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- 翱忘 雍
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1 我国互联网网络安全与应急响应 发展与现状 国家计算机网络应急技术处理协调中心运行部张冰 CERNET 2004 年会
2 主题 互联网网络安全面临重大挑战 我国互联网网络安全应急工作现状 应急组织 策略和方法 互联网网络安全应急工作展望 结论
3 互联网网络安全面临重大挑战
4 网络安全漏洞大量存在 年网络安全漏洞发现情况统计 (CERT/CC) 报告数 数据来源 CERT/CC 网站 2004(Q1 -Q3)
5 网络安全漏洞大量存在 Windows 十大安全隐患 Web 服务器和服务 工作站服务 Windows 远程访问服务 微软 SQL 服务器 Windows 认证 Web 浏览器 文件共享 LSAS Exposures 电子邮件客户端 即时信息 来源 SANS 研究报告 Unix 十大安全隐患 BIND 域名系统 Web 服务器 认证 版本控制系统 电子邮件传输服务 简单网络管理协议 开放安全连接通讯层 企业服务 NIS/NFS 配置不当 数据库 内核
6 网络安全漏洞发展趋势 利用漏洞发动攻击的速度加快 : Symantec 统计,2004 年上半年, 漏洞公布到攻击代码出现时间 :5.8 天 威胁程度不断增加 2004 年 1-6 月, 有攻击代码的漏洞中 64% 属于高度危险,36% 属于中度危险 漏洞利用分析人员兴趣的变化 Web 应用的漏洞越来越多 Symantec 统计,2004 年上半年公布了 479 个与 Web 应用有关的漏洞, 占总数的 39%
7 病毒 蠕虫 木马等在互联网上 大行其道 事例 1988 年 11 月 :Morris 蠕虫, 互联网主体瘫痪 1989 年 10 月 :Wank 蠕虫 2001 年 : 红色代码 尼姆达蠕虫事件 2003 年 :SQL SLAMMER 口令蠕虫事件 冲击波蠕虫事件 2004 年 5 月 : 震荡波蠕虫事件 相互结合, 危害无穷 红色代码 将网络蠕虫 计算机病毒 木马程序合为一体
8 CNCERT/CC 通过抽样监测发现, 仅 2004 年上半年, 我国遭到 Mydoom 蠕虫 利用 RPC 漏洞和 LSASS 漏洞的几类主要蠕虫攻击的主机数目接近 200 万台 2.29% 2.33% 2.36% 2.87% 3.15% 4.43% 8.75% 18.43% 安全事件在各地区的分布 10.47% 26.92% 18.01% 广东北京浙江江苏湖北江西辽宁陕西山东福建其他
9 网络安全造成损失越来越大 网络堵塞 SQL SLAMMER:2003 年 1 月 25 日发作, 造成大面积网络拥塞, 部分骨干网络瘫痪, 韩国网络基本处于瘫痪状态, 我国境内感染主机 余台 业务停顿 2001 年的红色代码蠕虫就曾经导致航空售票系统瘫痪, 旅客滞留机场的事件 类似事件还有网上招生停顿 网上交易中断等, 威胁生命? 造成的财产损失难以估计, 数字绝非耸人听闻 2001 年, 尼姆达蠕虫造成的损失估计大大超过 26 亿美元 今日美国 报道: 黑客每年给全世界电脑网络带来的损失估计高达 100 多亿美元 切肤之痛?
