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DOI:10. 15942 / j. jcsu. 2015. 05. 022 成都体育学院学报 2015 年( 第 41 卷) 第 5 期 Journal of Chengdu Sport University Vol. 41 No. 5. 2015 NCAA 篮球规则之独立性及其对中国高校 篮球的启示 Independence of the NCAA Basketball Rules and Its Enlightenment on China爷 s College Basketball 罗摇 立 LUO Li 摘摇 要:NCAA 从成立之初便具有一套独特的理念 作为其项目之一的篮球在设立其竞赛规则 时也具有了独立性的特点,从规则委员会 规则条文 性别区分到执裁体系等各个方面皆是自成 一家,并在某些方面引领了世界篮球的潮流,从不同程度上对世界和职业篮球产生了影响 本 文通过对 NCAA 篮球规则进行解读,对其独立性和影响等各方面进行研究探讨,总结出其对我 国当今高校篮球发展的可借鉴性启示,希冀从规则方面为我国高校篮球的 体教结合冶 提供探索 性意见 关键词:NCAA;篮球规则;借鉴;启示 中图分类号:G841摇 摇 摇 文献标志码:A摇 摇 摇 文章编号:1001-9154(2015)04-0117 - 05 摇 摇 美国大学体育协会( National Collegiate Athletic Association,NCAA) 是由全美国大学院校所参与结 盟的一个体育协会 负责全部竞技体育项目规则 的制定 解释和仲裁,有别于世界其它体育组织的 1摇 NCAA 篮球联赛的成就及影响 1. 1摇 NCAA 篮球联赛的成就 NCAA 最初成立之际其目的仅仅是以体育作为 规则,联合会的规则是每个会员学校必须遵守的纲 教育的一种手段并满足群众对于参与体育和观赏 领,联合会的决定每个会员学校也必须服从,是主 体育的爱好和要求 并没有将为职业队和国家队 管全美四年制大学体育联赛的组织 输送球员作为己任,明显要区别于职业体育,但 无 平竞争,倡导了大学竞技体育的教育内涵 最具代 看,NBA 的 良 好 发 展 离 不 开 NCAA 的 蓬 勃 繁 荣, NCAA 的宪章最好的诠释了大学竞技体育的公 表性的两大联赛是上半年的篮球联赛和下半年的 橄榄球联赛 代表了世界大学生的最高水平,特别 是篮球联 赛, 无 论 从 人 才 输 出 竞 技 水 平 社 会 影 响 文化打造等各个方面都对世界篮球产生了巨大 的影响力 心插柳柳 成 阴冶, 半 个 世 纪 以 来, 就 篮 球 一 方 面 来 NCAA 已 经 成 为 了 铸 造 美 国 篮 球 金 字 塔 的 坚 固 基石 从对 NBA 官方网站资料中,随机选出 2008-2009 赛季以及 2012-2013 赛季 NBA 球员大名单进 行分析见表 1 所示 表 1摇 2008-2013 赛季 NBA 球员来历结构统计 [1] 赛季 联盟总人数 国际球员( % ) 高中生球员( % ) NCAA 球员( % ) 2012-2013 446 56(12. 5) 31(7. 0) 359(80. 5) 2008-2009 445 76(17. 0) 摇 摇 从表 1 可以看出,两个赛季出自 NCAA 的球员 占 NBA 球员的 76% 和 80. 5%,名副其实成为世界 作者简介:罗立,副教授,研究方向:篮球教学 训练及竞赛,E - mail: 449604570@ qq. com 作者单位:成都体育学院,四川 成都 610041 Chengdu Sports University,Chengdu Sichuan 610041 收稿日期:2015-07 - 05 31(7. 0) 338(76. 0) 最高水平的职业篮球联赛的支柱,另外 NBA 官方数 据网站的球员结构统计文献 [2] 也清晰的展示 NBA 每 年 新 秀 球 员 主 要 来 自 于 NCAA 联 赛, 年 均 82郾 9%,而 2012 年选秀首轮 30 位球员就有 29 人来 自 NCAA 各 个 大 学 从 以 上 两 组 数 据 可 以 看 出, NCAA 培养出的球员是 NBA 真正的脊梁,每年稳定 地为其输送相当数量的新鲜血液,成为了它的人才 117

