at 華 山 1914 文化創意產業園區東 2ABCD 2016 雜学校 Za Share 徵展中 Contact. zashare@ozzie-art.com 學你想學, 學你想成為 2016/11/25-27 亞洲最 大創新教育展覽與活動互動平台 主辦 奧茲藝術顧問公司協辦 親 子天下 華 山 1914 策略略合作 ZecZec 嘖嘖 Hahow 好學校 學學 文創志業 台 大創新設計學院 D.School 為台灣 而教 臺灣吧 Awakening 青醒 城市浪 人 滾出趣 聚樂邦 APDEC 亞洲 民主教育年年會
詳細參參展辦法 10. S U N. 報名截 止 日 參參展募集中 01 活動簡介 02 展覽募集內容 因為各種改 革換新的氣氛正在蔓延, 年年輕的作法也開始能打敗老舊的習慣, 我們覺得是時候 教育 這個與 大眾緊密關聯聯的主題, 也有個專屬的互動平台, 讓有想法與 心意的 人可以凝聚 力力量量! 我們打造了了雜學校, 這個開放給所有 人來來 show off 的發表舞台, 邀請 大家來來展現與詮釋各 自的雜學精神 分享 沒讓更更多 人知道真的好可惜呀 在這裡, 我們希望破除教育的所有框架, 無論是老師或家長的創意教學案例例 孩 子的智慧 對未來來教育的實驗或提案 對現 行行教育的疑惑與解答 令 自 己驕傲的 人 生 小故事 教育平權的各種詮釋 創新的教育概念念或 工具 拓拓展教育疆界的創意 更更多與教育相關值得分享的內容都歡迎提出 的教學創意, 但不是老師家長都沒關係, 因為我們 也歡迎各種令你驕傲或讓 人感動的故事與經歷 總之舞台在這裡,Please surprise us!! 03 活動資訊 2016.11.26 SAT. 10:00-20:00 2016.11.27 SUN. 10:00-18:00 華 山 1914 文化創意產業園區東 2ABCD 台北市中正區八德路路 一段 1 號
雜學校建校 大業 亞洲最 大創新教育展覽與活動互動平台 找舞台展 示倡議招 生 投資 人創業者政府學校單位 找機會投資事業政策 方向教育內容 創新教育品牌 創新教育機構 不太乖 雜學校 互動平台 倡議者 創新教育者 創新教育團體 串串連 力力量量 找可能 教育 方式學習 方式 工作機會 找合作 串串連資源共享 / 整合精神 支持 整合 創新鏈
我們 需要 不 一樣的你 誰能來來 正在說的 倡議團體 趨勢媒體 正在試著改變的 體制內創新團體 社團 機構 個 人 自成體系的 體制外教育團體 品牌 實驗學校 來來幹嘛 來來展覽 來來找合作夥伴 來來找你的客 戶 來來賣你的產品 來來推廣你的教育理理念念 來來可以... 得到展 示體驗平台 直接 面對你的 目標 ( 家長 學 生 你的夥伴 ) 得到宣傳推廣 你的宣傳我們幫你打 掌握創新教育趨勢 知 己知彼 百戰百勝
參參展效益 近 25,000 人次 超過 250 個 2015 展覽兩兩 日 人數 2015 募集參參展單位數量量 37,333 次 不太乖 Facebook 按讚次數 2015 媒體效益 f 粉絲 頁貼 文觸及 人數 近 4,000,000 人 概念念影片 書包裡的未來來 觀看 人次 破 1,000,000 人 媒體報導 喀報 磚刊 東網 教育部 泛科技 小 日 子 親 子天下 遠 見見雜誌 奇摩新聞 翻轉教育 學學 文創 中央 日報 新浪新聞 東 方 日報 光華雜誌 新光三越 今 日代誌 華 山半 月刊 世界公 民島 聯聯合新聞網 City News HaveAnice 教育廣播電台 草根影響 力力新視野 還有更更多 5
