請把電腦條碼貼在方格內 P X X 0 1 TSAP666XX01 School : P666 Class : XX No. : 01 話語內容分為兩部分, 每部分只會播放一次細心聆聽話語內容, 回答第 1 至 11 題可在此欄摘記要點第一部分 1. 下列哪兩項是齊暉認為應該選擇

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1 題號分數題 1 至題 12 至總分 23 P X X 0 1 TSAP666XX01 School : P666 Class : XX No. : 01 請把電腦條碼貼在方格內全港性系統評估小學六年級中國語文聆聽評估模擬試卷一學生須知 : 1. 本卷共有 7 頁, 全部題目均須作答, 評估時限 25 分鐘 2. 必須在答題簿內的適當位置作答 3. 不得在框線以外書寫任何文字符號 4. 話語內容只播放一次, 學生可在答題簿內指定位置摘記要點 5. 每部分話語完結後, 設有答題時間 6. 在下面方格內填寫學生姓名班別及班號作答說明選擇題選出正確的答案, 並用 HB 鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿如 : 例子 ( 一 ): A 例子 ( 二 ): A B( 四選一 ) B C C( 五選二 ) D D E 學生姓名班別 6 班號香港教育圖書公司

2 請把電腦條碼貼在方格內 P X X 0 1 TSAP666XX01 School : P666 Class : XX No. : 01 話語內容分為兩部分, 每部分只會播放一次細心聆聽話語內容, 回答第 1 至 11 題可在此欄摘記要點第一部分 1. 下列哪兩項是齊暉認為應該選擇月球做專題研習主題的原因? A. 他們對月球較為熟悉 B. 同學們對月球較有興趣 C. 登月英雄杭思朗最近離世 D. 有關月球的資料較為豐富 E. 皓然和君琪一致同意這個建議 2. 齊暉介紹杭思朗時引用他的名言, 目的是 A. 說明杭思朗的聰明才智 B. 取笑君琪不認識這位偉人 C. 指出杭思朗是個家喻戶曉的偉人 D. 說明杭思朗在美國人心中的地位 3. 為甚麼君琪吟誦有關嫦娥的詩句? A. 談到月亮便有感而發 B. 介紹嫦娥奔月的傳說故事 C. 解釋嫦娥後悔偷取靈藥的原因 D. 說明中國人很早便開始探索月球 3 香港教育圖書公司

3 4. 齊暉和皓然認為不應在專題研習的海報中記下嫦娥奔月一事下列哪一項是他們相同的看法? 他們認為 A. 嫦娥奔月突顯出現代人缺乏想像力 B. 嫦娥奔月只是古人不切實際的幻想 C. 嫦娥奔月是中國文化傳統中的一部分 D. 嫦娥奔月表現出古人探索月球的心願可在此欄摘記要點 5. 皓然舉出凡爾納月界旅行的例子, 主要是 A. 介紹科幻小說對月球的想像 B. 證明凡爾納的小說並非空想 C. 印證凡爾納是月球探索的先驅 D. 說明小說可以對太空探索產生影響 6. 下列哪一項不符合話語內容? A. 劉洋乘坐神舟九號到太空 B. 劉洋是世界上第一位女太空人 C. 劉洋經過嚴格的挑選當上太空人 D. 劉洋在訓練過程中從沒有想過放棄 7. 皓然從哪一方面說明劉洋當代嫦娥的封號名不符實? A. 劉洋的成就 B. 劉洋對月球的認識 C. 劉洋升空任務的性質 D. 劉洋進行的太空實驗 4

4 8. 林老師認為皓然是一個怎樣的人? A. 冥頑不靈 B. 聰明伶俐 C. 一絲不苟 D. 固執己見可在此欄摘記要點 9. 齊暉認為可以在海報中加入中國探月計劃的原因是 A. 中國的探月計劃使中國人登上了月球 B. 中國的探月計劃為中國人登月做了準備 C. 中國的探月計劃發現月球上的豐富資源 D. 中國的探月計劃在世界探月過程中舉足輕重 10. 皓然通過嫦娥三號的任務, 告訴君琪 A. 中國探索月球的計劃有所進展 B. 中國已成功讓太空人登陸月球 C. 中國的登月計劃必定能取得成功 D. 中國的探月計劃遠遠落後其他國家 11. 下列哪兩項是對話的主要內容? A. 解釋甚麼是太空探索 B. 介紹影響人類探索月球的人和事 C. 講述中國探索月球的過程和影響 D. 說明中國古人很早便開始探索月球 E. 指出科幻小說對月球探索產生的影響 5 香港教育圖書公司

