國 立 成 功 大 學
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成 大 醫 學 院 的 任 務 鑽 研 醫 學 新 知 培 育 明 日 的 醫 學 人 才
教 育 目 標 培 育 及 啟 發 學 生 使 成 為 稱 職 盡 責 有 憐 憫 心 的 醫 事 人 員, 他 / 她 同 時 也 是 關 心 社 會 並 且 是 終 身 好 學 的 人
系 所 規 模 大 學 部 (6) 醫 學 系 (29 學 科 ) 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 學 系 護 理 學 系 物 理 治 療 學 系 職 能 治 療 學 系 藥 學 系 碩 士 班 (17) 博 士 班 (5) 基 礎 醫 學 研 究 所 臨 床 藥 學 與 藥 物 科 技 研 究 所 環 境 醫 學 研 究 所 臨 床 醫 學 研 究 所 公 共 衛 生 研 究 所 健 康 照 護 科 學 研 究 所 生 物 化 學 暨 分 子 生 物 學 研 究 所 藥 理 學 研 究 所 生 理 學 研 究 所 微 生 物 及 免 疫 學 研 究 所 行 為 醫 學 研 究 所 分 子 醫 學 研 究 所 口 腔 醫 學 研 究 所 細 胞 生 物 與 解 剖 學 研 究 所 碩 士 班 老 年 學 研 究 所.
師 生 數 教 師 : 314 大 學 部 : 1,092 碩 士 班 : 619 博 士 班 : 376 生 師 比 : 6.5 : 1(11.0:1) 8
特 色 綜 合 大 學 之 醫 學 院 毗 鄰 教 學 醫 院 師 生 比 佳 小 班 精 緻 教 學 優 良 導 師 制 度 重 視 人 文 精 神 9
發 展 方 向 吸 收 多 樣 化 背 景 優 秀 學 生 培 育 優 良 師 資 教 師 分 流 課 程 整 合 : 大 學 部 ( 跨 領 域 ) 研 究 所 課 程 國 際 化 : 英 文 國 際 交 流 制 度 跨 科 院 系 領 域 合 作 與 促 進 產 學 合 作 增 加 研 究 空 間 提 昇 核 心 設 備 行 政 作 業 資 訊 化
圖 書 館 寶 藏 武 田 書 坊 Books 51,560 Subscribed Journals 627 e-journals 7,503 Bound Journals 70,863 Non-printed material 7,374 11
附 設 醫 院 1988 開 幕 2010 門 診 大 樓 開 幕 1,250 床 41 Departments 27 clinical 14 administrative 29 Committees 2,482 員 工 12
講 堂 13
成 杏 廳 Cheng Sing Choir White Coat Ceremony Capping Ceremony 14
師 生 音 樂 會
北 門 商 圈 府 城 中 的 成 大 生 活 圈 16
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特 有 的 南 台 灣 生 態 ( 台 南 台 江 生 態 園 區 ) 18
( 台 南 七 股 鹽 山 ) ( 黑 面 琵 鷺 生 態 展 示 館 )
社 團 活 動 近 200 校 內 社 團 綜 合 性 / 康 樂 性 / 學 藝 性 / 體 能 性 / 聯 誼 性 / 服 務 性 / 學 生 自 治 組 織 醫 學 院 內 社 團 成 杏 合 唱 團 醫 服 社 醫 學 營 各 學 系 系 會 ( 國 際 事 務 部 ) 20
