山东师大校字 号 山东师范大学 关于印发学校 十三五 发展规划 编制工作方案的通知 校内各单位 : 山东师范大学 十三五 发展规划编制工作方案 已经学 校同意, 现印发给你们, 请认真遵照执行 山东师范大学 2015 年 4 月 13 日 1

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1 山东师大校字 号 山东师范大学 关于印发学校 十三五 发展规划 编制工作方案的通知 校内各单位 : 山东师范大学 十三五 发展规划编制工作方案 已经学 校同意, 现印发给你们, 请认真遵照执行 山东师范大学 2015 年 4 月 13 日 1

2 山东师范大学 十三五 发展规划编制工作方案 十三五 时期是学校实现建设国内一流综合性师范大学目 标的关键阶段 根据国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲 要有关精神, 以及深化教育领域综合改革的总体部署和要求, 为 做好 十三五 时期学校各项事业发展规划的编制工作, 制订如 下工作方案 组 副组 成 长 : 商志晓唐波 长 : 向来生于涛钟读仁王少华初乐娟 王焕斌张文新 员 : 机关部处室 直属单位 教学科研单位 附属 单位主要负责人 咨询委员会 : 教授委员会成员 国内外相关专家学者 主管 部门相关专家 领导小组办公室设在发展规划处, 具体负责 十三五 规划 编制的组织协调和学校总体发展规划的起草, 规划草稿及征求意 见稿的汇总 编制 修订, 定稿的编制 上报等工作, 并对学校 专项规划 学院规划进行审核 办公室由以下人员组成 : 2

3 主任 : 唐波 ( 兼 ) 副主任 : 邹文 成员 : 邢光查玉喜邹波王洪禹贾海宁 郭延文孔祥云岳希亮周连勇安利国 毕华林万光侠满宝元刘彧张敬涛 陶务端刘长伦周建财杨志强周军伟 刘方爱王剑波李梦遥王会斌苗禾鸣 张茂聪 全面总结评估学校 十二五 规划实施的成绩与经验 存在 的问题与原因, 以党的十八大和十八届三中 四中全会精神为指 导, 积极适应教育领域改革发展新常态, 以国家中长期教育改革 和发展规划纲要 人才发展规划纲要 科学和技术规划纲要等为 主要依据, 紧紧围绕建设国内一流综合性师范大学的战略目标, 认真分析和准确把握学校发展现状及未来发展趋势, 力求规划目 标具有标志性 显示度, 规划思路和措施具有科学性 前瞻性, 规划实施具有可操作性 可考核性 ( 一 ) 前瞻性 发展规划是全面而长远的发展计划, 是学校各种活动和行为 所要达到的境界和标准, 是学校各项行动的航标 十三五 规 划的制定应该敢于创新, 立足于学校当前实际和长远发展的需 3

4 要, 准确把握现有基础和发展潜力, 辩证对待存在的问题和不足, 科学预测未来发展趋势, 在确定发展目标 发展思路和主要措施时, 做到既立足现实又富有远见, 既要具有可行性又应当具有前瞻性 ( 二 ) 科学性规划要贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 国家中长期人才发展规划纲要 和 国家中长期科学和技术发展规划纲要 的精神 在认真总结 十二五 规划完成情况的基础上, 全面把握高等教育发展的新常态, 认真分析国家 行业和区域经济社会发展对我校发展提出的新要求, 科学论证 十三五 期间学校的发展思路和指标体系, 制定有效的战略举措 ( 三 ) 目标可控性规划的指向性特征决定了规划具有控制的意义 学校规划制定后, 可依据规划中制定的目标调动各种积极因素, 努力实现预期目标 同时在实现目标的过程中, 还要尽力排除各种干扰, 纠正偏离目标或不符合目标的各种行为, 从而使精心设计的学校发展蓝图变成客观现实 ( 四 ) 激励性规划能够激励全校师生的行为, 当师生行动遇到障碍时, 规划中的目标给人以克服困难的力量 ; 当行动较为顺利时, 规划中的目标又给人以鼓舞, 增添行动的热情和信心 当全校师生看到鲜明 具体的目标, 并感受着目标的逐步实现, 会形成强烈的动 4

5 向感, 朝着既定的目标奋进 成 规划体系由学校的总体规划 专项规划 学院规划三部分组 ( 一 ) 总体规划 : 山东师范大学 十三五 发展规划 ( ) 统筹领导 : 商志晓 唐波 牵头单位 : 发展规划处 参编单位 : 党委办公室 校长办公室 长清校区办公室 组 织部 宣传部 人事处 人才工作办公室 国际交流与合作处 教务处 科学技术处 社会科学处 研究生院 研究生工作部 学生工作处 公安处 财务处 后勤管理处 基建处 实验室与 设备管理处 资产管理处 信息技术管理处 基础教育办公室 继续教育学院等部门 ( 二 ) 专项规划 包括师资队伍建设规划 人才培养与教学质量提升规划 学 科提升建设规划 人文社会科学繁荣发展与文化传承创新规划 自然科学研究发展规划 校园发展与建设规划 办学条件提升规 划 国际化办学提升规划 基础教育集团化发展规划 社会服务 规划等 1. 山东师范大学师资队伍建设 十三五 规划 负责领导 : 唐波 5

