東 華 三 院 徐 展 堂 幼 稚 園 TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS TSUI TSIN TONG KINDERGARTEN 地 址 : 上 水 天 平 邨 天 喜 樓 地 下 網 址 :http://www.twghtttkg.edu.hk 電 郵 :twkgttt@tungwah.org.hk 電 話 :2671 3399 2015-2016 年 度 第 - 期 校 訊 話 的 長 校 愛 在 起 跑 線 開 學 至 今 已 數 月 了, 看 到 校 內 小 朋 友 一 天 一 天 的 成 長, 我 真 的 要 感 謝 老 師 和 家 長 共 同 努 力 培 育 他 們, 為 他 們 的 成 長 付 出 心 神 我 更 要 感 謝 每 星 期 來 到 學 校 當 義 工 的 家 長, 協 助 老 師 為 小 朋 友 提 供 優 質 且 多 元 化 的 學 習 機 會, 使 學 校 每 個 角 落 都 充 滿 了 小 朋 友 歡 樂 的 笑 聲, 共 同 營 造 愛 的 校 園 笑 是 一 種 心 理 狀 態 的 表 達 一 般 情 況 下, 笑 多 用 來 表 達 高 興 和 快 樂, 並 以 臉 部 肌 肉 動 作 為 表 現 方 式 笑 不 僅 會 使 肌 肉 發 生 運 動, 更 會 帶 動 聲 帶 一 同 振 動, 由 此 產 生 笑 聲 我 們 期 望 透 過 笑 聲, 讓 小 朋 友 及 家 長 得 到 一 份 喜 悅, 一 份 歡 樂, 一 份 滿 足, 給 予 大 家 滿 滿 的 愛 近 年, 相 信 家 長 對 贏 在 起 跑 線 這 句 話 不 會 陌 生, 可 能 你 的 內 心 也 曾 或 非 常 期 盼 子 女 可 以 贏 在 起 跑 線 上, 想 盡 辦 法 讓 自 己 的 孩 子 比 其 他 小 朋 友 優 秀 出 色 獨 特 可 是, 家 長 可 曾 想 到, 孩 子 贏 了 此 時 此 刻 的 榮 譽, 卻 失 去 了 什 麼 呢? 笑 聲? 好 奇 心? 幸 福? 現 在 就 讓 我 與 大 家 分 享, 如 何 成 就 愛 在 起 跑 線, 攜 手 建 造 幸 福 的 人 生 家 庭 教 育 的 協 調 模 式 父 母 親 ( 或 平 日 照 顧 者 ) 長 於 不 同 的 原 生 家 庭, 有 著 不 同 的 童 年, 對 生 活 的 期 待 也 有 不 同, 因 此 彼 此 對 教 養 孩 子 的 觀 點 角 度 態 度 及 方 法 也 各 有 異 同, 很 容 易 將 自 己 過 去 的 成 長 經 驗 或 缺 憾 投 射 在 子 女 身 上, 不 恰 當 的 為 他 們 營 造 一 個 理 想 人 生 家 長 們, 你 們 必 須 知 道, 作 為 父 母 親 ( 或 平 日 照 顧 者 ) 皆 有 教 養 責 任, 無 論 彼 此 持 著 不 同 的 教 養 模 式, 你 們 也 必 須 有 所 共 識 互 相 協 調, 以 相 同 的 教 養 模 式 培 育 子 女 培 育 不 是 論 輸 贏, 培 育 更 重 於 愛 的 建 立, 互 信 的 關 係, 良 好 的 溝 通, 共 同 建 構 滿 愛 的 起 跑 區, 為 起 跑 作 好 準 備, 建 立 穩 健 的 親 子 關 係 按 孩 子 獨 特 性 來 施 教 在 父 母 親 ( 或 平 日 照 顧 者 ) 的 心 中, 孩 子 贏 了 代 表 著 什 麼? 勝 過 別 人? 還 是 勝 過 自 己? 