主题 : 圣柏姬达 1869~1947 幸运儿 (ST.Bakhita) 脸及一张苦闷的脸 教理讲授人指着 快乐的脸 问小朋友 : 你记得生活中一些让你感到快乐的经验吗? 若要说出一件让你感到快乐的回忆, 你立刻想到的是什么? ( 给小朋友片刻时间思考 ) 教理讲授人又指着 苦闷的脸 问小朋友说 : 你记得生活中一些让你感到伤心与悲哀的经验吗? 若要说出一件让你感到悲哀的回忆, 你立刻想到的是什么? ( 给小朋友片刻时间思考 ) 对象 : 小学生主旨 : 看天主在圣柏姬达生命中的作为, 以及柏姬达如何回应了天主的爱时间 :60 分钟编写 : 彭育申修女准备 : 笔记本电脑 PPT 投影仪 屏幕 黑板 粉笔 奖品 字卡 图片 磁铁或胶带 十字图形祈祷单 笔 歌本欢迎及会前祷敞开心门 (10 分钟 ) 圣人 : 柏姬达 教理讲授人作总结 : 相信对许多人来说, 在我们的记忆中, 都储存着一些令我们回味无穷的快乐记忆, 以及一些让我们留下深刻印象的痛苦记忆 其实这些记忆与经验, 都能帮助我们成长, 并丰富我们的生命, 我们要感谢上主 今天老师要与大家分享一位圣人的故事 这位圣人的名字叫做柏姬达 ( 贴出图片 BK-1 并在图片下方写上 1869~ 1947) 让我们看看柏姬达生命中幸福与痛苦的经验, 如何丰富了她的生命 聆听圣神 (20 分钟 ) 快乐的童年 快乐与痛苦的经验 教理讲授人在道理课开始时, 邀请一位小朋友上台, 在黑板上画一张快乐的圣人小 06-01
柏姬达大约是在 1869 年左右诞生于 非 洲 中 部 苏 丹 (Sudan) 的 奥 各 沙 (Olgossa)村庄 贴出柏姬达幼年的图片 BK-2 柏姬达的伯父是村庄的酋长 柏 在一个烈阳高照的日子 一群手持武 器的奴隶贩子 冲进了柏姬达的部落 顿 时 四处响起恐怖的喊叫声 贴出凶汉强 掳村民的图片 BK-5 柏姬达的姐姐迅速 姬达有三个哥哥 一个姐姐 一个孪生妹 妹和一个幺妹 爸爸妈妈很疼爱他们七个 孩子 对柏姬达来说 部落的生活很快乐 贴出图片 BK-3 孩子们游戏时经常听 把幺妹藏匿起来 当姐姐准备逃命时 那 群凶汉已冲到柏姬达的家门口 擒拿姐 姐 将她和受捕的村民捆绑起来 赶他们 上路 到大人在田里一边工作 一边唱歌 事情发生时 柏姬达和她的兄弟及孪 到了晚上 全部落的人都围着营火唱 歌 跳舞 听柏姬达的爷爷讲故事 贴出 生妹妹都跟爸爸 妈妈去了田里 等他们 回家 发现姐姐被掳走了 都抱头痛哭 营火图片 BK-4 柏姬达喜欢凝视夜空 中的星星和月亮 并常自问说 啊 是谁 安排了这一切 对柏姬达来说 那真是无 忧无虑的日子 柏姬达的爸爸立即出动 急着追捕那群凶 汉 救回姐姐 但他们早已不见了踪影 柏姬达被捕 四年后 类似的恐怖事件再度发生 那时九岁的柏姬达正和一位玩伴在离家 有段距离的草原上摘采野花 突然有两名 陌生男人招呼她们 要求柏姬达到他们所 指的树欉 为他们取东西 柏姬达就这么 中了计 被那两个陌生人强行拉走 贴出 柏姬达被抓走的图片 BK-6 残酷的侵犯 不过柏姬达和她族人所珍惜的和平 与幸福 不久就遭到残酷的侵犯 当时柏 姬达虽然只有五岁 那事件却在柏姬达心 中 留下一辈子的伤痛 圣人 小 06-02 中华耶稣 2013
