第 一 篇 学 校 概 况... 7 一 学 校 性 质... 7 二 学 校 规 模... 7 三 学 科 类 型... 8 四 人 才 培 养 定 位 及 目 标...9 五 学 校 社 会 评 价... 9 第 二 篇 毕 业 生 供 需 状 况 一 毕 业 生 人 数 及 构 成

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1 武 汉 纺 织 大 学 2015 年 就 业 质 量 报 告 二 零 一 五 年 十 二 月 1

2 第 一 篇 学 校 概 况... 7 一 学 校 性 质... 7 二 学 校 规 模... 7 三 学 科 类 型... 8 四 人 才 培 养 定 位 及 目 标...9 五 学 校 社 会 评 价... 9 第 二 篇 毕 业 生 供 需 状 况 一 毕 业 生 人 数 及 构 成 各 学 院 毕 业 生 人 数 构 成 各 专 业 性 别 人 数 统 计 毕 业 生 生 源 地 区 分 布...16 二 毕 业 生 供 需 状 况 大 中 型 招 聘 会 情 况 校 园 招 聘 情 况 分 析...19 第 三 篇 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析...20 一 总 就 业 率 构 成 就 业 率 总 体 状 况 各 学 院 就 业 率 情 况 统 计 各 专 业 就 业 率 情 况...22 二 就 业 流 向 分 析 毕 业 生 就 业 行 业 的 流 向 毕 业 生 就 业 的 单 位 经 济 性 质 流 向

3 3 毕 业 生 就 业 的 地 区 流 向...29 三 就 业 质 量 分 析 签 约 率 情 况 分 析 毕 业 生 就 业 薪 酬 分 析 毕 业 生 专 业 相 关 度 较 分 析...34 第 四 篇 人 才 培 养 工 作 主 要 特 点...36 一 学 校 专 业 设 置 与 调 整 情 况...36 二 学 校 专 业 教 师 队 伍 建 设 情 况...38 第 五 篇 学 校 就 业 工 作 主 要 特 色...40 一 依 托 校 院 二 级 管 理, 实 施 就 业 工 作 向 教 学 与 企 业 双 向 延 伸 40 二 严 把 招 聘 企 业 质 量 关, 促 进 毕 业 生 更 加 充 分 更 高 质 量 就 业 40 三 加 强 就 业 指 导 教 师 队 伍 建 设, 提 高 指 导 能 力 和 水 平 四 加 强 就 业 创 业 指 导, 提 高 毕 业 生 核 心 竞 争 力 五 全 面 推 动 学 校 创 新 创 业 教 育, 培 养 学 生 创 新 创 业 能 力 六 提 高 就 业 管 理 工 作 实 现 信 息 化 水 平, 为 毕 业 生 提 供 精 准 服 务...42 七 加 强 思 想 引 领, 鼓 励 毕 业 生 基 层 就 业...42 第 六 篇 学 校 人 才 培 养 工 作 的 反 馈 与 建 议...44 一 用 人 单 位 对 毕 业 生 工 作 情 况 的 反 馈 意 见 调 查 结 果 统 计 调 查 结 果 分 析 二 毕 业 生 工 作 后 的 反 馈 意 见

4 1 校 友 满 意 度 略 有 下 降 学 生 依 靠 校 园 招 聘 渠 道 比 例 进 一 步 扩 大

5 关 于 就 业 质 量 报 告 的 几 点 说 明 : ( 一 ) 数 据 来 源 本 报 告 中 关 于 毕 业 生 的 就 业 工 作 数 据 均 来 源 于 湖 北 省 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 办 公 信 息 系 统, 毕 业 生 反 馈 和 用 人 单 位 反 馈 来 源 于 麦 可 思 报 告 和 问 卷 调 查 ( 二 ) 统 计 数 据 的 截 止 日 期 按 照 教 育 部 和 湖 北 省 教 育 厅 要 求, 数 据 统 计 的 截 止 日 期 为 2015 年 9 月 1 日 ( 三 ) 就 业 形 式 说 明 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 进 一 步 加 强 和 完 善 高 校 毕 业 生 就 业 状 况 统 计 报 告 工 作 的 通 知 ( 教 学 厅 [2004]7 号 ), 毕 业 生 就 业 主 要 有 协 议 就 业 灵 活 就 业 自 主 创 业 升 学 和 出 国 ( 境 ) 等 5 种 形 式 : 1 协 议 就 业 : 包 括 4 种 情 况 : 一 是 毕 业 生 通 过 学 校 与 用 人 单 位 签 订 就 业 协 议 书, 到 用 人 单 位 就 业 ; 二 是 毕 业 生 与 用 人 单 位 签 订 劳 动 合 同, 或 用 人 单 位 出 具 接 收 函 ( 或 录 用 函 ), 到 用 人 单 位 工 作 ; 三 是 定 向 委 培 毕 业 生 回 原 定 向 委 培 单 位 就 业 ; 四 是 毕 业 生 参 加 国 家 地 方 项 目 就 业 2 灵 活 就 业 : 指 毕 业 生 不 与 用 人 单 位 签 订 协 议 或 合 同, 在 某 一 用 人 单 位 工 作 时 间 短 暂, 就 业 单 位 灵 活 多 变, 且 用 人 单 位 不 需 要 报 到 证 的 灵 活 就 业 主 要 有 自 由 职 业 等 就 业 形 式 3 自 主 创 业 : 自 主 创 业 指 创 立 企 业 ( 包 括 参 与 创 立 企 业 ), 或 是 新 企 业 的 所 有 者 管 理 者 包 括 个 体 经 营 和 合 伙 经 营 两 种 类 型 自 主 5

6 创 业 需 提 供 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 自 主 创 业 登 记 表 及 其 他 相 关 证 明 材 料 4 升 学 : 包 括 专 科 毕 业 生 升 本 科 毕 业 生 考 取 研 究 生 硕 士 研 究 生 考 取 博 士 研 究 生 凭 上 交 调 档 函 及 录 取 通 知 书 认 定 5 出 国 ( 境 ): 包 括 毕 业 生 出 国 出 境 留 学 工 作 等 凭 录 取 院 校 的 offer 复 印 件 或 国 ( 境 ) 外 单 位 录 用 证 明 材 料 认 定 ( 四 ) 就 业 行 业 说 明 根 据 国 民 经 济 行 业 分 类 (GB/T ), 划 分 为 :A 农 林 牧 渔 业 ;B 采 矿 业 ;C 制 造 业 ;D 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 ;E 建 筑 业 ;F 批 发 和 零 售 业 ;G 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 ; H 住 宿 和 餐 饮 业 ;I 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 ;J 金 融 业 ; K 房 地 产 业 ;L 租 赁 和 商 务 服 务 业 ;M 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 ;N 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 ;O 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 ;P 教 育 ;Q 卫 生 和 社 会 工 作 ;R 文 化 体 育 和 娱 乐 业 ;S 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 ;T 国 际 组 织 ( 五 ) 就 业 率 签 约 率 计 算 方 法 就 业 率 =( 协 议 就 业 + 升 学 + 出 国 + 灵 活 就 业 + 自 主 创 业 )/ 毕 业 人 数 签 约 率 =( 协 议 就 业 + 升 学 + 出 国 + 自 主 创 业 )/ 毕 业 人 数 6

