标题

坚 持 社 会 工 作 教 育 专 业 化 和 本 土 化 的 统 一 郑 州 大 学 社 会 工 作 专 业 99 级 学 生 培 养 模 式 总 结 ( 一 ) 郑 州 大 学 社 会 工 作 教 育 的 新 进 展 (1999 ~ 2003) 郑 州 大 学 社 会 工 作 与 管 理 专 业 设 立 于 1988 年, 连 续 招 收 十 届 社 会 工 作 与 管 理 专 科 生 1999 年 开 始 招 收 社 会 工 作 本 科 生 为 了 给 以 后 的 社 会 工 作 本 科 教 育 奠 定 一 个 良 好 的 基 础, 我 们 高 度 重 视 99 级 社 会 工 作 专 业 学 生 的 培 养, 努 力 探 索 适 合 内 地 特 点 的 社 会 工 作 教 育 模 式, 试 图 使 我 们 培 养 的 学 生 一 走 出 校 门, 就 能 适 合 社 会 的 需 求, 受 到 用 人 单 位 的 欢 迎 这 样, 我 们 也 就 能 够 从 根 本 上 解 决 社 会 工 作 专 业 毕 业 生 的 就 业 问 题, 打 消 在 校 学 生 的 种 种 顾 虑, 安 心 专 业 学 习, 造 就 自 己 成 为 一 名 合 格 的 社 会 工 作 专 业 人 才 四 年 多 来, 我 们 的 努 力 得 到 学 校 一 些 领 导 的 支 持 和 同 学 们 的 欢 迎, 得 到 海 内 外 社 会 工 作 教 育 界 和 社 会 学 界 的 热 心 帮 助 虽 然 在 发 展 中 也 遇 到 了 一 些 阻 力, 有 些 好 的 培 养 方 案 未 能 得 到 实 施, 一 些 好 的 建 设 项 目 未 能 进 行 但 是, 我 们 社 会 工 作 专 业 的 师 生 团 结 一 致, 自 强 不 息, 厚 德 载 物, 以 社 会 工 作 的 精 神 搞 社 会 工 作 教 育 我 们 的 努 力 取 得 了 积 极 的 成 果 2000 年 12 月, 经 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准, 我 们 学 校 获 得 了 社 会 学 硕 士 学 位 授 予 权 我 们 靠 社 会 工 作 教 育 起 家, 所 以, 在 社 会 学 研 究 生 专 业 中 设 置 了 社 会 工 作 与 管 理 方 向, 这 样, 我 们 的 社 会 工 作 教 育 又 上 了 一 个 层 次, 现 在 已 经 招 收 两 届 社 会 学 硕 士 研 究 生, 共 21 人 我 们 还 先 后 承 担 了 联 合 国 儿 童 基 金 会 和 国 家 哲 学 社 会 科 学 规 划 项 目 中 有 关 社 会 工 作 方 面 的 课 题, 取 得 了 一 批 有 较 高 学 术 水 平 的 成 果 更 重 要 的 是, 我 们 培 养 出 了 一 批 优 秀 的 一 专 多 能 的 社 会 工 作 专 业 人 120

坚 持 社 会 工 作 教 育 专 业 化 和 本 土 化 的 统 一 才 我 们 主 要 从 以 下 几 个 方 面 对 他 们 的 素 质 进 行 评 估 : 1 英 语 四 级 通 过 率 99 级 社 会 工 作 专 业 的 学 生 在 第 二 学 年 的 英 语 四 级 考 试 ( 英 语 四 级 考 试 是 目 前 我 校 各 专 业 学 生 学 习 成 绩 能 够 进 行 比 较 的 唯 一 科 目 ) 中, 通 过 率 在 全 校 所 有 专 业 中 名 列 第 一 2 考 研 率 99 级 社 会 工 作 专 业 的 学 生 中 有 15 人 在 今 年 分 别 考 取 了 北 京 大 学 复 旦 大 学 中 国 人 民 大 学 中 国 政 法 大 学 南 开 大 学 厦 门 大 学 郑 州 大 学 汕 头 大 学 哈 尔 滨 师 范 大 学 等 院 校 的 硕 士 研 究 生, 考 研 成 功 率 约 为 36%, 高 出 我 校 平 均 考 研 率 约 25% 的 水 平 15 名 研 究 生 中, 攻 读 社 会 学 专 业 的 有 8 人, 行 政 管 理 专 业 2 人, 法 律 产 业 经 济 科 学 社 会 主 义 中 文 和 历 史 专 业 各 1 人 3 就 业 率 99 级 社 会 工 作 专 业 的 学 生 有 28 人 顺 利 参 加 了 工 作, 其 中 14 人 为 基 本 对 口 就 业 至 今 还 没 有 签 约 的 同 学 基 本 上 是 女 性, 他 们 没 有 就 业 的 主 要 原 因 是 为 了 复 习 考 研 他 们 说 : 如 果 想 就 业, 是 能 够 找 到 工 作 单 位 的, 只 是 有 些 工 作 不 太 理 想 学 校 为 继 续 复 习 准 备 考 研 究 生 的 毕 业 生 