臺 北 縣 立 樟 樹 國 中 96 學 年 度 第 二 學 期 區 域 性 自 然 科 學 領 域 資 賦 優 異 教 育 方 案 實 施 計 劃 一 依 據 : ( 一 ) 特 殊 教 育 法 第 二 十 九 條 ( 二 ) 特 殊 教 育 法 施 行 細 則 第 四 條 第 二 項 ( 三 ) 身 心 障 礙 及 資 賦 優 異 學 生 鑑 定 標 準 二 目 的 : ( 一 ) 推 廣 資 賦 優 異 教 育 活 動, 均 衡 區 域 資 優 生 受 教 機 會 ( 二 ) 提 供 資 優 生 多 元 學 習 的 機 會, 發 掘 學 生 多 元 的 優 勢 能 力 ( 三 ) 建 構 學 校 本 位 資 優 課 程, 發 展 學 校 資 優 教 育 特 色 三 參 加 對 象 : 七 星 區 ( 汐 止 市 金 山 鄉 萬 里 鄉 ) 國 中 七 八 年 級 資 賦 優 異 學 生 或 具 多 元 發 展 及 特 殊 潛 能 之 學 生, 報 名 人 數 超 過 錄 取 人 數 時 以 八 年 級 學 生 優 先 四 初 審 ( 報 名 條 件, 由 就 讀 學 校 辦 理 ): ( 一 ) 在 校 自 然 科 學 科 學 期 成 績 九 十 分 以 上 ( 八 年 級 檢 附 前 一 學 期 成 績 證 明 單, 七 年 級 檢 附 第 二 次 月 考 成 績 ) ( 二 ) 對 自 然 科 學 方 面 有 興 趣 者, 且 經 班 級 導 師 推 薦 之 七 八 年 級 學 生 ( 檢 附 推 薦 表 ) ( 三 ) 曾 獲 全 縣 性 科 學 展 覽 獲 得 名 次 者 ( 檢 附 證 明 文 件 ) 五 複 試 ( 筆 試, 由 承 辦 學 校 統 一 辦 理 ): ( 一 ) 報 名 人 數 超 過 30 人, 以 筆 試 甄 選 ( 時 間 定 於 97 年 1 月 16 日 ( 三 ) 下 午 兩 點 舉 行, 考 試 相 關 資 訊 將 於 97 年 1 月 15 日 ( 二 ) 公 告 於 本 校 網 頁 ) ( 二 ) 甄 選 科 目 : 自 然 科, 請 攜 帶 准 考 證 暨 學 生 證 參 加 筆 試, 未 攜 帶 者 不 得 入 場 應 試 ( 三 ) 依 筆 試 分 數 高 低 依 序 錄 取 ; 正 取 30 名, 備 取 10 名 六 辦 理 方 式 : 以 自 然 科 學 系 列 性 的 資 優 教 育 課 程 為 主, 共 41 節 ( 一 ) 資 優 教 育 課 程 : 以 延 續 性 系 列 性 或 進 階 性 的 資 優 教 育 課 程 為 主 七 辦 理 期 間 :97 年 01 月 21 日 ( 一 ) 至 97 年 01 月 25 日 ( 五 ) 共 5 天 八 參 加 學 員 獎 勵 方 式 : 頒 發 結 業 證 書 及 獎 狀 獎 品 以 資 鼓 勵 九 經 費 來 源 : 臺 北 縣 政 府 教 育 局 專 款 補 助, 學 生 自 付 午 餐 費 300 元
十 申 辦 程 序 : ( 一 ) 欲 參 加 者 向 原 就 讀 學 校 報 名, 由 就 讀 學 校 辦 理 初 審 工 作 ( 二 ) 報 名 收 件 日 期 為 97 年 01 月 14 日 ( 一 ) 上 午 八 點 至 十 二 點 止, 煩 請 各 校 統 一 收 件, 親 自 送 達 本 校 輔 導 處 特 教 組 ( 三 ) 若 報 名 人 數 超 過 三 十 人, 本 校 將 於 97 年 01 月 16 日 ( 三 ) 下 午 兩 點 舉 行 筆 試, 考 場 相 關 資 訊 請 於 97 年 01 月 15 日 ( 二 ) 下 午 四 點 公 告 於 本 校 網 頁 公 佈 欄 ; 錄 取 名 單 將 於 97 年 01 月 18 日 ( 五 ) 上 午 九 點 公 告 於 本 校 網 頁 公 佈 欄 若 報 名 人 數 未 達 三 十 人, 本 校 將 直 接 公 布 錄 取 名 單 於 本 校 網 頁 公 佈 欄