7 第 一 篇 学 校 概 况 一 学 校 性 质 武 汉 纺 织 大 学 是 由 国 家 设 立 的 全 日 制 普 通 高 等 学 校, 由 湖 北 省 人 民 政 府 举 办, 业 务 主 管 部 门 是 湖 北 省 教 育 厅 学 校 前 身 是 始 建 于 1958 年 的 武 汉 纺 织 工 学 院 ( 原 隶 属 于 纺 织 工 业 部 ),1999 年 更 名 为 武 汉 科 技 学 院,2010 年 更 名 为 武 汉 纺 织 大 学 学 校 秉 承 崇 真 尚 美 校 训, 坚 持 现 代 纺 织 大 纺 织 超 纺 织 的 特 色 发 展 方 向, 遵 循 一 元 领 先 多 元 并 进 突 出 特 色 协 调 发 展 的 学 科 建 设 思 路, 是 一 所 以 工 学 为 主 体, 理 工 文 经 管 艺 等 多 学 科 协 调 发 展, 特 色 鲜 明 优 势 突 出 的 普 通 高 等 院 校 二 学 校 规 模 学 校 入 选 国 家 中 西 部 高 校 基 础 能 力 建 设 工 程, 是 国 家 重 点 支 持 建 设 的 中 西 部 100 所 地 方 高 校 之 一 现 有 全 日 制 本 科 生 人, 专 科 生 2380 人, 研 究 生 1012 人 学 校 有 14 个 本 科 学 院, 马 克 思 主 义 学 院 体 育 课 部 试 点 学 院, 以 及 高 等 职 业 技 术 教 育 国 际 教 育 继 续 教 育 等 教 学 单 位 62 个 本 科 专 业 ( 其 中 国 家 特 色 专 业 4 个 国 家 综 合 改 革 试 点 专 业 1 个 教 育 部 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 专 业 8 个 湖 北 省 品 牌 专 业 7 个 ); 拥 有 二 级 学 科 硕 士 学 位 授 权 点 47 个, 拥 有 工 程 硕 士 (7 个 领 域 ) 金 融 硕 士 工 商 管 理 硕 士 会 计 硕 士 和 艺 术 硕 士 等 五 种 专 业 学 位 授 权 7

8 学 校 创 新 人 才 工 作 机 制, 建 设 人 才 特 区, 拥 有 一 支 师 德 高 尚 教 风 严 谨 素 质 优 良 的 教 师 队 伍 现 有 教 职 员 工 2000 余 人, 专 任 教 师 1000 余 人, 其 中 高 级 职 称 教 师 600 余 人 博 士 学 位 教 师 400 余 人 学 校 是 首 批 湖 北 省 海 外 高 层 次 人 才 创 新 创 业 基 地, 拥 有 双 聘 院 士 外 籍 院 士 6 人, 海 外 高 层 次 人 才 千 人 计 划 特 聘 教 授 1 人, 外 专 千 人 计 划 特 聘 教 授 2 人, 长 江 学 者 奖 励 计 划 特 聘 教 授 1 人, 国 家 万 人 计 划 第 一 批 百 千 万 工 程 领 军 人 才 1 人, 国 家 杰 出 青 年 科 学 基 金 获 得 者 1 人, 新 世 纪 百 千 万 人 才 工 程 国 家 级 人 选 2 人 是 首 批 湖 北 省 海 外 高 层 次 人 才 创 新 创 业 基 地, 有 湖 北 省 新 世 纪 高 层 次 人 才 工 程 第 一 层 次 人 选 2 人, 第 二 层 次 人 选 4 人, 湖 北 省 百 人 计 划 人 选 8 人, 楚 天 学 者 计 划 人 选 76 人 还 有 一 批 阳 光 学 者 湖 北 省 有 突 出 贡 献 中 青 年 专 家 省 管 优 秀 专 家 等 省 部 级 优 秀 人 才 三 学 科 类 型 学 校 学 科 涵 盖 工 学 理 学 文 学 经 济 学 管 理 学 法 学 艺 术 学 等 七 大 学 科 门 类, 按 照 专 业 嵌 入 产 业 链, 产 业 哺 育 专 业 群 的 双 向 嵌 入 专 业 建 设 路 径 优 化 调 整 学 科 专 业 结 构 形 成 了 以 纺 织 为 特 色, 理 工 为 主 体, 人 文 艺 术 经 济 管 理 为 两 翼, 多 学 科 协 调 发 展 的 学 科 专 业 布 局 现 有 8 个 省 部 级 重 点 学 科 5 个 湖 北 省 优 势 和 特 色 学 科 ; 学 校 现 代 纺 织 技 术 和 时 尚 创 意 与 文 化 两 个 学 科 群 获 批 湖 北 省 十 三 五 省 属 高 校 优 势 特 色 学 科 群 立 项 建 设 8

9 四 人 才 培 养 定 位 及 目 标 武 汉 纺 织 大 学 自 建 校 以 来, 始 终 秉 承 服 务 纺 织 行 业 企 业 和 区 域 经 济 社 会 发 展 需 求 的 理 念 在 学 科 行 业 优 势 的 支 撑 下, 致 力 于 培 养 适 应 纺 织 产 业 链 发 展 需 要 和 服 务 区 域 经 济 社 会 发 展 需 求 的 知 识 能 力 品 格 协 调 发 展 的 高 素 质 应 用 型 创 新 人 才 十 二 五 期 间, 学 校 以 质 量 工 程 为 抓 手, 以 人 才 试 点 班 为 切 入 点, 全 面 推 进 阳 光 教 育 工 程, 大 力 推 进 学 分 制, 构 建 并 实 施 人 才 培 养 体 系, 在 优 势 学 科 建 设 中 积 淀 知 识 教 学 特 色, 在 专 业 工 程 实 践 中 落 实 能 力 培 养 特 色, 在 品 格 塑 成 方 面 体 现 素 质 教 育 特 色, 初 步 形 成 一 专 业 一 特 色 一 学 院 一 品 牌, 重 品 格, 牢 基 础, 强 实 践, 能 创 新 人 才 培 养 特 色 进 一 步 彰 显 2015 年, 学 校 整 体 进 入 湖 北 省 第 一 批 本 科 招 生, 生 源 质 量 得 到 显 著 提 高 学 校 还 作 为 第 一 家 正 式 接 受 新 一 轮 本 科 教 学 工 作 审 核 评 估 的 湖 北 省 属 高 校, 顺 利 通 过 教 育 部 评 估 专 家 组 进 校 考 察 五 学 校 社 会 评 价 近 年 来, 学 校 获 得 全 国 精 神 文 明 先 进 单 位 全 国 模 范 职 工 之 家 等 荣 誉 称 号, 荣 获 全 国 校 园 文 化 建 设 成 果 奖 平 安 校 园 建 设 成 果 奖 ; 学 校 连 续 六 年 被 评 为 全 省 思 想 政 治 教 育 先 进 高 校, 被 中 共 湖 北 省 委 授 予 全 省 基 层 党 建 工 作 先 进 单 位 ; 学 校 还 入 选 首 届 湖 北 人 才 工 作 十 强 高 校, 被 评 为 2012 年 度 就 业 湖 北 先 进 高 校 湖 北 省 首 批 博 士 服 务 团 工 作 先 进 单 位, 赢 得 了 良 好 的 社 会 声 誉 9

10 第 二 篇 毕 业 生 供 需 状 况 一 毕 业 生 人 数 及 构 成 1 各 学 院 毕 业 生 人 数 构 成 2015 年, 武 汉 纺 织 大 学 共 有 毕 业 生 6616 人, 其 中 研 究 生 毕 业 生 277 人, 本 科 毕 业 生 4752 人, 专 科 毕 业 生 1587 人 表 2-1 研 究 生 毕 业 生 分 学 院 人 数 学 院 人 数 男 女 纺 织 科 学 与 工 程 学 院 服 装 学 院 化 学 与 化 工 学 院 机 械 工 程 与 自 动 化 学 院 艺 术 与 设 计 学 院 会 计 学 院 材 料 科 学 与 工 程 学 院 传 媒 学 院 管 理 学 院 环 境 工 程 学 院 经 济 学 院 数 学 与 计 算 机 学 院 电 子 与 电 气 工 程 学 院 马 克 思 主 义 学 院

