目 录 一 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 总 体 概 况 1 二 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 应 用 型 工 程 师 本 科 生 阶 段 培 养 方 案 5 I 本 科 生 培 养 标 准..5 II 本 科 生

卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 实 施 方 案 机 械 工 程 及 自 动 化 专 业 ( 机 械 电 子 工 程 方 向 ) 二 一 一 年 十 二 月

目 录 一 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 总 体 概 况 1 二 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 应 用 型 工 程 师 本 科 生 阶 段 培 养 方 案 5 I 本 科 生 培 养 标 准..5 II 本 科 生 校 内 培 养 方 案 13 III 本 科 生 企 业 培 养 方 案...23 三 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 设 计 型 工 程 师 硕 士 生 阶 段 培 养 方 案 30 I 硕 士 生 培 养 标 准 30 II 硕 士 生 校 内 培 养 方 案...35 III 硕 士 生 企 业 培 养 方 案...38 1

一 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 总 体 概 况 ( 一 ) 专 业 基 本 情 况 江 南 大 学 机 械 电 子 工 程 专 业 源 自 机 械 工 程 及 自 动 化 专 业 的 一 个 专 业 方 向 机 械 工 程 及 自 动 化 专 业 起 源 于 1958 年, 由 东 南 大 学 的 粮 食 机 械 专 业 迁 至 无 锡 轻 工 学 院 成 为 食 品 机 械 专 业, 其 后 发 展 为 轻 工 机 械 专 业 和 机 械 设 计 与 制 造 专 业 1998 年 全 国 专 业 目 录 调 整 后, 统 一 按 机 械 工 程 及 自 动 化 一 级 专 业 招 生, 并 按 4 个 专 业 方 向 培 养 : 机 械 设 计 机 械 制 造 机 械 电 子 工 程 模 具 设 计 制 造 本 专 业 从 20 世 纪 80 年 代 初 开 始 研 究 生 教 育,1983 年 获 得 机 械 设 计 及 理 论 硕 士 学 位 授 予 权,2002 年 获 得 机 械 工 程 一 级 硕 士 点, 开 始 招 收 机 械 电 子 工 程 硕 士 生 2003 年 批 准 设 立 轻 化 工 工 程 与 技 术 博 士 点, 开 始 招 收 机 械 电 子 工 程 方 向 的 博 士 研 究 生 研 究 生 招 生 规 模 不 断 扩 大, 研 究 生 教 育 水 平 不 断 提 高, 为 本 科 教 育 提 供 了 良 好 的 发 展 空 间 2010 年 12 月, 江 南 大 学 与 香 港 著 名 实 业 家 唐 翔 千 先 生 签 约, 双 方 各 出 资 4000 万 元 合 作 共 建 江 南 大 学 君 远 学 院 君 远 学 院 为 江 南 大 学 下 属 二 级 学 院, 实 行 理 事 会 领 导 下 的 院 长 负 责 制 理 事 会 成 员 由 江 南 大 学 上 海 君 远 基 金 会 及 无 锡 市 委 统 战 部 三 方 组 成 院 长 受 理 事 会 委 托 全 面 负 责 学 院 的 教 学 与 日 常 行 政 管 理 工 作, 定 期 向 理 事 会 述 职 君 远 学 院 依 托 江 南 大 学 机 械 工 程 学 院 建 设, 招 生 专 业 为 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 学 院 于 2011 年 4 月 28 日 正 式 揭 牌, 从 2010 级 机 械 工 程 及 自 动 化 专 业 学 生 中 择 优 选 拔 了 60 名 学 生 成 为 首 批 君 远 班 学 生 2011 年 9 月 从 机 械 工 程 及 自 动 化 专 业 入 学 新 生 中 又 选 拔 了 60 名 学 生 学 院 在 唐 翔 千 专 项 教 育 基 金 的 支 持 下, 按 照 卓 越 工 程 师 人 才 培 养 模 式, 为 国 家 培 养 机 电 工 程 领 域 创 新 能 力 佳 工 程 应 用 能 力 强 的 机 械 电 子 卓 越 工 程 师 ( 二 ) 人 才 培 养 特 色 和 优 势 1 人 才 培 养 特 色 君 远 学 院 以 面 向 工 业 界 面 向 未 来 面 向 世 界 的 工 程 教 育 为 理 念, 以 社 会 需 求 为 导 向, 以 知 识 传 授 为 基 础, 以 能 力 培 养 为 重 点, 以 道 德 养 成 为 根 本, 以 工 程 技 术 为 主 线, 强 调 厚 基 础 重 实 践 强 能 力 求 个 性 的 人 才 培 养 模 式, 1

注 重 知 识 能 力 素 养 的 全 面 协 调 发 展, 旨 在 培 养 理 论 基 础 扎 实 动 手 能 力 强 综 合 素 质 高, 掌 握 交 叉 学 科 知 识 和 高 新 技 术 的 机 械 电 子 工 程 应 用 型 和 研 发 型 卓 越 工 程 师 君 远 学 院 的 办 学 特 色 强 调 四 个 强 化 : 1 强 化 学 生 综 合 素 质 和 工 程 能 力 的 培 养 通 过 改 革 培 养 模 式 优 化 培 养 方 案, 加 强 学 生 的 人 文 教 育 和 文 化 修 养, 致 力 培 养 德 育 为 先 能 力 为 重 全 面 发 展 的 高 素 质 人 才 ; 与 周 边 地 区 高 新 技 术 企 业 开 展 深 度 产 学 研 合 作, 实 行 导 师 制 项 目 制 和 顶 岗 制 等, 把 课 堂 教 学 企 业 实 习 实 际 工 程 训 练 与 科 研 项 目 有 机 结 合, 着 力 提 高 学 生 的 职 业 素 养 工 程 实 践 能 力 和 创 新 意 识 2 强 化 学 生 对 交 叉 学 科 知 识 和 高 新 技 术 的 掌 握 与 应 用 通 过 建 设 君 远 工 程 中 心 这 一 高 水 平 现 代 化 的 机 电 工 程 创 新 与 实 践 基 地, 优 化 培 养 方 案 和 课 程 体 系, 改 革 教 学 内 容 与 教 学 方 法, 促 进 学 科 互 动 教 学 与 科 研 互 动, 强 化 学 生 对 高 新 技 术 和 交 叉 学 科 知 识 的 掌 握 与 应 用 3 强 化 高 水 平 工 程 型 师 资 队 伍 的 建 设 通 过 引 进 来 和 走 出 去, 即 引 进 或 聘 用 有 企 业 实 践 经 验 的 高 级 工 程 技 术 人 员 任 课 或 担 任 兼 职 教 师, 有 计 划 派 出 教 学 骨 干 和 年 青 教 师 深 入 企 业 挂 职 或 兼 职 锻 炼, 建 设 一 支 高 水 平 的 工 程 型 师 资 队 伍, 更 好 地 实 施 高 水 平 的 高 等 工 程 教 育 与 实 践 4 强 化 内 外 互 动, 推 进 交 流 合 作 积 极 参 与 国 内 高 校 实 施 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 的 交 流 与 研 讨 活 动, 不 断 总 结 经 验, 提 高 办 学 水 平, 扩 大 行 业 影 响 ; 经 常 性 邀 请 海 内 外 知 名 高 校 教 师 企 业 高 级 管 理 人 员 以 及 技 术 骨 干 来 学 院 开 展 系 列 讲 座 ; 建 设 和 实 施 若 干 双 语 课 程, 培 养 学 生 良 好 的 英 语 应 用 能 力 ; 拓 展 建 立 海 外 实 习 基 地, 鼓 励 学 生 积 极 参 与 大 学 生 海 外 修 学 交 流 计 划 2 人 才 培 养 优 势 江 南 大 学 建 有 江 苏 省 机 械 工 程 专 业 基 础 实 验 教 学 示 范 中 心 和 电 工 电 子 实 验 教 学 示 范 中 心 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心, 以 及 江 南 大 学 机 械 工 程 大 学 生 创 新 实 践 基 地, 建 有 实 习 工 厂 数 控 培 训 中 心 等 校 内 实 验 实 践 基 地, 形 成 了 教 学 与 科 研 一 体 化 的 学 科 平 台 格 局 利 用 区 域 优 势, 在 长 三 角 建 立 了 20 多 个 校 外 实 习 基 地, 探 索 并 完 善 了 合 作 培 养 模 式, 建 立 了 与 各 类 企 业 的 长 效 合 作 机 制, 积 累 了 合 作 教 育 经 验, 促 进 了 实 践 教 学 水 平 的 不 断 提 高 目 前 已 获 得 国 家 双 语 示 范 课 程 1 2

门 ( 数 控 技 术 ), 江 苏 省 机 械 基 础 实 验 教 学 示 范 中 心 1 个, 以 及 国 家 级 和 省 级 精 品 教 材 省 部 级 教 学 成 果 和 优 秀 多 媒 体 课 件 等 6 项 机 械 电 子 工 程 学 科 在 机 电 一 体 化 产 品 设 计 和 技 术 研 究 应 用 数 控 技 术 与 生 产 自 动 化 系 统 机 器 人 技 术 与 应 用 等 方 面 跟 踪 学 科 前 沿 根 据 政 府 导 向 和 企 业 需 求, 开 展 了 活 跃 而 深 入 的 科 学 研 究 与 技 术 开 发, 与 周 边 地 区 企 业 开 展 了 广 泛 的 产 学 研 合 作, 取 得 了 一 批 具 有 国 内 先 进 水 平 经 济 和 社 会 效 益 显 著 的 科 研 成 果 同 时, 依 托 学 科 的 科 学 研 究 与 技 术 开 发, 不 断 深 化 机 电 一 体 化 人 才 培 养 模 式 的 改 革 与 优 化, 实 施 产 学 研 结 合 专 项 教 育, 推 动 学 科 建 设 和 专 业 教 育 整 体 协 调 发 展 君 远 学 院 具 有 显 著 的 人 才 培 养 优 势 君 远 学 院 每 年 招 生 2 个 班, 每 班 30 人, 单 独 编 班 授 课 小 而 精 的 办 学 模 式 有 利 于 导 师 制 项 目 制 顶 岗 制 和 任 务 驱 动 等 培 养 模 式 和 教 学 方 法 的 改 革 创 新 高 水 平 的 君 远 工 程 中 心 的 建 设 与 启 用, 为 君 远 学 院 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 的 实 施 提 供 了 优 越 的 设 施 与 场 地 条 件 此 外, 君 远 理 事 会 和 咨 询 委 员 会 制 度 君 远 奖 学 金 君 远 教 育 基 金 等 为 君 远 学 院 的 人 才 培 养 提 供 了 坚 实 的 保 障 ( 三 ) 师 资 队 伍 君 远 学 院 的 学 生 单 独 编 班 授 课, 授 课 教 师 由 君 远 学 院 专 门 聘 请 全 部 基 础 课 程 及 部 分 专 业 基 础 课 程 由 学 校 外 语 学 院 理 学 院 法 政 学 院 物 联 网 学 院 等 承 担 师 德 高 尚 教 学 水 平 高 的 教 师 将 成 为 君 远 学 院 任 课 师 资 人 选 全 部 专 业 课 和 大 部 分 专 业 基 础 课 将 由 具 备 丰 富 的 教 学 和 工 程 实 践 经 验 的 专 职 和 兼 职 教 师 承 担 为 本 专 业 开 设 专 业 课 程 的 专 职 教 师 现 有 26 名, 其 中 教 授 8 名, 副 教 授 12 名, 高 级 职 称 比 例 77%, 具 有 博 士 学 位 的 教 师 12 名, 占 46% 具 有 海 外 留 学 经 历 的 教 师 6 名, 江 苏 省 333 工 程 培 养 人 选 1 人, 江 苏 省 六 大 人 才 高 峰 3 人 机 械 工 程 学 院 80% 以 上 的 科 研 项 目 为 应 用 型 横 向 科 研 项 目 与 企 业 的 密 切 合 作 和 生 产 实 际 项 目 的 研 发, 使 我 们 的 大 多 数 骨 干 教 师 具 备 了 丰 富 的 工 程 背 景 和 经 验, 为 开 展 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 奠 定 了 坚 实 的 基 础 ( 四 ) 学 生 就 业 及 获 奖 情 况 3

本 专 业 毕 业 生 专 业 基 础 扎 实, 知 识 面 宽, 工 程 素 质 和 动 手 能 力 强, 深 受 用 人 单 位 的 欢 迎 和 好 评 近 3 年 毕 业 生 就 业 率 保 持 在 99% 以 上 近 3 年, 机 械 工 程 学 院 有 400 余 名 学 生 参 加 全 国 大 学 生 挑 战 杯 全 国 和 江 苏 省 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 全 国 和 省 大 学 生 力 学 竞 赛 江 苏 省 大 学 生 工 程 训 练 创 新 制 作 大 赛 等 科 技 创 新 大 赛,70 余 人 次 获 奖, 包 括 : 国 家 级 (36 项 ): (1) 全 国 大 学 生 过 程 装 备 大 赛 获 一 等 奖 1 项, 三 等 奖 1 项, 优 胜 奖 2 项 (2008) (2) 全 国 大 学 生 材 料 力 学 实 验 邀 请 赛 获 集 体 三 等 奖 1 项 (2008) (3) 全 国 大 学 生 挑 战 杯 获 二 等 奖 1 项 (2009) (4) 全 国 大 学 生 力 学 竞 赛 获 三 等 奖 3 名, 优 秀 奖 14 名 (2009) (5) 高 教 社 杯 全 国 大 学 生 数 学 建 模 二 等 奖 2 项 (2009) (6) 首 届 全 国 大 学 生 基 础 力 学 实 验 竞 赛 集 体 二 等 奖 1 项 ; 个 人 二 等 奖 3 项, 三 等 奖 7 项 (2010) 省 级 (37 项 ): (1) 第 二 届 江 苏 省 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 暨 第 三 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 江 苏 赛 区 比 赛 获 二 等 奖 2 项, 三 等 奖 4 项 (2008) (2) 江 苏 省 普 通 高 等 学 校 第 九 届 高 等 数 学 竞 赛 二 等 奖 1 项 (2008) (3) 江 苏 省 第 六 届 大 学 生 力 学 竞 赛 获 集 体 一 等 奖 1 项 优 秀 组 织 奖 1 项 ; 学 生 获 三 等 奖 8 名 (2009) (4) 江 苏 省 第 四 届 机 械 创 新 制 作 比 赛 学 生 获 三 等 奖 1 项 (2009) (5) 全 国 数 学 建 模 江 苏 赛 区 一 等 奖 1 项 (2009) (6) 第 三 届 江 苏 省 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 暨 第 四 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 江 苏 赛 区 比 赛 一 等 奖 1 项 ; 二 等 奖 3 项, 三 等 奖 6 项 (2010) (7) 江 苏 省 普 通 高 等 学 校 第 十 届 高 等 数 学 竞 赛 二 等 奖 2 名, 三 等 奖 3 名 (2010) (8) 2008 2009 2010 年 江 苏 省 大 学 生 优 秀 毕 业 设 计 各 1 项 其 它 : 2008-1010 机 械 学 院 获 国 家 大 学 生 创 新 计 划 项 目 6 项, 江 苏 省 大 学 生 创 新 计 划 项 目 3 项, 校 大 学 生 创 新 计 划 项 目 26 项 4