在路上, 陌生人询问伯姬达的名字 ; 但伯姬达因过度紧张而说不出自己的名字 ; 于是陌生人就给了她这个名字 : 柏姬达 Bakhita, 意思是 幸运儿 从那时起, 没有人再以柏姬达爸爸妈妈为她取的名字称呼她了 柏姬达在奴役生活的恐惧与压力下, 日后再也不记得自己原来的名字 天, 他们被赶往市场, 像动物一样任买主挑选 ( 贴出图片 BK-9) 一名商人买下了柏姬达和另一个小女孩 - 萍那 (Binah); 商人把她们带回去后, 规定她们每天上农场工作 陌生人强迫柏姬达走了一天一夜的路, 才抵达一个村庄 他们把柏姬达关进黑暗的牢房 ; 柏姬达哭着喊妈妈 ; 但是没有人前来救她 卖给阿拉伯商人 柏姬达被关一个多月后, 一天, 那两个男子把柏姬达从黑暗的牢房拉出, 并把她卖给过路的阿拉伯商人 柏姬达看到许许多多其他被掳的同胞 ( 贴出图片 BK-7) 扛着重担的男奴, 走在前方, 妇女在中间, 他们的脖子被铁链紧紧栓住, 形成一条长长的队伍 ; 柏姬达与孩子则尾随在队伍的后端 白天, 他们在烈阳高照的沙漠中前进, 夜间, 则忍受刺骨的寒风 逃脱的机会 一天傍晚, 主人由田里带回一堆玉米 ; 柏姬达和萍那得忙着去壳 主人解开她们的脚炼, 却忘了将 牢房 上锁 ; 柏姬达与萍那把握机会 ( 贴出图片 BK-10) 使出吃奶的力气, 越过原野, 跑过树林 她们并不知道方向, 只知道拼命地跑 天很快就黑了 ; 树林里传来野兽的叫声, 让柏姬达与萍那感到万分惶恐 猛兽出现时, 她们就爬树避难 一次又一次地, 她们都能脱离险境, 保全性命 ( 贴出图片 BK-11) 再换买主 柏姬达就这么地行走了八天 最后, 队伍终于停了下来 ; 所有的奴隶都被关进 又脏又冷的茅屋 ( 贴出图片 BK-8) 第二 圣人小 06-03
柏姬达与萍那继续向前跑 为了躲避树林里的野兽, 她们改从高过头的草丛中前进 ; 她们的两腿都被野草刮得伤痕累累 她们感到又累, 又渴, 又饿 第二天傍晚, 她们终于看见一个茅草屋 当柏姬达与萍那满怀希望地走近茅屋时, 突然背后响起一个男人的声音 : 妳们要上哪儿去? 柏姬达与萍那害怕地说不出话来 那位男士说 : 来, 先吃一点东西 ; 之后, 我会带妳们回家 再遭监禁与贩卖 服侍阿拉伯首长的女儿 柏姬达和萍那被一个富有的阿拉伯首长买下, 每天待命, 服侍首长的两个女儿 ( 贴出图片 BK-14) 首长的女儿喜欢柏姬达和萍那, 尤其是柏姬达 ; 因为柏姬达既温良又顺服 柏姬达遭鞭打 可是等她们吃过东西后, 那男人就把柏姬达与萍那监禁起来 ( 贴出图片 BK-12) 柏姬达与萍那相互拥抱, 痛哭 她们紧张奋力地跑了两整天, 换来的却是再一次的监禁 几天后, 她们被卖给一个商人, 开始跟另一群黑奴队伍横越沙漠 ( 贴出图片 BK-13) 走得慢而跟不上的, 遭到鞭打或杀害 最后, 他们终于抵达艾奥比 (El Obeid) 艾奥比是加杜藩 (Kordofan) 的首都, 一个贩卖奴隶的中心 有一天, 柏姬达犯错, 触怒了首长的儿子 主人的儿子凶狠地把柏姬达打得遍体鳞伤 ( 贴出图片 BK-15), 并命令把她卖掉 柏姬达病了三个月才好起来 一当柏姬达能站立起来时, 就被卖给另一个新主人 柏姬达感到悲哀 ; 她舍不得离开与她情同手足的萍那 又换主人 : 土耳其将军 柏姬达的新主人是一位土耳其将军 柏姬达的任务是服侍将军的太太与母亲 在将军家为奴的三年中, 柏姬达没过过一天好日子 ; 每天, 柏姬达都遭到鞭打与处圣人小 06-04