5 題號分數題 1 至題 12 至題 23 至 24 3 題 25 1 總分 27 P X X 0 1 TSAP666XX01 School : P666 Class : XX No. : 01 請把電腦條碼貼在方格內全港性系統評估小學六年級中國語文閱讀評估模擬試卷一學生須知 : 1. 本卷共有 11 頁, 全部題目均須作答, 評估時限 35 分鐘 2. 必須在答題簿內的適當位置作答 3. 不得在框線以外書寫任何文字符號 4. 在下面方格內填寫學生姓名班別及班號作答說明選擇題選出正確的答案, 並用 HB 鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿如 : 例子 ( 一 ): A 例子 ( 二 ): A B( 四選一 ) B C C( 五選二 ) D D E 填充短答題在橫線上填寫答案學生姓名班別 6 班號香港教育圖書公司

6 閱讀下面的文字, 然後回答問題每當想起奶奶, 就會想起那個鏽跡斑斑的鐵盒子, 上面印着歐洲風景的照片, 略去上面的鏽跡, 仍可以想像到盒子當年精美別緻的樣子奶奶很珍惜這個盒子, 我們只知道奶奶有個鐵盒子, 當然不知道裏面放的是甚麼東西, 因為奶奶從不隨便展示裏面放的東西, 只會在自己獨處時拿出來欣賞奶奶十分疼我, 從父母那裏得不到的玩具和食物, 奶奶總會慷慨地買給我, 她永遠寵着我這個小孫子, 小時候只要牽着奶奶的手便感到心安懂事以後, 只有奶奶的鐵盒子總讓我感到和奶奶之間仍隔着一層神祕的薄紗, 朦朦朧朧, 看不清奶奶的心思那年冬天, 我到奶奶家拜年, 奶奶一個人在房裏織毛衣, 她手指靈巧地穿針引線, 眼神專注, 嘴角有淺淺的梨渦, 滿頭銀絲, 嫻靜安詳我快步走進去, 抱住奶奶的肩膀, 和她說新年快樂奶奶笑容滿面, 樂不可支我向她聊起最近發生的趣事, 眼角突然瞥見桌上放着那個既熟悉又陌生的鐵盒子我滿心好奇, 早就想知道鐵盒裏的祕密, 我問道 : 奶奶, 您的鐵盒子裏放着甚麼呢?, 只見奶奶忽然面有難色, 害羞起來, 接着對我說 : 那些都是奶奶的寶物, 不過你看了可要笑話我的我連忙搖頭, 奶奶微笑着吩咐我把鐵盒子遞過來奶奶輕輕打開盒子, 裏面放着一封封陳舊泛黃的信, 信上的字體端秀, 旁邊還有幾張漂亮的糖果紙奶奶說這些信都是爺爺寄給她的, 爺爺常年在南洋做生意, 後來亦客死異鄉奶奶說她每次讀信是在和爺爺敍舊, 緬懷從前的日子她又告訴我那些糖果紙是來自南洋的椰子糖和榴槤糖, 她最喜歡糖果濃郁的香氣, 很有異國情調, 糖紙上還印着翠綠的椰林和碧藍的海灘奶奶笑盈盈地娓娓道來, 我卻不知不覺間有些鼻酸生活雖然寂寞, 但還有鐵盒子相伴, 十幾年來奶奶臉上總是掛着親切的微笑奶奶的鐵盒子藏的並不是珍貴的金銀財寶, 而是比金銀首飾更珍貴的回憶

7 請把電腦條碼貼在方格內 P X X 0 1 TSAP666XX01 School : P666 Class : XX No. : 文中哪一個詞語形容鐵盒子破舊的樣子? 從文中找出適當的詞語填在第 2 題的橫線上, 使句子的意思完整 2. 中國歷史課上, 陳老師對三國英雄的故事, 讓我們聽得如癡如醉 3. 為甚麼作者不知道奶奶的鐵盒裏放了甚麼? 4. 文中第二段, 作者說與奶奶之間隔着一層神祕的薄紗的意思是 A. 奶奶總是隱瞞自己的祕密 B. 奶奶不願意展示她的鐵盒子 C. 作者不瞭解奶奶的內心世界 D. 作者不願意瞭解奶奶的過往 5. 文中第三段, 作者覺得奶奶的鐵盒子既熟悉又陌生的原因是 A. 鐵盒子裏放着奶奶最愛惜的東西 B. 鐵盒子裏放着的東西都是作者未見過的 C. 作者很清楚記得鐵盒子上的圖案是怎樣的 D. 作者知道鐵盒子的存在, 但不知道裏面放了甚麼 3 香港教育圖書公司

