职业有未来成长看得见兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学, 是国家 985 工程和 211 工程重点建设高校之一学校成立于 1909 年, 至今已有 105 年的历史, 以办学历史长办学实力强办学成绩突出进入一流大学建设行列学校所在地兰州居陆域中心, 处黄河之畔, 为西北重镇,

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剩敖
5 years ago
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1 兰州大学二〇一四年十二月

职业有未来成长看得见兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学, 是国家 985 工程和 211 工程重点建设高校之一学校成立于 1909 年, 至今已有 105

多民族文化在这里交融交汇, 是兴学育才上选之地在这里, 一代代兰大人以扎根西部, 胸怀天下的理想抱负, 秉承做西部文章创一流大学办学理念, 传承勤奋求实

个硕士学位授权专业,116 个博士学位授权专业, 涵盖了 12 个学科门类多年来, 兰州大学始终坚持把人才培养作为学校的根本任务, 把提高人才培养质量作为学校的生命线,

特别是西部地区培养和输送了一大批优秀高素质人才培育在左, 呵护在右, 一程陪伴, 一程温暖 ; 用心向前, 用力向上, 一路成长, 一路收获这是兰州大学学生就业工作的真实写照

2 职业有未来成长看得见兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学, 是国家 985 工程和 211 工程重点建设高校之一学校成立于 1909 年, 至今已有 105 年的历史, 以办学历史长办学实力强办学成绩突出进入一流大学建设行列学校所在地兰州居陆域中心, 处黄河之畔, 为西北重镇, 乃山水美城, 历史文化底蕴深厚, 多民族文化在这里交融交汇, 是兴学育才上选之地在这里, 一代代兰大人以扎根西部, 胸怀天下的理想抱负, 秉承做西部文章创一流大学办学理念, 传承勤奋求实进取的优良学风, 铸成了以自强不息, 独树一帜为核心的兰大精神, 形成了朴实坚毅勤奋刻苦的兰大风骨兰州大学学科门类齐全, 学科特色鲜明现有 91 个本科专业,235 个硕士学位授权专业,116 个博士学位授权专业, 涵盖了 12 个学科门类多年来, 兰州大学始终坚持把人才培养作为学校的根本任务, 把提高人才培养质量作为学校的生命线, 把教育教学工作作为学校的中心工作, 毕业生素以基础扎实踏实肯干综合素质强等特点深受社会欢迎兰州大学服从服务于国家整体人才战略要求, 积极为国家, 特别是西部地区培养和输送了一大批优秀高素质人才培育在左, 呵护在右, 一程陪伴, 一程温暖 ; 用心向前, 用力向上, 一路成长, 一路收获这是兰州大学学生就业工作的真实写照学校以促进学生全面成长发展为出发点, 立足于实现毕业生更加充分更高质量的就业, 希望毕业生从兰州大学离开时不只获得一份工作, 更获得人生事业发展的新起点全体兰大就业工作者勤勉尽责, 扎实工作, 在服务学生成长成才的征程中为兰大就业这个品牌增光添彩

3 01 毕业生规模和结构 03 毕业生去向总体分析 04 就业毕业生流向分析 06 升学毕业生流向分析 07 扎根西部的兰大情怀 08 分群体专业化的就业教育 10 逐渐丰富的就业资源 11 立体化的创新创业格局 12 网络化高效率的就业服务 14 扎实有力的工作保障 15 毕业生就业质量评价 18 用人单位对毕业生的评价 19 对本科教育教学的反馈 19 对研究生教育教学的反馈

4 毕业生就业基本情况兰州大学是一所综合性研究型大学, 历来重视本科基础学科人才培养, 同时致力于培养高水平研究型人才近年来, 毕业生规模和结构较为稳定, 保持在 7500 人左右 2014 年共有毕业生 7388 人 4% 36% 硕士生 % 博士生 297 ( 一 )2014 届毕业生学历分布 297 名 4455 名博士毕业生 4% 60% 本科毕业生 2636 名硕士毕业生届毕业生本科生 % 兰州大学 2014 届毕业生 7388 人中, 本科生 4455 人, 硕士生 2636 人, 博士生 297 人 ( 二 )2014 届毕业生性别分布本科硕士博士总体 2014 届毕业生中共有男生 3984 人, 女生 3404 人, 毕业生男女比例为 1.17:1 其中本科生男女比例为 1.29:1, 硕士生男女比例为 0.98:1, 博士生男女比例为 1.45:1-1 -

毕业生就业基本情况 ( 三 )2014 届毕业生生源地分布学历毕业生人数华北东北华东中南西南西北本科 4455 542 280 868 672 353 1740 硕士 2636 274 77 412 581 111 1181 博士 297 32 7 52 21 12 173 总体 7388 848 364 1332 1274 476 3094 2014 届毕业生生源特点 :

5 毕业生就业基本情况 ( 三 )2014 届毕业生生源地分布学历毕业生人数华北东北华东中南西南西北本科硕士博士总体届毕业生生源特点 : 51% 西部生源多, 占毕业生总数的 51% 30% 家庭经济困难生多, 占毕业生总数的 30% 50% 农村生源多, 占毕业生总数的 50% 8% 少数民族学生多, 占毕业生总数的 8% 兰州大学毕业生的生源特点是学校主动服从服务于国家教育发展战略, 积极促进我国高等教育公平的结果和表现受东西部地区经济社会发展不平衡等外部因素影响, 加之兰大特有的生源特征, 使得兰州大学毕业生就业面临着更大的压力和挑战兰州大学将着力提高人才培养质量, 大力拓展毕业生就业资源, 不断增强学生就业竞争能力, 努力实现更加充分和更高质量的毕业生就业注 : 本报告所指西部地区为西部十二省 ( 自治区直辖市 ), 包括重庆市四川省贵州省云南省西藏自治区广西壮族自治区陕西省甘肃省宁夏回族自治区青海省新疆维吾尔自治区 ( 新疆生产建设兵团 ) 和内蒙古自治区 - 2 -

