SULIT 2 注意 : 1. 本试卷共有 40 题, 必须全部作答 2. 各题附有 A B C 和 D 四个选项, 选出一个最适当的答案, 然后在答案 纸上将所选字母的空间涂黑 第 1-2 题阅读资料, 回答问题 第一部分现代文阅读 1 上面的资料所要传达的信息是什么? A 降低土壤流失 B 支持

SULIT JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEKOLAH MENENGAH PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK (1) PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010 BAHASA CINA Kertas 1 Mei 1 jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda dalam kertas jawapan objektif yang disediakan. Kertas soalan ini mengandungi 14 halaman bercetak dan 2 halaman tidak bercetak. 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 2 注意 : 1. 本试卷共有 40 题, 必须全部作答 2. 各题附有 A B C 和 D 四个选项, 选出一个最适当的答案, 然后在答案 纸上将所选字母的空间涂黑 第 1-2 题阅读资料, 回答问题 第一部分现代文阅读 1 上面的资料所要传达的信息是什么? A 降低土壤流失 B 支持绿色照明 C 减少白色污染 D 提高空气素质 孟子 大学 中庸 2 上面图表中的文字指的是什么? A 人称 B 学府 C 官职 D 书籍 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor SULIT

SULIT 3 第 3-9 题阅读下面的文字, 然后回答问题 3. 他这个话匣子, 说起话来滔滔不绝 哪项是 匣 字的正确读音? A jiā B jiá C xiā D xiá 4. 幸福是在你最需要别人的关心时, 有人给你一个微笑 上面画线的词语, 哪个词性与其他三个不同? A 幸福 B 别人 C 关心 D 微笑 5. 蝼蚁虽小, 但它珍惜生命 团结一致 舍己救人的行为真让人敬仰不已 上面画线的短语, 哪项是并列短语? A 珍惜生命 B 团结一致 C 舍己救人 D 敬仰不已 6. 一个人 失去了自信心, 等于在慢慢毁灭自己 哪项最适合填在上面句子的横线上? A 若 就 B 即使 也 C 因为 所以 D 不但 而且 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 4 7. 近年来, 激光在治疗癌症方面, 已经取得很大的进展 上面画线的部分, 哪项是宾语? A 近年来 B 激光 C 在治疗癌症方面 D 进展 8. 你如何对待人家, 人家就如何对待你, 你是否应好好地检讨自己的态度? 上面句子采用了什么修辞手法? A 反复 B 顶真 C 反问 D 回文 9. 黄董为了维持自己在中国市场的生意, 重拾往日的辉煌, 他的公司集团这次真是不惜 血本, 情愿花费巨额代价作赌注 哪个熟语最适合概括上面的情况? A 死马当作活马医 B 捡了芝麻丢了西瓜 C 一把钥匙开一把锁 D 舍不得孩子套不住狼 第 10-12 题阅读下面的文字, 然后选出最适合的词语填入空白处 人类是依赖地球而生存的, 生命是依赖自然而 10 的, 地球和自然是我们每个人的共同母亲 关爱地球, 关爱自然, 关爱生命, 这是我们每个人 11 责任和义务 每一个人都是地球上亿万生命群体中的一分子, 关爱这个星球, 关爱这个世界, 12 就是在爱我们自己的生命 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor SULIT

