2015 年毕业生就业质量报告 2015 年 12 月 30 日 1

目录 前言... 1 一 2015 届毕业生基本情况... 2 1 2015 届毕业生规模与结构... 2 2 2015 届毕业生就业率... 3 3 毕业生就业流向分布... 3 二 2015 届毕业生就业分析... 4 1 就业单位性质分析... 4 2 毕业生就业类型分析... 4 3 毕业生工作岗位类型分析... 5 4 毕业生就业岗位与专业的对口性... 6 5 毕业生就业后的薪酬水平分析... 6 6 用人单位对我校毕业生工作满意度分析... 7 三 对教育教学的反馈... 7 1 毕业生对我校教育教学的建议... 7 2 用人单位对我校人才培养和教学工作的评价及建议... 8 3 就业工作对招生及专业设置的反馈... 9 四 我校毕业生就业工作主要特点... 10 1 完善就业工作体制, 上下联动推进就业... 10 2 优化学科专业结构, 适应社会经济发展... 10 3 深化产学研合作教育, 创新人才培养模式... 10 4 注重学生思想引导, 树立正确就业择业观... 10 5 搭建四大推荐平台, 有效拓宽就业渠道... 11 6 实施分类就业指导, 帮助毕业生全面就业... 11 7 夯实创业基础, 推动创业带动就业... 11 8 关注双困毕业生, 一对一 帮扶促就业... 12 结束语... 13 附表 1: 安徽新华学院 2015 届本科毕业生分专业就业率... 14 2

前 言 安徽新华学院是经教育部批准, 拥有学士学位授予权的省属普通本科高校,2013 年, 学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估, 成为安徽省首家通过教育部本科教学合格评估的民办本科高校 2015 年, 学校成功获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位 学校占地面积 1500 余亩, 校舍建筑面积 50 万余平方米 现有全日制本专科在校生 20000 余人, 其中本科近 15000 人 学校坚持 教育为民 育人为本 服务社会 的办学宗旨, 根据 需求导向 错位争先 特色发展 的办学思路, 实施 专家治校 人才兴校 质量立校 特色强校 的治校方略, 遵循 立德 立业 立人 的育人理念, 积极探索新形势下应用型本科高校的办学思路和办学模式, 全面推进素质教育, 经过多年探索, 确立了 四注重 四突出 的人才培养思路, 初步形成了 三个三位一体 的人才培养模式, 构建了 三平台 六模块 的课程体系, 基本建立了 三级 四督 五系统 的教学质量监控与保障体系, 人才培养质量和办学水平不断提高, 呈现出良好的发展势头 学校现有土木与环境工程学院 电子通信工程学院 信息工程学院 药学院 商学院 财会与金融学院 外国语学院 动漫学院 文化与新闻传播学院 国际教育学院 科技学院 11 个二级学院和思想政治理论课教学 公共课等 2 个教学部 现有 46 个本科专业, 基本形成了以工 管为主, 经 文 理 医 艺等协调发展的学科专业体系 学校以地方经济建设和社会发展需要为导向, 以应用型人才培养为主线, 不断调整和优化专业结构 拓宽专业口径, 深化学科专业内涵建设, 重点建设电子信息类 计算机类 土木建筑类 动漫类 经管类等专业 学校十分重视就业工作, 升本以来, 进一步解放思想, 转变教育观念 深化教育教学改革, 积极探索民办高校就业工作新模式, 着力抓好学生观念转 1