二 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 应 用 型 工 程 师 本 科 生 阶 段 培 养 方 案 I 本 科 生 培 养 标 准 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 应 用 型 工 程 师 的 培 养 标 准 采 用 3+1 模 式, 即 前 3 年 在 校 学 习, 后 1 年 在 企 业 学 习 和 做 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 培 养 模 式 ( 一 ) 培 养 目 标 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 应 用 型 工 程 师 应 具 有 良 好 的 思 想 道 德 和 创 新 精 神, 具 备 扎 实 的 理 论 基 础, 优 良 的 工 程 素 质 和 开 阔 的 国 际 视 野, 成 为 从 事 机 械 电 子 产 品 开 发 生 产 质 量 管 理 与 安 全 监 控 营 销 技 术 服 务 流 通 或 机 械 电 子 工 程 项 目 设 计 施 工 运 行 维 护 的 技 术 和 管 理 专 门 人 才 ( 二 ) 培 养 标 准 1 具 备 良 好 的 职 业 道 德, 体 现 对 职 业 社 会 环 境 的 责 任 1.1 有 较 强 的 社 会 责 任 心 和 较 高 的 道 德 水 平 1.2 掌 握 一 定 的 职 业 健 康 安 全 环 境 的 法 律 法 规 标 准 知 识, 以 及 应 遵 守 的 职 业 道 德 规 范 遵 守 本 专 业 所 从 事 职 业 体 系 的 职 业 行 为 准 则 1.3 具 有 良 好 的 质 量 安 全 服 务 和 环 保 意 识, 并 承 担 有 关 健 康 安 全 福 利 等 事 务 的 责 任 1.4 为 保 持 和 增 强 其 职 业 能 力, 检 查 自 身 的 发 展 需 求, 制 定 并 实 施 继 续 职 业 发 展 计 划 1.5 具 有 较 好 的 身 心 素 质 和 人 文 社 会 科 学 素 养 1.5.1 健 康 的 身 体 和 心 理 素 质 1.5.2 较 好 的 人 文 社 会 素 养 2 基 本 理 论 和 专 业 知 识 2.1 基 本 理 论 2.1.1 数 学 理 论 具 备 微 积 分 理 论, 能 通 过 线 性 代 数 的 基 本 方 法, 进 行 矩 阵 运 算 5

和 解 线 性 方 程 组, 掌 握 处 理 随 机 现 象 的 基 本 思 想 和 方 法, 运 用 概 率 统 计 方 法 分 析 和 解 决 问 题 的 能 力 2.1.2 物 理 基 础 掌 握 物 理 基 础 知 识 2.1.3 力 学 理 论 具 备 利 用 物 理 模 型 分 析 和 描 述 复 杂 问 题 的 能 力 ; 具 备 对 机 械 中 的 简 单 构 件 进 行 强 度 分 析 和 计 算 的 能 力 ; 具 备 利 用 流 体 物 理 特 性 流 体 静 力 学 流 体 运 动 学 ( 连 续 方 程 能 量 方 程 动 量 方 程 ) 原 理 进 行 流 动 中 的 压 力, 流 量 和 能 量 损 失 计 算 的 能 力 ; 具 备 利 用 热 力 学 基 本 循 环 热 传 导 方 程 对 流 换 热 方 程 热 辐 射 基 本 定 律 等 理 论 分 析 解 决 工 程 问 题 的 能 力 2.1.4 电 类 基 础 理 论 掌 握 电 路 分 析 的 基 本 方 法 ; 掌 握 异 步 电 动 机 的 转 矩 与 机 械 特 性 知 识, 具 备 异 步 电 动 机 的 正 确 使 用 能 力 ; 掌 握 模 拟 电 路 的 工 作 原 理 ; 掌 握 数 字 电 路 的 一 般 设 计 方 法, 具 备 数 据 子 系 统 及 控 制 子 系 统 的 设 计 与 硬 件 实 现 能 力 2.1.5 计 算 机 基 础 理 论 掌 握 计 算 机 基 础 知 识 windows 操 作 系 统 使 用 计 算 机 常 用 软 件 使 用 互 联 网 基 础 知 识 及 网 络 应 用 ; 掌 握 微 机 的 组 成 工 作 原 理 及 应 用 知 识 ; 掌 握 计 算 机 语 言 中 的 常 量 与 变 量 运 算 符 表 达 式 条 件 语 句 循 环 语 句 数 组 函 数 指 针 结 构 体 联 合 和 枚 举 堆 和 链 表 位 操 作 文 件 操 作 的 理 论 与 C 语 言 程 序 设 计 方 法 2.1.6 人 文 科 学 知 识 了 解 中 国 的 基 本 国 情 ; 具 备 人 文 情 怀 高 尚 的 人 格 和 民 族 责 任 感 ; 具 备 马 克 思 主 义 理 论 素 养 ; 提 高 法 律 素 质 和 道 德 素 养 ; 掌 握 体 育 理 论 知 识 和 运 动 技 能, 具 有 良 好 的 意 志 品 质 和 健 康 的 心 理 2.2 专 业 知 识 2.2.1 工 程 制 图 的 标 准 与 方 法 掌 握 机 械 制 图 的 基 本 原 理, 了 解 正 投 影 知 识 ; 具 有 装 拆 简 单 机 械 件 ( 虎 钳, 等 ), 测 绘 零 件, 绘 制 草 图 的 能 力 ; 具 备 进 行 零 件 装 配 体 的 三 维 建 模, 生 成 二 维 工 程 图 的 能 力 具 备 读 懂 中 等 复 杂 程 度 的 零 件 工 程 图, 实 体 建 模, 生 成 工 程 图 的 能 力 2.2.2 机 械 设 计 原 理 与 方 法 6

掌 握 机 构 的 组 成 原 理 结 构 分 析 理 论 与 设 计 方 法 知 识 ; 掌 握 平 面 连 杆 机 构 凸 轮 机 构 齿 轮 机 构 的 分 析 与 设 计 方 法 ; 了 解 机 械 中 的 摩 擦 原 理 及 机 械 效 率 的 分 析 计 算 ; 掌 握 机 械 平 衡 机 械 运 转 及 速 度 波 动 调 节 的 原 理 与 方 法 ; 了 解 机 械 系 统 的 设 计 思 路 与 方 案 设 计 ; 掌 握 通 用 机 械 零 件 的 工 作 原 理 特 点 维 护 和 设 计 计 算 的 基 本 知 识, 并 初 步 具 有 设 计 机 械 传 动 装 置 和 简 单 机 械 的 能 力 ; 具 备 计 算 机 辅 助 设 计 能 力 ; 掌 握 可 靠 性 设 计 和 优 化 设 计 的 方 法 2.2.3 数 字 化 设 计 方 法 与 手 段 掌 握 CAD/CAE/CAM 的 基 本 概 念 基 本 原 理 和 基 本 方 法 ; 了 解 计 算 机 图 形 处 理 知 识 ; 了 解 机 械 产 品 的 建 模 的 原 理 和 方 法 ; 具 备 使 用 Solidworks 软 件 对 机 械 产 品 三 维 实 体 与 曲 面 造 型 参 数 化 设 计 装 配 体 造 型 工 程 详 图 生 成 等 三 维 设 计 能 力 ; 具 备 使 用 Solidworks 软 件 对 装 配 体 动 态 分 析 与 仿 真 应 力 应 变 和 变 形 分 析 等 三 维 分 析 的 能 力 2.2.4 机 械 制 造 基 础 与 自 动 化 工 艺 具 备 根 据 零 件 使 用 要 求 合 理 选 择 制 造 工 艺 以 及 根 据 制 造 工 艺 要 求 合 理 设 计 零 件 结 构 的 能 力 ; 掌 握 机 械 制 造 工 艺 规 程 的 制 订, 专 用 夹 具 的 设 计 方 法, 具 备 机 械 制 造 生 产 过 程 工 艺 技 术 问 题 的 基 本 分 析 能 力 ; 具 备 制 造 系 统 的 总 体 概 念 结 构 功 能 建 造 过 程 及 发 展 状 态 等 基 本 知 识 ; 掌 握 用 系 统 的 观 点, 实 现 计 算 机 辅 助 集 成 生 产 技 术 的 基 本 知 识 2.2.5 机 械 系 统 的 传 动 控 制 技 术 具 备 线 性 系 统 性 能 分 析 能 力, 理 解 系 统 性 能 与 物 理 系 统 参 数 的 关 系, 了 解 系 统 校 正 的 思 想 方 法 和 现 代 的 控 制 系 统 分 析 手 段 ; 掌 握 三 相 异 步 电 动 机 的 典 型 控 制 方 法, 具 备 分 析 和 阅 读 标 准 的 继 - 接 控 制 电 路 图 的 能 力 ; 具 备 PLC 编 程 解 决 逻 辑 和 顺 序 控 制 问 题, 协 调 机 械 装 备 驱 动 PLC 之 间 的 关 系 的 能 力 ; 具 备 机 械 系 统 的 驱 动 与 控 制 中 的 基 础 技 术 和 基 本 理 论 ; 掌 握 机 械 系 统 驱 动 与 控 制 相 关 的 工 程 应 用 技 术 及 基 本 方 法 ; 了 解 常 用 传 感 器 中 间 变 换 电 路 和 记 录 仪 器 的 工 作 原 理 和 性 能, 并 能 正 确 选 用 2.2.6 机 电 产 品 一 体 化 设 计 掌 握 机 电 一 体 化 的 共 性 关 键 技 术, 包 括 检 测 传 感 技 术 信 息 处 理 技 术 伺 服 驱 动 技 术 自 动 控 制 技 术 机 械 技 术 及 机 电 集 成 和 匹 配 等 系 统 总 体 技 术 ; 从 功 能 结 构 控 制 信 息 四 个 视 角 掌 握 机 7

电 一 体 化 概 念 设 计 的 基 本 方 法, 具 备 实 现 产 品 整 体 最 优 的 能 力 ; 掌 握 以 机 器 人 为 典 型 案 例 的 机 电 一 体 化 产 品 的 组 成, 结 构, 控 制 方 法, 以 及 应 用 的 先 进 技 术, 具 备 机 器 人 系 统 设 计 和 综 合 集 成 的 能 力 2.2.7 机 电 产 品 的 仿 真 与 性 能 分 析 具 备 正 确 建 立 机 电 液 系 统 的 数 学 模 型, 应 用 计 算 机 技 术 对 机 电 一 体 化 系 统 进 行 分 析 与 综 合 的 能 力 ; 掌 握 MATLAB 的 数 据 类 型 矩 阵 输 入 和 操 作 方 法 语 法 结 构 函 数 的 使 用 以 及 二 维 三 维 绘 图 功 能,Simulink 仿 真 功 能, 具 备 使 用 MATLAB 语 言 进 行 仿 真 输 出 仿 真 结 果 并 对 仿 真 结 果 进 行 分 析 的 能 力 ; 掌 握 有 限 元 法 的 基 本 思 想 位 移 函 数 的 构 造 方 法 单 元 刚 度 计 算 和 单 元 荷 载 计 算 整 体 刚 度 和 整 体 荷 载 的 集 成, 具 备 结 合 CAE 仿 真 进 行 算 例 检 验 的 能 力 2.2.8 机 电 系 统 的 检 测 和 质 量 管 理 具 备 频 谱 分 析 和 相 关 分 析 的 基 本 原 理 和 方 法, 能 初 步 运 用 动 态 测 试 技 术 进 行 物 理 量 的 测 试 ; 了 解 精 度 设 计 中 的 基 础 标 准 以 及 常 用 的 测 量 方 法 与 原 理 ; 具 备 基 本 的 误 差 分 析 能 力 与 测 量 数 据 处 理 的 方 法 ; 具 备 全 面 质 量 管 理 观 念, 掌 握 质 量 控 制 和 产 品 可 靠 性 设 计 的 理 论 和 基 本 方 法 ; 掌 握 机 械 故 障 诊 断 中 的 图 像 分 析 处 理 的 原 理, 及 常 见 机 械 故 障 的 诊 断 方 法 2.2.9 计 算 机 知 识 在 机 电 系 统 中 的 应 用 具 备 开 展 管 理 信 息 系 统 开 发 研 究 的 基 础 理 论 和 技 术 知 识 ; 具 备 设 计 算 法 提 高 数 据 处 理 效 率 的 能 力 ; 具 备 用 窗 体 控 件 和 菜 单 等 工 具 设 计 应 用 程 序 界 面 编 制 事 件 过 程 的 能 力 ; 具 备 面 向 对 象 程 序 设 计 的 基 本 方 法 和 关 键 技 术, 以 及 利 用 VC++ 集 成 开 发 环 境 进 行 程 序 开 发 的 能 力 3 掌 握 选 用 适 当 的 理 论 和 实 践 方 法 解 决 工 程 实 际 问 题 的 能 力, 并 经 历 过 生 产 运 作 系 统 的 设 计 运 行 和 维 护 或 解 决 实 际 工 程 问 题 的 系 统 化 训 练 3.1 了 解 市 场 用 户 的 需 求 变 化 以 及 技 术 发 展, 能 够 编 制 支 持 产 品 形 成 过 程 的 策 划 和 改 进 方 案 3.2 参 与 工 程 解 决 方 案 的 设 计 开 发, 考 虑 成 本 质 量 环 保 性 安 全 性 可 靠 性 外 形 适 应 性 以 及 对 环 境 的 影 响, 找 出 评 估 和 选 择 完 成 工 程 任 务 所 需 的 技 术 工 艺 和 方 法, 确 定 解 决 方 案 3.3 参 与 工 程 计 划 制 定 实 施, 完 成 工 程 任 务, 并 参 与 相 关 评 价 8

3.4 参 与 工 程 改 进 建 议 的 提 出, 并 主 动 从 结 果 反 馈 中 学 习 4 团 队 协 作 和 交 流 沟 通 能 力 4.1 良 好 的 团 队 合 作 精 神 和 技 术 协 同 作 战 能 力 4.1.1 具 备 一 定 的 协 调 管 理 竞 争 与 合 作 的 基 本 能 力, 与 团 队 成 员 协 同 作 战 的 精 神 和 能 力 4.1.2 适 应 团 队 运 行 成 长 和 壮 大 中 的 各 种 变 迁, 处 理 和 解 决 矛 盾, 以 及 带 领 一 个 团 队 的 初 步 能 力 4.2 较 强 的 人 际 交 流 及 工 程 表 达 能 力 4.2.1 学 会 善 于 控 制 自 我 换 位 思 考 和 与 人 交 流 的 能 力, 以 灵 活 多 样 的 方 式 处 理 不 断 变 化 的 人 际 关 系 4.2.2 能 以 流 畅 的 文 笔 和 清 晰 的 工 程 语 言 表 达 自 己 的 观 点, 熟 练 地 将 现 代 交 流 媒 介 ( 电 子 邮 件 多 媒 体 等 ) 应 用 于 人 际 和 工 程 表 达 4.3 一 定 的 外 语 交 流 能 力 4.3.1 能 较 熟 练 地 阅 读 外 文 资 料 和 文 献, 一 定 的 英 语 交 流 能 力 4.3.2 能 使 用 技 术 语 言, 在 跨 文 化 环 境 下 进 行 正 确 的 沟 通 与 表 达 5 获 取 知 识 及 终 身 学 习 能 力 5.1 文 献 检 索 查 询 及 运 用 现 代 信 息 技 术 获 取 相 关 信 息 的 基 本 方 法 5.1.1 掌 握 文 献 检 索 资 料 查 询 的 基 本 方 法 5.1.2 能 正 确 使 用 网 络 技 术, 搜 集 分 析 判 断 选 择 国 内 外 相 关 技 术 信 息 的 能 力 5.1.3 具 有 一 定 的 文 献 综 述 能 力 5.2 适 应 发 展 的 学 习 能 力 5.2.1 能 正 确 认 识 终 身 学 习 的 重 要 性 5.2.2 能 跟 踪 专 业 及 相 关 技 术 的 发 展 趋 势, 不 断 提 升 专 业 水 平 5.3 拓 展 知 识 面 的 欲 望, 参 与 跨 专 业 及 国 际 性 的 竞 争 与 合 作 5.3.1 具 有 较 强 的 求 知 欲, 不 断 拓 展 自 己 的 知 识 面 5.3.2 能 够 参 与 跨 专 业 及 国 际 性 的 竞 争 与 合 作 9

