职业核心能力认证培训项目介绍

中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 (CVCC) 项 目 资 料 主 办 单 位 : 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 承 办 单 位 : 全 国 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 办 公 室 技 术 支 持 : 中 国 职 业 能 力 认 证 中 心

目 录 一 教 育 部 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 项 目 (CVCC) 介 绍 二 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 项 目 (CVCC) 工 作 方 案 三 CVCC 等 级 考 试 过 程 测 评 文 件 包 四 CVCC 等 级 测 评 笔 试 样 题 五 CVCC 等 级 证 书 样 张 六 教 育 部 关 于 推 广 职 业 核 心 能 力 项 目 的 通 知 七 教 育 部 关 于 职 业 核 心 能 力 项 目 的 授 权 书 八 教 育 部 关 于 在 高 校 大 力 推 进 创 新 创 业 教 育 的 文 件 九 CVCC 测 评 站 牌 匾 十 国 家 发 改 委 关 于 CVCC 证 书 收 费 批 文 十 一 CVCC 教 材 职 业 沟 通 能 力 教 程 目 录 团 队 合 作 能 力 教 程 目 录 自 我 管 理 能 力 教 程 目 录 解 决 问 题 能 力 教 程 目 录 创 新 创 业 能 力 教 程 目 录 信 息 处 理 能 力 教 程 目 录 十 二 师 资 培 训 记 录 资 料 十 三 各 地 培 训 资 料 集 锦 十 四 培 训 感 言

一 教 育 部 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 项 目 (CVCC) 概 述 职 业 核 心 能 力 ( 又 称 为 关 键 能 力 ) 认 证 培 训 项 目 是 教 育 部 教 育 信 息 管 理 中 心 全 国 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 办 公 室 研 发 专 家 在 吸 收 了 英 国 美 国 德 国 等 西 方 发 达 国 家 最 新 职 业 教 育 和 培 训 成 果 基 础 上 开 发 出 来 的 职 业 能 力 认 证 培 训 项 目, 职 业 核 心 能 力 是 人 们 职 业 生 涯 中 除 岗 位 专 业 能 力 之 外 的 基 本 能 力, 它 适 用 于 各 种 职 业, 是 每 个 人 都 需 要 的 伴 随 终 身 的 可 持 续 发 展 的 能 力 它 包 括 职 业 沟 通 团 队 合 作 解 决 问 题 自 我 管 理 信 息 处 理 创 新 创 业 等 模 块, 培 养 即 将 就 业 者 和 已 就 业 者 的 职 业 核 心 能 力, 是 世 界 各 地 职 业 教 育 就 业 培 训 的 基 本 趋 势 教 育 部 在 2006 年 16 号 文 件 指 出, 要 教 育 学 生 树 立 终 身 学 习 理 念, 提 高 学 习 能 力, 学 会 交 流 沟 通 和 团 队 协 作, 提 高 学 生 的 实 践 能 力 创 造 能 力 就 业 能 力 和 创 业 能 力 并 在 办 学 水 平 评 估 指 标 体 系 中 要 求 测 评 学 生 的 自 我 学 习 信 息 处 理 语 言 文 字 表 达 和 合 作 协 调 能 力 同 时, 教 育 部 在 其 他 部 委 的 相 关 文 件 也 一 再 强 调 学 生 以 及 职 业 人 士 的 职 业 核 心 能 力 的 重 要 性 当 前, 职 业 核 心 能 力 已 经 成 为 人 们 就 业 再 就 业 和 职 场 升 迁 所 必 备 的 能 力, 也 是 提 高 大 中 专 在 校 生 以 及 已 就 业 和 即 将 人 群 竞 争 力 的 重 要 手 段, 也 必 将 成 为 企 事 业 单 位 在 职 人 员 综 合 素 质 提 高 的 重 要 内 容 因 此, 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 项 目 作 为 国 家 新 的 综 合 素 质 训 练 项 目, 将 拥 有 最 广 泛 培 训 人 群, 将 是 培 训 界 全 新 的 社 会 服 务 项 目, 其 生 命 力 将 伴 随 一 个 职 业 人 士 的 一 生, 它 将 对 提 升 我 国 技 能 人 才 的 素 质 起 着 积 极 的 作 用 二 一 年 五 月 二 十 日, 教 育 部 正 式 向 全 国 发 文 推 广 职 业 核 心 能 力 项 目, 同 时 授 权 北 京 桑 博 国 际 教 育 科 技 有 限 公 司 独 家 在 全 国 推 广

