陳瑞祺(喇沙)小學 學校發展津貼報告 二零零六至二零零七年度
陳瑞祺 ( 喇沙 ) 小學 2006-2007 年度 學校發展津貼 報告 目 錄 關注事項 頁數 1. 聘用非教學人員或校外機構, 協助老師處理行政工作, 以及發展課程... P.1-3 2. 提供訓練課程, 照顧學生在學業以外群性及體藝的發展... P.3-5 3. 推行 義工精神 立根校園 服務學習計劃, 支援學生在德育及公民教 育的成長... P.5-6
主要關注事項 ( 成就與反思 ) 重點發展項目一 : 聘用非教學人員或校外機構, 協助老師處理行政工作, 以及發展課程 成就聘用教學助理 本年度以月薪 $8,000.00 聘請張月娟女士 鄭志賢女士 王禧文女士 吳婉儀女士為全職教學助理, 聘請梁佩欣女士擔任圖書助理, 並以月薪 $5,000.00 聘請謝嘉輝先生為兼職教學助理 ; 另外撥款補貼 修訂行政津貼, 以聘請高級專業技術員武偉良先生及校務處職員關慕貞女士與盧慧娟女士, 連同各人之 強制性公積金 供款, 總支出為 $590,697.56 教學助理主要協助教師處理非教學職務 ; 預備教材及教具 ; 在網上校管系統輸入學生資料 ; 協助老師進行聯課活動 跨學科主題學習活動 專題研習及其他活動 ; 協助學生進行網上閱讀及在網上蒐集資料等 聘請臨時代課教師, 代替帶隊參與活動或參與培訓課程 ( 不是連續三天 ) 的教師上課 本年度在 學校發展津貼 共支出 $36,556.00 聘請臨時代課老師, 代替帶隊參與活動或參加培訓課程 ( 不是連續三天 ) 的教師上課, 使原校教師可以在 空堂 時批改學生作業與進行備課, 毋須因其他同校老師缺席而代課 聘請全職合約教師乙名 二零零七年九月至十一月份聘請文家輝先生擔任全職合約教師, 孫燕冰老師則由十二月份至翌年八月擔任全職合約教師, 連同老師 強制性公積金 之供款, 全年共支出 $216,864.00 全職合約教師分擔常額老師之課擔及教學工作, 使各人的空堂的數目增加, 同時亦能增加常額教師的工作空間, 減輕各人之工作壓力 聘用資訊科技助理員乙名 學校利用 學校發展津貼 聘請張浩輝先生, 協助校方及老師處理有關資訊科技事宜, 例如 : 將活動相片上載學校網頁, 設計電腦系統以處理校務等, 連同 強制性公積金 供款, 總支出為 $ 151,200.00 聘用校外機構, 為學校組織音樂劇團及英語劇團 粵語話劇組聘請 笑笑小劇團 到校教授粵語戲劇技巧, 參加人數為 20 人,100% 學生表示對戲劇訓練感興趣, 該組於 28/2/2007 參加學校戲劇節, 獲得傑出男女演員獎及最佳合作獎, 成績良好 英語話劇組聘請 全方位工作室有限公司 到校教授英語戲劇技巧, 參加人數為 19 人,100% 學生表示對戲劇訓練感興趣 該組未獲學校戲劇節大會安排比賽, 為讓學生增加演出經驗, 學校特別安排該組於 3 月在校內之英文日演出, 反應良好 在中文及英文戲劇教育方面, 總支出為 $49,000.00 P.1
聘用校外機構, 以活動形式引出學生的創作能力, 使能達致 我手寫我心 的目標 學校於本年度從 學校發展津貼 撥款 $13,500.00 繼續聘請 培正教育中心 於課後為三至六年級成績優異的學生舉辦拔尖課程 中文創意寫作班, 由於本計劃於本年度延展至五 六年級, 故有更多同學可參與中文拔尖課程 課程能有助培養學生的創意思維, 並於完結後把佳作輯成小冊子贈送給學生, 增強學生的成功感 聘請以普通話為母語的導師, 教導學生朗誦技巧, 提升學生普通話說話和溝通的能力 