咸阳师范学院

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2 咸阳师范学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 咸阳师范学院 2017 年 12 月

3 目 录 前言... 1 第一部分 : 毕业生就业基本情况... 3 一 毕业生的规模和结构...3 ( 一 ) 毕业生人数及学历结构...3 ( 二 ) 二级学院结构分布...3 ( 三 ) 性别比例...4 ( 四 ) 专业分布...4 ( 五 ) 学科分布...6 ( 六 ) 生源省区分布...6 二 毕业生的就业率...9 ( 一 ) 总体就业率...9 ( 二 ) 不同性别的就业率...10 ( 三 ) 各专业的就业率...11 ( 四 ) 未就业情况分析...13 三 毕业生就业流向...13 ( 一 ) 毕业生就业单位性质流向...13 ( 二 ) 师范类毕业生就业地域分布...14 ( 三 ) 非师范类毕业生就业地域分布...16 ( 四 ) 师范类专业就业行业流向...17 ( 五 ) 非师范类专业就业行业流向...17 第二部分 : 数据分析与社会评价 一 毕业生基本数据分析...18 ( 一 ) 生源构成分析...18 ( 二 ) 就业区域流向分析...18 ( 三 ) 就业单位性质流向分析...19 二 社会评价...20 第三部分 : 毕业生就业工作具体措施 一 加强领导, 完善就业制度, 初步形成就业长效机制 二 通过 走出去 请进来, 做好我校就业市场开拓工作 三 坚持办好各类校园招聘会, 精准推送就业信息 四 加大就业创业教育和指导工作力度, 完善就业创业指导服务体系 五 加强就业工作信息化平台建设, 努力为毕业生和用人单位做好精准信息服务

4 六 引导和鼓励毕业生面向西部基层就业 升学 出国和自主创业, 推进就业渠道多元化 八 全面加强创新创业教育工作, 将创新创业融入人才培养的全过程 九 加强宣传教育工作, 提高学校的知名度和影响力 十 毕业生就业创业工作存在的问题与不足 第四部分 : 学校就业工作形势分析和工作思路 一 2018 年毕业生就业形势分析...28 ( 一 ) 2018 届毕业生基本情况...28 ( 二 ) 经济发展形势对我校 2018 届毕业生就业的影响 ( 三 ) 毕业生就业创业发展趋向分析...29 ( 四 ) 毕业生求职意向 就业期望分析...29 二 我校 2018 年毕业生就业形势的总体判断和工作思路 三 我校毕业生在就业过程中存在的困难和对策 第五部分 : 就业工作对教育教学的反馈 一 建立和完善就业反馈机制, 形成 招生 培养 就业 的良性互动 二 加强通识课程教育, 创新人才培养模式, 培养 通专融合 型人才 三 全面实施创新创业教育, 将其贯穿于人才培养的全过程 四 从人才培养体系出发, 统筹建设就业基地和专业实习实训基地 五 不断提高教师实践教学能力, 加大 双师双能型 教师的培养力度 六 切实落实就业率预警机制, 适时进行专业调整与转并 七 建立健全就业质量跟踪调研常态机制, 加强反馈和改进, 不断提高应用型人才培养质量 八 建立和完善涵盖教学和就业的奖评联动机制 结束语 附件 1: 咸阳师范学院 2017 年毕业生签约率统计通报表 ( 分学院 ) 附件 2: 咸阳师范学院 2017 年度就业工作量化赋分统计表 附件 3: 关于表彰 2017 年度就业工作 先进集体 先进个人 的决定

5 前 言 咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校 学校位于历史文化名城 咸阳 学校面向全国 28 个省 ( 市 ) 自治区招生 现有全日制在校本科生 人, 高职学生 1494 人 建校 39 年来, 学校全面贯彻党的教育方针, 坚持立德树人的根本任务, 秉承师范教育的优良传统, 积极主动地适应国家战略和区域经济社会发展需求变化, 适时调整发展定位和人才培养目标, 抓住区域经济社会发展战略机遇, 找准定位, 目标明确, 乘势而为, 不断加强内涵建设 学校立足咸阳, 面向陕西, 辐射全国, 着力培养为人诚实, 作风朴实, 基础扎实, 实践能力强, 具有强烈社会责任感与创新创业意识的基础教育师资和适应地方经济社会发展需要的应用型高级专门人才 学校积极践行 厚德博学 的校训, 不断提高人才培养质量和办学水平 建校以来, 学校累计为社会输送了 10 万余名高级应用型人才, 涌现出一大批优秀教师 先进教育工作者 高级科研人才 文化艺术名人和党政领导干部 大批毕业生已经成为国家基础教育一线 政府管理部门 企事业单位 高等院校和科研院所的骨干力量 2017 年, 咸阳师范学院以党的 十九大 胜利召开和迎接教育部本科教学水平审核评估工作为契机, 全面提升人才培养质量和办学水平 学校以 十三五 规划为目标, 积极贯彻落实国家政策和要求, 不断完善就业创业体制机制建设和毕业生就业创业指导与服务体系 学校实施毕业生就业 一把手 工程, 推行就业工作目标责任制, 扎实落实好毕业生困难群体的精准帮扶措施 ; 充分发挥校园就业市场主渠道作用, 不断举办各类校园招聘会和网络招聘会, 为毕业生和用人单位搭建就业平台 ; 大力推进毕业生就业信息化建设, 利用互联网 QQ 群 微信公众平台等渠道, 为毕业生及时精准推送就业信息 ; 重视职业生涯发展指导, 帮助大学生树立职业梦想, 提升核心竞争力 ; 不断加大就业市场开拓力度, 积极拓展国外就业市场 目前, 我校毕业生遍及全国各省市, 近年来, 赴新加坡 菲律宾 泰国 韩国等国家就业的毕生生人数逐年增加, 深受用人单位好评 当前, 学校以 十三五 规划为指南, 全面落实 五个扎实 和 追赶超越 要求, 持续推进 四个一流 建设, 全面深化综合改革, 正朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标努力奋斗 1

6 为了更好地总结我校 2017 届毕业生就业工作, 全面反映本届毕业生的就业状况, 有效发挥就业工作状况对教育教学的反馈作用, 完善学科专业建设预警, 健全招生 培养和就业的联动机制, 加固人才培养与经济社会发展的紧密对接, 促进学校各项基本功能的高效发挥, 学校根据 教育部关于做好 2017 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知 ( 教学 号 ) 文件精神, 编制和正式发布 咸阳师范学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 ( 以下简称 报告 ) 报告 主要内容包括 : 基本情况 评价与分析 工作措施 形势预判和反馈意见等五个部分 报告 基本数据信息来源有三 : 1. 咸阳师范学院 2017 届毕业生就业方案 数据统计来源主要依据全国高校毕业生就业管理系统 数据统计截止日期为 2017 年 7 月 5 日 使用数据主要涉及规模 就业率 就业去向 行业分布 主要流向 性别结构等 2. 咸阳师范学院毕业生及用人单位评价表 和 咸阳师范学院师范类专业毕业生就业状况跟踪调查表 使用数据主要涉及用人单位对毕业生的的满意度和对学校人才培养 科学研究 校地合作 服务基层以及就业指导与服务体系的评价与意见建议等 3. 咸阳师范学院本科教学教学基本状态数据 咸阳师范学院本科教学水平审核评估自评报告 和教育部审核评估专家进校考察后的反馈意见等 2