11 合 计 表 2-2 本 科 毕 业 生 分 学 院 人 数 学 院 人 数 男 女 纺 织 科 学 与 工 程 学 院 服 装 学 院 化 学 与 化 工 学 院 机 械 工 程 与 自 动 化 学 院 艺 术 与 设 计 学 院 会 计 学 院 材 料 科 学 与 工 程 学 院 传 媒 学 院 管 理 学 院 环 境 工 程 学 院 经 济 学 院 数 学 与 计 算 机 学 院 电 子 与 电 气 工 程 学 院 外 国 语 学 院 国 际 学 院 合 计 表 2-3 专 科 毕 业 生 分 学 院 人 数 学 院 人 数 男 女 高 等 职 业 技 术 学 院

12 国 际 学 院 合 计 各 专 业 性 别 人 数 统 计 2015 届 毕 业 生 中, 男 生 人 数 为 3127, 占 总 毕 业 生 人 数 的 47.26%, 女 生 人 数 为 4322 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 52.74% 表 2-4 研 究 生 毕 业 生 分 专 业 人 数 统 计 专 业 人 数 男 女 材 料 加 工 工 程 材 料 物 理 与 化 学 材 料 学 电 磁 场 与 微 波 技 术 电 路 与 系 统 纺 织 材 料 与 纺 织 品 设 计 纺 织 工 程 纺 织 化 学 与 染 整 工 程 服 装 设 计 与 工 程 工 商 管 理 工 业 设 计 工 程 管 理 科 学 与 工 程 环 境 工 程 会 计 学 机 械 电 子 工 程 机 械 工 程

13 机 械 设 计 及 理 论 机 械 制 造 及 其 自 动 化 计 算 机 应 用 技 术 马 克 思 主 义 基 本 原 理 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 美 学 企 业 管 理 设 计 学 思 想 政 治 教 育 物 理 电 子 学 物 理 化 学 艺 术 设 计 有 机 化 学 合 计 表 2-5 本 科 毕 业 生 分 专 业 人 数 统 计 专 业 人 数 男 女 国 际 经 济 与 贸 易 财 政 学 金 融 学 投 资 学 法 学 英 语 广 播 电 视 新 闻 学

14 广 告 学 艺 术 设 计 艺 术 设 计 ( 服 装 设 计 ) 动 画 数 学 与 应 用 数 学 信 息 与 计 算 科 学 电 子 信 息 科 学 与 技 术 光 电 子 技 术 科 学 高 分 子 材 料 与 工 程 再 生 资 源 科 学 与 技 术 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 工 业 设 计 测 控 技 术 与 仪 器 电 气 工 程 及 其 自 动 化 自 动 化 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 给 水 排 水 工 程 环 境 工 程 化 学 工 程 与 工 艺 轻 化 工 程 纺 织 工 程 服 装 设 计 与 工 程

15 非 织 造 材 料 与 工 程 生 物 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 工 程 造 价 工 商 管 理 市 场 营 销 会 计 学 财 务 管 理 人 力 资 源 管 理 电 子 商 务 物 流 管 理 行 政 管 理 会 展 经 济 与 管 理 合 计 表 2-6 专 科 毕 业 生 分 专 业 人 数 统 计 专 业 人 数 男 女 国 际 经 济 与 贸 易 环 境 艺 术 设 计 服 装 艺 术 设 计 装 潢 艺 术 设 计 机 电 一 体 化 应 用 电 子 技 术 鞋 类 设 计 与 工 艺

16 市 场 营 销 会 计 建 筑 设 备 工 程 技 术 数 控 技 术 染 整 技 术 现 代 纺 织 技 术 服 装 设 计 多 媒 体 设 计 与 制 作 合 计 毕 业 生 生 源 地 区 分 布 武 汉 纺 织 大 学 2015 届 研 究 生 毕 业 生 来 自 全 国 19 个 省 以 及 自 治 区 直 辖 市, 其 中 湖 北 省 的 学 生 人 数 为 162 人, 占 总 人 数 的 58.48% 本 科 毕 业 生 来 自 全 国 27 个 省 以 及 自 治 区 直 辖 市, 其 中 湖 北 省 的 学 生 人 数 为 3498 人, 占 总 人 数 的 73.61% 专 科 生 来 自 全 国 13 个 省 及 自 治 区, 其 中 湖 北 省 的 学 生 人 数 为 1369 人, 占 总 人 数 的 86.26% 表 2-7 为 毕 业 生 分 地 区 人 数 统 计 表 2-7 毕 业 生 分 地 区 人 数 统 计 研 究 生 生 源 分 布 本 科 生 生 源 分 布 专 科 生 生 源 分 布 生 源 地 人 数 百 分 比 生 源 地 人 数 百 分 比 生 源 地 人 数 百 分 比 河 北 % 安 徽 % 安 徽 % 山 西 % 北 京 % 福 建 % 内 蒙 古 % 福 建 % 广 东 % 16

17 辽 宁 % 甘 肃 % 广 西 % 上 海 市 % 广 东 % 海 南 % 江 苏 % 广 西 % 河 南 % 浙 江 % 贵 州 % 湖 北 % 安 徽 % 海 南 % 湖 南 % 福 建 % 河 北 % 江 苏 % 山 东 % 河 南 % 江 西 % 河 南 % 黑 龙 % 山 东 % 湖 北 % 湖 北 % 山 西 % 湖 南 % 湖 南 % 浙 江 % 广 东 % 吉 林 % 总 计 % 广 西 % 江 苏 % 重 庆 市 % 江 西 % 四 川 % 辽 宁 % 陕 西 % 内 蒙 % 甘 肃 % 山 东 % 总 计 % 山 西 % 陕 西 % 上 海 % 四 川 % 新 疆 % 云 南 % 浙 江 % 重 庆 % 17

18 总 计 % 二 毕 业 生 供 需 状 况 学 校 积 极 调 动 和 整 合 各 方 面 的 力 量, 主 动 出 击, 充 分 挖 掘 用 人 单 位 需 求 信 息, 举 办 大 中 型 校 园 招 聘 会 13 场, 累 计 邀 请 企 业 700 余 家 来 校 招 聘 毕 业 生 ; 同 时, 学 校 邀 请 中 国 500 强 中 国 民 营 500 强 行 业 领 军 企 业 来 校 举 办 校 园 宣 讲 会 300 余 场 ; 还 通 过 就 业 信 息 网 武 汉 纺 织 大 学 就 业 在 线 微 信 平 台 QQ 群 等 多 媒 体 工 具 向 全 校 毕 业 生 发 布 企 业 招 聘 2000 余 条, 累 计 为 我 校 毕 业 生 提 供 就 业 岗 位 约 个 1 大 中 型 招 聘 会 情 况 表 2-8 大 中 型 招 聘 会 情 况 一 览 表 招 聘 会 时 间 招 聘 会 名 称 招 聘 会 地 点 3 月 31 日 4 月 8 日 4 月 11 日 4 月 13 日 4 月 17 日 2015 湖 北 省 春 季 高 校 毕 业 生 巡 回 招 聘 会 昆 山 市 花 桥 经 济 开 发 区 企 业 组 团 招 聘 会 江 苏 省 苏 州 市 吴 江 区 名 校 优 生 组 团 招 聘 会 2015 苏 浙 粤 鄂 知 名 企 业 大 型 巡 回 招 聘 会 襄 阳 樊 城 促 进 大 学 生 就 业 六 进 校 园 荆 楚 行 4 月 21 日 深 圳 市 罗 湖 区 组 团 招 聘 会 9 月 21 日 昆 山 花 桥 经 济 开 发 区 组 团 招 聘 会 大 学 生 活 动 中 心 ( 阳 光 校 区 ) 阳 光 校 区 03-T102 阳 光 校 区 大 学 生 活 动 中 心 演 播 厅 阳 光 校 区 大 学 生 活 动 中 心 演 播 厅 阳 光 校 区 大 学 生 活 动 中 心 演 播 厅 阳 光 校 区 大 学 生 活 动 中 心 演 播 厅 阳 光 校 区 大 学 生 活 动 中 心 103 参 会 企 业 数 量

