佳木斯~1

佳 木 斯 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (201 2016) 1

...3...3...4...3 目 录 一 学 生 发 展 ( 一 ) 生 源 情 况 ( 二 ) 技 能...7...5...5...6 竞 赛 获 奖 情 况 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 情 况...8 ( 四 ) 毕 业 生 起 薪 ( 五 ) 专 业 相 关 度 ( 六 ) 奖 助 学 金 情 况 ( 七 ) 职 业 资 格 认 定 情 况 二 教 学 改 革...10...10 ( 一 ) 校 企 共 建 打 造 特 色 深 化 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革...11...10...10 ( 四 ) 加 大 投 入 当 年 新 增 资 产 大 幅 提 升 三 条 件 保 障 四 服 务 贡 献 ( 一 ) 为 区...15...11 域 产 业 发 展 提 供 大 批 技 术 技 能 型 人 才 ( 二 ) 依 托 培 训 学 院 大 幅 拓 展 培 训 面 向 ( 三 ) 传 承 优 秀 文 化 凸 显 民 族 特 色 五 创 新 创 业 教 育 做 法 及 成 效 五 面 临 挑 战...16...15...15...15 量, 以 此 来 扩 大 学 院 在 外 省 的 办 学 知 名 度 ( 三 ) 教 育 教 学 理 念 创 新 需 要 进 一 步 夯 实 ( 四 ) 区 域 社 会 对 高 职 教 育 认 可 度 不 高 ( 五 ) 投 入 保 障 机 制 不 健 全...9...9 ( 二 ) 多 措 并 举 专 兼 结 合 打 造 双 师 型 教 师 团 队 ( 三 ) 双 向 介 入 深 度 融 合 实 现 校 企 合 作 三 级 管 理...15...11...11 ( 一 ) 成 立 专 职 部 门 加 强 创 新 创 业 工 作 领 导 ( 三 ) 与 全 省 高 职 院 校 联 动 高 质 高 效 开 展 创 新 创 业 工 作 ( 一 ) 生 源 减 少 ( 二 ) 生 源 地 省 份 还 大 有 潜 力 可 挖 目 前, 我 院 学 生 生 源 主 体 以 本 省 为 主,2015 年 招 生 省 份 增 加 到 了 15 个, 但 是 外 省 生 源 仅 有 129 人, 今 后 还 要 花 大 气 力 增 加 外 省 生 源 数 2

佳 木 斯 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (201 2016) 为 贯 彻 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) 全 国 职 业 教 育 工 作 会 议 精 神 国 务 院 关 于 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 规 划 教 育 部 关 于 深 化 职 业 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 的 若 干 意 见 以 及 黑 龙 江 省 中 长 期 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020) 黑 龙 江 省 教 育 厅 转 发 教 育 部 职 成 司 关 于 编 制 和 报 送 高 职 院 校 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 的 通 知 ( 黑 教 高 处 2015 84 号 ) 文 件 要 求, 佳 木 斯 职 业 技 术 学 院 以 人 才 培 养 工 作 状 态 数 据 采 集 平 台 的 数 据 为 依 据, 结 合 学 院 实 际, 现 就 我 院 本 年 度 人 才 培 养 质 量 报 告 如 下 : 一 学 生 发 展 ( 一 ) 生 源 情 况 本 年 度 共 完 成 招 生 人 数 935 人, 实 际 报 道 人 数 为 787 人 具 体 情 况 见 下 表 : 计 划 招 生 数 ( 人 ) 实 际 录 取 数 ( 人 ) 实 际 录 取 率 (%) 实 际 报 到 人 数 ( 人 ) 新 生 报 到 率 (%) 1,490 935 62.75 787 84.17 表 1 佳 木 斯 职 业 学 院 2015 年 招 生 情 况 招 生 地 域 由 2014 年 的 6 个 省 份 ( 黑 龙 江 吉 林 内 蒙 古 贵 州 四 川 河 南 ), 增 加 到 了 15 个 省 份, 新 增 省 份 有 河 北 辽 宁 山 东 陕 西 山 西 重 庆 甘 肃 新 疆 云 南 等 ( 二 ) 技 能 竞 赛 获 奖 情 况 我 院 共 有 46 名 学 生 参 加 了 国 家 级 省 级 技 能 大 赛, 共 获 得 14 个 奖 项, 其 中, 33 个 国 级,11 个 省 部 级 具 体 情 况 见 下 表 : 项 目 名 称 ( 全 称 ) 14 项 目 类 别 150 151 级 别 获 奖 日 期 ( 年 月 ) 学 生 名 单

