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中 共 济 南 市 委 组 织 部 中 共 济 南 市 教 育 局 委 员 会 文 件 济 组 通 字 2016 16 号 中 共 济 南 市 委 组 织 部 中 共 济 南 市 教 育 局 委 员 会 印 发 关 于 在 学 校 党 员 中 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 的 工 作 方 案 的 通 知 各 县 ( 市 ) 区 委 组 织 部 教 育 局, 市 直 有 关 部 门 ( 单 位 ) 组 织 人 事 处, 各 市 属 学 校 : 为 贯 彻 落 实 中 央 和 省 市 委 关 于 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 的 部 署 要 求, 结 合 我 市 实 际, 强 化 分 类 指 导, 现 将 关 于 在 学 校 党 员 中 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 的 工 作 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际 抓 好 贯 彻 落 实 学 校 肩 负 着 学 习 宣 传 马 克 思 主 义 培 养 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和 接 班 人 的 重 大 任 务 在 学 校 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育, 是 加 强 党 对 学 校 的 领 导 加 强 学 校 思 想 政 治 建 设 的 重 要 举 措, 是 协 调 推 进 四 个 全 面 战 略 布 局 特 别 是 推 动 全 面 从 严 治 党 向 基 1

层 延 伸 的 有 力 抓 手, 是 加 强 和 改 进 学 校 党 的 建 设 的 龙 头 任 务 学 校 党 委 要 深 刻 认 识 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 的 重 大 意 义, 切 实 增 强 管 党 治 党 意 识, 认 真 履 行 管 党 治 党 责 任, 把 学 习 教 育 作 为 一 项 重 大 政 治 任 务 牢 牢 抓 在 手 上, 抓 紧 抓 好 抓 出 成 效 要 根 据 学 校 改 革 发 展 科 学 科 研 管 理 实 际 和 党 组 织 党 员 队 伍 特 点, 研 究 制 定 开 展 学 习 教 育 的 具 体 工 作 方 案, 进 一 步 明 确 和 细 化 目 标 要 求 主 要 任 务 和 推 进 措 施, 推 动 学 习 教 育 扎 实 深 入 开 展 要 认 真 贯 彻 区 分 层 次 突 出 正 常 教 育 有 针 对 性 地 解 决 问 题 的 要 求, 压 实 各 级 党 组 织 特 别 是 党 组 织 书 记 责 任, 用 好 日 常 教 育 途 径 和 方 式, 调 动 发 挥 基 层 党 支 部 自 我 净 化 自 我 提 高 的 主 动 性, 创 新 方 式 方 法, 丰 富 教 育 内 容, 强 化 督 促 指 导, 着 力 查 找 和 解 决 党 员 队 伍 党 的 组 织 生 活 党 员 和 党 员 领 导 干 部 教 育 管 理 基 层 党 组 织 建 设 中 存 在 的 问 题, 不 断 提 高 学 习 教 育 的 针 对 性 实 效 性 要 进 一 步 严 密 党 的 组 织 体 系, 严 肃 党 的 组 织 生 活 严 格 党 员 教 育 管 理 严 明 党 建 工 作 责 任 制, 搭 建 平 台 载 体, 建 立 健 全 长 效 机 制, 不 断 提 高 学 校 党 建 工 作 水 平 要 把 开 展 学 习 教 育 与 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 结 合 起 来, 与 做 好 学 校 各 项 工 作 提 高 教 育 教 学 质 量 结 合 起 来, 做 到 两 手 抓 两 促 进, 防 止 两 张 皮 走 过 场 各 县 ( 市 ) 区 各 学 校 开 展 学 习 教 育 的 好 经 验 好 做 法, 请 及 时 报 告 市 委 组 织 部 市 教 育 局 党 委 中 共 济 南 市 委 组 织 部 中 共 济 南 市 教 育 局 委 员 会 2016 年 5 月 12 日 2