( 三 ) 培 养 标 准 实 现 矩 阵 培 养 能 力 能 力 实 现 ( 课 程 名 称 ) 思 想 道 德 修 养 和 法 律 基 础 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 中 国 近 现 代 史 纲 要 较 强 的 社 会 责 任 心 较 高 的 道 德 水 平 马 克 思 主 义 基 本 原 理 形 势 与 政 策 体 育 军 训 军 事 理 论 社 会 实 践 等 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 中 国 近 代 史 纲 要 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 生 一 定 的 职 业 健 康 安 全 环 境 的 法 律 法 产 与 运 作 管 理 现 代 质 量 管 理 与 控 制 马 克 思 主 规 标 准 知 识 义 基 本 原 理 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 企 业 顶 岗 实 习 与 毕 业 设 计 社 会 实 践 等 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 现 代 质 量 管 理 与 控 制 体 育 人 机 工 程 概 论 马 良 好 的 质 量 安 全 服 务 和 环 保 意 识 克 思 主 义 基 本 原 理 机 械 故 障 诊 断 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 企 业 顶 岗 实 习 与 毕 业 设 计 现 代 物 流 工 程 社 会 实 践 等 为 保 持 和 增 强 其 职 业 能 力, 检 查 自 身 马 克 思 主 义 基 本 原 理 学 科 导 论 前 沿 讲 座 学 的 发 展 需 求, 制 定 并 实 施 继 续 职 业 发 术 交 流 专 题 研 究 机 电 综 合 课 程 设 计 与 创 新 实 展 计 划 践 社 会 实 践 等 体 育 思 想 道 德 修 养 和 法 律 基 础 毛 泽 东 思 想 和 健 康 的 身 体 和 心 理 素 质 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 学 生 社 团 活 动 军 训 社 会 实 践 等 第 二 课 堂 思 想 道 德 修 养 和 法 律 基 础 马 克 思 主 较 好 的 人 文 社 会 素 养 义 基 本 原 理 中 国 近 代 史 纲 要 学 生 社 团 活 动 等 数 学 理 论 高 等 数 学 线 性 代 数 概 率 论 与 数 理 统 计 等 物 理 基 础 大 学 物 理 大 学 物 理 实 验 等 力 学 理 论 理 论 力 学 材 料 力 学 材 料 与 成 型 技 术 基 础 等 电 类 基 础 理 论 电 工 电 子 学 电 工 电 子 学 实 验 等 计 算 机 文 化 基 础 微 机 原 理 与 应 用 C 语 言 程 序 计 算 机 基 础 理 论 设 计 基 础 等 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 人 文 科 学 知 识 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 马 克 思 主 义 基 本 原 理 体 育 公 共 选 修 课 等 工 程 制 图 的 标 准 与 方 法 工 程 制 图 与 CAD 高 级 CAD 电 子 CAD 等 机 械 工 程 导 论 机 械 原 理 自 动 机 械 设 计 机 械 机 械 设 计 原 理 与 方 法 产 品 造 型 设 计 机 械 优 化 设 计 机 械 设 计 机 械 设 计 有 限 元 法 等 工 程 制 图 与 CAD 高 级 CAD 电 子 CAD 自 动 数 字 化 设 计 方 法 与 手 段 机 械 设 计 机 械 基 础 课 程 设 计 电 子 制 作 等 认 识 实 习 金 工 实 习 数 控 技 术 实 习 生 产 实 习 机 械 制 造 基 础 与 自 动 化 工 艺 人 机 工 程 概 论 机 械 制 造 技 术 基 础 材 料 与 成 型 技 术 基 础 制 造 工 艺 课 程 设 计 机 械 制 造 系 统 自 10

动 化 等 自 动 控 制 基 础 机 电 传 动 电 气 控 制 与 PLC C 机 械 系 统 的 传 动 控 制 技 术 语 言 程 序 设 计 基 础 测 试 技 术 等 数 控 技 术 微 机 原 理 与 应 用 电 气 控 制 与 PLC 液 压 与 气 动 传 动 机 电 学 科 前 沿 机 电 一 体 化 系 机 电 产 品 一 体 化 设 计 统 设 计 机 电 综 合 课 程 设 计 与 创 新 实 践 机 器 人 技 术 机 械 振 动 与 噪 声 控 制 等 机 电 产 品 的 仿 真 与 性 能 分 析 MATLAB 实 践 机 械 设 计 有 限 元 法 等 测 试 技 术 生 产 与 运 作 管 理 现 代 质 量 管 理 与 控 机 电 系 统 的 检 测 和 质 量 管 理 制 机 械 故 障 诊 断 机 电 系 统 运 行 与 维 护 等 自 动 控 制 基 础 微 机 原 理 与 应 用 测 试 技 术 嵌 入 式 系 统 原 理 与 应 用 数 控 技 术 电 气 控 制 与 计 算 机 知 识 在 机 电 系 统 中 的 应 用 PLC C 语 言 程 序 设 计 基 础 计 算 机 网 络 与 数 据 库 技 术 计 算 机 过 程 控 制 工 程 等 了 解 市 场 用 户 的 需 求 变 化 以 及 技 术 企 业 顶 岗 实 习 与 毕 业 设 计 社 会 实 践 机 电 综 合 发 展, 能 够 编 制 支 持 产 品 形 成 过 程 的 课 程 设 计 与 创 新 实 践 制 造 工 艺 课 程 设 计 机 械 策 划 和 改 进 方 案 基 础 课 程 设 计 电 子 制 作 等 参 与 工 程 解 决 方 案 的 设 计 开 发, 考 虑 成 本 质 量 环 保 性 安 全 性 可 企 业 顶 岗 实 习 与 毕 业 设 计 机 械 设 计 机 械 产 品 靠 性 外 形 适 应 性 以 及 对 环 境 的 影 造 型 设 计 机 械 优 化 设 计 机 电 一 体 化 系 统 设 计 响, 找 出 评 估 和 选 择 完 成 工 程 任 务 等 所 需 的 技 术 工 艺 和 方 法, 确 定 解 决 方 案 参 与 工 程 计 划 制 定 实 施, 完 成 工 程 社 会 实 践 企 业 顶 岗 实 习 与 毕 业 设 计 机 电 一 体 任 务, 并 参 与 相 关 评 价 化 系 统 设 计 等 参 与 工 程 改 进 建 议 的 提 出, 并 主 动 从 机 电 综 合 课 程 设 计 与 创 新 实 践 机 电 一 体 化 系 统 结 果 反 馈 中 学 习 设 计 等 能 够 进 行 工 程 文 件 的 编 纂, 如 : 可 行 机 电 综 合 课 程 设 计 与 创 新 实 践 机 电 一 体 化 系 统 性 分 析 报 告 项 目 任 务 书 投 标 书 等, 设 计 机 械 工 程 导 论 等 并 可 进 行 说 明 阐 释 一 定 的 协 调 管 理 竞 争 与 合 作 的 基 认 识 实 习 金 工 实 习 数 控 技 术 实 习 生 产 实 习 本 能 力, 与 团 队 成 员 协 同 作 战 的 精 神 专 业 课 程 设 计 毕 业 设 计 等 和 能 力 适 应 团 队 运 行 成 长 和 壮 大 中 的 各 种 马 克 思 主 义 基 本 原 理 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 变 迁, 处 理 和 解 决 矛 盾, 以 及 带 领 一 形 势 与 政 策 社 会 实 践 毕 业 设 计 等 个 团 队 的 初 步 能 力 善 于 控 制 自 我 换 位 思 考 和 与 人 交 流 大 学 新 生 学 习 生 活 指 导 大 学 生 社 会 心 理 学 就 的 能 力, 以 灵 活 多 样 的 方 式 处 理 不 断 业 指 导 军 训 变 化 的 人 际 关 系 以 流 畅 的 文 笔 和 清 晰 的 工 程 语 言 表 达 自 己 的 观 点, 熟 练 地 将 现 代 交 流 媒 介 工 程 制 图 与 CAD 机 械 电 子 工 程 专 业 课 程 设 计 ( 电 子 邮 件 多 媒 体 等 ) 应 用 于 人 际 企 业 顶 岗 实 习 与 毕 业 设 计 等 和 工 程 表 达 较 熟 练 地 阅 读 外 文 资 料 和 文 献, 一 定 大 学 英 语 机 械 电 子 工 程 专 业 英 语 第 二 课 堂 11

的 英 语 交 流 能 力 使 用 技 术 语 言, 在 跨 文 化 环 境 下 进 行 正 确 的 沟 通 与 表 达 文 献 检 索 资 料 查 询 的 基 本 方 法 正 确 使 用 网 络 技 术, 搜 集 分 析 判 断 选 择 国 内 外 相 关 技 术 信 息 的 能 力 一 定 的 文 献 综 述 能 力 认 识 终 身 学 习 的 重 要 性 跟 踪 专 业 及 相 关 技 术 的 发 展 趋 势, 不 断 提 升 专 业 水 平 以 双 语 开 设 的 专 业 基 础 和 专 业 课 程 国 际 学 术 报 告 会 与 交 流 活 动 等 大 学 英 语 国 际 学 术 报 告 会 与 交 流 活 动 毕 业 设 计 等 毕 业 设 计 等 毕 业 设 计 开 题 报 告 专 业 课 程 设 计 等 有 关 课 程 的 综 述 作 业 毕 业 设 计 开 题 报 告 社 会 实 践 第 二 课 堂 等 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 第 二 课 堂 等 专 业 课 程 机 电 学 科 前 沿 机 械 工 程 导 论 毕 业 设 计 等 12

II 本 科 生 校 内 培 养 方 案 ( 一 ) 培 养 目 标 及 基 本 要 求 1. 指 导 思 想 与 培 养 目 标 指 导 思 想 : 以 面 向 工 业 界 面 向 未 来 面 向 世 界 的 工 程 教 育 为 理 念, 以 社 会 需 求 为 导 向, 以 知 识 传 授 为 基 础, 以 能 力 培 养 为 重 点, 以 道 德 养 成 为 根 本, 以 工 程 技 术 为 主 线, 强 调 厚 基 础 重 实 践 强 能 力 求 个 性 的 人 才 培 养 模 式, 注 重 知 识 能 力 素 养 的 全 面 协 调 发 展, 培 养 具 有 较 强 的 实 践 和 创 新 能 力 可 持 续 发 展 的 应 用 型 和 研 发 型 高 级 工 程 应 用 人 才 具 体 目 标 : 使 学 生 具 有 良 好 的 思 想 道 德 和 创 新 精 神, 掌 握 机 械 电 子 工 程 的 基 础 理 论 和 专 业 知 识, 获 得 机 械 电 子 工 程 师 的 基 本 能 力 训 练, 具 有 扎 实 的 机 电 一 体 化 产 品 及 系 统 的 工 程 设 计 制 造 分 析 测 试 和 使 用 技 能, 具 有 较 强 的 自 学 能 力 及 解 决 工 程 实 际 问 题 能 力 良 好 的 外 语 交 流 及 应 用 能 力 良 好 的 职 业 道 德 和 团 队 合 作 能 力, 获 得 见 习 工 程 师 或 工 程 师 技 术 资 格, 能 在 机 械 电 子 工 程 及 相 关 领 域 从 事 设 计 制 造 科 技 开 发 应 用 研 究 运 行 管 理 等 方 面 工 作 的 高 级 工 程 技 术 人 才 2. 基 本 要 求 综 合 素 质 : (1) 具 备 正 确 的 人 生 观 价 值 观 和 健 全 人 格, 良 好 的 思 想 品 德 社 会 公 德 和 工 程 职 业 道 德, 爱 岗 敬 业 团 结 协 作, 社 会 责 任 感 强, 德 智 体 美 全 面 发 展 ; (2) 具 备 较 高 的 人 文 素 养, 一 定 的 组 织 管 理 能 力, 良 好 的 中 外 文 沟 通 表 达 与 写 作 能 力 ; (3) 具 备 一 定 的 体 育 基 础 知 识, 掌 握 科 学 锻 炼 身 体 的 基 本 方 法, 达 到 国 家 要 求 的 大 学 生 体 育 合 格 标 准 业 务 能 力 与 素 质 : (1) 掌 握 扎 实 的 数 理 力 基 础 知 识, 具 有 较 强 的 计 算 机 应 用 能 力 和 良 好 的 国 际 视 野 国 际 竞 争 能 力 ; (2) 掌 握 相 关 学 科 的 工 程 基 础 理 论, 具 有 综 合 运 用 多 学 科 知 识 各 种 技 术 和 现 代 工 程 工 具 解 决 工 程 实 际 问 题 的 能 力, 较 强 的 自 主 学 习 能 力 与 获 取 新 知 识 和 追 踪 本 学 科 发 展 动 态 的 能 力 ; 13

