标题

Size: px

Start display at page:

Download "标题"

浩砧农
5 years ago
Views:

3 中考倒计时 100 天 : 物理主编方映辉

图书在版编目 (CIP) 数据中考倒计时 100 天. 物理 / 方映辉主编. 上海 : 华东理工大学出版社,2015.1 ISBN978 7 5628 4068 8 Ⅰ.1 中 Ⅱ.1 方 Ⅲ.1 中学物理课初中升学参考资料 Ⅳ.

4 图书在版编目 (CIP) 数据中考倒计时 100 天. 物理 / 方映辉主编. 上海 : 华东理工大学出版社, ISBN Ⅰ.1 中 Ⅱ.1 方 Ⅲ.1 中学物理课初中升学参考资料 Ⅳ.1G634 中国版本图书馆 CIP 数据核字 (2014) 第号中考倒计时 100 天 : 物理主编 / 方映辉策划编辑 / 陈月姣责任编辑 / 陈月姣责任校对 / 成俊封面设计 / 裘幼华出版发行 / 华东理工大学出版社有限公司地址 : 上海市梅陇路 130 号, 电话 :(021) ( 营销部 ) (021) ( 编辑室 ) 传真 :(021) 网址 :press.ecust.edu.cn 印刷 / 常熟新骅印刷有限公司开本 /890mm 1240mm 1/16 印张 /10 字数 /289 千字版次 /2015 年 1 月第 1 版印次 /2015 年 1 月第 1 次书号 /ISBN 定价 /24.80 元联系我们 : 电子邮箱 press@ecust.edu.cn 官方微博 E.weibo.com/ecustpress 淘宝官网 htp: shop taobao.com

5 中考迫在眉睫, 你一定在思考在最后的冲刷阶段, 如何提升自己, 在百日内脱颖而出, 实现梦想? 不要着急焦虑, 有我们帮助你由重点初中一线名师精心为考生量身定做了中考冲刺 100 天, 让你在最短时间内, 取得最大进步, 挑战自己, 挑战极限, 爆发自己的小宇宙! 本复习资料特点如下 : 一量身定做针对在最后阶段快捷提升需求, 专编专用使你真正做到一旦拥有, 中考不愁! 二全面覆盖本资料内容为团队精心选取 : 讲练测部分, 针对高频热点难点, 按照专题设计 : 中考在线部分, 精选近 3 年中考各科真题合理编排 ; 举一反三部分, 精选最新模拟题联考试题及月考题合理编排让考生在短时间内有效提升成绩三试题权威本系列资料所有选用试题, 均为历年中考代表性原题和最新全国重点初中核心热题, 解析重方法重引导重归纳总结重授人以渔四简洁高效本套资料摒弃烦琐的理论性讲解, 以简洁清新面目示人, 重视学习现状既能有效地提高成绩, 又能保证复习效率, 可谓一举两得考纲要求根据考纲对本部分都有哪些要求, 要求到什么程度, 让同学们在复习前对所要达到的目标有一个清晰的认识考典在线根据考纲的要求和中考命题的趋势, 提炼出本部分内容的若干个考点, 对每一个考点的具体要求和可能性的命题途径题型以及解答这些考点所需具备的知识和能力进行细致的分析, 使同学们建立以考点为核心的知识网络, 用最短的时间准确抓住中考的脉搏真题溯源选取近 3 年典型优秀的中考原题, 对其进行分析解答, 找出其中解答问题的方法和对以后中考的启示举一反三通过真题训练后, 根据历年中考和日常教学经验, 把常出现的问题考点进一步深入的练习, 达到举一反三的目的专题练习汇集了近 3 年来的各种中考题型, 进行了详细深入的研究, 包括最新的中考热点常考的重点和难点, 题型比较新颖, 适合中考冲刺提高的同学综合练习模拟试卷, 是根据近几年中考或模拟试卷进行编排的, 涵盖了全书各考点中的重点难点, 习题有代表性和针对性, 使同学们通过解答这类试题获得最大的收益, 为中考应试做好充分的准备限于编者水平和人手有限, 书本中疏漏之处在所难免, 恳请广大教师和学生在使用过程中不吝赐教, 批评指正, 以使再版修订不断完善

7 基础知识篇 1 第一章运动和力 3 第二章声现象 10 第三章光现象 16 第四章物态变化与内能 23 第五章密度压强和浮力 31 第六章功和能简单机械 39 第七章电学基础 47 第八章电学定律和生活用电 56 第九章电与磁信息与能源 64 知识方法巩固篇 71 专题方法一逆推法 73 专题方法二比较法 79 专题方法三转换法 85 专题方法四推理法 91 专题方法五控制变量法 97 专题方法六综合法 105 综合冲刺篇 111 综合冲刺卷一 113 综合冲刺卷二 118 综合冲刺卷三 123 综合冲刺卷四 128 综合冲刺卷五 133 参考答案与解析 139 基础知识篇 141 知识方法巩固篇 146 综合冲刺篇 150

9 基础知识篇

11 第一章运动和力第一章运动和力考纲要求在各省市中考中, 本部分所占比重在 21% 左右, 考纲对本章知识点的要求 : 1. 利用刻度尺正确地测量长度, 并且会利用多测求均的方法减小误差 ; 2. 参照物的选定判断, 以及确定物体的运动状态 ; 3. 学会物体运动速度的实验研究与计算 ; 4. 判断施力物体和受力物体, 判断力的作用效果, 会画力的示意图并进行受力分析 ; 5. 精确表述弹簧测力计的原理, 规范地利用弹簧测力计测量力的大小 ; 6. 明确重力的三要素, 会画重力的示意图 ; 7. 理解牛顿第一定律的研究方法, 并能用来解释简单的惯性现象 ; 8. 二力平衡的判断 ; 9. 影响滑动摩擦力的因素的实验研究, 改变摩擦力大小的方法考典在线 1. 长度测量是初中物理中要求最严格的测量, 刻度尺的使用可简化为一平二垂三估计考查内容主要为 : 使用刻度尺测量长度, 物体长度的估测, 误差与错误的处理, 长度测量值的处理等解析题目时, 重点关注分度值和单位, 考查形式主要为填空题选择题和实验题 2. 注意 : 运动和静止的绝对性和相对性, 参照物是决定物体运动状态的唯一因素选择题和实验题是经常采用的考查形式如果没有说明, 参照物为地面 3. 物体运动速度的实验研究是指匀速直线运动的平均速度的测量理解物体运动速度的计算的实质是利用物理量的字母, 根据题意列方程甚至列方程组进行解析, 计算过程中要求辅以适当的文字说明, 带单位运算 4. 判断力的作用效果的题目, 常常以填空题和选择题的形式出现考查力的三要素的题目一般是实验题 5. 在实验题中, 经常会考查弹簧测力计的原理和读数 6. 不同状态下 ( 如静止运动水平面斜面空中等 ) 的重力的示意图出现在作图题中, 有些题目还要涉及通过质量计算重力 7. 牛顿第一定律的研究方法是实验推理法, 实验题是主要考查形式, 通过填空题和选择题来考查定律的应用另外, 把握质量是物体的惯性大小的唯一量度 : 与物体的位置形状物态运动状态和温度等因素无关 8. 判断二力平衡的前提条件是作用在同一个物体, 也就是两个力的受力物体是同一个物体, 主要以选 3