变 教育教学 就业保障等关键环节, 连续多年毕业生就业率达 95% 以上, 先后荣获 2009 年全国高校毕业生就业典型经验高校 安徽省就业工作先进集体 安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位 安徽省创新创业示范校 等荣誉称号, 赢得了教育主管部门和社会的广泛认可 2015 年, 我校继续完善就业工作体系, 强化四大就业推荐平台建设, 大力宣传各项就业创业政策, 做好各项就业指导服务,2015 届毕业生顺利就业, 整体就业率为 91.51% 一 2015 届毕业生基本情况 1 2015 届毕业生规模与结构 2015 届毕业生共有 5248 人, 其中本科毕业生 3032 人, 占毕业生总数的 57.77% 毕业生中男生 1657 人, 占总数的 54.65%, 女生 1375 人, 占总数的 45.35% 党员 346 人, 占总数的 11.41% 序号 性别 人数 所占比例 党员人数 所占比例 1 男生 1657 54.65% 164 9.90% 2 女生 1375 45.35% 182 13.24% 3 合计 3032 100% 346 11.41 表 1: 安徽新华学院 2015 年男女生比例 2015 届毕业生中学科分类如下 : 工学 1560 人, 占毕业生总数 52.10%; 文学 330 人, 占毕业生总数的 11.02%; 经济学 542 人, 占毕业生总数 18.10%; 药学 197 人, 占毕业生总数的 6.58%; 管理学 237 人, 占毕业生总数 7.92%; 艺术学 67 人, 占毕业生总数的 4.28% 序号学科总人数就业人数所占比例就业率 1 工学 1560 1470 52.10% 94.23% 2

2 文学 330 309 11.02% 93.64% 3 经济学 542 495 18.10% 91.33% 4 药学 197 193 6.58% 97.97% 5 管理学 237 232 7.92% 97.89% 6 艺术学 128 123 4.28% 96.09% 7 合计 2994 2822 _ 94.26% 表 2: 安徽新华学院 2015 年各学科毕业生就业率 2 2015 届毕业生就业率 2015 年 8 月 31 日, 全校 2015 届本科毕业生初次就业率为 91.51%, 截止 2015 年 12 月 31 日, 全校 2015 届本科毕业生年终就业率为 94.26%, 详见附表 1: 安徽新华学院 2015 届本科毕业生分专业就业率 3 毕业生就业流向分布根据我校毕业生就业区域流向分布, 按照相对集中原则将毕业生在省内就业的划分为 : 合肥地区 安徽省内其他地区等两个区域 ; 省外就业的划分为 : 长三角地区 珠三角地区 环渤海地区 其他省市等四个区域 3

我校 2015 届本科毕业生中有 1673 人在合肥工作, 占毕业生总数的 55.88%; 有 457 人在安徽其他地区工作, 占毕业生总数的 15.26%; 有 570 人在长三角地区工作, 占毕业生总数的 19.04%, 通过图表可以看出我校毕业生就业以合肥及安徽省内为主 二 2015 届毕业生就业分析 1 就业单位性质分析根据我校已就业毕业生情况, 将毕业就业单位性质分为 : 企业 国有企业 机关及其它事业单位 学校及其他教育机构 三资企业 不含结业和升学 出国出境 应征入伍的毕业生 我校 2015 届本科毕业生中在各类企业中工作的人数为 2796 人, 占毕业生总数的 93.39%; 在国有企业 机关及其它事业单位中工作的人数为 153 人, 占毕业生总数的 5.11% 通过这一数据可以看出, 我校毕业生愿意去中小企业就业 愿意从基层岗位锻炼自己 2 毕业生就业类型分析根据我校已就业毕业生情况, 将就业类型分为 : 就业 读研 自主创业 国家和地方基层项目 应征入伍 出国出境等 4

我校共计有 2731 名学生选择毕业后直接进入社会工作就业, 占毕业生总数的 91.22%; 有 100 名学生考取了研究生继续深造, 占毕业生总数的 3.34%; 有 9 名学生成功考取选聘生 9 名学生考取特岗教师等国家基层项目就业 ; 有 15 名学生自主创业 3 毕业生工作岗位类型分析我校通过发放 安徽新华学院毕业生跟踪调查问卷 了解毕业生就业以后的具体信息, 通过问卷汇总的数据可以看出, 我校毕业生就业后工作岗位主要以技术 销售 行政等岗位为主, 分别占到毕业生就业总数的 29% 29% 16% 5

4 毕业生就业岗位与专业的对口性根据问卷调查, 从我校毕业生目前从事工作来看, 专业与行业完全对口占 12.57%, 基本对口占 31.48%, 有点关联占 25.30%, 可以看出我校近 69.35% 的毕业生就业后岗位与自身专业具有相关性 5 毕业生就业后的薪酬水平分析我校 2015 届本科毕业生就业月薪大部分集中在 2000-3000 元区间, 占全体毕业生的比约为 61.33%; 月薪在 3000-4000 元区间的占毕业生总数的 9.47%; 月薪在 4000 元以上的占毕业生总数的 5.62% 6