2016 展覽總規劃 雜學校 重新拿回 TICKET 你 人 生的選擇權 走過這個展覽我們希望你帶走的是有點被 激動 的 心和 一點點嘗試改變的念念頭 01 雜學校開學了了打破展覽 方式學習 方式教育觀念念 主辦 方策展活動 人 生 自定義 你想成為什什麼? 這個展場你來來畫 你來來說 人 生保健室 邀請各領域不乖的 人和觀眾 一對 一諮詢 人 生雜學校亂講 與親 子天下合作, 邀請各領域名 人, 舉辦 6-8 場教育對談 02 看 見見改變可能性 自定義教育部 邀請參參展 亞洲各國創新教育單位 倡議團體 媒體 個 人邀展 ( 詳情請 見見徵展 手冊 ) 03 打破展覽 方式學習 方式教育觀念念 雜學校教務處 主辦 方策展活動 YES MAN 參參訪團 邀請產官學界 人 士組成投資參參訪團 參參展團體經投票, 可獲得 YES MAN 評審獎 並有機會實際像參參訪團提出項 目執 行行企劃書 全 民 YES MAN 觀眾投票票選最佳參參展單位 參參展團體經投票, 可獲得全 民 YES MAN 票選獎 前 5 名, 每得 一票, 參參展 方就捐 10 元給該機構 下 一屆雜學校由你來來 寫出 一件你想在下 一屆雜學校看到的事情或是發 行行的商品 有機會, 由雜學校團隊幫你實現
參參展攤位規格與費 用 01 02 科展式桌上型展版 空間型展 示單位 攤位尺 寸長 40* 寬 75* 高 100 公分每單位 : 寬 300* 深 *300 高 240 公分 參參展費 用 免費, 但需 支付 保證 金金 $1,000 元 每單位 $3,000 元 / 兩兩天 ( 如兩兩單位即 $6,000 元, 以此推類 ) 單位數量量 40 張 100 個 說明 此為參參展最簡易易的形式, 不 一定需要有 人在場顧展 每單位請 至少有 一 人在現場 ( 每單位附贈 6 張兩兩 日套票 ( 總價值 3000) 與親 子天下發 行行 不太乖世代 1 本 ) 文字 / 視覺展 示板 2.4 M 示意圖 3M 3M 展覽單位主辦單位提供電源與空間展架 個別燈具 展板 桌椅需另 行行租賃 相關申請 方式與租借費 用, 主辦單位將另 行行公佈 攤位分配展場攤位由主辦單位負責規劃, 主辦單位保留留參參展單位攤位最後分配權 取消與退費 1. 凡已繳交攤位費 用完成報名 手續者, 如因故欲退展者, 需填寫 參參展單位退展申請書 向雜學校提出正式申請 2. 於 2016/10/26 前提出申請, 按攤位費 用酌退 50%; 費 用於展後退還 於 10/27 起申請者恕不退費, 該項費 用將充作本展宣傳推廣之經費 如欲洽詢策略略合作, 或對展出形式有其他需求請來來信 Contact. zashare@ozzie-art.com
參參展步驟 A. 申請 B. 參參展 為了了讓申請動作更更順利利, 參參展 申請前, 請 大家乖乖詳閱參參展 辦法 入選與否將由主辦單位依策展需求決定 結果將於 2016 年年 10 月 26 日 ( 三 ) 前以電 子郵件個別通知, 並公布於官網 理理解參參展辦法 入選通知 準備申請 上網填寫參參展申請表, 並請詳填 所有項 目, 讓我們好好認識你! 參參展連結 :goo.gl/jqc8mo 入選回覆確認 收到入選通知者, 須於 2016 年年 10 月 31 日 ( 一 ) 前以電 子郵件回覆確認, 並繳交相對保證 金金 / 參參展費 用, 逾期視同放棄展出喔! 入選者保證 金金請轉帳 至 : 奧茲藝術顧問有限公司第 一銀 行行永春分 行行 157-10-031073 確認完成並無誤後, 送出 typeform 表單 2016 年年 11 月 25 日 ( 五 ) 佈展,27 日 ( 日 ) 當 日活動結束後撤場 遞交申請資料 進場佈置 送出後看到 謝謝你願意和我們 一同... 表 示主辦單位已收到 參參展申請表與相關資料 2016 年年 11 月 26 日 ( 六 )~27 日 ( 日 ) 雜学校 Za Share 開展 申請確認 全程參參與
