咨 询 电 话 1010899 2016 高 考 命 题 方 向 预 测 大 型 讲 座 在 考 后 填 报 志 愿 的 今 天, 每 1 分 都 变 得 更 加 珍 贵 知 己 知 彼 方 能 百 战 不 殆, 对 高 考 的 熟 悉 程 度 将 在 一 定 程 度 上 影 响 你 的 实 力 发 挥, 而 近 年 高 考 和 一 模 二 模 都 会 潜 移 默 化 的 影 响 着 今 年 高 考, 对 这 些 一 概 不 知 的 你 可 能 还 不 知 道 即 将 要 可 吃 这 样 的 冤 枉 亏, 所 以 请 一 定 不 能 错 过 学 而 思 高 考 研 究 中 心 为 高 三 生 特 别 解 密 :2016 高 考 命 题 方 向 预 测! 让 学 而 思 常 年 高 三 一 线 名 师 助 你 2016 高 考 顺 利 大 吉! 讲 座 内 容 1. 结 合 一 模 以 及 往 年 高 考 模 拟 考 预 测 2016 高 考 命 题 方 向 趋 势 ; 2. 高 考 高 频 考 点 大 题 策 略 注 意 事 项 ; 3. 最 后 一 个 月 复 习 策 略, 弱 势 如 何 高 效 突 击 时 间 地 点 5 月 3 日 周 二 19:00-21:00 腾 达 大 厦 5 层 516( 白 石 桥 南 ) 主 讲 人 数 学 物 理 化 学 生 物 詹 昊 凯 吴 海 波 赵 文 乐 高 阳 詹 昊 凯 功 底 深 厚 的 数 学 大 拿! 教 龄 10 年 以 上, 负 责 学 而 思 总 部 数 学 教 学 管 理 工 作 在 中 学 时 期 多 次 获 得 数 学 竞 赛 一 二 等 奖 项,2004 年 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 甲 组 全 国 一 等 奖 吴 海 波 教 龄 10 年 以 上, 负 责 学 而 思 总 部 物 理 教 学 管 理 工 作 清 华 大 学 物 理 系 高 材 生, 北 京 市 物 理 竞 赛 优 秀 教 练, 学 而 思 物 理 竞 赛 负 责 人, 多 年 物 理 竞 赛 赛 出 题 阅 卷 经 验 赵 文 乐 教 龄 9 年, 负 责 学 而 思 总 部 化 学 教 学 管 理 工 作 受 多 位 化 学 教 育 专 家 与 特 高 级 教 师 称 赞 的 青 年 教 师, 长 年 参 与 公 立 校 教 研 备 课 骨 干 教 师 培 训 等 活 动 高 阳 学 而 思 最 受 欢 迎 的 老 师 之 一, 高 中 生 物 学 科 带 头 人, 你 永 远 不 知 道 高 阳 的 班 什 么 时 候 会 有 名 额 授 课 幽 默 生 动, 曾 受 北 京 大 学 邀 请, 为 全 国 贫 困 山 区 的 高 中 老 师 做 培 训 报 名 方 式 微 信 报 名 : 学 而 思 高 考 研 究 中 心 微 信 平 台 回 复 高 考 预 测 + 学 生 姓 名 + 联 系 电 话 培 优 网 :sbj.speiyou.com 现 场 报 名 : 请 到 学 而 思 任 意 服 务 中 心 报 名 电 话 报 名 :10108899, 可 能 占 线, 请 耐 心 拨 打
学 而 思 老 师 们 の 嘱 托 集 数 学 詹 昊 凯 老 师 の 嘱 托 丨 从 近 年 高 考 命 题 看 解 析 几 何 复 习 方 向...2 问 老 师 の 嘱 托 丨 一 点 高 等 数 学 知 识 就 能 够 秒 杀 函 数 导 数 题?!...5 杨 老 师 の 嘱 托 丨 1 分 =150 名?! 圆 锥 曲 线 不 会 呢, 妈 妈 您 再 练 个 小 号 吧... 6 物 理 立 哥 的 嘱 托 丨 压 轴 题 hold 不 住 呢?! 踏 踏 实 实 研 究 一 下...10 老 腊 肉 的 嘱 托 丨 物 理 大 题 答 题 概 况 及 指 导 思 想...12 王 老 爷 子 的 嘱 托 丨 动 量 定 理 应 用 技 巧 指 南...14 东 强 老 师 的 嘱 托 丨 论 物 理 实 验 题 的 高 效 得 分 技 巧...17 郭 嘉 铭 老 师 的 嘱 托 丨 理 综 得 物 理 者 得 天 下,6 分 一 道 的 选 择 题 如 何 应 对?... 18 化 学 瑞 大 师 最 后 的 嘱 托 丨 阅 此 文, 探 究 大 题 不 容 错!...19 贾 老 师 的 嘱 托 丨 实 验 探 究 题 的 深 度 剖 析 高 考 28 题 命 题 规 律 趋 势 分 析...22 小 越 越 的 嘱 托 丨 有 机 推 断 要 提 分, 就 这 5 点 易 错 处...24 小 越 越 的 嘱 托 2 丨 化 学 实 验 拿 高 分? 透 视 其 中 变 与 不 变... 26 鸿 姐 最 后 的 嘱 托 丨 化 学 26 题 综 合 题 就 这 么 搞... 29 生 物 保 民 叔 叔 の 嘱 托 丨 生 物 29 题 出 题 特 点 及 解 决 策 略... 31 元 振 的 嘱 托 丨 生 物 易 混 知 识 点 辣 么 多, 搞 的 心 理 乱 乱 的...35 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 1
詹 昊 凯 老 师 の 嘱 托 咨 询 电 话 10108899 从 近 年 高 考 命 题 看 解 析 几 何 复 习 方 向 学 而 思 高 考 研 究 中 心 詹 昊 凯 解 析 几 何 大 题 主 要 考 查 我 们 什 么? 如 果 你 认 为 只 是 考 查 联 立 方 程 进 行 运 算 的 过 程, 那 我 对 你 突 破 解 析 几 何 大 题 表 示 一 定 怀 疑. 事 实 上, 解 析 几 何 的 核 心 思 想 方 法 是 通 过 坐 标 进 行 几 何 与 代 数 的 相 互 转 化, 即 数 形 结 合, 要 知 道 任 何 一 种 几 何 关 系 都 有 相 应 的 代 数 表 示, 任 何 一 个 代 数 式 子 背 后 也 都 描 述 着 某 一 种 几 何 关 系, 体 会 这 一 点 对 我 们 解 决 圆 锥 曲 线 大 题 非 常 重 要. 先 看 一 道 北 京 高 考 题 :(2015 北 京 理 19) 2 2 x y 已 知 椭 圆 C : 1( a b 0) 离 心 率 为 2 2 a b C 上, 直 线 PA 交 x 轴 于 点 M. (1) 求 椭 圆 C 的 方 程 ; 2 2, 点 P (0,1) 和 点 A( m, n ) ( m 0) 都 在 椭 圆 (2) 设 O 为 原 点, 点 B 与 点 A 关 于 x 轴 对 称, 直 线 PB 交 x 轴 于 点 N. 问 : y 轴 上 是 否 存 在 点 Q, 使 得 OQM ONQ? 若 存 在, 求 点 Q 的 坐 标 ; 若 不 存 在, 说 明 理 由. 所 限, 其 2 x 第 一 问 送 分, 容 易 得 到 椭 圆 方 程 为 y 2 优 点 命 题 背 景 不 多 解 释, 这 里 主 要 谈 谈 解 题 思 路 : 几 何 关 系 : 点 A( m, n ) ( m 0) 在 椭 圆 C 上 ; 代 数 表 示 : 几 何 关 系 : 直 线 PA 交 x 轴 于 点 M ; 代 数 表 示 : 设 M ( x M,0), 则 kpa kpm 2 1, 第 二 问 实 质 上 是 个 定 值 问 题, 因 篇 幅 n 1 1, 即, 即 x m x 几 何 关 系 : 点 B 与 点 A 关 于 x 轴 对 称 ; 代 数 表 示 : B( m, n) 几 何 关 系 : 直 线 PB 与 x 轴 交 于 N ; 代 数 表 示 : 设 N( x N,0), 则 kpb kpn n 1 1, 即, 即 x m x 几 何 关 系 : y 轴 上 存 在 点 Q, 使 得 OQM ONQ ; 代 数 表 示 : 设 Q(0, y 0), 则 tan OQM tan ONQ xm m tan OQM y (1 n ) y 0 0 M N 2 m n 2 m 1( 0) 2 M N m m, M (,0) 1 n 1 n m m, N(,0) 1 n 1 n y0 y0 (1 n), tan ONQ x m N 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 2
m 2 (1 n 2 ) y 2 0, 代 入 m 2 2(1 n ) 得 y0 2, 解 得 y0 2 2 2 故 存 在 点 Q(0, 2), 使 OQM ONQ 咨 询 电 话 10108899 可 以 看 出,2015 年 北 京 高 考 题 主 要 考 查 学 生 利 用 坐 标 进 行 几 何 关 系 代 数 化 的 能 力, 而 不 是 联 立 方 程 在 解 析 几 何 中 的 应 用, 这 从 上 面 解 题 过 程 看 得 非 常 清 楚, 我 们 不 妨 再 看 一 道 高 考 真 题 : (2014 北 京 理 19) 2 2 已 知 椭 圆 C : x 2 y 4, (1) 求 椭 圆 C 的 离 心 率. (2) 设 O 为 原 点, 若 点 A 在 椭 圆 C 上, 点 B 在 直 线 y 2 上, 且 OA OB, 试 判 断 直 线 AB 与 圆 x y 2 的 位 置 关 系, 并 证 明 你 的 结 论. 2 2 不 难 发 现, 拿 图 中 任 何 一 条 直 线 与 椭 圆 方 程 联 立 都 不 是 一 个 很 好 的 选 择, 这 里 还 是 从 几 何 关 系 代 数 化 的 角 度 开 始 解 题 过 程 几 何 关 系 : 点 A 在 椭 圆 C 上 代 数 表 示 : 设 A( x0, y 0 ), 且 几 何 关 系 : 点 B 在 直 线 y 2 上 代 数 表 示 : 设 B( t,2) 几 何 关 系 : OA OB 2y0 代 数 表 示 : OA OB 0, 即 tx0 2y0 0, 解 得 t ( x0 0) x 几 何 关 系 : 直 线 AB 与 圆 x y 2 的 位 置 关 系 2 2 代 数 关 系 : 圆 心 O 到 直 线 AB 的 距 离 d 与 半 径 当 x0 t 时, 直 线 AB 的 斜 率 不 存 在, 0 2 的 关 系 x 2y 4 1 2 2 0 0 2 2 t y0, 代 入 1 得 t 2 2 直 线 AB 的 方 程 为 x 2. 圆 心 O 到 直 线 AB 的 距 离 d 2. 此 时 直 线 AB 与 圆 x 当 x0 0 0 0 0 y 2 相 切. 2 2 ( y 2) x ( x t) y 2x ty 0. y0 2 t 时, 直 线 AB 的 方 程 为 y 2 x t x t 圆 心 O 到 直 线 AB 的 距 离 d 此 时 直 线 AB 与 圆 x y 2 相 切. 2 2 2x ty 0 0 ( y 2) ( x t) 2 2 0 0 0, 即, 代 入 12 解 得 d 2 两 道 题 目 下 来, 我 们 应 该 对 解 析 几 何 大 题 有 一 个 整 体 的 认 识, 主 要 考 查 几 何 关 系 代 数 化 以 及 代 数 化 之 后 的 运 算 过 程, 即 先 将 几 何 问 题 代 数 化, 用 代 数 的 语 言 描 述 几 何 要 素 及 其 关 系, 进 而 将 几 何 问 题 转 化 为 代 数 问 题 ; 处 理 代 数 问 题, 分 析 代 数 结 果 的 几 何 含 义, 最 终 解 决 几 何 问 题. 如 果 这 一 点 认 识 不 到 位, 将 会 严 重 制 约 我 们 的 解 题 思 维 过 程. 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 3
接 下 来 我 们 思 考 一 个 问 题 : 联 立 方 程 在 解 析 几 何 大 题 中 到 底 扮 演 了 一 个 什 么 样 的 角 色? 毕 竟 我 们 平 时 练 习 很 多 试 题 都 用 到 了 联 立 方 程, 各 位 同 学 可 以 先 简 单 思 考 一 下, 再 阅 读 以 下 内 容 : 首 先 要 清 楚 联 立 方 程 本 身 就 是 一 种 几 何 关 系 代 数 化 的 过 程, 如 直 线 与 椭 圆 交 于 两 点, 其 代 数 表 示 就 是 联 立 方 程 且 判 别 式 大 于 零, 此 条 件 可 以 简 单 理 解 为 是 否 需 要 联 立 方 程 的 标 志, 如 2014 2015 年 北 京 高 考 试 题 都 无 需 联 立 方 程 ; 其 次 要 知 道 联 立 方 程 到 底 能 干 点 什 么, 它 的 主 要 意 义 是 能 做 到 设 而 不 求, 即 直 接 利 用 韦 达 定 理 进 行 代 数 化 之 后 的 运 算, 当 然 这 需 要 满 足 代 数 式 子 结 构 对 称, 从 几 何 上 来 说 就 是 两 个 交 点 可 以 互 换, 这 可 以 理 解 为 能 否 直 接 利 用 韦 达 定 理 进 行 运 算 的 标 志. 最 后 说 一 句 比 较 有 哲 理 的 话, 如 果 没 有 想 清 楚 联 立 方 程 之 后 该 干 嘛, 就 先 不 要 着 急 联 立 方 程, 应 该 先 通 过 坐 标 进 行 几 何 关 系 代 数 化. 要 想 突 破 解 析 几 何 大 题, 需 要 做 好 两 点 : 一 是 合 理 的 进 行 几 何 关 系 代 数 化, 二 是 培 养 良 好 的 运 算 习 惯, 尽 可 能 减 少 运 算 量 关 于 几 何 关 系 代 数 化, 主 要 依 靠 平 时 经 验 的 积 累, 同 一 种 几 何 关 系 可 以 有 不 同 的 代 数 表 示, 如 三 点 共 线, 直 线 垂 直, 这 就 涉 及 如 何 更 合 理 的 进 行 代 数 表 示, 从 根 本 上 减 少 运 算 量 ; 要 重 视 坐 标 和 向 量 在 几 何 关 系 代 数 化 中 的 应 用, 当 然 也 需 要 有 简 单 的 平 面 几 何 知 识, 如 角 平 分 线 定 理 等 在 几 何 关 系 代 数 化 时, 会 有 很 多 同 学 纠 结 设 点 还 是 设 直 线, 其 实 这 不 是 问 题, 当 需 要 联 立 方 程 时 自 然 要 设 直 线, 其 它 情 况 都 可 以 通 过 点 的 坐 标 进 行 代 数 化. 道 理 很 简 单, 所 谓 的 几 何 关 系 实 质 上 可 以 理 解 成 位 置 关 系, 由 于 坐 标 可 以 定 位 点 的 位 置, 自 然 可 以 用 坐 标 进 行 几 何 关 系 的 代 数 法. 