黑 龙 江 省 汽 车 营 销 技 能 大 赛 黑 龙 江 省 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 黑 龙 江 省 汽 车 营 销 技 能 大 赛 第 五 届 全 国 大 学 生 计 算 机 应 用 能 力 与 信 息 素 养 大 赛 计 算 机 检 测 维 修 与 数 据 恢 复 2015 年 黑 龙 江 省 高 职 院 校 计 算 机 相 关 专 业 Flash 二 维 动 画 技 能 大 赛 黑 龙 江 省 高 职 高 专 院 校 师 范 类 专 业 教 师 ( 学 生 ) 教 学 技 能 大 赛 第 八 届 用 友 新 道 杯 全 国 大 学 生 会 计 信 息 化 技 能 大 赛 第 八 届 用 友 新 道 杯 全 国 大 学 生 会 计 信 息 化 技 能 大 赛 黑 龙 江 省 市 场 营 销 技 能 竞 赛 现 代 物 流 储 存 与 配 送 设 计 与 实 施 大 赛 黑 龙 江 省 市 场 营 销 技 能 竞 赛 技 能 大 赛 国 家 级 201505 杜 磊 屈 伸 201505 陈 佳 兴 姜 涛 杨 春 阳 201505 屈 伸 201505 王 勃 王 歆 李 根 吴 昊 201504 黄 达 鲁 延 泽 201505 戴 天 娇 杜 春 远 廉 廷 利 201506 王 健 男 赵 月 罗 雪 朱 欣 悦 201411 赵 振 辉 张 俊 秀 乔 思 明 王 雪 涵 201411 李 洋 洋 卢 艳 慕 嘉 琳 王 雨 朦 201505 陈 玉 迟 楠 乔 思 明 宋 春 丽 201506 纪 皓 源 宋 奎 波 陈 海 峰 赵 春 来 201505 孙 巍 孟 佳 欣 董 艳 辉 温 兴 悦 4 第 六 届 全 国 中 高 等 院 校 学 生 斯 维 尔 杯 建 筑 信 息 模 型 (BIM) 应 用 技 能 技 能 大 赛 国 家 级 201505 蔺 思 懿 张 平 徐 安 东 孙 希 楠 王 悦 大 赛 第 七 届 全 国 中 高 等 院 校 广 联 达 杯 工 程 算 量 大 技 能 大 赛 国 家 级 201411 王 悦 陈 慧 梅 赛 表 2 佳 木 斯 职 业 学 院 2015 年 学 生 参 加 技 能 竞 赛 统 计 表 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 情 况