二 CVCC 项 目 工 作 方 案 为 满 足 社 会 对 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 的 需 求, 增 强 学 生 和 职 业 人 士 的 就 业 能 力 和 职 业 转 换 能 力, 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 于 2010 年 5 月 20 日 正 式 向 全 国 发 文 开 展 职 业 沟 通 团 队 合 作 解 决 问 题 自 我 管 理 信 息 处 理 创 新 创 业 等 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 项 目 (CVCC) 全 国 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 办 公 室 具 体 负 责 项 目 的 推 广 和 营 运 现 将 有 关 事 项 通 知 如 下 : 一 组 织 管 理 全 国 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 办 公 室 在 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 直 接 领 导 下, 负 责 CVCC 统 筹 协 调 组 织 管 理 技 术 规 程 设 定 和 质 量 督 导 工 作 二 师 资 培 训 为 帮 助 教 师 和 培 训 师 掌 握 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 的 内 容 和 教 学 规 范, 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 将 不 定 期 在 全 国 各 地 举 办 全 国 职 业 核 心 能 力 认 证 教 师 资 格 培 训 班, 经 培 训 考 核 合 格 者 可 获 得 教 育 部 全 国 职 业 核 心 能 力 教 师 资 格 证 三 测 评 对 象 高 中 毕 业 以 上 ( 含 高 中 毕 业 ) 文 化 程 度 的 即 将 就 业 和 已 就 业 人 群 四 CVCC 目 标 CVCC 项 目 平 台 致 力 于 为 应 该 应 试 者 服 务, 并 为 学 校 企 事 业 单 位 和 政 府 机 关 提 供 最 优 的 人 力 资 源 解 决 方 案 : 1 为 即 将 就 业 者 和 已 就 业 者 培 训 发 展 自 己 的 职 业 核 心 能 力 提 供 参 考 依 据, 同 时 提 供 培 训 和 认 证 平 台 2 为 学 校 企 业 等 相 关 单 位 提 供 极 为 有 用 的 培 训 资 源, 并 为 各 级 各 类 学 校 和 企 事 业 以 及 政 府 单 位 提 供 依 托 于 教 育 部 的 职 业 核 心 能 力 认 证 平 台 3 为 各 用 人 单 位 在 人 员 招 聘 选 拔 任 免 等 的 决 策 过 程 中 评 价 候 选 人 员 的 职 业 能 力 提 供 参 考 数 据, 同 时 也 为 各 单 位 提 供 经 过 培 训 和 等 级 认 证 的 合 格 的

五 测 评 方 式 经 由 获 得 教 育 部 全 国 职 业 核 心 能 力 认 证 教 师 资 格 证 的 教 师 和 培 训 师 培 训 后 的 学 生 和 社 会 人 员 均 可 参 加 CVCC 等 级 测 评 ( 一 ) 等 级 测 评 由 过 程 测 评 文 件 包 和 笔 试 ( 笔 试 包 含 知 识 技 能 考 试 和 职 业 能 力 测 评 ) 两 部 分 组 成 参 加 等 级 测 评 的 考 生 在 已 获 得 教 育 部 全 国 职 业 核 心 能 力 认 证 教 师 资 格 证 的 教 师 和 培 训 师 的 指 导 下, 用 2 个 星 期 ( 单 模 块 ) 或 3 个 星 期 ( 综 合 模 块 ) 完 成 全 国 职 业 核 心 能 力 等 级 测 评 文 件 包 ( 二 )CVCC 实 行 全 国 统 考, 每 年 定 期 举 行 6 次 公 开 认 证 考 试 2010 年 的 笔 试 日 期 为 11 月 和 12 月 第 三 个 周 日, 以 后 年 度 每 年 为 4 月 5 月 6 月 10 月 11 月 12 月 等 每 月 第 三 周 周 日, 时 间 为 上 午 9:00-11:00( 单 模 块 ) 和 9:00-11:30( 综 合 模 块 ) ( 三 ) 对 参 加 CVCC 测 评 成 绩 合 格 并 达 到 相 应 等 级 者, 由 教 育 部 统 一 核 发 教 育 部 职 业 能 力 水 平 等 级 证 书 ( 初 级 中 级 和 高 级 CVCC 证 书 ) 六 认 证 费 用 职 业 沟 通 团 队 合 作 解 决 问 题 自 我 管 理 信 息 处 理 创 新 创 业 单 模 块 等 级 测 评 费 用 为 220 元 ( 含 教 材 ), 综 合 模 块 等 级 测 评 费 用 为 580 元 ( 含 教 材 ) 该 项 目 是 国 家 发 改 委 批 准 的 收 费 许 可 项 目, 批 准 文 号 为 : 发 改 价 证 事 [2010]133 号 七 测 评 体 系 构 成 本 测 评 体 系 是 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 全 国 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 办 公 室 的 技 术 支 持 单 位 中 国 职 业 能 力 认 证 中 心 的 研 发 团 队 在 研 究 了 美 国 英 国 德 国 澳 大 利 亚 等 国 家 的 最 新 能 力 测 评 体 系 测 评 模 型 和 测 评 方 法 之 后 推 出 的 最 新 能 力 测 评 研 究 成 果, 产 品 一 经 推 出, 受 到 了 教 育 部 人 社 部 北 京 大 学 北 京 师 范 大 学 等 国 家 部 委 和 研 究 机 构 的 测 评 专 家 的 一 致 好 评 1 单 一 模 块 等 级 测 评 实 施 方 案

