中原工学院特色专业建设点
|
|
|
- 蟠常 始
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1
2 附 件 6: 应 用 型 人 才 培 养 示 范 专 业 申 报 书 专 业 名 称 负 责 人 土 木 工 程 陈 玉 骥 联 系 方 式 单 位 名 称 佛 山 科 学 技 术 学 院 环 境 与 土 木 建 筑 学 院 填 报 日 期 2014 年 4 月 25 日 佛 山 科 学 技 术 学 院 教 务 处 制 二 一 四 年 三 月
3 填 写 说 明 1. 任 务 书 的 各 项 内 容 要 实 事 求 是, 真 实 可 靠 文 字 表 达 要 明 确 简 洁 所 在 部 门 应 严 格 审 核, 对 所 填 内 容 的 真 实 性 负 责 2. 表 中 空 格 不 够 时, 可 另 附 页, 但 页 码 要 清 楚 3. 任 务 书 限 用 A4 纸 张 打 印 填 报 并 装 订 成 册
4 一 简 表 专 业 名 称 土 木 工 程 修 业 年 限 4 年 专 业 代 码 学 位 授 予 门 类 工 学 学 士 本 专 业 设 置 时 间 专 科 1987 本 科 2000 本 专 业 累 计 毕 业 生 数 专 科 922 本 科 834 首 届 毕 业 生 时 间 专 科 1990 本 科 2004 本 专 业 现 有 在 校 生 数 409 所 在 院 ( 系 ) 环 境 与 土 木 建 筑 学 院 学 校 近 3 年 累 计 向 本 专 业 投 入 的 建 设 经 费 ( 万 元 ) 756 项 目 负 责 人 基 本 情 况 姓 名 陈 玉 骥 性 别 男 姓 名 陈 玉 骥 学 位 博 士 学 历 研 究 生 学 位 博 士 毕 业 院 校 中 南 大 学 所 学 专 业 桥 梁 与 隧 道 工 程 职 务 土 木 工 程 系 主 任 电 话 办 公 : 手 机 : 电 子 信 箱 Chenyj1310@163.com 邮 政 编 码
5 二 主 要 参 与 人 员 ( 限 填 10 人 ) 姓 名 学 位 技 术 职 称 承 担 工 作 罗 旗 帜 博 士 教 授 人 才 培 养 模 式 张 玉 红 博 士 教 授 师 资 队 伍 建 设 张 国 学 学 士 教 授 产 学 研 合 作 王 祥 秋 博 士 教 授 协 同 创 新 开 发 罗 冬 梅 博 士 教 授 精 品 优 质 课 程 建 设 周 锡 武 博 士 副 教 授 实 习 基 地 建 设 魏 陆 顺 博 士 副 教 授 考 核 方 式 改 革 饶 德 军 学 士 高 级 实 验 师 实 践 教 学 研 究 卢 锦 钟 博 士 讲 师 教 学 资 源 建 设 彭 可 可 博 士 讲 师 课 程 体 系 建 设 三 参 与 共 建 单 位 ( 指 校 外 单 位 ) 单 位 广 东 世 纪 达 装 饰 工 程 有 限 公 司 南 海 纵 横 交 通 质 量 检 测 有 限 公 司 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 广 东 省 第 六 建 筑 工 程 集 团 有 限 公 司 广 州 市 政 设 计 院 佛 山 分 院 上 海 市 政 设 计 院 佛 山 分 院 佛 山 市 尊 宏 设 计 策 划 有 限 公 司 佛 山 市 南 海 区 以 升 路 桥 科 技 有 限 公 司 承 担 工 作 协 同 创 新 基 地 产 学 研 合 作 基 地 产 学 研 合 作 基 地 产 学 研 合 作 基 地 生 产 实 习 毕 业 实 习 生 产 实 习 毕 业 实 习 生 产 实 习 毕 业 实 习 生 产 实 习 毕 业 实 习
6 四 专 业 基 础 (1) 该 专 业 在 校 生 总 数 409 (2) 该 专 业 教 师 总 数 24, 其 中, 正 副 教 授 所 占 比 例 66.7% (3)45 岁 以 下 教 师 中, 博 士 所 占 比 例 29.2%, 硕 士 所 占 比 例 20.8% (4) 为 本 科 生 授 课 主 讲 教 师 中, 副 教 授 以 上 所 占 比 例 58.3% (5) 实 验 开 出 率 100%, 设 计 性 及 综 合 性 实 验 开 出 比 例 100%, 实 验 室 开 放 率 100% (6) 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 个, 省 级 个, 校 级 个 ; 国 家 级 教 学 团 队 个, 省 级 个, 校 级 1 个 (7) 国 家 级 精 品 课 程 门, 省 级 门, 校 级 1 门 ; 校 级 优 质 课 程 2 门, 参 编 国 家 十 一 五 规 划 教 材 1 本 ; 获 国 家 级 教 学 名 师 奖 人, 省 级 教 学 名 师 奖 人, 获 校 级 教 学 名 师 奖 人 (8) 教 学 研 究 项 目 数 12 项, 其 中 国 家 级 2 项, 省 部 级 6 项, 校 级 4 项 (9) 公 开 发 表 教 学 研 究 论 文 14 篇, 其 中 核 心 刊 物 3 篇 ( 10 ) 获 教 学 成 果 奖 1 项, 其 中 国 家 级 一 等 奖 项, 二 等 奖 项 ; 省 部 级 一 等 奖 项, 二 等 奖 项 ; 校 级 1 项 (11) 承 担 国 家 级 科 研 项 目 3 项, 经 费 154 万 元 ; 省 部 级 6 项, 经 费 36 万 元 (12) 获 国 家 级 科 研 成 果 奖 0 项, 省 部 级 奖 1 项 (13) 发 表 科 研 论 文 80 篇, 其 中 核 心 刊 物 68 篇 ; 专 著 0 本 (14) 大 学 英 语 四 级 通 过 率 38%, 六 级 通 过 率 15% (15) 考 取 研 究 生 录 取 率 5% ; 毕 业 生 一 次 性 就 业 率 98% (16) 学 生 公 开 发 表 文 章 2 篇 (17) 学 生 获 教 学 和 科 技 竞 赛 奖 4 项, 其 中 国 家 级 项 省 级 4 项 注 :1 表 中 相 关 数 据 自 2010 年 1 月 1 日 起 统 计
7 五 建 设 目 标 ( 一 ) 建 设 基 础 土 木 工 程 专 业 是 一 个 应 用 型 本 科 专 业 我 校 是 于 1987 年 开 办 该 专 业 的, 当 时 称 为 公 路 与 桥 梁 专 业, 这 是 广 东 省 第 一 个 具 有 专 科 以 上 层 次 的 路 桥 专 业 1993 年 调 整 为 公 路 与 桥 梁 和 城 镇 建 设 两 个 专 业,2000 年 两 个 专 业 合 并 成 为 土 木 工 程 专 业, 同 时 升 格 为 本 科 专 业,2004 年 获 得 学 士 学 位 授 予 权,2013 年 获 得 土 木 工 程 一 级 学 科 硕 士 点 经 过 二 十 多 年 的 专 业 办 学, 取 得 了 较 丰 硕 的 教 学 科 研 成 果, 积 累 了 较 丰 富 的 办 学 经 验, 为 将 土 木 工 程 专 业 建 设 为 应 用 型 人 才 培 养 示 范 专 业 打 下 了 坚 实 的 基 础 1 师 资 队 伍 现 状 土 木 工 程 专 业 现 有 专 任 教 师 24 人, 全 部 毕 业 于 985 或 211 大 学 和 香 港 大 学 香 港 理 工 大 学 其 中 : 教 授 6 人 ( 具 有 博 士 学 位 的 教 授 5 人, 一 级 和 二 级 教 授 各 1 人 ), 副 教 授 ( 含 高 级 工 程 师 高 级 实 验 师 )10 人 ; 博 士 ( 含 博 士 后 )11 人, 硕 士 11 人 ; 全 国 百 篇 优 秀 博 士 论 文 获 得 者 1 人, 享 受 国 务 院 政 府 特 殊 津 贴 专 家 1 人, 全 国 优 秀 教 师 1 人, 南 粤 教 坛 新 秀 1 人, 佛 山 市 教 育 系 统 优 秀 教 师 2 人, 留 学 归 国 人 员 2 人, 有 出 国 访 问 学 者 背 景 教 师 5 人, 广 东 省 教 育 厅 千 百 十 人 才 工 程 重 点 培 养 对 象 2 人 ; 硕 士 