SULIT 5 10 A 培育 B 培养 C 繁衍 D 繁育 11 A 义不容辞 B 同心协力 C 天经地义 D 忠贞不渝 12 A 所以 B 或许 C 因此 D 其实 第 13-18 题阅读下面文字, 然后回答问题 那一年, 他才 9 个月, 因为感冒发烧, 住进了医院, 打针吃药, 可是仍然高烧不止 每次, 放进体温计都升到最顶端 医院反复检查, 却查不出病症 一个月后, 他的病情更加严重, 由于高烧导致全身麻痹, 肌肉萎缩, 不会动甚至不会哭, 目光呆滞, 看上去像一个布娃娃, 没有一点生命气息 看他的样子, 医院已经决定放弃了, 他的父亲也几乎不抱任何希望了, 只是他的母亲, 一直不肯放弃心中最后的一点希望 医生反复劝她 : 即使治好也是一等残疾, 他还这么小, 与其痛苦一生, 不如把他献给医院做医学实验和研究, 以帮助治疗其他同类病人! 在医院的反复劝说下, 最后, 母亲终于同意了 可是, 当医生来抱起孩 子要走的时候, 她突然冲上去拦住了 : 等等! 医生停下来, 看着她, 意思是说 : 我们不是说好了吗? 你怎么又反悔了? 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 6 母亲看着医生, 双眼透着绝望中的最后一点希望 : 让我再试一下, 好吗? 说着, 她把手伸向衣兜, 掏出一串钥匙, 放在儿子眼前, 来回晃动着 阳光下, 这串银色的钥匙闪着银色的光芒 也许是出于求生的本能, 也许是母亲心中强烈的爱恋, 总之, 面对这串来回晃动的银色钥匙, 他突然瞪大了迷茫 呆滞的眼睛, 瞳孔随着钥匙转动了一下 只这一下, 就把母亲的心牵住了 她一把抢过孩子 : 不, 我不能把他交给你们, 无论如何, 我一定要想尽办法把他治好! 母亲辞了职, 背着他走遍全国大大小小的医院, 他的命保住了, 但是他 永远无法站立 无法走路, 他成了一个生来就没有体验过站立 体验过走路 是什么滋味, 一生都要在轮椅上度过 生活不能自理的一等残疾人! 最痛苦的时候, 他曾经在心里责问母亲 : 妈妈, 你当年为什么不把我 贡献给医院? 如果那样, 我就不会有这么些痛苦?" 可是, 每次面对母亲的目光, 这些让他泄气的话又无声地溜走 在生与死面前, 母亲为他选择了生 从选择的那一刻起, 母亲就知道 : 选择生, 不是因为简单, 而是因为困难! 这些年, 母亲为他遭受了多少痛苦他无从知道, 他只知道一点, 那就是 : 儿子所有的痛苦, 在母亲那儿, 至少要扩大一倍甚至更多倍! 因为痛苦, 因为困难, 才更要好好活着! 到现在,30 年过去了, 他拥有一家自己的网络公司, 并创立了国内第一家残疾人远程教育的爱心网校 在事业最艰难的时候, 他也曾失望甚至想放弃过, 但是每当此时, 他就想起那串阳光下晃动的银色钥匙, 他就又鼓起勇气, 转动轮椅, 开始阳光下的奔波 ( 林夕 生命的钥匙, 有改动 ) 13. 文中的 他 为什么会变成残疾人? A 小时候发了场高烧 B 医生的医术不够高明 C 小时候得了肌肉萎缩症 D 医院的医学研究不成功 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor SULIT

