Microsoft Word - 走进PIRLS3



Similar documents
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语

,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,

0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量

Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc

何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知

修改版-操作手册.doc

I


龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和

2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线

<433A5C446F63756D656E E E67735C41646D696E F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>


Your Child is Myopic

( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,



徐天宏:《基因天堂》.doc

18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学

3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05

( ) 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 教 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) ( )

登录、注册功能的测试用例设计.doc


说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森

全国教师资格认定管理信息系统

际 联 考 的 非 美 术 类 本 科, 提 前 批 本 科 体 育 类 第 一 批 第 二 批 第 三 批 的 理 工 类 和 文 史 类 本 科 平 行 志 愿, 考 生 可 以 填 报 6 所 院 校 志 愿 符 合 贫 困 地 区 专 项 计 划 和 农 村 考 生 专 项 计 划 报 考


目 录 关 于 图 标... 3 登 陆 主 界 面... 3 工 单 管 理... 5 工 单 列 表... 5 搜 索 工 单... 5 工 单 详 情... 6 创 建 工 单... 9 设 备 管 理 巡 检 计 划 查 询 详 情 销 售 管

富士通将军空调机 诺可力®X系列 样本


<433A5C C6B73625C B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>


Microsoft Word - 09_圓覺經SC.doc


类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的

一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决

教师上报成绩流程图

第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论

微软用户


Microsoft Word - 第3章.doc

抗 日 战 争 研 究 年 第 期

Microsoft Word - 文件汇编.doc

教案格式模版

抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #

马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #

浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 基 础 生 态 学 笔 记, 此 笔 记 为 高 分 研 究 生 复 习 所 用, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 率, 把 握 报


学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 材 料 科 学 与 工 程

资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已


不 意 味 着 您 讲 个 不 停, 教 授 和 引 导 是 相 辅 相 成 的 孩 子 们 需 要 通 过 和 您 以 及 同 学 之 间 的 交 流 来 学 习 倾 听 会 让 您 抓 住 教 导 孩 子 的 有 利 时 机 材 料 笔 纸 你 喜 欢 做 什 么 呢?( 自 由 发 言 ) 让

用节点法和网孔法进行电路分析

目 录 页 1. 欢 迎 使 用 网 上 预 约 面 谈 访 问 系 统 新 用 户 新 用 户 登 入 帐 户 程 序 启 动 网 上 预 约 面 谈 访 问 帐 户 核 对 帐 户 的 地 址 资 料

ETF、分级基金规模、份额变化统计

øÕªß∂À≤Ÿ◊˜ ÷≤·

<4D F736F F D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>

精 勤 求 学 自 强 不 息 Born to win! 解 析 : 由 极 限 的 保 号 性 知 存 在 U ( a) 当 a 时 f ( ) f ( a) 故 f ( ) 在 点 a 不 取 极 值 f ( ) f ( a) f ( ) f ( a) lim lim a a a a ( a)

黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅

untitled

一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起

西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源

第二讲 数列

 编号:

中 国 软 科 学 年 第 期!!!

中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )

4 进 入 交 互 区 设 置 的 组 件 管 理, 在 组 件 管 理 中, 教 师 可 以 选 择 课 程 空 间 中 的 所 有 组 件, 并 通 过 点 击 启 用 或 不 启 用 选 定 组 件 在 课 程 空 间 中 的 显 示 5 进 入 工 作 室 管 理 的 工 作 室 首 页,

!!!!!

¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个

目 录 一 激 活 账 号... 2 二 忘 记 密 码 后 如 何 找 回 密 码?... 3 三 如 何 管 理 学 校 信 息 及 球 队 学 生 教 师 等 信 息... 6 四 如 何 发 布 本 校 校 园 文 化? 五 如 何 向 教 师 发 送 通 知? 六

教 学 点 滴 每 篇 课 文 里 的 金 句 都 是 经 过 认 真 挑 选 的 经 文, 便 于 老 师 帮 助 孩 子 们 将 故 事 中 的 真 理 付 诸 生 活 实 践 儿 童 主 日 学 的 一 个 重 要 环 节 就 是 帮 助 孩 子 们 在 了 解 故 事 内 容 的 基 础 上