罚 ( 贴出图片 BK-16); 她也亲眼看见别 的奴隶被鞭打至死 三年后, 将军决定搬回土耳其居住, 就挑选了包括柏姬达在内的十名奴隶, 带着家人与家当, 穿越沙漠, 远行至苏丹的首都, 喀吐穆 (Khartoum) 当时意大利驻喀吐穆的领事, 温良, 仁慈的雷先生 (Calisto Legnani), 看到柏姬达, 就对她动了怜悯的心 领事决定买下柏姬达 命运的扭转 接受纹身 一天, 将军的太太决定柏姬达该和家中其他奴隶一样, 接受纹身 ; 那是一个既恐怖又痛苦的经验 柏姬达目睹在她之前接受纹身的女奴, 因疼痛而在地上打滚 喊叫 手握鞭子的将军太太, 命令其他奴隶, 用力压住那女奴的手脚 轮到柏姬达时, 她全身战栗, 恐惧万分 柏姬达的命运从此有了大转变 柏姬达不再遭受鞭打, 辱骂与责罚 柏姬达的工作是协助主人家中其他的女工 ( 贴出图片 BK-18) 柏姬达穿上了衣服, 也开始梳理头发 纹身婆用刀片在她胸前, 腹部与双臂割画了一百多刀不同的图形, 然后把盐塞进血淋淋的刀痕里, 使被割的伤口发炎, 形成凹凸不平的疤痕 ( 贴出图片 BK-17) 之后, 柏姬达和其他被纹身的仆人就被丢到稻草堆上, 好长日子, 柏姬达都无法站起 日后柏姬达回想这经历时, 并不憎恨这些使她受苦的人 ; 柏姬达说那些虐待她的人不知道他们的行为有多么残酷 柏姬达因为吃过苦头, 更能了解并同情别人 再换主人 : 意大利领事 不久, 喀吐穆传出反抗军突袭政府的危机 雷领事决定撤回意大利 柏姬达请求领事带她同行 虽然回返意大利的旅途漫长, 旅费又相当昂贵, 领事答应了她 ( 贴出图片 BK-19) 柏姬达与另一男奴就同主人, 以及主人的朋友 密先生 (Michieli), 由红海乘船驶往意大利 从甲板, 柏姬达眺望着越来越遥远的故乡 圣人小 06-05
( 贴出图片 BK-20); 柏姬达知道她将开 始新的生命 密米娜从出生就依赖柏姬达, 与柏姬达形 影不离 意大利的新生命 当轮船终于抵达意大利, 并在热那亚 (Genoa) 海港靠岸时, 前来码头迎接的是密先生的太太 (Maria Turina) ( 贴出图片 BK-21) 密太太见柏姬达温顺, 就责备密先生没有为她带回一个非洲女仆 ; 雷领事于是把柏姬达送给了密太太 柏姬达一方面为离别善待她的雷领事而感不舍, 另一方面也为无法为自己的未来作主而感哀伤 寄宿嘉诺撒仁爱修女会校舍 两年后, 密家决定重返非洲 柏姬达为了照顾密米娜, 也一起同行 柏姬达因而再次回到了自己的乡土 后来, 密家决定长期定居非洲 ; 密太太于是带着密米娜和柏姬达返回意大利, 处理家产, 并把柏姬达和密米娜寄宿在嘉诺撒仁爱会修女设于威尼斯 (Venice) 的学校 ( 贴出图片 BK-23), 一切费用都由密家的经济管理人, 西奇尼先生 (Illuminato Checchini) 支付 西先生喜爱柏姬达, 并且像父亲一般爱护柏姬达 做密家的保姆 柏姬达的适应力强, 又乐于服务 ; 密家上上下下都喜欢柏姬达 一年后, 密太太生了一个女儿, 名叫密米娜 (Mimmina); 柏姬达就成了密米娜的保姆 ( 贴出图片 BK-22) 柏姬达把密米娜照顾得无微不至, 陪她玩耍, 睡觉, 吃饭 十字苦像 圣人小 06-06
