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2 ( )
3
4 , 1999,,,,,,, ( ) ;,,,,,,,,,, 18 19, ( 20 ),, ( ), 20, 18 20,,,, 1
5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
6 1998,,,,,,,,,,,, :,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,?,,,, ;,,,,,,,,, 1
7 ,,,,,, 1,,,,, ;,,,,,??,,?,,,,,,,,,,, 1.. :, 1979:
8 1998, 11,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;, ;,,,,,,,,,,,,, : 1
9 ?,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
10 1 1 4 ( ) 4 ( ) 4 ( ) ( ) 11 ( ) 12 ( ) 12 ( ) ( ) 14 ( ) ( ) 17 ( ) 18 ( ) : 18 ( ) 23 ( ) 26 1
11 ( ) 31 ( ) 32 ( ) 36 ( ) 39 ( ) ( ) 47 ( ) 49 ( ) 50 ( ) 51 ( ) 55 ( ) 56 ( ) 58 ( ) 61 ( ) 62 ( ) 64 ( ) ( ) 65 ( ) 66 ( ) 66 ( ) 67 ( ) 69 ( ) 70 ( )
12 74 ( ) 74 ( ) ( ) 82 ( ) 85 ( ) 85 ( ) ( ) 88 ( ) ( ) 93 ( ) ( ) 95 ( ) 95 ( ) 97 ( ) ( ) 102 ( ) 102 ( ) ( ) 110 ( ) 110 3
13 ( ) 110 ( ) ( ) 113 ( ) 114 ( ) 114 ( ) 114 ( ) ( ) 117 ( ) 119 ( ) ( ) 123 ( ) ( ) 126 ( ) 127 ( ) ( ) 140 ( ) 141 ( ) 144 4
14 ( ) 145 ( ) 147 ( ) 150 ( ) 152 ( ) 154 ( ) ( ) 158 ( ) 158 ( ) 161 ( ) 161 ( ) 162 ( ) 164 ( ) 165 ( ) 165 ( ) 167 ( ) 169 ( ) 171 ( ) ( ) 175 ( ) 176 ( ) 177 ( ) 179 ( ) 179 ( ) 180 ( ) 181 ( ) 182 ( ) 182 ( ) 182 ( ) 183 5
15 185 ( ) 186 ( ) 188 ( ) 189 ( ) 189 ( ) 190 ( ) 190 ( ) 190 ( ) 191 ( ) 191 ( ) ( ) 192 ( ) 194 ( ) 194 ( ) ( ) 201 ( ) 203 ( ) ( ) 215 ( ) 224 ( ) 227 ( ) ( ) 235 ( ) 237 6
16 ( ) 244 ( ) 247 ( ) ( ) 258 ( ) 259 ( ) ( ) 268 ( ) 269 ( ) 270 ( )
17 ( ),,,,,?,,,,,,,,,??, :,,,,,,,,,,,,,,,, 1,, 1 [ ]..,1995,
18 ,,,,,,, :, ;, 1,,? (1) : :,, ;,,,,,,,,, ;,,,,,,, ;,,,, (2) :,,,,, (3), : (JeanJacquesRousseau, ) (HerbertSpencer, ),, 2 (4) :, 1 Nils L., Walin,Bjorn Merker,and Steven Brown.TheOriginsof Music. London:TheM.I.T. Press,2001,ṗ NilsL., Walin,Bjorn Merker,and Steven Brown.The Originsof Music. London:TheM.I.T. Press,2001,ṗ38. 2
19 :,,,, (5) :,?,,,, 1 (6) :,,,,,,, 2, 3,, :,,,,,,,,,,,,,, 1..,1995, 1 2..,1981, 26 3 [ ], , 2~3 3
20 ( ),,,, ;,,,,,,,,, 1, 4000 ( ),,,,, 55 ( ),,,, 1..,1994, 3 4
21 ; 7 2, 27,,, ;,,,, ( ),,,,,,,,,, ( 1-1 ),,,,,,,,,,,,,,,, : 1-1!,,,,,,,,,, :,, :,,,,,,,,, 5
22 ,,,,,, 239 :,,,,,, :,, : (1) ( ); (2) ( ); (3) ( ); (4) ( ); (5) ( ); (6) (, ); (7) ( ); (8) ( ) : ;,,, :,,, ( ) :,,, ( ), 6
23 ,,,, ( 1-2 ), , 14 C, 7920(± 150) 1 10,, ,, 2~3, ( 1-3 ) ,,,, 6700,,, , 15 7
24 ,,,,,, 5000 ( 1-4 ),,, 3, 5,, 1, 1-4 ( ),,,,,, 1 2..,1988, 8
25 1., 2.??? 3. 4., : 1..., ( )., [ ],.., [ ],.., ,1999 9
26 ( ),,,,,,,, ;,,,,,,,,, 4000, 3600~3000,, 10
27 13,,, ( ),,,,,, ( 2-1 ),,,,,, :,, :,,
28 ,, :, ;, ;, ;,,, ( )1 ( ),,, :,,,,,,,,,, :,,,, :,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,, 16, 3500, :,,,,,, 1 [ ]..,1995,
29 1,, :,,,,, :,,,, :,,,, :,,,,,,,, 1950, 24, ( ),,,,,, ( 2-2 ),,,,, [ ]..,1995,
30 , 42,,, ( 2-3 ),, 2-3 ( ),,,,,,,, :,,,, :, ;,,,,, 14
31 ,,,,,, ;,,,,,,, :,,, ;,,,, :,,,,,,,,,,,, :,, :,,, ;,,,,,,, :,, ( ), ;,, ( ), ;,, ( ), ;,, ( ), ;,, ( ), ;,, ( ), 15
32 ,,,,,,,,,,,, ;, ;,,,,,,, 1,, :, ;, ;,,,,,,,,,,,, ( ), :,,,,, 1463, 100,, 1 [ ]..,1986,
33 ;,,,, ;,,, ;, ; 13 20, ;,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ) 770,,, ( ), ( ),,,, 17
34 ,,, :,,,,,,,,,, 64, :,, 8 ( ),,,,,,,, 60, :,, ( ) : :,,,,,,, 18
35 ,,,,,,,,,,, 305,, :,,,,,,,,,,, 15, 160,,,, : 1,,,, 1,..,1981, 14 19
36 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 20
37 ,, 1, 105,,, 40,,,,,, :!!,,,,,!! 1,..,1981, 55 21
38 1 29,, ( 2-4 ),, 2-4,,,, 1 538,..,1981, 537~ 22
39 ,,,,,, ( ), 4, ;, ;,,,,,, 1, :,,,, ;,,, 11,, : (1) ( ); ( ) 1,..,1984, 2 23
40 (2) :, ( ); ( ); ( ); ( ); ( ); ( ); ( ); ( ) (3) ( ),, 1,??,,,,,,??,, 1,..,1984, 34 24
41 , 1,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,, ( 2-5 ) 1,..,1984, 31 25
42 2-5, ;, ( ),,,, :,,,,,,,,,, 26
43 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,, ;, ;,,,, :, ; ; ; ;,,,, :,, :,,,,,, :!,,, , 10, 27, B ( 2-1 ),,, :,,,,,, 27
44 2-1 28
45 29
46 30
47 , ( ),, 227, ( ),, :,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,, ( ),,,, :,, :,, 31
48 ( ), :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1,,,, 1935,,,,, ( 2-6 ), [ ]..,1995,
49 ,,,,,,, 70,, : : ( ) ; : ; : ; : ; : ; : ; : ; :,,,, , 7000,, 10,,,,,,,, 8 10,,,, ( 2-7 ) 65 ( 45, 19, 1 ), 3 33
50 34
51 9,, 5, 3 12, 2828 ( 2-8 ), ( ), ( ) ( ) :6 2-8,, : :
52 : 36 12, ( ),!,, : :,,, :,,,,,, 1, 1 ; 12, 12, :,, 12, 12,,, 6, 6, 12 12,,, 12,, :,,,, ;,,,,, : 36
53 (1)1 (3) 4 =81 (2) =108 (3) =72 (4) =96 (5) =64 12, ( C)1:,,,,,,,,,,,,, :
54 :,, ;,,,,, :, ;,,,,, :, ;,, :, ;,,,, :, ;,,,,, :,,,,,,, :,,,,, :,,,,, :,,,, :,,,, :,,,,, :,,,,, 1,,,,,, 1 [ ]..,1995,
55 ( ) 1. ( ),, ( ),,,,, :, :,,, :,?,?,,,,,,,,,,,,,,, :,? :,,,,,,, 2. ( ),,,,,, 39
56 ,,,,, :,, ( ),,,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 40
57 , 4. ( ),,, ( ),, :,,,,,,, ( ),, :, ;,,,,,,,,, 5. ( ),,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,, 1?, :,,,,, ;,, 1..,2004,
58 ;, ( ),,,,,,,, :,,,,,,,,,,, :,,, ;,,,,, ( ),,,,,,,,, 23, 11, 7000, : 12, 42