可 能 你 們 也 漸 漸 被 週 遭 的 朋 輩 所 影 響, 長 時 間 以 重 覆 的 手 法 強 迫 孩 子 作 答 及 完 成 指 令, 構 成 孩 子 心 靈 的 負 擔, 造 成 孩 子 不 安 情 緒 或 抗 拒 學 習, 將 事 情 弄 巧 反 拙 隨 著 小 朋 友 成 長, 學 術 培 養 是 需 要 的, 但 家 長 必 須 謹 記, 小 朋 友 天 生 喜 歡 笑 喜 歡 玩 喜 歡 動 在 學 術 培 養 的 同 時, 你 們 更 需 關 注 孩 子 心 靈 健 康 和 情 緒 處 理, 並 配 合 適 當 的 休 息 及 玩 耍 時 間, 這 樣 孩 子 的 學 習 才 能 收 到 長 遠 效 益, 充 滿 自 信 的 迎 接 起 跑 認 識 每 個 人 都 有 限 制 讓 大 家 思 考 一 下, 孩 子 今 天 贏 了, 是 否 代 表 了 未 來 的 成 就? 還 是 代 表 了 家 長 自 己 的 成 就? 成 人 強 制 性 以 自 己 的 期 望 及 標 準, 操 控 孩 子 的 行 為 和 學 習 模 式, 容 易 造 成 彼 此 焦 慮 不 安 心 靈 孤 獨 情 緒 失 控 與 家 人 不 和 等 問 題, 結 果 只 會 強 差 人 意 無 論 孩 子 還 是 家 長, 每 個 人 都 有 自 己 的 限 制 不 合 情 理 的 期 望 和 過 多 的 操 控, 只 會 讓 成 雙 方 的 壓 力, 家 庭 生 活 失 衡, 難 以 讓 孩 子 感 受 到 幸 福 和 諧 溫 暖 的 家 庭 家 長 需 認 識 和 接 納 自 己 及 子 女 的 限 制, 學 習 按 能 力 及 需 要 調 整 家 庭 生 活, 平 衡 各 部 份 的 需 要, 讓 孩 子 從 愛 開 始 出 發 愛 在 起 跑 線 是 讓 家 長 知 道, 孩 子 的 起 跑 基 本 條 件, 不 在 於 成 就 了 多 少, 更 重 要 的 是 家 庭 成 為 了 他 們 成 長 或 日 後 的 最 強 後 盾, 用 愛 成 就 一 生 1
校園 直 播 室 廿五周年校慶典 禮 東華三院徐展堂幼稚園在2014年12月18日舉行了廿五周年校慶典禮 感謝香港 中文大學教育學院教育心理學系副教授成子娟教授 東華三院甲午年主席兼校監施 榮恆先生 各位總理及各位嘉賓抽空出席典禮 我們更要感謝各位家長義工到來協 助 使典禮得以順利完成 此外 本校幼兒 畢業生及家長的表演也十分精彩 為 各位家賓帶來了一個難忘的時刻 東華三院甲午年主席兼校監施榮恆先生 香港中文大學教育學院教育心理學系副教授 成子娟教授 校友們以樂器和歌聲為學校送上一曲 學校與家庭教育工作委員會委員和家長義工也 落力載歌載舞 氣氛熱鬧 本校幼兒與校長一同用舞蹈慶祝學校生日 2
開 放 日 緊 隨 校 慶 典 禮, 本 校 在 2014 年 12 月 19 日 舉 行 了 開 放 日 透 過 不 同 的 繪 本 故 事, 並 配 合 藝 術 活 動, 讓 幼 兒 與 家 長 進 行 多 元 化 的 遊 戲 體 驗 3
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2014-2 年 度 第 二 十 六 屆 業 結 暨 業 頒 畢 獎 典 禮 是 次 典 禮 已 於 2015 年 6 月 7 日 假 元 朗 劇 院 舉 行, 當 天 承 蒙 新 界 東 區 域 教 育 服 務 處 主 禮 嘉 賓 新 界 東 區 域 教 育 服 務 處 ( 北 區 學 校 發 展 組 ) 高 級 學 ( 北 區 學 校 發 展 組 ) 高 級 學 校 發 展 主 任 鄭 惠 芬 女 士 校 發 展 主 任 鄭 惠 芬 女 士 學 校 發 展 主 任 林 肇 倫 先 生 煥 燊 音 樂 顧 