19 10 月 10 日 10 月 16 日 湖 北 省 2016 届 高 校 毕 业 生 供 需 见 面 会 江 苏 常 州 地 区 组 团 招 聘 会 武 汉 纺 织 大 学 校 园 招 聘 会 10 月 24 日 昆 山 市 部 分 企 业 组 团 招 聘 会 11 月 14 日 11 月 19 日 11 月 30 日 武 汉 纺 织 大 学 校 园 招 聘 周 ( 一 ) 武 汉 纺 织 大 学 校 园 招 聘 周 ( 二 ) 2015 年 全 国 人 力 资 源 市 场 高 校 毕 业 生 就 业 服 务 周 东 湖 校 区 图 书 馆 前 阳 光 校 区 大 学 生 活 动 中 心 演 播 厅 阳 光 校 区 大 学 生 活 动 中 心 103 阳 光 校 区 大 学 生 活 动 中 心 东 湖 校 区 礼 堂 124 阳 光 校 区 大 学 生 活 动 中 心 演 播 厅 总 计 校 园 招 聘 情 况 分 析 省 份 表 2-9 学 校 举 办 专 场 招 聘 会 场 次 2015 年 到 校 举 办 专 场 招 聘 及 参 加 大 型 招 聘 情 况 一 览 表 参 加 大 型 校 园 招 聘 会 企 业 家 数 省 份 学 校 举 办 专 场 招 聘 会 场 次 参 加 大 型 校 园 招 聘 会 企 业 家 数 湖 北 北 京 8 19 广 东 湖 南 3 18 浙 江 河 南 2 1 上 海 天 津 3 3 福 建 江 西 2 2 江 苏 安 徽 1 1 山 东 8 7 四 川 1 3 总 计

20 第 三 篇 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 一 总 就 业 率 构 成 1 就 业 率 总 体 状 况 武 汉 纺 织 大 学 2015 届 毕 业 生 6616 人, 其 中 研 究 生 毕 业 生 277 人, 本 科 毕 业 生 4752, 专 科 毕 业 生 1587 人, 经 湖 北 省 高 校 毕 业 生 就 业 指 导 服 务 中 心 核 查, 我 校 研 究 生 就 业 率 96.03%, 本 科 生 就 业 率 为 93.67%, 专 科 生 就 业 率 为 89.98% 表 届 毕 业 生 就 业 状 况 统 计 学 历 就 业 率 协 议 就 业 率 灵 活 就 业 率 升 学 出 国 率 自 主 创 业 率 研 究 生 96.03% (266/277) 66.43% (184/277) 24.55% (68/277) 5.05% (14/277) 0.00% (0/277) 本 科 生 93.67% (4451/4752) 71.55% (3400/4752) 4.69% (223/4752) 16.90% (803/4752) 0.53% (25/4752) 专 科 生 89.98% (1428/1587) 79.96% (1269/1587) 5.92% (94/1587) 3.53% (56/1587) 0.57% (9/1587) 2 各 学 院 就 业 率 情 况 统 计 表 3-2 研 究 生 各 学 院 就 业 率 情 况 统 计 院 系 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 纺 织 科 学 与 工 程 学 院 % 服 装 学 院 % 化 学 与 化 工 学 院 % 机 械 工 程 与 自 动 化 学 院 % 艺 术 与 设 计 学 院 % 20

21 会 计 学 院 % 材 料 科 学 与 工 程 学 院 % 传 媒 学 院 % 管 理 学 院 % 环 境 工 程 学 院 % 经 济 学 院 % 数 学 与 计 算 机 学 院 % 电 子 与 电 气 工 程 学 院 % 马 克 思 主 义 学 院 % 合 计 % 表 3-3 本 科 生 各 学 院 就 业 率 情 况 统 计 院 系 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 纺 织 科 学 与 工 程 学 院 % 服 装 学 院 % 化 学 与 化 工 学 院 % 机 械 工 程 与 自 动 化 学 院 % 艺 术 与 设 计 学 院 % 会 计 学 院 % 材 料 科 学 与 工 程 学 院 % 传 媒 学 院 % 管 理 学 院 % 环 境 工 程 学 院 % 经 济 学 院 % 21

22 数 学 与 计 算 机 学 院 % 电 子 与 电 气 工 程 学 院 % 外 国 语 学 院 % 国 际 学 院 % 合 计 % 表 3-4 专 科 生 各 学 院 就 业 率 情 况 统 计 院 系 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 高 等 职 业 技 术 学 院 % 国 际 学 院 % 合 计 % 3 各 专 业 就 业 率 情 况 2015 年 研 究 生 毕 业 生 29 个 专 业 中, 就 业 率 达 到 100% 的 专 业 有 22 个, 占 专 业 总 数 的 75.86% 就 业 率 低 于 90% 的 专 业 有 4 个, 占 专 业 总 数 的 13.80% 表 3-5 研 究 生 各 专 业 就 业 率 情 况 统 计 专 业 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 材 料 加 工 工 程 % 材 料 物 理 与 化 学 % 材 料 学 % 电 磁 场 与 微 波 技 术 % 电 路 与 系 统 % 纺 织 材 料 与 纺 织 品 设 计 % 22

23 纺 织 工 程 % 纺 织 化 学 与 染 整 工 程 % 服 装 设 计 与 工 程 % 工 商 管 理 % 工 业 设 计 工 程 % 管 理 科 学 与 工 程 % 环 境 工 程 % 会 计 学 % 机 械 电 子 工 程 % 机 械 工 程 % 机 械 设 计 及 理 论 % 机 械 制 造 及 其 自 动 化 % 计 算 机 应 用 技 术 % 马 克 思 主 义 基 本 原 理 % 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 % 美 学 % 企 业 管 理 % 设 计 学 % 思 想 政 治 教 育 % 物 理 电 子 学 % 物 理 化 学 % 艺 术 设 计 % 有 机 化 学 % 合 计

24 2015 年 本 科 毕 业 生 44 个 专 业 中, 就 业 率 达 到 100% 的 专 业 有 2 个, 占 专 业 总 数 的 4.5% 就 业 率 低 于 90% 的 专 业 有 9 个, 占 专 业 总 数 的 20.45% 表 3-6 本 科 生 各 专 业 就 业 率 情 况 统 计 专 业 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 国 际 经 济 与 贸 易 % 财 政 学 % 金 融 学 % 投 资 学 % 法 学 % 英 语 % 广 播 电 视 新 闻 学 % 广 告 学 % 艺 术 设 计 % 艺 术 设 计 ( 服 装 设 计 ) % 动 画 % 数 学 与 应 用 数 学 % 信 息 与 计 算 科 学 % 电 子 信 息 科 学 与 技 术 % 光 电 子 技 术 科 学 % 高 分 子 材 料 与 工 程 % 再 生 资 源 科 学 与 技 术 % 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 % 工 业 设 计 % 24

25 测 控 技 术 与 仪 器 % 电 气 工 程 及 其 自 动 化 % 自 动 化 % 计 算 机 科 学 与 技 术 % 软 件 工 程 % 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 % 给 水 排 水 工 程 % 环 境 工 程 % 化 学 工 程 与 工 艺 % 轻 化 工 程 % 纺 织 工 程 % 服 装 设 计 与 工 程 % 非 织 造 材 料 与 工 程 % 生 物 工 程 % 信 息 管 理 与 信 息 系 统 % 工 程 造 价 % 工 商 管 理 % 市 场 营 销 % 会 计 学 % 财 务 管 理 % 人 力 资 源 管 理 % 电 子 商 务 % 物 流 管 理 % 行 政 管 理 % 25