6 毕业生就业基本情况 ( 一 )2014 届毕业生总体就业情况学历毕业生人数升学升学比例就业就业比例总落实总落实比例本科 % % % 硕士 % % % 博士 % % % 合计 % % % 兰州大学 2014 届本科毕业生 4455 人中升学 1756 人, 就业 2192 人, 就业率为 88.62%; 硕士毕业生 2636 人中升学 218 人, 就业 2211 人, 就业率为 92.15%; 博士毕业生 297 人中升学 ( 含出国留学 )18 人, 就业 266 人, 就业率为 95.62% 全校总体就业率为 90.16% ( 二 )2014 届毕业生分文理医就业率 84.95% 99.56% 97.96% 87.48% 90.53% 98.83% 94.98% 91.61% 90.41% 99.80% 96.55% 92.50% 本科硕士博士总体本科硕士博士总体本科硕士博士总体文科理科医学兰州大学作为一所重点综合性大学, 学科专业多, 分布广泛, 受学科特点和就业市场需求状况的影响, 学科专业间就业情况不平衡, 这既是兰州大学承担国家基础学科人才培养任务的内在要求, 又是毕业生就业结构性矛盾的外在表现今后, 兰州大学将在完成国家人才培养任务的基础上, 充分考虑就业市场需求, 对专业结构和招生规模进行适度调整, 以进一步促进毕业生充分就业学科专业间的就业率存在差异, 是学科特点和就业市场共同作用下的表现各院各专业就业率和就业情况可通过下载本报告附件各院毕业生就业质量报告查看注 : 就业率即总落实率 ={ 升学人数 ( 国内升学 + 出国出境升学 )+ 就业人数 ( 签就业协议 + 签劳动合同 + 自主创业 + 其他录用形式 )} / 毕业生人数 100% 毕业生就业情况统计截至 2014 年 12 月 1 日 - 3 -

7 毕业生就业基本情况 2014 届毕业生分学历就业比例 % 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 91.03% 89.56% 63.20% 49.20% 本科硕士博士总体 2014 届 7388 名毕业生中, 有 4669 人到用人单位就业, 占毕业生总数的 63.20% 按学历分析, 硕士博士毕业生就业比例高于本科毕业生, 这也体现了不同学历层次毕业生对深造和就业的不同需求 ( 一 )2014 届毕业生就业单位性质流向其他企业 31.51% 国有企业 19.04% 医疗卫生单位 14.56% 其他事业单位 9.02% 高等教育单位 8.87% 机关 5.85% 部队 4.01% 科研设计单位 2.72% 三资企业 2.36% 中初教育单位 2.08% 0.00% 5.00% 10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00% 就业单位性质流向方面, 总体上, 其他类型的企业是我校毕业生就业的主要渠道, 占就业学生总数的 31.51%, 这与国家近年来大力引导鼓励毕业生到中小微企业等就业是有着内在联系的排第二位的是国有企业, 占就业学生总数的 19.04%, 也说明兰州大学为国家重点建设领域和重点建设行业输送了大量人才 2014 届毕业生分学历就业单位性质流向本科硕士博士总体毕业生人数就业人数其他企业 42.24% 5.64% 23.97% 31.51% 国有企业 18.34% 3.38% 21.62% 19.04% 医疗卫生单位 13.87% 7.52% 16.10% 14.56% 其他事业单位 7.30% 6.39% 11.04% 9.02% 高等教育单位 1.60% 61.65% 9.72% 8.87% 机关 4.52% 1.50% 7.69% 5.85% 部队 5.11% 0.38% 3.35% 4.01% 科研设计单位 1.23% 12.03% 3.08% 2.72% 三资企业 4.01% 1.50% 0.81% 2.36% 中初教育单位 1.78% 0.00% 2.62% 2.08% 从学历层次上分析, 本科硕士毕业生就业去向主要是其他企业和国有企业, 其中本科毕业生到这两类企业工作的比例超过 60%, 硕士到这两类企业工作的比例超过 40% 博士毕业生就业呈现出了不同特征, 主要以高等教育单位和科研设计单位为主, 到这两类单位工作的比例超过 70% - 4 -

8 毕业生就业基本情况 ( 二 )2014 届毕业生就业单位地区流向 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 12.77% 1.76% 17.33% 17.84% 6.64% 43.67% 华北东北华东中南西南西北大区本科硕士博士总体华北 14.46% 11.58% 8.65% 12.77% 东北 2.69% 0.90% 1.13% 1.76% 华东 19.21% 15.74% 15.04% 17.33% 中南 17.56% 19.58% 5.64% 17.84% 西南 7.66% 5.20% 10.15% 6.64% 西北 38.41% 46.99% 59.40% 43.67% 总计 % % % % 就业单位地区流向方面, 中西部地区仍然是我校毕业生就业的主要区域就业的毕业生中到西北地区就业的比例最高, 占 43.67%, 其后依次是中南 (17.84%) 华东 (17.33%) 华北 (12.77%) 西南 (6.65%) 和东北 (1.76%) 从学历层次上分析, 本科毕业生就业区域更趋平衡, 除西北地区以外, 主要流向华东 (19.21%) 和中南 (17.56%); 硕士博士毕业生就业区域流向更为集中,46.99% 的硕士毕业生 59.40% 的博士毕业生留在西北工作由以上数据可以看出, 兰州大学作为国家部署在西部地区的重点大学, 为当地经济社会发展提供了大量的人才支持 2014 届毕业生主要流向单位 2014 届毕业生主要流向城市兰州大学中国人民解放军驻兰州大学选拔培训办公室中国银行股份有限公司甘肃省妇幼保健院甘肃省兰州市北京市河南省郑州市甘肃省天水市兰州大学第一第二医院学而思国际教育集团广东省深圳市湖北省武汉市华为技术有限公司中国人民解放军兰州军区兰州总医院陕西省西安市青海省西宁市中国建设银行股份有限公司甘肃省分行恒大集团甘肃银行股份有限公司甘肃省人民医院中国科学院西北民族大学交通银行股份有限公司中国建筑第五工程局有限公司兰州兰石集团有限公司兰州商学院广东省广州市上海市天津市四川省成都市浙江省杭州市新疆乌鲁木齐市山西省太原市湖南省长沙市江苏省连云港市江苏省南京市兰州银行股份有限公司甘肃省肿瘤医院重庆市山东省青岛市 - 5 -