6 用人单位对我校毕业生工作满意度分析学校通过回访毕业生 走访企业 招聘会等形式发放 安徽新华学院用人单位调查问卷, 了解用人单位对我校毕业生在实际工作岗位中的满意度评价 用人单位对我校毕业生在进入企业后的工作表现非常满意的占 57.32%, 满意的占 42.12% 通过以上数据可以看出, 我校毕业生进入工作岗位后, 能适应社会和企业的要求, 有 99.44% 的用人单位对我校毕业生在单位的表现总体满意 三 对教育教学的反馈 1 毕业生对我校教育教学的建议毕业生认为学校在创新能力培养 实践环节教学 计算机教学三个方面的管理较为薄弱, 希望学校能在今后的工作中给予加强, 这为我校的人才培养 教学改革 工作创新提出了良好的建议 7

2 用人单位对我校人才培养和教学工作的评价及建议 (1) 用人单位对我校人才培养和教学工作的评价通过问卷, 有 19.32% 的用人单位认为我校的专业设置 课程安排是较好地适应了社会的需求, 有 56.23% 的用人单位认为我校的专业设置 课程安排适应了社会的需求 用人单位对我校毕业生工作后综合素质表现做了分类评价, 其中, 用人单位对我校毕业生综合素质评价排在前三位的是 : 有 98.87% 的用人单位评价我校毕业生的工作责任意识强, 有 94.74% 的用人单位评价我校毕业生的专业技能好, 有 93.51% 的用人单位评价我校毕业生的思想品德修养好 同时从对毕业生工作后综合素质表现的分类评价中也可以看出, 用人单位希望我们学校的学生在开拓创新能力 工作适应能力 心理承受能力方面能有所提高, 从而进一步适应企业和社会的要求 详见附表 3: 用人单位对我校教学及毕业生的评价 (2) 用人单位对我校人才培养和教学工作的建议用人单位对我校教学工作提出的建议中, 排在在前三位的是 : 有 34.77% 的用人单位希望学校强化教学实习 见习及社会实践环节, 加强应用能力的培养 ; 有 27.45% 的用人单位希望学校的教学内容要 与时俱进, 知识传授要结 8

合 前沿, 教学方法要灵活多样 ; 有 25.62% 的用人单位希望学校加强学生人 际沟通能力及协调能力的培养 3 就业工作对招生及专业设置的反馈学校每年召开专业研讨会, 学生处是主要参加部门之一, 提供近三年学生的就业情况, 学校会依据毕业生就业情况和社会需求, 不断调整招生计划, 优化专业结构, 做到招生 -- 培养 -- 就业的良性循环 2015 年我校新增物流工程一个本科专业, 停招了动画专业, 同时有 15 个本科专业新增了招生计划数,12 个本科专业减少了招生计划数 9

四 我校毕业生就业工作主要特点 1 完善就业工作体制, 上下联动推进就业学校把就业工作摆在关系学校办学方向和长远发展的重要战略位置上, 学校历任主要领导高度重视毕业生就业工作, 亲自抓 亲自问 亲自管, 深入贯彻落实就业工作 一把手工程 学校成立 安徽新华学院就业工作指导委员会, 二级学院成立就业工作领导小组, 在此基础上形成了学校主导 院系主体 上下联动 帮促到人的就业工作体制, 全体教职工共同拓宽就业市场, 认识 机构 人员 经费 设施五到位, 保障了毕业生就业工作顺利推行 2 优化学科专业结构, 适应社会经济发展学校紧紧围绕区域经济发展战略, 形成了与地方经济社会发展紧密结合 规模与结构相协调的专业布局 学校建立了专业动态调整机制, 通过校内外资源整合和专业间的交叉融合, 加大对计算机科学与技术 汉语言文学 英语 新闻等专业的改造力度 ; 对生源不旺 就业不畅 不能适应经济社会发展的专业, 压缩招生计划或停招 ; 重点做好土木工程 通信工程 物流管理 动画等特色专业的培育与建设 3 深化产学研合作教育, 创新人才培养模式学校始终坚持 立德 立业 立人 的育人理念, 积极探索和实践 学校 企业 研究机构 三位一体的育人主体 通识课程 专业课程 职业生涯课程 三位一体的课程体系 学 用 创 三位一体的培养方式的 三个三位一体 的人才培养模式 大力实施卓越人才培养计划, 深入开展产学研合作教育, 成立了产学研合作教育工作委员会, 搭建学校与行业 企业 科研院所之间的合作平台, 在制定人才培养方案 开发应用型课程 建设实习实训基地等方面积极开展深层次的产学研合作教育 4 注重学生思想引导, 树立正确就业择业观学校将就业观念教育贯穿到整个职业生涯指导体系中, 指导 教育 帮助学生规划人生发展, 树立 先就业 后择业, 就业目标分步到位, 到基层就业, 到中小企业就业 的择业观念, 引导毕业生充分认识当前严峻的就业形势, 转变观念, 合理择业 据统计, 我校近三届毕业生在民营企业 中小企业 10

