色 1. 办 学 理 念 : 树 木 树 人, 知 行 合 一 2. 办 学 特 色 : 以 林 为 主, 校 企 合 作, 产 教 融 合 ( 四 ) 办 学 规 模 学 校 设 有 七 系 一 部 一 处, 即 林 业 工 程 系 园 林 工 程 系 建 筑 工 程 系 汽 车 与 信 息 工 程 系 艺 术 设 计 系 经 济 贸 易 系 旅 游 系 公 共 教 学 部 继 续 教 育 处 现 有 林 业 技 术 等 40 个 招 生 专 业, 在 校 生 7207 人 ( 五 ) 办 学 条 件 1. 基 本 办 学 条 件 学 校 办 学 条 件 优 越, 各 项 基 本 办 学 条 件 指 标 均 高 于 教 育 部 对 高 职 办 学 和 高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 评 估 的 标 准 ( 如 表 1-1 表 1-2) 4

6 占 地 面 积 ( 万 m2) 表 1-1: 学 年 学 校 基 本 办 学 条 件 指 标 总 量 教 学 科 总 建 筑 教 学 行 面 积 政 用 房 学 生 宿 教 学 科 研 仪 器 教 学 ( 万 总 面 积 舍 总 面 研 仪 器 设 备 资 用 计 纸 质 积 ( 万 设 备 资 产 当 年 算 机 图 书 m2) ( 万 m2) m2) 产 总 值 新 增 值 总 数 总 数 ( 台 ( 万 ( 万 元 ) ( 万 ) 册 ) 元 ) 数 字 资 源 量 (GB GB) ( 数 据 来 源 : 广 西 生 态 工 程 职 业 技 术 学 院 学 年 人 才 培 养 状 态 数 据 采 集 平 台 ) 表 1-2: 学 年 学 校 基 本 办 学 条 件 指 标 生 均 数 指 标 生 均 数 农 林 类 高 职 达 标 指 标 生 均 占 地 面 积 ( 平 方 米 / 生 ) 生 均 教 学 行 政 用 房 面 积 ( 平 方 米 / 生 ) 生 均 宿 舍 面 积 ( 平 方 米 / 生 ) 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 ( 元 / 生 ) 新 增 教 学 科 研 仪 器 设 备 所 占 比 例 (%) 生 均 图 书 ( 册 / 生 ) 生 均 年 进 书 量 ( 册 ) 4 2 百 名 学 生 配 教 学 用 计 算 机 台 数 ( 台 ) 生 师 比 ( 数 据 来 源 : 广 西 生 态 工 程 职 业 技 术 学 院 学 年 人 才 培 养 状 态 数 据 采 集 平 台 ) 2. 师 资 队 伍 学 校 现 有 教 师 总 数 497 人, 其 中 校 内 专 任 教 师 252 人 校 内 兼 课 教 师 39 人 校 外 兼 职 兼 课 教 师 206 人, 生 师 比 15.11:1; 在 专 任 教 师 中, 博 士 11 人 硕 士 127 人 ; 教 授 19 人, 副 教 授 82 人, 双 师 素 质 教 师 157 人 拥 有 自 治 区 优 秀 教 学 团 队 2 支 广 西 创 新 人 才 培 养 教 学 团 队 1 支 广 西 高 校 教 学 名 师 1 人 教 师 队 伍 结 构 专 任 教 师 年 龄 结 构 和 职 称 结 构 分 别 如 下 图 1-1 图 1-2 图 1-3 所 示 5

7 图 1-1: 教 师 队 伍 结 构 图 1-2: 专 任 教 师 年 龄 结 构 3. 实 训 条 件 图 1-3: 专 任 教 师 专 业 技 术 职 务 结 构 近 年 来, 学 校 着 力 打 造 具 有 校 中 有 场, 场 中 有 校, 校 场 一 体 特 色 的 校 内 生 产 性 实 训 基 地, 新 建 了 实 训 中 心 大 楼 建 筑 工 程 实 训 基 地 园 林 大 棚 物 流 实 训 中 心 会 计 仿 真 中 心 室 内 设 计 实 训 基 地 汽 车 实 训 基 地 等 一 批 校 内 实 训 基 地, 显 著 改 善 了 实 践 教 学 条 件 学 校 现 有 校 内 实 训 基 地 16 个 实 训 室 101 间, 其 中, 生 产 性 实 训 基 地 7 个, 生 均 实 践 场 所 面 积 达 到 平 方 米, 校 内 实 训 基 地 承 担 的 实 训 项 目 共 有 1773 个 学 校 拥 有 中 央 财 政 支 持 职 业 教 育 实 训 基 地 3 个 自 治 区 示 范 性 实 训 基 地 5 个 国 家 林 业 局 示 范 性 实 训 基 地 1 个 此 外, 学 校 还 与 行 业 企 事 业 单 位 广 泛 合 作, 建 立 了 校 外 实 训 基 地 157 个 4. 办 学 经 费 学 年 度, 学 校 总 收 入 万 元, 其 中 学 费 收 入 万 元, 财 政 经 常 性 补 助 收 入 万 元, 中 央 地 方 财 政 专 项 投 入 6

8 万 元, 社 会 捐 赠 万 元, 其 他 收 入 305 万 元, 各 项 收 入 比 例 如 下 图 学 年 度, 学 校 总 支 出 万 元 其 中 用 于 基 础 设 施 2073 万 元 设 备 采 购 1400 万 元, 教 学 改 革 与 研 究 万 元, 师 资 队 伍 建 设 87.4 万 元, 图 书 购 置 费 67 万 元, 日 常 教 学 经 费 642 万 元, 其 他 支 出 总 额 万 元, 各 项 支 出 比 例 如 下 图 1-5 图 1-4: 学 校 经 费 收 入 情 况 图 1-5: 学 校 经 费 支 出 情 况 二 招 生 与 就 业 情 况 ( 一 ) 招 生 情 况 2015 年, 录 取 3395 人, 报 到 2693 人, 实 际 入 学 报 到 新 生 与 2014 年 (2730 人 ) 基 本 持 平 ( 见 表 2-1) 类 型 项 目 表 2-1: 2015 年 各 类 型 招 生 情 况 统 计 表 普 通 高 考 招 生 区 内 区 外 单 独 招 生 对 口 招 生 合 计 计 划 数 录 取 数 录 取 率 102.5% 126.7% 48.5% 70% 78.6% 报 到 数 报 到 率 78.3% 59.2% 82.0% 87.3% 79.3% 7

9 ( 二 ) 就 业 情 况 2015 年, 我 校 以 实 现 毕 业 生 更 加 充 分 和 更 高 质 量 的 就 业 为 工 作 目 标, 多 措 并 举, 狠 抓 落 实, 全 面 推 进 我 校 毕 业 生 就 业, 取 得 了 优 异 成 绩, 已 连 续 12 年 被 自 治 区 教 育 厅 评 为 全 区 普 通 高 校 就 业 工 作 先 进 集 体 学 校 还 被 中 国 林 业 教 育 学 会 职 业 教 育 分 会 授 予 2015 年 度 全 国 涉 林 职 业 院 校 就 业 创 业 工 作 先 进 集 体 称 号 1. 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 我 校 2015 届 毕 业 生 总 数 为 1502 人, 截 至 2015 年 7 月 31 日, 毕 业 生 初 次 就 业 1363 人 ( 含 入 伍 7 人, 专 科 升 入 本 科 继 续 学 习 113 人 ), 初 次 就 业 率 为 90.75%,; 截 至 2015 年 12 月 20 日, 毕 业 生 就 业 人 数 为 1451 人, 就 业 率 为 96.6%, 对 口 就 业 率 为 84.1% 表 2-2: 毕 业 生 就 业 去 向 就 业 收 入 水 平 统 计 表 2015 年 专 业 大 类 毕 业 生 就 业 A: 在 广 西 就 业 去 向 B: 中 小 微 企 业 C: 国 家 骨 干 企 业 就 业 收 人 数 人 数 人 数 占 比 人 数 占 比 人 数 占 比 入 水 平 农 林 % % 2507 生 化 与 药 品 % % 2593 资 源 开 发 与 测 绘 % % % 3167 土 建 % % % 3027 电 子 信 息 % % 3029 环 保 气 象 % % 2470 财 经 % % 5 2.2% 2523 旅 游 % % 2461 艺 术 设 计 传 媒 % % 3202 汇 总 % % % 毕 业 生 就 业 流 向 和 分 布 情 况 (1) 从 就 业 区 域 选 择 上, 毕 业 生 多 数 仍 选 择 在 广 西 区 内 就 业 且 比 例 有 所 提 高 在 区 内 就 业 占 就 业 人 数 的 80.5%(2014 年 75.7%), 在 珠 江 角 就 业 比 例 下 降, 占 就 业 人 数 的 7.4%(2014 年 13.9%) 如 下 图 2-1 所 示 : 8

10 (2) 从 就 业 单 位 选 择 上, 非 公 企 业 是 毕 业 生 选 择 就 业 的 主 渠 道 占 就 业 人 数 的 64.6%(2014 年 72.8%), 其 次 是 国 有 企 业, 占 就 业 人 数 的 10.5% (2014 年 9.4%) 面 向 基 层 就 业 有 所 增 加, 在 农 林 行 业 基 层 单 位 就 业 占 就 业 人 数 的 26.8%(2014 年 20.8%) 如 下 表 2-3: 表 2-3: 毕 业 生 就 业 流 向 和 分 布 情 况 ( 按 单 位 性 质 统 计 ) 性 质 党 政 机 关 科 研 设 计 单 位 高 等 学 校 公 有 中 等 初 等 教 育 单 位 医 疗 卫 生 单 位 非 公 教 育 单 位 其 他 事 业 单 位 金 融 单 位 国 有 企 业 人 数 比 率 1.9% 1.1% 0.1% 0.1% 0.1% 0.1% 8.5% 0.1% 11.5% 性 质 三 资 企 业 私 营 企 业 部 队 城 镇 社 区 自 主 创 业 自 由 职 业 升 学 出 国 出 境 合 计 人 数 比 率 0.8% 67.2% 0.5% 0.2% 7.8% 100.0% 3. 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 和 月 收 入 情 况 学 校 分 专 业 大 类 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 和 月 收 入 情 况 如 下 表 2-4; 计 分 卡 和 服 务 贡 献 表 分 列 下 表 2-5 表 2-6 表 2-4: 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 月 收 入 状 况 2015 年 满 意 度 % 毕 业 就 业 对 口 就 业 专 业 大 类 就 业 收 ( 满 意 和 非 常 满 意 ) 生 人 入 水 平 雇 主 对 毕 业 生 数 人 数 % 人 数 % 毕 业 生 对 现 职 位 农 林 生 化 与 药 品 资 源 开 发 与 测 绘

11 1 毕 土 建 电 子 信 息 环 保 气 象 财 经 旅 游 艺 术 设 计 传 媒 合 计 院 校 代 码 院 校 名 称 广 西 生 态 工 程 职 业 技 术 学 院 院 校 院 代 码 校 名 称 广 西 生 态 工 程 表 2-5: 计 分 卡 指 标 单 位 2014 年 2015 年 1 就 业 率 % 月 收 入 元 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 % 母 校 满 意 度 % 自 主 创 业 比 例 % 0.3% 0.2% 6 雇 主 满 意 度 % 专 业 大 类 月 收 入 农 林 牧 渔 大 类 元 / 生 化 与 药 品 元 资 源 开 发 与 测 绘 元 土 建 大 类 元 电 子 信 息 大 类 元 环 保 气 象 元 / 财 经 大 类 元 旅 游 大 类 元 艺 术 设 计 传 媒 大 类 元 各 大 类 平 均 元 表 2-6: 服 务 贡 献 表 指 标 单 位 年 年 业 生 就 业 去 向 ( 以 下 三 类 都 填, 总 和 不 受 100% 约 束 ): 毕 业 生 人 数 ( 合 计 ) 人 其 中 : 就 业 人 数 ( 合 计 ) 人 A 类 : 留 在 当 地 就 业 比 例 人 81.21% 80.5% 10

