動物世界面面觀 教師可引導學生觀察鴛鴦雄鳥 ( 上圖 ) 的羽毛, 引起學習動機 在鳥類的繁殖季節, 有些鳥類羽色變得鮮豔, 藉以吸引異性的注意, 達到交配的目的 例如鴛鴦雄鳥在春季繁殖期來臨時, 會換上耀眼華麗的裝扮, 進入戀愛期, 尋找配偶 結為夫妻 動物求偶的方式很多, 例如雄孔雀開屏, 吸引異性的注意 ; 雄蛙利用鳴叫的聲音來吸引雌蛙 16
指導說明 : 指導學生藉由比較動物的不同口部 ( 口器 ), 推論其可能的食性 了解動物的口部 ( 口器 ) 特徵與覓食的關係 一 不同的動物具有不同的口部 ( 口器 ) 構造 下列動物可能吃什麼樣的食物? 牠們的口部 ( 口器 ) 構造有什麼特徵? 請打 動物名稱可能吃的動物口部 ( 口器 ) 特徵 動物 植物 動物 植物 具有銳利的犬齒 臼齒為平整的磨板狀 有吸管狀構造 狼 口部短而尖 動物汁液 植物汁液 動物和植物汁液 具有銳利的犬齒 臼齒為平整的磨板狀 有吸管狀構造 蝴蝶 口部短而尖 小型昆蟲 種子 果實 魚或泥沙中碎屑 具有銳利的犬齒 臼齒為平整的磨板狀 有吸管狀構造 麻雀 口部短而尖 17
指導說明 : 指導學生查閱相關資料, 了解恆溫動物或是變溫動物, 其維持體溫的機制, 可分內在的生理機能調節與外在的因應對策 了解動物因應環境氣溫變化的方法 二 查一查資料, 恆溫動物和變溫動物各有什麼維持體溫或因應氣溫變化的方式? 請將查到的資料填在下表中 變溫動物在外界溫度的改變時, 常靠調整自己的行為來適應環境 這種方式稱為行為體溫調節 (behavioral temperature regulation), 例如蜥蜴到處移動尋找溫暖的地方安置自己, 以維持較高的體溫 種類 我查到的動物 牠們維持體溫或因 應氣溫變化的方式 恆溫動物 人 企鵝 河馬 穿衣服保暖 厚厚的皮脂可以保暖 泡水散熱 資料來源 : 變溫動物 蛇 烏龜 冬眠 晒太陽維持體溫 資料來源 : 18 恆溫動物維持體溫的機制包括有 : 皮膚中的血管收縮 食慾增加 肌肉顫抖 血管擴張 食慾減退 活動遲緩 汗腺排汗等機制 ( 以上答案僅供參考 )
指導說明 : 指導學生將隱藏在其中的小動物圈選出來, 藉此讓學生更了解保護色對動物生存的重要意義 了解保護色對動物生存的意義 三 找一找, 下面的圖中藏了哪些動物? 請將牠們一一圈出來, 並回答下列問題 圖中有魔目夜蛾 臺灣大蟬 金花蟲 竹節蟲 枯葉蝶 螽斯 赤蛙 樹蛙 尺蠖蛾幼蟲等九種動物 1. 在圖中一共可以找到幾種動物? 種 9 2. 圖中動物的體色或形態對牠們的生存有什麼功能? 讓自己不容易被發現, 以躲避敵害及方便覓食 19
指導說明 : 指導學生認識動物禦敵 避敵的行為和方式, 知道人類模仿動物行為的應用 認識動物的禦敵 避敵方式或行為 四 動物們利用什麼方式或行為來保護自己呢? 請回答下列問題 1. 請完成下列動物自我保護方式的表格 方式或行為功能動物名稱 體色鮮豔 警告其他動物身上有毒黃長腳蜂 裝死 躲避敵害 瓢蟲 斷尾 ( 肢 ) 逃生 分散敵人的注意力, 增加逃生機會 壁虎 縮進硬殼 鼓起尖刺 保護色 躲避危險 嚇阻敵人 不易被敵人察覺 蝸牛 河豚 竹節蟲 2. 生活中, 人類也會學習動物自我保護的方式或行為, 你知道以下這些行為具有什麼功能嗎? (1) 軍人身穿迷彩裝在野外進行軍事訓練 : 蹤, 以免被敵人發現 (2) 下雨天要穿顏色鮮豔的雨衣 : 隱藏自己的行 在能見度不佳的雨天 20 中比較顯眼, 可避免發生危險 ( 以上答案僅供參考 )