关 于 在 学 校 党 员 中 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 的 工 作 方 案 根 据 市 委 关 于 在 全 体 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 的 部 署 要 求, 为 强 化 分 类 指 导, 现 就 在 全 市 学 校 党 员 中 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育, 提 出 如 下 工 作 方 案 一 明 确 目 标 要 求 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育, 是 面 向 全 体 党 员 深 化 党 内 教 育 的 重 要 实 践, 是 推 动 党 内 教 育 从 关 键 少 数 向 广 大 党 员 拓 展 从 集 中 性 教 育 向 经 常 性 教 育 延 伸 的 重 要 举 措, 是 加 强 党 的 思 想 政 治 建 设 的 重 要 部 署, 对 于 巩 固 拓 展 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 和 三 严 三 实 专 题 教 育 成 果, 深 入 推 进 全 面 从 严 治 党 保 持 发 展 党 的 先 进 性 和 纯 洁 性 具 有 重 大 意 义 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育, 基 础 在 学, 关 键 在 做 坚 持 学 要 带 着 问 题 学, 做 要 针 对 问 题 改 要 把 思 想 建 设 放 在 首 位, 紧 密 围 绕 教 育 改 革 发 展 稳 定 中 心 工 作, 教 育 引 导 党 员 尊 崇 党 章 遵 守 党 规, 以 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 武 装 头 脑 指 导 实 践 推 动 工 作 要 全 员 参 与 区 分 层 次, 有 针 对 性 地 解 决 学 校 党 员 队 伍 在 思 想 组 织 作 风 纪 律 等 方 面 存 在 的 问 题 对 干 部 教 职 工 中 的 普 通 党 员, 重 点 强 化 党 员 意 识, 按 照 党 员 标 准 规 范 言 行, 发 3

挥 先 锋 模 范 作 用, 着 力 解 决 不 像 党 员 不 在 组 织 不 起 作 用 不 守 规 矩 等 问 题 ; 对 处 级 以 上 党 员 领 导 干 部, 重 点 提 高 党 性 觉 悟, 增 强 政 治 意 识 大 局 意 识 核 心 意 识 看 齐 意 识, 着 力 解 决 理 想 信 念 模 糊 动 摇, 在 党 不 言 党, 不 作 为 不 会 为 不 善 为 等 问 题 ; 对 学 生 党 员, 重 点 强 化 党 的 理 想 信 念 和 对 中 国 特 色 社 会 主 义 的 正 确 认 识, 解 决 入 党 动 机 不 端 正 的 问 题 通 过 学 习 教 育, 引 导 教 育 系 统 广 大 党 员 坚 定 理 想 信 念 保 持 对 党 忠 诚 树 立 清 风 正 气 勇 于 担 当 作 为, 为 全 面 提 高 教 育 质 量 加 快 推 进 教 育 现 代 化, 实 现 教 育 十 三 五 良 好 开 局 提 供 坚 强 的 思 想 和 组 织 保 证 两 学 一 做 学 习 教 育 不 是 一 次 活 动, 要 突 出 正 常 教 育, 体 现 把 党 的 思 想 政 治 建 设 抓 在 日 常 严 在 经 常, 把 全 面 从 严 治 党 要 求 落 