12 42356 横 纵 技 非 公 职 业 技 术 学 院 B 类 : 到 中 小 微 企 业 等 基 层 服 务 比 例 人 69.75% 63.3% C 类 : 到 国 家 骨 干 企 业 就 业 比 例 人 0.5% 8.3% 向 技 术 服 务 到 款 额 万 元 向 科 研 经 费 到 款 额 万 元 术 交 易 到 款 额 万 元 / / 学 历 培 训 到 款 额 万 元 益 性 培 训 服 务 人 日 院 校 主 要 办 学 经 费 来 源 : 省 级 地 市 级 行 业 或 企 业 其 他 ( 单 选 ) 三 质 量 建 设 与 人 才 培 养 ( 一 ) 专 业 建 设 1. 优 化 专 业 结 构 根 据 地 方 产 业 结 构 调 整 和 社 会 经 济 发 展 对 人 才 的 需 求, 进 一 步 调 整 和 优 化 专 业 结 构 2015 年, 新 增 设 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 烹 饪 工 艺 与 营 养 应 用 电 子 技 术 园 林 技 术 通 信 技 术 等 5 个 专 业 同 时, 撤 销 了 物 业 管 理 森 林 资 源 保 护 连 锁 经 营 管 理 网 站 规 划 与 开 发 4 个 专 业 学 校 现 有 招 生 专 业 40 个, 拥 有 国 家 级 重 点 建 设 专 业 2 个 自 治 区 优 质 试 点 专 业 4 个 国 家 林 业 局 重 点 专 业 2 个 自 治 区 高 等 学 校 特 色 专 业 7 个 初 步 形 成 了 以 林 业 技 术 为 龙 头, 以 工 程 技 术 为 主 体, 以 设 计 和 管 理 服 务 为 两 翼 的 多 学 科 专 业 协 调 发 展 的 专 业 体 系 2. 积 极 探 索 和 完 善 专 业 人 才 培 养 模 式 (1) 在 完 善 依 托 行 业, 校 行 企 合 作, 产 学 研 结 合 办 学 模 式 的 基 础 上, 积 极 探 索 和 完 善 校 企 合 作, 工 学 结 合 专 业 人 才 培 养 模 式 如 以 林 业 技 术 专 业 为 代 表 的 校 场 一 体 融 入 行 业 工 学 交 替 全 程 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 即 依 托 学 校 完 善 的 校 中 有 场, 场 中 有 校, 校 场 一 体 的 特 色 生 产 性 实 训 基 地 和 林 业 行 业 企 事 业 单 位, 以 生 产 项 目 为 载 体, 以 工 学 交 替 为 主 要 形 式, 培 养 高 技 能 人 才 又 如 以 园 林 工 程 技 术 专 业 为 代 表 的 11

13 项 目 导 向 真 实 情 境 学 做 一 体 的 人 才 培 养 模 式 即 按 园 林 工 作 的 内 涵 特 点 分 解 为 若 干 个 教 学 项 目, 以 园 林 工 程 项 目 建 设 与 管 理 工 作 过 程 为 导 向, 以 贴 近 生 产 体 现 工 艺 实 现 技 术 为 基 本 出 发 点, 依 托 一 站 式 实 训 基 地 和 园 林 行 业 企 事 业 单 位, 以 项 目 为 载 体, 以 仿 真 实 训 和 顶 岗 实 习 为 主 要 形 式, 培 养 园 林 工 程 高 技 能 人 才 (2) 积 极 探 索 学 徒 制 集 团 化 办 学 等 人 才 培 养 新 模 式, 进 一 步 加 强 校 企 合 作 (3) 完 善 以 工 作 过 程 为 导 向 的 专 业 课 程 体 系, 设 计 体 现 一 线 两 翼 ( 以 技 术 为 主 线, 以 知 识 和 素 质 为 两 翼 ) 的 专 业 课 程 结 构 的 人 才 培 养 方 案 全 面 修 订 和 完 善 2015 级 各 专 业 人 才 培 养 方 案, 部 分 专 业 教 学 尝 试 从 的 模 式 调 整 为 2+1 的 模 式, 即 学 生 入 学 在 校 学 习 2 年, 在 企 业 顶 岗 实 习 1 年, 加 大 实 践 课 程 教 学 的 比 重 (4) 完 善 岗 位 观 摩 基 础 实 验 课 程 实 习 生 产 性 实 训 综 合 实 训 顶 岗 实 习 的 专 业 实 践 教 学 体 系 (5) 推 行 任 务 驱 动 项 目 导 向 案 例 教 学 等 融 教 学 做 为 一 体 的 课 程 教 学 模 式, 提 高 作 业 报 告 方 案 作 品 产 品 等 可 视 化 教 学 成 果 的 质 量 和 技 能 大 赛 项 目 开 发 3. 加 强 专 业 内 涵 建 设 一 是 依 托 广 西 示 范 特 色 专 业 及 实 训 基 地 建 设 项 目 广 西 特 色 高 校 建 设 项 目 中 央 财 政 以 奖 代 补 项 目 和 学 校 专 业 教 学 资 源 库 建 设 项 目 等, 加 强 专 业 和 专 业 群 的 建 设, 正 在 建 设 林 业 技 术 等 6 个 校 级 专 业 教 学 资 源 库, 并 参 加 林 业 技 术 专 业 国 家 级 教 学 资 源 库 的 建 设 二 是 建 立 和 完 善 教 学 质 量 监 控 体 系, 加 强 教 学 检 查 督 导 和 规 范 管 理 教 学 基 本 文 件 ; 三 是 强 化 教 学 计 划 管 理, 检 查 学 期 教 学 计 划 执 行 情 况 ; 四 是 开 展 对 实 训 室 工 作 的 检 查 交 流 和 评 估 五 是 开 展 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 顶 岗 实 习 巡 回 指 导 课 程 可 视 化 教 学 成 果 经 验 交 流 活 动 六 是 通 过 培 聘 引, 加 强 师 资 队 伍 的 建 设 12

14 ( 二 ) 课 程 建 设 1. 课 程 教 学 改 革 近 年 来, 我 校 大 力 推 进 课 程 改 革, 各 专 业 制 订 了 专 业 标 准 和 课 程 标 准, 构 建 基 于 工 作 过 程 和 职 业 岗 位 要 求 的 课 程 体 系 以 课 程 教 学 改 革 为 核 心, 通 过 立 项 一 批 教 学 改 革 项 目, 着 重 在 课 程 教 学 的 模 式 内 容 方 法 等 方 面 深 入 探 索 和 改 革, 以 体 现 现 代 职 业 教 育 教 学 的 思 想 观 念, 融 入 当 代 科 学 技 术 工 艺 材 料 的 新 成 果, 校 企 合 作 共 建 课 程, 加 强 职 业 能 力, 职 业 素 质 的 培 养 ;2015 年 有 4 项 区 级 教 改 课 题 结 题, 组 织 开 展 了 20 多 场 次 的 院 系 公 开 课 汇 报 课 制 定 了 新 形 势 下 计 算 机 基 础 课 程 教 学 改 革 方 案, 在 广 西 区 内 率 先 组 织 开 展 相 关 调 研, 并 在 广 西 教 育 学 会 计 算 机 基 础 专 业 委 员 会 2015 年 年 会 上 做 主 题 发 言 2. 网 络 课 程 建 设 一 是 继 续 完 善 林 业 有 害 生 物 控 制 技 术 林 木 种 苗 生 产 技 术 森 林 资 源 经 营 管 理 林 业 政 策 与 法 规 森 林 营 造 技 术 等 区 级 和 校 级 精 品 课 程 的 内 容 和 资 源 二 是 立 项 建 设 园 林 工 程 施 工 技 术 微 生 物 林 业 信 息 技 术 等 10 门 校 级 网 络 公 开 课 程 3. 教 学 资 源 库 建 设 森 林 资 源 经 营 管 理 课 程 参 与 辽 宁 林 业 职 业 技 术 学 院 国 家 教 育 部 林 业 技 术 专 业 教 学 资 源 库 建 设 项 目, 收 集 和 制 作 了 一 系 列 课 程 资 源, 项 目 建 设 在 顺 利 推 进, 其 他 课 程 建 设 任 务 也 在 逐 步 落 实 中 此 外, 全 院 还 立 项 建 设 软 件 技 术 专 业 等 6 个 校 级 专 业 教 学 资 源 库 4. 编 制 课 程 整 体 设 计 按 照 以 能 力 为 本 位 以 学 生 为 主 体 的 原 则, 根 据 各 专 业 人 才 培 养 目 标 和 要 求, 编 制 各 门 课 程 教 学 整 体 设 计, 突 出 能 力 目 标, 推 行 以 项 目 为 载 体 任 务 驱 动 为 主 线, 教 学 做 一 体 化 的 教 学 设 计 5. 教 材 建 设 13

15 2015 年, 学 校 组 织 教 师 积 极 参 加 编 写 国 家 规 划 高 职 高 专 教 材, 其 中 主 编 10 本, 副 主 编 2 本, 参 编 13 本 同 时 有 9 位 教 师 参 加 中 职 林 业 技 术 等 专 业 十 二 五 规 划 教 材 的 编 写 工 作 获 第 三 届 全 国 林 ( 农 ) 类 优 秀 教 材 评 选 一 等 奖 1 项, 二 等 奖 1 项, 优 秀 奖 3 项 此 外, 由 学 校 教 师 主 编 的 著 作 有 4 部 : 吕 宁 苏 付 保 陈 峥 主 编 的 构 建 开 放 型 实 效 型 创 新 型 德 育 模 式 于 2015 年 3 月 由 中 国 文 史 出 版 社 出 版 ; 陈 峥 老 师 主 编 的 青 年 学 生 与 社 会 动 员 抗 战 相 持 阶 段 广 西 学 生 军 研 究 于 2015 年 6 月 由 光 明 日 报 出 版 社 出 版 ; 由 陈 峥 老 师 主 编 的 黄 河 在 怒 吼 抗 战 救 亡 诗 歌 精 选 和 血 肉 筑 长 城 抗 战 救 亡 演 讲 词 精 选 于 2015 年 8 月 由 广 西 教 育 出 版 社 出 版, 并 于 8 月 29 日 被 选 送 参 加 第 22 届 北 京 国 际 图 书 博 览 会, 得 到 中 共 中 央 政 治 局 委 员 中 央 书 记 处 书 记 中 宣 部 部 长 刘 奇 葆 的 好 评 ( 三 ) 师 资 队 伍 建 设 1. 师 资 队 伍 结 构 进 一 步 改 善 学 校 努 力 建 设 一 支 教 学 理 念 新 师 德 素 质 高 教 学 能 力 强 的 专 兼 结 合 的 师 资 队 伍 一 方 面 积 极 引 进 高 层 次 人 才, 另 一 方 面 鼓 励 在 职 教 师 攻 读 硕 士 和 博 士 申 报 职 称 2015 年, 学 校 新 聘 用 教 师 31 人, 新 增 博 士 2 人 硕 士 17 人 教 授 1 人 副 高 6 人 ; 利 用 国 培 计 划 区 培 计 划 广 西 高 校 青 年 教 师 教 学 业 务 能 力 提 升 计 划 各 级 各 类 行 业 培 训 计 划 等 项 目 外 派 教 师 100 多 人 次 参 加 培 训 有 23 人 到 基 层 挂 职 锻 炼 ; 通 过 多 年 来 的 建 设, 师 资 队 伍 结 构 明 显 改 善 ( 如 下 表 3-1) 14

