Microsoft Word 學校發展計劃
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- 晖 贡
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1 明愛樂群學校 School 學校發展計劃 所屬機構 學校類別 校址 : 香港明愛機構屬下之政府津貼學校 : 中度智障學童特殊學校 : 新界沙田穗禾路 31 號 電話 : 傳真 : 電郵 網頁 : crs@caritas.org.hk : 0
2 明愛樂群學校 1. 使命 : * 以愛服務 締造希望 2. 辦學宗旨 : * 透過生動及有效的教育和輔導為需要特殊教育的學生提供整全的服務 ; 培養他們的公民責任和品格, 並發揮其體能 智能和社交能力, 俾能適應所處環境及過著有尊嚴的生活 ; 讓他們融入主流社群和貢獻社會, 達至全人發展 3. 本校辦學目標 ( 一 ) 提供優質教育, 發揮學生潛能 * 發掘學生學習潛能, 加以培訓 ; * 促進學生在學習 健康 情緒及品格上的成長 ; * 為學生成人生活作預備, 融入社會 ( 二 ) 提供支援服務, 幫助家長積極面對及解決困難 * 協助家長以正確態度培育子女 ; * 改善學生與家人間的關係 ; * 組織家長, 發揮互相支持功能 ( 三 ) 促進教職員專業成長, 彼此支持 體諒, 發揮合作精神 * 提升同工專業知識及技巧 ; * 促進同工溝通和協作, 發揮團隊精神 ( 四 ) 促進社會人士對智障人士了解與接納 * 鼓勵學童及家屬積極融入社會 ; * 加強社區聯繫及溝通 ; * 鼓勵家長運用社區資源 ; * 鼓勵家長參與社區活動 ( 五 ) 善用學校資源, 提高服務水準 4. 校訓 : * 充分運用已有資源, 避免浪費 ; * 發掘外界資源, 幫助服務之推展 * 忠誠勤樸 敬主愛人 1
3 校情檢視 上周期學校發展計劃成效 關注事項 達標程度 跟進方法, 例如 : 備註 1. Back to Basic - 深化 / 優化 個別化教育計劃 (IEP) 部分達標 : 1. 課程修繕, 配合生涯規劃, 以擴展學生近側發展區間, 加強成就感 - 生涯規劃組已將生涯規劃框架目標與個別學生獨立生活領域的 IEP 目標作出比對, 以了解該領域的選標是否能配合學生生涯規劃的發展 ; 結果顯示大部份教師能按照學生能力及生涯規劃進程選標 ; 這種自我評量的方法能有效促進生涯規劃與課程的結合, 亦有助教師選標 透過討論和收集意見, 修繕 IEP 生涯文件, 並為填寫文件製作指引 期望來年所有學生均有 IEP 生涯文件, 讓專責教師在訂定學生目標時有整全的參考, 為建立整體生涯發展做準備 此外, 生涯規劃組暫已完成 3 個學習領域的比對工作 ( 獨立生活 職業教育 社區生活 ), 期望本學年能多完成兩科 ( 生活常識 實用數學 ) 的比對工作, 這些已對應的目標, 有助教師在訂立 IEP 時有更全面的參考 由 生涯規劃 組恆常跟進 - 教職員在使用 IEP 數據 執行過程及評估及跟進 IEP 成效, 仍需改進 成為下年度關注事項 : - 由 學與教 組優化 IEP 系統, 加強 IEP 跟進工作 會議成效及減少人力操作工序, 聚焦提升專業能量, 以優化 個別化教育計劃 的推行 學校發展計劃 2
4 關注事項達標程度跟進方法, 例如 : 備註 2. 學生自我控制 與人互動和自我反思 - 透過風紀訓練, 培養學生自主 自決 自我管理和領袖能力, 學生普遍能積極參與風紀訓練活動 ; 此外, 所推行校本獎勵計劃, 為每位同學設定簡單個人目標, 部分學生開始明白目標和獎勵的關係 - 六成非口語學生能運用電子溝通機 溝通簿或手勢在不同的情境中表達需要, 仍需繼續加強及訓練學生運用溝通輔具的主動性及溝通的多樣性 惟學生往往因未能主動表達自己的需要 想法 意見 情緒等等, 影響自我控制和學人互動 成為下年度關注事項 : - 提升學生主動表達自己的態度 知識和技能, 善用校園環境, 多進行課室外 校園內的學習, 例如 : 跨領域的大自然教育和藝術教育 樂群花市 STREAM 專題研習 各組培育自家的魚菜共生系統 每位高中學生均參與青年獎勵計劃 (AYP) 等 恆常跟進 : - 改善校園環境和增加學習設施, 增加學習元素, 提供一個開心 愉快 包容和接納的學習環境, 讓 學與教 可從課室延展到校園, 例如 : 完善 STEM 工作室 重整學校花園 建設感知路 改裝課室部分壁布板為 Lego 牆 設立主題感知室 樂群商店等 學校發展計劃 3
5 關注事項達標程度跟進方法, 例如 : 備註 3. 教導學生 學會學習 的策略 成為下年度關注事項 : - 為培養學生 學會學習, 教研組已連續兩年進行專題研習 嘗試探索以科學 科技 工程及數學 (STEM) 等層面為框架 ; 透過不同的活動及經歷, 幫助學生建構知識和誘發探究的興趣 五天研習過程, 有科學實驗 遊戲 紀錄 操作及體驗等等多元化活動, 其中包含了培養資訊科技 共通能力 自主學習 中華文化 創意 歷奇 娛樂休閒 藝術 多感官 感受及情緒表達 公民教育及閱讀等各方面態度及能力 ; 當中教師看見學生參與課堂的動機有提升, 縱然在推行專題研習時非常辛苦, 且有很多改善空間, 但均認同此項活動的價值 建議日後在編排此類教學研習活動時, 可參考課程統整的做法, 與其中一個學習時段主要學習領域配合, 提供更充裕的時間讓教職員準備, 深化學與教的設計 施行和檢討, 使得在實踐時所有同事都能協助學生聚焦學習目標, 增強活動成效 - 發展學生的職業潛能, 提供著重實踐和工作體驗的職業教育課程, 如 : 梘房 在攤位售賣貨品 經營學校小賣部 海外交流等 ; 增加學生的體驗和擴闊他們的視野, 以培養他們進入成人生活後應有的知識 態度和技能 此外, 學校亦會增加與外間機構合作, 以增加資源, 為學生提供更多工作實踐機會 - 連續兩年舉辦新春活動, 設年宵市場 照相館 攤位遊戲及餐廳, 讓學生能實踐所學, 例如 : 銷售技巧及禮儀 購物程序 金錢運用及保管財物, 從而提升自信 與人溝通及合作的能力 4. 發展資訊科技於教學應用 - 部分教師有設計及製作電腦教材讓學生在課堂中自行使用協助學生自主學習例如 : 協助學生匯報 尋找網上資料 使用電子書 ( 在其中一組實用語文科試用 ) 等 恆常跟進 : - 由資訊科技組改善學校有關教學設備, 另各教學領域在教學交流中加入使用資訊科技促進自主學習的課題 學校發展計劃 4