实 到 每 个 党 支 部 每 名 党 员 要 坚 持 正 面 教 育 为 主, 用 科 学 理 论 武 装 头 脑 ; 坚 持 学 用 结 合, 知 行 合 一 ; 坚 持 问 题 导 向, 注 重 实 效 ; 坚 持 领 导 带 头, 以 上 率 下 ; 坚 持 从 实 际 出 发, 分 类 指 导 要 以 党 支 部 为 基 本 单 位, 以 三 会 一 课 等 党 的 组 织 生 活 为 基 本 形 式, 以 落 实 党 员 教 育 管 理 制 度 为 基 本 依 托, 针 对 学 校 领 导 班 子 党 员 领 导 干 部 普 通 教 职 工 党 员 学 生 党 员 的 不 同 情 况 作 出 安 排, 发 挥 党 支 部 自 我 净 化 自 我 提 高 的 主 动 性, 力 戒 形 式 主 义, 务 求 取 得 实 效 二 突 出 学 习 教 育 重 点 ( 一 ) 学 党 章 党 规 着 眼 明 确 基 本 标 准 树 立 行 为 规 范, 全 体 党 员 要 逐 条 逐 句 通 读 熟 读 党 章, 全 面 理 解 党 的 纲 领, 牢 记 入 党 4

誓 词, 牢 记 党 的 宗 旨, 牢 记 党 员 义 务 和 权 利 ; 要 认 真 学 习 中 国 共 产 党 廉 洁 自 律 准 则 中 国 共 产 党 纪 律 处 分 条 例 等 党 内 法 规, 牢 记 党 规 党 纪, 明 确 党 员 干 部 该 做 什 么 不 该 做 什 么, 守 住 为 人 做 事 的 基 准 和 底 线 要 结 合 纪 念 建 党 95 周 年, 学 习 党 的 历 史, 强 化 党 性 与 国 情 教 育, 学 习 革 命 先 辈 和 先 进 典 型, 从 周 永 康 薄 熙 来 徐 才 厚 郭 伯 雄 令 计 划 王 敏 等 违 纪 违 法 案 件 中 汲 取 教 训, 发 挥 正 面 典 型 的 激 励 作 用 和 反 面 典 型 的 警 示 作 用, 加 强 党 性 锻 炼, 提 高 党 性 修 养 ( 二 ) 学 系 列 讲 话 着 眼 加 强 理 论 武 装 统 一 思 想 行 动, 认 真 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 认 真 学 习 以 习 近 平 同 志 为 总 书 记 的 党 中 央 治 国 理 政 新 理 念 新 思 想 新 战 略, 深 入 领 会 系 列 重 要 讲 话 的 丰 富 内 涵 和 核 心 要 义, 深 入 领 会 贯 穿 其 中 的 马 克 思 主 义 立 场 观 点 方 法 全 体 党 员 要 认 真 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 读 本, 及 时 跟 进 学 习 最 新 讲 话 精 神, 特 别 是 结 合 教 育 及 学 校 工 作 实 际 学 习 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 工 作 的 重 要 论 述 ; 处 级 以 上 党 员 领 导 干 部 还 要 重 点 学 习 习 近 平 总 书 记 有 关 方 面 重 要 讲 话 选 编 等 要 把 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 同 学 习 马 克 思 列 宁 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 科 学 发 展 观 结 合 起 来, 深 刻 理 解 党 的 科 学 理 论 既 一 脉 相 承 又 与 时 俱 进 的 内 在 联 系, 坚 定 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 自 信 理 论 自 信 制 度 自 信 ( 三 ) 做 合 格 党 员 着 眼 党 和 国 家 事 业 的 新 发 展 对 党 员 的 新 5