8 6. 文中第三段主要記述 A. 作者與奶奶歡度佳節的經過 B. 過年時奶奶一個人寂寞地過節 C. 奶奶不讓作者打開鐵盒子的原因 D. 作者請求奶奶揭露鐵盒的祕密的經過 7. 文中哪一段揭示了奶奶內心的祕密? A. 第二段 B. 第三段 C. 第四段 D. 第五段 8. 文中第四段, 奶奶笑盈盈地講述與爺爺的往事, 可見奶奶 A. 生活十分艱辛苦悶 B. 為人十分幽默風趣 C. 對朋友的離世念念不忘 D. 對生活的態度十分樂觀 9. 文中第四段, 作者聽着奶奶的講述有些鼻酸, 這反映作者對奶奶的遭遇, 感到很 A. 傷心 B. 憐惜 C. 感動 D. 內疚 4

9 請把電腦條碼貼在方格內 P X X 0 1 TSAP666XX01 School : P666 Class : XX No. : 作者通過甚麼物件貫穿全文, 表現奶奶的內心世界和表達自己對奶奶的感情? 11. 作者通過文章要表達的是甚麼? A. 兩代人之間深深的代溝 B. 奶奶樂觀面對人生的態度 C. 奶奶是作者童年時最喜歡的人 D. 作者對未能安慰奶奶而感到自責 5 香港教育圖書公司

10 題號分數題 1 至 9 10 題 10 至 15 7 總分 17 P X X 0 1 TSAP666XX01 School : P666 Class : XX No. : 01 請把電腦條碼貼在方格內全港性系統評估小學六年級中國語文視聽資訊評估模擬試卷一學生須知 : 1. 本卷共有 7 頁, 全部題目均須作答, 評估時限 20 分鐘 2. 必須在答題簿內的適當位置作答 3. 不得在框線以外書寫任何文字符號 4. 在下面方格內填寫學生姓名班別及班號作答說明選擇題選出正確的答案, 並用 HB 鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿如 : 例子 ( 一 ): A 例子 ( 二 ): A B( 四選一 ) B C C( 五選二 ) D D E 學生姓名班別 6 班號香港教育圖書公司

11 第一部分請細心觀看短片 ( 一 ), 然後回答第 1 至 9 題可在此欄摘記要點 1. 下列哪兩項是社區綜藝服務隊的義工探訪護老院的目的? A. 為社會作出貢獻 B. 為觀眾帶來歡笑 C. 送上關心和祝福 D. 教老人家表演節目 E. 認識志同道合的朋友 2. 下列哪一項是曾金漢舉出轉碟例子的目的? A. 說明義工的付出很有價值 B. 說明老人家都是有童心的 C. 指出很多老人家喜歡看表演 D. 解釋令老人家笑出來的方法 3. 根據短片內容, 謝小梅在表演甚麼節目? A. 擔任司儀 B. 表演小丑 C. 表演唱粵曲 D. 表演講故事 3 香港教育圖書公司

12 4. 為甚麼謝小梅第一次表演會感到緊張? A. 因為她沒有記熟歌詞 B. 因為她最後一次參加表演 C. 因為她擔心自己唱得不好 D. 因為她不習慣面對很多觀眾可在此欄摘記要點 5. 義工表演後一起去吃飯, 主要的目的是甚麼? A. 聯絡感情 B. 認識朋友 C. 放鬆一下心情 D. 檢討表演的得失 6. 陳惠儀對義工工作有甚麼感受? A. 認識朋友 B. 重拾童真 C. 擴展社交圈子 D. 懂得與人相處 4

13 7. 下列哪一項是鄭子如對義工工作的看法? A. 能讓受助人感到開心 B. 使受助人願意接受不同的人 C. 認識很多小朋友, 找回童真 D. 能協助受助人融入社會, 很有價值可在此欄摘記要點 8. 謝小梅認為受助人會感到開心的原因是甚麼? A. 因為有人關心他們 B. 因為義工的表演很精彩 C. 因為有人主動瞭解他們 D. 因為義工隊的節目安排得好 9. 下列哪一項是這一段短片的內容? A. 說明義工組織的服務對象 B. 稱讚義工們無私的奉獻精神 C. 講述義工對義務工作的看法 D. 介紹兩個義工組織裏義工的工作 5 香港教育圖書公司