59 1,,,,,,,, :,,,,,, :, ;,,,, :, ;,,,,,,,,,, ;, ;,,,, :,,,,,,, :,,, ;,, ;,,,,,,, ;,, ;,, 1. ( ).,2003, 326~327 43
60 , ;,,,, ( ),,,,, ( ),,, 17,,,,,, :,,? :,,,,,,,,,,,, :, ;,, 2 1,,,,,,,,,, 1..,1995,
61 1. 2.? 3.? 4.,? : 1..., , , , , ( ).,
62 ( ) ;, ;,,,,,,,,,,,,, 46
63 , 221, 10,,, :,, :,,, :, :,,,,, ( ),,, ( 3-1 ),,,,,,,,,,,,,,, 800 ( ),, 3-1 : 47
64 ,,,,, ( ),,,,,,,,,,,, :,,,,, 28,, (100 ), ( ) 12 (1) ( ); (2) ( ); (3) ( ); (4) ( ); (5) ( ); (6) ( ); (7) ( ); (8) ( ); (9) (, ); (10) ; (11) ( ); (12) ( ) 48
65 (二)鼓吹 汉代因受北狄乐 古代北方民族马上之乐的影响,形成了以打击乐器和 吹奏乐器为主的演奏形式和乐种(如图 3 2 所示) 鼓吹是我国民族音乐的重要 形式,自汉代 产 生 以 来, 广 泛 存 在 于 宫 廷 军 队 民 间 寺 庙 的 各 种 仪 式 之 中,是最具民族特色 和 生 命 力 的 民 族 音 乐 遗 产 汉 代 鼓 吹 乐 按 其 用 途 可 分 为 4 类 图3 2 鼓吹 ( 1)黄 门 鼓 吹, 有 坐 乐 行 乐, 由 天 子 近 侍 掌 握, 宴 群 臣 之 用, 乐 器 有 箫 笳 ( 2)横吹,军中马 上 所 奏 的 乐 歌, 主 要 乐 器 是 鼓 与 角 朝 廷 常 以 此 赐 予 边将 49
66 (3),, (4),,,,,,,,,,,?, ( ) ( ),, :, ;,,, ;,,,,, ;,, ( ),,,, :,!,,,,,,, 50
67 ;, ;,,,, ( ),,, ( ) :,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,, : ; ; ( ) (
68 52
69 ),,,,,, ( ),, ( ),,,,,, 12 ;, 50, ( ), ( 177?),,, :,,,,,,,,,, 12,,, 12 ( 3-1 ) 208,, : (1611 ), ; (1685 ),, ( ),, :,,,,,,,,,,,,,,, 53
70 3-1 54
71 ,,,, ( ) 1, ( )( ),,,,,,, 5400,,,,, :,,,, 2,, ( ),,, 1 :,,2000, 450~502 2,. :. ( ),1998,
72 (1906 ),,, ( ),,,,, :,, :, ;,,,, ( ), ( 3-4 ) :,,,,,,,,, 56
73 57
74 ,, ( ),, :,,, 4, 1 5, 6,,,,,,,,,,,, :,,,, ( ), :,,,,,,, 431 ( 3-5 ),,,,, :,,,,, :,,,,, 58
75 3-5,,,, ( 3-6 ),,, 4,,, , ( 109 ),, ( 3-7 ) 59
76
77 ,, 38 ( ),, 3~4 ( 3-8 ) 3-8 ( ) ( ),, 1 12, 1 60,,19 (1876 ) (Rumbosanguet),,,,,, :,,,,,, 61
78 ,, ( ),,, ( 3-9 )
79 :,, :,,,,,,,, ( 3-10 ) 3-10,, :,,,,, 63
80 ( ) ( ),, (1) :,,,,,,,,,,,,,,,,,, (2) :,,,,,,,?,, ( ),,,, ( ),, 64
81 , 165,, :, 1,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,, ( ),,, 1. ( ).,2003, 428~441 65
82 20, 586,,,,, ; ( ) : :,,,,,,,,,,,, (1) : : ; ; ; (2) :, (3) :,, (4) :, ; ; ; ; (5) :,,,, (6) :, (7) :,, 66
83 (8) :,,, 1,,,,,, ( ) 3,,,,,,,,, ( ),,,,,,, :, ;, ;,, ( ), 1 28~29 [ ] (MartyOliver)..,2004, 67
84 ,,,,,,,,,,,,,, ( ) ( ),,,,,, :,,,,,,, ;,,,,,,,,, 7000,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,, 68
85 ,,, ;,,,,,,,,,,,, :,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),, ( ),,,,,,,, 4 : (1),,,,, (2),,,,,,, (3),, 69
86 ,, (4),,,, (1425 ),,,, :,,,,,,,,,,, ( ),,,, ( ) ( ),,,,,, ;,,,,,,,,,,, 4,, 70
87 ( ),,, ;, (1) :,,,,,, :,,,,,, (2), :,,,,,,,, (3), :,,,,,,,, :,!, ;,,,,,,,, (4),,,, 1 1 [ ]..,1995,
88 ( ) : (1),, 16,,, 6,,,, 350,,,,,, 4, (2),,,, (3),, 9,, 384,, 5, ( ), 60,, 360, ,,,,, ( ), , 12 2 ( ),,,, (? 289 ),, 12 ( );,, :,,,,,,,,,,,, ;, ;,, 72
89 ?, ;,,, 1. ( ) 2., 3.?? 4.?? 5., : 1..., , , ,.., , , , , , ,.., ,
90 ( ) 581,,,,, 265,,,,, ;, 618,,, 300, 100,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 74
91 ,,, ( ),,,,, :,, :, ;, ; 10 15,,, :, 50,, 140, 382, 1000, 10027,, 714,,,,,,, : 2000, 75
92 ,,,, ;,, ;,,,,,,, :,,,,, (714 ), (779 ), 65 ( ),, : :,,,, ( 4-1 ), :,, 1.,,,,,, :,,,, ( 4-2 ) (581 ), (605 ), (618 ), (642 ),,,,,,, 76
93 77
94 78
95 , : ( ) ( ) ( ) ( ) : ( ) ( ) ( ) : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ), ( 4-1 ), 220,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,, 4-1 ( )
96 2. ( 4-3 ):, ;, ( ),, 64, 180 ; 12, 3,, ;, :,,,,,
97 ,?,,,, : (1) (,80 ); (2) (, 60, 80 ); (3) (, 12, 140 ); (4) (,64 ); (5) (,140 ); (6) (,,180 ); (7) (,140 ); (8) (,80 ) : (1) ( 22 ); (2) (,12 ); (3) (,3 ); (4) (,,4 ); (5) (,12 ); (6) (,4 ), 3.,,,,, 81
98 ,,,,, : (1),, (2),, (3),, ; ; ; ; ; ;,, ( ) ( ) ( ),, ( ),, ( ),,, 36 : 6,, ; 18, 12,, 82
99 , ;,,, 1186, 18,,,,, 4., :,, :,,,,,,,,,,,,,, 5. ; ;, :,, ;,,,,, ( ), 83
100 , :,,,,, :,,,,,,,, 1300,,,,,,, :,,,,,,,,1900, 25,,, 25, ( 4-4 ) 84
101 4-4 85
102 ( ),,,,,,,,, 1,,,,, ;,,,,,, ( ) 569 : ( ),, ( ),,, :,? :,,,,,,,,, 1,, 86
103 ( ),,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,, ;,,,,,, :,,,, 5000,,, ( 4-5 ) 87
104 88
105 ( ) ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 64,?, :,,,,,,,,,, ( ),,,,,, ;,, ;,,,,,, :,,,,,, ; ;,,, 89
106 ,, ;,,,,,,, :, ;, ;,,,,,,, :,,,,,,,, :,,,,, :,,,, ;,,,,,,,,,, :,, :,, 90
107 ?,,,,, ;,,,,,,, ( ) ( ),,, 5,8,16,, 29,,, ;,,,,,,,,,,, 1 :,,,,,,,, 1,,1979,
108 < > :,,, :,,, :, 1,, :,,,,,,,, ;,,,, ;,,,,,,, 100,,,,, 1, 92
109 , :, 1,,,,, 2,,,, :,, :,, :,, :,, :
110 , :,,,,, ;,,,,,,,, ( ),,, (845 ),,, 1 200, 1625 ( ) 1900, (Christianity) 1..,1994, 1~18 94
111 (Nrstorian) 8,,,, ( ), 1966,, 300,,, 702, 19,,,,, 716, 18, 1, 12, 10, (750 ) 11,,, (835 ), 200, 4, 85,,, 347,,,,,,,, 1 ( ) :, ( ), 1 [ ],..,1986, 8~9 95
112 ,, 20,,,,? ( ),, 300,, :, ; 1, 20 ( ), 4 ( ), 18, 15, 21, ; ; ; ; 16 ( ),, 1 [ ]. 96
113 1. ( 4-6 ),
114 ,,,,,, 2.,, 3,, ; ;, ; ;,,,,,,,,,,, 100,, , 25 20,,,,20,, ( ) : ;,,,, ;, 98
115 , ;,, ;,12 12, 7,,,,,, :,,,, ( ) (1) 173, (2) ( 700 ),,,, (3),, 325, (4),,, (5),,, 128, 1., 99
116 2., 3.?? 4.? 5. 6., 7., : 1..., [ ],.., , , , ,
117 ( ) 960,,, ( ),,, 1115,,, ( ), 12,,,, 20,,,, ( ) 160,,,,,,,,,,,,,,,,,, 101
118 ,,,,,,,,,,10, 40,, ( 5-1 ) 5-1 ( ),, 102