社 團 活 動 海 報 21
Watson Club 22
校 內 藝 文 23
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成 大 醫 學 營 藉 由 成 大 醫 學 營 營 期 間 的 教 學 課 程 及 活 動, 讓 高 中 學 生 認 識 醫 學 院 以 及 探 知 醫 學 院 的 學 生 未 來 會 有 什 麼 樣 的 生 活, 以 便 幫 助 高 中 學 生 認 識 自 己 的 性 向 25
醫 學 營 活 動 26
關 懷 暨 醫 療 體 驗 計 畫 偏 遠 地 區 醫 療 初 探 臨 終 關 懷 罕 見 疾 病 與 早 期 療 育 等 學 習 時 間 至 少 一 個 月 部 分 補 助 27
教 育 系 統 居 家 關 懷 協 會 教 會 系 統 老 人 照 護 衛 生 所 人 員 當 地 居 民
認 識 生 態 環 境 及 歷 史 人 文 課 程 29
菁 英 計 畫 ୬ 嶊 ୬ 嶊 ୬ 嶊 瞰 嶊 矀 嶊 峳 ୬ 嶊 ୬ 嶊 ୬ 嶊 矠 嶊 嶊 峳 ୬ 嶊 ୬ 嶊 ୬ 嶊 嶊 嶊 峳 ୬ 嶊 ୬ 嶊 ୬ 嶊 嶊 嶊 峳, Methodist H., U. of Washington 醫 學 院 所 有 學 系 每 年 20-30 人 30
成 大 醫 學 院 全 方 位 培 養 核 心 能 力 - 國 際 視 野 http://www.med.ncku.edu.tw/ia/
成 大 醫 學 院 健 康 照 護 教 學 與 研 究 全 球 接 軌 語 言 政 策 體 驗 學 習
國 際 視 野 - 能 力 與 全 球 接 軌 Global Mobilization 語 言 三 大 能 力 - 語 言, 倫 理, 健 康 醫 療 專 業 Cross-Cultural Appreciation 倫 理 Professional Leadership 健 康 醫 療 專 業 專 業 英 語, 醫 用 英 語, 學 術 英 語. 補 救 英 語 英 語 畢 業 門 檻 生 命 倫 理, 跨 文 化 倫 理, 醫 學 倫 理 公 共 衛 生 全 球 衛 生 全 球 志 工 海 外 臨 床 實 習 研 究 與 教 育 計 畫 交 換
全 球 衛 生 志 工 / 海 外 臨 床 實 習 研 究 與 教 育 計 畫 交 換 ( 教 育 部, 成 杏 基 金 ) Canada Nepal Bangladesh India Myanmar Vietnam Hong Kong Japan NCKU Taiwan USA Kenya Singapore
東 南 亞 醫 事 教 育 中 心 South East Asia Health Education Center (SEAHECT) 語 言 Rita Tsai 倫 理 Christopher Johnson 健 康 醫 療 專 業 Paul Saunders
醫 學 院 交 換 國 際 學 生 數 2010~2012 醫 學 院 學 生 赴 外 國 研 習 數 國 外 學 生 至 醫 學 院 研 習 數 2010 49 57 2011 46 41 2012 30 50 ( 醫 學 系 :Duke,Brown,Yale,Temple 等 知 名 大 學 ) ( 護 理 系 : 香 港 中 文 大 學,Washington University 等 ) ( 醫 技 系 :Georgia State University, U. Ottawa 大 學 ) ( 職 治 系 : 美 國 Shanandoh University) ( 物 治 系 : 美 國 南 加 大 合 作 單 位 )