問 中 心 音 樂 總 監 黃 煥 燊 先 生, 東 華 三 院 屬 下 的 中 學 小 學 及 幼 稚 園 校 長, 包 括 李 嘉 誠 中 學 梁 學 圃 校 長 郭 一 葦 中 學 何 世 昌 校 長 姚 達 之 紀 念 小 學 羅 倩 兒 校 長 馬 錦 燦 紀 念 小 學 馮 育 意 校 長 廖 恩 德 紀 念 幼 稚 園 黃 珮 珊 校 長 呂 馮 鳳 紀 念 幼 稚 園 李 美 玉 校 長 黃 朱 惠 芬 幼 稚 園 胡 若 思 校 長 抽 空 蒞 臨 典 禮 典 禮 中, 小 朋 友 充 滿 自 信 的 表 演, 讓 一 眾 嘉 賓 及 家 長 留 下 難 忘 的 回 憶 由 快 樂 小 蜜 蜂 隊 歡 迎 嘉 賓 及 家 長 進 場 主 禮 嘉 賓 為 我 們 頒 發 東 華 三 院 傑 出 學 生 獎 5
畢 業 同 學 為 大 家 唱 出 畢 業 歌 謝 謝 K3 姐 姐 帶 領 K1 及 K2 學 弟 向 嘉 賓 致 謝 辭 感 謝 各 位 義 工 叔 叔 和 姨 姨 一 直 無 私 的 協 助, 讓 學 校 順 利 完 成 不 同 活 動 由 K1 幼 兒 代 表 學 校 致 送 紀 念 品 予 各 位 嘉 賓 音 樂 班 成 員 以 歌 聲 及 樂 器 作 表 演, 演 出 十 分 精 彩! 合 唱 組 成 員 扮 成 小 蝴 蝶 在 台 上 飛 舞 6
K2 幼 兒 用 舞 蹈 表 達 對 家 人 的 愛 爵 士 舞 班 成 員 的 舞 姿 多 麼 活 潑 可 愛 呢! 武 術 班 成 員 將 弟 子 規 融 合 武 術 宣 揚 孝 道 精 神 為 宣 揚 環 保 和 愛 的 信 息, 小 朋 友 傾 盡 全 力 為 大 家 演 出 今 天 很 開 心, 多 謝 各 位 的 蒞 臨!Bye!Bye! 7
活動 多 面 慶 中 秋節 睇 祝活 動 中秋節期間 學校邀請了家 長與幼兒參加 中秋花燈設計比 賽 讓家長與子女一同發揮創 意 加強親子關係 幼兒將自製 花燈帶回校 給予他人欣賞及學 習的機會 除此之外 高班幼兒更配合節日 製作了 冰皮月餅 與同伴分享節日特色食品 在中秋節慶祝會中 幼兒一同品嚐傳統月餅及時令水果 還喝了中國茶 幫助消化 每個小朋友都玩得很開心 齊齊展現了燦爛的笑容 8
茶點時間 課室 面 面 觀 K1 來來來 來上學 講述小烏龜第一天上 學 他很擔心和憂慮 後來逐漸認識到新朋 友 讓他更放心 每一天都開心上學去 幼兒 班的幼兒也一樣 第一次與父母分離 有的會 感到開心 享受上學的樂趣 也有的會感到焦 慮 以為家人撇下他們 為了減低幼兒班幼兒 的分離焦慮 老師與幼兒進行了各式各樣的活 動 讓他們慢慢融入校園生活 體會校園生活 的樂趣 音樂 活 動 與 能 體 幼兒已學會自己進食茶點 自己斟水 值得讚賞 分組活動 幼兒享受與同伴一起 玩耍和唱歌 幼兒專心地完成小肌肉活動 誰是男孩子 誰是女孩子 他們很快便分辨了 9
K2 為 讓 幼 兒 嘗 試 以 感 官 作 學 習 途 徑, 老 師 們 利 用 感 官 真 奇 妙 紅 色 冠 軍 的 故 事 引 發 出 多 元 感 官 活 動, 讓 幼 兒 認 識 五 種 感 官 的 特 徵 及 用 途 透 過 多 元 化 的 校 內 及 校 外 活 動, 幼 兒 可 用 感 官 探 索 事 物, 認 識 事 物, 了 解 事 物 的 特 點 神 奇 的 眼 睛 神 奇 的 小 手 課 室 變 色 了! 我 用 雙 手 探 索 事 物 轉 轉 轉, 眼 睛 看 到 神 奇 的 圖 畫 我 們 用 小 手 感 受 葉 子 的 紋 理 神 奇 的 鼻 子 我 用 鼻 子 探 索 食 物 的 香 味 葉 子 發 出 陣 陣 清 香 10