14 試題分析聆聽評估失分難點未能聽出話語中對人物事件的簡單評價例 : 齊暉和皓然認為不應在專題研習的海報中記下嫦娥奔月一事下列哪一項是他們相同的看法?( 聆聽卷一, 第 4 題 ) 他們認為 A. 嫦娥奔月突顯出現代人缺乏想像力 B. 嫦娥奔月只是古人不切實際的幻想 C. 嫦娥奔月是中國文化傳統中的一部分 D. 嫦娥奔月表現出古人探索月球的心願答題思路 1. 聆聽時, 快速記憶話語中重要的字詞句, 然後聯繫說話者所處的語言環境, 分析說話者對事件的看法, 找出兩人看法的共通之處 2. 留意說話者說話的語氣及態度, 通過語氣語調來體會說話者的思想感情, 有助理解說話者的看法失分難點未能理解語段間的銜接關係例 : 齊暉指出日本科學家提出建立環形太陽能基地, 目的是說明 ( 聆聽卷一, 第 14 題 ) 答題思路 A. 月球上的太陽能富利用價值 B. 日本在大地震之後努力尋找新能源 C. 世界各國科學家都在覬覦月球資源 D. 科學家對於探索月球太陽能的新設想 1. 在聆聽時, 可用簡單具概括性的文字, 速記話語的內容, 這有助準確地掌握聆聽的內容在記錄時, 也可以使用自己看得明白的符號 2. 作答時, 可以根據說話者的上文下理, 或者說話者已經交代清楚的情節, 並結合選項的內容, 對事件的原因和結果進行推測容易疏忽題型舉隅 1. 下列哪一項不符合話語內容?( 聆聽卷一, 第 6 題 ) 2. 下列哪一項不是義務建設團的主要工作?( 聆聽卷二, 第 10 題 ) 3. 下列哪兩項是對話的主要內容?( 聆聽卷一, 第 11 題 ) 4

15 閱讀評估失分難點未能理解敍述性和說明性文字的段意及段落關係例 : 文中第三段主要記述 ( 閱讀卷一, 第 6 題 ) A. 作者與奶奶歡度佳節的經過 B. 過年時奶奶一個人寂寞地過節 C. 奶奶不讓作者打開鐵盒子的原因 D. 作者請求奶奶揭露鐵盒的祕密的經過答題思路 1. 較為常用的概括段落大意的方法是找出中心句 2. 中心句一般都在段落的開頭中間結尾的部分在開頭結尾的位置, 一般都起概說或總結的作用, 這段文字是圍繞這個中心來敍述或說明的 3. 有時中心句不在開頭或結尾, 而是在段落的中間位置這時需要特別小心, 留意句與句之間的關係, 如是否存因果關係承接關係等, 因為在中間位置的中心句, 往往具有承接上文的作用失分難點未能理解篇章中例證的作用例 : 作者在文中舉了東方朔上書漢武帝的故事, 目的是甚麼?( 閱讀卷一, 第 16 題 ) A. 介紹東方朔是位有名的大學者 B. 解釋古代官員使用竹簡上書的原因 C. 說明古人使用竹簡的歷史十分悠久 D. 說明使用竹簡作為書寫工具的弊端答題思路 1. 在說明文中, 作者有時會敍述一些事例, 這些事例的主要目的是為了更清楚地說明事物, 增強說明文的真實性 2. 要理解作者引用的例子在篇章中的作用, 就要掌握文章的脈絡首先是找出說明文的說明順序, 能夠掌握說明的順序, 就能掌握文章的基本脈絡 3. 然後找出段落內容的說明對象, 即是要說明甚麼, 再聯繫例子, 思考例子與說明對象的關係, 思考例子是要說明甚麼, 或者要證明甚麼 5 香港教育圖書公司

閱讀下面的文字, 然後回答問題農曆新年前的一個星期, 媽媽給我買了一雙新鞋子那雙鞋子可漂亮了! 鞋扣上有兩朵白色的小花, 鞋帶上印有美麗的花紋, 鞋面上還印了一隻小貓的圖案, 真可愛! 我很喜歡這雙紅鞋子呢! 雖然媽媽想我穿上這雙新鞋子去拜年, 但我因害怕會把 5 鞋子弄髒而不肯穿我把新鞋子藏

閱讀下面的文字, 然後回答問題農曆新年前的一個星期, 媽媽給我買了一雙新鞋子那雙鞋子可漂亮了! 鞋扣上有兩朵白色的小花, 鞋帶上印有美麗的花紋, 鞋面上還印了一隻小貓的圖案, 真可愛! 我很喜歡這雙紅鞋子呢! 雖然媽媽想我穿上這雙新鞋子去拜年, 但我因害怕會把 5 鞋子弄髒而不肯穿我把新鞋子藏二年級練習文體 / 題材訓練重點頁碼 1 閱讀一記敍文先學習排列事情發生的次序 2 2 寫作一賀卡後根據閱讀篇章內容寫賀卡 4 3 閱讀二書信先學習書信的格式 6 4 寫作二書信後回信說出自己的近況 8 5 閱讀三網頁先理解網頁的內容 10 6 寫作三邀請卡後邀請同學觀賞得獎作品 12 7 進階閱讀一記敍文學習記敍文六大元素 13 8 進階閱讀二邀請卡學習閱讀邀請卡的內容

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