Template BR_Rec_2005.dot

《遗情书》

第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)

听 力 测 试 1 级 A 拍 出 考 官 所 弹 奏 乐 段 的 节 拍, 并 辨 认 是 二 拍 子 还 是 三 拍 子 考 官 会 开 始 弹 奏 乐 段, 考 生 应 尽 快 加 入, 拍 出 拍 子 并 突 出 强 拍 考 官 接 着 会 问 乐 曲 是 二 拍 子 还 是 三 拍 子 不

目 录 第 一 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 硬 件 使 用 介 绍... 3 第 二 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 管 理 员 端 功 能 使 用 介 绍 系 统 管 理 员 登 陆 班

第 六 章 债 券 股 票 价 值 评 估 1 考 点 一 : 债 券 价 值 的 影 响 因 素 2

伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效

<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>

课程类 别

米老鼠UNO特殊牌:打出這張特殊牌時,可以替代罰牌( 2 or 4)一次,但是無法增加罰牌數,下位玩家必須無條件收取罰牌總數x2

21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉

高 菲 : 那 么 您 在 选 拔 博 士 生 时, 最 看 中 的 是 否 也 是 他 的 兴 趣 及 是 否 有 清 晰 的 学 术 面 貌? 谢 天 振 : 对 关 于 招 收 博 士 生, 其 实 我 现 在 已 经 停 招 我 其 实 很 看 重 的 是 他 对 我 的 研 究 是 否 了

Transcription:

第 3 期 视 野 关 注 促 进 国 际 阅 读 素 养 研 究 走 近 本 期 我 们 将 继 续 给 您 带 来 PIRLS 的 一 组 阅 读 样 卷, 如 果 您 还 没 有 读 过 我 们 的 前 两 期 内 容, 特 别 是 第 一 期, 那 么 建 议 您 最 好 读 完 第 一 期 的 相 关 内 容 再 看 这 里 我 们 时 刻 期 待 着 与 大 家 交 流 PIRLS2 一 组 阅 读 测 试 样 卷 一 个 不 可 思 议 的 夜 晚 作 者 :Franz Hohler 小 安 十 岁 了, 所 以 即 使 在 半 醒 的 状 态 下, 她 也 可 以 从 卧 室 走 到 浴 室 她 的 房 门 一 般 会 留 个 小 缝, 有 一 盏 夜 灯 照 得 走 廊 够 亮, 让 她 可 以 经 过 电 话 桌, 走 到 浴 室 一 天 晚 上, 她 去 浴 室 途 中 经 过 电 话 桌 的 时 候, 听 到 有 点 微 弱 的 嘶 嘶 声, 但 是 因 为 她 半 醒 半 睡, 并 没 有 真 正 的 注 意 它, 反 正 是 从 很 远 的 地 方 传 来 的 直 到 回 房 间 的 路 上, 她 才 看 到 声 音 的 来 源 电 话 桌 下 有 一 堆 旧 报 纸 与 杂 志, 现 在 开 始 移 动 了, 声 音 就 是 从 那 里 来 的 突 然, 这 堆 东 西 开 始 掉 下 来 前 后 左 右 的 掉 得 满 地 都 是 报 纸 与 杂 志 小 安 不 敢 相 信 自 己 的 眼 睛, 她 竟 然 看 到 一 只 哼 气 喷 气 的 鳄 鱼 从 电 话 桌 下 冒 出 来 小 安 僵 立 在 原 地 她 的 眼 睛 睁 得 像 碟 子 那 么 大, 看 着 鳄 鱼 完 全 从 报 纸 中 爬 出 来, 慢 慢 的 观 看 公 寓 的 四 周 它 似 乎 刚 从 水 中 出 来, 因 为 它 全 身 在 滴 水, 踩 到 哪, 地 毯 就 湿 到 哪 鳄 鱼 的 头 左 右 摇 摆, 发 出 嘶 嘶 的 声 音 小 安 用 力 的 吞 了 吞 口 水, 看 着 鳄 鱼 的 鼻 子 和 可 怕 的 长 排 牙 齿 它 的 尾 巴 慢 慢 的 摇 摆 小 安 曾 经 在 动 物 杂 志 中 读 过, 鳄 鱼 怎 么 样 用 尾 巴 泼 水 来 赶 走 或 攻 击 敌 人 她 的 视 线 落 在 脚 边 旧 报 纸 堆 中 掉 下 来 最 近 一 期 的 动 物 杂 志 上 她 又 吓 了 一 跳 之 前, 封 面 上 有 只 大 鳄 鱼 在 河 岸 上 现 在, 河 岸 是 空 空 的! 小 安 弯 下 来 捡 起 那 本 杂 志 就 在 那 一 剎 那, 鳄 鱼 用 力 挥 动 尾 巴, 把 地 上 插 着 向 日 葵 的 大 花 瓶 砸 破, 向 日 葵 掉 了 一 地 小 安 很 快 的 一 跳, 跳 进 她 的 房 间, 把 门 关 紧, 抓 住 她 的 床, 往 门 边 推 她 建 立 了 一 道 保 护 自 己 的 安 全 堡 垒, 松 了 一 口 气