國 際 醫 療 與 志 工 接 軌 1. 公 衛 服 務 之 體 驗 學 習 2. 暑 期 課 程 中 醫 與 跨 文 化 倫 理 2011 年 緬 甸 衛 教 國 際 志 工 暑 期 課 程 中 醫 與 跨 文 化 倫 理 2012 孟 加 拉 國 際 組 織 Wateraid
健 康 醫 護 教 育 區 域 合 作 會 議 Site-visit from DIKTI
醫 學 系 教 育 目 標 成 大 醫 學 系 的 教 育 宗 旨 在 培 育 能 夠 提 供 完 備 醫 療 照 顧 能 力 的 醫 師, 這 樣 的 醫 師 必 須 具 備 相 當 的 人 文 素 養 及 醫 學 倫 理 精 神 並 有 豐 富 的 醫 學 知 識 良 好 的 溝 通 能 力 及 能 利 用 科 學 方 法 解 決 問 題, 他 ( 她 ) 具 有 終 生 學 習 的 態 度, 既 是 科 學 家 也 是 社 會 的 公 民 39
課 程 安 排 大 一 大 二 醫 學 預 科 ( 習 醫 之 道 - 醫 師 專 業 養 成 與 體 驗 應 用 物 理 學 生 物 學 普 通 心 理 學 有 機 化 學 生 物 化 學 公 共 衛 生 學 生 物 統 計 學.. ) 醫 學 人 文 與 社 會 科 學 ( 英 文 醫 學 與 生 活 英 文 醫 學 字 彙 生 命 倫 理 學 公 民 素 養 與 社 會 普 通 社 會 學..) 通 識 課 程 大 三 大 四 課 程 依 organ system 進 行 區 段 教 學 (block teaching), 讓 基 礎 與 臨 床 課 程 更 具 連 貫 性 與 完 整 性 醫 預 課 程 ( 習 醫 之 道 - 醫 師 專 業 養 成 與 體 驗 門 診 醫 病 溝 通 與 言 談 技 巧 認 識 醫 療 相 關 組 織 之 運 作.) 大 五 大 六 Clerkship: 實 習 學 生 40
通 識 課 程 核 心 通 識 1. 公 民 素 養 2. 國 際 語 言 3. 人 類 文 明 4. 基 礎 國 文 基 礎 通 識 全 校 各 系 必 選 修 科 目 + 基 礎 通 識 課 程 1. 生 命 科 學 類 2. 自 然 科 學 類 3. 社 會 科 學 類 4. 文 史 哲 藝 術 類 應 用 通 識 1. 生 命 科 學 類 2. 自 然 科 學 類 3. 社 會 科 學 類 4. 文 史 哲 藝 術 類 知 識 融 合 通 識 領 袖 論 壇 通 識 教 育 生 活 實 踐
國 外 見 習 42
畢 業 後 發 展 臨 床 工 作 通 過 國 考, 接 受 住 院 醫 師 訓 練, 成 為 專 任 醫 師 可 申 請 各 大 醫 院 醫 師 職 缺 公 費 海 外 技 術 深 造 基 礎 研 究 跨 足 醫 學 研 究 工 作 生 物 科 技 公 費 海 外 留 學 44
護 理 學 系 教 學 目 標 能 應 用 基 礎 醫 學 行 為 科 學 及 社 會 人 文 之 知 識 與 理 論 來 分 析 臨 床 情 境 運 用 護 理 專 業 實 證 知 識 於 護 理 實 務 健 康 團 隊 成 員 合 作 共 事 以 促 進 個 案 最 佳 的 安 祥 狀 態 發 展 學 生 領 導 及 管 理 能 力 維 持 促 進 個 人 與 專 業 成 長 所 需 之 活 動 參 與 社 會 團 體 從 事 社 會 關 懷 活 動 45
系 訓 同 感 尊 重 敬 業 愛 人 46