提 供 了 便 利 的 食 宿 和 学 习 条 件, 老 师 们 也 一 直 关 注 着 他 们, 并 尽 可 能 地 为 其 提 供 帮 助 具 体 情 况 见 表 1 表 1 郑 州 大 学 99 级 社 会 工 作 专 业 的 毕 业 生 就 业 与 考 研 情 况 统 计 表 就 业 基 本 去 向 就 业 单 位 职 业 人 数 与 性 别 郑 州 市 金 水 区 经 八 路 街 道 办 事 处 工 作 人 员 1 人, 男 郑 州 市 管 城 区 航 海 路 街 道 办 事 处 工 作 人 员 1 人, 女 郑 州 市 金 水 区 民 政 局 工 作 人 员 1 人, 男 河 南 师 范 大 学 社 会 工 作 系 教 师 1 人, 女 河 南 省 民 政 学 校 教 师 2 人, 男 郑 州 轻 工 业 学 院 学 生 辅 导 员 1 人, 男 黄 河 科 技 学 院 团 委 工 作 人 员 1 人, 女 基 本 对 口 ( 社 区 河 南 省 电 力 学 院 教 师 1 人, 女 社 会 行 政 学 校 郑 州 市 四 中 教 师 1 人, 女 医 院 等 事 业 单 位 ) 安 阳 市 铁 西 区 政 府 工 作 人 员 1 人, 男 洛 阳 市 政 府 工 作 人 员 1 人, 男 濮 阳 市 安 阳 医 院 行 政 人 员 1 人, 男 陕 西 省 丹 凤 县 镇 政 府 工 作 人 员 1 人, 男 许 昌 日 报 社 记 者 编 辑 1 人, 男 郑 州 市 某 物 业 管 理 公 司 工 作 人 员 1 人, 女 郑 州 市 经 贸 学 院 教 师 1 人, 男 其 他 ( 企 业 ) 单 位 名 称 ( 略 ) 14 人, 4 女 8 男 考 取 研 究 生 学 校 名 称 ( 略 ) 15 人, 6 女 9 男 继 续 复 习 考 研 12 人, 11 女 1 男 121

社 会 工 作 专 业 化 及 本 土 化 实 践 回 顾 我 校 社 会 工 作 本 科 专 业 所 走 过 的 道 路, 我 们 深 深 体 会 到, 坚 持 专 业 化 和 本 土 化 的 统 一, 是 中 国 社 会 工 作 教 育 走 向 成 功 的 必 然 选 择 ( 二 ) 确 立 合 乎 实 际 的 培 养 目 标 和 专 业 要 求 坚 持 专 业 化 和 本 土 化 的 统 一, 首 要 的 问 题 是 要 从 本 地 实 际 出 发 确 定 适 合 本 地 经 济 社 会 发 展 需 要 的 人 才 培 养 目 标 和 培 养 要 求 社 会 工 作 专 业 的 培 养 目 标 是 明 确 的, 即 培 养 能 在 民 政 劳 动 社 会 保 障 卫 生 部 门 城 乡 社 区, 或 工 会 青 年 妇 女 等 社 会 组 织 及 其 他 社 会 福 利 服 务 和 公 益 团 体 等 机 构 从 事 社 会 保 障 社 会 福 利 社 会 政 策 研 究 社 会 管 理 社 区 建 设 等 工 作 的 高 级 专 门 人 才 如 果 社 会 工 作 专 业 的 学 生 毕 业 后, 能 够 到 民 政 劳 动 和 社 会 保 障 或 工 会 青 年 妇 女 等 群 团 组 织 中 工 作, 那 么 高 中 毕 业 生 在 高 考 后 选 报 社 会 工 作 专 业 的 比 率 就 会 相 当 高 但 是, 在 国 家 全 面 推 行 公 务 员 制 度 后, 大 学 毕 业 生 要 到 上 述 机 构 中 去 工 作, 也 必 须 参 加 录 用 公 务 员 的 考 试, 在 目 前 党 政 机 关 及 其 事 业 单 位 大 都 机 构 臃 肿 人 浮 于 事 的 情 况 下, 公 务 员 考 试 的 录 取 率 很 低 这 样, 社 会 工 作 专 业 的 毕 业 生 就 业 的 对 口 领 域 主 要 就 是 城 市 街 道 社 区 2000 年 以 前, 河 南 省 的 社 区 建 设 总 体 上 还 很 落 后, 在 居 民 委 员 会 任 职 的 大 都 是 离 退 休 人 员 或 家 庭 妇 女, 工 作 很 琐 碎, 收 入 微 薄, 职 业 声 望 很 低 一 想 到 大 学 毕 业 后 可 能 从 事 的 是 那 些 居 委 会 老 大 妈 们 做 的 工 作, 青 年 学 子 们 就 很 少 有 填 报 社 会 工 作 专 业 的 我 们 根 据 1999 年 的 招 生 资 料 列 出 社 会 工 作 专 业 录 取 情 况 表 ( 见 表 2) 表 2 郑 州 大 学 99 级 社 会 工 作 专 业 录 取 情 况 一 览 表 报 考 院 校 报 考 专 业 人 数 所 占 拟 录 取 人 数 的 比 例 (% ) 录 取 成 绩 分 数 段 ( 标 准 分 ) 第 一 志 愿 为 郑 州 大 学 第 一 志 愿 为 其 他 院 校 第 一 志 愿 为 社 会 工 作 8 13 33 684 ~ 693 同 意 调 剂 为 社 会 工 作 29 48 33 685 ~ 701 第 一 志 愿 为 社 会 工 作 0 同 意 调 剂 为 社 会 工 作 18 30 00 703 ~ 753 录 取 后 转 专 业 或 退 学 5 8 33 704 ~ 724 由 表 2 可 以 看 出 : 1 第 一 志 愿 报 考 社 会 工 作 专 业 的 人 数 不 多 根 据 我 122