成 都 体 育 学 院 学 报 2015 年 ( 第 41 卷 ) 第 5 期 储 备 库 1. 2 摇 NCAA 篮 球 联 赛 的 影 响 NCAA 篮 球 联 赛 之 所 以 有 如 此 成 就, 离 不 开 全 社 会 对 其 的 关 注 在 福 布 斯 杂 志 2007 年 评 出 的 十 大 最 具 价 值 体 育 赛 事 品 牌 中,NCAA 最 引 人 瞩 目 的 疯 狂 三 月 冶 以 0. 82 亿 美 元 排 名 第 六, 超 过 以 0. 47 亿 美 元 排 名 第 十 的 NBA 总 决 赛 2009 年 6 场 NBA 总 决 赛 平 均 收 视 率 为 近 四 年 最 高, 达 9. 6%, 但 仍 不 及 单 场 决 胜 制 的 2009 年 NCAA 决 赛 12. 4% 的 收 视 率 [3] 每 年 三 月,NCAA 进 入 俗 称 疯 狂 三 月 ( March Madness) 冶 的 六 十 八 强 淘 汰 赛, 此 时 美 国 各 大 电 视 台 NBA 直 播 场 次 均 大 为 减 少, 所 有 人 关 注 焦 点 转 向 NCAA 在 很 多 美 国 观 众 看 来, 单 淘 汰 赛 制 的 NCAA 疯 狂 三 月 不 亚 于 美 国 总 统 大 选 NBA 在 NCAA 决 赛 当 天 也 会 停 赛 一 天, 以 示 对 NCAA 尊 重, 同 时 避 开 与 NCAA 决 赛 争 锋 [4] 联 盟 的 成 功, 赛 事 的 高 水 平, 都 离 不 开 法 冶 的 规 范 NCAA 篮 球 联 赛 之 所 以 如 此 精 彩, 与 其 独 特 独 立 的 规 则 是 分 不 开 的 规 则 作 为 一 种 法 冶, 无 时 无 刻 不 影 响 着 运 动 队 的 每 一 个 人 在 赛 场 上 的 具 体 表 现, 乃 至 影 响 运 动 员 的 技 术 规 范 以 及 教 练 员 的 训 练 要 求 因 此, 规 则 作 为 赛 事 文 化 的 一 部 分, 与 联 赛 的 成 功 与 否 都 息 息 相 关 2 摇 NCAA 规 则 独 立 性 解 读 2. 1 摇 NCAA 规 则 委 员 会 规 则 作 为 体 育 赛 场 上 的 法 律 有 着 极 为 重 要 的 作 用, 而 立 法 权 的 独 立 是 保 证 一 个 体 育 组 织 按 照 其 组 织 原 则 推 广 赛 事 项 目, 也 能 保 证 制 定 一 部 符 合 其 自 身 特 色 的 规 则 规 程 并 使 其 所 倡 导 的 行 为 典 范, 所 崇 尚 的 核 心 价 值 理 念 贯 穿 始 终, 使 得 所 有 参 与 的 运 动 员 通 过 遵 守 规 则 而 达 到 一 定 行 为 和 价 值 观 上 的 规 范 和 统 一 美 国 大 学 生 篮 球 联 赛 的 核 心 价 值 观 主 要 体 现 在 以 下 几 方 面 [5] : (1) 崇 尚 诚 信 和 体 育 道 德 ; (2) 学 业 和 体 育 比 赛 同 等 重 要 ; (3) 比 赛 是 学 生 运 动 员 的 一 项 业 余 爱 好, 是 加 强 他 们 综 合 学 术 能 力 社 会 阅 历 和 体 育 比 赛 经 验 一 个 途 径 ; (4) 在 完 成 高 等 教 育 使 命 的 前 提 下, 体 育 联 赛 在 增 强 团 队 精 神 方 面 具 有 不 可 替 代 性, 协 会 成 员 的 一 致 性 推 动 了 体 育 联 赛 发 展 ; (5) 促 进 学 生 运 动 员 公 平 参 与 比 赛, 包 容 不 同 背 景 的 教 练 员 和 管 理 人 员 交 流 ; (6) 大 学 体 育 的 最 高 权 威 组 织 118 在 如 此 独 具 特 色 的 核 心 价 值 体 系 中,NCAA 篮 球 联 赛 必 然 要 出 台 一 部 蕴 含 其 独 立 特 色 的 篮 球 规 则 而 NCAA 所 制 定 的 管 理 方 法, 其 核 心 正 是 为 美 国 高 校 间 的 校 际 竞 技 体 育 交 流 提 供 一 个 公 平 公 正 客 观 的 法 规 条 例 和 竞 赛 规 则 同 其 他 竞 赛 项 目 一 样,NCAA 篮 球 联 赛 从 成 立 之 初 便 具 有 独 立 的 竞 赛 规 则 委 员 会, 负 责 制 定 NCAA 篮 球 规 则 NCAA 篮 球 联 赛 之 所 以 拥 有 其 独 立 的 规 则, 正 是 因 为 拥 有 在 特 色 价 值 观 指 导 下 按 照 特 色 精 神 专 门 制 定 竞 赛 规 则 的 规 则 委 员 会 NCAA 篮 球 规 则 委 员 会 作 为 竞 赛 规 则 委 员 会 的 一 部 分 从 属 与 NCAA 联 盟 的 管 理 体 系 中, 接 受 执 行 委 员 会 领 导 却 拥 有 独 立 的 立 法 权 制 定 大 学 生 篮 球 规 则 这 是 美 国 高 校 篮 球 亦 是 美 国 高 校 体 育 的 一 大 特 色 正 是 这 个 规 则 委 员 会, 按 照 美 国 高 校 体 育 竞 赛 的 核 心 理 念 制 定 了 符 合 大 学 生 篮 球 运 动 规 律 的 规 则, 并 顺 应 潮 流 对 其 不 断 进 行 修 改, 使 得 NCAA 规 则 成 为 当 今 世 界 篮 坛 三 大 规 则 体 系 之 一, 独 立 于 国 际 篮 联 (FIBA) 和 NBA 的 规 则, 并 与 其 形 成 平 等 互 动 的 交 流, 从 而 对 世 界 篮 球 形 成 相 当 强 的 影 响 力 2. 