給家長及老師的話 A B I. A B D 內 I. C II. A II. B C D II. E III.

學華語向前走 Let's Learn Chinese 7 第七冊 作業本 Workbook B 帥將

給家長及老師的話 A B I. A B D 內 I. C II. A II. B C D II. E III.

A Word to Parents and Teachers This workbook is designed based on the model of gradually advancing from listeningandspeaking to listening-and-reading to reading-and-writing. We hope students will start by repeating words and sentences, and then learn the material so well that in real life they can use its sentence structures and vocabulary. Students will naturally build their Chinese ability step by step and advance toward the goal of effectively using the language to communicate. Listening and Speaking: (I) Letʼs Read, Parts A, B, and D: Please help students listen to the audio file, hear and recite the vocabulary and sentences, and use the answer keys to answer the questions. Weʼd like the students to follow the words sentences conversations order of language learning, practice repeatedly, understand the texts, and answer the questions. Students should not only become familiar with the tones of the words and sentences but also practice the entire content of the text. Finally, they should use the Q&A to test their understanding of the textʼs dialogues. Listening and Reading: (I) Letʼs Read, Part C: Please help students listen to the audio file and find the vocabulary, fill in the blank, to increase their character-reading ability. (II) Letʼs Read and Comprehend, Part A: Please help students comprehend and read aloud the text dialogues. Through repeated practice and stepwise progression, they are to advance from relying on phonetic symbols (Bopomofo or Pinyin) to understanding Chinese characters on their own and getting used to reading them. Reading and Writing: (II) Letʼs Read and Comprehend, Parts B to D: Please help students to reconstruct sentences from the text, fill in the blanks, and answer the questions. The main purpose of this section is to consolidate their ability to construct Chinese sentences and use the language correctly. (II) Letʼs Read and Comprehend, Part E: Please help students read the short texts and use the required words and sentence patterns to answer the questions. We hope they will cultivate their composition-reading ability through the former and test their understanding of the sentence structures, vocabulary, and extent of application through the latter, and bring together everything theyʼve practiced this lesson. (III) Writing: Please help students write the lessonsʼ Chinese characters in the stroke order provided by the book. Writing the characters by hand will cultivate their character-writing ability.

B 本 目錄 7 Lessons 七 Seven Topics 不要浪費食物 Don t waste food Pages 5 8 八 Eight 流行音樂 Pop Music 17 9 10 11 九 Nine 十 Ten 十一 Eleven 鈔票上的人物 People on banknotes 參加華語夏令營 Participating in a Chinese Language Summer Camp 網路生活 Online Life 29 41 55 12 十二 Twelve 讓生活更美好 Beautifying your life 67 語音檔請至 全球華文網 下載, 網址 www.huayuworld.org/upload/epaper/106/page1.html

第七課 : 不要浪費食物 I. 我會念 Let s Read A. 聽 CD, 重複 CD 所說的詞彙 Listen to the CD, and repeat the words you heard. 浪費剩下垃圾桶 打包不良飢餓 即使足夠吃飽 After listening, color in the star. 5

7 Don t waste food B. 聽 CD, 重複 CD 所說的句子 Listen to the CD, and repeat the sentences you heard. 華中, 你怎麼又沒把晚飯吃完? 這樣太浪費了! 我已經吃飽了, 不想再吃了, 剩下的給哥哥吃 華中, 你怎麼又沒把晚飯吃完? 這樣太浪費了! 我已經吃飽了, 不想再吃了, 剩下的給哥哥吃 我不是你的垃圾桶, 你應該自己把飯吃完 你知道嗎? 在一些食物不夠的國家, 很多人沒東西吃, 餓死了 我不是你的垃圾桶, 你應該自己把飯吃完 你知道嗎? 在一些食物不夠的國家, 很多人沒東西吃, 餓死了 6

第七課 : 不要浪費食物 媽媽說得沒錯 即使有足夠的食物, 也不應該浪費 只要我們少浪費一些食物, 就能幫助那些飢餓的人 媽媽說得沒錯 即使有足夠的食物, 也不應該浪費 只要我們少浪費一些食物, 就能幫助那些飢餓的人 我在新聞上看到, 那些人因為沒東西吃, 營養不良, 可憐極了 他們真的很可憐, 我們怎麼做才不會浪費食物? 我在新聞上看到, 那些人因為沒東西吃, 營養不良, 可憐極了 他們真的很可憐, 我們怎麼做才不會浪費食物? 7

7 Don t waste food 比方說, 去買菜的時候, 你們吃多少, 我就買多少 在餐廳吃飯的時候, 吃不完, 就打包帶回家 媽媽, 對不起, 我再也不浪費食物了 比方說, 去買菜的時候, 你們吃多少, 我就買多少 在餐廳吃飯的時候, 吃不完, 就打包帶回家 媽媽, 對不起, 我再也不浪費食物了 After listening, color in the star. C. 聽 CD, 填入聽到的生詞 Listen to the CD, and fill in the blanks with the vocab words you hear. 餓死剩下飢餓浪費 足夠垃圾桶可憐比方說 1. 我不是你的, 你應該自己把飯吃完 2. 即使有 的食物, 也不應該浪費 3. 那些人因為沒東西吃, 營養不良, 極了 4. 媽媽, 對不起, 我再也不 食物了 8

第七課 : 不要浪費食物 D. 聽 CD 的對話, 使用代號回答問題 Listen to the CD conversation, and use the code numbers to answer the questions. 1 2 Answer: Answer: 3 4 Answer: Answer: II. 認讀 Let s Read and Comprehend A. 請念念看以下的句子 Let s read the following sentences out loud. 華中, 你怎麼又沒把晚 飯吃完? 這樣太浪費 了! làng fèi 我已經吃飽了, 不想再 吃了, 剩下的給哥哥 吃 bǎo shèng xià 9