12 中考倒计时 100 天 : 物理择题的形式进行考查 9. 研究滑动摩擦力的基础是二力平衡, 研究影响滑动摩擦力的因素的主要考查形式为实验题, 改变摩擦力大小的方法的主要考查形式为选择题, 关键是正确区分增大与减小摩擦力的方法真题溯源例 1 ( 四川 ) 神舟八号飞船与天宫一号对接前沿同一方向运动, 并且神舟八号飞船向天宫一号缓慢地靠近, 最后实现连接, 如图所示, 由此可知, 神舟八号飞船是以为参照物, 其中速度较大的是 ( 选填神舟八号飞船天宫一号 ) 解析 : (1) 神舟八号飞船与天宫一号对接的过程中, 它们之间的位置保持图不变, 因此以天宫一号为参照物, 神舟八号飞船是静止的 ;(2) 因为是神舟八号飞船朝天宫一号缓慢地靠近, 后实现连接, 所以其中速度较大的是神舟八号飞船故答案为 : 天宫一号 ; 神舟八号飞船例 2 ( 湖北 ) 小汽车匀速行驶在公路上, 坐在副驾驶位置的小红观察到小汽车速度表的指针始终在 110km/h 位置处, 在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中, 小红发现自己经过该车的时间约为 5s, 则下列四个选项中最接近大客车速度的是 ( ) A.36km/h B.108km/h C.144km/h D.180km/h 解析 : 大客车的长度约为 s=12m=0.012km, 因为是同向行驶, 所以轿车相对于大客车的速度为 v=v 轿车 -v 客车, 因为 v= s t, 所以小红经过该车的时间 :t= s v = s, 所以客车的速度 :v 客车 =v 轿车 - v 轿车 -v 客车 Δv=110km/h km = km/h, 接近于 108km/h 故选 B 5h 3600 例 3 ( 四川 ) 如图所示, 有一架电梯匀速向上运动如果用 F 表示钢索的拉力, 用 G 表示电梯受到的重力, 那么能正确表示电梯受到的力的示意图是 ( ) F F F F v 图 A. B. G C. G D. G 解析 : A 项中只画出了电梯受到的拉力, 没有重力, 故 A 错误 ;B 项中根据图示的拉力和重力的长短, 可以确定图示的拉力和重力大小不等, 故 B 错误 ;C 项中图示的拉力和重力符合了两个力是平衡力的条件, 故 C 正确 ;D 项中根据图示的拉力和重力的长短, 可以确定图示的拉力和重力大小不等, 故 D 错误故选 C 例 4 ( 江苏 ) 如图所示, 用手指压圆珠笔芯使它弯曲, 同时手指感到疼痛, 这个实验不能说明 ( ) A. 力的作用是相互的 C. 力可以改变物体的形状 B. 力是物体对物体的作用 D. 重力的方向竖直向下解析 : 用手指压圆珠笔芯使它弯曲 A 项中手感觉疼痛, 原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时, 受到圆珠笔芯的反作用力, 说明力的作用是相互的, 此选项不符图

13 合题意 ;B 项中手对圆珠笔芯施加力的作用, 手是施力物体, 圆珠笔芯是受力物体, 说明力是物体对物体的作用, 此选项不符合题意 ;C 项中圆珠笔芯发生弯曲, 说明力可以改变物体的形状, 此选项不符合题意 ;D 项中物体受到的重力的方向是竖直向下的, 圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关, 此选项符合题意故选 D 第一章运动和力例 5 ( 江苏 ) 如图所示 : 同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的频闪照片由图可知, 第二次木块从 A 点运动到 B 点的距离是 cm; 两次实验中木块的速度是, 木块所受拉力的大小 ( 后两空选填相等或不相等 ) 0 D&'U A B 0 D&'U DN 图解析 : (1) 木块从 A 点运动到 B 点的距离 :s=4.00cm-2.30cm=1.70(cm);(2) 由图知两次实验在相等时间内小木块的路程不相等, 由 v= s 可知, 两次实验中木块的速度不相等 ;(3) 两次实验中小木块都处 t 于平衡状态, 所受拉力与摩擦力相等, 而两次实验中的木块与水平面都相同摩擦力相等, 所以拉力也相等故答案为 :1.70; 不相等 ; 相等例 6 ( 江苏 ) 如图所示, 小车从斜面上某一高度由静止开始滑下, 撞击静止于水平木板上的木块 ( 不计空气阻力 ) 下列说法正确的是 ( ) A. 小车从斜面上下滑的过程中, 如果选择木板作为参照物, 小车是静止的 D 图 B. 小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中, 小车的机械能先变大后变小 C. 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力 D. 若木板的表面光滑且足够长, 最终木块的动能将保持不变解析 : 小车从斜面上下滑的过程中, 如果选择木板作为参照物, 小车与木板之间的相对位置在不断发生变化, 故选项 A 错误 ; 从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中要不断克服阻力做功, 所以机械能在不断减小, 故选项 B 错误 ; 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对相互作用力, 故选项 C 错误 ; 若木板的表面光滑且足够长, 木块在水平方向不受摩擦力, 将做匀速直线运动, 动能不变, 保持平衡, 故选 D 举一反三 1.( 江苏 ) 如图所示, 水平传送带上的物体正在向右运动, 物体速度逐渐变大, 分析物体受到的力有 ( ) A. 重力传送带的支持力 C. 重力传送带的支持力向右的摩擦力 B. 重力对传送带的压力 D. 重力传送带的支持力对传送带的压力 2.( 江苏 ) 如图所示, 在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球, 将小球拉至图 A 点, 使细线处于拉直状态, 由静止开始释放小球, 不计摩擦, 小球可在 A B 两点间来回摆动当小球摆到 B 点时, 细线恰好断开, 则小球将 ( ) 5

中考倒计时 A. 在 B 点保持静止 B. 沿 BE 方向运动 O 100 天 : 物理 C. 沿 BC 方向运动 D. 沿 BD 方向运动 3.

F 可能小于 f A B E 图 1 1 7 C D C.F 一定等于 f D.F 可能大于 f 4.

向甲滚动 B. 向乙滚动 C. 静止不动 D. 在原地转动 5.( 山东 ) 下列四个实例中, 属于增大摩擦的是 ( ) 图 1 1 8 * 图 1 1 9 A. 轴承之间装滚珠 B.

( 四川 ) 在探究弹簧长度与力的关系时, 选取甲乙丙丁完全相同的四根弹簧, 将甲乙弹簧左端固定在墙上, 用大小为 F 的力拉甲的右端, 用大小为 F 的力压乙的右端,

丁, 则 ( ) F F F F F F * 图 1 1 10 A.L 甲 =L 乙 =L 丙 =L 丁 B.L 乙 =L 丁 <L 甲 =L 丙 C.L 甲 =L 乙 <L 丙 =L 丁 D.

