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1 [ 卷 首 语 ] 中 组 部 部 长 李 源 潮 强 调 指 出 : 中 共 中 央 政 治 局 委 员 尧 中 央 书 记 处 书 记 尧 中 组 部 部 长 李 源 潮 在 中 央 人 才 工 作 协 调 小 组 7 月 20 日 召 开 的 第 三 十 二 次 会 议 上 指 出 袁 要 深 入 学 习 贯 彻 胡 锦 涛 总 书 记 野 七 一 冶 重 要 讲 话 精 神 袁 进 一 步 树 立 科 学 发 展 人 才 观 袁 以 落 实 国 家 人 才 发 展 规 划 为 主 线 袁 更 好 地 引 才 尧 育 才 尧 聚 才 尧 用 才 袁 以 人 才 优 先 发 展 推 动 科 学 发 展 遥 李 源 潮 指 出 袁 胡 锦 涛 总 书 记 野 七 一 冶 讲 话 丰 富 和 发 展 了 促 进 科 学 发 展 的 人 才 观 袁 为 做 好 人 才 工 作 提 供 了 根 本 指 针 遥 要 认 真 落 实 讲 话 提 出 的 人 才 是 第 一 资 源 尧 人 人 皆 可 成 才 尧 敢 为 事 业 用 人 尧 为 各 方 面 优 秀 人 才 建 功 立 业 开 辟 广 阔 渠 道 等 重 要 思 想 袁 进 一 步 解 放 思 想 尧 解 放 人 才 尧 解 放 科 技 生 产 力 遥 要 加 快 实 施 国 家 人 才 发 展 规 划 袁 继 续 推 进 人 才 强 省 尧 人 才 强 市 袁 加 大 人 才 强 县 和 人 才 强 企 尧 人 才 强 院 尧 人 才 强 校 工 作 力 度 曰 加 快 全 面 启 动 实 施 重 大 人 才 工 程 袁 引 领 和 带 动 各 支 人 才 队 伍 建 设 曰 加 快 重 大 人 才 政 策 的 研 究 制 定 袁 抓 好 已 经 出 台 的 人 才 政 策 落 实 遥 要 继 续 抓 好 国 家 野 千 人 计 划 冶 及 其 各 个 子 项 目 的 落 实 袁 以 更 宽 的 视 野 尧 更 大 的 魄 力 尧 更 广 阔 的 胸 怀 引 进 海 外 高 层 次 人 才 遥 李 源 潮 指 出 袁 要 加 大 培 养 造 就 青 年 人 才 的 力 度 袁 鼓 励 支 持 青 年 英 才 脱 颖 而 出 遥 抓 紧 研 究 制 定 大 力 培 养 造 就 青 年 英 才 的 指 导 意 见 袁 积 极 实 施 各 项 青 年 人 才 引 进 和 培 养 计 划 遥 要 打 破 论 资 排 辈 等 保 守 僵 化 的 陈 旧 观 念 袁 敢 为 事 业 发 展 大 胆 使 用 青 年 人 才 袁 为 青 年 英 才 脱 颖 而 出 搭 建 平 台 尧 创 造 条 件 遥 要 进 一 步 树 立 科 学 发 展 人 才 观 大 力 实 施 国 家 人 才 发 展 规 划 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 1

2 内 部 资 料 免 费 赠 阅 HAI XI JU JIANG 年 福 建 总 第 4 期 [ 目 录 ] CONTENTS 目 录 海 西 聚 匠 ( 季 刊 ) 2011 第 3 期 渊 总 第 4 期 冤 主 管 : 福 建 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 主 办 院 福 建 省 技 师 协 会 海 西 聚 匠 编 委 会 顾 问 : 钟 维 平 丛 远 东 陈 翔 主 任 : 叶 敏 速 副 主 任 : 吕 伟 光 编 委 委 员 : 王 瑞 亮 叶 树 勋 王 新 雨 孙 力 础 王 其 富 吕 良 良 陈 国 新 陈 群 林 陈 剑 辉 林 金 义 林 友 峰 周 华 郭 继 光 黄 东 榕 渊 按 姓 氏 笔 画 为 序 冤 海 西 聚 匠 编 辑 部 主 编 : 吕 伟 光 副 主 编 : 张 自 强 陈 燕 执 行 副 主 编 : 马 光 凯 编 辑 : 仇 天 剑 美 术 编 辑 : 柯 尔 特 地 址 : 福 州 市 鼓 楼 区 井 大 路 七 星 井 龙 山 里 14 号 龙 山 大 厦 邮 编 : 电 话 及 传 真 : 电 子 信 箱 : 准 印 证 号 : 闽 内 部 资 料 性 出 版 物 出 版 许 可 证 第 K152 号 印 刷 : 福 建 省 邮 电 印 刷 厂 2011 年 9 月 印 发 刊 名 题 字 : 江 爱 华 渊 内 部 资 料 免 费 交 流 冤 卷 首 语 中 组 部 部 长 李 源 潮 强 调 指 出 : 要 进 一 步 树 立 科 学 发 展 人 才 观 大 力 实 施 国 家 人 才 发 展 规 划 (1) 政 务 要 览 福 建 省 人 民 政 府 关 于 加 强 职 业 培 训 促 进 就 业 的 实 施 意 见 (4) 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 财 政 厅 关 于 推 行 技 能 大 师 工 作 室 的 通 知 (8) 中 组 部 人 社 部 联 合 发 布 高 技 能 人 才 队 伍 建 设 中 长 期 规 划 ( 年 ) ( 10) 协 会 动 态 海 西 聚 匠 举 办 第 一 届 信 息 员 培 训 班 仇 天 剑 (11) 企 业 风 采 多 措 并 举 抓 高 技 能 人 才 培 养 续 航 企 业 发 展 黄 声 明 (12) 打 造 人 才 成 长 平 台 策 应 银 联 产 业 大 繁 荣 中 国 银 联 福 建 分 公 司 林 宇 (14) 闽 台 潮 没 有 遗 憾 只 有 惊 喜 ( 台 湾 ) 石 卿 永 (17) 伯 乐 堂 创 新 培 养 模 式 打 造 育 婴 师 摇 篮 菁 因 (18) 学 制 式 预 备 技 师 培 养 模 式 的 探 索 ( 一 ) 厦 门 技 师 学 院 林 琳 (20) 资 讯 专 栏 资 讯 关 键 词 宗 和 (23) 他 山 借 石 日 本 职 业 技 能 士 的 特 色 模 式 与 借 鉴 ( 上 ) (24) 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 2

3 [ 目 录 ] 技 能 先 锋 万 吨 船 台 上 的 指 挥 家 福 建 省 马 尾 造 船 股 份 有 限 公 司 船 舶 起 重 工 江 信 金 林 樱 尧 (26) 起 重 吊 装 施 工 的 难 题 终 结 者 福 建 省 工 业 设 备 安 装 有 限 公 司 起 重 技 师 王 利 军 陈 剑 英 (28) 论 文 选 登 以 职 业 技 能 竞 赛 为 载 体 努 力 构 建 高 技 能 人 才 成 长 快 速 通 道 陈 燕 (30) 考 评 技 术 研 究 技 师 高 级 技 师 培 训 指 导 能 力 考 核 评 价 方 法 探 讨 俞 佩 祥 (33) 普 通 本 科 高 校 推 行 双 证 书 教 育 的 思 考 与 建 议 厦 门 市 本 科 院 校 职 业 技 能 培 训 与 鉴 定 浅 析 许 建 平 (36) 职 业 能 力 开 发 让 船 舶 行 业 能 工 巧 匠 脱 颖 而 出 福 建 省 船 舶 行 业 高 技 能 人 才 考 核 题 库 开 发 工 作 随 笔 命 题 专 家 组 (39) 调 查 报 告 服 务 环 三 跨 越 发 展 加 快 民 营 企 业 高 技 能 人 才 培 养 和 认 定 游 小 戍 (42) 答 疑 解 惑 汽 车 修 理 工 高 级 技 师 汽 车 驾 驶 员 技 师 职 业 技 能 鉴 定 试 卷 调 整 说 明 林 平 (44) 如 何 在 理 财 师 国 家 职 业 资 格 统 考 中 取 得 好 成 绩 李 才 贵 (46) 职 场 扬 帆 做 一 个 幸 福 的 职 场 人 童 卉 欣 (48) 封 面 : 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 钟 维 平 厅 长 巡 视 烘 培 竞 赛 现 场 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 3

4 [ 政 务 要 览 ] 闽 政 号 各 市 尧 县 渊 区 冤 人 民 政 府 袁 平 潭 综 合 实 验 区 管 委 会 袁 省 人 民 政 府 各 部 门 尧 各 直 属 机 构 袁 各 大 企 业 袁 各 高 等 院 校 院 为 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 加 强 职 业 培 训 促 进 就 业 的 意 见 ( 国 发 号 ) 精 神, 提 高 我 省 劳 动 者 整 体 职 业 技 能 水 平, 促 进 和 稳 定 就 业, 加 快 技 能 人 才 培 养, 进 一 步 推 进 海 峡 西 岸 经 济 区 建 设, 现 就 我 省 加 强 职 业 培 训 促 进 就 业 提 出 以 下 实 施 意 见 : 一 充 分 认 识 加 强 职 业 培 训 的 重 要 性 紧 迫 性 ( 一 ) 明 确 职 业 培 训 工 作 的 指 导 思 想 和 目 标 任 务 职 业 培 训 是 提 高 劳 动 者 技 能 水 平 和 就 业 创 业 能 力 的 主 要 途 径 大 力 加 强 职 业 培 训 工 作, 是 促 进 就 业 和 稳 定 就 业 的 根 本 措 施, 是 加 快 技 能 人 才 队 伍 建 设, 建 设 人 力 资 源 强 省 的 重 要 任 务, 是 促 进 产 业 结 构 调 整, 提 高 企 业 自 主 创 新 能 力 和 核 心 竞 争 力 的 必 然 要 求 改 革 开 放 以 来, 我 省 职 业 培 训 工 作 取 得 了 显 著 成 效, 职 业 培 训 体 系 初 步 建 立, 培 训 规 模 不 断 扩 大, 劳 动 者 职 业 素 质 和 就 业 能 力 不 断 提 高, 为 促 进 就 业 稳 定 就 业 和 服 务 经 济 发 展 发 挥 了 重 要 作 用 但 职 业 培 训 工 作 仍 不 适 应 我 省 产 业 结 构 调 整 和 劳 动 者 素 质 提 高 的 需 要, 职 业 培 训 制 度 和 机 制 需 进 一 步 健 全, 职 业 培 训 工 作 力 度 需 进 一 步 加 大, 针 对 性 和 有 效 性 需 进 一 步 增 强 各 级 政 府 要 高 度 重 视 职 业 培 训 工 作, 加 大 力 度 推 动 全 面 提 高 劳 动 者 职 业 技 能 水 平, 加 快 技 能 人 才 队 伍 建 设 我 省 职 业 培 训 工 作 的 指 导 思 想 是 : 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 以 服 务 就 业 和 经 济 发 展 为 宗 旨, 坚 持 城 乡 统 筹 就 业 导 向 技 能 为 本 终 身 培 训 的 原 则, 围 绕 产 业 结 构 调 整 和 海 峡 西 岸 经 济 区 建 设, 完 善 以 职 业 院 校 企 业 和 各 类 职 业 培 训 机 构 为 载 体 的 职 业 培 训 体 系, 建 立 覆 盖 对 象 广 泛 培 训 形 式 多 样 管 理 运 作 规 范 保 障 措 施 健 全 的 职 业 培 训 工 作 新 机 制, 推 动 健 全 面 向 全 体 劳 动 者 的 职 业 培 训 制 度 主 要 任 务 是 : 适 应 扩 大 就 业 规 模 提 高 就 业 质 量 和 增 强 企 业 竞 争 力 的 需 要, 完 善 制 度, 创 新 机 制, 加 大 投 入, 努 力 实 现 培 训 一 人 就 业 一 人 和 就 业 一 人 培 训 一 人 的 目 标 十 二 五 期 间, 力 争 使 新 进 入 人 力 资 源 市 场 的 劳 动 者 都 有 机 会 接 受 相 应 的 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 4

5 [ 政 务 要 览 ] 职 业 培 训, 掌 握 一 项 初 级 以 上 职 业 技 能, 使 企 业 技 能 岗 位 的 职 工 得 到 至 少 一 次 技 能 提 升 培 训, 提 升 一 个 技 能 等 级, 使 每 个 有 培 训 愿 望 的 创 业 者 都 参 加 一 次 创 业 培 训, 提 高 创 业 成 功 率, 使 高 技 能 人 才 培 训 满 足 产 业 结 构 优 化 升 级 和 企 业 发 展 需 求 二 加 快 建 立 健 全 各 类 职 业 培 训 制 度 ( 二 ) 稳 固 开 展 农 业 富 余 劳 动 力 转 移 就 业 培 训 各 地 要 充 分 利 用 基 层 就 业 服 务 平 台, 掌 握 当 地 农 业 富 余 劳 动 力 的 实 际 情 况, 扎 实 做 好 农 业 富 余 劳 动 力 转 移 的 基 础 性 工 作, 根 据 产 业 发 展 需 求 和 当 地 农 村 的 实 际, 把 按 项 目 运 作 培 训 作 为 组 织 本 地 区 农 业 富 余 劳 动 力 转 移 就 业 培 训 的 主 要 模 式, 开 展 多 种 形 式 的 转 移 就 业 技 能 培 训 县 级 就 业 服 务 机 构 会 同 有 关 部 门 和 社 会 培 训 力 量, 按 照 订 单 培 训 定 向 培 训 的 要 求, 提 出 培 训 项 目 计 划 方 案 并 推 动 组 织 实 施, 促 进 就 地 就 近 转 移 就 业, 提 高 转 移 就 业 培 训 的 组 织 化 程 度 ( 三 ) 鼓 励 开 展 城 乡 新 成 长 劳 动 力 劳 动 预 备 制 培 训 各 级 教 育 人 力 资 源 社 会 保 障 部 门 要 依 托 有 条 件 的 职 业 院 校, 积 极 动 员, 鼓 励 城 乡 未 继 续 升 学 的 应 届 初 高 中 毕 业 生 等 新 成 长 劳 动 力 参 加 1~2 个 学 期 的 劳 动 预 备 制 培 训 劳 动 预 备 制 培 训 要 坚 持 理 论 和 实 际 操 作 相 结 合, 突 出 实 际 操 作 训 练, 以 提 升 城 乡 新 成 长 劳 动 力 技 能 水 平 和 就 业 能 力 ( 四 ) 认 真 组 织 退 役 士 兵 免 费 职 业 技 能 培 训 各 级 民 政 人 力 资 源 社 会 保 障 财 政 等 部 门 要 密 切 协 作, 组 织 动 员 当 年 退 役 士 兵 参 加 职 业 技 能 培 训 退 役 士 兵 职 业 技 能 培 训 主 要 由 重 点 技 工 院 校 和 具 备 条 件 的 职 业 培 训 机 构 承 担, 承 训 学 校 要 坚 持 以 就 业 为 导 向, 以 强 化 初 中 级 技 能 培 训 为 主 要 培 训 内 容, 坚 持 校 企 合 作 定 向 培 训 订 单 培 训, 使 每 个 参 训 退 役 士 兵 都 能 掌 握 一 门 职 业 技 能, 尽 快 实 现 就 业 ( 五 ) 全 面 推 动 企 业 建 立 健 全 职 工 培 训 制 度 企 业 要 依 法 提 取 职 工 教 育 经 费, 并 按 照 国 发 号 文 件 的 要 求, 将 其 中 的 60% 以 上 用 于 一 线 职 工 的 教 育 和 培 训, 组 织 开 展 多 种 形 式 的 职 工 技 能 提 升 培 训, 开 展 岗 位 练 兵 和 职 业 技 能 竞 赛 活 动, 全 面 提 高 员 工 素 质 各 级 人 力 资 源 社 会 保 障 部 门 要 加 大 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 5