关 于 代 数 化 之 后 的 运 算, 需 要 培 养 良 好 的 运 算 习 惯, 尽 可 能 减 少 运 算 量, 建 议 大 家 从 细 节 上 审 视 平 时 运 算 过 程 的 每 一 个 环 节, 如 联 立 方 程, 判 别 式 的 计 算, 弦 长 面 积 的 计 算, 直 线 方 程 的 设 法, 横 纵 坐 标 替 换 的 时 机, 范 围 最 值 求 法, 还 有 充 分 利 用 代 数 结 构 的 对 称 特 点 进 行 运 算 等, 另 外 建 议 大 家 加 强 限 时 计 算 训 练, 提 升 心 理 素 质, 以 此 来 提 高 运 算 的 速 度 和 准 确 率, 以 及 抗 干 扰 能 力. 对 于 即 将 到 来 的 2016 年 高 考, 笔 者 希 望 同 学 们 不 要 一 味 的 刷 题, 我 们 做 的 题 已 经 够 多 了, 现 在 需 要 的 是 更 多 的 思 考 和 沉 淀, 做 题 的 目 的 是 不 断 提 炼 解 题 观 点, 增 加 解 题 信 心 ; 另 外 要 注 意 定 值 问 题 的 解 题 思 路, 今 年 高 考 出 现 定 值 问 题 的 可 能 性 依 然 很 大 ; 还 有 新 课 程 实 施 以 来 已 经 连 续 六 年 考 查 椭 圆 问 题, 今 年 出 现 抛 物 线 问 题 也 不 足 为 奇, 要 知 道 抛 物 线 是 有 一 些 独 特 的 处 理 手 法. 篇 幅 所 限, 暂 时 写 到 这, 希 望 能 给 奋 斗 中 的 同 学 们 一 点 方 向, 一 点 信 心, 祝 愿 今 年 所 有 高 考 的 同 学 们 好 运, 金 榜 题 名! 高 三 数 学 名 师 詹 昊 凯 实 力 派 服 务 中 心 班 次 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 大 钟 寺 专 项 突 破 19 题 解 析 几 何 2016/5/8 2016/5/22 周 日 上 午 08:30-11:30 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 4
问 老 师 の 嘱 托 咨 询 电 话 10108899 一 点 高 等 数 学 知 识 就 能 够 秒 杀 函 数 导 数 题?! 学 而 思 高 考 研 究 中 心 问 延 炜 高 考 命 题 组 的 成 员 有 大 学 老 师 和 中 学 老 师, 其 中 大 学 老 师 起 主 导 作 用 许 多 高 考 题 都 有 高 等 数 学 背 景, 比 如 2015 年 北 京 数 学 理 科 卷 的 第 18 题, 就 有 麦 克 劳 林 级 数 的 背 景 掌 握 一 些 高 等 数 学 知 识 可 以 看 透 问 题 的 命 题 背 景, 从 而 迅 速 找 到 解 决 方 法 有 同 学 可 能 会 担 心, 这 些 知 识 都 超 纲 吧? 考 场 上 能 直 接 用 吗? 首 先, 客 观 题 直 接 用 这 些 知 识 当 然 毫 无 问 题 其 次, 许 多 主 观 题 在 高 观 点 下 可 以 迅 速 得 出 答 案, 即 使 解 答 过 程 只 用 高 考 范 围 内 的 知 识, 也 更 容 易 找 到 思 路, 这 在 考 场 上 将 是 非 常 巨 大 的 优 势. 何 况, 先 在 草 稿 纸 上 得 出 结 果, 然 后 在 答 题 纸 上 写 清 关 键 步 骤, 而 一 些 繁 琐 的 计 算 如 果 考 场 上 实 在 难 以 完 成 的 话, 可 以 用 经 计 算 可 得 的 方 式 来 解 决, 你 懂 的 最 后, 即 使 在 主 观 题 的 解 答 过 程 中, 用 到 了 正 确 但 超 纲 的 知 识, 只 要 写 的 对, 表 述 的 清 楚, 是 不 会 扣 分 的 例 如 2014 年 北 京 数 学 理 科 卷 的 第 18 题, 如 果 解 答 过 程 中 用 到 了 sin x lim 1, 不 扣 分 经 证 实, 海 淀 区 西 城 区 的 教 研 员 也 明 确 表 达 过 同 样 的 观 点 x 0 x 高 考 之 前, 咱 们 用 两 次 课 的 时 间 介 绍 一 下 这 些 能 秒 杀 高 考 题 的 知 识, 看 看 它 们 的 巨 大 威 力 学 完 这 两 次 课, 相 信 大 家 再 遇 到 类 似 问 题 的 时 候, 能 更 好 的 洞 穿 命 题 人 的 想 法, 更 迅 速 的 找 到 解 答 问 题 的 思 路 所 以, 你 还 等 什 么 呢? 快 来 体 验 一 下 秒 杀 快 感 并 用 于 高 考 吧! 第 一 讲 : 极 限 与 微 分 极 限 的 基 本 概 念 与 性 质 ; 无 穷 小 量 与 无 穷 大 量 的 阶 ; 中 值 定 理 ; 洛 必 达 法 则 第 二 讲 : 幂 级 数 与 综 合 练 习 麦 克 劳 林 级 数 ; 综 合 练 习 数 学 问 题 问 问 问 延 炜 老 师 服 务 中 心 班 次 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 大 钟 寺 用 高 等 数 学 知 识 秒 杀 高 考 题 2016-05-29 2016-05-29 周 日 上 午 09:00-12:00 周 日 下 午 13:00-16:00 专 项 突 破 8.14 创 新 小 题 2016-05-08 2016-05-15 周 日 晚 上 18:00-21:00 公 主 坟 南 专 项 突 破 18 题 导 数 2016-05-07 2016-05-14 周 六 晚 上 18:00-21:00 专 项 突 破 19 题 解 析 几 何 2016-05-08 2016-05-22 周 日 上 午 08:30-11:30 专 项 突 破 20 题 创 新 大 题 2016-05-08 2016-05-15 周 日 下 午 13:30-16:30 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 5
杨 老 师 の 嘱 托 1 分 =150 名?! 圆 锥 曲 线 不 会 呢, 妈 妈 您 再 练 个 小 号 吧 学 而 思 高 考 研 究 中 心 杨 连 锋 杨 连 锋, 毕 业 于 北 京 航 空 航 天 大 学, 学 而 思 高 中 数 学 资 深 骨 干 教 师, 学 而 思 金 色 未 来 项 目 高 考 志 愿 咨 询 师 八 年 授 课 经 验, 对 数 学 教 学 有 着 系 统 深 入 的 研 究, 并 且 有 独 到 的 见 解 连 续 五 年 主 带 高 三 数 学, 曾 培 养 出 多 名 学 生 成 功 考 入 清 华 北 大 等 顶 级 名 校 众 所 周 知, 从 2013 年 开 始, 北 京 高 考 数 学 试 题 的 整 体 难 度 有 所 下 降, 但 是 高 考 作 为 选 拔 性 考 试, 在 难 度 下 降 的 同 时, 还 必 须 要 保 证 能 够 体 现 出 一 定 的 区 分 度 因 此, 这 个 区 分 度 主 要 由 最 后 两 道 解 答 题 承 担 最 后 一 道 压 轴 题, 也 就 是 创 新 大 题, 尤 其 是 最 后 一 问, 一 般 来 说 只 有 是 常 年 接 受 过 系 统 训 练 的 顶 尖 学 生 才 有 望 顺 利 解 决 所 以, 对 于 大 多 中 等 或 者 中 等 偏 上 的 优 秀 学 生 来 说, 倒 数 第 二 道 解 答 题, 也 就 是 圆 锥 曲 线 解 答 题, 是 最 能 够 有 效 体 现 区 分 度 的 特 别 是 2015 年 开 始, 北 京 在 高 招 录 取 中 全 面 实 行 平 行 志 愿, 想 考 入 好 的 高 校 几 乎 完 全 是 靠 高 考 分 数 这 个 硬 指 标, 运 气 的 成 分 愈 发 可 以 忽 略 即 使 多 考 一 分 都 会 超 过 几 十 甚 至 几 百 名 考 生, 这 样 就 会 增 加 一 份 考 入 更 高 级 别 名 校 的 希 望 ; 反 之, 少 考 一 分, 很 多 吸 引 人 的 高 校, 就 只 能 眼 巴 巴 的 看 着 却 不 敢 填 报 比 如, 一 本 线 上 三 四 十 分 的 水 平, 丢 一 分 能 差 出 多 少 名 呢? 1 分 =150 分, 相 当 于 复 旦 + 上 海 交 大 + 南 京 大 学 + 中 国 科 学 技 术 大 学 + 浙 江 大 学 招 生 总 量 更 何 况 圆 锥 曲 线 这 道 解 答 题, 做 的 好 与 不 好 会 在 高 考 分 数 上 产 生 至 少 5 分 以 上 的 差 别, 因 此, 对 于 有 志 于 冲 击 重 点 高 校, 乃 至 清 北 等 名 校 的 同 学 来 说, 这 道 题 虽 然 难 度 很 大, 但 它 是 绝 对 不 能 放 弃 的 题 目, 必 须 迎 难 而 上 圆 锥 曲 线 这 道 解 答 题 以 直 线 与 圆 锥 曲 线 的 位 置 关 系 为 核 心, 以 求 最 值 求 范 围 证 明 定 值 证 明 共 线 等 多 种 形 式, 综 合 考 查 涉 及 弦 长 面 积 距 离 角 度 等 几 何 量 的 计 算 顺 利 解 决 这 道 题 目, 学 生 需 要 运 算 目 标 明 确, 运 算 策 略 得 当, 运 算 技 巧 灵 活 本 文 受 篇 幅 所 限, 就 只 针 对 大 部 分 同 学 感 到 相 对 比 较 棘 手 的 共 线 问 题, 进 行 专 门 的 研 究 和 探 讨, 通 过 平 面 向 量 这 个 给 力 的 工 具, 帮 助 大 家 突 破 共 线 问 题 的 困 扰 也 希 望 大 家 能 够 触 类 旁 通, 对 解 决 圆 锥 曲 线 中 的 其 它 问 题 得 到 一 定 的 启 发 圆 锥 曲 线 问 题 与 共 线 有 关 的 问 题, 主 要 有 两 种 类 型 第 一 种 类 型 是 以 2012 年 北 京 高 考 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 6
理 科 第 19 题 为 代 表 的, 求 证 多 点 共 线 的 问 题 ; 第 二 种 类 型 是 更 为 常 见 的 同 一 直 线 上 不 同 的 线 段 成 比 例 问 题 这 两 类 问 题 如 果 采 用 传 统 的 计 算 斜 率 和 计 算 两 点 间 距 离 的 方 法 进 行 代 数 转 化, 运 算 量 那 是 非 常 可 观 的 在 平 时 的 练 习 中, 挑 战 一 下 大 运 算 量 的 传 统 方 法 倒 是 无 伤 大 雅, 没 准 还 可 以 彰 显 实 力 但 是 在 考 场 上, 我 们 还 是 有 必 要 使 用 一 种 更 为 快 捷 的 方 法 迅 速 解 决, 毕 竟 考 试 时 间 有 限, 伤 不 起 啊, 真 想 挑 战 极 限, 后 边 还 有 一 道 压 轴 题 呢 其 实, 对 于 这 两 类 涉 及 到 共 线 的 问 题, 我 们 使 用 平 面 向 量 加 以 解 决, 那 就 非 常 方 便, 而 且 运 算 量 也 能 小 很 多 对 于 第 一 类 问 题, 我 们 可 以 把 多 点 共 线 ( 一 般 也 就 是 三 点 ) 转 化 为 向 量 共 线, 通 过 向 量 坐 标 来 分 析 向 量 共 线 所 应 满 足 的 条 件, 进 而 确 立 运 算 目 标 只 要 运 算 目 标 明 确 了, 后 边 的 运 算 也 就 手 到 擒 来 了 对 于 第 二 类 问 题, 我 们 可 以 把 同 一 直 线 上 不 同 线 段 长 度 之 间 的 比 例 转 化 为 向 量 之 间 的 相 等, 并 且 利 用 向 量 的 横 坐 标 或 纵 坐 标 相 等 加 以 解 决 针 对 这 两 种 类 型 的 问 题, 我 各 举 一 例 加 以 说 明 2 2 例 1.(2012 北 京 理 科 19 题 改 编 ) 已 知 曲 线 C : x 2y 8 与 y 轴 的 交 点 为 A, B( 点 A 位 于 点 B 的 上 方 ), 直 线 y kx 4 与 曲 线 C 交 于 不 同 的 两 点 M, N, 直 线 y 1与 直 线 BM 交 于 点 G. 求 证 : A G N 三 点 共 线. 分 析 : 这 道 题 是 需 要 利 用 向 量 共 线 来 证 明 三 点 共 线 的 问 题 要 证 A G N 三 点 共 线, 只 需 证 明 AG AN, 因 此 我 们 的 运 算 目 标 是 : 需 要 设 法 求 出 AG 和 AN 的 坐 标, 通 过 向 量 坐 标 判 定 二 者 共 线 设 M ( x1, y 1), N( x2, y 2), A (0, 2), B(0, 2), y1 2 3x 1 直 线 BM 的 方 程 为 : y x 2, 令 y 1, 得 : G,1 x1 y 1 2 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 7
3x 1 AG, 1, AN ( x2, y2 2) y1 2 咨 询 电 话 10108899 3 x ( y 2) 3 ( 4 2) ( 4 2) 1 2 AG AN x2 x1 kx2 x2 kx1 y1 2 即 只 需 证 明 4kx1 x2 6( x1 x2) 0 2 2 事 实 上, 把 直 线 y kx 4 与 曲 线 C : x 2y 8 联 立, 消 元, 得 : 2 2 (2k 1) x 16kx 24 0 16k 24 由 韦 达 定 理 得 : x 1 x 2 2, x 1 x 2 2k 1 2k 2 1 24 16k 4kx1x 2 6( x 1 x2) 4k 6( ) 0 2 2 2k 1 2k 1 A G N 三 点 共 线 得 证. 2 x 2 例 2.(2014 西 城 一 模 理 19 题 改 编 ) 已 知 椭 圆 W : y 1, 直 线 l 与 W 相 交 于 M, N 两 2 点,l 与 x 轴, y 轴 分 别 交 于 C, D 两 点,O 为 坐 标 原 点. 判 断 是 否 存 在 直 线 l, 使 得 C, D 是 线 段 MN 的 两 个 三 等 分 点, 若 存 在, 求 出 直 线 l 的 方 程 ; 若 不 存 在, 说 明 理 由. 分 析 : 本 题 的 实 质 是 直 线 l 上 有 三 条 线 段 MC, CD, DN, 三 者 的 长 度 之 比 为 1:1:1. 这 个 条 件 可 以 等 价 转 化 为 MC CD DN, 我 们 的 运 算 目 标 就 是 计 算 上 述 桑 向 量 的 坐 标 并 使 之 相 等, 进 而 计 算 出 直 线 l 的 方 程. m 设 M ( x1, y 1), N( x2, y 2), 直 线 l 的 方 程 为 : y kx m, 则 C,0, D(0, m) k 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 8