10 攻击手段越发 高超 漏洞发布到攻击出现的时间越来越短 Witty 蠕虫事件 花样翻新, 防不胜防 尼姆达蠕虫 : 通过 共享网络资源 IIS 服务器传播 变种速度令人惊叹 黑客 : 从单打独斗到 精诚 合作 Botnet 攻击程序日益自动化 并辍手可得
11 攻击范围和时间的变化 目标和破坏的范围 快速变化的威胁 全面框架 Seconds 区域网络多个局域网单个局域网单个 pc Weeks 第一代 Boot viruses Days 第二代 Macro viruses Denial of service Minutes 第三代 Distribute d denial of service Blended threats 下一代 Flash threats Massive wormdriven DDoS Damagin g payload worms 1980s 1990s Today Future
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13 攻击复杂度与攻击者的技术水平 高 攻击者的知识水平 攻击的复杂度 低 数据包欺骗窃听手动探测后门程序破坏审计干扰通信偷窃信息攻击已知漏洞口令破解自我复制程序猜口令 新型的跨主机工具 隐秘且高级的扫描工具 拒绝服务分布式攻击工具 www 攻击自动扫描图形化界面网管探测 攻击者 工具
14 2004 年网络安全热点 网站仿冒 (Phishing) 建立假网站 通过垃圾邮件发送服务器大量发信引诱用户访问 使用中奖 系统升级等手段诱使用户输入个人信息 主要针对银行和信用卡服务机构
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16 2004 年网络安全热点 基于 Botnet 的网络敲诈 大量主机被安装了 BOT 黑客可以通过 IRC 服务器实施控制 随时可能发动攻击 BOT 可以进行升级, 扩大攻击能力
17 2004 年网络安全热点 手机和无线网络 (WLAN) 的安全 2004 年, 针对使用 Symbian 的兰牙手机的病毒出现 针对使用 PocketPC 的验证性攻击程序也被发现 手机功能和操作系统通用性不断增强, 会有越来越多针对手机的攻击 WLAN 安全性一直是其应用的关键问题 2004 年出现了可利用来对 IEEE b 无线接入点进行拒绝服务攻击的漏洞
18 我国互联网网络安全应急 工作现状
19 国家整体安全战略需要 国家信息化领导小组第三次会议上强调 : 加强信息安全保障工作, 重点在于坚持积极防御 综合防范 ; 全面提高信息安全防护能力 ; 重点保障信息网络和重要信息系统安全 ; 创建安全健康的网络环境 ; 保障和促进信息化发展, 保护公众利益, 维护国家安全 ; 立足国情 以我为主 管理与技术并重 统筹规划 突出重点 ; 发挥各界积极性, 共同构筑国家信息安全保障体系国家信息安全保障体系
20 国家整体安全战略需要 关于加强信息安全保障工作的意见 ( 中办发 [2003] 27 号文 ) 指出 : 信息安全保障工作的要点在于, 实行信息安全等级保护制 度, 建设基于密码技术的网络信任体系, 建设信息安全监控体系, 重视信息安全应急处理工作, 推动信息安全技术研发与产业发展, 建设信息安全法制与标准 国家信息安全战略的近期目标 : 通过五年五年的努力, 基本建成国家信息安全保障体系
21 网络安全应急工作的基本目标 积极预防 及时发现 快速响应 确保恢复
22 网络安全应急工作的基本原则 加强领导 统一指挥 分工负责 积极预防 及时预警 协作配合 快速处理 确保恢复 常备不懈
23 互联网网络安全应急预案 组织体系和职责 明确责任 组织保障 预警和预防机制 事件分级 监测 预警预防 平台要求 应急响应 分级响应 及时通报 / 上报信息 协调配合 后期处置 总结 奖惩评定及表彰 应急保障准备 预案 队伍 培训 经费 演练 联络机制 监督检查 技术储备
24 互联网网络安全应急预案 提出的要求举例 各经营性互联单位配合 CNCERT/CC, 每天 12 时以前采集其互联网 24 小时内的运行状态数据 发生二级 / 报警网络安全事件,CNCERT/CC 要在 8 小时内提出建议方案 ; 发生二级 / 报警网络安全事件,12 小时要上报事件动态 如何落实?
25 我国公共互联网应急体系 从无到有 从小到大 从弱到强 从点到面
26 正面经验 :2003.SQL Slammer/ 口令蠕虫 组织 :CNCERT/CC;CCERT; 各运营商 CERT; 国际组织 效率 : 两小时判断情况, 半天控制局势 总结 : 应急体系发挥了重要作用 潜在的问题还有很多
27 CNCERT/CC 简介 国家计算机网络应急技术协调处理中心 2000 年成立,2003 年 7 月中编办批准现名 英文 National Computer network Emergency Response technical Team/Coordination Center of China 职责和定位 在信息产业部互联网应急处理协调办公室的直接领导下, 负责协调我国各计算机网络安全事件应急小组 (CERT) 共同处理国家公共互联网上的安全紧急事件, 为国家公共互联网 国家主要网络信息应用系统以及关键部门提供计算机网络安全的监测 预警 应急 防范等安全服务和技术支持, 及时收集 核实 汇总 发布有关互联网安全的权威性信息, 组织国内计算机网 络安全应急组织进行国际合作和交流的组织
28 目前具备的主要能力 大规模异常事件的发现能力 理论上确认大规模网络安全事件所需要时间不到原来的十分之一 重大网络安全事件的初步监测分析能力 包括感染范围和速度 控制效果 对网络的影响情况等 攻击事件的分布式自动验证 拓扑发现和定位分析 分布式问题网站发现系统
29 2004 年 1-10 月接到事件报告情况 月份 蠕虫 网页恶意代码 木马 网络仿冒 拒绝服务攻击 网站篡改 扫描 主机入侵 垃圾邮件其他总计 1 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 统计
30 与国际应急组织密切合作 Global Problem, Global Solution: 跨国进行的计算机攻击事件的处理推动了国际应急组织的合作 2002 年 8 月, 成为 FIRST 正式成员 APCERT 创始成员和指导委员会成员 同韩国 日本 马来西亚 巴西 澳大利亚多个国家 CERT 组织保持密切的合作 开始与东盟 泛美 欧洲等地区 CERT 组织建立合作渠道
31 应急组织 策略和方法 一些建议
32 面临的基本问题 如何用合理的投入, 使组织面临的整体网络安全风险降低到可以接受的程度 安全是相对的, 不是绝对的 不同层面 : 国家 企业 个人 是否真正知道面临哪些风险? 如何描述风险? 安全的水平不是用投入多少来衡量?