26 会 展 经 济 与 管 理 % 合 计 % 表 3-7 专 科 生 各 专 业 就 业 率 情 况 统 计 专 业 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 国 际 经 济 与 贸 易 % 环 境 艺 术 设 计 % 服 装 艺 术 设 计 % 装 潢 艺 术 设 计 % 机 电 一 体 化 % 应 用 电 子 技 术 % 鞋 类 设 计 与 工 艺 % 市 场 营 销 % 会 计 % 建 筑 设 备 工 程 技 术 % 数 控 技 术 % 染 整 技 术 % 现 代 纺 织 技 术 % 服 装 设 计 % 多 媒 体 设 计 与 制 作 % 合 计 % 26

27 二 就 业 流 向 分 析 1 毕 业 生 就 业 行 业 的 流 向 2015 届 研 究 生 毕 业 生 就 业 行 业 排 名 前 三 的 分 别 是 制 造 业, 教 育, 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 本 科 毕 业 生 就 业 行 业 排 名 前 三 的 分 别 是 制 造 业, 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业, 批 发 和 零 售 业 专 科 毕 业 生 就 业 行 业 排 名 前 三 的 分 别 是 制 造 业 批 发 和 零 售 业 和 建 筑 业 表 3-8 毕 业 生 就 业 行 业 流 向 统 计 表 单 位 行 业 研 究 生 本 科 生 毕 业 专 科 生 毕 业 农 林 牧 渔 业 采 矿 业 制 造 业 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 建 筑 业 批 发 和 零 售 业 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 住 宿 和 餐 饮 业 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 金 融 业 房 地 产 业 租 赁 和 商 务 服 务 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业

28 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 教 育 卫 生 和 社 会 工 作 文 化 体 育 和 娱 乐 业 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 军 队 其 他 类 型 合 计 毕 业 生 就 业 的 单 位 经 济 性 质 流 向 研 究 生 毕 业 生 单 位 性 质 为 其 他 企 业 的 137 人, 占 研 究 生 毕 业 生 就 业 总 人 数 的 51.50% 单 位 性 质 为 国 有 企 业 的 65 人, 占 研 究 生 毕 业 生 签 约 总 人 数 的 24.44% 单 位 性 质 为 三 资 企 业 事 业 单 位 机 关 等 的 64 人, 占 研 究 生 毕 业 生 签 约 总 人 数 的 24.06% 本 科 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 为 其 他 企 业 的 2931 人, 占 本 科 毕 业 生 签 约 总 人 数 的 65.85%; 单 位 性 质 为 国 有 企 业 的 278 人, 占 本 科 毕 业 生 签 约 总 人 数 的 6.25%; 单 位 性 质 为 三 资 企 业 的 319 人, 占 本 科 毕 业 生 签 约 总 人 数 的 7.17% 专 科 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 为 其 他 企 业 的 1258 人, 占 专 科 毕 业 生 签 约 总 人 数 的 88.10%; 单 位 性 质 为 国 有 企 业 的 33 人, 占 专 科 毕 业 生 签 约 总 人 数 的 2.31% 单 位 性 质 为 三 资 企 业 的 42 人, 占 专 科 毕 业 生 签 约 总 人 数 的 2.94% 28

29 表 3-9 毕 业 生 就 业 单 位 经 济 性 质 流 向 表 单 位 性 质 研 究 生 毕 业 本 科 生 毕 业 专 科 生 毕 业 其 他 企 业 国 有 企 业 三 资 企 业 其 他 事 业 单 位 中 初 教 育 单 位 机 关 医 疗 卫 生 单 位 科 研 设 计 单 位 地 方 基 层 项 目 部 队 高 等 教 育 单 位 29 3 城 镇 社 区 其 它 类 型 合 计 毕 业 生 就 业 的 地 区 流 向 研 究 生 毕 业 生 就 业 的 地 区 流 向 主 要 在 湖 北 和 广 东 两 个 省 份, 分 别 占 已 就 业 人 数 的 54.87% 13.36% 本 科 毕 业 生 就 业 的 地 区 流 向 排 名 前 十 位 的 分 别 是 湖 北 省 2941 人 江 苏 省 227 人 浙 江 省 201 人 广 东 省 173 人 安 徽 省 94 人 上 海 市 94 人 河 南 省 77 人 山 东 省 63 人 湖 南 省 60 人 甘 肃 省 56 人, 毕 业 生 前 往 十 省 市 就 业 人 数 占 已 就 业 人 数 的 89.55% 专 科 毕 业 生 就 业 的 地 区 流 向 集 中 在 湖 北 省, 占 已 29

30 就 业 人 数 的 86.90% 表 3-10 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 表 所 在 地 区 研 究 生 毕 业 本 科 生 毕 业 专 科 生 毕 业 湖 北 省 江 苏 省 浙 江 省 广 东 省 上 海 市 1 94 安 徽 省 河 南 省 山 东 省 湖 南 省 甘 肃 省 0 56 山 西 省 福 建 省 江 西 省 海 南 省 贵 州 省 1 40 北 京 市 4 37 四 川 省 1 35 河 北 省 2 32 陕 西 省 0 28 广 西 壮 族 自 治 区 云 南 省

31 重 庆 市 1 20 天 津 市 2 11 辽 宁 省 1 9 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 0 7 内 蒙 古 自 治 区 0 4 吉 林 省 0 4 黑 龙 江 省 0 4 合 计 三 就 业 质 量 分 析 为 保 证 就 业 质 量 分 析 的 科 学 性 和 可 靠 性, 我 校 每 年 邀 请 麦 可 思 公 司 对 我 校 毕 业 生 的 就 业 情 况 进 行 第 三 方 的 跟 踪 调 查 和 分 析 为 保 证 调 查 质 量, 麦 可 思 的 调 查 是 在 毕 业 生 毕 业 半 年 后 进 行, 因 此 我 校 在 今 年 报 告 中 引 用 的 麦 可 思 相 关 数 据 均 为 2014 届 毕 业 生, 仅 供 分 析 和 参 考 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 分 析 数 据 会 在 下 一 年 度 报 告 中 发 布 1 签 约 率 情 况 分 析 学 校 重 视 毕 业 生 就 业 质 量 的 提 升, 特 别 是 核 心 指 标 签 约 率, 近 四 年 来 毕 业 生 签 约 率 稳 中 有 升,2015 届 研 究 生 签 约 率 为 71.48%, 本 科 毕 业 生 签 约 率 为 88.98%, 就 业 质 量 稳 步 提 高 31

32 图 3-1 近 四 年 研 究 生 签 约 率 统 计 图 图 3-2 近 四 年 本 科 生 签 约 率 统 计 图 2 毕 业 生 就 业 薪 酬 分 析 根 据 麦 可 思 发 布 的 我 校 就 业 质 量 报 告 中 显 示, 我 校 2014 届 毕 业 半 年 后 月 收 入 为 3891 元, 比 全 国 非 211 本 科 2014 届 (3649 元 ) 高 242 元 其 中, 数 学 与 计 算 机 学 院 电 子 与 电 气 工 程 学 院 管 理 学 院 毕 业 生 薪 酬 高 于 全 校 平 均 值 32

33 图 3-3 本 校 2014 届 毕 业 生 月 收 入 区 间 分 布 图 3-4 本 校 2014 届 各 学 院 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 33

34 3 毕 业 生 专 业 相 关 度 较 分 析 根 据 麦 可 思 发 布 的 我 校 就 业 质 量 报 告 中 显 示, 我 校 2014 届 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 为 67%, 与 本 校 2013 届 全 国 非 211 本 科 2014 届 ( 均 为 68%) 均 基 本 持 平 其 中, 会 计 学 院 服 装 学 院 环 境 工 程 学 院 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 位 居 全 校 前 三 图 3-5 本 校 2014 届 各 学 院 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 34