(3) 掌 握 机 械 电 子 工 程 领 域 工 程 理 论 与 技 术, 了 解 学 科 发 展 前 沿 和 工 程 领 域 新 兴 技 术 的 应 用, 具 有 较 强 的 实 践 动 手 能 力 追 求 创 新 和 创 造 的 精 神, 以 及 初 步 的 科 学 研 究 能 力 和 创 新 创 业 能 力 ; 具 备 在 工 程 系 统 中 发 挥 作 用 的 团 队 协 作 的 能 力 ( 二 ) 基 本 学 制 本 科 基 本 学 制 :3+1 年 ( 三 ) 培 养 方 案 基 本 框 架 及 说 明 1. 课 程 体 系 的 构 架 本 培 养 方 案 以 学 生 工 程 实 践 能 力 创 新 能 力 与 科 学 研 究 能 力 的 培 养 为 核 心, 以 工 程 实 践 与 科 研 训 练 为 主 线, 划 分 为 通 识 教 育 学 科 平 台 课 程 专 业 核 心 课 程 专 业 选 修 课 程 集 中 实 践 环 节 和 素 质 教 育 6 大 部 分 本 培 养 方 案 的 课 程 体 系 框 架 如 图 1 所 示 其 中 : 通 识 教 育 按 照 工 程 人 才 培 养 的 共 性 要 求 和 培 养 高 素 质 人 才 的 要 求 而 设 置, 为 推 进 全 面 素 质 教 育 奠 定 基 础 通 识 教 育 包 括 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 中 国 近 代 史 纲 要 马 克 思 主 义 基 本 原 理 大 学 英 语 体 育 等 课 程, 满 足 对 学 生 思 想 品 德 身 心 健 康 等 各 个 方 面 素 质 培 养 的 要 求 学 科 平 台 课 程 学 科 平 台 课 程 包 括 高 等 数 学 大 学 物 理 工 程 力 学 电 工 电 子 机 械 原 理 等 机 械 类 基 础 性 课 程, 是 培 养 工 程 人 才 在 机 械 大 类 学 科 专 业 领 域 中 必 要 的 最 基 础 的 知 识 和 能 力, 建 立 科 学 思 维 方 式 研 究 方 法 而 设 置 的 理 论 与 实 践 科 学 课 程, 培 养 机 械 电 子 工 程 领 域 卓 越 工 程 师 必 备 的 工 程 基 础 理 论 知 识 与 实 践 能 力 专 业 核 心 课 程 重 点 设 置 机 械 电 子 工 程 关 键 技 术 的 核 心 课 程, 包 括 机 械 设 计 和 制 造 自 动 控 制 以 及 机 电 一 体 化 方 面 的 课 程, 使 学 生 深 入 掌 握 本 学 科 专 业 领 域 方 向 的 理 论 与 工 程 应 用 知 识, 培 养 学 生 该 专 业 方 向 所 必 须 的 工 程 实 践 和 科 学 研 究 能 力 专 业 选 修 课 程 开 设 生 产 管 理 机 械 CAD 等 课 程, 并 有 意 识 地 强 化 了 机 电 一 体 化 和 自 动 化 控 制 技 术 类 课 程, 进 一 步 拓 展 学 生 的 专 业 领 域 知 识, 强 化 学 生 的 应 用 和 实 践 技 能 14

通 识 教 育 ( 必 修 30 学 分 ) 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 中 国 近 代 史 纲 要 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 大 学 英 语 体 育 机 械 电 子 工 程 专 业 课 程 体 系 学 科 平 台 课 程 ( 必 修 59 学 分 ) 专 业 核 心 课 程 ( 必 修 25.5 学 分 ) 专 业 选 修 课 ( 选 修 6 学 分 ) 高 等 数 学 线 性 代 数 I 大 学 物 理 概 率 论 与 数 理 统 计 I 工 程 制 图 与 CAD 理 论 力 学 材 料 力 学 机 械 工 程 导 论 机 械 原 理 机 械 设 计 机 械 制 造 技 术 基 础 互 换 性 与 技 术 测 量 工 程 材 料 与 成 形 基 础 电 工 电 子 学 C 语 言 程 序 设 计 基 础 等 自 动 控 制 基 础 微 机 原 理 与 应 用 测 试 技 术 数 控 技 术 液 压 与 气 压 传 动 机 电 传 动 控 制 机 电 一 体 化 系 统 设 计 电 气 控 制 与 PLC 机 器 人 技 术 计 算 机 接 口 技 术 机 电 系 统 运 行 与 维 护 机 械 电 子 工 程 专 业 英 语 等 生 产 与 运 作 管 理 人 机 工 程 概 论 自 动 机 械 设 计 现 代 质 量 管 理 与 控 制 机 械 优 化 设 计 工 业 工 程 导 论 机 械 CAD 嵌 入 式 系 统 原 理 与 应 用 电 子 CAD 计 算 机 网 络 与 数 据 库 技 术 智 能 控 制 Matlab 实 践 机 械 振 动 与 噪 声 控 制 机 械 故 障 诊 断 计 算 机 过 程 控 制 系 统 运 动 控 制 系 统 等 集 中 实 践 环 节 ( 必 修 23.5 学 分 ) 认 识 实 习 金 工 实 习 生 产 实 习 企 业 顶 岗 实 习 ; 机 械 基 础 课 程 设 计 制 造 工 艺 课 程 设 计 机 电 综 合 课 程 设 计 电 子 制 作 机 电 综 合 设 计 与 创 新 实 践 毕 业 设 计 素 质 教 育 ( 必 修 13 学 分 ) 军 训 军 事 理 论 形 势 与 政 策 社 会 实 践 计 算 机 文 化 基 础 文 科 学 类 经 济 管 理 类 公 共 选 修 课 第 二 课 堂 等 图 1 机 械 电 子 工 程 专 业 课 程 体 系 框 架 15

集 中 实 践 环 节 包 括 认 识 实 习 金 工 实 习 生 产 实 习 顶 岗 实 习, 以 及 设 计 与 工 艺 课 程 设 计 电 子 制 作 机 电 综 合 设 计 与 创 新 实 践 毕 业 设 计 等 实 践 环 节, 通 过 校 内 校 外 循 序 渐 进 的 实 习 实 践 环 节, 培 养 学 生 的 动 手 能 力 与 创 新 思 维, 强 化 工 程 实 践 与 创 新 能 力 素 质 教 育 按 照 培 养 高 素 质 人 才 的 要 求 而 设 置, 满 足 工 程 职 业 对 人 文 科 学 与 艺 术 环 境 保 护 可 持 续 发 展 方 针 政 策 法 规 知 识 的 要 求, 使 学 生 能 正 确 认 识 工 程 对 于 客 观 世 界 和 社 会 的 影 响, 理 解 工 程 专 业 及 其 服 务 于 社 会 职 业 和 环 境 的 责 任, 培 养 学 生 的 社 会 责 任 感 较 强 的 计 算 机 应 用 能 力 社 会 活 动 能 力 良 好 的 沟 通 交 流 表 达 与 写 作 能 力 根 据 机 械 电 子 工 程 专 业 机 电 结 合 的 特 点, 学 科 平 台 课 程 专 业 核 心 课 程 和 专 业 选 修 课 程 围 绕 三 条 知 识 主 线 设 置 : 机 械 设 计 ( 制 造 ) 主 线 ; 电 子 与 自 动 控 制 主 线 ; 机 电 一 体 化 综 合 主 线 知 识 主 线 与 课 程 设 置 见 表 一 其 中 机 械 设 计 ( 制 造 ) 主 线 突 出 了 机 械 设 计 的 理 论 基 础 方 法 和 工 具 电 子 与 自 动 控 制 主 线 的 课 程 有 所 加 强, 体 现 君 远 学 院 强 化 电 子 与 自 动 化 知 识 的 倾 向 机 电 一 体 化 综 合 主 线 是 重 点 和 特 色 所 在 只 有 经 过 机 电 一 体 化 集 成 主 线 的 教 学 与 实 践, 才 能 将 分 散 的 多 学 科 知 识 交 叉 融 合, 学 以 致 用 表 1 知 识 主 线 与 课 程 设 置 知 识 主 线 核 心 课 程 名 称 扩 展 课 程 名 称 机 械 设 计 ( 制 造 ) 电 子 与 自 动 控 制 机 电 一 体 化 综 合 工 程 图 学 与 CAD, 理 论 力 学, 材 料 力 学, 机 械 原 理, 机 械 设 计, 机 械 制 造 技 术 基 础, 材 料 与 成 形 技 术 基 础 等 电 工 电 子 学 微 机 原 理 与 应 用 C 语 言 程 序 设 计 自 动 控 制 原 理 测 试 技 术 电 气 控 制 与 PLC 计 算 机 接 口 技 术 等 数 控 技 术 机 电 传 动 液 压 与 气 压 传 动 机 电 一 体 化 系 统 设 计 机 器 人 技 术 机 电 系 统 运 行 与 维 护 等 自 动 机 械 设 计, 高 级 CAD, 机 械 优 化 设 计, 生 产 与 运 作 管 理, 现 代 质 量 管 理 与 控 制 等 嵌 入 式 系 统 原 理 与 应 用 电 子 CAD 计 算 机 网 络 与 数 据 库 技 术 计 算 机 过 程 控 制 系 统 智 能 控 制 电 子 制 作 等 运 动 控 制 系 统 机 器 人 控 制 技 术 机 械 振 动 与 噪 声 控 制 机 械 故 障 诊 断 机 电 综 合 课 程 设 计 与 创 新 实 践 本 培 养 方 案 的 课 程 体 系 中, 各 类 工 程 应 用 与 实 践 课 程 大 多 数 为 导 师 指 定 的 以 工 程 科 学 研 究 训 练 为 载 体 的 工 程 研 究 性 专 题 课 程 和 工 程 实 践 训 练, 使 学 生 进 一 步 16

建 立 并 形 成 机 电 一 体 化 技 术 和 系 统 的 整 体 知 识 框 架 ; 了 解 和 形 成 机 械 与 自 动 化 控 制 交 叉 学 科 知 识 的 融 合, 逐 步 形 成 机 电 控 制 系 统 设 计 机 电 一 体 化 产 品 开 发 整 个 过 程 的 系 统 性 综 合 性 和 创 造 性 的 思 维 品 质, 以 及 发 现 问 题 解 决 问 题 的 能 力 2. 综 合 素 质 与 工 程 能 力 的 培 养 与 强 化 (1) 文 化 素 质 培 养 培 养 方 案 中, 为 加 强 人 文 素 养 科 学 精 神 与 优 秀 传 统 文 化 的 熏 陶, 除 在 通 识 教 育 层 开 设 社 会 科 学 和 人 文 科 学 与 艺 术 方 面 的 文 化 素 质 教 育 类 课 程 供 学 生 选 修 外, 还 将 采 取 以 下 几 项 措 施, 以 提 高 学 生 的 文 化 艺 术 修 养 1 课 堂 教 学 方 面 开 设 大 学 语 文 选 修 课 程, 通 过 课 程 教 学 研 读 研 讨 等 学 习 模 式, 向 学 生 推 荐 人 文 书 籍 阅 读 目 录, 指 导 学 生 读 中 外 文 学 名 著 或 文 化 历 史 艺 术 基 本 理 论 方 面 的 书 籍, 以 提 高 学 生 的 文 化 底 蕴 和 文 学 素 养, 增 加 学 生 的 文 化 交 流 能 力 2 课 外 活 动 方 面 鼓 励 学 生 积 极 参 加 文 化 艺 术 类 社 团 活 动, 并 根 据 学 生 参 与 实 际 情 况 给 予 相 应 学 分 ; 组 织 学 生 参 加 写 作 演 讲 辩 论 人 文 知 识 等 竞 赛, 以 增 加 学 生 现 代 社 会 问 题 和 社 会 知 识 的 深 入 了 解, 多 途 径 拓 宽 学 生 的 人 文 和 社 会 知 识 面 (2) 工 程 实 践 与 科 研 能 力 的 培 养 与 强 化 培 养 方 案 中, 除 系 统 设 置 机 械 电 子 工 程 领 域 工 程 基 础 课 程 专 业 课 程 及 相 应 的 课 程 实 验 和 综 合 实 践 环 节 外, 还 从 以 下 几 方 面 加 强 学 生 工 程 实 践 能 力 和 科 研 能 力 的 培 养 1 突 出 以 项 目 为 载 体 任 务 拉 动 式 教 学 模 式 在 工 程 基 础 课 程 和 工 程 专 业 课 程 教 学 过 程 中, 将 全 面 采 用 以 项 目 为 载 体 任 务 拉 动 式 教 学 模 式 ( 见 图 2), 使 学 生 有 兴 趣 有 研 究 有 实 践 地 学 习 专 业 领 域 的 知 识, 逐 步 地 系 统 地 增 长 工 程 实 践 能 力 创 新 能 力 与 科 学 研 究 能 力, 见 图 2 17

基 础 理 论 教 学 交 流 沟 通 能 力 外 语 应 用 能 力 工 程 能 力 工 程 设 计 能 力 制 造 工 艺 能 力 系 统 集 成 与 应 用 能 力 自 学 能 力 计 算 机 应 用 能 力 工 程 案 例 实 训 工 程 项 目 实 验 组 织 协 调 能 力 工 程 实 践 教 学 CAD/CAE/CAM/PDM 典 型 零 件 及 装 置 测 绘 典 型 零 件 及 装 置 研 发 设 计 及 制 造 自 动 化 装 备 及 系 统 研 发 设 计 及 制 造 自 动 化 制 造 生 产 线 研 发 设 计 制 造 及 管 理 图 2 以 项 目 为 载 体 任 务 拉 动 式 教 学 过 程 2 强 化 基 于 企 业 现 场 实 践 的 实 习 与 毕 业 设 计 机 电 一 体 化 专 题 课 程 群 采 取 与 企 业 实 习 实 践 紧 密 结 合, 采 取 融 合 式 教 学, 边 讲 边 进 行 不 少 于 8 周 的 现 场 实 践 ; 明 确 本 科 实 习 毕 业 设 计 以 及 研 究 生 课 题 ( 论 文 ) 必 须 与 企 业 生 产 实 际 密 切 相 关, 能 够 保 证 在 企 业 开 展 现 场 实 践 和 课 题 研 究, 参 与 工 程 解 决 方 案 的 设 计 开 发, 有 机 会 提 出 审 查 选 择 为 完 成 工 程 任 务 所 需 的 工 艺 步 骤 和 方 法, 强 化 学 生 工 程 实 践 能 力 和 工 程 素 质 的 培 养 3 加 强 工 程 研 究 方 法 训 练 开 设 专 题 讲 座 科 技 文 献 检 索 等 课 程, 帮 助 学 生 了 解 工 程 实 践 和 科 学 研 究 的 基 本 流 程 以 及 关 键 环 节, 建 立 工 程 学 科 知 识 体 系 的 整 体 概 念, 掌 握 工 程 研 究 的 思 路 和 方 法, 形 成 对 科 学 研 究 的 初 步 认 识 和 综 合 性 的 思 维 基 础 4 通 过 君 远 工 程 中 心 的 建 设, 构 建 一 流 的 多 元 化 的 工 程 实 践 训 练 体 系 唐 翔 千 专 项 教 育 基 金 为 君 远 工 程 中 心 的 建 设 投 入 设 备 经 费 4000 万 元 君 远 工 程 中 心 将 根 据 卓 越 工 程 师 培 养 方 案 的 需 要, 建 设 成 为 江 南 大 学 机 械 电 子 卓 越 工 程 师 培 养 基 地 和 机 电 工 程 项 目 的 研 发 基 地, 成 为 设 施 先 进 特 色 鲜 明 的 国 内 一 流 高 等 工 程 教 育 培 训 研 发 平 台 在 此 基 础 上, 将 建 立 与 实 施 贯 穿 人 才 培 养 全 过 程 的 科 研 工 程 设 计 创 新 训 练 体 系 通 过 循 序 渐 进 的 工 程 设 计 创 新 训 练 项 目, 引 导 学 生 系 统 参 与 创 新 实 践 活 动 ; 鼓 励 学 生 积 极 参 加 各 类 学 科 竞 赛 活 动 申 报 专 利 发 表 论 文 等, 展 示 学 习 与 研 究 成 果 ; 积 极 引 导 学 生 参 观 先 进 技 术 展 览 参 加 各 学 科 前 沿 讲 座 和 学 术 交 流 活 动 ; 鼓 励 学 生 参 加 有 关 的 技 能 培 训, 参 与 兼 职 助 学 等 社 会 实 践 项 目 通 过 给 予 相 应 实 践 选 修 学 分, 激 发 学 生 兴 趣, 进 一 步 提 升 学 生 的 实 践 能 力 与 创 新 精 神 18

