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1 基于多元优质资源协同, 构建具有 国际视野的创新型研究生培养体系 教学成果汇报 同济大学 2016 年 6 月 5 日

2 一 主要解决的研究生教育实践问题 1. 基于国家创新驱动发展战略及社会可持续发展需求, 如何提升研究生的创新能力 培养拔尖创新人才 ; 2. 如何解决研究生课程体系 教材 内容 教学方法老旧, 接轨国际一流大学课程的问题 ; 3. 如何通过国际化人才培养推动一流学科建设 推进教学与科研的协同发展

3 二 解决实践问题的方法 1. 以双学位联合培养为核心, 建立有特色 全方位 多模式的国际合作体系 ( 包括 : 规范化 高水平的双学位联合培养 长短期访学 国际学术会议与学术论坛 海外实习及海外教学实践基地等 ) 2. 以创新国际化培养机制为抓手, 创新管理与配套机制, 推动校园国际化能力建设 ( 包括 : 建立完善的常态化中外联合培养双学位研究生运行和管理方案 ; 逐步趋同管理留学生 ; 构建国际 国内 校内协同联动机制 ; 设立高端国际讲堂, 推动校园国际学术环境建设 )

4 二 解决实践问题的方法 3. 以国际化课程体系建设, 推进与国外高水平大学课程相接轨 ( 包括以国际一流学科为标杆, 完善课程体系实施全英文专业建设, 成体系地建设优质国际化课程 ; 与国外一流大学推动联合课程 ; 引进模块化专家, 促进教学与科研的全方位合作 ; 创新移动课堂 ) 4. 以国际交流项目为纽带, 形成以跨学科 前沿性 国际化为特征的博士研究生培养新模式 5. 以国际合作研究为指导, 重新定位人才培养目标

5 三 主要创新点 1. 综合利用双学位联合培养项目, 形成国际 校际及校内协同机制, 带动全方位的国际合作 2. 探索国际合作新模式, 推动团队式及学科交叉国际合作, 培养拔尖创新人才 3. 以国际合作研究, 重新定位人才培养目标, 拓展研究生培养的完整理念

6 四 成果应用及推广 1. 规范化 成体系地联合培养双学位研究生, 获得教育主管部门及国内外高校的重视和好评 2013 年 4 月 25 日, 原校党委书记周祖翼教授参加 中欧高等教育合作与交流平台第一次会议 开幕式, 在 中欧校长对话 上做了题为 同济大学对欧双学位项目 的报告, 介绍了我校中德 中法 中意等双学位项目的做法和体会, 该报告得到了与会中欧高校和媒体的关注和好评 会后, 包括新华社在内的多家媒体记者进行了采访

7 四 成果应用及推广 2013 年 8 月 8 日, 教育部国际司欧洲处处长杨晓春带领 学位互认联认管理 课题组一行 9 人来我校调研, 调研研讨会上认为双学位的开展对学分互认 学位互授联授和 留学中国计划 作出了积极贡献, 认为中外双学位联合培养模式在其他高校有很大的推广价值

8 四 成果应用及推广 1. 规范化 成体系地联合培养双学位研究生, 获得教育主管部门及国内外高校的重视和好评 包含双学位管理办法 双学位工作流程图 协议模板等的 同济大学中外联合培养双学位研究生工作手册 应用效果良好,20 余所国内外高校前来调研我校的双学位研究生管理体系

9 四 成果应用及推广 2. 建立全方位多模式的国际合作体系, 获得国内外政府 高校的好评 2014 年 10 月 16 日上午, 在访意期间的国务院总理李克强与意大利总理伦齐前往米兰理工大学, 参加第五届中意设计创新论坛 李克强总理高度赞扬了同济大学在对意合作方面取得的成果以及与米兰理工大学合作开展的诸多项目, 表示中意大学间的合作将对两国的人才培养起到重要的推动作用

10 四 成果应用及推广 3. 国际交流与合作促进学科间国际交流平台的建立, 经验多次 在国内外研究生教育学术研讨会上进行介绍 学校近几年带头推进的 中欧工程教育联盟 整合了欧洲 18 所和中方 12 所高水平大学,2011 年正式启动了博士生的跨国和跨学科的联合培养, 成为学校高层次人才培养的重要平台 通过国际合作促进学科间国际交流平台的建立, 相关经验多次在中欧工程教育联盟 卓越联盟 研究生院院长联席会等研究生培养的学术研讨会上进行介绍

11 四 成果应用及推广 4. 研究生培养质量提升的效果日益显现 根据对我校 级博士研究生科研成果统计, 有国际交流经历的学生人均发表论文数是无国际交流经历学生的 1.22 倍, 而人均高水平论文 (SCI EI CSSCI ) 的发表数是无国际交流经历学生的 1.27 倍 培养了一批了解中外文化 贴近企业需求 有国外科研 学习和实习经历且具有国际视野的复合型人才, 国际合作项目的毕业研究生就业率达 100%