16 年 龄 结 构 表 3-1 校 内 师 资 队 伍 结 构 表 ( 单 位 : 人 ) 专 业 技 术 职 务 结 构 学 位 结 构 双 师 素 质 人 数 35 岁 岁 46 岁 以 上 高 级 中 级 初 级 比 例 比 例 比 例 人 数 人 数 人 数 (%) (%) (%) 博 士 和 硕 士 研 究 生 比 例 人 数 (%) 学 士 比 例 人 数 (%) 双 师 人 数 比 例 (%) 从 专 任 教 师 的 年 龄 结 方 面, 体 现 学 校 师 资 队 伍 是 以 年 轻 教 师 为 主, 老 中 青 相 结 合 的 特 点 从 专 任 教 师 的 职 称 结 构 方 面, 形 成 了 以 中 高 级 职 称 为 主, 高 中 初 相 结 合 的 职 称 结 构 从 专 任 教 师 学 历 学 位 结 构 方 面 近 年 来, 通 过 教 师 学 历 学 位 提 升 工 程, 学 校 教 师 队 伍 的 学 历 学 位 结 构 有 了 明 显 改 善 现 有 博 士 11 人 硕 士 126 人 大 学 本 科 184 人 ( 其 中, 学 士 学 位 127 人 ); 学 校 专 任 青 年 教 师 181 人, 具 有 研 究 生 学 历 或 硕 士 及 以 上 学 位 人 数 107 人, 占 59.12% 2. 双 师 素 质 教 师 学 校 重 视 双 师 结 构 教 师 队 伍 的 建 设 现 有 双 师 素 质 教 师 157 人, 具 有 双 师 素 质 专 任 教 师 占 专 任 教 师 的 53.95% 3. 兼 职 教 师 队 伍 学 校 依 托 行 业 企 业 聘 请 了 一 批 生 产 一 线 的 能 工 巧 匠 和 专 业 人 才 充 实 教 师 队 伍, 现 有 外 聘 兼 职 兼 课 教 师 206 人 校 外 兼 职 教 师 结 构 如 下 表 3-2: 人 数 ( 人 ) 表 3-2 年 龄 结 构 ( 人 ) 35 岁 岁 46 岁 以 上 校 外 兼 职 教 师 结 构 表 专 业 技 术 职 务 结 构 高 级 中 级 初 级 比 例 人 数 比 例 人 数 ( 人 ) (%) ( 人 ) (%) 人 数 比 例 ( 人 ) (%) 教 师 教 学 能 力 建 设 15

17 2015 年, 利 用 国 培 计 划 区 培 计 划 广 西 高 校 青 年 教 师 教 学 业 务 能 力 提 升 计 划 各 级 各 类 行 业 培 训 计 划 等 项 目 外 派 教 师 100 多 人 次 参 加 培 训 在 校 内 组 织 举 办 了 师 德 师 风 培 养 现 代 教 育 技 术 能 力 培 养 教 学 研 究 能 力 培 养 等 系 列 讲 座, 组 织 观 看 了 职 教 优 秀 成 果 大 讲 堂, 举 办 学 校 第 五 届 教 育 技 术 应 用 大 赛, 组 织 示 范 课 赛 教 课 开 展 以 老 带 新 活 动, 共 结 对 31 对 师 徒, 评 选 出 优 秀 师 徒 8 对, 举 办 2015 年 新 教 师 入 职 培 训 班 等, 提 高 了 教 师 理 论 和 专 业 实 践 能 力, 促 进 了 教 师 教 学 水 平 的 提 高 地 群 ( 四 ) 实 践 教 学 改 革 与 建 设 学 校 积 极 推 进 实 践 教 学 改 革, 大 力 加 强 实 践 教 学 条 件 建 设 1. 着 力 打 造 校 中 有 场 场 中 有 校 校 场 一 体 特 色 的 校 内 实 训 基 2015 年, 以 项 目 ( 如 下 表 3-3) 建 设 为 平 台, 重 点 建 设 林 业 技 术 园 林 工 程 技 术 室 内 设 计 技 术 会 计 建 筑 工 程 技 术 和 汽 车 类 专 业 校 内 实 训 基 地, 校 内 实 训 基 地 的 功 能 更 完 善 服 务 水 平 得 到 进 一 步 提 升 序 号 表 3-3: 年 校 内 实 训 基 地 建 设 项 目 情 况 表 项 目 名 称 广 西 示 范 特 色 专 业 及 实 训 基 地 建 设 项 目 广 西 特 色 高 校 建 设 项 目 ( 续 建 ) 示 范 性 ( 骨 干 ) 高 职 院 校 建 设 项 目 ( 续 建 ) 广 西 高 等 学 校 优 势 特 色 专 业 建 设 项 目 ( 续 建 ) 中 央 财 政 以 奖 代 补 项 目 ( 续 建 ) 学 校 经 费 专 业 和 实 训 基 地 建 设 内 容 林 业 技 术 和 室 内 设 计 技 术 专 业 及 实 训 基 地 建 设 林 业 技 术 园 林 工 程 技 术 木 材 加 工 技 术 等 专 业 建 设 生 物 技 术 及 应 用 实 训 基 地 和 林 业 管 理 实 训 基 地 建 设 生 物 技 术 及 应 用 和 室 内 设 计 技 术 专 业 实 训 基 地 建 设 建 筑 工 程 技 术 专 业 和 园 林 工 程 技 术 专 业 实 训 基 地 建 设 汽 车 类 专 业 实 训 基 地 生 物 技 术 中 心 等 建 设 项 目 金 额 ( 万 元 ) 合 计 深 化 实 践 教 学 改 革, 强 化 职 业 能 力 培 养 16

18 学 校 通 过 课 程 单 元 实 训 基 本 操 作 生 产 项 目 ( 承 包 ) 教 学 工 学 交 替 专 业 课 程 实 训 有 偿 生 产 实 践 专 业 综 合 实 训 顶 岗 实 习 和 参 加 技 能 比 赛 考 证 实 训 等 多 种 方 式 开 展 实 践 教 学, 并 从 加 强 实 践 基 地 实 践 师 资 实 践 教 材 实 践 标 准 实 践 质 量 监 控 等 六 项 基 本 建 设 来 强 化 实 践 教 学 质 量 全 校 实 践 教 学 课 时 占 53.96%; 校 内 有 53.4% 专 任 教 师 参 加 过 实 践 技 能 进 修 或 培 训 ; 毕 业 班 100% 的 学 生 进 行 不 少 于 6 个 月 的 顶 岗 实 习 林 业 技 术 园 林 工 程 技 术 室 内 设 计 技 术 软 件 技 术 等 专 业 积 极 推 行 项 目 引 领 的 综 合 实 训, 学 生 可 自 行 选 择 项 目 和 实 训 指 导 教 师, 或 者 直 接 到 生 产 一 线 参 加 生 产 性 实 训 林 业 技 术 专 业 和 建 筑 工 程 技 术 专 业 实 行 了 模 块 化 的 综 合 实 训, 根 据 核 心 岗 位 能 力 需 求 设 置 实 训 模 块, 由 学 生 自 行 选 择 组 合 实 训 模 块 学 校 实 践 教 学 资 源 建 设 与 使 用 情 况 如 下 表 3-4 表 3-4 实 践 教 学 资 源 建 设 与 使 用 情 况 表 年 份 实 训 条 件 设 备 值 使 用 频 率 ( 人 时 ) 校 内 校 外 设 备 年 新 增 设 大 型 设 实 训 建 筑 面 实 训 基 总 值 备 值 ( 万 备 校 内 社 会 中 心 积 地 ( 万 元 ) ( 台 套 ) ( 个 ) (M 2 ) ( 个 ) 元 ) ( 五 ) 校 企 合 作 1. 完 善 校 企 合 作 机 制 学 校 是 中 国 ( 南 方 ) 林 业 职 业 教 育 集 团 理 事 长 单 位, 通 过 搭 建 林 业 职 业 教 育 集 团, 一 是 完 善 校 行 企 深 度 合 作, 产 学 研 紧 密 结 合 的 办 学 模 式 学 院 分 别 与 今 金 光 集 团 斯 道 拉 恩 索 公 司 合 作, 设 立 了 奖 学 金, 金 光 集 团 公 司 约 50% 的 技 术 和 管 理 人 员 来 自 我 院 学 校 与 柳 州 益 菱 汽 车 投 资 发 展 有 限 公 司 开 展 现 代 学 徒 制 专 业 试 点, 开 办 益 菱 班, 为 该 公 司 定 向 培 养 一 线 操 作 员 工 二 是 完 善 校 企 合 作, 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 从 17

19 健 全 组 织 机 构 搭 建 服 务 平 台 建 立 产 学 研 紧 密 结 合 实 训 基 地 建 设 双 师 结 构 教 学 团 队 完 善 专 业 人 才 培 养 方 案 创 新 教 学 管 理 与 评 价 制 度 构 建 产 学 研 紧 密 结 合 机 制 和 运 行 方 式 等 方 面, 做 了 积 极 的 探 索 与 实 践, 构 建 了 产 学 一 体 政 校 企 社 联 合 社 会 服 务 等 特 色 鲜 明 的 人 才 培 养 运 行 方 式 三 是 校 企 共 建 实 训 基 地 我 校 校 企 合 作 共 建 实 训 基 地 模 式 主 要 有 :(1) 政 校 企 社 共 建 生 产 性 实 训 基 地 模 式, 如 柳 州 市 青 茅 花 卉 有 限 公 司 ;(2) 引 资 开 发 模 式, 如 君 武 森 林 公 园 ;(3) 项 目 承 包 技 术 服 务 模 式, 如 广 西 森 态 林 业 调 查 规 划 设 计 院 ;(4) 企 业 课 堂 订 单 培 养 模 式, 如 广 东 湛 江 信 威 公 司 四 是 构 建 学 院 人 才 培 养 的 立 交 桥 以 推 进 中 高 职 衔 接 为 重 点, 整 体 推 进 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设, 构 建 系 统 培 养 技 术 技 能 人 才 的 立 交 桥 我 院 与 15 所 中 职 学 校 开 展 了 2+3 模 式 中 高 职 衔 接 合 作 办 学, 通 过 共 同 制 定 人 才 培 养 方 案, 构 建 中 高 职 衔 接 的 课 程 体 系, 开 展 教 师 培 训 和 指 导, 打 通 中 职 和 高 职 人 才 成 长 通 道, 实 现 高 职 院 校 中 职 院 校 和 学 生 三 赢 五 是 完 善 校 企 交 流 合 作 机 制 在 自 治 区 林 业 厅 的 支 持 和 指 导 下, 学 院 与 区 内 各 国 有 林 场 建 立 了 校 企 合 作 联 谊 会 制 度, 每 年 在 学 院 举 行 校 企 合 作 联 谊 会, 学 院 与 企 业 就 共 建 实 训 基 地 科 研 基 地 技 术 支 持 项 目 合 作 等 方 面 协 商 合 作, 做 好 科 研 项 目 的 推 广 和 服 务, 共 同 办 好 人 才 培 训 和 技 术 培 训 2. 深 化 校 企 合 作 2015 年, 学 校 积 极 开 展 学 徒 制 试 点 工 作, 申 报 教 育 部 职 业 教 育 现 代 学 徒 制 试 点 项 目 1 个, 立 项 学 校 现 代 学 徒 制 试 点 专 业 及 课 程 教 改 项 目 3 个 2015 年, 学 校 推 进 全 方 位, 多 渠 道 的 校 企 合 作, 合 作 企 业 达 150 多 个 如 建 筑 工 程 系 在 人 才 培 养 方 案 的 制 订 和 修 订 实 训 基 地 建 设 规 划, 项 目 建 设 方 案 等 方 面 均 邀 请 行 业 专 家 参 与 研 讨 和 论 证, 形 成 比 较 科 学 合 理 的 方 案, 还 聘 请 了 45 名 行 业 企 事 业 专 家 承 担 专 业 课 程 的 教 学 又 如 园 林 工 程 系 不 断 深 化 与 企 业 合 作, 特 别 是 与 较 大 型 园 林 企 业, 如 柳 州 市 园 林 科 研 所 广 18