35 图 3-6 本 校 2014 届 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 原 因 35

36 第 四 篇 人 才 培 养 工 作 主 要 特 点 伴 随 纺 织 行 业 转 型 升 级 的 深 化, 培 养 适 应 产 业 链 发 展 需 要 的 高 素 质 应 用 型 创 新 人 才, 是 具 有 行 业 背 景 的 高 校 的 社 会 职 能 我 校 对 服 务 产 业 链 的 应 用 型 创 新 人 才 培 养 体 系 进 行 顶 层 设 计 与 实 践, 提 出 了 专 业 嵌 入 产 业 链, 产 业 哺 育 专 业 群 发 展 路 径, 构 建 了 以 学 科 专 业 双 向 嵌 入 课 程 结 构 三 类 贯 通 实 践 教 学 四 方 协 同 质 量 监 控 五 评 保 障 教 师 实 践 能 力 一 元 领 先 为 核 心 的 应 用 型 创 新 人 才 培 养 体 系 一 学 校 专 业 设 置 与 调 整 情 况 学 校 现 有 本 科 专 业 63 个, 其 中, 国 家 特 色 专 业 4 个, 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 专 业 8 个, 国 家 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 1 个, 湖 北 省 品 牌 专 业 7 个 学 校 以 纺 织 产 业 链 转 型 升 级 发 展 需 求 为 导 向, 树 立 大 纺 织 现 代 纺 织 超 纺 织 理 念, 以 纺 织 产 业 链 为 背 景 改 造 现 有 专 业, 以 产 业 发 展 趋 势 为 引 领 做 强 特 色 专 业, 以 生 源 充 足 就 业 率 高 为 导 向 新 增 配 套 专 业, 停 办 不 适 应 市 场 变 化 的 其 他 专 业 强 化 跨 学 科 专 业 的 融 合, 形 成 以 纺 织 为 特 色 理 工 类 专 业 为 主 体, 人 文 艺 术 经 济 管 理 为 两 翼, 相 关 学 科 专 业 共 同 支 撑, 多 学 科 专 业 协 调 发 展 的 学 科 专 业 布 局 36

37 图 4-1 专 业 嵌 入 产 业 链, 产 业 哺 育 专 业 群 依 托 行 业 特 色 进 行 专 业 调 整, 是 学 校 教 育 教 学 改 革, 克 服 办 学 同 质 化 倾 向 的 核 心 内 容 坚 持 以 产 业 链 需 求 为 导 向, 优 化 调 整 学 科 专 业 结 构 停 办 社 会 需 求 饱 和 办 学 特 色 不 鲜 明 的 如 法 学 教 育 技 术 学 应 用 物 理 会 展 经 济 与 管 理 等 专 业 ; 改 造 现 有 专 业, 加 强 专 业 内 涵 建 设, 凸 显 专 业 特 色 ; 增 加 适 应 产 业 转 型 升 级 需 求 的 新 专 业 表 4-1 近 三 年 学 校 新 增 专 业 一 览 表 专 业 名 称 专 业 代 码 学 位 类 别 专 业 类 批 准 年 度 复 合 材 料 与 工 程 工 学 材 料 类 2012 光 电 信 息 科 学 与 工 程 工 学 电 子 信 息 类 2012 数 字 媒 体 艺 术 艺 术 学 设 计 学 类 2012 材 料 科 学 与 工 程 工 学 材 料 类 2013 通 信 工 程 工 学 电 子 信 息 类 2013 物 联 网 工 程 工 学 计 算 机 类 2013 摄 影 艺 术 学 美 术 学 类 2013 工 艺 美 术 艺 术 学 设 计 学 类 2013 材 料 化 学 工 学 材 料 类

38 表 演 艺 术 学 戏 剧 与 影 视 学 类 2014 公 共 艺 术 艺 术 学 设 计 学 类 2014 二 学 校 专 业 教 师 队 伍 建 设 情 况 建 设 一 支 理 论 水 平 高 实 践 经 验 丰 富 的 师 资 队 伍 以 国 家 千 人 计 划 长 江 学 者 等 为 引 领, 充 分 利 用 围 绕 湖 北 省 百 人 计 划 楚 天 学 者 计 划 等 人 才 计 划, 制 定 以 学 校 为 主 体 阳 光 学 者 计 划, 全 方 位 多 层 次 着 力 引 进 和 培 养 高 水 平 学 科 带 头 人 打 造 名 师 工 程, 提 高 教 学 质 量 培 养 建 设 既 具 有 较 高 学 术 造 诣, 又 长 期 从 事 教 学 工 作, 注 重 教 学 改 革 与 实 践, 教 学 水 平 高, 教 学 效 果 好 的 教 师, 不 断 提 高 我 校 教 育 教 学 质 量 加 大 各 类 专 家 学 者 候 选 人 员 选 聘 和 岗 位 申 报 力 度, 引 进 具 有 海 外 学 习 和 工 作 经 历 的 博 士, 对 极 具 发 展 潜 力 的 优 秀 学 科 带 头 人 及 其 团 队 进 行 重 点 支 持 实 施 教 师 教 学 能 力 提 升 计 划, 强 化 教 师 工 程 实 践 能 力 鼓 励 具 有 博 士 硕 士 学 位 的 高 水 平 高 职 称 教 师 从 事 专 兼 职 实 践 教 学 工 作 和 学 生 创 新 大 赛 指 导 要 求 青 年 教 师 参 加 跨 学 科 课 程 的 交 叉 学 习, 在 企 业 进 行 锻 炼 多 种 途 径 选 聘 引 进 企 业 工 程 师 技 术 人 员 担 任 实 验 实 训 教 师, 改 善 实 验 教 学 队 伍 结 构 学 校 按 照 引 进 与 培 养 相 结 合 教 学 与 产 业 相 融 合 的 思 路 加 大 师 资 队 伍 建 设 力 度, 采 取 一 引 进 二 培 养 三 稳 定 的 办 法, 每 年 采 用 访 问 短 期 工 作 聘 用 入 编 等 柔 性 引 进 方 式, 邀 请 吸 引 海 内 外 企 业 家 或 专 业 技 术 人 才, 特 别 是 有 企 业 经 历 的 海 外 人 才 来 校 工 作, 改 善 和 优 化 现 有 师 资 队 伍 结 构 ; 针 对 学 校 部 分 中 青 年 教 师 强 38

39 理 论 弱 实 践 的 现 状, 依 托 国 家 重 点 实 验 室 培 育 基 地 教 育 部 工 程 中 心 等 重 大 科 研 平 台, 依 托 中 国 嵌 入 式 复 合 纺 纱 技 术 科 技 创 新 联 盟 中 国 苎 麻 产 业 发 展 技 术 创 新 战 略 联 盟 等 重 大 横 向 合 作 项 目 和 长 江 学 者 千 人 计 划 百 人 计 划 高 层 次 领 军 人 才 等 开 展 教 师 培 训, 以 培 养 实 践 创 新 能 力 为 导 向, 着 力 加 强 应 用 型 创 新 人 才 培 养 实 验 教 学 团 队 建 设, 构 建 了 教 师 教 学 能 力 可 持 续 发 展 的 支 持 体 系 把 教 师 承 担 实 习 实 训 指 导 作 为 职 称 晋 升 岗 位 聘 用 考 核 的 内 容, 鼓 励 具 有 博 士 硕 士 学 位 的 高 水 平 高 职 称 教 师 从 事 专 兼 职 实 践 教 学 和 指 导 工 作 每 年 选 派 60 名 左 右 教 师 到 企 业 合 作 研 究 或 生 产 实 践, 选 拔 部 分 有 志 于 纺 织 产 业 链 工 程 教 育 为 行 业 服 务 研 究 行 业 问 题 的 教 师 作 为 专 职 实 验 教 师, 在 工 作 量 课 酬 教 学 研 究 课 题 科 研 培 育 项 目 等 方 面 予 以 特 别 支 持, 鼓 励 其 增 加 实 践 经 历, 参 与 产 业 化 科 研 项 目, 提 高 实 践 能 力 39

