国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 建 设 总 结 报 告 山 西 省 农 业 机 械 化 学 校
目 录 一 项 目 建 设 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况... 1 ( 二 ) 项 目 工 作 机 制 与 举 措... 1 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况... 2 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革... 2 ( 二 ) 师 资 队 伍 建 设... 4 ( 三 ) 校 企 合 作 与 工 学 结 合 运 行 机 制 建 设... 5 三 特 色 项 目 建 设 情 况... 6 ( 一 ) 管 理 制 度 改 革 与 创 新... 6 ( 二 ) 数 字 化 校 园 建 设... 6 四 项 目 资 金 投 入 使 用 与 管 理 情 况... 6 五 贡 献 与 示 范... 7 ( 一 ) 对 行 业 和 区 域 经 济 社 会 发 展 的 贡 献... 7 ( 二 ) 对 其 他 地 区 和 学 校 进 行 示 范 带 动 和 辐 射 的 成 效... 7 六 建 设 成 果... 8 ( 一 ) 总 体 建 设 成 果... 8 ( 二 ) 典 型 案 例... 9 七 存 在 的 问 题 与 改 进 措 施... 10 ( 一 ) 存 在 的 问 题... 10 ( 二 ) 改 进 措 施... 11 1
山 西 省 农 业 机 械 化 学 校 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 建 设 总 结 报 告 一 项 目 建 设 基 本 情 况 ( 一 ) 项 目 建 设 总 体 情 况 学 校 示 范 校 建 设 项 目 包 括 农 业 机 械 使 用 与 维 护 汽 车 运 用 与 维 修 机 械 加 工 技 术 农 村 电 气 技 术 计 算 机 应 用 5 个 重 点 建 设 专 业 项 目, 数 字 化 校 园 和 管 理 制 度 改 革 与 创 新 2 个 特 色 项 目 学 校 树 立 办 学 多 元 化, 人 才 实 用 化, 教 学 实 践 化, 管 理 现 代 化, 学 校 特 色 化 的 建 设 指 导 思 想, 形 成 了 一 套 学 校 行 业 企 业 合 作 办 学 模 式, 发 挥 了 山 西 省 农 业 山 西 装 备 制 造 两 大 职 教 集 团 的 优 势, 创 新 了 人 才 培 养 教 学 和 评 价 三 种 模 式, 建 立 了 基 地 建 设 人 才 培 养 资 源 共 享 和 人 员 流 动 四 个 校 企 合 作 机 制, 完 成 了 专 业 建 设 课 程 建 设 制 度 建 设 队 伍 建 设 和 基 地 建 设 五 项 建 设 工 程, 带 动 了 学 校 整 体 办 学 水 平 的 提 升, 圆 满 完 成 了 目 标 任 务 表 1 学 校 综 合 建 设 指 标 完 成 情 况 项 目 名 称 二 级 子 项 目 三 级 子 项 目 完 成 率 学 校 基 本 情 况 7 52 100% 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革 20 154 100% 师 资 队 伍 建 设 20 160 100% 办 学 体 制 机 制 创 新 与 校 企 合 作 20 130 100% 数 字 化 校 园 6 17 100% 管 理 制 度 改 革 与 创 新 3 26 100% 合 计 76 539 100% ( 二 ) 项 目 工 作 机 制 与 举 措 1. 专 设 机 构, 统 筹 建 设 成 立 了 以 校 长 为 组 长 书 记 为 督 导 的 示 范 校 建 设 领 导 组, 下 设 项 目 办 公 室 7 个 项 目 实 施 小 组 督 导 评 价 组 和 资 金 管 理 组, 对 项 目 建 设 工 作 进 行 统 筹 管 理 1