7 第一部分 : 毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 毕业生人数及学历结构 咸阳师范学院 2017 届毕业生共 4011 人, 其中本科生 3837 人 ( 占毕业生总数的 95.66%), 专科生 174 人 ( 占毕业生总数的 4.34%) 图 届不同学历毕业生规模分布 ( 单位 : 人 ) ( 二 ) 二级学院结构分布 咸阳师范学院 2017 届毕业生分布在全校 15 个二级学院, 其中本科生数量在 300 人以上 的学院依次为教育科学学院 文学与传播学院 经济与管理学院 物理与电子工程学院 设 计学院 资源环境与历史文化学院 各二级学院具体毕业生人数分布如下表 1-1 所示 表 届毕业生各学院分布 ( 单位 : 人 ) 学院 本科毕业生 专科毕业生 总数 教育科学学院 文学与传播学院 经济与管理学院 物理与电子工程学院 设计学院 资源环境与历史文化学院 化学与化工学院

8 美术学院 外国语学院 数学与信息科学学院 音乐学院 计算机学院 体育学院 政治与社会学学院 于右任书法学院 合计 ( 三 ) 性别比例 咸阳师范学院 2017 届毕业生 4011 人中, 男生 1073 人, 占比 26.75%, 女生 2938 人, 占比 73.25%, 女生人数较多, 男女性别比为 1:2.74; 从本科 专科学历层次来看, 女生人数 均多于男生 如图 1-2 所示 图 届毕业生性别比例分布 ( 四 ) 专业分布 根据专业层次和类别, 2017 届 4011 名毕业生分布在全校 15 个二级学院的 51 个专业, 从培养方式上看, 师范专业 21 个, 毕业生 2124 人, 占总数的 52.95%, 非师范专业 30 个, 毕业生 1887 人, 占总数的 47.05% 专科生 174 人分布在 4 个专业中 专科专业数量保持 4 个, 相比去年人数减少了 54%, 可以看出本科生是学校人才培养的主体 毕业生专业, 直接反映了各二级学院开展专业综合改革与调整, 同招生部门在招生计划制定时就主动吸纳了有关就业市场对人才培养工作的反馈意见 但更多体现了学校为强化教师教育特色, 在基础教育等领域面向西部, 服务地方基层经济社会发展所做的努力 同时, 为了更好地适应市场需求, 学校加快转型发展步伐 毕业生各专业人数排名, 如表 1-2 所示 4

9 表 届毕业生分专业人数排名 ( 单位 : 人 ) 非师范本科 人数 师范类本科 人数 专科生 人数 经济学 142 英语 211 学前教育 120 电气工程及其自动化 137 学前教育 195 应用化工技术 33 视觉传达设计 133 美术学 194 应用电子技术 20 环境设计 115 数学与应用数学 168 美术教育 1 文化产业管理 105 汉语言文学 156 计算机科学与技术 94 体育教育 151 电子信息工程 87 音乐学 150 材料化学 84 历史学 113 软件工程 79 小学教育 108 旅游管理 69 汉语国际教育 97 绘画 63 思想政治教育 69 电子信息科学与技术 61 地理科学 62 应用化学 55 舞蹈学 55 新闻学 47 化学 55 土地资源管理 44 书法学 52 公共事业管理 44 生物科学 44 秘书学 42 应用心理学 40 地理信息科学 42 物理学 39 测绘工程 41 教育技术学 39 统计学 39 艺术教育 5 日语 39 播音与主持艺术 39 信息管理与信息系统 38 广告学 38 信息与计算科学 34 服装与服饰设计 30 5

10 产品设计 30 社会工作 27 舞蹈表演 19 艺术设计 17 总计 ( 五 ) 学科分布 我校毕业生分布涉及本科 专科两大层次 9 大学科门类如图 1-3 所示 图 届毕业生学科分布图 ( 六 ) 生源省区分布 1. 省区分布 2017 届 4011 名毕业生生源地分布在全国 29 个省 市 自治区 ( 无上海 北京 台湾 香港 澳门生源 ), 其中, 陕西省内生源最多, 人数为 3352, 占毕业生总数的 83.57% 按学历层次来看, 本科在陕西省内生源 3178 人, 占毕业生总数的 79.23%;174 名专科生源全部集中在陕西省 如图 1-4 所示 6

11 图 届毕业生生源省区分布 2. 陕西省外生源从高到低前十名依次为 : 山西 甘肃 山东 江苏 安徽 江西 湖南 河南 宁夏 四川, 总数为 451 人, 占外省生源的 68.33% 如图 1-5 所示 7

12 图 届毕业生陕西省外生源分布 8

13 3. 陕西省内分布 2017 届 3352 名省内生源, 分布在全省 10 个省市, 其中西安 咸阳生源合计达到 1160 人, 占省内生源的 34.61%, 如图 1-6 所示 图 届毕业生陕西省内生源分布 二 毕业生的就业率 就业率是反映大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的 教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) 100% ( 一 ) 总体就业率 1. 全校 2017 届毕业生就业总人数为 3553 人, 总就业率为 88.58% 其中, 本科生就业 人数 3410 人, 本科生就业率为 88.87%; 专科生就业人数为 143 人, 专科生为就业率 82.18% 如图 1-7 所示 9

14 图 届毕业生总体就业率 2. 就业率的变化 2017 届毕业生的初次就业率如上图 1-7, 去除个人原因外, 绝大多数未就业学生还在继续积极准备求职或备考中 截至 2017 年 11 月 5 日, 我校有 24 名毕业生办理了改派手续, 主要改派单位涉及跨县区人才交流中心 铁路交通运营 电力与天然气等能源管理 证券管理 教育局等企 事业单位 涉及人数较少, 对就业率变化的影响不大 ( 二 ) 不同性别的就业率 截至 2017 年 11 月 5 日,2017 届毕业生中, 男生 1073 人, 就业 923 人, 就业率为 86.02% 女生 2938 人, 就业 2630 人, 就业率为 89.52% 男生就业率比女生就业率低 3.5%, 数据显示男生在就业中的整体传统优势已成为过去 2017 届本科男生 1040 人, 就业 897 人, 就业率为 86.02%, 专科男生 33 人, 就业 26 人, 就业率为 78.79% 2017 届本科女生 2797 人, 就业 2513 人, 就业率为 89.89%, 专科女生 141 人, 就业 117 人, 就业率为 82.98% 如图 1-8 所示 10

15 图 届毕业生分性别就业率 ( 三 ) 各专业的就业率 1. 本科生 2017 届 2003 名师范类本科毕业生中已就业的有 1756 人, 就业率达到 87.67% 各专业就业率排名如图 1-9;1834 名非师范类本科毕业生中已就业的毕业生有 1654 人, 就业率达到 90.19% 各专业就业率排名如图 1-10 图 届师范类本科毕业生分专业就业率排名 11

16 图 届非师范类本科毕业生分专业就业率排名 2. 专科生 2017 届专科已就业的毕业生有 143 人, 占比 82.18% 各专业就业率排名, 如图 1-11 所 示 图 届专科毕业生分专业就业率排名 12

17 ( 四 ) 未就业情况分析 咸阳师范学院 2017 届毕业生未就业人数为 458 人, 未就业率为 11.42%, 其中, 本科生 427 人, 专科生 31 人 如图 1-12 所示 图 届毕业生未就业分类比例 通过离校前对毕业去向调查和访谈, 未就业学生主要包括 6 种以下情况 : 家庭生活压力小, 自主创业中 ; 暂无就业意愿或不急于就业 ; 拟升学 ; 拟参加公招考试 ; 拟入伍 ; 暂无理想职业岗位, 求职中 三 毕业生就业流向 ( 一 ) 毕业生就业单位性质流向 我校 2017 届本科毕业生就业人数为 3410 人, 专科毕业生就业人数为 143 人 毕业生单 位性质流向分布如表 1-3 所示 序号 单位性质 表 届本科毕业生单位性质流向分布本科毕业生就专科毕业生占比占比小计占比业人数就业人数 1 合计 % % % 2 机关 % % % 3 科研设计单位 % % % 4 高等教育单位 % % % 5 中初教育单位 % % % 13