m m MC x1, y1, CD, m k k DN ( x, y m), 2 2 m m MC CD DN x1 x2 k k 2 m m, 即 x1, x2 k k 咨 询 电 话 10108899 2 x 2 把 直 线 y kx m 与 曲 线 W : y 1联 立, 消 元, 得 : 2 2 2 2 (2k 1) x 4kmx 2m 2 0 4 由 韦 达 定 理 得 : km m 2 2 2 1 2, m x x x m 2 1x2 2 2 2k 1 k 2k 1 k 2 2 1 1 解 得 : k 2, m 2 2 5 2 5 所 以, 存 在 直 线 l : y x, 使 得 C, D 是 线 段 2 5 MN 的 两 个 三 等 分 点. 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 9
立 哥 的 嘱 托 丨 压 轴 题 hold 不 住 呢?! 踏 踏 实 实 研 究 一 下 学 而 思 高 考 研 究 中 心 张 立 轰 轰 烈 烈 的 一 模 终 于 落 幕 啦 ~( 撒 花 ), 你 觉 得 各 区 县 的 24 题 如 何? 和 往 届 的 高 考 压 轴 题 是 不 是 不 怎 么 像 啊 ( 汗 )? 果 然 模 拟 模 不 了 压 轴 题 啊! 对 物 理 24 题 的 最 后 冲 刺 果 然 还 得 靠 咱 们 自 己 啊 ( 伤 )! 不 过 先 别 忙, 投 身 题 海 之 前 大 家 先 跟 我 了 解 一 下 压 轴 题 是 怎 么 一 回 事 吧 ~ 北 京 高 考 的 命 题 每 过 一 段 时 间 就 会 改 变 一 种 风 格 最 近 一 轮 的 的 压 轴 题 风 格 从 2013 一 直 持 续 到 现 在 滴 考 虑 到 即 将 到 来 的 高 考 改 革, 这 个 模 式 还 会 持 续 下 去 13 年 以 来 的 压 轴 题 有 着 计 算 简 洁 模 型 新 颖 涉 猎 广 泛 和 结 合 微 观 四 大 特 点 所 以 呢, 也 许 你 看 试 卷 汇 编 觉 得 北 京 压 轴 题 是 一 步 两 步 轻 松 搞 定 ^^, 而 实 际 操 作 的 感 觉 却 是 一 棍 两 棍 完 全 打 昏 >.< 要 想 真 正 的 为 高 考 压 轴 题 做 好 准 备, 我 们 得 脚 踏 实 地 的 研 究 它 1 做 好 心 理 准 备 : 高 考 压 轴 题 一 向 是 计 算 简 洁 分 析 困 难 单 从 答 案 上 看 只 有 寥 寥 几 步, 但 是 其 中 的 分 析 却 是 步 步 惊 心 以 2015 年 为 例 24 题 的 整 体 得 分 率 只 有 0.42, 第 3 小 问 得 分 率 更 是 低 到 0.09! 由 于 全 卷 难 度 不 高, 可 以 说 高 考 物 理 的 区 分 度 很 大 程 度 上 集 中 在 24 题, 以 及 它 的 最 后 一 问 上! 有 心 争 夺 这 20 分 的 同 学 们 绝 对 不 能 轻 敌 2 做 好 知 识 准 备 : 高 考 压 轴 题 的 难 度 来 源 于 新 颖 的 模 型 这 个 模 型 绝 对 是 你 没 见 过, 练 习 册 上 没 出 过 的 我 们 则 么 办? 要 知 道 高 考 的 新 模 型 虽 然 是 原 创, 但 也 不 可 能 是 凭 空 瞎 编 的, 它 必 须 来 源 于 教 材 教 材 是 高 考 唯 一 的 根 据! 我 们 看 看 15 年 24 题, 模 型 是 光 电 效 应 提 供 电 动 势 : 我 们 再 看 看 选 修 3-1( 电 磁 学 )P39, 问 题 与 练 习 2 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 10
这 就 是 我 们 熟 悉 而 又 陌 生 的 教 材 为 了 准 备 压 轴 题, 同 学 们 可 以 利 用 空 闲 时 间 ( 比 如 更 衣 的 时 间 ) 翻 一 翻 教 材, 专 找 没 注 意 过 的 边 角 内 容 看, 比 如 书 上 的 演 示 想 一 想 问 题 与 练 习 思 考 与 讨 论 不 光 要 看, 还 要 跟 自 己 抬 杠, 自 问 自 答, 把 相 关 模 型 的 细 节 逐 一 纠 缠 清 楚 这 样 才 能 把 忽 视 的 模 型 找 出 来 把 模 型 的 原 理 逼 出 来 ~ 3 做 好 能 力 准 备 : 压 轴 题 主 要 还 是 考 察 能 力 那 么 能 力 如 何 培 养 呢? 我 们 得 先 搞 清 压 轴 题 到 底 需 要 什 么 我 们 尚 不 具 备 的 能 力 高 中 学 过 的 主 要 物 理 学 思 路 是 : 牛 顿 定 律 能 量 动 量 分 析 ; 涉 及 的 主 要 知 识 是 : 力 学 电 磁 学, 次 要 的 还 有 : 光 学 热 学 原 子 而 可 怕 的 压 轴 题 希 望 把 这 些 方 法 知 识 融 合 成 一 道 题, 这 样 一 来 就 能 难 倒 绝 大 部 分 同 学 了 因 为 即 使 大 家 已 经 完 全 掌 握 了 这 些 知 识 方 法, 如 果 没 有 综 合 能 力 的 帮 助 也 不 能 统 一 调 度 和 使 用, 最 终 只 能 被 烤 得 外 焦 里 嫩 T_T 另 外 高 中 物 理 经 常 从 微 观 角 度 来 解 释 宏 观 的 现 象 电 流 就 是 好 多 电 荷 定 向 奔 跑, 气 压 来 自 好 多 分 子 纷 纷 撞 墙, 光 本 质 是 好 多 能 量 小 球 飞 过 等 等 ~ 咱 们 高 中 理 科 的 课 程 就 是 从 描 述 运 动 一 直 讲 到 世 界 都 是 小 球 组 成 的 所 以 把 一 个 现 象 用 宏 观 解 释 一 遍, 再 用 微 观 解 释 一 遍 的 能 力 绝 对 是 高 考 压 轴 题 的 重 要 考 点 这 就 要 求 同 学 们 具 有 微 观 解 释 的 能 力 培 养 这 两 种 能 力 的 行 动 自 然 还 是 : 做 题! 不 过 要 有 针 对 性 地 训 练 那 些 方 法 综 合 联 系 微 观 的 好 题 才 行 做 题 时 也 请 注 意 模 型 的 特 征 公 式 与 物 理 量 的 微 观 宏 观 意 义 以 及 思 路 的 建 立 过 程, 有 的 放 矢 的 练 习 有 兴 趣 的 同 学 可 以 关 注 高 三 结 课 后 的 专 项 突 破 24 题 压 轴 题 短 期 班, 我 和 好 多 好 多 好 多 好 题 在 等 着 你 呦 ~ 压 轴 题 hold 不 住?! 看 咱 物 理 大 立 哥 班 次 服 务 中 心 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 专 项 突 破 24 题 压 轴 题 平 安 里 2016-05-08 2016-05-15 周 日 下 午 13:30-16:30 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 11
老 腊 肉 的 嘱 托 丨 物 理 大 题 答 题 概 况 及 指 导 思 想 咨 询 电 话 10108899 学 而 思 高 考 研 究 中 心 刘 理 对 于 一 个 理 科 生 来 说, 得 理 综 者 得 天 下, 得 物 理 者 得 理 综 这 句 话 尽 管 说 的 有 些 绝 对, 但 是 从 一 个 侧 面 也 反 应 出 了 物 理 学 科 的 重 要 性 从 能 力 的 考 察 来 说, 物 理 绝 对 是 一 个 最 好 的 载 体, 这 一 点 从 物 理 的 学 习 过 程 就 可 以 体 现 出 来 首 先 物 理 的 学 习 过 程 需 要 不 断 的 否 定 自 己 已 有 的 认 识, 从 而 不 断 的 由 表 及 里, 回 旋 式 的 逼 近 真 理, 再 次 物 理 的 学 习 很 讲 究 分 析 和 解 决 问 题 的 科 学 思 维 方 法 高 考 肩 负 着 为 高 校 选 拔 具 有 学 习 能 力 的 考 生, 因 此 尽 管 北 京 卷 继 续 朝 着 给 学 生 肩 负 的 方 向 努 力, 但 是 仍 然 要 做 出 具 有 区 分 度 的 试 题, 从 历 年 高 考 数 据 统 计 来 看,23 24 得 分 率 均 低 于 40%( 有 时 候 也 会 有 部 分 选 择 题 得 分 率 低 于 40%) 15 年 北 京 高 考 物 理 23 24 得 分 情 况 题 号 满 分 值 最 大 值 最 小 值 平 均 分 得 分 率 23 18.0 18.0 0 7.26 0.40 23_1 6.0 6.0 0 4.51 0.75 23_2-1 3.0 3.0 0 1.21 0.20 23_2-2 9.0 9.0 0 1.53 0.26 24 20 20 0 6.26 0.31 24-1-1 4 4 0 1.97 0.49 24-1-2 4 4 0 1.61 0.4 24-2-1 3 3 0 1 0.33 24-2-2 3 3 0 1.36 0.45 24-3 6 6 0 0.31 0.05 从 上 边 的 列 表 可 以 看 出 尽 管 23 24 两 题 整 体 得 分 率 不 高, 但 北 京 高 考 的 采 用 的 是 入 手 容 易 深 入 难 的 命 题 思 路, 所 以 每 题 的 第 一 问 仍 然 保 持 这 较 高 的 得 分 率 对 于 基 础 知 识 薄 弱 的 同 学 来 说, 如 果 有 时 间 的 话 23 题 的 第 一 问 尽 量 不 要 放 弃 对 于 学 习 中 等 以 上 的 同 学 来 说, 平 时 在 复 习 的 时 候 能 够 对 23 题 全 部 24 题 前 几 问, 进 行 针 对 性 的 训 练 与 反 思 是 非 常 重 要 的 这 就 需 要 考 生 在 熟 悉 近 几 年 高 考 的 基 础 上, 在 平 时 的 练 习 过 程 中 将 类 似 考 察 方 式 的 习 题 进 行 标 注 并 整 理 成 册, 同 时 要 经 常 性 的 进 行 反 思 与 回 顾 同 时 还 要 注 意 不 要 盲 目 的 发 动 题 海 战 术, 以 避 免 形 成 惯 性 思 维, 从 而 导 致 在 新 问 题 面 前, 走 老 路 而 出 错 毕 竟 北 京 的 高 考 强 调 的 是 物 理 学 科 思 维, 注 重 以 能 力 立 意 为 考 察 目 的 在 距 高 考 还 有 不 到 60 天 的 时 间 里, 希 望 同 学 们 能 够 正 确 的 面 对 紧 张 焦 虑 浮 躁 等 情 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 12
绪 合 理 安 排 好 时 间, 劳 逸 结 合 按 照 考 试 时 限, 有 效 的 利 用 以 往 的 试 卷 试 题, 尤 其 是 近 几 年 的 高 考 题 和 模 拟 题, 进 行 训 练 要 注 意 练 规 范 练 速 度 练 技 巧 练 能 力 练 准 确 对 于 速 度 慢 和 不 会 做 的 题 能 够 找 到 找 到 原 因 和 解 决 办 法 帮 你 搞 定 23 题 的 物 理 老 腊 肉 刘 理 服 务 中 心 班 次 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 公 主 坟 南 专 项 突 破 23 题 2016-05-08 2016-05-15 周 日 上 午 08:30-11:30 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 13
王 老 爷 子 的 嘱 托 丨 动 量 定 理 应 用 技 巧 指 南 咨 询 电 话 10108899 学 而 思 高 考 研 究 中 心 王 荣 付 力 有 三 大 效 应, 即 力 的 瞬 时 效 应 力 随 空 间 累 积 效 应 以 及 力 随 时 间 累 积 效 应, 三 大 效 应 分 别 对 应 着 牛 顿 第 二 定 律 动 能 定 理 及 动 量 定 理. 力 的 三 大 效 应 是 解 决 力 学 问 题 的 三 大 基 本 途 径 ( 对 应 于 动 能 定 理 与 动 量 定 理 的 还 有 两 大 守 恒 定 律, 即 机 械 能 守 恒 定 律 与 动 量 守 恒 定 律 ). 本 文 试 就 对 其 中 的 力 随 时 间 累 积 效 应 动 量 定 理 的 理 解 与 在 在 电 磁 感 应 综 合 题 的 应 用 做 一 小 结, 以 期 能 对 高 中 物 理 教 与 学 起 到 一 点 微 薄 之 作 用. 一 动 量 按 定 义, 物 体 的 质 量 和 速 度 的 乘 积 叫 做 动 量 :p=mv (1) 动 量 是 描 述 物 体 运 动 状 态 的 一 个 状 态 量, 它 与 时 刻 相 对 应 (2) 动 量 是 矢 量, 它 的 方 向 和 速 度 的 方 向 相 同 (3) 动 量 的 相 对 性 : 由 于 物 体 的 速 度 与 参 考 系 的 选 取 有 关, 所 以 物 体 的 动 量 也 与 参 考 系 选 取 有 关, 因 而 动 量 具 有 相 对 性 题 中 没 有 特 别 说 明 的, 一 般 取 地 面 或 相 对 地 面 静 止 的 物 体 为 参 考 系 动 量 的 变 化 : p p p 由 于 动 量 为 矢 量, 则 求 解 动 量 的 变 化 时, 其 运 算 遵 循 平 行 四 边 形 定 则 (1) 若 初 末 动 量 在 同 一 直 线 上, 则 在 选 定 正 方 向 的 前 提 下, 可 化 矢 量 运 算 为 代 数 运 算 (2) 若 初 末 动 量 不 在 同 一 直 线 上, 则 运 算 遵 循 平 行 四 边 形 定 则 二 动 量 定 理 1. 动 量 定 理 物 体 所 受 合 外 力 的 冲 量 等 于 物 体 的 动 量 变 化 既 I=Δp (1) 动 量 定 理 表 明 冲 量 是 使 物 体 动 量 发 生 变 化 的 原 因, 冲 量 是 物 体 动 量 变 化 的 量 度 这 里 所 说 的 冲 量 必 须 是 物 体 所 受 的 合 外 力 的 冲 量 ( 或 者 说 是 物 体 所 受 各 外 力 冲 量 的 矢 量 和 ) (2) 动 量 定 理 给 出 了 冲 量 ( 过 程 量 ) 和 动 量 变 化 ( 状 态 量 ) 间 的 互 求 关 系 (3) 现 代 物 理 学 把 力 定 义 为 物 体 动 量 的 变 化 率 : P F ( 牛 顿 第 二 定 律 的 动 t 量 形 式 ) (4) 动 量 定 理 的 表 达 式 是 矢 量 式 在 一 维 的 情 况 下, 各 个 矢 量 必 须 以 同 一 个 规 定 的 方 向 为 正 点 评 : 要 注 意 区 分 合 外 力 的 冲 量 和 某 个 力 的 冲 量, 根 据 动 量 定 理, 是 合 外 力 的 冲 量 等 于 动 量 的 变 化 量, 而 不 是 某 个 力 的 冲 量 等 于 动 量 的 变 化 量 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 14