壹 方 案 申 請 表 臺 北 縣 96 學 年 度 第 2 學 期 區 域 性 資 賦 優 異 教 育 方 案 申 請 書 一 方 案 名 稱 樟 樹 自 然 資 優 營 - 生 命 的 奧 妙 二 目 的 申 請 學 校 : 臺 北 縣 立 樟 樹 國 民 中 學 1. 推 廣 資 賦 優 異 教 育 活 動, 均 衡 區 域 資 優 生 受 教 機 會 2. 提 供 資 優 生 多 元 學 習 的 機 會, 發 掘 學 生 多 元 的 優 勢 能 力 3. 建 構 學 校 本 位 資 優 課 程, 發 展 學 校 資 優 教 育 特 色 三 辦 理 單 位 臺 北 縣 立 樟 樹 國 民 中 學 四 辦 理 方 式 實 地 訪 查 專 題 講 座 課 程 實 作 及 實 驗 研 究 五 辦 理 類 別 一 般 智 能 學 術 性 向 藝 術 才 能 創 造 能 力 領 導 才 能 其 他 特 殊 才 能 ( 一 ) 階 段 別 : 幼 稚 園 國 小 國 中 高 中 職 六 參 加 對 象 ( 二 ) 區 域 : 七 星 區 ( 三 ) 人 數 :30 人 ( 一 ) 報 名 條 件 : 1. 在 校 自 然 科 學 科 學 期 成 績 九 十 分 以 上 2. 對 自 然 科 學 方 面 有 興 趣 者, 且 經 班 級 導 師 推 薦 之 七 八 年 級 學 生 3. 曾 獲 全 縣 性 科 學 展 覽 獲 得 名 次 者 ( 二 ) 錄 取 標 準 : 七 甄 選 標 準 1. 報 名 人 數 超 過 30 人, 以 筆 試 甄 選 ( 時 間 定 於 97 年 1 月 16 日 ( 三 ) 下 午 兩 點 舉 行, 考 試 相 關 資 訊 將 於 97 年 1 月 15 日 ( 二 ) 公 告 於 本 校 網 頁 ) 2. 甄 選 科 目 : 自 然 科, 請 攜 帶 准 考 證 暨 學 生 證 參 加 筆 試, 未 攜 帶 者 不 得 入 場 應 試 3. 依 筆 試 分 數 高 低 依 序 錄 取 ; 正 取 30 名, 備 取 10 名 八 辦 理 期 程 97 年 1 月 21 日 至 97 年 1 月 25 日 8:00~17:00 九 辦 理 地 點 臺 北 縣 立 樟 樹 國 民 中 學 十 報 名 方 式 1. 由 各 校 辦 理 校 內 初 審 工 作 2. 各 校 於 97 年 1 月 14 日 ( 一 ) 上 午 8 點 到 12 點 檢 附 報 名 表 及 相 關 證 明 向 本 校 提 出 申 請 學 生 收 費 : 午 餐 費 300 元 十 一 辦 理 經 費 申 請 補 助 經 費 :51850 元 整 合 計 :51850 元 整 十 二 參 加 學 員 頒 發 結 業 證 書 及 獎 狀 獎 品 以 資 鼓 勵 獎 勵 方 式
貳 課 程 或 活 動 慨 述 課 程 架 構 生 命 的 奧 妙 先 備 知 識 植 物 生 理 動 物 生 理 繽 紛 的 物 理 世 界 顯 微 世 界 大 不 同 水 往 那 兒 走 顏 色 有 關 係 龍 生 龍 鳳 生 鳳 染 色 體 的 複 製 與 觀 察 課 程 設 計 概 念 : 學 生 從 小 學 所 學 的 科 學 操 作 或 實 驗, 一 般 都 比 較 偏 重 物 理 科 學, 小 學 國 一 學 生 物 時, 因 為 理 化 理 論 基 礎 尚 未 足 夠, 學 起 來 較 為 吃 力 希 望 藉 由 此 生 物 營 能 加 廣 加 深 學 生 的 生 物 概 念, 並 能 深 入 了 解 生 物 科 學 應 用, 讓 生 命 的 教 育 知 識 和 概 