本年度聘請趙燕英女士到校, 於星期五 興趣小組 時段, 到二年級及三年級進行巡迴活動, 主要教導學生普通話正音 總支出為 $3,900.00 反思聘用教學助理 教學助理能夠減輕教師的工作量, 使教師有更多時間專注在課程發展的工作, 以及處理學生訓育及輔導事宜, 而毋須花費大量時間處理非教學工作, 例如 : 收費 製作壁報 編輯文件 統計及點算各類物資等 在推行聯課活動分組及進行學習活動時, 校方能夠安排足夠之人力資源協助老師照顧學生, 從而提高學生學習效能 聘請臨時代課教師, 代替帶隊參與活動或參與培訓課程 ( 不是連續三天 ) 的教師上課 學校聘請臨時代課老師, 代替帶隊參與活動或參加培訓課程 ( 不是連續三天 ) 的教師上課, 能夠減少教師的代課量, 讓原校老師得以有更多空間進行備課, 研討教學策略, 以及準備教材及訐估課業 學校聘請代課老師時, 主要邀請離任或提早退休之前教師到校代課, 由於各人熟悉學校運作模式, 效果良好, 來年度將繼續推行 聘請全職合約教師乙名 由於合約教師分擔常額教師的教學節數及其他教學或行政工作, 因此, 常額老師得到更多空間以提升學與教之成效 由於來年度學校仍可獲發 有時限學校發展津貼, 在學校財政理想之情況下, 仍會繼續使用撥款聘請全職合約教師乙名 聘用資訊科技助理員乙名 資訊科技助理員的專業知識, 能夠協助教師預備及製作資訊科技輔助教材, 開發多媒體教學軟件及學習平台, 設計及製作網上調查問卷, 以及更新學校網頁, 除了減輕教師的工作量, 還能增強教師運用資訊科技進行學與教的信心及技能 網上學習平台能促進師生之間的互動, 學生可以在課餘時間利用平台在網上完成由老師設計的自學課程, 同時培養學生自學及終身學習的能力 網上問卷及統計系統, 能夠自動蒐集 整理 綜合及分析數據, 教職員毋須化費大量時間處理資料, 節省資源, 使教師有更多時間準備教學工作 P.2
學校網頁內容能夠提供最新信息, 給予家長 學生及校友與學校溝通之渠道, 增強聯繫 公眾人士亦可透過學校網頁, 了解學校在 管理與組織 學與教 校風及學生支援 學生表現 各方面的情況 聘用校外機構, 為學校組織音樂劇團及英語劇團 本校於本年度設有粵語及英語話劇組, 發展學生戲劇教育, 讓他們從多角度思考及培養其溝通能力 粵語組在本年三月參加香港學校話劇節,6D 班楊伊諾獲傑出男演員獎,6E 班王詠彤獲傑出女演員獎, 學校亦獲傑出合作獎, 成績頗佳 校方特別安排英語組在 English Fun Fun Day" 演出, 獲得老師及同學的讚賞, 並逾 80% 的組員表示喜歡參加話劇組 學員亦能夠透過戲劇學習英語, 配合英文科課程發展的方向 惟英語話劇組之外聘導師表現欠理想, 故建議來年度另聘導師 聘用校外機構, 以活動形式引出學生的創作能力, 使能達致 我手寫我心 的目標 從 中文創意寫作班 問卷調查結果顯示, 各級平均超過九成學生認為課程具啟發性及有趣味, 內容深淺適中, 導師的講解亦感清晰 整體數據顯示, 有 99% 學生對課程感到滿意 中文科教師同意繼續為能力較佳的學生開辦中文創意寫作班, 但為免學生無故缺課及欠交文章情況再出現, 來年在挑選學生時除要本科成績優良外, 品行亦須注意 中文科老師建議全期出席及用心寫作的學生才豁免收費, 否則需補回學費 同時, 科任老師可協助跟進欠交作品的同學, 為方便秩序管理, 建議改用普通課室, 因視藝室空間較大, 較難集中管理 聘請以普通話為母語的導師, 教導學生朗誦技巧, 提升學生普通話說話和溝通的能力 透過以普通話為母語的導師的專業知識及教學技巧, 