參參展資格 不限個 人或團體 ( 協會 基 金金會 公司 行行號 學校單位等 ), 凡對不太乖雜學校有熱誠或有 任何想法者, 皆可報名參參加 注意事項 1 缺件 逾時或未依規格準備申請資料者, 恕不受理理申請 2 由本活動官網下載之參參展辦法內, 有參參展保證 金金之唯 一收款帳號, 請入選者務必於轉帳前仔細確認 主辦單位將不會透過簡訊進 行行任何聯聯繫, 請所有參參展申請者特別注意 3 未於時間內完成通知回覆及繳交保證 金金之參參展單位, 視同放棄展出, 將開放遞補名額, 已繳交保證 金金 而未完成參參展者, 恕不退還保證 金金 4 所有參參展內容應具原創性, 不得抄襲 模仿或剽竊他 人 若若有涉及相關之法律律責任或侵害他 人權利利時, 悉由參參展單位 自負法律律責任, 若若主辦單位權益因此受有損害, 參參展單位應對主辦單位負損害賠償責任 6 參參展單位須全程參參與, 並於展覽期間安排 人員照顧展位 7 參參展單位不得分租展位或與任 一參參展單位分享同 一展位, 若若違反者主辦單位將有權取消參參展資格 8 活動前, 展出位置及展場設計均有變動之可能, 主辦單位基於維護整體展場之規劃, 有權重新安排並將提前告知參參展者 9 參參展單位如有販售 行行為, 需 自 行行安排現場依法開立統 一發票或收據 10 主辦單位保有最終修改 變更更及終 止本活動之權利利, 詳細內容以活動官 方網站公開資訊為主 5 展覽期間之著作權及肖像權, 永久無償授權主辦單位進 行行全程攝錄影 複製 製作 文宣, 或於電視 廣播及網站重製 公開播送 公開傳輸及其他必要之改作 重製 編輯等推廣運 用 主辦單位 協辦單位
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雜學校 - 亞洲最 大創新教育展覽與活動互動平台 不太乖就說說 而已, 雜學校, 給你不乖的本錢! 從不太乖到不太乖的雜學校 2015 年年, 不太乖教育節打開 大眾對 教育 的想像 好或不好怎麼定義? 不 一樣的可能在哪裡? 教育還可以走去哪? 我們可以長成什什麼樣 子? 走過不太乖教育節, 我們知道教育沒有標準答案, 不管你乖不乖, 都沒有 人可以定義你 但, 知道了了, 然後呢? 不太乖是 一種精神 是 一種感召, 是每個 人深藏在 心中的 自 己 但不太乖要怎麼成為 力力量量? 不太乖要怎麼才能不只是說說 而已? 不太乖團隊, 又不太乖地異異想天開 - 如果 不太乖 的 人在現在的教育體系中, 只能是 不乖的, 我們能不能做出 一個體系, 直接 教你不乖 讓你不乖 只能不乖? 而在感召式的倡議嘉年年華後, 影響 力力如何能持續? 當你看 見見未來來可能性的時候, 你要怎麼發現 自 己的可能性? 當你發 現你可以不 一樣的時候, 你要如何與別 人不 一樣? 當你已經不 一樣 的時候, 有沒有 一個地 方, 可以讓你 一直與眾不同? 2.0 因此, 不太乖的 一群 人, 創立了了 一間超級不乖的 雜學校 沒有專業 沒有標準 沒有分類, 這是 一間學校教你怎麼樣不被 教育 ; 這是 一個地 方讓你可以不被 教育 ; 這是 一個契機讓你拿回 人 生的選擇權! 這是 一次機會讓台灣可以從此不 一樣 2016.11.26 SAT. 10:00-20:00 2016.11.27 SUN. 10:00-18:00 華 山1914 文化創意產業園區東 2ABCD 台北市中正區八德路路 一段 1 號 11