念, 不 再 是 片 斷 知 識, 而 是 活 的 生 命 先 備 知 識 : 加 強 基 礎 理 化 概 念, 熟 捻 顯 微 鏡 操 作, 並 能 將 兩 者 能 力 結 合 加 以 應 用 植 物 生 理 : 藉 由 水 蘊 草 探 討 兩 個 植 物 生 理 概 念, 進 一 步 了 解 生 理 作 用 的 形 式 與 物 理 因 素 對 生 理 作 用 的 影 響 動 物 生 理 : 動 物 生 理 只 著 重 於 遺 傳 部 分, 是 考 慮 生 物 科 技 台 灣 未 來 的 發 展 重 點, 能 藉 由 本 主 題 的 探 討 能 告 進 一 步 了 解
課 程 內 容 相 見 開 幕 * 介 紹 課 程 編 排 意 義 與 學 習 目 的 劉 台 光 校 長 0.5 * 學 習 模 式 建 立, 討 論 參 與 習 慣 養 成 歡 * 鼓 勵 動 腦 學 習 團 體 探 索 * 郵 差 送 信 - 認 識 新 朋 友 * 比 手 畫 腳 - 問 題 解 決 輔 導 教 師 1.5 * 增 強 團 隊 熟 悉 度 和 凝 聚 力, 從 認 識 活 動 - 問 題 解 局 活 動 - 學 習 活 動 先 備 知 識 繽 紛 的 物 原 理 介 紹 材 料 簡 介 電 池 實 驗 1. 原 理 原 則 講 解 2. 材 料 介 紹 與 成 品 示 範 3. 了 解 電 池 的 原 理, 並 能 組 合 電 路 內 聘 1 * 讓 學 生 了 解 電 池 電 壓 和 電 流 的 原 理 與 性 質, 進 而 明 白 電 的 應 用 理 世 界 實 驗 問 題 與 討 論 * 實 驗 問 題 與 討 論 1. 各 組 針 對 自 己 在 實 驗 學 習 上 的 困 難 與 老 師 討 論 2. 組 員 討 論 並 尋 求 改 善 方 法 內 聘 0.5 * 讓 同 學 可 以 培 養 主 動 發 現 問 題, 探 索 問 題 並 解 決 問 題 的 能 力 延 伸 實 驗 與 討 論 * 延 伸 實 驗 與 討 論 1. 藉 以 組 合 多 種 串 並 聯 的 應 用 組 合, 得 到 最 大 電 壓 電 流 2. 各 組 競 賽 3. 發 表 與 分 享 學 習 檔 案 4. 評 分 講 評 學 習 回 饋 單 內 聘 1.5 * 學 習 組 合 各 種 線 路, 了 解 最 大 電 流 的 產 生
先 備 知 識 顯 微 世 界 大 不 同 原 理 介 紹 材 料 簡 介 顯 微 鏡 實 驗 1. 原 理 原 則 講 解 2. 顯 微 鏡 介 紹 與 操 作 示 範 3. 了 解 顯 微 鏡 的 原 理, 並 能 比 較 解 剖 顯 微 鏡 與 複 式 顯 微 鏡 的 差 別 4. 利 用 複 式 顯 微 鏡 找 水 中 小 生 物 5. 利 用 解 剖 顯 微 鏡 尋 找 立 體 結 構 的 準 確 性 內 聘 3 * 讓 學 生 了 解 光 學 顯 微 鏡 的 原 理 操 作, 進 而 善 用 工 具 做 應 用 學 習 * 分 辨 使 用 複 式 與 解 剖 顯 微 鏡 時 機 與 標 本 實 驗 問 題 與 討 論 * 實 驗 問 題 與 討 論 1. 各 組 針 對 自 己 在 實 驗 學 習 上 的 困 難 與 老 師 討 論 2. 組 員 討 論 並 尋 求 改 善 方 法 內 聘 1 * 讓 同 學 可 以 培 養 主 動 發 現 問 題, 探 索 問 題 並 解 決 問 題 的 能 力 延 伸 實 驗 與 討 論 * 延 伸 實 驗 與 討 論 1. 各 種 水 中 小 生 物 的 生 存 特 性 2. 物 理 因 子 影 響 水 中 小 生 物 的 位 置 內 聘 1 * 學 習 生 物 生 存 特 性, 光 線 電 流 等 物 理 因 子 對 動 物 行 為 的 影 響 各 組 延 伸 實 驗 與 討 論 創 作 與 競 賽 * 各 組 延 伸 實 驗 與 討 論 1. 