20 西 润 泽 园 林 工 程 有 限 公 司 钢 星 园 林 公 司 柳 州 园 林 工 程 管 理 处 等 开 展 合 作, 聘 请 行 业 企 业 专 家 进 行 10 多 次 的 专 业 建 设 论 证 学 术 讲 座 和 实 训 基 地 建 设 项 目 评 审 等 ( 六 ) 中 高 职 合 作 办 学 2015 年, 学 校 与 广 西 苍 梧 县 中 等 职 业 技 术 学 校 等 15 所 中 职 学 校 开 展 合 作 办 学, 其 中, 与 10 所 中 职 学 校 签 订 了 对 口 帮 扶 和 合 作 办 学 协 议 7 月 18 日, 学 校 牵 头 组 织 召 开 了 由 桂 林 林 业 学 校 等 12 所 中 职 学 校 参 加 的 中 高 职 院 校 合 作 办 学 暨 对 口 支 援 工 作 研 讨 会, 会 议 围 绕 2+3 中 高 职 衔 接 专 业 与 人 才 培 养 方 案 招 生 与 分 流 培 养 教 学 队 伍 提 升 与 共 享 科 研 能 力 提 升 与 联 合 申 报 课 题 校 内 外 实 训 基 地 共 建 与 分 享 中 高 职 衔 接 专 业 与 人 才 培 养 方 案 等 内 容 进 行 了 深 入 研 讨 通 过 中 高 职 学 校 合 作 办 学, 打 通 中 职 和 高 职 人 才 成 长 通 道, 为 学 生 提 供 良 好 的 职 业 教 育 平 台, 探 索 中 高 职 共 同 制 定 人 才 培 养 方 案, 共 同 培 养 学 生 的 合 作 办 学 模 式 ( 七 ) 教 育 信 息 化 建 设 学 校 设 立 有 现 代 教 育 技 术 ( 网 络 信 息 ) 中 心 主 干 为 千 兆 的 校 园 网 已 覆 盖 到 所 有 办 公 区 教 学 实 训 区 学 生 宿 舍 教 职 工 宿 舍,2015 年, 学 校 被 教 育 厅 确 定 为 自 治 区 级 教 育 信 息 化 试 点 单 位, 现 正 计 划 进 行 主 干 线 路 万 兆 改 造 采 用 电 信 联 通 光 纤 接 入 互 联 网, 教 学 办 公 用 带 宽 200 兆, 教 学 办 公 用 信 息 点 超 过 2600 个 学 校 有 包 括 路 由 器 防 火 墙 上 网 行 为 管 理 系 统 等 较 完 善 的 网 络 信 息 安 全 设 备, 有 网 络 多 媒 体 教 室 94 间, 座 位 总 数 3920 个 ; 另 有 多 媒 体 会 议 室 3 间 多 媒 体 报 告 厅 2 间 录 播 教 室 1 间 视 频 会 议 系 统 2 套 50 座 语 音 室 4 间 覆 盖 80 个 标 准 化 考 场 的 视 频 巡 考 系 统 1 套 ( 如 图 ) 19

21 学 校 正 在 运 行 的 信 息 系 统 主 要 有 提 供 内 部 服 务 的 教 学 管 理 实 训 教 学 平 台 OA 系 统 财 务 管 理 一 卡 通 学 生 公 寓 用 电 集 中 管 理 等 系 统, 以 及 提 供 对 外 服 务 的 学 校 门 户 网 站 系 部 网 站 网 络 课 程 网 站 等 二 十 余 个 网 站 管 理 信 息 系 统 数 据 总 量 约 15G, 数 字 资 源 量 超 过 1500G 图 3-3: 学 校 核 心 机 房 一 隅 图 3-4 学 校 标 准 化 考 场 指 挥 中 心 ( 八 ) 科 学 研 究 2015 年, 学 校 申 报 国 家 社 科 基 金 项 目 1 项 全 国 教 育 规 划 项 目 1 项 广 西 科 技 厅 项 目 4 项 广 西 高 校 思 政 和 党 建 类 项 目 3 项, 国 家 林 业 局 林 业 科 技 推 广 项 目 1 项, 教 育 部 项 目 1 项, 已 获 得 立 项 2 项 获 得 区 高 校 中 青 年 教 师 能 力 提 升 项 目 柳 州 市 科 协 项 目 柳 州 市 科 技 局 项 目 等 立 项 18 项 ; 申 报 广 西 高 校 中 青 年 教 师 能 力 提 升 项 目 13 项, 广 西 教 育 科 学 规 划 课 题 1 项, 市 厅 级 项 目 2 项 ; 院 级 科 研 项 目 立 项 8 项 教 育 厅 课 题 结 题 6 项 ; 组 织 申 报 院 级 科 研 创 新 团 队 15 个 2015 年, 学 校 获 得 柳 州 市 科 技 局 批 准 成 立 的 柳 州 市 森 林 资 源 保 护 与 利 用 重 点 实 验 室 培 养 建 设 项 目, 成 为 继 年 获 得 科 技 厅 和 教 育 厅 批 准 的 广 西 珍 贵 乡 土 树 种 良 种 培 育 中 心 和 广 西 林 业 产 业 科 技 服 务 平 台 后, 又 一 个 重 要 的 科 研 平 台 2015 年, 学 校 获 得 发 明 专 利 2 项 ; 出 版 专 著 1 部, 编 著 3 部 ; 公 开 出 版 教 材 17 部, 其 中 主 编 10 部 副 主 编 2 部 参 编 5 部 公 开 发 表 论 文 120 篇, 其 中 SCI 等 四 大 索 引 收 录 3 篇 中 文 核 心 期 刊 22 篇 广 西 优 秀 期 刊 20

22 30 篇 公 开 发 布 艺 术 作 品 59 幅 2015 年, 学 校 获 得 中 国 职 业 技 术 教 育 科 学 研 究 成 果 三 等 奖 1 项 ; 中 国 林 业 教 育 学 会 第 三 届 全 国 林 ( 农 ) 类 优 秀 教 材 一 等 奖 1 项 二 等 奖 1 项 优 秀 奖 3 项 ; 获 得 地 厅 级 以 上 论 文 奖 4 项, 其 中 二 等 奖 1 项 三 等 奖 3 项 ( 九 ) 国 际 交 流 与 合 作 2015 年, 学 校 在 原 有 与 美 国 美 国 俄 亥 俄 州 立 大 学 德 国 F+U 教 育 集 团 和 马 来 西 亚 吉 隆 坡 建 设 大 学 合 作 的 基 础 上, 进 一 步 拓 展 国 际 交 流 与 合 作, 与 韩 国 新 罗 大 学 交 流 合 作, 双 方 就 专 升 本 和 交 换 生 项 目 交 换 意 见 ; 今 年 学 校 选 派 2 名 访 问 学 者 赴 美 国 做 访 问 学 者, 另 外 选 拔 由 教 育 厅 组 织 的 出 国 访 问 学 者 1 名 四 社 会 服 务 学 校 充 分 利 用 人 才 资 源 和 技 术 优 势, 开 展 社 会 服 务 2015 年 完 成 各 类 社 会 服 务 49 项, 年 产 值 达 到 3000 多 万 元, 参 与 师 生 1500 多 人 次 为 地 方 社 会 经 济 发 展 做 出 了 积 极 的 贡 献 ( 如 表 3-5) 表 年 学 校 社 会 服 务 情 况 表 序 号 项 目 西 南 桦 人 工 林 丰 产 技 术 推 广 示 范 项 目 广 西 林 业 科 技 特 派 员 广 西 驻 村 扶 贫 第 一 书 记 广 西 精 准 扶 贫 识 别 工 作 队 土 地 确 权 6 森 林 资 源 资 产 评 估 内 容 西 南 桦 人 工 林 丰 产 技 术 推 广 示 范 林 业 科 技 服 务 乡 村 扶 贫 工 作 广 西 金 秀 县 扶 贫 精 准 识 别 象 州 县 运 江 镇 土 地 确 权 ( 数 据 图 件 处 理 ) 贺 州 市 临 贺 建 设 投 资 有 限 公 司 银 行 贷 款 抵 押 森 林 资 源 资 产 评 估 21 效 益 ( 效 果 ) 示 范 造 林 564 亩 ; 培 训 林 农 200 多 人 共 选 派 13 名 科 技 特 派 员 共 选 派 7 人 参 加 共 选 派 15 人 参 加 约 2 万 元 约 10 万 元 主 持 人 ( 主 讲 ) 庞 正 轰 学 校 学 校 学 校 应 启 围 应 启 围

