2014 年毕业生就业质量年度报告 商丘师范学院招生与就业指导中心 2014 年 12 月
目录 引言... - 1 - 一 2014 年毕业生总体情况... - 1 - 二 毕业生分类就业情况... - 2 - ( 一 ) 毕业生就业类别分布情况... - 2 - ( 二 ) 就业行业分布情况... - 3-1. 升学... - 3-2. 中 初等教育单位... - 3-3. 企业... - 3-4. 机关 科研 医疗卫生及其他事业单位... - 4-5. 高等教育... - 4-6. 综述... - 4 - ( 三 ) 特岗教师计划... - 5 - ( 四 ) 应征入伍... - 5 - ( 五 ) 地方或国家基层项目... - 5 - ( 六 ) 就业流向情况... - 6 - ( 七 ) 专业就业率情况分析... - 6 - 三 就业工作面临的主要问题及建议... - 8 - ( 一 ) 就业工作面临的主要问题... - 8-1. 社会就业结构的调整... - 8-2. 企事业单位用人选择的狭隘性... - 9-3. 学校存在的问题... - 9-4. 毕业生就业期望值过高 缺乏求职技巧... - 9 - ( 二 ) 提升我校就业质量的建议... - 10-1. 进一步增强毕业生就业工作的合力... - 10-2. 加大就业市场拓展力度... - 11-3. 加强毕业生就业指导和创业教育... - 11 -
引言商丘师范学院是教育部批准建立的省属普通本科院校 位于国家历史文化名城河南省商丘市 学校秉承 应天归德智圆行方 的校训, 励精图治, 改革创新, 先后荣获 河南省文明单位 河南省大中专毕业生就业工作先进集体 等 40 多项省级以上荣誉称号, 受到社会各界的广泛赞誉 学校高度重视毕业生就业工作, 把就业工作作为 一把手 工程纳入学校 十二五 发展规划, 列入每年党委 行政工作要点 由学校党 政主要领导 职能部门和各学院主要负责人组成了就业工作委员会, 负责指导全校的就业工作, 形成了 领导主抓 中心统筹 学院为主 全员参与 的就业指导与就业服务工作格局, 较好的完成了我校就业工作的任务 一 2014 年毕业生总体情况我校 2014 年毕业生共计 6096 人, 其中本科 5211 人, 占毕业生总数的 85.48%, 专科 885 人, 占毕业生总数的 14.52%, 毕业生中师范类人数为 3107, 占毕业生人数的 50.97% 截至 2014 年 12 月 31 日, 本科毕业生就业人数 4874 人, 就业率达到 93.53%, 专科毕业生就业人数 707 人, 就业率达到 79.89%, 总体就业人数达到 5581 人, 总体就业率达到 91.55% 师范类就业人数 2844 人, 占师范类总人数的 91.54%, 与学校总体就业率基本持平, 具体情况见表 1-1 -
类别 人数 百分比 就业率 本科 5211 85.48 93.53 专科 885 14.52 79.89 师范生 3107 50.97 91.54 表 1: 2014 年毕业生不同类别就业率情况 二 毕业生分类就业情况 ( 一 ) 毕业生就业类别分布情况 从毕业生就业类别分析,2014 年毕业生排名前三位的去 向分别为签合同 升学与签订协议书三种, 可以看出毕业生 较多选择由用人单位提供的劳动合同而不是由学校提供的 就业协议书, 说明毕业生在就业选择上较用人单位处于弱 势 另外灵活就业学生仍占一定比例, 具体情况见图 1 70 60 50 40 30 20 10 0 签合同 60.65 14.93 9.83 8.43 5.56 0.51 0.09 升学 签协议 待就业 灵活就业 自由创业 出国 图 1: 2014 年毕业就业类别分布情况 - 2 -
( 二 ) 就业行业分布情况 1. 升学 2014 年我校本科生考取研究生 专升本的毕业生共计 910 人, 占全部毕业生的 14.92% 本科毕业生中共计有 767 人参加并通过了研究生考试, 升入新的院校就读研究生, 升学率达到 14.71%; 专科毕业生有 143 人通过专升本考试, 升入本科院校继续学业, 升学率达到 16.15% 升学的情况较之 2013 年, 本科考研率 专科专升本率都有所增长, 由于就业形势严峻, 学生就业压力较大, 在考取研究生 专升本后选择退学而就业的毕业生 18 人, 较去年有所增加 2. 中 初等教育单位在中 初等教育单位统计中, 共有 1656 人与用人单位签订 全国普通高等学校毕业生就业协议书 或 普通高校毕业生灵活就业合同书, 占毕业生总数的 27.16%, 较去年增加了近 3% 3. 企业国有企业一项统计中共有 151 人与用人单位签订了 全国普通高等学校毕业生就业协议书 或 普通高校毕业生灵活就业合同书, 占毕业生总数的 2.47%, 较 2013 年减少了 2% 三资企业 艰苦行业及其他企业一项统计中, 共有 2685-3 -