5 实 行 双 导 师 制 指 导 模 式 从 入 学 开 始 即 为 君 远 班 学 生 配 备 校 内 导 师, 导 师 由 君 远 学 院 选 聘, 对 学 生 进 行 思 想 和 生 活 指 导 和 帮 助 开 展 学 业 规 划 和 指 导 进 入 大 四 企 业 实 习 阶 段, 为 学 生 配 备 企 业 导 师 校 内 导 师 可 引 导 学 生 参 与 导 师 的 科 研 活 动, 组 织 学 生 开 展 工 程 学 术 问 题 交 流 通 过 这 些 训 练, 培 养 学 生 能 用 科 学 方 法 和 观 点, 使 用 现 有 的 技 术 工 具 或 新 兴 技 术, 发 现 分 析 和 解 决 工 程 实 践 问 题 的 能 力 通 过 科 研 氛 围 的 熏 陶, 培 养 学 生 的 工 程 实 际 研 究 兴 趣 和 科 研 探 索 精 神 依 托 校 外 人 才 培 养 基 地, 学 生 在 大 四 毕 业 实 习 开 展 毕 业 设 计 期 间, 充 分 发 挥 校 企 合 作 和 双 导 师 优 势, 指 导 学 生 在 企 业 开 展 现 场 实 践 和 课 题 研 究, 能 够 实 施 设 计 解 决 方 案 并 且 参 与 相 关 评 价, 要 求 学 生 定 期 提 交 研 究 进 展 报 告, 从 而 培 养 学 生 独 立 解 决 工 程 实 践 问 题 的 能 力 科 学 研 究 能 力 和 科 技 开 发 及 组 织 管 理 能 力 ( 四 ) 专 业 核 心 课 程 理 论 力 学 材 料 力 学 电 工 电 子 学 自 动 控 制 原 理 工 程 图 学 与 CAD 机 械 原 理 机 械 设 计 机 械 制 造 技 术 基 础 测 试 技 术 微 机 原 理 与 应 用 液 压 与 气 压 传 动 机 电 传 动 电 气 控 制 与 PLC 数 控 技 术 机 电 一 体 化 系 统 设 计 机 器 人 技 术 计 算 机 接 口 技 术 等 课 程 ( 五 ) 总 学 分 及 其 分 配 表 2: 学 分 ( 学 时 ) 分 配 表 课 程 类 别 学 时 学 分 占 总 学 分 课 内 教 学 2186 128.5 77.9 % 通 识 教 育 课 程 544 30 18.2 % 其 中 学 科 平 台 课 程 1002 59 35.8 % 专 业 核 心 课 程 416 25.5 15.5 % 专 业 选 修 课 程 224 14 8.5% 集 中 性 实 践 环 节 47 周 23.5 14.2 % 素 质 教 育 课 程 208 13 7.9 % 合 计 2770 165 100 % 19

( 六 ) 教 学 进 程 表 卓 越 工 程 师 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 教 学 进 程 表 学 时 分 配 各 学 期 周 学 时 分 配 课 程 性 质 序 号 课 程 名 称 学 分 总 学 时 数 讲 课 实 验 上 机 实 践 一 二 三 四 五 六 七 八 课 程 考 试 学 期 开 课 学 院 备 注 1 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 3.0 48 32 16 2 11 2 马 克 思 主 义 基 本 原 理 3.0 48 48 3 11 通 识 教 育 课 程 3 中 国 近 现 代 史 纲 要 2.0 32 32 2 11 4 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 6.0 96 64 32 2 2 5 11 5 大 学 英 语 12.0 192 192 3 3 3 3 1234 12 学 科 平 台 课 程 6 体 育 4.0 128 128 2 2 2 2 14 小 计 30 544 496 176 7 8 7 7 2 0 0 0 7 高 等 数 学 I 11.0 176 176 6 5 1 2 13 8 线 性 代 数 I 2.5 40 40 3 1 13 9 大 学 物 理 7.0 112 112 4 3 2 3 13 10 大 学 物 理 实 验 1.5 48 48 3 3 13 11 概 率 论 与 数 理 统 计 I 2.5 40 40 3 13 12 程 序 设 计 基 础 C 3.0 64 32 32 4 3 13 机 械 工 程 导 论 1.0 16 16 2 4 14 工 程 制 图 与 CAD 6.0 106 90 16 4 2 1 4 15 理 论 力 学 4.0 64 64 6 3 4 16 材 料 力 学 3.5 56 48 8 6 4 4 17 电 工 电 子 学 4.0 64 64 4 2 3 18 电 工 电 子 学 实 验 0.5 16 16 2 3 19 机 械 原 理 3.0 48 42 6 6 3 4 20 机 械 设 计 3.0 48 40 8 6 4 4 21 工 程 材 料 及 成 型 基 础 2.0 32 28 4 2 4 22 机 械 制 造 技 术 基 础 3.0 48 42 6 3 4 4 23 互 换 性 与 技 术 测 量 1.5 24 24 2 4 小 计 59.0 1002 858 96 48 0 15 24 22 17 0 0 0 0 上 半 学 期 上 半 学 期 下 半 学 期 下 半 学 期 20

专 业 核 心 课 程 专 业 选 修 课 程 24 自 动 控 制 基 础 2.0 32 32 2 3 3 25 测 试 技 术 2.0 32 26 6 2 4 4 26 微 机 原 理 与 应 用 2.5 40 32 8 3 4 4 27 液 压 与 气 压 传 动 2.0 32 28 4 2 5 4 28 机 电 传 动 控 制 2.0 32 28 4 2 5 4 29 数 控 技 术 2.5 40 34 6 3 5 4 30 PLC 与 工 业 自 动 化 2.5 40 32 8 3 6 4 31 机 电 一 体 化 系 统 设 计 2.5 40 34 6 3 6 4 32 计 算 机 接 口 技 术 2.0 32 24 8 2 4 33 机 器 人 技 术 2.0 32 26 6 2 4 34 机 电 系 统 运 行 与 维 护 1.5 32 16 16 2 4 35 机 电 学 科 前 沿 1.0 16 16 4 36 机 械 电 子 工 程 专 业 英 语 1.0 16 16 1 4 小 计 25.5 416 344 56 16 0 0 2 5 12 6 2 0 37 生 产 与 运 作 管 理 2.0 32 32 2 4 38 机 械 CAD 2.0 32 32 2 4 39 自 动 机 械 设 计 2.0 32 26 6 2 4 40 现 代 质 量 管 理 与 控 制 2.0 32 32 2 4 41 人 机 工 程 概 论 2.0 32 344 2 4 42 机 械 优 化 设 计 2.0 32 24 8 2 4 43 工 业 工 程 导 论 2.0 32 32 2 4 44 45 嵌 入 式 系 统 原 理 与 应 用 计 算 机 网 络 与 数 据 库 技 术 2.0 32 26 6 2 4 2.0 40 24 16 2 4 46 电 子 CAD 2.0 40 24 16 2 4 47 Matlab 实 践 2.0 40 24 16 2 4 48 机 械 振 动 与 噪 声 控 制 2.0 32 28 4 2 4 49 机 械 故 障 诊 断 2.0 32 28 4 2 4 50 计 算 机 过 程 控 制 系 统 2.0 32 26 6 2 4 51 运 动 控 制 系 统 2.0 32 26 6 2 4 52 机 器 人 控 制 技 术 2.0 32 26 6 2 4 53 工 业 网 络 控 制 2.0 32 24 8 2 4 小 计 34.0 544 此 部 份 课 程 必 需 选 满 14.0 学 分,224 学 时 企 业 进 行 系 列 讲 座 下 半 学 期 节 环 践 实 54 中 认 集 识 实 习 0.5 1 周 1 周 4 分 散 21

素 质 教 育 课 程 55 金 工 实 习 1.5 3 周 3 周 4 56 机 械 基 础 课 程 设 计 0.5 1 周 1 周 4 57 制 造 工 艺 课 程 设 计 0.5 1 周 1 周 4 58 电 子 制 作 0.5 1 周 1 周 4 59 机 电 综 合 设 计 与 创 新 实 践 1.5 3 周 3 周 4 60 生 产 实 习 0.5 1 周 1 周 4 61 企 业 顶 岗 实 习 与 毕 业 设 计 18 36 周 18 周 18 周 4 小 计 23.5 47 周 1 周 3 周 3 周 1 周 3 周 18 周 18 周 62 军 训 1.5 3 周 3 周 20 63 军 事 理 论 1.5 32 16 16 2 20 64 形 势 与 政 策 2.0 65 社 会 实 践 2.0 66 计 算 机 文 化 基 础 2.0 48 16 32 2 67 公 共 选 修 课 68 第 二 课 堂 4.0 小 计 13.0 至 少 在 人 文 社 科 类 和 经 济 管 理 类 中 选 修 2 学 分 按 照 江 南 大 学 本 科 生 素 质 学 分 管 理 暂 行 办 法 的 有 关 规 定 执 行 必 修 课 小 计 : 127.5 2170 21 28 29 24 16+ 选 修 课 小 计 : 14 224 14 6+ 18 2 0 集 中 性 实 践 环 节 : 23.5 47 周 1 周 3 周 0 3 周 1 周 3 周 18 周 18 周 总 计 165 2770 进 行 分 散 进 行 短 学 期 2 短 学 期 2 分 散 进 行 短 学 期 3 短 学 期 2 短 学 期 1 分 散 进 行 ( 七 ) 毕 业 标 准 及 学 位 要 求 1. 毕 业 标 准 修 满 本 培 养 方 案 本 科 阶 段 规 定 学 分 并 符 合 学 校 学 籍 与 学 生 管 理 条 例 的 学 生, 获 得 相 应 专 业 本 科 毕 业 证 书 2. 学 位 标 准 符 合 学 校 学 籍 与 学 位 管 理 条 例 的 本 科 毕 业 生, 经 校 学 位 委 员 会 审 核 批 准, 授 予 工 学 学 士 学 位 22

III 本 科 生 企 业 培 养 方 案 ( 一 ) 培 养 目 标 以 学 生 工 程 实 践 能 力 与 创 新 能 力 的 培 养 为 核 心, 按 照 卓 越 工 程 师 培 养 模 式, 通 过 一 年 的 企 业 课 程 教 学 项 目 训 练 顶 岗 实 习 和 毕 业 设 计 环 节, 培 养 具 有 良 好 的 道 德 素 养 和 创 新 精 神, 掌 握 机 械 电 子 工 程 的 基 础 理 论 和 专 业 知 识, 获 得 机 械 电 子 工 程 师 的 基 本 能 力 训 练, 具 有 扎 实 的 机 电 一 体 化 产 品 及 系 统 的 工 程 设 计 制 造 分 析 测 试 和 使 用 技 能, 具 有 较 强 的 自 学 能 力 及 解 决 工 程 实 际 问 题 能 力 良 好 的 外 语 交 流 及 应 用 能 力 良 好 的 职 业 道 德 和 团 队 合 作 能 力, 能 在 机 械 电 子 工 程 及 相 关 领 域 从 事 设 计 制 造 科 技 开 发 应 用 研 究 运 行 管 理 等 方 面 工 作 的 高 级 工 程 技 术 人 才 ( 二 ) 培 养 要 求 1 工 程 师 的 基 本 能 力 思 维 能 力 : 扎 实 的 理 论 基 础, 视 野 开 阔, 主 动 探 究, 追 求 实 现 ; 表 达 能 力 : 书 面 表 达 图 示 表 达 语 言 表 达 ; 交 流 能 力 : 叙 述 方 案 阐 明 观 点, 提 出 问 题 引 起 讨 论, 采 纳 意 见 提 出 建 议 2 研 究 开 发 能 力 实 验 研 究 : 选 择 和 确 定 实 验 方 法, 实 验 操 作, 实 验 数 据 的 分 析 与 处 理 ; 文 献 查 阅 : 主 动 获 取 专 业 相 关 科 技 资 料 的 方 法 与 手 段 ; 标 准 执 行 与 制 定 : 确 立 遵 循 标 准 化 原 则 的 理 念, 在 开 发 产 品 实 验 研 究 工 程 实 施 中 尽 量 符 合 规 范 要 求, 对 于 新 产 品 新 材 料 新 设 备 的 技 术 创 新 要 树 立 标 准 和 技 术 规 范 意 识 3 工 程 设 计 能 力 技 术 调 研, 了 解 实 习 企 业 和 其 他 企 业 生 产 过 程 工 程 实 施, 技 术 要 点 和 技 术 参 数 ; 方 案 制 定, 科 学 分 析, 综 合 运 用, 确 定 设 计 方 案 ; 工 程 设 计, 通 过 计 算 验 证, 按 步 骤 设 计, 完 成 全 部 工 程 文 件 23

4 工 程 实 施 能 力 理 解 设 计 意 图, 读 懂 工 程 文 件 ; 参 与 实 施 制 造 过 程, 建 立 生 产 装 置, 通 过 试 运 行, 改 进 工 程 化 过 程 与 设 备 ; 优 化 工 艺 条 件, 改 进 技 术 参 数, 提 高 生 产 效 率 ; 编 制 生 产 规 程, 保 障 生 产 安 全 和 产 品 质 量 ( 三 ) 培 养 对 象 与 培 养 体 制 1. 培 养 对 象 每 年 在 机 械 工 程 及 自 动 化 专 业 新 入 学 学 生 中 选 拔 60 人, 实 行 单 独 设 班, 每 班 30 人 2. 选 拔 原 则 (1) 选 拔 要 求 : 热 爱 本 专 业, 基 础 理 论 知 识 扎 实, 动 手 能 力 强, 综 合 素 质 好 (2) 选 拔 方 式 : 学 生 自 愿 报 名, 学 院 面 试 筛 选 3. 培 养 体 制 与 策 略 (1) 单 独 建 立 君 远 班 实 行 以 机 电 结 合 为 基 础 的 培 养 方 案, 注 重 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 培 养 (2) 实 行 导 师 制 对 君 远 班 每 位 学 生 均 配 备 素 质 高 业 务 能 力 强 科 研 和 工 程 实 践 经 验 丰 富 的 教 师 作 为 导 师 导 师 由 君 远 学 院 选 聘 (3) 企 业 实 践 时 间 : 企 业 实 践 时 间 为 一 年, 特 殊 原 因 的 学 生, 可 申 请 批 准 延 长 时 间 (4) 管 理 模 式 : 君 远 学 院 为 江 南 大 学 下 属 二 级 学 院, 依 托 机 械 工 程 学 院 君 远 学 院 院 长 向 君 远 理 事 会 负 责, 实 施 君 远 学 院 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 授 课 教 师 由 君 远 学 院 选 聘 君 远 班 单 独 编 班 授 课 ( 四 ) 培 养 方 法 1 以 相 关 课 程 : 机 械 原 理 机 械 设 计 工 程 制 图 与 CAD 机 械 制 造 技 术 基 础 自 动 机 械 设 计 机 电 一 体 化 系 统 设 计 等 平 台 课 程 为 主 线, 结 合 工 厂 实 际, 突 出 工 程 实 际 应 用 的 知 识 点, 或 在 企 业 实 训 期 间 对 相 关 课 程 的 内 容 进 行 增 强 以 单 机 设 备 生 产 线 工 段 车 间 工 厂 等 为 教 学 背 景, 形 成 点 线 面 的 知 识 布 局 ; 2 以 机 电 产 品 研 制 过 程 为 例 的 知 识 与 能 力 体 系, 将 产 品 形 成 性 能 的 获 得 24

