Microsoft Word - 106å¹´è…½æº’æŁŽè‡²ä¸�必拒果倱å‚−腽溒種å�’æŁŽå¸« doc

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1 附件 4 縣(市)能源教育種子教師研習成果報告 格式 臺中市 能源教育種子教師研習 成果報告 一 成果說明 本次辦理各場次參與人數及效益說明如下 場次 時間 預定參與人數 實際參與人數 效益說明 (一) 6 月 7 日(三) 達成 56.7% 二 成果照片 觀察原理分享 太陽能鍋組裝 太陽能鍋煮蛋實驗 太陽能車製作 太陽能車製作 太陽能車小組競賽 1

2 風力環保教具製作 風力環保教具製作 風力環保教具製作 作品展示 請附 10 張以上照片 三 活動成效分析 針對附件 3 臺中市能源教育種子教師研習 整體意見調查表進行描述 與分析 (一)參與教師數與性別分析(文字描述) 1.參與課程教師 34 人 男生 9 人 佔 26% 女生 25 人(佔 74%) (二)滿意度分析(文字與下表描述) 1. 對於本次研習相關安排的滿意程度非常同意佔 76% 同意佔 23% 普通佔 1% 2. 對於課程內容的滿意程度非常同意佔 76% 同意佔 23% 普通佔 1% 題目 非常同意 同意 普通 不同意 非常不同意 人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比 一 您對於本次研習相關安排的滿意程度 1.整體規劃 課程安排 場地環境 餐點安排 日期安排 時數安排(一天) 二 您對於課程內容的滿意程度(請依據實際課程內容撰寫) 2

3 題目 非常同意 同意 普通 不同意 非常不同意 人數百分比人數百分比人數百分比人數百分比人數百分比 1.09:00~10:20 能源概念教學 :30~12:00 能源教具教學實作 ( 一 ) 3.13:00~14:30 能源教具教學實作 ( 二 ) 4.14:40~16:00 能源教具教案交流分享 三 完成本次研習所有課程之後, 您認為 : 1. 研習內容對於能源教育專業有所提昇 2. 研習內容易於日常教學使用 3. 實作課程能提高教師參加研習的意願 4. 未來如能提供相關教學教具能提高後續教學的意願 5. 未來會將能源教育融入課程中 四 您認為推動能源教育成功與否的關鍵是? 1. 相關資訊的取得 充分的教學資源 ( 教材 教具 ) 足夠的授課時數 教育行政主管機關的支持 校方 ( 校長 ) 的支持 推廣經費 教師本身的推廣意願

4 題目 非常同意 同意 普通 不同意 非常不同意 人數百分比人數百分比人數百分比人數百分比人數百分比 8. 教師本身的專長 是否列入正式課綱或教材 四 結論與建議 ( 一 ) 結論 1. 教師上課的教材取得方便, 很實用 2. 課程多元很實用 3. 教師經驗分享及實務經驗 ( 操作 ) 對能源教育有深入了解 4. 實作有趣, 適合學生程度 ( 二 ) 建議 1. 希望續辦相關的進階課程 五 其他成果資料課程講義能源教育 --- 太陽能與風力能實務教學經驗分享李永信 t120739@ms18.hinet.net 一 12 年課綱強調探究與實作 針對 太陽能, 你會設計那些實作活動來教學? 二 太陽能鍋的原理為何? 請以圖片 + 文字的方式來描述 三 假如學校有了一套太陽能鍋? 你會怎樣設計安排教學活動? 四 假如學校有了 15 套太陽能積木車 ( 含太陽能電池 馬達 減速齒輪箱及一些零件等 ), 你會怎樣設計安排教學活動? 五 針對 風力能, 你會設計什麼實作活動來教學? 4

5 六 風力提重機的製作與競賽, 請以圖片 + 文字的方式來描述 ( 一 ) 取一支粗吸管, 在一端將吸管壓扁後, 用打孔機打洞 取一支細吸管穿過孔洞 ( 二 ) 再取一支粗吸管, 在一端剪出花來, 當作風車的扇葉, 在扇葉折出適當的角度 ( 三 ) 將開花的粗吸管套上細吸管, 即完成吸管風車 ( 四 ) 取一條棉繩, 長度約 15 公分, 一端綁上金屬墊片, 另一端貼在扇葉轉軸上 ( 五 ) 將風力提重機拿至電風扇前吹, 看看可否將金屬墊片成功的拉升 七 風力汲水器的製作與競賽, 請以圖片 + 文字的方式來描述 八 動動腦 : Q1: 下列哪些因素會影響到風力提重機的工作效率? 扇葉的數量 扇葉的長短 扇葉的轉摺 ( 彎曲的角度 ) Q2: 風力提重機運用了哪些科學原理? 能量轉換 輪軸原理 摩擦力的運用 太陽的熱能 Q3: 運用風力提重機原理, 可在生活中如何運用? 要如何設計?( 發揮想像力 ) 5