人与用人单位签订了 全国普通高等学校毕业生就业协议书 或 普通高校毕业生灵活就业合同书, 占毕业生总数的 44.04%, 与去年基本持平 4. 机关 科研 医疗卫生及其他事业单位机关 科研 医疗卫生及其他事业单位一项统计中, 共有 257 人与用人单位签订 全国普通高等学校毕业生就业协议书 或 普通高校毕业生灵活就业合同书, 占毕业生总数的 4.21%, 与去年基本持平 5. 高等教育高等教育一项统计中, 有 23 人签订了就业协议书, 占所有毕业生中的 0.37%, 较去年有所增加 6. 综述在中 初等教育和高等教育方面, 本年度毕业生就业率为 27.54%, 所占比例高于 2013 年的 24.99%, 而在国有企业 其他企业等行业就业的达到 46.52%, 与 2013 年的 47.78% 基本持平 ; 在机关 科研 医疗卫生及其他事业单位就业的毕业生基本与去年持平 另外有 241 人在各类教育培训咨询公司里担任教学人员职位, 具体情况见图 2-4 -
( 三 ) 特岗教师计划 图 2: 就业行业分布 2014 年我校参加 河南省特设岗位教师计划招聘 的学生共有 3011 人, 最终有 2845 人通过报名初审参加笔试, 其中 2014 届应届毕业生有 1289 人, 占所有毕业生中的 21.14% 经过初审 笔试 面试 体检 考察等环节, 我校共 581 名毕业生被聘用为河南省 2014 年特岗教师, 占河南省 2014 年特岗教师总数的 5.28%, 其中应届毕业生 296 名, 占全省招聘计划的 4.85% ( 四 ) 应征入伍我校 2014 届毕业生中共有 78 人报名预征入伍, 占所有毕业生的 1.27% ( 五 ) 地方或国家基层项目截至目前, 我校毕业生通过 志愿服务西部计划, 三 - 5 -
支一扶 等途径报名 考试, 直至最终录取, 走上地方或国家基层项目的共 321 人, 占所有毕业生中的 5.26% ( 六 ) 就业流向情况我校 2014 年本科毕业生在河南省内就业的 3463 人, 外省就业的 1410 人 ; 专科毕业生在河南省内就业的 658 人, 省外就业的 49 人, 合计在省内就业 4121 人, 占就业毕业生的 73.83%, 省外就业 1459 人, 占就业毕业生的 26.14%, 具体情况见图 3 图 3: 就业地域流向 ( 七 ) 专业就业率情况分析我校 2014 年毕业生分布在 55 个本科专业和 13 个专科专业, 本科毕业生就业率达到 93.53%, 其中社会体育 历史学 表演 经济学 民族传统体育等专业的就业率低于 85%, 个别专业就业率低于 80%; 专科毕业生就业率达到 79.89%, 应用电子技术 体育教育 软件技术 计算机信息管理 计 - 6 -
算机应用技术等专业就业率低于 70% 跟 2013 年同期比较, 今年的就业状况略低于去年, 就业质量与就业数量较之 2013 年基本持平, 具体情况见图 4, 图 5 图 4: 2014 年毕业生本科就业率较低的五个专业 图 5: 2014 年毕业生专科就业率较低的五个专业 - 7 -
三 就业工作面临的主要问题及建议 ( 一 ) 就业工作面临的主要问题 通过对我校 2014 年毕业生就业状况调查分析, 毕业生就业面临着来自社会 用人单位 学校和学生自身等方面的问题, 主要表现在 : 1. 社会就业结构的调整 (1) 短期内我国高校人才结构培养单一性的矛盾逐渐突出, 用人单位人才需求逐渐趋于饱和, 同时对毕业生各方面的要求越来越高 加之有些地方和部门从自身利益出发, 对毕业生就业实行生源限制 我校地处豫东地区, 企业较少, 造成毕业生需求量少, 毕业生就业选择机会较少 (2) 我校属师范院校性质, 近年国家对教师资格证考试对象的放宽, 大量非师范类毕业生也通过教师资格证考试进入教育行业, 加剧了师范类毕业生就业的难度 (3) 由于社会经济结构的变化对人才需求也出现变动, 不同专业之间毕业生供需不平衡, 我校 2014 年毕业生中与房地产 银行业相关的土木工程 测绘 城市规划 生物工程 会计等专业需求猛然加大, 而一些常规专业如中文 数学 英语等已趋于饱和 随着国家和地方产业结构的调整和转型升级, 人才需求也将会随之变化 ; 地区之间对毕业生的供需也不平衡, 经济发达地区和大中城市对毕业生需求已达饱和, 而经济欠发达的中西部地区和小城市 广大农村乡镇 - 8 -
