104學年度第一學期 九年級多元入學說明會 註冊組長 鍾道政老師
壹 國中教育會考簡介 貳 多元入學管道說明
為什麼要考教育會考? 學生 了解自己的學力水準 並為下一學習階 段作準備 國中 參酌教育會考評量結果 了解學生學力 水準 提供升學選擇之建議 輔導學生適性入 學 高中 職及五專 了解學生學力水準 作為新 生學習輔導的參考依據 教育主管機關 追蹤及瞭解歷年國中畢業生學 力狀況 進行適當地補強 確保學生學力品質
教育會考考什麼? 考科 命題依據 國民中小學九年一貫課程綱要 國 文 語文學習領域 本國語文 國語文 國中階段能力指標 1. 國民中小學九年一貫課程綱要 英 語 語文學習領域 英語 分段能力指標 參酌部分國小能力指標 2.國民中小學最基本之1,200字詞 國民中小學九年一貫課程綱要 數 學 數學學習領域 國中階段能力指標 國民中小學九年一貫課程綱要 社 會 社會學習領域 國中階段能力指標 國民中小學九年一貫課程綱要 自 然 自然與生活科技學習領域 自然學科 國中階段能力指標 國民中小學九年一貫課程綱要 寫作測驗 語文學習領域 本國語文 國語文 國中階段寫作能力指標 並參酌部分國小階段寫作能力指標
教育會考怎麼考? 考試科目 題型 題數 考試時間 國 文 4選1 45 50題 70分鐘 4選1 閱讀 40 45題 60分鐘 3選1 聽力 20 30題 25分鐘 4選1 25 30題 非選擇題 2題 社 會 4選1 60 70題 70分鐘 自 然 4選1 50 60題 70分鐘 寫作測驗 引導寫作 1題 50分鐘 英 語 數 學 80分鐘
教育會考何時考? 105年5月14日 六 105年5月15日 日 08:20-08:30 考試說明 08:20-08:30 考試說明 08:30-09:40 社 會 08:30-09:40 自 然 09:40-10:20 10:20-10:30 休息 考試說明 09:40-10:20 10:20-10:30 休息 考試說明 10:30-11:50 數 學 10:30-11:30 英語 閱讀 11:50-13:40 13:40-13:50 午休 考試說明 11:30-12:00 12:00-12:05 休息 考試說明 13:50-15:00 國 文 12:05-12:30 英語 聽力 15:00-15:40 15:40-15:50 休息 考試說明 15:50-16:40 寫作測驗
教育會考成績等級標準 等級 考試科目 國 文 聽力 英語 閱讀 數 學 社 會 自 然 精 熟 基 礎 待加強 能具備與教材相關的語文知識 並能 大致能具備與教材相關的語文知識 僅能具備部分與教材相關的語文知識 深入的理解文本內容 評鑑文本的內 並能大致理解文本內容 評鑑文本的 並有限的理解文本內容 評鑑文本的 容與形式 內容與形式 內容與形式 基礎 待加強 能聽懂日常生活主題 訊息單純的短篇言談 指出言談的主旨與結論等重要 僅能聽懂單句及簡易問答 僅能有限 訊息 並從言談中明顯的言語及其他如語調與節奏等線索做出簡易推論 的理解短篇言談 能整合應用字句及語法結構等多項語 僅能有限地理解字句基本語意 能理解字句基本語意及語法概念 能 言知識 能理解主題較抽象或嚴肅 僅能理解主題貼近日常生活或與 理解主題具體熟悉或貼近日常生活 訊息或情境多元複雜 語句結 構長且 個人相關 訊息或情境單純且明顯 訊息或情境略為複雜 語句結構略長 複雜的文本 並指出各類文本的主旨 語句結構簡單的文本或語句 僅能指 的文本 並指出文本主旨 結論與作 結論與作者立場等重要訊息 且能整 出文本明白陳述的主旨 結論與作者 者立場等重要訊息 且從文本的解釋 合文本內容如文本結構 解釋或例子 立場等重要訊息 僅能藉文本明顯的 或例子做出推論 等 做進一步的推論或評論 線索做出簡易的推論 能作數學概念間的連結 建立恰當的 理解基本的數學概念 能操作算則或 認識基本的數學概念 僅能操作簡易 數學方法或模式解題 並能論證 程序 並應用所學解題 算則或程序 能廣泛且深入的認識及了解社會科學 能大致認識及了解社會科學習內容 能約略的認識及了解社會科學習內容 習內容 並具有運用多元的社會科知 並具有運用基礎的社會科知識之能力 識之能力 能融會貫通學習內容 並能運用所培 能知道及理解學習內容 並能運用所 能部分知道及理解學習內容 養的能力來解決需要多層次思考的問 培養的能力來解決基本的問題 題