力可以改变物体的形状 D. 重力的方向竖直向下 8.( 福建 ) 嫦娥三号的着陆器携带月球车将在月球的虹湾地区实现软着陆为避免着陆器与月球猛烈碰撞, 以下措施最合理的是 ( ) A.

14 中考倒计时 A. 在 B 点保持静止 B. 沿 BE 方向运动 O 100 天 : 物理 C. 沿 BC 方向运动 D. 沿 BD 方向运动 3.( 上海 ) 如图所示, 一位同学用水平力 F 推停在水平地面上的汽车, 但没有推动推车时水平力 F 与地面对车的摩擦力 f 的大小关系是 ( ) A.F 一定小于 f B.F 可能小于 f A B E 图 C D C.F 一定等于 f D.F 可能大于 f 4.( 湖北 ) 如图所示, 甲乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上, 在他们之间有一个水平桌面, 桌面上有一个静止的鸡蛋如果列车突然刹车, 则桌面上的鸡蛋 ( ) A. 向甲滚动 B. 向乙滚动 C. 静止不动 D. 在原地转动 5.( 山东 ) 下列四个实例中, 属于增大摩擦的是 ( ) 图 * 图 A. 轴承之间装滚珠 B. 写字时用力 C. 门轴加润滑油 D. 滑冰穿冰鞋滑行 6.( 四川 ) 在探究弹簧长度与力的关系时, 选取甲乙丙丁完全相同的四根弹簧, 将甲乙弹簧左端固定在墙上, 用大小为 F 的力拉甲的右端, 用大小为 F 的力压乙的右端, 在丙弹簧左右两端施加大小均为 F 的拉力, 在丁弹簧左右两端施加大小均为 F 的压力, 四根弹簧都水平静止, 如图所示, 此时四根弹簧的长度分别是 L 甲 L 乙 L 丙 L 丁, 则 ( ) F F F F F F * 图 A.L 甲 =L 乙 =L 丙 =L 丁 B.L 乙 =L 丁 <L 甲 =L 丙 C.L 甲 =L 乙 <L 丙 =L 丁 D.L 丁 <L 乙 <L 甲 <L 丙 7.( 江苏 ) 用手指压圆珠笔芯使它弯曲, 同时手指感到疼痛, 这个实验不能说明 ( ) A. 力的作用是相互的 B. 力是物体对物体的作用 C. 力可以改变物体的形状 D. 重力的方向竖直向下 8.( 福建 ) 嫦娥三号的着陆器携带月球车将在月球的虹湾地区实现软着陆为避免着陆器与月球猛烈碰撞, 以下措施最合理的是 ( ) A. 选择松软的月球表面降落 B. 着陆器底部垫有硬度小的材料 C. 临近月球时向下喷气反推减速 D. 临近月球时打开降落伞减速 9.( 甘肃 ) 某人乘游艇在黄河上逆流而上, 若说他静止, 是以下列哪个物体为参照物 ( ) A. 黄河水 B. 岸边的高楼 C. 他乘坐的游艇 D. 迎面驶来的游艇 10.( 浙江 ) 交通部门常用测速仪来检测车速测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号, 再根据两次信号的时间差, 测出车速, 如图 (1) 所示某次测速中, 测速仪发出与接 6

收超声波的情况如图 1 1 11(2) 所示,x 表示超声波与测速仪之间的距离则该被测汽车速度是 ( 假设超声波的速度为 340m/s, 且保持不变 )( ) 第一章运动和力 x/m UU x x 1 2 0.08 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48 0.56 0.64 0.72 0.80 0.88 0.96 1.04 1.12 1.20 UU t/s 图 1 1 11 A.

15 收超声波的情况如图 (2) 所示,x 表示超声波与测速仪之间的距离则该被测汽车速度是 ( 假设超声波的速度为 340m/s, 且保持不变 )( ) 第一章运动和力 x/m UU x x UU t/s 图 A.28.33m/s B.13.60m/s C.14.78m/s D.14.17m/s 11.( 山东 ) 小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异, 下列几种尺子哪种最合适 ( ) A. 量程 15cm, 分度值 0.5mm B. 量程 10m, 分度值 1dm C. 量程 30cm, 分度值 1mm D. 量程 3m, 分度值 1mm 12.( 湖北 ) 甲乙两人从矩形跑道的 A 点同时出发并沿相反方向绕行, 在 O 点相遇, 如图所示, 已知甲的速度为 5m/s, 乙的速度为 3m/s, 跑 B A 道 OC 段长度为 50m, 如果他们从 A 点同时出发并都沿 A B C D 同 C 向绕行, 则再一次相遇的时间是 s O D 13.( 云南 ) 小明观察发现, 弹簧测力计的刻度是均匀的, 由此他猜想弹簧的伸图长量与它受到的拉力成正比为了验证猜想, 小明决定进行实验 (1) 要完成此实验, 除了需要如图 (1) 中所示的一根两头带钩的弹簧若干相同的钩码 ( 每个钩码重力已知 ) 铁架台以外, 还需要的测量仪器是进行实验后小明记录的数据见表, 表中数据明显错误的是第次实验 ΔL/cm 图表 1 F/N 实验次数拉力 ( 钩码总量 )F/N 弹簧伸长量 ΔL/cm (2) 去除错误的一组数据, 在图 (2) 中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线 (3) 由图像可验证小明的猜想是的 ( 填正确或错误 ) 7

16 中考倒计时 100 天 : 物理 (4) 小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码他的做法是 : 用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小, 力的数值由弹簧测力计读出, 你认为用弹簧测力计好, 还是用钩码更好一些? 答 : ; 理由是 : 14.( 四川 ) 某班同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程中, 将木板水平固定后, 小雪用水平力拉动如图 (1) 所示的图中的物块 m 在木板上滑动当物块 m 匀速滑动时, 弹簧测力计的示数为 1.6N, 设物块 m 受到的滑动摩擦力为 f1, 则 f1= N; 当物块 m 的滑动不是匀速时, 设物块 m 受到的滑动摩擦力为 f2, 此时弹簧测力计的示数为 1.6N( 选填等于不等于 ), 摩擦力 f1 f2 之间的关系为 f1 f2( 选填等于不等于 ) m F m F UU UU 图如图 (2) 所示, 小峰同学在物块 m 上加固砝码后, 再次用水平力拉动物块 m 在同一木板上匀速滑动, 设物块 m 受到的滑动摩擦力为 f3, 则 f3 f1( 选填大于等于小于 ) 15.( 天津 ) 课外兴趣小组的同学们乘火车去参加车模比赛在行驶的火车上, 小明想 : 人顺着和逆着火车的行驶方向以相同的速度从车厢的一端运动到另一端所用的时间相等吗? 小明和同学们讨论后, 决定用随身携带的赛车进行实验探究, 并设计出如下两种实验方案 : 方案一 : 如图 (1) 所示, 在车厢前后各选取 A B 两处, 让两辆赛车同时出发, 分别做从 A 到 B 和从 B 到 A 的匀速直线运动, 观察赛车是否同时到达各自的终点另外, 再改变 A B 两处距离, 重复上述实验两次 ( 在实验过程中火车一直做匀速直线运动 ) 方案二 : 如图 (2) 所示, 在车厢前后选取 A B 两处, 先让一辆赛车做从 A 到 B 的匀速直线运动, 利用电子手表的停表功能测出赛车从 A 到 B 的运动时间, 然后让该赛车以相等的速度做从 B 到 A 的匀速直线运动, 测出运动时间, 比较两次时间的长短另外, 再改变 A B 两处距离, 重复上述实验 v %D v %D A B A B UU UU 图两次 ( 在实验过程中火车一直做匀速直线运动 ) (1) 针对方案一, 同学们经过讨论认为不可取, 请你说明原因 ( 写出一条即可 ); (2) 针对方案二, 请你设计出记录实验数据的表格 16.( 福建 ) 同一水平面上的甲乙两辆小车同时同地同向运动, 它们的 s t 图像如 s/m *DD 图所示由图中信息可知车的运动较快, 其中乙车的速度为米 / 秒若以甲车为参照物, 乙车是的 ( 选填运动或静 2.4 止 ) ( 四川 ) 如图 (1) 所示, 是某人沿斜坡滑雪的示意图, 请在图 (2) 中画出该人所受重力 G 弹力 N 和阻力 f 的示意图 tt 图 O UUUU 图