2 摇 NCAA 规 则 之 独 立 性 NCAA 其 体 育 竞 赛 理 念 之 独 立 性 的 具 体 表 现 则 是 在 其 制 定 的 规 则 的 独 立 性 其 篮 球 规 则 既 没 效 仿 最 高 水 平 职 业 联 赛 NBA, 也 有 别 于 世 界 篮 球 的 管 理 组 织 FIBA, 而 是 独 树 一 帜, 强 调 体 教 结 合, 区 别 对 待, 适 应 大 学 生 比 赛 的 特 点, 坚 持 走 教 育 篮 球 纯 粹 篮 球 的 道 路 其 尊 重 大 学 生 竞 技 规 律, 篮 球 运 动 规 律 以 及 教 育 规 律 的 精 神, 使 其 不 断 创 立 出 独 立 的 特 色, 非 但 没 有 受 职 业 篮 球 的 主 流 影 响, 反 而 使 职 业 篮 球 效 仿 采 用 了 其 不 少 的 理 念 [6-7] 2. 2. 1 摇 条 文 的 独 立 NCAA 篮 球 规 则 的 独 立 性 直 接 体 现 在 其 具 体 规 则 条 文 的 独 立 性 NCAA 篮 球 规 则 的 诸 多 条 文 中, 有 的 并 未 随 波 逐 流, 跟 随 NBA 和 FIBA 的 步 伐 进 行 修 改, 而 是 保 留 了 篮 球 最 初 的 特 色 ; 有 的 则 是 根 据 大 学 生 竞 赛 规 律 以 及 教 育 规 律 的 需 要 进 行 了 改 动 这 些 条 文, 直 接 影 响 到 了 NCAA 篮 球 比 赛 的 风 格 以 及 技 术 官 员 的 执 裁 尺 度, 进 而 使 NCAA 篮 球 比 赛 成 为 世 界 极 具 影 响 力 和 特 色 的 赛 事 [8] (1) 场 地 NCAA 的 比 赛 场 地 为 一 个 长 94 英 尺 ( 约 28. 65 米 ), 宽 50 英 尺 ( 约 15. 24 米 ) 的 矩 形, 这 与 FIBA NBA 相 差 无 几 但 其 三 分 线 与 篮 筐 的 距 离 为 6. 325 米, 这 比 FIBA 的 6. 75 / 6. 6 米 NBA 的 7. 24 / 6. 7 米 要 近 很 多 大 学 生 球 员 无 论 从 力 量 投 篮 技 巧 以 及 抗 压 力 等 各 方 面 都 要 逊 色 于 成 人 或 职 业 球 员, 适 当

罗 摇 立 :NCAA 篮 球 规 则 之 独 立 性 及 其 对 中 国 高 校 篮 球 的 启 示 减 少 远 投 距 离 可 有 助 于 外 围 投 手 提 高 命 中 率, 将 外 线 攻 击 的 成 功 率 也 能 提 高 到 一 个 较 高 的 高 度, 增 强 比 赛 的 观 赏 性 NCAA 篮 球 场 地 中 的 限 制 区 宽 度 为 3. 6 米, 远 窄 与 FIBA 的 4. 8 米 与 NBA 的 4. 88 米 自 限 制 区 宽 度 由 1. 8 米 拓 宽 至 3. 6 米 后,NCAA 便 没 有 跟 随 世 界 与 职 业 篮 球 的 步 伐 进 一 步 拓 宽 限 制 区, 而 是 保 留 了 3. 6 米 的 数 据 与 三 分 线 距 离 一 样, 这 也 同 时 为 内 线 球 员 的 进 攻 提 供 了 空 间 无 独 有 偶, 根 据 NCAA 篮 球 规 则, 限 制 区 内 的 合 理 冲 撞 弧 的 半 径 也 只 有 0. 9 米, 也 小 于 FIBA 的 1. 25 米 与 NBA 的 1. 