这 是 在 应 用 动 量 定 理 解 题 时 经 常 出 错 的 地 方, 要 引 起 注 意 咨 询 电 话 10108899 2. 动 量 定 理 的 定 量 计 算 利 用 动 量 定 理 解 题, 必 须 按 照 以 下 几 个 步 骤 进 行 : (1) 明 确 研 究 对 象 和 研 究 过 程 研 究 对 象 可 以 是 一 个 物 体, 也 可 以 是 几 个 物 体 组 成 的 质 点 组 质 点 组 内 各 物 体 可 以 是 保 持 相 对 静 止 的, 也 可 以 是 相 对 运 动 的 研 究 过 程 既 可 以 是 全 过 程, 也 可 以 是 全 过 程 中 的 某 一 阶 段 (2) 进 行 受 力 分 析 只 分 析 研 究 对 象 以 外 的 物 体 施 给 研 究 对 象 的 力 所 有 外 力 之 和 为 合 外 力 研 究 对 象 内 部 的 相 互 作 用 力 ( 内 力 ) 会 改 变 系 统 内 某 一 物 体 的 动 量, 但 不 影 响 系 统 的 总 动 量, 因 此 不 必 分 析 内 力 如 果 在 所 选 定 的 研 究 过 程 中 的 不 同 阶 段 中 物 体 的 受 力 情 况 不 同, 就 要 分 别 计 算 它 们 的 冲 量, 然 后 求 它 们 的 矢 量 和 (3) 规 定 正 方 向 由 于 力 冲 量 速 度 动 量 都 是 矢 量, 在 一 维 的 情 况 下, 列 式 前 要 先 规 定 一 个 正 方 向, 和 这 个 方 向 一 致 的 矢 量 为 正, 反 之 为 负 (4) 写 出 研 究 对 象 的 初 末 动 量 和 合 外 力 的 冲 量 ( 或 各 外 力 在 各 个 阶 段 的 冲 量 的 矢 量 和 ) (5) 根 据 动 量 定 理 列 式 求 解 下 面 以 例 题 来 说 明 该 定 理 在 解 决 综 合 题 的 神 奇 应 用 例 (08 宣 一 )24.(18 分 ) 如 图 所 示, 光 滑 的 U 型 金 属 导 轨 PQMN 水 平 地 固 定 在 竖 直 向 上 的 匀 强 磁 场 中. 磁 感 应 强 度 为 B, 导 轨 的 宽 度 为 L, 其 长 度 足 够 长,QM 之 间 接 有 一 个 阻 值 为 R 的 电 阻, 其 余 部 分 电 阻 不 计 一 质 量 为 m, 电 阻 也 为 R 的 金 属 棒 ab, 恰 能 放 在 导 轨 之 上 并 与 导 轨 接 触 良 好 当 给 棒 施 加 一 个 水 平 向 右 的 冲 量, 棒 就 沿 轨 道 以 初 速 度 v0 开 始 向 右 滑 行 求 : (1) 开 始 运 动 时, 棒 中 的 瞬 间 电 流 i 和 棒 两 端 的 瞬 间 电 压 u 分 别 为 多 大? 1 (2) 当 棒 的 速 度 由 v0 减 小 到 10 v0 的 过 程 中, 棒 中 产 生 的 焦 耳 热 Q 是 多 少? 棒 向 右 滑 行 的 位 移 x 有 多 大? 本 文 仅 就 第 三 问 阐 述 解 法 : v 0 -IBL Δ t = m - mv 0 10 再 由 E q = I Δ t 得 9mv Δφ q = I Δt E = I = Δ t R + 0 q = 10 BL r 得 q = Δφ R + r 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 15
而 Δ φ = BLΔ x 即 9Rm x = 5 L B v 2 2 0 咨 询 电 话 10108899 应 用 动 量 定 理 结 合 电 路 电 量 的 求 法 很 快 解 决 问 题 以 下 题 目 的 最 后 一 问 学 生 们 可 以 尝 试 应 用, 一 定 会 得 到 自 己 的 体 会 1 如 图 19 所 示,PQ 和 MN 是 固 定 于 水 平 面 内 的 平 行 光 滑 金 属 轨 道, 轨 道 足 够 长, 其 电 阻 可 忽 略 不 计 金 属 棒 ab cd 放 在 轨 道 上, 始 终 与 轨 道 垂 直, 且 接 触 良 好 金 属 棒 ab cd 的 质 量 均 为 m, 长 度 均 为 L 两 金 属 棒 的 长 度 恰 好 等 于 轨 道 的 间 距, 它 们 与 轨 道 形 成 闭 合 回 路 金 属 棒 ab 的 电 阻 为 2R, 金 属 棒 cd 的 电 阻 为 R 整 个 装 置 处 在 竖 直 向 上 磁 感 应 强 度 为 B 的 匀 强 磁 场 中 (1) 若 保 持 金 属 棒 ab 不 动, 使 金 属 棒 cd 在 与 其 垂 直 的 水 平 恒 力 F 作 用 下, 沿 轨 道 以 速 度 v 做 匀 速 运 动 试 推 导 论 证 : 在 Δt 时 间 内,F 对 金 属 棒 cd 所 做 的 功 W 等 于 电 路 获 得 的 电 能 E 电 ; (2) 若 先 保 持 金 属 棒 ab 不 动, 使 金 属 棒 cd 在 与 其 垂 直 的 水 平 力 F ( 大 小 未 知 ) 作 用 下, 由 静 止 开 始 向 右 以 加 速 度 a 做 匀 加 速 直 线 运 动, 水 平 力 F 作 用 t0 时 间 撤 去 此 力, 同 时 释 放 金 属 棒 ab 求 两 金 属 棒 在 撤 去 F 后 的 运 动 过 程 中, 1 金 属 棒 ab 中 产 生 的 热 量 ; 2 它 们 之 间 的 距 离 改 变 量 的 最 大 值 x P a B c Q F M b d N 图 19 物 理 界 王 老 爷 子 对 你 说 服 务 中 心 年 级 班 次 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 东 四 十 条 高 三 专 项 班 专 项 突 破 24 题 压 轴 题 2016-05-08 2016-05-15 周 日 上 午 08:30-11:30 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 16
东 强 老 师 的 嘱 托 丨 论 物 理 实 验 题 的 高 效 得 分 技 巧 学 而 思 高 考 研 究 中 心 黄 东 强 同 学 们 都 知 道 要 想 考 好 理 综 首 先 必 须 考 好 物 理, 对 于 一 张 120 分 的 物 理 试 卷, 大 部 分 高 三 的 同 学 总 是 在 心 中 告 诫 自 己 : 选 择 题 我 要 得 满 分, 计 算 题 我 要 多 得 分, 而 分 值 比 选 择 题 高 得 分 比 计 算 题 容 易 的 实 验 题 却 往 往 被 同 学 们 忽 略, 所 以 说 在 这 里 跟 高 三 的 同 学 们 探 讨 一 下 : 如 何 提 高 自 己 实 验 题 的 得 分 能 力? 一 弄 清 出 题 形 式, 注 意 答 题 规 范 技 巧 理 综 试 卷 中 物 理 实 验 题 在 试 卷 的 21 题 出 现, 分 值 18 分, 一 道 实 验 题 往 往 由 好 几 个 小 实 验 组 成, 实 验 题 一 般 采 用 填 空 题 或 作 图 题 的 形 式 出 现 作 为 填 空 题, 数 值 单 位 方 向 或 正 负 号 都 应 填 全 面 ; 作 为 作 图 题 :1 对 函 数 图 像 应 注 明 纵 横 轴 表 示 的 物 理 量 单 位 标 度 及 坐 标 原 点 2 对 电 学 实 物 图, 则 电 表 量 程 正 负 极 性, 电 流 表 内 外 接 法, 变 阻 器 接 法, 滑 动 触 头 位 置 都 应 考 虑 周 全 3 对 光 路 图 不 能 漏 箭 头, 要 正 确 使 用 虚 实 线, 各 种 仪 器 仪 表 的 读 数 一 定 要 注 意 有 效 数 字 和 单 位 ; 实 物 连 接 图 一 定 要 先 画 出 电 路 图 ( 仪 器 位 置 要 对 应 ); 各 种 作 图 及 连 线 要 先 用 铅 笔 ( 有 利 于 修 改 ), 最 后 用 黑 色 签 字 笔 涂 黑 二 测 量 性 实 验 弄 清 仪 器 的 读 数 方 法 精 度 以 及 是 否 需 要 估 读 高 中 阶 段 我 们 经 常 用 到 的 直 接 性 测 量 性 工 具 主 要 有 : 刻 度 尺 秒 表 天 平 电 流 表 电 压 表 游 标 卡 尺 螺 旋 测 微 器 欧 姆 表 等 等, 对 直 接 性 测 量 工 具 要 弄 清 内 部 结 构 读 书 方 法 仪 器 的 精 度 以 及 是 否 需 要 估 读, 不 同 的 仪 器 由 于 内 部 结 构 原 理 的 不 同, 读 数 的 方 法 自 然 也 就 不 同, 比 如 秒 表 游 标 卡 尺 及 螺 旋 测 微 器 读 数 都 由 两 部 分 组 成, 秒 表 注 意 内 外 圈 游 标 卡 尺 的 读 数 包 括 主 标 尺 和 副 标 尺 的 读 数, 螺 旋 测 微 器 固 定 刻 度 + 可 动 刻 度 同 时 还 要 注 意 半 毫 米 数 是 否 露 出 而 有 的 仪 器 有 不 同 的 规 格, 不 同 的 规 格 精 度 自 然 就 不 同, 比 如 游 标 卡 尺 通 常 有 10 分 度 20 分 度 50 分 度, 读 数 的 时 候 首 先 要 弄 清 副 标 尺 是 多 少 分 度, 若 50 分 度 那 精 度 就 是 0.02mm, 直 接 性 测 量 工 具 我 们 一 般 要 求 估 读 到 最 小 刻 度 的 下 一 位, 但 也 有 例 外 : 如 秒 表 游 标 卡 尺 欧 姆 表 就 不 需 要 估 读 三 弄 清 实 验 目 的 掌 握 实 验 原 理 选 好 实 验 器 材 作 好 数 据 分 析 物 理 是 一 门 以 实 验 为 基 础 的 学 科, 实 验 能 力 作 为 物 理 学 科 的 核 心 能 力, 也 是 高 考 物 理 中 考 察 的 重 点 内 容, 做 好 实 验 题 要 清 楚 一 般 的 实 验 流 程 任 何 一 道 实 验 题 我 们 首 先 要 弄 清 实 验 的 目 的 及 原 理, 根 据 实 验 原 理 去 选 择 器 材 控 制 实 验 条 件 设 计 实 验 步 骤, 对 实 验 的 数 据 和 现 象 做 好 记 录, 同 时 善 于 运 用 图 像 进 行 数 据 处 理, 对 得 到 的 数 据 会 进 行 误 差 分 析, 并 最 终 提 出 合 理 的 改 良 意 见 我 们 弄 清 实 验 的 一 般 流 程, 针 对 各 个 环 节 有 针 对 性 的 训 练, 就 会 取 得 举 一 反 三 的 效 果 物 理 小 强 黄 东 强 老 师 的 理 综 实 验 专 题 突 破! 班 次 服 务 中 心 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 周 日 上 午 08:30-11:30 冲 刺 理 综 280 分 一 公 主 坟 南 2016-05-08 2016-05-15 周 日 下 午 13:30-16:30 理 综 实 验 题 专 项 突 破 周 日 晚 上 18:00-21:00 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 17
郭 嘉 铭 老 师 的 嘱 托 理 综 得 物 理 者 得 天 下,6 分 一 道 的 选 择 题 如 何 应 对? 学 而 思 高 考 研 究 中 心 郭 嘉 铭 2016 年 是 北 京 市 高 考 自 主 命 题 的 第 13 年, 也 是 进 入 课 标 卷 的 第 7 年, 在 稳 中 求 变 关 注 基 础 注 重 能 力 考 察 的 指 导 思 想 下,2016 年 北 京 市 高 考 的 物 理 试 题 会 坚 持 北 京 卷 的 基 本 特 点, 更 会 加 大 对 科 学 方 法 和 探 究 能 力 考 察 的 力 度 下 面 我 就 北 京 市 高 考 的 整 体 特 点 和 选 择 题 需 要 注 意 的 问 题 和 各 位 同 学 交 流 如 下 : 一 物 理 试 题 中 选 择 题 分 值 占 40% 高 考 理 科 采 用 理 综 的 形 式 来 考 察 学 生 对 于 自 然 科 学 的 掌 握 程 度, 北 京 理 综 满 分 300 分, 其 中 物 理 试 卷 部 分 共 占 120 分, 在 物 理 试 题 中 选 择 题 (8 题 6 分 / 题 )48 分, 占 比 整 个 物 理 试 题 的 40%, 所 以 学 生 能 否 取 得 良 好 的 选 择 试 题 成 绩, 是 能 否 取 得 高 考 优 异 成 绩 的 关 键 二 选 择 题 命 题 特 点 北 京 市 高 考 物 理 选 择 题 具 有 较 强 的 知 识 分 布 规 律, 主 要 是 对 高 中 阶 段 物 理 的 基 本 概 念 和 基 本 规 律 考 察, 这 8 道 题 每 道 题 都 涉 及 多 个 知 识 点, 其 中 既 有 纯 知 识 性 的 问 题, 也 有 以 实 验 为 背 景 的 试 题, 还 有 以 实 际 情 境 为 素 材 的 试 题 所 以 学 生 只 要 掌 握 几 个 大 的 方 面 就 可 以 准 确 对 接 相 关 考 题 提 醒 各 位 考 生 在 高 考 复 习 过 程 中 一 定 要 注 意 以 下 相 关 考 点 ⑴ 光 学 ⑵ 原 子 物 理 ⑶ 热 学 ⑷ 天 体 运 动 ⑸ 机 械 振 动 机 械 波 ⑹ 交 流 电 及 电 磁 感 应 图 像 ⑺ 单 位 制 及 物 理 学 史 以 上 几 点 是 北 京 市 高 考 物 理 的 重 要 选 择 考 点 分 布, 学 生 可 以 通 过 相 关 考 前 学 习 培 训 获 得 较 高 分 数 三 选 择 题 的 得 分 目 标 从 全 市 范 围 来 看 2015 年 北 京 高 考 物 理 选 择 题 的 平 均 分 是 36.59 分, 示 范 校 学 生 物 理 选 择 的 平 均 分 43.68 分 所 以 郭 老 师 提 醒 各 位 考 生, 对 于 选 择 题 对 6 个 题 是 基 本 要 求, 考 生 应 该 以 选 择 题 共 8 道 中 的 七 个 正 确 为 基 本 能 力 要 求 四 选 择 题 得 分 方 法 总 结 来 讲, 需 要 做 到 ⑴ 扎 实 全 面 的 基 础 知 识 ⑵ 总 结 归 纳 历 届 高 考 热 点 难 点 ⑶ 多 做 训 练, 严 格 把 控 试 卷 时 间 ⑷ 学 会 一 题 多 解 和 多 题 归 一 郭 嘉 铭 老 师 奉 献 高 考 专 题 - 春 季 短 期 班 地 区 班 次 学 科 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 公 主 坟 南 专 项 突 破 24 题 压 轴 题 物 理 2016/5/7 2016/5/14 周 六 18:00-21:00 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 18