7 Don t waste food 我不是你的垃圾桶, 你 應該自己把飯吃完 yīng gāi lè sè tǒng 你知道嗎? 在一些食物 不夠的國家, 很多人沒 bú gòu 東西吃, 餓死了 è sǐ 媽媽說得沒錯 即使有 足夠的食物, 也不應該 浪費 jí shǐ zú gòu yīng gāi làng fèi 只要我們少浪費一些食 物, 就能幫助那些飢餓 的人 shǎo làng fèi bāng zhù jī è 我在新聞上看到, 那些 xīn wén 人因為沒東西吃, 營養 不良, 可憐極了 bù liáng kě lián jí le yíng yǎng 他們真的很可憐, 我們 怎麼做才不會浪費食 物? kě lián làng fèi 比方說, 去買菜的時 bǐ fāng shuō 候, 你們吃多少, 我就 買多少 在餐廳吃飯的 時候, 吃不完, 就打包 帶回家 cān tīng dǎ bāo 媽媽, 對不起, 我再也 不浪費食物了 làng fèi How many times did you read it? 10

第七課 : 不要浪費食物 華中, 你怎麼又沒把晚 飯吃完? 這樣太浪費 了! 我已經吃飽了, 不想再 吃了, 剩下的給哥哥 吃 我不是你的垃圾桶, 你 應該自己把飯吃完 你知道嗎? 在一些食物 不夠的國家, 很多人沒 東西吃, 餓死了 媽媽說得沒錯 即使有 足夠的食物, 也不應該 浪費 只要我們少浪費一些食 物, 就能幫助那些飢餓 的人 我在新聞上看到, 那些 人因為沒東西吃, 營養 不良, 可憐極了 他們真的很可憐, 我們 怎麼做才不會浪費食 物? 比方說, 去買菜的時 候, 你們吃多少, 我就 買多少 在餐廳吃飯的 時候, 吃不完, 就打包 媽媽, 對不起, 我再也 不浪費食物了 帶回家 How many times did you read it? 11

7 Don t waste food B. 排排看 : 請寫出順序正確的句子 Let s Arrange: Arrange the words in the word banks into grammatically correct sentences. ( 一 ) 也不應該有足夠的食物浪費即使 ( 二 ) 就能少浪費只要我們 幫助那些飢餓的人一些食物 ( 三 ) 多少我就多少買吃你們 ( 四 ) 怎麼做才我們不會食物浪費 12

第七課 : 不要浪費食物 C. 請看圖, 將適當的答案填入空格中, 並念出對話 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the conversations you made aloud. 1. 家傑 : 足球隊每天都練習, 很累, 你還是想參加嗎? 華國 : 是啊! 即使累, 我也 2. 安娜 : 你喜歡打 籃球嗎? 凱文 : 我很喜歡打籃球, 即使, 7/30 星期六 3. 安娜 : 你的漢字為 什麼寫得這麼好 看? 這麼 so (+adj) zhè me 凱文 : 我常常練 永 習, After reading, color in the star. 13

7 Don t waste food D. 請看圖在空格中寫出適合的答案, 並念出句子 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the sentences you made aloud. 雲霄飛車 1. 雲霄飛車太可怕 了, 弟弟再也不 了 X 2. 吃花生讓我過 敏, 所以我 吃了 X X 3. 這些太辣的菜我 14 After reading, color in the star.

第七課 : 不要浪費食物 E. 下文是華國的日記, 請看日記並使用要求的詞或句型回答問題 Gary s journal entry is below. Read it, and then use the requested vocab words and sentence structures to write sentences answering the questions about it. 六月十七號天氣今天華中又沒把飯吃完, 我不想吃他剩下的飯, 我不是他的垃圾桶, 他應該自己把飯吃完 媽媽說, 在一些食物不夠的國家, 很多人沒東西吃, 餓死了 我在新聞上看到, 那些人因為沒東西吃, 營養不良, 可憐極了 我覺得即使我們有足夠的食物, 也不應該浪費 我們怎麼做才不會浪費食物? 比方說, 去買菜的時候, 我們吃多少, 媽媽就買多少 在餐廳吃飯的時候, 吃不完, 就打包帶回家 希望華中再也不浪費食物了 1. 華國吃不吃華中剩下的飯? 為什麼? ( 剩下 垃圾桶 ) 2. 為什麼我們不應該浪費食物? ( 因為, 很多人 ) 3. 我們要怎麼做才不會浪費食物? ( 比方說 ) 15

7 Don t waste food III. 寫字 Writing 浪浪浪浪費費費費飽飽飽飽垃垃垃垃圾圾圾圾桶桶桶桶即即即即使使使使足足足足良良良良 16

第八課 : 流行音樂 I. 我會念 Let s Read A. 聽 CD, 重複 CD 所說的詞彙 Listen to the CD, and repeat the words you heard. 五花八門流行古典 旋律彈曲子 輕鬆心情愉快 After listening, color in the star. 17

8 Pop Music B. 聽 CD, 重複 CD 所說的句子 Listen to the CD, and repeat the sentences you heard. 安娜, 我叫你好幾次你都沒聽到 對不起, 我在聽音樂, 找我有事嗎? 安娜, 我叫你好幾次你都沒聽到 對不起, 我在聽音樂, 找我有事嗎? 我只是跟你打個招呼 你在聽什麼音樂? 聽得這麼專心 我正在聽一首最近很受歡迎的流行歌, 這首歌跟浪漫的愛情有關, 又好聽又好唱 我只是跟你打個招呼 你在聽什麼音樂? 聽得這麼專心 我正在聽一首最近很受歡迎的流行歌, 這首歌跟浪漫的愛情有關, 又好聽又好唱 18

第八課 : 流行音樂 原來你喜歡流行音樂啊! 我比較喜歡古典音樂, 因為我從小學鋼琴, 彈的都是古典音樂的曲子 音樂的種類五花八門, 各有各的特色, 每種音樂都有人喜歡 原來你喜歡流行音樂啊! 我比較喜歡古典音樂, 因為我從小學鋼琴, 彈的都是古典音樂的曲子 音樂的種類五花八門, 各有各的特色, 每種音樂都有人喜歡 在我無聊或是壓力很大的時候, 聽音樂可以給我帶來快樂 對我來說, 聽音樂是一種享受 我也喜歡流行音樂, 我常常一邊聽, 一邊跟著音樂的旋律跳舞 在我無聊或是壓力很大的時候, 聽音樂可以給我帶來快樂 對我來說, 聽音樂是一種享受 我也喜歡流行音樂, 我常常一邊聽, 一邊跟著音樂的旋律跳舞 19