要 求, 坚 持 以 知 促 行, 做 讲 政 治 有 信 念, 讲 规 矩 有 纪 律, 讲 道 德 有 品 行, 讲 奉 献 有 作 为 的 合 格 党 员 引 导 党 员 强 化 政 治 意 识, 保 持 政 治 本 色, 把 理 想 信 念 时 时 处 处 体 现 为 推 动 教 育 改 革 发 展 的 行 动 力 量 ; 坚 定 自 觉 地 在 思 想 上 政 治 上 行 动 上 同 以 习 近 平 同 志 为 总 书 记 的 党 中 央 保 持 高 度 一 致, 牢 固 树 立 看 齐 意 识, 做 政 治 上 的 明 白 人 ; 践 行 党 的 宗 旨, 保 持 同 教 育 基 层 单 位 和 广 大 师 生 的 密 切 联 系, 全 心 全 意 为 人 民 服 务 ; 加 强 党 性 锻 炼 和 道 德 修 养, 心 存 敬 畏 手 握 戒 尺 廉 洁 从 政 ; 始 终 保 持 干 事 创 业 开 拓 进 取 的 精 气 神, 为 促 进 教 育 在 全 面 建 成 小 康 社 会 中 发 挥 关 键 支 撑 作 用 做 出 积 极 贡 献 三 抓 实 工 作 措 施 ( 一 ) 开 展 专 题 学 习 讨 论 把 个 人 自 学 与 集 中 学 习 结 合 起 来 要 引 导 党 员 强 化 自 学, 学 原 文 读 原 著 悟 原 理, 鼓 励 党 员 干 部 学 思 践 悟, 撰 写 心 得 体 会 坚 持 把 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话 贯 穿 始 终, 在 自 学 的 基 础 上, 各 党 支 部 每 季 度 召 开 一 次 全 体 党 员 会 议, 每 次 围 绕 一 个 专 题 组 织 学 习 讨 论 学 校 党 委 ( 总 支 支 部 ) 成 员 党 员 领 导 干 部 要 参 加 所 在 党 支 部 的 学 习 讨 论 1. 以 讲 政 治 有 信 念 为 主 要 内 容, 重 点 结 合 学 习 党 章 和 习 近 平 总 书 记 关 于 坚 持 中 国 特 色 社 会 主 义 三 个 自 信 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 等 有 关 重 要 讲 话 精 神 进 行 学 习 讨 论 2. 以 讲 规 矩 有 纪 律 为 主 要 内 容, 重 点 结 合 学 习 纪 6

律 处 分 条 例 习 近 平 关 于 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 论 述 摘 编 习 近 平 关 于 严 明 党 的 纪 律 和 规 矩 论 述 摘 编 以 及 有 关 警 示 教 育 典 型 案 例 等 进 行 学 习 讨 论 3. 以 讲 道 德 有 品 行 为 主 要 内 容, 重 点 结 合 学 习 廉 洁 自 律 准 则 习 近 平 总 书 记 关 于 社 会 主 义 核 心 价 值 观 和 好 干 部 四 有 好 教 师 重 要 论 述 进 行 学 习 讨 论 4. 以 讲 奉 献 有 作 为 为 主 要 内 容, 重 点 结 合 学 习 党 中 央 提 出 的 四 个 全 面 战 略 布 局 五 大 发 展 理 念 和 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 工 作 重 要 论 述 等 进 行 学 习 讨 论 各 学 校 党 委 ( 总 支 支 部 ) 要 以 推 动 两 学 一 做 学 习 教 育 为 重 点, 认 真 制 定 理 论 学 习 中 心 组 和 领 导 干 部 理 论 学 习 协 作 组 集 体 学 习 方 案, 发 挥 理 论 学 习 中 心 组 示 范 引 领 作 用 要 围 绕 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 就 学 习 毛 泽 东 同 志 党 委 会 的 工 作 方 法 作 出 的 重 要 批 示, 加 强 党 组 领 导 班 子 建 设 和 贯 彻 中 央 关 于 意 识 形 态 重 大 部 署, 加 强 党 对 教 育 工 作 的 领 导 分 别 组 织 开 展 一 次 专 题 学 习 讨 论 ( 二 ) 创 新 方 式 讲 党 课 讲 党 课 一 