瑞 大 师 最 后 的 嘱 托 丨 阅 此 文, 探 究 大 题 不 容 错! 学 而 思 高 考 研 究 中 心 郑 瑞 同 学 们 大 家 好, 高 考 已 经 到 了 最 后 的 冲 刺 阶 段, 这 个 时 候 我 们 更 需 要 找 个 时 间 静 下 来, 思 考 一 下 自 己 理 综 试 卷 的 化 学 部 分 还 有 哪 些 问 题? 我 相 信 大 部 分 同 学 会 说, 实 验 探 究 大 题, 实 在 搞 不 定 没 错, 从 10 年 以 后, 开 始 出 现 探 究 题, 每 年 都 有 无 数 同 学 纠 结 于 此 归 结 其 原 因, 大 体 可 分 为 三 类, 接 受 吸 收 和 整 合 化 学 信 息 能 力 不 过 关, 俗 称 看 不 懂 题 ; 分 析 和 解 决 化 学 问 题 的 能 力 不 过 关, 俗 称 看 懂 了 题 目 却 不 知 道 他 意 欲 何 为 ; 大 题 技 巧 不 过 关, 俗 称 道 理 我 都 懂 但 就 是 答 不 对 题 为 什 么 会 出 现 这 三 种 情 况 呢, 其 实 是 因 为 之 前 没 有 系 统 的 学 习 过 如 何 对 付 实 验 探 究 大 题, 学 校 可 能 不 够 系 统, 学 而 思 也 没 开 过 类 似 课 程 那 为 什 么 放 在 最 后 才 处 理 实 验 探 究 大 题 呢? 原 因 在 于 这 类 题 体 现 了 化 学 研 究 的 一 般 逻 辑, 体 现 了 化 学 教 学 的 终 极 要 求, 所 以 在 大 家 对 基 础 知 识 有 了 扎 实 理 解 的 前 提 下, 我 们 再 来 利 用 这 道 题 进 行 总 结 和 升 华 之 前 提 到 了 这 类 题 体 现 的 是 化 学 研 究 的 一 般 规 律, 那 什 么 是 化 学 研 究 的 一 般 规 律 呢? 化 学 做 科 研 一 般 分 为 三 步 : 第 一 步 通 过 大 量 实 验, 积 累 客 观 事 实 ; 第 二 步 通 过 这 些 现 象 总 结 一 般 规 律 ; 第 三 步 把 这 些 规 律 向 事 实 靠 近, 我 们 设 计 新 的 实 验 去 验 证 规 律 适 不 适 用, 可 行 的 好 的 规 律 我 们 拿 来 指 导 我 们 后 续 的 生 产 生 活 那 么 高 考 实 际 上 就 是 在 以 一 道 压 轴 题 的 形 式 在 诠 释 这 个 科 研 过 程 先 告 诉 你 一 个 实 验 现 象, 这 个 现 象 有 可 能 是 同 学 们 之 前 熟 悉 的, 也 有 可 能 是 因 为 反 应 条 件 或 者 操 作 发 生 变 化 而 受 到 影 响, 出 现 的 新 的 变 化, 大 体 来 说 就 是 这 两 类 题 型 对 应 着 之 前 提 到 的 两 种 形 式 的 现 象, 要 求 同 学 总 结 规 律, 这 样 就 开 始 出 题 了 如 果 是 常 规 现 象, 出 题 人 就 会 问 你 一 些 同 学 们 之 前 没 琢 磨 过 的 细 节 的 问 题, 如 果 是 新 的 现 象, 出 题 人 就 会 问 你 为 什 么 会 出 现 这 种 现 象, 在 操 作 中 到 底 是 哪 个 关 键 变 化 引 起 了 这 个 新 的 现 象 那 同 学 就 会 问 了, 新 现 象 我 怎 么 答 题 啊? 我 们 一 定 不 是 凭 空 猜 的, 这 里 面 是 有 逻 辑 的, 我 们 一 定 是 基 于 原 有 学 习 的 理 论, 做 合 理 的 推 论, 给 出 一 个 规 律 在 得 出 结 论 之 后 我 们 设 计 实 验 进 行 验 证 这 样 就 是 一 道 题, 如 何 对 应 真 实 的 科 研 过 程 这 过 程 很 像 使 我 们 写 议 论 文, 先 看 论 点, 再 找 论 据 去 论 证, 最 后 回 归 到 论 点 学 科 之 间 有 互 通 的 逻 辑 说 的 很 玄 乎, 我 们 拿 11 年 的 题 简 单 的 看 看 是 否 适 用 甲 乙 两 同 学 为 探 究 SO2 与 可 溶 性 钡 的 强 酸 盐 能 否 反 应 生 成 白 色 BaSO3 沉 淀, 用 下 图 所 示 装 置 进 行 实 验 ( 夹 持 装 置 和 A 中 加 热 装 置 已 略, 气 密 性 已 检 验 ) 拿 到 实 验 题, 无 论 是 工 业 流 程 题 创 新 型 大 题 还 是 探 究 题, 我 首 先 需 要 把 握 住 实 验 目 的 这 道 题 开 门 见 山, 告 诉 了 我 们 为 了 探 究 SO2 与 可 溶 性 钡 的 强 酸 盐 ( 这 里 限 定 了 氯 化 钡 硝 酸 钡 这 一 类 ) 能 否 反 应 生 成 白 色 BaSO3 沉 淀 目 的 找 好 之 后, 我 们 开 始 预 判 不 做 预 判, 被 各 种 奇 怪 现 象 带 着 走, 就 被 绕 晕 了, 很 多 同 学 也 就 死 在 了 这 一 步 由 于 对 抗,SO2 和 BaCl2 不 能 生 成 BaSO3 和 HCl,Na2SO3 就 可 以 与 BaCl2 反 应 对 抗 就 不 细 说 了 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 19
预 判 之 后 往 后 看 就 会 清 楚 很 多 分 析 图 像, 先 分 析 不 同 时 期 通 入 惰 性 气 体 为 什 么, 篇 幅 有 限 就 不 细 说 了 题 目 中 两 次 通 入 氮 气 就 是 本 题 的 一 个 核 心 再 分 析 现 象 通 过 现 象 和 装 置, 我 们 就 进 行 总 结 了, 得 到 的 规 律 就 是 我 们 答 题 的 答 案, 这 对 应 的 就 是 我 们 科 研 中 的 总 结 规 律 在 答 题 过 程 中 主 要 是 逻 辑, 还 会 附 以 一 些 技 巧 从 第 四 问 开 始, 画 风 转 变 了, 不 再 是 总 结 规 律 了, 开 始 了 设 计 实 验 验 证 很 多 同 学 没 搞 清 楚, 就 跟 之 前 的 题 目 瞎 对 照, 结 果 就 一 定 会 得 到 错 误 答 案 总 结 一 下 所 有 实 验 都 是 依 附 着 实 验 目 的 来 的, 不 要 跑 题 要 做 预 判, 哪 怕 现 象 在 奇 葩, 自 己 心 里 要 有 数 在 做 题 过 程 中 要 分 清 楚 哪 几 步 是 现 象 到 规 律, 哪 几 步 是 在 总 结 实 验 规 律, 哪 几 步 是 在 设 计 实 验 验 证 要 搞 清 楚, 分 别 作 答 在 看 题 目 的 时 候, 一 定 要 对 量 敏 感, 大 量 还 是 少 量, 从 不 会 说 中 间 量 的 最 后 一 个, 不 会 超 纲, 里 面 所 有 反 应 都 是 来 自 于 课 内 的 知 识, 千 万 别 天 马 行 空 的 想 象 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 20
文 章 篇 幅 有 限, 解 释 题 目 的 时 候 说 得 并 不 是 很 全 面 如 果 还 想 细 致 的 学 习 一 下 的 话, 可 以 参 加 专 项 突 破 班,2 次 课 解 决 实 验 探 究 大 题 提 到 课 程 了, 咱 们 就 先 说 一 下 课 程 目 标 吧, 三 点 第 一 点 就 是 解 决 学 生 看 不 懂 题, 不 知 道 题 目 在 说 什 么 的 问 题 第 二 点 就 是 让 孩 子 了 解 为 什 么 这 个 答 案 是 唯 一 的, 怎 么 能 答 对 第 三 点 就 是 让 孩 子 能 获 得 做 实 验 探 究 大 题 的 通 用 思 考 方 法, 真 正 的 能 应 对 所 有 的 探 究 题, 毕 竟 每 年 北 京 都 要 求 出 新 题, 不 会 重 复 那 么 这 个 课 程 适 合 什 么 样 子 的 孩 子 呢? 一 定 要 基 础 扎 实, 一 定 要 基 础 扎 实, 一 定 要 基 础 扎 实, 重 要 的 话 说 三 遍, 基 础 不 扎 实 的 孩 子, 在 这 个 阶 段 还 是 建 议 仔 细 读 书, 夯 实 基 础 的, 暂 时 不 要 强 行 追 求 实 验 探 究 题 好 的, 大 概 就 说 到 这 里, 祝 大 家 高 考 考 一 个 满 意 的 成 绩! 化 学 探 究 大 题 您 认 准 瑞 大 师! 班 次 服 务 中 心 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 专 项 突 破 28 题 实 验 探 究 大 钟 寺 2016-05-08 2016-05-15 周 日 下 午 13:30-16:30 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 21
贾 老 师 的 嘱 托 咨 询 电 话 10108899 实 验 探 究 题 的 深 度 剖 析 高 考 28 题 命 题 规 律 趋 势 分 析 学 而 思 高 考 研 究 中 心 贾 世 增 新 课 改 后 的 高 考 也 已 经 进 行 6 年 了, 高 考 化 学 卷 的 难 度 虽 有 起 伏, 但 是 整 体 难 度 还 算 比 较 稳 定 要 说 高 考 卷 中 的 压 轴 题, 首 数 实 验 探 究 题 了,2010 年 2012 年, 实 验 探 究 题 出 现 在 试 卷 中 的 第 27 题, 从 2013 年 该 题 调 整 到 第 28 题, 而 且 难 度 一 直 呈 现 递 增 趋 势 在 高 考 这 个 指 挥 棒 的 指 引 下, 各 区 的 一 二 模 考 试 中 实 验 探 究 题 的 探 究 范 围 也 在 不 断 的 扩 大, 从 探 究 反 应 的 原 理 到 探 究 反 应 背 后 的 本 质, 难 度 也 是 比 较 大 的 如 何 解 决 实 验 探 究 题 是 摆 在 考 生 面 前 的 一 大 难 题 下 面 就 实 验 探 究 题 的 题 型 特 点 解 决 方 法 做 一 下 介 绍 1. 何 为 实 验 探 究 实 验 探 究 本 意 是 用 实 验 的 方 法 来 进 行 探 究 活 动, 这 就 要 求 学 生 在 平 时 的 实 验 过 程 中 要 主 动 去 体 验 感 受 实 验 探 究 的 过 程, 学 习 实 验 探 究 的 基 本 方 法, 加 强 对 实 验 本 质 的 认 识, 增 强 创 新 精 神 和 实 践 能 力, 探 究 过 程 中 要 善 于 发 现 和 提 出 问 题 2. 历 年 实 验 探 究 题 核 心 回 顾 2010 年 : 探 究 卤 族 元 素 Cl Br I 的 氧 化 性 的 强 弱, 核 心 点 在 于 控 制 变 量 的 思 想 2011 年 : 探 究 SO2 与 可 溶 性 钡 的 强 酸 盐 反 应 能 否 产 生 白 色 的 BaSO3 沉 淀, 核 心 探 究 点 在 于 对 反 应 中 干 扰 因 素 的 分 析 和 排 除 2012 年 : 探 究 银 氨 溶 液 出 现 银 镜 现 象 的 原 因, 核 心 问 题 在 于 环 境 复 杂, 需 要 注 意 排 除 干 扰 因 素, 最 终 确 定 是 在 碱 性 条 件 下 NH3 的 还 原 性 所 致 2013 年 : 探 究 SO2 与 漂 粉 精 溶 液 的 反 应, 核 心 探 究 点 在 于 实 验 中 出 现 一 系 列 现 象 背 后 的 原 因 探 究 2014 年 : 探 究 电 解 FeCl2 溶 液 时 不 同 电 压 下 的 阳 极 产 物, 探 究 的 核 心 点 在 于 亚 铁 离 子 在 阳 极 是 否 放 电, 放 电 顺 序 与 Cl - 的 比 较 2015 年 : 探 究 化 学 平 衡 移 动 原 理 与 氧 化 还 原 反 应 规 律 的 联 系, 利 用 Fe 3+ 与 I - 反 应 存 在 可 逆 性, 探 究 难 点 在 于 平 衡 的 移 动 因 素 与 原 电 池 的 对 应 关 系 3. 如 何 解 决 实 验 探 究 题 解 决 实 验 探 究 题 时, 现 实 学 习 中 对 实 验 的 操 作 和 考 试 中 对 问 题 的 探 究 毕 竟 是 不 同 的, 考 生 在 解 决 实 验 探 究 题 时 要 注 意 保 持 和 命 题 人 的 思 路 保 持 一 致 以 及 在 解 题 时 思 维 的 发 散 (1) 果 断 猜 想, 敢 于 猜 测 2011 年 探 究 SO2 与 可 溶 性 钡 的 强 酸 盐 反 应 能 否 产 生 白 色 的 BaSO3 沉 淀, 在 探 究 过 程 中 出 现 了 酸 雾, 对 于 考 生 来 说 从 未 见 过 硫 酸 的 酸 雾, 对 于 考 生 而 言 只 能 猜 测 为 硫 酸 酸 雾 但 是 随 着 探 究 的 伸 入, 应 该 果 断 的 确 定 为 硫 酸 酸 雾 了 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 22