视野 关注 第 3 期 责任编辑 版式/小语 但 接着 她犹豫了一下 要是那只野兽只是肚子饿呢 或 许该给鳄鱼一点东西吃 才能让它走呢 小安再看那本杂志 假如鳄鱼能够从图中爬出来 或许其它 动物也可以做得到 小安急忙翻看杂志 看到一群红鶴在热带森 林的沼泽中 就停了下来 正好 她想 它们很像给鳄鱼的生日 蛋糕 突然 一声巨响 鳄鱼的尾尖穿过了破裂的门 很快的 小安把红鶴的图片放在门的破洞上 用最大的声音 说 出来 出来 飞出沼泽 然后 她从破洞把杂志丢到走廊 上 一边拍手 一边大喊尖叫 她几乎不敢相信接下来发生的事情 突然间 整条走廊 都是不停鸣叫的红鶴 狂野的拍打着翅膀 瘦长的腿到处乱 跑 小安看见一只鸟叼着向日葵 另一只从挂勾上拿了妈妈 的帽子 她还看到一只红鶴在鳄鱼的口中消失 鳄鱼快快的 咬它两口就吞下去 很快的又抓住另一只 是叼着向日葵的 那一只 吃完两客红鶴 鳄鱼好像吃够了 在走廊中央很满足的 躺着 小安等到它闭上眼睛 再也不动之后 轻轻打开房门 溜到走廊上 把空的杂志封面放在鳄鱼的鼻子前 轻声的说 求求你 求求你回家去 然后 她溜回房间 透过门上 的洞看到鳄鱼回到杂志的封面 现在 她小心翼翼的走进客厅 有些红鶴聚集围着沙发 有些站在电视上 小安把杂志翻到空白图片的那一页 说 谢谢 非常谢谢 现在你们可以回到沼泽里了 早上 她很难跟爸爸 妈妈解释为什么地上湿了一大片 而且房间的门为什么破了一个洞 他们根本不相信鳄 鱼的事情 即使妈妈的帽子再也找不到了 人 教 网 小学 语 文 中 学 语 文 版权 所 有

第 3 期 视 野 关 注 1. 有 不 寻 常 的 事 情 发 生 的 第 一 个 征 兆 是 什 么? 问 题 : 一 个 不 可 思 议 的 夜 晚 一 堆 报 纸 开 始 移 动 小 安 看 到 杂 志 的 封 面 她 的 房 间 的 门 破 了 小 安 听 到 嘶 嘶 声 2. 鳄 鱼 是 从 哪 里 来 的? 浴 室 杂 志 的 封 面 床 底 下 附 近 的 河 3. 哪 些 语 词 告 诉 你 小 安 很 害 怕? 僵 立 在 原 地 不 敢 相 信 自 己 的 眼 睛 松 了 一 口 气 听 到 有 点 微 弱 的 嘶 嘶 声 4. 为 什 么 小 安 觉 得 鳄 鱼 要 攻 击 了? 它 露 出 长 排 的 牙 齿 它 发 出 嘶 嘶 声 它 开 始 哼 气 喷 气 它 摇 摆 尾 巴 5. 按 照 事 情 在 故 事 中 发 生 的 顺 序, 排 列 下 面 的 句 子 第 1 项 已 经 帮 你 填 好 小 安 看 见 鳄 鱼