般 在 党 支 部 范 围 内 进 行 党 支 部 要 结 合 专 题 学 习 讨 论, 对 党 课 内 容 时 间 和 方 式 等 作 出 合 理 安 排 学 校 党 委 ( 总 支 支 部 ) 成 员 要 在 所 在 党 支 部 讲 党 课, 并 到 分 管 教 研 组 和 部 门 选 择 一 个 支 部 或 小 组 讲 党 课 鼓 励 基 层 党 支 部 书 记 身 边 的 先 进 模 范 和 普 通 党 员 等 联 系 实 际 讲 党 课 结 合 开 展 纪 念 建 党 95 周 年 活 动, 七 一 前 后, 学 校 党 委 ( 总 支 支 7

部 ) 成 员 和 党 员 领 导 干 部 要 集 中 安 排 讲 党 课 围 绕 两 学 一 做 学 习 教 育, 充 分 发 挥 教 育 系 统 的 优 势 特 点, 突 出 广 大 党 员 的 主 体 作 用, 今 年, 局 党 委 将 继 续 开 展 全 市 教 育 系 统 优 秀 党 课 微 课 评 选 活 动 ( 三 ) 召 开 专 题 组 织 生 活 会 在 四 次 专 题 学 习 讨 论 结 束 后, 学 校 党 委 ( 总 支 支 部 ) 要 召 开 专 题 组 织 生 活 会 会 前, 要 面 向 党 员 和 教 职 工 广 泛 征 求 对 学 校 班 子 及 成 员 的 意 见 ; 会 上, 班 子 及 其 成 员 对 照 职 能 职 责, 进 行 党 性 分 析, 查 摆 在 思 想 组 织 作 风 纪 律 等 方 面 存 在 的 问 题 严 肃 认 真 开 展 批 评 和 自 我 批 评, 针 对 突 出 问 题 和 薄 弱 环 节 提 出 整 改 措 施 各 学 校 要 组 织 全 体 党 员 对 领 导 班 子 及 党 员 干 部 的 工 作 作 风 等 进 行 评 议 ( 四 ) 开 展 民 主 评 议 党 员 以 党 支 部 为 单 位 召 开 全 体 党 员 会 议, 组 织 党 员 开 展 民 主 评 议 对 照 党 员 标 准, 按 照 个 人 自 评 党 员 互 评 民 主 测 评 组 织 评 定 的 程 序, 对 党 员 进 行 评 议 党 员 人 数 较 多 的 党 支 部, 个 人 自 评 和 党 员 互 评 可 分 党 小 组 进 行 民 主 评 议 前, 支 部 班 子 成 员 要 与 每 名 党 员 谈 心 谈 话 党 支 部 综 合 民 主 评 议 情 况 和 党 员 日 常 表 现, 确 定 评 议 等 次, 对 优 秀 党 员 予 以 表 扬 ; 对 有 不 合 格 表 现 的 党 员, 按 照 党 章 和 党 内 有 关 规 定, 区 别 不 同 情 况, 稳 妥 慎 重 给 予 组 织 处 置 ( 五 ) 召 开 专 题 民 主 生 活 会 年 底, 按 照 市 委 和 局 党 委 统 一 部 署, 各 学 校 领 导 班 子 要 以 两 学 一 做 为 主 题, 召 开 专 题 民 主 生 活 会 要 广 泛 征 求 党 员 干 部 的 意 见 建 议, 深 入 开 展 谈 心 交 心, 8

领 导 班 子 和 领 导 干 部 把 自 己 摆 进 去, 查 找 存 在 的 问 题, 认 真 撰 写 对 照 检 查 材 料, 深 入 开 展 批 评 与 自 我 批 评 ( 六 ) 立 足 岗 位 作 贡 献 各 学 校 党 组 织 要 结 合 落 实 市 委 局 党 委 2016 年 中 心 工 作 和 本 单 位 的 重 点 工 作, 进 一 步 明 确 党 员 干 部 职 责 任 务, 提 出 党 员 发 挥 作 用 的 具 体 要 求, 推 动 党 员 干 部 教 职 工 立 足 岗 位 创 先 争 优 要 结 合 学 校 工 作 特 点, 积 极 推 动 党 员 挂 牌 上 岗 亮 明 身 份, 创 建 党 员 示 范 岗 和 党 员 责 任 区 ; 党 员 领 导 干 部 要 积 极 谋 划 十 三 五 教 育 规 划, 深 入 推 进 教 育 领 域 重 大 改 革, 在 教 育 业 务 工 作 中 把 好 政 治 关 要 教 育 引 导 党 员 在 任 何 岗 位 任 何 地 方 任 