方 式 单 一 模 块 测 评 笔 试 时 间 2 个 星 期 120 分 钟 内 容 题 型 题 量 方 式 分 值 该 模 块 能 力 要 求 知 识 与 技 能 职 业 能 力 测 评 过 程 测 评 工 作 证 据 选 择 题 案 例 分 析 题 所 有 能 力 要 求 30 道 选 择 题 1 道 案 例 分 析 论 述 题 70 道 选 择 题 完 成 测 评 包 设 定 的 任 务, 提 供 记 录 资 料 笔 试 或 机 考 150 分 140 分 210 分 比 例 30% 28% 42% 2 综 合 模 块 等 级 测 评 实 施 方 案 方 式 综 合 模 块 测 评 笔 试 时 间 2 个 星 期 150 分 钟 考 核 内 容 综 合 模 块 能 力 要 求 知 识 与 技 能 职 业 能 力 测 评 题 型 题 量 方 式 分 值 过 程 测 评 工 作 证 据 选 择 题 案 例 分 析 题 所 有 能 力 要 求 50 道 选 择 题 1 道 案 例 分 析 论 述 题 100 道 选 择 题 完 成 测 评 包 设 定 的 任 务, 提 供 记 录 资 料 笔 试 或 机 考 150 分 140 分 210 分 比 例 30% 28% 42% 八 水 平 等 级 的 设 定 CVCC 分 数 CVCC 等 级 299 分 以 下 无 级 别 300-349 分 初 级 350-449 分 中 级 450 分 以 上 高 级 测 评 包 过 程 测 评 由 两 名 持 有 CVCC 教 师 资 格 证 的 老 师 或 培 训 师 组 成 测 评 组, 按 照 测 评 要 求 对 测 评 文 件 包 中 业 绩 证 据 的 真 实 性 和 有 效 性 进 行 测 评, 对 业 绩 证 据 和 过 程 测 评 中 反 映 的 能 力 要 求 进 行 全 面 考 核, 测 评 结 果 由 测 评 员 按 A(A+,A, A-,150-120 分 ) B(B+,B,B-,120-90 分 ) C(C+,C,C-,90-60 分 ) D (D+,D,D-,60-30 分 ) E(E+,E,E-,30-0 分 ) 的 等 级 赋 予 相 应 分 值

三 CVCC 等 级 考 试 过 程 测 评 文 件 包 过 程 测 评 文 件 包 占 CVCC 等 级 测 评 500 分 中 的 150 分, 由 本 单 位 培 训 师 或 老 师 负 责 进 行, 在 培 训 过 程 中 进 行 测 评 包 样 式 如 下 :

四 CVCC 等 级 测 评 笔 试 样 题 CVCC 等 级 测 评 笔 试, 分 单 模 块 考 试 和 综 合 模 块 考 试 单 模 块 考 试 ( 如 职 业 沟 通 ) 含 100 道 选 择 题 和 一 道 案 例 论 述 题, 该 100 道 选 择 题 包 括 该 模 块 的 30 道 知 识 技 能 试 题 和 70 道 职 业 能 力 测 评 试 题 构 成 综 合 模 块 考 试 包 括 的 内 容 涵 盖 职 业 沟 通 团 队 合 作 解 决 问 题 自 我 管 理 信 息 处 理 创 新 创 业 六 个 模 块 的 内 容, 设 有 150 道 选 择 题 和 1 道 论 述 题 150 道 选 择 题 中 50 道 为 该 六 个 模 块 的 知 识 技 能,100 道 为 职 业 能 力 测 评 试 题 1 本 模 块 样 题 : (1) 职 业 沟 通 样 题 1 假 设 你 召 集 同 事 开 会, 研 究 解 决 领 导 所 布 置 的 一 项 紧 急 任 务, 结 果 其 中 有 位 比 较 罗 嗦 的 人 大 讲 特 讲 与 主 题 无 关 的 教 条 理 论, 耽 误 很 多 时 间 你 认 为 如 何 应 付 这 种 情 况 为 好? A. 任 其 讲 下 去, 让 其 他 与 会 者 群 起 而 攻 之 B. 不 客 气 地 打 断 其 讲 话, 让 别 人 发 言 C. 有 策 略 地 打 断 其 讲 话, 指 出 时 间 很 宝 贵 D. 允 许 其 畅 所 欲 言 以 表 示 广 开 言 路 答 案 :C 2 据 资 料 表 明, 语 言 表 达 作 为 职 业 沟 通 的 有 效 手 段, 可 分 为 三 种 类 型 : 体 态 语 言 口 头 语 言 书 面 语 言 它 们 所 占 的 比 例 分 别 为 :50% 43% 7% 根 据 这 一 资 料, 你 认 为 下 述 哪 种 观 点 正 确? A. 这 份 资 料 有 谬 误, 因 为 文 件 存 档 时, 最 常 用 的 是 书 面 语 言 B. 体 态 语 言 太 原 始, 大 可 不 必 重 视 它 C. 人 与 人 之 间 的 沟 通, 还 是 口 头 语 言 好, 体 态 语 言 太 费 解 D. 在 沟 通 中, 体 态 语 言 起 着 十 分 重 要 的 作 用 答 案 :D (2) 团 队 合 作 样 题 : 1 如 果 你 是 公 司 的 总 经 理, 在 周 末 下 午 下 班 后, 公 司 某 位 重 要 客 户 给 你 打 来 电 话, 说 他 向 公 司 购 买 的 设 备 出 了 故 障, 需 要 紧 急 更 换 零 部 件, 而 此 时 公 司 的 全 体 人 员 均 已 下 班 对 于 这 种 情 况, 你 认 为 以 下 各 种 做 法 中 哪 一 种 比 较 好? A. 告 诉 客 户, 因 周 未 找 不 到 人, 只 好 等 下 周 解 决, 并 对 此 表 示 歉 意