學 習 環 境 豐 富 的 書 籍 雜 誌 及 完 善 的 視 聽 教 學 設 備 設 備 新 穎 充 足 的 國 鼎 臨 床 技 能 中 心, 模 擬 臨 床 單 位 情 境 擁 有 一 流 國 家 級 醫 學 中 心 的 醫 學 院 附 設 醫 院, 提 供 學 生 臨 床 實 習 機 會 走 出 校 園 進 入 社 區, 與 社 區 各 項 活 動 結 合, 提 供 社 區 居 民 健 康 照 護 及 預 防 保 健 知 識 47
設 備 新 穎 的 臨 床 技 能 中 心 -- 提 供 學 生 紮 實 練 習 技 術 的 環 境 48
實 習 資 源 除 了 由 系 上 老 師 親 自 帶 領 臨 床 實 習 外, 聘 任 附 設 醫 院 資 深 護 理 師 協 助 指 導 技 術 操 作 使 學 生 更 快 適 應 臨 床 情 境 社 區 實 習 更 走 出 醫 院 與 校 園, 深 入 基 層, 為 民 服 務. 49
護 理 的 誓 約 -- 加 冠 典 禮 50
國 際 交 流 合 作 的 學 校 美 國 西 雅 圖 華 盛 頓 大 學 美 國 亞 利 桑 那 州 立 大 學 中 國 山 東 大 學 中 國 上 海 復 旦 大 學 香 港 中 文 大 學 香 港 理 工 大 學 日 本 千 葉 大 學 印 尼 多 所 國 立 大 學 51
學 生 海 外 交 流 狀 況
優 良 導 師 輔 導 制 度 小 組 制 : 學 生 入 學 制 畢 業 皆 由 同 一 位 導 師 輔 導, 全 方 位 照 顧 學 生 生 活 及 課 業, 師 生 關 係 緊 密 融 洽 連 續 十 年 榮 獲 全 校 導 師 工 作 績 效 獎 勵 評 比 特 優 殊 榮, 學 系 導 師 用 心 輔 導 學 生 深 獲 肯 定
近 五 年 國 考 通 過 率 本 系 教 育 宗 旨 為 培 養 卓 越 的 護 理 專 業 人 才, 因 此 國 考 通 過 率 亦 可 作 為 檢 視 教 學 成 果 指 標 之 一, 近 五 年 本 系 畢 業 生 國 考 合 格 率 皆 遠 高 於 全 國 合 格 率 學 年 度 本 系 合 格 率 全 國 合 格 率 98 100% 44.59% 99 100% 39.01% 100 97% 39.65% 101 97% 41.48% 102 100% 43.00%
畢 業 生 升 學 與 就 業 表 現 近 三 年 護 理 學 系 應 屆 畢 業 生 就 業 情 況 本 系 近 三 年 94 名 畢 業 生 中, 推 薦 至 醫 院 就 業 68 人 (72.3%), 直 升 研 究 所 10 人 (10.6%), 轉 業 或 準 備 公 職 ( 其 他 16 人,17%)
學 生 就 業 管 道 就 業.. 1. 各 公 私 立 醫 院 臨 床 護 理 人 員 個 案 管 理 師 專 科 護 理 師, 長 期 照 護 機 構 學 校 擔 任 校 護 或 軍 護 老 師 2. 疾 病 管 制 局 健 保 局 護 理 人 員 3. 各 級 護 理 學 校 護 理 教 師 4. 醫 藥 研 究 單 位 研 究 護 理 人 員 繼 續 進 修.. 1. 護 理 研 究 所 2. 基 礎 醫 學 研 究 所 ( 藥 理 所, 生 理 所 及 行 為 醫 學 所 等 ) 3. 醫 務 管 理 公 共 衛 生 研 究 所 56
醫 學 檢 驗 生 物 技 術 學 系 教 學 宗 旨 培 育 醫 學 生 物 科 技 研 發 人 才 檢 驗 試 劑 及 方 法 研 發 培 育 實 驗 室 管 理 及 諮 商 人 才 提 供 醫 檢 暨 生 技 人 員 繼 續 教 育 57