23 7 林 地 变 更 钟 山 县 林 地 变 更 约 10 万 元 应 启 围 8 火 险 等 级 区 划 柳 州 市 火 险 等 级 区 划 约 10 万 元 应 启 围 9 高 级 工 鉴 定 融 水 县 林 业 调 查 高 级 工 鉴 定 6 位 教 师 参 加 刘 虹 10 材 积 鉴 定 降 香 黄 檀 材 积 鉴 定 无 偿 服 务 应 启 围 11 材 积 鉴 定 龙 潭 公 园 被 盗 降 香 黄 檀 材 积 鉴 定 3000 元 应 启 围 12 林 地 面 积 鉴 定 范 云 龙 先 生 林 地 面 积 鉴 定 约 1000 元 应 启 围 应 启 围, 胡 13 合 同 金 额 17 卫 东, 秦 秀 编 制 林 场 森 林 资 源 编 制 凉 水 山 鹿 寨 冲 马 万 元, 参 加 教 华, 蒋 桂 调 查 成 果 岭 等 林 场 二 类 调 查 成 果 师 8 人 娟, 朱 能 武, 买 凯 乐 十 三 五 期 间 年 森 林 采 伐 限 额 编 制 广 西 林 业 系 统 3S 技 术 培 训 房 地 产 置 业 顾 问 培 训 柳 州 市 中 华 经 典 诵 读 大 赛 培 训 与 评 委 湖 南 省 城 郊 森 林 公 园 建 设 模 式 研 究 湖 南 省 城 郊 森 林 公 园 管 理 人 员 培 训 班 恒 荣 大 酒 店 新 员 工 专 业 培 训 真 善 美 大 酒 店 新 员 工 专 业 培 训 香 江 国 际 大 酒 店 新 员 工 专 业 培 训 东 城 华 美 达 广 场 酒 店 技 术 服 务 柳 州 房 地 产 评 估 VOSS 系 统 数 据 库 建 立 编 制 柳 城 凉 水 山 鹿 寨 林 场 森 林 采 伐 限 额 3S 技 术 在 林 业 中 的 应 用, 识 别 地 形 图, 外 业 勾 图, 林 业 专 题 图 的 制 作 对 广 西 融 协 投 资 置 业 公 司 置 业 顾 问 进 行 房 地 产 销 售 礼 仪 销 售 技 巧 房 地 产 基 础 知 识 培 训 对 柳 州 市 中 小 学 老 师 学 生 中 华 经 典 诵 读 大 赛 知 识 技 巧 培 训 与 大 赛 评 委 项 目 研 究 湖 南 省 城 郊 森 林 公 园 调 研 报 告 服 务 人 员 服 务 意 识 前 台 工 作 人 员 技 能 培 训 岗 位 工 作 能 力 提 升 培 训 服 务 人 员 服 务 意 识 前 台 工 作 人 员 技 能 培 训 岗 位 工 作 能 力 提 升 培 训 服 务 人 员 服 务 意 识 前 台 工 作 人 员 技 能 培 训 岗 位 工 作 能 力 提 升 培 训 校 企 合 作 融 合 工 作 学 徒 制 师 徒 关 系 工 作 方 法 柳 州 各 居 住 区 房 地 产 项 目 基 本 数 据 调 查 整 理 统 计 22 参 加 教 师 2 人 参 加 教 师 2 人 完 成 良 好 完 成 良 好 项 目 研 究 经 费 10 万 元 完 成 良 好 提 高 员 工 服 务 效 率, 减 少 客 人 投 诉 提 高 员 工 服 务 效 率, 减 少 客 人 投 诉 提 高 员 工 服 务 效 率, 减 少 客 人 投 诉 为 企 业 解 决 人 力 资 源 成 本 服 务 于 柳 州 房 地 产 评 估 市 场 应 启 围, 胡 卫 东 苏 杰 南, 黎 良 财 黄 翠 鸾 黄 翠 鸾 王 娜 王 娜 韦 飞 韦 飞 韦 飞 韦 飞 李 海 玲

24 房 地 产 置 业 顾 问 培 训 柳 州 市 委 市 政 府 打 造 升 级 版 花 园 城 市 专 家 研 讨 咨 询 融 水 县 民 族 体 育 公 园 植 物 景 观 建 设 管 理 绿 化 工 技 能 培 训 2 鉴 定 29 项 目 评 审 30 项 目 评 审 年 区 贫 困 县 科 技 特 派 员 年 度 广 西 贫 困 县 科 技 特 派 员 年 度 广 西 林 业 科 技 特 派 员 柳 州 市 莲 花 大 道 工 程 环 境 影 响 评 价 报 告 论 证 会 江 湾 生 态 果 园 景 观 设 计 冬 季 如 何 养 护 园 林 植 物 对 广 西 融 协 投 资 置 业 公 司 置 业 顾 问 进 行 房 地 产 销 售 礼 仪 销 售 技 巧 房 地 产 基 础 知 识 培 训 现 场 考 察 调 查 研 讨, 提 出 打 造 升 级 版 花 园 城 市 建 议 现 场 考 察 调 研, 向 县 政 府 领 导 提 出 保 护 改 造 建 议 完 成 贵 港 市 天 宇 园 林 公 司 等 绿 化 工 技 能 培 训 鉴 定 主 持 完 成 柳 州 市 科 技 局 柳 树 种 质 资 源 收 集 与 应 用 示 范 课 题 评 审 完 成 自 治 区 绿 委 办 广 西 古 树 名 木 书 稿 修 改 评 审 服 务 柳 州 林 道 轻 型 木 结 构 有 限 公 司 木 门 生 产 技 术 对 融 水 县 良 寨 乡 苗 平 村 百 合 种 植 户 开 展 百 合 种 植 技 术 服 务 对 南 宁 市 景 丽 达 园 林 绿 化 工 程 有 限 公 司 开 展 园 林 植 物 新 种 开 发 与 应 用 技 术 服 务 进 行 项 目 评 审 技 术 服 务 从 五 个 方 面 讲 解 冬 季 养 护 园 林 植 物 的 措 施 和 注 意 事 项 合 同 金 额 5 千 元, 参 加 教 师 2 人 完 成 良 好 完 成 良 好 完 成 良 好 完 成 良 好 完 成 良 好 年 产 经 济 效 益 10 万 元, 参 加 教 师 1 人 指 导 天 数 15 天, 现 场 技 术 培 训 1 次, 受 益 种 植 户 50 多 户 共 60 多 人 次 指 导 天 数 13 天, 现 场 技 术 培 训 1 次, 受 益 2 人 次 从 专 业 角 度 提 出 相 应 修 改 意 见 并 被 采 纳 完 成 良 好 钢 星 园 林 公 司 50 多 名 员 工 听 课 参 加 教 师 1 人 闵 海 波 周 业 生 周 业 生 周 业 生 周 业 生 周 业 生 巫 国 富 隆 卫 革 隆 卫 革 隆 卫 革 陈 科 东 杨 善 云 合 浦 县 龙 门 江 公 园 项 目 园 林 建 筑 施 工 图 宋 耀 武 南 宁 邕 宁 区 蒲 津 文 化 旅 游 景 区 ( 二 期 ) 园 林 建 筑 施 工 图 完 成 良 好 宋 耀 武 建 设 工 程 23

25 广 西 柳 州 市 三 江 县 等 地 市 县 使 用 林 地 可 行 性 报 告 编 制 (66 个 ) 永 福 县 村 屯 绿 化 设 计 服 务 (45 个 ) 柳 城 县 村 屯 绿 化 设 计 服 务 ( 大 埔 龙 头 ) 昆 明 市 禄 劝 县 森 林 资 源 规 划 设 计 调 查 柳 江 县 冲 马 岭 林 场 资 产 评 估 贺 州 市 临 贺 投 资 建 设 有 限 公 司 项 目 资 产 评 估 贺 州 平 桂 管 理 区 年 重 点 林 业 工 程 造 林 监 理 贺 州 平 桂 管 理 区 2013 年 广 西 壮 族 自 治 区 油 茶 发 展 资 金 项 目 监 理 上 思 县 年 重 点 林 业 工 程 造 林 监 理 钟 山 县 2013 年 度 林 地 及 森 林 资 源 变 更 调 查 数 据 整 理 及 2014 年 森 林 资 源 数 据 更 新 永 福 县 2014 年 度 中 央 财 政 造 林 补 贴 项 目 作 业 设 计 林 地 可 行 性 报 告 编 制 现 场 查 验 参 加 师 生 429 人 次 合 同 金 额 646 万 元 村 屯 绿 化 设 计 服 务 参 加 师 生 48 人 次 合 同 金 额 9.8 万 元 村 屯 绿 化 设 计 服 务 参 加 师 生 21 人 次 合 同 金 额 9.8 万 元 森 林 资 源 规 划 设 计 调 查 参 加 师 生 89 人 次 合 同 金 额 9.8 万 元 资 产 评 估 参 加 师 生 4 人 次, 合 同 金 额 9.8 万 元 资 产 评 估 参 加 师 生 10 人 次, 合 同 金 额 9.8 万 元 林 业 重 点 工 程 监 理 参 加 师 生 8 人 次, 合 同 金 额 9.8 万 元 参 加 师 生 3 人 林 业 重 点 工 程 监 理 次, 合 同 金 额 9.8 万 元 林 业 重 点 工 程 监 理 参 加 师 生 20 人 次, 合 同 金 额 9.8 万 元 林 地 及 森 林 资 源 变 更 调 查 及 森 林 资 源 主 要 数 据 更 新 造 林 作 业 设 计 参 加 师 生 15 人 次, 合 同 金 额 9.8 万 元 参 加 师 生 12 人 次, 合 同 金 额 9.8 万 元 梁 余 发 梁 余 发 梁 余 发 梁 余 发 梁 余 发 梁 余 发 梁 余 发 梁 余 发 梁 余 发 梁 余 发 梁 余 发 典 型 案 例 西 南 桦 人 工 林 丰 产 技 术 推 广 示 范 项 目 西 南 桦 人 工 林 丰 产 技 术 推 广 示 范 项 目 是 中 央 财 政 支 持 国 家 林 业 局 下 达 广 西 林 业 厅 管 理 的 林 业 科 技 推 广 项 目 该 项 目 是 由 我 校 庞 正 轰 教 授 主 持, 于 2013 年 立 项, 24

26 2014 年 4 月 底 完 成 造 林 任 务 564 亩 截 止 2015 年 7 月, 成 活 率 95%, 平 均 树 高 2.32 米, 最 高 达 到 了 3.30 米, 树 木 长 势 喜 人 为 了 将 西 南 桦 人 工 林 丰 产 技 术 推 广 到 千 家 万 户, 更 好 地 服 务 广 大 林 农, 取 得 更 大 的 推 广 示 范 效 应, 项 目 组 于 2015 年 7 月 22 日 -24 日 在 百 色 市 那 坡 县 举 办 了 西 南 桦 人 工 林 丰 产 技 术 培 训 此 次 培 训 分 为 2 期, 参 加 培 训 人 数 达 到 200 多 人, 参 与 人 员 有 县 林 业 局 各 科 室 技 术 人 员 那 马 林 场 技 术 人 员 乡 镇 林 业 工 作 站 技 术 人 员 村 干 部 及 林 农 等 ( 如 图 3-1 图 3-2) 图 3-1: 项 目 推 广 示 范 培 训 班 图 3-2: 庞 正 轰 教 授 在 作 现 场 指 导 学 校 拥 有 广 西 林 业 行 业 特 有 工 种 职 业 技 能 鉴 定 站 全 国 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定 培 训 机 构 电 子 商 务 师 培 养 考 核 站 全 国 计 算 机 信 息 高 新 技 术 智 能 化 考 试 站 国 家 信 息 产 业 部 Autocad 应 用 工 程 师 认 证 培 训 考 核 授 权 站 等 5 个 培 训 考 试 考 核 站 点 开 办 了 花 卉 园 艺 师 园 林 工 程 施 工 员 绿 化 工 插 花 员 木 材 检 验 师 营 林 试 验 工 林 木 种 苗 工 造 林 更 新 工 植 保 工 室 内 装 饰 设 计 员 木 材 与 家 具 质 量 检 验 工 家 具 机 械 木 工 电 子 商 务 师 高 级 计 算 机 操 作 员 Autocad 应 用 工 程 师 茶 艺 师 珠 算 等 级 证 建 筑 施 工 员 预 算 员 资 料 员 食 品 检 验 工 助 理 市 场 营 销 师 助 理 物 流 师 药 品 检 验 工 等 35 个 职 业 工 种 的 培 训 鉴 定 认 证 工 作 学 年 完 成 各 类 职 业 技 能 培 训 鉴 定 1612 人 次 五 学 生 发 展 ( 一 ) 学 校 学 生 社 团 活 动 我 校 有 学 生 社 团 33 个, 目 前, 在 校 会 员 2000 多 人, 积 极 开 展 了 社 团 文 化 艺 术 节 辩 论 赛 社 团 成 果 汇 报 展 等 丰 富 多 彩 的 社 团 活 动 25