研 究 生 导 师 12 人, 湖 南 大 学 兼 职 博 士 生 导 师 1 人 专 业 教 师 大 多 数 为 佛 山 市 以 及 广 东 省 交 通 与 土 建 行 业 知 名 专 家 和 学 者 2 专 业 建 设 成 效 自 专 业 创 办 以 来, 土 木 工 程 专 业 就 一 直 注 重 专 业 建 设, 尤 其 是 2000 年 升 本 后, 逐 渐 加 大 了 建 设 力 度, 成 效 也 逐 渐 显 现 2007 年 被 评 为 校 级 名 牌 专 业,2010 年 土 木 工 程 专 业 获 批 成 为 国 家 级 特 色 专 业 建 设 点 和 广 东 省 特 色 专 业 建 设 点, 同 年 还 获 得 广 东 高 校 土 建 工 程 技 术 开 发 中 心 建 设 资 格,2012 年 获 得 中 央 财 政 支 持 地 方 高 校 项 目 岭 南 地 区 土 木 建 筑 环 境 与 节 能 创 新 实 践 基 地 立 项,2013 年, 土 木 工 程 一 级 学 科 被 国 务 院 学 位 办 批 准 为 学 校 第 一 批 硕 士 学 位 授 权 学 科, 获 得 了 广 东 省 教 育 厅 项 目 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目, 与 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 联 合 建 立 了 省 级 大 学 生 工 程 实 践 教 育 中 心, 土 木 建 筑 实 验 教 学 中 心 被 评 为 校 级 实 验 教 学 示 范 中 心 土 木 工 程 系 多 次 被 评 为 学 校 教 学 科 研 和 师 德 师 风 先 进 集 体 2004 年 结 构 力 学 被 评 为 校 级 精 品 课 程, 2012 年 基 础 工 程 被 评 为 校 级 优 质 课 程 先 后 主 编 桥 梁 工 程 土 木 工 程 荷 载 与 设 计 方 法 2 部 专 业 教 材, 参 编 结 构 力 学 路 基 路 面 路 桥 应 用 力 学 等 教 材 6 部 3 社 会 需 求
8 随 着 我 国 城 市 化 进 程 的 不 断 加 快, 中 国 正 在 进 行 世 界 上 公 认 的 最 大 规 模 的 工 程 建 设 佛 山 市 地 处 的 珠 三 角 地 区, 是 我 国 经 济 最 发 达 的 地 区 之 一, 市 政 建 设 也 如 火 如 荼, 需 要 新 建 许 多 公 路 桥 梁 和 房 屋 建 筑 来 完 善 佛 山 路 网 改 善 城 市 面 貌 促 进 经 济 建 设 和 提 高 人 民 的 生 活 水 平 另 外, 佛 山 有 大 量 的 服 役 桥 梁 和 公 路, 它 们 在 风 雨 洪 水 温 度 变 化 湿 度 和 碰 撞 以 及 超 载 营 运 的 等 因 素 作 用 下, 许 多 桥 梁 和 公 路 的 强 度 和 刚 度 已 显 著 降 低, 已 经 出 现 不 同 程 度 的 损 伤, 某 些 桥 梁 甚 至 因 承 载 能 力 大 打 折 扣 而 逐 渐 演 变 为 危 桥, 这 些 道 路 和 桥 梁 需 要 根 据 检 测 决 定 是 否 要 加 固 还 是 拆 除 佛 山 市 地 区 的 属 软 土 地 基, 边 坡 稳 定 和 承 载 力 分 析 是 在 房 屋 和 道 桥 施 工 中 的 主 要 问 题 以 上 种 种 问 题, 需 要 土 木 工 程 的 工 程 师 和 技 术 人 员 采 用 科 学 的 方 法 来 解 决 所 以, 佛 山 市 地 方 经 济 建 设 和 城 市 发 展 对 土 木 工 程 人 才 有 着 较 为 旺 盛 的 需 求 4 人 才 培 养 质 量 土 木 工 程 专 业 始 终 坚 持 面 向 基 层 服 务 地 方, 培 养 具 有 引 领 意 识 创 业 精 神 和 实 践 能 力 的 应 用 型 高 级 专 门 技 术 人 才 的 办 学 理 念, 为 广 东 省 佛 山 市 交 通 和 土 木 建 筑 行 业 输 送 了 一 大 批 合 格 的 工 程 技 术 人 才 1987 年 以 来, 共 计 培 养 土 木 工 程 专 业 本 专 科 毕 业 生 1756 人, 其 中 大 多 数 已 经 成 为 所 在 单 位 或 部 门 的 管 理 和 技 术 骨 干, 为 推 动 广 东 公 路 交 通 和 城 镇 建 设 事 业 的 发 展 做 出 了 积 极 贡 献 在 课 堂 教 学 质 量 不 断 提 高 的 同 时, 学 生 的 课 外 科 技 活 动 成 绩 也 较 为 显 著, 先 后 荣 获 第 九 届 全 国 大 学 生 挑 战 杯 三 等 奖 第 八 届 广 东 省 大 学 生 挑 战 杯 一 等 奖 中 南 地 区 第 一 届 结 构 力 学 知 识 竞 赛 二 等 奖 和 三 等 奖 中 南 地 区 第 一 届 结 构 模 型 设 计 大 赛 二 等 奖 中 南 地 区 第 二 届 结 构 模 型 创 作 竞 赛 三 等 奖 中 南 地 区 第 三 届 结 构 设 计 竞 赛 二 等 奖, 广 东 省 第 一 届 结 构 模 型 设 计 大 赛 三 等 奖 等 奖 项 本 专 业 毕 业 生 具 有 专 业 基 础 理 论 扎 实 实 际 动 手 能 力 强 等 特 点, 深 受 用 人 单 位 青 睐 2004 年 以 来, 毕 业 生 就 业 率 均 在 95% 以 上, 对 口 就 业 率 98% 5 科 学 研 究 成 果 土 木 工 程 专 业 以 学 科 建 设 为 重 点, 以 服 务 地 方 经 济 建 设 为 依 托, 科 研 工 作 取 得 了 长 足 发 展 2008 年 以 来, 先 后 承 担 了 一 大 批 国 家 级 省 部 级 市 厅 级 及 横 向 科 研 课 题, 其 中 : 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 5 项, 广 东 省 自 然 科 学 基 金 项 目 9 项, 教 育 部 优 秀 博 士 论 文 研 究 基 金 项 目 1 项, 国 家 教 育 部 国 际 合 作 与 交 流 司 留 学 回 国 人 员 科 研 启 动 基 金 项 目 1 项, 广 东 省 教 育 厅 学 科 建 设 专 项 资 金 资 助 项 目 1 项, 广 东 省 交 通 运 输 厅 科 技 项 目 1 项, 广 东 省 安 全 生 产 科 技 发 展 项 目 1 项, 佛 山 市 科 技 发 展 专 项 资 金 项 目 5 项, 广 东 省 高 校 现 代 教 育 技 术 151 工 程 项 目 1 项, 横 向 科 研 课 题 120 多 项, 到 账 科 研 项 目 经 费 3400 多 万 元 本 专 业 教 师 先 后 获 得 省 部 级 科 技 进 步 奖 3 项 市 厅 级 科 技 进 步 奖 3 项, 广 东 省 教 学 成 果 二 等 奖 1 项 在 Journal of Structural Engineering Journal of Engineering Mechanics 土 木 工 程 学 报 岩 土 工 程 学 报 工 程 力 学 和 铁 道 学 报 等 国 内