C. 因 为 是 重 要 客 户 的 紧 急 需 要, 马 上 亲 自 设 法 将 货 送 去 D. 亲 自 打 电 话 找 有 关 主 管 人 员, 请 他 们 设 法 马 上 送 货 给 客 户 答 案 :D 2 如 果 你 是 一 位 公 司 的 经 理, 当 你 发 现 你 的 部 门 中 存 在 许 多 小 团 体 时, 你 的 态 度 是 : A. 立 即 宣 布 这 些 小 团 体 为 非 法, 予 以 取 缔 B. 深 入 调 查, 找 出 小 团 体 的 领 导 人, 向 他 们 提 出 警 告, 不 要 再 搞 小 团 体 C. 只 要 小 团 体 的 存 在 不 影 响 公 司 的 正 常 运 行, 可 以 对 其 不 闻 不 问, 听 之 任 之 D. 正 视 小 团 体 的 客 观 存 在 性, 允 许 其 存 在, 对 其 行 为 加 以 积 极 引 导, 引 导 其 向 健 康 的 方 向 发 展 答 案 ;D 2 职 业 能 力 测 评 的 内 容 职 业 能 力 测 评 主 要 检 测 应 试 者 与 职 业 能 力 密 切 相 关 的 适 合 通 过 客 观 化 纸 笔 测 验 方 式 进 行 考 查 的 基 本 素 质 和 能 力 要 素, 主 要 包 括 言 语 理 解 与 表 达 数 量 关 系 判 断 推 理 资 料 分 析 和 常 识 判 断 等 内 容 职 业 能 力 测 评 的 题 型 全 部 为 单 项 选 择 题 言 语 理 解 与 表 达 主 要 检 测 应 试 者 运 用 语 言 方 案 进 行 交 流 和 思 考 迅 速 而 又 准 确 地 理 解 文 字 材 料 的 能 力 它 包 括 根 据 材 料 查 找 主 要 信 息 及 重 要 细 节 ; 正 确 理 解 阅 读 材 料 中 指 定 词 语 语 句 的 准 确 含 义 ; 概 括 归 纳 材 料 的 中 心 主 旨 ; 判 断 新 组 成 的 语 句 与 阅 读 材 料 愿 意 是 否 一 致 ; 根 据 上 下 文 合 理 推 断 阅 读 材 料 中 的 隐 含 信 息 ; 判 断 作 者 的 态 度 意 图 倾 向 目 的 ; 准 确 得 体 地 遣 词 用 字 等 数 量 关 系 主 要 检 测 应 试 者 理 解 把 握 事 物 间 量 化 关 系 和 解 决 数 量 关 系 问 题 技 能, 主 要 涉 及 数 字 和 数 据 关 系 的 分 析 推 理 判 断 运 算 等 判 断 推 理 主 要 检 测 应 试 者 对 各 种 事 物 关 系 的 分 析 推 理 能 力, 涉 及 对 图 形 语 词 概 念 事 物 关 系 和 文 字 材 料 的 融 解 比 较 组 合 演 绎 和 归 纳 等 资 料 分 析 主 要 检 测 应 试 者 对 各 种 形 式 的 文 字 图 形 表 格 等 资 料 的 综 合 理 解 与 分 析 加 工 的 能 力, 这 部 分 内 容 通 常 由 数 据 性 统 计 性 的 图 表 数 字 及 文 字 材 料 构 成 常 识 判 断 主 要 检 测 应 试 者 对 政 治 历 史 经 济 文 化 艺 术 自 然 科 技 等 方 面 知 识 的 运 用 能 力 职 业 能 力 测 评 的 题 型 与 比 例 ( 如 下 表 ):