6 關注事項達標程度跟進方法, 例如 : 備註 2. 有形和無形的知識轉移 - 學與教 的知識承傳 部分達標 : 1. 加強教學交流與回饋 - 本週期以 加強學生自主學習 為教職培訓的發展重點, 策略包括 : 課堂錄影分析 教學活動實踐等 例如 : 由自閉輔導組進行針對 Hanen Progamme: 跟著孩子的領導 個別技巧及理念作試教及觀課 之前自閉組組長輯錄 <It Takes Two to Talk > 及 <More Than Words > 的參考書中, 有關 OWL (Observe, Wait, Listen) 模仿及詮釋的理念及技巧的部份, 自閉組組員亦預先研讀, 此後將進行試教, 錄影及觀課 經過組員互相分析其課堂實踐, 大家能反思課堂的成效, 縱然是非常花時間, 但覺有其價值, 來年會繼續研習, 深化組員的實踐技巧和態度, 並進行新入職教師培訓 - 另一類專業培訓活動是進行教學試行計劃, 例如 : 在繪本教學中, 教師從中學習如何透過有層次的提問來引發學生主動參與學習的動機 ( 例如 : 參考 對話式閱讀 撰寫伴讀建議和在課堂中向學生提問 ); 跨領域專題研習協作來實踐 STREAM 教育等 2. 深化自評和問責文化, 以促進教學質素保證 - 自評小組於 2017 年 3 月開始收集 整理及分析持分者問卷的數據, 成員開會討論及比較以往數據後, 並遞交分析報告, 以便校長及中層管理人員檢視及討論, 並作為未來學校發展計劃的參考 期間學校亦舉辦了兩次教職發展活動, 透過深入的討論, 教師及專職人員共同構想十年後明愛樂群學校的藍圖, 再參考學校現況分析 學校課程持續更新 : 聚焦 深化 持續概覽等文件, 教師及專職人員於 2017 年 5 月 2 日共同討論工作優次及規劃學校未來發展, 除了增加出席同工對學校發展工作的擁有感外, 也可作為編擬學校發展計劃及科組計劃重要的參考資料 成為下年度關注事項 : - 重整教學資源分享平台, 以釋放空間 ; 並重組學校架構和建立各學習領域負責人的課程領導角色讓同事間有較多交流 分享的機會, 增加了解, 加強教學效能 恆常跟進 : - 由自評組跟進, 持續在不同平台加強教職員的自評和問責文化, 包括 : 成為教職員會議的議程之一 教職發展日中一起分析數據 透過工作坊, 促進團隊反思的文化等 學校發展計劃 5
7 關注事項達標程度跟進方法, 例如 : 備註 - 綜合同事和家長回饋 教育局督學訪校及學校諮詢議會討論後的意見, 學校在計劃 (P) 方面, 下了很多功夫, 惟在施行 評估和反思 (E) 方面, 我們要再加努力, 在進行活動時, 教職員要協助學生緊扣學習目標, 活動後要評估是否達到原訂的教學目的, 包括 : 學生學了什麼? 在哪一方面有進步? 同一活動, 學生今年比去年進步了些什麼? 學生有什麼地方還未照顧到, 需要日後設計活動時留意的地方? - 在觀課的課堂中教師有嘗試在課堂中使用 對話式閱讀計畫 的對話, 但大部分教師都習慣使用其中層次較低的提問句, 建議需要廣泛及有系統推廣使用 3. 家長親職教育大部分達標 : - 透過家長組, 大部分參與家長表示有助提升管教子女的技巧 - 透過積極培訓家教會家長幹事協助學校舉辦了親子音樂同樂日 樂群雅聚 樂群加油站 等家長親職教育活動, 尚能達到預期目標, 但仍需繼續深化培訓家長義工隊及發展他們所長 恆常跟進 : - 由學校社工和教育心理學家帶領家長成立家長義工隊, 當家長完成培訓後, 邀請他們協助合適的學習活動, 例如 : 興趣小組 外出活動 工作實習 專題研習周中擔任活動講解員或助教等 學校發展計劃 6
8 強 弱 機 危 分析 強項 - 教職員認同團隊有心有力, 與家長同行並肩, 視家長為合作夥伴, 與家長們有緊密的溝通, 持守以學生為本的精神, 用關愛引導學生學習和成長 ; 不僅如此, 辦學團體和法團校董會均盡心盡力, 常常為學校在各範疇提出寶貴的意見 鼓勵和支持 外評報告中亦曾表示, 學校近年面對不同的挑戰, 包括領導層及教職員的更替 班級結構的轉變, 以及學生學習的多樣性, 但是教職員仍能上下一心, 並肩面對, 在營造關愛學生的校園氣氛之餘, 持續推動學校發展, 努力不懈的精神實在值得肯定 辦學團體為學校提供專業支援, 並因應學校需要, 投入財政資源, 支持學校發展 校監及校董會成員了解學校情況及發展需要, 在賦予學校自主權的同時, 又監察學校的發展和提出改善建議 - 本校家長態度積極正面, 大部分家長更經常主動參與學校活動, 無論是家長培訓活動 親子活動 學生學習活動等 積極與教職員配合, 在學習活動過程中, 共同協助學生投入活動, 並為日後的學習活動提供有建設性的回饋 - 個別化教育計劃 (IEP) 和校本課程內容能照顧學生的多樣性, 並按他們的學習需要 ( 包括 : 知識 態度和技能 ) 和程度訂定合適教學計劃, 透過 IEP 會議 家長日和平時緊密的聯繫, 家長和教學人員一起監察學生的學習進度, 適時修訂教學計劃 外評報告中表示, 學校課程內容編排由淺入深, 能協助能力較低的學生逐步掌握有關知識及技能, 各學習領域亦能保持基礎教育與高中教育的連貫性, 銜接也順暢 學校在這數年間亦更新部分不合時宜的資料, 整合不同領域內重複的內容, 並計劃配合時代發展作進一步的修訂, 具持續改善的意識 大部分教師和家長均認同 IEP 對學生學習很有幫助, 他們認為教師按校本課程的系統性評估結果和學生每學段的表現, 來為學生訂立來年各領域的學習目標, 能切合學生的個別學習需要, 有接近九成的家長願意參與每年至少一次的 IEP 會議 - 外評隊反映, 學校積極運用資源, 將現有六班學生分為九組, 