40 第 五 篇 学 校 就 业 工 作 主 要 特 色 一 依 托 校 院 二 级 管 理, 实 施 就 业 工 作 向 教 学 与 企 业 双 向 延 伸 学 校 强 化 对 用 人 单 位 和 校 友 回 访, 开 拓 毕 业 生 就 业 场, 充 分 利 用 各 种 契 机 先 后 与 山 东 舒 朗 集 团 安 正 时 尚 集 团 深 圳 市 凯 信 时 装 有 限 公 司 常 熟 市 古 里 东 方 制 绒 厂 河 北 维 力 思 羊 绒 纺 织 有 限 公 司 河 北 宏 业 羊 绒 有 限 公 司 宁 波 长 隆 国 泰 集 团 有 限 公 司 等 企 业 签 订 就 业 实 习 基 地, 各 学 院 纷 纷 主 动 与 专 业 相 关 集 中 度 较 高 地 区 企 业 联 系, 初 步 统 计 与 50 余 家 用 人 单 位 建 立 了 学 校 就 业 创 业 实 习 基 地, 为 提 高 毕 业 生 就 业 质 量 努 力 开 拓 市 场 同 时, 学 校 在 前 期 调 查 的 基 础 上, 针 对 用 人 单 位 及 毕 业 生 提 出 的 问 题, 继 续 完 善 用 人 单 位 回 访 调 查 问 卷 的 修 订 和 统 计, 依 托 二 级 学 院 力 量, 扩 大 用 人 单 位 回 访 调 查 的 覆 盖 面, 将 调 查 结 果 向 教 学 部 门 反 馈, 为 学 校 教 育 教 学 改 革 提 供 支 持 二 严 把 招 聘 企 业 质 量 关, 促 进 毕 业 生 更 加 充 分 更 高 质 量 就 业 今 年, 与 湖 北 省 人 才 湖 北 省 人 力 资 源 中 心 襄 阳 市 樊 城 区 人 社 局, 浙 江 省 昆 山 市 人 社 局 吴 江 区 人 社 局, 广 东 省 深 圳 市 罗 湖 区 人 社 局 等 组 织 各 类 大 中 型 招 聘 会 13 场, 累 计 邀 请 700 余 家 单 位 来 校 招 聘 邀 请 世 界 500 强 中 国 500 强 中 国 民 营 500 强 行 业 领 军 企 业 来 校 进 行 专 场 招 聘 300 余 场 还 通 过 就 业 信 息 网 武 汉 纺 织 大 学 就 业 在 线 微 信 平 台 QQ 群 等 多 媒 体 工 具 向 全 校 毕 业 生 发 布 企 业 招 聘 2000 余 条, 累 计 为 我 校 毕 业 生 提 供 就 业 岗 位 约 个 40

41 三 加 强 就 业 指 导 教 师 队 伍 建 设, 提 高 指 导 能 力 和 水 平 对 从 事 就 业 工 作 的 副 书 记 辅 导 员 提 供 机 会 参 加 省 教 育 厅 组 织 的 创 业 课 程 和 高 级 职 业 指 导 师 培 训, 做 到 指 导 专 家 化 专 业 化 2015 年 学 校 分 别 派 常 利 利 等 老 师 参 加 湖 北 省 高 校 创 新 创 业 俱 乐 部 的 SYB 创 业 教 育 师 资 训 并 顺 利 结 业 ; 选 派 饶 崛 等 2 名 教 师 参 加 武 汉 市 人 才 服 务 中 心 主 办 的 高 校 就 业 创 业 指 导 教 学 技 能 实 践 指 导 班 ; 选 派 许 超 等 老 师 参 加 江 苏 昆 山 花 桥 经 济 开 发 区 第 五 届 高 校 教 师 训 练 营 ; 选 派 吴 建 华 等 4 名 老 师 参 加 北 森 职 业 生 涯 规 划 师 认 证 培 训 ; 增 强 了 就 业 指 导 教 师 队 伍 的 指 导 能 力 和 水 平, 扩 充 了 指 导 队 伍, 为 后 续 系 统 化 就 业 指 导 打 下 了 良 好 基 础 四 加 强 就 业 创 业 指 导, 提 高 毕 业 生 核 心 竞 争 力 学 校 与 湖 北 省 人 社 厅 就 业 指 导 培 训 机 构 联 合 举 办 政 府 政 策 专 家 企 业 家 进 校 园 活 动 充 分 发 挥 各 二 级 院 部 积 极 性, 与 环 境 学 院 联 合 举 办 了 第 三 届 武 汉 纺 织 大 学 简 历 大 赛, 提 升 学 生 各 项 就 业 技 能 ; 与 会 计 学 院 在 我 校 2015 届 毕 业 生 开 展 寻 找 校 园 就 业 达 人 活 动, 挖 掘 毕 业 生 中 的 就 业 榜 样, 搭 建 我 校 优 秀 毕 业 生 先 进 事 迹 的 展 示 平 台, 发 挥 榜 样 人 物 在 学 生 中 的 模 范 带 头 作 用 ; 与 经 济 学 院 联 合 举 办 寻 找 木 兰 之 星 活 动, 依 托 省 妇 联 高 端 精 英 女 性 会 所 木 兰 荟, 助 力 优 秀 女 大 学 生 创 新 创 业 ; 还 与 各 学 院 联 合 举 办 多 场 企 业 家 高 管 报 告 会 41

42 五 全 面 推 动 学 校 创 新 创 业 教 育, 培 养 学 生 创 新 创 业 能 力 联 合 湖 北 省 教 育 厅 东 湖 高 新 管 委 会 湖 北 省 人 社 厅 武 汉 市 科 技 局 共 同 主 办 第 二 十 期 光 谷 青 桐 汇 活 动, 活 动 得 到 楚 天 都 市 报 武 汉 晨 报 武 汉 金 报 武 汉 电 视 台 腾 讯 大 楚 网 等 多 家 省 内 知 名 媒 体 宣 传 报 道, 最 终 我 校 创 业 团 队 总 计 获 得 35 张 天 使 投 资 人 邀 约 函 举 办 第 三 届 溢 达 创 意 大 赛, 共 收 到 来 自 各 学 院 参 赛 作 品 160 余 项, 30 个 创 意 项 目 团 队 参 加 了 溢 达 创 意 大 赛 华 中 赛 区 决 赛,3 个 创 意 项 目 团 队 获 得 参 加 广 东 全 国 总 决 赛 资 格, 近 100 名 学 生 获 得 溢 达 创 意 奖 学 金 总 计 12 万 元 组 织 举 办 互 联 网 + 创 新 创 业 大 赛, 全 校 共 有 80 个 团 队 报 名, 推 选 30 个 项 目 参 加 湖 北 省 互 联 网 + 创 新 创 业 大 赛, 最 终 我 校 优 秀 创 业 先 进 典 型 严 霜 等 同 学 在 省 赛 中 再 获 1 银 3 铜 的 成 绩 六 提 高 就 业 管 理 工 作 实 现 信 息 化 水 平, 为 毕 业 生 提 供 精 准 服 务 引 入 奥 蓝 就 业 管 理 系 统, 与 湖 北 省 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 工 作 平 台 学 校 数 字 化 校 园 信 息 门 户 进 行 无 缝 对 接 在 毕 业 生 生 源 上 报 与 审 核 就 业 方 案 编 制 与 派 遣 毕 业 生 改 派 户 档 托 管 离 校 等 相 关 工 作 上 进 行 网 络 操 作, 进 一 步 优 化 办 事 流 程, 竭 诚 为 毕 业 生 安 全 文 明 离 校 提 供 优 质 就 业 服 务 七 加 强 思 想 引 领, 鼓 励 毕 业 生 基 层 就 业 通 过 开 展 毕 业 生 就 业 教 育 专 题 活 动, 大 力 加 强 思 想 政 治 教 育, 引 42