17 18.( 广东 ) 如图所示的 A 物体处于静止状态请画出在水平方向的受力示意图 A 第一章运动和力图 ( 四川 ) 一列长为 l=1500m 的货运列车, 在平直的轨道上做匀速直线运动, 运动中所受阻力 f = N 在要通过某长度为 L=600m 的跨江大桥时, 为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意, 处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛, 位于车尾的押运员经过 t1=4s 听到汽笛声, 已知空气中声速为 v1= 340m/s, 求 : (1) 列车机车提供的牵引力 F; (2) 列车的行驶速度 v2; (3) 列车通过大桥的时间 t2 20.( 四川 ) 如图 (1) 所示, 物体在水平拉力 F=12N 的作用下, 沿水平地面向右做直线运动, 传感器发出的超声波遇到运动的物体后将被反射回传感器, 传感器会显示出物体在水平方向通过的距离随时间变化的 s t 图 F s/m 像, 如图 (2) 所示则 : (1) 在 0~15s 内, 物体受到的摩擦力的大小是多少? 方向如何? 1 图 t/s (2) 在 0~15s 内, 拉力 F 的功率是多少? 9

18 中考倒计时 100 天 : 物理第二章声现象考纲要求在各省市中考中, 本部分所占比重在 4% 左右, 考纲对本章知识点的要求 : 1. 声音的产生和传播, 声速 ; 2. 声音的三种特性 ; 3. 噪声的来源及控制 ; 4. 声的利用 ; 5. 与声相关的探究实验 ; 6. 联系与声相关的实际问题考典在线 1. 声音的产生声是由物体的振动产生的关注发声的物体在振动的实验研究 2. 声音的传播声音的传播需要介质介质包括气态液态和固态物质, 一般情况下, 固态物质导声效果最佳, 真空不能传声 15 时空气中的声速是 340m/s( 解题默认值 ) 声音在空气中以波的形式传播的, 叫作声波 3. 声音的三特性音调响度音色音调 : 声音的高低决定音调高低的因素 : 频率 ( 每秒内振动的次数单位 : 赫兹 ) 人耳能够听到声音频率的范围 :20Hz 到 20000Hz 高于 20000Hz 的声叫作超声波, 低于 20Hz 的声叫作次声波响度 : 声音的强弱决定响度大小的因素 : 振幅 ( 物体振动的幅度 ) 还与距离发声体的距离远近有关音色 : 声音的感觉特性决定音色的因素 : 发声体的材料和结构 4. 声的利用声测距声可以传播信息, 也可以传播能量次声波传播的距离很远超声波产生的振动比可闻声更强烈回 5. 噪声的危害和控制控制噪声可以从防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入耳朵三个方面着手 10

第二章声现象真题溯源例1 (辽宁)将钢锯条以如图 1 2 1 所示方式紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,锯条由于而发出声音改变钢锯条伸出桌面的长度,用相同的力再次拨动,发出声音的会改变(选填响度或音调 ) 解析: 把钢锯条紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,锯条振动发出声音;

19 第二章声现象真题溯源例1 (辽宁)将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,锯条由于而发出声音改变钢锯条伸出桌面的长度,用相同的力再次拨动,发出声音的会改变(选填响度或音调 ) 解析: 把钢锯条紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,锯条振动发出声音; 改变钢锯条伸出桌面的长度,锯条振动的频率改变;用相同的力再次拨动,锯图1 2 1 条的振幅不变,因此发出声音的音调不同故答案为:振动;音调例2 (江苏) 神十上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是( A. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动 ) B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C. 在天宫一号里声音传播的速度为 m/s D. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高解析: A 项中王亚平说话发出声音是由声带振动产生的,该选项说法正确; B 项中声音不能在真空中传播,地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的,该选项说法不正确; C 项中在天宫一号里声音传播的速度为 340m/s,该选项说法不正确; D 项中王亚平讲课声音很大是因为她的声音响度很大,该选项说法不正确故选 A 例3 (山东) 2013 年 4 月 16 日,中国海事第一舰海巡 01 轮在海上展开拉练,未来将被派往南海钓鱼岛等海域执行任务,如图1 2 2 所示, 海巡 01 轮配备有强声设备,可遥控定向远距离发射高达 150dB 的警示音语音等声波,主要用于对付海盗等人员根据以 ) 上信息,下列说法中错误的是( A. 声波具有能量图1 2 2 B. 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度 C. 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D. 强声设备发出的声波是次声波解析: A 项中声音具有能量,该选项说法正确,不符合题意; B 项中声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度,该选项说法正确,不符合题意; C 项中护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声,该选项说法正确,不符合题意; D 项中强声设备发出的声波高达 150dB,是人耳能够听到的,而超声波人耳是听不到的,该选项说法不正确,符合题意故选 D 例4 (青海)超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活,有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎,说明战斗机飞行会产生很大的,同时说明声波可以传递解析: 战斗机在飞行时,其巨大的声音能将附近居民的窗户玻璃震碎,即说明声音比较有劲,会产生很大的噪声战斗机把玻璃震碎,这是由于声波引起了空气振动从而将玻璃震碎,说明声音可以传递能量故答案为:噪声;能量 11