8 Pop Music 不管是流行音樂還是古典音樂, 都可以讓人覺得輕鬆, 心情愉快 不管是流行音樂還是古典音樂, 都可以讓人覺得輕鬆, 心情愉快 After listening, color in the star. C. 聽 CD, 填入聽到的生詞 Listen to the CD, and fill in the blanks with the vocab words you hear. 受歡迎享受浪漫招呼 無聊原來各有各的愛情 1. 我只是跟你打個 2. 你喜歡流行音樂啊! 3. 音樂的種類五花八門, 特色 4. 對我來說, 聽音樂是一種 20

第八課 : 流行音樂 D. 聽 CD 的對話, 使用代號回答問題 Listen to the CD conversation, and use the code numbers to answer the questions. 1 2 Answer: Answer: 3 4 Answer: Answer: II. 認讀 Let s Read and Comprehend A. 請念念看以下的句子 Let s read the following sentences out loud. 安娜, 我叫你好幾次你 都沒聽到 hǎo jǐ cì 對不起, 我在聽音樂, duì bù qǐ tīng yīn yuè 找我有事嗎? 21

8 Pop Music 我只是跟你打個招呼 你在聽什麼音樂? 聽得 這麼專心 zhuān xīn dǎ yīn ge zhāo hū yuè 我正在聽一首最近很受 歡迎的流行歌, 這首歌 huān yíng 跟浪漫的愛情有關, 又 làng màn shǒu ài qíng 好聽又好唱 shǒu shòu 原來你喜歡流行音樂 yuán lái 啊! 我比較喜歡古典音 樂, 因為我從小學鋼 yuè 琴, 彈的都是古典音樂 qín 的曲子 qǔ zi liú xíng yīn yuè gǔ diǎn gǔ diǎn yīn gāng 音樂的種類五花八門, zhǒng lèi wǔ huā bā mén 各有各的特色, 每種音 gè yǒu gè de 樂都有人喜歡 在我無聊或是壓力很大 的時候, 聽音樂可以給 我帶來快樂 對我來 說, 聽音樂是一種享 受 shòu wú liáo yā lì lái yì zhǒng xiǎng 我也喜歡流行音樂, 我 常常一邊聽, 一邊跟著 音樂的旋律跳舞 xuán lǜ liú xíng 不管是流行音樂還是古典音樂, 都可以讓人覺得輕 鬆, 心情愉快 sōng xīn qíng yú kuài qīng How many times did you read it? 22

第八課 : 流行音樂 安娜, 我叫你好幾次你 都沒聽到 對不起, 我在聽音樂, 找我有事嗎? 我只是跟你打個招呼 你在聽什麼音樂? 聽得 這麼專心 我正在聽一首最近很受歡迎的流行歌, 這首歌跟浪漫的愛情有關, 又好聽又好唱 原來你喜歡流行音樂 啊! 我比較喜歡古典音 樂, 因為我從小學鋼 琴, 彈的都是古典音樂 音樂的種類五花八門, 各有各的特色, 每種音 樂都有人喜歡 的曲子 在我無聊或是壓力很大 的時候, 聽音樂可以給 我帶來快樂 對我來 說, 聽音樂是一種享 我也喜歡流行音樂, 我 常常一邊聽, 一邊跟著 音樂的旋律跳舞 受 不管是流行音樂還是古典音樂, 都可以讓人覺得輕 鬆, 心情愉快 How many times did you read it? 23

8 Pop Music B. 排排看 : 請寫出順序正確的句子 Let s Arrange: Arrange the words in the word banks into grammatically correct sentences. ( 一 ) 很受歡迎的正在聽流行歌最近我一首 ( 二 ) 我從小曲子彈的 都是學鋼琴古典音樂的 ( 三 ) 不管是都讓人覺得流行音樂 還是心情愉快古典音樂 ( 四 ) 音樂的我常常跳舞一邊聽旋律一邊跟著 24

第八課 : 流行音樂 C. 請看圖將適合的答案填入空格中, 並念出對話 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the conversations you made aloud. SALE 1. 媽媽 : 今天百貨公司 打折 40% OFF 華中 : 原來 這麼多人, 難怪今天 学校がっこう 2. 寶拉 : 我在日本住過 一段時間 明真 : 你住過日本, 難怪你會 說日文 7 月 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3. 明真 : 凱文每個週末 都要練習踢足球 華中 :, 難怪他這 個週末不能和我們一起 出去玩 After reading, color in the star. 25

年8 Pop Music D. 請看圖在空格中寫出適合的答案, 並念出句子 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the sentences you made aloud. 1. 筆的種類很多, 粉筆 原子筆 各有各的 12 10 11 9 8 7 6 1 2 3 4 5 HAPPY NEW YEAR $1000 $1000 新恭喜發財日本美國台灣 快樂2. 每個國家新年的 慶祝活動不同, 風俗 3. 音樂的種類五花 八門, 26 After reading, color in the star.

第八課 : 流行音樂 E. 下文是明真的日記, 請看日記並使用要求的詞或句型回答問題 Jane s journal entry is below. Read it, and then use the requested vocab words and sentence structures to write sentences answering the questions about it. 七月十八號天氣音樂的種類五花八門, 各有各的特色, 每種音樂都有人喜歡 安娜喜歡流行音樂, 今天她在聽一首最近很受歡迎的流行歌, 那首歌跟浪漫的愛情有關 華中也喜歡流行音樂, 他常常一邊聽, 一邊跟著音樂的旋律跳舞 我比較喜歡古典音樂, 因為我從小學鋼琴, 彈的都是古典音樂的曲子 安娜說, 在她無聊或是壓力大的時候, 聽音樂可以給她帶來快樂 不管是流行音樂還是古典音樂, 都可以讓人覺得輕鬆, 心情愉快 1. 音樂的種類多不多? ( 五花八門 各有各的 ) 2. 今天安娜在聽什麼? ( 受歡迎 / 不受歡迎 ) 3. 哪種音樂可以讓人覺得輕鬆, 心情愉快? ( 輕鬆 心情 愉快 ) 27

8 Pop Music III. 寫字 Writing 呼呼呼呼受受受受情情情情典典典典彈彈彈彈曲曲曲曲無無無無聊聊聊聊享享享享鬆鬆鬆鬆 28

第九課 : 鈔票上的人物 I. 我會念 Let s Read A. 聽 CD, 重複 CD 所說的詞彙 Listen to the CD, and repeat the words you heard. 新台幣元美金 人物孫中山華盛頓 建立民主貢獻 After listening, color in the star. 29

