目 录 一 公 开 陈 述...4 二 单 位 概 况...5 三 报 告 内 容 ( 一 ) 队 伍 建 设 责 任 1 教 工 教 育...6 (1) 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 以 来 中 央 重 要 精 神 认 真 学 习 习 近 平 同 志 系 列 重 要 讲 话, 深 化 中 国

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1 ( 二 〇 一 五 年 度 ) 二 〇 一 六 年 一 月

2 目 录 一 公 开 陈 述...4 二 单 位 概 况...5 三 报 告 内 容 ( 一 ) 队 伍 建 设 责 任 1 教 工 教 育...6 (1) 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 以 来 中 央 重 要 精 神 认 真 学 习 习 近 平 同 志 系 列 重 要 讲 话, 深 化 中 国 梦 宣 传 教 育, 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观...6 (2) 贯 彻 落 实 教 育 部 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范, 制 定 并 完 善 本 校 教 职 工 师 德 规 范 和 考 核 制 度...6 (3) 干 部 中 心 组 学 习 教 职 工 学 习 和 主 题 教 育 活 动 常 态 化 权 益 保 护...10 (1) 教 工 录 用 程 序 规 范 透 明, 签 订 聘 用 合 同...10 (2) 实 行 教 工 疗 休 养 与 体 检 制 度, 落 实 相 关 社 会 保 障...10 (3) 注 重 教 职 工 业 务 培 训, 提 升 各 类 人 员 的 人 文 素 养...11 (4) 维 护 教 职 工 合 法 权 益, 畅 通 教 职 工 权 益 诉 求 的 渠 道 安 全 保 护...12 (1) 安 全 宣 传 教 育 常 态 化, 安 全 管 理 落 实 到 位...12 (2) 建 立 和 完 善 学 校 安 全 稳 定 工 作 预 案, 落 实 各 类 突 发 事 件 快 速 反 应 机 制...12 (3) 加 强 对 校 园 民 防 和 国 防 教 育 网 络 安 全 对 外 文 化 交 流 活 动 和 大 型 活 动 的 管 理, 确 保 校 园 有 序 安 全...13 (4) 配 合 相 关 单 位, 共 同 维 护 良 好 的 校 园 周 边 秩 序...13 ( 二 ) 人 才 培 养 责 任 1 教 育 教 学...13 (1) 以 为 了 每 一 个 学 生 的 终 身 发 展 为 核 心 理 念, 不 断 提 升 办 学 水 平 教 学 质 量 和 社 会 效 益, 彰 显 特 色...13 (2) 办 学 目 标 管 理 制 度 及 教 学 质 量 等 符 合 立 德 树 人 的 需 求...14 (3) 重 视 学 生 核 心 素 养 和 创 新 能 力 培 养 思 想 道 德

3 (1) 加 强 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设, 系 统 构 建 社 会 主 义 核 心 价 值 观 和 传 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 体 系...15 (2) 健 全 并 完 善 学 校 思 想 道 德 建 设 工 作 机 制, 落 实 中 小 学 生 守 则...16 (3) 学 校 德 育 工 作 特 色 鲜 明, 形 成 全 员 全 程 全 方 位 育 人 格 局...16 ( 三 ) 文 化 传 承 责 任 1 文 化 品 牌...17 (1) 弘 扬 和 传 承 先 进 文 化 和 民 族 文 化, 用 校 训 校 史 校 歌 等 校 园 文 化 符 合 引 领 师 生, 开 展 形 式 多 样 的 仪 式 教 育 活 动...17 (2) 丰 富 校 园 文 化 内 涵, 建 设 富 有 特 色 的 校 园 文 化 品 牌 项 目 文 化 载 体...17 (1) 推 进 文 化 育 人 阵 地 建 设, 拓 宽 文 化 育 人 的 渠 道 和 空 间...18 (2) 创 新 校 园 文 化 建 设 新 载 体, 呈 现 健 康 文 明 的 网 络 文 化...18 ( 四 ) 依 法 诚 信 责 任 1 守 法 执 法...18 (1) 制 定 并 实 施 学 校 章 程, 形 成 依 法 治 校 的 工 作 体 系...18 (2) 积 极 开 展 社 会 公 德 职 业 道 德 和 法 制 宣 传 教 育 ; 增 强 师 生 员 工 诚 信 守 法 的 意 识..19 (3) 对 信 访 举 报 和 违 规 问 题 等 查 处 及 时 规 范 社 会 形 象...19 (1) 积 极 推 进 党 务 公 开 和 校 务 公 开...19 (2) 建 立 学 校 信 息 发 布 制 度, 及 时 公 开 学 校 信 息...20 (3) 对 社 会 媒 体 舆 论 监 督 及 家 长 意 见 等 及 时 回 应...20 ( 五 ) 社 会 服 务 责 任 1 社 会 贡 献...20 (1) 自 觉 履 行 公 共 责 任, 积 极 开 展 对 口 支 援 慈 善 公 益 等 活 动...20 (2) 倡 导 自 愿 无 偿 献 血, 献 血 工 作 落 实 良 好...21 (3) 积 极 参 与 社 区 文 明 共 享 共 建, 主 动 为 社 区 服 务 志 愿 服 务...21 (1) 弘 扬 志 愿 服 务 精 神, 形 成 志 愿 服 务 的 长 效 机 制...21 (2) 推 进 学 雷 锋 等 各 类 志 愿 服 务 活 动 常 态 化...22 ( 六 ) 生 态 文 明 责 任 - 2 -

4 低 碳 环 保...23 (1) 开 展 绿 色 环 保 和 低 碳 节 能 教 育, 推 进 节 约 型 校 园 创 建, 有 举 措 有 成 效...23 (2) 注 重 生 态 校 园 建 设, 加 强 学 校 绿 化 规 划 和 管 理, 校 园 内 外 环 境 整 洁 优 美, 推 进 垃 圾 分 类 处 理...24 (3) 卫 生 防 疫 体 制 健 全, 卫 生 工 作 无 烟 校 园 达 标...25 四 报 告 展 望 26 五 社 会 评 价 1 社 会 荣 誉 领 导 关 怀 媒 体 报 道 公 众 反 响

5 一 公 开 陈 述 年, 我 校 认 真 学 习 党 的 十 八 届 五 中 全 会 精 神, 深 入 贯 彻 落 实 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要, 切 实 加 强 内 涵 建 设, 动 员 全 体 教 职 工 围 绕 学 校 的 特 色 发 展 和 办 学 生 喜 欢 的 学 校 开 展 各 项 活 动, 以 市 八 精 神 引 领 全 校 师 生, 努 力 构 建 文 明 和 谐 校 园 一 年 来, 学 校 根 据 稳 定 创 新 民 主 和 规 范 的 工 作 思 路, 不 断 丰 富 以 智 诚 为 特 色 的 学 校 教 育 的 内 涵 学 校 的 知 名 度 和 社 会 影 响 力 不 断 地 提 升 男 子 高 中 基 地 实 验 班 从 10 个 班 级 增 加 至 13 个 班 级, 各 级 领 导 视 察 我 校, 并 对 我 校 特 色 建 设 工 作 给 予 了 充 分 肯 定 ; 卢 起 升 劳 模 创 新 工 作 室 有 计 划 地 开 展 学 习 活 动, 差 异 理 解 人 文 创 新 实 验 室 成 功 立 项 ; 结 对 丹 麦 艾 格 中 学 和 芬 兰 北 塔 比 沃 拉 中 学, 接 待 澳 大 利 亚 国 王 学 校 交 换 生 ; 承 办 了 首 届 新 闻 晨 报 杯 上 海 市 中 学 生 作 文 实 践 活 动 ; 学 校 师 生 的 个 人 发 展 也 取 得 了 长 足 的 进 步, 在 国 际 全 国 上 海 市 和 黄 浦 区 的 科 技 竞 赛 作 文 大 赛 学 科 竞 赛 教 学 比 赛 和 研 究 成 果 评 比 中 获 等 第 奖 2016 年 对 学 校 来 说 将 是 乘 风 破 浪 的 一 年, 在 民 主 合 作 科 学 拼 博 的 学 校 精 神 引 领 下, 我 们 将 不 断 提 高 学 校 文 明 创 建 的 水 平 ; 不 断 发 掘 教 育 资 源, 以 丰 富 学 校 的 教 育 内 涵 ; 不 断 领 会 课 改 精 神, 以 提 升 教 师 的 教 育 境 界 ; 不 断 优 化 教 育 过 程, 以 发 掘 学 生 的 各 项 潜 能 自 1997 年 以 来, 我 校 已 连 续 九 届 被 评 为 上 海 市 文 明 单 位 学 校 在 推 动 和 谐 文 明 校 园 建 设 的 同 时, 积 极 承 担 社 会 责 任, 主 动 服 务 周 边 社 区 本 报 告 真 实 记 录 了 我 校 自 年 1 月 1 日 至 年 12 月 31 日 创 建 上 海 市 文 明 单 位 的 工 作 轨 迹, 我 们 确 认 该 报 告 真 实 有 效 校 长 : 卢 起 升 党 支 部 书 记 : 徐 霞 红 2016 年 1 月 15 日 - 4 -