33 如何保障整体的安全 有明确整体的网络安全策略 适合组织需要的网络安全应急小组 ( 至少应该有 POC) 详细的规章 流程 手册, 并真正得到贯彻 建立监测技术平台与应急工具库 开展应急培训 演练 网络安全知识 信息 经验积累 共享与交换 提高组织和个人网络安全意识
34 网络安全应急组织基础 计算机安全事件相应小组 CSIRT: Computer Security Incident Response Team 负责在确定的组织范围内, 执行 协调 支持对计算机实践做出响应的小组 CNCERT/CC CCERT
35 理解组织自身的需要 为什么需要 CSIRT? 组织的现状? 部门之间如何联系? 负责人? 需要说服那些关键人物? 现有的基础 : 内部的和外部的? 事件处理小组? 安全流程? 安全策略? 法规? 标准? 带来哪些好处, 存在哪些障碍? CSIRT 对整体整体目标带来哪些好处? 商业优势 投资回报?
36 看看国外的情况 全球应急组织论坛 亚太应急组织 欧洲安全事件交换计划
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38 事件处理的一般阶段 第一阶段 : 准备 让我们严阵以待 第二阶段 : 确认 对情况综合判断 第三阶段 : 封锁 制止事态的扩大 第四阶段 : 根除 彻底的补救措施 第五阶段 : 恢复 备份, 顶上去! 第六阶段 : 跟踪 还会有第二次吗
39 Handling the Incident Incident Response Life Cycle 跟踪 Follow up Analysis 预防 Preparation 发现 Identification Recovery 恢复 根除 Eradication 控制 Containment
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41 第一阶段 准备 预防为主 帮助服务对象建立安全政策 帮助服务对象按照安全政策配置安全设备和软件 扫描, 风险分析, 打补丁 如有条件且得到许可, 建立监控设施 应急联络机制
42 建立事件报告的机制和要求 Reporting Mechanisms Phone Intranet Where? Who? What? When? How? 建立事件报告流程和规范
43 第二阶段 确认 确定事件的责任人 指定一个责任人全权处理此事件 给予必要的资源 确定事件的性质 误会? 玩笑? 还是恶意的攻击 / 入侵? 影响的严重程度 预计采用什么样的专用资源来修复?