18 6 医疗卫生单位 % % % 7 其他事业单位 % % % 8 国有企业 % % % 9 三资企业 % % % 10 其他企业 % % % 11 部队 % % % 12 城镇社区 % % % 13 其他 % % % 注 : 其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业, 主要包括民营企业 集体所有制企业等 从用人单位性质流向看, 数据显示, 中初教育 培训机构 民营企业仍然是我校毕业生 就业的主阵地 在新疆 西藏等国家 地方基层项目及西部地区 教育一线等地方就业成为 我校毕业生的趋势 这也符合我校培养扎根基层 三实一强 人才的目标定位 ( 二 ) 师范类毕业生就业地域分布 师范类毕业生 2124 人, 就业人数为 1985 人, 就业率为 93.46% 师范类毕业生陕西省 内 省外就业地域分布如图 1-13 图 1-14 所示 届师范类毕业生陕西省内就业地域分布 图 14

19 图 届师范类毕业生陕西省外就业地域分布 15

20 ( 三 ) 非师范生毕业生就业地域分布 非师范类毕业生 1887 人, 就业人数为 1568 人, 就业率为 83.09% 非师范类毕业生陕 西省外就业地域分布如图 1-15 所示, 非师范类陕西省内就业地域分布如图 1-16 所示 图 届非师范类毕业生陕西省外就业地域分布 16

21 图 届非师范类毕业生陕西省内就业地域分布 ( 四 ) 师范类专业就业行业流向 见图 1-17 图 届师范类毕业生就业行业流向 ( 五 ) 非师范类专业就业行业流向 见图 1-18 图 届非师范类毕业生就业行业流向 17

22 第二部分 : 数据分析与社会评价 一 毕业生基本数据分析 ( 一 ) 生源构成分析 1. 专科毕业生人数逐年减少 本科生 3837 人, 占毕业生总数的 95.66%, 专科生 174 人, 占毕业生总数的 4.34%, 本科生是学校人才培养对象的主体 近三年来, 我校本科生数量继续呈增长趋势, 专科生呈逐年递减趋势, 毕业生总体人数逐年增多 届毕业生 4011 人, 男生 1073 人, 占比 26.75%, 女生 2938 人, 占比 73.25% 男女生比例为 1:2.74, 女生是毕业生的主体 其中本科生男女比为 1:2.69, 专科生男女比为 1: 师范类本科专业 19 个, 毕业生人数 2003 人, 占本科总数的 52.20%; 非师范类本科专业 36 个, 毕业生人数 1834 人, 占本科总数的 47.80% 师范类毕业生人数仍占多数, 非师范类专业数已和师范类专业数逐渐持平, 从专业设置方面, 可以看出我校正在加大 应用型 转变力度 届毕业生生源分布总体情况是陕西省内生源 3352 人和省外生源 659 人, 所占比例分别为 83.57% 和 16.43% 其中西安和咸阳生源占据省内生源的 34.61% 以上数据符合我校牢固树立 服务地方 引领社会 的办学理念和我校所处祖国地理版图位置的实际情况 ( 二 ) 就业区域流向分析 1 从就业地区分布状况来看, 截止 2017 年 11 月 5 日, 根据全国高校毕业生就业统计系统统计数据, 咸阳师范学院 2017 届 4011 名毕业生中, 共有 3196 人就业在我国东部 中部和西部地区 其中, 在我国东部地区就业的人数为 347 人, 占比 10.86%; 中部地区就业 139 人, 占比 4.35%; 西部地区就业 2710 人, 占比 84.79% 西部地区为毕业生就业的主要地区, 18

23 占有绝对比重优势, 反映了学校 服务西部, 扎根基层 的办学定位和人才培养理念 2 我校毕业生的就业地区多趋向于生源地 总体上非师范类毕业生到省外就业的意愿更高 基于经济行业分布和经济区域发展差异, 非师范类毕业生到省外就业的人数高于师范类毕业生人数 咸阳师范学院 2017 届毕业生在陕西省内就业的比例较高, 陕西省就业的师范类毕业生 1521 人, 非师范类毕业生 1040 人, 合计 2561 人, 占就业人数的 69.42%, 在西安和咸阳就业的毕业生达到 1911 人, 占就业人数的 51.68%, 到省外就业占就业人数的 26.83% 3 从新疆和西藏两个区域毕业生的就业流向分析情况来看, 新疆生源地毕业生有 19 人, 其中 17 人就业, 占比 89.47% 从报到证迁往地省份分布看, 就业总人数中有 3698 人报到证迁往全国相关省市, 其中有 111 人的报到证迁往新疆, 占比 3% 西藏生源地毕业生有 9 人, 其中 9 人全部就业, 占比 100% 从报到证迁往地省份分布看, 就业总人数中有 3698 人报到证迁往全国相关省市, 其中有 17 人的报到证迁往西藏, 占比 0.46% 统计数据反映出随着我国西部大开发战略的纵深发展, 新疆和西藏两个区域的毕业生就业工作日益受到各界的关注和高度重视 国家教育帮扶支援边疆地区的力度逐年加大, 广大毕业生扎根西部边疆工作的人数逐年增多 4 数据统计分析显示, 多数毕业生在就业时依然首选生源地, 学校的生源结构在很大程度上影响了毕业后的就业地区流向 反映了毕业生自身的择业观念和所受地域文化的影响与限制 ( 三 ) 就业单位性质流向分析 1 从就业流向看, 我校 2017 届毕业生在其他企业 国有企业 三资企业就业的分别有 2466 人 69 人 6 人, 占毕业生总数的 %; 在事业单位 ( 包括科研设计 高等教育 中初教育 医疗卫生 ) 就业的人数 361 人, 占毕业生总数的 9%; 在其他事业单位的就业人数 260 人, 占毕业生总数的 6.48%; 在党政机关的就业人数 41 人, 占毕业生总数的近 1.02%; 毕业生参加升学 ( 考研 专升本 公招考试 ) 和出国的就业人数 245 人 3 人, 分别占毕业生总数的 6.10% 和 0.07%; 应征预征兵 7 人, 占毕业生总数的 0.17%; 从以上数据显示, 民营企业 中初教育 幼儿教育 培训机构依然是我校毕业生就业的主要流向 2 我校师范类本科 专科 非师范类本科 专科毕业生在教育行业就业人数依次为 642 人 40 人 151 人 3 人 ( 统计不包括升学和国家地方基层项目 ), 在就业人数中分别占 18.07% 1.13% 4.25% 0.01% 以上数据显示, 我校师范类专业毕业生在教育行业就业的比 19

24 例远远大于非师范类行业, 师范类毕业生的就业选择依旧以教育行业为主 反映了我校在加快转型发展的同时, 持续保持教师教育的办学特色 3 从毕业生就业行业整体流向来看, 我校毕业生在民营企业和基础教育单位就业比例依然保持强劲态势, 说明我校毕业生已经逐渐适应市场需求, 主动转变就业观念, 立足实际, 适当适时降低就业期望值, 打破所学专业涉及的行业就业束缚, 不断扩大就业眼域, 民营企业和中初等教育单位已经是我校毕业生的就业的主渠道 完全符合我校建设 以教师教育为特色, 多层次 多学科, 服务经济社会发展的应用型大学 的办学定位 4 升学 出国作为我校毕业生就业的有效渠道和拓展新径 2017 年毕业生升学人数为 307 人, 出国人数 15 人, 占总就业人数的 9.06%, 同比去年, 基本保持相对稳定状态 二 社会评价 学校多年来坚持实施毕业生就业质量跟踪调查和校友回访活动 走访 看望包括陕西 新疆 福建 江苏 江西 浙江 四川等地的用人单位, 进一步了解毕业生的工作情况, 掌握用人单位和毕业生对学校人才培养方面的意见和建议, 为学校的教学 科研和毕业生就业工作收集第一手信息资料数据 毕业生回访和毕业生质量问卷调查 显示, 用人单位对我校毕业生的思想道德素质满意率在 94% 以上, 对工作能力满意率在 92% 以上, 对综合素质满意率在 91% 以上 毕业生对自身和学校的评价, 95% 的学生对现阶段工作比较满意,91.46% 的学生对学校总体评价为优秀 新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州教育局对我校毕业生这样评价 : 敬业爱岗 责任感强, 能够为人师表, 教学基本功过硬, 成长快 福建省平和正兴学校已经聘用有我校毕业生达 90 余名, 不少毕业生已经成为学校教育教学的骨干力量和领导成员 平和正兴学校对我校给予高度评价, 认为我校毕业生 : 师范基本功扎实, 肯吃苦, 有责任心, 能够虚心学习, 业务水平提高较快, 适应能力强 深圳市吉祥腾达科技有限公司认为我校学生 : 为人朴实, 工作认真, 不怕吃苦, 组织管理能力较强 具有较好的动手操作能力, 能够乐于积极钻研和探究创新, 具有很强的可塑性和培养潜力 2017 年 11 月 12 日 -11 月 16 日, 学校接受了教育部普通高等学校本科教学工作审核评估工作 专家组进校进行了实地考察 专家组组长 东北师范大学柳海民教授在反馈意见中指出 : 咸阳师范学院秉持 育人为本, 德育为先 的工作理念, 坚持以生为本, 主动适应学 20