6 牵头单位 : 人事处 人才工作办公室 组织部参编单位 : 国际交流与合作处 教务处 科学技术处 社会科学处 研究生院 学生工作处 财务处 后勤管理处 工会等部门 2. 山东师范大学人才培养与教学质量提升 十三五 规划负责领导 : 唐波牵头单位 : 教务处参编单位 : 国际交流与合作处 研究生院 研究生工作部 学生工作处 实验室与设备管理处 资产管理处 团委 继续教育学院等部门 3. 山东师范大学学科提升建设 十三五 规划负责领导 : 唐波牵头单位 : 研究生院参编单位 : 教务处 科学技术处 社会科学处 财务处 实验室与设备管理处 继续教育学院等部门 4. 山东师范大学人文社会科学繁荣发展与文化传承创新 十三五 规划负责领导 : 张文新牵头单位 : 社会科学处参编单位 : 教务处 研究生院 财务处 实验室与设备管理处 信息技术管理处 齐鲁文化研究院等部门和单位 5. 山东师范大学自然科学研究发展 十三五 规划 6

7 负责领导 : 于涛牵头单位 : 科学技术处参编单位 : 教务处 研究生院 财务处 实验室与设备管理处 信息技术管理处等部门 6. 山东师范大学校园发展与建设 十三五 规划负责领导 : 钟读仁 王焕斌牵头单位 : 基建处 发展规划处参编单位 : 校长办公室 长清校区办公室 财务处 后勤管理处 实验室与设备管理处 资产管理处 信息技术管理处等部门 7. 山东师范大学办学条件提升 十三五 规划负责领导 : 王少华牵头单位 : 后勤管理处参编单位 : 审计处 公安处 财务处 基建处 实验室与设备管理处 资产管理处 信息技术管理处 图书馆 校医院等部门 8. 山东师范大学国际化办学提升 十三五 规划负责领导 : 于涛牵头单位 : 国际交流与合作处参编单位 : 宣传部 教务处 研究生院 研究生工作部 学生工作处 财务处 团委等部门 9. 山东师范大学基础教育集团化发展 十三五 规划 7

8 负责领导 : 张文新牵头单位 : 基础教育办公室参编单位 : 校长办公室 长清校区办公室 财务处 资产管理处 附属中学 第二附属中学 附属小学 幼儿园等部门和单位 10. 山东师范大学社会服务 十三五 规划负责领导 : 于涛 张文新牵头单位 : 科学技术处参编单位 : 校长办公室 长清校区办公室 人才工作办公室 社会科学处 财务处 资产管理处等部门 ( 三 ) 学院规划各学院根据学校总体规划及各专项规划的目标 思路编制学院发展规划 ( 一 ) 前期准备阶段 (2015 年 4 月底前 ) 成立 十三五 规划组织机构 ; 确定规划编制工作方案 ; 召开学校 十三五 规划编制启动会议, 动员部署规划编制工作, 邀请有关专家作 十三五 规划专题辅导报告 ( 二 ) 调研阶段 (2015 年 5 6 月 ) 认真总结学校 十二五 规划执行情况, 明确学校发展面临的关键问题和重大挑战, 厘清规划基本思路 赴教育部 省教育厅以及省内外部分高校, 重点调研国家和省有关政策, 省内外高 8

9 水平大学及特色鲜明大学的办学理念 发展目标 学科定位等, 编印有关资料供参考, 形成 学校 十三五 规划编制工作调研报告 ( 三 ) 研究编制阶段 (2015 年 6 10 月 ) 根据学校 十三五 规划指导性意见和有关调研报告, 梳理 分析调研结果, 确定学校 十三五 规划 专项规划思路要点, 形成 学校 十三五 规划纲要 专项规划纲要 在调研 总结分析的基础上, 通过征求校内各学院师生建议, 丰富完善规划文本, 形成 学校 十三五 规划 专项规划 ( 征求意见稿 ) ( 四 ) 征求意见和修改阶段 (2015 年 月 ) 学校领导分头带队走访各学院, 通过召开各种座谈会 研讨会 论证会等形式, 广泛征求全校师生和校外专家意见, 进行充分论证并不断修改完善 ( 五 ) 完善 审定 发布阶段 (2016 年上半年 ) 根据论证和咨询意见, 对 十三五 规划文本进一步修改和完善 经学校教代会审议 党委常委会议审定后, 经报上级主管部门批准, 正式颁布实施 ( 六 ) 规划任务分解与修订备案阶段 (2016 年 6 月底前 ) 开展规划任务及主要指标分解工作, 发布实施学校 十三五 总体规划和专项规划实施 ( 分工 ) 方案 依据实施方案, 与各学院签署 目标责任书 各学院依据学校规划 专项规划及 目标责任书 修改完成本学院 十三五 规划定稿, 并报学校备案 9

10 按照上级主管部门的要求时限完成学校规划的修订与备案 ( 按照 省教育厅相关部署确定 ) 10

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12 山东师范大学校长办公室 2015 年 4 月 13 日印发

表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4

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