2. 完 善 制 度, 规 范 管 理 制 定 了 项 目 建 设 实 施 管 理 办 法 项 目 建 设 资 金 管 理 办 法 项 目 建 设 绩 效 考 核 办 法 等 20 项 示 范 校 建 设 工 作 制 度, 推 动 改 革 创 新, 规 范 工 作 过 程 3. 全 员 参 与, 责 任 到 人 印 发 示 范 校 建 设 学 习 手 册 人 手 1 本, 进 行 示 范 校 建 设 骨 干 力 量 培 训 124 人 次, 组 织 全 体 教 职 工 参 与 示 范 校 建 设, 与 5 个 重 点 建 设 项 目 实 施 小 组 签 订 目 标 责 任 书, 将 任 务 层 层 分 解, 责 任 到 人 4. 学 校 牵 头, 企 业 参 与 学 校 牵 头, 聘 请 36 名 行 业 企 业 专 家, 成 立 了 示 范 校 建 设 指 导 委 员 会 和 5 个 专 业 建 设 指 导 委 员 会, 指 导 人 才 培 养 模 式 改 革 和 课 程 开 发, 进 行 教 学 评 价 5. 搭 建 平 台, 交 流 经 验 开 辟 示 范 校 建 设 专 题 网, 组 建 示 范 校 建 设 交 流 群, 加 入 山 西 省 示 范 校 建 设 QQ 群 和 李 航 示 范 校 观 摩 交 流 群, 发 布 了 300 余 条 建 设 信 息, 编 发 了 27 期 示 范 校 建 设 简 报 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革 表 2 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 主 要 目 标 完 成 情 况 项 目 主 要 建 设 内 容 建 设 目 标 完 成 情 况 完 成 比 例 1 调 研 报 告 5 份 5 份 100% 2 人 才 培 养 方 案 5 份 5 份 100% 人 才 培 养 模 式 3 课 程 体 系 分 析 报 告 5 份 5 份 100% 与 课 程 体 系 改 4 专 业 核 心 课 程 20 门 20 门 100% 革 建 设 5 校 本 教 材 20 本 58 本 290% 6 专 业 平 台 5 个 5 个 100% 7 理 实 一 体 化 实 训 室 10 个 10 个 100% 1. 改 革 培 养 模 式, 实 行 校 企 结 合 各 重 点 建 设 专 业 以 培 养 学 生 职 业 综 合 能 力 为 目 标, 通 过 市 场 调 研 岗 位 能 力 分 析 课 程 体 系 构 建 专 业 建 设 指 导 委 员 会 论 证 和 试 点 改 革, 2
三 次 修 订 人 才 培 养 方 案, 形 成 工 学 结 合 校 企 合 作 顶 岗 实 习 的 人 才 培 养 模 式 专 业 农 业 机 械 使 用 与 维 护 农 村 电 气 技 术 汽 车 运 用 与 维 修 机 械 加 工 技 术 计 算 机 应 用 表 3 重 点 建 设 专 业 人 才 培 养 模 式 人 才 培 养 模 式 服 务 三 农, 对 接 生 产, 双 岗 双 证, 农 学 结 合 人 才 培 养 模 式 三 位 一 体, 能 力 递 进, 岗 位 对 接, 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 专 业 行 知 职 业 感 知 岗 位 熟 知 人 才 培 养 模 式 能 力 递 进, 大 赛 引 领, 教 学 做 产 考 赛 六 位 一 体 人 才 培 养 模 式 四 阶 段 两 对 接 人 才 培 养 模 式 2. 