22 米 在 大 学 生 篮 球 竞 赛 普 遍 攻 弱 守 强 的 情 况 下, 这 种 场 地 的 设 置 无 疑 从 一 定 程 度 上 平 衡 了 攻 防, 增 加 了 比 赛 的 观 赏 性 而 大 学 作 为 篮 球 的 摇 篮, 其 场 地 的 设 置 也 是 成 人 与 职 业 篮 球 跟 随 效 仿 的 典 范 (2) 时 间 NCAA 篮 球 比 赛 现 在 仍 然 执 行 的 是 上 下 半 场 各 20 分 钟 赛 制 在 FIBA NBA 及 世 界 各 地 篮 球 早 已 修 改 为 4 节 比 赛 制 的 今 天,NCAA 仍 然 沿 用 了 这 个 古 老 的 篮 球 时 间 规 则, 这 与 其 核 心 价 值 观 是 有 关 系 的 篮 球 比 赛 最 初 划 分 为 4 小 节, 其 根 本 目 的 是 适 应 市 场 和 观 众 的 需 要, 为 了 增 加 两 个 小 的 比 赛 间 歇 以 插 入 广 告 坚 持 业 余 原 则 的 FIBA 也 与 世 界 体 育 职 业 化 发 端 的 20 世 纪 90 年 代 将 其 治 下 的 比 赛 化 为 了 4 小 节 而 NCAA 仍 然 坚 持 业 余 第 一 原 则, 在 其 已 经 高 度 商 业 化 广 告 收 入 不 菲 的 今 天, 其 仍 然 坚 持 上 下 半 场 赛 制, 将 其 视 为 坚 持 业 余 原 则 的 一 个 重 要 标 志 进 攻 时 间 与 半 场 推 进 时 间 限 制 是 NCAA 规 则 独 立 的 又 一 大 特 点, 同 时 又 是 性 别 区 分 对 待 的 一 个 特 色 在 NCAA 男 子 比 赛 中, 攻 方 的 半 场 推 进 时 间 为 10 秒, 这 与 篮 球 运 动 最 初 设 立 时 限 的 标 准 是 一 致 的 ; 但 进 攻 时 间 却 是 35 秒, 比 传 统 时 限 还 要 长 5 秒, 因 为 NCAA 讲 究 教 体 结 合, 教 育 为 先, 注 重 培 养 团 队 理 念, 不 打 造 个 人 英 雄, 因 此 放 宽 进 攻 时 间, 意 在 使 学 生 球 员 充 分 的 执 行 教 练 的 团 队 战 术 而 在 女 子 比 赛 中, 这 两 个 时 限 却 是 10 秒 与 30 秒, 且 直 到 2013 年, 规 则 委 员 会 才 为 女 子 比 赛 设 定 了 10 秒 的 过 半 场 时 限 这 与 FIBA 和 NBA 统 一 执 行 的 8 秒 / 24 秒 有 较 大 区 别 (3) 暂 停 既 然 执 行 的 是 上 下 半 场 制,NCAA 中 的 暂 停 规 则 也 自 然 有 别 于 其 他 与 NBA 类 似,NCAA 将 暂 停 区 分 为 了 长 短 两 种, 分 别 为 4 个 75 秒 长 暂 停 以 及 2 个 30 秒 短 暂 停 (4) 跳 球 与 交 替 拥 有 篮 球 运 动 最 初 以 跳 球 来 处 理 争 球 的 情 况, 而 NBA 将 此 规 则 沿 用 至 今 而 NCAA 首 次 将 此 规 则 更 改 为 了 交 替 拥 有 规 则 并 沿 用 至 今, 此 更 改 更 是 影 响 了 FIBA, 使 其 在 2008 年 规 则 修 改 中 开 始 采 用 交 替 拥 有 来 处 理 争 球 情 况 的 出 现 (5) 犯 规 与 罚 球 就 个 人 犯 规 而 言,NCAA 执 行 的 仍 然 是 5 次 犯 规, 即 球 员 个 人 犯 规 累 计 达 到 5 次 即 被 罚 出 场 外, 而 这 5 次 犯 规 包 含 侵 人 犯 规 与 不 服 从 管 理 的 技 术 犯 规, 而 对 于 一 切 死 球 期 间 的 犯 规 则 判 罚 技 术 犯 规 就 全 队 犯 规 来 说,NCAA 的 规 则 也 独 具 特 色, 半 场 全 队 累 计 犯 规 达 到 7 次 的 时 候, 由 对 方 球 员 先 执 行 1 次 罚 球, 如 果 罚 中 则 执 行 第 二 次, 如 果 不 中 则 由 篮 板 球 争 夺 回 复 比 赛 ; 在 半 场 累 计 达 到 10 次 之 后, 则 由 对 方 球 员 直 接 执 行 2 次 罚 球 在 罚 球 的 站 位 中,NCAA 有 别 于 FIBA 与 NBA, 允 许 除 罚 球 队 员 之 外 的 6 人 站 位 (2 名 攻 防 球 员,4 名 守 方 球 员 ), 最 靠 近 篮 筐 的 2 个 站 位 点 必 须 空 出, 而 由 两 名 守 方 球 员 占 据 上 两 个 站 位 点, 然 后 依 次 交 叉 站 位 这 无 疑 大 大 的 保 护 了 防 守 篮 板 球 的 争 夺, 增 加 了 冲 抢 进 攻 篮 板 的 难 度 (6) 球 员 号 码 与 FIBA 以 及 NBA 又 有 不 同 的 是,NCAA 篮 球 赛 不 允 许 6 / 7 / 8 / 9 这 几 个 号 码 出 现 在 场 上 另 外,0 号 与 00 号 不 能 同 时 出 现, 除 此 之 外,NCAA 允 许 球 队 拥 有 0-55 号 的 任 意 号 码 2. 