1.USRP 软件无线电通信平台 :USRP-2922 可用于各种通信应用, 包括 :Wifi WiMax 技术 S 波段收发器 2.4 GHz ISM 频段收发器 可调 RF 收发器,400 MHz 至 4.4 GHz 的频率范围, 传输和接收高达 40 MHz 的带宽, 高速 ADC 和 DAC

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1 2018 年天津市大学生信息技术 新工科 工程实践创新技术竞赛企业命题 一 竞赛命题竞赛内容以新技术 新产业 新业态和新模式所催生的新工科为主线, 着重信息技术为核心的学科交叉和融合创新与工程应用为主题的作品设计与实现, 分通信技术类 微电子技术类和机器人技术类三个组别方向 要求每个参赛团队完成一个完整的应用系统设计 制作及现场使用操作展示 本次比赛仅限在校学生参赛, 以组队形式参加, 每组 3 名成员及 1-2 名指导老师 1. 通信技术类 命题要求 : 基于 LabVIEW 图形化开发软件,USRP 软件定义无线电硬件平台, 实现无线通信系统, 所实现的系统要求体现前沿通信技术, 反映通信技术发展趋势 参考项目命题 : 1. 智能实时对讲机系统 2. 无线智能视频监控系统 3. 智能真假电台鉴别系统 主题 : 5G IoT 人工智能 要求 : 软件开发平台 : LabVIEW 虚拟仪器设计软件硬件开发平台 : 软件无线电虚拟仪器平台 :USRP-2920 或 USRP-2922 软件无线电通信平台 产品特点 : 1

2 1.USRP 软件无线电通信平台 :USRP-2922 可用于各种通信应用, 包括 :Wifi WiMax 技术 S 波段收发器 2.4 GHz ISM 频段收发器 可调 RF 收发器,400 MHz 至 4.4 GHz 的频率范围, 传输和接收高达 40 MHz 的带宽, 高速 ADC 和 DAC, 用于通过千兆以太网将基带 IQ 信号传输至主机 PC, 使用 LabVIEW 中的 NI-USRP 仪器驱动程序进行编程 2.USRP 软件无线电通信平台 :USRP-2920 可用于各种通信应用, 包括 : 空白电视信号频段 广播 FM 公共安全网络 陆地移动, 低功耗 ISM 频段 传感器网络 手机 业余无线电 全球定位系统 GPS 可调 RF 收发器, 频率范围为 50 MHz 至 2.2 GHz, 传输和接收高达 40 MHz 的带宽, 高速 ADC 和 DAC, 用于通过千兆以太网将基带 I 和 Q 信号传输至主机 PC, 使用 LabVIEW 中的 NI-USRP 仪器驱动程序进行编程 系统设计 1. 立意创新, 具有应用价值, 能够充分展示说明商业想象空间 2. 软件界面要求友好 交互 生动 形象 3. 编程构架要求符合软件规范, 并内嵌相应的说明与帮助文档 4. 合理使用硬件平台构建系统 5. 系统能够进行现场展示与答辩 初赛作品提交 1. 程序源代码 2. 系统工作视频 3. 程序说明文档 ( 包含立意创新, 功能介绍及图片, 系统特点等, 可通过活动官方网站下载模板 ) 决赛作品提交入围决赛队伍须基于初赛作品进行完善, 并参加现场演示与答辩, 具体事宜另行通知 初赛评分标准 2

3 作品符合度原创与创新性功能性与完成情况作品成熟度作品展示 20 分 20 分 20 分 20 分 20 分 所使用的平台以及 作品创意及实现方法 技术方案是否完整 合 完善性 稳定 文档 PPT 视 作品整体复杂度与 等是否具备创新性 理, 并具有清晰的技术指 性 安全性 可 频展示内容的 企业命题相符程度 前沿性, 作品是否为 标 ; 程序界面与人机交互 靠性 可扩展 丰富性, 完整性 学生的原创想法, 或 体验体验, 作品完整性与 以学生为主要完成人 技术目标实现程度 决赛评分标准初赛评分 (50%) 现场答辩 (30%) 现场演示效果 (20%) 2. 微电子技术类 命题要求 : 基于 LabVIEW 图形化开发软件,ZY 3100 半导体测试教学实训套件硬件平台, 实现集成电路测试系统, 所实现的系统要求体现微电子测试前沿技术, 反映测试技术发展趋势 参考项目命题 : 1. ADC 芯片测试系统 2. 运放测试系统 3. 无源器件测试系统 主题 : 集成电路 半导体 要求 : 软件开发平台推荐 : LabVIEW 虚拟仪器设计软件硬件开发平台推荐 : 半导体测试虚拟仪器平台 : 基于 Virtualbench 的 ZY 3100 半导体测试平台 产品特点 : ZY-3100 是一个面向半导体测试教学的实训平台,Ready to teach 的完整教学方案产品, 3