20 中考倒计时 100 天 : 物理例 5 ( 山东 ) 声音在某些介质中的传播速度 v 见下表介质 v/(m s -1 ) 介质 v/m s -1 水 (5 ) 1450 冰 3230 水 (15 ) 1470 软橡胶 ( 常温 ) 40 至 50 水 (20 ) 1480 软木 500 海水 (25 ) 1531 铁 ( 棒 ) 5200 (1) 分析表格的信息, 推断声速大小可能跟哪些因素有关? ( 只需写出两种 ) 依据是什么?, (2) 设海水温度为 25, 在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波, 经过 2s 后收到回波, 根据公式, 计算出海水深度为 (3) 真空中声速是解析 : (1) 观察表中数据, 不难发现 :1 声音在水海水冰铁等不同介质中传播速度不同, 说明声速大小和介质种类有关 2 声音在的水中的速度不同, 说明声速大小和温度有关 (2) 声音在温度为 25 的海水中的速度 v=1531m/s, 声音从海面到海底时间 t= 2s 2 =1s, 海水深度为 h=vt= 1531m/s 1s=1531m (3) 因为声音不能在真空中传播, 所以真空中声速是 0m/s 故答案为 :(1) 声速大小可能和介质种类有关 ; 声音在水海水冰铁等不同介质中速度不同 ; 声速大小可能和温度有关 ; 声音在的水中的速度不同 (2)1531m (3)0m/s 例 6 ( 湖北 ) 小宇在阅读科海奇闻一书时, 看到这样一条奇闻 : 20 世纪 60 年代初, 美国空军在俄克拉荷马市上空做超音速飞行实验, 飞机每天在米的高空飞行 8 次半年以后, 当地一个农场饲养的只鸡中, 有 6000 只被飞机轰鸣声杀死, 幸存的 4000 只鸡, 有的羽毛全部掉光, 有的干脆不下蛋了这则奇闻引起了小宇他们学习小组对噪声研究的好奇心于是, 小组内的各位同学又分头查阅了许多资料, 得到了如下的一些信息 : 噪声引起的耳病有耳鸣和耳聋两种噪声会损害眼睛, 使人视力减弱, 色觉视野发生异常, 对所见事物判断失误高架路两侧的隔音墙一般用塑料板或薄钢板制作, 双层内夹入吸声材料, 并弯成一定弧度, 从而使噪声被阻挡和不断反射而消耗能量确定一种声音是否为噪声, 还要考虑人的生理和心理状态, 如音乐很优美, 但当夜深人静放音乐, 则它是噪声噪声的克星是抗噪声的材料如多孔的纤维材料, 当噪声进入小孔, 就会引起纤维振动, 从而将能量消耗在马路两旁植树, 树木有着浓密的枝叶, 有很强的吸音能力当噪声通过树木, 枝叶会吸收一部分声波, 使声音减弱机场附近的居民安眠噪声可以发电, 利用声波接收器将噪声存放之后, 经声电交换器来发电噪声可使杂草提前生长, 以便于除掉练歌房的墙面制成楔形图案状, 当声波到达楔形物体后, 反射的声波就钻进里面, 无法反射出来, 声波就大大地被吸收了城市噪声有四种 : 交通噪声工业噪声建筑施工噪声生活噪声不少临马路的居民, 为减少噪声干扰, 在临街窗户安装双层玻璃窗喷气发动机是最大的人造噪声源之一为了减少噪声, 喷气发动机排气管为多孔装置药购买量与离机场远近的关系图像 : B8F.C. 图

21 请你根据小宇他们提供的信息资料, 回答他们提出的问题 : (1) 有些不法商贩, 为了销售劣质产品, 就在店铺内通过高音喇叭播放音乐他们这是想利用噪声能够损害, 从而对产品产生错觉这一危害, 来使顾客上当 (2) 由上述信息资料, 我们可以归纳出消音材料的两个作用是 : 和 (3) 小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦, 晓丽认为不妥他们由此引出一个新的研究课题, 请根据他俩提出的研究课题, 写出简要的研究报告课题 : 棉布与瓷瓦哪种材料的隔音效果更好实验器材和步骤 : (4) 为了减少噪声污染, 我们在日常生活中应该这样做 ( 请写出 2 条 ): 1 ;2 解析 : 声音传到物体表面时, 一部分声音被物体表面反射回去, 另一部分声音被物体吸收, 可以从这第二章声现象两个角度出发来选择消音材料要研究棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些, 需要用控制变量的方法研究, 控制棉布和瓷瓦的厚度及形状可以用同样厚的棉布瓷瓦分别做成体积形状完全相同的盒子, 其中放入小闹钟 ( 或其他能发声的物体 ) 人在外面根据听到声音的大小来判断哪一种物体隔音效果好减弱噪声主要有三个途径 : 在声源处减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱比如晚上电视机音响不要开太大的音量, 课间不要在教室里追逐打闹, 上课时不要让桌凳响等故答案是 :(1) 眼睛 (2) 反射声音, 吸收声音 (3) 实验器材 : 棉布瓷瓦小闹钟 ; 实验步骤 : 用 ( 同样厚度的 ) 棉布瓷瓦分别做成体积形状完全相同的盒子, 其中放入小闹钟 ( 或其他能发声的物体 ), 让它发声人在两只盒子外面根据听到的声音大小判断哪一种材料的隔音效果好 (4)1 不在深夜开大音响 ;2 上课的时候不随便晃动桌椅发出声音举一反三 1.( 辽宁 ) 下列与声现象有关的说法中正确的是 ( ) A. 声波是一种电磁波, 但它不能在真空中传播 B. 声音在空气中的传播速度一定是 340m/s C. 长啸一声, 山鸣谷应是指次声波传播很远 D. 超声波能用于医疗中的粉碎结石是因为超声波具有能量 2.( 四川 ) 下列有关声现象的说法中, 错误的是 ( ) A. 地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性 B. 小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度 C. 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 D. 学校楼道内设立轻声慢步标志的目的是在声源处减弱噪声 3.( 广西 ) 人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲二泉映月, 主要是因为它们的 ( ) A. 响度不同 B. 音色不同 C. 音调不同 D. 节奏不同 4.( 湖北 ) 下列有关声现象说法正确的是 ( ) A. 只有房主本人说出暗语时才能打开的声纹门锁, 是依据声音的音调来识别的 B. 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 C. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 13

中考倒计时 100 天 : 物理 D. 中考期间学校路段禁止鸣喇叭, 这是在声源处减弱噪声 5.

临街的房屋安装隔音玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D. 在城市道路旁安装隔音板 6.

), 作为孩子成长的记录, 请问 B 超利用的是 ( 选填声波或电磁波 ), 这种波在真空中传播 7.