K3 繪 本 故 事 主 題 分 享 透 過 雞 蛋 哥 哥 的 故 事, 老 師 與 幼 兒 設 計 了 不 同 的 探 索 活 動, 讓 幼 兒 從 多 角 度 認 識 蛋, 以 及 學 習 以 正 確 態 度 面 對 成 長, 勇 敢 的 接 受 挑 戰 幼 兒 一 同 分 辨 生 和 熟 蛋 小 朋 友 將 自 己 創 作 的 情 節 與 同 伴 分 享 Cooking Children 齊 齊 學 習 炒 蛋, 真 開 心! 他 們 小 心 翼 翼 地 準 備 蛋 漿 溏 心 蛋 也 難 不 到 他 們 為 了 品 嚐 雞 蛋, 他 們 小 心 地 把 雞 蛋 放 進 水 裡 11
我 的驕 傲 綠 色 學 校獎 在過去３年 我們連續３年獲得環 境保護署及環境保護運動委員會所舉辦 第十四屆香港綠色學校獎 的 香港綠色學校獎 最傑出表現獎 我校在環保基礎建設 環境管理 環境 教育及家長對環保活動的參與性的四大 範疇皆表現傑出 成功取得所有範疇的 最高榮譽 現在就興大家分享過去與家 長及幼兒努力的成果 第十二屆香港綠色學校獎 第十三屆香港綠色學校獎 礎建 基 保 環 校園綠化種植 環保節能 裝置 理方 管 境 環 面 家長及幼兒合力佈置及檢視校內外環境管理的設施及標示 12 設方 面 建立回收文化
育方 教 境 環 面 栽種植物體驗 響應 香港綠色日 實踐回收再用生活 家長 與性方面 參 的 動 活 對 環保 鼓勵家長與子女參與綠色學習活動 每年校長與核心家長小組進行環保計劃會議 大家齊心整理回收物品 並送到回收機構 13
教 育 藝 術 藝 術 發 展 發 展 獎 東 華 三 院 幼 稚 園 於 2015 年 4 月 24 日 獲 頒 教 育 藝 術 獎, 以 肯 定 本 院 幼 稚 園 對 藝 術 教 育 的 努 力 自 2013-2014 年 度 起, 本 校 推 行 創 意 綜 合 藝 術 計 劃, 透 過 形 體 視 覺 藝 術 音 樂 等 活 動, 配 合 繪 本 故 事 內 容 設 計 活 動, 以 提 升 幼 兒 創 意 思 維 2015 年 本 院 更 屬 校 分 享 文 化, 透 過 同 儕 觀 課 提 升 教 師 教 學 技 巧, 並 邀 請 香 港 教 育 學 院 張 杏 冰 博 士 與 老 師 們 進 行 討 論 和 反 思, 使 老 師 教 學 技 巧 有 所 增 長, 孩 子 們 創 意 能 力 有 更 佳 的 發 揮 聯 校 同 儕 觀 課 計 劃 東 華 幼 稚 園 聯 校 於 2015 年 5 月 28 日 獲 頒 教 育 藝 術 發 展 獎, 師 生 一 起 拍 照 留 念 14
教師 增 值 區 工作 韓國教具GABE 教師 坊 全體老師於2015年8月21日接受了 韓國教具Gabe 教 師培訓 透過沒有排斥作用的韓國磁石積木 啟發幼兒的 由導師介紹如何使用韓國教具Gabe 邏輯思維 空間感等數學概念 並提升幼兒的創意 老師學習使用教具Gabe 並研究不同數學遊戲 校園危機與預防家校雙贏方案 及 大笑 瑜伽減壓 教師培訓 全體老師於2015年10月2日出席聯校教師培 訓 分別由香港小童群益會成長發展中心鄭惠君中 心主任及笑出健康協會愛笑瑜伽導師余狄夫會長與 大家分享經驗 並指導老師們如何運用 當日 老 師們既有事業的提升 更輕鬆的參與每項活動 完成講座及工作坊後大家都與嘉賓影大合照 老師們用笑和瑜伽發放正能量 15