坚 持 社 会 工 作 教 育 专 业 化 和 本 土 化 的 统 一 们 访 谈 所 了 解 的 情 况, 这 些 同 学 之 所 以 报 考 社 会 工 作 专 业, 主 要 是 考 虑 到 其 高 考 成 绩 不 太 有 竞 争 力, 而 报 考 别 人 不 太 了 解 的 专 业, 被 录 取 的 可 能 性 相 对 来 说 更 大 一 些 大 部 分 分 数 较 高 的 同 学 则 报 考 了 较 为 热 门 的 院 校 或 专 业, 由 于 种 种 原 因 最 后 被 调 剂 到 郑 州 大 学 社 会 工 作 专 业 299 级 社 会 工 作 专 业 的 学 生 中, 调 剂 专 业, 甚 至 既 调 剂 院 校 又 调 剂 专 业 的 学 生 占 了 不 小 的 比 例 如 何 解 决 这 些 学 生 的 高 考 失 意 情 绪 或 其 对 所 学 专 业 的 失 落 感, 就 成 为 对 郑 州 大 学 社 会 工 作 专 业 教 育 和 教 师 的 一 大 考 验 但 是 从 学 生 们 的 高 考 分 数 看, 99 级 学 生 具 有 较 高 的 培 养 潜 质, 这 又 令 我 系 教 师 感 到 欣 慰 我 们 坚 信, 社 会 工 作 教 育 不 会 误 人 子 弟, 我 们 能 够 将 学 生 们 培 养 成 为 社 会 需 要 家 长 放 心 学 生 自 己 满 意 的 优 秀 人 才 毛 泽 东 有 句 名 言 : 下 定 决 心, 不 怕 牺 牲, 排 除 万 难, 去 争 取 胜 利 我 们 就 是 以 这 样 的 精 神 挑 起 了 搞 好 社 会 工 作 本 科 教 育 的 担 子 下 定 决 心 后, 更 重 要 的 就 是 脚 踏 实 地 地 干 第 一, 我 们 要 做 好 对 新 生 的 专 业 思 想 教 育 1999 年 9 月 1 ~ 3 日 是 郑 州 大 学 99 级 新 生 入 学 的 日 子 我 们 组 织 社 会 工 作 专 业 的 教 师 和 98 级 专 科 学 生 在 我 院 新 生 报 到 处 向 每 一 位 社 会 工 作 专 业 的 新 生 发 放 社 会 工 作 专 业 介 绍, 回 答 每 一 位 新 生 及 其 家 长 提 出 的 各 种 问 题 新 生 军 训 一 结 束, 就 及 时 召 开 了 社 会 工 作 专 业 的 师 生 见 面 会, 更 为 详 细 地 介 绍 了 社 会 工 作 专 业, 使 每 一 位 同 学 了 解 社 会 工 作 在 海 内 外 在 河 南 和 郑 州 大 学 的 发 展 情 况, 使 每 一 位 同 学 看 到 社 会 工 作 的 明 天, 使 大 多 数 同 学 都 能 体 会 到 学 社 会 工 作 不 是 没 有 出 路 的, 而 是 大 有 作 为 的, 随 着 中 国 改 革 开 放 的 深 化, 社 会 工 作 必 将 会 有 更 大 的 发 展 这 样, 就 为 今 后 四 年 的 专 业 教 学 实 践 打 下 了 良 好 的 基 础 第 二, 鼓 励 同 学 们 考 取 硕 士 研 究 生 尽 管 我 们 相 信 社 会 工 作 专 业 有 光 明 的 发 展 前 景, 但 是 根 据 我 们 了 解 的 情 况, 除 港 澳 台 地 区 外, 国 内 其 他 院 校 社 会 工 作 专 业 的 毕 业 生 的 就 业 情 况 都 不 太 理 想 我 校 前 十 届 社 会 工 作 与 管 理 专 科 毕 业 生 大 部 分 都 到 企 业 做 营 销 或 管 理 方 面 的 工 作, 从 事 与 专 业 对 口 工 作 的 寥 寥 无 几 因 此, 当 时 社 会 工 作 专 业 本 科 生 的 就 业 前 景 并 不 明 朗, 不 被 看 好 是 难 以 避 免 的 一 名 学 生 在 教 学 建 议 中 写 道 : 我 们 是 来 自 贫 困 山 区 的 孩 子, 上 大 学 很 不 容 易, 家 长 含 辛 茹 苦 供 我 们 上 学, 对 我 们 寄 托 了 很 大 的 希 望 我 们 希 望 老 师 不 要 光 为 了 自 己 的 专 业 理 想 而 毁 了 我 们 的 前 程, 要 多 教 给 我 们 一 些 实 用 的 有 高 附 加 值 的 东 西, 使 我 们 将 来 好 就 业, 就 好 业 这 段 话 很 有 分 量, 我 一 直 铭 记 在 心 我 们 一 定 要 以 高 度 的 123