25 生发展需求, 围绕 三实一强 人才培养目标, 构建了全员 全过程 全方位的学生指导与服务体系 学校将学风建设融入教育教学 管理服务各项工作之中, 形成了齐抓共管 全面育人的良好局面 学校建立了招生 就业的良性互动机制和学风建设长效机制, 有效促进了学生的成长成才 学校高度重视学生的就业指导和服务工作, 近三年来, 毕业生就业率逐年提高, 毕业生因 为人诚实 基础扎实 作风朴实, 实践能力强 的优秀品质, 深受用人单位和社会的普遍欢迎和认可 教育部本科教学工作审核评估专家组成员 上海理工大学党委副书记孙跃东教授对学校就业工作的反馈评价是 : 咸阳师范学院形成了 一中心六模块 的就业指导与服务机构, 以市场需求为导向, 建立了招生 培养 就业联动机制, 不断提高就业指导与服务质量, 建校近 40 年来, 学校毕业生因 吃苦耐劳 勤学好问 上进心强 的优秀品质, 深受用人单位肯定和欢迎 21

26 第三部分 : 毕业生就业工作具体措施 2017 年, 面临依然严峻的大学毕业生就业创业形势, 咸阳师范学院全面贯彻党中央 国务院关于高校毕业生就业创业工作的文件精神和重要指示, 结合国家 地方经济社会发展需求以及学校自身实际, 奋力拓展就业市场, 完善就业指导与服务体系, 强化落实精准化帮扶制度, 保持本科生较高就业率的基础上, 努力提升毕业生的就业创业质量 一 加强领导, 完善就业制度, 初步形成就业长效机制 2017 年, 学校党委和行政高度重视毕业生就业创业工作, 贯彻落实毕业生就业创业工作 一把手 工程, 把就业创业工作成效纳入单位和个人目标责任制考核指标体系, 形成了 学校领导统筹, 主管部门牵头, 职能部门配合, 二级学院落实, 全校共同参与 的就业创业工作格局 学校领导高度重视就业创业工作, 召开多次就业创业工作专题会 2017 年以来, 学校进一步调整成立了 咸阳师范学院就业工作领导小组, 完善修订了 咸阳师范学院关于进一步加强毕业生就业创业工作的实施意见 咸阳师范学院毕业生就业工作预警机制实施细则 咸阳师范学院帮扶困难毕业生就业工作实施办法 咸阳师范学院就业工作评优办法 等一系列文件制度 2017 年 5 月, 汇编印制 咸阳师范学院大学生就业创业工作指导手册, 进一步完善了就业工作规章制度 二 通过 走出去 请进来, 做好我校就业市场开拓工作 学校在巩固与原用人单位关系的基础上, 积极开拓新的就业领域, 抢占外省就业市场, 开拓国际就业渠道 学校及时调整就业市场开拓的时间, 将校友回访和就业市场开拓结合, 利用暑假和 10 月份招聘旺季到有针对性的就业市场进行开拓 我校先后派出就业指导中心 二级学院 23 人次到新疆 天津 广东 山东进一步考察市场 回访了新疆乌鲁木齐 阿克苏 布尔津等地我校 100 余名校友 通过电话 微信 短信等方式回访了其他 40 余名校友, 了解了校友事业发展和生活的情况, 为新疆各地区到我校召开专场招聘会奠定了良好的基础 到广东走访了 6 家当地的人才市场并参加了专场人才招聘会, 与广州南方人才交流服务中心 珠海香洲区人力资源和社会保障局 深圳市人才交流与服务中心的负责人进行了沟通与协商 先后与中教教育集团 新中韩国际预科学校 广东陶美网络科技有限公司等 10 余家单位负责 22

27 人进行了面对面商谈, 对我校部分往届毕业生所在的用人单位进行了回访并邀请知名校友来我校作报告, 与 13 余家用人单位签订了 咸阳师范学院共建就业基地协议书, 进一步巩固和拓展了省外就业市场 汉语国际教育 学前教育 小学教育等专业毕业生到泰国 菲律宾 韩国 新加坡等国家就业人数逐年增加 三 坚持办好各类校园招聘会, 精准推送就业信息 就业指导中心和各二级学院积极邀请用人单位来我校举办不同层次和规模的二级院系招聘会和网络招聘会, 为毕业生精准推送就业信息 2016 年 11 月 26 日我校举办了 2017 届毕业生供需洽谈会 洽谈会吸引了来自陕西 北京 四川 福建 河南 浙江 江苏 广东 上海 山东等多个省区的 300 多家企事业单位参加, 场面火爆, 是近年来学校邀请用人单位数量 提供岗位数量最多的一届, 洽谈会提供的就业岗位涉及教育 传媒 电气 通信 化工 管理 经济 计算机 旅游 智能机器人 网络 VR 虚拟现实科技研发等多个领域, 其中智能机器人 网络 VR 虚拟现实科技研发岗位是首次出现 提供就业岗位 9000 多个, 基本覆盖了我校所有学科专业, 吸引了咸阳地区及周边高校 5000 余名毕业生进场应聘, 有 60 余家用人单位现场预约笔试和面试, 最终有 1000 多位求职者通过面试 笔试达成就业意向, 有近百名毕业生正在陆续签约 招生就业处协同教育科学学院 数学与信息科学学院 物理与电子工程学院举办专场招聘会, 共邀请用人单位 360 余家 学校还联合陕西省高等学校毕业生就业服务中心和 211 校招网, 举办了 2017 届毕业生网络视频招聘会, 共有来自陕西 北京 浙江 河南 广东 福建 上海 山东 山西 安徽 湖北 四川 新疆 江西 黑龙江 宁夏 甘肃 河北等省市 166 家企事业单位 教育培训机构参加 其中包括伽师县教育局 四川师范大学附属第四实验中学 蓝田县北关实验学校 中铁隧道股份有限公司 新疆美克化工股份有限公司等 40 家学校及培训机构和 130 余家企业, 提供就业岗位 5364 个, 入场求职毕业生 2411 人次 此次网络招聘会受到用人单位和毕业生的热烈响应, 取得了良好的效果 我校从 2016 年 10 月至 2017 年 6 月, 共举办了 134 场专场招聘会, 为毕业生提供了 5000 余个招聘岗位 我校积极申请校园招聘会补贴,2017 年申请大型招聘会补贴 26.5 万元, 及时补充了我校就业经费的不足, 也为我校举办各种类型 多种层次招聘会提供了有力的资金支持 23