2. 2 摇 性 别 的 独 立 除 了 规 则 条 文 上 的 独 立 性, 对 待 不 同 性 别 执 行 不 同 的 规 则 和 尺 度 也 是 NCAA 的 一 个 特 色 尽 管 男 女 区 分 是 整 个 北 美 体 育 竞 技 规 则 的 特 点, 但 针 对 学 生 比 赛 成 立 不 同 的 规 则 委 员 会, 制 定 不 同 版 本 的 规 则 和 判 罚 尺 度 仍 然 有 着 重 要 的 启 示 作 用 [9] 众 所 周 知, 学 生 球 员 有 着 其 独 特 的 身 体 和 精 神 的 发 育 特 点, 而 男 女 性 学 生 运 动 员 之 间 则 又 存 在 着 显 著 的 差 异, 使 得 在 组 织 和 执 裁 男 女 子 比 赛 的 时 候, 必 须 加 以 区 别 对 待 在 大 的 核 心 精 神 的 指 导 下,NCAA 针 对 男 女 子 比 赛 成 立 了 两 个 规 则 委 员 会, 制 定 了 两 个 版 本 的 规 则, 同 时, 在 规 则 中 又 分 两 章 陈 述 了 执 裁 男 女 子 比 赛 时 的 侧 重 点 与 尺 度 的 不 同 2. 2. 3 摇 理 念 的 独 立 在 整 个 美 国 国 家 大 学 生 体 育 协 会 的 精 神 理 念 下,NCAA 的 篮 球 规 则 自 然 也 就 遵 循 着 同 样 的 大 学 生 体 育 理 念, 那 即 是 以 体 育 为 手 段, 达 到 其 对 学 生 培 养 人 格 的 独 立, 培 养 竞 争 求 胜 心 与 公 平 较 量 的 品 德, 养 成 遵 从 规 则 和 权 威 的 习 惯, 培 养 团 结 协 作 的 理 念 以 及 树 立 自 信 无 畏 与 不 懈 努 力 的 信 念 的 教 育 119

成 都 体 育 学 院 学 报 2015 年 ( 第 41 卷 ) 第 5 期 目 的 [10] 对 于 NCAA 来 说, 培 养 职 业 运 动 员 不 是 其 目 的, 而 是 通 过 使 学 生 在 参 与 体 育 运 动 的 过 程 中, 能 对 其 完 善 人 格 和 培 养 社 会 性 以 及 人 文 精 神 起 到 引 导 和 积 极 作 用 NCAA 的 篮 球 规 则 秉 承 了 这 一 独 特 的 理 念 其 规 则 开 篇 便 是 对 运 动 员 的 体 育 道 德 精 神 和 对 裁 判 规 则 的 尊 重 进 行 了 强 调, 而 规 则 对 执 裁 官 员 的 要 求 则 更 是 集 中 关 注 在 对 球 员 场 上 行 为 以 及 球 队 坐 席 人 员 的 管 理 这 在 其 他 成 人 或 职 业 篮 球 规 则 中 是 没 有 的 [11] 2. 3. 4 摇 执 裁 体 系 的 独 立 NCAA 除 了 规 则 条 文 和 执 行 理 念 的 独 立 性 之 外, 其 执 裁 体 系 也 具 有 其 独 立 性 一 个 体 育 运 动 项 目, 技 术 官 员 和 裁 判 法 亦 是 大 规 则 的 组 成 部 分 如 同 法 律 一 样, 规 则 只 是 书 本 条 文, 要 将 条 文 付 诸 于 现 实, 必 须 由 人 来 执 行 尤 其 对 于 篮 球 这 种 同 场 对 抗 类 项 目, 其 高 速 度 高 对 抗 快 轮 转 的 特 点 更 需 要 对 其 规 则 理 念 及 尺 度 熟 知 的 技 术 官 员 来 保 证 实 施 而 裁 判 法 就 是 技 术 官 员 执 行 规 则 的 程 序 和 标 准 (1) 技 术 官 员 在 北 美, 各 个 篮 球 联 盟 都 有 其 固 定 的 技 术 官 员 群 体 众 所 周 知,NBA 的 技 术 官 员 都 是 职 业 裁 判, 自 然 也 有 其 固 定 的 群 体 而 NCAA 的 初 衷 则 是 业 余 化, 其 技 术 官 员 亦 是 业 余 的, 其 技 术 官 员 群 体 与 各 个 级 别 的 学 校 联 盟 有 着 千 丝 万 缕 的 联 系, 各 中 小 学 篮 球 联 赛 的 裁 判 也 是 经 过 层 层 晋 升 方 获 得 执 裁 NCAA 联 赛 的 资 格 因 此,NCAA 没 有 因 为 竞 技 水 平 不 如 NBA 而 仰 仗 与 NBA 裁 判 员 的 协 助, 而 是 自 成 体 系, 建 立 起 了 独 立 的 技 术 官 员 群 体 这 些 裁 判 长 期 执 裁 各 级 学 校 比 赛, 对 于 学 生 运 动 员 的 技 术 战 术 特 点 竞 技 规 律 执 裁 理 念 