各 組 針 對 自 己 在 延 伸 實 驗 學 習 上 的 困 難 與 老 師 討 論 2. 各 組 報 告 與 分 享 3. 討 論 規 劃 競 賽 * 創 作 與 競 賽 1. 在 最 短 時 間 內 取 到 最 大 量 水 中 小 生 物 2. 發 表 與 分 享 學 習 檔 案 3. 評 分 講 評 學 習 回 饋 單 內 聘 1 * 培 養 學 生 能 與 他 人 激 盪 討 論, 從 中 整 理 並 擴 展 知 識 的 能 力 內 聘 2 * 讓 學 生 在 實 驗 團 隊 合 作 創 意 中, 培 養 科 學 實 驗 的 態 度 及 研 究 精 神
植 物 生 理 水 往 那 兒 走 原 理 介 紹 材 料 簡 介 水 蘊 草 的 巧 模 樣 實 驗 1. 原 理 原 則 講 解 2. 材 料 介 紹 與 操 作 示 範 3. 了 解 滲 透 作 用 的 原 理, 藉 以 將 概 念 用 到 觀 察 水 蘊 草 的 滲 透 壓 實 驗 內 聘 3 * 讓 學 生 了 解 滲 透 作 用 的 原 理, 進 而 明 白 滲 透 壓 在 日 常 生 活 中 的 應 用 水 蘊 實 驗 問 題 與 討 論 * 實 驗 問 題 與 討 論 內 聘 1 * 讓 同 學 可 以 培 養 草 主 動 發 現 問 題, 的 1. 各 組 針 對 自 己 在 實 驗 學 習 探 索 問 題 並 解 決 巧 上 的 困 難 與 老 師 討 論 問 題 的 能 力 模 2. 組 員 討 論 並 尋 求 改 善 方 法 樣 實 驗 延 伸 實 驗 與 討 論 * 延 伸 實 驗 與 討 論 內 聘 1 * 學 習 等 張 高 張 與 低 張 的 作 用 因 1. 各 種 物 理 因 子 影 響 滲 透 作 子 對 滲 透 作 用 的 用 影 響 2. 等 張 高 張 概 念 學 習 3. 日 常 生 活 滲 透 的 應 用 各 組 延 伸 實 驗 與 * 各 組 延 伸 實 驗 與 討 論 內 聘 1 * 培 養 學 生 能 與 他 討 論 人 激 盪 討 論, 1. 各 組 針 對 自 己 在 延 伸 實 從 中 整 理 並 擴 展 驗 學 習 上 的 困 難 與 老 師 討 知 識 的 能 力 論 2. 各 組 報 告 與 分 享 3. 討 論 規 劃 競 賽 創 作 與 競 賽 * 創 作 與 競 賽 內 聘 2 * 讓 學 生 在 實 驗 團 隊 合 作 創 1. 尋 找 植 物 的 生 理 濃 度 意 中, 培 2. 發 表 與 分 享 學 習 檔 案 養 科 學 實 驗 的 態 3. 評 分 講 評 學 習 回 饋 單 度 及 研 究 精 神
植 物 生 理 顏 色 有 關 係 原 理 介 紹 材 料 簡 介 光 合 作 用 實 驗 1. 原 理 原 則 講 解 2. 材 料 介 紹 與 操 作 示 範 3. 了 解 光 合 作 用 的 原 理, 藉 實 驗 觀 察 到 光 合 作 用, 並 能 進 一 步 改 善 實 驗 裝 置 來 測 量 光 合 速 率 內 聘 3 * 讓 學 生 了 解 光 合 作 用 的 原 理 操 作, 進 而 能 設 計 不 同 物 理 因 子 影 響 光 合 作 用 速 率 的 實 驗 光 與 光 合 作 實 驗 問 題 與 討 論 * 實 驗 問 題 與 討 論 1. 各 組 針 對 自 己 在 實 驗 學 習 上 的 困 難 與 老 師 討 論 內 聘 1 * 讓 同 學 可 以 培 養 主 動 發 現 問 題, 探 索 問 題 並 解 決 問 題 的 能 力 用 速 率 延 伸 實 驗 與 討 論 2. 組 員 討 論 並 尋 求 改 善 方 法 * 延 伸 實 驗 與 討 論 1. 