9 毕业生就业基本情况 ( 一 )2014 届毕业生升学情况统计升学类型本科研究生总体国内升学出国出境留学合计兰州大学 2014 届毕业生中继续升学有 1992 人, 其中, 国内升学 1756 人, 占毕业生总数的 23.77%; 出国出境留学 236 人, 占毕业生总数的 3.19% ( 二 )2014 届毕业生国内升学院校层次分布分类本科研究生全校人数比例人数比例人数比例 985 工程高校 % % % 211 工程高校 ( 不含 985 高校 ) % % % 中国科学院 % % % 其他高校和科研院所 % % % 合计 % % % 兰州大学 2014 届国内继续深造的毕业生中, 到 985 工程高校继续深造的毕业生达 1366 人, 占国内继续深造毕业生总数的 77.79%, 这是社会对兰州大学本科基础人才培养质量的认可, 也符合兰州大学的人才培养目标国内升学主要流向院校出国出境升学主要流向院校兰州大学南开大学加州大学伯克利分校墨尔本大学中国科学院北京大学山东大学华东师范大学中国科学技术大学南京大学武汉大学厦门大学浙江大学西安交通大学伦敦帝国学院美国哥伦比亚大学密歇根大学安娜堡分校康奈尔大学多伦多大学麦吉尔大学美国纽约大学香港大学首尔国立大学明尼苏达大学北京师范大学清华大学伦敦大学学院澳大利亚国立大学复旦大学中山大学伦敦大学国王学院波士顿大学四川大学上海交通大学圣路易斯华盛顿大学布朗大学吉林大学同济大学新加坡国立大学香港科技大学 - 6 -

毕业生就业基本情况 2014 届毕业生西部地区就业比例西南 6.64% 中南 17.88% 华东 17.28% 东北 1.76% 华北 12.77% 西北 43.67% 甘肃 33.43% 西北其他省 10.

兰州大学一直以来鼓励和支持毕业生自觉把个人的发展同国家和人民的需要结合起来, 引导他们到城乡基层西部地区和艰苦边远地区建功立业学校积极配合实施各类毕业生基层就业项目, 为他们做好学费代偿就业指导等服务工作,

把祖国的需要作为个人的无悔选择兰州大学把解决西部地区经济社会发展重大理论和实际问题促进区域发展作为大学的重要使命在人才培养方面, 为西部地区经济社会发展输送了大量人才资源 2014 届毕业生中有超过 50%

10 毕业生就业基本情况 2014 届毕业生西部地区就业比例西南 6.64% 中南 17.88% 华东 17.28% 东北 1.76% 华北 12.77% 西北 43.67% 甘肃 33.43% 西北其他省 10.24% 学历西部就业人数西北就业人数甘肃就业人数本科硕士博士总体兰州大学一直以来鼓励和支持毕业生自觉把个人的发展同国家和人民的需要结合起来, 引导他们到城乡基层西部地区和艰苦边远地区建功立业学校积极配合实施各类毕业生基层就业项目, 为他们做好学费代偿就业指导等服务工作, 使他们在基层安心工作乐于奉献学校通过邀请优秀校友返校座谈, 组织学生开展村官实地调研, 在就业网开设政策就业专栏, 推出优秀毕业生系列报道等方式帮助毕业生树立志存高远扎根基层的就业观, 把祖国的需要作为个人的无悔选择兰州大学把解决西部地区经济社会发展重大理论和实际问题促进区域发展作为大学的重要使命在人才培养方面, 为西部地区经济社会发展输送了大量人才资源 2014 届毕业生中有超过 50% 的毕业本科生, 超过 40% 的毕业研究生选择留在西部就业或深造他们践行兰州大学做西部文章创一流大学的办学理念, 扎根西部, 踏实勤奋自强不息, 用自己的知识与智慧为当地经济社会发展贡献力 2014 年学校共奖励 164 名到贫困地区量县及以下单位就业的毕业生 12.6 万元 - 7 -

就业工作主要特点 ( 一 ) 职业生涯发展教育公共必修课 74 个授课班级 4450 名学生职业生涯规划课 61 位授课老师 86% 课程满意度实习教育求职技能服务管理网上就业指导生涯发展就业信息兰州大学是在全国高校中最早开设职业生涯发展与规划必修课程的院校之一, 经过多年的建设和积累, 授课队伍基本稳定, 师资力量专业化程度较高, 课程管理规范, 学生满意度高

11 就业工作主要特点 ( 一 ) 职业生涯发展教育公共必修课 74 个授课班级 4450 名学生职业生涯规划课 61 位授课老师 86% 课程满意度实习教育求职技能服务管理网上就业指导生涯发展就业信息兰州大学是在全国高校中最早开设职业生涯发展与规划必修课程的院校之一, 经过多年的建设和积累, 授课队伍基本稳定, 师资力量专业化程度较高, 课程管理规范, 学生满意度高兰州大学学生就业服务网围绕学生就业的全过程开展网上就业指导, 目前已建设有生涯发展求职技能实习教育等 7 个频道和若干个专题, 成为毕业生获取职业生涯教育的重要途径 ( 二 ) 就业技能技巧教育 35 场政策宣讲 38 场简历门诊 11 场面试工作坊 13 场 8000 余人次企业家进校园就业活动月兰州大学长期以来开展学生就业技能技巧教育, 已经形成了就业竞争力提升计划简历门诊工作坊面面俱到工作坊和企业家进校园等品牌活动, 为提升学生就业竞争力保驾护航 2014 年上线的就业教育预约报名系统成为学生参加就业活动的主要途径 - 8 -