6 二 单 位 概 况 上 海 市 第 八 中 学 是 一 所 公 办 高 中, 属 公 益 一 类 事 业 单 位 我 校 具 有 154 年 历 史, 其 前 身 是 创 办 于 1861 年 的 清 心 书 院 1918 年 定 名 为 清 心 女 子 中 学 1953 年 6 月, 人 民 政 府 接 管 学 校 后 更 名 为 上 海 市 第 八 女 子 中 学 1969 年 起 兼 收 男 生, 改 名 为 上 海 市 第 八 中 学 1978 年 由 南 市 区 政 府 批 准 为 区 重 点 中 学, 现 任 校 长 卢 起 升 学 校 坐 落 于 南 浦 大 桥 西 堍, 占 地 平 方 米, 绿 地 面 积 4970 平 方 米 截 止 年 底, 学 校 共 有 25 个 班 级,800 余 名 学 生 ; 教 职 工 111 人, 其 中 特 级 校 长 特 级 教 师 各 一 名, 区 学 科 带 头 人 2 名, 区 级 骨 干 教 师 5 名, 市 区 名 师 工 作 室 成 员 3 名, 教 师 的 中 高 级 比 例 为 70% 百 年 沧 桑, 磨 砺 了 八 中, 塑 造 了 八 中, 赋 予 了 她 宝 贵 的 精 神 财 富, 即 深 厚 的 文 化 底 蕴 光 荣 的 爱 国 传 统 鲜 明 的 办 学 特 色 和 杰 出 的 校 友 风 采 近 年 来, 学 校 在 科 学 求 真 人 文 求 善 艺 术 求 美 的 办 学 理 念 引 领 下, 努 力 实 践 以 诚 养 德 以 静 修 业 的 校 训, 形 成 了 学 校 管 理 规 范 民 主 教 职 员 工 乐 业 荣 校 教 学 质 量 稳 步 提 高 的 良 好 态 势 学 校 连 续 荣 获 全 国 现 代 教 育 技 术 实 验 学 校 市 行 为 规 范 示 范 校 市 安 全 文 明 校 园 市 科 技 教 育 示 范 校 市 体 育 传 统 项 目 学 校 市 安 全 单 位 市 花 园 单 位 市 绿 色 学 校 市 绿 化 先 进 单 位 市 卫 生 先 进 单 位 等 称 号 自 1997 年 以 来, 我 校 已 连 续 九 次 被 评 为 上 海 市 文 明 单 位 文 明 创 建 领 导 小 组 ( 党 政 工 ) 工 会 校 办 德 育 处 教 导 处 科 研 室 总 务 处 团 委 学 生 会 上 海 市 第 八 中 学 社 会 责 任 报 告 编 制 组 织 机 构 图 报 告 撰 写 小 组 - 5 -

7 上海市第八中学社会责任报告 三 报告内容 一 队伍建设责任 1 教工教育 1 贯彻落实党的十八大以来中央重要精神 认真学习习近平同志 系列重要讲话 深化中国梦宣传教育 培育和践行社会主义核心价值观 以学习贯彻党的十八届四中 五中全会和习近平同志系列重要讲话精 神为重点 组织并落实中心组 党员和全体教职员工等各层面的学习活动 开展了习近平同志系列重要讲话 十八届四中 五中全会精神 三严三 实 专题教育 党风廉政教育 社会主义核心价值观 文明城区创建等专 题学习 将 中国梦 宣传教育与贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要和 促进我校的 创新驱动 转型发展 结合起来 今年的学校各层面业务学 习都始终围绕 上海市男子高中基地实验班 这一项目进行 以市八精神 引领学校特色发展 把全校教职工的思想和行动统一到加快学校特色发展 的中心上来 实现市八人的教育梦 努力构建和谐文明校园 2 贯彻落实教育部 中小 学教师职业道德规范 制定并完 善本校教职工师德规范和考核制 度 深入开展师德师风建设 切 实提高教师队伍素质 学习 中 第十一届 感动市八 小学教师职业道德规范 和学校 章程 增强教育工作者的责任 感和使命感 精心设计师德校本 培训的课程 通过学习师德楷模 第十一届 感动市八 活动 -6-

8 的 事 迹 观 看 大 师 系 列 专 题 片 和 开 展 教 师 讲 坛 等 活 动, 不 断 提 升 教 师 队 伍 的 师 德 师 风 水 平 ; 举 办 第 十 一 届 感 动 市 八 活 动, 表 彰 和 宣 传 身 边 的 师 德 榜 样 ; 落 实 人 人 都 是 德 育 工 作 者, 深 化 全 体 教 师 家 访 全 体 学 生 的 师 德 实 践 活 动 和 党 员 与 困 难 学 生 结 对 子 活 动 我 校 严 格 执 行 师 德 三 不 准, 实 行 师 德 一 票 否 决 制, 在 年 终 考 核 评 选 先 进 职 称 晋 级 等 工 作 中 都 将 师 德 表 现 作 为 首 要 指 标 (3) 干 部 中 心 组 学 习 教 职 工 学 习 和 主 题 教 育 活 动 常 态 化 我 校 党 政 领 导 班 子 高 度 重 视 政 治 理 论 学 习 中 心 组 学 习 年 度 有 计 划, 每 次 学 习 定 时 间 定 内 容 定 主 讲 人 有 考 勤 有 记 录 ; 在 学 习 内 容 上 紧 紧 围 绕 习 近 平 同 志 系 列 重 要 讲 话 十 八 届 四 中 五 中 全 会 精 神 三 严 三 实 专 题 教 育 党 风 廉 政 教 育 教 育 发 展 的 背 景 和 学 校 教 育 教 学 的 中 心 展 开 讨 论 和 研 究, 注 重 运 用 所 学 理 论 思 考 和 解 决 工 作 中 的 实 际 问 题 我 校 充 分 利 用 各 类 社 会 资 源 和 校 本 资 源, 对 教 职 工 进 行 思 想 道 德 教 育 形 势 任 务 法 制 教 育 和 现 代 教 育 技 术 培 训 ; 聘 请 专 家 学 者 开 设 专 题 辅 导 讲 座, 内 容 包 括 课 改 理 念 课 题 研 究 学 科 教 学 等, 注 重 全 面 提 升 教 师 的 专 业 素 养 尽 可 能 做 到 学 习 形 式 多 样 化, 将 集 中 学 习 与 个 人 学 习 大 会 交 流 与 分 组 讨 论 辅 导 报 告 与 理 论 研 讨 相 结 合 认 真 开 展 教 师 读 书 活 动, 以 实 施 素 质 教 育 提 高 教 师 文 化 素 养 和 师 德 修 养 为 宗 旨, 以 扩 大 教 师 阅 读 视 野 丰 富 专 业 知 识 为 目 标, 通 过 开 展 读 书 与 征 文 活 动, 培 养 教 师 的 阅 读 习 惯 促 进 教 师 专 业 化 发 展 在 今 年 的 读 书 征 文 活 动 中, 我 们 紧 紧 围 绕 在 阅 读 中 汲 取 教 育 智 慧 这 个 主 题, 要 求 反 映 教 师 把 阅 读 中 的 理 论 收 获 运 用 于 教 学 实 践 的 情 况, 表 达 教 师 博 爱 的 情 怀, 体 现 教 师 爱 生 敬 业 乐 教 精 神 学 校 每 年 组 织 德 育 论 坛 和 教 育 讲 坛, 创 设 交 流 平 台, 弘 扬 师 德 先 进, 挖 掘 专 业 能 手, 交 流 教 育 教 学 经 验, 汇 集 身 边 教 师 的 闪 光 点, 在 反 思 中 提 升 教 师 的 综 合 能 力, 努 力 形 成 全 员 积 极 创 建 学 习 型 校 园 和 谐 校 园 的 良 好 氛 围 - 7 -

9 市 八 中 学 2014 学 年 度 第 二 学 期 教 工 学 习 内 容 一 览 表 周 次 日 期 内 容 1 2 月 24 日 寒 假 工 作 总 结 和 布 置 新 学 期 学 校 工 作 要 点 2 3 月 6 日 3 3 月 13 日 1 师 德 培 训 : 感 动 中 国 人 物 评 选 ( 选 ) 2 校 园 安 全 公 共 场 所 安 全 等 宣 讲 ( 上 海 市 舍 安 防 火 中 心 杨 高 峰 主 任 ) 以 点 带 面 求 新 谋 变 高 中 男 生 SMI 混 合 学 习 的 实 践 探 索 课 题 推 进 会 4 3 月 20 日 爱 心 义 卖 义 拍 活 动 ( 先 东 大 楼 505; 后 操 场 ) 5 3 月 27 日 高 一 观 看 国 际 滑 联 世 界 花 样 滑 冰 锦 标 赛 高 二 春 游 6 4 月 3 日 开 学 以 来 工 作 回 顾 及 分 析 7 4 月 10 日 1 全 校 师 生 消 防 演 习 ;2 教 工 社 团 活 动 8 4 月 17 日 9 4 月 24 日 期 中 考 试 10 5 月 1 日 ( 五 一 ) 师 德 培 训 : 观 看 大 师 系 列 专 题 片 贺 绿 汀 : 中 国 乐 坛 不 倒 的 旗 帜 11 5 月 8 日 学 校 工 作 通 报, 布 置 近 期 主 要 工 作 12 5 月 15 日 八 中 为 你 而 骄 傲 暨 幸 福 使 者 评 选 展 示 活 动 13 5 月 22 日 高 中 SMI 混 合 学 习 的 实 践 探 索 课 题 教 学 展 示 课 14 5 月 29 日 教 工 社 团 活 动 15 6 月 5 日 1 教 师 获 奖 颁 奖 ;2 校 级 骨 干 教 师 聘 任 ;3 高 考 考 务 会 16 6 月 12 日 各 年 级 部 情 况 分 析 研 讨 会 议 17 6 月 19 日 ( 期 末 考 试 ) 18 6 月 26 日 风 雨 同 舟 活 动 参 观 自 然 博 物 馆 19 6 月 30 日 学 期 工 作 总 结 及 暑 假 工 作 布 置 - 8 -

10 市 八 中 学 学 年 度 第 一 学 期 教 工 学 习 内 容 一 览 表 周 次 日 期 内 容 8 月 27 日 暑 假 工 作 总 结 和 新 学 期 学 校 工 作 安 排 1 9 月 4 日 9 月 4 日 调 休 9 月 6 日 ( 周 日 ) 上 班 2 9 月 11 日 庆 祝 教 师 节 大 会 暨 第 十 一 届 感 动 市 八 颁 奖 典 礼 3 9 月 18 日 讲 座 : 在 健 康 与 美 味 之 间 寻 求 平 衡 4 9 月 25 日 开 学 以 来 工 作 回 顾 及 分 析 6 10 月 2 日 ( 十 一 ) 7 10 月 9 日 霍 兰 德 职 业 测 试 8 10 月 16 日 校 运 会 彩 排 9 10 月 23 日 ( 高 一 高 三 秋 游 ; 高 二 劳 技 中 心 学 习 );10/22 运 动 会 月 30 日 教 学 论 坛 : 依 据 双 向 细 目 表 提 升 命 题 科 学 性 月 6 日 学 校 工 作 通 报 月 13 日 师 德 培 训 : 观 看 大 型 系 列 记 录 片 教 师 生 命 与 使 命 同 行 ( 第 一 集 ) 月 20 日 各 年 级 期 中 考 试 质 量 分 析 会 月 27 日 教 工 社 团 活 动 月 4 日 times show 决 赛 直 播 月 11 日 学 校 工 作 通 报 月 18 日 分 类 定 级 民 主 测 评 会 月 25 日 唱 响 市 八 教 工 迎 新 19 1 月 1 日 ( 元 旦 ) 20 1 月 8 日 1 星 级 荣 誉 班 评 比 ;2 干 部 述 职 与 民 主 测 评 会 21 1 月 15 日 ( 期 末 考 试 ) - 9 -