何 时 候 任 何 情 况 下 都 铭 记 党 员 身 份, 积 极 为 党 工 作 在 纪 念 建 党 95 周 年 活 动 中, 组 织 评 选 表 彰 一 批 优 秀 共 产 党 员 优 秀 党 务 工 作 者 先 进 基 层 党 组 织 四 解 决 实 际 问 题 要 以 学 习 教 育 为 契 机, 推 动 解 决 学 校 基 层 党 建 工 作 的 重 点 难 点 问 题, 进 一 步 严 密 党 的 组 织 体 系, 严 肃 党 的 组 织 生 活, 严 格 党 员 教 育 管 理, 严 明 党 建 工 作 责 任 注 意 抓 薄 弱 环 节, 着 力 推 动 解 决 党 的 组 织 生 活 党 员 教 育 管 理 工 作 特 别 是 基 层 党 组 织 软 弱 涣 散 问 题, 确 保 学 习 教 育 有 人 抓 有 人 管, 把 全 面 从 严 治 党 要 求 落 实 到 每 个 支 部 每 名 党 员, 使 党 的 组 织 生 活 和 党 员 教 育 管 理 真 正 严 起 来 实 起 来, 解 决 少 数 学 校 和 基 层 党 支 部 组 织 生 活 不 严 肃 不 认 真 不 经 常 的 问 题 教 师 党 员 重 点 注 意 查 找 解 决 以 下 问 题 : 党 员 身 份 认 同 缺 失, 9

归 属 感 不 强, 纪 律 散 漫, 不 按 规 定 参 加 党 的 组 织 生 活, 不 能 履 行 党 员 义 务 ; 三 尺 讲 台 的 阵 地 意 识 不 强, 推 崇 西 方 所 谓 的 普 世 价 值, 讲 课 哗 众 取 宠, 把 讲 台 看 作 个 人 的 论 坛, 不 能 坚 守 课 堂 底 线, 甚 至 向 学 生 灌 输 负 面 思 想 ; 育 人 意 识 淡 薄, 只 教 书 不 育 人 ; 工 作 消 极 懈 怠, 教 学 科 研 工 作 不 能 贴 近 实 际 需 求, 应 付 了 事, 观 念 方 法 落 后, 一 个 教 案 用 十 年 ; 治 学 态 度 不 严 谨, 研 究 成 果 质 量 不 高, 甚 至 抄 袭 造 假 ; 功 利 思 想 严 重, 不 惜 影 响 本 职 工 作 追 逐 经 济 利 益 等 学 生 党 员 重 点 查 找 解 决 以 下 问 题 : 对 党 的 理 论 学 习 不 经 常 不 深 入, 对 中 国 特 色 社 会 主 义 缺 乏 正 确 认 识, 不 能 正 确 看 待 社 会 主 义 建 设 成 就 和 发 展 中 的 问 题, 容 易 受 社 会 不 良 现 象 蒙 蔽 ; 入 党 动 机 不 端 正, 存 在 功 利 化 倾 向, 入 党 前 拼 命 干 入 党 后 松 一 半 ; 作 用 发 挥 不 突 出, 专 注 于 个 人 成 长, 对 同 学 和 班 级 事 务 关 心 不 够, 以 考 研 就 业 等 为 借 口, 对 党 组 织 安 排 的 任 务 敷 衍 塞 责 ; 放 松 自 我 要 求, 不 专 心 学 习, 甚 至 不 遵 守 校 规 校 纪, 迟 到 早 退 旷 课 逃 课 考 试 作 弊 ; 不 检 点 个 人 言 行, 热 衷 于 吃 喝 玩 乐, 贪 图 享 受 相 互 攀 比 等 学 校 党 员 领 导 干 部 要 有 针 对 性 地 解 决 以 下 问 题 : 管 党 治 党 意 识 不 强, 重 业 务 轻 党 建, 党 建 工 作 浮 于 表 面 流 于 形 式, 高 校 意 识 形 态 工 作 责 任 制 落 实 不 到 位, 对 错 误 思 潮 不 能 旗 帜 鲜 明 反 对 ; 开 拓 创 新 意 识 不 强, 满 足 于 守 摊 子, 对 中 国 特 色 现 代 大 学 制 度 研 究 不 深, 推 动 学 校 改 革 发 展 不 够, 遇 到 难 题 绕 着 走, 碰 到 利 益 抢 10