试 题 题 型 内 容 单 模 块 测 评 题 量 综 合 模 块 测 评 题 量 言 语 理 解 与 表 达 片 断 阅 读 选 词 填 空 20 30 数 量 关 系 数 字 推 理 数 学 运 算 5 10 判 断 推 理 图 形 推 理 定 义 判 断 逻 辑 判 断 类 比 推 理 20 25 常 识 判 断 常 识 判 断 10 15 资 料 分 析 文 字 资 料 统 计 表 统 计 图 综 合 资 料 15 20 总 题 量 70 100 3 职 业 能 力 测 评 样 题 (1) 言 语 理 解 与 表 达 样 题 : 1 一 款 游 戏 能 否 吸 引 玩 家, 能 否 激 发 游 戏 者 对 游 戏 的 激 情, 很 大 程 度 上 是 游 戏 任 务 游 戏 任 务 系 统 其 实 是 通 过 各 种 任 务 剧 情 使 游 戏 者 融 入 到 社 会 当 中 在 进 行 各 项 任 务 的 同 时, 玩 家 已 经 不 知 不 觉 的 起 任 务 当 中 的 某 个 角 色, 全 身 心 的 感 受 着 虚 拟 世 界 当 中 的 喜 怒 哀 乐 A. 依 赖 于 现 实 挑 战 B. 取 决 于 虚 拟 扮 演 C. 取 决 于 现 实 扮 演 D. 依 赖 于 虚 拟 挑 战 答 案 :B 2 春 天 的 气 息 唤 醒 了 慵 懒 的 细 胞, 满 目 的 烂 漫 引 导 我 们 向 往 着 花 开 四 季, 锦 绣 的 人 生 与 桃 花 的 惊 艳 给 了 我 们 感 官 与 精 神 的 双 重 慰 藉 我 想, 也 许 每 个 人 的 内 心 深 处 都 保 留 着 这 么 一 丝 天 马 行 空 的 浪 漫, 每 个 女 人 都 曾 经 将 自 己 化 身 为 那 个 自 由 的 洛 丽 塔 女 孩, 家 是 我 们 思 想 的 延 伸, 装 点 其 中 便 有 了 主 人 思 维 的 精 髓, 内 心 的 渴 望 在 这 里, 我 们 有 了 这 样 的 艳 遇 如 果 上 述 文 字 是 一 断 广 告 语, 那 么 它 最 适 合 于 ( ) A. 花 卉 展 销 B. 家 俱 推 介 C. 房 屋 销 售 D. 旅 游 宣 传 答 案 :B (2) 数 量 关 系 数 字 推 理 : 1 给 你 一 个 数 列, 但 其 中 缺 少 一 项, 要 求 你 仔 细 观 察 数 列 的 排 列 规 律, 然 后 从 四 个 供

A.18 B.91 C.95 D.105 答 案 :C 2 2, 12, 6, 30, 25, 100,? A. 96 B. 86 C. 75 D. 50 答 案 :A 数 学 运 算 : 1 某 商 品 因 滞 销 而 降 价 20%, 后 因 销 路 不 好 又 降 价 20%, 两 次 降 价 后 的 销 售 价 比 降 价 前 的 销 售 价 低 A.20% B.36% C.40% D.44% 答 案 :B 2 甲 乙 丙 丁 四 人 今 年 分 别 是 16 12 11 9 岁 问 多 少 年 前, 甲 乙 的 年 龄 和 是 丙 丁 年 龄 和 的 2 倍? A 4 B 6 C 8 D 12 答 案 :B (3) 判 断 推 理 1 图 形 推 理 : 仔 细 观 察 给 出 的 图 形, 根 据 题 意 找 出 其 中 变 化 规 律, 从 备 选 项 中 选 出 满 足 变 化 规 律 的 正 确 答 案 例 题 : 答 案 :C 2 定 义 判 断 : 角 色 过 载 冲 突 是 指 一 个 人 的 角 色 要 求 太 多, 工 作 量 太 大, 不 可 能 完 成 所 有 觉 得 所 要 求 的 工 作 时 所 面 临 的 冲 突 根 据 上 述 定 义, 下 列 属 于 角 色 过 载 冲 突 的 是? A. 节 目 主 持 人 黄 女 士 在 主 持 节 目 的 同 时 还 接 拍 电 影 撰 写 剧 本 参 加 社 会 公 益 活 动, 她 觉 得 力 不 从 心 B. 保 险 业 务 员 张 先 生 为 人 热 情, 经 常 帮 助 客 户 解 决 生 活 上 的 困 难, 很 多 人 都 找 他 办 理 保 险 业 务, 因 而 张 先 生 每 个 月 都 能 超 额 完 成 任 务