6 [ 政 务 要 览 ] 推 行 职 业 培 训 经 费 直 补 企 业 政 策 的 力 度, 推 动 企 业 更 好 地 组 织 职 工 培 训, 推 行 国 家 职 业 资 格 证 书 制 度, 贯 通 企 业 技 能 劳 动 者 从 初 级 工 中 级 工 高 级 工 到 技 师 高 级 技 师 的 成 长 通 道 ( 六 ) 积 极 推 进 创 业 培 训 积 极 鼓 励 和 支 持 有 创 业 要 求 和 培 训 愿 望 的 城 乡 劳 动 者 参 加 创 业 培 训 各 地 各 有 关 部 门 结 合 当 地 产 业 尤 其 是 民 营 经 济 发 展 需 要, 根 据 不 同 培 训 对 象 的 特 点, 组 织 多 种 形 式 的 创 业 培 训, 努 力 打 造 创 业 培 训 品 牌 要 开 展 创 业 意 识 教 育 创 业 项 目 指 导 和 企 业 经 营 管 理 培 训, 强 化 创 业 培 训 与 小 额 担 保 贷 款 税 费 减 免 等 扶 持 政 策 及 创 业 咨 询 创 业 孵 化 等 服 务 手 段 的 衔 接, 健 全 政 策 扶 持 创 业 培 训 创 业 服 务 相 结 合 的 工 作 体 系, 提 高 创 业 成 功 率 ( 七 ) 巩 固 就 业 困 难 群 体 职 业 培 训 制 度 各 级 各 有 关 部 门 要 重 视 和 加 强 下 岗 失 业 人 员 残 疾 人 等 就 业 困 难 群 体 的 职 业 技 能 培 训, 根 据 就 业 困 难 群 体 的 实 际 情 况 和 需 求 制 定 培 训 计 划, 安 排 和 落 实 好 专 项 经 费, 认 真 组 织 开 展 职 业 技 能 培 训 工 作, 帮 助 就 业 困 难 人 员 尽 快 实 现 就 业 ( 八 ) 积 极 探 索 职 业 培 训 新 机 制 各 地 在 推 动 落 实 现 行 的 职 业 培 训 制 度 的 同 时, 要 积 极 探 索 创 新 职 业 培 训 制 度 在 落 实 好 职 业 培 训 经 费 直 补 企 业 的 同 时, 探 索 对 获 得 职 业 资 格 证 书 的 高 技 能 人 才 实 行 培 训 经 费 直 补 个 人 制 度 ; 在 落 实 好 劳 动 预 备 制 免 费 培 训 的 同 时, 探 索 建 立 企 业 紧 缺 技 工 免 费 订 单 培 训 制 度 ; 在 全 面 推 进 高 技 能 人 才 工 作 的 同 时, 探 索 推 动 企 业 建 立 技 能 大 师 工 作 室, 更 好 地 发 挥 高 技 能 人 才 领 军 人 物 在 解 决 生 产 一 线 技 术 难 题 开 展 名 师 带 徒 等 方 面 的 重 要 作 用 通 过 不 断 推 动 职 业 技 能 培 训 的 制 度 和 机 制 创 新, 促 进 培 养 更 多 的 技 能 型 人 才 三 切 实 提 高 职 业 培 训 质 量 ( 九 ) 以 就 业 为 导 向, 以 技 能 为 根 本, 提 高 培 训 的 针 对 性 有 效 性 深 化 以 就 业 为 导 向 的 培 训 模 式 改 革 各 类 职 业 院 校 职 业 培 训 机 构 都 要 坚 持 以 就 业 为 导 向, 以 技 能 为 根 本 的 办 学 方 向, 确 立 以 培 养 生 产 一 线 技 能 人 才 为 主 的 办 学 定 位, 改 革 教 学 培 训 大 纲 教 材 课 程 和 培 训 模 式, 突 出 技 能 操 作 训 练, 强 化 职 业 道 德 等 职 业 素 质 培 养, 全 面 推 行 校 企 合 作 订 单 培 训 定 向 培 训 定 岗 培 训 的 培 训 模 式, 努 力 提 高 职 业 教 育 培 训 的 针 对 性 有 效 性 要 充 分 发 挥 技 工 院 校 学 制 教 育 和 技 能 培 训 双 重 功 能, 承 担 更 多 的 短 期 培 训 任 务 加 强 职 业 技 能 考 核 评 价 和 竞 赛 选 拔 坚 持 以 职 业 能 力 为 导 向, 以 工 作 业 绩 为 重 点, 改 革 技 能 人 才 评 价 办 法 大 力 推 行 国 家 职 业 资 格 证 书 制 度, 发 挥 职 业 技 能 鉴 定 在 职 业 培 训 中 的 引 导 作 用 在 职 业 院 校 中 大 力 推 行 学 历 证 书 与 职 业 资 格 证 书 并 重 的 双 证 书 制 度, 提 升 职 业 院 校 毕 业 生 技 能 水 平 和 就 业 能 力 各 级 职 业 技 能 鉴 定 机 构 要 加 强 职 业 技 能 鉴 定 质 量 管 理, 为 劳 动 者 提 供 及 时 方 便 快 捷 的 职 业 技 能 鉴 定 服 务 要 充 分 发 挥 技 能 竞 赛 在 技 能 人 才 培 养 中 的 积 极 作 用, 鼓 励 行 业 企 业 职 业 院 校 和 社 会 团 体 广 泛 开 展 多 层 次 多 种 形 式 的 职 业 技 能 竞 赛, 为 发 现 和 选 拔 高 技 能 人 才 创 造 条 件 ( 十 ) 强 化 职 业 培 训 基 础 能 力 建 设 各 级 政 府 要 统 筹 规 划, 增 加 投 入, 做 大 做 强 一 批 职 业 院 校 和 技 能 培 训 基 地 十 二 五 期 间, 各 设 区 市 都 要 重 点 建 设 一 所 以 上 技 师 学 院 或 高 级 技 工 学 校, 建 设 一 批 职 业 技 能 实 训 基 地 福 州 厦 门 等 中 心 城 市, 要 提 升 改 造 一 批 以 高 级 技 能 培 训 为 主 的 职 业 技 能 实 训 基 地 ; 其 他 设 区 市 要 提 升 改 造 一 批 以 中 高 级 技 能 培 训 为 主 的 职 业 技 能 实 训 基 地 ; 经 济 较 发 达 的 县 ( 市 ), 要 提 升 改 造 一 批 以 初 中 级 技 能 培 训 为 主 的 职 业 技 能 实 训 基 地, 面 向 社 会 提 供 示 范 性 技 能 训 练 和 鉴 定 服 务 力 争 在 十 二 五 末 建 成 若 干 个 面 向 全 国 规 模 较 大 特 色 鲜 明 的 职 业 技 能 培 训 基 地, 树 立 海 西 地 位 和 品 牌 加 强 职 业 培 训 师 资 队 伍 建 设, 实 行 专 兼 职 教 师 制 度, 建 立 和 完 善 职 业 培 训 教 师 在 职 培 训 和 到 企 业 实 践 制 度 职 称 评 审 制 度 和 表 彰 制 度, 加 快 培 养 既 能 讲 授 专 业 知 识 又 能 传 授 操 作 技 能 的 教 师 队 伍 根 据 职 业 培 训 规 律 和 特 点, 加 强 职 业 培 训 特 别 是 高 技 能 人 才 培 训 的 课 程 体 系 培 训 计 划 大 纲 以 及 培 训 教 材 的 开 发 根 据 国 家 有 关 法 律 法 规 规 定, 明 确 各 级 民 办 职 业 培 训 机 构 的 师 资 设 备 场 地 等 基 本 条 件, 鼓 励 和 引 导 社 会 力 量 面 向 企 业 和 社 会 需 求 开 展 职 业 培 训 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 6

7 [ 政 务 要 览 ] 各 地 各 相 关 部 门 要 加 强 指 导 和 依 法 监 管, 提 高 民 办 培 训 机 构 办 学 质 量, 推 动 民 办 职 业 培 训 健 康 发 展 ( 十 一 ) 切 实 加 强 就 业 和 培 训 服 务 工 作 各 级 人 力 资 源 社 会 保 障 部 门 要 结 合 本 地 区 产 业 结 构 调 整 和 发 展 状 况 企 业 用 工 情 况, 综 合 分 析 劳 动 力 资 源 供 求 和 培 训 需 求 信 息, 适 时 向 社 会 发 布 各 地 要 加 强 覆 盖 城 乡 的 公 共 就 业 服 务 体 系 建 设, 加 强 职 业 培 训 信 息 化 管 理 服 务, 为 各 类 劳 动 者 提 供 完 善 的 职 业 培 训 政 策 信 息 咨 询 职 业 指 导 和 职 业 介 绍 等 服 务, 引 导 各 类 劳 动 者 按 照 市 场 需 求, 选 择 适 合 自 身 需 要 的 职 业 培 训 要 充 分 发 挥 行 业 主 管 部 门 和 行 业 组 织 在 职 业 培 训 工 作 中 的 作 用, 做 好 本 行 业 技 能 人 才 需 求 预 测, 推 动 本 行 业 企 业 完 善 职 工 培 训 制 度, 落 实 职 业 培 训 政 策 措 施 ( 十 二 ) 积 极 推 进 闽 台 职 业 培 训 交 流 合 作 各 地 要 充 分 发 挥 闽 台 五 缘 优 势, 通 过 积 极 开 展 学 术 交 流 职 业 技 能 竞 赛 校 际 合 作 项 目 合 作 等 多 种 形 式, 全 方 位 推 动 闽 台 职 业 培 训 交 流 合 作, 更 好 地 引 进 台 湾 职 业 培 训 优 质 资 源, 提 升 职 业 培 训 水 平 和 能 力, 加 快 我 省 技 能 人 才 培 养, 促 进 产 业 结 构 调 整 和 升 级 四 加 大 职 业 培 训 资 金 支 持 力 度 ( 十 三 ) 加 大 职 业 培 训 经 费 投 入 要 根 据 国 家 有 关 规 定 和 我 省 实 际, 不 断 推 动 完 善 各 类 职 业 培 训 补 贴 政 策 各 级 财 政 要 加 大 投 入, 调 整 就 业 专 项 资 金 支 出 结 构, 保 证 职 业 培 训 各 项 补 助 政 策 资 金 的 落 实 要 根 据 开 展 职 业 培 训 工 作 的 需 要, 安 排 相 应 的 工 作 经 费, 保 障 职 业 培 训 组 织 等 相 应 工 作 的 开 展 各 级 要 安 排 经 费, 对 职 业 培 训 教 材 开 发 师 资 培 训 职 业 技 能 竞 赛 评 选 表 彰 等 基 础 工 作 给 予 支 持 由 失 业 保 险 基 金 支 付 的 各 项 补 贴 按 相 关 规 定 执 行 ( 十 四 ) 加 强 职 业 培 训 资 金 监 管 各 地 人 力 资 源 社 会 保 障 部 门 要 会 同 财 政 部 门 加 强 对 职 业 培 训 补 贴 资 金 的 管 理, 健 全 规 章 制 度, 明 确 资 金 用 途 申 领 拨 付 程 序 和 监 管 措 施 采 取 切 实 措 施 和 科 学 的 管 理 手 段, 对 参 训 人 员 实 行 实 名 制 管 理 审 计 部 门 依 法 加 强 对 职 业 培 训 补 贴 资 金 的 审 计, 防 止 骗 取 挪 用 以 权 谋 私 等 问 题 的 发 生, 确 保 资 金 安 全, 审 计 结 果 依 法 向 社 会 公 告 监 察 部 门 对 重 大 违 纪 违 规 问 题 的 责 任 人 进 行 责 任 追 究, 涉 及 违 法 的 移 交 司 法 机 关 处 理 五 加 强 组 织 领 导 ( 十 五 ) 完 善 工 作 机 制 各 级 人 民 政 府 各 有 关 部 门 要 进 一 步 提 高 对 职 业 培 训 工 作 重 要 性 的 认 识, 从 全 局 和 战 略 的 高 度 切 实 加 强 职 业 培 训 工 作 要 建 立 在 政 府 统 一 领 导 下, 人 力 资 源 社 会 保 障 部 门 统 筹 协 调, 发 展 改 革 教 育 经 贸 科 技 财 政 住 房 城 乡 建 设 农 业 等 部 门 各 司 其 职 密 切 配 合, 工 会 共 青 团 妇 联 等 人 民 团 体 广 泛 参 与 的 工 作 机 制, 共 同 推 动 职 业 培 训 工 作 健 康 协 调 可 持 续 发 展 ( 十 六 ) 加 大 宣 传 表 彰 力 度 建 立 和 完 善 福 建 省 优 秀 高 技 能 人 才 表 彰 制 度, 各 级 也 要 建 立 优 秀 高 技 能 人 才 评 选 表 彰 制 度, 并 对 在 职 业 培 训 工 作 中 作 出 突 出 贡 献 的 机 构 和 个 人 给 予 表 彰 充 分 运 用 新 闻 媒 体, 广 泛 开 展 主 题 宣 传 活 动, 大 力 宣 传 各 级 党 委 政 府 关 于 加 强 职 业 培 训 工 作 的 方 针 政 策, 宣 传 技 能 成 才 和 成 功 创 业 的 典 型 事 迹, 宣 传 优 秀 职 业 院 校 和 职 业 培 训 机 构 在 职 业 培 训 方 面 的 特 色 做 法 和 显 著 成 效 营 造 尊 重 劳 动 崇 尚 技 能 鼓 励 创 造 的 良 好 社 会 氛 围 二 一 一 年 六 月 九 日 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 7

8 [ 政 务 要 览 ] 关 于 推 行 技 能 大 师 工 作 室 的 通 知 闽 人 社 文 号 各 设 区 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 尧 财 政 局 袁 平 潭 综 合 实 验 区 管 委 会 经 济 发 展 局 尧 财 政 金 融 局 院 高 技 能 人 才 是 推 动 技 术 创 新 和 实 现 科 技 成 果 转 化 的 重 要 力 量 随 着 产 业 的 发 展 和 高 技 能 人 才 工 作 的 推 进, 我 省 涌 现 出 一 大 批 高 素 质 的 技 能 人 才 为 进 一 步 发 挥 高 技 能 人 才 作 用, 根 据 福 建 省 中 长 期 人 才 发 展 规 划 提 出 关 于 实 施 高 技 能 人 才 培 养 工 程, 建 立 技 能 大 师 工 作 室 的 要 求 今 年 计 划 首 批 建 设 100 个 省 级 技 能 大 师 工 作 室, 到 2015 年 达 到 200 个 以 上 现 就 建 立 福 建 省 省 级 技 能 大 师 工 作 室 提 出 以 下 实 施 意 见, 通 知 如 下 : 一 技 能 大 师 工 作 室 的 职 责 和 任 务 1 汇 集 技 能 领 军 人 才, 发 挥 名 师 带 徒 重 要 作 用 ; 2 挖 掘 传 统 工 艺, 进 行 传 承 创 新 ; 3 开 展 技 术 交 流, 为 高 技 能 人 才 参 与 高 新 技 术 开 发 技 术 攻 关 同 业 技 术 交 流 以 及 与 科 技 人 才 交 流 绝 技 绝 活 和 技 能 成 果 展 示 提 供 平 台 二 技 能 大 师 工 作 室 的 设 立 和 命 名 技 能 大 师 工 作 室 由 企 业 ( 或 行 业 协 会 ) 提 出 设 立 申 请 技 能 大 师 工 作 室 可 以 技 能 大 师 个 人 命 名, 名 称 为 姓 名 + 职 业 ( 工 种 )+ 技 能 大 师 工 作 室 ; 也 可 以 企 业 命 名, 作 为 企 业 多 位 技 能 大 师 发 挥 作 用 的 平 台, 名 称 为 企 业 + 技 能 大 师 工 作 室 ( 一 ) 申 请 设 立 技 能 大 师 工 作 室 的 条 件 1 技 能 大 师 应 遵 纪 守 法, 具 有 良 好 的 职 业 道 德, 同 时 具 备 以 下 条 件 之 一 : ⑴ 具 有 高 级 技 师 ( 一 级 ) 职 业 资 格 ; ⑵ 获 得 中 华 技 能 大 奖 全 国 技 术 能 手 福 建 省 首 席 高 级 技 师 福 建 省 优 秀 高 技 能 人 才 福 建 省 技 术 能 手 荣 誉 称 号 以 及 享 受 国 务 院 特 殊 津 贴 的 高 技 能 人 才 ; ⑶ 获 得 中 国 工 艺 美 术 大 师 福 建 省 工 艺 美 术 大 师 荣 誉 称 号 的 ; ⑷ 在 县 ( 市 区 ) 特 色 产 业 中, 具 有 高 超 的 技 能 水 平, 是 行 业 认 可, 并 在 本 地 区 有 较 大 影 响 的 领 军 人 物 以 企 业 命 名 的 技 能 大 师 工 作 室 必 须 有 两 人 以 上 符 合 上 述 条 件 2 有 相 应 的 工 作 场 地 设 施 和 设 备, 能 够 满 足 教 学 和 技 艺 传 授 及 技 术 攻 关 创 新 工 作 要 求 3 建 立 完 善 的 技 能 大 师 工 作 室 工 作 制 度 制 定 有 名 师 带 徒 计 划, 每 位 技 能 大 师 在 管 理 周 期 内 为 企 业 或 社 会 培 养 高 技 能 人 才 ( 高 级 工 以 上 ) 不 少 于 5 人 ( 未 能 开 展 职 业 技 能 鉴 定 的 工 种, 由 专 家 评 审 认 定 ) ( 二 ) 技 能 大 师 工 作 室 申 请 认 定 程 序 市 属 及 市 属 以 下 企 业 ( 或 行 业 协 会 ) 申 请 设 立 省 级 技 能 大 师 工 作 室, 向 所 在 地 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 门 申 报, 经 设 区 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 门 审 核 同 意 后, 汇 总 上 报 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 和 省 财 政 厅 认 定 央 属 企 业 省 属 企 业 ( 或 行 业 协 会 ) 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 8