學 習 重 點 學 生 於 一 二 年 級 接 受 基 礎 科 學 教 育, 三 四 年 級 修 習 基 礎 醫 學 臨 床 檢 驗 及 生 物 技 術 課 程 學 生 全 部 在 成 大 附 設 醫 院 病 理 部 實 習, 設 備 新 穎 重 視 學 生 小 組 式 實 驗 及 實 習, 學 生 親 自 操 作 實 驗, 鼓 勵 學 生 進 入 實 驗 室 參 與 研 究 與 國 內 外 生 技 產 業 公 司 及 學 術 單 位 等 單 位 合 作, 學 生 可 至 各 該 單 位 實 驗 室 見 習 58
與 生 命 科 學 系 生 物 技 術 系 有 何 不 醫 技 同? 以 臨 床 醫 學 檢 驗 為 主 軸, 是 以 提 供 疾 病 診 斷 評 估 治 療 等 檢 驗 醫 學 的 生 物 技 術 生 命 科 學 以 動 植 物 為 研 究 對 象, 學 習 動 植 物 的 生 物 特 性 與 應 用 生 物 技 術 利 用 生 物 體 的 特 性, 應 用 在 農 漁 業 環 境 59
醫 技 系 學 生 60
畢 業 後 發 展 醫 學 檢 驗 之 專 業 人 才 醫 學 相 關 科 系 之 教 師 及 研 究 人 才 生 物 科 技 研 究 人 才 醫 療 儀 器 高 科 技 臨 床 儀 器 之 開 發 管 理 專 業 人 才 61
物 理 治 療 學 系 何 謂 物 理 治 療?? (Physical Therapy, 簡 稱 PT ) 物 理 治 療 係 利 用 聲 電 水 冷 熱 力 光 等 物 理 因 子 (physical agents) 來 預 防 鑑 別 評 估 治 療 病 患 的 醫 療 專 業, 有 別 於 藥 物 或 手 術 治 療 物 理 治 療 的 主 要 內 容 可 以 用 3M 來 形 容 : 運 動 治 療 (Movement therapy) 徒 手 治 療 (Manual therapy) 儀 器 治 療 (Modality) 62
物 理 治 療 服 務 領 域 肌 肉 骨 骼 系 統 物 理 治 療 神 經 系 統 物 理 治 療 呼 吸 循 環 系 統 物 理 治 療 小 兒 物 理 治 療 運 動 傷 害 長 期 照 護 特 殊 教 育 體 適 能 促 進 腫 瘤 癌 症 物 理 治 療 燒 燙 傷 物 理 治 療 婦 女 健 康 身 心 障 礙 之 鑑 定 或 需 求 評 估 輔 具 服 務 及 一 般 科 物 理 治 療 等
鬆 筋 止 痛 ( 水 熱 療 ) 肌 力 訓 練 ( 懸 吊 系 統 ) 64
肌 力 步 態 訓 練 遊 戲 治 療 平 衡 訓 練 ( 跑 步 機 加 懸 吊 系 統 ) 65
紅 外 線 熱 療 短 波 熱 療 Modality 紅 外 線 干 擾 波 電 刺 激 短 波 向 量 干 擾 波 超 音 波 熱 療 66
就 業.. 畢 業 後 發 展 1. 各 公 私 立 醫 院 物 理 治 療 部 門 復 健 中 心 老 人 安 養 中 心 特 殊 教 育 學 校 擔 任 物 理 治 療 師 或 自 行 開 業 2. 運 動 傷 害 防 護 員 3. 醫 學 院 物 理 治 療 系 教 師 4. 相 關 醫 療 研 究 單 位 研 究 人 員 進 修..( 相 關 研 究 所 如 下 ) 1. 物 理 治 療 醫 學 工 程 生 物 力 學 科 技 輔 具 研 究 所 2. 基 礎 醫 學 研 究 所 ( 生 理 學, 解 剖 學 等 ) 3. 運 動 科 學 或 運 動 醫 學 研 究 所 4. 特 殊 教 育 醫 務 管 理 或 公 共 衛 生 研 究 所