44 第三阶段 封锁 即时采取的行动 防止进一步的损失, 确定后果 确定适当的封锁方法 咨询安全政策 确定进一步操作的风险 损失最小化 可列出若干选项, 讲明各自的风险, 由服务对象选择
45 第四阶段 根除 长期的补救措施 确定原因, 定义征兆分析漏洞加强防范消除原因修改安全政策
46 第五阶段 恢复 被攻击的系统由备份来恢复 作一个新的备份 把所有安全上的变更作备份 服务重新上线 持续监控
47 第六阶段 跟踪 关注系统恢复以后的安全状况, 特别是曾经出问题的地方 建立跟踪文档, 规范记录跟踪结果 对响应效果给出评估
48 网络安全应急技术基础 入侵检测系统 调查分析系统 事件描述与交换系统 事件管理系统 备份恢复系统 应急专用工具 ( 扫描器 补丁管理 ) 网络安全管理平台 (SOC) 更多
49 应急是一种服务 响应式服务 + 警报和警告 + 事件处理 - 事件分析 - 现场事件响应 - 事件响应支持 - 事件响应协调 + 安全漏洞处理 - 安全漏洞分析 - 安全漏洞响应 - 安全漏洞响应协调 + Artifact 处理 - Artifact 分析 - Artifact 响应 - Artifact 响应协调 预防式服务 o 公告 o 技术监测 o 与安全审计评估 o 安全工具 应用程序和基础设施的配置和维护 o 安全工具的开发 o 入侵检测服务 o 安全有关的信息的传播 安全质量管理服务风险分析服务持续性和灾难恢复规划安全性咨询建立安全意识教育 / 培训产品评估或认证
50 应急人员的基本素质 基本的专业知识, 最好拥有专门的认证 超强的学习能力, 跟上网络安全事件发展 良好的沟通交流能力 丰富的事件处理 分析 调查经验 撰写规范的事件处理报告的能力
51 互联网网络安全应急工作展望
52 道高? 魔高? 攻击者 : 发现漏洞 编写攻击代码 ( 测试 ) 执行攻击 防御者 : 发现漏洞 发布消息 开发补丁程序 发布补丁 风险检查 监测攻击 分析恶意代码 控制传播 Propagation Control 发布补丁和工具 恢复被入侵系统 升级 / 调整 / 评估
53 对手有多快? 漏洞随时被发现 攻击代码出现加快 :6 天甚至更快 零日攻击开始出现 10 到 30 分钟使整个互联网瘫痪已经成为可能 Well, how fast can we be, then?
54 很长的路要走
55 事件数量 典型漏洞引发的安全事件数量 职责划分厂商 / CSIRT 协调机构 CSIRT 开始行动 CSIRT 开始行动 CSIRT 开始行动 CSIRT 开始行动实施补丁安装 CSIRT 开始行动 变化曲线 公布补丁程序公布漏洞发现漏洞 Time
56 应对大规模的主动攻击 如何对付 DDoS BotNet 等大范围跨域的大规模网络攻击? 快速控制 追查源头 彻底清除 调查取证 被利用来进行犯罪活动,DDoS 攻击造成损失越来越大 经济影响和社会影响 如何真正解决这些问题?
57 实时跨网防御概念 Real-time Inter-network Defense (RID) Trace Security Incidents to the Source Stop or Mitigate the Effects of an Attack or Security Incident Facilitate Communications between Network Providers Integrate with existing and future network components Systems to trace traffic across a network Intrusion Detection Systems NetFlow, Hash Based IP Traceback, IP Marking, etc. Network devices such as routers and firewalls Provide secure means to communicate RID messages Consortiums agree upon use and abuse guidelines Consortiums provide a key exchange method Trusted PKI, certificate repository, cross certifications Source: INCH WG RID Draft
58 结论 - 必须要做的事情 提高应急响应的速度和能力 加强应急组织之间协作非常重要 需要建立和发展应急相关的标准 处理要配合 分析要深入 相互要信任 服务要规范 标准 信息要共享
59 欢迎各位专家批评指正! CNCERT/CC 7*24 事件报告热线 谢谢! 全国 31 个分中心 : 请访问 CNCERT/CC 网站 :
60 国家计算机网络应急技术处理协调中心 张 冰博士 运行部 通信地址 : 北京市朝阳区裕民路甲 3 号 01 号信箱, 电话 : 传真 : 电子信箱 : zhangbing@cert.org.cn 网站 :
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入 侵 偵 測 與 預 防 系 統 簡 介 與 應 用 蕭 翔 之 講 師 BS 7799 LA 課 程 大 綱 第 一 章 認 識 入 侵 偵 測 與 預 防 系 統 第 二 章 入 侵 偵 測 與 預 防 系 統 的 功 能 分 類 偵 測 技 術 第 三 章 入 侵 偵 測 與 預 防 系 統 部 署 架 構 第 四 章 入 侵 偵 測 與 預 防 系 統 的 應 用 效 益 第 五 章 結
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社 交 禮 儀 課 程 簡 介 第 一 節 : 接 待 與 拜 訪 禮 儀 學 習 禮 儀, 不 是 為 了 取 悅 別 人, 而 是 為 了 開 發 自 己 內 心 的 能 量, 來 展 現 得 體 的 風 範, 並 以 合 宜 的 舉 止 及 內 在 的 修 養 來 創 造 良 好 的 應 對 趨 勢, 讓 好 禮 儀 為 您 帶 來 好 人 緣 一 待 客 服 務 的 基 本 原 則 1. 以