创 新 教 育 内 容, 构 建 理 实 一 体 化 课 程 体 系 组 建 了 51 个 课 程 建 设 团 队, 开 发 了 由 公 共 基 础 课 专 业 基 础 课 专 业 核 心 课 专 业 拓 展 课 和 顶 岗 实 习 组 成 的 课 程 体 系, 编 写 了 58 本 校 本 教 材, 建 设 了 5 个 专 业 20 门 核 心 课 程 的 数 字 化 资 源 库 3. 对 接 生 产 实 际, 建 设 实 践 教 学 环 境 新 建 1 座 综 合 实 训 大 楼,2 个 省 级 实 训 基 地,10 个 理 实 一 体 化 教 室, 校 内 实 训 基 地 达 10 个, 实 训 室 达 85 个, 实 训 教 学 场 所 面 积 达 1.5 万 平 方 米, 教 学 仪 器 设 备 总 值 达 3251 万 元, 形 成 了 工 学 结 合 的 实 践 教 学 环 境 4. 改 革 教 学 方 式, 实 施 理 实 一 体 化 教 学 推 行 理 实 一 体 化 教 学 模 式, 将 人 才 培 养 目 标 转 化 为 能 力 结 构 体 系, 将 教 室 移 到 实 训 室, 将 班 级 分 成 小 组, 小 组 配 备 辅 助 教 师 指 导 实 践 操 作, 将 教 学 目 标 定 为 岗 位 技 能 培 养, 教 学 采 用 任 务 驱 动 法 和 项 目 引 领 法, 作 业 采 用 工 作 页, 充 分 利 用 设 备 资 源 和 教 师 资 源, 提 高 了 教 学 效 率 和 培 养 质 量 5. 按 照 企 业 用 人 标 准, 构 建 多 元 评 价 模 式 人 才 评 价 以 职 业 能 力 为 核 心, 评 价 模 式 采 用 教 师 师 傅 和 自 我 三 方 结 合, 过 程 评 价 技 能 评 价 结 果 评 价 三 项 综 合, 职 业 素 养 技 能 水 平 知 识 结 构 三 维 体 系, 将 学 校 课 程 考 试 与 职 业 资 格 鉴 定 结 合, 提 高 学 生 综 合 职 业 素 养, 引 导 学 生 全 面 发 展 3
( 二 ) 师 资 队 伍 建 设 表 4 师 资 队 伍 建 设 目 标 完 成 情 况 项 目 主 要 建 设 内 容 建 设 目 标 完 成 情 况 完 成 比 例 1 师 德 师 风 建 设 合 格 率 100% 100% 100% 2 专 业 带 头 人 10 10 100% 师 资 队 伍 建 设 3 骨 干 教 师 20 20 100% 4 双 师 率 85% 96% 113% 5 兼 职 教 师 50 51 102% 1. 完 善 教 师 队 伍 建 设 机 制 制 定 师 资 队 伍 建 设 方 案 及 其 配 套 制 度, 完 善 教 师 聘 用 制 度, 修 订 综 合 量 化 考 核 方 案, 形 成 教 师 培 养 评 价 和 激 励 机 制 2. 加 强 教 师 队 伍 培 训 参 加 国 家 与 省 职 业 院 校 老 师 素 质 提 高 计 划, 国 培 13 名 骨 干 教 师, 省 培 5 名 专 业 教 师, 下 企 业 锻 炼 7 名 中 青 年 教 师 ; 组 织 专 业 教 师 业 务 培 训 149 人 次, 示 范 校 建 设 培 训 87 人 次 3. 培 养 带 头 人 骨 干 教 师 通 过 师 德 建 设 国 培 省 培 企 业 锻 炼 学 历 提 升 参 加 技 能 大 赛 开 发 与 实 施 实 训 项 目 等 途 径, 培 养 了 10 名 专 业 带 头 人,20 名 骨 干 教 师 带 头 人 主 持 制 定 人 才 培 养 方 案, 领 衔 建 设 核 心 课 程, 组 织 和 领 导 专 业 建 设 团 队 实 施 课 程 体 系 改 革 ; 骨 干 教 师 主 持 了 22 门 专 业 课 程 的 改 革 和 40 个 实 训 项 目 的 开 发, 承 担 了 13 个 技 能 大 赛 项 目 的 指 导 任 务 4. 