9 外 重 要 学 术 刊 物 上 发 表 学 术 论 文 100 余 篇, 在 薄 壁 箱 梁 剪 力 滞 理 论 船 桥 碰 撞 理 论 新 型 建 筑 材 料 与 结 构 地 下 结 构 减 振 理 论 与 信 息 化 施 工 控 制 等 研 究 方 向 取 得 了 一 系 列 工 程 应 用 和 理 论 创 新 研 究 成 果 ( 二 ) 建 设 目 标 总 目 标 : 依 托 土 木 工 程 专 业 及 学 科 建 设 扎 实 的 工 作 基 础, 充 分 发 挥 在 人 才 培 养 与 科 学 研 究 等 方 面 的 综 合 优 势, 以 国 家 高 等 学 校 特 色 专 业 建 设 点 广 东 省 高 等 学 校 特 色 专 业 建 设 点 广 东 省 专 业 综 合 改 革 试 点 建 设 广 东 高 校 建 设 工 程 技 术 开 发 中 心 和 岭 南 地 区 土 木 建 筑 环 境 与 节 能 创 新 实 践 基 地 建 设 工 作 为 契 机, 根 据 佛 山 市 以 及 学 校 以 理 工 为 主 的 办 学 思 路, 坚 持 厚 基 础, 宽 口 径 重 实 践, 强 能 力 的 办 学 理 念, 进 一 步 深 化 人 才 培 养 模 式 与 教 学 方 法 改 革, 完 善 人 才 培 养 方 案, 全 面 提 升 教 学 质 量, 把 土 木 工 程 专 业 建 设 成 为 具 有 地 方 特 色 的 应 用 型 人 才 培 养 示 范 基 地 具 体 目 标 : 1 师 资 队 伍 建 设 目 标 加 强 师 资 队 伍 建 设, 引 进 培 养 高 水 平 学 术 带 头 人, 聘 任 一 批 校 外 工 程 专 家 作 为 兼 职 教 师, 着 力 培 育 双 师 型 教 师 队 伍 ; 建 立 健 全 的 中 青 年 教 师 培 养 机 制, 鼓 励 骨 干 教 师 到 高 校 深 造 和 到 企 业 进 修, 建 设 一 支 年 龄 结 构 职 称 结 构 和 学 历 结 构 合 理 有 较 高 学 术 水 平 教 学 水 平 和 实 践 经 验 的 高 质 量 优 秀 教 学 团 队 并 力 争 获 得 校 级 乃 至 省 级 优 秀 教 学 团 队, 满 足 专 业 与 学 科 特 色 发 展 和 应 用 型 人 才 培 养 的 需 要 建 设 期 内, 培 养 1~2 名 学 术 带 头 人, 引 进 具 有 博 士 学 位 教 师 1~2 人 ; 通 过 名 师 培 育 工 程, 培 养 校 级 教 学 名 师 1~2 人, 申 报 并 力 争 获 得 省 级 教 学 名 师 1 人 2 人 才 培 养 模 式 建 设 目 标 以 满 足 经 济 发 展 需 求 和 提 高 学 生 就 业 率 为 导 向, 着 力 开 展 人 才 培 养 模 式 改 革, 建 立 创 新 应 用 型 人 才 的 培 养 方 案 建 设 期 内, 根 据 本 专 业 人 才 培 养 特 点 与 专 业 发 展 需 要, 与 2~3 家 合 作 单 位 签 订 校 企 产 学 合 作 协 议, 开 展 3+1 校 企 人 才 培 养 模 式 实 践, 为 应 用 型 人 才 的 培 养 摸 索 实 践 经 验 3 课 程 与 教 学 资 源 建 设 目 标 结 合 我 校 作 为 地 方 高 校 的 办 学 定 位 和 新 的 应 用 型 人 才 培 养 模 式, 修 订 人 才 培 养 计 划, 优 化 课 程 体 系, 重 点 建 设 基 础 力 学 课 程 群 ; 根 据 当 前 社 会 发 展 需 求 更 新 调 整 部 分 课 程 内 容, 适 当 降 低 公 共 基 础 课 学 时 学 分 比 例, 提 高 实 践 教 学 课 程 学 时 学 分 数 以 及 增 加 创 新 学 分 数 等 措 施, 着 力 构 建 大 学 生 创 新 能 力 培 养 体 系, 为 培 养 具 有
10 较 强 实 践 动 手 能 力 创 新 能 力 和 团 队 协 作 精 神 的 应 用 型 本 科 专 业 技 术 人 才 提 供 重 要 基 础 平 台 依 托 精 品 课 程 优 质 课 程 建 设 以 及 系 网 站 升 级 更 新, 加 强 教 学 资 源 建 设, 提 升 结 构 力 学 课 程 网 站, 新 增 材 料 力 学 和 混 凝 土 结 构 设 计 原 理 网 站, 为 师 生 交 流 和 学 生 学 习 提 供 一 个 良 好 的 互 动 平 台 4 教 学 方 式 方 法 改 革 建 设 目 标 改 革 和 完 善 传 统 的 教 学 方 式, 课 堂 教 学 大 力 推 行 多 媒 体 教 学, 注 重 多 媒 体 与 板 书 教 学 的 互 补 互 济 作 用 ; 在 专 业 基 础 课 程 教 学 中, 根 据 课 程 特 点 加 大 相 关 工 程 应 用 实 例, 提 高 学 生 学 习 兴 趣, 探 索 切 实 可 行 卓 有 成 效 的 教 学 方 法 ; 丰 富 和 完 善 课 程 考 试 形 式, 根 据 课 程 实 际 情 况, 将 口 试 ( 答 辩 ) 小 论 文 ( 设 计 ) 调 查 报 告 和 操 作 等 纳 入 考 核 体 系 ; 通 过 深 入 开 展 教 学 方 法 与 教 学 理 论 研 究, 力 争 获 得 省 级 教 研 课 题 2~4 项, 年 均 发 表 教 研 论 文 2~4 篇, 省 级 教 学 成 果 有 所 突 破, 为 全 面 提 升 教 学 质 量 提 供 重 要 基 础 保 障 5 实 践 教 学 建 设 目 标 加 强 双 师 型 教 师 队 伍 建 设, 不 断 提 高 实 践 教 学 质 量 ; 加 强 实 践 教 学 环 节 改 革, 提 高 学 生 的 实 践 能 力 ; 改 革 实 验 室 管 理 办 法, 提 高 实 验 室 管 理 水 平, 营 造 良 好 的 校 内 实 践 教 学 环 境 ; 以 现 有 协 同 创 新 基 地 产 学 研 合 作 基 地 和 专 业 实 习 地 基 为 依 托, 加 强 校 企 合 作, 构 建 校 企 产 学 合 作 人 才 培 养 平 台, 新 增 产 学 研 合 作 基 地 1~2 个, 新 增 实 习 基 地 2~3 个, 力 争 将 土 木 建 筑 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设 成 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心, 为 提 高 实 践 教 学 质 量 开 阔 学 生 专 业 视 野 提 供 更 加 完 备 的 基 础 条 件 6 第 二 课 堂 建 设 目 标 积 极 开 展 第 二 课 堂 科 技 创 新 活 动, 组 织 和 鼓 励 学 生 参 加 全 国 广 东 省 学 校 大 学 生 挑 战 杯 和 中 南 地 区 广 东 省 结 构 模 型 大 赛 等 各 种 课 外 科 技 活 动 ; 吸 收 成 绩 优 秀 学 有 余 力 的 学 生 参 与 教 师 的 教 学 和 科 研 课 题 研 究 工 作, 培 养 学 生 综 合 素 质 定 期 举 办 校 内 结 构 模 型 大 赛, 培 养 大 学 生 动 手 能 力 和 创 新 能 力, 激 发 大 学 生 学 习 专 业 知 识 的 兴 趣, 增 进 同 学 们 对 理 论 知 识 的 了 解 以 及 综 合 应 用 所 学 专 业 知 识 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 在 建 设 期 内 力 争 将 该 项 赛 事 办 成 学 校 有 影 响 的 重 要 品 牌 活 动 之 一
11 六 建 设 方 案 基 于 土 木 工 程 专 业 深 厚 的 学 科 发 展 积 淀 丰 富 的 办 学 经 验 和 良 好 的 社 会 声 誉 以 及 旺 盛 的 社 会 需 求, 紧 密 结 合 佛 山 现 代 化 城 市 建 设 以 及 广 东 省 城 市 基 础 设 施 建 设 的 特 殊 需 要, 以 土 木 工 程 国 家 特 色 专 业 广 东 省 高 等 学 校 特 色 专 业 广 东 省 专 业 综 合 改 革 试 点 专 业 建 设 为 依 托, 围 绕 人 才 培 养 模 式 改 革 师 资 队 伍 建 设 课 程 体 系 建 设 教 学 方 式 方 法 改 革 实 践 能 力 培 养 等 方 面 的 建 设 目 标, 采 取 切 实 可 行 的 改 革 措 施, 力 争 将 土 木 工 程 专 业 建 设 成 为 具 有 鲜 明 地 方 特 色 的 应 用 型 人 才 培 养 示 范 专 业 具 体 建 设 方 案 如 下 : ( 一 ) 建 设 高 质 量 的 师 资 队 伍 1 优 化 师 资 队 伍 结 构 结 合 示 范 专 业 建 设 与 学 科 建 设 需 要, 进 一 步 优 化 学 缘 结 构 和 知 识 结 构, 引 进 和 培 养 学 术 带 头 人 和 学 术 骨 干, 使 专 业 教 师 队 