協助原校老師選拔同學參加來年度普通話朗誦訓練, 教導他們朗誦技巧 提升說話和溝通的能力, 同時為他們準備日後參加校際比賽而鋪路 重點發展項目二 : 提供訓練課程, 照顧學生在學業以外群性及體藝的發展 成就聘用校外導師, 協助教師組織西方舞蹈班 舞蹈組聘請專業導師周全輝先生到校教授西方民族舞蹈課, 五 六年級訓練由 2006 年 6 月至 2007 年 2 月, 四 五年級訓練由 2007 年 2 月至 6 月, 上學期參加之學生有 24 人, 下學期參加之學生有 28 人 ; 學生均十分投入學習, 出席率達 87%,100% 同學表示有興趣參加該項活動 西方舞蹈班 學員於 12/1/2007 參加學校舞蹈節, 取得甲級獎, 並於 21/1/2007 參加九龍城區青少年西方土風舞組, 獲得亞軍, 表現理想 在學生舞蹈訓練方面, 全年支出為 $27,620.00 P.3
聘用校外教練, 協助教師訓練學生參加球類及游泳比賽 在游泳方面, 部分泳隊成員在分區賽及泳會賽的成績不俗, 在第三十屆九龍城區游泳比賽中, 獲得 1 冠 1 亞 2 季, 可惜在九龍東區游泳賽事中只能得到第四 五名的成績, 未能獲得任何獎牌, 惟令人欣慰的, 就是兩組女子接力隊俱獲得前八名佳績 舞龍訓練班為首年開辦之課程, 學校聘請香港中國國術總會安排教練到校教授舞龍技巧 參加者為四至六年級學生, 共 31 人, 學生出席率達 88 %, 除練習基本技巧外, 學生還可以參加表演及比賽, 藉以加強他們的表演技術 該組 100 % 同學表示有興趣參加該項活動, 顯示活動甚受歡迎 校方撥款聘請香港乒乓球總會有限公司 香港籃球總會有限公司 香港羽毛球總會有限公司分別安排教練到校教授上述球類活動 在九龍東區乒乓球賽 籃球賽及羽毛球賽中, 未能獲得任何獎牌 在乒乓球賽中, 男子兩組代表及女甲組代表及女子羽毛球隊俱能晉入十六強, 而男 女子籃球隊在聖公會蔡功譜中學 8 隊友賽中皆能取得殿軍, 取得突破 在排球方面, 校方聘請專業教練陳桂滇女士擔任教練 男子隊首度出戰九東區賽事, 首圈勝出一場, 而女子隊獲得優異獎, 成績不俗 聘用校外導師, 協助教師培訓數學組學生 奧林匹克精英培訓班聘請香港數學奧林匹克協會派員到校主持五 六年級奧數試題全面分析課程, 總支出為 $19,240.00 參加之五年級學生共 16 人, 逢星期三上課 ; 參加之六年級學生共 19 人, 逢星期四上課 該組 100 % 同學表示有興趣參加該項活動, 並有 94 % 學生曾經代表學校出賽, 包括 : 余振強紀念杯小學數學比賽 第 14 屆香港小學數學奧林匹克比賽 2007 香港小學數學精英選拔賽 第十八屆全港小學數學比賽等, 獲獎人數共 20 人次學生 聘用社會服務機構以歷奇形式培訓學生在紀律 社交能力和人際關係各方面的表現 為了提高風紀的素質及擴闊他們的視野, 今年在 學校發展津貼 撥款 $5,760.00 為風紀安排風紀訓練活動, 由 香港青年協會 安排導師到校, 以歷奇形式培訓學生在紀律 社交能力和人際關係各方面的表現, 令他們獲益良多 反思聘用校外導師, 協助教師組織西方舞蹈班 原校體育科老師未必擅長於各個體育項目, 故校方撥款聘請舞蹈導師 透過導師的專業知識及技能, 能夠協助原校教師組織蹈班, 教授西方舞, 發展學生在藝術方面的才華 舞蹈練習能夠加強學生在體藝方面的發展, 使他們在活動過程中發揮團隊精神, 加強與人溝通及協作的能力 聘用校外教練, 協助教師訓練學生參加球類及游泳比賽 本年度的球類比賽多依靠六年級的學生, 故將於來年度多安排一些友誼賽, 以增加學生的比賽經驗 P.4