就业的人数超过毕业生总数的 85%, 其中许多人经过实践锻炼, 很快成为管理 和技术骨干 5 搭建四大推荐平台, 有效拓宽就业渠道学校积极打造 校园招聘会推荐 校企合作班推荐 就业办事处推荐 网上就业市场推荐 四大就业推荐平台, 有效地拓宽毕业生就业渠道 通过走出去, 请进来的方式, 积极联系各类用人单位 2015 年学校承办 就业创业四进四扶专项活动 2016 年安徽省双困高校毕业生暨高技能应用型人才专场招聘会 举办了 相约新华 2015 届毕业生大型校园招聘会等大型招聘会共六场, 中小型招聘会 21 场, 专场招聘会 156 场, 共邀请到企业 815 家, 全年累计为毕业生提供了近 15000 个就业岗位, 为毕业生顺利就业搭建平台 6 实施分类就业指导, 帮助毕业生全面就业我校采取教学 竞赛 活动 信息平台相结合的方式, 从低年级开始进行全程化就业指导及专题活动, 开展新生职业生涯规划教育及毕业生的就业指导课程, 在校就业信息网开辟生涯规划 就业指导 就业政策专栏, 及时更新企业招聘信息, 发布就业信息动态等为毕业生提供全程化 多样化就业指导服务 举办各类就业指导讲座 优秀学子交流会 报告会和实战性就业指导或比赛 ( 如简历制作 模拟面试等 ), 全方位提高大学生综合素质, 为就业打好基础 7 夯实创业基础, 推动创业带动就业学校高度重视大学生创新创业教育, 成立了大学生创业中心, 组建近 20 人组成的专业创业师资队伍, 并投入 200 余万元建成了创业模拟实训实验室和大学生创业孵化基地, 学校 2011 年获评 安徽省普通高校大学生创新创业示范校,2012 年学校被认定为安徽省创业师资培训基地和合肥市创业培训定点机构, 大学生创业孵化基地也被认定为省级大学生创业孵化基地 (AA 级 ) 学校不断完善创新创业教育培养体系, 形成了创业基础教育 创业模拟实训和创业实践组成的立体化创业教育平台, 并将创业教育纳入学分管理, 同时为培养学生的创业意识和创业能力, 学校定期举办邀请校内外创业专家 优秀校友和企业家举办创业专题讲座 沙龙,2015 年师生在安徽省 互联网 + 大学生创新创业大赛 安徽省高校教师就业创业指导课程教学大赛 昆山花桥杯 第十 11