4 包含教学课件及实验指导书和实践实验平台 课程内容及实验设置完全来原于实际工业应用, 适合半导体测试基础教学, 实训及竞赛等应用场合 半导体测试教学实训平台包括测试平台, 测试对象, 测试附件三个部分 提供实验室常规使用的基本仪器, 并且基于工业级应用提供配套的测试应用用例 ; 提供两种使用方式 : 1. 手动测试, 在此模式下, 可以按正常使用常规实验室仪器的方式来使用设备 ;2. 自动化测试, 在此模式下, 可以通过编程来对不同的对象实现自动化测试序列的编写与执行 ; 开放性平台, 提供 PCI 接口的引脚定义, 便于自行开发测试对象及自动化测试序列 系统设计 1. 立意创新, 具有应用价值, 能够充分展示说明商业想象空间 2. 软件界面要求友好 交互 生动 形象 3. 编程构架要求符合软件规范, 并内嵌相应的说明与帮助文档 4. 合理使用硬件平台构建系统 5. 系统能够进行现场展示与答辩 初赛作品提交 1. 程序源代码 2. 系统工作视频 3. 程序说明文档 ( 包含立意创新, 功能介绍及图片, 系统特点等, 可通过活动官方网站下载模板 ) 决赛作品提交入围决赛队伍须基于初赛作品进行完善, 并参加现场演示与答辩, 具体事宜另行通知 初赛评分标准 作品符合度原创与创新性功能性与完成情况作品成熟度作品展示 20 分 20 分 20 分 20 分 20 分 所使用的平台以及 作品创意及实现方法 技术方案是否完整 合 完善性 稳定 文档 PPT 视频 作品整体复杂度与 等是否具备创新性 理, 并具有清晰的技术指 性 安全性 可 展示内容的丰富 企业命题相符程度 前沿性, 作品是否为 标 ; 程序界面与人机交互 靠性 可扩展 性, 完整性 4

5 学生的原创想法, 或 以学生为主要完成人 体验体验, 作品完整性与 技术目标实现程度 决赛评分标准初赛评分 (50%) 现场答辩 (30%) 现场演示效果 (20%) 3. 机器人技术类 命题要求 : 基于 LabVIEW 图形化开发软件,myRIO TETRIX PRIME 机器人套件平台, 实现智能机器人系统, 所实现的系统要求体现机器人技术前沿技术, 反映机器人技术发展趋势 参考项目命题 : 1. 多功能智能循迹机器人 2. 环境监测机器人系统 3. 智能四旋翼系统 主题 : 机器人 人工智能 要求 : 软件开发平台推荐 : LabVIEW 虚拟仪器设计软件硬件开发平台推荐 : myrio TETRIX PRIME 机器人套件等智能控制平台 产品特点 : 套件包括构件 : 传感器和执行器, 电机板, 电池和电池充电器 提供入门和构建三个模型机器人的分步说明 使学生能够将工程概念应用于真正的控制和机器人系统, 使用该套件来设计新组件或扩展现有组件的功能 myrio 控制组件, 是一款基于工业技术的学生嵌入式设备, 随附的 LabVIEW 软件程序可用于起步学习, 适用于 myrio 套件的 Pitsco TETRIX PRIME 可帮助学生 5

6 将他们在教室学习的工程概念应用于真正的控制和机器人系统 可以按照分步指导开始, 构建程序集和编写 myrio 以获取基本功能 也可以完成挑战, 扩大基本机器人结构的功能或创建自己的机器人设计 系统设计 1. 立意创新, 具有应用价值, 能够充分展示说明商业想象空间 2. 软件界面要求友好 交互 生动 形象 3. 编程构架要求符合软件规范, 并内嵌相应的说明与帮助文档 4. 合理使用硬件平台构建系统 5. 系统能够进行现场展示与答辩 初赛作品提交 1. 程序源代码 2. 系统工作视频 3. 程序说明文档 ( 包含立意创新, 功能介绍及图片, 系统特点等, 可通过活动官方网站下载模板 ) 决赛作品提交入围决赛队伍须基于初赛作品进行完善, 并参加现场演示与答辩, 具体事宜另行通知 初赛评分标准 作品符合度原创与创新性功能性与完成情况作品成熟度作品展示 20 分 20 分 20 分 20 分 20 分 所使用的平台 作品创意及实 技术方案是否完 完善性 稳 文档 PPT 视 以及作品整体复杂 现方法等是否具备 整 合理, 并具有清晰 定性 安全性 频展示内容的丰富 度与企业命题相符 创新性 前沿性, 的技术指标 ; 程序界面 可靠性 可扩展 性, 完整性 程度 作品是否为学生的 与人机交互体验体验, 原创想法, 或以学 作品完整性与技术目标 生为主要完成人 实现程度 决赛评分标准 初赛评分 (50%) 现场答辩 (30%) 6