9 People on banknotes B. 聽 CD, 重複 CD 所說的句子 Listen to the CD, and repeat the sentences you heard. 你們看過新台幣一百元和美金一元鈔票嗎? 新台幣一百元上的人物是孫中山先生 美金一元上的人物是華盛頓先生 你們看過新台幣一百元和美金一元鈔票嗎? 新台幣一百元上的人物是孫中山先生 美金一元上的人物是華盛頓先生 為什麼鈔票上有他們呢? 因為他們都是重要的人物 孫中山是中華民國的國父, 他本來是一位醫生, 為什麼鈔票上有他們呢? 因為他們都是重要的人物 孫中山是中華民國的國父, 他本來是一位醫生, 30

第九課 : 鈔票上的人物 在他當醫生的時候, 覺得醫生的工作幫助的人很少, 只有建立自由民主的國家, 才能幫助更多的人 為了建立國家, 他到世界各地去演講, 希望得到大家的支持 在他當醫生的時候, 覺得醫生的工作幫助的人很少, 只有建立自由民主的國家, 才能幫助更多的人 為了建立國家, 他到世界各地去演講, 希望得到大家的支持 因為他的努力, 才能在 1911 年建立了亞洲第一個民主的國家 華盛頓是美國第一個總統, 跟孫中山先生一樣, 都希望讓國家更安定, 讓人民的生活更美好 因為他的努力, 才能在 1911 年建立了亞洲第一個民主的國家 華盛頓是美國第一個總統, 跟孫中山先生一樣, 都希望讓國家更安定, 讓人民的生活更美好 31

9 People on banknotes 經過他們的努力, 大家都能過著自由民主的生活, 所以他們會出現在鈔票上, 是希望我們不要忘了這兩位歷史人物的貢獻 經過他們的努力, 大家都能過著自由民主的生活, 所以他們會出現在鈔票上, 是希望我們不要忘了這兩位歷史人物的貢獻 After listening, color in the star. C. 聽 CD, 填入聽到的生詞 Listen to the CD, and fill in the blanks with the vocab words you hear. 中華民國自由民主美金安定 演講美好出現建立 1. 只有建立 的國家, 才能幫助更多的人 2. 為了建立國家, 他到世界各地去支持, 希望得到大家的 3. 華盛頓是美國第一個總統, 跟孫中山先生一樣, 都希望讓國家更 4. 他們會人物的貢獻 在鈔票上, 是希望我們不要忘了這兩位歷史 32

第九課 : 鈔票上的人物 D. 聽 CD 的敘述, 使用代號回答問題 Listen to the CD s narration, and use the code numbers to answer the questions. 1 2 Answer: Answer: 3 4 Answer: Answer: II. 認讀 Let s Read and Comprehend A. 請念念看以下的句子 Let s read the following sentences out loud. 你們看過新台幣一百元 xīn tái bì yuán 和美金一元鈔票嗎? měi jīn chāo piào 新台幣一百元上的人物是 xīn tái bì rén wù 孫中山先生 美金一元上 sūn zhōng shān xiān shēng 的人物是華盛頓先生 huá shèng dùn xiān shēng 33

9 People on banknotes 為什麼鈔票上有他們 chāo piào 呢? 因為他們都是重要 的人物 de rén wù zhòng yào 孫中山是中華民國的國 sūn zhōng shān zhōng huá mín guó guó 父, 他本來是一位醫 fù 生, běn lái 在他當醫生的時候, 覺 得醫生的工作幫助的人 很少, 只有建立自由民 主的國家, 才能幫助更 zhǔ 多的人 jiàn lì zì yóu mín 為了建立國家, 他到世 jiàn lì 界各地去演講, 希望得 gè dì yǎn jiǎng 到大家的支持 zhī chí 因為他的努力, 才能在 nǔ 1911 年建立了亞洲第一個 民主的國家 mín zhǔ lì yà zhōu 華盛頓是美國第一個總 huá shèng dùn 統, 跟孫中山先生一 tǒng 樣, 都希望讓國家更安 定, 讓人民的生活更美 dìng 好 hǎo sūn zhōng shān zǒng ān měi 經過他們的努力, 大家 jīng guò 都能過著自由民主的生 活, huó zì yóu mín zhǔ de shēng 所以他們會出現在鈔票 上, 是希望我們不要忘 了這兩位歷史人物的貢 獻 gòngxiàn chū xiàn lì shǐ rén wù chāo piào How many times did you read it? 34

第九課 : 鈔票上的人物 你們看過新台幣一百元 和美金一元鈔票嗎? 新台幣一百元上的人物是 孫中山先生 美金一元上 的人物是華盛頓先生 為什麼鈔票上有他們 呢? 因為他們都是重要 的人物 孫中山是中華民國的國 父, 他本來是一位醫 生, 在他當醫生的時候, 覺 得醫生的工作幫助的人很少, 只有建立自由民主的國家, 才能幫助更多的人 為了建立國家, 他到世 界各地去演講, 希望得 到大家的支持 華盛頓是美國第一個總 因為他的努力, 才能在 1911 年建立了亞洲第一個 民主的國家 統, 跟孫中山先生一 樣, 都希望讓國家更安 定, 讓人民的生活更美 好 經過他們的努力, 大家 都能過著自由民主的生 活, 所以他們會出現在鈔票上, 是希望我們不要忘了這兩位歷史人物的貢獻 How many times did you read it? 35

9 People on banknotes B. 排排看 : 請寫出順序正確的句子 Let s Arrange: Arrange the words in the word banks into grammatically correct sentences. ( 一 ) 新台幣一百元上的是孫中山人物先生 ( 二 ) 才能幫助國家自由民主的 更多的人建立只有 ( 三 ) 覺得幫助的人醫生的工作 的時候很少在他當醫生 ( 四 ) 經過自由民主他們的努力 的生活過著大家都能 36

第九課 : 鈔票上的人物 C. 請看圖將適合的答案填入空格中, 並念出對話 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the conversations you made aloud. 1. 安娜 : 明真屬什 麼? 凱文 : 我不知道 我知道他的生日是幾 2 0 1? 年 月幾號, 但是只有知 道年份, 才 2. 華中 : 我最討厭吃 青菜了 媽媽 : 只有, 才能 有健康的身體 7/1 7/2 7/3 7/4 7/5 7/6 7/30 3. 華中 : 我要怎麼做 才能讓中文進步? 我很好你華國 : 好嗎? 中文 After reading, color in the star. 37

青山農場9 People on banknotes D. 請看圖在空格中寫出適合的答案, 並念出句子 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the sentences you made aloud. 1. 在 的時 候, 我發現亞洲 亞洲 44,580,000 平方公里 的面積最大 2. 參觀農場, 我們看到很多螢火蟲 3., 他覺得醫生的工作幫助的人很少 38 After reading, color in the star.