119 ( ), :, :,, :,, 50,, ( ) :,,,,,,,, 50,,,,,,,, 300 : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ), ( ),,, 103
120 ,,,,,,, 4, ,,,,, ;, ;,, ;,,, ;,,, ;,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,, 1..,1986,
121 ,,,, 1, 993,, 2,, (1113 ) , ,351, :,52 ;,20 ;,12 ;,17 ;,28 ;, 12 ;,18 ;,18 ;,4 ;,18 ;,18 ;,4 ;,23 ;,1 ;,4 ;,23 ;,1 ;,1 ;,28 ;,12 ;,2 ;,3 ;,12 ;,2 ;,28,,,,,,, : : 1530, 1350 : 4 :,, 4 : 1. ( )., 1979, ,
122 , :,,,,,,,, 370, 190, : (1127 ),,, ( ), ,28 :,,,,,,,,,,,, (1161 ),,,,, 500, 20,,,, (971 ),, 80,,,,,,,,,,, 434, 36, 21 :, ( ), 998, 17, 120 ( ), , 9, 106
123 120, ,,,,, ( ),,, ( 5-2 ), ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 180, 80, 4, 1 10, ; 1, ; 17, 17,,, ; 14, ; 14,,,,,, ( 5-1 ) ( 5-2 ),, 107
124 108
125
126 5-2,, 600,,, 110
127 ( ), :,,,,, 1,,,,,, ( ),,,,,,,, , 70, ( ),, 1 :.,1985,
128 1 : ; ( ); ; ; ; 2,,,,, :,, 102, 204, 947, ( ),,,,,,, ( ),, ;, ;,,,, 4 : (8 ) (4 ) (4 ) (4 ), 20,,,, ( ) ( ),,, (1161 ), : (1141 ), 1 2 [ ].. ( ),1972, 136~137..,1998, 217~
129 ,, ( ),,,,,,, (1173 ),,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,, ( 5-3 ) 113
130 5-3 ( ),, :, ;,, 10,, 12,,, 12, 114
131 ( ),,, :,,,,,, :,,,,, ( ),,, :,, ;, 14, 151, 444,,,,,,,,, ( ), 115
132 ,,, ( ),,,,,,, ( 5-3 ): 5-3 : :, :, :, 116
133 :, :, :, :, :, ( ) 1, :,, : :,,,,, :,,,,,,,,,,, ;, 1. ( ).,1988, 326~
134 ,,, 1,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,, 2,,,, :,,,,, ;, ( ), 1 [ ].. ( ).,1959, ( ).,1938, 155~
135 , ( ) ( 5-4 ),, 5-4 : (1) ( ); (2) ( ); (3) (, ), : (1) ( ); (2) (, ); (3) ( ); (4) ( ),,,,, 119
136 ,,,,,,,,, ( ), ( 5-5 )
137 ( ),,,,,,,,, ( ), (, ),,, ;,, 1,,,,,,,,,,,,, :, ( ), ( ), ( ),,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,, ;,,,,, 1..,1995,
138 ,, 60, 18,,,,,,,,,, 13, 7,,,, 18,, 8, ( ),,, 16,,,,,,40 14, 3,,,,, (? 1345 ),,,,,, 11, 3, ( ),,,,, ;, ;,, ; 122
139 , 1,,,, 12,,,,,,,, ;,, ;,,,,,, ( ),,,,,, :,,,, 42, 302, :,,,, : 3,,,,, 1..,1995, 134 2,..,1991, [ ]. ( ).,1959,
140 ,, : (1),,,,,,,, (2),, ( ),, (3),, (4),, (5),, ( ),, : : 9,, 36,,,, ( ) ( ) ( ) ( ) 124
141 ?,?,,, : ; :, :,,,, :,,,,,,,,,,,, ( ),,,, (1694 ),,, 18,,,, ;,,,,,,,,, 125
142 ,, 1, : : : :,,, :, 3~5,,,,, 13 :, 10, 50, 200,,, 50 ;, ( ),,,,,,,,, 2,,,,, 1 :,, ,1982,
143 , : ( ),, ;,, ; : ( ),,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,, ( ) ( ),,, ( ),,,,, ( ),, 127
144 , ( ), : (1) : ( ),,,, 20, (2),, (3), ( ),,, : 128
145 ( ),,,,,, (1),,200, ( ), 95, ; 105,,,,,,, 68, (2),,26, 3, 1,, 33, 11, (3),,,,,,,, 28,,, (4),2,, (5), 31,,,,,,, 129
146 , :,,,,,,, (6) (1324 ),,,,, 19,,,,, (7),, 335 ; ( 11 ), : (8), ( ),,, 19,,, 6,,, 5 162, , (1233 ) 130
147 1. 2.? 3. 4., 5.? 6.? 7.? 8.? 9.,, : 1..., ,.., , , , , ,..,
148 ( ),,,, ( ),,, 1616 ( ), ,, ( ), , :, ;,,,, 1,,,,,,,,, 1..,1994,
149 ,,,,,,,,, :, ;,,,,,,,,,,,,,,, ;, 204, (48 ) (24 ) 116, 24,,, 22, 137, 8, 15, 16, 16, 18,, 48, 133
150 ,,,,,,,,,,,,,,, ; ; 1,,,,,, ( 6-1 ),,,,,,,,,,,,,,, 1,, 1993, 208~
151 6-1,,, ( ),,,,,,,,, 135
152 ,,,,,,,,, :,,,, 1, ( ), 435, 383, (1795 ) 30, 8, 622,,,, (1828 ), 4, 780,,,, , 2 :,,,,,,,,, 3 : [ ].. ( ),1939, 521. ( ).,1988, 750 [ ],.. (1821 ) 136
153 ,,,,,, 1,,, ;,,,,,,,,,,, 6 : ; ; ; ; ;,, ;,,, :,,, :,, 1 208,. ( ).,1993, 137
154 ,,!, :,,,, :??, :,,!, 138
155 ,, :,,,, 1 :, ;,,, :,, 19,, (1878 ),,, (1890 ) (1895 ),, 1,,1998,, 139
156 ,,, :,, (1910 ),,,, :,,,, 1935,,, :,,,,,,,,,,, , 400,, ;,
157 ( ), ( ),,,,,, ( ),,,,,,,,, ( ) ( ),,,,, 141
158 , ( 6-3 ),,, 6-3 ( ),,,,, :,,, :,, ;,,,,,, 142
159 , ;,,, :, ;, ;, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),, :,,4/4 ;,,1/4 ;,,2/4, :,,, mi sol, do,, do,, sol, 143
160 :
161 , 1914,,,, 8,17,,,,,,,, :,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,, 1,, ( ),, 1..,1993,
162 ,,,,,,,,, (1954 ), 400, 5 : ( ) ( ) ( ) ;, 1 ( ),,,,,,, : :,,,,,,, : ( ),, ( ),,,,,,,,, ,1999 1,
163 ,, 20 30,, :,, ;,, :,,,,, ;,,,
164 148
165 ( ),,, ( : ),,,,, ; ; ;,,,,,,,,,, 200 :,,,,,,,,,,,,,,,,,, 149
166 6-4 ( ) ( ),,,,,,,,, 150
167 ,,,,, ;,,,, ; ;,, ( ),,, : :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ) ( ), 151
168 6-5,,, :,,,,, ;,,, 152
169 ,,,,, 6-6 ( ) 1,,,, ( 1,1997. : 153
170 , ) ( ), 1 :,, ( ) :,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,, ,1998,
171 ;,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, ;,,,,,, 9, ;,,, 9 ; 155
172 ,, 6-8, 156
173 ,,,,,,,,, :, ( ),,,,,,,,,,,,,,, : ( ),,,,,,,,,,,,, 157
174 ,,,, ; 6-9 :1 2 3,,,,,,,, 158
175 ,,, ( ),,, ;,,,,,,,,,,,,, ( ),,, ( ) ( ) ( ) ( ),,,,,,,,,,,,, :,,,,,, 159
176 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,, : ;,, :,, ;,, 160
177 ,,,,,,,,,,,,,, - - ;,,,,, :,,,, 6-10 ( ) :,,, 161
178 6-11 ( ) ( ),,,,,,, ( ), 1,,,,, ( ),,,,,,, 1,..,1980,
179 ,,,,,,,,, ( ), ( ), ( ),, ;,,,,,,,,,, ;,,,,, 1790, ( ),,, (1828 ),,,,,, 1( 6-4 ) 1..,1990,
180 164
181 13 ( ),, :(1) ( ),,,, (2) ( ),,, 20 (3) ( ),,, (4) ( ),,,, (5) ( ),, (6) ( ),,,, (7) ( ),, (8) ( ),, 30,, (9) ( ),, (10) ( ),,, (11) ( ),,,, (12) ( ),,,, (13),, ( ),, ;,, ; : 165