5 8.( 黑龙江 ) 在信息量猛增的今天, 手机是信息交流的必备工具, 它在使用过程中运用了许多物理知识, 请提出两个与手机相关的物理问题,

( 湖南 ) 如图 1 2 7 所示, 将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中, 再将活塞推到底端, 用橡胶帽封闭注射口, 然后用力往外拉活

22 中考倒计时 100 天 : 物理 D. 中考期间学校路段禁止鸣喇叭, 这是在声源处减弱噪声 5.( 山东 ) 通常人们会从噪声的产生传播及接收这三个环节控制噪声下列措施中, 属于在产生环节控制噪声的是 ( ) A. 临街的房屋安装隔音玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D. 在城市道路旁安装隔音板 6.( 江苏 ) 最近巴西设计师将 3D 打印技术与医用 B 超相结合, 给准妈妈腹中胎儿打印了 1 1 的 3D 模型 ( 如图所示 ), 作为孩子成长的记录, 请问 B 超利用的是 ( 选填声波或电磁波 ), 这种波在真空中传播 7.( 山东 ) 如图所示, 有几种声音输入到示波器上时显示的波形, 其中音调相同的是 ; 响度相同的是图 * 图 ( 黑龙江 ) 在信息量猛增的今天, 手机是信息交流的必备工具, 它在使用过程中运用了许多物理知识, 请提出两个与手机相关的物理问题, 并针对问题做出回答 ( 知识点不能重复 ) 例如, 问 : 手机来电话时, 声音是如何产生的? 答 : 声音是由于发声体振动产生的 (1) 问 :? 答 : (2) 问 :? 答 : 9.( 江苏 ) 如图所示, 为人和一些动物的发声频率听觉频率的范围信息, 试归纳出这些信息的共性特征, 并简述其合理性 10.( 湖南 ) 如图所示, 将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中, 再将活塞推到底端, 用橡胶帽封闭注射口, 然后用力往外拉活塞, 这时听到注射器中音乐芯片的声音会变传入人耳 ; 其声音是通过 ( ( << U)[ "A >M( 图 M( 11.( 福建 ) 如图所示, 有一根吸管做的笛子, 在吸管上有五个孔, 其中一个是吹孔嘴对着吹孔吹, 由于吸管内空气柱发生要改变了声音的产生笛声用手指按住其他不同的孔吹笛, 可以听到不同的声音, 这主 M 7 ' 图图

23 12.( 山东 ) 很多同学有过如下疑问 : 声音具有能量吗? 它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢? 某同学对其中两个问题进行探究, 实验器材如图所示 :A 为一个空易拉罐, 它的底部中央用钉子戳个小孔, 将易拉罐的顶部剪去后, 用塑料薄膜包住并绷紧, 再用橡皮筋扎牢 B 为一支点燃的蜡烛请填写完成表中的内容探究内容声音是否具有能量声能与响度是否有关 # " 图第二章声现象小孔距烛焰的距离 3cm 做法观察内容为保证每次实验声音的频率相同, 你的做法是 13.( 浙江 ) 教室的窗户玻璃是双层的课间, 同学在窗外敲玻璃时, 小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样于是他想探究受敲击时, 双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况为此, 小明进行了以下实验 : (1) 将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上, 把玻璃球靠在玻璃板的右侧, 把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧 ( 如图所示 ) () ()) L (2) 随意拉开橡胶球, 放手后让其敲击玻璃板, 玻璃球被弹开, 记下玻璃 6) 球被弹出的距离按上述步骤反复实验, 共做 10 次图 (3) 换成双层玻璃板重复上述实验 1 实验后, 发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱, 这与实验中的哪一操作不当有关? 小明改进后, 重做了实验, 获得了如下数据 : 实验次数平均值玻璃球被弹开的距离 (cm) 单层双层受到橡胶球的敲击时, 玻璃板振动的强弱是通过来反映的 3 根据上表中的实验数据分析, 可以得出的结论是 14.( 湖北 ) 近几年, 宜昌市的城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面, 小明发现汽车行驶过时产生的噪声比从前小多了, 那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢? 下表是小明在互联网上查到同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的实验数据 : 实验次数实验车型车速 /(km/h) 普通沥青路面噪声 /db 多孔沥青路面噪声 /db 1 桑塔纳轿车桑塔纳轿车 (1) 根据表中的数据, 你可以得出的结论 : ; (2) 请你猜想 : 汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因可能是什么? 15

中考倒计时 100 天 : 物理第三章光现象考纲要求在各省市中考中, 本部分所占比重在 11% 左右考纲对本章知识点的要求 : 1. 能举例说明光在同一种均匀介质中沿直线传播, 知道在真空中光速为 3.0 10 8 m/s 2. 能区分光的直线传播光的反射和光的折射现象, 并能判断漫反射和镜面反射 3. 能对探究光的反射定律实验过程作出正确说明, 并能正确作图 4.

24 中考倒计时 100 天 : 物理第三章光现象考纲要求在各省市中考中, 本部分所占比重在 11% 左右考纲对本章知识点的要求 : 1. 能举例说明光在同一种均匀介质中沿直线传播, 知道在真空中光速为 m/s 2. 能区分光的直线传播光的反射和光的折射现象, 并能判断漫反射和镜面反射 3. 能对探究光的反射定律实验过程作出正确说明, 并能正确作图 4. 能正确说明探究平面镜成像的特点实验过程, 并利用平面镜成像的特点作图 5. 能正确说明对探究光的折射定律的实验过程, 能大致作出光的折射现象光路图, 并能运用这一知识对常见的生活自然现象进行分析 6. 能画出关于透镜的几个特殊入射光线的出射光线 7. 能正确说明探究凸透镜成像规律实验过程, 能描述凸透镜成像的基本特点 8. 能对放大镜照相机投影仪等工作原理作出定性说明 9. 了解眼睛结构以及如何进行视力矫正, 了解显微镜和望远镜的结构和成像原理考典在线 (1) 光源 : 所有能够发光的物体, 分为自然光源和人造光源立足点 : 物体本身具有发光的能力 (2) 光在同种均匀介质中沿直线传播, 如小孔成像影子的形成日食或月食的成因和激光发射的特点等在真空中光速为 m/s (3) 一束平行光照射到物体表面, 反射光线平行的反射叫作镜面反射, 反射光线不平行的反射叫作漫反射区分两种反射现象的依据是反射光线是否平行 (4) 光的反射定律 : 在反射现象中, 反射光线入射光线和法线都在同一平面内 ( 三线共面 ); 反射光线入射光线分别位于法线两侧 ( 两线分居 ); 反射角等于入射角 ( 两角相等 ) 垂直入射的光线将反向射出, 反射角和入射角都等于 0 (5) 平面镜成像的特点 :1 平面镜所成像的大小与物体的大小相等 ( 像物等大 );2 像和物体到平面镜的距离相等 ( 像物等距 );3 像和物体的连线与镜面垂直 ( 连线垂直 ) = 镜面是像和物体的连线的垂直平分线, 这个结论对作图很有用处 ;1+2+3= 像与物关于镜面对称 (6) 光的折射定律 : 光从空气斜射入水中或其他介质中时, 折射光线向法线方向偏折, 折射角小于入射角当入射角增大时, 折射角也增大当光从空气垂直射入水中或其他介质中时, 传播方向不变这只是定律的一个方面, 反之也成立 ; 同时, 光线斜射时, 无论是折射角还是入射角, 空气中的角大于另一个角 (7) 凸透镜 : 中间厚两边薄对光线有会聚作用, 又叫会聚透镜凹透镜 : 中间薄两边厚对光线有发散作用, 又叫发散透镜 16