社 会 工 作 专 业 化 及 本 土 化 实 践 责 任 感 来 设 计 培 养 模 式 规 划 课 程 根 据 99 级 社 会 工 作 专 业 的 学 生 有 较 高 培 养 潜 质 的 特 点, 我 们 认 为 鼓 励 他 们 将 来 考 取 硕 士 研 究 生, 应 该 是 实 现 他 们 理 想 的 最 佳 选 择 于 是, 我 们 在 做 工 作 让 同 学 们 安 心 专 业 学 习 的 同 时, 鼓 励 同 学 们 在 外 语 学 习 方 面 下 大 工 夫, 为 将 来 考 取 硕 士 研 究 生 奠 定 基 础 在 课 程 设 置 方 面, 我 们 在 大 一 大 二 两 个 学 年 的 大 学 英 语 学 习 的 基 础 上, 又 在 第 三 学 年 开 设 了 专 业 英 语 对 英 语 学 习 成 绩 优 秀 的 学 生, 我 们 采 取 了 一 些 激 励 措 施, 这 对 全 专 业 学 生 学 习 英 语 的 积 极 性 有 较 大 的 促 进 作 用 考 虑 到 国 家 目 前 还 没 有 设 置 社 会 工 作 硕 士 专 业 的 现 实, 我 们 把 考 取 社 会 学 硕 士 研 究 生 作 为 社 会 工 作 专 业 的 学 生 考 研 的 主 攻 方 向, 并 将 社 会 统 计 学 西 方 社 会 学 史 列 为 专 业 基 础 课 我 们 搜 集 了 全 国 招 收 社 会 学 硕 士 研 究 生 院 校 的 资 料, 向 同 学 们 推 介 同 时, 我 们 也 鼓 励 那 些 有 志 于 考 取 法 律 行 政 管 理 经 济 中 文 等 专 业 的 学 生 努 力 进 取, 争 取 成 功, 并 尽 可 能 地 提 供 帮 助 我 们 不 带 任 何 学 术 偏 见, 不 管 同 学 们 将 来 成 为 哪 个 方 面 的 优 秀 人 才, 我 们 都 会 为 他 们 感 到 高 兴 为 他 们 自 豪 第 三, 注 重 综 合 素 质 教 育 和 科 学 研 究 能 力 的 培 养 郑 州 大 学 是 国 家 大 学 生 文 化 素 质 教 育 基 地 之 一, 高 度 重 视 大 学 生 的 综 合 素 质 教 育 我 们 按 照 学 校 的 要 求, 在 制 订 99 级 社 会 工 作 专 业 教 学 计 划 时, 坚 持 宽 口 径 厚 基 础 少 而 精 的 原 则, 将 课 程 分 为 三 大 平 台 : 基 础 素 质 教 育 平 台 ( 公 共 基 础 课 + 文 化 素 质 教 育 课 ) 课 程 1198 学 时, 占 总 学 时 的 48% ; 基 础 课 和 专 业 基 础 课 程 864 学 时, 占 总 学 时 的 35% ; 专 业 课 程 432 学 时, 占 总 学 时 的 17% 这 样, 社 会 工 作 专 业 的 学 生 就 有 更 多 的 时 间 去 学 习 自 己 爱 好 的 专 业 知 识 与 技 能, 培 养 自 己 成 为 一 专 多 能 的 通 才 我 们 还 很 重 视 实 践 教 学 环 节, 这 是 培 养 学 生 们 科 学 研 究 能 力 的 根 本 途 径 我 们 认 为, 大 学 本 科 阶 段, 可 以 重 点 培 养 社 会 工 作 专 业 学 生 们 的 社 会 调 查 能 力 与 写 作 能 力 四 年 来, 我 们 组 织 99 级 社 会 工 作 专 业 的 学 生 参 加 了 多 项 社 会 调 查 研 究 课 题, 如 : 郑 州 市 居 民 生 活 状 况 调 查, 郑 州 市 社 区 党 建 调 查, 郑 州 市 社 区 建 设 与 社 区 服 务 业 发 展 状 况 调 查, 省 会 城 市 深 化 社 区 建 设 研 究 等 通 过 这 些 实 践 活 动, 进 一 步 培 养 了 同 学 们 的 综 合 素 质, 提 升 了 他 们 的 社 会 调 查 研 究 能 力 与 写 作 能 力, 这 些 能 力 的 培 养 无 论 对 于 同 学 们 的 就 业 还 是 深 造 都 具 有 更 为 重 要 的 意 义 99 级 社 会 工 作 专 业 的 一 名 学 生 曾 这 样 谈 大 学 四 年 的 学 习 体 会 : 我 想, 大 学 人 文 教 育 的 价 值, 并 不 在 于 单 纯 技 术 的 获 得, 而 在 于 一 种 能 力 的 培 养, 这 种 能 力, 就 是 发 现 问 题 提 出 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力, 是 一 种 学 习 能 力 思 维 能 力 逻 辑 能 力 124