伍 硕 士 博 士 比 例 达 到 90% 以 上, 全 面 提 高 教 师 队 伍 的 知 识 水 平 和 业 务 素 质, 满 足 应 用 型 人 才 培 养 示 范 专 业 的 师 资 要 求 2 教 师 业 务 能 力 培 养 通 过 鼓 励 教 师 参 与 工 程 实 践 和 应 用 性 科 研 课 题 研 究, 提 高 教 师 队 伍 的 实 践 能 力 ; 通 过 组 建 学 术 团 队, 帮 助 广 大 教 师 尽 快 提 高 科 研 水 平 ; 有 计 划 选 派 专 业 骨 干 教 师 到 国 内 外 著 名 大 学 进 修 或 访 学, 到 产 学 研 基 地 协 同 创 新 基 地 和 相 关 产 业 领 域 进 行 生 产 实 践, 共 同 开 展 科 技 攻 关 以 及 建 设 工 程 实 用 技 术 和 产 品 研 发, 解 决 工 程 技 术 难 题 ; 鼓 励 教 师 参 加 国 内 相 关 领 域 的 技 术 人 员 培 训 课 程 或 相 关 的 学 术 教 学 会 议, 打 造 一 支 有 较 高 教 学 水 平 和 丰 富 实 践 经 验 的 高 质 量 双 师 型 教 学 团 队 3 青 年 教 师 培 养 严 格 执 行 青 年 教 师 导 师 制 和 教 学 督 导 制, 加 强 对 青 年 教 师 师 德 师 风 建 设 和 教 师 教 育 技 能 培 训, 落 实 助 教 讲 师 的 规 范 化 培 训 制 度, 支 持 青 年 教 师 参 加 学 院 学 校 乃 至 广 东 省 和 全 国 的 优 秀 教 学 奖 评 比 教 学 竞 赛 等 活 动, 促 进 青 年 教 师 整 体 教 育 教
12 学 水 平 的 提 高 ( 二 ) 创 新 人 才 培 养 模 式 1 探 索 应 用 型 人 才 培 养 模 式 充 分 利 用 现 有 产 学 研 合 作 基 地 以 及 本 专 业 与 社 会 广 泛 接 触 的 良 好 机 遇, 进 一 步 加 强 与 广 东 省 第 六 建 筑 工 程 集 团 有 限 公 司 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 广 东 世 纪 达 装 饰 工 程 有 限 公 司 等 大 中 型 建 设 工 程 骨 干 企 业 的 交 流 与 联 系, 通 过 共 建 基 地 科 技 联 合 攻 关 双 向 兼 职 工 学 结 合 和 专 业 综 合 实 习 等 多 种 方 式 开 展 产 学 研 合 作 与 协 同 创 新, 探 索 校 企 人 才 培 养 新 型 的 培 养 模 式, 共 同 编 制 教 学 大 纲, 构 建 科 学 合 理 的 应 用 型 人 才 培 养 计 划 以 现 代 教 育 思 想 和 教 学 理 念 为 指 导, 以 满 足 市 场 需 求 为 宗 旨, 围 绕 应 用 型 人 才 培 养 目 标, 进 一 步 完 善 人 才 培 养 方 案, 强 化 专 业 理 论 基 础 拓 宽 专 业 知 识 面 加 大 实 践 环 节 教 学 的 比 重, 提 高 各 个 实 习 项 目 的 质 量, 突 出 大 学 生 实 践 能 力 和 专 业 素 质 的 培 养 2 构 建 大 学 生 创 新 能 力 体 系 通 过 提 出 大 学 生 创 新 能 力 学 分 要 求, 推 行 和 强 化 大 学 生 学 术 基 金 项 目 研 究 实 验 室 开 放 项 目 研 究 鼓 励 学 生 参 与 教 师 纵 横 向 科 研 项 目 参 加 挑 战 杯 等 第 二 课 堂 活 动 以 及 对 优 秀 生 特 长 生 实 行 导 师 制 等, 强 化 实 践 动 手 能 力 和 创 新 能 力 培 养, 促 进 第 一 课 堂 和 第 二 课 堂 的 有 机 融 合 通 过 举 办 各 种 学 术 讲 座 大 学 生 学 术 沙 龙 等 学 术 交 流 活 动, 营 造 浓 厚 的 校 园 学 术 氛 围, 开 阔 学 生 的 学 术 视 野, 激 发 学 生 创 造 性 思 维 能 力 以 三 大 力 学 课 程 为 依 托, 有 计 划 地 举 行 土 木 工 程 专 业 结 构 模 型 大 赛, 培 养 学 生 的 自 我 创 新 意 识 设 计 思 维 潜 能 工 程 实 践 素 质 团 队 协 作 精 神 和 群 策 群 力 能 力, 为 学 生 把 书 本 知 识 综 合 运 用 于 实 践 提 供 良 好 的 平 台 在 应 用 型 人 才 培 养 示 范 专 业 建 设 期 内 力 争 使 土 木 工 程 专 业 参 赛 学 生 达 到 50% 以 上 远 期 目 标 是 使 土 木 工 程 专 业 学 生 90% 以 上 参 与 该 项 赛 事, 并 将 其 列 入 结 构 力 学 课 程 实 验 教 学 内 容 将 该 项 赛 事 办 成 校 内 的 有 影 响 的 第 二 课 堂 品 牌 活 动
13 ( 三 ) 不 断 完 善 课 程 体 系 和 教 学 方 法 1 课 程 建 设 以 课 程 建 设 为 突 破 口, 重 组 教 学 资 源, 优 化 课 程 内 容 和 结 构, 推 动 教 学 内 容 与 教 学 方 法 改 革 在 抓 好 结 构 力 学 校 级 精 品 课 程 和 基 础 工 程 校 级 优 质 课 程 建 设 的 同 时, 将 材 料 力 学 理 论 力 学 混 凝 土 结 构 设 计 原 理 建 设 成 为 校 级 精 品 课 程 或 优 质 课 程, 力 争 将 结 构 力 学 等 建 设 成 为 省 级 精 品 课 程, 使 核 心 力 学 课 程 全 部 成 为 精 品 课 程 或 优 质 课 程, 打 造 精 品 核 心 力 学 课 程 群 ; 进 一 步 加 大 实 验 课 程 建 设 力 度, 使 实 验 课 程 中 综 合 性 设 计 性 实 验 开 出 比 例 以 及 开 放 性 实 验 项 目 数 满 足 示 范 专 业 建 设 对 学 生 综 合 素 质 培 养 的 需 求 2 教 学 内 容 与 教 学 方 法 的 改 革 根 据 当 代 社 会 发 展 需 求, 及 时 更 新 专 业 教 学 内 容, 并 在 教 案 中 予 以 体 现 课 堂 中 予 以 讲 授 本 着 以 学 生 为 主 体, 教 师 为 主 导 的 原 则, 在 课 堂 教 学 中 突 出 学 生 在 教 学 活 动 中 的 主 体 地 位, 让 学 生 自 己 通 过 课 堂 活 动 发 现 问 题, 探 索 问 题, 讨 论 问 题 和 解 决 问 题 鼓 励 教 师 采 用 灵 活 多 样 的 诸 如 启 发 式 讨 论 式 研 究 式 案 例 法 等 教 学 方 法, 在 课 堂 教 学 中 营 造 易 于 积 极 思 维 的 环 境 和 气 氛, 努 力 调 动 学 生 学 习 的 自 觉 性 和 积 极 性, 让 他 们 在 主 动 积 极 的 思 维 活 动 中 获 取 知 识, 掌 握 学 习 方 法, 提 高 教 学 效 果 改 变 过 去 以 知 识 掌 握 为 主 线 的 教 学 模 式, 在 课 堂 设 计 中 使 能 力 培 养 成 为 核 心, 将 知 识 方 法 技 术 融 于 一 体, 使 课 堂 的 各 个 要 素 得 以 有 机 结 合 同 时, 在 课 堂 教 学 中, 注 重 理 论 联 系 实 际, 尤 其 是 在 专 业 课 教 学 过 程 中 注 意 向 学 生 传 输 工 程 意 识, 提 高 学 生 对 所 学 知 识 的 应 用 能 力 3 教 学 手 段 的 改 革 在 完 善 课 程 内 容 体 系 改 进 教 学 方 法 的 同 时, 积 极 开 展 教 学 手 段 的 改 革 在 继 承 和 发 扬 粉 笔 与 黑 板 教 学 优 势 的 基 础 上, 充 分 利 用 现 代 化 教 学 手 段, 如 多 媒 体 技 术 幻 灯 片 投 影 仪 等, 特 别 是 要 积 极 推 进 互 联 网 络 技 术 在 教 学 工 作 中 的 应 用, 加 大 容