職 能 治 療 學 系 何 謂 職 能 治 療?? (Occupational Therapy, 簡 稱 OT ) 職 能 治 療 乃 藉 由 使 用 有 意 義 的 活 動 幫 助 病 人 或 個 案 恢 復 及 維 持 既 有 之 生 活 功 能, 發 展 調 適 技 巧, 恢 復 心 智 功 能, 並 預 防 功 能 退 化 失 常, 以 便 能 回 歸 社 會 主 流 的 一 種 專 業 本 系 設 於 成 大 堪 稱 得 天 獨 厚, 工 學 院 可 協 助 發 展 科 學 化 的 評 估 及 治 療 用 具 68
職 能 治 療 服 務 領 域 生 理 疾 病 職 能 治 療 發 展 障 礙 職 能 治 療 心 理 疾 病 職 能 治 療 工 作 強 化 職 前 訓 練 及 就 業 輔 導 社 區 工 作 與 諮 商 69
教 學 教 室 / 教 學 研 究 室 感 覺 統 合 教 室 日 常 生 活 功 能 訓 練 室 動 作 分 析 實 驗 室 職 業 輔 導 及 工 作 模 擬 實 驗 室
課 程 特 色 本 系 課 程 自 1996 年 起 已 通 過 世 界 職 能 治 療 師 聯 盟 ( WFOT) 的 課 程 審 核 標 準, 確 認 本 系 課 程 已 達 國 際 水 準, 可 與 世 界 接 軌, 有 利 於 未 來 出 國 就 業 與 進 修 本 系 的 課 程 規 劃 理 念, 在 大 學 部 的 部 份, 著 重 人 本 關 懷 專 業 知 能 與 主 動 求 知 三 方 面 態 度 與 能 力 的 培 養 人 本 關 懷 - 通 識 教 育 服 務 學 習 與 醫 學 人 文 等 相 關 課 程 專 業 知 能 - 基 礎 科 學 基 礎 與 臨 床 醫 學 職 能 治 療 專 業 知 識 與 技 能 主 動 求 知 - 臨 床 實 習 專 題 討 論 暑 期 研 究 71
國 考 率 畢 業 生 升 學 與 就 業 表 現 本 系 最 主 要 的 教 育 目 標 是 培 養 卓 越 的 職 能 治 療 專 業 人 才 若 以 職 能 治 療 師 證 照 考 試 錄 取 率 做 為 指 標, 畢 業 生 表 現 已 符 合 系 所 所 訂 立 的 教 育 目 標 在 最 近 一 次 的 調 查 顯 示, 在 261 位 畢 業 生 中, 就 業 率 為 72.03%(188 人 ), 升 學 率 為 27.97%(73 人 ) 就 業 :72.03%(188 人 ) 升 學 :27.97%(73 人 ) OT 相 關 工 作 轉 行 OT 相 關 研 究 所 非 OT 相 關 研 究 所 90.96%(171 人 ) 9.04%(17 人 ) 68.49%(50 人 ) 31.51%(23 人 )
畢 業 後 發 展 擔 任 職 能 治 療 師 醫 院 或 診 所 早 期 療 育 中 心 身 心 障 礙 福 利 機 構 長 期 照 護 機 構 學 校 系 統 ( 配 合 特 教 老 師, 幫 助 身 心 障 礙 學 生 獲 得 有 效 的 學 習 ) 職 能 治 療 相 關 工 作 醫 療 輔 具 中 心 科 技 輔 具 公 司 職 業 輔 導 支 持 性 或 庇 護 性 就 業 輔 導 研 讀 相 關 研 究 所 從 事 教 職 或 研 究 工 作 73
藥 學 系 教 育 目 標 健 康 照 護 --- 保 障 民 眾 用 藥 安 全 與 效 益 民 眾 健 康 權 益 意 識 提 昇 老 年 人 口 與 慢 性 疾 病 增 多 正 確 用 藥 的 資 訊 與 諮 詢 需 求 增 加 藥 物 科 技 研 發 --- 全 球 化 趨 勢 生 技 製 藥 為 我 國 的 目 標 產 業 ( 製 藥 科 技 由 GMP cgmp 而 至 PIC/S) 生 技 製 藥 產 業 科 技 開 發 亟 須 優 秀 藥 學 人 才 藥 物 法 規 人 才