有一天, 西先生把一个十字苦像送给柏姬达 ( 贴出图片 BK-24), 并对她说 : 把这礼物拿去! 愿它提醒妳, 耶稣也为妳死在十字架上 柏姬达好喜欢这礼物 ; 一回到自己房间时, 就偷偷地把十字架拿出来看, 并哭了起来 这些年来, 柏姬达不曾拥有任何属于自己的东西, 而且, 更让她感动的是, 这位十字架上的主耶稣, 曾为她而死 开始听道理 1889 年 11 月 29 日, 密太太愤怒地带走了密米娜 ( 贴出图片 BK-26) 柏姬达非常难过 ; 她尤其不忍离开哭号的密米娜 柏姬达紧握手中的苦像, 内心痛苦地挣扎 ; 同时她也感觉到内心的平安与坚定, 决定跟随耶稣 ; 柏姬达认清自己自由人的身分, 并深深地感受到, 天主是多么爱她 领洗进教 柏姬达开始听道理 ( 贴出图片 BK-25) 华修女(Maria Fabretti) 成了柏姬达的教理老师 华修女既仁慈又细心 柏姬达开始认识这位一直临在于她生命中的天主 生气的密太太 一年过去了, 柏姬达越来越认识天主了 这时, 密太太已处理完家产, 前来修院, 把柏姬达和密米娜带走 ; 柏姬达要求再多给她一点时间, 因为她就快听完道理了 但是密太太气愤地谴责柏姬达不知感恩 并威胁柏姬达听命 后来, 柏姬达能如愿留在修女的学校继续听道理 ; 因为意大利并没有奴隶制度, 柏姬达可以自由地决定自己的去从 柏姬达二十一岁那年 (1890 年 1 月 9 日 ) 领了洗, 取名若瑟芬 玛加利大 幸运者 (Giuseppina, Margherita, Fortunata) 华修女, 西先生以及许多朋友都前来参礼, 祝贺 ( 贴出图片 BK-27) 西先生希望能认柏姬达为女儿,; 但是柏姬达渴望跟随她自己心中的 主人 ; 柏姬达决定要为上主而活 ( 贴出图片 BK-28) 一天, 柏姬达鼓起勇气问修女 : 妳们愿意让我加入修会, 作妳们的修女吗? 我是非洲人, 说不定妳们不愿意我加 圣人小 06-07
入 院长, 毕姆姆 (Mother Previtali) 答复说 : 柏姬达, 天主不在意妳的肤色或妳的出生地 天主重视的是爱, 妳对天主及邻人的爱 的食物 她常为别人着想, 且虚心采纳别 人的建议 对柏姬达来说, 生命中总有学 不完的事情 ( 贴出图片 BK-31) 加入修会 柏姬达 24 岁那年, 成了嘉诺撒仁爱会的初学生 ( 贴出图片 BK-29); 华修女则成了柏姬达的初学导师 发愿后, 柏姬达被修会派往斯歧奥镇 (Schio) 的孤儿院校服务 每天傍晚, 柏姬达喜欢把西先生送给她的苦像拿在手中, 独自一人在房间里祈祷 柏姬达喜欢圣堂更衣室的工作 : 为弥撒做准备, 打点好祭台, 把所有的祭衣和弥撒用品维护得干净, 整齐 对柏姬达来说, 她所做的一切, 都是对上主的服事 1947: 柏姬达病逝 第一次世界大战爆发时, 那座院校成了病患疗养中心 柏姬达每天穿梭在伤兵中, 给予细心的照顾 ( 贴出图片 BK-30) 柏姬达就这么忠实地服事耶稣, 直到老年 ( 贴出图片 BK-32) 