坚 持 社 会 工 作 教 育 专 业 化 和 本 土 化 的 统 一 和 适 应 能 力, 从 某 种 程 度 上 说, 这 种 能 力 比 单 纯 的 技 术 更 为 重 要 而 我 相 信, 经 过 四 年 的 大 学 生 活, 我 已 经 具 备 了 这 样 的 能 力, 在 我 的 努 力 下, 无 论 什 么 样 的 工 作 我 都 能 做 好 第 四, 面 向 街 道 办 事 处 和 民 办 非 营 利 机 构 办 学 为 了 社 会 工 作 专 业 的 学 生 将 来 的 就 业, 我 们 曾 多 次 到 民 政 部 门 街 道 办 事 处 社 区 居 民 委 员 会 和 民 办 非 营 利 机 构 进 行 调 查 研 究, 逐 步 认 识 到 : 街 道 社 区 民 办 非 营 利 机 构 是 社 会 工 作 专 业 的 毕 业 生 对 口 的 主 要 就 业 领 域 但 是, 我 们 在 调 查 研 究 中 也 发 现, 目 前 直 接 被 招 聘 到 社 区 居 民 委 员 会 工 作 的 大 学 生 月 薪 都 比 较 低, 只 相 当 于 街 道 办 事 处 普 通 工 作 人 员 月 薪 的 一 半, 而 且 医 疗 养 老 失 业 等 三 大 保 险 没 有 保 证 郑 州 市 二 七 区 政 府 在 2000 年 5 月 曾 面 向 社 会 招 聘 大 学 毕 业 生 担 任 社 区 居 民 委 员 会 主 任 或 副 主 任, 当 时 报 名 者 趋 之 若 鹜, 经 严 格 筛 选, 只 有 40 余 名 大 学 毕 业 生 被 聘 为 社 区 干 部 但 是, 由 于 工 资 低 和 不 解 决 社 会 保 险 等 问 题, 现 在 仍 然 在 社 区 任 职 的 已 寥 寥 无 几 其 他 城 市 也 有 类 似 情 况 所 以, 我 认 为 这 是 一 个 失 败 的 模 式 而 郑 州 市 金 水 区 管 城 区 则 是 将 街 道 工 作 人 员 下 派 社 区, 他 们 在 经 过 居 民 代 表 大 会 选 举 后, 担 任 社 区 居 民 委 员 会 主 任 或 副 主 任 职 务 他 们 原 来 的 身 份 工 资 和 福 利 待 遇 不 仅 不 变, 而 且 增 加 了 津 贴 他 们 在 社 区 工 作 中 都 很 积 极 主 动, 其 中 绝 大 部 分 都 受 到 居 民 群 众 的 欢 迎 根 据 比 较 研 究, 我 们 认 为, 大 陆 城 市 街 道 办 事 处 的 工 作 人 员 才 真 正 类 似 于 香 港 台 湾 地 区 的 社 会 工 作 者, 他 们 的 有 些 工 作 模 式 与 罗 斯 曼 的 社 区 工 作 模 式 相 当 吻 合 而 且 目 前 街 道 办 事 处 录 用 人 基 本 不 受 编 制 影 响, 主 要 受 街 道 自 身 财 政 收 入 的 影 响 由 于 街 道 办 事 处 的 财 政 收 入 与 辖 区 居 民 个 人 的 收 入 没 有 关 系, 录 用 人 不 存 在 增 加 居 民 负 担 的 问 题, 所 以, 街 道 办 事 处 有 较 大 的 用 人 自 主 权 我 们 在 街 道 办 事 处 进 行 调 研 时, 有 的 办 事 处 领 导 在 了 解 了 社 会 工 作 专 业 的 内 涵 后, 主 动 提 出 希 望 我 们 将 来 推 荐 优 秀 的 毕 业 生 到 他 们 那 里 工 作 从 长 远 的 观 点 看, 街 道 办 事 处 将 会 由 目 前 城 区 政 府 的 派 出 机 构 演 变 为 专 业 的 社 会 工 作 机 构 所 以, 我 们 认 为 街 道 办 事 处 是 社 会 工 作 专 业 的 学 生 一 毕 业 就 能 够 就 业 的 理 想 场 所 基 于 上 述 认 识, 我 们 就 需 要 根 据 街 道 办 事 处 的 工 作 性 质 和 特 点 设 计 课 程 目 前 街 道 办 事 处 的 主 要 工 作 就 是 抓 社 区 建 设 和 社 区 社 会 管 理, 如 社 区 党 建 社 区 居 民 委 员 会 建 设 社 区 服 务 社 区 社 会 保 障 社 区 医 疗 文 明 社 区 建 设 市 容 管 理 计 划 生 育 管 理 社 会 治 安 综 合 治 理 等 我 们 在 社 区 工 作 课 程 中, 相 应 地 就 把 社 区 建 设 作 为 主 要 内 容, 全 面 系 统 地 阐 述 中 共 中 125