着 干 ; 存 在 官 本 位 思 想 和 搞 特 殊 行 为, 不 能 经 常 深 入 院 系 班 级 等 倾 听 师 生 意 见, 不 关 心 教 职 工 实 际 困 难 ; 组 织 观 念 和 纪 律 意 识 淡 薄, 拉 帮 结 派, 搞 小 圈 子, 闹 无 原 则 纠 纷, 在 基 建 招 生 职 称 评 定 等 工 作 中 谋 取 私 利 ; 道 德 行 为 不 端 自 我 要 求 不 严, 利 用 手 中 权 力 争 项 目 争 经 费 争 荣 誉, 对 家 属 子 女 管 教 不 严 等 学 校 党 组 织 要 结 合 开 展 学 习 教 育, 注 意 查 找 和 解 决 基 层 党 建 工 作 中 存 在 的 以 下 问 题 : 基 层 党 组 织 职 责 定 位 不 清 晰, 履 行 管 党 治 党 责 任 不 到 位, 重 业 务 轻 党 建 ; 党 员 教 育 管 理 监 督 失 之 于 宽 失 之 于 松 失 之 于 软, 特 别 是 对 教 师 党 员 学 生 党 员 的 教 育 管 理 思 想 引 导 缺 少 针 对 性 措 施 ; 党 的 组 织 生 活 质 量 不 高, 组 织 生 活 会 民 主 评 议 党 员 等 制 度 执 行 不 严 格, 批 评 和 自 我 批 评 开 展 得 不 好 ; 三 会 一 课 等 党 组 织 活 动 制 度 坚 持 得 不 经 常, 不 能 正 确 处 理 工 学 矛 盾, 甚 至 以 业 务 会 议 学 生 过 团 活 动 代 替 党 组 织 活 动 ; 党 务 工 作 力 量 薄 弱, 有 的 党 组 织 书 记 不 熟 悉 党 务 工 作, 教 师 党 支 部 书 记 更 换 频 繁, 基 层 党 务 干 部 兼 职 现 象 普 遍, 党 务 工 作 者 队 伍 后 继 乏 人 ; 对 党 员 重 发 展 轻 培 养, 入 党 动 机 考 察 不 深 入 不 扎 实, 日 常 教 育 管 理 不 到 位 ; 党 建 工 作 经 费 不 足, 党 组 织 开 展 活 动 有 心 无 力 ; 少 数 基 层 党 组 织 软 弱 涣 散, 党 的 组 织 形 同 虚 设 等 五 强 化 组 织 领 导 ( 一 ) 突 出 责 任 落 实 组 织 开 展 好 两 学 一 做 学 习 教 育 是 各 级 党 委 的 重 要 职 责, 要 把 学 习 教 育 作 为 学 校 党 的 建 设 的 重 要 任 11

务, 纳 入 党 建 工 作 责 任 制 考 评 内 容, 纳 入 党 组 织 书 记 抓 党 建 述 职 评 议 考 核, 层 层 落 实 责 任 强 化 组 织 保 障 各 学 校 党 组 织 书 记 要 承 担 起 主 体 责 任, 管 好 干 部 带 好 班 子, 管 好 党 员 带 好 队 伍, 层 层 示 范 带 动, 层 层 传 导 压 力, 从 严 从 实 抓 好 学 习 教 育 党 员 领 导 干 部 要 严 格 执 行 双 重 组 织 生 活 制 度 ( 二 ) 加 强 督 导 指 导 学 校 党 委 要 成 立 专 门 协 调 工 作 机 构, 负 责 学 习 教 育 的 组 织 推 动 督 促 协 调 组 织 人 事 部 门 要 发 挥 牵 头 组 织 协 调 作 用, 学 校 纪 委 宣 传 部 门 党 校 配 合 做 好 相 关 工 作 要 加 强 对 基 层 党 组 织 开 展 学 习 教 育 的 督 促 检 查 和 具 体 指 导, 统 筹 做 好 向 党 支 部 选 派 学 习 教 育 指 导 员 工 作 高 校 院 ( 系 ) 级 党 组 织 要 对 所 辖 党 支 部 进 行 全 覆 盖 全 过 程 指 导, 帮 助 党 支 部 制 定 学 习 教 育 计 划, 派 员 参 加 党 支 部 各 项 活 动 ( 三 ) 加 强 宣 传 引 导 充 分 利 用 校 报 校 刊 校 园 网 电 台 电 视 台 开 设 专 栏 专 版, 利 用 手 机 报 微 信 微 博 等, 开 发 制 作 形 象 直 观 丰 富 多 样 的 学 习 资 源, 及 时 推 送 学 习 内 容, 引 导 党 员 利 用 网 络 自 主 学 习 互 动 交 流, 扩 大 学 习 教 育 覆 盖 面 注 重 及 时 宣 传 推 广 两 学 一 做 学 习 教 育 的 做 法 和 成 效, 营 造 良 好 氛 围 中 共 济 南 市 委 组 织 部 办 公 室 2016 年 5 月 12 日 印 发 12