SULIT 7 14. 为什么医生一再劝母亲放弃他? A 因为他患有先天的残疾 B 因为他的生命迹象微弱 C 因为医生不想他一生痛苦 D 因为医生想用他来医治病人 15. 当医生来抱起孩子要走的时候, 她突然冲上去拦住了 : 等等! 母亲为什么会反悔? A 她改变了最初的决定 B 她想再看他最后一眼 C 她对他仍抱着一线希望 D 她要寻访名医替他治病 16. 母亲决定让孩子活下去的原因是什么? A 母亲愿意承担生的痛苦 B 母亲愿意尽自己的责任 C 孩子把母亲的心给牵住 D 孩子对银色钥匙有反应 17. 文中的 他 是一个怎样的人? A 矢志不移 B 坚韧不拔 C 浑身是胆 D 将勤补拙 18. 那串阳光下晃动的银色钥匙 在他生命中起了什么意义? A 唤醒他小时候患重病的记忆 B 提醒他要回报母亲伟大的爱 C 鞭策他在人生道路上勇往直前 D 启发他创建第一家残疾人网校 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 8 第 19-23 题阅读下面的文字, 然后回答问题 老锁匠一生修锁无数, 技艺高超, 收费合理, 深受人们敬重, 更主要的 是老锁匠为人正直, 每修一把锁他都告诉别人他的姓名和地址, 说 : 如果 你家发生了盗窃, 而且是用钥匙打开家门的, 你就去找我! 老锁匠老了, 为了不让他的绝技失传, 人们都帮他物色徒弟 最后老锁 匠挑中了两个年轻人, 准备将一身技艺传给他们 一段时间以后, 两个年轻人都学会了不少东西, 但两个人之中只有一人能得到真传, 老锁匠决定对他们进行一次测试 老锁匠准备了两个保险柜, 分别放在两个房间, 让两个徒弟去打开, 谁花的时间短谁就是胜利者 结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜, 而二徒弟却用了半个小时 众人都以为大徒弟必胜无疑 老锁匠问大徒弟 : 保险柜里有什么? 大徒弟眼中放出了光彩 : 老师, 里面有很多钱, 全是百元大钞 问二徒弟同样的问题时, 二徒弟支吾了半天说 : 老师, 我没有看见里面有什么, 您只让我打开锁, 我就打开了锁 老锁匠十分高兴, 郑重地宣布二徒弟为他的正式接班人 大徒弟不服, 众人不解, 老锁匠微微一笑说 : 不管干什么行业都要讲一个信字, 尤其是我们这一行, 要有更高的职业道德 我收徒弟是要把他教成一个高超的锁匠, 他必须做到心中只有锁而无其他, 对钱财视而不见, 否则心有私念, 稍有贪心, 登门入室或打开保险柜取钱易如反掌, 最终只能害人害己 我们修锁的人, 每个人心上都要有一把不能打开的锁 想一想, 在我们周围不配做老锁匠徒弟的人还大有人在! 如果我们都锁紧心头的那把锁, 当官者锁住私心杂念, 经商者锁住坑蒙拐骗, 杀人者锁住仇恨与凶恶, 想想看, 世界岂不是一个人间乐园? 人生的最高境界是人格上的完美, 在科技日益飞速发展的今天, 除了物质上的进步之外, 还应该去向老锁匠和他的二徒弟学习怎么样只管开锁而不去看保险柜里面藏了什么! ( 崔浩 锁匠的徒弟, 有改动 ) 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor SULIT

SULIT 9 19. 人们为什么敬重老锁匠? A 他的收费昂贵 B 他有职业道德 C 他的技艺高超 D 他有两个高徒 20. 老锁匠对徒弟作出测试的目的何在? A 他喜欢用测试来传授技艺 B 他的技艺只传给其中一人 C 他想知道哪位徒弟较聪明 D 他想选出可继承衣钵的人 21. 二徒弟之所以能在测试中胜出的原因是什么? A 二徒弟战战兢兢, 言听计从 B 二徒弟遵从指示, 敦厚老实 C 大徒弟机灵聪明, 眼明手快 D 大徒弟才智过人, 逾越本分 22. 老锁匠在选传人方面的态度是怎样的? A 观颜察色 B 顾全大局 C 小心谨慎 D 故弄玄虚 23. 老锁匠说的 每个人心上都要有一把不能打开的锁 这句话给人们带来什么启示? A 开锁人要管住自己的欲念 B 开锁人要锁住开锁的秘密 D 开锁人要保住自己的绝技 E 开锁人要守住卓越的信誉 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 10 第二部分文言文阅读第 24-29 题阅读下面的文言文, 然后回答问题 郑人有爱惜鱼者, 计无从得鱼, 或汕或澪或设饵笱 1 之 列三盆庭中, 实水焉 得鱼即生之 鱼新脱网罟 2 之苦, 惫甚, 浮白而噞喁 逾旦, 鬣尾 始摇 郑人掬而观之曰 : 鳞得无伤乎? 未几, 糁 3 樀而食, 复掬而观之 曰 : 鳞得无伤乎? 人曰 : 鱼以江为命, 会处以一勺之水, 日玩弄之, 而曰 我爱鱼我爱鱼, 鱼不腐者寡矣! 不听 注释 : 未三日, 鱼皆鳞败以死, 郑人始悔不用或人之言 1 汕 澪 笱 : 都是鱼具 做动词用 2 罟 : 鱼具 3 糁 : 谷类细末 樀 : 带麦皮的麦麸 ( 摘自宋濂 郑人爱鱼 ) 24 郑国人怎样处臵捕获的鱼? A 生吃 B 饲养 C 放生 D 玩赏 25 那条鱼浮在水面做什么? A 窥视 B 喘息 C 嬉游 D 觅食 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor SULIT