建立大学生创业导师资源库, 为有创业需求的团队配备创业导师举办创业大讲堂, 对青年大学生进行创业观念和意识的宣传教育举办校园营销大赛, 鼓励大学生进行创业实践锻炼面向有创业意愿的学生开设 KAB 创业课程兰州大学始终将促进学生全面成长发展

12 就业工作主要特点 ( 三 ) 就业实习教育发布兰大就业网实习教育频道经验分享材料建设办法 ( 试行 ), 促进学生实习成果通过网络共享, 并以此对学生实习成本予以补贴, 进而帮助更多学生了解实习过程从学校层面统一派出学生就业实习团队 6 支, 分别前往江苏大丰市村官驻村实习南京市佛山市宁波市唐山市柳州市进行就业实习设立兰州大学南通学生实践基地,12 月 6 日, 首批 30 名学生已经入驻, 基地将逐渐成为带动我校学生面向经济主战场实习实践的主窗口 ( 四 ) 创新创业教育建立大学生创业导师资源库, 为有创业需求的团队配备创业导师举办创业大讲堂, 对青年大学生进行创业观念和意识的宣传教育举办校园营销大赛, 鼓励大学生进行创业实践锻炼面向有创业意愿的学生开设 KAB 创业课程兰州大学始终将促进学生全面成长发展的就业教育理念贯穿于就业工作的全过程, 旨在从新生入学开始就实施全程化面向全体学生的就业教育针对低年级学生开展生涯发展教育, 高年级学生开展技能技巧实习教育, 突出个性化针对性指导这些举措有益于帮助学生树立正确的就业观念和就业心态, 提高学生的职业能力和职业素养, 使学生能够获得更好的成长与发展 - 9 -

就业工作主要特点由于区域经济发展的不平衡, 兰州大学等西部地区高校毕业生所拥有的就业资源和中东部经济发达地区高校相比差距明显兰州大学全校上下攻坚克难, 充分发挥综合性大学优势, 结合学科专业特色, 积极调动校友资源, 通过举办百市人才论坛和中型行业类人才招聘会, 与地方政府大型企业集团建立稳定的合作关系进一步拓展就业市场资源 :

13 就业工作主要特点由于区域经济发展的不平衡, 兰州大学等西部地区高校毕业生所拥有的就业资源和中东部经济发达地区高校相比差距明显兰州大学全校上下攻坚克难, 充分发挥综合性大学优势, 结合学科专业特色, 积极调动校友资源, 通过举办百市人才论坛和中型行业类人才招聘会, 与地方政府大型企业集团建立稳定的合作关系进一步拓展就业市场资源 : 专场招聘会大型双选会组团中型招聘会校地人才合作专场招聘会场数 248 场举办中型双选会 10 次举办大型双选会 2 场单位 400 家来校招聘单位数 833 家发布招聘信息数 2539 条 2014 年兰州大学与以下 8 个地市签订了校地人才合作协议 1. 浙江省东阳市人力资源和社会保障局 2. 浙江省丽水市人力资源和社会保障局 3. 浙江省宁波市鄞州区人民政府 4. 山东省济南市人才服务局 5. 江苏省无锡国家传感信息中心 6. 江苏省苏州科技城管理委员会 7. 安徽省蚌埠市人力资源和社会保障局 8. 江苏省大丰市人力资源和社会保障局针对 2014 届毕业生, 专场招聘会场次比去年同期增长 9.25%, 来校招聘单位数增长 14.46% 校友会积极搭建校企平台 : 各地校友会积极搭建校企合作平台, 拓宽学生就业实习实践资源在北京校友会的努力下, 先后有近 50 名文科类学生前往北京实习 2014 年 12 月, 广州校友会与学校初步达成建立产学研相结合的兰州大学驻广州实习实训基地, 让更多的学生开拓视野, 在实践中成长筹建西部高校学生就业网络联盟 : 兰州大学积极承担社会责任, 联合西部地区其它高校, 成立西部高校学生就业网络联盟 ( 筹 ), 集中生源优势, 吸引更多用人单位到西部选聘毕业生, 丰富西部高校学生就业资源目前联盟已有 16 家高校曹红副校长与广州惠州校友会交流座谈 1 兰州大学 9 西北民族大学 2 宁夏大学 10 西北师范大学 3 青海大学 11 宁夏医科大学 4 新疆大学 12 北方民族大学 5 兰州理工大学 13 青海师范大学 6 兰州商学院 14 青海民族大学 7 河西学院 15 新疆医科大学 8 天水师范学院 16 新疆农业大学