需求量大, 人才缺口仍然严重 2. 企事业单位用人选择的狭隘性 (1) 随着国家用人制度及企业聘任制改革的不断深化, 用人单位对毕业生的综合素质要求越来越高, 不仅挑选毕业生的学习成绩 思想政治表现 动手能力等方面, 而且还挑选学校 专业 性别等条件 (2) 用人单位选择面越来越大, 用人单位与毕业生处于不对等的相互选择, 用人单位一般不与学生签订正式就业协议书, 如果学生提出, 他们总是寻找各种借口推辞, 或与毕业生签订一份由单位自己拟定的劳动合同, 部分学生的合法权益受到不同程度的损害 3. 学校存在的问题 学校的专业结构不尽合理, 社会经济发展的适应性不强, 调整不及时 同时, 人才培养模式改革还不到位, 学生实践能力较差, 社会需要的应用型 复合型人才较少 目前社会对体 音 美等小学科毕业生需求量趋缓, 而我校 2014 年艺术类 体育类毕业生达 2213 名, 占总毕业生人数的 36.30%, 这些专业总体就业率为 83.73%, 远远低于学校的总体就业水平 4. 毕业生就业期望值过高 缺乏求职技巧 我校毕业生基本是 1990 年以后出生的, 一些毕业生缺乏吃苦耐劳精神, 缺乏危机意识, 就业观念比较陈旧 部分 - 9 -
毕业生还普遍存在 有业不就 现象 一是有的毕业生就业观念没有完全转变, 择业方向单一, 非机关 事业单位不去 有的热衷于 条件好, 收入高, 工作环境舒适 的大中城市和发达地区等等, 由于不能很好地把握自身的就业定位, 错过了很多就业机会 二是部分学生放弃就业机会, 自愿回生源地报考公务员或继续考研, 他们的工作处于待定状态对就业率也有一定的影响 三是部分学生个人综合素质 就业能力欠缺, 用人单位不尽满意 各级政府部门制定的自主择业 双向选择的就业政策, 增强了毕业生就业的自主和自由, 但选择的多样性也给部分毕业生带来了择业的盲目性 有的不能正确的评价自己, 合理定位, 而是不切实际地争取 好单位 ; 有的因联系就业的单位过多, 挑三拣四, 不知如何取舍, 以致贻误时机 ; 有的过于依赖政府 学校 家长 亲友, 缺乏主见 ; 还有的因缺乏社会经验和应聘技巧, 应聘时未能充分展现自己, 而得不到用人单位的认可 ( 二 ) 提升我校就业质量的建议 1. 进一步增强毕业生就业工作的合力 毕业生就业工作事关学校的生存与发展, 是一项事关全局的系统工程, 需要学校党委 行政高度重视, 加强领导, 各部门 学院的共同关注 参与和落实 要积极探索和改革毕业生就业工作的新机制, 将毕业生就业工作与各学院的转 - 10 -
型发展 招生 教育教学 学生管理 学科建设 科研活动 及校友会等相关工作联系互动, 在全校形成推动毕业生充分就业的合力 2. 加大就业市场拓展力度 我校应继续积极开拓毕业生就业市场, 与相关用人单位积极对接 学校应依托政府部门 行业协会 社会机构 校友等资源拓宽就业渠道, 坚持 积极走出去 巩固和开拓就业市场, 加大第二阶段 1511 工程 就业市场拓展力度, 积极建立就业基地 邀请就业指导专家 优秀企业家和杰出校友来校指导 讲座 现身说法 使校园宣讲会和招聘会常态化 同时, 探索校地 校企 高校联合或高校与公共职介的合作模式, 拓展学生就业渠道, 深化与用人单位的人才合作, 搭建优秀毕业生 就业直通车 平台, 促进毕业生充分和高质量就业 3. 加强毕业生就业指导和创业教育 (1) 加强就业指导教师队伍建设, 进一步提高他们的专业化水平 针对我校就业指导师资力量相对不足的现状, 要尽快出台相关政策, 积极引导和加快就业指导课师资队伍的建设 通过日常培训 骨干培训 专题化培训 定期研讨相结合的培养途径, 积极采取 走出去 请进来 的方式, 全面提高他们的理论素养和专业能力 (2) 加大对学生就业指导的力度 积极利用 大学生 - 11 -
就业指导课 各级政府部门和学校等组织的企业模拟招聘 职业规划大赛等多种途径, 结合实际有针对性的对学生进行择业观念 就业技巧 就业政策等方面的教育, 引导他们转变就业观念, 认清当前就业的 新常态 同时, 还可以通过项目管理 课题申报制度等方式来组织和鼓励开展就业理论研究和实践创新, 加快课程体系建设, 逐步构建起系统的就业指导体系, 以此推动毕业生就业工作水平的进一步提高 (3) 继续大力推进创新创业教育, 把创新创业教育融入专业教学和人才培养的全过程 通过开设 创业教育 课程, 强化学时, 提升对学生创业能力和创业意识引导 随着各级政府部门对大学生创业扶持力度的加大, 学校应积极利用各种形式开展以创业为主题的丰富多彩的校园文化活动, 宣传国家创业政策, 为学生了解创业 熟悉创业以及尝试创业提供机会 充分利用我校 大学生创新创业中心 的有利条件, 加强校内 校际 校企合作, 积极帮助学生孵化创业项目, 为他们创新创业创造条件 通过大学生创新创业来带动就业将是我校转型发展和进一步推动毕业生就业工作的有力抓手 商丘师范学院招生与就业指导中心 二〇一四年十二月二十五日 - 12 -