以更能照顧學生學習差異 ; 亦就學生能力 情緒和行為等表現, 為所有學生進行個別或小組輔導, 當中亦有參考家長建議編排輔導內容 - 每天的教職員早會讓教職員討論學生個案及分享輔導技巧, 專責人員亦藉此渠道提供專業建議, 增強了教職員對個案學生的了解及掌握, 實行全校參與的學生支援模式 弱項 - 須加強人力資源管理, 例如清晰界定各功能組別及科組的職能, 並提供機會讓有潛質的基層或新到任教師參與簡單的行政和課程發展工作, 適度賦權以強化他們專業領導能力, 培訓他們成為未來的中層管理人員, 帶動科組發展 他們建議學校應為全校教師訂定持續專業發展計劃, 進一步提升課堂設計和教學質素 ; 並加強專業交流的機會, 以促進學與教的效能 此外, 教職員對自評工作的認識及運用自評資料的技巧須加強 - 教師團隊需時磨合特教理念, 而部份新入職教師在規劃及執行個别化教育計劃 / 個別輔導課及管理行為情緒問題方面 學校發展計劃 7
9 的技巧, 尚需要知識及技術上的支援 - 學與教方面仍傾向傳統模式, 局限了教學多樣性及課堂互動, 亦較難全面照顧學習多樣性 - IEP 課程對於老師的專業能力要求相當高, 各領域設計了一套學習目標, 有縱向, 亦有橫向, 具體教學內容或活動要求老師按小組內每位學生的 IEP 設計 有些老師, 尤其是新老師, 可能會困惑是否學生未掌握某一學習目標, 便不能繼續選取縱向較高位置的學習目標, 還是可以由橫向發展的其他學習目標? 該如何取得平衡呢? 外評報告建議學校須強化全體教師對課程發展和課堂教學的認識, 亦有多位老師建議加強教學資源共享的文化和建立促進教學分享的平台 - 根據外評中的觀課報告, 在所有被觀的課節中, 有 2/3 課堂教學優點和缺點參半, 課堂上論空的情況亦較明顯, 促進課堂互動的教學策略有待加強 - 部分老師反映, 學校硬件不足, 特別是資訊科技在教學上的應用 為了促進學生的自主學習和增加學生的互動, 除硬件配套外, 學校亦需發展資訊科技教學策略, 如 : 電子書 促進互動學習和溝通的電子應用程式等 契機 - 家長對學校信任, 有助校方開展各項工作, 及加強家長參與學校各項行事的角色 - 加強學校行政管理津貼 讓學校可以配合學生需要 生涯規劃 其他教育政策, 設計學生資料數據庫 所有老師均認同學生學習歷程檔案需要進一步電子化, 使存取和運用資料更有效率, 要設計這個強大的數據庫, 先要重新檢視現有課程, 因此, 現在提供了機會讓教師和專職人員共同修繕現有 IEP 框架 課程與評估等內容 - 特殊教育服務屬校緊密合作, 共同發展知識管理, 達致資源共享, 例如 : 聯校課程修繕 聯校教職員發展活動等 大家合作無間, 互相取長補短, 產生協同效應 總辦事處舉辦的中層員工培訓有助核心小組同事明白學校運作, 增加他們的投入感 危機 - 因出生率下降, 中度智障學生數目減少, 而有多所別區學校因重置而加班, 亦有一所新的特殊學校預計於 2019 年落成, 收錄輕中嚴三類智障學生 ; 另有兩所在新界東校區收取中度智障學生的學校將開辦宿舍 ; 若我們未能做好 學與教 的工作, 不但浪費了寶貴的學生時間, 家長更會選擇轉校, 學校因而會加快縮班的危機 - 教育局為新高中智障課程設計了一套 學習進程架構, 我們可以如何利用這套架構協助我們的新高中學生學習, 未來學校要如何使用這套架構, 又不增加我們老師的工作量, 這似乎是一大難題 但若仍停步不前, 我們與其他特殊學校的課程發展可能出現脫軌的情況 ; - 我們的學生越來越多是患有自閉症及多重發展障礙, 過去兩年錄取的學生中, 超過八成是自閉症學生, 還有身體肌能 學校發展計劃 8
10 需要密切關顧的學生, 不排除未來可能會收錄有醫療複雜情況的學生 目前的課程 評估 教學策略和學生支援配套是否足以應付他們的學習需要? 我們的教職員團隊須重新裝備相關知識和技能 - 新入職教師人數較多, 他們在掌握校情 教學 處理教務文件及應對學生情緒行為困難等方面需要時間適應及與舊有團隊磨合 學校發展計劃 9
11 三年期的關注事項 1. 深化專業培訓, 聚焦提升專業能量 - 建立各學習領域的專業交流機制及加強交流文化 - 優化 IEP 系統, 加強 IEP 跟進工作 會議成效及減少人力操作工序, 聚焦提升專業能量 2. 裝備學生發展潛能所需的知識 態度和技能 - 提升學生主動表達的態度 知識和技能, 讓學生能使用不同方法主動表達需求 要求 分享自己生活事件 / 感受 / 意見 描述身邊事物 評論和創意解難 參與自己的 IEP 計劃 - 發掘和培養學生的職業興趣和潛能, 以增加他們的職業體驗和擴闊視野, 裝備他們相關的知識 態度和技能 學校發展計劃 10
12 學校發展計劃 ( ) 關注事項 目標 時間表 ( 請加上 號 ) 1. 深化專業培訓, 聚焦提升專業能量 - 建立各學習領域的專業交流機制及加強交流文化 - 優化 IEP 系統, 加強 IEP 跟進工作 會議成效及減少人力操作工序, 聚焦提升專業能量 2017/ / /20 策略大綱 - 修繕教職員早會運作 - 建立各學習領域負責人的課程領導角色 - 各領域依其領域及學科特點, 就學生學習進 程 教學策略 課業 觀課 學習進程架 構 (LPF) 等內容增強教師間的專業交流 - 配合生涯規劃, 修繕 IEP 計劃架構及相關文 件 - 建立 IEP 學生數據庫, 連繫學生 IEP 計劃 目標 教案 進度紀錄 評估數據等 - 舉辦有關參與 IEP 會議的專業培訓活動 - 緊密跟進 IEP 會議的前中後期工作 - 重整教學資源分享平台, 整合教學資源庫, 例如 : 按教學目標和學生程度編排的教案 範例 課業範例 評估工具和教材等 學校發展計劃 11