11 2 权 益 保 护 (1) 教 工 录 用 程 序 规 范 透 明, 签 订 聘 用 合 同 在 我 校 的 人 才 招 聘 和 录 用 流 程 中 对 教 师 的 招 聘 录 用 有 明 确 的 规 定 学 校 聘 用 合 同 签 订 率 100% 学 校 在 招 聘 工 作 中 按 照 国 家 上 海 的 有 关 文 件 和 法 规 的 要 求, 在 区 教 育 局 的 领 导 下 严 格 按 程 序 操 作, 保 证 招 聘 和 录 用 环 节 的 公 正 公 平 公 开 年 度, 我 校 录 用 了 4 名 教 师, 全 部 签 订 了 聘 用 合 同 (2) 实 行 教 工 疗 休 养 与 体 检 制 度, 落 实 相 关 社 会 保 障 我 校 工 会 每 年 组 织 教 职 工 参 加 暑 期 疗 休 养 活 动, 利 用 暑 假 给 教 职 工 创 造 一 个 休 养 学 习 的 环 境, 进 一 步 促 进 教 职 工 之 间 的 了 解 交 流, 增 长 知 识, 丰 富 阅 历, 疗 休 养 的 对 象 主 要 为 本 年 度 工 作 中 有 突 出 实 绩 和 贡 献 考 核 优 秀 的 人 员 即 将 退 休 的 人 员 本 年 度 义 务 献 血 的 教 职 工 本 年 度 获 得 先 进 称 号 的 教 职 工 和 部 分 青 年 骨 干 教 师 等 ; 学 校 每 年 安 排 全 体 在 职 和 退 休 的 教 职 工 体 检 ; 关 心 女 教 工 身 心 健 康 学 校 严 格 按 照 国 家 有 关 规 定 落 实 教 职 工 的 相 关 社 会 保 障, 建 立 和 完 善 帮 扶 工 作 机 制 组 织 慰 问 了 困 难 生 病 和 生 育 的 教 工, 为 发 生 意 外 伤 害 的 教 职 工 及 时 办 理 理 赔 手 续, 积 极 为 教 职 工 解 除 后 顾 之 忧 开 展 了 重 阳 节 敬 老 活 动, 组 织 离 退 休 教 职 工 三 看 活 动, 每 逢 重 大 节 日 看 望 孤 寡 老 人, 慰 问 患 病 住 院 的 离 退 休 教 职 工, 帮 助 离 退 休 教 职 工 办 理 发 放 各 种 补 助 以 下 是 年 在 职 与 退 休 教 职 工 疗 休 养 体 检 和 三 看 活 动 的 参 与 情 况 时 间 地 点 参 与 情 况 备 注 4 月 1 日 黄 浦 区 中 心 医 院 248 人 退 休 教 职 工 体 检 4 月 21 日 周 浦 花 海 和 浦 江 召 家 楼 96 人 退 休 教 职 工 三 看 活 动

12 暑 期 内 蒙 古 呼 和 浩 特 33 人 在 职 教 工 疗 休 养 年 上 海 美 年 体 检 中 心 111 人 在 职 教 职 工 分 批 预 约 体 检 (3) 注 重 教 职 工 业 务 培 训, 提 升 各 类 人 员 的 人 文 素 养 我 校 重 视 对 教 职 员 工 的 培 训 工 作, 专 门 制 定 了 师 资 队 伍 建 设 规 划, 统 一 指 导 对 全 体 教 职 员 工 的 分 类 培 训 党 支 部 定 期 举 办 干 部 培 训 青 年 干 部 培 训 和 青 年 沙 年 青 年 教 师 沙 龙 龙 活 动 ; 党 支 部 和 校 长 室 负 责 落 实 全 体 教 师 的 校 本 培 训 ; 人 事 部 门 教 导 处 总 务 处 负 责 落 实 市 区 教 育 部 门 和 有 关 部 门 组 织 的 对 年 青 年 教 师 沙 龙 活 动 全 体 教 师 和 职 工 的 相 关 培 训 ; 校 长 室 负 责 落 实 每 年 教 师 的 出 国 学 习 和 培 训 ; 教 导 处 负 责 组 织 以 教 研 组 为 单 位 的 校 本 培 训, 负 责 落 实 三 级 带 教 制 度, 即 适 应 性 带 教, 发 展 性 带 教 和 特 色 性 带 教 ; 德 育 处 负 责 班 主 任 校 本 培 训 由 于 我 校 高 度 重 视 校 本 培 训 并 取 得 明 显 成 效, 男 子 实 验 班 校 本 课 程 的 设 计 与 实 施 课 程 获 黄 浦 区 十 二 五 校 本 培 训 优 秀 课 程 年, 我 校 根 据 市 区 师 训 部 门 的 有 关 要 求, 我 校 教 师 完 成 培 训 任 务, 完 成 率 为 100% 目 前, 有 4 名 教 师 正 在 攻 读 在 职 研 究 生 (4) 维 护 教 职 工 合 法 权 益, 畅 通 教 职 工 权 益 诉 求 的 渠 道 我 校 注 重 工 会 源 头 参 与 学 校 民 主 管 理, 工 会 重 视 维 护 教 职 工 权 益 凡 涉 及 教 职 工 切 身 利 益 的 制 度 规 定 和 学 校 重 大 工 作, 如 年 度 考 核 奖 惩 条 例 岗 位 设 置 换 届 选 举 等, 都 要 广 泛 倾 听 教 职 工 意 见, 最 终 由 教 代 会 表 决 通 过 方 能 实 施 每 学 期 召 开 一 次 教 代 会, 教 代 表 通 过 提 案 方 式 反 映 全 体 教 职

13 工 的 意 见 和 建 议 学 校 凡 要 决 定 重 大 事 项, 都 要 通 过 座 谈 会 个 别 访 谈 等 形 式 全 面 聆 听 教 工 心 声, 并 注 意 不 断 拓 宽 教 职 工 诉 求 表 达 渠 道, 最 终 由 教 代 会 表 决 通 过 我 校 维 权 组 织 健 全, 有 人 事 争 议 调 解 小 组 3 安 全 保 护 (1) 安 全 宣 传 教 育 常 态 化, 安 全 管 理 落 实 到 位 校 园 安 全 是 学 校 的 头 等 大 事, 安 全 工 作 人 人 有 责 我 校 安 全 工 作 贯 彻 预 防 为 主, 防 消 结 合 的 方 针, 坚 持 谁 主 管, 谁 负 责 的 原 则, 建 立 了 以 校 长 为 组 长 的 安 全 文 明 校 园 领 导 小 组, 实 行 岗 位 安 全 责 任 和 逐 级 安 全 责 任 制, 并 自 上 而 下 和 全 校 教 职 员 工 层 层 签 订 安 全 责 任 书 学 校 定 期 对 师 生 员 工 进 行 法 制 宣 传 和 安 全 知 识 教 育 师 生 以 各 种 形 式 参 与 创 安 工 作, 积 极 维 护 社 会 治 安 学 校 在 安 保 技 防 方 面 加 大 人 力 财 力 的 投 入, 视 频 安 防 系 统 和 电 子 安 全 网 等 应 急 设 备 安 装 到 位 我 校 安 保 工 作 由 专 业 保 安 公 司 ( 上 海 市 保 安 服 务 总 公 司 黄 浦 区 二 公 司 ) 负 责, 配 有 保 安 8 名, 安 保 器 械 齐 全 ; 严 格 执 行 学 校 安 保 制 度, 访 客 制 度 及 巡 逻 等 制 度 (2) 建 立 和 完 善 学 校 安 全 稳 定 工 作 预 案, 落 实 各 类 突 发 事 件 快 速 反 应 机 制 我 校 已 建 立 起 比 较 完 善 的 应 急 管 理 体 系, 包 括 负 责 应 急 管 理 组 织 协 调 联 络 工 作 的 应 急 管 理 组 织 ; 承 担 不 同 应 急 救 援 任 务 的 应 急 功 能 部 门 和 队 伍 ; 应 对 各 种 突 发 事 件 的 应 急 预 案, 如 学 生 意 外 伤 害 事 件, 社 会 安 全 事 件 ( 如 学 生 行 为 触 犯 刑 法 的 刑 事 案 件, 绑 架 电 梯 困 人 应 急 救 援 演 练