182 ( ),,, : ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, La-mi,,, 166
183
184 ,, Sol-re, ( ), 400, ;,
185 ( ),,,,,,,, ;,,,, ( ) ( ) ( ),, ;,,,,,,,,, :,4/4, 169
186
187 ,,2/4,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,, :,,,,, 20,, ;1936,,, 20,,,, : ( ), ( ),, ; ( ), ( ),,, ; 171
188 , : [ ] [ ](, (4/4 ) ) [ ]( ) [ ], (2/4 [ ] 1//4 ) [ ],, (2/4 ) [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ],, [ ] [ ] [ ] ; ; 172
189 6-15 [ ], [ ] sol mi re do sol ( ),,,,,,,,,,, 173
190 ,,,,,, 1920,,,,,,,,,,,,,,,,,, 20 30,,, ; ; :
191 [ ] ( ), 20 60,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,, :,, A B C D dol sol sol,, A B A B dol 175
192 ,,,,,,,
193 ,,,,,,, ( ), :,,,, 1000,,,,,, :,,,, ;,,,,,,,,,, 2/4, 4/4 177
194 ( ),,,,,, ( ),,,,,,,, ( 6-18 )
195 ,,,,,, ( ),1952,,,, 200 :,,,, ; ; ;,,, : ( ),,, ;,,,, ;,,,,, ;,, ( ),,, 179
196
197 ( ), ( ),,, ( ),, 20 50, ( ),, 15,, : 12,, 167 ( ) 72 : ( ),, do re mi fa sol la si,,, 2 6,,, ( ),16 181
198 ,, 12 ( 9 ), 5,,,,,, 29, 5,, ;,16, 12, 10 17, 257,,,,, 40, 3 5, 1 ( ),,, ( ) 17, ( ),,, :,,, 1 ( ).,1986,
199 ,,, 1,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,, ( ),,,,, ( ) ( ) (qùqù),,,,, 1. ( ).,1963,
200 ( ),,, 13,, :,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,, 184
201 ,,,,,,,,,,,,,, ( ), : ; ; ;,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,, 1 : ( ) ( ) ( ),, ( ), 2, 1 2..,1993, 249..,
202 48, 1000, 16,,,,, ;,,, ( ) ;, ( );,, 56,,,,, ( ), ,
203 6-6,,, ;, ;,,, ( ),,,,,,,, 187
204 , : ; :,,, ( ),,,,,,,,,, :,,,,,,,,, ( ), ( ),,,,,,,,,,,, ( )(? 1662 ),,,,,, 188
205 , 30,, 1673, 31,,,,,,, ; 33,,, ;, 32,, ; ;,,,,,,,,,,, :,,,,,, ;,,,,,,, ;,,, ;,,, (1588 ), ( ),, :,,,,, ;,, ;, 189
206 ,,, 1, ( ),,,,, ;,, 4 ;,,, 1818,, 7, 62, :,,, ( ),,,, (1895 ),,,,,,, ( ),,,,, :,,,,, ; ; ; 1. ( ).,1988,
207 ,,,,, ( ), : ;,,,,,,, 18,,,, ( ),,, : ; : (1689 ), 1951, 2000, 1200,, :,, 191
208 ,, ;,,,,,, ;, ;, 1 ( ), 300, ( ),,,,,,, 8, 2 10,, ( ),,,, 1. ( ).,1986,
209 ,, ( ), ;, : ( ),, :, ( ),,,,, ;,, ( ) ( ),,,, ( ), 193
210 ,,,,, ;, :(1) (2),, (3) ( ),, ( ), ( ),,, ( ) 1. ( ),,,,,, 38,, :, :,,, :,, 194
211 ,,,,?,,,,,,,, :,,, ;,,, 2. ( ),,,, 800,,,,,, :,,,,, :,,,,, ; ; ;,,,!,,,,, :,, : 195
212 ( ), ( ) ( ),,,,, ( ),, 19,,, 47,,,,,,,,,, 16,,, 81,,, 12,, 12,,,,, ( ),, 196
213 ,, :,,,, : ( ),,,,,,,,,,,,, ( 6-1 ), ,, O ; ; L ;,,,,,, ( 197
214 6-2 ): b B C D b E F G A 20,,,,,, ( ),,,,,,,,,, 20,, (1) 24 : ; ;, 8 ; 12 ; 4 3,,,,, (2),,
215 ; ; ;,,,,,, (3),, (1713 ),,, 14, (ThomasPeoreiro,1645~1708 ) (ThedoricoPedrini, ), (1746 ),,, ( ), (4) 62, 1425,, 16,, ;,,,,, (5), (1528 ), 290, 35, 10 (6) (1746 ),,,, 82, 2094, 4466,,,,,,, 185, 36,,, 199
216 (7), (1792 ), ( ), 22,, 360,,,,, (1814 ),,,,,,, ( ) 13, (8),,, (1818 ), 12, 1 ; 6, 62,,, (9) (1895 ), 13, 8,,,,,,,,,,,,,,,, 1., 200
217 3.? 4.? ,?? : 1..., , , :., , , ,,.., ,
218 ( ) 1911,, 1912,, 37, , 37,, 37,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,, ;,20 20, 202
219 ,,,, 20, : (1), (2),, (3) (4) (5),,, (6),,1840,, :,,,,,,,,, ( ), ( ) (MorrisonRobert, ),,,
220 30, 27,1818, 300, ; 1840,,, 1851 (Burns W.C., ), 68, 300 (Dr. Wiliam Young)1852, 13, 10,,,,,,,,, 19,1840 (CurwenJohn, ) (Tonicsol-fa ),,, ( ) 1,,,,,,,,,,,,,, 2,, 1 2..,1994, ~
221 ,,,, ,,, ;,, 2,,, 1881 (TheShanghaiPublicBand, ), (Sir. RobertHert, ) 3,,,,,, :1901, 1877 ( ) :, 1. ( ).,2002, ,1994, ,1990 2, 43~55 205
222 ;, ;, 1, ; ;,,,, 1898,,, :,,,,,,,,,,,, 2, :, ( ),, ,,, 1902,,,,,, 1..,,1989, ,1998, ( )., 87,
223 于德国民谣 轻摇滚,沈心工的 女子体操 和亚雅音乐会的 春之花 来自日本 的 云霞,而 云 霞 又 来 自 德 国 民 谣 小 鸟 来 了, 等 等 这 是 学 堂 乐 歌 的 滥 觞 1904 年清廷奏准订立 的 奏 定 学 堂 章 程 实 施, 于 是, 各 类 歌 书 得 以 陆 续 刊出,国内许多新学堂 普 遍 开 设 了 乐 歌 课 此 外,1902 年 后 不 断 有 人 志 愿 到日本 欧洲专 修 或 兼 学 音 乐,如 沈 心 工 萧 友 梅 李 叔 同 等 人 1912 年 中 华民国成立后,当局将 乐歌课 列为中小学必修课,并提出对青少年进行美育 教育,学校唱歌成为当时社会文化生活中的新风尚 当时统称 乐歌,后来音 乐界将这一时期的学校歌曲统称 学堂乐歌 (如图 7 1 所示)① 图7 1 学堂乐歌 学堂乐歌的内容大多反映 学习进步文明 富国强兵 救亡图存 等爱 国的政治要求,不过是从不同的角度表达的,有改良的 保守的 洋务的 革 命的等,如 何日 醒 中 国 男 儿 (如 谱 例 7 1 所 示 ) 黄 河 勉 女 权 女子体操 文明婚 勉学 (如谱例 7 2 所示) 地球 等 学堂乐歌的旋 律大多用国外,特别 是 日 本 欧 美 的 歌 曲 曲 调, 用 我 国 的 民 歌 曲 调 的 数 量 极 少 人们对乐歌的态度,从 1906 年版 学校唱歌集 的词句中可知一二: 讵料 郑卫淫声杂,古乐失传到今 荒; 幸 有 欧 西 新 歌 来, 学 界 改 良 增 荣 光 应 该 说, ① 汪毓和. 中国近现代音乐史. 人民音乐出版社,1984 年版,第 15 页 207
224 ,,,,,,,, ( ) ( ) ( ),,,,
225 7-2 ( ) 20, : ; 20, : ( ),,,,, ,1897,,,, 1902,, 209
226 ,, 1903,,, ,1912,,1913 1~4, 180,,,,,,,,,,,,,,,, ( 7-3 ),,,, ;,, ;,,,,,, 6/8,,, ( ),,,,,, 210
227
228 ,, :,, ;,, ,,,,,,,,, 20 1 ( ),,, 1901,,1903, 1905,1908,,,,, ( 7-2 ), 1921,,, :, 1. ( ).,1994,
229 ,,,, :,,, ;,,,,, ;,1902 ( ), 6 :,,,,,,, 1905 ( ) 1904,, ( ),,,,,,,, 1898,1901, ,, 1910,,,,,, 1918,,,,,,
230 ,,, 1906 ( ),,,,,,,, 1905, , 1990, 76,,,, :,,,,,,,,, 5 :,,,, ABA,,,,, 214
231
232 7-5,,,,,,,,,,,,,,, 216
233 ,,,,,, : (1), ;,,,, ;,,,, (2),,,,,, (3),,,,,, (4),,, :, ;,,, ( ) 20,, 217
234 ,,,,,,, ( ), ( ) :,,,,,,,,, ( ) :,,,,,,,,,,,,,,,,,, 20 30,, ( ), ( ),, ;,,,,,, ( ),,, 8, 218
235 11,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ) ( ),,,,,,,,,,20,,,, ( ) ( ) 1904,,, , 1940, , 600,,,,, 1910,