13 關注事項 目標 時間表 ( 請加上 號 ) 2. 裝備學生發展潛能所需的知識 態度和技能 - 提升學生主動表達的態度 知識和技能, 讓學生能使用不同方法主動表達需求 要求 分享自己生活事件 / 感受 / 意見 描述身邊事物 評論 創意解難 表達自己的夢想 參與自己的 IEP 計劃 2017/ / /20 策略大綱 - 評估學生主動表達表現的基線 - 透過跨領域學習和真實的情景學習, 例如 : STREAM 專題研習 實驗 產品設計及製作 銷售 物流 服務等, 增加學生主動表達的機會 學習興趣和動機 - 跑出課室 : 透過遊學團 綠色生活藝術 歷奇 多元興趣小組 共融和社區參與的學習活動 ( 例如 : 園藝 舞蹈 大自然教育 身心靈 青年獎勵計劃 (AYP) 明愛特校聯校活動 攤位等 ), 增加學生主動表達的機會, 從中找出和修正錯誤 建立共同知識和維繫大家的內在動機 - 提供校內校外多元學習情景, 包括 : 設立樂群商店 ( 名稱待定 ) STEM 實驗室 ( 名稱待定 ) 獨立生活訓練中心 ( 名稱待定 ) 樂群花園 ( 名稱待定 ) 等 - 推動基礎溝通心法 - OWL, 讓教職員和家長能透過日常生活, 讓學生在溝通中作主導 - 推動 對話式閱讀, 教職員善用提問, 促進學生表達所見所聞 - 推動繪本教學, 促進學生閱讀興趣和表達能力 學校發展計劃 12
14 關注事項 目標 時間表 ( 請加上 號 ) - 發掘和培養學生的職業興趣和潛能, 以增加他們的職業體驗和擴闊視野, 裝備他們相關的知識 態度和技能 2017/ / /20 策略大綱 - 設立樂群商店 ( 名稱待定 ) - 為學生評估其職業興趣 能力和態度 - 修繕校本職業教育課程, 配合以實踐和多元為本的學習經歷 - 透過遊學團和跨領域學習, 增加學生學習興趣和實踐機會, 並能從小組學習中訂立目標 作個人規劃及進行反思 - 透過家長和社區參與, 增加教學資源 學校發展計劃 13
五邑司徒浩中學 FDBWA Szeto Ho Secondary School 學校 報告 2015-2016 2015-2016 學校報告 1 辦學宗旨 歷史及現況 校董會成員 JP 班級組織 27780201510 3145 4 4 4 5 5 5 27 62 62 75 72 65 65 401 63 67 58 69 65 57 379 125 129 133 141 130 122 780
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2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上
2012 1 2 1 2 E-mailhsiaoen@mail.chna.edu.tw; mshchen@mail.chna.edu.tw ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86
第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
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104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
HKSTPC-Annual Report Chi
企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展
Free Ma rk e t
仁愛堂社區中心 2016年1-3月季刊 小組活動公開報名 11月21日 星期六 抽籤活動截表日 11月12日 星期四 由家長導師分享所長 帶領有趣的親子故事瑜珈 感 油 動 加 站 由 一個 社工與特殊學習需要孩子的家 長共同打造的天地 不定期舉辦家庭旅行 家庭 間增加互動和交流 一同歡 度假期 給予孩子空間嘗試新事物 攀石體驗讓孩子挑戰自己 由家長導師設計豐富的主題活動 包括 認知 社交 自我表達
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
20% ( ) 自資專上教育的發展 , ,300 學生成績 (24th Concorso Internazionale di Canto Corale) 2013 (Italy Percussion Competitio
第七章教育 在二零一三年取得的重要成果新學制的發展 160 67 600 ( ) 發展香港成為區域教育樞紐 115 20% 26 600 4 600 50 15 ( ) 39 700 自資專上教育的發展 90 70 2,000 11 7,300 學生成績 (24th Concorso Internazionale di Canto Corale) 2013 (Italy Percussion Competition
地產基金運作報告
金 說 立 理 葉 99 年 617 金 金 金 98 年度 金 說 金 說 理 說 流 料 例 1 見 行 立 金 精神 落 年 年 金 量 量 2 金 理行 3 金 1. 行 2. 力 3. 力 4. 5. 6. 年 年 7. 力 金 8. 4 金 類 5 金 流 行 金 理 度 理 金 理 理 理 行 金 理 () 理 行 () 北 行 6 98 年度 金 (1/3) 隆 北 栗 隆 林 樂
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2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)
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攜 手 同 步 五 載 情 齊 心 邁 向 新 一 天 2003-2008 1 4 5 6 7 耆 智 全 接 觸 消 除 隔 膜 回 饋 社 會 8 9 10 11 12 13 14 2003 2004 2005 2006 2007 15 2008 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20032008 我們的願景 攜手共創佳 在 過去五年 義工與中心並肩作戰社區的層面有