目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三 节
附 件 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 ( 征 求 意 见 稿 ) 2014 年 8 月 目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三
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DOI:10.3969/j.issn.1009-6868.2016.01.002 网 络 出 版 地 址 :http://www.cnki.net/kcms/detail/34.1228.tn.20151117.1506.006.html Challenges and Countermeasures of Network Space Security 周 延 森 /ZHOU Yansen 周 琳 娜
編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表
基 本 識 字 教 材 第 2 冊 初 二 級 教 育 部 編 印 編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊
有 不 同 想 法 馬 上 記 錄 下 來, 作 為 寫 作 和 較 特 殊 題 型 的 答 題 材 料 把 握 這 四 到, 再 加 上 考 試 用 書 的 重 點 整 理, 搭 配 服 用, 讓 課 文 與 你 不 再 有 距 離 2. 考 試 成 績 好 差, 心 情 也 好 差, 可 不 可
國 文 科 讀 書 分 享 楊 欣 蓓 老 師 我 有 我 的 路, 有 我 的 夢, 夢 中 的 那 個 世 界, 甘 講 伊 是 一 場 空 還 記 得 高 三 時, 老 師 常 常 覺 得 自 己 就 像 耳 機 裡 播 放 的 憨 人, 天 天 聽 著 五 月 天 唱 出 迷 惘, 卻 還 是 無 法 為 有 些 煩 躁 不 安 的 生 活 找 出 穩 定 的 著 力 點, 老 師 希 望
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CNCERT/CC 2006 年网络安全工作报告 国家计算机网络应急技术处理协调中心 关于 CNCERT/CC 2006 年网络安全工作报告 本文档所包含的信息代表 CNCERT/CC 对截至发布日期之前所讨论问题的当前观点 本文档仅用于提供信息之目的 CNCERT/CC 对于本文档中的信息不做任何明示 暗示或法定的担保 CNCERT/CC 无法保证发布日期之后所提供的任何信息的准确性 本文档版权为
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序
目 錄 語 文 教 學 序 - 語 文 教 學 的 階 段 性 意 義 何 福 田 /003 從 兒 童 認 知 發 展 談 注 音 符 號 教 學 李 碧 霞 /009 如 何 實 施 說 話 教 學 李 碧 霞 /035 文 字 學 淺 說 賴 慶 雄 /043 修 辭 一 點 通 李 春 霞 /069 兒 童 詩 在 語 文 教 學 上 的 功 能 與 應 用 陳 正 治 /111 以 圖 畫
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创 业 板 投 资 风 险 本 次 股 票 发 行 后 拟 在 创 业 板 市 场 上 市, 该 市 场 具 有 较 高 的 投 资 风 险 创 业 板 公 司 具 有 业 绩 不 稳 定 经 营 风 险 高 退 市 风 险 大 等 特 点, 投 资 者 面 临 较 大 的 市 场 风 险 投 资 者 应 充 分 了 解 创 业 板 市 场 的 投 资 风 险 及 本 公 司 所 披 露 的 风 险
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電 腦 網 路 犯 罪 與 安 全 你 用 網 路 銀 行 嗎? 28% 的 美 國 消 費 者 每 週 至 少 有 3 次 是 透 過 電 話 網 路 或 分 行 以 存 取 其 網 路 銀 行 報 告 書 冒 用 銀 行 名 義 所 發 出 的 電 子 郵 件 要 求 更 新 網 路 銀 行 密 碼 及 資 料 網 路 詐 騙 的 集 團, 專 門 製 作 與 知 名 網 站 幾 可 亂 真 的
营 销 策 划 岗 部 门 招 聘 职 位 招 聘 人 数 岗 位 职 责 基 本 要 求 岗 位 任 职 要 求 6 参 与 项 目 产 品 研 究 客 户 需 求 研 究 竞 争 环 境 研 究 价 格 研 究 等 项 目 市 场 研 究 ; 7 公 司 经 纪 业 务 的 品 牌 管 理, 对
202 年 国 开 证 券 有 限 责 任 公 司 总 部 招 聘 岗 位 部 门 招 聘 职 位 招 聘 人 数 岗 位 职 责 基 本 要 求 岗 位 任 职 要 求 组 织 策 划 投 资 顾 问 服 务 方 案 及 实 施 ; 中 国 证 券 业 协 会 注 册 证 券 投 资 顾 问 ; 投 顾 管 理 岗 2 组 织 策 划 投 资 顾 问 资 讯 产 品 设 计 方 案 及 实 施 ;
公务员版 B 河北 公务员版 B 河北 公务员版 C 河北 公务员版 C 河北 公务员版 C 河北
操作代码 问卷编号 问卷类型 调查地 ( 省 / 直辖市 / 自治区 ) 访问员编号 2013202305 10101 公务员版 A 北京 101 2013202305 10102 公务员版 A 北京 101 2013202305 10103 公务员版 A 北京 101 2013202305 10104 公务员版 B 北京 101 2013202305 10105 公务员版 B 北京 101 2013202305
1 目 錄 1. 簡 介... 2 2. 一 般 甄 試 程 序... 2 3. 第 一 階 段 的 準 備... 5 4. 第 二 階 段 的 準 備... 9 5. 每 間 學 校 的 面 試 方 式... 11 6. 各 程 序 我 的 做 法 心 得 及 筆 記... 13 7. 結 論..