27 图 3-5: 学 生 社 团 活 动 ( 二 ) 学 生 就 业 创 业 学 校 高 度 重 视 学 生 就 业 创 业 工 作, 通 过 就 业 指 导 课 专 题 讲 座 就 业 咨 询 就 业 形 势 报 告 会 等 多 种 形 式 开 展 就 业 创 业 教 育 ;2015 年, 组 织 举 办 了 学 校 第 六 届 个 人 简 历 制 作 大 赛 和 大 学 生 创 新 创 业 大 赛, 举 办 了 3 期 SYB 创 业 培 训 班, 组 织 举 办 大 型 招 聘 会 1 次, 参 会 单 位 210 多 个 ; 招 聘 专 场 70 次 全 年 共 提 供 多 个 就 业 岗 位 ( 三 ) 学 生 志 愿 者 活 动 学 校 成 立 有 志 愿 者,2015 年, 组 织 学 生 志 愿 者 参 与 乡 村 清 洁 柳 州 市 文 明 创 城 活 动 等 活 动 20 多 次, 参 与 活 动 的 志 愿 者 累 计 达 到 2000 多 人 次 2015 年, 学 校 由 专 业 教 师 及 学 生 干 部 组 成 的 服 务 团 队 奔 赴 柳 州 市 融 安 县 柳 城 县 部 分 乡 ( 镇 ) 企 事 业 单 位 开 展 系 列 社 会 实 践 活 动 实 践 内 容 涉 及 林 业 科 普 知 识 礼 仪 修 养 培 训 关 爱 留 守 儿 童 ( 暑 期 作 业 辅 导 开 设 英 语 课 音 乐 课 等 ) 文 艺 汇 演 等 系 列 活 动, 深 受 当 地 群 众 的 欢 迎 人 民 日 报 中 国 日 报 中 国 青 年 报 工 人 日 报 中 国 妇 女 报 柳 州 日 报 人 民 网 新 华 网 凤 凰 网 等 近 200 家 新 闻 媒 体 对 我 校 三 下 乡 社 会 实 践 活 动 进 行 了 专 题 报 道 ( 如 下 图 3-6) 院 团 委 书 记 韦 文 榜 老 师 喜 获 2015 年 全 国 大 中 专 学 生 三 下 乡 暑 期 社 会 实 践 活 动 优 秀 个 人 奖 26

28 图 3-6: 三 下 乡 社 会 实 践 活 动 ( 四 ) 学 生 素 质 拓 展 为 提 高 学 生 的 综 合 素 质, 学 校 经 常 组 织 开 展 学 生 素 质 拓 展 活 动 2015 年, 举 行 了 青 年 马 克 思 主 义 暨 大 学 生 素 质 拓 展 第 二 十 三 期 骨 干 培 训 班 的 活 动 同 时, 举 办 了 一 系 列 大 学 生 素 质 讲 堂 活 动, 包 括 由 共 青 团 广 西 区 委 副 书 记 刘 玄 启 所 作 的 新 常 态 下 高 校 共 青 团 工 作 创 新 与 发 展 演 讲 家 翁 成 明 所 作 的 激 情 成 就 梦 想 中 国 名 师 大 讲 堂 首 席 讲 师 姚 伟 文 所 作 的 悟 学 理 念 以 及 由 冯 昌 信 教 授 所 作 的 中 国 文 化 视 野 下 的 自 我 管 理 主 题 讲 座 等 图 3-7: 学 生 素 质 拓 展 活 动 ( 五 ) 心 理 健 康 教 育 学 校 成 立 有 大 学 生 心 理 健 康 教 育 中 心, 有 专 兼 职 教 师 11 人 2015 年, 为 2000 多 名 新 生 建 立 了 心 理 档 案, 在 原 有 三 级 心 理 健 康 教 育 工 作 体 系 的 基 础 上, 进 一 步 建 立 学 校 系 部 班 级 宿 舍 四 级 心 理 健 康 教 育 工 作 网 络, 在 学 生 宿 舍 设 立 心 理 气 象 员 全 年 接 受 学 生 心 理 咨 询 100 多 人 次, 坚 27

29 持 每 学 期 开 展 团 体 心 理 辅 导 1 次 和 每 周 一 次 团 辅 活 动 拍 摄 心 理 健 康 教 育 主 题 校 园 微 电 影 2 部 ; 开 展 以 我 幸 福 我 快 乐 为 主 题 的 大 学 生 心 理 健 康 教 育 宣 传 活 动 月 和 主 题 班 会 大 赛 活 动 图 3-8: 手 语 操 表 演 图 3-9: 团 体 辅 导 活 动 ( 六 ) 学 生 资 助 学 校 高 度 重 视 贫 困 生 的 帮 扶 工 作, 2015 年, 有 24 人 通 过 绿 色 通 道 办 理 入 学 手 续, 缓 交 学 费 等 14.4 万 元 开 展 关 爱 学 子, 送 温 暖 活 动, 给 100 名 学 生, 送 出 棉 被 保 暖 衣, 价 值 1 万 元 春 运 期 间, 学 校 给 20 名 学 生 送 回 家 团 圆 车 票, 价 值 2400 元 ; 送 隆 林 籍 学 生 人 均 200 元 的 慰 问 金 学 校 共 设 奖 助 贷 项 目 16 个, 资 助 学 生 8966 人 次, 总 计 金 额 2251 万 元 如 表 3-6 表 3-6: 各 类 奖 助 贷 项 目 汇 总 表 序 号 项 目 人 数 金 额 ( 万 元 ) 备 注 1 国 家 奖 学 金 国 家 助 学 金 年 春 季 发 放 3 国 家 助 学 金 年 秋 季 发 放 4 励 志 奖 学 金 自 治 区 人 民 政 府 奖 学 金 生 源 信 用 地 助 学 贷 款 边 远 地 区 学 费 补 偿 应 征 入 伍 学 费 补 偿 退 役 士 兵 学 费 补 偿 中 职 升 高 职 学 费 补 助 毕 业 生 求 职 补 贴 学 校 生 态 奖 学 金

30 13 勤 工 助 学 对 口 资 助 隆 林 学 生 黄 奕 聪 奖 学 金 斯 道 拉 恩 索 企 业 奖 学 金 5 1 合 计 家 区 直 林 场 每 个 单 位 资 助 5 万 元 / 年 黄 奕 聪 慈 善 基 金 会 设 立 奖 学 金 广 西 斯 道 拉 恩 索 林 业 有 限 公 司 设 立 奖 学 金 图 : 学 生 资 助 协 议 签 订 仪 式 图 : 黄 奕 聪 奖 学 金 颁 奖 仪 式 ( 七 ) 学 生 奖 励 2015 年, 学 校 共 有 1100 人 获 得 各 种 奖 励 其 中 : 陈 慧 雯 被 评 为 2016 届 全 国 林 科 十 佳 毕 业 生 ( 高 职 组 ), 韦 翊 徐 萱 颜 玉 郁 被 评 为 2016 届 全 国 林 科 优 秀 毕 业 生 ( 高 职 组 ) 有 6 名 学 生 获 得 广 西 三 好 学 生 称 号, 3 名 学 生 获 得 广 西 优 秀 干 部 称 号, 14 名 学 生 获 得 广 西 优 秀 毕 业 生 称 号 2 个 班 级 获 得 广 西 优 秀 班 集 体 称 号 典 型 案 例 全 国 林 科 十 佳 毕 业 生 称 号 获 得 者 陈 慧 雯 同 学 简 介 陈 慧 雯, 女,1995 年 5 月 出 生, 担 任 生 态 工 程 职 业 技 术 学 校 团 委 文 娱 部 部 长 荣 获 国 家 奖 学 金 2016 届 全 国 林 科 十 佳 毕 业 生, 自 治 区 三 好 学 生 曾 荣 获 2014 年 广 西 大 学 生 志 愿 者 暑 期 三 下 乡 先 进 个 人 多 次 荣 获 柳 州 市 及 学 校 三 好 学 生 等 该 生 成 绩 优 异, 曾 多 次 获 得 技 能 大 赛 奖 项, 如 学 校 学 年 林 地 定 点 勘 测 技 能 大 赛 一 等 奖 荣 获 学 校 学 年 种 子 质 量 检 测 技 能 大 赛 一 等 奖 等 她 入 校 以 来 都 是 以 综 合 排 名 全 校 第 一 的 成 绩 荣 获 了 国 家 奖 学 金 中 国 电 信 奖 学 金 以 及 生 态 奖 29

31 学 金 图 : 全 国 林 科 十 佳 毕 业 生 称 号 获 得 者 陈 慧 雯 同 学 六 改 革 与 发 展 成 效 ( 一 ) 实 施 质 量 工 程, 取 得 一 系 列 标 志 性 成 果 1. 质 量 工 程 建 设 取 得 新 成 绩 2015 年, 学 校 组 织 实 施 广 西 自 治 区 财 政 支 持 示 范 性 特 色 专 业 及 实 训 基 地 广 西 特 色 高 校 ( 续 建 ) 等 项 目 本 年 度 获 得 财 政 专 项 经 费 2000 万 元 年 内 共 投 入 专 业 和 实 训 基 地 项 目 基 础 建 设 万 元 设 备 采 购 2469 万 元, 显 著 改 善 了 学 校 实 训 教 学 条 件 2. 师 资 队 伍 整 体 水 平 显 著 提 升 通 过 建 立 竞 争 激 励 机 制 完 善 师 资 队 伍 管 理 制 度 加 强 外 引 内 培 加 强 师 资 团 队 建 设 等, 促 进 了 我 校 师 资 队 伍 整 体 水 平 的 提 高, 师 资 队 伍 的 职 称 结 构 和 学 历 结 构 有 了 明 显 改 善 2015 年, 组 织 师 生 参 加 全 国 全 区 的 多 项 重 大 技 能 竞 赛, 其 中, 教 师 在 各 类 大 赛 中 获 优 秀 指 导 老 师 奖 20 项 40 人 次 组 织 教 师 参 加 第 十 五 届 广 西 高 校 教 育 教 学 软 件 应 用 大 赛, 获 得 二 等 奖 2 项, 三 等 奖 6 项 ; 第 三 届 全 区 高 校 大 学 生 心 理 健 康 教 育 课 教 学 比 赛 二 等 奖 1 项 王 娜 老 师 获 2015 年 国 家 旅 游 局 旅 游 业 青 年 专 家 培 养 计 划 入 选 对 象, 是 广 西 高 职 高 专 教 师 唯 一 入 选 对 象 组 织 广 西 教 育 厅 教 改 项 目 结 题 4 个, 获 批 2015 年 度 广 西 高 等 教 育 教 学 改 革 工 程 项 目 11 个, 将 申 报