14 治 安 事 件 等 ), 自 然 灾 害 ( 如 地 震 洪 水 地 质 灾 害 台 风 等 ), 公 共 卫 生 ( 如 学 生 食 物 中 毒 事 故 学 生 患 突 发 疾 病 事 件 传 染 病 ) 等 突 发 事 件 (3) 加 强 对 校 园 民 防 和 国 防 教 育 网 络 安 全 对 外 文 化 交 流 活 动 和 大 型 活 动 的 管 理, 确 保 校 园 有 序 安 全. 我 校 重 视 应 急 预 案 的 演 练, 坚 持 在 每 周 一 升 旗 仪 式 前 进 行 紧 急 疏 散 演 习, 每 年 两 次 请 共 建 单 位 南 车 站 路 消 防 中 队 来 校 指 导 演 习 并 宣 传 消 防 知 识 为 了 提 高 学 校 对 电 梯 的 有 效 管 理 能 力, 加 强 电 梯 突 发 事 故 的 应 急 处 置 救 援 水 平, 倡 导 安 全 乘 梯, 我 校 每 年 开 展 一 次 电 梯 困 人 应 急 救 援 演 练 学 校 还 加 强 了 校 园 网 络 的 管 理, 创 造 良 好 的 舆 论 环 境, 促 使 学 生 自 觉 树 立 起 网 络 自 律 意 识, 遵 守 网 络 道 德 (4) 配 合 相 关 单 位, 共 同 维 护 良 好 的 校 园 周 边 秩 序 为 加 强 社 会 治 安 防 控 体 系 建 设, 不 断 提 升 校 内 治 安 防 控 能 力, 做 好 学 校 内 部 治 安 保 卫 暨 综 合 治 理 工 作, 我 校 每 年 与 黄 浦 公 安 分 局 治 安 支 队 签 订 治 安 防 范 暨 社 会 治 安 综 合 治 理 责 任 书 同 时, 学 校 配 合 半 淞 园 路 街 道 及 区 里 其 他 相 关 部 门, 共 同 做 好 维 护 校 园 周 边 秩 序 工 作, 取 得 良 好 效 果 ( 二 ) 人 才 培 养 责 任 1 教 育 教 学 (1) 以 为 了 每 一 个 学 生 的 终 身 发 展 为 核 心 理 念, 不 断 提 升 办 学 水 平 教 学 质 量 和 社 会 效 益, 彰 显 特 色 155 年 的 办 学 历 史 为 我 校 积 淀 了 深 厚 的 文 化 底 蕴, 形 成 了 以 智 诚 为 特 色 的 学 校 教 育 模 式, 赢 得 社 团 文 化 节 了 良 好 的 社 会 声 誉 我 校 开 展 各 项 教 育 教 学 工 作 始 终 以 为 了 每 一 个 学 生

15 的 终 身 发 展 为 核 心 理 念, 不 断 提 升 办 学 水 平 教 学 质 量 和 社 会 效 益, 彰 显 特 色 年, 我 校 教 育 教 学 工 作 把 重 点 放 在 课 程 设 置 ( 打 造 校 本 课 程 ) 和 提 升 课 堂 效 益 上 我 校 课 程 设 置 除 了 按 照 国 家 标 准 设 置 三 类 课 程 外, 还 将 社 团 课 充 实 进 课 表, 并 相 应 产 生 教 师 社 团 学 生 社 团, 同 时 打 破 惯 例 而 由 学 生 主 持 和 组 织 一 部 分 社 团 课, 使 广 大 学 生 的 参 与 教 学 的 积 极 性 得 到 提 高, 也 让 社 团 活 动 更 加 接 地 气, 真 正 让 社 团 的 效 益 最 大 化 2012 年 3 月 份 上 海 市 教 委 批 准 我 校 进 行 男 生 班 实 验, 学 校 在 多 次 分 析 论 证 后 认 为 : 为 了 加 强 男 生 教 育 的 针 对 性, 实 施 扬 长 补 短 的 策 略, 我 校 男 生 班 还 开 设 了 四 领 域 课 程 即 偶 像 生 成 生 存 体 验 差 异 理 解 及 数 字 达 人, 这 类 课 程 由 我 校 教 师 自 主 研 发, 涉 及 人 文 科 技 生 活 等 领 域 从 三 年 多 的 实 践 过 程 中 来 看, 此 类 课 程 由 于 形 式 新 涉 足 面 广, 给 了 学 生 更 多 动 手 思 考 及 接 触 自 然 的 机 会, 深 受 男 生 班 学 生 的 欢 迎 为 了 追 求 课 堂 效 益 的 最 大 化, 真 正 实 现 办 学 生 喜 欢 的 学 校, 充 分 发 挥 学 生 的 主 观 能 动 作 用, 我 校 在 2013 学 年 创 设 了 一 种 新 的 课 型 习 得 课 它 改 变 了 以 往 课 堂 教 学 老 师 教 学 生 学 的 常 规 模 式, 变 成 了 在 课 上 老 师 只 是 一 个 辅 助 者, 学 生 是 主 导 者, 目 前 此 类 课 型 已 经 覆 盖 了 三 个 年 级 的 主 要 学 科, 为 达 成 有 效 的 师 生 互 动 构 建 了 新 的 平 台, 真 正 实 现 了 教 与 学 的 和 谐 发 展 (2) 办 学 目 标 管 理 制 度 及 教 学 质 量 等 符 合 立 德 树 人 的 需 求 我 校 在 科 学 求 真 人 文 求 善 艺 术 求 美 的 办 学 理 念 的 引 领 下, 坚 持 以 诚 养 德 以 敬 修 业, 敦 品 力 行 乐 文 通 理 的 育 人 目 标, 坚 持 内 涵 发 展 特 色 发 展 和 持 续 发 展, 并 在 日 常 工 作 中 不 断 反 思 贯 彻 落 实 的 情 况 我 校 实 行 扁 平 化 管 理 模 块 式 运 行 的 行 政 管 理 体 制, 其 核 心 是 强 化 年 级 部 管 理, 这 一 行 政 管 理 体 制 不 仅 提 高 了 学 校 处 理 突 发 事 件 的 能 力,

16 同 时 也 使 教 育 教 学 的 管 理 工 作 真 正 落 到 了 实 处, 提 高 了 管 理 的 实 效, 从 组 织 结 构 系 统 确 保 优 化 教 学 过 程 目 标 的 实 现 近 年 来, 我 校 一 直 将 尊 重 和 满 足 学 生 成 长 的 需 求 作 为 教 育 教 学 工 作 的 出 发 点 和 归 宿, 以 增 效 减 负 为 核 心 提 高 课 堂 效 益 年, 为 进 一 步 推 进 学 校 教 育 质 量 保 障 体 系 的 建 设 优 化 高 考 新 政 新 课 程 计 划 和 课 程 标 准 下 的 增 效 减 负 实 践 探 索 考 试 命 题 的 有 效 性 和 针 对 性, 我 校 围 绕 双 向 细 目 表 进 行 了 主 题 教 研, 并 利 用 教 学 讲 坛 开 展 了 主 题 为 依 据 双 向 细 目 表 提 升 命 题 科 学 性 的 经 验 交 流 活 动, 以 期 在 全 体 教 师 中 营 造 重 视 教 学 五 环 节 的 氛 围 ; 同 时 结 合 学 校 教 学 质 量 评 价 体 系 的 建 立, 加 强 教 学 的 针 对 性, 改 变 教 学 反 馈 环 节 上 存 在 的 一 些 问 题, 结 合 年 段 及 学 科 进 行 优 化 与 完 善 正 是 这 几 年 中 采 取 的 一 系 列 卓 有 成 效 的 措 施 与 方 法 才 使 我 校 的 办 学 目 标 不 断 落 实, 教 学 质 量 逐 年 提 高 (3) 重 视 学 生 核 心 素 养 和 创 新 能 力 培 养 在 培 养 学 生 的 核 心 素 养 和 创 新 能 力 上, 我 们 一 方 面 坚 持 国 家 课 程 主 渠 道 的 作 用, 充 分 发 掘 各 项 课 程 中 核 心 素 养 和 创 新 的 元 素 加 以 渗 透 ; 另 一 方 面 充 分 利 用 上 海 市 男 子 高 中 基 地 实 验 班 的 契 机 加 大 开 发 校 本 特 色 课 程 的 力 度, 将 拓 展 型 课 程 研 究 型 课 程 社 团 活 动 有 机 整 合, 激 发 师 生 兴 趣 发 掘 师 生 能 力 我 校 学 生 多 次 获 得 全 国 市 级 的 作 文 竞 赛 奖 项 ; 年 男 生 班 的 学 生 先 后 在 全 国 上 海 市 的 DI 创 新 思 维 大 赛 中 摘 得 一 等 奖 的 佳 绩, 并 于 5 月 代 表 中 国 参 加 在 美 国 举 行 的 世 界 大 赛 ; 同 年 在 市 创 新 大 赛 中, 他 们 又 获 得 特 别 潜 质 奖, 为 校 争 了 光 2 思 想 道 德 (1) 加 强 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设, 系 统 构 建 社 会 主 义 核 心 价 值 观 和 传 承 中 华 优 秀 传 家 与 国 年 五 月 歌 会

17 统 文 化 教 育 体 系 经 过 多 年 探 索 与 实 践, 我 校 逐 步 建 立 了 以 智 诚 为 特 色 的 校 本 德 育 课 程, 并 已 成 为 学 校 课 程 建 设 中 的 重 要 组 成 部 分 今 年 以 诚 信 责 己, 友 善 待 人 为 主 题, 统 领 学 校 各 项 德 育 活 动 通 过 三 五 义 拍 义 卖 活 动 高 三 18 岁 成 人 仪 式 优 秀 志 愿 者 评 选 活 动 八 中 为 你 而 骄 傲 暨 幸 福 使 者 评 选 展 示 活 动 暑 期 社 会 实 践 总 结 大 会 TIMES SHOW 美 丽 校 园, 魅 力 八 中 摄 影 大 赛 幸 福 在 校 园 五 月 歌 会 毕 业 典 礼 结 业 式 等 学 校 活 动, 引 领 学 生 积 极 投 入 到 社 会 实 践 活 动 中 去, 进 一 步 理 解 自 我 的 社 会 责 任, 理 解 爱 国 诚 信 友 善 敬 业 对 自 我 的 意 义, 个 人 梦 想 和 美 丽 校 园, 魅 力 八 中 摄 影 大 赛 中 国 梦 的 关 系, 学 会 从 自 己 做 起, 为 成 为 有 担 当 敢 负 责 乐 奉 献 的 市 八 学 子 (2) 健 全 并 完 善 学 校 思 想 道 德 建 设 工 作 机 制, 落 实 中 小 学 生 守 则 我 校 德 育 领 导 小 组 统 管 学 校 德 育 工 作, 党 支 部 书 记 担 任 组 长, 其 他 成 员 有 校 长 德 育 副 校 长 工 会 主 席 德 育 主 任 教 导 主 任 和 各 年 级 部 主 任 小 组 每 学 期 召 开 会 议, 商 讨 学 校 德 育 工 作 的 主 题 任 务 存 在 问 题 及 对 策, 具 体 工 作 由 德 育 处 制 订 方 案 并 实 施, 使 中 小 学 生 守 则 真 正 落 实 小 组 成 员 每 学 期 必 须 参 加 学 校 德 育 活 动 听 班 会 课 检 查 学 生 评 语 并 进 行 点 评 (3) 学 校 德 育 工 作 特 色 鲜 明, 形 成 全 员 全 程 全 方 位 育 人 格 局 我 校 构 建 了 德 育 管 理 网 络 和 流 程 管 理 机 制 学 校 德 育 处 直 接 管 理 全 校 德 育 工 作, 负 责 策 划 调 控 评 估 各 年 级 乃 至 全 校 德 育 工 作 ; 各 年 级 部 分 管 德 育 副 主 任 负 责 策 划 管 理 本 年 级 的 德 育 工 作 各 项 德 育 活 动 如 行 为 规 范 常 规 教 育 等, 既 接 受 学 校 德 育 处 的 纵 向 垂 直 管 理, 又 得 到 由 年 级 部 到 每