28 四 加大就业创业教育和指导工作力度, 完善就业创业指导服务体系 学校持续加强就业指导与服务工作, 通过不定期邀请校内外职业规划师做学术报告, 选派教师外出学习交流等方式, 提高就业指导师资队伍水平, 加快建设一支职业化 专业化 专家化的就业创业指导工作队伍 学校通过就业创业指导课 网上就业指导和就业指导咨询等多种形式, 把学生职业发展与就业指导课程融入人才培养全过程, 结合行业动态和发展需求, 建立以课堂教学为主渠道, 讲座 论坛 培训为补充, 以大学生职业生涯规划大赛 创新创业设计大赛等实践活动为载体的多形式就业指导课程体系 先后邀请咸阳市人才服务中心主任别立华 校友谢飞及第二届全国大学生简历大赛组委会评委董德北为全校学生做了专场报告会, 引导毕业生了解国家政策, 就业形势, 激发毕业生就业创业的信心 2017 年先后成功举办第八届大学生职业生涯规划大赛 互联网 + 创新创特大赛 大学生创新创业专题报告会 第三届中国 互联网 大学生创新创业大赛 2017 年大学生创新创业实训基地入驻申报团队培训会 等活动 通过以上系列创新创业活动增强了学生创新创业的意识, 调动了学生投入到创新创业活动中的积极性 五 加强就业工作信息化平台建设, 努力为毕业生和用人单位做好精准信息服务 学校先后购置运行了全国高校毕业生就业管理系统和高校毕业生就业信息综合管理系统, 为就业管理工作的规范化和信息化建设搭建了崭新的平台 学校开通了就业微信公众平台, 利用就业 QQ 在线交流等手段, 为毕业生提供实时指导服务, 随时公布国家最新的就业政策, 为学生精准发送就业信息, 全面提升了工作效能 六 引导和鼓励毕业生面向西部基层就业 升学 出国和自主创业, 推进就业渠道多元化 学校通过各种形式, 大力宣传国家对大学生就业的优惠政策, 深入宣传 陕西省人才振兴计划 西部志愿者计划 大学生预征兵 创业培训 特岗计划 到祖国最需要的地方去 等国家和地方针对大学毕业生就业的项目 2017 届毕业生参加陕西省 十一五 农村基层人才振兴计划的 6 人, 参加大学生志愿服务西部计划的 17 人, 参加预征 24

29 入伍的 7 人, 到新疆就业的 111 人, 西藏招录优秀毕业生 17 人 我校鼓励毕业生考取研究生 参加专升本考试, 通过开主题班会 励志教育等 校友报告会等多种途径来鼓励毕业生进一步深造或出国 我校考取研究生人数达到 255 人, 参加专升本考试被录取 52 人, 出国人数 15 人 七 高度关注就业困难群体, 建立全程帮扶机制 学校高度重视困难毕业生的就业帮扶工作 2017 年制定出台了 咸阳师范学院帮扶困难毕业生就业工作实施办法, 按照 重点关注 精准帮扶 的原则, 建立了困难毕业生档案, 包括建档立卡毕业生 家庭经济困难毕业生 少数民族毕业生 残疾人毕业生信息台帐, 明确职责, 分工落实 学校对全部 209 名建档立卡毕业生实施了 一对一 就业帮扶, 实现了建档立卡毕业生 100% 全部就业 ; 对其他困难毕业生实施 一对多 帮扶 建立由校级领导 二级学院党政领导 辅导员 班主任 指导老师为一体的帮扶机制, 提供至少 一次个体咨询 一次技能培训 一次就业补贴 等就业服务体系 2017 年学校为 462 名困难毕业生申请了就业补贴, 为家庭经济困难毕业生提供见习岗位, 并积极推荐家庭经济困难学生到长期合作单位就业 ; 同时积极关注困难毕业生在求职过程中存在心理问题, 学校连续多年进行毕业生就业创业心理测评, 对存在心理问题的毕业生及时予以疏导与关注 八 全面加强创新创业教育工作, 将创新创业融入人才培养的全过程 2017 年, 学校党委和行政高度重视创新创业工作, 贯彻落实创新创业 一把手 工程, 形成了 学校领导统筹, 主管部门牵头, 职能部门配合, 二级学院落实, 全校共同参与 的创新创业工作格局 学校领导高度重视创新创业工作, 多次召开就业创业工作专题会 并从机构 人员 经费 场地等方面全力保障创新创业工作快速有序开展 学校成立了 大学生创新创业指导中心 先后制定出台了 咸阳师范学院深化创新创业教育改革工作实施方案 咸阳师范学院大学生创新创业实训基地管理办法 咸阳师范学院大学生创新创业实训基地入驻团队考核管理办法 咸阳师范学院大学生创新创业奖励资助办法 及 咸阳师范学院大学生能力素质拓展与创新创业教育课程学分认定与管理办法 等一系列创新创业制度和管理文件 为创新创业的发展提供了政策依据和制度保障 学校先后组织有关职能部门及院系领导赴西安邮电大学 西安培华学院 陇东学院 安康学院 西咸新区创新创业基地考察调研, 学习交流, 为我校开展创新创业活动, 建设创新 25

30 创业基地拓展了思路 学校组织各院系学习贯彻 习近平给第三届中国 互联网 + 大学生创新创业大赛, 青年红色筑梦之旅 的回信, 鼓励大学生积极投身到创新创业的时代浪潮 加强创新创业的教育引导, 积极开展创新创业活动, 着力培养学生的创新精神 创业意识和创业能力 邀请著名生涯教育与创业学专家李家华为师生作 现代大学创新创业教育的内生动力系统构建 青春最是创业时 大学生创新创业与生涯发展 报告 ; 咸阳市人才交流中心主任别立华进行就业创业政策解读 ; 举办了 大学生创新创业实训基地入驻申报团队培训会 创业校友沙龙活动 ; 组织师生代表还参加了秦都区第二届大学生创业论坛活动 ; 校团委组织学生参加了西咸新区大西安创客跑活动 通过系列创新创业活动参与, 激发了我校学生进行创新创业活动的热情和兴趣 学校组织了 第三届中国 互联网 + 大学生创新创业大赛 化学与化工学院 经管学院获优秀组织奖,192 团队参赛,49 个团队进入决赛, 一等奖 6 项, 二等奖 12 项, 三等奖 18 项, 指尖上的家园 净醛喷, 集结社服务平台 互联网 + 垃圾分类 3 个项目参加省上复赛, 指尖上的家园 净醛喷 项目获得省级复赛铜奖 学校积极打造校院两级创新创业平台 计算机学院已建成 平方米的 咸阳师范学院西咸软件众创空间, 该众创空间已经获批市级众创空间授牌 学校投入建设的 大学生创新创业基地 已基本建成 新建成的大学生创新创业基地 ( 孵化园 ) 占地约 1000 余平方米, 为我校大学生创新创业团队提供了良好的基础实训实践和创业孵化培育平台 设有美工设计区 软件开发区 影视传媒工作室 文化体育工作室 职业测评咨询室 就业创业培训室等, 目前已有 13 个创新创业团队 ( 项目 ) 入驻 物理与电子工程学院获批省高校创新创业教育改革试点学院建设期 3 年, 这是继化学与化工学院之后, 我校再次获批省级创新创业试点学院 九 加强宣传教育工作, 提高学校的知名度和影响力 陕西省教育厅官网 咸阳电视台等国内多个媒体高度关注我校就业创业工作, 社会反响良好 中国教育报以 培养 三实一强 人, 服务地方经济发展 咸阳师范学院大学生就业创业工作成效显著 为题, 对我校大学生就业创业工作进行了专题报道 我校通过就业创业网 教育博览会 中国教育报等多种方式宣传我校毕业生就业创业工作, 收到了良好的效果 26