32 年 度 广 西 高 等 教 育 教 学 改 革 工 程 项 目 13 个 立 项 院 级 教 育 教 学 改 革 项 目 8 个 ( 二 ) 为 地 方 经 济 发 展 提 供 有 效 服 务 学 校 坚 持 以 服 务 为 宗 旨, 以 就 业 为 导 向, 依 托 学 校 资 源 优 势, 依 学 校 教 学 实 验 林 场 生 物 技 术 中 心 林 业 规 划 设 计 院 艺 景 园 林 工 程 公 司 永 翔 木 业 公 司 君 武 森 林 公 园 等 生 产 性 实 训 基 地, 开 展 社 会 技 术 服 务, 形 成 了 项 目 承 包, 技 术 服 务 项 目 合 作, 成 果 转 化 和 技 术 培 训, 服 务 地 方 辐 射 造 林, 带 动 三 农 等 多 种 社 会 服 务 模 式,2015 年, 学 校 承 担 社 会 服 务 项 目 49 项, 产 值 达 3000 多 万 元 ( 三 ) 校 企 合 作 迈 向 新 台 阶 我 校 利 用 中 国 ( 南 方 ) 现 代 林 业 职 业 教 育 集 团 理 事 长 单 位 的 平 台 条 件, 不 断 深 化 校 企 合 作, 探 索 产 学 研 紧 密 结 合 的 体 制 机 制, 创 新 林 业 职 业 教 育 新 模 式, 在 师 资 队 伍 实 验 实 习 设 施 实 训 基 地 职 业 技 能 鉴 定 教 科 研 成 果 教 育 信 息 产 教 结 合 及 校 企 合 作 等 方 面 实 现 教 育 资 源 共 享, 推 动 各 成 员 单 位 互 惠 共 赢 和 共 同 发 展 2015 年, 开 展 现 代 学 徒 制 试 点 工 作, 申 报 教 育 部 职 业 教 育 现 代 学 徒 制 试 点 项 目 1 个, 立 项 学 校 现 代 学 徒 制 试 点 专 业 及 课 程 教 改 项 目 3 个 ( 四 ) 人 才 培 养 质 量 显 著 提 高 1. 学 生 技 能 大 赛 成 绩 斐 然 2015 年, 学 校 坚 持 以 赛 促 教 以 赛 促 学, 促 进 教 学 改 革, 组 织 学 生 参 加 了 全 国 全 区 的 多 项 重 大 技 能 竞 赛, 获 自 治 区 级 奖 项 23 项, 其 中, 一 等 奖 1 项 二 等 奖 10 项 三 等 奖 9 项 优 秀 奖 3 项, 共 71 人 次 如 31

33 表 4-1 表 4-1:2015 年 度 学 生 专 业 技 能 竞 赛 获 奖 情 况 统 计 表 序 号 获 奖 项 目 名 称 1 全 国 第 八 届 BIM 算 量 大 赛 总 决 赛 安 装 算 量 挑 战 项 2 全 国 第 八 届 BIM 算 量 大 赛 总 决 赛 安 装 算 量 挑 战 项 3 全 国 第 八 届 BIM 算 量 大 赛 总 决 赛 安 装 算 量 挑 战 项 年 广 西 职 业 院 校 技 能 大 赛 电 子 商 务 技 能 项 目 高 职 组 团 体 比 赛 广 西 区 市 场 营 销 技 能 赛 项 (B 类 ) 32 获 奖 学 生 姓 名 言 春 良 张 月 兰 黄 慧 雯 李 永 杰 蓝 日 威 黎 小 玲 钟 坤 林 蒋 超 唐 家 玉 许 剑 翁 美 琼 获 奖 等 次 一 等 奖 一 等 奖 一 等 奖 二 等 奖 二 等 奖 授 奖 部 门 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 广 西 教 育 厅 广 西 教 育 厅 6 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 ( 一 级 导 广 西 壮 族 自 治 黄 鸿 绪 二 等 奖 线 测 量 ) 区 教 育 厅 7 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 ( 水 准 测 广 西 壮 族 自 治 黄 鸿 绪 二 等 奖 量 ) 区 教 育 厅 8 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 ( 一 级 导 广 西 壮 族 自 治 梁 琛 二 等 奖 线 测 量 ) 区 教 育 厅 9 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 ( 水 准 测 广 西 壮 族 自 治 梁 琛 二 等 奖 量 ) 区 教 育 厅 10 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 ( 一 级 导 广 西 壮 族 自 治 陈 翘 二 等 奖 线 测 量 ) 区 教 育 厅 11 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 ( 水 准 测 广 西 壮 族 自 治 陈 翘 二 等 奖 量 ) 区 教 育 厅 12 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 ( 一 级 导 广 西 壮 族 自 治 何 志 平 二 等 奖 线 测 量 ) 区 教 育 厅 13 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 ( 水 准 测 广 西 壮 族 自 治 何 志 平 二 等 奖 量 ) 区 教 育 厅 14 柳 州 市 人 力 资 柳 州 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 陈 秋 豪 二 等 奖 源 社 会 保 障 局 15 柳 州 市 人 力 资 柳 州 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 陈 佩 孟 二 等 奖 源 社 会 保 障 局 16 柳 州 市 人 力 资 柳 州 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 周 建 华 二 等 奖 源 社 会 保 障 局 17 柳 州 市 人 力 资 柳 州 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 王 远 河 二 等 奖 源 社 会 保 障 局 18 第 六 届 BIM 施 工 管 理 沙 盘 及 软 件 应 二 等 奖 中 国 建 设 教 育 陈 秋 豪 用 大 赛 总 决 赛 19 第 六 届 BIM 施 工 管 理 沙 盘 及 软 件 应 二 等 奖 中 国 建 设 教 育 梁 育 源 用 大 赛 总 决 赛 20 第 六 届 BIM 施 工 管 理 沙 盘 及 软 件 应 二 等 奖 中 国 建 设 教 育 王 远 河 用 大 赛 总 决 赛

34 21 第 六 届 BIM 施 工 管 理 沙 盘 及 软 件 应 用 大 赛 总 决 赛 22 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 安 装 算 量 与 清 单 计 价 专 项 23 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 安 装 算 量 与 清 单 计 价 专 项 24 全 国 第 八 届 BIM 算 量 大 赛 总 决 赛 土 建 算 量 专 项 25 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 安 装 算 量 与 清 单 计 价 专 项 26 全 国 第 八 届 BIM 算 量 大 赛 总 决 赛 土 建 算 量 专 项 27 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 安 装 算 量 与 清 单 计 价 专 项 28 全 国 第 八 届 BIM 算 量 大 赛 总 决 赛 土 建 算 量 专 项 29 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 安 装 算 量 与 清 单 计 价 专 项 第 五 届 全 国 大 学 生 市 场 调 查 与 分 析 的 大 赛 第 三 届 全 国 高 职 院 校 房 地 产 经 营 管 理 业 务 技 能 大 赛 33 杨 鉴 陈 信 辉 陈 霖 黄 慧 雯 黄 慧 雯 张 月 兰 张 月 兰 言 春 良 言 春 良 张 夏 惠 蒋 飞 飞 谭 玲 陆 小 芳 岑 丽 彬 李 涛 韦 婉 丽 张 夏 惠 二 等 奖 中 国 建 设 教 育 二 等 奖 二 等 奖 二 等 奖 二 等 奖 二 等 奖 二 等 奖 二 等 奖 二 等 奖 二 等 奖 二 等 奖 心 理 活 动 月 幸 福 微 感 言 征 集 大 赛 张 咏 丽 三 等 奖 33 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 三 维 算 量 与 清 单 计 价 专 项 34 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 项 目 管 理 与 投 标 工 具 箱 专 项 35 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 三 维 算 量 与 清 单 计 价 专 项 36 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 项 目 管 理 与 投 标 工 具 箱 专 项 37 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 三 维 算 量 与 清 单 计 价 专 项 38 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 项 目 管 理 言 春 良 言 春 良 张 月 兰 张 月 兰 黄 慧 雯 黄 慧 雯 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 教 育 部 高 等 学 校 统 计 学 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 中 国 商 业 统 计 学 会 中 国 建 筑 学 会 建 筑 经 济 分 会 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育

35 与 投 标 工 具 箱 专 项 39 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 三 维 算 量 与 清 单 计 价 专 项 40 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 项 目 管 理 与 投 标 工 具 箱 专 项 41 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 三 维 算 量 与 清 单 计 价 专 项 42 第 六 届 全 国 高 等 院 校 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 应 用 技 能 大 赛 项 目 管 理 与 投 标 工 具 箱 专 项 43 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 (1:500 数 字 化 测 图 ) 44 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 (1:500 数 字 化 测 图 ) 45 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 (1:500 数 字 化 测 图 ) 46 广 西 职 业 院 校 测 量 技 能 大 赛 (1:500 数 字 化 测 图 ) 47 现 代 物 流 作 业 方 案 设 计 与 实 施 48 广 西 高 校 化 学 化 工 类 论 文 及 设 计 竞 赛 49 广 西 高 等 职 业 院 校 职 业 技 能 大 赛 ( 中 餐 主 题 宴 会 设 计 ) 50 第 一 届 广 西 高 校 物 业 管 理 技 能 竞 赛 51 第 四 届 全 国 高 职 高 校 学 生 木 作 技 艺 竞 赛 52 广 西 高 校 化 学 化 工 类 论 文 及 设 计 竞 赛 53 广 西 高 校 化 学 化 工 类 论 文 及 设 计 竞 赛 54 广 西 高 校 化 学 化 工 类 论 文 及 设 计 竞 赛 陈 霖 陈 霖 陈 信 辉 陈 信 辉 何 志 平 陈 翘 梁 琛 黄 鸿 绪 覃 雪 霞 吴 明 涛 刘 峻 希 宁 春 辉 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 中 国 建 设 教 育 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 三 等 奖 广 西 区 教 育 厅 吴 楚 婷 三 等 奖 广 西 教 育 厅 庞 希 张 慧 珍 韦 希 瑾 莫 亚 华 杨 昌 健 三 等 奖 广 西 区 教 育 厅 三 等 奖 三 等 奖 广 西 房 地 产 业 国 际 木 文 化 学 会 彭 子 铭 优 秀 奖 广 西 教 育 厅 邓 少 娟 优 秀 奖 广 西 教 育 厅 黄 梅 松 优 秀 奖 广 西 教 育 厅 2. 学 生 素 质 荣 誉 2015 年 度, 我 校 高 度 重 视 学 生 发 展 能 力 和 综 合 素 质 的 培 养, 课 内 与 课 外 相 结 合 理 论 与 实 践 相 结 合 知 识 能 力 与 素 质 相 统 一, 学 生 综 合 素 质 得 到 全 面 提 升, 获 得 了 一 系 列 荣 誉, 如 下 表

36 表 年 学 生 获 得 荣 誉 称 号 情 况 表 序 号 先 进 个 人 人 数 序 号 先 进 集 体 单 位 数 1 全 国 林 科 十 佳 毕 业 生 ( 高 职 组 ) 1 1 自 治 区 先 进 班 集 体 2 2 全 国 林 科 优 秀 毕 业 生 ( 高 职 组 ) 3 2 柳 州 市 先 进 班 集 体 20 3 自 治 区 三 好 学 生 6 3 学 校 先 进 班 集 体 24 4 自 治 区 优 秀 学 生 干 部 3 4 学 校 双 文 明 班 级 33 5 自 治 区 优 秀 毕 业 生 15 6 柳 州 市 三 好 学 生 柳 州 市 优 秀 学 生 干 部 学 校 三 好 学 生 学 校 优 秀 学 生 干 部 学 校 工 作 积 极 分 子 学 校 优 秀 毕 业 生 105 合 计 1100 合 计 79 七 政 策 和 制 度 保 障 ( 一 ) 国 家 和 上 级 的 政 策 支 持 国 家 大 力 发 展 高 等 职 业 教 育, 在 教 育 部 关 于 推 进 高 等 职 业 教 育 改 革 创 新, 引 领 职 业 教 育 科 学 发 展 若 干 意 见 ( 教 职 成 号 ) 中, 提 出 要 推 动 体 制 机 制 创 新, 深 化 校 企 合 作 工 学 结 合, 进 一 步 促 进 高 等 职 业 教 育 办 出 特 色, 全 面 提 高 高 等 职 业 教 育 质 量, 提 升 服 务 经 济 社 会 发 展 的 能 力 在 教 育 部 关 于 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 若 干 意 见 ( 教 高 号 ) 中, 提 出 要 坚 持 内 涵 式 发 展, 特 色 发 展 和 创 新 人 才 培 养 模 式 在 广 西 区 党 委 区 人 民 政 府 关 于 加 快 改 革 创 新 全 面 振 兴 教 育 的 决 定 ( 桂 发 号 ) 中, 提 出 要 构 建 现 代 职 业 教 育 体 系, 实 施 教 育 行 动 计 划 和 八 大 重 点 工 程, 加 快 推 进 职 业 教 育 布 局 结 构 优 化 和 基 础 能 力 建 设, 深 入 推 进 产 教 融 合 和 多 元 办 学, 全 面 提 高 职 业 教 育 教 学 质 量 党 的 十 八 大 把 生 态 文 明 建 设 作 为 国 家 的 重 要 战 略 之 一, 提 出 了 经 济 建 设 政 治 建 设 文 化 建 设 社 会 建 设 和 生 态 文 明 建 设 的 五 位 一 体 的 总 35