18 个 班 级 每 个 学 生 的 横 向 落 实 这 种 管 理 模 式 既 保 证 了 全 体 教 职 工 自 觉 成 为 德 育 教 育 的 实 施 者 引 领 者, 又 有 利 于 学 生 积 极 参 与 学 会 自 我 管 理, 真 正 成 为 学 校 的 主 人 我 们 不 断 完 善 德 育 流 程 管 理, 以 提 高 德 育 的 实 效 性 近 年 来 我 校 坚 持 全 体 教 师 家 访 全 体 学 生 ( 教 师 人 人 参 与 家 访, 每 个 学 生 都 有 老 师 来 家 访 ) 以 贯 彻 人 人 是 德 育 工 作 者, 这 种 形 式 的 家 访 体 现 了 五 个 有 利 于 : 任 课 老 师 走 近 了 学 生, 有 利 于 密 切 师 生 关 系 ; 由 科 任 老 师 分 担 了 原 先 班 主 任 的 部 分 工 作, 有 利 于 密 切 教 师 之 间 的 关 系 ; 学 校 领 导 身 先 士 卒 深 入 一 线, 体 会 教 师 甘 苦, 有 利 于 密 切 领 导 与 群 众 关 系 ; 让 所 有 老 师 走 出 学 校, 走 进 学 生 家 庭 社 区, 真 正 实 现 学 校 家 庭 社 区 教 育 三 结 合, 有 利 于 密 切 学 校 与 家 庭 学 校 与 社 区 的 关 系 ( 三 ) 文 化 传 承 责 任 1 文 化 品 牌 (1) 弘 扬 和 传 承 先 进 文 化 和 民 族 文 化, 用 校 训 校 史 校 歌 等 校 园 文 化 符 合 引 领 师 生, 开 展 形 式 多 样 的 仪 式 教 育 活 动 2008 年, 我 校 经 过 宣 传 发 动 网 上 讨 论 概 括 整 理 教 代 会 表 决, 形 成 了 市 八 精 神 : 即 尊 重 宽 容 的 民 主 精 神, 与 人 为 善 的 合 作 精 神, 实 事 求 是 的 科 学 精 神, 追 求 卓 越 的 拼 搏 精 神 近 年 来, 在 学 校 的 各 项 工 作 中, 我 们 注 重 继 承 百 年 校 史 中 优 秀 的 文 化 传 统 和 办 学 理 念, 以 市 八 精 神 凝 聚 人 心 攻 坚 克 难, 推 动 了 文 明 和 谐 校 园 建 设 和 学 校 的 特 色 发 展 (2) 丰 富 校 园 文 化 内 涵, 建 设 富 有 特 色 的 校 园 文 化 品 牌 项 目 在 校 园 文 化 建 设 过 程 中, 我 校 逐 步 形 成 了 以 下 富 有 本 校 特 色 的 文 化 品 牌 项 目 : 感 动 市 八 的 故 事 年 度 评 选 及 颁 奖 活 动 智 慧 课 堂 和 谐 校 园 幸 福 人 生 读 书 活 动 全 体 教 师 访 问 全 体 学 生 活 动 三 五 义 卖 义 拍 活 动 争 创 免 监 考 生 活 动 等 2 文 化 载 体

19 (1) 推 进 文 化 育 人 阵 地 建 设, 拓 宽 文 化 育 人 的 渠 道 和 空 间 我 校 的 文 化 建 设 载 体 主 要 有 校 训 牌 校 史 陈 列 室 校 刊 宣 传 栏 校 园 网 等 校 史 陈 列 室 主 要 展 出 学 校 悠 久 的 历 史 资 料 和 杰 出 校 友 先 进 事 迹, 学 校 每 年 组 织 高 一 新 生 参 观 校 史 陈 列 室, 让 学 生 深 入 了 解 学 校 的 历 史 传 承 ; 校 广 播 台 每 周 有 高 雅 艺 术 分 享 专 栏, 介 校 刊 百 年 学 府 绍 世 界 名 曲, 普 及 艺 术 知 识 ; 校 刊 每 学 期 出 版 一 期, 全 方 位 介 绍 学 校 情 况 ; 橱 窗 宣 传 栏 每 月 更 新 一 次, 介 绍 人 文 知 识 校 内 特 色 活 动 和 素 质 教 育 成 果 等 ; 走 廊 上 布 置 了 中 外 科 学 和 艺 术 大 师 的 介 绍, 既 渲 染 了 浓 郁 的 校 园 氛 围, 又 让 学 生 的 文 化 教 育 润 物 细 无 声 (2) 创 新 校 园 文 化 建 设 新 载 体, 呈 现 健 康 文 明 的 网 络 文 化 校 园 网 已 经 成 为 学 校 对 内 对 外 宣 传 的 主 要 窗 口, 介 绍 学 校 情 况 实 施 校 务 公 开 推 荐 学 科 最 新 动 态 创 建 备 课 吧 和 班 级 网 页 帮 助 师 生 和 家 长 及 时 了 解 学 校 动 态 和 校 园 新 闻 是 它 的 主 要 功 能 学 校 重 视 网 络 文 化 建 设, 注 重 利 用 网 络 平 台 传 播 先 进 文 化 每 个 班 级 都 制 作 了 班 级 网 页, 用 以 展 示 各 自 的 人 文 环 境 班 级 文 化 和 团 体 活 动 学 校 利 用 微 信 工 具, 开 通 学 校 订 阅 号, 以 快 捷 便 利 的 沟 通 新 媒 体 形 式 加 强 师 生 家 校 联 系 ( 四 ) 依 法 诚 信 责 任 1 守 法 执 法 (1) 制 定 并 实 施 学 校 章 程, 形 成 依 法 治 校 的 工 作 体 系 我 校 贯 彻 落 实 校 长 负 责 制, 坚 持 依 法 办 学 学 校 修 订 完 善 了 上 海 市 第 八 中 学 章 程, 按 有 关 法 律 和 规 章 制 度 办 事, 依 法 管 理, 程 序 规 范 推 行 党 务 校 务 公 开, 增 强 学 校 管 理 工 作 透 明 度, 努 力 以 民 主 化 管 理 凝 聚 人 心 学 校 按 照 民 主 程 序 操 作 各 项 工 作, 重 大 事 项 教 代 会 表 决 如 : 十 届 三

20 次 教 代 会 审 议 通 过 了 上 海 市 第 八 中 学 教 职 工 考 核 工 作 实 施 细 则 (2) 积 极 开 展 社 会 公 德 职 业 道 德 和 法 制 宣 传 教 育 ; 增 强 师 生 员 工 诚 信 守 法 的 意 识 我 校 重 视 对 师 生 员 工 的 法 制 教 育 领 导 干 部 带 头 学 法, 学 校 将 教 师 法 制 培 训 内 容 排 入 教 工 学 习 计 划, 定 期 对 全 体 教 职 工 进 行 普 法 免 监 考 生 命 名 宣 誓 仪 式 免 监 考 生 命 名 宣 誓 仪 式 和 师 德 的 专 项 培 训 我 们 把 学 生 法 制 教 育 纳 入 学 校 的 教 育 教 学 计 划, 采 取 辅 导 报 告 专 题 广 播 知 识 竞 赛 主 题 班 会 等 多 种 形 式 开 展 法 制 宣 传 教 育 ; 在 寒 暑 假 前 都 要 对 学 生 进 行 专 门 的 法 制 教 育 和 安 全 教 育 ; 利 用 12.4 全 国 宪 法 宣 传 日 组 织 学 校 法 制 辩 论 社 开 展 法 制 宣 传 教 育 活 动, 组 织 开 展 禁 毒 安 全 等 专 项 法 制 宣 传 活 动 (3) 对 信 访 举 报 和 违 规 问 题 等 查 处 及 时 规 范 在 年 中, 没 有 收 到 违 法 投 诉, 学 校 也 无 重 大 违 法 案 件 发 生 2 社 会 形 象 (1) 积 极 推 进 党 务 公 开 和 校 务 公 开 我 校 牢 固 树 立 全 心 全 意 依 靠 教 职 工 办 好 学 校 的 思 想, 充 分 发 挥 教 职 员 工 的 主 人 翁 精 神, 不 断 完 善 学 校 民 主 监 督 机 制, 学 校 管 理 的 民 主 化 和 决 策 的 科 学 化 水 平 不 断 提 高, 促 进 了 学 校 的 和 谐 健 康 发 展 支 部 成 立 党 务 公 开 领 导 小 组, 制 订 了 党 务 公 开 工 作 实 施 方 案 和 中 共 上 海 市 第 八 中 学 支 部 党 务 公 开 工 作 目 录 支 部 的 各 项 工 作 均 已 按 规 定 以 会 议 公 告 栏 和 网 络 的 形 式 实 行 公 开 校 务 公 开 是 学 校 民 主 管 理 和 民 主 监 督 的 有 效 途 径 我 校 已 建 立 并 不 断 完 善 校 务 公 开 制 度, 成 立 了 校 务 公 开 领 导 小 组, 制 订 了 校 务 公 开 实 施 方 案 和 细 则 我 校 校 务 公 开 的 基 本 形 式 是 教 职 工 代 表 大 会, 凡 需 要 公 开 的 重 大 事 项, 都 在 教 代 会 上 报 告, 接 受 广 大 教 职 工 群 众 的 监 督 凡 是 与 广 大 教 职