柏姬达七十四 喜乐服事 在柏姬达的修道生活中, 修会无论委派她做任何工作, 是厨房的工作也好, 是打理圣堂更衣室的工作也好, 是应门与接待访客的工作也好 柏姬达都用心地去做 寒冬时, 柏姬达常把餐盘加热, 让修女们吃到热腾腾的一餐 柏姬达乐意按照医师的指定, 为生病的孤儿烹调特别 圣人小 06-08 岁那年 (1943), 因体力衰弱, 又多病在身而无法行走 柏姬达仍处处为照顾她的修女们着想, 情愿忍受病痛, 也不愿麻烦修女们服事她 即使在垂危时, 柏姬达仍常保持笑容, 满心感激上主及修女们对她的关爱与照顾 1947 年 2 月 8 日, 柏姬达病逝, 享年 78 岁 斯歧奥的市民都前来追悼这位
谦卑的修女 2000 年 10 月 1 日, 柏姬达与一百二十位中华殉道圣人一起, 在梵蒂冈圣伯铎大殿的广场前, 被教宗若望保禄二世隆重地宣圣为教会圣人 ( 贴出图片 BK-33) 由苦痛的经验中看见上主的信心? 是她的感恩与谦卑? 要知道, 柏姬达曾多次说 : 我若遇到掳我, 贩卖我的奴隶贩子, 以及那些虐待了我的人, 我会跪下亲吻他们的手 ; 因为那一切若没有发生, 今天我不会是一个基督徒或修道者 认同耶稣 (7 分钟 ) 听了有关柏姬达的故事, 你有什么感想? 柏姬达与教会许多其他圣人不一样 ; 她一生没有完成任何 丰功伟业 小朋友们, 或许你们已发现, 其实圣人之所以成为圣人, 并不是因为他们本身的伟大, 而是因为无限圣善的天主爱了他们, 保全了他们, 并赐给他们恩宠, 来完成天主托付他们的使命 圣人勇敢的, 服从的, 也彻底地执行了上主托付他们的使命 你看见天主对柏姬达的爱吗? 说说看, 你从哪方面看见天主爱柏姬达?( 鼓励小朋友发言 ) 你看见天主要柏姬达完成的使命是什么?( 鼓励小朋友作答 ) 你看见柏姬达完成了天主托付给她的使命吗? 柏姬达是如何完成的?( 鼓励小朋友作答 ) 你觉得你佩服柏姬达的是什么? 是她接受生命中苦痛的温和态度? 是她能 你还佩服柏姬达什么? 是她能在生命的暴风雨中 ( 密太太的责备 ), 坚毅地追随在内心指引她的上主? 是她以自身经历的苦难, 向世人所指出的真理 : 即使我们在许多方面都大不相同 ( 肤色 国籍 民情 风俗 文化 传统 想法 喜好 能力 ), 我们仍必须彼此相爱, 互相尊重 现在老师要发给每人一张祈祷单, 上面印着一个十字架的图形 请把你的感想写在这祈祷单上 ( 若时间充裕, 5 分钟后, 教理讲授人可邀请小朋友轮流分享自己所写的心得 ) 活出信德 (5 分钟 ) 为成圣, 为生活出基督的爱, 今天, 你愿意请圣柏姬达帮助你的是什么? 请把你的请求写在祈祷单的背面 光荣天主 (10 分钟 ) 教理讲授人带领小朋友祈祷 ( 画圣号, 感谢天主把圣柏姬达赐给世人, 做我们走往天国的向导 ), 并请小朋友轮流念出各自向柏姬达所写的祈求 最后, 念天主经, 结束今天的聚会 注 : 圣柏姬达纪念日 :2 月 8 日弥撒读经一 : 依 52:1-6; 罗 5:3b-11 答唱咏 : 咏 123 福音 : 路 6:27-28a; 32-33;36-37 圣人小 06-09
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