14 量 输 入, 拓 宽 知 识 面 课 堂 教 学 中, 多 媒 体 课 件 与 常 规 教 学 手 段 相 结 合, 讲 影 结 合 正 确 处 理 传 统 教 学 手 段 和 现 代 教 学 手 段 之 间 的 关 系, 二 者 取 长 补 短, 相 辅 相 成, 力 求 达 到 最 佳 的 教 学 效 果 积 极 推 进 双 语 教 学, 不 断 提 高 材 料 力 学 和 弹 性 力 学 两 门 课 程 的 双 语 教 学 质 量, 适 时 再 增 设 1~2 门 双 语 课 程 4 考 试 内 容 和 方 式 的 改 革 根 据 当 前 社 会 对 素 质 教 育 的 需 求, 积 极 开 展 考 试 内 容 和 方 式 的 改 革 在 考 试 内 容 上 减 少 以 再 现 书 本 知 识 为 主 的 考 试 题 目, 加 强 对 学 生 的 理 解 知 识 的 应 用 的 内 容 在 满 足 课 程 教 学 大 纲 的 基 础 上, 考 试 内 容 注 意 培 养 学 生 运 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 注 意 培 养 学 生 的 创 新 意 识 和 创 新 精 神, 促 进 学 生 知 识 能 力 素 质 的 协 调 发 展 和 综 合 提 高 在 考 试 方 式 上, 根 据 各 门 课 程 的 性 质, 设 置 多 样 性 的 考 试 形 式, 如 半 开 卷 面 试 多 次 分 阶 段 考 核 等, 让 学 生 摆 脱 应 试 教 育 的 束 缚, 使 学 生 从 要 我 学 的 被 动 学 习 状 态 转 变 为 我 要 学 的 积 极 态 度 ( 四 ) 强 化 学 生 实 践 能 力 的 培 养 1 实 验 室 和 实 习 基 地 依 托 土 木 工 程 专 业 与 广 东 翔 顺 集 团 等 实 习 基 地 多 年 产 学 研 合 作 办 学 的 经 验 和 土 木 建 筑 实 验 教 学 示 范 中 心 的 建 设 工 作, 利 用 企 业 投 入 学 校 自 筹 等 方 式, 加 大 学 校 的 土 建 实 验 室 建 设 和 实 习 基 地 建 设 力 度, 不 断 完 善 充 实 实 验 室 和 实 习 基 地 硬 件 条 件, 为 本 科 实 验 教 学 和 教 学 实 践 创 造 良 好 实 验 条 件 在 巩 固 和 发 展 现 有 实 习 基 地 的 教 学 功 能 的 基 础 上, 进 一 步 拓 展 新 的 实 习 基 地, 搭 建 校 企 产 学 研 合 作 平 台, 聘 请 企 业 高 层 技 术 与 管 理 人 员 作 为 本 专 业 的 兼 职 教 师, 使 土 木 工 程 专 业 成 为 佛 山 乃 至 广 东 省 内 相 关 企 业 的 技 术 依 托, 也 使 相 关 企 业 成 为 本 专 业 教 学 与 科 研 实 践 基 地 为 了 搞 好 科 研 促 教 学 工 作, 借 土 木 工 程 学 科 建 设 力 度 不 断 加 强 的 契 机, 深 化 超 高 重 型 落 锤 多 功 能 冲 击 实 验 室 建 设, 尽 快 完 成 MTS 系 统 的 安 装 调 试, 为 深 入 开 展 土 木 工 程 学 科 特 色 研 究 与 人 才 培 养 提 供 科 研 试 验 平 台
15 2 实 践 教 学 建 设 围 绕 应 用 型 人 才 培 养 目 标, 不 断 完 善 实 践 教 学 环 节 的 教 学 内 容, 强 化 对 实 践 能 力 培 养 要 求 在 保 证 土 木 工 程 专 业 基 础 主 干 课 的 同 时, 适 当 加 重 实 践 环 节 比 例, 增 加 专 业 试 验 工 程 应 用 软 件 操 作 专 业 认 识 实 习 部 分 工 程 结 构 课 程 设 计 等 特 色 课 程 的 学 时 根 据 校 企 人 才 培 养 模 式 的 课 程 体 系, 校 企 双 方 共 同 编 写 相 关 实 践 课 程 的 教 材, 制 定 相 应 的 实 践 教 学 大 纲 在 基 础 较 好 的 实 践 课 程 或 含 实 践 环 节 的 课 程 中, 挑 选 1~2 门 课 程, 按 照 精 品 课 程 或 优 质 课 程 要 求 重 点 建 设, 力 争 在 校 级 精 品 课 程 或 优 质 课 程 方 面 有 所 突 破, 由 此 带 动 整 个 实 践 课 程 体 系 课 程 建 设 的 快 速 发 展 新 增 2~4 个 设 综 合 性 设 计 性 实 验, 强 化 本 科 生 在 实 践 能 力 和 创 新 能 力 等 方 面 的 培 养 3 实 践 能 力 培 养 结 合 当 代 土 木 工 程 师 应 具 备 的 基 本 素 质, 建 立 科 学 的 实 践 教 学 体 系 通 过 学 校 实 验 教 学 与 实 习 基 地 实 践 教 学 实 习 相 结 合, 开 拓 学 生 视 野, 培 养 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 使 学 生 的 实 际 操 作 和 实 验 技 能 也 得 以 不 断 提 高 鼓 励 学 生 在 实 践 中 进 行 探 索 研 究, 培 养 学 生 创 新 思 维 意 识, 提 高 学 生 的 就 业 竞 争 力 以 企 业 生 产 中 的 工 程 问 题, 作 为 毕 业 设 计 题 目, 在 学 生 中 试 点 部 分 真 题 真 做, 强 化 学 生 解 决 工 程 问 题 的 能 力 和 责 任 心 ( 五 ) 突 显 人 才 培 养 的 示 范 作 用 依 托 国 家 特 色 专 业 建 设 点 广 东 省 特 色 专 业 建 设 点 等 国 家 级 省 级 基 础 平 台, 进 一 步 强 化 土 木 工 程 专 业 应 用 型 人 才 培 养 的 特 色 根 据 社 会 经 济 发 展 对 人 才 综 合 素 质 的 需 求 以 及 我 校 学 生 的 特 点, 改 革 传 统 人 才 培 养 模 式, 开 展 3+1 的 校 企 人 才 培 养 模 式 实 践, 在 应 用 型 人 才 培 养 模 式 上 起 到 示 范 作 用 1 积 极 开 展 课 外 科 技 创 新 活 动 通 过 设 立 大 学 生 学 术 基 金 实 验 室 开 放 基 金 鼓 励 大 学 生 参 与 教 师 纵 横 向 科 研 课 题, 依 托 校 企 产 学 研 合 作 基 地 协 同 创 新 基 地 和 专 业 实 习 基 地 等 多 种 途 径 培 养 大
16 学 生 的 实 践 能 力 和 创 新 精 神 通 过 提 出 大 学 生 创 新 能 力 学 分 要 求, 培 养 学 生 创 新 意 识, 加 深 学 生 对 专 业 知 识 的 理 解 与 应 用 每 年 举 办 一 次 校 级 结 构 模 型 大 赛, 该 大 赛 面 向 土 木 工 程 专 业 交 通 工 程 专 业 建 筑 学 专 业 和 汽 车 工 程 专 业 学 生, 是 一 个 富 有 挑 战 性 的 课 外 科 技 创 新 竞 赛, 对 强 化 学 生 专 业 素 质 培 养 综 合 能 力 具 有 重 要 的 意 义 2 进 行 3+1 校 企 人 才 培 养 模 式 实 践 基 于 应 用 型 人 才 培 养 的 要 求, 在 土 木 工 程 专 业 中 开 展 3+1 校 企 人 才 培 养 模 式 探 索 与 实 践 学 生 在 校 期 间, 前 三 年 在 学 校 进 行 理 论 课 学 习 课 程 设 计 和 完 成 在 学 校 内 的 实 践 环 节, 第 四 年 到 实 习 基 地 产 学 研 基 地 和 协 同 创 新 基 地, 采 取 专 业 课 教 学 和 工 地 实 习 交 替 的 方 式 完 成 后 续 专 业 课 程 的 学 习 同 时, 利 用 在 实 习 基 地 学 习 实 习 的 机 会, 同 步 完 成 毕 业 设 计 其 毕 业 设 计 由 学 校 专 业 课 教 师 和 基 地 指 定 的 工 程 技 术 人 员 共 同 指 导, 第 四 年 的 教 学 课 程 和 实 习 大 纲 等 教 学 环 节 由 校 企 双 方 共 同 制 定 这 一 培 养 模 式 的 实 施, 不 仅 能 使 学 生 的 专 业 知 识 和 实 践 能 力 得 到 有 效 提 升, 而 且 能 强 化 学 生 就 业 的 核 心 竞 争 力