表一 104 年國中教育會考 國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文 A++ 精熟 基礎 A+ 45-48 41-48 43-44 自然 59-63 53-63 56-58 52-54 47-54 50-51 A 41-42 53-55 47-49 B++ 35-40 45-52 36-46 B+ B 待加強 社會 C 20-40 30-34 20-29 0-19 24-52 37-44 24-36 0-23 19-46 28-35 19-27 0-18
表二 104 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 聽力答對題數 閱讀答 對題數 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 0 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 1 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 39 40 基礎 基礎 基礎 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 (B+) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) 基礎 (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A+) (A+) (A++) (A++) (A++) 基礎 基礎 精熟 精熟 基礎 基礎 基礎 基礎 基礎 基礎 基礎 基礎 基礎 基礎 基礎 基礎 基礎 精熟 基礎 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 精熟 (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (B++) (A) (A) (A) (A) (A) (A) (A+) (A+) (A++) (A++) (A++) (A++) (A++) 備註 1. 104 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應能力等級對照表 閱讀 聽力 等級 答對題數 精熟 34-40 基礎 14-33 待加強 0-13 等級 基礎 2. 英語科整體能力等級加標示與加權分數對照表 等級 答對題數 標示 加權分數 A++ 精熟 A+ 96.1-100 88-100 94-96 13-21 A 待加強 0-12 88-93.24 B++ 基礎 B+ 78.1-87.43 40.38-87.43 66.1-78 B 待加強 C 40.38-66 0-40.29 註 加權分數之呈現方式為四捨五入至小數點後 2 位 3.英語科整體 閱讀加聽力 能力是計算加權分數後劃分等級 計算方式請參考 國中教育會考英語科計分方式說明 精熟 精熟 精熟
英語科整體能力加權分數 加權比重 聽力占20 閱讀占80 聽力答對題數 閱讀答對題數 加權分數 20 80 聽力總題數 閱讀總題數 若某考生聽力答對題數為20題 閱 閱讀答對28題 20 28 加權分數 20 80 75.05 21 40
表三 104 年國中教育會考數學科選擇題答對題數與非選擇題分數 對應能力等級加標示對照表 選擇題 非選擇題分數 答對題數 0 0 待加強 1 待加強 2 待加強 3 待加強 4 待加強 5 待加強 6 待加強 1 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 2 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 待加強 精熟(A) 精熟(A) 精熟(A) 精熟(A+) 精熟(A+) 精熟(A+) 精熟(A++) 23 24 精熟(A) 精熟(A) 精熟(A+) 精熟(A+) 精熟(A++) 精熟(A++) 精熟(A++) 25 精熟(A+) 精熟(A+) 精熟(A+) 精熟(A++) 精熟(A++) 精熟(A++) 精熟(A++) 備註 1. 104 年國中教育會考數學科能力等級加標示與加權分數對照表 等級 標示 加權分數 A++ 精熟 基礎 A+ 76.2-100 84.8-90.7 A 76.2-84.1 B++ 63.7-75.5 B+ B 待加強 91.6-100 C 36.3-75.5 53.5-63.5 36.3-53.3 0-35.6 2. 數學科能力是選擇題與非選擇題兩題型之答題表現計算加權分數後劃分等級 計算方式請 參考 國中教育會考數學科計分方式說明