37 体 建 设 要 求 广 西 区 党 委 区 人 民 政 府 提 出 建 设 生 态 文 明 示 范 区 和 林 业 强 区 的 重 大 战 略 决 策, 这 为 我 校 的 发 展 提 供 极 其 重 要 的 政 策 保 障 一 直 以 来, 广 西 区 教 育 厅 林 业 厅 对 学 校 的 发 展 给 予 了 大 力 支 持 2010 年, 学 校 被 自 治 区 教 育 厅 确 认 为 广 西 示 范 性 高 职 院 校, 近 年 来, 学 校 又 先 后 获 得 广 西 特 色 高 校 建 设 项 目 单 位 广 西 示 范 特 色 专 业 和 实 训 基 地 建 设 等 多 个 重 大 项 目 ( 二 ) 制 订 学 院 章 程, 促 进 依 法 治 校 通 过 制 订 学 校 章 程, 明 确 了 学 校 的 办 学 宗 旨 目 标 任 务, 对 内 部 管 理 体 制 及 人 事 财 务 活 动 等 重 大 事 项 做 出 规 范 和 要 求, 有 利 于 推 进 依 法 治 教 依 法 治 校, 构 建 现 代 高 职 学 校 制 度 学 校 进 一 步 完 善 民 主 管 理 民 主 决 策 的 机 制, 实 施 教 职 工 代 表 大 会 制 度, 教 职 工 代 表 参 与 学 院 有 关 重 大 事 项 讨 论 积 极 做 好 校 务 公 开 的 工 作, 凡 学 校 重 大 决 策 和 事 项, 通 过 大 会 公 开 栏 张 贴 校 园 网 站 等 形 式 进 行 公 开, 学 校 工 会 每 年 度 向 教 职 工 代 表 作 年 度 信 息 公 开 工 作 报 告 ( 三 ) 建 立 和 完 善 学 校 内 部 管 理 制 度 学 校 建 立 了 一 整 套 包 括 教 学 管 理 学 生 管 理 后 勤 管 理 财 务 管 理 等 管 理 制 度,2015 年, 制 ( 修 ) 订 了 学 分 制 实 施 方 案 党 委 会 议 事 规 则 院 长 办 公 会 议 事 规 则 等 30 多 项 规 章 制 度, 有 效 提 升 了 学 校 治 理 能 力 八 存 在 问 题 ( 一 ) 专 业 内 涵 建 设 需 要 加 强 在 专 业 建 设 方 面, 仍 存 在 专 业 发 展 不 平 衡 的 问 题 尤 其 是 一 些 新 开 设 的 专 业, 在 实 践 条 件 建 设 师 资 队 伍 建 设 服 务 社 会 能 力 建 设 等 方 面 都 需 要 加 强, 老 专 业 的 特 色 和 品 牌 也 有 待 进 一 步 打 造 学 校 在 产 学 研 结 合 人 才 培 养 模 式 的 实 践 与 探 索 方 面, 虽 然 初 步 形 成 了 多 种 运 行 方 式, 但 执 行 中 还 36

38 存 在 产 业 为 教 学 服 务 不 足 结 合 不 够 紧 密, 在 产 学 研 结 合 人 才 培 养 模 式 下 的 各 项 教 学 规 范 和 标 准 不 够 完 备 的 问 题 ( 二 ) 校 企 合 作 有 待 进 一 步 深 化 近 年 来, 学 校 在 校 企 合 作 方 面 取 得 了 较 好 的 成 绩, 但 校 企 合 作 仍 需 要 进 一 步 深 化 在 如 何 利 用 中 国 ( 南 方 ) 林 业 职 业 教 育 集 团 的 平 台, 充 分 发 挥 优 势 特 色 专 业 群 教 学 科 研 团 队 和 实 训 科 研 基 地 的 作 用, 建 立 主 动 为 区 域 经 济 社 会 和 行 业 企 业 服 务 的 校 企 合 作 长 效 机 制, 依 托 校 内 现 有 校 办 产 业, 强 化 内 涵 建 设, 提 升 服 务 于 专 业 建 设 和 学 校 发 展 的 能 力 等 方 面, 需 要 我 们 更 积 极 的 去 探 索 和 实 践 ( 三 ) 内 部 管 理 机 制 有 待 完 善 院 系 二 级 管 理 效 能 有 待 提 高, 校 内 管 理 体 制 和 运 行 机 制 要 进 一 步 完 善 九 发 展 展 望 ( 一 ) 以 专 业 和 实 训 基 地 建 设 项 目 为 平 台, 提 升 学 校 办 学 水 平 学 校 将 依 托 广 西 示 范 特 色 专 业 和 实 训 基 地 等 建 设 项 目, 进 一 步 加 强 学 校 优 势 特 色 专 业 的 建 设, 并 带 动 相 关 专 业 群 的 发 展, 形 成 专 业 特 色 和 品 牌 把 林 业 技 术 园 林 工 程 技 术 和 室 内 设 计 技 术 等 专 业 及 相 关 专 业 群, 打 造 成 国 内 同 类 院 校 一 流 水 平 的 专 业, 建 设 具 有 林 业 行 业 特 色 国 内 一 流 生 态 风 格 的 高 等 职 业 技 术 学 院 ( 二 ) 依 托 中 国 ( 南 方 ) 林 业 职 业 教 育 集 团, 不 断 深 化 校 企 合 作 学 校 将 依 托 中 国 ( 南 方 ) 林 业 职 业 教 育 集 团, 继 续 探 索 和 完 善 政 校 行 企 多 元 合 作 的 体 制 和 机 制, 对 接 广 西 产 业, 搭 建 人 才 培 养 平 台, 37

39 科 技 创 新 平 台 招 生 就 业 平 台 服 务 平 台, 依 托 学 校 优 势 和 特 色 专 业 ( 群 ), 探 索 与 行 业 企 业 深 度 融 合 发 展 的 体 制 机 制 依 托 校 内 现 有 校 办 产 业, 强 化 内 涵 发 展, 提 升 产 业 服 务 于 专 业 建 设 和 学 校 发 展 的 能 力, 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 和 效 益 ( 三 ) 加 强 内 涵 建 设, 推 动 学 校 的 特 色 发 展 学 校 将 进 一 步 深 化 教 育 教 学 改 革, 实 施 品 牌 办 学 合 作 办 学 开 放 办 学 ; 质 量 立 校 人 才 强 校 创 新 兴 校 六 大 战 略 加 强 专 业 内 涵 建 设, 提 升 专 业 水 平, 打 造 专 业 品 牌 深 化 人 才 培 养 模 式 改 革 和 课 程 体 系 改 革, 构 建 双 师 素 质 双 师 结 构 双 向 兼 职 双 带 头 人 的 四 双 教 学 团 队 ; 加 强 实 训 基 地 的 建 设, 打 造 校 中 有 场 场 中 有 校 校 场 一 体 特 色 的 生 产 性 实 训 基 地 ; 加 强 教 育 信 息 化 数 字 化 建 设 ; 开 展 专 业 评 估, 优 化 专 业 结 构, 以 自 治 区 示 范 特 色 专 业 和 实 训 基 地 的 建 设, 带 动 相 关 专 业 群 的 整 体 提 升 38

40 附 件 1: 计 分 卡 表 1 计 分 卡 院 校 代 码 院 校 名 称 广 西 生 态 工 程 职 业 技 术 学 院 指 标 单 位 2014 年 2015 年 1 就 业 率 % 月 收 入 元 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 % 母 校 满 意 度 % 自 主 创 业 比 例 % 0.3% 0.2% 6 雇 主 满 意 度 % 专 业 大 类 月 收 入 农 林 牧 渔 大 类 元 / 生 化 与 药 品 元 资 源 开 发 与 测 绘 元 土 建 大 类 元 电 子 信 息 大 类 元 环 保 气 象 元 / 财 经 大 类 元 旅 游 大 类 元 艺 术 设 计 传 媒 大 类 元 各 大 类 平 均 元

41 附 件 2: 资 源 表 表 2 资 源 表 指 标 单 位 2014 年 2015 年 1 生 师 比 双 师 素 质 专 任 教 师 比 例 % 专 任 教 师 人 均 企 业 实 践 时 间 天 企 业 兼 职 教 师 专 业 课 课 时 占 比 % 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 元 / 生 生 均 校 内 实 践 教 学 工 位 数 个 / 生 生 均 校 外 实 习 基 地 实 习 时 间 天 / 生

42 1 2 横 4356 纵 技 非 公 A B C 类 类 类 留 到 到 100%, 表 3 服 务 贡 献 表 院 校 院 校 指 标 单 位 年 年 代 码 名 称 毕 业 生 就 业 去 向 ( 以 下 三 类 都 填 总 和 不 受 约 束 ): 广 毕 业 :: 生 人 数 ( 合 计 ) 人 西 生 其 中 : 就 业 人 数 ( 合 计 ) 人 态 在 当 地 就 业 比 例 人 81.21% 80.5% 工 中 小 微 企 业 等 基 层 服 务 比 例 人 69.75% 63.3% 程 职 国 家 骨 干 企 业 就 业 比 例 人 0.5% 8.3% / / 业 向 技 术 服 务 到 款 额 万 元 技 向 科 研 经 费 到 款 额 万 元 术 术 交 易 到 款 额 万 元 学 院 学 历 培 训 到 款 额 万 元 益 性 培 训 服 务 人 日 院 校 主 要 办 学 经 费 来 源 : 省 级 地 市 级 行 业 或 企 业 其 他 ( 单 选 ) 附 件 3: 服 务 贡 献 表 41

43 21 43 年 5 其 6 教 7 生 生 企 专 月 表 4 落 实 政 策 表 院 校 院 校 指 标 单 位 年 年 代 码 名 称 广 生 均 财 政 拨 款 水 平 元 / 西 生 中 : 年 生 均 财 政 专 项 经 费 万 元 态 职 员 工 额 定 编 制 数 人 工 234 在 岗 教 职 员 工 总 数 人 程 260 / / 职 均 实 习 企 业 财 政 经 费 补 贴 元 业 均 企 业 实 习 责 任 保 险 补 贴 元 技 业 兼 职 教 师 人 均 财 政 补 贴 元 术 任 教 师 总 数 人 学 院 专 任 教 师 参 加 省 级 培 训 量 人 日 院 校 主 要 办 学 经 费 来 源 : 省 级 地 市 级 行 业 或 企 业 其 他 ( 单 选 ) 附 件 4: 落 实 政 策 表 42