改 进 及 规 范 作 为 主 线, 建 立 课 程 理 论 与 工 程 知 识 的 关 联, 引 导 对 课 程 内 容 的 深 入 理 解 ; 3 以 生 产 过 程 为 例 的 专 业 基 础 和 工 程 理 论 体 系, 将 生 产 工 艺 操 作 因 素 设 备 配 置 与 结 构 设 计 为 主 线, 建 立 课 程 理 论 与 工 程 知 识 的 关 联, 引 导 对 课 程 内 容 的 深 入 理 解 ; 4 以 生 产 管 理 与 运 行 为 例 的 工 程 系 统, 将 生 产 环 节 辅 助 环 节 配 套 设 施 及 工 厂 管 理 为 主 线, 建 立 课 程 理 论 与 工 程 知 识 的 关 联, 引 导 对 课 程 内 容 的 深 入 理 解 ; 5 工 程 师 需 掌 握 的 知 识 与 实 践 ( 实 验 操 作 ) 能 力, 经 过 积 累 梳 理 和 归 纳, 逐 步 形 成 新 的 知 识 结 构 体 系 ; 6 课 程 与 工 程 实 际 结 合 训 练 方 法 (1) 习 题 训 练, 结 合 工 程 实 践, 深 入 理 解 工 程 原 理, 从 实 践 中 获 得 数 据 或 参 数, 进 行 计 算 或 分 析 ; (2) 课 程 设 计 训 练, 机 械 电 子 工 程 专 业 课 程 设 计 等 课 程 ; (3) 工 程 优 化 设 计 训 练, 通 过 完 成 一 项 产 品 设 计 或 技 术 改 造 设 计, 训 练 独 立 思 考 和 创 新 能 力, 可 结 合 毕 业 设 计 进 行 7 工 程 师 综 合 训 练 (1) 工 程 体 系 : 工 程 问 题 的 提 出, 创 新 性 与 关 键 技 术 的 理 解 ; 对 外 部 环 境, 市 场 需 求 与 建 设 特 点 ; (2) 系 统 方 案 : 开 发 技 术 的 先 进 性 与 可 行 性 ; 方 案 比 较, 产 品 质 量 经 济 效 益 与 社 会 效 益 ; (3) 总 体 方 案 的 细 化 与 分 解 8 工 程 设 计 (1) 工 艺 设 计, 从 实 验 研 究 和 调 研 取 得 数 据, 经 分 析 比 较, 设 计 新 工 艺 ; (2) 物 料 衡 算, 合 理 的 计 算 方 法 和 数 据 处 理, 得 到 工 程 总 体 和 各 工 艺 环 节 的 投 入 产 出 ; (3) 选 择 设 备 类 型 数 量, 确 定 结 构 参 数 ; (4) 设 计 工 厂 / 车 间 / 生 产 线 布 置 ; (5) 设 计 配 套 工 程 或 提 出 参 数 ; (6) 生 产 管 理 运 行 和 经 营 9 考 核 内 容 25

(1) 工 程 实 践 总 结, 深 入 理 解 和 认 识 企 业 运 行 中 的 工 程 问 题 ; (2) 理 论 知 识 梳 理, 归 纳 科 学 与 技 术 知 识 体 系, 工 程 原 理 及 应 用 ; (3) 体 现 通 过 企 业 实 践 而 得 到 对 理 论 知 识 的 深 入 理 解 ( 五 ) 培 养 目 标 实 现 矩 阵 ( 方 案 ) 序 号 1 2 3 4 5 6 时 间 企 业 ( 实 践 场 所 ) 培 养 能 力 能 力 实 现 考 核 方 式 工 程 素 质 的 初 步 认 第 一 学 各 类 机 械 电 子 工 厂 知 ; 对 工 程 师 的 能 力 期 1 周 要 求 认 识 实 习 实 习 报 告 了 解 企 业 实 际 生 产 过 程, 了 解 生 产 工 艺 短 学 期 设 备 工 装, 了 解 企 各 类 机 械 电 子 工 厂 II 2 周 业 运 作 与 管 理, 认 知 生 产 实 习 实 习 报 告 对 工 程 师 的 能 力 与 素 质 要 求 深 入 实 际 生 产 过 程, 学 习 工 程 知 识, 了 解 双 导 师 制 : 生 产 设 备 与 自 动 化 生 在 主 产 品 生 产 线 工 实 习 报 告 产 线, 训 练 用 工 程 方 作 ( 1 个 月 ) 工 程 师 培 训 基 地 ( 根 据 机 式 表 达 械 电 子 工 程 学 科 的 专 业 特 深 入 实 际 生 产 过 程, 双 导 师 制 : 点 分 解 到 相 关 工 厂 ): 学 习 工 程 知 识, 了 解 在 质 检 品 控 部 门 产 品 工 艺 原 理, 训 练 工 作 ( 1 个 月 ) 1 无 锡 威 克 集 团 有 限 公 司 用 工 程 方 式 表 达 实 习 报 告 2 无 锡 压 缩 机 股 份 有 限 公 双 导 师 制 : 司 以 生 产 实 景 补 充 和 企 业 实 3 无 锡 威 孚 高 科 技 股 份 有 验 证 自 动 机 械 设 训 限 公 司 计 机 电 一 体 化 1 年 4 无 锡 透 平 叶 片 股 份 有 限 系 统 设 计 机 器 以 案 例 式 教 学 和 系 统 公 司 人 技 术 电 气 控 理 论 教 学 相 结 合 的 方 5 英 飞 凌 电 子 ( 无 锡 ) 股 制 与 PLC 等 课 程 的 书 面 考 试 式, 使 学 生 扎 实 地 掌 份 有 限 公 司 理 论 内 容 ; 结 合 生 现 场 口 试 握 工 程 类 学 科 方 向 课 6 光 洋 电 子 ( 无 锡 ) 股 份 产 实 际, 学 习 和 实 程 知 识 有 限 公 司 践 机 电 系 统 运 行 7 无 锡 好 达 电 子 有 限 公 司 与 维 护 的 各 章 节 8 无 锡 百 川 科 技 有 限 公 司 内 容 ( 在 第 1-13 周 内 穿 插 安 排 并 完 成 ) 训 练 初 步 工 程 设 计 能 根 据 培 训 基 地 的 生 作 业 + 答 力 产 实 际 或 需 求, 完 辩 26

7 工 程 师 ( 应 用 型 ) 综 合 能 力, 产 品 设 计 工 艺 设 计 系 统 设 计 设 备 选 型 技 术 经 济 配 套 工 程 成 机 械 电 子 工 程 专 业 课 程 设 计 ( 第 14-18 周 ) 双 导 师 制 : 完 成 毕 业 设 计 ( 第 19-34 周 ) 毕 业 答 辩 ( 第 35-36 周 ) 毕 业 设 计 + 答 辩 ( 六 ) 培 养 基 地 与 企 业 培 养 模 式 说 明 1. 培 养 基 地 从 我 校 机 械 工 程 学 院 的 实 习 基 地 企 业 中 选 择 在 行 业 内 领 先 的 4 家 机 械 企 业, 并 根 据 机 电 一 体 化 人 才 培 养 的 需 要, 补 充 了 生 产 电 子 产 品 和 控 制 器 的 4 家 电 子 企 业 作 为 培 养 基 地 培 养 基 地 企 业 的 概 况 见 表 一 与 培 养 基 地 签 订 了 合 作 培 养 协 议, 确 定 了 企 业 师 资, 共 同 讨 论 并 确 定 每 个 学 生 的 实 践 教 学 计 划 本 科 生 计 划 在 四 年 级 开 始, 采 用 学 校 与 实 践 基 地 双 导 师 制, 根 据 学 校 与 实 践 基 地 企 业 签 订 培 养 合 同, 并 根 据 企 业 实 际 情 况, 将 君 远 班 学 生 分 解 到 各 相 关 企 业 进 行 实 践 环 节 培 养, 在 学 校 导 师 协 助 下 的 完 成 企 业 课 题 的 命 题, 由 学 生 与 企 业 双 向 选 择 而 定 1 学 年 (34 周 +2 周 答 辩 及 其 准 备 ) 的 工 程 培 养 计 划 与 实 施 方 法, 并 完 成 毕 业 作 业 表 1: 培 养 基 地 企 业 概 况 序 号 企 业 主 营 产 品 1 无 锡 威 克 集 团 有 限 公 司 通 过 改 制 重 组 而 建 立 的 多 元 投 资 主 体 的 有 限 公 司 主 2 无 锡 压 缩 机 股 份 有 限 公 司 3 无 锡 威 孚 高 科 技 股 份 有 限 公 司 4 无 锡 透 平 叶 片 股 份 有 限 公 司 要 有 压 缩 机 纺 织 机 械 电 机 压 力 容 器 电 子 工 业 用 装 备 铸 件 计 算 机 软 件 等 产 品 及 餐 饮 娱 乐 服 务 业 务 国 家 大 型 一 类 企 业, 首 批 国 家 重 点 高 新 技 术 企 业 ; 是 中 国 最 大 品 种 最 全 市 场 覆 盖 率 高 拥 有 完 全 自 主 知 识 产 权 的 压 缩 机 研 发 生 产 营 销 的 专 业 重 点 骨 干 企 业 国 内 业 绩 优 良 的 A B 股 上 市 公 司, 建 有 国 家 级 企 业 技 术 中 心 和 博 士 后 科 研 工 作 站, 荣 获 中 国 企 业 五 百 强 中 国 汽 车 零 部 件 百 强 企 业 全 国 机 械 行 业 百 强 企 业, 同 时 还 获 得 中 国 机 械 工 业 企 业 核 心 竞 争 力 三 十 佳 企 业 荣 誉 称 号, 主 营 产 品 油 泵 油 嘴 国 内 领 先 全 球 知 名 的 透 平 叶 片 专 业 供 应 商, 主 要 为 大 型 电 站 汽 轮 机 燃 汽 轮 机, 航 空 发 动 机 及 各 类 透 平 动 力 装 备 提 供 各 种 叶 片 27

5 英 飞 凌 电 子 ( 无 锡 ) 股 份 有 限 公 司 6 光 洋 电 子 ( 无 锡 ) 股 份 有 限 公 司 是 英 飞 凌 科 技 有 限 公 司 的 全 资 子 公 司, 主 要 组 装 和 测 试 接 触 式 和 非 接 触 式 芯 片 卡 和 安 全 IC, 及 用 在 消 费 工 业 和 汽 车 领 域 的 分 立 器 件 是 日 本 光 洋 电 子 工 业 株 式 会 社 在 中 国 国 内 投 资 的 独 资 企 业, 在 中 国 国 内 市 场 使 用 "KOYO" 商 标 研 制 生 产 销 售 高 质 量 工 业 自 动 化 控 制 产 品, 包 括 可 编 程 序 控 制 器 触 摸 式 显 示 屏 HMI 软 件 电 子 计 数 器 旋 转 编 码 器 可 编 程 凸 轮 开 关 和 接 近 开 关 等 7 无 锡 好 达 电 子 有 限 公 司 属 中 韩 合 资 中 方 营 运 江 苏 省 高 新 技 术 产 业 致 力 于 频 率 元 件 开 发 与 生 产, 产 品 主 要 包 括 声 表 面 波 压 电 陶 瓷 和 石 英 系 列 的 滤 波 器 和 谐 振 器, 应 用 与 通 讯 射 频 遥 控 多 媒 体 电 脑 与 多 种 领 域 8 无 锡 百 川 科 技 有 限 公 司 是 以 设 计 开 发 微 处 理 器 为 核 心 的 工 业 电 气 控 制 产 品 的 民 营 高 科 技 企 业 2. 考 核 方 式 企 业 学 习 内 容 及 安 排 参 见 培 养 目 标 实 现 矩 阵, 由 校 内 导 师 企 业 导 师 及 相 关 技 术 人 员 共 同 指 导, 学 生 在 企 业 现 场 学 习 顶 岗 实 习, 并 参 与 企 业 的 工 程 项 目 产 品 开 发 及 技 术 革 新 等 工 作, 完 成 企 业 学 习 与 毕 业 设 计 工 作 企 业 学 习 阶 段 的 考 核 根 据 企 业 学 习 的 任 务 内 容 及 教 学 方 式 分 别 组 织 考 核 案 例 式 教 学 的 考 核, 根 据 课 程 内 容 的 性 质, 可 采 用 书 面 考 试 现 场 口 试 有 指 导 的 动 手 操 作, 或 几 种 形 式 的 结 合 顶 岗 实 习 及 专 业 课 程 设 计 的 考 核, 学 生 需 完 成 在 各 实 践 基 地 企 业 的 实 习 报 告, 并 完 成 至 少 一 份 在 实 践 基 地 企 业 规 定 完 成 的 专 业 课 程 设 计 作 业 学 生 应 完 成 主 要 实 践 基 地 企 业 规 定 完 成 的 毕 业 设 计, 撰 写 毕 业 设 计 说 明 书 所 有 学 生 均 须 通 过 毕 业 答 辩 毕 业 答 辩 可 在 学 校 集 中 进 行, 也 可 在 各 实 践 基 地 分 别 进 行 毕 业 答 辩 评 委 应 由 实 践 基 地 人 员 和 学 校 教 师 共 同 担 任 ( 七 ) 师 资 队 伍 1. 校 内 专 职 教 师 情 况 本 专 业 方 向 依 托 江 南 大 学 机 械 工 程 学 院 机 电 研 究 中 心, 拥 有 专 职 教 师 26 名, 全 部 具 有 与 企 业 开 展 合 作 科 研 的 经 历 和 经 验, 其 中 多 数 教 师 还 有 企 业 任 职 或 实 践 经 历 经 过 多 年 的 发 展, 机 电 研 究 中 心 在 与 企 业 深 入 合 作 开 展 应 用 型 技 术 型 科 研 方 面 形 成 了 自 己 的 特 色, 横 向 科 研 经 费 占 科 研 总 经 费 的 80% 以 上 通 过 与 企 业 的 密 切 合 作 与 交 流, 以 及 针 对 企 业 实 际 生 产 问 题 的 研 究 与 开 发 工 作, 使 中 心 教 师 28