陸 生 或 水 生 植 物 的 光 合 作 用 比 較 光 照 與 光 波 種 類 對 光 合 作 用 的 影 響 如 水 蘊 草 水 棉 金 魚 草 2. 定 量 測 量 光 合 作 用 內 聘 1 * 學 習 生 物 日 常 生 活 中 陸 生 或 水 生 植 物 的 光 合 作 用 探 討 各 組 延 伸 實 驗 與 討 論 創 作 與 競 賽 * 各 組 延 伸 實 驗 與 討 論 1. 各 組 針 對 自 己 在 延 伸 實 驗 學 習 上 的 困 難 與 老 師 討 論 2. 各 組 報 告 與 分 享 3. 討 論 規 劃 競 賽 * 創 作 與 競 賽 1. 選 擇 植 物 種 類, 收 集 光 合 作 用 產 物 競 賽 2. 發 表 與 分 享 學 習 檔 案 3. 評 分 講 評 學 習 回 饋 單 內 聘 1 * 培 養 學 生 能 與 他 人 激 盪 討 論, 從 中 整 理 並 擴 展 知 識 的 能 力 內 聘 2 * 讓 學 生 在 實 驗 團 隊 合 作 創 意 中, 培 養 科 學 實 驗 的 態 度 及 研 究 精 神
動 物 生 理 龍 生 龍 鳳 生 原 理 介 紹 材 料 簡 介 DNA 萃 取 實 驗 細 胞 抹 片 實 驗 1. 原 理 原 則 講 解 2. 遺 傳 原 理 介 紹 與 影 片 示 範 3. 細 胞 抹 片 實 驗 4. 了 解 遺 傳 的 原 理, 並 能 藉 由 水 中 DNA 萃 取 的 實 作 了 解 DNA 存 在 內 聘 5 * 讓 學 生 了 解 遺 傳 的 原 理 * 學 習 抹 片 標 本 製 作,DNA 萃 取 的 實 作 進 而 明 白 遺 傳 技 術 的 應 用 鳳 實 驗 問 題 與 討 論 * 實 驗 問 題 與 討 論 1. 各 組 針 對 自 己 在 實 驗 學 習 上 的 困 難 與 老 師 討 論 2. 組 員 討 論 並 尋 求 改 善 方 法 內 聘 1 * 讓 同 學 可 以 培 養 主 動 發 現 問 題, 探 索 問 題 並 解 決 問 題 的 能 力 延 伸 實 驗 與 討 論 * 延 伸 實 驗 與 討 論 1. 日 常 生 活 中 如 何 應 用 遺 傳 內 聘 1 * 學 習 探 索 日 常 中 的 實 驗 材 料 的 概 念, 學 習 細 胞 分 裂 的 過 程 如 洋 蔥 根 尖 2. 小 組 分 享 各 組 延 伸 實 驗 與 討 論 * 各 組 延 伸 實 驗 與 討 論 1. 各 組 針 對 自 己 在 延 伸 實 驗 學 習 上 的 困 難 與 老 師 討 論, 並 切 磋 實 驗 課 程 與 相 關 內 聘 1 * 培 養 學 生 能 與 他 人 激 盪 討 論, 從 中 整 理 並 擴 展 知 識 的 能 力 學 習 內 容, 討 論 規 劃 競 賽 創 作 與 競 賽 * 創 作 與 競 賽 1. 拼 洋 蔥 細 胞 分 裂 過 程 圖 2. 發 表 與 分 享 學 習 檔 案 3. 評 分 講 評 學 習 回 饋 單 內 聘 2 * 讓 學 生 在 實 驗 團 隊 合 作 創 意 中, 培 養 科 學 實 驗 的 態 度 及 研 究 精 神 閉 幕 期 待 各 組 作 品 欣 賞 * 小 組 討 論 欣 賞 作 品 * 各 組 討 論 回 饋 輔 導 教 師 1 * 學 習 模 式 建 立, 討 論 參 與 習 慣 養 成 下 次 再 相 逢 頒 獎 * 鼓 勵 整 個 學 習 過 程 * 引 發 長 期 學 習 動 力 劉 台 光 校 長 1 * 增 強 團 隊 熟 悉 度 和 凝 聚 力, 從 認 識 活 動 - 問 題 解 局 活 動 - 學 習 活 動