第九課 : 鈔票上的人物 E. 下文是安娜的日記, 請看日記並使用要求的詞或句型回答問題 Anna s journal entry is below. Read it, and use the requested vocab words and sentence structures to write sentences answering the questions about it. 七月十九號天氣今天老師給我們介紹孫中山先生 他是中華民國的國父, 他本來是一位醫生, 在他當醫生的時候, 覺得醫生的工作幫助的人很少 他覺得只有建立自由民主的國家, 才能幫助更多的人 為了建立國家, 他到世界各地去演講, 希望得到大家的支持 經過他的努力, 大家都能過著自由民主的生活 新台幣一百元上的人物就是孫中山先生, 他會出現在鈔票上, 是希望我們不要忘了他的貢獻 1. 怎麼做才能幫助更多的人? ( 只有 才 ) 2. 為什麼大家都能過著自由民主的生活? ( 經過 ) 3. 為什麼孫中山先生出現在鈔票上? ( 貢獻 ) 39

9 People on banknotes III. 寫字 Writing 元元元元金金金金民民民民立立立立由由由由講講講講支支支支持持持持貢貢貢貢鈔鈔鈔鈔 40

第十課 : 參加華語夏令營 I. 我會念 Let s Read A. 聽 CD, 重複 CD 所說的詞彙 Listen to the CD, and repeat the words you heard. 難忘夏令營兒童 期待經驗活潑 許多放天燈來自 After listening, color in the star. 41

10Participating in a Chinese Language Summer Camp B. 聽 CD, 重複 CD 所說的句子 Listen to the CD, and repeat the sentences you heard. 哥哥, 你參加過華語夏令營, 覺得怎麼樣? 夏令營有很多種, 你先參加這裡的兒童夏令營, 過幾年再回台灣參加華語夏令營 哥哥, 你參加過華語夏令營, 覺得怎麼樣? 夏令營有很多種, 你先參加這裡的兒童夏令營, 過幾年再回台灣參加華語夏令營 我記得你說過在台灣的那一次非常有意思 對啊! 那是我印象最深的一次, 不但中文進步了, 而且也交了許多來自不同國家的朋友 我記得你說過在台灣的那一次非常有意思 對啊! 那是我印象最深的一次, 不但中文進步了, 而且也交了許多來自不同國家的朋友 42

第十課 : 參加華語夏令營 你們在那裡學什麼? 上課有趣嗎? 我們每天早上上語言課, 老師很有經驗, 教法很活潑, 所以上課一點都不無聊 你們在那裡學什麼? 上課有趣嗎? 我們每天早上上語言課, 老師很有經驗, 教法很活潑, 所以上課一點都不無聊 除了語言課, 還有別的活動嗎? 下午還有文化課, 老師教我們打陀螺 下象棋和打太極拳, 還跳原住民舞蹈 除了語言課, 還有別的活動嗎? 下午還有文化課, 老師教我們打陀螺 下象棋和打太極拳, 還跳原住民舞蹈 43

10Participating in a Chinese Language Summer Camp 聽起來好精彩, 你們還做了些什麼? 那次我們去放天燈 做鳳梨酥, 讓我最難忘的是去台灣的中南部旅行 聽起來好精彩, 你們還做了些什麼? 那次我們去放天燈 做鳳梨酥, 讓我最難忘的是去台灣的中南部旅行 我好期待! 等我可以參加的時候, 一定要報名 我好期待! 等我可以參加的時候, 一定要報名 After listening, color in the star. 44

第十課 : 參加華語夏令營 C. 聽 CD, 填入聽到的生詞 Listen to the CD, and fill in the blanks with the vocab words you hear. 華語放天燈經驗難忘 活潑過幾年期待鳳梨酥 1. 再回台灣參加華語夏令營 2. 老師很有經驗, 教法很, 上課一點都不無聊 3. 那次我們去放天燈 做鳳梨酥, 讓我最台灣的中南部旅行 的是去 4. 我好! 等我可以參加的時候, 一定要報名 45

10Participating in a Chinese Language Summer Camp D. 聽 CD 的對話, 使用代號回答問題 Listen to the CD conversation, and use the code numbers to answer the questions. 1 2 Answer: Answer: 3 4 Answer: Answer: II. 認讀 Let s Read and Comprehend A. 請念念看以下的句子 Let s read the following sentences out loud. 哥哥, 你參加過華語夏 cān jiā huá yǔ xià 令營, 覺得怎麼樣? lìng yíng 夏令營有很多種, 你先 xià lìng yíng 參加這裡的兒童夏令 cān jiā ér tóng xià lìng 營, 過幾年再回台灣參 yíng guò jǐ nián 加華語夏令營 huá yǔ xià lìng yíng 46

第十課 : 參加華語夏令營 我記得你說過在台灣的 那一次非常有意思 對啊! 那是我印象最深 yìn xiàng 的一次, 不但中文進步 了, 而且也交了許多來 jiāo 自不同國家的朋友 zì shēn xǔ duō lái 我們每天早上上語言 你們在那裡學什麼? 上 課有趣嗎? 課, 老師很有經驗, 教 法很活潑, 所以上課一 fǎ huó pō 點都不無聊 wú liáo jīng yàn jiāo 下午還有文化課, 老師 除了語言課, 還有別的 活動嗎? 教我們打陀螺 下象棋 和打太極拳, 還跳原住 民舞蹈 mín wǔ dào tuó luó xiàng qí tài jí quán yuán zhù 47

10Participating in a Chinese Language Summer Camp 聽起來好精彩, 你們還 jīng cǎi 做了些什麼? 那次我們去放天燈 fàng tiān dēng 做鳳梨酥, 讓我最難忘 fèng lí sū nán wàng 的是去台灣的中南部旅 行 我好期待! 等我可以參加的時候, 一定要報名 qí dài cān jiā How many times did you read it? 夏令營有很多種, 你先 哥哥, 你參加過華語夏 令營, 覺得怎麼樣? 參加這裡的兒童夏令 營, 過幾年再回台灣參 加華語夏令營 對啊! 那是我印象最深 我記得你說過在台灣的 那一次非常有意思 的一次, 不但中文進步 了, 而且也交了許多來 自不同國家的朋友 48