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
立法會職權 組成 ( ) 60 2
第一章政制和行政 行政長官 行政會議 1 31 15 16 45 立法會職權 組成 ( ) 60 2 30 30 ( ) 70 35 35 立法會會議 ( ) 38 181 841 479 33 19 131 126 財務委員會 49 ( ) 73 15 20 3 24 58 內務委員會 34 政府帳目委員會 18 ( ) 4 議事規則委員會 12 議員個人利益監察委員會 法案委員會 12 12 30
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
Microsoft Word - Final Report Chinese Masterfile.doc
- - - - - o o o o o o o o o - - - o o - - - - - - - - - o o o o - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
Microsoft Word - 972二下英語彈性課程計畫.doc
高雄市左營國民中學 97 學年度第 2 學期 2 年級英語領域 生活英語 彈性課程計畫 一 八年級下學期之學習目標. 能了解英美人士之溝通方式及基本言談禮儀 2. 能介紹自己的英文名字及詢問別人的英文名字 3. 能看懂及使用簡單的招呼語和問候語 4. 能以英語做簡要的自我介紹 5. 能了解篇章結構與意義 6. 能聽懂日常生活對話 7. 懂得如何問路 8. 能以簡易英語看圖說話, 描述各種人 事 物的位置
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
20% 發展國際學校 ( ) 擴闊學生視野 2,
第七章教育 支持香港發展成為國際教育樞紐 高等教育界別的發展和國際化 21 000 4 400 4 200 25 180 50 30 111 20% 12 21 000 22 000 發展國際學校 49 15 ( ) 38 600 5 000 擴闊學生視野 2,560 8 000 4 000 112 二零一二年成績摘要增加資歷的透明度 發展公帑資助與自資專上教育 15 000 4 000 30 (
,400, ,400, %2.0% ,200, / / , / /
2011 5 31 1514,336 200820092010 201010-11 10-11 2010 200820092010 6 302010 12 31 720,000780,000760,000250,000 309,400,000 360,400,000 353,200,000 123,700,000 19 15 33435 514 2010 IELTS TOEFL 2010 12 60%
21,000 X 126,000 / , ,000 X 7%
喆 21,000 X 126,000 / 6 8 7 21,000 300,000 X 7% 1997 Skeel Dye 1939 Kirk 1958 0 6 0-2 3-6 0 2 3 6 7 9 12 ( ) ( 33 12 3 4 各類 類型 型環 環境 境與 與設 設施 施之 之規 規劃 劃與 與設 設計 計 各 理想 早期療育服務 之基本需求 社政 工作 醫療 復健
人力資源政策 延長用膳時間 車長招募 2013 員工溝通 員工發展 業務分部 2013 年 , , ,468 12, (1) (2) 5 5 總數 13,260 13,272 (
可持續發展報告 關懷僱員 62 人力資源政策 延長用膳時間 2012 60 車長招募 2013 員工溝通 員工發展 20132012 業務分部 2013 年 2012 11,999 469 12,006 460 12,468 12,466 624 656 (1) 163 145 (2) 5 5 總數 13,260 13,272 (1) (2) 2013 63 可持續發展報告 2013 Excel 2013300
17-72c-1
台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
二零一三年施政報告 - 穩中求變 務實為民
二零一三年施政報告 穩中求變 務實為民 段落 ( ) 1 18 1 10 11 12 14 15 18 ( ) 19 48 20 適度有為 20 21 23 24 32 香港和內地 24 30 香港和外國 31 32 33 41 金融服務業 34 37 工商及專業服務 38 39 國際航運中心 40 41 42 47 創新科技產業 43 45 檢測和認證產業 46 47 48 ( ) 49 91 49
統一CSR年報-封面+裡+目錄-第1章(靛)-test.indd
社會責任報告書 統一企業社會責任報告書 1 2 1 GRI 4 6 8 8 9 10 11 12 13 18 20 21 26 29 30 31 32 39 48 50 57 60 68 70 72 73 2 3 4 5 6 489.6 4,758 37,000 72 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 樂活產品 做為一個負責任的食品生產者 我 們重視消費者的健康
Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
領袖指南 – 自立
前言 1 2 3 124 143 128 11 1. 指導手冊第二冊 : 管理教會 20106.1.1 2. 1987 2 聖徒之聲 3 3. srs. lds. org 公車司機的比喻 Intellectual Reserve, Inc. 2014, 2015 6/15 6/15 Leader Guide Chinese 12373 265 聖職領袖的責任 支聯會會長團 ( 或區會會長團 ) 1.