課 程 綱 要 基 礎 科 學 ( 普 通 生 物 學 普 通 化 學 有 機 化 學 分 析 化 學 物 理 化 學 解 剖 學 生 理 學 生 物 統 計 學 微 積 分 ) 進 階 科 學 ( 生 物 化 學 分 子 生 物 學 微 生 物 及 免 疫 學 病 理 學 ) 通 識 課 程 藥 學 專 業 課 程 ( 藥 劑 學 藥 理 學 藥 物 化 學 生 藥 學 中 藥 概 論 藥 物 分 析 調 劑 學 藥 物 治 療 學 工 業 藥 學 臨 床 藥 物 動 態 學 ) 藥 師 養 成 教 育 ( 藥 學 導 論 藥 學 倫 理 學 臨 床 藥 學 社 區 藥 學 ) 藥 事 行 政 及 法 規 流 行 病 學 藥 品 資 訊 分 析 臨 床 實 習 ( 醫 院 藥 局 社 區 藥 局 藥 廠 實 習 臨 床 藥 學 實 習 )
藥 學 系 的 未 來 發 展 藥 事 照 護 藥 師 在 醫 院 長 期 與 居 家 照 護 需 求 日 增 社 區 藥 局 調 劑 蔚 為 趨 勢 指 示 藥 品 與 保 健 產 品 不 斷 成 長, 藥 師 專 業 諮 詢 將 愈 形 重 要 製 藥 人 才 的 需 求 醫 療 政 策 逐 漸 鼓 勵 學 名 藥, 有 利 於 我 國 製 藥 產 業 的 拓 展 製 藥 相 關 產 業 及 政 府 技 術 部 門 對 藥 師 人 才 的 需 求 增 加
我 適 合 學 醫 嗎? 當 一 個 好 醫 師 的 條 件 : 能 很 快 地 和 陌 生 人 建 立 關 係 具 古 道 熱 腸 且 有 解 決 自 己 與 別 人 的 問 題 的 能 力 主 動 與 人 溝 通 的 意 願 與 技 巧 高 度 的 悟 性, 學 得 快, 且 要 有 不 斷 學 習 長 進 的 熱 情 充 沛 的 體 力 ; 抗 壓 性 強 強 烈 的 正 義 感 和 利 他 的 情 懷 和 信 醫 院 黃 達 夫 院 長 78
103 學 年 度 成 大 醫 學 院 招 生 情 形 一 覽 表 系 別 甄 選 入 學 考 試 入 學 分 發 繁 星 推 薦 個 人 申 請 指 考 運 動 績 優 合 計 醫 學 系 7 名 35 名 28 名 70 名 護 理 系 5 名 15 名 21 名 41 名 醫 技 系 5 名 15 名 22 名 1 名 42 名 職 治 系 4 名 6 名 20 名 1 名 31 名 物 治 系 5 名 10 名 24 名 39 名 藥 學 系 3 名 17 名 10 名 30 名
各 系 雙 主 修 及 輔 系 情 形 一 覽 表 入 學 年 度 / 取 得 學 位 年 度 姓 名 雙 主 修 / 輔 系 學 系 醫 學 系 95/102 吳 常 琄 輔 系 外 文 系 醫 學 系 96 廖 偉 翔 雙 主 修 政 治 系 醫 學 系 97 傅 俊 銘 雙 主 修 經 濟 系 醫 學 系 99 林 宏 慶 雙 主 修 物 理 系 醫 學 系 100 許 書 豪 雙 主 修 政 治 系 醫 學 系 101 王 佳 恩 雙 主 修 物 理 系 醫 學 系 81/87 陳 盈 廷 輔 系 外 文 系 醫 學 系 85/91 陳 筱 諺 輔 系 外 文 系 醫 學 系 91/99 黃 晉 德 雙 主 修 法 律 學 系 物 治 系 86/91 吳 信 璋 輔 系 歷 史 系 護 理 系 97 張 友 駿 輔 系 心 理 系 護 理 系 98 黃 馨 儀 雙 主 修 化 學 系 醫 技 系 98 杜 岳 華 雙 主 修 資 訊 工 程 系