12 五 项目成果支撑材料 ( 详见支撑材料下载列表 ) ( 一 ) 编著 1. 研究生教育国际合作经验与案例研究, 同济大学出版社,ISBN , 蔡永洁 黄雨 王芳 袁媛等,2012/3 2. 研究生教育国际合作 : 理念 实践与展望, 高等教育出版社,ISBN , 研究生教育的国际合作研究 课题组,2013/11 ( 二 ) 获奖证明 1. 关于表彰 同济大学 2010 年教学成果奖 获得者的通报 ( 同教 [2010]105 号 ) 2. 同济大学 2012 年教学成果奖获奖名单的通知 3. 上海市 2013 年教学成果奖获奖名单的通知

13 五 项目成果支撑材料 ( 三 ) 工作规范与手册 1. 同济大学关于与国外 ( 境外 ) 高等院校 ( 科学研 究机构 ) 开展研究生双学位培养合作试行办法 ( 同研 (2008)63 号 ) 2. 同济大学关于与国外 ( 境外 ) 高等院校 ( 科学研究机构 ) 开展研究生双学位培养合作管理办法 ( 同研 [2009]98 号 ) 3. 同济大学与国外 ( 境外 ) 高等院校 ( 科学研究机构 ) 开展研究生双学位培养合作的管理办法 ( 校研 [2012]21 号 ) 4. 同济大学研究生境外高校学习及课程学分认定与成绩转换的管理办法 ( 试行稿 )( 校研 [2012]22 号 ) 5. 同济大学中外联合培养双学位研究生工作手册, 同济大学研究生院,2013 年 1 月汇编 2014 年 10 月修订

14 五 项目成果支撑材料 ( 四 ) 研究课题证明 1. 工科研究生国际合作双学位培养实践与研究, 结题证明, 中国学位与研究生教育学会,2009/11 2. 我国 985 工程 高校研究生教育国际合作状况研究, 结题证明, 上海市研究生教育学会,2012/5 3. 我国研究生教育国际合作经验与案例研究, 结题证明, 中国学位与研究生教育学会,2012/12 4. 基于国际合作的博士研究生创新能力培养关键问题研究, 立项通知, 上海市学位与研究生教育学会, 2015/4 5. 国际一流大学创新型博士研究生培养模式分析及比较研究 ( 课题编号 2015Y0509), 立项合同, 中国学位与研究生教育学会,2015/4

15 五 项目成果支撑材料 ( 五 ) 发表论文 1. 中日研究生双学位培养实践情况分析, 高等建筑教育, 黄雨 / 王芳等, 2010/4 2. 研究生教育国际交流未来合作培养模式及保障机制的设计, 教育发展研究, 张轮 / 王芳 / 蔡永洁,2012/1 3. 研究生课程教学质量评估体系构建初探, 学位与研究生教育, 王芳等, 2011/1 4. 我国研究生教育国际合作制度保障体系的现状及思考, 教育改革与管理, 王芳, 2011/2 5. 建立研究生课程教学评估体系探索与思考, 科研管理, 王芳,2010/S1 6. 对推进研究生课程国际化的思考, 第六届全国工科研究生教育工作研讨会论文集, 东南大学出版社,ISBN , 王芳, 2012 年 5 月 7. 同济大学研究生培养国际化的探索与实践, 教育改革与管理, 王芳, 2009/1 8. 走有特色的中外合作办学之路 以 UTA-TJ EMBA 为例, 教育改革与管理, 袁媛,2011/2 9. 构建国际交流与合作体系, 提高研究生培养质量 - 以同济大学为例, 第六届全国工科研究生教育工作研讨会论文集, 东南大学出版社,ISBN , 王芳, 2012 年 5 月 10. 共享国际资源, 促进校际互动 - 研究生教育国际合作经验与案例 研讨会, 清华大学 同济大学等, 教育改革与管理,2011/2 11. 同济大学研究生培养国际合作的现状与思考, 教育改革与管理, 蔡永洁, 2011/2 2011/2

16 五 项目成果支撑材料 ( 六 ) 国际交流文集 1. Proceedings of International Workshop on Double Degree Graduate Education Cooperation in Engineering, 会议论文集, 同济大学研究生院汇编,2009/5 2. Proceedings, The Fourth Japan-China Joint Seminar for the Graduate Students in Civil Engineering,2007/10 3. Proceedings, The Fifth Japan-China Joint Seminar for the Graduate Students in Civil Engineering,2008/11 4. Proceedings, The Sixth Japan-China Joint Seminar for the Graduate Students in Civil Engineering,2009/10 5. 同济大学研究生国际交流文集 (1), 同济大学研究生院,2009/5 6. 同济大学研究生国际交流文集 (2), 同济大学研究生院,2010/5 7. 同济大学研究生国际交流文集 (3), 同济大学研究生院,2011/5 8. 同济大学研究生国际交流文集 (4), 同济大学研究生院,2012/5 9. 同济大学研究生国际交流文集 (5), 同济大学研究生院,2013/5 10. 同济大学研究生国际交流文集 (6), 同济大学研究生院,2014/5 11. 同济大学研究生国际交流文集 (7), 同济大学研究生院,2015/5

17 五 项目成果支撑材料 ( 七 ) 调研报告 1. 工科研究生国际合作双学位培养实践与研究, 调研报告, 中国学位与研究生教育学会采纳, 2009/11 2. 我国 985 工程 高校研究生教育国际合作状况研 究, 调研报告, 上海市学位与研究生教育学会采 纳,2012/05 以上所有支撑材料具体内容可于支撑材料列表下载

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