9 [ 政 务 要 览 ] 申 请 设 立 省 级 技 能 大 师 工 作 室, 直 接 报 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 和 省 财 政 厅 认 定 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 组 织 相 关 专 家 评 审 认 定 申 请 技 能 大 师 工 作 室 必 须 提 供 以 下 材 料 : 1 申 请 报 告 ( 工 作 室 所 依 托 企 业 或 行 业 协 会 情 况 申 报 工 作 室 职 业 ( 工 种 ) 工 作 室 成 立 的 必 要 性 和 现 有 优 势 技 能 大 师 的 简 介 业 绩 工 作 室 工 作 制 度 和 计 划 目 标 ) 2 福 建 省 技 能 大 师 工 作 室 申 报 表 一 式 四 份 3 申 报 单 位 的 企 业 法 人 营 业 执 照 或 主 管 部 门 批 准 成 立 的 文 件 以 及 组 织 机 构 代 码 证 复 印 件 4 技 能 大 师 身 份 证 职 业 资 格 证 书 和 获 奖 荣 誉 证 书 复 印 件 5 计 划 所 带 徒 弟 的 身 份 证 和 职 业 资 格 证 书 复 印 件 6 带 徒 协 议 ( 师 徒 双 方 签 订 一 年 以 上 带 徒 协 议, 申 报 的 企 业 或 行 业 协 会 作 为 带 徒 协 议 的 见 证 方 予 以 见 证 ) 原 件 及 复 印 件 ( 三 ) 技 能 大 师 工 作 室 的 授 牌 省 级 技 能 大 师 工 作 室 由 福 建 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 统 一 授 牌 三 技 能 大 师 工 作 室 的 管 理 建 立 考 核 制 度, 对 技 能 大 师 工 作 室 实 行 动 态 管 理 ( 一 ) 技 能 大 师 工 作 室 管 理 周 期 为 三 年 (2011 年 首 批 技 能 大 师 工 作 室 在 2014 年 期 满 考 核 评 估 ) 建 立 管 理 制 度, 对 技 能 大 师 工 作 室 实 行 日 常 管 理 年 度 考 核 期 满 总 结 评 估 的 管 理 制 度 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 负 责 对 央 属 企 业 省 属 企 业 ( 或 行 业 协 会 ) 设 立 的 省 级 技 能 大 师 工 作 室 进 行 日 常 管 理 年 度 考 核 和 期 满 评 估 工 作 设 区 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 负 责 市 属 及 市 属 以 下 设 立 的 省 级 技 能 大 师 工 作 室 进 行 日 常 管 理 年 度 考 核 和 期 满 评 估 工 作 ( 二 ) 技 能 大 师 工 作 室 管 理 周 期 满 前 三 个 月 内, 由 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 组 织 有 关 人 员 组 成 考 核 组 对 央 属 企 业 省 属 企 业 ( 或 行 业 协 会 ) 设 立 的 技 能 大 师 工 作 室 进 行 考 核 评 估 设 区 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 组 织 有 关 人 员 组 成 考 核 组 对 市 属 及 以 下 技 能 大 师 工 作 室 进 行 考 核 评 估, 并 将 考 核 评 估 结 果 上 报 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 经 考 核 评 估 合 格 的, 由 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 向 社 会 公 布 予 以 延 续 保 留 考 核 评 估 不 合 格 的, 撤 销 技 能 大 师 工 作 室 ( 三 ) 技 能 大 师 工 作 室 应 按 照 行 业 ( 企 业 ) 的 需 要, 根 据 确 定 的 带 徒 目 标 技 术 攻 关 项 目 等 工 作 职 责 开 展 各 项 工 作 要 建 立 日 常 工 作 台 账 制 度, 如 实 反 映 开 展 各 项 活 动 取 得 的 业 绩 情 况, 建 立 各 种 影 像 资 料 等 档 案, 以 备 现 场 考 核 评 估 查 阅 每 年 第 一 季 度, 技 能 大 师 工 作 室 要 按 照 隶 属 关 系 向 省 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 门 上 报 上 年 的 工 作 总 结 和 年 度 工 作 计 划 ( 四 ) 各 级 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 门 要 会 同 有 关 部 门 和 行 业 协 会, 开 展 各 种 形 式 的 主 题 活 动, 为 技 能 大 师 开 展 同 业 技 术 交 流 以 及 绝 技 绝 活 和 技 能 成 果 展 示 搭 建 平 台, 推 动 技 能 大 师 工 作 室 在 创 新 创 优 授 艺 带 徒 技 术 攻 关 等 方 面 发 挥 重 要 作 用 四 经 费 补 助 1 启 动 资 金 补 助 在 省 级 技 能 大 师 工 作 室 每 个 管 理 周 期 内, 由 省 级 给 予 5 万 元 资 金, 用 于 技 能 大 师 工 作 室 启 动 经 费 带 徒 补 助 2 技 能 大 师 所 带 徒 弟 获 得 国 家 职 业 资 格 证 书 等 级 的, 可 参 照 培 训 资 金 直 补 企 业 政 策 相 关 规 定 予 以 补 助 3 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 会 同 省 财 政 厅 适 时 对 工 作 成 绩 突 出 的 技 能 大 师 工 作 室 给 予 表 彰 和 奖 励 企 业 必 须 积 极 创 造 条 件, 支 持 技 能 大 师 工 作 室 开 展 活 动 在 技 能 大 师 工 作 室 管 理 周 期 内, 可 以 给 技 能 大 师 上 浮 工 资 等 级 等 相 应 的 鼓 励 各 级 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 门 要 把 建 立 技 能 大 师 工 作 室 作 为 推 进 高 技 能 人 才 工 作 的 新 举 措, 密 切 与 企 业 行 业 联 系 并 参 照 本 通 知 制 定 政 策, 创 建 市 级 技 能 大 师 工 作 室, 促 进 培 养 更 多 的 高 技 能 人 才 福 建 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 福 建 省 财 政 厅 二 〇 一 一 年 八 月 十 五 日 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 9

10 [ 政 务 要 览 ] 中 组 部 人 社 部 联 合 发 布 高 技 能 人 才 队 伍 建 设 中 长 期 规 划 (2010 年 2020 年 ) 日 前, 中 央 组 织 部 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 发 布 高 技 能 人 才 队 伍 建 设 中 长 期 规 划 (2010 年 2020 年 ) 这 是 新 中 国 建 国 以 来 第 一 个 高 技 能 人 才 队 伍 发 展 规 划 规 划 明 确 了 我 国 高 技 能 人 才 队 伍 建 设 的 主 要 任 务, 一 是 健 全 企 业 行 业 为 主 体 职 业 院 校 为 基 础 的 高 技 能 人 才 培 养 培 训 体 系 二 是 完 善 公 平 公 正 运 行 规 范 管 理 科 学 的 高 技 能 人 才 评 价 体 系 三 是 构 建 有 效 激 励 切 实 保 障 合 理 流 动 的 高 技 能 人 才 使 用 机 制 四 是 营 造 尊 重 劳 动 崇 尚 技 能 鼓 励 创 新 的 有 利 于 高 技 能 人 才 成 长 的 社 会 氛 围 五 是 形 成 多 方 参 与 密 切 配 合 共 同 推 动 高 技 能 人 才 工 作 的 新 格 局 为 确 保 高 技 能 人 才 成 为 我 国 经 济 建 设 的 一 支 铁 军, 我 国 将 以 实 施 国 家 高 技 能 人 才 振 兴 计 划 为 龙 头, 以 加 强 技 师 高 级 技 师 培 训 为 重 点, 通 过 大 力 加 强 高 技 能 人 才 培 训 基 地 建 设 和 技 能 大 师 工 作 室 建 设, 进 一 步 完 善 和 落 实 重 大 政 策, 创 新 体 制 机 制, 推 动 高 技 能 人 才 总 量 稳 步 增 长 素 质 大 幅 度 提 高 使 用 效 能 明 显 增 强 为 实 现 这 一 目 标, 规 划 提 出, 将 重 点 采 取 以 下 政 策 措 施 : 一 是 以 实 施 国 家 高 技 能 人 才 振 兴 计 划 为 龙 头, 加 大 高 技 能 人 才 培 训 力 度 二 是 以 实 施 青 年 技 能 就 业 培 训 工 程 和 企 业 职 工 技 能 提 升 培 训 工 程 为 重 点, 建 立 健 全 面 向 全 体 劳 动 者 的 职 业 培 训 制 度 三 是 以 制 度 创 新 为 重 点, 健 全 高 技 能 人 才 评 价 选 拔 制 度 四 是 以 建 设 技 能 大 师 工 作 室 为 重 点, 充 分 发 挥 高 技 能 人 才 作 用 五 是 以 完 善 流 动 配 置 机 制 为 重 点, 促 进 高 技 能 人 才 合 理 流 动 六 是 以 完 善 制 度 和 落 实 政 策 为 重 点, 健 全 高 技 能 人 才 激 励 表 彰 机 制 七 是 以 强 化 技 术 支 持 为 重 点, 夯 实 高 技 能 人 才 工 作 基 础 加 快 推 进 职 业 技 能 培 训 有 关 立 法, 完 善 培 训 鉴 定 配 套 规 章 制 度, 将 高 技 能 人 才 工 作 纳 入 法 制 轨 道 八 是 健 全 政 府 企 业 社 会 和 个 人 多 渠 道 的 高 技 能 人 才 投 入 机 制 政 府 加 大 工 作 经 费 投 入, 鼓 励 和 支 持 行 业 企 业 和 社 会 组 织 加 大 培 训 经 费 投 入 规 划 要 求, 加 强 对 规 划 实 施 工 作 的 组 织 领 导, 建 立 规 划 实 施 目 标 责 任 制 度 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 10

11 [ 协 会 动 态 ] 信 息 员 培 训 班 本 刊 讯 8 月 17 日 -8 月 19 日, 福 建 省 技 师 协 会 在 福 州 市 闽 江 饭 店 举 办 了 为 期 两 天 的 海 西 聚 匠 第 一 届 信 息 员 培 训 班, 来 自 全 省 各 地 市 职 业 技 能 鉴 定 指 导 中 心 以 及 福 建 省 技 师 协 会 会 员 单 位 的 30 名 通 讯 员 参 加 了 本 次 培 训 活 动 据 悉, 本 届 海 西 聚 匠 信 息 员 培 训 班 由 福 建 省 技 师 协 会 吕 伟 光 秘 书 长 以 及 相 关 编 辑 人 员 主 讲, 培 训 课 程 内 容 着 眼 于 从 杂 志 的 信 息 采 集 写 作 规 范 图 片 使 用 等, 对 通 讯 员 进 行 新 闻 的 基 本 理 念 消 息 通 讯 写 作 以 及 投 稿 照 片 处 理 等 基 本 技 能 的 培 训 在 培 训 课 上, 福 建 省 技 师 协 会 会 长 叶 敏 速 做 了 总 结 发 言, 他 指 出 本 次 培 训 班 的 举 办, 旨 在 希 望 通 过 有 针 对 性 的 理 论 知 识 培 训, 使 海 西 聚 匠 各 地 通 讯 员 的 新 闻 意 识 及 写 作 能 力 能 得 以 进 一 步 提 升, 为 我 省 高 技 能 人 才 工 作 引 领 正 确 的 舆 论 导 向, 为 实 现 海 西 聚 匠 全 面 客 观 深 刻 地 报 道 反 映 我 省 高 技 能 人 才 培 养 和 服 务 的 情 况, 提 供 强 有 力 的 人 才 保 障 和 智 力 支 持 参 加 培 训 的 通 讯 员 纷 纷 表 示, 通 过 本 次 培 训 学 习, 对 海 西 聚 匠 的 栏 目 设 置 和 杂 志 风 格 有 了 清 晰 了 解, 并 对 新 闻 理 念 有 了 重 新 认 识 今 后, 他 们 将 以 此 次 培 训 为 契 机, 不 断 加 强 业 务 学 习, 提 高 自 身 素 质 修 养, 用 笔 尖 用 镜 头 讴 歌 我 省 高 技 能 人 才 培 养 服 务 等 战 线 涌 现 出 的 先 进 人 物 和 感 人 事 迹, 展 现 我 省 高 技 能 人 才 工 作 的 崭 新 风 貌 此 次 培 训 采 用 集 中 讲 解 播 放 课 件 等 方 式, 使 培 训 内 容 更 加 贴 近 实 用, 广 大 通 讯 员 充 分 了 解 到 做 好 高 技 能 人 才 宣 传 的 重 要 性, 增 强 了 做 好 为 高 技 能 人 才 服 务 的 宣 传 工 作 的 信 心, 提 高 了 新 闻 写 作 能 力, 拓 展 了 创 新 思 维, 对 促 进 我 省 高 技 能 人 才 培 养 等 工 作 将 起 到 积 极 的 推 动 作 用 ( 仇 天 剑 ) 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 11