14 就业工作主要特点目前, 兰州大学已形成学院创新创业学校创新创业和国家级大学生创新创业成梯次分层级立体化的格局, 着力打造认可度高影响面广带动力大的创新实践育人平台, 努力把创新创业办成惠及全体在校大学生的一项精品工程构建了一个中心, 五个载体, 一个覆盖的大学生学术素养培植链, 即以培养高素质拔尖创新人才的目标为中心, 以挑战杯君政学者之德基金创新创业计划各类专业性大赛为载体, 覆盖到全体学生为了进一步促进大学生创业实践, 学校成立了兰州大学大学生科技创业见习基地基地拥有孵化面积 1000 多平米, 可容纳孵化创业团队 20 个, 创业师生 300 人基地以培育强化大学生创业意识和创业能力为宗旨, 以创新引领创业以创业带动就业为目标, 着力搭建创业指导培训创业实践活动和综合孵化服务一体化平台从学生创业的初期甚至是筹划期就给予学生专业扶持和指导, 从项目策划实习实践组建团队创办公司申报补助资金投融资及市场拓展的全程, 进行跟踪服务和指导, 较为显著的提高了大学生创新创业的成活率 2014 年创新创业活动国家级大学生创新创业训练计划立项 166 项学校大学生创新创业行动计划立项 718 项创青春全国大学生创业大赛中获铜奖 4 项北极光 - 清华第四届全国大学生公益创业实践赛中获优秀奖一项通州湾创业大赛中获一等奖三等奖优秀奖各一项甘肃省第五届大学生创新创业大赛中获一等奖二等奖优秀奖各一项举办校级大学生创业大赛一次, 共有来自 17 个学院的 47 个创业项目参赛 2014 年部分自主创业情况序号创办公司名称学生类型年份 1 甘肃微你年轻网络科技有限公司硕士生兰州思康生物医药有限公司硕士生兰州牛大美食文化公司博士生兰州思雪纳米科技有限公司硕士生长沙南巽网络科技有限公司本科生兰州新拓教育咨询责任有限公司硕士生山西启航网络科技硕士生

15 就业工作主要特点将兰大就业网建设成西部高校学生就业门户网络是缩短东西部地区就业信息差距的有效手段兰州大学就业工作始终把就业网站的建设放在十分重要的位置兰大就业网经过近十年的发展, 已经成为就业信息发布的平台网上就业教育的平台学生和用人单位资源交互的平台兰大就业网在教育部中国大学生在线举办的全国高校百佳网站评选中, 曾获得第二四七届全国高校百佳网站, 第二届十佳校园服务网站, 第四七届全国最佳就业服务网站称号 2014 年, 我校就业信息化创新应用案例获得出版中国教育报以兰州大学 : 告诉学生哪片云彩会下雨为题报道了我校利用信息化手段促进学生就业的做法 ( 一 ) 构建全方位立体化的就业传播体系兰大就业网微信 + 微博兰大就业工作通讯 + 我在就业副刊全方位立体化的就业服务和就业传播体系兰州大学就业工作通过纸媒网络新媒体打造全媒体平台, 形成了全方位立体化的就业信息传播途径, 满足学生的需求, 提供全面精准的就业信息和指导同时以一网两微两杂志达到与兰大就业这一品牌的共振 ( 二 ) 建立就业信息调研和反馈机制对大学生和用人单位进行科学调研, 收集意见建议是加强工作针对性, 促进工作有效性的重要手段目前已经形成了包括毕业生就业意向调查毕业生未就业调查毕业生就业满意度调查毕业生就业质量跟踪调查等贯穿毕业生求职全过程的调研, 正在逐步建立从大学新生入校的职业理想调查到中低年级职业规划意识调查, 再到毕业生就业过程调查, 以及毕业后的跟踪调查等全程化的调研体系同时每年开展用人单位调研, 走访长期合作单位, 委托第三方机构对我校毕业生就业质量进行评价, 及时反馈到人才培养环节, 完善人才培养机制, 不断增强学校人才培养工作和经济社会发展需求的适应度

同时用人单位也可通过网上自主发布招聘信息预约双选会和专场招聘会等, 实现了用人单位和毕业生信息资源共享

方便学生的思路, 实现了就业事务的网络化无纸化办理, 学生在学院即可一站式办完所有的就业手续,

关注刚毕业校友职业发展, 搭建兰大校友圈专题网站, 为刚毕业校友建立互帮互助的平台,

16 就业工作主要特点 ( 三 ) 形成网络化高效率的就业服务体系兰州大学通过就业网已经实现了毕业生从资格审查到推荐表协议书网上签约毕业派遣等一系列就业事务的网上办理同时用人单位也可通过网上自主发布招聘信息预约双选会和专场招聘会等, 实现了用人单位和毕业生信息资源共享 2014 年, 我校重新升级了就业管理服务系统, 实现了和教育部就业监测系统的无缝对接, 按照重心下移方便学生的思路, 实现了就业事务的网络化无纸化办理, 学生在学院即可一站式办完所有的就业手续, 极大方便了毕业生 ( 四 ) 完善就业困难毕业生帮扶机制制定就业困难毕业生帮扶办法, 通过召开座谈会专项推荐就业技能培训发放求职补助等措施对就业困难学生进行帮扶同时, 出台离校未就业毕业生就业跟踪和服务工作方案, 全面展开对离校未就业毕业生的跟踪了解, 促进他们充分就业关注刚毕业校友职业发展, 搭建兰大校友圈专题网站, 为刚毕业校友建立互帮互助的平台, 帮助他们进入职场后更好地发展, 同时借助他们的力量开展青年校友说等活动为在校学生开展朋辈帮扶 2014 年用于就业帮扶的经费达 11 万元, 截至 2014 年 12 月 1 日,2014 届就业困难毕业生就业率已高于毕业生总体就业率

就业工作主要特点学校保障 : 构建完善的校院两级工作体制 2014 年, 兰州大学进一步加强了学生就业的工作保障, 深入贯彻落实一把手工程,

学院就业工作小组两级就业工作格局, 建立各院就业联络员月度会议制度, 成为通报情况部署工作督促进度的主要载体校院两级工作体制 :

场地专门或优先用于就业的场地超过 1000m 2 专业力量 : 专业化就业教育的主要力量专业力量专业力量 GCDF 全球职业规划师 22 人

职业规划课教师授课老师 61 人职业指导师中高级职业指导师 30 人学生生涯导师企业人资负责人等 12 人学生团队力量 :