12 整合 行行銷策略略線上社群網路路買票送書買書送票線上課程購票互動式機器 人針對年年輕族群針對家長老師粉絲 頁經營影片宣傳雜誌群曝光串串聯聯意 見見領袖媒體曝光線下 戶動經營台北世界設計之都亞洲 民主教育年年會台 大創新設計學院 D. School 策略略聯聯盟紀錄片橘 子關懷基 金金會滾出趣有限公司聚樂邦臺灣吧活動宣傳網路路宣傳學學 文創設計師交流之夜 不太乖世代 新書座談會線下宣傳 戶外媒體露出
回顧 2015 不太乖教育節展區佈置 展區佈置 2015 募集參參展單位數量量 攤位佈置
活動實況
10. Application From 參參 展 申 請 表 報 名 截 止 日 附 件 SUN. Contact. zashare@ozzie-art.com
參參展申請表 Application From 10. S U N. 報名截 止 日 參參展募集中 A. 參參展申請類別 B. 基本資料 A1. 展 示尺 寸需求 科展式桌上型展版 空間型展 示單位 ( 每單位 3m*3m), 數量量 ( ) 個 請說明需求 : B1. 參參展單位 / 個 人名稱 ( 中英 文 ) B2. 申請類別 個 人 - 家長 學 生 教師 對教育議題有興趣的個 人 團體 - 媒體 教育軟硬體供應 教育機構 ( 包含體制內外學校單 位 相關機構 ) 教育設計相關團體 ( 包含軟硬體 課程設計等 ) 自學團體 B3. 參參展主題 方向 學校體制創新 : 創新教學 方法 創新學校教育系統 教育理理念念倡議 : 教育平權 弱勢教育 性教育 創新教育 教育議 題倡導與趨勢觀察 其他 創新教育實踐 : 親 子教育 未來來教育 自學團體 創新教育 其他
B. 基本資料 B4. 所在城市 / 地區 B5. 團隊或個 人簡介 ( 中英 文 / 各 200-300 字 ) * 此資料會 用於展覽宣傳 手冊製作, 請務必謹慎填寫 B6. 參參與者個 人或團隊 ( 平均 ) 年年齡 10 歲以下 11~18 歲 19~25 歲 26~35 歲 36~45 歲 45 歲以上 B7. 聯聯絡資訊 主要 聯聯絡 人 姓名 : 主要 聯聯絡 人 手機 :( 格式 :09xx-xxx-xxx ) 主要 聯聯絡 人 Email: 備 用 聯聯絡 人 姓名 : 備 用 聯聯絡 人 手機 :( 格式 :09xx-xxx-xxx ) 備 用 聯聯絡 人 Email:
C. 參參展內容說明 請簡述說明, 我們將 提供入選者更更詳細的 準備 方法 C1. 請以 一句句話提出希望分享的教育相關理理念念或創意 C2. 請簡述希望參參與雜學校的原因 ( 200 字內 ) C3. 請簡述展位內容與呈現 方式, 含圖 文資料與佈置 ( 300 字內 ) 表現內容不限, 可以是 文論 展板 展出計畫書 影片等等, 請以附件送出 C4. 最希望與什什麼樣的 人或族群分享您的展出內容? C5. 是否會於攤位進 行行販售?( 有販售 行行為之參參與者, 請 自 行行 安排現場依法開立統 一發票與收據 ) 否 是, 商品內容說明
D. 與教育的對話 D1. 對主辦單位或未來來教育的期待或疑問 D2. 雜學校的第 一直覺或記憶聯聯想 D3. 請給 未來來或教育 一句句話 D4. 想對砸學校說的話
at 華 山 1914 文化創意產業園區東 2ABCD 2016 雜学校 Za Share https://www.facebook.com/zashare.edu Contact. zashare@ozzie-art.com 學你想學, 學你想成為 2016/11/25-27