6 九 能源種類介紹與賓果遊戲 再生能源 再生能源 再生能源 非再生能源 05 荷蘭風車 09 地熱發電 06 風力提重機 10 潮汐發電 07 風力發電 11 海洋溫差發電 08 地熱煮食 12 生質能運用 01 太陽能熱水器 02 太陽能光電板 03 水車 04 水力發電 13 化石燃料 - 煤礦 14 化石燃料 - 石油 15 化石燃料 - 天然氣 16 核能燃料 - 鈾 235 請將 1 至 16, 隨機寫在底下的 16 個空格中, 專心欣賞教學簡報中的能源相關照片 依據照片編號, 請將號碼圈起來, 連成三條線時請大聲喊出賓果, 就有機會得到獎勵喔! 十 其它筆記 6

7 推動網路能源教育活動 一 臺中市能源教育網站 ( 一 ) 進德國小 7

8 ( 二 ) 鹿峰國小 8

9 二 Facebook 能源教育資訊網粉絲專頁 9

10 六 報名資料表 ( 請附上 word 表格與簽到表掃描檔 ) 服務學校 職位類別 教師名稱 性別 電子郵件信箱 臺中市大甲區市立日南國中組長 黃淑勤 女 suchine27@yahoo.com.tw 臺中市東勢區市立東勢國中組長 蘇雨傑 男 suj6465@hotmail.com 臺中市豐原區市立豐陽國中組長 李蕙芳 女 ina74_8@msn.com 臺中市大肚區市立永順國小組長 洪惠純 女 emily @gmail.com 臺中市太平區市立坪林國小專任教師 林暐傑 男 jk @gmail.com 臺中市潭子區市立潭陽國小專任教師 李永信 男 yungsin.lee@msa.hinet.net 臺中市太平區市立長億國小主任 許素娟 女 adomi12@gmail.com 臺中市西屯區市立漢口國中專任教師 林溱岳 男 lkk37@yahoo.com.tw 臺中市東區市立進德國小 組長 吳白嬿 女 wupaiyen@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小 主任 巫麗雯 女 liwa@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小 組長 陳柏松 男 bchen1120@gmail.com 臺中市南區市立信義國小 組長 袁桂瑛 女 yuan.dodo@msa.hinet.net 臺中市南區市立信義國小 專任教師 陳慧如 女 ttcirene@yahoo.com.tw 臺中市西屯區市立重慶國小組長 林韓司 男 hanssean@ms1.cges.tc.edu.tw 臺中市北區市立賴厝國小 組長 黃珈菁 女 h1c2c3@gmail.com 臺中市東區市立進德國小組長吳白嬿女 wupaiyen@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小主任巫麗雯女 liwa@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小組長陳柏松男 bchen1120@gmail.com 臺中市南區市立信義國小組長袁桂瑛女 yuan.dodo@msa.hinet.net 臺中市南區市立信義國小專任教師陳慧如女 ttcirene@yahoo.com.tw 臺中市西屯區市立重慶國小組長林韓司男 hanssean@ms1.cges.tc.edu.tw 臺中市北區市立賴厝國小組長黃珈菁女 h1c2c3@gmail.com 臺中市東區市立進德國小導師陳俐諭女 victortaco@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師王馨梅女 shienmei@hotmail.com 臺中市東區市立進德國小導師鄧筑文女 ginalovekim@gmail.com 臺中市東區市立進德國小導師吳慧君女 j3918@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師沈詩筠女 t18045@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師賴秀芳女 angelfun@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小組長李珮如女 leepearl@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師曹秋萍女 tscp@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師賴姿良女 lai017@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小組長葉宗澤男 ego123456@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師曾士娟女 gtt@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師王美晴女 maggie@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師鐘孟玉女 may007@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師楊舒淳女 j85311@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小導師楊惠玲女 yhl@mail.jdes.tc.edu.tw 臺中市東區市立進德國小專任教師吳宜珊女 wenzaosandy@gmail.com 10

11 臺中市東區市立進德國小導師邱良慈女 臺中市東區市立進德國小組長陳麗如女 臺中市東區市立進德國小導師詹秀葉女 11

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2 2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)

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