届安徽省大学生职业规划设计大赛暨创业大赛等各类创业竞赛中取得优异成绩, 省级奖项近 20 项 2015 届毕业生中涌现出了汪万柱等一批创业典型, 有效促进了学生就业工作 全年累计实现对 6000 余名大一新生开设创业基础教育, 实现创业基础教育 全覆盖,520 名学生参加创业模拟实训 KAB 培训,15 个学生创业团队获批了校内创业孵化项目,25 个学生创业团队获批了教育部大学生创业实践项目 ; 学生在安徽省首届互联网 + 大学生创新创业比赛中获得 1 金 2 银, 在安徽省教育厅开展的 双创之星 评选表彰活动中,1 名同学获得 创新之星 荣誉称号,3 名同学荣获 创业之星 荣誉称号,1 名同学荣获提名奖 8 关注双困毕业生, 一对一 帮扶促就业学校明确把做好 双困 毕业生就业帮扶列为就业工作重要任务, 制定了做好残疾毕业生 女毕业生等弱势群体的帮扶措施, 在服务上下功夫, 在政策 经济 情感等各方面给予他们倾斜和帮助 对有不同需求的学生, 通过包保责任制 党员教职工和困难毕业生 一对一 结对帮扶, 专人辅导 岗位推荐等方式, 帮助我校 2015 届 57 位 双困 毕业生顺利就业 12

结束语 2015 年国家经济下行压力较大, 结构性矛盾依然突出, 企业生产经营困难增多, 社会用人供求不平衡, 我们必须清醒地认识到这一严峻的就业形势 2016 年全国毕业生人数将达到 770 万以上, 安徽省高校毕业生人数为 32.6 万, 截至 7 月底, 全省高校毕业生初次就业率为 86.89%, 略高于去年 从结构看, 适合高校毕业生的岗位相对不足, 由于城乡 区域 行业间收入分配和社会保障存在差距, 一定程度上影响了毕业生到基层就业创业 在市场需求整体趋弱和高校毕业生规模继续扩大的情况下, 我省明年依然面临就业岗位减少 高校毕业生就业任务艰巨的形势 李克强总理在多种场合提到 : 就业是一切的基础 ; 最大的民生就是就业 ; 万众创新都要先靠就业, 以创业带动就业 国家政策从多方面为大学生创业提供方便 预计 2016 年, 政策方面将力保就业 高校应积极利用 互联网 + 创新驱动作用, 推动各类就业市场服务资源的聚集 开发和共享, 积极加强与地方政府 人力资源和社会保障等部门协作, 使高校毕业生就业市场和人力资源市场相互贯通 我校今年毕业生人数为 5248 人, 本科毕业生总数达到 2822 人, 创历年最高, 就业压力加大 面对当下的就业形势, 学校将不断满足社会对人才培养的多样化需求, 进一步调整专业结构和布局, 继续完善就业服务体系建设, 大力宣传落实各项就业创业政策, 积极引导学生面向基层就业, 巩固和深化四大就业推荐平台, 深度推进校企合作, 扎实做好创新创业教育培训工作, 持续关注帮扶困难毕业生的就业, 在保持就业率稳中有升的基础上, 使毕业生就业质量得到提高 13

附表 1: 安徽新华学院 2015 届本科毕业生分专业就业率 序号 专业 毕业人数 就业人数 就业率 1 财务管理 356 318 89.33% 2 国际经济与贸易 186 177 95.16% 3 人力资源管理 93 89 95.70% 4 市场营销 48 48 100.00% 5 物流管理 96 95 98.96% 6 安全工程 86 80 93.02% 7 给水排水工程 45 39 86.67% 8 工程管理 101 99 98.02% 9 工业设计 88 84 95.45% 10 环境工程 39 37 94.87% 11 建筑学 105 104 99.05% 12 土木工程 327 301 92.05% 13 测控技术与仪器 39 36 92.31% 14 电子信息工程 140 131 93.57% 15 电子信息科学与技术 50 49 98.00% 16 通信工程 155 142 91.61% 17 自动化 117 104 88.89% 18 艺术设计 60 58 96.67% 19 动画 68 65 95.59% 20 计算机科学与技术 102 100 98.04% 21 网络工程 40 39 97.50% 22 信息管理与信息系统 85 84 98.82% 23 信息与计算科学 41 41 100.00% 24 英语 114 113 99.12% 25 日语 55 50 90.91% 26 药物制剂 38 37 97.37% 27 药学 99 98 98.99% 28 制药工程 60 58 96.67% 29 广告学 73 66 90.41% 30 汉语言文学 39 35 89.74% 31 新闻学 49 45 91.84% 总计 2994 2822 94.26% 14