31 加强毕业生文明离校教育, 顺利完成 2017 届毕业生的就业目标任务 在 2017 届毕业生就业工作中, 我校认真贯彻落实陕西省教育厅 关于做好 2017 届普通高等学校毕业生派遣准备工作的通知 文件精神, 对毕业生派遣工作高度重视, 加强领导 精心组织, 严格执行教育部就业签约 四不准 规定, 认真细致的完成了毕业生资格审核 就业数据的整理 就业材料的收集审核及就业报到证打印等各项工作, 按照规定时间节点为毕业生办理相关手续 十 毕业生就业创业工作存在的问题与不足 1. 毕业生就业指导和就业教育工作相对薄弱 我校就业指导师资还有待加强, 精准帮扶的力度有待进一步加强 急需建立全过程 全方位 专业化的就业指导和信息服务体系, 强化开展个性化和有针对性的就业指导 2. 在人才培养方面要加强实践实训能力培养, 特别是要在强化师范生教学技能训练上下功夫, 提升毕业生在职场的核心竞争力 3. 违约问题在就业工作过程中仍没有得到很好解决 在双向选择过程中, 违约问题一方面是少数毕业生 这山望着那山高, 心态随意, 签约不慎重 ; 另一方面是少数用人单位为了达到吸引毕业生的效果, 介绍情况不实事求是, 提供虚假信息, 甚至采取欺骗手段, 因此, 带来了毕业生 用人单位 学校几方面的利益冲突, 学校在建立行之有效的诚信机制和制约机制方面显得力不从心, 不能很好维护毕业生个人权益和用人单位利益 4. 毕业生的择业观念需要进一步转变 有的毕业生在 编制 与 无编制 间纠结影响了就业选择 陕西省人事厅从 05 年开始逐步推行的 凡进必考 的人事招考政策, 许多事业单位不能较好适应政策要求, 用人自主权受到限制, 特别是传统的师范类毕业生的就业选择受到较大冲击 5. 创业工作起步晚, 需要进一步加强创新创业指导师队伍的建设和培训力度, 进一步扩展创新创业的广度和深度 27

32 第四部分 : 学校就业工作形势分析和工作思路 一 2018 年毕业生就业形势分析 ( 一 ) 2018 届毕业生基本情况 我校 2018 届毕业生共有 3890 人, 学历层次为本科 毕业生分布在 15 个二级学院 50 个专业 从生源上看, 省内毕业生 3351 人, 占总数的 81%, 省外毕业生 739 人, 占总数的 19%; 女生 2736 人, 占总数的 7O.33%, 男生 1154 人, 占总数的 29.67%; 从培养方式上看, 师范专业 19 个, 毕业生 1997 人, 占总数的 51.34%, 非师范专业 31 个, 毕业生 1893 人, 占总数的 48.66% 从以上的统计数据可以看出, 我校 2018 届毕业生的生源构成情况呈现出以下特点 : 1. 我校毕业生中全部为本科生 2. 毕业生中女生人数多, 男女比例差别大 男生 1154 人, 占总数的 29.67%, 女生 2736 人, 占总数的 70.33% 3. 师范类专业 19 个, 毕业生 1997 人, 占总数的 51.34%, 非师范专业 31 个, 毕业生 1893 人, 占总数的 48.66%, 师范类毕业生人数虽占多数, 但非师范类专业数明显高于师范类专业数, 从专业设置方面逐渐显现出我校向应用性综合院校方向转型 4. 省内生源的毕业生占多数, 共计 3351 人, 占总数的 81% ( 二 ) 经济发展形势对我校 2018 届毕业生就业的影响 2018 年, 我国经济发展下行, 我省高校毕业生人数将持续处于高位, 总量压力大, 结构性矛盾突出, 毕业生就业创业形势复杂严峻 第二, 咸阳师范学院地处西部的二线城市, 院校所在地的经济发展水平有限, 相应的吸纳大学毕业生的能力欠缺, 导致学校就业压力更为紧迫 尤为特殊的是, 由于部属师范院校免费师范生制度的逐步推行和逢进必考的教师录取制度的持续深化, 导致我校传统的师范生就业市场产生逐步萎缩, 我校毕业生就业去向和市场需求之间的结构性矛盾更为凸显 28

33 ( 三 ) 毕业生就业创业发展趋向分析 1 随着实施国家大数据战略, 加快数字中国建设, 互联网大数据 人工智能 电子商务 基金 证券 教育等新兴服务业招聘需求量不断增大, 随之带动了计算机 旅游管理 经济学 广告学 设计 教育类等专业的就业 一些传统的专业的师范类专业 管理类 艺术类专业经过就业市场的长期发展, 人才存量和供给量较多, 对于人才招聘的需求有限 2 随着创新创业教育的深入推进, 越来越多的大学生投入到创新创业的学习实践中, 创业工作将会进一步推进就业, 成为实现更高质量和更充分就业的重要推动力 ( 四 ) 毕业生求职意向 就业期望分析 高校毕业就业信息中和管理平台数据显示, 我校 3420 名毕业生填写了的就业求职意向, 其中公务员 事业单位 在编教师和考研的人数比例约为调查人数的 53.20%, 相比 2017 年毕业生更能认清就业形势, 逐渐建立先就业再择业的观念 但是毕业生的就业期望仍然受到社会价值评判 学生家长价值认可 自我需求等多方面的影响 值得注意的是, 在毕业生前期的求职意向和后期的就业去向之间存在较大的矛盾, 这是我校毕业生就业教育需要应对的重要问题 二 我校 2018 年毕业生就业形势的总体判断和工作思路 我校 2018 年毕业生人数为 3890 人, 全部为本科毕业生, 经过专业的优化和调整, 毕业生综合竞争力更强 毕业生就业指导与服务体系更加健全, 保障更加有力 我校毕业生整体就业水平必将稳中有进, 趋向良好 同时, 我们也要清醒地看到, 毕业生就业创业工作依然存在不确定和不稳定因素 一是全国高校毕业生总量再创新高 2018 届全国高校毕业生人数预计 820 万, 同比增加 25 万 毕业生以 95 后 为主, 他们的就业选择更加多元, 就业期望不断提升, 近年新出现的 慢就业 等现象更加突出 二是就业环境机遇与挑战交织 世界经济逐步回暖, 国内经济总体稳中向好, 前三季度 GDP 同比增长 6.9%, 就业市场信心不断增强 同时, 就业结构性矛盾依然突出, 不同区域和不同行业用人需求差异明显 三是就业工作仍存在短板 毕业生就业与高校招生 人才培养的联动机制还不完善, 就业指导服务水平仍需提升, 少数民族等群体就业困难的问题有待破解, 西部地区基层特别是县及县以下地区对毕业生人才的需求还不能得到有效满足, 就业统计不规范的情况依然存在, 侵害毕业生就业权益的现象时有发生 形势 29