实 施 双 师 型 教 师 工 程, 提 升 教 师 队 伍 整 体 水 平 通 过 下 企 业 轮 训 进 实 训 室 轮 值, 强 化 了 专 业 教 师 双 师 素 质, 双 师 型 专 业 教 师 比 例 达 96%, 教 师 综 合 能 力 整 体 提 升, 获 全 省 实 训 教 学 设 计 方 案 竞 赛 一 等 奖 3 个, 山 西 省 中 职 学 校 信 息 化 教 学 大 赛 一 等 奖 3 个, 全 国 教 学 信 息 化 设 计 大 赛 二 等 奖 1 个, 在 省 级 与 国 家 级 专 业 杂 志 上 发 表 论 文 20 余 篇, 编 写 6 部 国 家 统 编 教 材 5. 开 展 校 企 合 作, 引 进 兼 职 教 师 建 立 校 企 合 作 人 才 双 向 流 动 机 制, 聘 请 20 名 企 业 专 家 参 加 专 业 建 设 指 导 委 员 会, 全 程 参 与 示 范 校 建 设 的 重 大 决 策 ; 聘 请 31 名 能 工 巧 匠, 4
承 担 实 训 指 导 工 作 ( 三 ) 校 企 合 作 与 工 学 结 合 运 行 机 制 建 设 表 5 校 企 合 作 工 学 结 合 运 行 机 制 建 设 目 标 完 成 情 况 项 目 主 要 建 设 内 容 建 设 目 标 完 成 情 况 完 成 比 例 校 企 合 1 参 与 职 教 集 团 2 个 2 个 100% 作 工 学 2 专 业 建 设 指 导 委 员 会 5 个 5 个 100% 结 合 运 3 校 外 实 训 基 地 数 50 个 51 个 102% 行 机 制 4 校 外 教 师 培 训 基 地 数 8 个 10 个 125% 建 设 5 与 企 业 共 建 研 发 中 心 数 1 个 3 个 300% 1. 依 托 职 教 集 团, 建 立 合 作 机 制 学 校 依 托 山 西 农 业 职 教 集 团 和 山 西 机 械 制 造 装 备 集 团, 农 工 双 科 并 举, 积 极 主 动 开 展 校 农 合 作 校 企 合 作 校 校 合 作, 形 成 了 双 向 基 地 建 设 双 向 人 才 培 养 双 向 资 源 利 用 双 向 人 员 流 动 的 长 效 合 作 机 制 2. 开 展 送 教 下 乡, 校 农 深 度 结 合 学 校 承 担 了 山 西 省 试 点 推 行 的 送 教 下 乡 工 程, 通 过 校 乡 校 村 校 社 合 作, 在 全 省 17 个 县 开 设 5 个 涉 农 专 业 40 个 教 学 点 共 140 个 教 学 班, 将 教 学 内 容 与 区 域 农 业 紧 密 对 接, 边 学 习 边 生 产 边 指 导, 教 学 产 相 结 合, 培 养 农 民 学 员 近 万 名, 受 到 了 教 育 部 有 关 领 导 的 充 分 肯 定 3. 多 种 形 式 并 举, 开 展 校 企 合 作 开 设 安 泰 班 鸿 基 班 等 20 个 订 单 培 养 班, 与 企 业 共 定 人 才 培 养 方 案, 共 同 培 养 学 生 ; 在 清 徐 灵 丘 等 地 建 立 企 中 校, 开 办 18 个 一 年 制 学 徙 工 班, 实 行 工 学 一 体 化 教 学 ; 引 进 CAXA 数 字 化 工 厂 等 项 目 入 校, 实 行 产 教 结 合 ; 拓 展 实 训 基 地, 与 51 家 企 业 签 订 合 作 协 议, 建 立 工 学 结 合 和 顶 岗 实 习 基 地 46 个, 教 师 实 践 锻 炼 基 地 10 个 4. 技 能 大 赛 引 领, 提 升 办 学 水 平 学 校 承 办 山 西 省 职 业 院 校 农 机 修 理 车 工 钳 工 技 能 大 赛, 将 企 业 人 才 技 术 设 备 资 金 工 艺 规 程 质 量 评 价 体 系 全 方 位 引 进 学 校, 引 领 示 范 校 建 设 工 作, 提 升 了 学 校 的 办 学 水 平 5