SULIT 11 26 郑人为什么把鱼从水里捧上来看? A 鱼鳞受伤 B 亲自喂食 C 鳍尾破损 D 怜爱鱼儿 27 为什么鱼儿会死亡? A 饲料太多 B 鳞片脱落 C 氧气不足 D 江水干涸 28 文中 逾旦, 鬣尾始摇 中 逾 的意思是什么? A B C D 超过过了几乎正巧 29 哪项是 列三盆庭中, 实水焉 的正确翻译? A 摆放三个盆子在厅堂的中间, 装满水 B 摆放三个盆子在厅堂的中间, 盛食水 C 摆放三个盆子在后院的中间, 装满水 D 摆放三个盆子在后院的中间, 盛食水 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 12 第 30-33 题阅读下面的文言文, 然后回答问题 庄子之齐, 见饿人而哀之 饿者从而求食, 庄子曰 : 吾已不食七日矣! 饿者吁曰 : 吾见过我者多矣, 莫我哀也 哀我者惟夫子, 向使夫子不不食, 其能哀我乎? ( 摘自刘基 郁离子. 石羊先生 ) 30 庄子到齐国去, 看见什么? A 饥民饿死 B 饥民示威 C 饥民哀号 D 饥民乞食 31 庄子为什么对饥民说 : 吾已不食七日矣? A 向饥民示好 B 要饥民忍耐 C 没能力救济饥民 D 让饥民知难而退 32 哪句成语可概括 向使夫子不不食, 其能哀我乎? 的意思? A 忧国忧民 B 同舟共济 C 感同身受 D 惺惺相惜 33 哪项是 吾见过我者多矣, 莫我哀也 的正确翻译? A 我看超越我的人多了, 但我没有不哀号的啊! B 我看超越我的人多了, 但没有人为我哀号啊! C 我看从我面前经过的人多了, 但没有同情我的啊! D 我看从我面前经过的人多了, 但没有我不同情的啊! 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor SULIT

SULIT 13 第三部分名句精华 第 34-40 题阅读下面的文字, 然后回答问题 34. 破屋更 连夜雨, 破船又 打头风 按照原有的名句依次填空, 下面哪项是完全正确的? A 遭 ; 遇 B 遭 ; 见 C 逢 ; 遇 D 逢 ; 见 35. 风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还 的作者是谁? A 司马迁 B 诸葛亮 C 王应麟 D 冯梦龙 36. 大海从鱼跃, 长空任鸟飞 的含义是什么? A 形容徜徉在快乐美好的生活之中 B 形容没有压迫, 不受拘束的自由境界 C 形容人们在遇到得意的事情时, 心情格外愉快 D 形容眷恋和向往过去自由自在 无拘无束的生活 37. 哪个名句形容人才辈出? A 江山代有才人出, 各领风骚数百年 B 江东子弟多才俊, 卷土重来未可知 C 新竹高于旧竹枝, 全凭老干为扶持 D 学不可以已 青, 取之于蓝, 而青于蓝 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 14 38. 有才华的人坚信, 因此不会刻意去讨好别人来吹捧自己 A 物以类聚, 人以群分 B 路遥知马力, 日久见人心 C 有麝自然香, 何必当风立 D 君子成人之美, 不成人之恶 39. 哪句名句形容孤寂落寞的心情? A 晚风拂晓笛声残, 夕阳山外山 B 梧桐更兼细雨, 到黄昏点点滴滴 C 天长地久有时尽, 此恨绵绵无绝期 D 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来 40. 哪句句子正确引用 为学要如金字塔, 要能广大要能高 这名句? A 身为学子须明白为学要如金字塔, 要能广大要能高的道理, 唯有实事求是才是求学问的正确态度 B 只有涉猎广, 深入研究, 才能掌握各方面的知识, 所谓为学要如金字塔, 要能广大要能高就是这个道理 C 正所谓 : 为学要如金字塔, 要能广大要能高, 遇到疑惑就要深入思考, 钻研考证, 才能得到获得更好的学习成果 D 俗语说得好 : 为学要如金字塔, 要能广大要能高, 身为现代教师, 平时一定要多方涉猎, 努力充实自己, 才能应付瞬息万变的时代 KERTAS SOALAN TAMAT 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor SULIT