(2) 敢 于 放 弃 已 有 的 固 化 的 知 识, 学 会 创 新 咨 询 电 话 10108899 2012 年 出 现 电 解 NaHSO3 溶 液, 阳 极 就 存 在 亚 硫 酸 氢 根 离 子 的 放 电, 按 照 选 修 四 学 习 电 解 池 的 内 容, 酸 根 离 子 的 放 电 顺 序 在 于 氢 氧 根 离 子 之 后, 如 果 学 生 有 这 个 想 法 的 话, 估 计 在 解 决 问 题 时 就 会 束 缚 住 自 己 的 手 脚 了 其 实 酸 根 离 子 的 放 电 顺 序 在 氢 氧 根 离 子 之 后 主 要 指 高 价 的 含 氧 酸 根 离 子, 而 亚 硫 酸 根 离 子 具 有 较 强 的 还 原 性, 所 以 容 易 在 阳 极 失 去 电 子 2014 年 探 究 在 电 解 FeCl2 溶 液 时 不 同 电 压 下 的 阳 极 产 物 时, 阳 极 放 电 的 离 子 为 阴 离 子 Cl -, 这 就 会 走 入 误 区, 其 实 阳 极 的 本 质 是 失 电 子, 那 么 亚 铁 离 子 是 可 以 在 阳 极 失 去 电 子 的 (3) 构 思 要 严 谨, 方 法 要 得 当 2013 年 的 探 究 题, 探 究 SO 2 与 漂 粉 精 溶 液 的 反 应 时, 出 现 一 系 列 的 现 象, 而 且 这 些 现 象 都 是 有 先 后 顺 序 的, 对 于 钙 离 子 而 言 已 经 再 出 现 大 量 白 色 沉 淀 时 差 不 多 消 耗 完 毕 了, 所 以 在 书 写 最 后 的 离 子 方 程 式 时 就 不 应 该 在 方 程 式 中 出 现 钙 离 子, 只 写 二 氧 化 硫 与 Cl2 的 反 应 即 可 4. 后 期 学 习 建 议 一 模 考 试 之 后, 是 考 生 们 反 思 自 己 的 重 要 阶 段, 有 些 考 生 可 能 感 觉 自 己 的 水 平 已 经 提 不 上 去 了, 只 要 保 持 状 态 就 可 以 了, 这 种 想 法 是 要 不 得 的 如 果 你 有 了 这 样 的 想 法, 非 但 保 持 不 住 状 态, 甚 至 会 出 现 后 退 的 现 象, 应 该 主 动 出 击 ( 反 思 ), 不 能 被 动 防 守 ( 保 持 ) 这 一 段 时 间 是 大 家 密 集 的 做 题 阶 段, 如 果 不 去 反 思, 可 能 就 成 了 做 题 的 机 器, 谈 不 上 收 货, 给 大 家 几 点 建 议 : (1) 做 题 不 在 于 多, 而 在 于 精 其 实 这 个 精 就 在 于 做 完 题 目 后 的 反 思 和 总 结, 总 结 一 下 题 目 的 考 查 点 考 查 方 向 总 结 自 己 做 不 出 甚 至 想 不 到 的 原 因, 总 结 自 己 思 路 和 标 准 答 案 不 一 样 的 地 方 (2) 善 于 发 现 自 己 知 识 上 的 不 足, 主 动 进 行 查 漏 补 缺 (3) 不 定 期 的 翻 阅 自 己 的 错 题 本 或 者 曾 经 做 过 并 订 正 过 的 试 卷, 将 曾 经 不 会 的 知 识 再 次 巩 固 一 遍, 效 率 会 很 高, 绝 对 收 到 事 半 功 倍 的 效 果, 尤 其 在 考 试 前 去 翻 阅 (4) 保 持 住 自 己 的 竞 技 状 态, 平 时 的 训 练 也 是 要 严 格 要 求 自 己, 要 在 规 定 的 时 间 完 成 任 务 贾 世 增 老 师 带 你 突 击 化 学 大 题 服 务 中 心 学 科 班 次 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 化 学 专 项 突 破 28 题 实 验 探 究 2016-05-08 2016-05-15 周 日 晚 上 18:00-21:00 公 主 坟 化 学 专 项 突 破 26 题 综 合 题 2016-04-17 2016-04-24 周 日 晚 上 18:00-21:00 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 23
小 越 越 的 嘱 托 丨 有 机 推 断 要 提 分, 就 这 5 点 易 错 处 学 而 思 高 考 研 究 中 心 马 越 有 机 化 学 怎 么 学? 有 机 推 断 题 怎 么 做? 有 机 推 断 怎 么 快 速 提 分? 这 是 高 二 高 三 一 轮 复 习 高 三 冲 刺 阶 段 学 生 常 问 的 三 大 问 题 2016 的 考 生, 现 在 已 经 进 入 最 后 冲 刺, 咱 们 暂 且 不 谈 基 础 不 谈 知 识, 咱 们 来 聊 一 聊 如 何 应 用 现 有 的 知 识 在 有 机 推 断 中 拿 到 更 高 的 分 数 首 先, 咱 们 来 研 究 一 下 北 京 高 考 有 机 推 断 的 设 问 形 式 2010 2011 2012 2013 2014 2015 (1) 官 能 团 氢 谱 反 应 类 型 官 能 团 系 统 命 名 结 构 简 式 信 息 运 用 同 系 物 (2) 反 应 类 型 信 息 运 用 官 能 团 定 量 推 断 反 应 类 型 定 量 推 断 定 量 推 断 方 程 式 (3) 结 构 简 式 顺 反 异 构 官 能 团 方 程 式 顺 反 异 构 官 能 团 (4) 方 程 式 信 息 运 用 反 应 类 型 氢 谱 方 程 式 结 构 简 式 信 息 运 用 定 量 推 断 方 程 式 反 应 条 件 方 程 式 (5) 同 分 异 构 结 构 简 式 反 应 类 型 方 程 式 信 息 运 用 (6) 方 程 式 方 程 式 信 息 运 用 同 分 异 构 顺 反 异 构 (7) 信 息 运 用 信 息 运 用 分 析 以 上 数 据 不 难 发 现, 近 六 年 北 京 高 考 的 有 机 推 断 题 套 路 比 较 明 显, 考 点 比 较 明 确 在 这 样 的 情 况 下, 所 谓 易 错 点 就 主 要 存 在 于 一 些 细 节 之 处 下 面 分 题 型 说 明, 请 同 学 们 避 免 犯 类 似 错 误, 把 能 拿 的 分 都 拿 下 一 官 能 团 还 是 含 氧.. 官 能 团?2010 年 第 (1) 问 和 2013 年 第 (1) 问 都 要 求 写 含. 氧. 官 能 团 名 称, 很 多 同 学 审 题 不 细, 把 所 有 官 能 团 都 写 出 来, 反 倒 得 不 了 分 二 结 构 简. 式 2015 年 第 (2) 问 要 求 写 B 的 结 构 简 式, 推 出 B 是 甲 醛 并 不 算 难, 但 有 同 学 为 了 突 出 醛 基, 将 答 案 写 成 H O C, 这 是 结 构 式, 结 构 简 式 写 成 HCHO 即 可 H 三 方 程 式 几 乎 每 位 同 学 都 在 有 机 方 程 式 书 写 环 节 扣 过 分, 常 见 的 错 误 有 : 醇 的 催 化 氧 化 反 应 少 写 了 水 酯 化 反 应 少 写 了 水 卤 代 烃 消 去 反 应 少 写 了 水 缩 聚 反 应 少 写 了 水 ; 还 有 : 醛 的 催 化 氧 化 反 应 多 写 了 水 卤 代 烃 水 解 反 应 多 写 了 水 等 这 些 方 程 式 都 不 难, 但 多 了 水 少 了 水 都 得 不 到 分, 所 以, 请 同 学 们 在 写 有 机 方 程 式 时 问 自 己 一 句, 需 要 写 水 吗? 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 24
四 信 息 运 用 好 多 同 学 认 为 有 机 推 断 的 信 息 反 应 很 难, 找 不 到 断 键 位 置, 不 理 解 反 应 基 理 其 实, 对 信 息 反 应 的 运 用, 咱 们 不 一 定 要 理 解 反 应 基 理, 学 会 照 猫 画 虎, 把 信 息 中 R 基 代 表 的 结 构 替 换 上 去 就 可 以 了 如 2015 年 的, 对 比 信 息 判 断 出 R 是 苯 环 R' 是 H R'' 也 是 H, 即 可 写 出 I 的 结 构 五 同 分 异 构 近 六 年 北 京 考 过 的 同 分 异 构, 要 么 超 级 难, 要 么 超 级 简 单 难 的 通 常 是 判 断 数 目 写 结 构 之 类, 简 单 的 通 常 就 是 顺 反 异 构 照 猫 画 虎 之 类 对 这 样 一 个 2 分 或 3 分 的 填 空, 建 议 同 学 们 不 要 在 同 分 异 构 问 题 上 花 费 太 长 时 间, 简 单 的 快 速 写 完 就 过, 难 的 有 思 路 就 写 一 下, 没 思 路 就 放 弃, 这 个 填 空 的 用 时, 最 多 不 要 超 过 2 分 钟, 不 然 得 不 偿 失 最 后, 咱 们 再 聊 聊 有 效 复 习 的 问 题 冲 刺 阶 段, 时 间 极 其 宝 贵, 提 高 复 习 效 率 是 重 中 之 重 分 析 北 京 近 六 年 的 考 题, 预 计 2016 年 高 考 仍 将 以 新 材 料 新 科 技 新 药 物 的 合 成 为 线 索, 结 合 多 个 重 要 的 有 机 反 应 类 型, 综 合 考 查 有 机 物 的 分 子 式 结 构 简 式 同 分 异 构 体 的 书 写 及 有 机 反 应 类 型 的 判 断 官 能 团 的 性 质 推 断 等 复 习 备 考 中, 要 紧 抓 有 机 物 间 的 转 化 关 系 这 条 主 线 不 放 有 机 物 间 的 转 化 实 质 是 官 能 团 间 的 转 化, 通 过 常 见 有 机 物 的 逐 步, 来 巩 固 对 常 见 官 能 团 性 质 的 掌 握, 只 有 掌 握 了 各 种 官 能 团 的 性 质, 才 能 解 答 一 系 列 的 相 关 问 题 对 于 推 断 题, 注 意 总 结 推 断 的 和 种 突 破 口, 学 会 运 用 正 向 和 逆 向 推 理 方 法, 多 加 训 练, 一 步 一 步 提 升 解 题 能 力 有 机 推 断 突 破 找 化 学 大 帅 哥 小 越 越 班 次 教 师 服 务 中 心 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 马 越 周 日 上 午 08:30-11:30 冲 刺 理 综 280 分 一 黄 东 强 公 主 坟 南 2016-05-08 2016-05-15 周 日 下 午 13:30-16:30 理 综 实 验 题 专 项 突 破 张 元 振 周 日 晚 上 18:00-21:00 专 项 突 破 25 题 有 机 推 断 马 越 公 主 坟 南 2016-05-07 2016-05-14 周 六 晚 上 18:00-21:00 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 25
小 越 越 的 嘱 托 2 咨 询 电 话 10108899 化 学 实 验 拿 高 分? 透 视 其 中 变 与 不 变 学 而 思 高 考 研 究 中 心 三 百 分 值 在 理 综, 化 学 实 验 催 人 疯 年 年 岁 岁 考 相 似, 岁 岁 年 年 考 不 同 马 越 2016 高 考 考 什 么 怎 么 考? 如 何 把 握 复 习 方 向 提 高 复 习 效 率? 这 是 困 扰 着 大 部 分 同 学 的 问 题 综 合 性 实 验 在 高 考 化 学 命 题 中 占 有 举 足 轻 重 的 地 位, 可 结 合 元 素 化 合 物 知 识 化 学 反 应 原 理 相 关 知 识 命 题, 难 度 较 大 本 文 旨 在 通 过 分 析 近 5 年 北 京 高 考 试 卷 中 的 化 学 实 验 题, 总 结 出 高 考 化 学 综 合 性 实 验 的 特 点, 让 同 学 们 把 握 高 考 化 学 实 验 的 命 题 方 向, 实 现 复 习 与 高 考 的 顺 利 对 接 一 化 学 实 验 中 的 不 变 多 数 对 高 考 试 题 的 分 析 文 章 中 有 这 样 一 个 相 同 的 词 稳 中 有 变, 这 也 从 侧 面 透 露 出 高 考 命 题 的 不 变 性 掌 握 近 几 年 高 考 化 学 实 验 题 的 命 题 特 点 对 复 习 有 着 重 要 的 作 用 北 京 化 学 实 验 常 以 异 常 现 象 探 究 和 反 应 原 理 探 究 为 情 境, 咱 们 具 体 分 析 一 下 1. 抓 住 试 题 特 点, 把 握 复 习 方 向 2011~2013 北 京 高 考 化 学 实 验 命 题 方 式 如 下 : 发 现 异 常 提 出 问 题 设 计 实 验 解 决 问 题 2011 2012 2013 BaCl 2 与 Ba(NO 3) 2 溶 液 中 均 出 现 不 溶 于 稀 硝 酸 的 白 色 沉 淀 探 究 SO2 与 可 溶 性 钡 的 强 酸 盐 能 否 反 应 生 成 白 色 BaSO3 沉 淀 发 现 白 雾 与 空 气 皆 构 成 干 扰, 并 且 以 白 雾 为 主 SO2 与 可 溶 性 钡 的 强 酸 盐 不 能 反 应 生 成 白 色 BaSO3 沉 淀 在 强 碱 条 件 下, 加 热 银 氨 溶 液 可 能 析 出 银 镜 可 能 是 NaOH 还 原 Ag2O ; 在 NaOH 存 在 下, 可 能 是 NH 3 还 原 Ag2O ; 在 NaOH 存 在 下, 可 能 是 Ag( NH3) 2OH 也 参 与 了 NH 3 还 原 Ag2O 的 反 应 发 现 部 分 Ag2O 溶 解 在 氨 水 中, 与 溶 液 接 触 的 试 管 壁 上 析 出 银 镜 第 三 种 假 设 成 立 ⅰ. 液 面 上 方 出 现 白 雾 ; ⅱ. 稍 后, 出 现 浑 浊, 溶 液 变 为 黄 绿 色 ; 推 测 现 象 ⅰ 的 白 雾 由 HCl 小 液 滴 组 成 ; 现 象 ⅱ 中 溶 液 变 为 黄 绿 色 的 可 能 原 因 : 随 溶 液 酸 性 的 增 强, 漂 粉 精 的 有 效 成 份 和 Cl 发 生 反 应 SO2 和 Cl2 均 对 白 雾 有 干 扰 ; 向 漂 粉 精 溶 液 中 逐 滴 加 入 硫 酸, 观 察 溶 液 是 否 变 为 黄 绿 色 不 能 判 断 白 雾 中 含 有 HCl ; 确 认 预 测 的 可 能 原 因 正 确 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 26