34 依然严峻, 任务也很艰巨 我校 2018 届毕业生就业压力依然很大 因此, 我校 2018 年就业的总体工作思路是 : 深入学习贯彻党的十九大精神, 完善就业工作机制体制, 全方位加强就业指导服务与帮扶力度, 激励毕业生创新创业, 不断追赶超越, 努力实现就业创业人数的双增长, 推动我校毕业生更高质量和更充分就业 就业工作目标是 : 力争毕业生离校时的初次就业率水平稳步提高, 确保实现我校毕业生就业工作目标 ; 毕业生就业质量更高, 就业更加充分, 建档立卡学生保持 100% 就业 ; 就业指导服务水平不断提升 ; 就业运行机制不断完善, 创业工作进展顺利 ; 全力维护就业安全与校园稳定 三 我校毕业生在就业过程中存在的困难和对策 我校毕业生在就业工作中存在的困难主要有 : 传统就业市场萎缩, 部分师范类就业毕业生就业困难, 国际就业市场空间开拓缺乏有效途径 ; 毕业生就业期望值不尽合理, 毕业生就业区域过度局限于陕西境内 ; 毕业生就业观念亟须改变, 受家长观念 传统就业方式等因素的制约 ; 就业信息分类收集不够精细化 ; 困难毕业生群体就业帮扶工作力度有待进一步加强 面对以上困难, 学校采取了以下六项对策 : 1. 高度重视就业工作, 切实落实 一把手 工程 招生就业处抓紧研判就业形势, 提出应对措施, 及时汇报, 在学校就业工作领导的统领下, 强化部门协作, 召开就业工作专题会议, 迅速动员部署, 明确责任要求 各学院切实落实 一把手 工程, 把就业工作纳入二级学院重要议事日程, 建立健全就业工作目标责任制 ; 对就业工作薄弱环节和薄弱专业加强督促 指导 2. 采取 走出去, 请进来 的方式大力开拓就业市场, 积极争取开拓就业市场的国际空间, 提高招聘单位的质量 面对依然严峻的就业形势, 招生就业处和各二级学院采取多种方式, 调动全校力量积极邀请用人单位, 寻找就业岗位 深入挖掘就业信息 寻找就业岗位, 特别要重点针对中小企业 民营企业和岗位需求潜力较大的行业 地区收集需求信息 召开各种类型招聘会, 采取更加积极的措施, 广泛联系并吸引用人单位进校招聘, 热情周到地为用人单位提供服务, 确保招聘活动顺利开展 富有成效 3. 积极转变就业观念, 鼓励引导毕业生面向基层就业积极开展以当前乔布简历培训 就业形势教育 求职技巧 职业生涯教育 校友励志教 30

35 育 公务员考试为内容的校园就业指导服务系列活动 引导学生转变就业观念, 合理调整就业期望值, 积极主动地就业 ; 引导学生树立 行行可建功 处处能立业 的就业观 积极响应国家政策, 引导大学生就业面向基层 调整就业期望值, 加强和改进大学生思想政治教育, 对学生加强教育引导, 倡导形成教育部提出的 到基层就业光荣 在基层锻炼成长成才的校园风尚 积极配合有关部门做好 选聘高校毕业生到村任职 大学生志愿服务西部计划 三支一扶计划 振兴计划 新疆 西藏等地选聘优秀毕业生 大学生预征入伍 及本地实施的各类项目招募工作 4. 开展对家庭经济困难毕业生的 一对一 一对多 帮扶工作, 实现精准扶贫 努力做好困难毕业生的就业帮扶工作, 按照 重点关注 精准帮扶 的原则, 建立了困难毕业生档案, 包括建档立卡毕业生 家庭经济困难毕业生 少数民族毕业生 残疾人毕业生信息台帐, 对建档立卡毕业生实施 一对一 就业帮扶, 明确帮扶人 ; 对其他困难毕业生实施 一对多 帮扶 建立由校级领导 二级学院党政领导 辅导员 班主任 指导老师为一体的就业帮扶机制, 对困难毕业生采取最大限度的帮扶 5. 推动实习与就业工作联动, 拓宽毕业生就业渠道和空间要大力推动以促进就业为目的的实习实践环节, 广泛建立毕业生就业和实习基地, 特别是挖掘省内外有较大用人需求的单位和企业, 通过先实习, 再就业的方式推动实习与就业的连接, 既增强毕业生的岗位适应能力, 使毕业生进入岗位时优先占领制高点, 也能使用人单位招聘到真正符合他们需求的毕业生 6. 加强我校就业工作人员培训, 提高就业工作人员服务水平和能力 积极邀请专家在校内开展以当前就业形势 就业指导 高校毕业就业信息中和管理平台 使用方法为内容的培训 ; 为主管就业工作的领导 工作人员提供校外职业生涯辅导 就业创业指导培训, 不断提高我校就业工作人员的服务水平和能力 31

36 第五部分 : 就业工作对教育教学的反馈 一 建立和完善就业反馈机制, 形成 招生 培养 就业 的良性互动 经过近多年来的努力, 学校现已基本建立起就业反馈机制, 通过收集就业市场信息和就业用人单位反馈意见, 及时反馈教育教学和学生工作部门, 科学调整专业设置 招生计划和人才培养方案等, 优化和改进学生管理育人工作, 加大学风建设力度, 充分实现就业工作与教育教学之间的良性互动 在主管校级领导的组织下, 就业 招生 教务 学生以及二级院系等部门在教学改革活动中经常性召开联席工作会议已经成为习惯和常态 就业反馈教学, 教学促进就业的良性循环已经形成 二 加强通识课程教育, 创新人才培养模式, 培养 通专融合 型人才 1. 对师范类专业树立 通识教育与专业教育融合 理念, 要以 加强专业基础, 强化教师教育, 突出教学能力, 形成培养特色 为基本思路, 不断优化人才培养方案, 创新人才培养模式 进一步强化对学生的通识教育理念 教学技能等方面的培养, 更加注重对师范类学生的社会责任感和意志品质教育, 使学生掌握先进的教育理念, 娴熟的教育技能, 具有优秀的教师品质, 从而使毕业生能够饱含热情地投身到基层地区, 边远山区, 边疆的基础教育事业当中 2. 对非师范类专业要以 工学结合 校企联合 教练融合 突出创新能力 为基本思路, 不断优化人才培养方案, 创新人才培养模式, 突出 应用性 和 创新性 进一步加强学校与地方 ( 企业 ) 的合作, 与地方 ( 企业 ) 合作联建实践教学基地 优化课程设置, 安排实验 实习 实训 社会调查等实践教学环节, 根据就业岗位的性质和要求开展毕业设计工作, 使毕业实习 毕业设计与就业一体化, 努力使学校培养的人才与社会需求相符合 32

37 三 全面实施创新创业教育, 将其贯穿于人才培养的全过程 学校追求人文底蕴 科学精神与专业素养培养有机统一, 实现不同专业的深度交叉, 为学生提供跨学科的创新创业灵感, 激发学生创新创业激情和能力! 不断完善人才培养方案, 在强化专业教育的基础上, 加强对学生就业创业的指导和教育, 促进专业教育与创新创业教育有机融合 将就业创业指导课程纳入人才培养方案, 建立全程化递进式课程体系, 全面系统指导学生规划职业, 增强学生创业意识, 更新就业观念 同时, 要配套建立各项制度, 全力保障创新创业场地建设和经费投入, 为创新创业教育清障搭台 四 从人才培养体系出发, 统筹建设就业基地和专业实习实训基地 以学校应用型人才培养为目标, 从人才培养体系整体出发, 统筹建设就业基地和专业实习实训基地, 提升学生理论联系实际的实际操作能力, 加大产学研合作的广度与深度, 切实提高学生实践动手能力, 实现人才培养与企业需求的零对接 五 不断提高教师实践教学能力, 加大 双师双能型 教师的培养力度 进一步改善师资队伍结构, 通过政策引导, 大力培养和引进具有行业背景和工程背景的教师, 大幅度增加 双师双能型 教师的数量, 提高教师的应用型教学能力和科研能力, 从而提升学校应用型人才培养能力, 提升人才培养质量 六 切实落实就业率预警机制, 适时进行专业调整与转并 依据 咸阳师范学院毕业生就业工作预警机制实施细则, 结合实际情况, 紧跟当前就业市场的形势变化, 充分地与各教学系部进行沟通交流, 严把招生入口关, 结合就业率和专业就业前景分类制定招生计划, 对于当年就业率较低的专业予以警示, 分别采取稳招 减招 隔年招和停招措施 针对部分专业就业率偏低 就业质量较差 升学率不稳, 高考志愿少 调剂比例较大等问题, 在分析 论证与调研的基础上, 进行必要的调整与转并 七 建立健全就业质量跟踪调研常态机制, 加强反馈和改进, 不断提高应用型人才培养质量 进一步完善就业质量评价指标体系, 加强对历届毕业生就业创业与职业发展状况的持续 33