236 ( ),, 90,,, :(1),, ;(2), ;(3), ;(4), 20,,, ( 7-6),,,,,,,, Fa,,, : 220
237 7-6 [ ] [ ],,,,,,,, ;,,, 1928,,,, 1942,,, 1945,, 221
238 , ( 7-7) : 7-7,,,, 1906,,,, 222
239 ,,, [ ]( 7-8) 7-8,,,,,,,,,1929,,,,,,, 20 40, 223
240 : 4/ ,, 1/4 2/4,, 1/4, [ ],, 7-9,,,,, 224
241 ,,,,, 1928,,,, : 7-10,,, 225
242 ( ),, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,, 226
243 ,,,?,,,,, :,,,,,,,,,, ;,,, :, ; ;,,,, ; ; ; ; ; 227
244 , :,,,,,,,,,,, 20 20, (1921 ) (1920 ) (1922 ) (1922 ) (1925 ) (1927 ) (1928 ) 20 40,,, 30, 1943,,, 1942,,,,, 10,,,,,,, 228
245 ( ),,,,, : ; ; ;, 20 30,, ;,,,,, : ( ), ; ( ),, ; ( ),,,,, ; ;,, ;,,, :, ; ;, ; ; ; 1,,,, 1 237,..,1991, 229
246 , ( ),,,,, :, 200, ( 7-11) ( ) 1,..,1900,
247 ,,,,,,,,, 1 ( 7-12) , 85,..,1999,
248 ,,,,, :,, 20 20,,,,, ( ) :,,,, 1894,,,,11,,,,,,,,,,, ( ),, : (1911 ) (1920 ) (1925 ) (1929 ) (1934 ) (1941 ) (1941 ) 232
249 , ( ),,,,,, : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),20,,,, ( ) ( ), ( ), ( ), ( 7-13) 500, 60,, ( ) ( ) ( ) ( ) 20 30,,,,,,, 7~8,, 233
250 7-13,,,,,, ( 7-14) 8,,,,,, 3,,,, (kǎ), 234
251 7-14,,,, ;,,,,, 1, 20,20 1.,1997,
252 ,, ( ),,,,, 13,,, 1917, ,,, 1934,,,, ( ),,,, 9,,,, 19,, , 20,20 60, 100,, ; ; ( ),, ( ),12,, 50,,,,, 20,, 236
253 301 1, ( ),,,,,,4,21,35, 20,,,, ( ) ( ) ;, 1950,, 1956 ( ),,,,,,,, ,,, , 1..,1984,
254 ,,,,,,,,,, 1929,, ;1933,, 1937,, 1945,,,, 1 2,1919 7,1920,1920, :,,,,, 1 ( ),,,, ( ),, ;, (1930 ) (1932 ) 2 ( ),,,, 1918,1920 ; ;1931 ;1946 ( ) 238
255 1927, ( 10 ),,,,, 10, 1928,,,,,, 11,,, 9 49,,,,,,1947,,,,,,,,, ( ) 20,,,,, : (1920 9, ); (1920,
256 ); (1922 ); (1926 ); (1925 ); (1927,1929 ); (1930 ); (1930 ); (1930 ); (1930 ); (1932 ); (1932 ); (1934 ); (1938 ); (1940 ); (1942 ); (1944 ); (1944 ); (1946 ); (1946 );,,,,,,, ;, 4 2 ;,, 1943, : 240
257 (1) ; (2), ; (3) ; (4), 1 ( 7-3 ),,, 20,, 7-3,,,,,, 1.,1948,
258 , ( ),,,,,,,,, :,,,,, ;, 1, :,,,, ;,,,,, ;,,,,,,,,, 2, 3, :,,,,,,,, ,1979, 640..,1979, 175..,1979,
259 ,, 1, 2,,,,,,,,,,,1923, , ( ),,,,, 1901,,1911,, , 1920,, 1927,, ( 7-4 ), 1940,,,, ( ) ( ), 1 2..,1979, 173..,1979,
260 7-4,, 90,,,,, ( ), 1 ( ),,,,, 1901, 1904,,, 10,,, 1920, 1 320,..,1991, 244
261 ,, 1921,, :,,,,,,, 1,, ; 2,, ,,, 17,,,, 1939, ,,, 1962 ( ),,, 1914,, 1921,, 1925, (1925 ) (1926 ) (1930 ) (1930 ) 1.,, ,, ,,
262 (1927 ) (1932 ) ( )(1938 ) (1947 ) 32,,,,,, , ( ),,, ( ),,, , 1918, 1920, 1923,1927, ,,,, :,,,,,,,, :, 246
263 ,,,,,,,, , :, 1,,,,,,,,,, : (1934 ) (1926 ) (1929 ) (1933 ) (1931 ) 1923, : ( ) ;,, (1926 ) (1927 ) (1928 ) (1935 ) ( ) ;, ( ),,,,,,,,,1922, ,1925, 250 2,. ( ).,1993,
264 ,, 1929,, 1934,,,, 70, (1929 ) (1931 ), ; (1930 ) (1933 ), (1931 ), 20 30,,,,, 20 30, 20, ( ),,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, 248
265 ,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,, 1,,,,,,,,,,,, ( ), ( ),,, 1909,,,1920,1921 1,,
266 , 1925,, ;1929 ; 1938,, 1945,1960, 1 83, 24, 19 6, 132 2,,,, 20 20, :,,,,,,,, ;, ;, ; ;,,,,,,,, :, ( ),,,,, 8 3,,,, 1 2..,1930..,
267 ,, ,, 1928, 1929,,,,1949,, 1967,,,, 20 20,,,,,,,,,, :(1) ;(2), ;(3),, ;(4),, ;(5), 20 20, 12 24,,,,,,,,,,,,,,, ( 7-5 ) 251
268 7-5, 20 30,, 1936, 29,,,,, 1,,, (17 ), ( ),, 1909,,1912 ( ) ,,, , ,1994, 252
269 , 1927, 1932,,,,,,, :,,,,,,,, :,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,, 253
270 ,,,,, 20 30, 1,, 47,,,,,,,, (94, 53, 41 ), ( ), ( ),, 1916, 1924,, ,1929, 5,,, 1930,,, 1934, ,,,,, , (1931 ) (,1932 ) (1933 ) 1 334,..,1991, 254
271 (1933 ) (1935 ) (1937 ),,, ,15,1935, ,, 7, ,, 19, ; 1935,, (1929 ), 3 ( ),,, 8,13,, 1929,, 1932,,, ( ) ( ), ,,, ;1945 ;1949,,,, 20 30,
272 ,,,,, 1936,,1937,, 1938,,,,, (1939 ) (1939 ) (1940 ) (1943 ) (1943 ) (1943 ),,,, :,,,,,,,,???, 200,,,,,, :,,,, :15,1,4,6,17 ( 256
273 1 ),10,4,, ( ),,,,,7, ,,, ;1942 ;1946,,,,,,, 3,,, :,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,, ( ),,, 257
274 ( ),,,,,,,,, 1925, 1926,,,,,,,,,, 1938,,,,,,,,,,,,,, 1952,,1954,, , 1994, 691~
275 ( ),,,,,1911, ,,,,,,, 1926,,,, 1928, 20,, 1928,,, 20 70, ( ) ( ) ( ) ,,,, 1,, 1945, , , 1994, 170~
276 ,,,,,,, (1931, ) (1933 ), ( ) 20 30,, 1930,, ( ),,,,, ( ) 8, ( ) 1932, :1932 ( ),1933,,,,,, ;,, 260
277 ,,,,,, ( ),1935,,, ( ), 90,,,, 1936, 1000, 1936 ( ) ABC ( ),1935 6,,,,,,,,, 1935,,,, , 261
278 ,,,, ( ),, (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) ( ) (, ),1937,,, ,,,,, ( ) (, ) ( ) ( ) (, ) (, ) (, ) ( ) (, ) (, ) (, ) (, ),,,, , ,, 4,,, 1 ( ).,1986,
279 ,,,,, P., 1 ( ),,,, ( ),,,, 1918, 1926,,1928,1929 7,,,,,,1929,, (PaulOberdoefer), (V.D Indy) (PaulDukas),, d 1935,, 1937, 10,,,,,, 1,..,
280 ,,, 1938,,,1939 9, ;, ,,,,,1942,,, ,, 250, 1 ; 1 ; 2, 4, 1, ( ),,,,,, 1918,,, 1922, 1925, 1927,,,,1930 7,, 1931,,,, ;,,, ,,,,,,,,, 8 11,, 264
281 ,, ,,, ,,,1935 4,7,, ,, 37 ( 5 ),,, (, ),,, 1949, 4,2,15 3,,,,,, 1,,,,,,, 1922,, 1922,, , 1930, ,1984, 265
282 1931,, 1934 (A.Tcherepin), ( ) 16,, ( ), 1936,, E. 1937, 1938,,,,1940 ( ), ( ),,,,,,,, , ( ) ( ),, 1926,1928,,1929, 1935, 266