12 [ 企 业 风 采 ] 福 建 省 工 业 设 备 安 装 有 限 公 司 是 省 属 大 型 施 工 企 业, 随 着 近 年 来 企 业 施 工 产 值 的 持 续 大 幅 增 长, 现 已 发 展 成 为 施 工 产 值 超 15 亿 元 的 建 筑 安 装 大 型 企 业, 在 福 建 省 同 行 业 中 名 列 前 茅 其 之 所 以 能 保 持 这 么 快 速 稳 定 发 展 的 态 势, 关 键 在 于 公 司 高 度 重 视 高 技 能 人 才 的 培 养, 通 过 企 业 人 才 管 理 机 制 的 不 断 创 新, 注 重 开 展 高 精 尖 职 业 技 能 人 才 的 选 拔 培 养 和 使 用, 形 成 了 一 支 以 高 技 能 人 才 为 基 础 的 多 层 次 的 施 工 技 术 队 伍, 从 而 带 动 企 业 优 质 高 效 的 施 工 生 产, 为 公 司 可 持 续 发 展 奠 定 了 基 础 公 司 在 高 技 能 队 伍 的 培 养 建 设 上 主 要 从 几 方 面 着 手 : 提 高 一 完 善 条 件, 确 保 职 业 技 能 培 训 水 平 的 不 断 为 适 应 企 业 发 展 对 高 技 能 人 才 的 需 求, 公 司 领 导 十 分 重 视 员 工 的 职 业 技 能 培 训 工 作 2009 年 5 月, 公 司 调 整 职 业 技 能 培 训 管 理 的 组 织 结 构, 设 立 专 门 的 职 业 技 能 培 训 中 心, 把 加 强 专 业 人 员 和 技 术 工 人 的 技 能 培 训 作 为 一 项 长 期 和 最 重 要 的 工 作 并 以 此 为 契 机, 加 大 职 业 技 能 培 训 资 金 的 投 入, 对 培 黄 声 明 训 基 地 的 教 学 条 件 进 行 改 善, 配 备 调 整 施 工 生 产 设 备 用 作 培 训 教 学, 并 聘 请 经 验 丰 富 的 高 级 工 程 师 高 级 技 师 为 学 员 授 课, 把 施 工 现 场 安 装 的 生 产 理 念 和 生 产 技 术 纳 入 到 职 业 技 能 培 训 的 教 学 中 来, 保 障 培 训 的 内 容 和 对 象 能 更 加 适 应 施 工 生 产 的 实 际 需 要 三 年 来 仅 支 付 的 专 项 培 训 费 就 高 达 400 多 万 元, 确 保 了 公 司 职 业 技 能 培 训 工 作 有 序 顺 利 地 开 展 二 注 重 新 员 工 培 养 与 职 业 技 能 培 训 相 结 合 1 将 新 员 工 作 为 公 司 重 点 培 养 和 造 就 高 技 能 人 才 的 后 备 力 量 公 司 始 终 注 重 和 强 化 对 新 员 工 的 吸 收 培 养, 不 断 地 强 调 新 员 工 的 职 业 技 能 培 训 和 待 遇 水 平, 为 企 业 整 体 的 人 才 培 养 和 资 源 储 备 打 好 基 础 年, 公 司 共 新 招 收 各 类 毕 业 生 356 人, 大 批 高 学 历 员 工 的 增 加, 为 企 业 的 人 才 培 养 计 划 提 供 了 持 续 的 保 证 2 公 司 招 用 职 业 技 术 工 种 的 工 人, 首 先 进 行 6 个 月 的 专 项 技 能 培 训, 培 训 费 和 学 员 的 生 活 费 由 公 司 承 担, 培 训 合 格 后 录 用 为 公 司 技 术 工 人, 并 分 配 到 所 属 单 位 持 证 上 岗 几 年 来, 公 司 多 次 从 技 工 学 校 招 收 毕 业 生 充 实 技 术 工 人 队 伍, 先 后 从 江 西 青 年 职 业 学 院 福 建 建 材 学 校 三 明 市 技 工 学 校 等 多 所 学 校 招 收 130 多 名 实 习 生, 培 训 合 格 后, 吸 收 充 实 到 公 司 的 技 术 工 人 队 伍 中, 逐 步 提 高 了 员 工 队 伍 的 整 体 专 业 技 能 水 平 三 制 定 激 励 政 策, 促 进 高 技 能 人 才 的 成 长 1 大 力 推 行 公 司 能 工 巧 匠 制 度 公 司 十 分 注 重 发 挥 高 技 能 人 才 的 骨 干 带 头 作 用, 颁 发 制 定 了 公 司 能 工 巧 匠 评 选 管 理 办 法 ( 省 安 [2007]287 号 ) 公 司 能 工 巧 匠 实 施 细 则 ( 省 安 [2008]121 号 ), 明 确 在 关 键 工 种 和 主 要 施 工 岗 位 的 高 级 技 工 中, 评 选 有 一 定 理 论 水 平 具 有 丰 富 实 践 经 验 的 公 司 能 工 巧 匠, 担 任 专 业 工 种 带 头 人, 以 充 分 发 挥 能 工 巧 匠 等 高 技 能 人 才 在 技 术 攻 关 传 授 技 艺 传 播 技 能 质 量 控 制 等 方 面 的 重 要 作 用 ; 并 把 公 司 能 工 巧 匠 津 贴 同 职 业 资 格 等 级 挂 钩, 规 定 公 司 能 工 巧 匠 有 高 级 技 师 资 格 的 享 受 津 贴 补 贴 3000 元 / 月, 有 技 师 资 格 的 享 受 津 贴 补 贴 2000 元 / 月, 有 高 级 工 资 格 的 享 受 津 贴 补 贴 1000 元 / 月 三 年 来 公 司 共 发 放 能 工 巧 匠 津 贴 74 万 元, 极 大 地 激 发 了 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 12

13 [ 企 业 风 采 ] 公 司 高 技 能 人 才 的 工 作 热 情 2 积 极 开 展 名 师 带 高 徒 的 活 动 通 过 师 徒 双 方 签 订 培 养 协 议, 由 师 父 来 负 责 徒 弟 的 技 能 培 训 和 绝 招 绝 技 的 传 授 根 据 公 司 关 于 建 立 师 带 徒 制 度 的 实 施 意 见 ( 省 安 [2006]170 号 ), 签 订 师 徒 培 养 协 议 的 师 徒 每 人 发 放 35 元 / 月 津 贴, 师 徒 协 议 期 满 考 核 优 秀 的, 一 次 性 奖 励 元 通 过 大 力 的 宣 传 引 导, 签 订 师 带 徒 协 议 书 的 员 工 也 不 断 增 加,3 年 来 公 司 共 发 放 师 带 徒 津 贴 万 元 3 坚 持 劳 动 报 酬 与 职 业 技 能 等 级 相 结 合, 在 公 司 内 部 推 行 体 现 职 业 技 能 价 值 的 工 资 制 度, 将 岗 位 技 能 成 才 与 个 人 收 入 直 接 挂 钩 公 司 规 定 : 凡 获 得 技 师 资 格 的 技 能 津 贴 标 准 为 100 元 / 月, 高 级 技 师 资 格 的 技 能 津 贴 标 准 为 300 元 / 月, 把 员 工 劳 动 报 酬 与 职 业 技 能 有 机 地 结 合 起 来, 充 分 调 动 了 技 能 骨 干 的 积 极 作 用, 促 进 了 人 才 队 伍 建 设 的 发 展 四 坚 持 技 能 培 训 取 证 与 企 业 的 施 工 生 产 相 结 合 1 注 重 职 业 技 能 培 训 与 企 业 的 施 工 生 产 相 结 合 在 高 技 能 人 才 培 养 过 程 中, 公 司 先 后 多 次 安 排 学 员 参 加 我 司 泉 港 泰 山 石 化 福 厦 高 速 朴 里 服 务 站 石 狮 鸿 山 热 电 厂 等 工 程 项 目 的 施 工 实 践, 将 课 堂 培 训 内 容 与 施 工 现 场 的 生 产 直 接 联 系, 使 学 员 在 专 业 技 术 方 面 不 但 能 知 其 然, 而 且 能 知 其 所 以 然 通 过 项 目 工 地 实 践, 学 员 解 决 施 工 生 产 实 际 问 题 的 能 力 也 有 明 显 的 提 高 2 为 规 范 和 完 善 企 业 的 劳 动 用 工 和 职 业 培 训 管 理 制 度, 全 面 提 高 施 工 人 员 的 专 业 技 术 和 劳 动 技 能 水 平, 公 司 提 出 了 关 键 岗 位 员 工 参 加 培 训 和 持 证 上 岗 的 要 求 与 比 例 2010 年, 组 织 对 公 司 所 属 17 个 工 程 项 目 部 的 工 作 进 行 了 全 面 检 查, 对 工 程 项 目 的 人 员 构 成 组 织 结 构 岗 位 培 训 持 证 上 岗 等 内 容 进 行 检 查 指 导 ; 同 时, 还 对 14 个 子 公 司 的 人 事 管 理 劳 动 用 工 管 理 员 工 培 训 及 关 键 岗 位 持 证 上 岗 等 内 容 进 行 检 查 考 核, 使 得 施 工 生 产 班 组 的 管 理 控 制 和 施 工 人 员 的 培 训 取 证 工 作 得 到 有 效 加 强 五 积 极 参 加 技 能 竞 赛, 为 高 技 能 人 才 成 长 提 供 展 示 舞 台 1 公 司 积 极 参 加 技 能 竞 赛 活 动, 为 各 类 高 技 能 人 才 的 成 长 提 供 展 示 舞 台 2010 年, 公 司 组 织 了 2 个 项 目 ( 碱 炉 沸 腾 管 屏 吊 装 方 法 和 不 锈 钢 管 道 自 动 焊 ) 参 加 6.18 第 四 届 海 峡 两 岸 高 技 能 人 才 交 流 合 作 项 目 成 果 展 ; 组 织 选 派 人 员 参 加 第 六 届 全 国 振 兴 杯 青 年 职 业 技 能 竞 赛 和 福 建 省 金 质 杯 电 焊 工 职 业 技 能 竞 赛, 均 取 得 优 异 的 成 绩 并 获 得 表 彰 2011 年, 福 建 省 住 房 城 乡 建 设 系 统 安 装 杯 电 焊 工 岗 位 技 能 竞 赛 由 公 司 为 主 承 办, 从 全 省 建 设 系 统 39 个 单 位 选 拔 出 102 名 电 焊 工 选 手 参 加 了 竞 赛 通 过 竞 赛 公 司 获 得 团 体 一 等 奖, 并 有 9 名 参 赛 电 焊 工 取 得 前 十 名 的 佳 绩 这 些 都 是 公 司 在 高 技 能 人 才 使 用 和 人 才 管 理 方 面 所 做 的 有 益 尝 试 2 为 满 足 施 工 现 场 对 高 技 能 人 才 的 需 求, 公 司 还 组 织 了 对 急 需 的 技 术 岗 位 技 师 的 考 核 认 定 对 有 突 出 贡 献 技 艺 高 超 的 高 技 能 人 才, 积 极 推 荐 其 参 加 国 家 省 ( 市 ) 行 业 技 术 能 手 首 席 技 师 的 竞 赛 评 选, 目 前 公 司 已 有 多 人 获 得 福 建 省 技 术 能 手 全 国 技 术 能 手 等 荣 誉 称 号 通 过 努 力 搭 设 和 创 建 专 业 技 术 人 才 发 展 成 才 的 空 间 和 平 台, 公 司 内 部 形 成 了 公 平 竞 争 的 人 才 发 展 机 制 和 环 境, 造 就 了 一 批 适 应 企 业 改 革 与 发 展 需 要 的 高 技 能 专 业 人 才 六 鼓 励 员 工 岗 位 成 才, 拓 宽 高 技 能 人 才 的 成 长 通 道 1 人 才 的 成 长, 离 不 开 有 效 的 教 育 培 训 这 一 途 径 为 此, 在 高 技 能 人 才 的 培 养 上, 公 司 在 努 力 提 高 员 工 的 薪 酬 水 平 与 福 利 待 遇 的 同 时, 积 极 为 员 工 成 才 提 供 平 等 的 发 展 机 会 ; 对 学 有 所 用 的 培 训 学 习, 公 司 发 布 规 定, 从 经 济 上 给 予 扶 持 鼓 励 2 为 更 好 地 挖 掘 员 工 自 身 潜 力, 公 司 努 力 为 员 工 搭 建 职 业 发 展 平 台 通 过 大 力 组 织 和 开 展 工 人 先 锋 号 劳 动 竞 赛 技 能 比 武 技 术 攻 关 等 活 动, 开 展 重 点 工 程 施 工 创 优 工 程 建 设 的 立 功 竞 赛 活 动, 使 提 高 技 能 就 是 提 高 竞 争 力 和 岗 位 成 才 的 观 念 深 入 人 心 ; 通 过 在 职 教 育 和 培 训 机 制 的 完 善 以 及 企 业 文 化 的 塑 造, 一 定 程 度 上 提 高 了 公 司 员 工 队 伍 的 职 业 技 能 水 平, 培 养 了 企 业 适 用 的 技 术 人 才, 促 进 了 全 体 员 工 各 项 素 质 的 综 合 提 高 回 顾 这 几 年 来 的 职 业 技 能 培 训, 公 司 体 会 到, 只 有 依 靠 政 府 企 业 和 市 场 的 共 同 努 力, 通 过 政 府 引 导 建 立 健 全 相 关 的 人 才 培 养 保 障 制 度, 企 业 建 立 相 应 的 利 益 激 励 和 培 养 机 制, 才 能 为 企 业 各 类 人 才 的 成 长 提 供 和 创 造 有 利 的 条 件, 从 而 为 企 业 的 可 持 续 发 展 添 砖 加 瓦 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 13

14 [ 企 业 风 采 ] 中 国 银 联 福 建 分 公 司 林 宇 福 建 银 联 自 2002 年 成 立 以 来, 始 终 坚 持 以 培 训 规 范 市 场, 以 培 训 促 进 业 务 发 展, 努 力 培 养 素 质 优 良 的 银 行 卡 从 业 队 伍 的 指 导 思 想, 把 建 立 一 支 稳 定 的 覆 盖 全 省 的 熟 悉 银 联 卡 业 务 具 备 较 高 技 能 操 作 水 平 适 应 我 省 银 行 卡 产 业 健 康 发 展 的 从 业 人 员 队 伍 作 为 业 务 培 训 工 作 目 标, 在 各 级 政 府 商 业 银 行 和 社 会 各 界 的 关 心 和 支 持 下, 联 合 政 府 机 构 出 台 了 相 关 政 策, 不 断 修 订 和 完 善 培 训 制 度, 逐 步 建 立 面 向 所 有 商 业 银 行 特 约 商 户 第 三 方 专 业 化 服 务 机 构 和 持 卡 人 的 培 训 鉴 定 比 赛 激 励 四 位 一 体 的 长 效 机 制, 积 极 打 造 银 行 卡 产 业 人 才 成 长 平 台, 营 造 有 利 于 银 行 卡 产 业 人 才 脱 颖 而 出 的 良 好 氛 围 政 策 扶 持, 规 范 良 好 起 点 银 行 卡 产 业 是 一 个 涉 及 体 制 变 革 业 务 创 新 风 险 防 范 以 及 信 息 技 术 的 综 合 体 系, 也 是 一 个 由 政 府 部 门 金 融 机 构 以 及 商 业 服 务 业 等 社 会 各 方 共 同 参 与 建 设 的 庞 大 的 系 统 工 程, 是 我 国 金 融 现 代 化 的 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 14