三 特 色 项 目 建 设 情 况 ( 一 ) 管 理 制 度 改 革 与 创 新 学 校 实 施 岗 位 设 置 方 案 绩 效 工 资 实 施 办 法 和 工 作 目 标 责 任 制 ; 修 订 管 理 制 度 汇 编, 编 印 专 项 工 作 手 册 9 种, 编 纂 示 范 校 建 设 成 果 集 7 册, 展 示 文 化 宣 传 版 面 956 块, 致 力 于 校 园 网 和 数 据 库 的 建 设, 强 化 了 管 理 机 制 的 先 进 性 民 主 性 和 体 系 性, 产 生 了 十 化 效 应, 即 : 办 学 理 念 统 一 化, 工 作 目 标 责 任 化, 收 入 分 配 绩 效 化, 学 校 管 理 民 主 化, 大 赛 制 度 常 态 化, 教 学 管 理 规 程 化, 办 公 管 理 信 息 化, 督 导 整 改 常 规 化, 安 全 管 理 精 细 化, 学 生 管 理 军 事 化 ( 二 ) 数 字 化 校 园 建 设 完 善 了 校 园 网 基 础 设 施 建 设, 构 建 了 全 覆 盖 的 校 园 网, 建 立 了 校 园 应 用 管 理 系 统, 丰 富 了 门 户 网 站, 建 成 了 教 学 资 源 管 理 平 台 和 远 程 教 育 平 台, 新 建 了 库 藏 30 万 册 的 电 子 图 书 馆, 建 设 了 11 个 多 媒 体 网 络 教 室 17 个 多 媒 体 视 听 教 室 四 项 目 资 金 投 入 使 用 与 管 理 情 况 示 范 校 项 目 建 设 预 算 总 投 资 1330 万 元, 其 中 : 中 央 财 政 支 持 1160 万 元, 地 方 政 府 与 主 管 部 门 配 套 90 万 元, 学 校 自 筹 80 万 元 实 际 到 位 资 金 1341.87 万 元, 其 中 : 中 央 资 金 投 入 1160 万 元, 山 西 省 农 机 局 投 入 90 万 元, 学 校 自 筹 91.87 万 元, 实 际 到 位 率 100.89% 对 项 目 资 金 按 照 统 筹 安 排, 突 出 重 点 ; 总 体 规 划, 分 项 管 理 ; 分 年 实 施, 绩 效 考 评 的 原 则 进 行 管 理, 经 审 计, 资 金 使 用 率 达 97.2% 表 6 中 央 财 政 资 金 使 用 情 况 统 计 表 ( 单 位 : 万 元 ) 项 目 名 称 实 际 支 出 预 算 人 才 培 养 模 式 改 革 师 资 队 伍 校 企 合 作 工 学 结 占 央 资 总 资 金 合 计 与 课 程 体 系 建 设 建 设 合 运 行 机 制 建 设 投 入 比 例 农 业 机 械 使 用 与 维 护 240 160.25 29.01 18.88 208.14 17.94% 农 村 电 气 技 术 231 136.07 28.92 43.35 208.34 17.96% 汽 车 运 用 与 维 修 232 136.14 22.85 46.96 205.95 17.75% 机 械 加 工 技 术 227 158.83 40.19 62.40 261.42 22.54% 计 算 机 应 用 230 190.07 27.05 9.96 227.08 19.58% 合 计 1160 781.36 148.02 181.55 1110.93 95.77% 占 央 资 总 投 入 比 例 67.36% 12.76% 15.65% 95.77% 6
五 贡 献 与 示 范 ( 一 ) 对 行 业 和 区 域 经 济 社 会 发 展 的 贡 献 1. 规 模 持 校, 输 送 了 大 量 技 能 型 人 才 学 校 全 日 制 在 校 生 达 4476 人, 应 届 毕 业 生 数 为 1574 人, 主 要 分 布 在 本 省 的 汽 车 维 修 农 机 行 业 机 械 加 工 电 工 电 子 旅 游 服 务 等 行 业 的 一 线 岗 位 上, 是 山 西 经 济 转 型 发 展 的 生 力 军 2. 送 教 下 乡, 培 育 了 大 批 职 业 农 民 学 校 承 担 山 西 省 送 教 下 乡 试 点 任 务, 招 收 9980 名 青 年 农 民, 实 行 校 农 合 作, 产 教 结 合, 培 养 了 一 批 有 学 历 懂 技 术 会 经 营 能 自 主 创 业 的 现 代 职 业 农 民, 发 挥 了 农 业 职 教 在 山 西 省 经 济 社 会 转 型 发 展 的 积 极 作 用 3. 