283 ,,,, ;,,,,, ( ),, 1919,,,1928,,,,,, 1940, 7,,, (, ),, ( ),1941, ( ), 1,, 40 ( ) , ( ),,, 1927,, 1 ( ):, :,
284 ,16,,,,,, 300,,,,,, 1940,,,, 67 37, ( ) ( ) ( ) ( ),, 1937,, 1937,,,,, ( ), 1923, 1926,, ,,, 1930,, :,, ,1994, 268
285 ,,, ,1932,,,1934 5,,,,,, 20,, ,,,, 1946,,1948,,, 1967,,, ,,, ,1994, 269
286 ( ) 1938,, ( 7-6 ), 1939,, : ; ;, ;,, ,,
287 ,,,,,, ( ), 1942, 1943,,,,,,,, (, ),,,,, 1500, 800 1,,,, :,,,,,,, 1. ( ).,1994,
288 (, ) ;,,,,,, ( ) (Opera),, BeijingOpera ( ) ( ) ( ) ( ), ; :,,,20,,,,,,, ( 7-7 ) 1943, 1944,,, ( ) ; ( ),, :, 272
289 7-7 1,,,,, ;,, 1. < >.,1952,
290 ,,,,, , 30,,,,,,,, 1948,,, 3 12,,,,,1948,,,, ( ),,, ,1930,1933, ,, 1943,, 20 50, 300, 40,, 1964, 40, (, 274
291 1952 ) (1967 ) ( ),,,,11, ,,,, 1939,,,,,, 500,, ;, ( ), (,1944 ) (1952 ), ; : ( ), ( ),,,, : (1955 ) (1956 ) (1958 ) (1959 ), (1960 ) ( ),,,, 275
292 ,,, ;,,,, 20,,,,,,,, 1., 2.,, 3.? 4.,, 5., 6., 7., 20 : 1...,
293 2.,. ( )., ( )., , ( ). ( ). :, :. :, ,
294 1.., [ ]. ( ). :, [ ].. :, [ ].. :, [ ]... 6.[ ],.. :, [ ].. :, [ ]..( ). :, [ ]..( ). :, ( ). :, ,.. :, :, :, :, :, , :, :, ( ). :, ,.. :, :,
295 22.,.. :, :, :, :, :, ,. ( ).,. :, ( ). :, , :, , ,,. ( ). :, , :, ( ). :, :, :, :, :, :, :, :, :,
296 ,,,,,,,, 5,,,,,,,,,,,!,,,,,,,
297 :,! :, 281
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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苏 玉 生 安 云 霞 何 美 娟 苏 芬 单 立 柱 莫 金 钟 郭 德 才 王 金 孟 淑 珍 孟 兰 杰 吴 福 红 戈 长 云 他 们 为 我 们 演 唱 了 达 斡 尔 族 的 各 种 歌 曲 齐 齐 哈 尔 市 富 裕 县 登 科 村 他 们 为 我 们 演 唱 了 达 斡 尔 族 的
金 宝 姬 刘 勇 作 者 阐 述 在 中 国 黑 龙 江 省 达 斡 尔 和 鄂 伦 春 族 地 区 作 田 野 调 查 时 遇 见 的 几 种 歌 曲 形 式 对 其 曲 调 结 构 音 色 和 唱 法 作 了 分 析 达 斡 尔 民 歌 扎 恩 德 勒 既 使 用 二 拍 子 也 使 用 三 拍 子 扎 恩 德 勒 的 三 拍 子 类 型 和 雅 德 根 的 散 拍 子 特 征 是 东 北 各
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
05 年 中 校 公 开 计 划 表 9 45060 单 位 初 中 语 文 45060 0009 条 件 汉 语 言 文 学 教 育 学 ( 教 育 管 理 ) 汉 语 言 文 学 教 育 及 具 有 初 级 及 资 格 证 0533 0 45060 初 中 45060 000 与 应 用 应 用
05 年 中 校 公 开 计 划 表 45060 45060 单 位 理 工 职 业 学 校 港 口 机 械 运 用 与 维 护 专 业 教 师 会 计 专 业 45060 000 45060 000 条 件 交 通 运 输 汽 车 维 修 工 程 教 育 载 运 工 具 运 用 本 科 及 工 程 会 计 财 务 会 计 教 育 财 务 教 育 会 计 教 育 本 科 及 30 周 岁 具 有 中
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简 报 要 点 ESI 共 有 22 个 学 科 门 类, 江 苏 高 校 目 前 只 有 16 个 学 科 门 类 进 入 了 世 界 1%, 分 别 是 一 般 社 会 科 学 临 床 医 学 农 业 科 学 分 子 生 物 学 和 遗 传 学 动 植 物 科 学 化 学 地 球 科 学 工 程
江 苏 高 等 院 校 ESI 学 科 评 估 简 讯 2016 年 第 2 期 2016-03-17 ESI(Essential Science Indicators, 基 本 科 学 指 标 ) 是 基 于 Web of Science 权 威 数 据 建 立 的 分 析 型 数 据 库, 将 全 球 学 科 分 成 22 个 大 学 科, 来 自 于 Web of Science 的 10 年
徐天宏：《基因天堂》.doc
- 1 - 阅 读 说 明 您 现 在 所 阅 读 的 这 本 电 子 图 书 由 E 类 出 版 物 制 作 出 品 本 书 版 权 归 作 者 所 有, E 类 出 版 物 只 负 责 制 作 发 行 工 作 在 保 证 原 书 内 容 完 整 的 情 况 下, 您 可 以 对 本 书 进 行 转 载 如 果 您 愿 意, 我 们 很 乐 意 您 在 转 载 的 时 候 写 上 我 们 网 站
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
抗 战 时 期 国 立 中 学 的 创 办 及 其 意 义!!
余 子 侠 抗 战 时 期 为 了 救 济 青 年 失 学 并 发 挥 教 育 功 能 以 增 进 抗 战 实 力 国 民 政 府 先 后 创 办 了 余 所 国 立 中 学 改 写 了 中 央 向 不 直 接 办 理 国 立 中 学 的 历 史 这 种 中 等 学 校 教 育 在 学 校 管 理 教 学 内 容 和 师 生 成 分 等 方 面 均 异 于 平 时 它 的 创 办 既 抢 救 了 战
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
《遗情书》
木 子 美 文 集 性 城 市 私 写 作 Published by EPUBCN TM GROUP Website: http://www.epubcn.com Forum: http://www.epubcn.net 阅 读 声 明 您 现 在 所 阅 读 的 这 本 电 子 图 书 由 e 类 出 版 物 制 作 出 品 本 书 版 权 归 作 者 所 有, e 类 出 版 物 只 负 责 制
04 公 共 政 策 评 估 125200 公 共 管 理 01 地 方 治 理 与 经 济 转 型 02 公 共 政 策 分 析 1199 管 理 类 联 考 综 合 能 力 报 考 条 件 : 大 学 本 科 毕 业 后 有 3 年 或 3 年 以 上 工 作 经 验 的 人 员 ; 或 获 得
2016 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 院 ( 所 ) 学 科 专 业 研 究 方 向 学 位 类 别 招 生 人 数 考 试 科 目 备 注 001 经 济 与 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 01 制 度 经 济 学 理 论 及 应 用 02 国 有 企 业 改 革 3303 数 学 三 4801 政 治 经 济 学 或 802 西 方 经 济 学 020200
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
2012 12 19 1974 22 1979 第 一 节 宴 会 知 识 概 述 一 宴 会 基 础 知 识 ( 一 ) 宴 会 的 含 义 1. 2
第 一 章 宴 会 概 述 学 习 目 标 1. 2. 3. 4. 1. 导 入 案 例 2. 案 例 1-1 第 一 夫 人 与 宴 会 a! a 2012 12 19 1974 22 1979 第 一 节 宴 会 知 识 概 述 一 宴 会 基 础 知 识 ( 一 ) 宴 会 的 含 义 1. 2 2. a 3. 1-1 表 1-1 宴 会 与 筵 席 的 区 别 区 别 宴 会 筵 席 a 3
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 控 制 分 数 线 573 579 594 10001 北 京 大 学 654 81 52 660 81
广 东 省 高 校 三 年 录 取 分 数 线 卓 越 教 育 集 团 整 理 2016 年 6 月 更 多 资 料, 请 登 录 卓 越 高 四 网 站 http://g4.zy.com 下 载 1 / 19 第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排
中 日 信 息 化 的 比 较 与 合 作 一 中 日 信 息 化 的 规 模 比 较
中 日 信 息 化 的 比 较 与 合 作 冯 昭 奎 信 息 化 或 信 息 技 术 革 命 正 进 入 一 个 新 阶 段 与 日 本 相 比 中 国 的 信 息 化 与 信 息 产 业 存 在 着 互 联 网 和 手 机 用 户 数 量 大 与 普 及 率 低 的 不 平 衡 硬 件 与 软 件 发 展 的 不 平 衡 信 息 产 业 的 生 产 规 模 与 出 口 规 模 的 不 平 衡 国
书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 : 字 书 数 :150 千 字 号 :
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
中 国 农 业 大 学 硕 士 学 位 论 文 温 州 市 人 口 老 龄 化 现 状 及 对 策 研 究 姓 名 : 丁 海 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 公 共 管 理 指 导 教 师 : 张 大 勇 20060501 温 州 市 人 口 老 龄 化 现 状 及 对 策 研 究 作
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # #! # ) ) # # #,! #! #,!!!!!!!!!!!!