视 野 关 注 第 3 期 鳄 鱼 吃 了 两 只 红 鶴 小 安 试 着 向 爸 爸 妈 妈 解 释 为 什 么 门 破 了 一 个 洞 小 安 走 去 浴 室 小 安 跑 进 房 间, 把 门 关 紧 6. 为 什 么 小 安 叫 红 鶴 来? 可 接 受 逻 辑 一 : 红 鹤 是 鳄 鱼 的 食 物 可 接 受 逻 辑 二 : 红 鹤 可 以 保 护 小 安 免 受 鳄 鱼 伤 害 7. 房 间 的 门 是 怎 么 弄 破 的? 鳄 鱼 的 尾 巴 穿 了 过 去 大 花 瓶 摔 了 上 去 红 鶴 的 尖 嘴 撞 了 上 去 床 撞 了 上 去 8. 杂 志 怎 样 帮 了 小 安 的 忙? 写 出 两 个 方 法 完 整 回 答 以 下 两 个 方 法 可 得 2 分 若 只 正 确 回 答 以 下 1 个 方 法, 另 一 个 答 案 不 正 确 则 得 1 分 可 接 受 答 案 : 1. 杂 志 告 诉 小 安 当 鳄 鱼 摇 尾 巴 泼 水 时 表 示 它 要 2. 鳄 鱼 是 从 动 物 杂 志 中 出 来 的 3. 杂 志 里 的 红 鹤 可 以 拿 来 喂 食 鳄 鱼 4. 鳄 鱼 和 红 鹤 最 后 都 回 到 杂 志 里 面 9. 故 事 的 最 后, 小 安 对 红 鶴 有 什 么 感 觉? 内 疚 小 心 感 激

视 野 关 注 第 3 期 烦 恼 10. 写 出 一 件 小 安 很 难 向 爸 爸 妈 妈 解 释 的 事 情 回 答 以 下 可 接 受 答 案 者 得 2 分 1. 地 上 湿 了 一 大 片 2. 房 间 的 门 破 了 一 个 洞 3. 妈 妈 的 帽 子 找 不 到 了 4. 砸 破 的 大 花 瓶 5. 掉 了 一 地 的 向 日 葵 11. 你 从 小 安 所 做 的 事 情 中 知 道 她 是 个 怎 么 样 的 人? 描 述 一 下 她 是 个 怎 么 样 的 人, 并 举 出 她 所 做 的 两 件 事 情 证 明 小 安 的 特 质 聪 明 思 考 快 速 创 新 的 有 创 意 的 富 有 机 智 与 策 略 的 勇 敢 的 小 心 谨 慎 的 害 怕 的 担 心 的 吓 坏 的 能 感 恩 的 懂 得 感 谢 的 好 心 的 乖 巧 的 完 整 回 答 至 少 一 个 小 安 的 特 质, 并 能 举 出 符 合 上 述 特 质 的 两 件 事 情 证 明, 可 得 3 分 事 件 完 整 举 例 小 安 很 勇 敢 的 从 她 房 间 出 来, 将 杂 志 放 在 鳄 鱼 鼻 子 上 完 整 回 答 至 少 一 个 小 安 的 特 质, 但 只 举 出 符 合 上 述 特 质 的 一 件 事 情 证 明, 可 得 2 分 事 件 部 分 举 例 小 安 很 聪 明 因 为 她 用 了 一 个 计 划 摆 脱 鳄 鱼 完 整 回 答 至 少 一 个 小 安 的 特 质, 但 只 以 模 糊 的 叙 述 说 明, 可 得 1 分 时 间 模 糊 举 例 小 安 很 聪 明, 她 用 了 杂 志 完 整 回 答 至 少 一 个 小 安 的 特 质, 但 并 未 提 供 举 例, 可 得 1 分 没 有 事 件 举 例 : 小 安 是 个 快 速 思 考 者 举 例 至 少 一 个 以 上 的 时 间, 但 却 没 有 回 答 小 安 的 特 质, 可 得 1 分 没 有 特 质 举 例 : 她 将 红 鹤 放 出 杂 志 并 且 使 鳄 鱼 回 到 杂 志 中 12. 作 者 没 有 告 诉 我 们 小 安 的 遭 遇 是 不 是 一 场 梦 找 出 一 个 证 据 来 证 明 这 可 能 是 一 场 梦 若 回 答 中 可 提 供 文 字 叙 述 中 的 一 段 证 据 说 明 这 是 一 场 梦, 也 能 引 入 证 据 说 明 这 不 是 一 场 梦, 可 得 2 分 若 回 答 中 只 提 供 文 字 叙 述 中 的 一 段 证 据 说 明 这 是 一 场 梦, 或 者 引 入 证 据 说 明 这 不 是 一 场 梦, 可 得 1 分 可 能 是 一 场 梦 之 证 据 : 1. 事 情 发 生 在 夜 晚, 而 小 安 半 梦 半 醒 著 2. 突 然 有 野 生 动 物 在 房 子 里 3. 杂 志 里 不 可 能 冒 出 活 的 动 物