教 Studying 育 在全球化及國際化趨勢下 為培育國際人才並提升競爭力 我國大學積極推動國 際化以及國際接軌教育政策 設置台灣獎學金鼓勵外國學生來台就學 同時開設 華語文教學中心 提供中文課程教學 促進文化教育交流 另一方面 為吸引國 際人才 營造友善國際生活空間 設立外僑學校 讓來台外籍人士
Studying 育 在全球化及國際化趨勢下 為培育國際人才並提升競爭力 我國大學積極推動國 際化以及國際接軌育政策 設置台灣獎學金鼓勵外國學生來台就學 同時開設 華語文學中心 提供中文課程學 促進文化育交流 另一方面 為吸引國 際人才 營造友善國際生活空間 設立外僑學校 讓來台外籍人士對於子女育 問題可以妥善安置 外僑就學 台灣育中心 外國學生來台就學 臺灣獎學金 來台學華語 19 123 21
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
目錄
2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5
目錄 2 關於本報告 2 環境 社會及管治理念及戰略 3 利益相關方參與 年度 ESG 議題重要性評估 5 為員工創造價值 12 為供應商創造價值 14 為客戶創造價值 20 反貪腐與廉潔建設 21 為環境創造價值 28 為社會創造價值 33 附表一 :2017 年度綠色建築認證項目清
China Evergrande Group 中國恒大集團 (於開曼群島註冊成立的有限責任公司) 股份代號 : 3333 環境 社會及 管治報告 2017 目錄 2 關於本報告 2 環境 社會及管治理念及戰略 3 利益相關方參與 3 2017 年度 ESG 議題重要性評估 5 為員工創造價值 12 為供應商創造價值 14 為客戶創造價值 20 反貪腐與廉潔建設 21 為環境創造價值 28 為社會創造價值
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85 年 ~97 年科技計畫 http://sta.epa.gov.tw/report/project.htm Page 1 of 1 2012/5/17 計畫編號 NSC88-EPA-AP640-P01 年度民國 88 年 計畫名稱空氣污染對不同社會階層的影響 - 呼吸道疾病成因的社會學分析 計畫主持人曾敏傑 計畫領域空保處 主辦機關行政院環境保護署 受委託單位中正大學勞工研究所 空氣污染已被證實為呼吸道疾病主要的原因之一,
青少年家庭教育手冊父母版 The Power of Yet Youtube TED The Power of Yet Dr. Carol Dweck 04 / 05 ...52...04 PART 1... 08 PART 2...12 PART 3...14...14!...22...26 SOP...32...38...44...51 PART1 PART1 1. 2. Family Life
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持
(i) (ii) 1998 () (i) (ii) (i) 2 10 (ii)
35 15 3 2527 7726 2013 12 www.sarda.org.hk 1 總幹事的話歡迎執行委員會 研究委員會新委員 2-3 石鼓洲康復院 50 年發展史 18 天海上外展訓練 及學員分享 4-5 社區禁毒教育活動 6 關懷媽媽育兒培訓計劃 榮獲 2013 卓越實踐在社福 獎勵計劃 < 十大卓越服務獎 > 之一 7 本會榮獲 2012 年觸動社會慈善嘉許大獎 積極參與 2013 年全國藥物濫用防治研討會
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 IEP ( :,,, ) 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1.
项目相关费用的提交方式
香 港 IEP 国 际 金 融 研 习 项 目 相 关 面 试 题 库 : ( 包 括 但 不 限 于 ) 对 于 香 港 IEP 国 际 金 融 研 习 项 目 了 解 的 问 题 : 举 例 说 明 你 在 香 港 期 间 需 要 完 成 的 任 务 及 要 求 ( 尝 试 列 举 3 个 相 关 任 务 ); 你 是 否 有 信 心 和 你 的 团 队 共 同 挑 战 这 个 项 目 的 工
101 8 2 02-2308-5230 1999 58999 101 3 2 02-2308-5231 101 8 2 02-2338-0277 1999 58988 3 251 3 1 02-2308-0236 6 393 2 1 / 02-8931-5334 6 393 3 1 / 02-2930-2696 81 6 / 1 02-2381-3344 30 5 / 02-2898-1819 6
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
港島東醫院聯網港島西醫院聯網九龍中醫院聯網九龍東醫院聯網九龍西醫院聯網新界東醫院聯網新界西醫院聯網
第六章 總辦事處及醫院聯網 工作匯報 港島東醫院聯網港島西醫院聯網九龍中醫院聯網九龍東醫院聯網九龍西醫院聯網新界東醫院聯網新界西醫院聯網 總辦事處 總 2010/1195 主要成績 推行擬定對策應付日增的服 務需求 2010 9 2010/11 3,000 44 2010-2011 2010-2015 持續改善服務質素及安全 2010 4 2010 7 700 H1N1 H5N1 2010-2011
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沙 田 區 中 六 聯 合 招 生 2008 中六收生程序第二階段 招生地點 基督書院 港九潮州公會馬松深中學 新界沙田博康邨 日期/ 時間 2008年8月4日 下午2:00至下午5:00 主辦單位 沙田區中學校長會 沙田區議會教育及國際復康日工作小組 教育局 (St. Rose of Lima s College) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 CHRIST COLLEGE
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保華建業集團 業務方針 業務方針 保華建業1946年始建於上海 逾六十年來致力為香港及各 地城市打造宏偉景觀與世界級基建設施 保華建業作風穩 健 積極進取 專注發展其多元化的工程及房地產業務 保華建業的核心業務涵蓋承建管理 物業發展管理及房地 產投資 集團於香港 澳門 中國內地以至海外均擁有龐 大的客戶網絡 保華建業集團 願景 以創新精神 專業態度以及對品質的追求 提供一條龍的房地產服務 從而在香港
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頁數編者的話 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 馮紹基先生 2 專題學科統整 主題學習 ~~~~~~~~~~~~~~ 黃玉瓊主任 3 6 心聲篇家長心聲 7 10 ~~~~ 謝俊朗家長 趙太學生心聲 ~~~~ 黃寶華 蕭偉邦 11 科統問卷篇 ~~~~ 學生問卷調查結果 ~~~~ 家長問卷調查結果 ~~~~ 教職員問卷查調結果 12 13 14 16 17 20 學校資訊篇學校改善工程記趣
目錄
目錄 2 3 4 7 7 8 11 13 13 16 17 20 22 23 24 27 28 31 33 37 39 2 關於本報告 2017 12 31 27 2017 12 31 2017 1 1 2017 12 31 www.ozner.net www.hkexnews.hk 浩澤淨水國際控股有限公司 3 關於我們 2017 2017 二零一七年環境 社會及管治報告 4 關於我們 ( 續 )
: 730 2 3 8 10 11 13 20 44 51 69 75 76 78 79 81 174 175 Estera Management (Bermuda) Ltd. Canon s Court 22 Victoria Street Hamilton, HM 12 Bermuda 183 22 Canon s Court 22 Victoria Street Hamilton HM 12