了 然 于 胸, 术 业 有 专 攻, 他 们 能 够 更 好 的 把 握 比 赛 的 节 奏 和 尺 度, 最 大 限 度 的 发 挥 出 学 生 球 员 的 水 平 和 比 赛 的 观 赏 性 [12] (2) 裁 判 法 的 独 立 为 了 区 分 职 业 裁 判,NCAA 与 各 级 学 校 联 赛 都 有 着 独 特 的 裁 判 员 装 束, 最 显 著 的 就 是 其 裁 判 服 的 黑 白 斑 马 配 色 这 样 的 显 著 色 差 使 其 明 显 区 别 于 其 他 成 人 或 职 业 联 盟 的 技 术 官 员 而 另 外 一 个 显 著 独 立 性 就 是 三 人 制 裁 判 尽 管 当 前 世 界 所 有 的 主 流 赛 事 都 执 行 的 是 三 人 制 裁 判, 但 却 是 NCAA 最 先 创 立 了 这 种 执 裁 法 则 这 不 仅 仅 是 独 立 性 了, 而 是 依 靠 自 身 的 理 念 和 对 篮 球 运 动 规 律 的 遵 循 引 领 了 世 界 潮 流, 为 世 界 篮 球 规 则 做 出 了 巨 大 贡 献 时 至 今 日, 无 论 是 业 内 人 士 还 是 实 践 考 验, 都 证 明 这 是 一 个 伟 大 的 创 举, 它 相 对 于 两 人 制 裁 判 法 的 优 越 120 性 使 得 篮 球 比 赛 可 以 被 更 好 的 掌 握 和 监 控 [11] 3 摇 对 中 国 高 校 篮 球 的 借 鉴 性 启 示 3. 1 摇 尊 重 规 律, 不 随 波 逐 流 篮 球 运 动 有 着 其 独 特 的 运 动 规 律, 而 大 学 生 球 员 更 有 着 其 独 特 的 竞 技 特 点 运 动 项 目 的 规 则 的 制 定 与 法 律 一 样, 首 先 是 迎 合 对 象 的 需 求, 其 次 是 合 情 合 理 尊 重 规 律, 最 后 才 是 要 求 人 们 遵 守 高 校 篮 球 有 其 特 色, 高 校 篮 球 的 规 则 更 该 尊 重 特 色, 独 立 出 来, 而 不 是 盲 目 刻 板 的 追 随 既 有 的 官 方 的 规 则, 而 是 应 该 通 过 各 种 手 段 迎 合 学 生 球 员 的 成 长 特 点 和 运 动 规 律 3. 2 摇 因 材 施 教, 男 女 有 别 在 具 有 自 身 独 特 特 点 下, 男 女 运 动 员 又 有 着 不 同 的 身 体 和 精 神 特 点, 使 得 男 女 子 比 赛 具 有 不 同 的 竞 技 特 点 若 是 执 行 统 一 规 则, 一 概 而 论, 那 么 男 女 子 比 赛 都 无 法 发 挥 出 最 大 水 平 从 NCAA 规 则 的 独 立 性 中 可 以 得 到 启 示, 那 即 是 为 男 女 子 比 赛 成 立 不 同 的 规 则 委 员 会, 制 定 不 同 版 本 的 规 则 以 及 执 裁 尺 度, 最 大 限 度 的 迎 合 不 同 性 别 运 动 员 的 特 点, 使 不 同 类 型 不 同 性 别 的 球 员 能 充 分 发 挥 自 身 特 点, 将 比 赛 竞 技 观 赏 性 最 大 化 3. 3 摇 教 育 为 先, 弱 化 锦 标 高 校 大 学 生 的 体 育 运 动, 教 育 目 的 应 该 是 首 要 位 置, 哪 怕 是 高 水 平 的 校 代 表 队 篮 球 作 为 一 个 对 抗 强 度 合 适 的 团 队 运 动, 增 在 历 史 上 一 度 被 美 国 教 育 部 所 极 度 重 视 并 取 代 了 橄 榄 球 运 动 时 至 今 日, 篮 球 仍 然 是 美 国 高 校 的 第 一 大 运 动, 因 为 其 自 身 的 运 动 规 律 和 特 点, 使 其 成 为 了 一 种 非 常 合 适 的 教 育 手 段 而 我 国 由 于 长 期 受 金 牌 至 上 冶 的 理 念 影 响, 一 切 体 育 比 赛 都 带 有 了 锦 标 理 念, 最 终 也 影 响 到 了 高 校 的 篮 球 比 赛 CUBA 成 立 之 初, 就 为 自 身 订 立 了 一 个 提 出 了 三 步 走 冶 的 宏 伟 蓝 图 冶, 其 第 三 部 就 是 到 2016 年, CUBA 成 为 向 职 业 队 输 送 人 才 的 主 渠 道 冶 [1] 这 无 疑 是 带 有 锦 标 色 彩 的 规 划, 而 容 易 使 人 忽 略 了 高 校 篮 球 的 本 来 目 的 教 育 3. 