视 野 关 注 第 3 期 找 出 一 个 证 据 来 证 明 这 可 能 不 是 一 场 梦 可 能 不 是 一 场 梦 之 证 据 : 1. 小 安 妈 妈 的 帽 子 隔 天 早 上 不 见 了 2. 门 被 打 破 了 3. 地 上 湿 了 一 大 片 4. 花 瓶 被 打 破 了 5. 向 日 葵 散 落 了 一 地 寻 找 食 物 这 里 有 三 个 计 划, 研 究 小 生 物 所 吃 的 食 物 以 及 它 们 寻 找 食 物 的 方 法 你 需 要 先 收 集 真 正 的 蚂 蚁 湿 圆 虫 和 蚯 蚓 要 小 心 的 对 待 它 们 ; 研 究 结 束 以 后, 一 定 要 把 它 放 回 原 来 找 到 它 们 的 地 方 跟 着 蚂 蚁 的 路 径 走 研 究 湿 圆 虫 做 蚯 蚓 饲 养 箱 哪 里 可 以 找 到 蚂 蚁 湿 圆 虫 和 蚯 蚓 夏 天 可 以 发 现 蚂 蚁 的 踪 迹, 在 路 径 的 一 头 会 有 食 物, 在 另 一 头 你 应 该 会 找 到 蚂 蚁 窝 的 入 口 湿 圆 虫 喜 欢 潮 湿 阴 暗 的 地 方 你 可 以 在 落 木 下 枯 叶 堆 下 和 墙 壁 中 找 到 它 们 蚯 蚓 住 在 石 头 下 面 新 翻 的 泥 土 中 或 堆 肥 附 近 它 们 会 在 夜 间 钻 出 地 面