抗 战 时 期 广 东 国 统 区 保 甲 长 群 体 研 究 沈 成 飞 在 抗 日 战 争 这 一 非 常 时 期 敌 我 双 方 为 争 夺 战 争 资 源 而 强 力 控 制 基 层 社 会 保 甲 长 作 为 基 层 行 政 人 员 成 为 国 家 进 行 社 会 控 制 的 践 行 者 只 是 强 制 性 的 国 家 控 制 和 传 统 地 方 精 英 势 力 的 强 势 存 在 使 保
内 容 提 要 书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 : 字 书 数 :150 千 字 号 :
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论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
中 国 投 资 率 波 动 的 度 量 与 变 化 的 分 解 年 经 济 发 展 水 平
数 量 经 济 技 术 经 济 研 究 年 第 期 中 国 投 资 率 波 动 的 度 量 与 变 化 的 分 解 年 方 红 生 楼 琳 琳 郭 林 浙 江 大 学 金 融 研 究 院 浙 江 财 经 学 院 经 贸 学 院 本 文 从 产 业 角 度 对 中 国 投 资 率 的 波 动 和 变 化 进 行 了 度 量 和 分 解 表 明 年 产 业 内 效 应 解 释 了 中 国 投 资 率 波
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
中 国 社 会 科 学 年 第 期 历 程 第 页 以 下 只 注 页 码
评 王 铭 铭 社 区 的 历 程 曹 树 基 本 文 认 为 王 铭 铭 社 区 的 历 程 溪 村 汉 人 家 族 的 个 案 研 究 一 书 对 溪 村 传 统 家 族 的 描 述 缺 乏 创 新 对 溪 村 历 史 的 发 展 存 在 误 读 而 在 此 基 础 上 与 西 方 理 论 的 对 话 也 大 多 没 有 意 义 该 书 对 溪 村 传 统 复 兴 的 解 说 则 颇 有 价 值
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
测 谱 学 基 础 宽 波 段 遥 感
燕 守 勋 武 晓 波 周 朝 宪 刘 朝 晖 庄 永 成 曹 春 香 魏 欣 欣 于 彩 虹 肖 春 生 中 国 科 学 院 遥 感 应 用 研 究 所 北 京 有 色 金 属 矿 产 地 质 调 查 中 心 北 京 青 海 西 部 资 源 公 司 西 宁 青 海 青 海 省 地 质 调 查 院 西 宁 青 海 根 据 年 出 版 的 专 辑 近 年 来 发 表 的 相 关 文 献 以 及 研 究
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9 月 12 日 开 学 每 周 六 9:20-10:20 9 月 12 日 开 学 每 周 六 10:30-11:30 昇 昇 昇 昇 昇 昇 昇 昇 昇 昇 昇 昇 昇 昇 昇 摄 影 类 舞 蹈 类 健 身 类 音 乐 类 书 画 类 生 活 实 用 类 公 益 课 堂 注 : 以 上 青 年 ( 成 人 ) 培 训 项 目 常 年 接 受 报 名, 不 参
书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 :2005 年 10 月 字 数 :150 千 字 书 号 :
技 术 史 观 影 响 人 们 对 产 业 活 动 的 看 法 从 技 术 进 化 论 来 看 产 业 革 命 不 是 瓦 特 蒸 汽 机 这 一 重 大 发 明 的 后 果 相 反 后 者 是 产 业 革 命 的 标 志 性 成 果 社 会 经 济 因 素 如 工 厂 制 度 对 产 业 革 命 起 了 重 要 作 用 技 术 的 产 业 化 是 从 人 类 学 意 义 上 的 能 力 到 社 会
一 女 儿 国 形 象 历 史 溯 源 二 双 性 同 体 的 新 女 性
女 性 乌 托 邦 她 乡 和 红 楼 梦 中 的 女 儿 国 刘 英 李 莉 南 开 大 学 外 国 语 学 院 天 津 来 自 于 远 古 母 系 社 会 的 女 儿 国 已 经 成 为 一 种 代 表 女 性 空 间 的 文 学 形 象 在 中 外 作 家 的 笔 下 屡 被 涉 及 将 美 国 女 作 家 夏 洛 特 柏 金 斯 吉 尔 曼 的 她 乡 与 曹 雪 芹 的 红 楼 梦 中 所
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期 & # & & & & & & & & # # & # & % % & # # % # & # % & # # % % % %
权 力 与 监 督 抗 战 时 期 四 川 省 县 长 权 责 的 扩 增 与 民 意 的 运 用 黄 小 彤 抗 战 时 期 作 为 举 足 轻 重 的 抗 战 后 方 基 地 四 川 负 担 了 战 争 所 需 的 大 部 分 粮 食 和 兵 源 供 应 而 要 筹 集 足 够 的 人 力 和 物 力 基 层 行 政 显 得 至 关 重 要 藉 新 县 制 的 实 施 国 民 政 府 采 取 了
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
王 水 才 蔡 霞 贺 俊 芳 彭 菊 芳 刘 晓 李 良 璧 匡 廷 云 利 用 飞 秒 时 间 分 辨 光 谱 技 术 研 究 了 中 捕 光 天 线 内 分 子 和 分 子 传 递 光 能 到 反 应 中 心 的 时 间 特 性 实 验 测 得 分 子 用 了 分 子 用 了 理 论 研 究 得 出 是 相 邻 分 子 之 间 随 机 转 移 传 能 的 时 间 常 数 是 内 相 邻 分 子
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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( ) * 中 国 软 实 力 评 估 报 告 ( 上 ) 世 纪 年 代 以 来, 中 国 经 济 力 量 的 崛 起 成 为 世 界 瞩 目 的 话 题, 与 此 相 伴 生 的 是, 中 国 对 世 界 政 治 经 济 的 影 响 力 ( 软 权 力, 或 称 软 实 力 ) 也 与 日 俱 增, 来 自 中 国 的 声 音 开 始 在 国 际 关 系 舞 台 上 受 到 越 来 越 多 的
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
Microsoft Word - 附件2 复加试科目表.doc
哲 学 与 政 法 学 院 社 会 发 展 学 院 经 济 与 管 理 学 院 云 南 师 范 大 学 2015 年 硕 士 研 究 生 复 加 试 科 目 表 所 有 复 试 考 生 必 考 凡 同 等 学 力 跨 学 科 调 剂 推 免 马 克 思 主 义 哲 学 马 克 思 主 义 哲 学 发 展 史 中 国 哲 学 中 国 文 化 概 论 外 国 哲 学 西 方 哲 学 逻 辑 学 哲 学
Microsoft Word - 4（修改）云南师范大学2016年硕士研究生复加试科目表
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编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
当 代 世 界 与 社 会 主 义 双 月 刊 年 第 期 张 旭 东 近 代 英 国 政 治 领 域 的 一 系 列 制 度 变 革 促 进 了 经 济 制 度 的 变 革 经 济 制 度 的 变 革 又 促 进 了 技 术 变 革 和 经 济 增 长 因 此 近 代 英 国 崛 起 的 动 力 之 一 毋 庸 置 疑 是 其 各 领 域 的 制 度 变 革 但 是 制 度 变 革 是 一 个 复
16210801 花 样 跳 绳 A 班 原 班 10 星 期 六 19:20-20:20 13 分 部 203 500 100 600 16210802 花 样 跳 绳 B 班 6 周 岁 以 上 10 星 期 六 20:30-21:30 13 分 部 203 500 100 600 162108
寮 步 镇 青 少 年 活 动 中 心 2016 年 春 季 培 训 班 信 息 一 览 表 班 级 编 号 班 级 名 称 招 生 对 象 名 额 上 课 时 间 课 次 教 室 培 训 费 材 料 费 合 计 16210201 跆 拳 道 黄 带 A 班 原 班 18 星 期 六 08:30-10:00 26 总 部 102 500 0 500 16210202 跆 拳 道 黄 绿 带 B1 班
书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 :2005 年 10 月 字 书 数 :150 千 字 号 :ISBN 7-106-02353-1/B 0030
书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 :2005 年 10 月 字 书 数 :150 千 字 号 :ISBN 7-106-02353-1/B 0030
书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 :2005 年 10 月 字 书 数 :150 千 字 号 :ISBN 7-106-02353-1/B 0030
书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 :2005 年 10 月 字 书 数 :150 千 字 号 :ISBN /B 0030