17 七 进 度 安 排 2014 年 10 月 年 12 月 : 成 立 佛 山 科 学 技 术 学 院 土 木 工 程 专 业 应 用 型 示 范 专 业 建 设 工 作 小 组 到 兄 弟 院 校 调 研, 学 习 示 范 专 业 建 设 经 验 认 真 学 习 国 家 广 东 省 专 业 建 设 相 关 文 件, 发 掘 意 向 合 作 单 位, 在 土 木 系 召 开 示 范 专 业 建 设 研 讨 会, 集 思 广 益, 研 究 详 细 的 示 范 专 业 建 设 实 施 细 则 2015 年 1 月 年 3 月 : 与 2~3 个 企 业 建 立 合 作 关 系, 签 订 意 向 书, 成 立 校 外 教 学 团 队, 制 定 3+1 人 才 培 养 方 案, 优 化 课 程 设 置, 确 定 力 学 核 心 课 程 的 具 体 建 设 目 标 按 照 各 种 形 式 培 养 要 求, 研 究 探 索 新 型 教 学 方 式 与 方 法, 开 展 考 试 模 式 的 改 革 与 实 践 根 据 专 业 建 设 的 要 求, 完 善 实 践 教 学 仪 器 设 施, 加 强 实 验 实 践 教 学 队 伍 建 设, 与 企 业 合 作 共 建 协 同 创 新 基 地 产 学 研 基 地 和 实 习 基 地 2015 年 4 月 年 6 月 : 开 展 省 级 校 级 精 品 课 程 和 优 质 课 程 建 设, 开 展 优 秀 教 学 团 队 建 设, 申 报 教 学 名 师, 申 报 省 级 教 研 项 目 和 教 学 成 果 在 土 木 工 程 专 业 中 试 行 3+1 的 校 企 人 才 培 养 模 式 改 革, 按 照 新 的 培 养 方 案 进 行 试 点 培 养 工 作 2016 年 7 月 年 2 月 : 研 究 先 期 工 作 中 存 在 的 问 题, 提 出 切 实 可 行 的 调 整 解 决 办 法, 进 一 步 完 善 重 点 示 范 专 业 建 设 的 实 施 方 案 ; 走 访 开 展 示 范 专 业 建 设 基 础 较 好 的 其 他 高 校, 交 流 建 设 经 验, 继 续 进 行 实 践 教 学 仪 器 设 施 场 所 建 设, 加 强 教 学 队 伍 培 训, 完 善 和 深 化 教 学 团 队 建 设 课 程 建 设 教 学 方 式 改 革 实 践 教 学 环 节 改 革 等 重 要 工 作 2017 年 3 月 年 4 月 : 根 据 先 期 的 研 究 和 实 践, 总 结 应 用 型 人 才 培 养 示 范 专 业 建 设 工 作 中 经 验 和 不 足, 整 理 研 究 材 料, 完 善 土 木 工 程 专 业 建 设 体 系, 撰 写 示 范 专 业 建 设 项 目 研 究 报 告, 完 成 示 范 专 业 建 设 项 目 研 究 工 作, 并 做 好 验 收 准 备 工 作
18 八 预 期 成 果 ( 含 主 要 成 果 和 特 色 ) ( 一 ) 示 范 性 成 果 通 过 应 用 型 人 才 培 养 示 范 专 业 建 设, 预 期 取 得 以 下 示 范 性 成 果 : 1 建 立 适 应 于 地 方 经 济 与 社 会 发 展 满 足 创 新 人 才 培 养 需 要 和 具 有 鲜 明 办 学 特 色 的 土 木 工 程 专 业 应 用 型 人 才 培 养 模 式 2 引 进 具 有 博 士 学 位 教 师 1~2 名 培 养 学 术 带 头 人 1~2 名, 申 报 并 力 争 获 得 省 级 教 学 名 师 1 人, 建 设 一 支 工 程 实 践 能 力 强 学 识 水 平 高 爱 岗 敬 业 的 优 秀 教 学 团 队 3 建 立 符 合 应 用 型 人 才 培 养 的 课 程 体 系 新 增 校 级 精 品 课 程 或 优 质 课 程 1~2 门, 力 争 建 成 核 心 力 学 精 品 ( 或 优 质 ) 课 程 群 ; 自 编 或 参 编 教 材 1~2 部, 优 秀 教 材 新 教 材 选 用 率 达 到 80% 以 上 4 继 续 开 展 融 理 论 与 实 践 为 一 体 的 结 构 模 型 大 赛, 并 将 其 办 成 学 校 有 一 定 影 响 的 优 秀 品 牌 活 动, 提 高 学 生 的 实 践 能 力 和 创 新 能 力, 增 强 学 生 解 决 工 程 实 际 问 题 的 能 力 和 就 业 核 心 竞 争 力, 提 升 人 才 培 养 的 整 体 素 质 使 本 专 业 学 生 在 建 设 期 间 获 得 省 级 以 上 竞 赛 奖 励 2~4 项, 发 表 学 术 论 文 3~5 篇, 确 保 本 专 业 毕 业 生 就 业 率 达 到 98% 以 上, 并 深 受 用 人 单 位 普 遍 欢 迎 和 好 评 5 教 研 成 果 显 著, 力 争 申 报 获 得 省 级 教 研 项 目 2~4 项 省 级 教 研 成 果 1~2 项, 发 表 教 学 论 文 8~10 篇 6 新 增 土 木 工 程 专 业 创 新 性 综 合 性 设 计 性 实 验 项 目 2~4 项 每 年 为 200 名 左 右 土 木 建 筑 专 业 以 及 其 它 相 关 专 业 大 学 生 提 供 开 放 性 试 验 条 件 力 争 将 土 木 建 筑 实 验 教 学 示 范 中 心 建 成 省 级 示 范 中 心 7 通 过 校 企 产 学 研 合 作, 建 立 1~2 个 产 学 研 合 作 基 地 或 协 同 创 新 基 地 建 设 期 内, 力 争 使 30% 以 上 土 木 工 程 专 业 学 生 参 与 教 师 纵 横 向 科 研 项 目 以 及 产 学 研 合 作, 毕 业 设 计 结 合 工 程 实 践 真 题 真 做 比 率 有 所 提 高 8 力 争 3 年 内 累 计 获 得 国 家 级 或 省 部 级 科 研 课 题 3~5 项, 荣 获 省 部 级 或 市 厅 级 科 研 成 果 1~2 项, 努 力 将 土 木 工 程 学 科 建 设 成 为 广 东 省 重 点 学 科
19 ( 二 ) 示 范 性 特 色 1 人 才 培 养 模 式 创 新 充 分 利 用 现 有 协 同 创 新 基 地 和 产 学 研 合 作 基 地, 进 一 步 加 强 与 交 通 土 建 工 程 施 工 设 计 研 究 工 程 监 理 等 相 关 企 事 业 单 位 的 横 向 联 系, 积 极 开 展 多 种 形 式 的 适 应 社 会 发 展 需 求 的 人 才 培 养 模 式 的 实 践 通 过 建 立 3+1 校 企 人 才 培 养 模 式, 共 同 制 定 培 养 计 划 和 相 关 教 学 环 节 的 考 核 体 系 ; 充 分 利 用 校 企 双 方 的 各 种 教 学 与 实 践 资 源, 培 养 适 应 相 关 企 业 特 殊 需 求 的 专 业 技 术 人 才 ; 在 校 企 合 作 教 育 开 设 创 新 专 业 方 向 动 态 开 发 课 程 提 高 学 生 就 业 率 等 方 面 进 行 探 索, 全 面 提 升 学 生 的 交 流 沟 通 能 力 组 织 协 调 能 力 实 践 运 用 能 力 和 就 业 创 业 等 方 面 的 能 力, 有 效 地 缩 短 人 才 培 养 和 人 才 需 求 之 间 的 距 离, 实 现 学 校 企 业 和 学 生 三 赢 的 良 好 局 面 2 精 品 课 程 建 设 根 据 以 点 带 线, 以 线 促 面 的 思 路, 以 校 级 精 品 课 程 结 构 力 学 课 程 建 设 为 龙 头, 通 过 整 合 相 关 课 程 内 容 优 化 教 学 资 源 改 革 教 学 方 式 等 手 段, 加 大 课 程 建 设 力 度, 创 建 土 木 工 程 专 业 精 品 力 学 课 程 群, 为 学 生 的 专 业 课 程 学 习 奠 定 扎 实 的 力 学 基 础, 由 此 促 进 其 他 专 业 基 础 课 程 和 专 业 课 程 建 设 的 全 面 发 展, 使 专 业 教 学 质 量 得 以 显 著 提 高 3 考 试 改 革 在 传 统 闭 卷 考 试 的 基 础 上, 根 据 