15 [ 企 业 风 采 ] 重 要 组 成 部 分 多 年 来, 福 建 省 银 行 卡 从 业 人 员 队 伍 建 设 和 培 训 工 作 得 到 了 相 关 政 府 机 构 的 高 度 重 视 和 积 极 扶 持 2002 年 12 月, 原 福 建 省 劳 动 和 社 会 保 障 厅 与 中 国 人 民 银 行 福 州 中 心 支 行 联 合 发 布 了 关 于 对 全 省 银 行 卡 特 约 商 户 收 银 人 员 开 展 操 作 技 能 鉴 定 的 通 知, 要 求 对 全 省 银 行 卡 特 约 商 户 收 银 员 开 展 POS 操 作 技 能 的 培 训 和 鉴 定, 并 实 行 持 证 上 岗 制 度 ;2009 年 5 月, 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 发 文, 明 确 规 定 了 收 银 员 职 业 技 能 标 准, 将 收 银 员 列 为 国 家 正 式 职 业 工 种 经 过 各 方 的 不 懈 努 力, 目 前 福 建 省 已 建 立 一 个 规 范 的 收 银 员 职 业 培 训 和 职 业 技 能 鉴 定 体 系,2002 年 至 今, 福 建 银 联 累 计 共 举 办 各 类 收 银 员 职 业 技 能 和 银 行 卡 专 业 知 识 培 训 班 700 多 期, 培 训 特 约 商 户 收 银 员 6 万 多 名, 有 4000 多 名 收 银 员 取 得 了 国 家 资 格 证 书 2003 年 9 月, 原 福 建 省 劳 动 和 社 会 保 障 厅 与 中 国 银 联 福 州 分 公 司 共 同 下 发 了 关 于 开 展 银 行 卡 从 业 人 员 职 业 技 能 全 省 统 一 鉴 定 试 点 工 作 的 通 知, 决 定 开 展 银 行 卡 从 业 人 员 全 省 统 一 鉴 定 工 作 2006 年 6 月, 全 国 银 行 卡 从 业 人 员 培 训 示 范 基 地 在 中 国 银 联 福 建 分 公 司 设 立 八 年 来, 福 建 银 联 累 计 举 办 300 场 银 行 卡 从 业 人 员 专 业 知 识 培 训, 近 两 万 名 商 业 银 行 银 行 卡 从 业 人 员 受 训, 有 近 7000 名 从 业 人 员 取 得 了 国 家 职 业 资 格 证 书 完 善 制 度, 建 立 长 效 机 制 制 度 建 设 为 人 才 培 养 和 开 发 提 供 了 动 力 源 泉, 是 实 施 培 训 长 效 机 制 的 基 本 保 障 为 培 养 和 造 就 一 支 适 应 我 省 银 行 卡 产 业 发 展 的 从 业 人 员 队 伍, 福 建 银 联 在 相 关 政 府 机 构 的 支 持 下, 不 断 推 进 适 合 产 业 人 才 成 长 的 培 训 长 效 机 制 渊 一 冤 完 善 培 训 管 理 制 度 袁 推 进 培 训 长 效 机 制 的 建 立 随 着 银 行 卡 产 业 的 进 一 步 发 展, 银 行 卡 特 约 商 户 和 收 银 员 呈 现 出 数 量 多 范 围 广 流 动 性 大, 个 人 专 业 知 识 和 综 合 素 质 参 差 不 齐 的 特 点, 福 建 银 联 从 培 养 培 训 讲 师 和 制 定 师 资 管 理 办 法 入 手, 发 挥 各 商 业 银 行 收 单 业 务 人 员 的 积 极 性, 经 过 多 年 的 探 索, 不 断 完 善 各 项 制 度, 形 成 了 三 个 统 一 的 培 训 管 理 办 法 首 先, 统 一 培 训 制 度, 由 福 建 银 联 牵 头 制 定 了 福 建 省 银 行 卡 特 约 商 户 培 训 讲 师 管 理 办 法 和 福 建 省 银 行 卡 特 约 商 户 辅 导 员 管 理 办 法, 对 培 训 讲 师 申 报 条 件 申 报 程 序 和 考 核 标 准 日 常 管 理 和 奖 惩 标 准 等 做 了 统 一 规 定 ; 其 次, 统 一 培 训 教 材 为 避 免 不 同 的 培 训 讲 师 授 课 在 内 容 上 存 在 偏 差, 达 不 到 授 课 预 期 效 果, 福 建 银 联 根 据 业 务 规 则 统 一 编 写 了 培 训 教 材 几 年 来, 福 建 银 联 先 后 编 写 福 建 省 银 行 卡 特 约 商 户 收 银 员 培 训 教 材 福 建 省 银 行 卡 从 业 人 员 培 训 教 材 全 国 银 行 卡 特 约 商 户 收 银 员 培 训 教 材, 教 材 实 行 版 本 化 管 理, 不 定 期 地 增 加 新 业 务 新 知 识 ; 第 三, 统 一 培 训 辅 导, 银 行 卡 业 务 日 新 月 异, 为 使 培 训 讲 师 能 适 应 业 务 发 展 的 需 求, 向 特 约 商 户 宣 贯 最 新 的 银 行 卡 业 务 知 识, 福 建 银 联 从 2007 年 起 建 立 了 特 约 商 户 辅 导 员 培 训 制 度, 将 辅 导 员 纳 入 培 训 讲 师 的 管 理 范 围, 通 过 每 年 举 办 一 次 的 特 约 商 户 辅 导 员 培 训 班, 向 商 业 银 行 辅 导 员 进 行 业 务 规 则 产 品 知 识 的 宣 贯 和 培 训 在 培 养 专 业 培 训 讲 师 的 同 时, 福 建 银 联 还 邀 请 省 妇 联 干 校 等 单 位 的 专 职 讲 师, 对 收 银 员 开 展 了 收 银 礼 仪 说 好 第 一 句 话 等 课 程 培 训, 丰 富 了 收 银 员 培 训 体 系 内 容 培 训 讲 师 管 理 制 度 的 建 立 和 完 善, 有 力 地 支 撑 了 银 行 卡 业 务 规 则 和 市 场 发 展 制 度 的 落 地, 有 效 地 策 应 了 银 行 卡 受 理 市 场 秩 序 的 规 范 和 受 理 市 场 的 规 范 发 展 渊 二 冤 搭 建 业 务 竞 赛 平 台 袁 创 造 产 业 人 才 脱 颖 而 出 的 氛 围 在 各 级 政 府 机 构 商 业 银 行 和 各 行 业 的 支 持 配 合 下, 福 建 银 联 联 合 福 建 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 福 建 省 经 贸 委 福 建 省 总 工 会 共 青 团 福 建 省 委 员 会 福 建 省 妇 女 联 合 会 福 建 省 商 业 行 业 协 会 和 银 联 商 务 福 建 分 公 司 等 单 位, 从 2003 年 至 今 连 续 举 办 了 十 一 届 面 向 全 省 收 银 员 的 职 业 技 能 大 赛, 还 举 办 了 三 届 面 向 银 行 一 线 从 业 人 员 的 银 行 卡 从 业 人 员 业 务 知 识 竞 赛 竞 赛 活 动 的 举 办, 为 广 大 收 银 员 和 从 业 人 员 提 供 了 一 个 展 示 风 采 实 现 自 我 价 值 的 舞 台 通 过 竞 赛 对 脱 颖 而 出 的 收 银 员 授 予 五 一 劳 动 奖 章 福 建 省 技 术 能 手 等 荣 誉, 极 大 地 调 动 了 广 大 收 银 员 学 习 银 行 卡 知 识, 掌 握 POS 操 作 技 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 15

16 [ 企 业 风 采 ] 能 的 积 极 性, 历 届 参 赛 选 手 中 已 经 涌 现 出 一 批 先 进 个 人, 共 有 1 名 收 银 员 荣 获 全 国 五 一 劳 动 奖 章,3 名 收 银 员 荣 获 福 建 省 五 一 劳 动 奖 章,7 名 收 银 员 获 得 全 国 商 业 服 务 业 技 术 能 手,2 名 收 银 员 获 得 全 国 巾 帼 建 功 标 兵,15 名 收 银 员 获 得 福 建 省 技 术 能 手,29 名 收 银 员 获 得 福 建 省 巾 帼 建 功 标 兵 等 荣 誉 称 号, 许 多 收 银 员 成 为 行 业 和 单 位 的 标 兵 和 业 务 骨 干 福 建 银 联 联 合 省 内 各 商 业 银 行 分 别 于 2005 年 和 2007 年 在 全 省 开 展 针 对 广 大 持 卡 人 的 银 行 卡 联 网 通 用 知 识 竞 赛 活 动, 内 容 涉 及 银 行 卡 基 础 知 识 风 险 防 范 ATM 业 务 知 识 打 击 银 行 卡 犯 罪 等, 累 计 有 近 1 万 名 持 卡 人 参 加 渊 三 冤 打 造 有 效 激 励 机 制 袁 提 升 从 业 人 员 的 职 业 认 同 感 和 归 宿 感 2006 年 以 来, 福 建 银 联 分 别 联 合 共 青 团 福 建 省 委 员 会 福 建 省 妇 女 联 合 会, 在 银 行 卡 从 业 人 员 中 开 展 福 建 省 青 年 岗 位 能 手 和 福 建 省 巾 帼 文 明 岗 和 巾 帼 建 功 标 兵 评 选 表 彰 活 动, 先 后 有 31 名 从 业 人 员 荣 获 福 建 省 青 年 岗 位 能 手,21 个 银 行 网 点 和 岗 位 荣 获 福 建 省 巾 帼 文 明 岗,53 名 从 业 人 员 荣 获 福 建 省 巾 帼 建 功 标 兵 荣 誉 称 号 正 是 通 过 打 造 规 范 有 效 的 激 励 机 制, 福 建 银 联 有 效 地 调 动 和 引 导 了 我 省 银 行 卡 业 务 人 员 在 本 职 岗 位 恪 尽 职 守 文 明 从 业 开 拓 进 取 无 私 奉 献, 树 立 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 要 求 的 敬 业 意 识 法 纪 观 念 和 创 业 精 神, 展 示 出 当 代 青 年 的 良 好 精 神 风 貌, 为 我 省 银 行 卡 产 业 的 健 康 快 速 发 展 再 立 新 功 效 应 显 现, 策 应 产 业 发 展 银 行 卡 业 务 各 项 活 动 的 连 续 成 功 举 办 获 得 了 社 会 各 界 的 广 泛 关 注, 人 们 对 收 银 员 职 工 工 种 也 有 了 全 新 认 识, 促 进 了 政 府 机 构 对 中 国 银 联 在 推 动 货 币 电 子 化 以 及 在 银 行 卡 产 业 发 展 作 用 上 的 理 解 和 支 持 为 此, 福 建 省 政 府 部 门 相 继 出 台 了 相 关 产 业 扶 持 政 策,2006 年 11 月, 省 发 改 委 省 经 贸 委 人 行 福 州 中 支 省 银 监 局 省 公 安 厅 省 财 政 厅 省 信 息 产 业 厅 省 国 税 局 省 地 税 局 省 外 汇 管 理 局 等 十 厅 局 联 合 出 台 了 关 于 繁 荣 海 峡 西 岸 经 济 区 建 设 推 进 银 行 卡 产 业 快 速 健 康 发 展 的 意 见, 使 得 福 建 省 银 行 卡 产 业 的 快 速 发 展 有 了 政 策 保 障 文 件 提 出 围 绕 省 委 省 政 府 提 出 的 海 峡 西 岸 经 济 区 建 设 的 总 体 目 标, 以 提 供 安 全 普 遍 快 捷 优 质 的 银 行 卡 服 务 为 核 心, 以 促 进 银 行 卡 受 理 市 场 快 速 健 康 发 展 为 重 点, 加 强 银 行 卡 产 业 基 础 设 施 建 设, 大 力 推 进 银 行 卡 产 业 发 展 和 集 聚, 提 高 民 族 银 行 卡 的 品 牌 竞 争 力 ; 银 行 卡 产 业 发 展 发 生 了 翻 天 覆 地 的 变 化, 特 约 商 户 收 银 员 的 职 业 技 能 服 务 水 平 和 综 合 素 质 在 社 会 各 界 的 广 泛 关 注 和 支 持 下 得 到 了 显 著 的 提 高 ;2010 年, 我 省 出 台 了 2010 年 金 融 服 务 海 西 建 设 工 作 要 点, 提 出 要 多 方 面 促 进 闽 台 金 融 合 作, 以 推 动 经 济 金 融 互 动 双 赢 和 谐 发 展 ; 银 行 卡 应 用 从 传 统 的 消 费 领 域 迅 速 扩 大 到 通 讯 税 务 电 力 保 险 烟 草 加 油 学 校 医 疗 社 区 民 航 物 业 慈 善 机 构 等 领 域, 具 有 当 地 特 色 的 公 务 卡 社 保 卡 和 海 峡 旅 游 卡 相 继 在 福 建 成 功 发 行, 银 行 卡 交 易 量 以 每 年 50% 的 速 度 增 长, 持 卡 消 费 已 经 成 为 时 尚 随 着 银 行 卡 受 理 市 场 软 环 境 建 设 的 进 一 步 改 善, 银 行 卡 产 业 在 推 动 海 峡 西 岸 经 济 区 建 设 的 金 融 服 务 功 能 将 会 进 一 步 凸 显 小 小 银 行 卡, 联 系 你 我 他, 在 建 设 繁 荣 海 峡 西 岸 经 济 区 的 过 程 中, 相 信 千 千 万 万 的 从 业 人 员 将 以 更 优 异 的 品 质 更 高 的 技 能 水 准 服 务 商 户 服 务 百 姓 服 务 社 会, 有 力 推 动 我 省 商 业 服 务 业 支 付 现 代 化 进 程, 提 高 我 省 金 融 业 及 商 业 服 务 业 整 体 竞 争 力, 从 而 为 我 省 银 行 卡 产 业 商 业 服 务 行 业 的 发 展 创 造 良 好 的 外 部 条 件 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 16

17 [ 闽 台 潮 ] ( 台 湾 ) 石 卿 永 中 国 这 个 世 界 工 厂 如 今 正 快 速 转 变 为 世 界 上 内 需 最 大 的 市 场 近 20 多 年 来, 中 国 的 GDP 每 年 都 保 持 着 约 10% 的 高 增 长 速 度, 现 在 的 中 国, 不 同 以 往, 正 处 处 表 现 出 一 个 大 国 应 有 的 自 信, 并 力 图 争 取 世 界 范 围 内 的 话 语 权 而 在 中 国 崛 起 的 大 背 景 下, 如 果 你 没 有 亲 临 其 境, 哪 会 感 受 到 中 国 的 成 长 及 变 化 所 带 来 的 惊 喜 呢? 4 年 前, 因 缘 际 会, 我 在 台 湾 地 区 某 报 纸 上 看 到 一 则 新 闻, 里 边 提 到 台 湾 文 化 大 学 教 育 推 广 中 心 与 福 建 两 岸 金 桥 星 采 学 苑 举 办 了 中 国 理 财 规 划 师 辅 导 考 证 班, 出 于 好 奇, 更 想 利 用 这 样 的 学 习 机 会 到 内 地 旅 游 参 访, 于 是 我 报 名 上 了 相 关 培 训 课 程, 未 想 到 考 试 居 然 顺 利 通 过, 顺 理 成 章, 我 取 得 了 理 财 规 划 师 证 照 可 是 考 完 后, 我 才 得 知 内 地 金 融 证 券 业 处 处 需 证 书 才 能 上 岗 就 业, 抱 着 输 人 不 输 阵 的 心 理, 我 认 真 苦 读 再 次 取 得 了 证 券 交 易 及 基 金 证 书 考 了 多 个 证 书 后, 个 人 运 势 也 逐 渐 转 顺 2008 年, 当 时 内 地 证 券 业 正 在 试 行 推 展 金 融 期 货 教 育, 顶 着 曾 是 台 湾 台 北 富 邦 期 货 公 司 总 经 理 的 光 环 及 内 地 多 元 证 照 的 优 势, 我 开 始 为 期 两 年 的 内 地 证 券 及 金 融 期 货 的 教 育 演 讲 旅 程 边 讲 边 读, 却 又 难 耐 寂 寞, 最 后 选 择 去 香 港 考 取 了 证 券 期 货 L1 及 L2 高 员 证 书 2009 年 台 北 富 邦 金 控 为 了 拓 展 内 地 证 券 金 融 市 场, 在 海 西 地 区 增 设 了 代 表 处, 在 公 司 挑 选 首 席 代 表 适 任 人 选 过 程 中, 因 为 我 有 内 地 多 元 证 书 而 终 获 聘 任, 本 人 也 由 此 开 启 了 大 陆 金 融 事 业 之 旅 至 今 到 内 地 就 任 新 职, 匆 匆 已 过 两 年, 期 间 经 历 过 内 地 金 融 业 的 种 种 冲 击, 才 知 内 地 市 场 多 层 次 结 构 的 深 奥 及 现 有 的 政 策 模 式 和 地 方 政 府 的 运 作 方 式, 若 没 有 亲 临 其 地 哪 知 推 展 之 艰 辛 台 湾 地 区 于 2010 年 和 中 国 大 陆 签 订 了 ECFA 协 议 后, 也 开 启 了 台 湾 金 融 业 抢 攻 内 地 金 融 市 场 的 序 幕 现 在 内 地 金 融 市 场 除 了 证 券 业 还 未 开 放 外, 其 他 如 财 产 保 险 人 寿 银 行 及 基 金 管 理 和 金 融 外 围 行 业 都 已 开 放 台 湾 金 融 业 参 股 筹 设 如 第 一 土 地 彰 化 合 库 国 泰 世 华 及 华 南 银 行 内 地 代 表 处 于 2011 年 已 升 级 为 分 行, 富 邦 及 国 泰 设 立 了 财 产 保 险 公 司, 国 泰 台 湾 人 寿 及 富 邦 和 内 地 国 有 企 业 合 资 参 股 人 寿 保 险 公 司 等 对 很 多 与 内 地 同 文 同 种 的 台 湾 金 融 业 精 英 来 说, 现 在 应 该 是 来 内 地 发 展 的 最 佳 机 会 同 时, 除 了 台 湾 金 融 业 外, 现 在 陆 资 及 外 资 金 融 业 也 在 大 力 招 揽 台 湾 金 融 专 业 管 理 人 才 金 融 专 业 的 背 景, 丰 富 的 管 理 经 验, 以 及 多 种 金 融 证 书 是 到 内 地 就 业 的 必 备 条 件 同 样, 具 备 健 康 的 身 体, 获 得 家 人 的 支 持 及 有 能 忍 受 寂 寞 的 心 境 是 到 内 地 打 拼 的 前 提 条 件 最 后, 让 我 们 用 这 句 话 共 勉 吧 机 会 总 是 留 给 有 准 备 的 人 的 注 院 本 文 作 者 系 两 岸 金 桥 星 采 学 苑 台 湾 考 生 仇 天 剑 编 辑 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 17