服 务 行 业, 开 展 职 业 技 能 培 训 与 鉴 定 学 校 是 农 业 部 014 号 特 有 工 种 职 业 技 能 鉴 定 站 设 点 学 校, 是 国 家 阳 光 工 程 定 点 学 校, 是 山 西 省 农 机 行 业 职 业 技 能 培 训 主 阵 地, 是 山 西 省 3A 级 机 动 车 驾 驶 员 培 训 学 校, 年 鉴 定 职 业 技 能 等 级 3000 余 人 次, 各 类 培 训 总 量 达 10000 余 人 次 4. 校 企 合 作, 研 发 推 广 新 技 术 产 品 与 山 西 灵 英 公 司 合 作, 共 同 研 发 推 广 生 物 质 供 热 锅 炉, 被 列 入 山 西 省 农 机 采 购 政 策 补 贴 项 目 5. 教 育 扶 贫, 为 贫 困 地 区 贫 困 农 民 服 务 学 校 是 山 西 省 扶 贫 办 选 定 的 承 担 教 育 扶 贫 任 务 的 中 职 学 校, 在 全 省 58 个 贫 困 县 定 向 招 收 农 村 贫 困 生 接 受 中 等 职 业 教 育, 享 受 政 府 资 助 金 ( 二 ) 对 其 他 地 区 和 学 校 进 行 示 范 带 动 和 辐 射 的 成 效 1. 全 省 农 业 类 中 职 学 校 的 发 展 典 范 作 为 山 西 农 业 职 教 集 团 成 立 的 发 起 和 副 理 事 长 单 位, 学 校 坚 持 双 科 并 举, 双 元 教 学 双 师 执 教 双 向 办 学 双 证 就 业 五 双 特 色, 农 口 专 业 开 展 送 教 下 乡 为 主, 工 科 专 业 进 行 校 企 合 作, 发 挥 了 引 领 全 省 农 业 类 中 职 学 校 发 展 的 作 用 7
2. 全 国 职 业 能 力 开 发 的 示 范 基 地 学 校 积 极 开 发 职 业 能 力, 受 权 鉴 定 认 证 31 种 国 家 职 业 资 格, 满 足 了 全 省 农 机 行 业 持 证 上 岗 和 全 校 学 生 双 证 就 业 的 需 要, 被 中 华 全 国 总 工 会 授 予 全 国 职 工 教 育 培 训 示 范 点, 被 农 业 部 授 予 全 国 农 机 职 业 技 能 培 训 和 鉴 定 示 范 基 地 3. 全 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 的 优 秀 赛 区 学 校 作 为 全 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 的 常 设 赛 区, 将 技 能 大 赛 变 成 了 展 示 职 教 成 果 吸 引 企 业 合 作 开 展 校 际 交 流 扩 大 社 会 影 响 引 领 示 范 建 设 的 平 台 2014 年, 山 西 省 人 大 副 主 任 田 喜 荣 省 政 协 副 主 席 朱 先 奇 省 教 育 厅 厅 长 张 文 栋 省 农 机 局 局 长 左 义 河 等 领 导 同 志 专 程 来 校 为 全 省 第 八 届 车 工 钳 工 农 机 修 理 大 赛 揭 幕, 对 学 校 的 建 设 发 展 予 以 充 分 肯 定 4. 全 国 农 机 中 职 教 育 课 题 的 牵 头 单 位 学 校 牵 头 制 订 的 全 国 中 职 学 校 农 业 机 械 使 用 与 维 护 专 业 教 学 标 准, 入 选 了 教 育 部 颁 发 的 首 批 中 等 职 业 学 校 专 业 教 学 标 准 ( 试 行 ) ; 学 校 承 担 农 业 部 职 业 技 能 鉴 定 国 家 题 库 开 发 和 职 业 标 准 编 制 的 项 目, 主 持 了 农 机 修 理 工 拖 拉 机 驾 驶 员 等 项 目 的 题 库 开 发 5. 