分 析 2011~2013 的 实 验 题 可 知, 北 京 高 考 实 验 大 多 以 异 常 现 象 探 究 为 主, 题 目 以 发 现 异 常 提 出 问 题 设 计 实 验 解 决 问 题 为 主 线, 考 查 同 学 们 的 综 合 实 验 分 析 能 力 复 习 时, 我 们 要 对 常 考 点 进 行 重 点 训 练, 同 时 对 这 些 考 点 涉 及 的 设 问 类 型 进 行 分 析 归 纳 总 结, 做 到 有 的 放 矢, 提 高 复 习 效 率 如,2014 各 区 一 模 实 验 题 可 按 如 下 方 式 归 类 分 析 : 海 淀 区 西 城 区 朝 阳 区 素 材 Fe 2+ 的 还 原 性 Cu 与 浓 HNO3 的 反 应 Cu 与 浓 H2SO4 的 反 应 发 现 异 常 提 出 问 题 设 计 实 验 解 决 问 题 溶 液 变 红, 大 约 10 秒 左 右 红 色 褪 去 溶 液 褪 色 的 原 因 酸 性 条 件 下 H2O2 将 SCN 氧 化 成 SO 2 4 得 到 绿 色 溶 液 A, 放 置 较 长 时 间 后 得 到 蓝 色 溶 液 B 溶 液 A 呈 绿 色 而 不 是 蓝 色 的 原 因 Ⅰ. 分 析 产 生 异 常 的 原 因 Ⅱ. 利 用 已 知 与 新 信 息 提 出 假 设 Ⅲ. 进 行 验 证 并 排 除 干 扰 剩 余 浓 HNO3 溶 解 了 NO2, 得 到 的 黄 色 溶 液 与 Cu(NO3)2 的 蓝 色 溶 液 混 合 而 形 成 的 绿 色 产 生 黑 色 沉 淀 黑 色 沉 淀 是 什 么 黑 色 沉 淀 中 存 在 铜 的 硫 化 物 2. 掌 握 命 题 思 路 中 的 不 变, 寻 找 备 考 方 向 高 考 化 学 实 验 在 命 题 思 路 上 基 本 保 持 不 变 以 2014 和 2015 实 验 题 为 例 : 探 究 原 理 变 量 控 制 对 比 现 象 研 究 废 液 再 生 机 理 2014 2015 在 不 同 电 压 ( x ) 下 电 解 ph 1 的 0.1mol/ L FeCl 2 溶 液 a x c 时, 阳 极 产 物 有 Cl2 c x b 时, 阳 极 产 物 无 Cl2 探 讨 化 学 平 衡 移 动 原 理 与 氧 化 还 原 反 应 规 律 的 联 系 通 过 改 变 浓 度 研 究 3 2 2Fe 2I 2Fe I 2 反 应 3 中 Fe 2 和 Fe 的 相 互 转 化 ⅰ 中 产 生 黄 色 沉 淀, 溶 液 褪 色 ⅱ 中 溶 液 颜 色 变 浅 得 出 结 论 通 过 控 制 电 压, 证 实 了 产 生 Fe 3+ 的 两 种 原 因 都 成 立 通 过 控 制 电 压 地, 验 证 了 Fe 2+ 先 于 Cl 放 电 还 原 剂 还 原 性 强 弱 与 浓 度 有 关, 提 高 某 种 还 原 剂 浓 度 可 增 强 其 还 原 性 分 析 可 知,2014 年 开 始, 北 京 高 考 化 学 实 验 开 始 向 反 应 原 理 探 究 方 向 倾 斜 2014 和 2015 的 这 两 道 实 验 题, 虽 然 实 验 目 的 不 同, 所 给 情 境 不 同, 但 考 查 点 与 设 题 角 度 相 似, 这 就 是 命 题 思 路 中 的 不 变 实 验 综 合 题, 有 时 命 题 思 路 比 较 明 显, 有 时 比 较 隐 蔽, 但 只 要 同 学 们 善 于 归 纳 总 结 善 于 挖 掘, 就 能 从 变 化 中 发 现 不 变, 从 而 找 到 备 考 训 练 的 方 向 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 27
二 化 学 实 验 中 的 变 1. 考 点 的 变 化 由 2011~2015 年 实 验 综 合 题 的 分 析 可 知, 每 年 高 考 的 考 点 不 完 全 一 样, 但 所 涉 及 知 识 大 多 是 中 学 化 学 中 的 重 点 知 识 和 热 点 知 识 因 此, 复 习 时 要 特 别 重 视 重 点 知 识 和 热 点 知 识 2. 情 境 的 变 化 我 们 常 说 万 变 不 离 其 宗, 这 里 所 说 的 变 是 情 境 上 的 变 化, 而 所 考 查 的 思 维 方 法 是 没 有 变 化 的 虽 然 考 查 角 度 方 法 相 同, 但 是 所 呈 现 的 背 景 信 息 不 同, 有 的 是 表 格 信 息, 有 的 是 装 置 流 程 信 息, 要 准 确 解 决 此 类 问 题 就 要 求 同 学 们 具 有 将 表 格 信 息 和 装 置 流 程 信 息 转 化 成 解 题 信 息 的 能 力 高 考 是 选 拔 性 考 试, 为 了 体 现 高 考 的 公 平 和 公 正, 体 现 对 考 生 能 力 和 素 质 的 考 查, 高 考 试 题 还 在 不 断 地 创 新 和 变 化 同 学 们 需 要 对 高 考 试 题 进 行 研 究, 善 于 从 变 中 找 出 不 变, 从 不 变 中 谋 求 可 变, 培 养 应 变 能 力 和 思 维 发 散 能 力, 加 强 联 想 分 析 解 决 问 题 的 能 力, 从 而 提 高 复 习 效 率 理 综 实 验 突 破 找 化 学 大 帅 哥 小 越 越 班 次 教 师 服 务 中 心 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 马 越 周 日 上 午 08:30-11:30 冲 刺 理 综 280 分 一 黄 东 强 公 主 坟 南 2016-05-08 2016-05-15 周 日 下 午 13:30-16:30 理 综 实 验 题 专 项 突 破 张 元 振 周 日 晚 上 18:00-21:00 专 项 突 破 25 题 有 机 推 断 马 越 公 主 坟 南 2016-05-07 2016-05-14 周 六 晚 上 18:00-21:00 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 28
鸿 姐 最 后 的 嘱 托 丨 化 学 26 题 综 合 题 就 这 么 搞 咨 询 电 话 10108899 学 而 思 高 考 研 究 中 心 张 鸿 26 题 考 什 么 我 们 先 来 了 解 下 过 去 5 年 里 26 题 考 过 哪 些 知 识 点 知 识 点 分 布 15 年 元 素 化 学 (6) 化 学 平 衡 (4) 化 学 实 验 (2) 14 年 元 素 化 学 (5) 化 学 平 衡 (4) 化 学 反 应 与 能 量 (2) 电 化 学 (3) 13 年 元 素 化 学 (5) 化 学 平 衡 (2) 化 学 反 应 与 能 量 (2) 电 化 学 (3) 物 质 结 构 与 元 素 周 期 表 (2) 12 年 (25 题 ) 元 素 化 学 (4) 电 解 质 溶 液 (5) 电 化 学 (4) 过 去 四 年 里,26 题 全 部 是 以 某 个 工 业 技 术 为 背 景, 考 察 其 中 涉 及 到 的 元 素 化 学 化 学 反 应 与 热 化 学 反 应 的 速 度 和 平 衡 电 化 学 等 知 识 26 题 有 多 难 知 识 点 分 布 15 年 较 易 (6) 中 等 (4) 较 难 (2) 14 年 较 易 (11) 较 难 (3) 13 年 较 易 (9) 中 等 (3) 较 难 (2) 12 年 (25 题 ) 较 易 (7) 中 等 (4) 较 难 (2) 每 年 高 考, 化 学 卷 的 难 度 系 数 都 较 为 稳 定, 大 约 稳 定 在 0.7( 难 度 系 数 为 0.7 即 得 分 率 是 70%), 客 观 题 ( 选 择 题 ) 都 高 于 0.8, 主 观 题 维 持 在 0.6 左 右 26 题 的 难 度 系 数 大 约 是 0.65, 在 整 个 主 观 题 中 得 分 率 相 对 较 高 从 上 表 可 以 看 出, 整 个 26 题, 难 题 相 对 较 少, 而 简 单 题 ( 难 度 系 数 大 于 0.7) 相 对 较 多, 特 别 是 在 2014 年 有 11 分 之 多 所 以 : 由 于 简 单 题 目 较 多, 所 以 26 题 可 以 看 作 是 一 道 低 投 入 考 场 上 花 费 较 少 时 间, 高 回 报 的 题 目 从 另 一 方 面 来 看,26 题 中 的 难 题 难 度 系 数 都 在 0.2 之 下,14 年 更 是 难 度 系 数 低 至 0.1. 所 以 这 道 题 显 然 是 全 卷 区 分 度 的 总 担 当 然 而, 纵 观 这 几 年 的 难 题, 考 查 内 容 都 局 限 在 电 化 学 陌 生 方 程 书 写 一 个 领 域, 也 就 是 说 : 题 目 虽 难, 但 是 有 唯 一 答 题 套 路 26 题 考 查 的 学 科 能 力 主 要 是 : 吸 收 整 合 化 学 信 息 的 能 力, 分 析 解 决 化 学 问 题 的 能 力, 均 为 考 纲 要 求 的 2 3 级 能 力 要 求 较 高, 不 过 分 布 也 较 为 均 衡 26 题 复 习 策 略 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 29
其 实 观 察 之 前 的 考 题, 可 以 发 现 26 题 在 出 题 方 式 上 有 章 可 循 : 所 考 查 的 元 素 知 识 点 主 要 分 布 在 与 工 业 生 产 环 境 保 护 相 关 的 N S Fe 元 素 所 考 察 的 反 应 原 理 也 限 定 在 几 个 常 规 考 点 之 中 T P 对 平 衡 的 影 响 ; 热 化 学 反 应 方 程 式 ; 陌 生 电 解 反 应 1 对 于 常 规 考 点, 掌 握 准 确 规 范 的 答 题 模 式, 将 基 础 题 的 分 数 稳 定 拿 到 手 2 对 于 较 难 的 电 化 学 题 目, 进 行 针 对 性 训 练, 可 以 有 效 的 突 破 难 点 针 对 26 题 该 做 些 啥 高 考 题 原 则 上 不 出 怪 题 偏 题, 而 且 不 回 避 必 考 点, 却 在 命 题 视 角 方 法 背 景 信 息 上 下 功 夫 针 对 这 样 的 高 考 出 题 方 式, 作 为 考 生, 我 们 所 关 注 的 就 是 :1 必 考 点 ;2 背 景 信 息 必 考 点, 就 是 我 们 刚 才 提 到 的 :N S Fe 元 素 ;T P 对 可 逆 反 应 的 影 响 ; 电 极 方 程 所 谓 背 景 信 息, 就 是 要 求 我 们 在 读 题 审 题 上 下 苦 工, 去 寻 找 工 业 背 景 与 知 识 原 理 之 间 的 联 系 这 些 年 的 高 考 题 灵 活 度 高 形 式 多 样, 而 并 不 是 专 业 知 识 深, 所 以, 为 了 应 对 高 考 选 拔, 在 二 轮 复 习 中, 陷 入 题 海 和 就 题 论 题 都 是 不 合 理 的 学 会 举 一 反 三, 多 题 一 解 才 是 我 们 的 目 标, 从 变 化 的 背 景 题 型 中, 找 到 不 变 的 知 识 点 才 是 我 们 需 要 训 练 的 技 能 最 后, 希 望 大 家 经 过 系 统 的 训 练 之 后, 能 在 高 考 中 取 得 好 成 绩 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 30
保 民 叔 叔 の 嘱 托 丨 生 物 29 题 出 题 特 点 及 解 决 策 略 学 而 思 高 考 研 究 中 心 宋 保 民 高 考 第 29 题, 出 题 人 常 以 生 物 学 前 沿 研 究 的 科 学 问 题 作 为 命 题 素 材, 把 生 物 学 科 研 成 果 凝 练 成 学 生 看 得 懂 理 得 清 学 得 会 的 内 容, 通 过 相 互 关 联 富 有 科 学 思 维 逻 辑 的 几 道 小 题, 为 学 生 搭 建 起 理 解 信 息 分 析 推 测 设 计 实 验 验 证 假 设 得 出 结 论 这 一 系 列 探 究 过 程, 并 将 学 科 基 础 思 想 观 点 学 科 方 法 和 能 力 科 学 研 究 的 一 般 方 法 的 考 查 以 及 质 疑 精 神 创 新 能 力 的 考 查 融 入 其 中 题 目 由 浅 入 深, 设 问 逻 辑 清 楚, 难 度 依 次 递 进, 以 实 验 探 究 能 力 考 查 为 核 心, 考 查 学 生 对 核 心 主 干 知 识 的 理 解, 考 察 信 息 获 取 与 分 析 能 力 和 知 识 综 合 运 用 能 力, 充 分 体 现 了 生 物 学 实 验 科 学 的 学 科 特 点 有 相 当 一 部 分 学 生, 对 于 29 题 这 种 突 出 考 查 能 力 的 题 没 有 思 路, 掌 握 不 了 做 题 方 法, 造 成 一 些 不 该 的 失 分, 让 人 非 常 痛 惜 下 面 我 们 分 析 一 下 29 题 的 出 题 特 点, 希 望 同 学 们 做 到 知 己 知 彼, 在 高 考 时 能 游 刃 有 余, 取 得 满 分 一 认 识 高 考 第 29 题 年 份 字 数 考 查 设 置 图 表 数 问 数 空 数 分 值 题 干 答 案 实 验 设 计 基 础 知 识 考 查 知 识 2015 637 64 1 3 8 17 5 空 3 空 神 经 调 节 2014 436 60 2 6 10 18 8 空 2 空 植 物 激 素 2013 438 48 2 5 9 16 7 空 2 空 光 合 作 用 2012 417 99 2 6 10 18 9 空 3 空 植 物 激 素 2011 461 46 1 6 11 18 10 空 1 空 免 疫 调 节 第 29 题 是 一 道 实 验 设 计 题, 试 题 的 设 置 具 有 一 定 确 定 性, 比 如 必 有 图 表, 空 数 分 值 及 考 查 设 置 分 配 也 相 对 固 定, 试 题 背 景 材 料 只 在 植 物 或 动 物 方 面 选 择 [ 学 而 思 宋 保 民 ] 二 出 题 思 路 及 试 题 特 点 1 试 题 材 料 近 几 年 都 是 在 植 物 研 究 和 动 物 研 究 两 个 方 面 选 择 见 上 表 考 查 知 识 部 分 2 试 题 第 1 问 一 般 都 是 考 查 与 试 题 材 料 有 关 的 课 本 核 心 知 识 例 题 : [2015 北 京 高 考 第 29 题 第 1 问 ] 灯 亮 时, 光 刺 激 大 鼠 视 网 膜, 引 起 视 神 经 细 胞 产 生, 传 至 末 梢, 释 放 作 用 于 突 触 上 的 受 体, 信 息 传 至 视 中 枢, 产 生 视 觉 [2014 北 京 高 考 第 29 题 第 1 问 ] 植 物 激 素 是 植 物 细 胞 之 间 传 递 的 分 子 [2013 北 京 高 考 第 29 题 第 1 问 ] 光 合 作 用 碳 ( 暗 ) 反 应 利 用 光 反 应 产 生 的 ATP 和, 在 中 将 CO 2 转 化 为 三 碳 糖, 进 而 形 成 淀 粉 和 蔗 糖 3 常 用 实 验 方 法 考 查 : 无 菌 处 理 振 荡 同 位 素 标 记 法 等 考 查 基 础 常 用 的 实 验 方 法 例 题 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 31