數學科整體能力加權分數 加權比重 選擇題佔85 非選擇題佔15 選擇題答對題數 非選擇題得分 加權分數 85 15 選擇題總題數 非選擇題總分 若某考生選擇題答對13題 非選擇題得分為6分 13 6 加權分數 85 15 59.2 25 6
表四 104 年國中教育會考各科能力等級加標示人數百分比統計表 國文 A++ 精熟 基礎 6.09% 英語 4.60% 數學 3.87% 社會 4.55% 自然 4.66% A+ 18.07% 5.79% 18.15% 4.70% 15.20% 4.59% 16.68% 5.61% 13.89% 3.88% A 6.19% 8.85% 6.74% 6.52% 5.35% B++ 18.98% 12.33% 13.32% 17.82% 16.96% B+ 63.95% 15.92% 48.65% 12.19% 51.58% 13.60% 68.55% 18.88% 63.30% 15.95% B 29.05% 待加強 C 17.98% 24.13% 33.20% 24.66% 33.22% 31.85% 14.77% 30.39% 22.81% 備註 1. 104 年國中教育會考英語科閱讀與聽力能力等級人數百分比統計表 閱讀 等級 人數百分比 精熟 21.12% 基礎 48.98% 待加強 29.9% 聽力 等級 人數百分比 基礎 67.53% 待加強 32.47% 2. 各科能力等級加標示人數百分比係以有效人數計算 即扣除缺考 重大違規 點字卷及免考英語聽力者 各有效人數分別為 國文 281968 人 英語 280204 人 數學 281935 人 社會 282022 人與自然 281295 人 3.答對題數 國文 社會與自然 或加權分數 英語與數學 相同者皆為同一標示
會考作為學力品質監控之機制 提供學生個人成績單回饋學習成果 提供國中端畢業生學力資訊 作為課程教學規劃與調整參 考 提供高中 高職 及五專新生學力資訊 俾利因材施教 提供各縣市教育局處轄區各國中畢業生學力資訊 作為教 育資源分配參考 提供教育部全國國中畢業生學力資訊 作為政策規劃與資 源分配參考 提供社會大眾應屆國中畢業生學力表現資訊
家長提問 一 多元入學管道 二 單獨招生(直升)的錄取標準 三 學校升學成果(高中 大學)
12年國教實施後 高中 高職入學管道重大變革
一 多元入學管道
105學年度五專升學進路時間序列圖 國 中 學 國中在 校階段 特色招生 甄選入學 國中教育會考 (5月辦理) 6月 錄 取 五專免試入學 錄 取 7 月 生 五專免試續招 錄 取 報 到 入 學
(一)特色招生甄選入學 (音樂 美術 舞蹈 體育) (二)特色招生考試分發(師大附中+政大附中) 多元入學 升學方式 (三)分區免試入學+(優先免試入學) 私立學校單獨招生 (須符合四項條件始得辦理) 非政府捐助設立 未接受政府獎勵補助 政府不負擔學生學費 提供總招生名額15% 免試入學名額
105學年度基北區免試入學重要資訊 台北市優先免試入學 分區(基北區)免試入學
錄取方式 報名學生選填志願 每生依志願序以錄取1個 校(科)為限 如各高中高職校(科)報名人數未超過 招生名額時 全額錄取 若報名人數超過招生名額 時 則依 超額比序順次 進行比序 舉例:某校免試入學招生名額:200人 報名人數:若為190人 < 200人(全額錄取) 若為300人 > 200人(進行比序)
105基北免試入學特色 1 1次分發到位 2 5個志願序為1群組 3 超額比序總積分108 4 避免錯置現象
臺北市推動高中職辦理優先免試入學
精熟 10-20 基礎 45-60 待加強 A++ 25% 50% 25% A+ 7 6 A B++ 5 4 20-35 50% B+ B 3 2 C 1