18 [ 伯 乐 堂 ] 菁 因 育 婴 师 是 一 个 专 业 化 护 理 与 教 育 的 职 业, 其 职 业 定 位 是 为 0 3 岁 的 婴 幼 儿 和 母 亲 提 供 服 务 和 指 导 随 着 我 国 社 会 的 高 度 发 展, 人 们 正 开 始 改 变 对 育 婴 这 两 个 字 的 理 解, 它 从 简 单 的 喂 奶 换 尿 布, 提 升 到 了 宝 宝 的 营 养 搭 配 洗 澡 运 动 按 摩 等 层 面 眼 下, 育 婴 师 的 市 场 已 趋 向 成 熟, 国 内 育 婴 工 作 者 也 逐 步 认 识 到 0 3 岁 婴 儿 早 期 教 育 及 智 力 开 发 的 重 要 性, 对 从 业 人 员 专 业 知 识 的 要 求 也 在 不 断 提 高 育 婴 师 职 业 推 出 以 后 很 快 被 市 场 接 纳, 持 有 育 婴 师 职 业 资 格 证 书 的 人 员, 预 定 经 常 处 于 爆 满 状 态, 职 业 市 场 前 景 十 分 广 阔 福 建 省 海 峡 金 英 职 业 技 术 学 校 以 就 业 为 导 向, 以 技 能 为 根 本, 增 强 育 婴 师 职 业 培 训 的 针 对 性 和 有 效 性, 创 新 培 养 模 式, 在 努 力 开 创 育 婴 师 职 业 培 训 的 新 局 面 过 程 中, 走 在 了 全 省 前 列 通 过 优 质 化 稳 固 资 源 管 理, 科 学 化 创 新 培 训 模 式, 一 体 化 链 接 后 续 服 务, 赢 得 了 市 场 和 广 大 学 员 的 认 可, 着 重 实 践 了 以 下 几 点 办 学 思 路 : 优 质 化 稳 固 资 源 管 理 海 峡 金 英 职 业 技 术 学 校 通 过 多 年 办 学 经 验, 在 培 训 人 才 时, 首 先 注 重 优 化 培 训 资 源 学 校 采 取 直 接 传 授 培 训 与 实 践 性 培 训 相 结 合 的 方 式, 通 过 专 题 研 讨 模 拟 训 练 实 地 演 习 案 例 分 析 考 前 辅 导 等 多 种 形 式 完 成 培 训, 实 现 培 训 的 良 好 预 期 其 次, 优 化 作 为 职 业 培 训 的 核 心 的 师 资 管 理 资 源, 学 校 不 断 加 强 师 资 团 队 的 培 训 与 打 造, 不 惜 重 金 多 渠 道 聘 请 国 内 外 资 深 教 育 专 家, 使 师 资 构 成 多 元 化, 如 学 校 开 设 的 育 婴 师 课 程 专 家 资 源 丰 富, 有 中 国 音 乐 家 协 会 奥 尔 夫 音 乐 教 育 专 家 著 名 早 教 机 构 培 训 高 级 讲 师 心 灵 成 长 培 训 师 儿 童 发 展 最 新 理 念 资 深 专 家 学 前 教 育 环 境 创 设 专 家 中 医 婴 儿 推 拿 专 家 儿 童 护 理 专 家 涉 外 育 婴 实 操 教 师 等 等, 为 学 员 提 供 当 下 最 前 沿 的 教 育 理 念 和 实 战 机 会 此 外, 为 了 满 足 课 程 实 施 需 求, 建 立 学 校 内 部 培 训 师 资 队 伍, 更 确 切 了 解 培 训 对 象 基 本 情 况, 学 校 有 针 对 性 地 开 展 培 训 活 动 教 育 咨 询 信 息 咨 询 就 业 推 荐 等 服 务 教 学 资 源 的 整 合 优 化, 管 理 资 源 的 稳 固 发 展 人 力 资 源 和 教 学 资 源 库 的 成 立 完 善, 都 为 海 峡 金 英 职 业 技 术 学 校 开 展 职 业 资 格 培 训 做 好 了 前 期 铺 垫 科 学 化 创 新 培 训 模 式 追 求 管 理 的 科 学 严 谨 是 学 校 培 训 缔 造 教 育 精 品 的 关 键, 海 峡 金 英 职 业 技 术 学 校 严 把 课 程 质 量 关, 遵 照 国 家 职 业 培 训 工 种 的 标 准 和 大 纲, 制 定 周 密 的 培 训 计 划, 拟 订 整 体 课 程 教 学 计 划 ; 同 时, 保 证 课 程 规 定 学 时, 依 据 学 生 需 要, 适 宜 性 地 灵 活 安 排 教 学 课 程 ; 学 校 在 引 导 培 训 教 学 时, 牢 牢 把 握 理 论 与 实 践 的 结 合, 在 兼 顾 专 业 教 学 系 统 性 的 前 提 下, 课 程 设 置 强 调 教 学 内 容 的 实 用 性 和 成 人 教 育 的 特 殊 性 如 : 育 婴 师 培 训 课 程 主 要 涉 及 以 下 几 部 分 主 要 内 容 : 现 代 教 育 理 论 ; 育 婴 从 业 人 员 职 业 规 范 ; 基 础 知 识 (0 3 岁 婴 儿 生 理 发 育 和 心 理 发 育 特 点 ); 0 3 岁 婴 幼 儿 生 活 照 料 ( 饮 食 饮 水 睡 眠 二 便 三 浴, 卫 生 );0 3 岁 婴 幼 儿 日 常 生 活 保 健 与 护 理 ( 生 长 监 测, 预 防 接 种, 常 见 病 护 理, 预 防 铅 中 毒, 危 险 因 素 识 别 ); 教 育 ( 动 作 技 能 训 练, 智 力 开 发, 社 会 行 为 及 人 格 培 养, 实 施 个 别 化 教 学 计 划 ) 等 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 18

19 [ 伯 乐 堂 ] 同 时, 为 了 突 出 实 践 课 程 的 主 体 地 位, 大 胆 创 新, 对 培 训 模 式 进 行 改 革 学 校 对 教 学 课 程 精 益 求 精, 为 能 让 广 大 学 员 在 实 践 中 积 累 丰 富 培 训 经 验, 改 进 培 训 教 材, 增 设 了 大 量 前 沿 课 堂, 如 国 际 奥 尔 夫 音 乐 课 程 蒙 台 索 利 课 程 感 觉 统 合 课 程 亲 子 观 摩 活 动 等 等 特 色 培 训 内 容 学 校 还 加 强 了 教 学 培 训 活 动 规 范, 规 定 每 期 课 程 实 践 性 课 程 的 比 重 不 少 于 50%, 定 期 邀 请 国 内 知 名 专 家 进 行 授 课, 旨 在 提 高 学 员 实 际 操 作 能 力, 切 实 提 高 培 训 合 格 率 和 优 秀 率 在 班 级 管 理 方 面, 重 视 企 业 文 化 和 科 学 素 养 熏 陶 的 教 学 方 针 每 期 培 训 班 配 备 细 心 负 责 的 班 主 任, 培 训 授 课 期 间, 班 主 任 必 须 到 岗 跟 班 指 导, 对 培 训 期 间 突 发 事 件 给 予 及 时 处 理, 负 责 学 员 的 签 到 安 全 管 理 实 践 考 核 以 及 负 责 考 试 鉴 定 各 项 申 报 鉴 定 取 证 等 工 作, 切 实 保 证 培 训 班 的 顺 利 开 展, 通 过 科 学 化 的 培 训 管 理, 提 升 培 训 质 量, 真 正 树 立 学 校 的 良 好 品 牌 形 象 一 体 化 链 接 后 续 服 务 增 强 学 生 就 业 能 力, 提 高 学 校 后 续 服 务, 是 福 建 省 海 峡 金 英 职 业 技 术 学 校 一 直 以 来 最 为 关 注 的 一 项 工 作, 学 校 为 此 成 立 了 学 员 俱 乐 部 学 员 俱 乐 部 的 建 立, 一 方 面 增 强 了 育 婴 师 学 员 的 凝 聚 力, 还 有 助 于 了 解 学 员 动 态, 传 递 新 信 息 学 校 经 常 组 织 形 式 多 样 的 互 动 活 动 如 拓 展 训 练 专 家 讲 座 教 育 沙 龙 亲 子 互 动 入 户 实 践 郊 游 聚 餐 才 艺 展 示 厨 艺 比 武 阅 读 交 流 教 学 观 摩 等, 对 促 进 学 员 间 的 思 想 交 流 经 验 分 享 实 践 体 验 休 闲 娱 乐, 以 及 学 员 的 思 维 拓 展 等 都 有 明 显 的 成 效, 也 极 大 丰 富 了 学 员 们 的 业 余 生 活, 更 为 学 员 们 提 供 了 大 量 的 社 会 实 践 机 会 另 一 方 面, 福 建 省 海 峡 金 英 职 业 技 术 学 校 针 对 育 婴 师 培 训 建 立 自 己 的 实 践 基 地, 参 加 育 婴 师 培 训 的 学 员 可 通 过 实 践 中 心 开 展 的 阳 光 育 婴 行 动 获 得 见 习 实 习 的 机 会 为 了 搭 建 学 校 与 企 业 的 人 才 交 流 平 台, 学 校 通 过 实 践 中 心, 联 系 相 关 企 业 对 优 秀 学 员 的 就 业 推 荐 工 作, 为 毕 业 生 提 供 了 就 业 方 向 学 员 持 证 可 以 弹 性 就 业, 如 直 接 进 入 0-3 岁 家 庭 进 行 喂 养 和 护 理, 对 抚 养 人 进 行 操 作 指 导, 可 在 社 区 婴 幼 儿 服 务 机 构 工 作, 进 入 社 区 幼 儿 园 亲 子 园 托 儿 所 妇 幼 保 健 院 育 婴 家 政 等 机 构 对 社 区 内 婴 幼 儿 家 庭 提 供 全 方 位 咨 询 服 务, 实 现 就 业 梦 想 总 之, 人 才 培 养 是 根 本, 福 建 省 海 峡 金 英 职 业 技 术 学 校 自 建 校 以 来, 学 校 随 着 专 业 学 习 + 职 业 认 证 培 训 人 才 培 养 模 式 的 逐 步 推 进, 积 极 推 动 各 项 职 业 认 证 培 训 和 考 试, 目 前 学 校 开 设 了 育 婴 师 公 共 营 养 师 心 理 咨 询 师 医 药 商 品 购 销 员 保 健 按 摩 师 企 业 人 力 资 源 管 理 师 和 口 腔 修 复 工 等 多 元 化 职 业 资 格 培 训 学 校 先 后 与 厦 门 医 学 高 等 专 科 学 校 泉 州 医 学 高 等 专 科 学 校 福 建 中 医 学 院 永 安 职 业 中 专 等 多 所 省 内 重 点 职 业 大 中 专 学 校 合 作, 开 办 多 达 几 十 期 的 国 家 育 婴 师 职 业 资 格 培 训, 为 福 建 省 各 地 培 养 和 储 备 了 大 量 的 育 婴 事 业 的 人 力 资 源, 为 社 会 培 养 和 输 送 大 量 的 适 应 市 场 需 求 和 掌 握 职 业 技 能 的 现 代 型 人 才 仇 天 剑 编 辑 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 19

20 [ 伯 乐 堂 ] 学 制 式 预 备 技 师 培 养 模 式 的 探 索 ( 一 ) 厦 门 技 师 学 院 林 琳 在 当 前 经 济 全 球 化 的 时 代 背 景 下, 社 会 人 才 类 型 随 着 社 会 和 科 技 的 发 展 而 变 化, 教 育 类 型 也 随 着 人 才 类 型 的 不 断 变 化 而 日 益 丰 富 作 为 专 门 面 向 制 造 工 业 输 送 人 才 的 技 工 院 校, 如 何 培 养 满 足 现 代 制 造 业 所 需 要 的 高 技 能 人 才, 是 当 前 教 学 改 革 的 焦 点 问 题 要 满 足 企 业 对 高 技 能 人 才 的 要 求, 就 必 须 针 对 现 代 制 造 业 的 工 种 岗 位 进 行 分 析, 结 合 国 家 职 业 标 准, 设 计 企 业 化 的 课 程 体 系, 采 用 先 进 的 教 学 方 法 完 善 的 评 价 机 制 等 一 系 列 新 型 的 职 业 教 育 模 式, 培 养 满 足 现 代 制 造 业 需 求 的 高 技 能 人 才 以 下 结 合 我 院 组 织 开 发 的 机 电 类 预 备 技 师 专 业 课 程 体 系 工 作, 谈 谈 学 制 方 式 培 养 预 备 技 师 的 途 径 和 方 法, 与 大 家 共 同 研 讨 交 流 一 现 代 制 造 业 技 师 的 职 业 特 征 及 成 长 途 径 ( 一 ) 现 代 技 师 职 业 能 力 分 析 由 于 技 术 进 步 工 艺 改 进 设 备 更 新, 使 得 技 师 岗 位 的 工 作 内 容 不 断 发 生 着 变 化, 对 技 师 职 业 能 力 也 提 出 了 新 的 要 求, 这 种 职 业 能 力 与 技 术 素 质 的 要 求 将 会 呈 现 多 种 特 征, 使 得 技 师 的 职 业 能 力 类 型 趋 向 多 样 化 可 以 将 现 代 制 造 业 技 师 分 为 操 作 技 能 型 复 合 技 能 型 技 术 技 能 型 知 识 技 能 型 等 四 种 类 型 操 作 技 能 型 院 熟 练 运 用 专 门 技 能 和 特 殊 技 能 完 成 复 杂 的 非 常 规 性 的 工 作, 是 本 工 种 的 技 能 尖 子, 或 称 能 工 巧 匠 长 期 工 作 在 生 产 一 线, 一 般 较 少 参 与 管 理 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 20