如 何 準 備 研 究 所 甄 試 劉 富 翃 1 目 錄 1. 簡 介... 2 2. 一 般 甄 試 程 序... 2 3. 第 一 階 段 的 準 備... 5 4. 第 二 階 段 的 準 備... 9 5. 每 間 學 校 的 面 試 方 式... 11 6. 各 程 序 我 的 做 法 心 得 及 筆 記... 13 7. 結 論... 20 8. 附 錄 8.1 推 甄 書 面 資 料...
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第三章 TCP/IP 协议栈 本章目标 通过本章的学习, 您应该掌握以下内容 : 掌握 TCP/IP 分层模型 掌握 IP 协议原理 理解 OSI 和 TCP/IP 模型的区别和联系 TCP/IP 介绍 主机 主机 Internet TCP/IP 早期的协议族 全球范围 TCP/IP 协议栈 7 6 5 4 3 应用层表示层会话层传输层网络层 应用层 主机到主机层 Internet 层 2 1 数据链路层
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政府機關_構_資通安全責任等級分級作業規定
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國立中山大學八十五年度第六次行政會議紀錄
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編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表
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我 傷 害 防 治 手 冊 中, 詳 列 出 學 校 危 機 事 件 處 遇 的 組 織 架 構 與 運 作 流 程, 給 予 學 校 教 師 進 行 心 理 輔 導 的 實 務 指 引 方 針 學 校 也 透 過 校 園 自 我 傷 害 三 級 預 防 計 畫 的 參 與 和 執 行, 提 昇 對
壹 危 機 與 意 外 - 彙 編 緣 起 一 校 園 危 機 與 意 外 事 件 意 外, 隨 時 都 可 能 發 生, 而 意 外 的 發 生, 往 往 給 人 們 造 成 心 理 上 及 生 活 上 的 衝 擊, 廣 泛 影 響 生 活 的 各 個 層 面 什 麼 是 危 機 與 意 外 所 謂 的 意 外, 常 常 是 突 如 其 來 又 難 以 預 期 的 天 災 人 禍, 例 如.. 車
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序 序 近年來 隨著社會風氣的開放 使得性行為發生年齡層日漸下降 鑑於未成年懷孕少女及產後留養嬰幼兒的小爸媽將面臨心理輔導 通常少女因為性知識的不足 例如不知道性行為可能導致懷孕 避孕 經濟協助 醫療衛教 安置照顧等福利服務需求 涉及政府衛生 教育 觀念不正確等 或者在雙方衝動的情況下發生性行為 造成意外懷孕 勞動及社政各部門的資源合作 為了建立完善的服務機制 本署已定 而這些未成年少女常因害怕而無法適時求助
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1999-2001 Win95/CIH 1999426 600,000 ( ) I LOVE YOU( ) 200054 4500 Sircam 2001716 CodeRed 2001719 9 25 CodeRed II 200184 NIMDA 2001 918 CodeRedII 1996 19957 20002 Yahoo DoS 200010 Microsoft 20004 20011
前言
V1.0 ...3...4 1....4 2....6 3....6...7...8 1....8 1.1...8 1.2...8 1.3...10 2....10 2.1... 11 2.2...13 3....15 3.1...15 3.2...17 3.3...17 4....17 4.1...17 4.2...18 4.3 WebST...19 4.4 OA UNIX...22 4.5...22
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WebST ( ) 010-6298822 010-82899313 http://www.th-dascom.com.cn 9 5 ... 3... 4 1.... 4 2.... 6 3.... 6... 7... 8 1.... 8 1.1... 8 1.2... 8 1.3... 10 2.... 10 2.1... 11 2.2... 13 3.... 15 3.1... 15 3.2...
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区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游
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SEC-220
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