视 野 关 注 第 3 期 跟 着 蚂 蚁 的 路 径 走 蚂 蚁 生 活 在 蚁 窝 中 当 一 只 蚂 蚁 找 到 食 物 时, 它 会 做 一 条 路 径 让 其 它 蚂 蚁 跟 着 来 要 做 这 个 实 验, 你 需 要 找 到 一 个 蚁 窝, 还 需 要 以 下 的 材 料 : 一 张 纸 一 小 块 苹 果 一 把 泥 土 1. 把 苹 果 放 在 纸 上, 把 纸 放 在 蚁 窝 附 近 等 待 蚂 蚁 找 到 苹 果, 它 们 应 该 全 部 都 沿 着 相 同 的 路 径 走 2. 移 动 苹 果 蚂 蚁 是 直 接 走 到 苹 果 那 边 吗? 3. 现 在, 把 泥 土 撒 在 纸 上, 覆 盖 路 径 蚂 蚁 应 该 会 急 急 忙 忙 的 乱 跑 一 阵 子 它 们 有 没 有 做 出 新 的 路 径? 发 生 什 么 事? 就 算 食 物 已 经 移 动 了, 蚂 蚁 还 是 会 跟 着 旧 的 路 径 走, 直 到 新 的 路 径 做 出 来 为 什 么? 当 一 只 蚂 蚁 找 到 食 物 的 时 候, 它 会 制 造 特 殊 的 化 学 物 质, 留 下 一 条 有 气 味 的 路 径 蚂 蚁 窝 里 的 其 它 的 蚂 蚁, 就 利 用 触 角 嗅 出 这 个 气 味 来 研 究 湿 圆 虫 湿 圆 虫 有 很 敏 锐 的 触 角 做 出 下 面 的 盒 子, 然 后 收 集 六 只 湿 圆 虫, 放 在 一 个 容 器 里 把 它 们 放 进 盒 子 里, 观 察 它 们 是 怎 样 找 到 方 向 的 你 会 需 要 : 一 个 有 盖 子 的 小 空 盒 子 剪 刀 胶 带 和 潮 湿 的 落 叶 长 条 纸 板 下 面 不 要 留 缝 隙 湿 圆 虫 从 这 里 开 始 叶 子 走 道 宽 度 要 刚 刚 好 让 湿 圆 虫 通 过 1. 利 用 盒 盖 做 出 三 条 长 条 纸 板, 拿 来 做 图 片 中 的 走 道 2. 一 次 放 一 只 湿 圆 虫 沿 着 走 道 走, 当 它 们 到 尽 头 时, 有 些 会 左 转, 有 些 会 右 转 3. 把 湿 叶 子 放 在 盒 子 的 右 手 边, 然 后 让 湿 圆 虫 再 走 一 次 它 们 会 往 哪 边 走? 发 生 什 么 事? 湿 圆 虫 会 向 右 转, 朝 食 物 走 去 为 什 么? 湿 圆 虫 会 用 触 角 去 感 觉 食 物, 利 用 它 们 来 找 到 叶 子

第 3 期 视 野 关 注 做 蚯 蚓 饲 养 箱 蚯 蚓 不 容 易 研 究, 因 为 它 们 不 喜 欢 亮 光 它 们 一 感 觉 到 光, 就 会 蠕 动 爬 走, 试 着 再 找 一 个 阴 暗 的 地 方 为 了 观 察 蚯 蚓 如 何 生 活 和 进 食, 制 作 一 个 如 图 示 的 蚯 蚓 饲 养 箱, 然 后 找 两 三 只 蚯 你 会 需 要 : 蚓 放 进 去 记 住 一 件 很 重 要 的 事 : 不 要 拉 扯 蚯 蚓, 不 然 你 可 能 会 伤 害 到 它 鞋 盒 们 它 们 身 上 长 有 许 多 硬 毛, 会 紧 紧 的 抓 住 土 壤 胶 带 1. 用 胶 带 把 鞋 盒 盖 的 一 边 贴 在 鞋 盒 上, 让 它 能 像 门 一 样 打 开 用 笔 在 笔 盒 子 上 方 打 几 个 洞, 让 空 气 和 阳 光 可 以 进 入 饲 养 箱 里 面 剪 刀 2. 把 塑 料 瓶 上 部 切 掉, 然 后 放 进 几 层 松 松 的 泥 土 和 沙 子 在 上 面 洒 一 大 塑 料 瓶 些 马 铃 薯 和 洋 葱 一 大 杯 的 沙 子 3. 轻 轻 的 把 蚯 蚓 放 进 去, 把 塑 料 瓶 立 在 盒 子 里 面, 并 把 门 关 上 留 在 三 大 杯 湿 湿 松 松 的 土 户 外 一 个 干 爽 的 地 方, 放 个 四 天 切 成 小 方 块 的 洋 葱 和 马 铃 薯 4. 四 天 后, 回 去 看 看 塑 料 瓶 里 面 的 沙 和 土 有 什 么 不 同? 不 要 忘 记 : 做 完 这 个 实 验 以 后, 把 蚯 蚓 放 回 原 来 找 到 它 们 的 地 方 不 要 忘 记 : 做 完 这 个 实 验 以 后, 把 蚯 蚓 放 回 原 来 找 到 它 们 的 地 方 发 生 什 么 事? 四 天 以 后, 土 层 和 沙 层 应 该 混 合 在 一 起 盖 子 黏 在 鞋 盒 上 了 为 什 么? 蚯 蚓 爬 到 地 面 上 来 吃 东 西 的 时 候, 会 把 沙 和 土 混 在 一 起, 接 着 又 会 钻 回 地 底 下, 远 离 阳 光 洞 洋 葱 块 和 马 铃 五 公 分 湿 土 每 一 层 中 间 铺 一 公 分 沙 子