社 会 工 作 专 业 化 及 本 土 化 实 践 央 国 务 院 办 公 厅 转 发 的 民 政 部 关 于 在 全 国 推 进 社 区 建 设 的 意 见, 并 以 各 地 社 区 建 设 的 先 进 经 验 为 典 型 案 例 我 们 还 组 织 同 学 先 后 到 国 家 级 文 明 社 区 郑 州 市 送 变 电 站 社 区 以 及 其 他 先 进 社 区 参 观, 还 就 地 请 社 区 居 民 委 员 会 主 任 讲 社 区 建 设 课, 如 今 年 被 评 为 全 国 先 进 社 区 工 作 者 的 郑 州 市 苗 圃 花 园 社 区 主 任 史 新 林 就 给 99 级 社 会 工 作 专 业 的 学 生 讲 过 课 这 就 使 同 学 们 能 够 从 理 论 和 实 践 的 结 合 上 掌 握 社 区 工 作 的 基 本 知 识 理 论 与 方 法 实 践 也 证 明, 这 些 学 生 在 社 区 实 习 时, 对 当 时 正 在 进 行 的 社 区 居 民 委 员 会 选 举 工 作 发 挥 了 有 效 的 指 导 作 用, 很 受 街 道 办 事 处 领 导 和 居 民 群 众 的 欢 迎 当 区 民 政 局 领 导 得 知 这 些 同 学 学 习 的 就 是 社 区 工 作 时, 就 主 动 与 我 们 联 系, 让 社 会 工 作 专 业 的 学 生 到 他 们 那 里 实 习 安 排 到 区 民 政 局 实 习 的 一 位 同 学 对 社 区 建 设 工 作 也 发 挥 了 积 极 的 作 用, 这 位 同 学 后 来 在 实 习 报 告 中 写 道 : 在 金 水 区 民 政 局 实 习 这 一 阶 段 我 感 觉 自 己 充 分 发 挥 了 自 己 的 专 业 知 识 由 于 社 区 建 设 是 一 个 新 概 念, 基 层 单 位 的 领 导 对 此 有 很 多 都 不 太 了 解, 或 者 是 虽 然 有 一 定 的 实 践 经 验, 但 是 在 理 论 上 有 一 定 的 欠 缺, 因 此 他 们 对 我 很 器 重, 让 我 参 加 了 很 多 有 关 社 区 的 工 作 如 让 我 制 订 了 金 水 区 创 建 示 范 社 区 的 指 标 体 系, 起 草 了 金 水 区 关 于 社 区 工 作 一 些 问 题 对 区 人 大 的 答 复, 还 撰 写 了 有 关 社 区 建 设 的 调 研 报 告 等 在 这 里, 我 虽 然 很 忙, 往 往 很 晚 才 能 休 息, 有 时 周 末 还 要 加 班, 但 是 自 己 感 到 很 充 实, 因 为 我 感 觉 自 己 的 人 生 价 值 在 这 里 有 了 很 好 的 体 现 后 来 金 水 区 民 政 局 录 用 了 这 名 学 生 ( 三 ) 实 行 以 就 业 为 导 向 的 实 习 模 式 社 会 工 作 实 习 在 社 会 工 作 专 业 训 练 中 具 有 十 分 重 要 的 意 义 在 15 年 的 社 会 工 作 教 育 实 践 中, 我 们 向 来 都 很 重 视 社 会 工 作 实 习, 感 到 这 是 学 生 们 配 合 所 学 专 业 知 识 与 技 能, 锻 炼 造 就 自 己 成 为 实 际 工 作 机 构 所 需 专 业 人 才 的 重 要 途 径 同 时, 实 习 过 程 也 往 往 是 社 会 工 作 专 业 的 毕 业 生 与 实 习 单 位 之 间 的 双 向 选 择 过 程 为 了 提 高 社 会 工 作 专 业 毕 业 生 的 就 业 率, 作 为 专 业 负 责 人 的 我 总 是 在 实 习 期 间 担 任 学 校 一 方 的 社 会 工 作 实 习 督 导 在 99 级 社 会 工 作 专 业 的 学 生 实 习 期 间, 我 又 一 次 担 任 实 习 督 导, 并 希 望 确 立 起 以 就 业 为 导 向 的 社 会 工 作 实 习 模 式 我 们 的 实 习 模 式 有 以 下 特 点 : 1 以 机 构 与 学 院 共 同 合 作 督 导 模 式 为 主, 同 时 支 持 同 学 们 自 选 有 利 于 自 己 将 来 就 业 与 发 展 的 实 习 单 位 机 构 与 学 院 共 同 合 作 督 导 的 实 习 模 式 是 符 合 现 阶 段 中 国 社 会 工 作 与 社 126

坚 持 社 会 工 作 教 育 专 业 化 和 本 土 化 的 统 一 会 工 作 教 育 发 展 实 际 的 选 择 正 如 北 京 大 学 社 会 学 系 马 凤 芝 教 授 所 言, 机 构 与 学 院 合 作 共 担 社 会 工 作 实 习 基 于 如 下 现 实 : 中 国 目 前 尚 无 专 业 社 会 工 作 制 度, 社 会 工 作 机 构 没 有 受 过 专 门 训 练 的 社 会 工 作 者 和 实 习 导 师, 而 学 院 社 会 工 作 教 育 者 又 大 都 缺 乏 实 际 工 作 经 验 在 这 种 情 况 下, 由 学 院 导 师 和 机 构 导 师 共 同 督 导 实 习 学 生, 可 以 发 挥 双 方 各 自 的 优 势 