105學年度超額比序順次圖示 第一順次 超額比序 總積分 第二順次 多元學習表現 總積分 國中教育會考 英語科等級加 標示 國中教育會考 社會科等級加 標示 第三順次 國中教育會考 總積分 國中教育會考 數學科等級加 標示 國中教育會考 自然科等級加 標示 第四順次 志願序積分 國中教育會考 國文科等級加 標示 寫作測驗
基北區免試入學
超額比序範例
假設甲 乙兩位學生之多元學習表現和志願序都是滿分72分 寫作 姓名 國文 數學 英語 社會 會考 自然 測驗 總積分 超額比序 總積分 甲 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A+ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8 乙 精熟A++ 精熟A+ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8
假設甲 乙兩位學生之多元學習表現和志願序都是滿分72分 寫作 姓名 國文 數學 英語 社會 會考 自然 測驗 總積分 超額比序 總積分 甲 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A+ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8 乙 精熟A++ 精熟A+ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8
假設甲 乙兩位學生之多元學習表現和志願序都是滿分72分 寫作 姓名 國文 數學 英語 社會 會考 自然 測驗 總積分 超額比序 總積分 甲 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A+ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8 乙 精熟A++ 精熟A+ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8
假設甲 乙兩位學生之多元學習表現和志願序都是滿分72分 寫作 姓名 國文 數學 英語 社會 會考 自然 測驗 總積分 超額比序 總積分 甲 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A+ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8 乙 精熟A++ 精熟A+ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8
假設甲 乙兩位學生之多元學習表現和志願序都是滿分72分 寫作 姓名 國文 數學 英語 社會 會考 自然 測驗 總積分 超額比序 總積分 甲 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A+ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8 乙 精熟A++ 精熟A+ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8
假設甲 乙兩位學生之多元學習表現和志願序都是滿分72分 寫作 姓名 國文 勝出 數學 英語 社會 會考 自然 測驗 總積分 超額比序 總積分 甲 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A+ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8 乙 精熟A++ 精熟A+ 精熟A++ 精熟A++ 精熟A++ 5級 34.8 6分 0.8分 106.8
優先免試 分區免試比一比 台北市優先免試入學 基北區免試入學 招生學校 台北市公 私立高中職 基北區公 私立高中職 報名資格 台北市國中應屆畢業生 基北區國中畢業生(不限應屆) 志願選填 擇定1所高中職 可選填30個志願 超額比序 依105基北區超額比序方式辦理 報名時間 105.6.4 105.6.27 放榜時間 105.6.8 105.7.5 報到時間 105.6.13 105.7.7