第 3 期 视 野 关 注 问 题 : 寻 找 食 物 1. 这 篇 文 章 的 主 要 目 的 是 什 么? 描 述 一 些 你 能 做 的 不 同 计 划 提 供 关 于 蚂 蚁 路 径 的 信 息 说 明 小 动 物 的 长 相 解 释 蚯 蚓 吃 什 么 2. 哪 一 样 是 爱 护 小 生 物 应 该 做 的 事? 在 石 头 下 找 它 们 了 解 所 有 关 于 它 们 的 事 情 收 集 越 多 越 好 把 它 们 放 回 原 来 的 地 方 问 题 3 至 5 和 蚂 蚁 的 计 划 有 关 3. 为 什 么 要 把 苹 果 放 在 蚁 窝 附 近? 挡 住 蚂 蚁 的 路 径 蚂 蚁 才 会 做 出 一 条 路 径 让 蚂 蚁 迷 糊 蚂 蚁 才 会 急 急 忙 忙 乱 跑 4. 一 旦 有 一 只 蚂 蚁 找 到 食 物, 窝 里 其 它 的 蚂 蚁 怎 么 也 找 得 到? 它 们 看 着 第 一 只 蚂 蚁, 然 后 跟 它 走 它 们 到 处 跑, 直 到 找 到 食 物 它 们 闻 到 第 一 只 蚂 蚁 留 下 的 气 味 它 们 闻 到 纸 上 的 食 物

视 野 关 注 第 3 期 5. 洒 了 泥 土 之 后, 为 什 么 蚂 蚁 就 会 乱 跑? 可 接 受 回 答, 可 得 1 分 : 能 够 点 出 蚂 蚁 乱 跑 是 因 为 1. 他 们 之 前 的 路 径 被 覆 盖 掉 了, 需 要 重 新 找 到 路 径 2. 因 为 他 们 在 寻 找 食 物 举 例 : 他 们 必 须 找 到 新 的 路 径 问 题 6 至 9 和 湿 圆 虫 计 划 有 关 6. 湿 圆 虫 怎 样 找 到 食 物? 它 们 顺 着 走 道 走 它 们 用 触 角 去 感 觉 食 物 它 们 跟 着 有 路 径 的 气 味 走 它 们 在 黑 暗 中 看 到 食 物 7. 看 一 看 研 究 湿 圆 虫 里 的 图 片 图 片 如 何 帮 助 你 明 白 在 这 个 实 验 中 该 做 什 么? 完 整 回 答, 可 得 2 分 : 若 回 答 中 提 供 完 成 的 解 释 说 明 图 片 可 帮 助 明 白 该 做 什 么, 可 得 2 分 1. 如 何 制 作 盒 子 2. 如 何 在 盒 子 内 设 计 间 隔, 放 置 湿 圆 虫 及 叶 子 3. 盒 子 完 成 时 应 该 呈 现 的 样 子 回 答 举 例 : 图 片 可 帮 助 你 了 解 如 何 放 置 长 条 纸 板 或 回 答 中 能 说 明 图 片 是 盒 子 的 视 觉 呈 现 可 帮 助 学 生 复 制 一 摸 一 样 的 盒 子, 亦 可 得 2 分 回 答 举 例 : 图 片 呈 现 了 他 应 该 呈 现 的 样 子 部 分 回 答, 可 得 1 分 若 回 答 只 说 明 图 上 盒 子 的 特 征, 但 没 有 说 明 可 帮 助 了 解 在 实 验 中 该 做 什 么, 可 得 1 分 回 答 举 例 : 图 上 有 箭 头 和 标 志 8. 在 你 将 叶 子 放 进 盒 子 之 前, 为 什 么 要 先 让 湿 圆 虫 沿 着 走 道 走 一 次? 看 它 们 能 不 能 学 会 走 迷 宫 当 没 有 食 物 在 那 里 时, 看 看 它 们 会 怎 么 做 看 看 盒 子 组 装 是 不 是 正 确 看 看 每 一 只 朝 向 哪 个 方 向 走