38 跟踪调查, 及时掌握市场最新动态和变化, 了解用人单位对人才素质 专业技能的要求等, 准确迅速地反馈教学 八 建立和完善涵盖教学和就业的奖评联动机制 立足高校人才培养功能的有效发挥, 促进建立和完善信息反馈和奖评联动机制, 学校在奖励与评价两个层面应积极出台全部涵盖教学和就业的奖励评价指标体系, 并切实予以落地实施 结束语 就业是我国 13 亿多人口最大的民生, 也是经济发展最基本的支撑 高校毕业生是国家就业创业的重点群体, 大学生就业创业工作是高校人才培养质量的一面 镜子, 是评估学校办学质量和办学水平的重要指标, 既关系着毕业生的切身利益, 也关系着学校的长远发展 让我们以党的十九大精神为指引, 实施更加积极的高校毕业生就业创业促进计划, 鼓励毕业生多渠道就业创业 不断健全涵盖校内外各阶段 就业创业全过程的教育指导和服务体系, 促进供需对接和精准帮扶 教育引导广大毕业生树立正确的就业择业观念, 要志存高远 扎根基层 服务西部, 促进他们更好参与到实现中华民族伟大复兴的中国梦的各项就业创业活动中去, 实现好每一个毕业生的壮丽人生 咸阳师范学院将积极传承和创新教师教育特色, 加快转型发展和内涵发展, 迎难而上, 追赶超越, 不断探索特色鲜明 科学合理 质量优良的就业工作新模式和新途径, 努力开创我校大学生就业创业工作新的辉煌! 咸阳师范学院 二〇一七年十二月 34

39 附件 1: 咸阳师范学院 2017 年毕业生签约率统计通报表 ( 分学院 ) 学院 层次 专 业 毕业人数 各专业人数 签约人数 签约率 总就业率 文学与传播学院 数学与信息科学学院 物理与电子工程学院 化学与化工学院 资源环境与历史文化学院 计算机学院 政治与社会学学院 教育科学学院 升学 协议 接收函 合计 协议就业率 灵活就业率 本专科就业率 本 广告学 % 0.00% 97.37% 95.70% 本 汉语言文学 % 32.05% 94.87% 本 新闻学 % 0.00% 93.62% 本 秘书学 % 0.00% 97.62% 本 汉语国际教育 % 36.08% 94.85% 本 播音与主持艺术 % 0.00% % 本 数学与应用数学 % 36.31% 88.10% 88.80% 本 信息与计算科学 % 23.53% 91.18% 本 统计学 % 58.97% 89.74% 本 电子信息工程 % 4.60% 95.40% 91.86% 本 电气工程及其自动化 % 1.46% 90.51% 本 电子信息科学与技术 % 0.00% 88.52% 本 物理学 % 0.00% 97.44% 专 应用电子技术 % 0.00% 85.00% 本 材料化学 % 16.67% 85.71% 85.24% 本 化学 % 50.91% 78.18% 本 应用化学 % 41.82% 85.45% 本 生物科学 % 43.18% 90.91% 专 应用化工技术 % 0.00% 87.88% 本 地理科学 % 11.29% 87.10% 85.43% 本 历史学 % 2.65% 79.65% 本 土地资源管理 % 36.36% 86.36% 本 地理信息科学 % 16.67% 92.86% 本 测绘工程 % 0.00% 90.24% 本 计算机科学与技术 % 21.28% 88.30% 89.10% 本 软件工程 % 12.66% 89.87% 本 信息管理与信息系统 % 7.89% 89.47% 本 思想政治教育 % 5.80% 94.20% 95.83% 本社会工作 % 18.52% % 本 教育技术学 % 10.26% 84.62% 85.46% 本 小学教育 % 12.96% 88.89% 本 学前教育 % 45.13% 87.18% 本 应用心理学 % 47.50% 85.00% 专学前教育 % 10.83% 80.00% 音乐学院 美术学院 本 音乐学 % 63.33% 75.33% 83.04% 本 舞蹈学 % 87.27% 98.18% 本舞蹈表演 % % % 本 美术学 % 53.61% 88.14% 88.21% 本 绘画 % 41.27% 87.30% 本 艺术教育 % 0.00% % 专 美术教育 % 0.00% % 35

40 设计学院 经济与管理学院 外国语学院 体育学院于右任书法学院 本 产品设计 % 3.33% 83.33% 89.54% 本 服装与服饰设计 % 23.33% 83.33% 本 环境设计 % 2.61% 93.04% 本 视觉传达设计 % 15.04% 87.97% 本 艺术设计 % 29.41% % 本 经济学 % 31.69% 88.73% 87.78% 本 文化产业管理 % 50.48% 84.76% 本 旅游管理 % 0.00% 89.86% 本 公共事业管理 % 22.73% 88.64% 本 日语 % 20.51% 82.05% 87.60% 本 英语 % 54.50% 88.63% 本体育教育 % 1.32% 89.40% 89.40% 本书法学 % 57.69% 86.54% 86.54% 本科生 % 27.57% 88.87% 88.87% 专科生 % 7.47% 82.18% 82.18% 总计 % 26.70% 88.58% 88.58% 截止日期 :2017 年 7 月 5 日 36

41 附件 2: 咸阳师范学院 2017 年度就业工作量化赋分统计表 就业教育 (10 分 ) 指导服务 (10 分 ) 就业市场建设 (10 分 ) 工作绩效 (70 分 ) 评分项目学院名称 采取有效形式与措施教育引导毕业生面向基层 西部 参加国家或地方项目就业 ; 积极开展预征入伍工作 组织 推荐毕业生参加校内外招聘会, 校内招聘会主管领导或辅导员到场 开展就业困难群体帮扶工作 招聘信息收集 发布及时, 渠道通畅, 有平台 建立 就业 基地 二级学院自主组织开展招聘 / 宣讲活动 开拓就业 市场 就业率 业绩奖 励 合计 物理与电子科学学院 文学与传播学院 政治与社会学学院 设计学院 计算机学院 体育学院 数学与信息科学学院 外国语学院 资源环境与历史文化学院 于右任书法学院 教育科学学院 化学与化工学院 美术学院 经济与管理学院 音乐学院

42 附件 3: 关于表彰 2017 年度就业工作 先进集体 先进个人 的决定 各二级学院 各单位 : 2017 年, 我校认真贯彻落实国家关于高校毕业生就业工作的方针政策, 就业工作继续保持了良好的态势 为鼓励先进, 宣传典型, 进一步推动我校毕业生就业工作扎实有效开展, 根据 咸阳师范学院就业工作评优办法, 经各学院申报, 招生就业处组织评选, 校内公示, 学校 就业工作领导小组 审议通过, 决定授予物理与电子工程学院等三个单位 就业工作先进集体 荣誉称号 授予计算机学院等三个单位 毕业生专场招聘会优秀组织单位 荣誉称号 授予解红英等 17 位同志 就业工作先进个人 荣誉称号 希望受表彰的先进单位和先进个人以此为新的起点, 发扬成绩, 再接再厉, 为就业工作再创新的业绩, 做出新的贡献 附 : 咸阳师范学院 2017 年度就业工作 先进集体 和 先进个人 名单 咸阳师范学院 二〇一七年十二月六日 38

43 附件 : 咸阳师范学院 2017 年度就业工作 先进集体 和 先进个人 名单 一 就业工作先进集体 (3 名 ) 物理与电子工程学院 文学与传播学院 政治与社会学学院 二 毕业生专场招聘会优秀组织单位 (3 名 ) 计算机学院 数学与信息科学学院 教育科学学院 三 就业工作先进个人 (17 名 ) 解红英高于涵白天朱墩子张宁吴鹏飞 黄自娟毛莹王晶穆俊廷郭蕾王文民 赵星 ( 物电院 ) 贾静樊林李静禄研华 39