25 (8) 透镜的三条特殊光线 1 凸透镜的三条特殊光线光线 1: 与主光轴平行的光线交于焦点 ; 光线 2: 通过光心的光线传播方向不发生改变 ; 光线 3: 通过焦点的光线通过透镜后平行于主光轴 2 凹透镜的三条特殊光线光线 1: 平行于凹透镜主光轴的光线折射后折射光线的反向延长线经过焦点 ; 光线 2: 延长线经过凹透镜主光轴的光线折射后平行于主光轴 ; 光线 3: 通过凹透镜光心的光线传播方向不发生改变 (9) 凸透镜成像规律 ( 两点三区间 ) 第三章光现象物距 /u 像的性质像距 /v 像的位置应用备注 u>2f 倒立缩小实像 f<v<2f 像物异侧照相机 v<u; 物远像近像变小 u=2f 倒立等大实像 v=2f 像物异侧 v=u;2f 分大小 ; 确定焦距 ; 凸透镜成实像的最小距离 4f f<u<2f 倒立放大实像 v>2f 像物异侧投影仪 v>u; 物近像远像变大 u=f 不能成像, 折射光线平行射出 F 分虚实 ; 确定焦距 u<f 正立放大虚像像物同侧放大镜 (10) 眼睛与眼镜项目形成原因晶状体折光能力眼球前后长度矫正措施近视眼太厚太强太长凹透镜远视眼太薄太弱太短凸透镜 (11) 显微镜和望远镜项目显微镜望远镜工作原理像的性质工作原理像的性质物镜 f<u<2f 倒立放大实像 u>2f 缩小倒立实像目镜 u<f 正立放大虚像 u<f 正立放大虚像联系 (1) 两组透镜均为凸透镜 ;(2) 目镜工作原理相同真题溯源例 1 ( 河南 ) 生活中我们经常观察到实像和虚像, 请写出二者的一项区别 : ; 在我们学过的光学元件中, 能使物体成虚像的有 : ( 写出一种即可 ) 解析 : 实像可以呈现在光屏上而虚像不能 ( 或实像由实际光线会聚而成, 虚像则由光线的反向延长线相交而成 ); 平面镜 ( 或凸透镜凹透镜等 ) 例 2 ( 浙江 ) 下列四个情景中, 可以用光的反射原理来解释的是 ( ) 17

26 中考倒计时 100 天 : 物理 A. 平面镜成像 B. 水中折笔 C. 眼球成像 D. 旗杆的影子解析 : 在平面镜中看到人的像, 这是平面镜成像现象, 属于光的反射, 所以选项 A 符合题意斜插入水中的笔水中部分向上弯折, 是因为由水斜射入空气的光发生了折射, 折射角大于入射角, 所以选项 B 不符合题意眼睛能够看到物体, 是因为晶状体相等于凸透镜, 在视网膜上形成了缩小倒立的实像, 所以属于光的折射现象, 因此选项 C 不符合题意旗杆下的影子是因为光沿直线传播, 旗杆挡住了太阳光的缘故, 所以选项 D 不符合题意故选 A 例 3 ( 内蒙古 ) 如图所示, 根据平面镜成像特点, 画出物体 MN 的像 M'N' 解析 : 根据平面镜成像的特点, 先作出物体 MN 的端点 M N 在平面镜中的对称点 M' N', 连接点 M' N' 即为物体 MN 在平面镜中的像, 注意辅助线和像用虚线答案如图所示 : M M N 图 N M N 图例 4 ( 浙江 ) 如图所示, 有一个研究光的反射定律的实验装置, 为了研究反 E N F 射角与入射角之间的关系, 实验时应进行的操作是 ( ) A B A. 沿 ON 前后转动板 E B. 沿 ON 前后转动板 F O C. 改变光线 OB 与 ON 的夹角 D. 改变光线 AO 与 ON 的夹角解析 : 此题主要探究光的反射规律先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到 O 图点, 量出入射角和反射角的度数, 然后改变光束的入射方向, 使入射角减小, 再量出入射角和反射角的度数, 与前一次实验量出的结果进行比较, 即可发现反射角和入射角关系故选 D 例 5 ( 江苏 ) 在探究凸透镜成像规律的实验中, 小明按如图甲所示的装置进行实验, 依次改变蜡烛的位置, 移动光屏直到找到清晰的像记录的数据见下表 : 实验次数物距 /cm 像距 /cm 像的大小变化逐渐变大 LJ J ' * 图

(1) 由表中数据可知, 该凸透镜的焦距为 cm (2) 第 2 次实验在光屏上所成的像是倒立缩小的实像, 生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有 ( 请举一例 ) (3) 实验结束后, 小明试着调节如图 1 3 4 乙所示的投影仪如果要使屏幕上得到更大的清晰的像, 他应使投影仪远离屏幕, 并 ( 选填增大或减小 ) 镜头与投影片的距离第三章光现象解析 : (1) 由第 3

27 (1) 由表中数据可知, 该凸透镜的焦距为 cm (2) 第 2 次实验在光屏上所成的像是倒立缩小的实像, 生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有 ( 请举一例 ) (3) 实验结束后, 小明试着调节如图乙所示的投影仪如果要使屏幕上得到更大的清晰的像, 他应使投影仪远离屏幕, 并 ( 选填增大或减小 ) 镜头与投影片的距离第三章光现象解析 : (1) 由第 3 次实验数据可知物距等于像距, 说明 U =V =2f, 因此凸透镜的焦距 f= U 2 = 30cm 2 =15cm ;(2) 第 2 次实验中, 物距为 40cm>2f, 因此成倒立缩小的实像, 照相机就是利用这个原理制成的 ;(3) 如果要使投影仪的屏幕上得到更大的清晰的像, 根据物近像远像变大, 因此使投影仪远离屏幕 ( 像远 ), 同时减小镜头与投影片的距离 ( 物近 ) 例 6 故答案为 :(1)15 (2) 照相机 (3) 减小 ( 广东 ) 晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐, 忽然停电了他将蜡烛点燃后放在音箱前面, 过了一会儿通电了, 交响乐又响起来了小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳, 仔细观察还发现当音箱音量突然变大时, 烛焰摇曳得更明显 (1) 烛焰没有受到风的影响, 进一步探究, 发现蜡烛越靠近音箱, 烛焰摇曳得越明显, 由此可确定烛焰的摇曳是受的影响所致 (2) 他在镜子中看见的蜡烛是通过镜面反射后形成的 ( 填实或虚 ) 像 (3) 当蜡烛越靠近音箱时, 蜡烛在镜中像的大小将 ( 填变大变小或不变 ) (4) 上述现象中, 除与响度的声知识外, 相关的声的知识还有 ( 写出两例 ): ; 解析 : (1) 因为声音不仅能传递信息, 还能传递能量, 所以蜡烛越靠近音箱, 烛焰摇曳得越明显, 由此可确定烛焰的摇曳是受声波的影响故答案为声波为虚 (2) 他在镜子中看见的蜡烛是由于平面镜成像, 平面镜所成的像是与物体大小相等的虚像故答案 (3) 由平面镜成像特点可知蜡烛在镜中像的大小与蜡烛离平面镜的距离无关, 所以当蜡烛越靠近音箱时, 蜡烛在镜中像的大小不会改变故答案为不变 (4) 由小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐可知声音是由物体振动产生的, 声音通过空气传入小吴的耳朵 ; 由音箱音量突然变大时, 烛焰摇曳得更明显可知声音不仅能传递信息, 还能传递能量故答案为 : 声音是由物体振动产生的 ; 声波可以传递能量举一反三 1.( 广西 ) 如图所示的手影是由于光沿形成的请举一个与手影形成原因相同的例子 : 2.( 江苏 ) 入射光线与镜面的夹角是 30, 则入射光线与反射光线的夹角是度, 如果入射光线垂直射到镜面上, 那么反射角是度 3.( 江苏 ) 如图所示, 平面镜所成的像是由反射光线的形成的, 因此平面镜所成的像是 ( 选填实或虚 ) 像图 S S 4.( 广东 ) 一只小鸟在平静的湖面上飞过, 它在湖面的倒影是 ( 填实或虚 ) 像, 图