21 工 切 身 利 益 密 切 相 关 的 校 务 ( 如 职 称 评 定 年 度 考 核 评 优 等 ), 都 会 随 着 校 务 运 作 程 序 和 步 骤 适 时 公 开, 使 校 务 公 开 经 常 化 规 范 化 工 作 决 策 科 学 化 校 务 公 开 的 其 他 形 式 还 有 : 行 政 会 议 教 工 大 会 家 长 会 公 示 通 报 通 知 公 告 栏 校 园 网 校 刊 广 播 台 校 长 信 箱 等 (2) 建 立 学 校 信 息 发 布 制 度, 及 时 公 开 学 校 信 息 我 校 已 建 立 了 学 校 信 息 发 布 制 度, 由 校 办 统 一 负 责 学 校 信 息 的 及 时 发 布 随 着 教 育 信 息 化 的 发 展, 我 校 利 用 信 息 平 台 将 大 量 的 校 园 信 息 传 递 给 师 生 员 工 学 生 家 长 校 友 以 及 社 会 各 界, 形 成 了 一 个 健 康 规 范 严 谨 高 效 的 信 息 平 台 机 制, 其 主 要 载 体 有 校 刊 百 年 学 府 和 校 园 网 (3) 对 社 会 媒 体 舆 论 监 督 及 家 长 意 见 等 及 时 回 应 我 校 制 订 有 关 于 学 生 和 家 长 来 电 来 信 来 访 的 处 理 办 法, 规 定 了 相 关 工 作 的 程 序 和 要 求 设 专 人 负 责 收 集 通 过 学 校 信 箱 校 园 网 访 客 平 台 媒 体 报 道 乃 至 因 特 网 上 对 学 校 工 作 的 意 见 和 建 议, 特 别 是 来 自 学 生 家 长 和 校 友 的 信 息, 经 整 理 后 交 校 办 进 行 分 类 提 交, 相 关 部 门 会 及 时 处 理 和 回 应 学 校 藉 此 及 时 改 进 工 作, 并 与 家 长 校 友 和 社 会 各 界 良 性 互 动, 以 利 于 学 校 的 持 续 发 展 ( 五 ) 社 会 服 务 责 任 1 社 会 贡 献 (1) 自 觉 履 行 公 共 责 任, 积 极 开 展 对 口 支 援 慈 善 公 益 等 活 动 在 今 年 的 三 五 义 卖 中, 共 募 集 善 款 元 ; 全 校 教 职 工 开 展 的 一 日 捐 活 动, 全 校 捐 款 为 7,170 元 每 年 的 3 月 5 日 是 雷 锋 同 志 的 纪 念 日, 也 是 上 海 市 第 八 中 学 举 行 爱 心 义 拍 义 卖 的 活 动 日 这 支 爱 心 的 接 力 棒 在 市 八 师 生 手 中 已 经 传 递 了 十 多 年 今 年 我 校 还 为 三 五 学 雷 锋 爱 心 义 拍 义 卖

22 NPO 绿 色 生 命 组 织 捐 赠 3000 元 用 于 我 国 荒 漠 化 植 树 造 林 在 寒 假 的 家 访 中, 班 主 任 老 师 给 19 户 困 难 学 生 家 庭 带 去 了 爱 心 基 金 的 慰 问 金 元 义 拍 义 卖 活 动 只 是 师 生 们 表 达 爱 心 的 一 种 方 式, 在 帮 助 别 人 的 同 时, 这 种 善 良 诚 恳 的 品 质 也 会 感 染 到 更 多 的 人, 雷 锋 精 神 就 是 这 样 一 点 点 地 辐 射 到 整 个 社 会 (2) 倡 导 自 愿 无 偿 献 血, 献 血 工 作 落 实 良 好 我 校 重 视 无 偿 献 血 工 作 在 教 代 会 上 通 过 了 上 海 市 第 八 中 学 关 于 贯 彻 实 施 献 血 法 献 血 条 例 的 意 见 ; 利 用 教 工 大 会 年 级 部 会 议 工 会 小 组 会 议 等 形 式 进 行 普 及 献 血 知 识 对 于 参 加 无 偿 献 血 者, 学 校 给 予 一 定 量 的 休 假, 同 时 领 导 登 门 探 望 无 偿 献 血 已 成 为 我 校 教 工 的 自 觉 行 为, 每 年 都 顺 利 完 成 了 上 级 下 达 的 无 偿 献 血 指 标 (3) 积 极 参 与 社 区 文 明 共 享 共 建, 主 动 为 社 区 服 务 我 校 重 视 并 积 极 参 与 社 区 文 明 创 建 活 动, 与 所 在 社 区 海 西 居 委 本 着 资 源 共 享 互 助 共 赢 的 原 则, 定 期 签 订 共 建 协 议 在 协 议 中, 共 同 计 划 并 明 确 规 定 了 共 建 项 目 组 织 和 经 费 保 障 等 事 项 我 校 根 据 需 要 为 社 区 提 供 操 场 大 礼 堂 计 算 机 房 图 书 馆 会 议 室 棋 室 等 活 动 场 所 和 人 力 物 力 的 支 持, 为 社 区 学 生 的 假 期 活 动 社 区 党 员 活 动 提 供 场 地 器 材 和 服 务 我 校 师 生 积 极 参 与 社 区 服 务 活 动, 内 容 丰 富 形 式 多 样, 如 : 外 语 教 师 带 领 学 生 为 社 区 英 语 沙 龙 义 务 培 训 ; 党 员 干 部 与 困 难 居 民 结 对 帮 扶 ; 教 工 团 员 带 领 学 生 结 对 帮 扶 困 难 学 生 ; 学 生 志 愿 者 定 期 到 社 区 内 的 申 福 敬 老 院 做 义 工, 为 社 区 出 板 报 和 宣 传 栏, 为 社 区 的 独 居 老 人 定 期 服 务 我 校 积 极 响 应 国 民 教 育 体 系 和 终 身 教 育 体 系 融 合 的 号 召, 成 功 申 报 为 黄 浦 区 市 民 学 习 基 地, 将 我 校 的 优 秀 师 资 通 过 交 流 方 式 充 实 到 社 区 教 育 当 中, 通 过 学 校 信 息 技 术 的 资 源 开 放, 帮 助 拓 展 社 区 教 育 的 场 地 补 充 社 区 教 育 的 设 备, 由 现 教 组 领 衔 的 计 算 机 普 及 班 深 得 好 评 2 志 愿 服 务 (1) 弘 扬 志 愿 服 务 精 神, 形 成 志 愿 服 务 的 长 效 机 制

23 党 员 教 师 带 头, 师 生 员 工 积 极 参 与 公 益 活 动 和 志 愿 者 活 动 已 成 为 八 中 一 道 亮 丽 的 风 景 线 党 员 们 都 作 出 了 五 带 头 公 开 承 诺, 积 极 履 行 党 员 责 任 区 的 职 责, 争 做 钻 研 业 务 关 心 群 众 热 心 公 益 的 表 率, 在 带 头 为 困 难 学 生 义 务 补 课 学 校 三 五 义 卖 等 活 动 中 充 分 发 挥 了 先 锋 模 范 作 用 ; 党 员 教 师 带 头 为 南 车 站 路 消 防 中 队 的 战 士 们 义 务 送 教 已 坚 持 数 年, 自 义 务 辅 导 以 来, 该 中 队 年 年 有 战 士 考 上 军 校 ; 外 语 组 的 党 员 教 师 每 周 义 务 为 社 区 英 语 沙 龙 上 课, 已 坚 持 了 10 年, 学 校 每 年 收 到 老 人 们 的 感 谢 信 和 他 们 亲 手 制 作 的 中 英 文 贺 年 卡 (2) 推 进 学 雷 锋 等 各 类 志 愿 服 务 活 动 常 态 化 一 班 一 居 委 活 动 我 校 学 生 开 展 了 一 班 一 居 委 活 动, 签 约 的 居 委 既 是 学 生 参 与 社 区 精 神 文 明 建 设 的 基 地, 也 是 学 生 进 行 社 会 实 践 志 愿 者 服 务 和 实 施 研 究 性 学 习 的 基 地 年 全 校 组 建 了 29 个 青 年 志 愿 者 服 务 队, 他 们 分 别 活 跃 在 敬 老 院 福 利 院 和 各 街 道 社 区 各 大 艺 术 场 馆 中 其 中, 当 代 艺 术 馆 义 务 讲 解 队 英 语 沙 龙 服 务 队 和 幸 福 驿 站 服 务 队 的 表 现 尤 为 突 出 周 望 强 等 同 学 在 各 项 志 愿 者 暑 期 学 生 志 愿 者 服 务 活 动 服 务 中 表 现 突 出, 被 评 为 上 海 市 复 兴 保 德 信 优 秀 志 愿 者 荣 誉 称 号 假 期 志 愿 者 服 务 在 寒 暑 假 中, 学 生 志 愿 者 继 续 定 期 到 社 区 服 务 每 个 班 级 承 包 一 类 活 动, 由 班 主 任 和 团 支 部 书 记 负 责 活 动 指 导 和 效 果 讲 评 ; 各 班 学 生 依 据 活 动 内 容 和 自 身 条 件 设 计 策 划 组 织 实 施 并 做 好 活 动 小 结 活 动 内 容 主 要 分 为 宣 传 类 ( 宣 传 服 务 讲 座 咨 询 学 习 辅 导 等 ) 主 题 活 动 类 ( 民 俗 节 日 消 防 安 全 爱 国 卫 生 等 ) 对 口 服 务 类 ( 公 益 劳 动 助 老 助 残 护 绿 护 洁 文 体 活 动 等 ) 组 织 开 展, 采 取 固 定 项 目 与 主 题 项 目 相 结 合 的 方 法 实 施 而 随 着 教 育 综 合 素 质 的 改 革, 我 校 的 志 愿 服 务 小 队 也 在 不 断 扩 大 他 们