指導說明 : 指導學生了解螞蟻在群體中有各自的地位和分工, 牠們靠訊息傳遞的方式共同生活, 具有社會行為 認識動物的社會行為 五 螞蟻是具有社會行為的小動物, 牠們是如何傳遞訊息 分工合作呢? 1. 當兩隻螞蟻相遇時, 牠們有什麼行為? 想一想, 這樣的行為有 什麼意義? 請打 表現出的行為.. 行為意義.. 兩隻螞蟻在互相示威 兩隻螞蟻在互相傳遞訊息 2. 在螞蟻行進時, 如果破壞牠們行進的路線, 會發生什麼現象? 請打 利用觸角碰觸對方, 或互相輕咬 當螞蟻行進時, 腹部末端的腺體會分泌費洛蒙, 留下氣味, 引導其他螞蟻往目的地前進 如果破壞牠們的前進路線時由於失去氣味的引導, 會出現混亂的情形, 等到螞蟻們重新找到路線, 並留下氣味後, 又可再重新出發了 螞蟻會仍舊依原來的路線前進 螞蟻會先混亂一陣子, 再找新路線出發 螞蟻會停下來, 不再繼續前進 3. 蟻巢內有蟻后 雄蟻 兵蟻 和工蟻彼此分工合作, 牠們分別 負責什麼工作呢? 請把正確名稱填在表格裡 蟻后 雄蟻 兵蟻 工蟻 名稱 蟻后雄蟻兵蟻工蟻 負責工作產卵 繁衍後代只負責交配保護蟻巢 抵禦外敵尋找食物 餵食幼蟲 21
指導說明 : 了解各種卵生和胎生動物的特徵 了解胎生動物和卵生動物有不同的繁殖方式 六 生活中常見的動物如何繁殖? 請回答下列問題 1. 下列的動物是以卵生還是胎生的方式來繁殖呢? 請填入正確的代號 ㄅ. 卵生ㄆ. 胎生 ㄆㄅㄅ 狗 鴨 金魚 ㄅㄅㄆ 海龜蝴蝶大象 2. 下列關於卵生動物和胎生動物的敘述, 正確的請打 胎生動物的胚胎在母體內成長卵生動物的胚胎是透過母體的臍帶來獲得成長所需的養分 胎生動物從母體生下來就是小動物的樣子 22
3. 請比較麻雀和鼠的繁殖方式, 完成下列紀錄表 動物名稱 繁殖方式 麻雀 卵生動物 鼠 胎生動物 比較項目 胚胎的 營養來源 卵黃 母體 從母體產下 的形態 卵 小動物 有沒有臍帶 沒有 有 其他有相同 繁殖方式的動物 ( 至少三種 ) 雞 青蛙 烏龜貓 老虎 海豚 ( 以上答案僅供參考 ) 23
指導說明 : 指導學生透過閱讀認識卵胎生的繁殖方式和特徵, 並知道卵胎生和卵生的異同處 比較動物不同的繁殖方式 七 請閱讀下列的短文, 認識動物不同的繁殖方式, 並且回答下列問題 此處延伸文章僅供學生認識與比較各種繁殖方式, 但不宜作為紙筆測驗的題目 動物繁殖的方式除了卵生和胎生之外, 還有少數的動物是 卵胎生 例如大肚魚就是屬於卵胎生魚類, 母魚會將受精卵留在身體內等待孵化, 小魚孵化後母魚再將小魚一尾一尾的產出體外 所以卵胎生的動物胚胎在母體內發育, 但沒有特殊構造和母體相連, 胚胎成長所需的養分來自卵裡的卵黃和卵白, 而母體提供胚胎發育的保護場所, 當卵在母體內孵化後, 才以小動物的形態從母體產出 這種繁殖方式可大大提高動物 幼體的存活率 大肚魚 24 1. 卵胎生動物和卵生動物有什麼異同之處呢? 請把相同的打, 不同的打 胚胎營養來源 從母體產下的形態 2. 卵胎生動物的卵孵化後以小動物的形態由母體產下, 這樣的繁殖 方式為什麼能提高動物幼體的存活率? 正確的請打 卵胎生動物和卵生動物的胚胎營養來源都是卵黃和卵白, 但卵胎生動物的幼體是在母體內孵化後, 以小動物的形態產下, 而卵生動物則是以卵的形態產下 可避免在卵的形態受到天敵的攻擊 可自行靠卵裡的養分長大