本年度下學期已邀請泳天游泳會協辦游泳班及推廣游泳, 而本年共有二十多名學生參加暑期班 ; 來年需加強宣傳, 例如在家長日中安排泳會教練作公開宣傳 校方希望提高學生游泳的水平, 下年度將會繼續與泳天游泳會協辦泳班, 推廣游泳 聘用校外導師, 協助教師培訓數學組學生 由於校外機構提供專業導師, 故能協助原校老師培訓數學科資優生, 發揮他們的數學才華, 來年度將會繼續進行 聘用社會服務機構以歷奇形式培訓學生在紀律 社交能力和人際關係各方面的表現 由於部分風紀富有領導才能, 有領袖風範, 訓輔組建議來年度為風紀繼續舉辦 領袖訓練 活動, 透過有系統的訓練, 讓同學的才華盡顯 重點發展項目三 : 推行 義工精神 立根校園 服務學習計劃, 支援學生在德育及公民教育的成長 成就 九龍城區小學義工服務計劃 未有於今學年續辦, 故學校於本年度與 香港青年協會 合作, 推行 義工精神 立根校園 服務學習計劃, 讓學生可延續服務社區居民的使命, 總支出為 $34,000.00 本學年為五年級同學提供有系統的六節課堂訓練及兩次義工服務的機會 此計劃安排家長義工協助進行活動, 當中包括課堂訓練的分組活動及探訪活動 家長義工於活動開始前先進行義工訓練, 以了解此計劃的目的及其內容 活動已圓滿結束 接近全體的學生表示能體會及明白 關懷他人 不計回報 的義工精神 ; 有八成的學生表示日後仍會繼續參與義工服務 全體家長義工認為此計劃能推動學生關心別人和社會 ; 家長義工也認為透過參與此計劃能對青少年的特性有更全面和深入的認識 有老師反映學生投入參與課堂訓練, 並期待每次課堂訓練的來臨 反思 大部分學生能投入及積極參與服務學習計劃, 也有助他們服務社群的機會, 建議來年度可於五年級繼續推行此計劃 義工精神 立根校園 服務學習計劃結合課堂訓練 ( 理論 ) 及探訪服務 ( 實踐 ) 於一身 此計劃能完整地把義工服務及學習融為一體, 讓學生能有系統地學習服務中的不同元素 服務學習計劃由現正就讀社工系的大學生擔任導師, 並由香港青年協會社工作督導 原校老師反映導師熱誠有餘, 但經驗不足, 在課堂訓練方面未能詳盡解釋當中重要的資料, 或時間掌握欠完善, 建議來年度由社工加強支援和督導各導師, 以保證整個計劃能有質素地推行 老師反映家長義工的參與有助活動順利進行, 建議來年度再邀請家長協助推行活動 P.5
本學年服務學習計劃於十二月才正式展開, 其中有一些已編定的日期因學校其他活 動而須另作安排, 整個計劃須於六月才圓滿結束 建議來年度整個計劃可提早開始, 令活動不致倉促進行 財政報告 : 關注項目 計劃名稱 支出 聘請教學助理 $ 590,697.56 聘請代課教師 $ 36,556.00 聘請全職合約教師 $ 216,864.00 課程發展 聘請資訊科技助理員 $ 94,500.00 戲劇教育 ( 中文及英文 ) $ 49,000.00 中文創意寫作班 $ 13,500.00 照顧學生在學業以外的表現 ( 包括群性發展及體藝活動 ) 普通話遊戲 $ 3,900.00 舞蹈訓練 $ 27,620.00 體育訓練 $ 29,962.00 奧數培訓班 $ 19,240.00 風紀及領袖訓練 $ 5,760.00 義工精神 立根校園 $ 30,000.00 學生成長的支援 ( 德育及公民教育 ) 家長培訓 $ 4,000.00 總支出 : $ 1,121,599.56 註 : 不足之數由 營辦開支整筆津貼 的盈餘調撥填補 P.6