视 野 关 注 第 3 期 9. 湿 圆 虫 计 划 里 的 第 三 个 步 骤, 如 果 把 湿 叶 子 放 在 盒 子 的 左 手 边, 你 认 为 会 发 生 什 么 事? 可 接 受 回 答, 可 得 1 分 : 计 划 结 果 显 示 湿 圆 虫 不 论 朝 着 哪 个 方 向 走, 终 究 会 转 向 左 边 的 湿 叶 子 例 如 : 它 们 会 用 触 角 找 出 食 物 ( 湿 叶 子 ) 10. 蚂 蚁 和 湿 圆 虫 找 食 物 的 方 法, 有 什 么 相 同 的 地 方? 可 接 受 回 答, 可 得 1 分 : 范 例 中 的 结 果 显 示 湿 圆 虫 以 及 蚂 蚁 都 用 它 们 男 的 触 角 来 找 出 食 物 的 位 子 例 如 : 他 们 都 用 触 角 找 食 物 问 题 11 至 13 和 蚯 蚓 计 划 有 关 11. 按 顺 序 写 出 做 蚯 蚓 饲 养 箱 的 步 骤, 第 1 个 步 骤 已 经 帮 你 填 好 了 把 瓶 子 放 进 鞋 盒 在 鞋 盒 上 方 打 几 个 洞 把 蚯 蚓 放 进 去 加 入 马 铃 薯 和 洋 葱 放 泥 土 和 沙 子 到 瓶 子 12. 说 明 为 什 么 塑 料 瓶 里 放 一 层 泥 土 一 层 沙 子 很 重 要 可 接 受 回 答, 可 得 1 分 : 从 范 例 中 的 结 果 可 了 解 到, 分 层 放 置 是 为 了 可 以 看 到 塑 料 罐 中 泥 沙 混 合 例 如 : 为 了 可 以 看 到 蚯 蚓 穿 梭 泥 沙 层 的 痕 迹 13. 说 明 为 什 么 在 蚯 蚓 饲 养 箱 计 划 中, 在 泥 土 表 面 放 洋 葱 和 马 铃 薯 很 重 要 可 接 受 回 答, 可 得 1 分 : 范 例 中 把 食 物 放 在 泥 沙 表 面 是 为 了 让 蚯 蚓 钻 到 表 面 觅 食, 然 后 为 了 躲 避 光 线 再 钻 回 底 层 例 如 : 让 蚯 蚓 钻 出 泥 沙

第 3 期 视 野 关 注 14. 每 个 计 划 都 会 有 个 框 框 写 着 发 生 什 么 事 和 为 什 么 这 些 框 框 的 目 的 是 什 么? 说 明 计 划 的 步 骤 告 诉 你 做 计 划 需 要 什 么 告 诉 你 结 束 后 该 做 些 什 么 向 你 解 释 你 看 到 了 什 么 15. 你 觉 得 这 三 个 计 划, 哪 一 个 最 有 趣? 利 用 文 章 里 的 讯 息 说 明 你 的 答 案 完 整 回 答, 可 得 2 分 : 选 择 其 中 一 个 计 划 并 且 精 确 写 出 原 文 中 的 资 讯, 或 者 是 精 确 提 出 跟 原 文 相 关 的 推 论 例 如 : 我 最 喜 欢 的 是 蚂 蚁 的 计 划, 因 为 我 很 好 奇 如 果 遇 到 苹 果 以 外 的 食 物, 蚂 蚁 会 怎 样 制 作 路 径 部 分 回 答, 可 得 1 分 : 选 择 其 中 一 个 计 划 并 且 大 略 写 出 原 文 中 的 资 讯, 但 又 不 会 广 泛 到 套 用 到 任 何 一 个 计 划 都 适 用