24 的 服 务 范 围, 从 原 本 的 学 校 周 边, 延 伸 到 了 各 个 实 践 基 地, 同 时 也 不 断 拓 展 他 们 的 服 务 内 容 日 月 光 幸 福 驿 站 里, 志 愿 者 们 来 到 原 世 博 志 愿 服 务 点, 为 假 期 来 沪 参 观 旅 游 的 游 客 们 提 供 便 利 和 服 务, 为 游 客 指 路 查 询 交 通, 为 游 客 们 导 览 田 子 坊 ; 当 代 艺 术 博 物 馆 顾 正 红 纪 念 馆 周 公 馆 一 大 会 址 等 展 馆 内, 同 学 们 则 当 起 了 小 小 讲 解 员, 为 一 批 批 特 殊 的 游 客 进 行 讲 解 和 引 导 服 务 ; 而 在 第 九 人 民 医 院 和 中 西 医 结 合 医 院 内, 同 学 们 也 在 用 自 己 的 耐 心 和 责 任, 帮 助 那 些 患 病 的 病 人 ; 当 代 艺 术 博 物 馆 三 山 会 馆 和 工 商 银 行 内, 同 学 们 则 把 焦 点 放 在 了 课 题 研 究 和 市 场 调 研 上, 充 分 锻 炼 了 他 们 的 研 究 调 查 能 力, 培 养 了 乐 于 奉 献 的 志 愿 者 精 神 ( 六 ) 生 态 文 明 责 任 低 碳 环 保 (1) 开 展 绿 色 环 保 和 低 碳 节 能 教 育, 推 进 节 约 型 校 园 创 建, 有 举 措 有 成 效 我 校 充 分 利 用 各 种 形 式 大 力 宣 传 建 设 节 约 型 单 位 的 重 要 意 义, 引 导 师 生 员 工 牢 固 树 立 节 约 意 识, 增 强 责 任 感 和 使 命 感, 养 成 良 好 的 习 惯, 落 实 低 碳 节 能 措 施 风 光 互 补 实 验 发 电 站 外 观 为 进 一 步 发 挥 公 共 机 构 在 全 社 会 节 能 减 排 工 作 中 的 示 范 引 领 作 用, 根 据 国 管 局 办 公 室 国 家 发 展 改 革 委 办 公 厅 财 政 部 办 公 厅 2014 年 6 月 19 日 印 发 的 关 于 开 展 第 二 批 节 约 型 公 共 机 构 示 范 单 位 创 建 工 作 有 关 事 项 的 通 知 的 要 求, 年 上 海 要 完 成 36 家 节 约 型 公 共 机 构 示 范 单 位 的 创 建 目 标 通 过 层 层 推 选 审 查, 我 校 于 2014 年 9 月 被 列 为 第 二 批 节 约 型 公 共 机 构 示 范 创 建 单 位 之 一, 在 全 市 范 围 内 共 有 9 所 学 校 ( 其 中 4 所 大 学, 5 所 中 学 ) 被 推 选 为 示 范 单 位 学 校 围 绕 创 建 节 约 型 校 园 这 一 根 本 目 标, 紧 紧 抓 住 强 化 管 理 宣 传 教 育 落 实 措 施 三 大 主 线, 统 筹 规 划, 整 体 推 进

25 并 根 据 现 有 状 况 进 行 了 有 针 对 性 的 改 造 : 1 对 校 园 用 能 系 统 增 加 了 分 项 计 量 系 统 ; 2 加 装 了 水 表, 进 行 水 平 衡 测 试 工 作, 完 善 用 水 系 统 ; 3 进 行 灯 光 工 程 改 造 使 用 LED 节 能 灯, 极 大 地 节 约 了 电 能 ; 4 在 原 用 水 器 具 基 础 上, 调 低 马 桶 水 箱, 节 约 用 水 南 二 楼 厕 所 用 水 器 具 改 造 为 节 水 型 器 具 4 更 换 了 学 校 西 大 楼 部 分 老 旧 空 调 年 学 校 建 立 了 上 海 市 第 八 中 学 风 光 互 补 实 验 发 电 站, 提 供 路 灯 及 实 验 室 的 发 电 今 年 我 们 又 在 南 大 楼 增 加 了 一 套 光 辐 发 电 系 统, 提 供 楼 面 走 廊 灯 的 用 电 6 安 装 了 能 源 充 电 桩 7 针 对 学 校 建 筑 比 较 老 化 的 情 况,2014 年 11 月 我 校 向 区 教 育 局 进 行 了 申 报, 要 求 对 南 大 楼 的 厕 所 老 化 线 路 进 行 整 改 维 修, 对 老 化 的 自 来 水 管 道 进 行 调 换, 草 坪 加 装 喷 淋 等 一 系 列 的 节 能 改 造 项 目, 区 教 育 局 给 予 了 充 分 支 持, 报 发 改 委 审 批 通 过 了 此 项 目, 并 计 划 于 2016 年 暑 假 改 造 我 校 在 能 源 资 源 使 用 管 理 节 能 减 排 以 及 节 能 改 造 方 面 做 的 探 索 和 努 力, 也 取 得 了 良 好 的 成 果 今 年 10 月 21 日, 国 管 局 专 家 对 我 校 的 创 建 工 作 进 行 了 评 审, 通 过 听 取 汇 报 检 查 资 料 答 辩 等 各 个 环 节, 顺 利 通 过 评 审 现 在 建 设 节 约 型 校 园 也 已 成 为 师 生 生 活 中 的 主 题 从 自 身 做 起, 从 点 滴 做 起, 我 们 在 不 断 共 同 努 力 寻 找 节 约 低 碳 的 新 方 法 (2) 注 重 生 态 校 园 建 设, 加 强 学 校 绿 化 规 划 和 管 理, 校 园 内 外 环 境 整 洁 优 美, 推 进 垃 圾 分 类 处 理 我 校 一 直 以 来 都 是 上 海 市 花 园 单 位 校 内 绿 化 种 植 布 局 合 理, 种

26 类 繁 多, 有 6 棵 在 上 海 市 绿 化 管 理 部 门 登 记 在 册 的 古 树 名 木 我 校 是 百 万 家 庭 低 碳 行, 垃 圾 分 类 要 先 行 市 政 府 实 事 项 目 示 范 学 校 在 区 绿 化 市 容 部 门 的 支 持 指 导 下, 总 务 部 门 对 垃 圾 房 进 行 了 改 造, 统 一 分 类 回 收 容 器 的 颜 色 和 标 识, 在 校 园 内 设 置 足 够 的 分 类 垃 圾 桶 并 对 操 作 员 进 行 专 门 的 垃 圾 分 类 培 训, 要 求 做 好 分 类 回 收 工 作 我 们 通 过 播 放 宣 传 片 学 生 会 制 作 海 报 升 旗 仪 式 专 题 发 言 等 形 式 让 学 生 了 解 垃 圾 分 类 的 重 要 性, 理 解 变 废 为 宝 对 于 个 人 校 园 家 庭 社 会 的 重 要 作 用 ; 各 班 通 过 主 题 班 会 电 子 小 报 的 形 式 选 择 感 兴 趣 的 点 进 行 深 入 探 究, 达 到 对 垃 圾 分 类 理 念 的 认 同 ; 各 班 组 建 了 以 生 活 委 员 牵 头 的 开 源 节 流 小 组, 负 责 回 收 整 理 班 级 产 生 的 饮 料 瓶 废 弃 纸 张 等 垃 圾, 变 卖 后 充 实 班 级 活 动 经 费 ; 建 设 校 园 风 光 发 电 站, 利 用 清 洁 能 源 提 供 校 园 路 灯 照 明 ; 建 立 电 子 垃 圾 回 收 站, 专 门 回 收 手 机 照 相 机 等, 交 由 专 业 部 门 处 理 ; 注 重 物 品 的 回 收 再 利 用, 践 行 节 能 减 排 学 校 通 过 每 个 学 生 的 行 动, 带 动 其 家 庭 参 与 到 以 垃 圾 分 类 为 重 点 的 绿 色 你 我 他 行 动 中 来 ; 在 社 会 实 践 活 动 和 志 愿 者 活 动 中, 学 生 们 深 入 社 区, 为 社 区 出 垃 圾 分 类 的 主 题 黑 板 报, 在 社 区 宣 传 相 关 的 环 保 理 念 ; 学 生 们 还 走 上 街 头, 穿 着 废 弃 材 料 制 作 的 衣 物 道 具 等, 用 亲 身 行 动 来 影 响 市 民, 共 同 投 身 到 垃 圾 分 类 的 行 动 中 来 学 校 规 定 并 实 行 校 园 内 的 生 活 垃 圾 碎 玻 璃 废 电 池 分 开 丢 弃 ; 与 环 卫 部 门 签 订 了 上 海 市 有 害 生 物 服 务 协 议 书, 积 极 联 系 环 卫 部 门 收 运 厨 余 垃 圾 和 废 弃 油 脂 由 于 我 校 环 保 措 施 不 断 改 进 并 取 得 良 好 成 效, 被 评 为 黄 浦 区 垃 圾 分 类 示 范 校 (3) 卫 生 防 疫 体 制 健 全, 卫 生 工 作 无 烟 校 园 达 标 学 校 各 种 卫 生 防 疫 体 制 健 全, 编 制 和 落 实 了 卫 生 防 疫 应 急 预 案, 建 立 了 传 染 病 防 治 消 毒 隔 离 食 品 安 全