7 现场演示效果 (20%) 4. 虚拟仪器综合类 命题要求 : 基于 LabVIEW 图形化开发软件,ELVIS/myDAQ 硬件平台, 实现虚拟仪器系统, 所实现的系统要求体现虚拟仪器前沿技术, 反映虚拟仪器技术发展趋势 参考项目命题 : 1. 智能音频信号处理系统 2. 智能家居监测系统 3. 智能门锁系统 主题 : 虚拟仪器 要求 : 软件开发平台 : LabVIEW 虚拟仪器设计软件硬件开发平台 : 虚拟仪器平台 :ELVIS mydaq 及其他基于 LabVIEW 的虚拟仪器系统 产品特点 : 1. 基于 NI ELVIS 多功能教学实验平台 NI ELVIS 多功能教学实验平台集成了 12 种常用的实验室仪器, 而最新的 NI ELVIS II+ 更配备了 100MS/s 的示波器, 能够配合图形化系统设计环境 LabVIEW 设计新的 针对多种学科的实验室教学及创新实验, 为电子电路 信号处理 测试测量 控制和通信等学科课堂和实验室教学提供了领先的教育平台 2. NI mydaq 学生课外创新实践平台随时随地, 实现工程创新 : 不同于一般的 USB 便携式数据采集设备,NI mydaq 是为工程专业的学生量身定制, 可以帮助学生在实验室内外的任何时间, 任何地点进行工程创新实践的创新教学实践平台 与 NI ELVIS 相似,NI mydaq 可与电路设计软件 Multisim 和图形化系统设计环境 LabVIEW 无缝集成 NI mydaq 能够让学生将多个学科的知识相互综合, 并付诸创新实践 7

8 只要学生有电脑, 就可以通过 USB 连接 NI mydaq 实现多种仪器和电源等功能, 同时又有足够的开放性, 非常适合用于帮助学生完成各种课外动手作业 设计型实验 或开展基于项目的学生科技创新活动, 提高学生的动手能力和解决实际问题的能力, 使学生具备 系统级 设计的能力, 同时充分发挥学生的创造性, 适应教学改革的要求和卓越工程师的培养目标 小巧便携, 无需外部供电,USB 连接, 学生可放在书包里随身携带, 非常适合随时随地进行创新实践 八种硬件仪器于一身 ( 示波器 数字万用表 任意波形发生器 波特图仪 动态信号分析仪 函数发生器 数字输入 数字输出 ) 两个差分模拟输入通道 (200 ks/s 每通道,16 位 ) 两通道模拟输出 (200 ks/s 每通道,16 位 ) 两通道音频接口 (1 输入 /1 输出,3.5 mm 插孔 ) 8 个数字输入和输出 +5 V,+/ -15 V 电源输出 I/O 部分电路采用特别设计, 即使连线错误一般也不会损坏数据采集硬件, 可放心发给学生作为课外动手作业与创新实践平台工具 系统设计 1. 立意创新, 具有应用价值, 能够充分展示说明商业想象空间 2. 软件界面要求友好 交互 生动 形象 3. 编程构架要求符合软件规范, 并内嵌相应的说明与帮助文档 4. 合理使用硬件平台构建系统 5. 系统能够进行现场展示与答辩 初赛作品提交 1. 程序源代码 2. 系统工作视频 3. 程序说明文档 ( 包含立意创新, 功能介绍及图片, 系统特点等, 可通过活动官方网站下载模板 ) 8

9 决赛作品提交 入围决赛队伍须基于初赛作品进行完善, 并参加现场演示与答辩, 具体事宜另行通知 初赛评分标准 作品符合度原创与创新性功能性与完成情况作品成熟度作品展示 20 分 20 分 20 分 20 分 20 分 所使用的平台以及 作品整体复杂度与 企业命题相符程度 作品创意及实现方法等是否具备创新性 前沿性, 作品是否为学生的原创想法, 或 技术方案是否完整 合理, 并具有清晰的技术指标 ; 程序界面与人机交互体验体验, 作品完整性与 完善性 稳定 性 安全性 可 靠性 可扩展 文档 PPT 视 频展示内容的 丰富性, 完整性 以学生为主要完成人 技术目标实现程度 决赛评分标准初赛评分 (50%) 现场答辩 (30%) 现场演示效果 (20%) 二 参赛平台推荐和大赛培训 1. 各组别参赛平台为鼓励学生使用业界领先的虚拟仪器技术平台实现精彩创意, 本届大赛推荐参赛队选用以下平台参与各组别的赛事 : 赛事组别软件平台硬件平台报价 通信技术类微电子技术类机器人技术类 2. 大赛相关培训 LabVIEW LabVIEW LabVIEW 软件无线电竞赛套件 ( 基于 NI USRP-2920 或 USRP-2922) 半导体测试竞赛套件 ( 基于 NI Virtualbench 的 ZY-3100) 机器人技术竞赛套件 ( 基于 NI myrio TETRIX PRIME) 在大赛举办期间, 大赛及协办方将陆续依托天津地区联合实验室, 针对参赛师生开展一 系列的培训, 包括在线培训和线下培训等 9

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