本章重點 第一節第二節第三節第四節 社會工作的意義社會工作與社會福利社會工作的哲理社會工作的倫理 21 第一節 社會工作的意義 social work 20 一 社會工作是一種專業的活動 National Association of Social Worker, NASW Standards for Social Service ManpowerZastrow, 1995 2006a 社會工作概論
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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會
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秀明小學 1. 辦學宗旨 : 培養學生積極進取 勤奮好學 熱心服務的精神, 使學生成為對國家 對社會勇於承擔責任的良好公民 透過學校教育, 幫助學生在德 智 體 群 美各方面得到均衡發展, 並建立積極的人生觀, 為個人和社會的發展而不斷學習 自我提高 協助學生建立主動學習精神及自學能力, 並培養及發展學生九種共通能力 重視教師專業發展, 加強與家長及社區的聯繫, 致力推行優質教育, 為培育人材奠定基礎
目錄 02/ 關於本報告 03/ 05/ 06/ 環境保護 排放物的管理 資源使用的管理 環境及天然資源 07/ 07/ 07/ 08/ 08/ 09/ 僱傭及勞工常規 人才甄選 勞工準則 員工待遇及福利 發展及培訓 健康和安全 合規 10/ 10/ 11/ 營運慣例 供應鏈管理 產品責任 反貪污
(Incorporated in the Cayman Islands with limited liability) (於開曼群島註冊成立之有限公司) (Stock Code 股份代號 : 558) 2017/18 ESG REPORT 環境 社會及管治報告 目錄 02/ 關於本報告 03/ 05/ 06/ 環境保護 排放物的管理 資源使用的管理 環境及天然資源 07/ 07/ 07/ 08/ 08/
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行 零 零 年 : - 1 目 錄 1 4 2 6 3 11 4 19 5 27 : - Courtesy www.gov.hk 3 零 零 年 流 列 來 行 行 更 零 零 年 略 略 例 流 : - 零 零 年 流 行 流 零 零 六 年 聯 流 了 流 了 落 零 零 六 年 行 行 5 度 力 更 立 更 流 立 立 行 流 了 了 切 行 綠 度 兩 力 * 兩 *? 力 量 度 度 來
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專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
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GEM GEM GEM GEMGEM GEM GEMGEM 3 4 5 8 9 11 19 35 46 55 58 59 61 63 65 129 130 曉 曉 Conyers Corporate Services (Bermuda) Limited Clarendon House 2 Church Street Hamilton HM 11 Bermuda 183 22 Clarendon House
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
根據 一手住宅物業銷售條例 第 60 條所備存的成交記錄冊 Register of Transactions kept for the purpose of section 60 of the Residential Properties (First-hand Sales) Ordinance 第
根據 一手住宅物業銷售條例 第 60 條所備存的成交記錄冊 Register of s kept for the purpose of section 60 of the Residential Properties (First-hand Sales) Ordinance 第一部份 : 基本資料 Part 1: Basic Information 發展項目名稱 Name of Development
選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)
2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.
2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35
02 2013 2013 企 業 社 會 責 任 報 告 2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35 6.2 38 7 2013 42 02 2013
目錄 1. 辦學精神 P.3 2. 辦學宗旨 P.4 3. 校情檢視
中華基督教會蒙黃花沃紀念小學 2014-2017 年度 學校發展計劃 第 1 頁 目錄 1. 辦學精神 -------------------------------------------- P.3 2. 辦學宗旨 ------------------------------------------- P.4 3. 校情檢視 -------------------------------------------
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
01 用 ActionScript 3.0 開始認識 Flash CS3 Flash 是應用在網路上非常流行且高互動性的多媒體技術, 由於擁有向量圖像體積小的優點, 而且 Flash Player 也很小巧精緻, 很快的有趣的 Flash 動畫透過設計師的創意紅遍了整個網際網路 雖然很多人都對 Fl
01 用 ActionScript 3.0 開始認識 Flash CS3 Flash 是應用在網路上非常流行且高互動性的多媒體技術, 由於擁有向量圖像體積小的優點, 而且 Flash Player 也很小巧精緻, 很快的有趣的 Flash 動畫透過設計師的創意紅遍了整個網際網路 雖然很多人都對 Flash 可以做精美的網路動畫並不陌生, 但是實際上 Flash 不僅如此, 只要搭配 ActionScript
一開口就打中人心
So Easy 508 一開口就打中人心 30 堂正向思維溝通課 陳志勇 著 惠閱, 願您擁有自信 愛 語表達技術! 敬贈 一開口就打中人心 30 30 002 003 自我提升, 同時為別人的生命加分 2010 09-11 8 30 004 為自己溝通出征 005 商務或學術人士 主管階級及專案管理者必備的工具書 ERP 006 循序漸進輕鬆成為雙向溝通贏家 30 30 007 讓彼此築起的那道牆因真誠智慧的溝通而倒下
1 2 3 7 10 14 20 30 31 32 41 2012/13 43 47 48 51 53 GRI 55 62 2012/13
合 和 同 心 共 創 可 持 續 發 展 2012/13 年 度 可 持 續 發 展 報 告 1 2 3 7 10 14 20 30 31 32 41 2012/13 43 47 48 51 53 GRI 55 62 2012/13 http://www.hopewellholdings.com/zh-hk/corporate-sustainability/sustainability-report
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化
百變的 廚房世界 廚藝與感官的饗宴 5 26 2014 2 494 在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化 2014 2 494 27 28 2014 2 494 食物的物理變化 5 廚房好比是一個食物實驗室, 運作時, 都在進行無數的物理與化學變化, 才能把樸實的原料食材轉為一道道令人驚嘆的美味 食物的化學變化 C 2014 2 494 29 62 65 廚房的魔術秀