17 就业工作主要特点学校保障 : 构建完善的校院两级工作体制 2014 年, 兰州大学进一步加强了学生就业的工作保障, 深入贯彻落实一把手工程, 学校常委会多次研究毕业生就业工作, 学校主要领导多次深入就业工作现场进行调研和指导, 分管领导统筹协调, 全力促进毕业生就业构建学校就业工作部门学院就业工作小组两级就业工作格局, 建立各院就业联络员月度会议制度, 成为通报情况部署工作督促进度的主要载体校院两级工作体制 : 校级就业工作投入保障 : 机构建立了全校统一的就业工作机构人员校级就业部门共有工作人员 8 人经费学校每年划拨就业专项经费 100 万元场地专门或优先用于就业的场地超过 1000m 2 专业力量 : 专业化就业教育的主要力量专业力量专业力量 GCDF 全球职业规划师 22 人 UCT 职业生涯导师 20 人 BCC 职业生涯教练 28 人 KAB KAB 讲师 7 人心理咨询师二级三级心理咨询师 15 人职业规划课教师授课老师 61 人职业指导师中高级职业指导师 30 人学生生涯导师企业人资负责人等 12 人学生团队力量 : 团队化学生力量为补充就业网团队 : 运营就业网微信微博及两本就业杂志双 A 团队 : 为单位校园招聘提供精细精准的志愿服务学生就业事务团队 : 为学生提供细致入微的就业服务

18 相关分析受学校委托, 兰州大学社会科学调查与数据分析中心对我校 2014 届毕业生进行了就业质量评估, 相关情况如下 : ( 一 )2014 届毕业生薪酬福利本科生试用期结束后月收入硕士研究生试用期结束后月收入 6000 元以上 5.22% 6000 元以上 6.96% 元 7.57% 元 10.99% 元 21.15% 元 24.91% 元 47.52% 元 39.93% 元 12.79% 元 6.23% 2000 元以下 5.74% 2000 元以下 10.99% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 本科生硕士研究生总体月收入人数比例人数比例人数比例 2000 元以下 % % % 元 % % % 元 % % % 元 % % % 元 % % % 6000 元以上 % % % 合计 % % % 注 : 月收入指工资奖金业绩提成福利补贴等所有的月度现金收入结果显示 : 兰州大学 2014 届毕业生试用期结束后月薪基本在 3000 元以上, 占总数的 82.01% 本科毕业生试用期结束后月平均收入为元, 硕士毕业生试用期结束后月平均收入为元

19 相关分析 ( 二 )2014 届毕业生专业对口度本科生专业对口度 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 48.98% 33.41% 17.61% 兰州大学 2014 届本科毕业生专业与岗位对口的比例占 48.98%, 专业与岗位要求相近的比例占 33.41%, 专业对口度达 82.39% 10.00% 0.00% 专业与岗位对口专业与岗位要求相近专业与岗位不对口硕士研究生专业对口度情况 70.00% 64.56% 60.00% 50.00% 40.00% 30.03% 30.00% 20.00% 10.00% 5.41% 0.00% 专业与岗位对口专业与岗位要求相近专业与岗位不对口兰州大学 2014 届硕士毕业生专业与岗位对口的比例占 64.56%, 专业与岗位要求相近的比例占 30.03%, 专业对口度达 94.59% 本科生硕士研究生总体专业对口度人数比例人数比例人数比例专业与岗位对口 % % % 专业与岗位要求相近 % % % 专业与岗位不对口 % % % 合计 % % % 结果显示 : 总体来看, 兰州大学 2014 届毕业生的工作岗位与自己所学专业的对口度较高, 专业与岗位对口和专业与岗位要求相近的比例为 87.63%

20 相关分析 ( 三 )2014 届毕业生就业满意度本科生 : 对找到目前工作的满意程度一般或无所谓, 10.56% 很不满意, 不满意, 2.02% 7.19% N=445 很满意, 13.26% 硕士研究生 : 对找到目前工作的满意程度不满意, 5.90% 一般或无所谓, 8.07% 很不满意, 0.31% N=322 很满意, 10.25% 比较满意, 66.97% 比较满意, 75.47% 本科生 : 与最初的工作预期相比满意程度一般或无所谓, 15.78% 很不满意, 不满意, 2.00% 10.67% N=450 很满意, 12.89% 比较满意, 58.67% 硕士研究生 : 与最初的工作预期相比满意程度一般或无所谓, 10.57% 很不满意, 不满意, 1.21% 9.97% N=331 很满意, 10.57% 比较满意, 67.67% 结果显示 : 兰州大学 2014 届毕业生的就业满意度较高总体来看, 毕业生对找到目前工作很满意和比较满意的比例为 82.53%, 与最初的工作预期相比, 毕业生对找到目前工作很满意和比较满意的比例为 74.39% 分学历来看, 研究生对目前工作的满意程度和与最初的预期相比满意程度均高于本科生

21 相关分析 ( 一 ) 用人单位对我校人才培养的满意度兰州大学每年都会邀请用人单位对毕业生的综合素质给予评价, 及时掌握用人单位对学校人才培养工作的意见和建议, 力求准确把握就业市场对高校毕业生的素质结构要求, 探寻我校人才培养的相应对策, 实现人才培养与社会需求的有效衔接 2014 年我校通过网络针对用人单位对我校人才培养质量的满意程度进行了调查, 共收到 295 家用人单位的反馈结果显示, 用人单位对我校毕业生的综合素养给予了高度评价, 对我校人才培养的满意度达到 94%, 对我校人才培养机制给予了充分信任和肯定一般 6.32% 满意 80.00% 不满意 0.00% 非常满意 13.68% ( 二 ) 用人单位对我校毕业生素质评价用人单位普遍认为我校毕业生综合素质高, 专业知识扎实, 具有较高的人文素养, 整体就业竞争力强在对我校毕业生进行描述时, 被选择频率最高的词汇分别是 : 基础扎实踏实肯干专业能力强积极进取诚实守信等, 这也是社会对我校毕业生的高度评价基础扎实踏实肯干专业能力强积极进取诚实守信勤奋实干执行力强富有团队精神爱岗敬业组织协调能力强扎根基层乐于奉献富有创新精神正直果敢 95% 94% 92% 91% 90% 90% 89% 87% 86% 85% 85% 84% 84% 83% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