43 导 毕 业 生 树 立 正 确 的 就 业 观 在 就 业 指 导 课 程 中 融 入 基 层 就 业 工 作 相 关 专 题, 向 学 生 介 绍 国 家 政 策 广 大 西 部 及 基 层 单 位 实 际 状 况, 对 高 校 优 秀 毕 业 生 的 迫 切 需 求 等, 加 强 学 生 对 基 层 的 了 解 通 过 橱 窗 网 站 微 信 等 平 台, 展 示 在 基 层 及 国 家 重 点 单 位 就 业 校 友 的 成 功 业 绩 校 出 台 鼓 励 毕 业 生 面 向 基 层 就 业 政 策, 对 参 加 国 家 地 方 基 层 就 业 项 目 的 毕 业 生 每 人 奖 励 元 授 予 优 秀 毕 业 生 称 号 43

44 第 六 篇 学 校 人 才 培 养 工 作 的 反 馈 与 建 议 一 用 人 单 位 对 毕 业 生 工 作 情 况 的 反 馈 意 见 为 全 面 了 解 我 校 毕 业 生 就 业 情 况 以 及 用 人 单 位 在 选 用 我 校 毕 业 生 后 的 反 馈 意 见, 促 进 我 校 教 育 教 学 改 革, 及 时 发 现 我 校 在 人 才 培 养 工 作 中 的 不 足, 为 学 校 人 才 培 养 模 式 改 革 工 作 提 供 具 体 参 考 意 见, 学 校 招 就 处 对 近 年 到 校 选 拔 毕 业 生 的 长 期 友 好 合 作 单 位 发 放 了 用 人 单 位 意 见 反 馈 表, 主 要 对 用 人 单 位 在 录 用 我 校 毕 业 生 后, 其 工 作 中 表 现 的 各 个 方 面 的 能 力 进 行 评 价 今 年, 我 们 累 计 回 收 用 人 单 位 回 访 问 卷 400 余 份 问 卷 分 析 结 果 如 下 : 1 调 查 结 果 统 计 通 过 对 用 人 单 位 调 查 反 馈 表 统 计, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 各 项 能 力 评 价 结 果 如 下 表 显 示 : 表 4-1 用 人 单 位 问 卷 调 查 结 果 统 计 评 价 项 目 满 意 比 较 满 意 一 般 不 满 意 职 业 道 德 敬 业 精 神 思 想 品 德 素 养 工 作 态 度 心 理 素 质 团 队 合 作 诚 信 意 识

45 评 价 项 目 满 意 比 较 满 意 一 般 不 满 意 理 论 知 识 水 平 专 业 素 养 专 业 知 识 结 构 基 本 技 能 掌 握 创 新 能 力 学 习 能 力 综 合 能 力 适 应 能 力 沟 通 能 力 组 织 协 调 能 力 用 人 单 位 总 体 上 对 我 校 毕 业 生 评 价 调 查 结 果 分 析 总 体 满 意 度 : 根 据 近 三 年 的 跟 踪 调 查 结 果 显 示, 用 人 单 位 总 体 上 对 我 校 毕 业 生 评 价 较 好, 感 觉 满 意 的 约 占 调 查 总 数 的 53.89%, 感 觉 比 较 满 意 的 约 占 调 查 总 数 的 43.52%, 感 觉 一 般 的 约 占 调 查 总 数 的 1.7%, 感 觉 不 满 意 的 约 占 调 查 总 数 的 0.89%, 感 到 不 满 意 的 用 人 单 位 主 要 集 中 在 对 学 生 的 组 织 协 调 能 力, 沟 通 能 力 适 应 能 力 及 诚 信 意 识 上 有 待 提 高 从 评 价 项 目 上 看, 用 人 单 位 对 我 校 学 生 的 专 业 素 养 感 到 满 意 的 平 均 占 到 调 查 总 数 的 51%, 感 到 比 较 满 意 的 平 均 占 到 调 查 总 数 的 43.5%, 用 人 单 位 充 分 肯 定 了 我 校 在 人 才 培 养 环 节 中 专 业 知 识 教 育 的 效 果 其 次, 用 人 单 位 对 我 校 学 生 思 想 品 德 修 养 感 到 满 意 的 平 均 占 到 调 查 总 数 的 55.9%, 感 到 比 较 满 意 的 平 均 占 到 调 查 总 数 的 38.6%, 对 我 校 学 生 45

46 的 职 业 道 德 工 作 态 度 敬 业 精 神 等 给 予 较 高 的 评 价, 但 是 有 2 家 用 人 单 位 对 我 校 学 生 的 诚 信 意 识 感 到 不 满 意, 存 在 着 部 分 毕 业 生 有 违 约 现 象, 下 一 步 学 校 要 加 强 对 学 生 诚 信 意 识 培 养 最 后, 用 人 单 位 对 我 校 学 生 综 合 能 力 感 到 满 意 和 比 较 满 意 的 平 均 为 满 意 的 平 均 占 到 调 查 总 数 的 50.1%, 感 到 比 较 满 意 的 平 均 占 到 调 查 总 数 的 42.65%, 有 7 家 单 位 对 我 校 学 生 组 织 协 调 能 力 感 到 不 满 意, 有 3 家 单 位 对 我 校 学 生 沟 通 能 力 感 到 不 满 意, 有 2 家 单 位 对 我 校 学 生 适 应 能 力 感 到 不 满 意, 说 明 学 校 要 进 一 步 加 强 对 学 生 综 合 能 力 的 培 养 从 评 价 具 体 内 容 上 看, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 知 识 结 构 及 专 业 基 础 知 识 敬 业 精 神 综 合 素 质 等 方 面 评 价 都 较 高, 对 我 校 毕 业 生 的 创 新 能 力 及 开 拓 精 神 评 价 较 好, 尤 其 是 对 我 校 毕 业 生 的 人 际 交 往 能 力 和 团 队 合 作 能 力 给 予 了 较 高 的 评 价 在 统 计 表 中 所 列 的 项 目 中, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 素 质 能 力 方 面 的 评 价 由 强 到 弱 依 次 是 : 职 业 道 德 工 作 态 度 理 论 知 识 水 平 专 业 知 识 结 构 基 本 技 能 掌 握 适 应 能 力 敬 业 精 神 学 习 能 力 诚 信 意 识 组 织 协 调 能 力 等 这 对 我 们 在 指 导 学 生 就 业 应 聘 及 准 备 材 料 和 参 加 面 试 时 更 具 有 针 对 性, 帮 助 学 生 找 到 适 合 自 己 发 展 的 工 作 岗 位 二 毕 业 生 工 作 后 的 反 馈 意 见 1 校 友 满 意 度 略 有 下 降 根 据 麦 可 思 发 布 的 我 校 就 业 质 量 报 告 中 显 示,2014 届 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 为 86%, 比 本 校 2013 届 全 国 非 211 本 科

47 届 ( 均 为 88%) 均 低 2 个 百 分 点, 比 全 国 届 (92%) 低 6 个 百 分 点 图 6-1 本 校 2014 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 2 学 生 依 靠 校 园 招 聘 渠 道 比 例 进 一 步 扩 大 根 据 麦 可 思 报 告 调 查 显 示, 我 校 毕 业 生 求 职 渠 道 依 靠 学 校 提 供 的 就 业 信 息 比 例 不 断 上 升,2014 届 毕 业 生 中, 有 近 30% 的 学 生 获 得 第 一 份 工 作 的 主 要 渠 道 是 学 校 的 招 聘 活 动 或 发 布 的 招 聘 信 息, 接 受 大 学 组 织 的 招 聘 会 求 职 服 务 的 比 例 (64%) 最 大, 其 有 效 性 为 70% 47

48 图 6-2 本 校 2014 届 毕 业 生 获 得 第 一 份 工 作 的 渠 道 分 布 图 6-3 本 校 2014 届 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 求 职 服 务 的 人 数 %( 多 选 ) 48