积 累 了 丰 富 的 工 程 背 景 和 经 验, 为 实 施 卓 越 工 程 师 培 养 计 划 奠 定 了 坚 实 的 基 础 2. 企 业 兼 职 师 资 情 况 (1) 企 业 师 资 选 聘 要 求 选 聘 企 业 内 责 任 心 强 业 务 水 平 高 善 于 指 导 的 具 有 高 中 级 职 称 的 人 员 为 指 导 老 师, 与 校 内 老 师 共 同 指 导 学 生 (2) 企 业 师 资 简 介 从 培 养 基 地 企 业 和 密 切 合 作 企 业 中 聘 请 了 20 名 具 有 丰 富 实 践 经 验 的 企 业 技 术 和 管 理 骨 干 担 任 企 业 导 师, 其 中 高 级 工 程 师 占 90%, 有 5 人 为 江 南 大 学 机 械 工 程 学 院 的 外 聘 硕 士 生 导 师 雄 厚 的 企 业 导 师 队 伍 为 卓 越 计 划 企 业 培 养 方 案 的 实 施 提 供 了 保 障 3. 师 资 队 伍 建 设 措 施 师 资 是 保 证 学 生 培 养 质 量 造 就 真 正 卓 越 工 程 师 的 重 要 保 证, 卓 越 工 程 师 培 养 师 资 队 伍 建 设 有 以 下 举 措 : (1) 高 度 重 视 师 资 队 伍 建 设, 重 视 教 师 知 识 结 构 教 学 方 式 的 改 革 与 优 化 为 了 保 证 课 程 教 学 质 量, 建 立 主 讲 教 师 制 度, 每 门 课 程 都 安 排 有 一 名 或 多 名 主 讲 教 师 主 讲 教 师 由 君 远 学 院 选 聘, 并 建 立 考 评 制 度 (2) 加 大 人 才 引 进 力 度, 积 极 引 进 具 有 丰 富 工 程 经 验, 在 企 业 界 具 有 较 高 知 名 度 的 国 内 一 流 高 新 企 业 专 业 技 术 骨 干, 逐 步 建 成 一 支 学 术 造 诣 深 实 践 能 力 强 工 程 教 学 水 平 高 的 教 师 队 伍 (3) 以 中 青 年 骨 干 教 师 培 养 工 作 为 重 点, 加 大 师 资 培 训 力 度, 不 定 期 开 展 专 题 工 程 技 术 培 训 充 分 利 用 校 内 资 源, 加 快 校 内 青 年 教 师 的 培 养 工 作, 鼓 励 教 师 到 企 业 挂 职 锻 炼 学 习, 提 高 工 程 能 力 和 业 务 水 平 与 合 作 企 业 建 立 教 师 定 期 挂 职 锻 炼 和 顶 岗 工 作 机 制, 联 合 设 立 挂 职 或 顶 岗 工 作 岗 位, 教 师 挂 职 或 顶 岗 工 作 期 间 待 遇 不 变 (4) 外 聘 部 分 在 企 业 中 有 一 定 项 目 开 发 经 验 的 工 程 师 作 为 本 专 业 的 兼 职 教 师, 确 保 高 质 量 的 工 程 教 学 内 涵 的 实 现 29

三 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 机 械 电 子 工 程 ) 专 业 设 计 型 工 程 师 硕 士 生 阶 段 培 养 方 案 I 硕 士 生 培 养 标 准 ( 一 ) 标 准 制 定 原 则 本 标 准 采 取 1+1 模 式, 培 养 设 计 型 工 程 师 累 计 1 年 在 校 学 习,1 年 在 企 业 学 习 和 工 作 设 计 型 工 程 师 培 养 在 应 用 型 工 程 师 培 养 目 标 基 础 之 上, 更 加 注 重 本 专 业 领 域 自 然 科 学 设 计 能 力 创 新 能 力 和 领 导 能 力 潜 力 的 培 养, 特 别 是 综 合 运 用 所 学 科 学 理 论 方 法 和 技 术 手 段 独 立 地 分 析 和 解 决 工 程 问 题 的 能 力 ( 二 ) 培 养 目 标 (1) 热 爱 祖 国, 尊 纪 守 法, 品 德 高 尚, 学 风 严 谨, 具 有 事 业 心 和 团 队 精 神, 立 志 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 事 业 服 务 ; (2) 在 机 械 电 子 工 程 学 科 上 掌 握 宽 广 的 基 础 理 论 和 系 统 的 专 门 知 识, 具 有 从 事 现 代 科 学 技 术 开 发 研 究 工 作 和 独 立 担 负 专 门 技 术 工 作 的 能 力 ; 在 机 械 电 子 工 程 学 科 相 关 领 域 内 具 有 灵 活 运 用 所 学 理 论 和 技 术 知 识 的 能 力 ; (3) 熟 练 掌 握 一 门 外 国 语 ; 具 备 计 算 机 的 一 般 性 操 作 和 使 用 能 力 ; (4) 身 体 健 康 ( 三 ) 设 计 型 工 程 师 培 养 标 准 1 系 统 学 习 和 掌 握 机 械 电 子 工 程 学 科 的 科 学 与 工 程 知 识 1.1 基 础 知 识 1.1.1 数 理 知 识 通 过 学 习 数 值 分 析 实 验 设 计 与 数 据 处 理 计 算 机 技 术 科 学 研 究 方 法 讲 座 等 课 程, 提 高 科 学 思 维 和 逻 辑 推 理 的 能 力, 能 够 正 确 进 行 试 验 ( 或 工 程 ) 设 计 与 数 据 分 析 处 理, 能 够 描 述 工 程 实 际 问 题, 建 立 适 当 的 数 学 模 型 重 点 提 高 实 际 应 用 能 力 1.1.2 工 具 知 识 30

至 少 熟 练 掌 握 一 门 外 语, 具 有 较 熟 练 的 阅 读 理 解 能 力, 一 定 的 翻 译 写 作 能 力 和 基 本 的 听 说 交 际 能 力, 以 适 应 在 本 学 科 研 究 中 查 阅 外 国 文 献 和 进 行 对 外 交 流 的 需 要 熟 练 掌 握 计 算 机 基 础 知 识, 能 对 企 业 研 究 开 发 和 工 程 设 计 中 的 问 题 建 立 模 型 与 进 行 计 算 掌 握 基 本 的 文 献 检 索 知 识, 能 运 用 检 索 工 具 获 取 国 内 外 技 术 信 息, 查 阅 有 关 技 术 专 利 与 资 料 1.1.3 人 文 知 识 学 习 自 然 辩 证 法 科 学 社 会 主 义 理 论 和 管 理 科 学 等 人 文 社 科 知 识, 培 养 工 程 硕 士 的 人 文 精 神 哲 学 思 维 和 科 学 方 法, 用 科 学 发 展 观 指 导 工 程 实 践, 拓 展 复 合 型 高 层 次 工 程 技 术 和 工 程 管 理 人 才 所 需 的 人 文 知 识 1.2 专 业 知 识 学 习 机 械 动 力 学 机 电 系 统 分 析 与 设 计 现 代 机 电 控 制 技 术 工 业 机 器 人 技 术 测 试 技 术 与 信 号 分 析 等, 掌 握 本 领 域 系 统 的 专 门 知 识 随 着 领 域 外 延 的 进 一 步 扩 大, 学 科 与 领 域 间 的 交 叉 进 一 步 加 深, 卓 越 工 程 师 ( 工 程 硕 士 ) 还 可 以 根 据 自 身 的 特 点, 从 其 他 专 业 基 础 课 程 获 得 所 需 的 专 业 基 础 知 识 以 及 与 自 己 的 研 究 方 向 容 易 形 成 交 叉 的 学 科 知 识 1.2.1 高 级 专 业 知 识 1.2.2 专 业 工 程 知 识 2 具 备 综 合 运 用 所 学 的 理 论 知 识 和 实 践 方 法, 分 析 解 决 机 械 电 子 工 程 领 域 实 际 问 题 的 能 力 2.1 熟 悉 机 械 电 子 产 品 的 市 场 用 户 需 求 以 及 技 术 发 展 的 趋 势, 具 备 编 制 支 持 机 械 电 子 产 品 形 成 过 程 的 策 划 和 改 进 方 案 的 能 力 以 及 探 索 和 开 发 机 械 电 子 工 程 专 业 的 新 技 术 新 材 料 新 应 用 领 域 的 能 力 ; 2.2 具 备 整 合 资 源, 主 持 综 合 性 工 程 任 务 解 决 方 案 的 设 计 开 发, 考 虑 成 本 质 量 安 全 性 可 靠 性 适 应 性 以 及 对 环 境 的 影 响 的 能 力, 能 够 创 造 性 地 发 现 评 估 和 选 择 完 成 工 程 任 务 所 需 的 方 法 和 技 术, 确 定 解 决 方 案 ; 2.3 能 够 在 考 虑 约 束 条 件 的 前 提 下, 制 定 实 施 计 划 ; 能 够 主 导 实 施 解 决 方 案, 完 成 工 程 任 务, 制 定 评 估 解 决 方 案 的 标 准 并 参 与 相 关 评 价 ; 具 备 对 实 施 结 果 与 原 定 指 标 进 行 对 比 评 估 的 能 力 ; 能 够 主 动 汲 取 从 结 果 反 馈 的 信 息, 进 而 改 进 未 来 的 设 计 方 案 ; 2.4 具 有 创 新 性 思 维 和 系 统 性 思 维 的 能 力, 具 有 较 强 的 创 新 意 识 和 进 行 机 械 电 31

子 新 产 品 开 发 和 设 计 机 械 电 子 产 品 的 技 术 改 造 与 创 新 的 初 步 能 力 3 具 备 参 与 项 目 及 工 程 管 理 的 能 力 3.1 了 解 国 内 机 电 产 品 贸 易 和 国 家 有 关 机 电 产 品 生 产 经 营 管 理 及 安 全 等 方 面 的 政 策 和 法 规, 具 有 企 业 经 营 管 理 的 能 力 ; 3.2 能 够 与 项 目 相 关 方 ( 委 托 人 承 包 商 供 应 商 等 ) 协 商 约 定 ; 3.3 具 备 建 立 和 使 用 合 适 的 管 理 体 系, 组 织 并 管 理 计 划 和 预 算, 协 调 组 织 任 务 人 力 和 资 源 的 能 力, 提 升 项 目 组 工 作 质 量 ; 3.4 具 备 应 对 危 机 与 突 发 事 件 的 能 力, 洞 察 质 量 标 准 程 序 和 预 算 的 变 化, 并 采 取 恰 当 的 措 施, 确 保 项 目 或 工 程 的 顺 利 进 行 ; 具 备 指 导 和 主 持 项 目 或 工 程 评 估 的 能 力, 能 够 提 出 改 进 建 议 4 有 效 的 沟 通 与 交 流 能 力 4.1 能 够 使 用 技 术 语 言, 在 跨 文 化 环 境 下 进 行 沟 通 与 表 达 : 4.2 能 够 进 行 纺 织 工 程 文 件 的 编 纂, 如 : 可 行 性 分 析 报 告 项 目 任 务 书 投 标 书 等, 并 可 进 行 说 明 阐 释 并 能 够 将 产 品 研 发 和 实 践 的 内 容 进 行 整 理 分 析 和 补 充, 用 于 内 部 交 流 学 术 交 流 和 发 表 4.3 具 备 较 强 的 人 际 交 往 能 力, 能 够 控 制 自 我 并 了 解 理 解 他 人 需 求 和 意 愿 ; 具 备 较 强 的 适 应 能 力, 自 信 灵 活 地 处 理 新 的 和 不 断 变 化 的 人 际 环 境 和 工 作 环 境 ; 4.4 能 够 跟 踪 机 械 电 子 工 程 领 域 最 新 技 术 发 展 趋 势, 具 备 收 集 分 析 判 断 选 择 国 内 外 相 关 技 术 信 息 的 能 力 ; 4.5 具 备 团 队 合 作 精 神, 并 具 备 较 强 的 协 调 管 理 竞 争 与 合 作 的 能 力 5 具 备 良 好 的 职 业 道 德, 体 现 对 职 业 社 会 环 境 的 责 任 5.1 熟 悉 机 械 电 子 产 品 制 造 行 业 适 用 的 主 要 职 业 健 康 安 全 环 保 的 法 律 法 规 标 准 知 识 熟 悉 企 业 员 工 应 遵 守 的 职 业 道 德 规 范 和 相 关 法 律 知 识 遵 守 所 属 职 业 体 系 的 职 业 行 为 准 则, 并 在 法 律 和 制 度 的 框 架 下 工 作 ; 5.2 具 有 良 好 的 质 量 安 全 服 务 和 环 保 意 识, 并 承 担 有 关 健 康 安 全 福 利 等 事 务 的 责 任 ; 5.3 为 保 持 和 增 强 其 职 业 能 力, 能 够 检 查 自 身 的 发 展 需 求, 制 定 并 实 施 继 续 职 业 发 展 计 划 具 有 较 强 的 求 知 欲, 不 断 拓 展 自 己 的 知 识 面 ; 具 有 本 专 业 的 时 代 发 展 观 和 适 应 发 展 的 学 习 能 力 32

( 四 ) 培 养 标 准 实 现 矩 阵 培 养 标 准 能 力 实 现 ( 课 程 名 称 ) 1.1.1 数 理 知 识 1.1.2 工 具 知 识 1.1.2 人 文 知 识 1.2.1 高 级 专 业 知 识 1.2.2 专 业 工 程 知 识 2.1 新 产 品 研 发 能 力 2.2 资 源 整 合 能 力 数 值 分 析 实 验 设 计 与 数 据 处 理 矩 阵 论 等 课 程 英 语 专 业 文 献 阅 读 科 学 研 究 方 法 讲 座 计 算 机 应 用 技 术 文 献 检 索 知 识 和 方 法 讲 座 知 识 产 权 知 识 讲 座 等 课 程 和 讲 座 等 课 程 科 学 社 会 主 义 理 论 与 实 践 自 然 辩 证 法 知 识 产 权 讲 座 等 课 程 机 械 动 力 学 测 试 技 术 与 信 号 分 析 机 电 系 统 分 析 与 设 计 机 器 人 现 代 数 控 技 术 等 课 程 现 代 机 电 控 制 技 术 CAD/CAM/CAE 智 能 控 制 结 构 有 限 元 分 析 及 其 应 用 机 器 人 技 术 应 用 振 动 与 噪 声 控 制 机 械 故 障 诊 断 机 械 电 子 工 程 前 沿 专 题 等 课 程 机 电 一 体 化 新 技 术 新 产 品 企 业 研 究 生 工 作 站 新 产 品 设 计 实 践 机 电 新 产 品 展 览 会 各 类 学 术 讲 座 企 业 工 程 实 践 企 业 工 程 案 例 讲 座 企 业 参 观 实 习 2.3 评 估 和 改 进 能 力 工 程 实 践 和 学 位 论 文 的 实 践 2.4 创 新 能 力 3.1 企 业 经 营 管 理 的 能 力 3.2 合 同 管 理 能 力 3.3 组 织 协 调 能 力 机 械 电 子 工 程 前 沿 讲 座 国 内 外 专 家 讲 座 科 技 文 献 检 索 企 业 工 程 实 践 和 毕 业 设 计 或 论 文 的 实 践 企 业 工 程 实 践 企 业 工 程 案 例 讲 座 企 业 参 观 实 习 等 企 业 工 程 实 践 知 识 产 权 讲 座 法 制 法 规 讲 座 合 同 法 学 习 等 课 程 实 践 研 究 团 队 协 作 企 业 工 程 实 践 生 产 管 理 实 践 等 3.4 应 对 危 机 与 突 发 事 件 的 能 力 工 程 案 例 讲 座 企 业 工 程 实 践 等 4.1 国 际 交 流 能 力 4.2 书 面 和 口 头 表 达 能 力 4.3 人 际 交 往 和 自 我 调 节 能 力 4.4 文 献 检 索 和 文 献 综 合 分 析 能 力 英 语 专 业 英 语 专 业 文 献 专 业 讲 座 和 国 际 学 术 会 议 等 实 验 报 告 课 程 报 告 中 期 考 核 报 告 企 业 实 习 报 告 学 术 论 文 学 术 交 流 报 告 等 课 程 学 习 小 组 企 业 实 践 小 组 研 究 室 小 组 等 的 内 部 交 流 与 企 业 人 员 和 学 校 管 理 人 员 的 交 流 锻 炼 等 专 业 论 文 检 索 毕 业 设 计 专 业 课 程 论 文 文 献 检 索 讲 座 等 33