D. 小 刘 是 一 名 实 验 员, 每 天 都 要 高 度 集 中 注 意 力, 与 各 种 危 险 的 化 学 品 打 交 道, 还 要 防 止 化 学 品 外 泄, 这 让 他 感 到 身 心 疲 惫 答 案 :A 3 类 比 推 理 : 请 你 在 四 个 备 选 项 中 找 出 与 题 干 在 逻 辑 关 系 上 最 为 贴 近 或 相 似 的 一 项 自 圆 其 说 相 对 于 ( ) 相 当 于 镇 定 自 若 相 对 于 ( ) A. 百 口 难 辩 措 手 不 及 B. 破 绽 百 出 惊 慌 失 措 C. 自 食 其 果 手 足 无 措 D. 自 顾 不 暇 束 手 我 策 答 案 :B 4 逻 辑 判 断 : 一 位 研 究 人 员 希 望 了 解 他 所 在 社 区 的 人 们 喜 欢 的 口 味 是 可 口 可 乐 还 是 百 事 可 乐 他 找 了 些 喜 欢 可 口 可 乐 的 人, 要 他 们 在 一 杯 可 口 可 乐 和 一 杯 百 事 可 乐 中, 通 过 品 尝 指 出 喜 好 杯 子 上 不 贴 标 签, 以 免 商 标 引 发 明 显 的 偏 见, 于 是 在 百 事 可 乐 上 标 志 为 1, 将 可 口 可 乐 的 杯 子 标 志 为 2 结 果 显 示, 超 过 一 半 的 人 更 喜 欢 百 事 可 乐, 而 非 可 口 可 乐 以 下 哪 项 如 果 为 真, 最 可 能 削 弱 上 述 论 证 的 结 论?( ) A. 参 加 者 受 到 了 一 定 的 暗 示, 觉 得 自 己 的 回 答 会 被 认 真 对 待 B. 参 加 实 验 者 中 很 多 人 从 来 都 没 有 同 时 喝 过 这 两 种 可 乐, 甚 至 其 中 30% 的 参 加 实 验 者 只 喝 过 其 中 一 种 可 乐 C. 多 数 参 加 者 对 于 可 口 可 乐 和 百 事 可 乐 的 市 场 占 有 情 况 是 了 解 的, 并 且 经 过 研 究 证 明, 他 们 普 遍 有 一 种 同 情 弱 者 的 心 态 D. 在 对 参 加 实 验 的 人 所 进 行 的 另 外 一 个 对 照 实 验 中, 发 现 了 一 个 有 趣 的 结 果 : 这 些 实 验 者 中 的 大 部 分 更 喜 欢 数 字 l, 而 不 是 数 字 2 答 案 :D (4) 常 识 判 断 : 1 关 于 新 中 国 的 重 大 工 程 建 设 与 经 济 成 就, 下 列 说 法 不 正 确 的 是 ( ): A. 三 峡 工 程 是 目 前 世 界 上 建 筑 规 模 最 大 的 水 利 工 程 B. 嫦 娥 一 号 是 中 国 自 主 研 发 的 首 个 月 球 探 测 卫 星 C. 青 藏 铁 路 是 目 前 世 界 上 海 拔 最 高 的 铁 路 D. 截 止 2009 年 底, 我 国 已 成 为 世 界 上 第 二 大 经 济 体 答 案 :D 2 我 国 古 代 有 五 行 之 说, 指 的 是 ( ) A. 甲 乙 丙 丁 戊 B. 子 丑 寅 卯 辰 C. 金 木 水 火 土 D. 东 西 南 北 中 答 案 :C ( 五 ) 资 料 分 析 : 针 对 下 列 图 表 或 一 段 文 字, 均 有 几 道 问 题 要 回 答 你 应 根 据 资 料 提 供 的 信 息 进 行 分 析