28 中考倒计时 100 天 : 物理这是由于光的形成的当小鸟距水面 3m 时, 该倒影距小鸟 m 5.( 广东 ) 郊游时, 同学们看到 :1 水中的鱼 ;2 中午树荫下的亮斑 ;3 岸边树木花草在水中的倒影 ;4 自己在阳光下的影子 ;5 水底的奇石 ;6 潭清疑水浅 ;7 池水映明月上述现象中, 属于光的直线传播的是 ; 属于光的反射现象的是 ; 属于光的折射现象的是 ( 填序号 ) 6.( 广西 ) 关于凸透镜的三条特殊光线是, 通过光心的光线传播方向 ; 平行主光轴的光线经透镜折射后焦点 ; 通过焦点的光线经透镜折射后主光轴 7.( 山东 ) 下列四幅图中, 能正确表示近视眼成像情况的图是 ( ), 能正确表示近视眼矫正方法的是 ( ) A. B. C. D. 8.( 福建 ) 一个物体到凸透镜的距离为 30cm 时, 在光屏上得到一个放大的实像, 若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜 45cm 处, 则成像的情况一定是 ( ) A. 放大的实像 B. 等大的实像 C. 缩小的实像 D. 上述三种情况都可能 9.( 贵州 ) 如图所示是物体 A 通过凸透镜 ( 透镜未标出 ) 成像的示意图当凸透镜放在哪点时, 才能产生图中所成的像 A'( ) A.a 点 C.c 点 B.b 点 D.d 点 A A a b c d 图 ( 湖北 ) 中华民族有着悠久的文化历史, 流传着许多朗朗上口生动形象的诗句, 在我们鉴赏这些优美诗句的同时, 还常能体会出其中蕴含的物理知识, 对下列几种现象的解释不正确的是 ( ) A. 湖光映彩霞光的反射现象 C. 风吹草低见牛羊光的直线传播 11.( 天津 ) 关于光的反射下列叙述中正确的是 ( ) B. 潭清疑水浅光的折射现象 D. 满架蔷薇一院香分子间有相互作用力 A. 反射光线与反射面的夹角为反射角 B. 反射光线和入射光线分布在反射面的两侧 C. 反射角等于入射角 D. 反射光线入射光线与法线可以不在同一平面内 12.( 广东 ) 如图所示, 入射光线与平面镜成 α 角, 要使反射光线与入射光线的夹角增大 20, 则平面镜 ( ) A. 沿顺时针方向转动 10 B. 沿顺时针方向转动 20 C. 沿逆时针方向转动 20 D. 沿逆时针方向转动 ( 江苏 ) 下列事例属于平面镜成像应用的是 ( ) α 图 A. 照相机镜头前加装滤色镜 B. 电焊工人焊接时戴面罩 C. 舞蹈演员用镜子观察自己的姿势 D. 小华戴眼镜矫正视力 14.( 湖北 ) 如图所示, 一束光射向一块玻璃砖, 请画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的光路图 ( 注意标出法线 ) ()- 图

29 15.( 辽宁 ) 如图所示, 凸透镜的主光轴垂直于平面镜, 一束平行于主光轴的光先经凸透镜折射, 再由平面镜反射, 平面镜前的人看到经平面镜反射后的光束好像是从平面镜后的点 P 射出 ( 点 P 在凸透镜的主光轴上 ) 请你找出凸透镜的一个焦点 F, 并完成光线 α 的光路图第三章光现象 16.( 河南 ) 如图所示, 光斜射到空气和玻璃的分界面时, 发生反射和折射请在图中标出反射角 β 并用箭头标出折射光线的传播方向 a P ff ff ff ff ff * L () /! # " 图图图 ( 黑龙江 ) 在探究平面镜成像特点的实验中小明他们小组用蜡烛玻璃板刻度尺等器材做实验, 如图所示 : (1) 选择两根完全一样的蜡烛 A 和 B, 是为了比较像与物体的 (2) 用玻璃板代替平面镜的目的是 (3) 如果将蜡烛 A 向玻璃板靠近, 像的大小会 (4) 点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛 A, 小红同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛 B, 都无法与蜡烛 A 的像重合, 请你判断其原因是 (5) 移去后面的蜡烛 B, 并在其所在位置上放置一光屏, 则光屏上 ( 选填能或不能 ) 接收到烛焰的像, 所以平面镜所成的像是像 18.( 福建 ) 某同学在探究凸透镜成像规律时, 先将平行光照在凸透镜上, 在距凸透镜 20cm 的屏上得到一个最小的亮点, 该同学用这个透镜测出了如下表所示的数据, 请你填表并回答 : 物距 (cm) 物体所在范围像距 (cm) 像所在范围像的倒正像的大小像的虚实 (1) 此凸透镜的焦距是多大? (2) 物体成放大缩小实像的分界点是哪个点? (3) 物体成实像虚像的分界点是哪个点? (4) 物体成放大实像时, 像的位置在什么范围? (5) 物体成缩小实像时, 像的位置在什么范围? (6) 你能测出虚像的像距吗? 说出你的测法 19.( 山东 ) 小明同学用如图所示的装置, 研究光的反射规律, 其中有一个可折转的光屏, 光屏在实验中的作用是什么 ( 写出两条 )? 21

30 中考倒计时 100 天 : 物理 # LJ 图 ; 在凸透镜成像规律实验中, 小华同学进行了如下两个探究 : (1) 为研究像距与焦距的关系, 他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验, 实验数据记录见下表 : 物距 u/cm 实验序号焦距 f/cm 像距 v/cm 分析表中数据可知, 保持物距不变时焦距越大, 则像距越 ( 选填 : 大或小 ); (2) 小华用若干个发光二极管组成形状如 E 的发光物体, 如图甲所示将发光物体凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好, 在光屏上成的像如图乙所示如果只将 E 换成 R, 并在同一位置观察, 光屏上成的像应是图丙中的 ( 填数字序号 ) & & 3 3 * 图

标题

图书在版编目 (CIP) 数据中考倒计时 100 天. 物理 / 方映辉主编. 2 版. 上海 : 华东理工大学出版社,2015.11 ISBN978 7 5628 4424 2 Ⅰ.1 中 Ⅱ.1 方 Ⅲ.1 中学物理课初中升学参考资料 Ⅳ.1G634 中国版本图书馆 CIP 数据核字 (2015) 第 248146 号中考倒计时 100 天 : 物理 ( 第 2 版 ) 主编 / 方映辉策划编辑