參 申 請 補 助 經 費 預 算 表 臺 北 縣 樟 樹 國 民 中 學 各 項 經 費 明 細 表 中 華 民 國 97 年 度 科 目 款 項 目 節 名 稱 及 用 途 別 單 位 數 量 單 價 預 算 數 說 明 活 動 名 稱 樟 樹 資 優 營 - 生 命 的 奧 妙 加 班 費 項 人 時 12 200 2400 工 作 人 員 活 動 期 間 加 班 費 講 課 鐘 點 費 項 時 41 450 18450 內 聘 教 師 講 授 鐘 點 費 教 材 及 實 作 材 料 費 式 1 15000 15000 實 作 器 材 課 程 耗 材 教 材 講 義 資 料 製 作 文 辦 公 ( 事 務 ) 用 品 項 人 30 300 9000 具 用 品 等 獎 品 項 人 30 150 4500 參 加 學 員 表 現 優 異 獎 品 雜 支 項 1 2500 2500 茶 水 佈 置 及 其 他 支 出 合 計 51850 承 辦 人 員 / 製 表 承 辦 處 室 主 任 會 計 主 任 校 長
臺 北 縣 立 樟 樹 國 中 96 學 年 度 第 二 學 期 區 域 性 自 然 科 學 領 域 資 賦 優 異 教 育 方 案 報 名 表 學 生 姓 名 身 分 證 字 號 性 別 生 日 請 準 備 兩 張 2 吋 大 頭 照 ( 第 一 張 貼 在 此 格, 第 二 張 浮 貼 與 此 格 上 緣 ) 學 校 班 級 座 號 家 長 姓 名 關 係 電 話 手 機 地 址 緊 急 聯 絡 人 電 話 手 機 初 審 ( 由 就 讀 學 校 審 核 並 核 章 ) 符 合 報 名 條 件 :( 請 勾 選, 擇 一 即 可 報 名 ) 1. 在 校 自 然 科 學 科 學 期 成 績 九 十 分 以 上 ( 八 年 級 檢 附 前 一 學 期 成 績 證 明, 七 年 級 檢 附 第 二 次 月 考 成 績 ) 2. 對 自 然 科 學 方 面 有 興 趣 者, 經 班 級 導 師 推 薦 之 七 八 年 級 學 生 ( 請 檢 附 證 明 及 推 薦 表 ) 3. 曾 於 全 縣 性 以 上 科 學 展 覽 獲 得 名 次 者 ( 請 檢 附 證 明 及 推 薦 表 ) 七 八 年 級 學 生 皆 可 報 名, 為 報 名 人 數 超 過 錄 取 人 數 時 以 八 年 級 學 生 優 先 報 名 人 數 超 過 錄 取 人 數 時, 於 1 月 16 日 ( 三 ) 下 午 兩 點 於 本 校 辦 理 筆 試 承 辦 人 單 位 主 管 校 長 承 辦 人 : 臺 北 縣 立 樟 樹 國 中 特 教 組 長 張 彧 銘 聯 絡 電 話 :02-26430686 分 機 407 406 傳 真 :02-264848736 地 址 :221 台 北 縣 汐 止 市 樟 樹 二 路 135 號 報 名 不 需 繳 交 費 用, 自 付 費 用 300 元 待 甄 選 錄 取 後 繳 交
臺 北 縣 立 樟 樹 國 民 中 學 九 十 六 學 年 度 區 域 性 資 優 教 育 方 案 自 然 科 資 賦 優 異 學 生 推 薦 表 就 讀 學 校 就 讀 班 別 學 生 姓 名 出 生 年 月 日 家 長 姓 名 身 分 證 字 號 聯 絡 電 話 優 良 事 蹟 推 薦 人 簽 章 : 承 辦 人 : 聯 絡 電 話 : 承 辦 主 任 : 校 長 :
臺 北 縣 立 樟 樹 國 中 96 學 年 度 第 二 學 期 區 域 性 自 然 科 學 領 域 資 賦 優 異 教 育 方 案 報 名 表 ( 由 就 讀 學 校 填 寫 報 名 並 核 章 ) 學 校 名 稱 承 辦 人 姓 名 聯 絡 電 話 傳 真 學 校 地 址 編 號 學 生 姓 名 身 分 證 字 號 性 別 年 級 備 註 合 計 名 ( 表 格 不 敷 使 用 請 自 行 增 加 或 影 印 ) 承 辦 人 單 位 主 管 校 長