课 程 性 质 进 行 考 试 改 革, 设 置 多 样 性 的 考 试 形 式 ( 半 开 卷 面 试 上 机 小 论 文 大 作 业 读 书 报 告 等 ), 全 面 客 观 反 映 学 生 学 习 情 况 和 教 师 教 学 效 果 把 素 质 教 育 能 力 培 养 融 人 考 试 这 一 教 学 环 节, 充 分 发 挥 学 生 的 学 习 主 动 性 和 积 极 性, 培 养 学 生 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力, 切 实 提 高 学 生 的 学 习 成 绩 和 学 习 能 力 4 结 构 模 型 大 赛 基 于 新 的 人 才 培 养 模 式, 结 合 地 方 经 济 与 社 会 发 展 对 土 建 类 专 业 技 术 人 才 的 需 求, 在 土 木 工 程 专 业 中 举 办 大 学 生 结 构 模 型 大 赛, 强 化 学 生 工 程 实 践 素 质, 拓 宽 学 生 的 知 识 面, 加 深 学 生 对 专 业 知 识 的 了 解, 提 升 学 生 的 知 识 更 新 能 力 信 息 处 理 能 力 方 案 比 选 能 力 观 察 能 力 操 作 能 力 和 协 作 能 力, 培 养 学 生 的 自 我 创 新 意 识, 激 发 学 生 的 设 计 思 维 潜 能, 使 学 生 们 在 基 础 理 论 实 践 技 能 创 造 性 思 维 以 及 团 队 合 作 等 方 面 得 到 综 合 训 练
20 九 经 费 预 算 序 号 支 出 科 目 ( 含 配 套 经 费 ) 金 额 ( 元 ) 1 师 资 队 伍 建 设 费 70,000 2 实 验 室 建 设 费 70,000 3 产 学 研 基 地 建 设 费 30,000 4 教 学 资 源 费 230,000 计 算 根 据 及 理 由 师 资 培 训 进 修 参 加 会 议 人 才 引 进 学 术 论 文 发 表 费 等 创 新 性 综 合 性 设 计 性 实 验 项 目 经 费 相 关 设 备 和 材 料 费 等 建 设 1~2 个 校 企 产 学 研 合 作 ( 协 同 创 新 ) 基 地 购 买 相 关 图 书 资 料 期 刊 软 件 课 件 视 频 办 公 用 品 等 5 教 材 建 设 费 20,000 资 助 编 写 与 出 版 教 材 6 课 程 建 设 费 45,000 网 站 建 设, 资 料 打 印 复 印 耗 材 等 7 交 流 费 100,000 学 习 与 交 流 开 支 8 教 学 研 究 经 费 60,000 9 学 生 第 二 课 堂 活 动 经 费 55,000 资 助 教 研 课 题 立 项 和 验 收 教 研 论 文 版 面 费 教 学 成 果 申 报 等 资 助 学 生 学 术 基 金 项 目 学 生 论 文 发 表 以 及 参 加 挑 战 杯 举 办 校 内 结 构 模 型 大 赛 和 参 与 国 家 地 区 和 广 东 省 举 办 的 各 种 大 学 生 竞 赛 等 10 其 他 20,000 不 可 预 见 费 合 计 700,000 经 费 自 筹 项 目 的 经 费 来 源
21
22 十 一 省 教 育 厅 意 见 公 章 : 年 月 日
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>
中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
untitled
( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE32303132C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>
上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>
企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
出 较 大 贡 献 (2) 具 有 独 立 承 担 重 大 科 研 项 目 的 能 力 任 现 职 以 来, 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 ( 面 上 项 目 )1 项 ; 或 主 持 国 家 级 项 目 ( 含 973 863 国 家 科 技 支 撑 国 际 合 作 计 划 项
中 国 地 质 科 学 院 关 于 开 展 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 工 作 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 国 土 资 源 部 人 事 司 关 于 报 送 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 材 料 的 通 知 ( 国 土 资 人 函 2015 77 号, 以 下 简 称 通 知 ) 精 神, 我 院 拟 开 展 自
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,
: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3B7A2A1B232303135A1B3313135BAC5B9D8D3DAD7E9D6AFBFAAD5B9C8ABD0A3BDCCD6B0B9A4B8DACEBBC6B8D3C3B1E4B6AFB9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
<4D F736F F D20D6D8D3CA3535BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6D6D8C7ECD3CAB5E7B4F3D1A7D1A7CABFD1A7CEBBCADAD3E8B9A4D7F7CFB8D4F2A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
江 苏 瑞 峰 建 设 集 团 有 限 公 有 限 公 江 苏 鲁 工 建 设 工 程 有 限 公 江 苏 溧 鸿 建 设 有 限 公 江 苏 明 创 科 技 园 发 展 有 限 公 公 公 有 限 公 江 苏 茂 盛 建 设 有 限 公 江 苏 鼎 洪 建 工 有 限 公 富 强 机 电 安 装
溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 工 程 中 标 公 示 工 程 编 码 工 程 名 称 建 设 单 位 LYS201405001 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 溧 阳 市 上 沛 小 学 工 程 类 别 施 工 招 标 方 式 公 开 招 标 建 设 地 点 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 内 项 目 所 在 区 域 常 州 溧 阳 项 目 建 筑 面 积
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C9C2CAA6D0A3B7A2333628B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6C9C2CEF7CAA6B7B6B4F3D1A7BFC6D1D0D2B5BCA8C8CFB6A8D4DDD0D0B0ECB7A8A3A8D7D4C8BBBFC6D1A7C0E0A3A9A1B7BACDA1B6C9C2CEF7CAA6B7B6B4F3D1A7B1EAD6BED0D4BFC6D1D0D2B5BCA8BEADB7D
陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc
![Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc](/thumbs/42/22898536.jpg "Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc")
校 内 各 单 位 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 已 经 2007 年 9 月 20 日 党 委 常 委 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 主 题 词 : 中 共 电 子 科 技 大 学 委 员 会 2007 年 9 月 20 日 电 子 科 技
<B8BDBCFE31A3BABAD3B1B1CAA6B7B6B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D5D0C6B8BCC6BBAE2E786C73>
河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
2016 年 荔 湾 区 财 政 核 定 支 出 汇 总 表 表 二 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 基 本 支 出 项 目 支 出 科 目 编 码 预 算 科 目 名 称 一 般 公 共 预 算 5,800.54 4,695.54 3,092.96 1,481.18 121.40 1,
表 一 2016 年 荔 湾 区 收 支 预 算 总 表 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 预 算 收 入 预 算 支 出 项 目 预 算 数 项 目 预 算 数 一 一 般 公 共 预 算 拨 款 5,800.54 一 基 本 支 出 4,695.54 工 资 福 利 支 出 3,092.96 二 政 府 性 基 金 预 算 拨 款 商 品 和 服 务 支 出 121.40 三 国 有
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
校 级 2 3 年 1 分 /10 万 双 语 示 范 课 程 国 家 级 6 3 年 1 分 /10 万 精 品 教 材 国 家 主 编 2, 副 获 奖 当 年 ( 教 育 部 ) 主 编 1 省 部 级 5 在 研 究 期 间 1 分 /10 万 元 其 它 教 研 课 题 校 级 2 在 研
医 学 院 教 职 工 岗 位 业 绩 考 核 计 分 标 准 2015.01.23 修 订 版 一 教 学 考 核 标 准 计 分 办 法 1 教 学 课 时 教 学 工 作 量 以 标 准 课 时 为 单 位 计 量, 按 32 标 准 课 时 计 1 分 理 论 课 : 讲 课 分 值 =E 总 学 时 /32 式 中,m 为 听 课 学 生 数 ( 不 含 进 修 生 跟 班 重 修 生 );E
!!!!!
美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
<4D F736F F D20322EC9F3BACBC8CBD4B1D7CAB8F1D7A2B2E1B9DCC0EDB9E6B7B6B8BDB1ED2E646F63>
审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
0000001
江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
第 一 部 分 : 概 况 一 主 要 职 能 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 是 省 政 府 组 成 部 门, 主 要 职 责 是 : 拟 订 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 发 展 规 划 并 组 织 实 施 ; 负 责 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 的 行 业 管 理 ;
2014 年 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2014 年 部 门 预 算 表 一 2014 年 收 支 预 算 总 表 二 2014 年 收 入 预 算 表 三 2014 年 支 出 预 算 表 四 2014 年 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 五 2014 年
关于核对市级部门“三公经费”的通知
济 南 市 政 协 办 公 厅 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 预 算 表 三 2016 年 支 出 预 算 表 四 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 表 五 2016 年 一 般 公 共 预
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
关于申报高级专业技术职务
关 于 上 海 市 高 职 高 专 院 校 教 师 高 级 职 务 学 术 水 平 与 技 术 能 力 评 议 的 若 干 意 见 ( 试 行 ) ( 口 径 ) 根 据 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 关 于 贯 彻 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 的 实
电力工程管理专业教学计划（电力工程概预算方向）
电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两
淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养
淮 南 师 范 学 院 文 件 校 教 学 2014 12 号 关 于 印 发 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 的 通 知 各 单 位 各 部 门 : 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 经 学 校 2013 年 第 23 次 院 长 办 公 会 议 研 究 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
目 录 -2-
2016 年 禹 城 市 城 市 管 理 行 政 执 法 局 部 门 预 算 -1- 目 录 -2- 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年
中共地球资源与信息学院委员会文件
地 院 发 [2014]06 号 关 于 印 发 地 球 科 学 与 技 术 学 院 年 度 奖 励 性 绩 效 工 资 发 放 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 院 属 各 单 位 : 现 将 地 球 科 学 与 技 术 学 院 年 度 奖 励 性 绩 效 工 资 发 放 办 法 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 望 认 真 遵 照 执 行 地 球 科 学 与 技 术 学 院 二 一 四 年
CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈
本刊编辑部 CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈 伟 徐 强 中 杜 建 平 滕 荣 权 李 震 阮 云 富 黄 波 张 亨 利 项 国
<4D F736F F D2033D4C2C6DAD4D3D6BEA3A8B6A8B8E5CEC4BCFEA3A92E646F63>
30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知