1 而 且 这 种 模 式 还 可 以 在 没 有 实 习 教 学 经 费 的 情 况 下 运 作 中 国 的 社 会 工 作 部 门 是 客 观 大 量 存 在 的, 只 是 没 有 以 专 业 的 面 貌 出 现 2 我 们 选 取 的 社 会 工 作 机 构 主 要 是 : 郑 州 市 区 的 街 道 办 事 处, 河 南 省 民 政 厅 劳 动 与 社 会 保 障 厅 残 疾 人 联 合 会, 郑 州 市 民 政 局 劳 动 局 妇 联 工 会 老 干 部 活 动 中 心, 非 营 利 社 会 服 务 机 构 督 导 老 师 在 与 上 述 机 构 联 系 后, 就 向 学 生 推 荐, 供 他 们 选 择 学 生 在 选 择 实 习 机 构 时, 大 多 数 都 要 征 求 家 长 意 见, 然 后 再 做 决 定 选 择 到 省 民 政 厅 市 民 政 局 省 劳 动 与 社 会 保 障 厅 市 劳 动 局 实 习 的 比 例 最 高, 这 也 反 映 出 学 生 们 的 理 想 与 家 长 的 期 望 尽 管 我 们 知 道 那 些 机 构 现 在 不 可 能 解 决 他 们 的 就 业 问 题, 但 也 尊 重 他 们 的 意 愿 实 践 也 证 明, 在 那 里 也 完 全 能 达 到 实 习 的 根 本 目 的 : 尝 试 体 验 社 会 工 作 者 的 角 色, 检 视 自 己 的 价 值 与 态 度, 促 进 专 业 意 识 与 自 觉, 从 而 发 展 自 己 的 专 业 自 主 能 力 并 成 为 人 格 成 熟 的 社 会 工 作 者 3 如 一 位 在 河 南 省 劳 动 与 社 会 保 障 厅 实 习 的 学 生 在 实 习 报 告 中 写 道 : 在 社 会 上 工 作, 第 一 要 学 会 的 是 做 人 我 实 习 的 基 金 监 督 处 里 的 各 位 领 导 为 人 谦 和 有 礼, 处 事 认 真 负 责, 处 理 文 件 可 谓 一 丝 不 苟, 对 待 下 属 可 谓 意 重 情 长 他 们 的 一 言 一 行 一 举 一 动, 都 可 为 做 人 的 典 范 在 他 们 的 指 导 帮 助 下, 我 逐 渐 学 会 了 待 人 接 物 处 理 公 务, 学 会 了 用 一 颗 谦 虚 而 热 情 的 心 接 待 每 一 位 来 访 者 也 许 在 两 个 月 的 实 习 中 学 不 来 什 么 惊 天 动 地 的 本 事, 但 是 就 是 这 些 平 凡 工 作 已 在 无 形 中 塑 造 了 一 个 崭 新 的 自 我 我 学 会 了 用 什 么 样 的 心 态 迎 接 社 会 用 什 么 样 的 态 度 与 他 人 融 洽 相 处 一 些 同 学 自 选 的 实 习 单 位 虽 然 大 多 不 是 社 会 工 作 机 构, 但 是 几 乎 都 在 实 习 过 程 中 实 践 了 社 会 工 作 的 价 值 观, 促 进 了 专 业 意 识 与 自 觉 如 一 位 在 加 油 站 实 习 的 学 生 在 实 习 报 告 中 写 道 : 在 学 校 所 学 的 统 计 学 知 识 对 我 较 1 2 3 王 思 斌 主 编 社 会 工 作 概 论, 高 等 教 育 出 版 社, 1999 马 凤 芝 : 中 国 社 会 工 作 实 习 教 学 的 模 式 与 选 择, 高 等 教 育 论 坛 1996 年 第 1 期 王 思 斌 主 编 社 会 工 作 概 论, 高 等 教 育 出 版 社, 1999 127

社 会 工 作 专 业 化 及 本 土 化 实 践 快 适 应 油 站 统 计 帮 助 很 大, 而 所 学 的 管 理 学 知 识 则 使 我 对 油 站 管 理 有 了 更 新 的 理 念 我 们 知 道, 社 会 工 作 是 一 门 帮 助 人 的 学 科, 之 所 以 将 其 定 性 为 实 务 性, 是 因 为 它 运 用 了 如 上 的 一 些 技 术 性 知 识 来 作 为 其 实 现 助 人 这 一 根 本 目 的 的 手 段 明 白 了 这 些, 在 工 作 中 我 开 始 有 意 识 地 严 格 要 求 自 己, 不 仅 要 把 自 己 的 本 职 工 作 做 好, 更 要 帮 助 同 事, 甚 至 顾 客 处 理 其 遇 到 的 困 难 这 样 一 来, 我 不 仅 与 同 事 之 间 保 持 了 良 好 的 关 系, 还 得 到 了 顾 客 的 好 评 我 的 工 件 成 绩 也 受 到 了 大 家 的 肯 定 一 位 在 县 科 协 实 习 的 同 学 由 于 帮 助 一 个 农 民 找 到 了 农 艺 师, 解 决 了 水 稻 快 要 死 了 的 问 题, 被 农 民 称 为 我 们 的 大 恩 人 这 位 同 学 为 此 禁 不 住 流 下 了 眼 泪, 感 慨 地 说 : 原 来 我 们 的 工 作 也 是 这 么 神 圣 伟 大! 