4 摇 自 立 门 户, 独 成 体 系 高 校 篮 球 要 打 造 独 具 特 色 的 赛 事 品 牌 和 竞 技 特 色, 首 先 就 要 从 规 则 上 独 立 出 来 NCAA 的 规 则 独 立 性 及 其 体 现 出 来 的 理 念 对 中 国 高 校 篮 球 的 规 则 独 立 具 有 值 得 借 鉴 和 参 考 的 意 义 根 据 高 校 篮 球 的 运 动 特 点 以 及 大 学 生 的 生 理 心 理 发 育 阶 段 而 从 规 则 条 文 细 节 方 面 进 行 特 别 的 制 定 将 是 中 国 高 校 篮 球 进 一 步 发 展 的 必 要 步 骤 高 校 篮 球 有 别 于 专 业 或 职 业 篮 球, 因 此 其 规 则 应 该 具 有 独 立 性 和 自 身 特 点, 不 必 事 事 追 随 FIBA, 应 该 博 采 众 长, 根 据 中

罗 摇 立 :NCAA 篮 球 规 则 之 独 立 性 及 其 对 中 国 高 校 篮 球 的 启 示 国 高 校 篮 球 自 身 特 点 以 及 核 心 目 的 制 定 出 属 于 自 己 的 适 合 自 身 的 独 立 的 规 则 例 如 : 高 校 篮 球 是 以 教 育 为 目 的 的 竞 技 赛 事, 通 过 比 赛 达 到 对 学 生 拼 搏 团 结 以 及 执 行 力 的 锻 炼, 这 完 全 有 别 于 职 业 篮 球 的 个 人 英 雄 主 义 和 球 星 打 造 因 此 高 校 篮 球 规 则 中 不 采 用 国 际 惯 用 的 24 秒 进 攻 时 间, 而 是 适 当 延 长 进 攻 时 间, 使 得 每 名 队 员 都 能 参 与 到 配 合 中 来 以 达 到 对 教 练 员 战 术 意 图 充 分 执 行 的 目 的 在 中 国, 由 于 CUBA 和 CUBS 两 个 高 校 篮 球 联 赛 拥 有 较 高 的 竞 技 水 平, 所 以 往 往 由 职 业 联 赛 或 者 各 省 市 的 高 水 平 裁 判 来 执 裁 这 些 裁 判 往 往 隶 属 于 中 国 篮 球 协 会, 是 国 际 篮 联 的 技 术 官 员 体 系 而 高 校 的 比 赛 隶 属 于 大 学 生 体 育 协 会 管 辖, 这 就 形 成 了 两 块 牌 子, 一 拨 人 马 冶 的 局 面 这 一 拨 技 术 官 员, 长 期 从 事 于 专 业 队 职 业 队 比 赛 的 执 裁 工 作, 其 竞 技 特 点 比 赛 节 奏 和 尺 度 把 握 与 大 学 生 比 赛 有 着 较 大 区 别 而 NCAA 的 独 立 技 术 官 员 体 系 与 各 级 中 小 学 比 赛 官 员 有 着 最 直 接 联 系, 有 别 于 职 业 或 成 人 比 赛 官 员 这 批 技 术 官 员 则 是 长 期 从 事 于 各 级 学 校 的 执 裁 工 作, 对 于 学 生 球 员 的 身 体 心 理 发 展, 技 术 水 平 和 比 赛 节 奏 的 变 化 了 然 于 胸, 能 够 把 握 高 校 比 赛 的 竞 技 特 点, 更 好 的 为 高 校 篮 球 比 赛 服 务 因 此, 这 值 得 我 国 高 校 篮 球 比 赛 借 鉴 与 效 法, 当 自 立 门 户, 不 再 依 赖 专 业 比 赛 的 技 术 官 员, 尽 快 形 成 一 套 自 我 体 系, 培 养 一 批 专 门 为 高 校, 乃 至 各 级 学 校 比 赛 服 务 的 技 术 官 员 4 摇 总 结 高 校 篮 球 是 教 育 的 篮 球, 绝 非 功 利 的 篮 球 在 当 今 社 会 体 教 结 合 冶 寓 体 于 教 冶 的 大 潮 流 下, 不 仅 仅 是 从 运 动 员 注 册 比 赛 体 制 等 方 面 予 以 改 革, 更 应 从 体 育 赛 场 的 法 律 规 则 方 面 对 国 外 经 验 加 以 借 鉴, 进 而 进 行 改 革 NCAA 篮 球 规 则 的 理 念 给 予 我 国 高 校 篮 球 诸 多 启 示 : 篮 球 比 赛, 尤 其 是 大 学 生 的 篮 球 比 赛 不 应 该 是 单 纯 的 运 动 员 适 应 规 则, 而 应 该 是 相 互 适 应 相 互 影 响 的 过 程 高 校 篮 球 是 我 国 高 校 体 育 的 一 部 分, 也 是 教 育 的 一 部 分, 它 的 重 要 性 值 得 我 国 从 规 则 理 念 方 面 予 以 改 革 而 NCAA 篮 球 规 则 的 理 念 及 其 对 自 身 联 赛 和 世 界 篮 球 的 影 响, 都 具 有 值 得 我 国 高 校 篮 球 借 鉴 的 价 值 参 摇 考 摇 文 摇 献 [1] 摇 霍 传 颂. 从 非 物 质 文 化 层 面 对 比 分 析 中 美 两 国 大 学 篮 球 文 化 的 构 建 [D]. 