就业对教育教学的反馈 ( 一 ) 本科生 2014 年 1 月 2 日, 学校召开了两年一度的本科教学工作会议会议提出 : 把社会评价作为衡量人才培养质量的指南针会议指出, 要更加注重对学生就业状况和重点产业人才供需情况的分析把握, 建立质量评价制度和毕业生跟踪与质量反馈机制, 把社会的评价与需求信息及时反馈到人才培养环节, 使之成为学校专业设置和课程调整的重要参考,

大气科学类等专业 ; 对毕业生连续多年就业率低质量不高的专业, 分析造成专业就业率低的原因, 并建议学院适当缩减招生比例, 如思想政治教育法学教育学农林经济管理公共事业管理等专业人才培养方面 : 学校贯彻落实本科教学质量提升工程 ( 简称 3468 工程 ), 牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位, 牢固树立一切为了学生的教育理念, 不断健全综合育人体系, 完善全员全过程

22 就业对教育教学的反馈 ( 一 ) 本科生 2014 年 1 月 2 日, 学校召开了两年一度的本科教学工作会议会议提出 : 把社会评价作为衡量人才培养质量的指南针会议指出, 要更加注重对学生就业状况和重点产业人才供需情况的分析把握, 建立质量评价制度和毕业生跟踪与质量反馈机制, 把社会的评价与需求信息及时反馈到人才培养环节, 使之成为学校专业设置和课程调整的重要参考, 不断增强学校人才培养工作对经济社会发展的适应度招生方面 : 毕业生就业情况直接反映社会对毕业生的需求情况, 是招生计划编制的重要参考依据学校统筹办学资源学科专业设置毕业生就业率等多方面因素制定招生计划, 并把毕业生就业数量和质量作为重要参考依据 2014 年对毕业生连续多年就业率高质量好的专业, 建议在办学条件允许并保证培养质量的前提下适当扩大招生比例, 如工商管理类核学与技术类大气科学类等专业 ; 对毕业生连续多年就业率低质量不高的专业, 分析造成专业就业率低的原因, 并建议学院适当缩减招生比例, 如思想政治教育法学教育学农林经济管理公共事业管理等专业人才培养方面 : 学校贯彻落实本科教学质量提升工程 ( 简称 3468 工程 ), 牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位, 牢固树立一切为了学生的教育理念, 不断健全综合育人体系, 完善全员全过程全方位育人的综合工作体系, 不断深化改革, 持之以恒地推进本科教学内涵发展近年来, 学校十分重视学生创新实践能力培养, 并以此提升学生的综合素质和就业竞争力学校围绕人才培养方案修订, 着力培养本科生的实践能力创新能力自主学习能力就业创业能力, 设置了 3 个科研创新学分,2 个社会实践学分, 建立了本科生学业预警工作机制学校分批支持学院开展实践专项建设, 构建了基础实验综合实验开放实验创新活动野外实习专业实践社会实践等在内的综合实践教学平台目前,24 项实验室建设项目和 16 项教学实习项目已投入经费 4000 万元模拟法庭模拟证券交易所模拟电子商务模拟政务平台, 以及覆盖各文科学院的综合实验教学平台已成为文科实践教学的特色平台野外联合实习新春采风万里行文化活动月史学论坛等一批富有专业特色的实践教学活动已建成品牌项目学校还进一步提升了生物科学草业科学大气科学地理科学地质科学临床医学和药学等一批在国内有影响的大学生校外实践基地建设水平, 初步构建了实验教学创新实践和专业综合实践三位一体的实践教学体系召开本科教学工作会议深入实施 3468 工程

就业对教育教学的反馈 ( 二 ) 研究生围绕提高研究生就业能力, 按照提高质量, 服务需求的总体思路, 人才培养方面采取的主要措施有 : 一结合就业市场的反馈, 有针对性地加强研究生课程建设, 夯实基础

兰州大学专业学位研究生培养方案修订办法, 加大实践性课程学时比例, 进一步提高研究生职业素养和就业竞争力二加强研究生实践能力培养, 出台兰州大学专业学位研究生专业实践管理办法, 规范和加强实践环节要求,

在制定学校学位授权点自我评估方案时, 以人才培养为核心, 以研究生教育和学位授予质量为主要评估对象, 着重对学位授权点的研究生培养体系软硬件条件质量保障及管理机制进行诊断式评估, 突出人才培养特色和优势在指标体系中,

23 就业对教育教学的反馈 ( 二 ) 研究生围绕提高研究生就业能力, 按照提高质量, 服务需求的总体思路, 人才培养方面采取的主要措施有 : 一结合就业市场的反馈, 有针对性地加强研究生课程建设, 夯实基础通过进一步修订和完善研究生培养方案, 合理设置课程体系, 对新开设课程及培养方案课程调整加大管理力度, 改革政治理论课授课方式等方法, 突出研究生培养与就业市场的对接特别是针对专业学位研究生培养, 制定兰州大学专业学位研究生培养方案修订办法, 加大实践性课程学时比例, 进一步提高研究生职业素养和就业竞争力二加强研究生实践能力培养, 出台兰州大学专业学位研究生专业实践管理办法, 规范和加强实践环节要求, 加强实践基地建设, 健全实践管理办法, 加强实践考核评价, 从制度上保证研究生专业实践效果三把就业创业情况作为招生指标分配的重要参考, 根据各学院研究生就业率等反映就业质量的指标, 对各学科点的招生指标进行调节四在制定学校学位授权点自我评估方案时, 以人才培养为核心, 以研究生教育和学位授予质量为主要评估对象, 着重对学位授权点的研究生培养体系软硬件条件质量保障及管理机制进行诊断式评估, 突出人才培养特色和优势在指标体系中, 把就业质量作为考察学位授权点人才培养成效的主要内容, 并根据毕业研究生从事行业与所学专业的契合度用人单位反馈情况就业率与创业情况平均起薪和杰出校友情况等, 进一步细化对就业质量的要求开展研究生入学教育报告会召开研究生导师培训会召开研究生教育工作例会