1970 新技術的應用 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X
凡發生過的必留下痕跡 同位素分析的考古應用? 如何考古 06 2013 9 489 經由人骨中碳和氮同位素的分析, 提供考古學家另一個探討古代攝食系統的途徑 另外, 可以藉由鍶同位素分析了解人群的來源與遷移過程 1970 新技術的應用 13 15 13 12 15 14 13 15 13 12 15 13 15 13 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X 2013 9 489 07 δ
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 ,
貳 一 國家品質 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 三 工業精銳 四 金點設計 五 台灣國際創意設計大賽 六 資訊服務應用創新競賽 七 輕金屬創新應用競賽 八 智慧型機器人產品創意競賽 九 數位內容系列競賽 十 手提包創新設計競賽 十一 時裝設計新人 十二 全國紡織技術論文競賽 一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~8 2435 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 101 10 8 200 2,000
AASS HK Brochure r6 OP-web-Single page w 2 pages table
WWW.AASS.COM.HK AASS 2 3 4-5 5-11 12-20 21-22 23 24-25 26 1 2 AASS Geneva France Neuchatel 納沙泰爾 Lausanne Montreux Le Bouveret France Basel Bern Zurich Lucerne Brig 布里格 Italy Lugano 盧加諾 Germany St Gallen
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
第 一 章 糟 透 的 生 日 在 水 蠟 樹 街 四 號 房 裡 面 已 經 不 止 一 次 在 早 飯 的 時 候 發 生 爭 吵 了 維 能 杜 史 林 先 生 一 大 清 早 就 被 從 他 外 甥 哈 利 房 間 裡 傳 出 來 的 響 亮 的 貓 頭 鷹 叫 聲 吵 醒 了 這 個 星
哈 利 波 特 ( 二 ) 密 室 之 秘 目 錄 第 一 章 糟 透 的 生 日 2 第 二 章 多 比 的 警 告 7 第 三 章 地 洞 13 第 四 章 在 弗 維 里 斯 和 巴 洛 特 斯 24 第 五 章 會 攻 擊 人 的 椰 樹 36 第 六 章 吉 德 洛 羅 克 哈 特 48 第 七 章 奇 怪 的 低 語 聲 57 第 八 章 忌 日 晚 會 67 第 九 章 牆 上 的 字
一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒
107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室
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1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 8 15 9 10 11 12 13 16 14 17 18 19 20 21 22 15 23 2.3 不同的分析角度 以上種種對影響健康因素的分析 其實來自不同的學說和理論 它們從不同角度分析 健康 建立對健康及影響健康因素的不同理解 這些角度包括 1 生物 2 社 會 3 心理 4 靈性 5 生態及
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教育部補助技專校院發展學校重點特色計畫 98 年度計畫成果報告 二十一世紀服務業人才培育計畫 證照 實習 就業三合一套案 The 21st Century Talents of Service Industry Cultivation Plan Three-in-One Program of Certificates Practice and Employment 依據 98 年 4 月 9 日台技
高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 舉辦高雄市故事媽媽認證培訓 全國故事媽媽一起來麻吉 民國 95 年 11 月, 全國故事媽媽一起來麻吉 活動合照 ( 高雄市立圖書館提供 )
劉怜珍 高雄市立圖書館推廣組組長 與局長讀書 詩人局長路寒袖親自與讀書會夥伴讀書 95 1 2 20 95 5 12 76 55 民國 95 年 5 月 12 日, 高雄市文化局王志誠局長 ( 第二排左四 ) 與無願讀書會成員於真愛碼頭合影 ( 高雄市立圖書館提供 ) 36. 書裡寫著我們活過的人生, 以及沒有活過的 邱瑞鑾 高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 40 1977 1996 19 95 20
HA AnnualPlan2012_Chi.indd
醫 院 管 理 局 2 0 1 2-2 0 1 3 年 度 工 作 計 劃 員 固本培 促民康 04 06 08 10 12 13 18 21 24 25 28 28 30 31 35 36 38 40 42 46 47 52 57 62 67 72 78 82 82 86 規劃背景 2012 至 2017 年策略計劃 總括而言 策略計劃提供了規劃框架 讓臨 床人員和行政人員在周年工作規劃過程中
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齊來參與 中 信 傳福音到地極之宣教計劃 參與方法 介紹親友訂閱 中信 月刊 傳書 雙月刊 瀏覽中信網頁 文字及差傳的facebook專頁 下載手機應用程式 Apps 中信Light 及 中信傳書 參與中信舉辦的福音及差傳聚會 恆常為中信事工禱告 為各地同胞代求 定期以金錢支持中信文字 差傳和本土福音事工 香港中國信徒佈道會 事工簡報 2015年11月至2016年10月 編輯 香港中信文字部 設計及排版
Microsoft Word _五年學校發展周期 b.doc
School 明愛樂群學校學校發展計劃 五年學校發展計劃五年學校發展周期 (2012-2017) 此範本適用於小學 中學及特殊學校 明愛特殊教育服務辦學目標 * 透過生動及有效的教育和輔導為需要特殊教育的學生提供整全的服務 ; * 培養他們的公民責任和品格, 並發揮其體能 智能和社交能力, 俾能適應所處環境及過著有尊嚴的生活 ; * 讓他們融入主流社群和貢獻社會, 達至全人發展 本校辦學目標 ( 一
10 6, 地球的熱循環
52 2013 4 484 人類活動與 地球熱循環 46 不斷追求進步的我們, 殊不知在迅猛發展的同時, 已經陸續對地球的整個環境生態引爆一顆顆不定時炸彈, 所造成的傷害正逐漸擴大並增強中 10 6,000 500 地球的熱循環 3 2013 4 484 53 54 2013 4 484 工業革命後, 人類活動產生的熱迅速增加, 使地球原本趨於最適合人類活動的熱平衡必須重新調整 環境變遷 18 280
Acronis P.1 Acronis Anydata Engine P.2 P.4 Acronis Backup Advanced P.5 Acronis Backup Advanced for AP P.6 Vmware P.7 Acronis Backup P.8 IDC 80 % $20,0
321 3 2 1 Acronis P.1 Acronis Anydata Engine P.2 P.4 Acronis Backup Advanced P.5 Acronis Backup Advanced for AP P.6 Vmware P.7 Acronis Backup P.8 IDC 80 % $20,000 -Acronis Acronis Acornis 321 Acronis 虛擬化的興起