105.05.13~05.14 105.06.04 國中教育會考 台北市優先 免試入學報名 105.06.08 優先免試入學 放榜 105.06.13 優先免試入學 報到 未錄取 105.06.22 基北區 免試入學報名 105.07.05 基北區 免試入學放榜 105.07.07 基北區 免試入學報到
二 單獨招生(直升)的錄取標準
直升預備班錄取標準 1. 成績採計:國 英 數 社 自五大科 7上 7下 8上 8下四學期的學期成績平均 9年級上學期第一 二次段考平均 9年級上學期三次複習考成績平均 以上總共有六大項成績 依此六大項成績之平均擇優錄取 2.德行成績:銷過後不得有記過(含三支警告)以上之記錄 3.其他特殊表現加分依(105學年度)的核定後之單獨招生簡章 直升預備班錄取人數約75~80人
三 學校升學成果
林昕緯 王子耘 張致遠 許 鈞 黃煒勛 林昱丞 翁啟維 鄭 易 郭彥君 曾安力 楊子恩 趙 亮 蔡孜宥 劉靖予 洪智昱 莊子弘 楊宇翔 劉達年 楊凱雄 何紹宇 陳暘昇 康元薰 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 臺北市立建國高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 郭泊彤 謝昕芸 王涵儀 林沛璇 黃孟柔 黃馨葇 薛復蓉 吳沛儒 吳昀臻 呂安淇 邱淳恩 黃宋貴 鍾采熹 何偉寧 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 臺北市立中山女子高級中學 臺北市立中山女子高級中學 臺北市立中山女子高級中學 臺北市立中山女子高級中學 臺北市立成功高級中學 臺北市立成功高級中學 臺北市立成功高級中學 臺北市立成功高級中學 臺北市立成功高級中學 臺北市立成功高級中學 臺北市立成功高級中學 104學年度第一學期九年級學校日 柯芊劭 黑立安 李品濬 邱琮文 金禧 洪大甯 陳奕燊 陳可瀚 陳致愷 註冊組長 鍾道政老師
103學年度畢業生296人 直升本校高中部128人 免試入學考回復興9人 公立高中職98人 (48+50) 私立高中職50人 出國或唸其他外語學校11人
楊俊臻 75級滿級分 國立台灣大學醫學系
104學年度大學入學榜單 姓名 學校名稱 學系(組)名稱 備註 姓名 學校名稱 學系(組)名稱 備註 楊俊臻 國立臺灣大學 醫學系 王宥勻 國立臺灣大學 法律學系 法學組 繁星推薦 廖庭緯 國立陽明大學 醫學系 繁星推薦 謝涵如 國立臺灣大學 資訊管理學系 繁星推薦 江亭萱 臺北醫學大學 醫學系 繁星推薦 施宜彣 國立臺灣大學 圖書資訊學系 柯沅均 臺北醫學大學 醫學系 熊家琪 國立臺灣大學 圖書資訊學系 翁啟豪 國防醫學院 醫學系 黃紀恩 財務金融學系 張愷平 輔仁大學 醫學系 國立臺灣大學 (香港科技大學商學院) 王韻淇 臺北醫學大學 牙醫學系 俐 國立臺灣大學 圖書資訊學系 陳米妮 中國醫藥大學 中醫學系甲組 指考分發入學 韓旻純 國立臺灣大學 圖書資訊學系 陳祐宇 長庚大學 中醫學系 指考分發入學 易心任 國立臺灣大學 陳祐廷 西班牙 聖保羅大學 牙醫系 唐國霖 國立臺灣大學 王 瀚 國立臺灣大學 生命科學系 林 生物產業 機電工程學系 工程科學及 海洋工程學系 江宜瑾 香港中文大學 社會科學院 李杰臨 國立臺灣大學 公共衛生學系 康祐嘉 香港中文大學 (國立臺灣大學 護理學系) 商學院 黃梵書 國立臺灣大學 財務金融學系 徐培瑄 國立臺灣大學 生物產業傳播暨發展學系 指考分發入學 阮德欣 香港中文大學 社會科學院 陳冠瑋 國立臺灣大學 歷史學系 指考分發入學 李浩漢 國立臺灣大學 物理治療學系 指考分發入學 戴培倫 國立臺灣大學 資訊工程學系 指考分發入學 李 擎 李其嘉 林子方 香港科技大學 (國立臺灣大學 理學院 物理學系) 早稻田大學 (國立政治大學土耳其語文學系) 早稻田大學 (國立政治大學斯拉夫語文學系)