指導說明 : 指導學生觀察家人與自己有哪些外形特徵相似, 比較親代和子代的異同 觀察親代和子代的外表特徵 八 仔細觀察自己和家人的外表特徵, 請勾選觀察結果, 並整理 比較自己各項特徵和誰相似 可比對的外表特徵有下列幾項 : ( 以下答案僅供參考 ) 眼睛臉頰舌頭雙眼皮單眼皮有酒窩沒有酒窩能捲舌不能捲舌 對象部位 眼睛 臉頰 舌頭 自己爸爸媽媽 單眼皮 雙眼皮 有酒窩 沒有酒窩 能捲舌 不能捲舌 單眼皮 雙眼皮 有酒窩 沒有酒窩 能捲舌 不能捲舌 單眼皮 雙眼皮 有酒窩 沒有酒窩 能捲舌 不能捲舌 家人 : 姊姊 單眼皮 雙眼皮 有酒窩 沒有酒窩 能捲舌 不能捲舌 根據觀察比較的結果, 自己的外表特徵分別和誰相似?( 請填 單眼皮 雙眼皮 有酒窩 沒有酒窩 能捲舌 不能捲舌 ) (1) 和爸爸相似的外表特徵有 : (2) 和媽媽相似的外表特徵有 := (3) 和其他家人相似的外表特徵有 : 雙眼皮 沒有酒窩 沒有酒窩 不能捲舌 雙眼皮 沒有酒窩 25
指導說明 : 指導學生認識動物的育幼行為, 其目的都是為了保護 照顧下一代, 讓種族血脈能延續下去 認識動物的育幼行為及目的 九 請選擇一種動物, 觀察或蒐集資料, 認識有關牠的繁殖方式和育幼行為, 並回答下列問題 1. 請依據蒐集的資料完成下表 動物名稱 狗 繁殖方式卵生胎生卵胎生 小狗出生後, 母狗會哺乳養育小 育幼行為 狗, 並且教導牠們認識生活環境, 並且學習覓食和逃生技巧 資料來源 觀察家裡的寵物 2. 不同的動物各有不同的育幼行為, 請寫出兩種行為並說明牠們具有什麼意義 保護幼體, 以提高存活率 ; 把生活經驗傳承給下一代, 以增加下一代適應環境的能力 26 ( 以上答案僅供參考 )
指導說明 : 指導學生利用習作附件三的動物圖卡, 認識動物外形後, 再選擇適當基準進行分類 認識動物的特徵, 並練習分類 十 請觀察和蒐集下列 6 種動物的特徵, 根據你的觀察, 選擇適當的基準進行分類 此部分教學是讓學生練習如何利用特徵分類做成分類表, 作為國中學習檢索表的前備經驗 1. 虎 2. 長頸鹿 3. 兔子 4. 象 5. 鴨 6. 雞 胎生 不是胎生 1 2 3 4 5 6 肉食性不是肉食性有蹼沒有蹼 1 2 3 4 5 6 會 跳躍 3 不會跳躍 2 4 ( 以上答案僅供參考 ) 27
單元概念總評 看一看下列各項單元概念, 想一想, 哪些概念亮綠燈? 哪些概念亮紅燈? 單元概念 1. 我會依據動物的外形, 推論牠的覓食和運動方式 自我檢核 2. 我知道動物因應環境變化的對策, 並了解動物保護自己的各種方式 3. 我知道動物的社會行為可以增進生存能力 4. 我知道動物是利用卵生或胎生等不同方式進行繁殖 5. 我知道親代和子代之間的異同性 6. 我知道如何選擇適當的基準, 為動物分類 註 已學會的概念亮綠燈 ; 還需要再加強的概念亮黃燈 ; 還沒學會的亮紅燈 科學園地 28 不是所有的蜘蛛都會結網, 而會結網的蜘蛛所結的網通常有固定的形式, 有的呈現幾何形狀, 有的呈漏斗狀 蜘蛛利用絲囊分泌黏液, 這種黏液一遇空氣會形成很細的絲 故蜘蛛網具有高度的黏性, 是蜘蛛的主要捕食工具 除了獵捕食物外, 蜘蛛絲還可作為蜘蛛攀爬用的繩索 ; 在尋找配偶的過程中, 雄蜘蛛也會利用絲線包裹食物誘贈雌蜘蛛呵!