向 省 内 外 传 播 辐 射 中 职 教 育 办 学 经 验 学 校 积 极 传 播 特 色 办 学 经 验, 高 春 宝 校 长 为 全 省 中 职 管 理 五 星 级 学 校 建 设 校 长 培 训 班 开 讲 座, 传 播 学 校 管 理 经 验 ; 接 待 省 内 外 同 行 来 校 参 观, 交 流 示 范 校 建 设 经 验 ; 学 校 示 范 校 建 设 成 果 得 到 中 国 职 业 教 育 中 国 教 育 报 农 机 装 备 山 西 职 教 等 刊 物, 省 市 县 电 视 台, 山 西 省 教 育 厅 山 西 省 农 机 局 等 门 户 网 站 的 宣 传 报 道 ( 见 媒 体 宣 传 一 览 表 ) 六 建 设 成 果 ( 一 ) 总 体 建 设 成 果 1. 实 训 条 件 与 信 息 化 水 平 整 体 提 升 与 示 范 校 建 设 项 目 配 套, 学 校 争 取 国 家 和 省 财 政 支 持 1400 万 元, 8
新 建 实 训 楼 电 工 电 子 及 其 自 动 化 实 训 基 地 和 机 加 工 技 术 实 训 基 地, 实 训 场 地 面 积 增 加 8800 平 方 米, 实 训 教 学 设 备 总 值 增 加 751 万 元, 实 训 项 目 增 加 20 个, 实 训 工 位 增 加 400 个,60% 的 课 程 实 行 了 理 实 一 体 教 学 大 力 投 入 信 息 化 建 设, 建 成 数 字 化 教 学 资 源 库 6 个, 资 源 总 量 达 1.4T, 数 字 化 课 程 数 增 加 到 32 门, 网 络 课 程 增 加 到 20 门, 运 用 信 息 化 教 学 手 段 的 课 程 比 例 提 高 到 55%, 实 现 了 翻 番 式 发 展 2. 教 育 教 学 机 制 整 体 变 革 将 示 范 校 建 设 任 务 作 为 学 校 整 体 工 程 来 抓, 将 示 范 校 建 设 标 准 作 为 学 校 基 本 模 式 来 推, 以 重 点 专 业 建 设 带 动 其 他 专 业 建 设, 以 核 心 课 程 改 革 带 动 其 他 课 程 改 革, 所 有 专 业 均 建 立 了 校 企 合 作 理 实 一 体 顶 岗 实 习 的 人 才 培 养 模 式, 实 践 教 学 学 时 比 例 达 50% 以 上, 企 业 参 与 开 发 的 专 业 课 程 数 增 至 45 门, 理 实 一 体 课 程 数 增 至 41 门 3. 人 才 培 养 质 量 显 著 提 高 普 通 教 育 有 高 考, 职 业 教 育 有 大 赛 在 近 两 届 全 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 上, 学 生 共 获 10 项 一 等 奖,23 项 二 等 奖,23 项 三 等 奖, 并 代 表 山 西 参 加 国 赛 获 2 项 三 等 奖, 总 体 成 绩 居 全 省 中 职 学 校 上 游 学 生 上 手 快, 动 手 强, 两 手 硬, 受 到 合 作 企 业 的 青 睐, 顶 岗 实 习 对 口 率 达 84%, 稳 定 率 达 98%; 毕 业 生 双 证 获 取 率 达 100%, 就 业 率 也 达 到 了 98% ( 二 ) 典 型 案 例 案 例 1: 把 课 堂 搬 到 乡 村, 将 知 识 送 入 田 间 涉 农 专 业 送 教 下 乡 改 革 典 型 案 例 学 校 作 为 山 西 省 政 府 开 展 送 教 下 乡 的 试 点 学 校, 依 靠 和 发 挥 乡 政 府 村 委 会 农 业 合 作 社 等 农 村 基 层 经 济 组 织 的 作 用, 围 绕 一 乡 一 业 一 村 一 品 工 程, 分 类 设 点 办 班, 按 农 时 农 事 和 主 要 生 产 环 节 组 织 教 学, 采 用 课 堂 讲 授 和 现 场 教 学 相 结 合 集 中 授 课 与 入 户 指 导 相 结 合 专 业 教 学 与 生 产 实 践 相 结 合 专 职 教 师 与 农 业 专 家 相 结 合, 进 行 实 用 技 术 课 的 教 学, 解 决 生 产 中 的 实 际 问 题 通 过 为 农 村 经 济 服 务, 拓 展 了 学 校 的 生 存 和 发 展 空 间 9