[2014 北 京 高 考 第 29 题 第 2 问 ] 本 实 验 中, 试 管 用 滤 膜 封 口 是 为 了 在 不 影 响 通 过 的 情 况 下, 起 到 的 作 用 [2010 北 京 高 考 第 29 题 第 2 问 ] 振 荡 培 养 的 目 的 是 :1 增 加 溶 液 中 的 以 满 足 切 段 细 胞 呼 吸 的 需 求 :2 使 切 段 与 溶 液 成 分 接 触 更 4 实 验 结 果 观 察 分 析 和 处 理, 包 括 确 认 自 变 量 和 因 变 量 处 理 和 解 释 数 据 根 据 数 据 做 出 合 理 判 断, 此 部 分 是 29 题 考 查 的 主 要 部 分 此 类 题 对 信 息 获 取 能 力 知 识 运 用 能 力 逻 辑 推 理 能 力 要 求 高 例 题 : [2015 北 京 高 考 第 29 题 第 2 问 ] 为 探 讨 酶 A 活 性 对 药 物 依 赖 的 影 响, 在 两 组 D 鼠 相 关 脑 区 注 射 酶 A 活 性 抑 制 剂 或 生 理 盐 水 后, 再 分 别 放 入 自 身 给 药 箱, 记 录 单 位 时 间 内 两 组 D 鼠 与 对 照 组 相 比, 若 抑 制 剂 组 的 D 鼠, 则 表 明 抑 制 酶 A 的 活 性 可 以 降 低 D 鼠 对 药 物 的 依 赖 [2014 北 京 高 考 第 29 题 第 3 5 问 ] (3) 图 2 数 据 显 示,GA3 和 IAA 对 离 体 茎 芽 的 伸 长 生 长 都 表 现 出 作 用,GA3 的 这 种 作 用 更 为 显 著 (5) 从 图 2 中 B 组 ( 或 C 组 ) 的 数 据 可 知, 两 种 激 素 联 合 处 理 对 茎 芽 伸 长 生 长 的 促 进 作 用 是 GA3 单 独 处 理 的 倍 IAA 单 独 处 理 的 倍, 由 此 可 以 推 测 GA3 和 IAA 在 对 茎 芽 伸 长 生 长 的 作 用 上 存 在 的 关 系 [2013 北 京 高 考 第 29 题 第 2 3 4 问 ] (2) 由 图 1 可 知, 随 着 去 除 棉 铃 百 分 率 的 提 高, 叶 片 光 合 速 率, 本 实 验 中 对 照 组 ( 空 白 对 照 组 ) 植 株 的 CO2 固 定 速 率 相 对 值 是 (3) 由 图 2 可 知, 去 除 棉 铃 后, 植 株 叶 片 中 增 加, 已 知 叶 片 光 合 产 物 会 被 运 到 棉 铃 等 器 官 并 被 利 用, 因 此 去 除 棉 铃 后, 叶 片 光 合 产 物 利 用 量 减 少, 降 低, 进 而 在 叶 片 中 积 累 (4) 综 合 上 述 结 果 可 推 测, 叶 片 中 光 合 产 物 的 积 累 会 光 合 作 用 5 考 查 实 验 设 计 原 则 : 单 一 变 量 原 则, 对 照 原 则 重 复 原 则 平 衡 控 制 无 关 变 量 回 答 此 类 题 要 保 证 表 述 语 言 科 学 规 范 例 题 [2015 北 京 高 考 第 29 题 第 3 问 ] 进 行 本 实 验 时, 要 同 时 进 行 一 个 对 照 处 理, 将 一 段 小 RNA 用 [ 填 写 生 理 盐 水 或 蒸 馏 水 或 溶 剂 M] 溶 解, 注 射 到 D 鼠 的 相 关 脑 区, 这 段 小 RNA 的 最 佳 设 计 为 : 与 实 验 组 使 用 的 小 RNA 相 比, 其 核 苷 酸 的 ( ) 多 选, 只 填 序 号 a 种 类 相 同 b 种 类 不 同 c 数 目 相 同 d 数 目 不 同 e 序 列 完 全 相 同 f 序 列 完 全 不 同 [2012 北 京 高 考 第 29 题 第 2 问 ] 制 备 插 条 时 除 去 根 系 和 幼 芽 的 主 要 目 的 是 ; 插 条 插 在 蒸 馏 水 中 而 不 是 营 养 液 中 培 养 的 原 因 是 6 实 验 设 计 : 一 般 在 29 题 最 后 一 问 出 现, 重 点 考 查 实 验 与 探 究 能 力 例 题 : [2013 北 京 高 考 第 29 题 第 5 问 ] 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 32
一 种 验 证 上 述 推 测 的 方 法 为 : 去 除 植 株 上 的 棉 铃 并 对 部 分 叶 片 遮 光 处 理, 使 遮 光 叶 片 成 为 需 要 光 合 产 物 输 入 的 器 官, 检 测 叶 片 的 光 合 产 物 含 量 和 光 合 速 率, 与 只 去 除 棉 铃 植 株 的 叶 片 相 比, 若 检 测 结 果 是, 则 支 持 上 述 推 测 [2012 北 京 高 考 第 29 题 第 6 问 ] 研 究 者 推 测 细 胞 分 裂 素 能 够 引 起 营 养 物 质 向 细 胞 分 裂 素 所 在 部 位 运 输 为 证 明 此 推 测, 用 图 1 所 示 插 条 去 除 B 叶 后 进 行 实 验, 实 验 组 应 选 择 的 操 作 最 少 包 括 ( 填 选 项 前 的 符 号 ) a. 用 细 胞 分 裂 素 溶 液 涂 抹 叶 b. 用 细 胞 分 裂 素 溶 液 涂 抹 叶 c. 用 - 淀 粉 溶 液 涂 抹 叶 d. 用 - 淀 粉 溶 液 涂 抹 叶 e. 用 - 氨 基 酸 溶 液 涂 抹 叶 f. 用 - 细 胞 分 裂 素 溶 液 涂 抹 叶 g. 检 测 叶 的 放 射 性 强 度 三 分 析 2016 东 西 海 朝 一 模 试 卷 的 29 试 题 东 西 海 朝 的 一 模 试 题 与 15 年 高 考 的 出 题 思 路 一 致 对 它 们 分 析 如 下 表 : 考 查 形 式 实 验 原 则 实 验 结 果 观 试 题 背 景 常 用 实 验 ( 对 照 原 则, 基 础 知 识 察 分 析 试 卷 材 料 方 法 平 衡 控 制 无 处 理 关 变 量 ) 实 验 设 计 15 年 高 考 动 物 第 1 问 没 考 第 2 问 第 3 问 第 3 问 海 淀 动 物 第 1 问 没 考 第 3 问 第 4 问 1 2, 第 2 问 第 4 问 3 小 问 第 5 问 西 城 动 物 第 1 问 没 考 第 2 问 12 第 1 问 没 考 1 小 问 34 2 小 问 东 城 动 物 第 1 问 没 考 第 2 3 问 没 考 第 4 问 朝 阳 植 物 第 1 问 没 考 第 2 3 4 第 1 问 第 1 空 没 考 问 同 学 们 可 以 根 据 一 模 做 题 情 况, 检 测 自 己 对 高 考 的 准 备 程 度, 然 后 确 定 接 下 来 一 段 时 间 的 复 习 策 略 [ 学 而 思 宋 保 民 ] 四 复 习 建 议 : 1 准 确 记 忆 和 理 解 相 关 基 础 知 识 鉴 于 29 题 的 题 材 是 来 源 于 植 物 动 物 两 个 方 面, 所 以 对 于 学 过 的 植 物 部 分 和 动 物 部 分 内 容, 学 生 要 准 确 记 忆 和 理 解 主 要 内 容 涉 及 植 物 方 面 : 植 物 光 合 与 呼 吸 作 用 植 物 激 素 及 作 用 植 物 组 织 培 养 技 术 植 物 体 细 胞 杂 交 技 术 ; 动 物 方 面 : 动 物 生 命 活 动 调 节 ( 神 经 体 液 免 疫 ) 动 物 细 胞 培 养 核 移 植 技 术 2 培 养 获 取 和 分 析 信 息 能 力, 培 养 思 考 意 识, 近 几 年 高 考 试 题 越 来 越 情 境 化, 对 获 取 和 分 析 信 息 能 力 的 要 求 越 来 越 高 针 对 文 本 信 息 需 要 分 析 文 段 的 要 点, 领 悟 各 种 语 言 措 辞, 分 析 句 子 间 的 逻 辑 关 系, 挖 掘 文 本 中 的 隐 藏 信 息 建 立 问 题 和 信 息 间 的 联 系 等 方 面 的 训 练 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 33
要 充 分 练 习, 这 部 分 要 细 细 揣 摩, 要 有 充 分 思 考 和 分 析 的 时 间, 而 不 是 盲 目 做 题, 依 靠 机 械 式 训 练 能 力 只 能 来 自 于 亲 身 经 历 的 过 程, 来 自 于 深 度 的 参 与 深 入 的 思 考, 来 自 于 争 鸣 辨 析 论 证 缺 少 过 程 谈 能 力 发 展 是 空 泛 的 3 多 做 题, 以 经 典 实 验 和 经 典 试 题 为 载 体, 培 养 实 验 探 究 能 力 以 高 考 题 模 拟 题 等 典 型 试 题 为 载 体, 深 入 研 究 试 题 背 后 的 学 科 思 想 方 法, 研 究 试 题 的 立 意 情 境 创 设 设 问 作 答 的 规 范 等, 建 立 逻 辑 严 谨 的 实 验 分 析 思 路, 纠 正 错 误 认 识, 发 展 实 验 探 究 能 力 阳 (bao) 光 (min) 大 (shu) 男 (shu) 孩 带 你 解 决 生 物 大 题 服 务 中 心 班 次 教 师 开 课 日 期 结 课 日 期 上 课 时 间 大 钟 寺 专 项 突 破 29 题 实 验 探 究 与 分 析 宋 保 民 2016-05-07 2016-05-14 周 六 晚 上 18:00-21:00 平 安 里 专 项 突 破 30 题 遗 传 变 异 宋 保 民 2016-05-08 2016-05-22 周 日 上 午 08:30-11:30 了 解 全 部 班 次, 请 查 看 第 9 次 课 材 料 专 项 突 破 班 招 生 简 章 或 在 服 务 中 心 前 台 领 取 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 34
元 振 的 嘱 托 丨 生 物 易 混 知 识 点 辣 么 多, 搞 的 心 理 乱 乱 的 学 而 思 高 考 研 究 中 心 张 元 振 高 考 生 物 涉 及 5 本 书, 里 面 涉 及 的 概 念 和 原 理 很 多, 有 一 些 概 念 很 容 易 造 成 混 淆, 导 致 出 现 错 误, 我 们 来 看 几 个 例 子 : 一 非 等 位 基 因 和 非 同 源 染 色 体 由 于 等 位 基 因 位 于 同 源 染 色 体 上, 造 成 很 多 人 认 为 非 等 位 基 因 一 定 位 于 非 同 源 染 色 体 上, 这 个 观 念 是 错 误 要 搞 明 白 这 个 问 题, 看 下 面 这 个 图 就 可 以 了 : Aa,Bb,Dd 是 三 对 等 位 基 因 相 信 大 家 都 不 陌 生,Aa 与 Dd 位 于 非 同 源 染 色 体 上, 属 于 非 等 位 基 因, 满 足 自 由 组 合 定 律 ; 同 样 的 Bb 与 Dd 位 于 非 同 源 染 色 体 上, 属 于 非 等 位 基 因, 也 满 足 自 由 组 合 定 律 ; 而 Aa 与 Bb 位 于 同 一 对 同 源 染 色 体 上, 也 属 于 非 等 位 基 因, 但 是 不 满 足 自 由 组 合 定 律, 适 用 于 基 因 的 连 锁 互 换 定 律 二 单 倍 体 和 染 色 体 组 由 于 很 多 生 物 是 二 倍 体 生 物, 产 生 的 配 子 只 有 一 个 染 色 体 组, 造 成 很 多 人 认 为 单 倍 体 只 有 一 个 染 色 体 组 由 生 物 体 配 子 发 育 而 成 的 个 体 成 为 单 倍 体, 意 思 是 单 倍 体 的 染 色 体 组 数 目 是 该 种 生 物 有 性 生 殖 产 生 的 受 精 卵 的 染 色 体 组 数 的 一 半, 其 本 质 是 减 数 分 裂 形 成 的 配 子 染 色 体 数 目 减 半 比 如 下 图 中 的 甲 : 乙 减 数 分 离 得 到 甲, 那 么 对 于 乙 来 说 甲 发 育 成 的 个 体 就 是 单 倍 体, 而 丙 和 丁 通 过 受 精 作 用 形 成 甲, 甲 对 于 丙 和 丁 来 说 就 是 二 倍 体 由 此 可 见, 单 倍 体 的 染 色 体 组 数 不 一 定 是 一, 由 染 色 体 组 数 不 能 判 断 该 个 体 是 单 倍 体 二 倍 体 或 者 多 倍 体 三 增 长 率 和 增 长 速 率 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 35
一 字 之 差, 含 义 不 同 以 养 猪 场 为 例, 最 初 有 1000 头 猪, 一 年 之 后 有 1100 头, 那 么 增 长 率 是 10%, 增 长 速 率 是 100 头 / 年 据 此 可 分 析 J 型 曲 线 和 S 型 曲 线 当 中 增 长 率 和 增 长 速 率 的 变 化 规 律, 在 此 不 再 赘 述 在 高 中 生 物 中 大 概 有 60 对 这 样 的 易 错 易 混 淆 概 念, 把 这 些 概 念 辨 析 清 楚, 是 高 考 生 物 脱 颖 而 出 必 不 可 少 的 张 元 振, 学 而 思 高 中 生 物 老 师,10 年 教 学 经 验, 学 生 多 数 在 班 级 名 列 前 茅, 多 名 学 生 考 取 清 华 北 大, 讲 课 风 趣 幽 默, 语 言 准 备 精 炼, 花 更 少 的 时 间, 掌 握 更 多 的 知 识 不 要 错 失 提 分 机 会 高 三 专 项 突 破 班 36