成 都 : 成 都 体 育 学 院,2013. [2] 摇 Where the NBA Players Come From? [ EB / OL]. [2015-04 - 04]. http: / / www. rpiratings. com / NBA. php. [3] 摇 彭 晗, 徐 杨. 向 NCAA 致 敬, 昨 日 NBA 休 战 [ N]. 华 西 都 市 报, 2010-04 - 17(19). [4] 摇 郑 萌. 美 国 NCAA 大 学 生 篮 球 联 赛 兴 盛 现 象 探 析 [ J]. 学 理 论, 2010,25:261-263. [5] 摇 邵 明 伟. 对 美 国 大 学 生 篮 球 联 赛 的 研 究 [ D]. 北 京 : 首 都 体 育 学 院,2009. [6] 摇 National Collegiate Athletic Association, Core Values[ EB / OL]. [ 2015-04 - 04 ]. http: / / www. ncaa. org / wps / wcm / connect / public / ncaa / about + the + ncaa / who + we + are / core + values + landing + page. [7] 摇 NCAA RULEBOOK[ EB / OL]. [2015-04 - 04]. http: / / www. ncaa. org. [8] 摇 Anthony Reimer. FIBA / U. S. Rule Differences[EB / OL]. [2015-04 - 04]. http: / / jazzace. ca / hoop / rulediff. html. [9] 摇 俞 立. 美 国 女 子 篮 球 运 动 的 发 展 [ J]. 体 育 教 学,1987 (4):40-41. [10] 摇 Gerald Gems. Sports in American History: From Colonization to Globalization [ M]. USA: Human Kinetics, 1st edition, 2008. [11] 摇 NCAA Basketball Rule Book 2012-2013[EB / OL]. [2015-04 - 04]. http: / / www. ncaa. com. [12] 摇 Chad Buleen. NCAA Basketball Official Salary[ EB / OL]. [2015-04 - 04 ]. http: / / www. ehow. com / info _12026472 _ ncaa - basketball - official - salary. html. Abstract 摇 摇 The NCAA has always had its unique concept since its establishment. As one of the events, basketball has the characteristics of independence in setting up the rules because everything is separated and independent from the rules committee, rules and regulations, gender separation to refereeing systems, which has led the world basketball trend in some aspects, thus influencing professional basketball to some extent. The paper analyzes NCAA 爷 s basketball rules so as to discuss its independence and influence and this will provide references for China 爷 s college basketball development. 摇 摇 Key words: NCAA; Basketball Rules; Reference; Revelation 摇 摇 CLC number:g841 摇 摇 Document code:a 摇 摇 Article ID:1001-9154(2015)05-0122 - 05 ( 编 辑 摇 孙 君 志 ) 121