根 据 统 计 资 料 回 答 问 题 省 ( 市 ) 名 称 A 城 市 B 城 市 C 城 市 采 集 年 份 2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009 汇 总 工 业 企 业 数 ( 个 ) 1175 11295 1211 3069 2460 1404 2039 2045 2189 工 业 废 水 排 放 总 量 ( 万 吨 ) 36500 34000 28085 20200 19400 14200 96500 85200 90000 其 中 镉 排 放 量 ( 吨 ) 0.01 0.03 0.04 0.09 0.07 0.01 0.02 0.05 0.04 其 中 铅 排 放 量 ( 吨 ) 0.72 0.63 0.50 1.61 1.04 0.72 1.66 0.73 1.68 其 中 砷 排 放 量 ( 吨 ) 1.05 0.10 0.14 0.35 0.02 0.06 4.35 0.93 6.89 其 中 氯 化 物 排 放 量 ( 吨 ) 11 11 5 2 4 10 23 15 17 其 中 石 油 类 排 放 量 ( 吨 ) 800 770 540 825 700 620 3550 2600 2900 其 中 硫 化 物 排 放 量 ( 吨 ) 35 28 25 83 90 86 247 49 86 1. 哪 个 城 市 工 业 废 水 排 放 情 况 最 差 ( ) A.A 城 市 C.C 城 市 答 案 :C B.B 城 市 D. 三 个 都 一 样 2.A 城 市 2009 年 工 业 废 水 中 有 毒 物 质 排 放 量 至 少 为 多 少 吨?( ) A.570.68 B.716.89 C.809.61 答 案 ;A D.848.22 根 据 下 列 图 表, 回 答 问 题 : 2003 年 -2007 年 末 电 话 用 户 情 况 示 意 图 万 户 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 2003 年 2005 年 2007 年 固 定 电 话 年 末 用 户 移 动 电 话 年 末 用 户 1. 若 按 2007 年 的 固 定 电 话 增 长 率 保 持 不 变, 预 计 到 2008 年 末 全 国 固 定 电 话 用 户 数 是 多 少? A.36779 万 户 B.36545 万 户 C.36311 万 户 D.36312 万 户 答 案 :D 2. 根 据 所 给 材 料, 下 列 表 述 正 确 的 一 项 是 ( ) A.2004 年 末 我 国 固 定 电 话 用 户 数 占 电 话 用 户 总 数 的 1/3 B.2005 年 末 我 国 固 定 电 话 用 户 增 幅 比 移 动 电 话 用 户 增 幅 低 约 5 个 百 分 点 C.2006 年 末 我 国 固 定 电 话 用 户 增 幅 与 移 动 电 话 用 户 增 幅 相 当 D.2007 年 末 我 国 电 话 用 户 总 数 约 是 2003 年 末 用 户 总 数 的 两 倍

五 教 育 部 CVCC 水 平 等 级 证 书 样 张

六 教 育 部 关 于 推 广 CVCC 项 目 的 通 知

七 教 育 部 关 于 职 业 核 心 能 力 项 目 的 授 权 书

八 教 育 部 关 于 在 高 校 大 力 推 进 创 新 创 业 教 育 的 文 件

九 CVCC 测 评 站 牌 匾 制 作 要 求 : 1 规 格 :65cm( 宽 ) 45cm( 高 ) 2 不 锈 钢 材 料 制 作 3 正 面 字 体 颜 色 照 设 计

教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证培训办公室 010-58607023,58608753 十 国家发改委关于CVCC证书收费批文 文号 发改价证事[2010]133号

十 一 CVCC 教 材 ( 人 民 出 版 社 即 将 出 版 )

教 材 目 录 : 职 业 沟 通 教 程 第 一 章 沟 通 职 场 中 必 须 掌 握 的 生 存 技 巧 第 二 章 金 字 塔 原 理 学 会 正 确 的 表 达 你 的 观 点 第 三 章 沟 通 法 宝, 做 一 个 好 听 众 第 四 章 沟 通 中 的 非 语 言 技 巧 第 五 章 上 级 同 事 下 级 沟 通 的 技 巧 第 六 章 谈 判 技 巧 第 七 章 书 面 沟 通 技 巧 第 八 章 演 讲 技 巧 第 九 章 电 话 技 巧 第 十 章 现 代 沟 通 工 具 的 运 用 团 队 合 作 教 程 第 一 章 什 么 是 团 队 第 二 章 团 队 的 类 型 第 三 章 加 入 团 队, 你 准 备 好 了 吗? 第 四 章 改 变 你 的 工 作 态 度 第 五 章 如 何 面 对 团 队 内 部 冲 突 第 六 章 心 态 决 定 成 败 第 七 章 建 立 团 队 组 织 第 八 章 学 会 激 励 团 队 成 员 第 九 章 倡 导 有 效 沟 通, 提 高 工 作 效 率 第 十 章 团 队 问 题 的 处 理 技 巧 自 我 管 理 教 程 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 我 们 需 要 自 我 管 理 职 业 生 涯 规 划 能 力 学 习 管 理 时 间 管 理 计 划 管 理 情 绪 管 理 第 七 章 压 力 管 理 第 八 章 健 康 管 理 第 九 章 自 我 管 理 案 例 探 讨 解 决 问 题 教 程 第 一 章 : 问 题 意 识 成 功 者 的 必 备 素 质 第 二 章 : 面 对 问 题 我 们 可 以 有 所 作 为 第 三 章 : 解 决 问 题 前 的 储 备 增 加 我 们 的 产 能 第 四 章 : 解 决 问 题 的 思 维 方 式 第 五 章 : 借 力 打 力, 资 源 的 整 合 第 六 章 : 解 决 问 题 行 动 目 标 的 建 立 第 七 章 : 解 决 问 题 的 行 动 计 划 第 八 章 : 解 决 问 题 的 行 动 过 程 控 制 第 九 章 : 解 决 问 题 行 动 效 果 评 估 第 十 章 : 解 决 问 题 能 力 的 职 场 应 用 第 十 一 章 : 解 决 问 题 案 例 探 讨 创 新 创 业 教 程 第 一 章 创 新 的 源 泉 ---- 创 新 思 维 第 二 章 禁 锢 创 新 的 思 维 阻 碍 第 三 章 走 出 思 维 误 区 - 创 新 的 思 维 模 式 第 八 节 灵 感 思 维 第 四 章 创 新 的 工 具 与 方 法 第 五 章 创 新 的 规 律 与 总 结 第 六 章 创 新 思 维 的 训 练 第 七 章 创 业 前 的 准 备 第 八 章 发 现 与 识 别 创 业 机 会 第 九 章 把 创 业 机 会 变 成 商 业 价 值 第 十 章 创 业 营 销 第 十 一 章 创 业 融 资 信 息 处 理 教 程 ( 教 材 编 写 中 )