27 等 一 系 列 规 章 制 度 各 个 场 所 设 施 卫 生 工 作 达 标 我 校 为 无 烟 学 校, 学 校 建 立 了 相 关 禁 烟 制 度, 积 极 利 用 广 播 会 议 深 入 开 展 控 烟 教 育 活 动, 公 布 监 督 电 话 家 校 联 动, 开 展 学 生 家 长 戒 烟 禁 烟 等 倡 议 活 动 四 报 告 展 望 学 校 在 对 自 身 年 度 文 明 单 位 创 建 过 程 中 履 行 社 会 责 任 总 结 的 基 础 上, 提 炼 成 功 经 验, 加 强 反 思 整 改, 提 高 实 际 的 水 平 和 效 果 2016 年 将 再 接 再 厉, 继 续 认 真 依 照 创 建 文 明 单 位 工 作 要 求 完 成 好 各 项 工 作, 努 力 在 文 明 单 位 创 建 中 发 挥 应 有 的 作 用 总 之, 学 校 将 进 一 步 弘 扬 市 八 精 神, 充 分 调 动 全 体 教 职 工 的 工 作 积 极 性, 明 确 内 涵 建 设 的 各 项 重 点 工 作, 强 化 岗 位 意 识, 促 进 学 校 干 部 教 师 队 伍 的 专 业 化 发 展 落 实 国 家 和 上 海 市 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 的 要 求, 积 极 探 索 男 生 教 育 规 律, 增 强 品 牌 意 识, 提 高 男 生 教 育 水 平 认 真 梳 理 和 提 炼 学 校 特 色 发 展 的 问 题, 抓 住 和 创 造 机 遇, 为 问 题 解 决 创 造 良 好 的 条 件 和 环 境, 不 断 落 实 增 效 减 负, 提 高 学 校 各 项 工 作 质 量 和 水 平

28 五 社 会 评 价 1 社 会 荣 誉 年 度 至 今 我 校 获 得 的 一 些 主 要 荣 誉 荣 誉 名 称 时 间 颁 奖 单 位 上 海 市 高 中 生 经 济 论 坛 优 秀 组 织 奖 上 海 市 教 育 委 员 会 上 海 市 教 育 学 会 高 中 教 育 管 理 专 业 委 员 会 等 上 海 当 代 艺 术 博 物 馆 优 秀 志 愿 者 团 队 上 海 当 代 艺 术 博 物 馆 年 度 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 肯 德 基 三 人 篮 球 赛 上 海 大 区 赛 高 中 组 二 等 奖 团 委 被 评 为 2014 年 度 黄 浦 区 教 育 系 统 红 旗 团 组 织 勤 俭 节 约 伴 我 行 读 书 实 践 公 益 活 动 组 织 工 作 先 进 学 校 黄 浦 区 语 言 文 字 规 范 化 示 范 校 ( ) 上 海 市 体 育 传 统 项 目 学 校 (-2017) 黄 浦 区 学 生 社 会 实 践 基 地 ( 年 4 月 年 12 月 ) 民 进 黄 浦 区 市 八 中 学 支 部 在 民 进 上 海 市 委 年 先 进 基 层 支 部 创 建 活 动 中 被 评 为 先 进 基 层 支 部 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 高 中 男 子 组 围 棋 比 赛 第 三 名 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 高 中 女 子 组 围 棋 比 赛 第 三 名 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 男 子 排 球 ( 高 中 组 ) 比 赛 第 一 名 年 度 黄 浦 区 文 明 单 位 年 度 上 海 市 文 明 单 位 明 日 之 星 科 技 社 被 评 为 年 黄 浦 区 中 学 生 社 团 文 化 节 明 星 社 团 话 剧 社 作 品 盛 夏 的 回 忆 录 获 第 三 届 上 海 市 中 学 生 话 剧 节 优 秀 演 出 奖 话 剧 社 作 品 盛 夏 的 回 忆 录 获 第 三 届 上 海 市 中 学 生 话 剧 节 最 佳 原 创 剧 本 奖 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 组 织 委 员 会 共 青 团 上 海 市 黄 浦 区 教 育 工 作 委 员 会 教 育 部 关 心 下 一 代 工 作 委 员 会 黄 浦 区 语 言 文 字 工 作 委 员 会 黄 浦 区 教 育 局 上 海 市 教 育 委 员 会 上 海 市 体 育 局 黄 浦 区 文 明 办 黄 浦 区 教 育 局 共 青 团 黄 浦 区 委 员 会 中 国 民 主 促 进 会 上 海 市 委 员 会 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 人 民 政 府 上 海 市 人 民 政 府 黄 浦 区 教 育 局 共 青 团 黄 浦 区 委 员 会 黄 浦 区 学 生 联 合 会 上 海 市 戏 剧 家 协 会 上 海 话 剧 艺 术 中 心 上 海 市 戏 剧 家 协 会 上 海 话 剧 艺 术 中 心

29 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 中 国 象 棋 比 赛 高 中 男 子 组 第 一 名 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 中 国 象 棋 比 赛 高 中 女 子 组 第 一 名 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 高 中 组 广 播 操 比 赛 特 等 奖 共 青 团 上 海 市 第 八 中 学 委 员 会 获 年 悦 读 生 活, 分 享 智 慧 黄 浦 区 青 年 教 师 读 书 活 动 优 秀 组 织 奖 年 上 海 市 青 少 年 白 猫 杯 应 用 化 学 技 能 竞 赛 ( 初 赛 ) 暨 黄 浦 区 市 八 中 学 杯 高 中 应 用 化 学 技 能 邀 请 赛 团 体 二 等 奖 年 上 海 市 青 少 年 十 项 系 列 赛 桥 牌 比 赛 高 中 女 子 组 团 体 赛 第 六 名 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 足 球 ( 高 中 组 ) 比 赛 第 三 名 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 光 明 杯 男 子 高 中 组 篮 球 比 赛 第 五 名 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 健 身 操 比 赛 特 等 奖 年 黄 浦 区 暑 期 系 列 读 书 活 动 优 秀 组 织 奖 五 好 基 层 关 工 组 织 先 进 集 体 年 度 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 广 播 体 操 比 赛 高 中 组 一 等 奖 年 度 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 中 国 象 棋 ( 高 中 男 子 组 ) 比 赛 团 体 一 等 奖 年 度 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 宇 振 杯 中 学 生 第 十 八 届 桥 牌 比 赛 高 中 女 子 组 二 等 奖 年 度 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 宇 振 杯 中 学 生 第 十 八 届 桥 牌 比 赛 高 中 公 开 组 三 等 奖 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 田 径 运 动 会 女 高 4*100 米 比 赛 第 七 名 年 度 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 田 径 运 动 会 女 高 团 体 总 分 比 赛 第 八 名 上 海 市 第 二 十 三 届 高 中 学 生 科 普 英 语 竞 赛 ( 初 赛 ) 暨 年 黄 浦 区 大 镜 杯 高 中 学 生 科 普 英 语 邀 请 赛 团 体 二 等 奖 i 拍 i 黄 浦 创 意 视 觉 摄 影 大 赛 最 佳 摄 制 组 年 上 海 市 高 中 生 法 治 辩 论 邀 请 赛 季 军 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 共 青 团 上 海 市 黄 浦 区 教 育 工 作 委 员 会 上 海 市 黄 浦 区 青 年 教 师 协 会 黄 浦 区 青 少 年 艺 术 活 动 中 心 上 海 市 体 育 局 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 教 育 学 院 黄 浦 区 教 育 系 统 关 心 下 一 代 工 作 委 员 会 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 组 织 委 员 会 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 组 织 委 员 会 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 组 织 委 员 会 上 海 市 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 组 织 委 员 会 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 学 生 阳 光 体 育 大 联 赛 办 公 室 黄 浦 区 青 少 年 艺 术 活 动 中 心 共 青 团 黄 浦 区 委 员 会 中 共 上 海 市 教 育 卫 生 工 作 委 员 会 上 海 市 教 育 委 员 会 共 青 团 上 海 市 委 员 会 上 海 政 法 学 院

30 2 领 导 关 怀 日 期 领 导 其 他 陪 同 人 员 具 体 事 宜 年 10 月 21 日 市 编 办 登 记 处 副 处 长 梁 文 方 区 编 办 副 主 任 费 文 军 区 事 业 单 位 登 记 管 理 局 副 局 长 周 晔 区 教 育 局 领 导 黄 永 宝 杨 红 莲 等 莅 临 我 校 进 行 事 业 单 位 登 记 管 理 现 场 监 督 执 法 检 查 年 11 月 27 日 区 委 组 织 部 区 教 育 局 王 秀 娟 书 记 及 党 办 人 员 等 莅 临 我 校 开 展 延 伸 巡 察 工 作 年 12 月 3 日 上 海 市 教 育 学 会 物 理 教 学 专 业 委 员 会 主 任 徐 淀 芳 中 国 教 育 学 会 中 学 物 理 教 学 专 业 委 员 会 副 理 事 长 陶 洪 上 海 市 教 育 学 会 物 理 教 学 专 业 委 员 会 秘 书 长 陆 伯 鸿 黄 浦 区 教 育 局 党 委 书 记 唐 海 宝 等 华 东 六 省 一 市 物 理 教 学 专 业 委 员 会 年 年 会 在 我 校 召 开

31 3 媒 体 报 道 日 期 媒 体 名 称 版 面 作 者 标 题 年 4 月 13 日 年 5 月 28 日 年 5 月 31 日 年 6 月 15 日 中 学 生 报 头 版 孟 莹 极 地 体 验 : 生 动 有 趣 很 特 别 新 民 晚 报 A6 陆 梓 华 沪 上 首 个 男 生 班 下 周 迎 来 高 考, 应 对 男 孩 危 机 交 出 怎 样 答 卷 三 年 了, 男 生 班 是 否 走 出 了 男 子 汉? 劳 动 报 第 5 版 张 欣 驰 男 生 班 高 考 冲 刺 时 中 学 生 报 头 版 孟 莹 男 生 班 交 卷 了 年 11 月 1 日 新 民 晚 报 社 区 版 当 代 教 育 第 4 版 周 望 强 办 高 中 生 自 己 的 读 书 品 牌

32 4 公 众 反 响 日 期 感 谢 方 被 感 谢 方 具 体 事 宜 年 9 月 30 日 黄 浦 区 体 育 局 黄 浦 区 体 育 俱 乐 部 上 海 市 第 八 中 学 感 谢 学 校 纪 雪 浩 同 学 代 表 黄 浦 区 参 加 市 象 棋 锦 标 赛 获 高 中 组 冠 军 年 11 月 19 日 上 海 师 范 大 学 信 息 与 机 电 工 程 学 院 实 习 小 组 上 海 市 第 八 中 学 感 谢 学 校 为 实 习 提 供 场 所, 感 谢 指 导 老 师 的 悉 心 付 出 上 海 市 第 八 中 学 2016 年 1 月 15 日