4.5 团 队 协 作 能 力 5.1 遵 纪 守 法 能 力 5.2 社 会 责 任 能 力 5.3 持 续 发 展 能 力 企 业 工 程 实 践 毕 业 设 计 专 业 课 程 论 文 研 究 室 团 队 协 作 等 自 然 辩 证 法 科 学 社 会 主 义 理 论 与 实 践 法 律 法 规 讲 座 等 自 然 辩 证 法 科 学 社 会 主 义 理 论 与 实 践 安 全 环 保 健 康 讲 座 等 各 类 课 程 学 习 课 程 论 文 撰 写 学 术 交 流 企 业 工 程 实 践 毕 业 设 计 文 献 检 索 等 锻 炼 的 自 主 学 习 方 法 等 34

II 硕 士 生 校 内 培 养 方 案 ( 一 ) 培 养 目 标 培 养 基 础 扎 实 素 质 全 面 工 程 实 践 能 力 强 并 具 有 一 定 创 新 能 力 的 设 计 型 高 层 次 工 程 技 术 和 工 程 管 理 应 用 型 专 门 人 才 1. 拥 护 党 的 基 本 路 线 和 方 针 政 策, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 具 有 良 好 的 职 业 道 德 和 敬 业 精 神, 具 有 科 学 严 谨 和 求 真 务 实 的 学 习 态 度 和 工 作 作 风 2. 掌 握 工 程 领 域 的 基 础 理 论 先 进 技 术 方 法 和 现 代 技 术 手 段, 了 解 工 程 领 域 的 技 术 现 状 和 发 展 趋 势, 在 工 程 领 域 的 某 一 方 向 具 有 独 立 从 事 工 程 设 计 与 运 行 分 析 与 集 成 研 究 与 开 发 管 理 与 决 策 能 力 3. 能 够 胜 任 工 程 领 域 高 层 次 工 程 技 术 和 工 程 管 理 工 作 4. 掌 握 一 门 外 语 技 能, 能 够 顺 利 阅 读 本 领 域 国 内 外 科 技 资 料 和 文 献 ( 二 ) 学 习 方 式 及 学 习 年 限 采 用 全 日 制 学 习 方 式, 学 习 年 限 一 般 为 2 年, 其 中 在 企 业 的 时 间 不 得 少 于 一 年 ( 三 ) 培 养 方 式 培 养 方 式 采 用 课 程 学 习 企 业 实 践 工 程 论 文 相 结 合 的 培 养 方 式 课 程 设 置 应 体 现 厚 基 础 理 论 重 专 业 实 践 博 应 用 知 识, 着 重 突 出 专 业 实 践 类 课 程 和 工 程 实 践 类 课 程 突 出 卓 越 工 程 师 ( 工 程 硕 士 ) 应 用 性 强 的 特 点, 注 重 理 论 联 系 实 际, 培 养 卓 越 工 程 师 ( 工 程 硕 士 ) 分 析 和 解 决 问 题 的 技 能 教 学 方 式 采 用 课 堂 讲 授 研 讨 现 场 实 践 等 多 种 方 式 实 践 环 节 可 采 用 分 段 与 集 中 相 结 合 的 方 式 全 日 制 卓 越 工 程 师 ( 工 程 硕 士 ) 在 学 期 间, 必 须 保 证 不 少 于 一 年 的 实 践 教 学, 学 位 论 文 选 题 应 来 源 于 工 程 实 际 或 具 有 明 确 的 工 程 技 术 背 景 ( 四 ) 课 程 设 置 与 学 分 要 求 全 日 制 卓 越 工 程 师 ( 工 程 硕 士 ) 专 业 学 位 研 究 生 的 课 程 学 习 实 践 教 学 和 必 修 环 节 实 行 学 分 制 课 程 分 为 学 位 公 共 课 程 学 位 专 业 课 程 和 选 修 课 程 全 日 制 卓 越 工 程 师 ( 工 程 硕 士 ) 应 获 得 的 总 学 分 不 少 于 30 学 分, 其 中 工 程 实 践 环 节 为 6 个 学 分 35

课 程 设 置 江 南 大 学 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 机 械 电 子 工 程 类 别 课 程 名 称 学 时 学 分 开 课 学 期 备 注 公 共 学 位 课 专 业 学 位 课 必 修 环 节 实 践 教 学 专 业 选 修 课 自 然 辩 证 法 54 2.0 1 科 学 社 会 主 义 理 论 与 实 践 36 1.0 1 硕 士 生 英 语 72 3.0 1 数 值 分 析 36 2 1 机 械 动 力 学 36 2 1 机 电 系 统 分 析 与 设 计 基 础 36 2 1 测 试 技 术 与 信 号 分 析 36 2 2 试 验 设 计 与 数 据 处 理 36 2 1 工 程 知 识 讲 座 ( 检 索 知 识 知 识 产 权 合 同 法 及 管 理 等 ) 18 1 1,2 学 科 前 沿 讲 座 与 学 术 交 流 18 1 1,2 文 献 综 述 与 开 题 报 告 1 2,3 专 业 实 践 1 年 6 3,4 现 代 机 电 控 制 技 术 36 2 2 CAD/CAM/CAE 理 论 与 应 用 36 2 2 计 算 机 建 模 与 仿 真 技 术 36 2 2 智 能 控 制 36 2 1 机 械 振 动 与 测 试 36 2 2 机 器 人 学 36 2 2 6 学 分 10 学 分 9 学 分 选 修 6 学 分 必 修 环 节 中 的 专 业 实 践 是 培 养 设 计 型 工 程 师 重 要 的 教 学 环 节 专 业 学 位 研 究 生 在 学 期 间, 必 须 保 证 不 少 于 一 年 的 实 践 教 学, 可 采 用 集 中 实 践 与 分 段 实 践 相 结 合 的 方 式 实 践 环 节 由 企 业 导 师 指 导 实 践 基 地 企 业 与 导 师 共 同 制 定 实 践 环 节 的 具 体 培 养 计 划, 针 对 每 个 学 生 制 定 实 践 教 学 计 划 36

( 五 ) 学 位 论 文 论 文 选 题 应 直 接 来 源 于 生 产 实 际 或 者 具 有 明 确 的 生 产 背 景 和 应 用 价 值, 可 以 是 一 个 完 整 的 工 程 项 目 策 划 工 程 设 计 项 目 或 技 术 改 造 项 目, 可 以 是 技 术 攻 关 研 究 专 题, 可 以 是 新 工 艺 新 设 备 新 材 料 新 产 品 的 研 制 与 开 发 论 文 选 题 应 有 一 定 的 技 术 难 度 先 进 性 和 工 作 量, 能 体 现 作 者 综 合 运 用 科 学 理 论 方 法 和 技 术 手 段 解 决 工 程 实 际 问 题 的 能 力 论 文 形 式 :(1) 工 程 设 计 ;(2) 研 究 论 文 ;(3) 技 术 总 结 报 告 ( 六 ) 论 文 评 审 与 答 辩 1. 学 位 论 文 的 评 审 应 着 重 审 核 作 者 综 合 运 用 科 学 理 论 方 法 和 技 术 手 段 解 决 工 程 实 际 问 题 的 能 力 ; 审 核 学 位 论 文 工 作 的 技 术 难 度 和 工 作 量 ; 审 核 其 解 决 工 程 实 际 问 题 的 新 思 想 新 方 法 和 新 进 展 ; 审 核 其 新 工 艺 新 技 术 和 新 设 计 的 先 进 性 和 实 用 性 ; 审 核 其 创 造 的 经 济 效 益 和 社 会 效 益 2. 攻 读 卓 越 工 程 师 ( 工 程 硕 士 ) 专 业 学 位 研 究 生 必 须 完 成 培 养 方 案 中 规 定 的 所 有 环 节, 成 绩 合 格, 方 可 申 请 参 加 学 位 论 文 答 辩 3. 学 位 论 文 除 经 导 师 审 阅 外, 还 应 有 2 位 专 家 评 阅, 答 辩 委 员 会 应 由 5 位 专 家 组 成 ; 评 阅 人 和 答 辩 委 员 会 成 员 中 均 至 少 有 一 名 来 自 企 业 的 具 有 高 级 专 业 技 术 职 务 的 专 家 4. 全 日 制 卓 越 工 程 师 ( 工 程 硕 士 ) 研 究 生 的 论 文 评 阅 论 文 答 辩 中 其 他 相 关 环 节 按 江 南 大 学 硕 士 博 士 学 位 授 予 工 作 细 则 中 的 有 关 规 定 办 理 ( 七 ) 学 位 授 予 修 满 规 定 学 分, 并 通 过 论 文 答 辩 者, 经 江 南 大 学 学 位 评 定 委 员 会 审 核, 授 予 卓 越 工 程 师 ( 工 程 硕 士 ) 专 业 学 位, 同 时 获 得 硕 士 研 究 生 毕 业 证 书 37

III 硕 士 生 企 业 培 养 方 案 ( 一 ) 培 养 目 标 通 过 在 企 业 的 实 践 实 训, 树 立 机 械 电 子 工 程 师 的 良 好 职 业 道 德, 培 养 良 好 的 沟 通 协 调 能 力, 掌 握 职 业 必 需 的 专 业 技 能, 熟 悉 企 业 管 理 制 度 通 过 理 论 学 习 专 业 实 践 与 项 目 研 究 相 结 合, 以 工 程 实 践 为 重 点, 培 养 在 生 产 第 一 线 从 事 机 电 产 品 设 计 制 造 运 行 研 究 开 发 营 销 和 管 理 等 工 作 的 机 械 电 子 工 程 师, 以 及 可 在 机 械 工 程 和 相 关 工 程 专 业 进 一 步 深 造 的 高 级 工 程 技 术 人 才 ( 二 ) 培 养 标 准 设 计 型 工 程 师 企 业 培 养 阶 段 是 在 应 用 型 工 程 师 培 养 的 基 础 上, 完 成 一 年 在 校 的 理 论 学 习, 再 利 用 一 年 时 间 有 针 对 性 地 在 如 下 方 面 进 行 能 力 培 养 : 1 工 程 素 质 的 进 一 步 提 升 具 备 工 程 师 基 本 的 知 识, 工 程 师 专 业 素 质 提 升 的 学 习 能 力 2 工 程 师 的 专 业 能 力 专 业 基 础 扎 实, 工 程 视 野 开 阔, 表 达 和 交 流 能 力 优 秀, 提 出 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 突 出, 可 以 全 面 负 责 工 程 项 目 的 开 展 3 研 究 开 发 能 力 善 于 用 研 究 的 角 度 对 工 程 实 践 问 题 进 行 探 索, 研 究 方 法 科 学 规 范, 具 有 获 得 专 业 资 料 的 合 理 方 法 和 途 径, 在 开 发 产 品 实 验 研 究 工 程 实 施 中 对 于 技 术 创 新 有 独 到 的 见 解 4 工 程 设 计 和 实 施 能 力 在 工 程 项 目 上 能 够 运 用 专 业 知 识 和 研 究 能 力 进 行 工 程 设 计, 对 现 有 工 艺 水 平 能 够 进 行 技 术 改 进, 设 备 更 新 5 职 业 道 德 职 业 行 为 规 范, 具 有 强 烈 的 事 业 心 与 责 任 感, 具 有 团 队 精 神 与 合 作 态 度, 具 备 自 我 认 识 自 我 规 划 自 我 督 促 自 我 升 华 的 意 识 ( 三 ) 培 养 方 案 培 养 模 式 采 用 1+1 模 式 累 计 1 年 在 校 学 习,1 年 在 企 业 学 习 工 作 或 参 与 企 业 合 作 项 目 的 方 式 参 加 科 研 项 目, 进 行 科 研 学 习 专 业 实 践 工 作 38

企 业 学 习 环 节 由 学 校 研 究 生 导 师 企 业 副 导 师 及 相 关 技 术 人 员 共 同 指 导 研 究 生 在 企 业 现 场 学 习 并 参 与 企 业 的 工 程 项 目 产 品 开 发 及 技 术 革 新 等 工 作, 完 成 企 业 学 习 与 学 位 论 文 的 撰 写 工 作 企 业 学 习 阶 段 共 计 40 周, 分 4 个 阶 段 : 机 电 一 体 化 装 备 及 其 应 用 相 关 技 术 机 电 控 制 工 程 实 践 与 研 究 实 验 分 析 与 设 计 改 进 总 结 及 学 位 论 文 写 作 序 号 1 具 体 内 容 及 安 排 见 下 表 : 学 习 项 目 机 电 一 体 化 装 备 及 其 应 用 相 关 技 术 学 习 内 容 机 电 一 体 化 装 备 设 计 制 造 调 试 及 其 应 用 关 键 技 术 建 立 课 程 理 论 与 工 程 知 识 的 关 联 训 练 学 时 ( 周 ) 学 期 4 3 考 核 方 式 备 注 撰 写 实 习 报 告 实 际 操 作 考 试 等 方 式 导 师 根 据 研 究 方 向 及 项 目 情 况 确 定 实 践 企 业 2 机 电 控 制 工 程 实 践 与 研 究 针 对 企 业 实 际, 结 合 研 究 方 向 对 企 业 某 种 机 电 产 品 设 计 制 造 中 的 某 些 关 键 技 术, 或 生 产 自 动 化 系 统 ( 过 程 ) 中 的 某 些 关 键 技 术 进 行 研 究 16 3 提 出 研 究 方 案 或 技 术 措 施, 撰 写 分 析 报 告, 通 过 答 辩 双 导 师 根 据 项 目 及 学 生 特 长 选 择 某 一 核 心 部 分 作 为 研 究 重 点 3 设 计 实 验 分 析 与 改 进 对 所 研 究 内 容 进 行 设 计 实 验 分 析 验 证 改 进 及 优 化 8 4 撰 写 设 计 分 析 实 验 研 究 及 理 论 分 析 报 告, 通 过 答 辩 根 据 研 究 内 容 确 定 4 总 结 及 学 位 论 文 写 作 科 研 成 果 总 结 学 位 论 文 撰 写 12 4 提 交 学 位 论 文, 通 过 答 辩 在 企 业 或 学 校 完 成 针 对 每 个 学 生 的 企 业 学 习 环 节 具 体 培 养 计 划 由 实 践 基 地 企 业 与 导 师 共 同 制 定 ( 四 ) 师 资 聘 请 研 究 生 采 用 学 校 与 实 践 基 地 双 导 师 制, 企 业 导 师 选 聘 企 业 内 责 任 心 强 业 务 水 平 高 善 于 指 导 的 具 有 高 级 职 称 的 人 员 为 指 导 老 师, 与 校 内 老 师 共 同 指 导 学 生 ( 五 ) 实 践 教 学 的 考 核 方 式 和 要 求 39