21 [ 伯 乐 堂 ] 复 合 技 能 型 院 熟 悉 生 产 流 程, 掌 握 多 个 工 种 的 关 键 技 能, 掌 握 多 种 设 备 的 工 艺 特 征, 综 合 运 用 技 术 技 能 创 造 性 地 解 决 技 术 难 题, 能 够 在 更 加 广 泛 的 领 域 中 适 应 不 同 条 件 下 的 创 造 性 工 作 复 合 技 能 型 技 师 的 专 业 能 力 与 方 法 能 力 同 样 出 色, 社 会 能 力 相 对 弱 些 他 们 的 职 业 岗 位 大 多 是 在 工 厂 设 备 维 护 修 理 部 门, 或 是 技 革 部 门 现 代 生 产 组 织 型 的 组 合 工 位, 也 属 于 复 合 工 种 的 类 型 善 于 排 除 非 常 规 故 障, 善 于 技 改, 是 这 类 技 师 的 特 征, 有 时 难 以 用 国 家 标 准 的 某 一 工 种 冠 以 他 们 的 全 部 技 术 素 质, 属 于 一 专 多 能 技 革 能 手 技 术 技 能 型 院 掌 握 本 职 业 的 关 键 技 术 技 能, 能 够 独 立 处 理 和 解 决 技 术 或 工 艺 难 题, 居 于 处 在 领 导 层 的 工 程 人 员 和 处 在 操 作 层 的 技 能 人 员 之 间 的 中 间 层 在 生 产 现 场 实 施 已 完 成 的 设 计 规 划 和 决 策, 将 其 转 化 成 产 品 和 成 果 ; 熟 悉 生 产 主 要 设 备 设 施 的 性 能 和 操 作 技 能 ; 组 织 日 常 生 产 处 理 生 产 技 术 工 艺 问 题, 指 导 操 作 人 员 保 障 生 产 正 常 运 作 技 术 技 能 型 技 师 的 职 业 能 力 全 面, 专 业 能 力 方 法 能 力 与 社 会 能 力 都 同 样 出 色, 因 为 离 开 了 曾 经 工 作 过 的 生 产 一 线 操 作 岗 位, 操 作 技 艺 相 对 前 两 类 型 要 弱 些 在 厦 门 市 政 府 表 彰 的 有 突 出 贡 献 的 技 师 与 高 级 技 师 当 中, 技 术 技 能 型 的 技 师 占 了 一 定 比 例 这 类 技 师 有 的 既 是 部 门 负 责 人, 又 是 企 业 多 项 技 术 攻 关 项 目 的 主 持 人 ; 有 的 掌 管 产 品 检 验, 擅 长 解 决 技 术 工 艺 难 题, 保 障 生 产 运 作 知 识 技 能 型 院 指 向 非 制 造 业 的 知 识 含 量 较 高 的 新 兴 职 业 领 域, 熟 练 掌 握 本 职 业 的 专 业 知 识 和 运 用 技 巧, 实 施 已 完 成 的 规 划 决 策 和 方 案, 能 够 独 立 处 理 和 解 决 业 务 难 题, 具 有 丰 富 的 现 场 工 作 经 验 的 技 能 人 才, 俗 称 灰 领 ( 二 ) 技 师 的 培 养 途 径 技 师 人 才 在 职 业 能 力 与 岗 位 职 能 方 面 的 不 同, 使 其 培 养 途 径 也 不 同 通 常 情 况 下 技 师 培 养 有 两 种 途 径, 即 自 然 成 长 形 成 和 院 校 培 养 两 种 自 然 成 长 型 技 师, 在 技 师 学 院 产 生 之 前 的 技 师 基 本 属 于 岗 位 自 然 形 成, 即 在 长 期 的 生 产 和 技 术 改 造 活 动 中 经 历 锻 炼, 加 上 企 业 组 织 的 一 些 技 术 培 训 和 个 人 的 悟 性, 逐 渐 积 累 经 验 成 长 为 技 师 这 类 技 师 的 优 点 是 : 技 能 高 超 技 艺 精 湛 有 绝 招 绝 活, 职 业 道 德 高 尚 ; 其 弊 端 是 : 形 成 时 间 长 形 成 效 率 低, 年 龄 结 构 偏 大 数 量 过 少 技 能 及 专 业 面 窄 适 应 性 不 强 学 制 培 养 可 以 实 现 批 量 + 规 范 的 目 的, 尤 其 在 高 新 技 术 知 识 含 量 较 高 的 产 业 ( 工 种 ) 领 域, 能 促 使 年 轻 人 以 较 快 速 度 跃 上 技 师 层 面, 延 长 在 企 业 技 师 岗 位 的 工 作 时 间, 这 种 人 才 不 但 可 以 面 向 大 型 企 业, 还 可 供 给 广 大 中 小 型 企 业, 促 进 全 社 会 技 术 的 提 升 然 而, 学 制 培 养 的 致 命 弱 点 是 技 师 的 职 业 能 力 特 征 中 包 含 的 熟 练 技 能 丰 富 经 验 现 场 能 力 等 通 常 必 须 在 工 作 环 境 下, 通 过 长 时 间 的 持 续 的 实 践 过 程, 才 能 积 累 形 成, 而 非 工 作 环 境 的 学 校 教 育, 不 可 能 完 成 这 一 养 成 过 程 ( 三 ) 几 种 课 程 结 构 的 分 析 分 析 国 内 各 院 校 的 课 程 结 构, 主 要 存 在 两 类 知 识 形 态 的 课 程 一 类 是 普 通 教 育 尤 其 是 高 等 教 育 的 纯 学 科 系 统 化 课 程 ; 另 一 类 是 职 业 院 校 的 技 能 训 练 课 程, 即 通 常 称 之 为 职 业 培 训 课 程 或 者 岗 位 培 训 课 程 前 者 是 以 学 科 知 识 系 统 化 为 结 构 的 研 究 性 学 习, 其 目 的 是 通 过 学 科 化 的 专 业 学 习 来 帮 助 学 生 寻 求 认 识 社 会 认 识 自 然 的 方 法 ; 后 者 是 以 工 作 岗 位 的 技 能 训 练 为 特 征 的 实 践 性 学 习, 它 的 主 要 任 务 是 帮 助 学 生 寻 求 完 成 一 项 具 体 工 作 任 务 的 方 法 近 年 来, 出 现 了 一 种 新 型 的 课 程 形 式, 即 工 学 一 体 化 课 程 它 的 主 要 任 务 是 通 过 工 作 化 的 专 业 学 习 来 帮 助 学 生 寻 求 认 识 职 业 活 动 规 律 的 方 法, 三 种 课 程 的 比 较 如 下 表 所 示 比 较 学 科 系 统 化 课 程 技 能 训 练 课 程 工 学 一 体 化 课 程 教 学 目 的 掌 握 事 实 性 知 识 掌 握 具 体 的 工 作 技 能 获 得 综 合 职 业 能 力 在 具 体 学 科 中 传 学 习 内 容 授 学 科 知 识 在 实 际 的 工 作 情 境 中 传 授 工 作 技 能 在 具 体 的 职 业 工 作 情 境 中 学 习 如 何 工 作 以 ( 工 程 ) 学 科 结 构 基 础 干 什 么, 学 什 么 ; 缺 以 典 型 工 作 任 务 结 构 结 构 为 基 础 什 么, 补 什 么 为 基 础 每 个 老 师 对 自 己 教 师 作 用 的 学 科 负 责 每 一 个 教 师 对 自 己 的 训 练 项 目 负 责 一 个 教 师 团 队 共 同 对 某 一 部 分 的 学 习 内 容 负 责 在 学 科 体 系 中 学 教 学 特 点 习, 与 工 作 缺 乏 直 接 联 系 在 真 实 的 工 作 情 境 中 学 习, 与 具 体 工 作 任 务 直 接 关 联 在 贴 近 工 作 实 践 的 学 习 情 境 中 学 习, 与 工 作 有 直 接 联 系 按 照 课 时 节 次 进 学 习 进 程 行, 学 习 进 程 由 教 师 安 排 按 照 技 能 难 易 程 度 进 行, 学 习 进 程 由 教 师 或 师 傅 安 排 以 工 作 过 程 为 导 向, 按 照 学 习 情 境 进 行, 学 生 有 安 排 学 习 进 程 的 空 间 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 21

22 [ 伯 乐 堂 ] 以 上 三 类 课 程 之 间 是 有 不 少 差 异, 工 学 一 体 化 课 程 的 特 征 如 下 : ⑴ 整 体 性 学 习 工 作 过 程 是 结 构 化 的 基 础, 在 学 习 中 通 过 具 体 的 工 作 过 程 整 合 理 论 与 实 践, 整 合 专 业 技 能 与 核 心 技 能 等 目 标, 实 现 了 结 构 性 整 合 ⑵ 自 主 性 学 习 教 师 不 再 是 传 统 的 在 前 台 承 担 传 授 知 识, 而 是 要 求 退 居 后 台 来 指 导 和 推 动 学 习 的 角 色 学 习 变 成 以 学 生 自 我 管 理 为 基 础, 发 展 独 立 学 习 小 组 学 习 团 队 学 习 等 方 式 ⑶ 行 动 导 向 式 学 习 工 作 过 程 描 述 的 是 劳 动 者 的 行 动, 既 不 是 独 立 的 知 识 点, 也 不 是 具 体 的 技 能 点, 是 整 合 了 知 识 和 技 能 的 整 合 了 策 略 和 方 法 的 行 动 而 反 映 在 教 学 中 的, 则 是 实 验 导 向 问 题 导 向 和 项 目 导 向 ⑷ 以 学 生 为 中 心 的 主 体 性 学 习 针 对 每 一 个 学 生 和 学 习 小 组 来 设 计 课 程 体 系 教 师 推 动 学 生 和 学 习 小 组 运 用 典 型 工 作 任 务, 并 借 助 相 关 的 学 习 资 源 构 建 学 习 环 境, 自 主 地 完 成 学 习 任 务 综 合 以 上 所 述, 学 制 培 养 预 备 技 师 必 须 摆 脱 学 科 式 课 程 体 系, 探 索 一 种 在 职 业 活 动 为 导 向 职 业 能 力 为 核 心 的 办 学 思 想 指 导 下, 将 培 训 课 堂 与 工 作 现 场 有 机 结 合, 引 导 学 生 进 行 系 统 的 引 导 性 操 作 训 练, 同 时 辅 之 以 必 要 的 知 识 性 理 论 学 习 的 过 程, 能 够 自 觉 地 系 统 地 积 累 工 作 经 验, 提 升 职 业 能 力 的 培 训 方 式 院 校 培 养 技 师 可 分 为 两 个 阶 段 : 第 一 阶 段, 校 内 培 养 阶 段, 就 是 对 具 有 本 工 种 高 级 职 业 资 格 者 进 行 学 制 两 年 系 统 的 专 业 能 力 训 练 ; 第 二 阶 段 企 业 成 为 技 师 的 过 渡 阶 段 预 备 技 师, 预 备 技 师 毕 业 后 再 经 过 至 少 两 年 的 企 业 生 产 实 践, 经 综 合 评 审 合 格 后 成 为 技 师 的 培 养 模 式 因 此, 在 学 院 进 行 学 制 式 培 养 技 师, 首 先 要 进 行 课 程 改 革, 实 施 工 学 一 体 的 职 业 功 能 模 块 化 课 程 体 系, 这 种 课 程 体 系 的 特 点 如 下 : (1) 职 业 功 能 模 块 课 程 体 系 打 破 了 传 统 的 学 科 式 课 程 体 系, 构 建 以 职 业 活 动 为 导 向 以 职 业 能 力 为 核 心 的 符 合 职 业 培 训 和 职 业 教 育 自 身 规 律 的 课 程 体 系 (2) 以 国 家 职 业 标 准 企 业 岗 位 规 范 为 课 程 标 准 的 依 据, 既 涵 盖 了 国 家 职 业 标 准 的 全 部 内 容, 又 体 现 了 地 区 行 业 企 业 的 特 殊 要 求 (3) 职 业 能 力 课 程 标 准 能 力 拓 展 课 程 标 准 均 以 相 应 的 国 家 职 业 标 准 和 行 业 企 业 岗 位 工 作 规 范 与 标 准 为 依 据 各 职 业 能 力 模 块 之 间 各 能 力 拓 展 模 块 之 间, 职 业 能 力 模 块 和 能 力 拓 展 模 块 之 间 既 相 对 独 立, 又 相 互 关 联, 可 以 根 据 经 济 发 展 需 求 和 企 业 工 作 岗 位 的 实 际 需 要 组 合 成 满 足 市 场 和 企 业 需 求 的 培 训 教 学 课 程 既 提 高 了 学 校 课 程 内 容 满 足 企 业 对 技 能 人 才 的 要 求, 又 提 高 了 适 应 产 业 结 构 调 整 与 科 技 进 步 变 化 的 能 力 (4) 模 块 中 理 论 与 实 践 融 为 一 体, 克 服 长 期 以 来 理 论 教 学 与 实 训 教 学 相 脱 节 的 弊 端, 为 实 施 一 体 化 教 学 提 供 教 学 基 础 保 障 (5) 模 块 式 的 课 程 结 构 有 利 于 将 教 学 资 源 挖 掘 到 最 大 的 限 度, 有 利 于 因 材 施 教, 保 证 教 学 效 果 渊 本 文 共 渊 一 冤 渊 二 冤 两 篇 袁 分 两 期 刊 登 冤 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 22

23 资 讯 关 键 词 [ 资 讯 专 栏 ] 宗 和 国 际 认 证 证 书 企 业 风 险 管 理 师 证 书 (Certified Enterprise Risk Manager, 缩 写 为 CERM) 是 亚 洲 风 险 与 危 机 管 理 协 会 (Asia Association of Risk and Crisis Management, 缩 写 为 AARCM) 根 据 当 代 企 业 整 体 化 风 险 管 理 理 论 和 该 协 会 在 全 球 首 版 推 出 的 企 业 风 险 管 理 人 员 职 业 标 准 而 设 计 的 该 证 书 体 系 用 于 考 评 企 业 风 险 管 理 相 关 人 员 的 专 业 知 识 与 技 能 水 平, 同 时 从 支 持 企 业 可 持 续 性 发 展 的 角 度 来 培 训 专 业 人 才 企 业 风 险 管 理 师 是 指 有 能 力 帮 助 企 业 在 战 略 操 作 财 务 危 害 性 等 层 面 进 行 风 险 管 理, 能 够 帮 助 企 业 进 行 综 合 系 统 整 体 化 风 险 管 理 的 专 业 技 术 管 理 人 员 经 过 企 业 风 险 管 理 师 培 训 体 系 培 训 合 格 的 专 业 人 员 将 具 备 对 企 业 问 题 做 全 面 分 析 与 诊 断 的 能 力, 对 企 业 在 WTO 下 如 何 维 持 可 持 续 性 发 展 担 当 保 驾 护 航 的 角 色 企 业 风 险 管 理 师 证 书 共 包 括 四 个 等 级 : 企 业 风 险 管 理 员 (ERMT), 助 理 企 业 风 险 管 理 师 (CAERM, 初 级 ), 企 业 风 险 管 理 师 (CERM, 中 级 / 标 准 级 ), 高 级 企 业 风 险 管 理 师 (CSERM, 高 级 ) 2005 年,AARCM 向 原 国 家 劳 动 和 社 会 保 障 部 提 出 在 华 开 展 CERM 证 书 的 注 册 申 请, 经 原 劳 动 保 障 部 审 核 认 证,2005 年 12 月 正 式 获 准 注 册, 注 册 号 为 劳 引 字 [2005]002 号 技 能 大 师 工 作 室 经 过 层 层 筛 选, 江 苏 省 首 次 评 出 的 10 个 省 级 技 能 大 师 工 作 室 近 日 正 式 对 外 公 示 据 了 解, 这 10 个 省 级 技 能 大 师 工 作 室 包 括 熊 猫 电 子 集 团 有 限 公 司 的 胡 维 宁 技 能 大 师 工 作 室 中 国 电 子 集 团 第 十 四 研 究 所 的 刘 零 军 技 能 大 师 工 作 室 江 苏 省 电 力 公 司 的 许 杏 桃 技 能 大 师 工 作 室 等 江 苏 省 省 级 技 能 大 师 工 作 室 以 高 精 机 械 加 工 传 统 技 艺 传 承 和 高 新 技 术 产 业 为 重 点, 主 要 选 择 科 技 和 技 能 含 量 较 高 的 产 业 行 业 和 职 业, 由 具 有 绝 招 绝 技 的 高 技 能 人 才 和 技 能 带 头 人 依 托 大 中 型 企 业 行 业 研 发 中 心 技 工 院 校 ( 职 业 院 校 ) 和 高 技 能 人 才 培 养 示 范 基 地 等 载 体 领 办 或 创 办 工 作 室 设 在 企 业 班 组 工 段 实 训 ( 研 发 ) 中 心 等 场 所 作 为 江 苏 省 实 施 高 技 能 人 才 振 兴 工 程 的 重 要 举 措, 政 府 对 工 作 室 开 办 运 转 发 放 补 助 经 费 技 能 竞 赛 近 日, 吉 林 市 首 席 技 师 职 业 技 能 竞 赛 开 幕 这 次 大 赛 是 吉 林 市 有 史 以 来 规 格 最 高 的 一 次 职 业 技 能 竞 赛, 所 有 参 赛 选 手 均 需 具 有 技 师 以 上 职 业 资 格 本 次 竞 赛 活 动 旨 在 培 养 和 选 拔 技 术 技 能 型 知 识 技 能 型 复 合 技 能 型 的 三 类 重 点 高 技 能 人 才 大 赛 按 照 吉 林 市 支 柱 产 业 和 优 势 产 业 高 技 能 人 才 的 实 际 情 况, 设 立 了 化 工 机 械 加 工 冶 金 纺 织 建 筑 电 子 轻 工 能 源 等 行 业 的 36 个 职 业 作 为 竞 赛 职 业 工 种 来 自 吉 林 市 12 家 企 业 的 344 名 技 术 能 手 报 名 参 赛 依 据 职 业 工 种 和 竞 赛 要 求, 吉 林 市 共 设 立 7 个 分 赛 场 各 项 竞 赛 从 8 月 17 日 开 始 已 经 陆 续 展 开, 到 8 月 29 日 结 束 竞 赛 采 取 赛 评 结 合 以 赛 为 主 的 方 式 评 选 吉 林 市 的 首 席 技 师, 其 中 竞 赛 成 绩 占 70%, 业 绩 和 获 奖 情 况 占 30% 竞 赛 优 胜 者, 将 获 得 吉 林 市 五 一 劳 动 奖 章, 还 可 以 代 表 吉 林 市 参 加 吉 林 省 首 席 技 师 职 业 技 能 竞 赛 活 动 在 吉 林 省 竞 赛 活 动 中 获 胜 者 可 以 得 到 万 元 奖 金 此 次 竞 赛 表 彰 奖 励 的 力 度 之 大 层 次 之 高 前 所 未 有 本 次 大 赛 由 吉 林 市 委 组 织 部 吉 林 市 委 宣 传 部 吉 林 市 人 社 局 吉 林 市 财 政 局 吉 林 市 工 信 局 吉 林 市 国 资 委 吉 林 市 总 工 会 主 办 中 国 石 油 吉 林 石 化 中 钢 吉 炭 吉 林 热 电 厂 吉 林 化 纤 等 7 家 企 业 和 吉 林 市 公 共 实 训 基 地 协 办 德 国 : 改 善 国 外 职 业 资 格 认 法 据 德 国 经 济 部 网 站 报 道, 德 经 济 部 部 长 布 吕 德 勒 表 示, 德 国 内 阁 于 近 日 通 过 了 改 善 国 外 职 业 资 格 认 证 法, 该 法 案 是 德 联 邦 政 府 向 市 场 发 出 的 明 确 信 息 : 德 国 需 要 更 多 的 专 业 人 士, 也 包 括 那 些 在 国 外 取 得 职 业 资 格 的 专 业 人 士 加 快 和 改 善 对 在 国 外 取 得 的 职 业 资 格 的 认 证, 将 使 德 国 能 够 吸 引 更 多 专 业 人 才 赴 德 工 作 德 国 经 济 部 在 网 上 建 立 了 信 息 中 心, 使 得 对 国 外 职 业 资 格 的 认 证 过 程 标 准 统 一 迅 速 和 透 明 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 23