书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 :2005 年 10 月 字 书 数 :150 千 字 号 :ISBN /B 0030
书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 中 国 电 影 出 版 社 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 中 国 传 世 情 爱 小 说 出 版 时 间 :2005 年 10 月 字 书 数 :150 千 字 号 :ISBN /B 0030
论 小 说 中 的 反 讽 修 辞 人 民 文 学 出 版 社 北 京 反 讽 修 辞 是 一 个 具 有 拓 殖 性 的 概 念 它 的 意 义 边 界 随 着 反 讽 技 巧 和 手 段 在 创 作 实 践 中 的 不 断 丰 富 而 不 断 地 被 拓 展 着 成 功 的 反 讽 有 助 于 含 蓄 有 力 地 体 现 自 己 的 修 辞 目 的 反 讽 由 三 个 要 素 构 成 即 作 者
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
深 入 宣 传 周 恩 义 同 志 先 进 事 迹 和 崇 高 精 神 为 党 的 十 八 大 胜 利 召 开 营 造 良 好 氛 围
用 心 办 刊 物 真 情 献 读 者 深 入 宣 传 周 恩 义 同 志 先 进 事 迹 和 崇 高 精 神 为 党 的 十 八 大 胜 利 召 开 营 造 良 好 氛 围 凝 聚 全 党 意 志 承 载 人 民 期 望 十 八 大 : 基 层 代 表 风 采 录 王 元 林 : 农 村 娃 的 健 康 守 护 神 本 刊 记 者 常 武 显 从 下 岗 女 工 到 十 八 大 代 表 的
020100 理 论 经 济 学 02 经 济 学 类 01 中 国 经 济 史 研 究 02 市 场 经 济 理 论 与 实 践 03 西 方 经 济 学 理 论 与 运 用 015 经 济 管 理 学 院 17 3303 数 学 三 4951 西 方 经 济 学 II 复 试 :Z1501 政
安 徽 师 范 大 学 2016 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 专 业 代 码 名 称 01 哲 学 类 010100 哲 学 01 马 克 思 主 义 哲 学 3611 马 克 思 主 义 哲 学 原 理 4811 德 国 古 典 哲 学 复 试 :Z1701 马 克 思 主 义 哲 学 史 02 中 国 哲 学 03 外 国 哲 学 017 政 治 学 院 18 3611 马
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
公 司 独 立 董 事 对 聘 任 公 司 高 级 管 理 人 员 发 表 独 立 意 见, 详 见 2016 年 7 月 9 日 巨 潮 网 (http://www.cninfo.com.cn) 四 审 议 通 过 了 关 于 选 举 第 六 届 董 事 会 薪 酬 与 考 核 委 员 会 委 员
证 券 代 码 :002108 证 券 简 称 : 沧 州 明 珠 公 告 编 号 :2016-060 沧 州 明 珠 塑 料 股 份 有 限 公 司 第 六 届 董 事 会 第 一 次 会 议 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 的 真 实 准 确 和 完 整, 对 公 告 的 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 负 连 带
关 于 乐 施 会 1976 70 / 17 94 2013 4
5. 12 www.oxfam.org.cn 关 于 乐 施 会 1976 70 / 17 94 2013 4 5 12 汶 川 地 震 五 周 年 乐 施 会 工 作 报 告 目 录 02 03 04 04 10 11 16 22 28 1. 2. 3. 4. 29 32 32 36 38 39 44 1. 2. 3. 4. 5. 5 12 前 言 2008 5 12, 8, 10,, 69,227,
上证指数
上 证 与 修 正 方 法 一 ( 一 ) 计 算 公 式 1. 上 证 指 数 系 列 均 采 用 派 许 加 权 综 合 价 格 指 数 公 式 计 算 2. 上 证 180 指 数 上 证 50 指 数 等 以 成 份 股 的 调 整 股 本 数 为 权 数 进 行 加 权 计 算, 计 算 公 式 为 : 报 告 期 指 数 =( 报 告 期 样 本 股 的 调 整 市 值 / 基 期 )
中 值 定 理 与 泰 勒 公 式 : 中 值 定 理 ; 不 定 式 的 定 值 法 ; 泰 勒 公 式 微 分 学 的 应 用 : 函 数 的 升 降 极 值 最 大 ( 小 ) 值 ; 凸 性 拐 点 渐 近 线 函 数 作 图 (1) 了 解 : 隐 函 数 和 参 数 方 程 表 示 的
数 学 分 析 教 学 大 纲 程 编 号 :SC1121011-013 程 名 称 : 数 学 分 析 英 文 名 称 :Mathematical Analysis 学 时 :260 学 分 :16 程 类 型 : 必 修 程 性 质 : 专 业 基 础 适 用 专 业 : 数 学 与 统 计 学 院 所 有 专 业 先 修 程 : 无 开 学 期 : 第 1 2 3 学 期 开 院 系 : 数
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
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陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
二 导 心 教 学 法 的 基 本 形 式
河 北 师 范 大 学 学 报 导 心 教 学 法 在 心 理 教 育 学 课 程 教 学 中 的 运 用 崔 景 贵 应 用 心 理 学 专 业 课 程 教 学 要 充 分 体 现 现 代 心 理 学 思 想 与 时 俱 进 锐 意 改 革 探 索 创 新 导 心 教 学 法 的 核 心 要 义 就 是 注 重 学 生 心 理 品 质 培 养 完 善 心 理 素 养 促 进 心 理 和 谐 发 展
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
高 平 叔 胡 适 从 私 立 学 校 谈 到 燕 京 大 学 见 独 立 评 论 第 期 年 月 日 吴 玉 章 纪 念 蔡 孑 民 先 生 见 中 国 文 化 第 卷 第 期 年 月 延 安 版 中 国 驻 法 使 馆 转 来 范 源 廉 电 报 原 件 北 大 档 案 室 存 件 蔡 校 长 到 校 就 职 通 告 蔡 元 培 就 任 北 京 大 学 校 长 之 演 说
近 代 史 研 究 年 第 期
从 夏 利 亚 弼 在 粤 港 地 区 的 航 空 活 动 说 起 莫 世 祥 年 代 初 孙 中 山 曾 计 划 以 购 买 外 国 飞 机 及 零 部 件 在 中 国 进 行 仿 制 聘 请 外 国 军 事 专 家 教 练 中 国 的 飞 行 技 术 人 员 等 方 式 发 展 中 国 的 航 空 事 业 应 孙 中 山 的 聘 请 夏 利 亚 弼 等 位 美 国 飞 行 技 术 人 员 先 后
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
避 孕 节 育 作 为 保 障 中 国 计 划 生 育 成 功 的 核 心 技 术 路 径 已 成 为 每 位 已 婚 育 龄 个 体 生 命 历 程 中 无 法 回 避 的 社 会 现 实 本 研 究 从 中 国 避 孕 节 育 政 策 避 孕 节 育 技 术 的 进 展 及 避 孕 节 育 使 用 等 方 面 对 中 国 实 施 计 划 生 育 以 来 的 避 孕 节 育 历 程 进 行 了 梳
目 录 化 学 系 2012 级 本 科 人 才 培 养 方 案 一 通 识 通 修 程 教 学 安 排 一 览 表 3 二 化 学 专 业 人 才 培 养 方 案...9
化 学 系 2012 级 本 科 人 才 培 养 方 案 南 方 科 技 大 学 教 学 工 作 部 二 零 一 二 年 目 录 化 学 系 2012 级 本 科 人 才 培 养 方 案 一 通 识 通 修 程 教 学 安 排 一 览 表 3 二 化 学 专 业 人 才 培 养 方 案...9 通 识 通 修 程 教 学 安 排 一 览 表 通 识 通 修 程 教 学 安 排 一 览 表 表 1 通
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
抗 日 战 争 研 究 % 年 第 期! # # % %
以 翁 文 灏 为 核 心 的 考 察 李 学 通 本 文 以 先 后 任 国 民 政 府 国 防 设 计 委 员 会 秘 书 长 和 军 委 会 资 源 委 员 会 秘 书 长 的 翁 文 灏 为 中 心 考 察 年 国 防 设 计 委 员 会 成 立 至 年 初 战 时 经 济 体 制 建 立 期 间 国 民 政 府 以 工 矿 业 为 重 点 的 抗 战 经 济 准 备 工 作 作 者 认 为
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工 程 硕 士 数 学 考 试 大 纲 与 要 求 ( 包 括 高 等 数 学 和 线 性 代 数 ) 一 函 数 极 限 与 连 续 第 一 部 分 : 高 等 数 学 考 试 内 容 函 数 的 概 念 及 表 示 法 函 数 的 有 界 性 单 调 性 周 期 性 和 奇 偶 性 复 合 函 数 反 函 数 分 段 函 数 和 隐 函 数 基 本 初 等 函 数 的 性 质 及 其 图 形 初