案 例 2: 转 化 技 能 大 赛 成 果, 创 新 人 才 培 养 模 式 学 校 以 技 能 大 赛 为 引 领, 以 赛 促 教, 以 赛 促 学, 推 动 机 械 加 工 技 术 专 业 进 行 教 育 教 学 改 革, 构 建 了 教 学 做 产 考 赛 六 位 一 体 的 人 才 培 养 模 式, 打 造 出 一 支 双 师 型 的 教 师 队 伍, 形 成 了 人 才 共 育 互 惠 共 赢 的 校 企 合 作 模 式 案 例 3: 自 建 综 合 布 线 实 训 室, 进 行 理 实 一 体 教 改 农 村 电 气 技 术 专 业 以 培 养 家 庭 电 气 装 潢 岗 位 能 力 为 目 标, 自 行 设 计 和 建 造 了 综 合 布 线 实 训 室, 建 筑 面 积 为 110 m2, 容 有 40 个 工 位, 自 制 综 合 实 验 台, 提 供 配 套 器 件 和 耗 材, 营 造 真 实 的 工 作 场 景, 开 发 训 练 项 目, 研 发 基 于 任 务 驱 动 法 的 现 代 家 庭 电 气 装 潢 设 计 与 施 工 学 案, 模 拟 电 气 装 潢 工 程 项 目 进 行 理 实 一 体 教 学, 收 到 了 显 著 的 教 学 效 果 案 例 4: 健 全 理 实 一 体 教 学 机 制, 提 高 学 生 实 践 技 能 水 平 汽 车 运 用 与 维 修 专 业 紧 紧 围 绕 学 生 技 能 提 升 这 一 主 线, 健 全 理 实 一 体 教 学 机 制, 采 用 案 例 导 入 实 物 加 多 媒 体 演 示 自 主 探 究 实 践 强 化 多 元 评 价 课 外 延 伸 教 学 环 节, 做 中 教 做 中 学, 学 生 整 体 实 践 技 能 水 平 显 著 提 高 案 例 5: 开 发 职 业 能 力, 培 养 技 能 人 才 学 校 设 国 家 职 业 技 能 鉴 定 站, 积 极 开 发 职 业 能 力, 主 持 制 定 农 机 修 理 工 的 国 家 职 业 标 准, 参 与 开 发 农 机 修 理 工 拖 拉 机 驾 驶 员 机 修 钳 工 焊 工 维 修 电 工 全 国 通 用 教 材 和 国 家 题 库, 受 权 鉴 定 和 认 证 拖 拉 机 驾 驶 员 农 机 修 理 工 电 工 汽 车 修 理 工 钳 工 等 31 个 国 家 职 业 资 格 在 此 基 础 上, 贯 彻 劳 动 预 备 制 度 和 就 业 准 入 制 度, 将 学 校 教 学 内 容 与 国 家 职 业 标 准 结 合, 将 学 生 定 位 于 中 级 技 能 型 人 才, 对 学 生 实 行 职 业 资 格 双 证 制, 提 高 了 人 才 培 养 质 量 七 存 在 的 问 题 与 改 进 措 施 ( 一 ) 存 在 的 问 题 1. 示 范 校 建 设 项 目 中 央 财 政 资 金 使 用 率 为 95.77%, 直 接 原 因 是 师 资 培 训 和 校 企 合 作 机 制 建 设 经 费 有 积 压, 客 观 原 因 是 学 校 配 套 经 费 紧 缺, 10
主 观 原 因 是 观 念 解 放 不 彻 底 示 范 校 建 设 到 后 期, 学 校 已 明 确 了 问 题 的 性 质 和 解 决 的 思 路 2. 课 程 改 革 仍 在 路 上, 距 整 体 实 行 项 目 教 学 还 有 很 长 的 路 要 走 ( 二 ) 改 进 措 施 1. 主 动 加 强 合 作 企 业 的 办 学 主 体 作 用, 同 时 积 极 发 挥 学 校 在 企 业 生 产 中 的 作 用, 通 过 教 师 下 企 业 实 践, 寻 求 合 作 研 发 项 目, 共 同 投 入 经 费, 共 享 项 目 成 果 2. 大 力 开 发 实 训 项 目, 不 断 扩 大 项 目 教 学 的 覆 盖 面, 最 终 实 现 教 学 内 容 与 岗 位 能 力 全 面 对 接 11