从 此 更 加 乐 观 主 动 地 去 帮 助 农 民 2 在 实 习 中 要 强 化 对 学 生 的 思 想 道 德 教 育 与 管 理 社 会 工 作 实 习 督 导 是 保 证 实 习 学 生 能 够 有 效 学 习 的 核 心 条 件 同 时, 也 是 为 社 会 工 作 机 构 推 荐 专 业 人 才 实 现 学 生 一 毕 业 就 能 顺 利 就 业 的 有 效 中 介, 责 任 十 分 重 大 而 要 完 成 这 一 重 要 任 务, 首 要 的 工 作 就 是 加 强 对 实 习 学 生 的 思 想 道 德 素 质 教 育 教 师 第 一 位 的 职 责 是 教 书 育 人, 社 会 工 作 实 习 督 导 老 师 也 不 例 外 我 们 一 直 注 重 对 社 会 工 作 专 业 学 生 的 思 想 道 德 素 质 教 育, 除 了 学 校 开 设 的 公 共 政 治 课 外, 我 们 还 把 伦 理 学 列 为 社 会 工 作 专 业 必 修 课, 一 方 面 培 养 学 生 造 就 集 对 真 理 的 追 求 和 对 人 类 苦 难 的 同 情 于 一 身 的 高 尚 人 格, 另 一 方 面 强 化 对 社 会 工 作 价 值 与 伦 理 的 认 同 我 们 深 信, 只 有 思 想 道 德 高 尚 的 人, 才 能 够 成 为 社 会 欢 迎 的 有 益 于 人 民 的 人 所 以, 在 实 习 的 准 备 阶 段, 我 们 一 定 要 不 厌 其 烦 地 对 学 生 进 行 思 想 道 德 教 育 主 要 强 调 两 点 : (1) 强 调 组 织 性 纪 律 性 要 求 同 学 们 一 定 要 自 觉 遵 守 实 习 单 位 的 组 织 纪 律, 绝 不 能 无 故 迟 到 早 退 和 旷 工, 而 且 要 早 上 班 晚 下 班, 打 扫 卫 生 处 理 杂 务 有 事 情 ( 如 参 加 研 究 生 复 试, 与 有 招 聘 意 向 的 单 位 见 面 ) 一 定 要 请 假 (2) 强 调 谦 虚 谨 慎 勤 快 对 实 习 单 位 的 领 导 和 一 般 工 作 人 员 都 要 十 分 尊 重, 一 律 以 师 待 之 切 莫 以 天 之 骄 子 自 居, 要 老 老 实 实 地 做 小 学 生, 谨 言 慎 行 工 作 则 要 积 极 主 动 热 情 投 入 在 学 生 们 选 定 实 习 单 位 后, 我 们 还 要 健 全 组 织, 将 到 同 一 单 位 实 习 的 同 学 编 成 实 习 小 组, 指 定 其 中 的 班 委 或 团 委 干 部 任 组 长 组 长 必 须 每 星 期 向 学 校 督 导 老 师 汇 报 一 次 情 况, 有 问 题 及 时 协 调 解 决 对 于 自 选 实 习 单 位 的 同 学, 由 于 很 分 散, 学 校 老 师 主 要 通 过 电 话 或 电 子 邮 件 进 行 督 导 128

坚 持 社 会 工 作 教 育 专 业 化 和 本 土 化 的 统 一 对 学 生 们 的 严 格 要 求 最 终 产 生 了 积 极 的 效 果 绝 大 部 分 同 学 都 从 实 习 中 淘 得 了 属 于 自 己 的 一 桶 金 有 个 同 学 甚 至 产 生 了 实 习 情 结, 与 之 热 恋 不 舍 他 在 实 习 报 告 中 写 道 : 两 个 月 的 实 习 改 变 了 我 人 格 的 二 分 之 一 过 去 我 性 情 内 敛, 不 善 交 际, 实 习 下 来, 我 活 脱 脱 地 如 换 了 另 一 个 人 开 始 明 白 了 很 多, 领 悟 了 很 多 更 令 人 感 到 欣 慰 的 是, 我 们 本 来 十 分 担 心 的 社 会 工 作 专 业 学 生 的 就 业 问 题, 也 因 为 实 习 而 豁 然 开 朗 例 如 在 金 水 区 经 八 路 办 事 处 实 习 的 同 学, 由 于 掌 握 了 社 会 工 作 的 专 业 知 识, 对 当 时 正 在 进 行 的 社 区 居 民 委 员 会 选 举 工 作 发 挥 了 积 极 作 用, 同 时 对 工 作 主 动 热 情 投 入, 很 受 街 道 办 事 处 欢 迎, 刚 实 习 一 个 月 就 被 录 用, 4 月 份 就 成 为 办 理 处 正 式 工 作 人 员 很 快 也 有 其 他 机 构 主 动 向 我 们 要 人 回 顾 99 级 社 会 工 作 专 业 学 生 四 年 来 的 成 长 历 程, 瞻 望 社 会 工 作 专 业 教 育 的 发 展 前 景, 我 们 现 在 可 以 充 满 信 心 地 说 : 坚 冰 已 经 打 破, 航 线 已 经 开 通 张 明 锁 郑 州 大 学 公 共 管 理 学 院 社 会 工 作 系 129