學 校 喜 訊 事 件 簿 我 們 的 新 成 員 大 家 好, 我 是 林 嘉 晴 老 師 畢 業 於 香 港 專 業 教 育 學 院, 很 高 興 加 入 徐 展 堂 這 個 大 家 庭 成 為 老 師 是 我 從 小 的 志 願, 終 於 今 年 達 成 夢 想 幼 稚 園 是 小 朋 友 學 習 的 第 一 個 地 方, 在 這 裡 除 了 學 到 很 多 知 識 外, 亦 能 學 習 以 禮 待 林 嘉 晴 老 師 (K2 全 日 班 班 主 任 ) 人 培 養 做 人 處 事 的 正 面 態 度 每 一 個 幼 兒 都 是 可 愛 活 潑, 有 著 自 己 獨 特 的 一 面, 希 望 他 們 能 享 受 三 年 開 心 愉 快 的 校 園 生 活, 與 同 伴 一 同 學 習 一 同 玩 樂, 有 一 個 美 好 的 童 年! 恭 喜 徐 家 茵 老 師! 她 將 於 2016 年 3 月 誕 下 小 寶 寶! 祝 願 母 子 平 安! 陳 瑞 琪 老 師 (K3 全 日 班 班 主 任 ) 16 大 家 好, 我 是 K3 全 日 班 班 主 任 陳 瑞 琪 老 師 今 年 度 很 高 興 加 入 東 華 三 院 徐 展 堂 幼 稚 園 這 大 家 庭 我 現 正 修 讀 香 港 教 育 學 院 幼 兒 教 育 學 士 課 程, 希 望 從 中 學 取 更 多 幼 兒 相 關 理 論 和 學 習 法, 提 升 教 學 質 素, 發 揮 幼 兒 的 學 習 潛 能, 增 加 幼 兒 課 堂 學 習 動 機, 讓 他 們 在 幼 稚 園 裡 愉 快 成 長 大 家 好, 我 是 本 年 度 加 入 東 華 三 院 徐 展 堂 幼 稚 園 的 李 翠 燃 老 師, 是 上 下 K1A 的 班 主 任, 很 高 興 能 成 為 這 個 大 家 庭 的 一 份 子 作 為 一 名 幼 兒 教 育 工 作 者, 最 大 的 願 望 是 幼 兒 能 適 應 喜 歡 享 受 校 園 生 活 帶 來 的 樂 趣, 幼 兒 能 健 康 快 樂 地 成 長 是 我 們 的 工 作 原 動 力 我 會 將 我 以 往 的 工 作 經 驗 曾 學 到 的 知 識, 繼 續 啟 蒙 每 一 位 幼 兒, 讓 幼 兒 在 一 個 充 滿 愛 的 環 境 學 習 和 成 長! 李 翠 燃 老 師 ( 上 下 K1A 班 主 任 ) 大 家 好, 我 是 鄧 惠 珊 老 師 剛 從 香 港 教 育 學 院 的 學 士 課 程 畢 業, 很 高 興 能 夠 加 入 東 華 三 院 徐 展 堂 幼 稚 園 任 教 這 裡 提 供 各 種 不 同 的 實 踐 機 會, 讓 我 過 往 在 學 院 學 習 到 的 幼 兒 教 育 知 識 能 夠 切 實 應 用, 且 望 今 後 能 夠 繼 續 就 基 礎 上 加 以 強 化 以 生 命 燃 點 生 命, 令 幼 兒 能 夠 成 長 學 習 而 面 向 社 會 鄧 惠 珊 老 師 大 家 好, 我 是 本 年 度 新 加 入 的 張 綉 雯 老 師, 擔 任 上 下 K3A 的 班 老 師 很 高 興 來 到 徐 展 堂 這 個 大 家 庭, 因 為 每 一 位 幼 兒 真 緻 燦 爛 的 笑 容 給 我 很 大 的 正 面 能 量 我 現 修 讀 香 港 教 育 學 院 幼 兒 教 育 學 士 課 程, 希 望 能 把 更 適 切 的 教 學 法 套 入 課 程 中, 與 幼 兒 們 共 同 建 立 愉 快 學 習 回 憶 張 綉 雯 老 師 ( 上 下 K3A 班 老 師 ) 大 家 好, 我 是 JOE 姐, 很 開 心 可 以 來 到 東 華 三 院 徐 展 堂 幼 稚 園 這 個 大 家 庭 工 作 編 輯 小 組 姐 姐 顧 問 : 呂 瑞 琼 校 長 統 籌 : 鄧 艾 嘉 老 師 鄧 麗 平 老 師 組 員 : 李 翠 燃 老 師 陳 瑞 琪 老 師 林 嘉 晴 老 師