第十課 : 參加華語夏令營 我們每天早上上語言 你們在那裡學什麼? 上 課有趣嗎? 課, 老師很有經驗, 教 法很活潑, 所以上課一 點都不無聊 下午還有文化課, 老師 除了語言課, 還有別的 活動嗎? 教我們打陀螺 下象棋 和打太極拳, 還跳原住 民舞蹈 那次我們去放天燈 聽起來好精彩, 你們還 做了些什麼? 做鳳梨酥, 讓我最難忘 的是去台灣的中南部旅 行 我好期待! 等我可以參加的時候, 一定要報名 How many times did you read it? 49

10Participating in a Chinese Language Summer Camp B. 排排看 : 請寫出順序正確的句子 Let s Arrange: Arrange the words in the word banks into grammatically correct sentences. ( 一 ) 回再華語夏令營過幾年參加台灣 ( 二 ) 活動語言課別的除了嗎還有 ( 三 ) 不但許多來自也 不同國家的朋友中文進步了交了 ( 四 ) 等我的時候一定要我可以參加報名 50

健康快樂明月幾時有 第十課 : 參加華語夏令營 C. 請看圖將適合的答案填入空格中, 並念出句子 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the sentences you made aloud. 1. 華中 : 你在台灣最難忘的事是什麼? 華國 : 我最的事是 把酒問青天 2. 我覺得學華語最難的 是 華語 今夕是何年 3. 華國 : 你知道中國 最有名的節日是什麼嗎? 華中 : 我知道 中國 After reading, color in the star. 51

10Participating in a Chinese Language Summer Camp D. 請看圖在空格中寫出適合的答案, 並念出句子 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the sentences you made aloud. 臺灣 1. 等 的時候, 一定要 吃牛肉麵 2. 等的時候, 我要跟我們家右邊的鄰居結婚, 因為他很帥 3. 等, 我們 一起去公園野餐 吧! 文化公園 52 After reading, color in the star.

第十課 : 參加華語夏令營 E. 下文是華國的日記, 請看日記並使用要求的詞或句型回答問題 Gary s journal entry is below. Read it, and use the requested vocab words and sentence structures to write sentences answering the questions about it. 六月二十九號天氣去年的這個時候我在台灣參加華語夏令營, 那是我印象最深的一次夏令營, 因為我的中文進步了, 也交了許多來自不同國家的朋友 我們每天早上上語言課, 下午是文化課 老師很有經驗, 教法也很活潑, 所以上課非常有意思 我學了怎麼打陀螺 做鳳梨酥 除了上課以外, 讓我最難忘的是去台灣中南部旅行 等明天夏天的時候, 我還要再去台灣玩! 1. 為什麼夏令營的課很有意思? 2. 華國最難忘的是什麼? ( 最 的是 ) 3. 華國什麼時候還要再去台灣玩? ( 等 的時候 ) 53

10 III. 寫字 Writing Participating in a Chinese Language Summer Camp 兒兒兒兒童童童童印印印印象象象象深深深深許許許許驗驗驗驗潑潑潑潑燈燈燈燈待待待待 54

第十一課 : 網路生活 I. 我會念 Let s Read A. 聽 CD, 重複 CD 所說的詞彙 Listen to the CD, and repeat the words you heard. 電子郵件由於便利 聯絡聊天溝通 願意科技事情 After listening, color in the star.

民國八十@ 11Online Life B. 聽 CD, 重複 CD 所說的句子 Listen to the CD, and repeat the sentences you heard. 以前, 人們靠寫信和打電話跟別人聯絡 現在, 許多人用電子郵件 通訊軟體跟朋友溝通 以前, 人們靠寫信和打電話跟別人聯絡 現在, 許多人用電子郵件 通訊軟體跟朋友溝通 由於科技進步, 因此人們的生活已經離不開網路了 現在的智慧型手機不但可以打電話 照相, 透過網路還可以做許多事情 由於科技進步, 因此人們的生活已經離不開網路了 現在的智慧型手機不但可以打電話 照相, 透過網路還可以做許多事情 56

第十一課 : 網路生活 比方說, 在旅行的時候, 你可以上網看天氣 查地圖和找餐廳 在想念家人的時候, 也能馬上用手機和他們聊天 好吃餐館 比方說, 在旅行的時候, 你可以上網看天氣 查地圖和找餐廳 在想念家人的時候, 也能馬上用手機和他們聊天 另外, 只要上網就可以買書 買衣服, 甚至買電腦, 讓我們的生活更方便 唐詩三百首 e 另外, 只要上網就可以買書 買衣服, 甚至買電腦, 讓我們的生活更方便 因為網路實在太方便了, 大家漸漸習慣在網路上學語言 看影片 玩遊戲 查資料或跟朋友聊天 因為網路實在太方便了, 大家漸漸習慣在網路上學語言 看影片 玩遊戲 查資料或跟朋友聊天 57

11Online Life 但是, 這樣也讓一些人不願意跟別人說話, 只想玩手機, 影響了他們的生活 所以我們應該想一想, 怎麼樣好好地使用科技, 才能給生活帶來更多的便利 但是, 這樣也讓一些人不願意跟別人說話, 只想玩手機, 影響了他們的生活 所以我們應該想一想, 怎麼樣好好地使用科技, 才能給生活帶來更多的便利 After listening, color in the star. C. 聽 CD, 填入聽到的生詞 Listen to the CD, and fill in the blanks with the vocab words you hear. 聯絡離不開科技靠 足夠便利可憐資料 1. 以前, 人們靠寫信和打電話跟別人 2. 由於科技進步, 因此人們的生活已經了 網路 3. 因為網路實在太方便了, 大家漸漸習慣在網路上學語言 看影 片 玩遊戲 查 或跟朋友聊天 4. 我們應該想一想, 怎麼樣好好地使用科技, 才能給生活帶來更多 的 58