24 [ 他 山 借 石 ] 日 本 职 业 技 能 士 的 特 色 模 式 与 借 鉴 ( 上 ) 在 日 本, 职 业 技 能 士 是 一 种 职 业 资 格, 也 是 职 业 训 练 指 导 员 进 行 研 究 生 层 次 教 育 的 一 种 途 径 我 们 应 借 鉴 职 业 技 能 士 的 培 养 经 验, 设 立 针 对 中 职 教 师 研 究 生 层 次 教 育 的 专 门 制 度, 授 予 技 术 硕 士 学 位 或 技 术 培 训 师 职 业 资 格 为 加 快 我 国 硕 士 层 次 职 教 师 资 队 伍 建 设, 国 务 院 学 位 办 于 2000 年 颁 发 了 中 等 职 业 学 校 教 师 在 职 攻 读 硕 士 学 位 制 定 培 养 方 案 的 指 导 意 见, 并 于 同 年 选 定 天 津 大 学 同 济 大 学 等 13 所 不 同 类 型 高 校, 通 过 推 荐 报 名 考 试, 在 全 国 中 等 职 业 学 校 选 拔 优 秀 教 师 在 职 攻 读 硕 士 学 位 经 过 几 年 努 力, 中 职 硕 士 这 一 培 养 职 教 师 资 的 新 模 式 取 得 了 可 喜 的 成 绩, 为 中 职 学 校 培 养 了 一 批 高 层 次 双 师 型 教 师, 受 到 广 大 中 职 学 校 的 欢 迎 但 是, 中 职 硕 士 在 培 养 过 程 中 也 暴 露 出 一 些 亟 待 改 进 和 完 善 的 问 题, 其 培 养 模 式 亟 需 借 鉴 国 外 先 进 经 验 而 日 本 近 年 来 逐 步 形 成 了 不 同 专 业 背 景 不 同 专 业 技 能 人 才 培 养 模 式 的 研 究 生 教 育 特 色 之 路, 特 别 是 职 业 技 能 士 的 培 养 模 式 值 得 我 们 学 习 和 借 鉴 一 日 本 职 业 技 能 士 的 产 生 及 教 育 特 色 日 本 野 职 业 技 能 士 冶 的 产 生 日 本 的 职 业 技 能 士 是 为 在 工 业 领 域 的 生 产 一 线 上 掌 握 实 践 技 术 的 职 业 训 练 指 导 员 所 进 行 的 研 究 生 层 次 教 育 而 设 计 的, 主 要 由 日 本 职 业 能 力 开 发 综 合 大 学 研 究 科 培 养 职 业 技 能 士 既 是 一 种 职 业 资 格, 也 是 职 业 训 练 指 导 员 进 行 研 究 生 层 次 教 育 的 一 种 途 径 它 的 产 生 有 着 特 殊 的 历 史 背 景 20 世 纪 90 年 代 知 识 经 济 的 到 来 和 新 技 术 革 命 的 发 展, 刺 激 了 日 本 社 会 对 高 层 次 专 业 技 能 人 才 旺 盛 的 需 求 一 方 面 雇 佣 形 势 产 业 结 构 的 变 化 导 致 对 劳 动 力 的 高 学 历 化 需 求 加 剧, 另 一 方 面 快 速 的 工 业 技 术 革 新 的 变 化, 使 与 工 业 生 产 相 关 的 特 定 技 能 训 练 变 得 更 为 陈 旧, 无 法 适 应 当 前 日 新 月 异 的 技 术 变 革 作 为 高 等 教 育 训 练 机 构, 应 不 断 根 据 社 会 需 要, 保 持 职 业 训 练 业 务 不 断 更 新, 提 高 职 业 训 练 机 构 职 员 的 创 造 力 在 综 合 考 虑 上 述 情 况 后, 日 本 职 业 能 力 开 发 综 合 大 学 设 置 了 研 究 科, 以 提 高 涉 及 职 业 训 练 各 领 域 的 专 门 人 才 素 质 及 学 历 层 次 同 时, 为 补 充 日 本 职 业 能 力 开 发 综 合 大 学 专 业 人 才 的 不 足, 加 大 职 业 性 专 门 硕 士 培 养 的 力 度, 日 本 近 几 年 来 建 立 了 职 业 研 究 生 院 制 度, 它 是 将 以 往 由 研 究 生 院 培 养 职 业 化 高 级 专 门 人 才 的 职 能 进 行 单 列, 建 立 专 门 职 业 化 人 才 培 养 研 究 生 院 的 一 项 制 度, 类 似 于 我 国 的 专 业 学 位 研 究 生 教 育 建 立 职 业 研 究 生 院 的 目 的 是 培 养 国 际 通 用 的 高 级 专 门 职 业 化 人 才, 使 培 养 对 象 具 有 更 扎 实 的 理 论 功 底 和 出 色 的 职 业 专 业 能 力 职 业 研 究 生 院 目 前 所 涉 及 的 领 域 主 要 集 中 在 与 专 业 化 资 格 相 关 的 领 域, 如 法 律 会 计 商 业 医 疗 公 共 政 策 公 共 卫 生 等 截 至 2005 年, 日 本 已 有 法 科 职 业 研 究 生 院 74 所, 其 他 专 业 职 业 研 究 生 院 35 所 日 本 野 职 业 技 能 士 冶 的 教 育 特 色 经 过 几 年 的 探 索, 日 本 职 业 技 能 士 的 教 育 已 形 成 了 较 为 鲜 明 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 24

25 [ 他 山 借 石 ] 的 特 色 其 一, 加 强 实 践 性 教 学 实 践 性 知 识 既 来 源 于 理 论 知 识 的 转 化, 更 来 源 于 以 技 能 为 主 的 实 践 性 教 学 环 节 中 得 到 的 体 会 和 反 思 以 机 械 专 业 职 业 技 能 士 培 养 的 教 学 计 划 为 例, 机 械 工 程 学 特 别 实 验 实 习 和 专 业 实 际 操 作 高 度 化 实 习 同 一 课 程 要 按 难 易 程 度 分 三 次 进 行, 使 学 生 反 复 回 味 思 考 所 学 技 能 的 要 点, 从 而 使 技 能 得 到 迂 回 式 提 高 其 二, 重 视 导 师 配 备 职 业 技 能 士 的 导 师 一 般 要 求 有 硕 士 以 上 学 位 或 副 教 授 以 上 职 称, 职 业 技 能 士 的 导 师 具 有 资 深 的 专 业 理 论 知 识 技 能 和 较 强 的 研 发 能 力 日 本 每 个 专 业 职 业 技 能 土 的 培 养 需 配 备 专 职 教 授 副 教 授 20 余 名, 还 有 助 教 近 10 名, 兼 职 教 授 若 干 名 等, 师 资 力 量 较 为 雄 厚 其 三, 构 建 创 新 的 研 究 生 教 育 体 系 日 本 新 世 纪 研 究 生 教 育 的 发 展 战 略, 其 核 心 内 容 是 提 高 研 究 生 教 育 的 办 学 水 平 和 办 学 规 模, 满 足 社 会 经 济 以 及 区 域 发 展 对 高 层 次 专 门 人 才 的 不 同 需 求, 实 现 职 业 性 研 究 生 教 育 发 展 的 个 性 化 与 灵 活 化 职 业 研 究 生 院 这 一 研 究 生 教 育 组 织 形 式, 既 是 职 业 技 能 士 培 养 的 补 充, 又 为 其 研 究 生 教 育 发 展 战 略 的 实 施 提 供 了 组 织 保 证 其 四, 注 重 办 学 组 织 形 式 多 样 化 为 培 养 高 层 次 职 业 性 专 门 人 才, 各 职 业 研 究 生 院 积 极 探 索 各 种 办 学 形 式, 力 求 办 学 体 制 富 有 个 性 和 特 色 如 筑 波 大 学 研 究 生 院 经 营 和 政 策 科 学 学 科 在 东 京 都 文 京 区 开 设 夜 间 研 究 生 院 ; 中 央 大 学 研 究 生 院 商 学 科 实 施 与 其 他 大 学 的 学 分 互 换 制 ; 法 政 大 学 研 究 生 院 经 营 科 设 置 培 养 副 业 家 和 冒 险 资 本 投 机 者 等 实 用 性 课 程 ; 芝 浦 工 业 大 学 研 究 生 完 地 域 环 境 和 机 械 控 制 学 科 实 行 特 别 的 学 位 授 予 制 度, 如 在 自 己 企 业 取 得 研 究 成 果 也 可 以 得 到 硕 士 学 位 二 对 我 国 的 借 鉴 作 用 目 前 我 国 中 职 硕 士 培 养 存 在 着 学 位 性 质 不 明 确 生 源 差 异 较 大 培 养 模 式 学 术 化 评 价 标 准 不 统 一 等 问 题, 以 至 于 在 学 术 上 存 在 较 大 分 歧, 在 教 学 上 各 行 其 是, 从 而 导 致 培 养 质 量 参 差 不 齐, 严 重 影 响 了 中 职 硕 士 的 声 誉 为 此, 借 鉴 日 本 职 业 技 能 士 教 育 模 式 和 观 念, 对 于 中 职 硕 士 的 健 康 发 展 有 着 十 分 重 要 的 现 实 意 义 在 制 度 上 突 出 专 业 性 和 资 格 性 即 设 计 一 种 专 门 针 对 中 职 教 师 的 硕 士 学 位 及 职 业 资 格, 可 以 冠 名 为 技 术 硕 士 学 员 只 要 通 过 相 关 课 程 学 习, 从 事 相 关 领 域 的 研 究 并 有 相 关 部 门 的 成 果 鉴 定, 即 可 授 予 技 术 硕 士 学 位 对 于 只 通 过 课 程 学 习 掌 握 相 关 技 能 但 不 能 进 行 实 践 研 究 的 教 师 可 授 予 技 术 培 训 师 这 一 职 业 资 格, 说 明 该 教 师 接 受 过 研 究 生 层 次 的 教 育 在 课 程 设 置 上 突 出 专 业 性 和 实 践 性 日 本 职 业 技 能 士 的 课 程 设 置 主 要 包 括 与 专 业 有 关 的 专 业 理 论 课 和 实 践 操 作 课, 凸 显 职 业 技 术 教 育 领 域 研 究 生 培 养 的 基 本 特 征 我 国 对 中 职 教 师 及 其 管 理 人 员 的 再 培 养, 是 为 了 培 养 中 职 院 校 的 临 床 专 家 型 教 师 因 此, 在 课 程 设 置 上, 我 国 也 要 紧 密 结 合 中 职 学 校 的 教 学 实 践, 多 设 计 一 些 专 业 性 强 而 对 教 育 实 践 又 具 有 指 导 意 义 的 实 践 课 程, 增 加 教 学 观 摩 及 教 学 实 践 的 机 会, 把 更 多 的 教 学 时 间 放 在 专 业 课 的 教 学 与 实 践 中 在 培 养 方 案 上 强 化 开 放 性 和 连 续 性, 日 本 的 职 业 技 能 士 在 培 养 过 程 中 采 取 了 开 放 性 原 则, 体 现 在 招 生 对 象 面 向 社 会 开 放, 既 对 职 业 指 导 员 进 行 研 究 生 层 次 教 育, 其 他 类 似 大 学 毕 业 或 被 认 可 具 有 同 等 学 力 以 上 人 员 也 可 参 加 职 业 技 能 士 的 学 历 教 育 连 续 性 原 则 体 现 为 开 设 了 终 身 职 业 能 力 开 发 特 论 操 作 研 究 及 熟 练 特 论 等 课 程, 由 对 学 生 单 一 的 知 识 传 授, 转 化 为 技 术 创 新 与 开 发 应 用, 对 毕 业 学 生 及 时 跟 踪 了 解, 面 向 社 会 公 布 职 业 技 能 士 培 养 的 最 新 进 展 我 国 的 中 职 硕 士 培 养 应 不 仅 面 向 中 职 教 师 招 生, 也 面 向 企 业 技 术 人 员 技 术 培 训 人 员 招 生, 只 要 从 业 经 验 在 三 年 以 上 的 教 师 员 工 都 可 报 名, 在 其 培 养 过 程 中 要 不 断 提 高 学 员 的 技 术 研 发 能 力, 建 立 学 员 反 馈 信 息 渠 道, 随 时 根 据 社 会 需 求 调 整 培 养 方 案 在 教 学 组 织 形 式 上 推 行 合 作 制 和 交 替 制, 即 工 学 交 替 和 校 企 合 作 的 培 养 模 式 日 本 通 过 产 学 研 合 作 培 养 研 究 生 的 方 式, 为 我 国 中 职 硕 士 教 育 的 组 织 形 式 创 新 提 供 了 新 的 视 野 中 职 硕 士 的 培 养 要 注 重 培 养 学 员 的 实 践 能 力 专 业 技 能 敬 业 精 神 等 综 合 职 业 素 质, 积 极 推 进 学 员 到 企 业 顶 岗 实 习, 形 成 以 学 校 为 主 体 企 业 学 校 共 同 教 育 管 理 和 训 练 的 教 学 组 织 形 式 同 时, 还 要 进 一 步 鼓 励 大 学 与 企 业 研 究 所 开 展 实 质 性 合 作, 共 同 申 请 建 设 硕 士 点, 为 中 职 硕 士 的 培 养 开 辟 新 的 教 育 组 织 形 式 ( 摘 自 国 家 职 业 资 格 工 作 网 ) 福 建 省 技 师 协 会 2011 年 第 三 期 25