姓名 學校名稱 學系(組)名稱 備註 姓名 學校名稱 學系(組)名稱 王柏翔 國立清華大學 人文社會學院 學士班 施安祈 國立臺灣 師範大學 舒啟紘 國立清華大學 化學系 陳奕宏 國立臺灣 師範大學 公民教育與 活動領導學系 科技應用與 人力資源 發展學系 材料科學 工程學系 工業工程與 工程管理學系 劉書榕 國立清華大學 倪楷筑 國立清華大學 吳昕孺 國立交通大學 土木工程學系 張芹芸 國立交通大學 機械工程學系 戴苡宸 李育宸 國立交通大學 宋政言 張翔中 國立交通大學 高靖雯 廖振翔 國立成功大學 土木工程學系 指考分發入學 林敬婷 國立政治大學 (早稻田大學) 地政學系土地 測量與資訊組 潘葳芩 國立政治大學 哲學系 林宇柔 國立政治大學 日本語文學系 游芷涵 國立政治大學 日本語文學系 王偉丞 國立政治大學 日本語文學系 劉紀顯 國立政治大學 公共行政學系 吳予彤 國立政治大學 柳力愷 電子工程學系 (乙組) 資訊工程學系 資訊工程組 指考分發入學 林煦翌 洪曼芳 褚 芸 盧亭羽 易心宇 國立臺灣 師範大學 國立臺灣 師範大學 國立臺灣 師範大學 國立臺灣 師範大學 國立臺北 教育大學 國立臺北 教育大學 國立臺北 教育大學 國立臺北 教育大學 備註 生命科學系 國文學系 指考分發入學 國文學系 指考分發入學 企業管理學系 指考分發入學 兒童英語 教育學系 藝術與造形設計學系 藝術組 藝術與造形設計學系 藝術組 數學暨資訊教育學系 資訊組 生物醫學 工程學系 生物醫學影像暨放射 科學系 鄭兆勛 國立陽明大學 趙芷涵 國立陽明大學 游軒宇 國立中央大學 法律學系 吳謙謙 國立臺北大學 國立政治大學 傳播學院 大一大二不分系 指考分發入學 李安婕 國立臺北大學 蔣濬浩 國立政治大學 民族學系 指考分發入學 周柏宇 國立臺北大學 經濟學系 黃微微 國立政治大學 土耳其語文學系 指考分發入學 周哲輝 國立臺北大學 不動產與 城鄉環境學系 指考分發入學 通訊工程學系 法律學系 法學組 金融與合作 經營學系
姓名 學校名稱 學系(組)名稱 備註 姓名 學校名稱 學系(組)名稱 備註 王奕玲 國立臺北大學 企業管理學系 指考分發入學 黎先婕 東吳大學 政治學系 謝亞庭 國立臺北大學 企業管理學系 指考分發入學 柯百謙 東吳大學 國際經營 與貿易學系 潘秋宏 國立中山大學 社會學系 柳天麟 東吳大學 會計學系 陳柏宏 國立中山大學 物理學系 指考分發入學 陳冠宇 東吳大學 政治學系 莊凱同 國立高雄大學 電機工程學系 陳冠宏 東吳大學 政治學系 國立臺灣 科技大學 國立臺北 科技大學 國立台北 藝術大學 材料科學 與工程系 材料及資源 工程系材料組 指考分發入學 許舒婷 東吳大學 英文學系 指考分發入學 黃婕珉 東海大學 建築學系 戲劇系 林昱廷 輔仁大學 圖書資訊學系 王宣閔 國立東華大學 幼兒教育學系 張壹然 輔仁大學 中國文學系 許郁欣 臺北醫學大學 藥學系藥學組 陳 靖 輔仁大學 資訊管理學系 李嘉偉 長庚大學 醫學生物技術暨檢驗學系 指考分發入學 張育銘 臺北醫學大學 陳致豪 大同大學 資訊經營學系 吳碩胤 大同大學 電機工程學系 電機與系統組 李若穎 大同大學 事業經營學系 陳詩承 陳冠復 儲以晴 醫學檢驗暨 生物技術學系 醫學檢驗暨 生物技術學系 陳昶蓉 臺北醫學大學 姜登耀 臺北醫學大學 呼吸治療學系 戴子喻 高雄醫學大學 藥學系 黃楷傑 中國醫藥大學 藥學系 溫以恩 中國醫藥大學 藥學系 指考分發入學 林軒羽 臺北市立大學 幼兒教育學系 徐子翔 臺北市立大學 學習與媒材 設計學系 指考分發入學
本次模考成績 考試日期 10/27~28
103.06.23 教育部通過辦理
高級中等教育法 第35條 私立高級中等學校直升名額 一百零三學年度不得高於該校核定招生總名額之百 分之六十 並採逐年漸進方式調整比率 至一百 零八學年度不得高於百分之五十 私立高級中等學校 未接受政府依私立 學校法第五十九條規定所為獎勵 補助 且未由 政府依第五十六條規定負擔學費者 得擬具課程計 畫 申請單獨招生之理由 招生範圍及招生方式 報各該主管機關核定後 單獨辦理招生 不受本法 有關招生規定之限制 學校為什麼要這麼做?
錄取 直升 外考 正式進入本校高中課程 未錄取 繼續複習國中課程 準備後續各項多元入學管道 其他入學管道 (含五專免試) 先到註冊組登記 有相關訊息立即通知 優免 分區免試 所有報名相關事項 註冊組負責 多元入學 管道
復興實驗高級中學學生 把人做對 把書讀好 多元發展 這樣便能成為 德育表現 智育成績 體群美育 謙謙君子 大家閨秀
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