第十一課 : 網路生活 D. 聽 CD 的敘述, 使用代號回答問題 Listen to the CD s narration, and use the code numbers to answer the questions. 1 2 Answer: Answer: 3 4 Answer: Answer: II. 認讀 Let s Read and Comprehend A. 請念念看以下的句子 Let s read the following sentences out loud. 以前, 人們靠寫信和打 rén men kào 電話跟別人聯絡 lián luò 現在, 許多人用電子郵 件 通訊軟體跟朋友溝 通 diàn zǐ yóu jiàn tōng xùn ruǎn tǐ gōu tōng 59

11Online Life 由於科技進步, 因此人 yóu yú kē jì yīn cǐ 們的生活已經離不開網 路了 lù lí bù kāi wǎng 現在的智慧型手機不但可 zhì huì xíng 以打電話 照相, 透過網 tòu guò 路還可以做許多事情 比方說, 在旅行的時 候, 你可以上網看天 氣 查地圖和找餐廳 在想念家人的時候, 也能 馬上用手機和他們聊天 mǎ shàng shǒu jī liáo tiān 另外, 只要上網就可以 買書 買衣服, 甚至買 電腦, 讓我們的生活更 方便 gèng fāng biàn shàng wǎng shèn zhì 因為網路實在太方便了, shí zài 大家漸漸習慣在網路上學 jiàn jiàn xí guàn wǎng lù shàng 語言 看影片 玩遊戲 yǐng piàn yóu xì 查資料或跟朋友聊天 zī liào liáo tiān 但是, 這樣也讓一些人 不願意跟別人說話, 只 yuàn yì 想玩手機, 影響了他們 的生活 yǐng xiǎng 所以我們應該想一想, 怎 麼樣好好地使用科技, 才 能給生活帶來更多的便 利 lì yīng gāi kē jì biàn How many times did you read it? 60

第十一課 : 網路生活 以前, 人們靠寫信和打 電話跟別人聯絡 現在, 許多人用電子郵 件 通訊軟體跟朋友溝 通 由於科技進步, 因此人 們的生活已經離不開網 路了 現在的智慧型手機不但可 以打電話 照相, 透過網 路還可以做許多事情 比方說, 在旅行的時 候, 你可以上網看天 氣 查地圖和找餐廳 在想念家人的時候, 也能 馬上用手機和他們聊天 另外, 只要上網就可以買書 買衣服, 甚至買電腦, 讓我們的生活更方便 因為網路實在太方便了, 大家漸漸習慣在網路上學語言 看影片 玩遊戲 查資料或跟朋友聊天 但是, 這樣也讓一些人不願意跟別人說話, 只想玩手機, 影響了他們的生活 所以我們應該想一想, 怎麼樣好好地使用科技, 才能給生活帶來更多的便利 How many times did you read it? 61

11Online Life B. 排排看 : 請寫出順序正確的句子 Let s Arrange: Arrange the words in the word banks into grammatically correct sentences. ( 一 ) 現代人離不開由於已經網路了科技進步 ( 二 ) 大家習慣看影片漸漸和查資料在網路上 ( 三 ) 寫信以前靠聯絡人們跟別人 ( 四 ) 想一想才可以我們應該 給生活怎麼樣帶來更多便利 62

第十一課 : 網路生活 C. 請看圖將適合的答案填入空格中, 並念出對話 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the conversations you made aloud. 1. 麗安 : 你怎麼和 在台灣的爺爺奶奶 聯絡? 華中 : 我靠 和他們聯絡 2. 家傑 : 你的中文 說得真好! 你怎麼 學的? 安娜 : 我靠每天 來練習中文 3. 凱文 : 有很多外國人喜歡去臺灣旅行 老師 : 對啊! 台灣靠吸引外國人 After reading, color in the star. 63

11Online Life D. 請看圖在空格中寫出適合的答案, 並念出句子 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the sentences you made aloud. 台北 101 1. 由於台北 101 很有 名, 因此 7/12 7/13 2. 由於, 因此籃球比賽變 成明天下午了 3. 有意思, 華語很 很多人都在學華 語 64 After reading, color in the star.

第十一課 : 網路生活 E. 下文是安娜的日記, 請看日記並使用要求的詞或句型回答問題 Anna s journal entry is below. Read it, and then use the requested vocab words and sentence structures to write sentences answering the questions about it. 六月三十號天氣今天老師讓我們想一想網路對生活有什麼影響 我想到奶奶說以前她們靠寫信和打電話跟別人聯絡, 可是現在每個人都用電子郵件和通訊軟體和人溝通 由於科技進步, 因此人們的生活已經離不開網路了 透過網路我們可以做很多事, 比方說買東西 查資料等等 想念國外朋友的時候也能馬上用手機和他們聊天 雖然網路很方便, 但是也有不好的影響, 我們應該想想怎麼樣使用它, 才能給生活帶來更多便利 1. 以前的人靠什麼跟別人聯絡? ( 靠 ) 2. 為什麼現代人的生活離不開網路? ( 由於 因此 ) 3. 透過網路你可以做什麼? ( 透過 ) 65

11Online Life III. 寫字 Writing 靠靠靠靠聯聯聯聯絡絡絡絡件件件件科科科科此此此此型型型型透透透透實實實實漸漸漸漸 66

第十二課 : 讓生活更美好 I. 我會念 Let s Read A. 聽 CD, 重複 CD 所說的詞彙 Listen to the CD, and repeat the words you heard. 了不起紀念印 救當時想法 身邊窮人家庭 After listening, color in the star. 67

12Beautifying your life B. 聽 CD, 重複 CD 所說的句子 Listen to the CD, and repeat the sentences you heard. 老師, 為什麼孫中山先生跟華盛頓先生都出現在鈔票上呢? 因為他們都是了不起的人, 為了紀念他們, 才把他們印在鈔票上面 老師, 為什麼孫中山先生跟華盛頓先生都出現在鈔票上呢? 因為他們都是了不起的人, 為了紀念他們, 才把他們印在鈔票上面 我想起來了, 我在歷史課學過一點 孫中山先生當時很辛苦吧? 我想起來了, 我在歷史課學過一點 孫中山先生當時很辛苦吧? 68