十 二 师 资 培 训 教 育 部 通 知 : 在 全 国 各 地 举 办 职 业 核 心 能 力 师 资 培 训 班 教 育 部 职 业 核 心 能 力 教 师 资 格 证 样 张 :

强 大 的 师 资 阵 容 : 1 北 京 大 学 中 国 职 业 研 究 所 所 长 中 国 就 业 中 国 就 业 促 进 会 副 会 长 陈 宇 教 授 2 教 育 部 职 业 教 育 中 心 研 究 所 姜 大 源 教 授 3 教 育 部 全 国 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 办 公 室 执 行 主 任 许 湘 岳 4 全 球 最 大 零 售 商 沃 尔 玛 中 国 最 大 出 口 企 业 富 士 康 特 邀 培 训 师 赵 晋 5 北 京 大 学 经 济 学 院 特 聘 讲 师 中 科 院 研 究 生 院 管 理 学 院 MBA 企 业 导 师 前 西 门 子 人 力 资 源 专 家 何 斌 博 士 6 北 京 奥 组 委 领 导 力 培 训 指 定 讲 师 北 京 大 学 时 代 光 华 高 级 讲 师 刘 淑 玲 7 香 港 专 业 培 训 人 员 创 会 会 长 香 港 企 业 培 训 师 中 心 吴 光 新 主 任 等 8 香 港 廉 政 公 署 传 媒 小 组 委 员 会 委 员 中 华 文 化 联 合 会 执 行 委 员 郑 景 鸿 博 士 培 训 场 景 集 锦 :

十 三 专 家 和 学 员 感 言 职 业 核 心 能 力 是 职 场 必 备 能 力! 北 京 大 学 中 国 职 业 研 究 所 中 国 就 业 促 进 会 副 会 长 陈 宇 教 授 应 该 把 职 业 核 心 能 力 培 养 列 为 大 学 生 的 必 修 课 程, 尽 量 减 少 杜 拉 拉 现 象 的 出 现 教 育 部 原 学 生 司 原 司 长 现 中 国 高 校 毕 业 生 就 业 秘 书 长 王 炽 昌 对 有 业 和 乐 业 来 说, 学 习 和 训 练 职 业 核 心 能 力 是 有 效 和 有 力 的 手 段 中 华 职 教 社 副 总 干 事 韩 晓 光 职 业 核 心 能 力 认 证 培 训 将 成 为 职 场 下 一 个 培 训 热 点 香 港 邦 讯 科 技 有 限 公 司 董 事 长 周 涛 入 职 前 获 得 职 业 核 心 能 力 是 毕 业 生 就 好 业 的 关 键 所 在 山 东 大 学 戴 友 夫 教 授 经 过 训 练 的 学 生 半 年 后 的 就 业 率 要 比 其 他 同 学 高 部 分 学 生 毕 业 后 在 河 南 舞 阳 钢 铁 公 司 工 作, 第 二 年 该 公 司 向 我 校 提 出, 他 们 还 要 已 经 过 自 我 管 理 模 块 培 训 的 学 生 河 南 质 量 工 程 职 业 学 院 白 君 堂 书 记 我 的 学 生 经 过 职 业 核 心 能 力 的 训 练 变 得 更 有 自 信 了! 呼 和 浩 特 职 业 学 院 张 少 华 教 授 职 业 核 心 能 力 的 训 练 让 我 获 得 了 全 新 的 视 野, 我 在 美 国 普 林 斯 顿 大 学 的 汉 语 教 学 中 一 直 在 用 职 业 核 心 能 力 的 教 学 理 念, 它 让 我 找 到 了 新 的 感 觉 美 国 普 林 斯 顿 大 学 刘 安 敏 老 师 我 从 团 队 合 作 能 力 训 练 中 明 白 没 有 合 作 精 神 的 一 群 人 充 其 量 只 是 一 帮 团 伙, 我 们 要 打 造 一 个 有 合 作 精 神 的 有 战 斗 力 的 团 队 陕 西 咸 阳 师 范 学 院 广 告 设 计 系 07 级 学 生 冀 国 庆