24 就业发展趋势分析 ( 一 ) 毕业生就业形势依然复杂严峻近年来, 由于世界经济复苏缓慢, 国内经济下行压力较大等因素的影响, 对宏观就业形势产生一定影响同时, 全国高校毕业生总人数持续增长,2014 年达到 727 万人,2015 年将达到 749 万人的历史新高, 高校毕业生面临的就业外部环境不容乐观同时, 兰州大学所处的地理位置学科布局对毕业生就业带来了更加严峻的挑战当地经济发展滞后使我校毕业生面临就业资源少发展空间小就业压力大等不利条件加之我校是一所综合性大学, 学科门类分布广泛, 在一定程度上专业设置与就业市场需求存在结构性矛盾, 以及学生个人择业理念与社会实际需求之间仍然存在一定的差距, 当前及今后一个时期, 兰州大学学生就业面临的多方面压力依然很大 ( 二 ) 就业资源紧缺依然是限制我校学生充分就业的主要因素 2013 年东中西部地区生产总值 ( 单位 : 亿元 ) 东部中部西部数据来源 : 国家统计局网站兰州大学地处西北, 远离经济中心, 长期以来存在用人单位西不过西安的大格局没有发生根本改变, 难以吸引更多用人单位来校招聘兰州大学学生拥有的就业资源与同类高校相比差距很大, 兰州大学农村生源多, 家庭经济困难学生多, 西部生源多, 造成学生可用资源少, 主动外出少, 成功创业少这些因素, 进一步限制了我校毕业生充分就业

25 就业发展趋势分析 ( 三 ) 校园招聘依然是毕业生就业的主要途径本科研究生总体其他途径就业比例, 30.66% 通过校园招聘就业比例, 69.34% 其他途径就业, 46.67% 通过校园招聘就业, 53.33% 其他途径就业比例, 39.15% 通过校园招聘就业比例, 60.85% 通过校园招聘就业其他途径就业学历层次就业人数通过校园招聘就业人数通过校园招聘就业比例本科 % 研究生 % 合计 % 2014 届通过校园招聘途径就业的毕业生有 2841 人, 占就业人数的 60.85% 这说明校园招聘依然是我校毕业生就业的主要途径综上分析, 高校毕业生就业受诸多不确定因素影响, 面临复杂严峻的就业形势我校学生实现更加充分更高质量就业的核心在资源, 重点在校院招聘渠道未来一段时间, 兰州大学学生就业工作的中心任务依然是不断丰富学生就业资源, 拓展就业市场, 邀请更多用人单位来校招聘, 提升校园双选活动的效果在此基础上, 引导学生主动走出去, 更新就业观念, 增强实践能力, 提升就业竞争能力, 主动获取就业机会

2014 年, 在学校党委的领导下, 校院两级齐抓共管协同推进, 就业工作人员更是不懈努力, 全面树立

又一批兰大人踏入更高平台继续深造, 走上了更好的专业发展新台阶与此同时, 兰大就业工作实现了较大突破,

为题报道了我校利用信息化手段促进学生就业的做法 2014 年 5 月, 基于我校就业信息化建设经验编写的案例

第一辑 ), 由清华大学出版社出版发行 2014 年 7 月, 经过三轮评选, 我校荣膺 2014 年度

节目播出, 展现了兰大学子的风采 2014 年 12 月, 我校就业网获得第七届全国高校百佳网站,

2015 年毕业生就业工作形势更加严峻, 我们将以习近平总书记系列讲话精神为指引, 按照国务院

26 2014 年, 在学校党委的领导下, 校院两级齐抓共管协同推进, 就业工作人员更是不懈努力, 全面树立兰大就业品牌这一年, 又一批兰大人走出校门走向社会, 获得了职业成长的新起点 ; 又一批兰大人踏入更高平台继续深造, 走上了更好的专业发展新台阶与此同时, 兰大就业工作实现了较大突破, 得到了社会认可 2014 年 4 月, 中国教育报以兰州大学 : 告诉学生哪片云彩会下雨为题报道了我校利用信息化手段促进学生就业的做法 2014 年 5 月, 基于我校就业信息化建设经验编写的案例基于用人单位与学生资源双向交互的就业信息系统建设进入由中国高等教育学会编写的高等教育信息化创新应用案例集 ( 第一辑 ), 由清华大学出版社出版发行 2014 年 7 月, 经过三轮评选, 我校荣膺 2014 年度全国毕业生就业典型经验高校 50 强 2014 年 10 月, 中国教育电视台职来职往之兰州大学专场节目播出, 展现了兰大学子的风采 2014 年 12 月, 我校就业网获得第七届全国高校百佳网站, 并在单项奖评选中获得最佳就业服务奖学生就业工作是一项长期而繁重的工作, 没有终点, 只有连续不断的新起点 2015 年毕业生就业工作形势更加严峻, 我们将以习近平总书记系列讲话精神为指引, 按照国务院教育部的相关要求, 在学校党委统一领导下, 以提升人才培养质量为核心, 进一步丰富学生就业资源, 提升学生就业能力, 促进全面成长发展, 扎实工作, 开拓创新, 努力实现我校毕业生更加充分更高质量的就业

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2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生