第十二課 : 讓生活更美好 是啊, 孫中山先生本來是醫生, 他在當醫生的時候, 雖然救了很多人, 但是他覺得還不夠 為了讓人民的生活更美好, 國家更安定, 他希望建立一個新的 自由民主的國家 經過很多年的努力, 他終於成功了 是啊, 孫中山先生本來是醫生, 他在當醫生的時候, 雖然救了很多人, 但是他覺得還不夠 為了讓人民的生活更美好, 國家更安定, 他希望建立一個新的 自由民主的國家 經過很多年的努力, 他終於成功了 他實在太了不起了! 我希望過幾年長大以後對社會也有一些貢獻 你可以的 只要你有這種想法, 願意幫助別人, 以後一定能做了不起的事情 他實在太了不起了! 我希望過幾年長大以後對社會也有一些貢獻 你可以的 只要你有這種想法, 願意幫助別人, 以後一定能做了不起的事情 69

12Beautifying your life 那我現在應該怎麼做呢? 你可以先幫助自己身邊的人, 比方說沒錢吃飯的窮人 沒有家庭的兒童, 等你長大以後, 再去幫助世界上其他國家的人 那我現在應該怎麼做呢? 你可以先幫助自己身邊的人, 比方說沒錢吃飯的窮人 沒有家庭的兒童, 等你長大以後, 再去幫助世界上其他國家的人 After listening, color in the star. C. 聽 CD, 填入聽到的生詞 Listen to the CD, and fill in the blanks with the vocab words you hear. 古典種類紀念活潑 自由願意來自貢獻 1. 為了 他們, 才把他們印在鈔票上面 2. 他希望建立一個新的 民主的國家 3. 尤其是老師的教法特別 有趣, 讓我難忘 70 4. 這次參加夏令營最高興的就是認識很多友 不同國家的朋

第十二課 : 讓生活更美好 D. 聽 CD 的敘述, 使用代號回答問題 Listen to the CD s narration, and use the code numbers to answer the questions. 1 2 Answer: Answer: 3 4 Answer: Answer: II. 認讀 Let s Read and Comprehend A. 請念念看以下的句子 Let s read the following sentences out loud. 今年回台灣參加夏令營 讓我印象很深, 尤其是 老師的教法特別活潑有 趣, 讓我難忘 qù xià lìng yíng yìn xiàng shēn yóu qí jiāo fǎ nán wàng huó pō yǒu 我覺得文化課打陀螺 下象棋也很有意思, 其 xià xiàng qí 中我最喜歡的是跳原住 zhōng 民舞蹈了 mín wǔ dào dǎ tuó luó qí yuán zhù 71

12Beautifying your life 我覺得原住民的音樂很 yuán zhù mín 好聽, 跟我平常聽的古 典音樂和流行音樂不 diǎn liú xíng 同, 各有各的特色 gè yǒu gè de gǔ 所以我把原住民的音樂 yuán zhù mín 介紹給我的同學聽, 他們也都很喜歡 在台灣參加夏令營的時 xià lìng yíng 候, 週末我最喜歡跟同 學一起去夜市, yè shì 那裡東西的種類不但五 zhǒng lèi 花八門, 而且價錢便 huā bā mén jià qián wǔ 宜, 我們想買什麼, 就買什麼 另外, 台灣小吃太好吃 lìng wài 了, 想吃多少, 就吃多少 所以回來以後, 我 發現我胖了一點 fā xiàn 在台灣的時間不長, 即 使大家很累, 也想到處 shǐ 去看看 jí dào chù How many times did you read it? 72

第十二課 : 讓生活更美好 今年回台灣參加夏令營讓我印象很深, 尤其是老師的教法特別活潑有趣, 讓我難忘 我覺得文化課打陀螺 下象棋也很有意思, 其中我最喜歡的是跳原住民舞蹈了 我覺得原住民的音樂很好聽, 跟我平常聽的古典音樂和流行音樂不同, 各有各的特色 所以我把原住民的音樂 介紹給我的同學聽, 他 們也都很喜歡 在台灣參加夏令營的時 候, 週末我最喜歡跟同 學一起去夜市, 那裡東西的種類不但五花八門, 而且價錢便宜, 我們想買什麼, 就買什麼 另外, 台灣小吃太好吃了, 想吃多少, 就吃多少 所以回來以後, 我發現我胖了一點 在台灣的時間不長, 即 使大家很累, 也想到處 去看看 How many times did you read it? 73

12Beautifying your life B. 排排看 : 請寫出順序正確的句子 Let s Arrange: Arrange the words in the word banks into grammatically correct sentences. ( 一 ) 五花八門價錢便宜那裡 而且東西的種類不但 ( 二 ) 大家也想看看即使很累到處 ( 三 ) 努力成功了經過他很多年的終於 ( 四 ) 長大以後的人世界上 等你其他國家再去幫助 74

第十二課 : 讓生活更美好 C. 請看圖, 將適當的答案填入空格中, 並念出對話 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate answers, and then read the conversations you made aloud. 1. 家傑 : 每個國家跨年的時候都放煙火嗎? 爸爸 : 每個國家的跨年活動不太一樣, 的特色 2. 凱文 : 媽媽, 這些 起司吃起來都一樣嗎? 媽媽 : 當然不一樣, 這些起司各有各的 3. 華中 : 為什麼你每 天都帶這麼多筆? 安娜 : 因為這些筆各有各的 After reading, color in the star. 75

12Beautifying your life D. 請看圖在空格中寫出適合的答案, 並念出句子 Use the pictures to fill in the blanks with the appropriate words, and then read the sentences you made aloud. 1. 即使, 凱文也要 2. 做月餅要準備的很多, 媽媽要自己做 學校3. 即使家傑, 他也 要 76 After reading, color in the star.

第十二課 : 讓生活更美好 E. 下文是安娜的日記, 請看日記並使用要求的詞或句型回答問題 Anna s journal entry is below. Read it, and then use the requested vocab words and sentence structures to write sentences answering the questions about it. 七月三十號天氣今天老師跟我們介紹孫中山先生 孫中山先生是很了不起的人, 他對國家有很多的貢獻 他為了讓人民的生活更美好, 國家更安定, 他希望建立一個新的 自由民主的國家 經過多年的努力, 他成功了 為了紀念孫中山, 台灣把他印在鈔票上面 我希望等我長大以後, 我也可以對國家有很多的貢獻 1. 為什麼孫中山是個了不起的人? ( 貢獻 ) 2. 孫中山只用一年就建立一個新的國家了嗎? ( 經過, 才 ) 3. 為什麼台灣把孫中山印在鈔票上面? ( 為了 ) 77

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