下 表 : 佳 木 斯 职 业 学 院 2015 年 共 有 765 名 毕 业 生, 就 业 率 为 98.04% 详 细 情 况 见 应 届 毕 业 生 上 届 毕 业 生 毕 业 生 数 ( 人 ) 9 月 1 日 就 业 数 ( 人 ) 9 月 1 日 就 业 率 (%) 毕 业 生 数 ( 人 ) 12 月 31 日 就 业 数 ( 人 ) 12 月 31 日 就 业 率 (%) 765 750 98.03 1,107 1,085 98.01 表 3 佳 木 斯 职 业 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 统 计 表 ( 四 ) 毕 业 生 起 薪 经 调 查, 受 宏 观 经 济 环 境 影 响, 我 院 学 生 薪 资 水 平 也 受 到 明 显 影 响, 其 中, 起 薪 线 最 低 为 1450.00 元, 最 高 为 3000.00 元 ( 五 ) 专 业 相 关 度 我 院 618 名 毕 业 生 中, 对 口 就 业 率 为 82.40% 对 口 就 业 就 业 数 ( 人 ) 135 对 口 率 (%) 618 82.40 表 4 佳 木 斯 职 业 学 院 2015 年 学 生 就 业 对 口 统 计 表 ( 六 ) 奖 助 学 金 情 况 为 给 家 庭 困 难 和 表 现 优 秀 的 学 生 及 其 家 庭 减 轻 经 济 负 担, 同 时 在 最 大 程 度 上 确 保 我 院 学 生 不 会 因 为 经 济 原 因 导 致 辍 学 等 现 象 发 生, 我 院 通 过 自 筹 资 金, 向 上 级 行 政 部 门 申 请, 以 及 社 会 各 界 捐 赠, 为 学 生 募 集 了 230.760 万 元 奖 助 学 金, 具 体 情 况 见 下 表 : 项 目 名 称 ( 全 称 ) 146 项 目 种 类 奖 助 范 围 奖 助 人 数 奖 助 金 额 ( 万 元 ) 7 1,564 236.760 5 国 家 奖 学 金 奖 学 金 二 年 级 和 三 年 级 4 3.200 国 家 励 志 奖 学 金 奖 学 金 二 年 级 三 年 级 75 37.500 国 家 助 学 金 助 学 金 在 校 生 649 81.100

振 华 奖 学 金 奖 学 金 二 年 级 学 生 150 16.000 振 华 助 学 金 助 学 金 一 年 级 二 年 级 400 34.000 国 家 助 学 贷 款 助 学 贷 款 家 庭 经 济 困 难 在 校 生 99 55.860 勤 工 俭 学 勤 工 助 学 提 出 申 请 的 学 生 187 9.100 表 5 佳 木 斯 职 业 学 院 2015 年 奖 助 学 金 统 计 表 ( 七 ) 职 业 资 格 认 定 情 况 我 院 共 有 学 生 714 人 参 加 了 职 业 资 格 认 定, 获 得 了 18 个 不 同 种 类 资 格 证 书 详 细 情 况 见 下 表 : 124 学 生 获 取 的 符 合 专 业 面 向 职 业 资 格 证 书 名 称 ( 全 称 ) 125 等 级 126 人 数 发 证 机 构 鉴 定 地 点 证 书 种 类 : 18 报 检 员 资 格 证 书 无 等 级 4 国 家 质 量 监 督 检 验 检 疫 总 局 校 外 国 际 货 运 代 理 人 从 业 资 格 证 无 等 级 7 中 国 国 际 货 运 代 理 协 会 汽 车 修 理 工 / 职 业 资 格 证 书 三 级 中 级 154 焊 工 / 职 业 资 格 证 书 三 级 初 级 26 会 计 从 业 资 格 证 书 无 等 级 3 佳 木 斯 市 财 政 局 校 外 育 婴 师 高 级 274 电 气 设 备 安 装 工 高 级 43 数 控 车 工 三 级 / 高 级 技 能 高 级 39 6 工 具 钳 工 高 级 4

工 具 钳 工 高 级 22 工 程 预 算 员 中 级 17 黑 龙 江 省 建 设 协 会 技 术 员 中 级 59 黑 龙 江 省 建 设 协 会 造 价 员 中 级 25 黑 龙 江 省 建 设 协 会 计 算 机 操 作 员 初 级 7 计 算 机 操 作 员 初 级 13 装 饰 美 工 初 级 10 助 理 物 流 师 初 级 0 多 媒 体 制 作 员 初 级 7 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 校 外 导 游 证 无 等 级 0 佳 木 斯 市 旅 游 局 校 外 助 理 营 销 师 无 等 级 0 校 外 表 6 佳 木 斯 职 业 学 院 2015 年 学 生 参 加 技 能 鉴 定 统 计 表 在 校 生 技 能 鉴 定 情 况, 共 有 697 人 在 校 期 间 获 取 符 合 专 业 面 向 资 格 证 书, 证 书 分 为 初 级 中 级 和 高 级 具 体 情 况 见 下 表 : 应 届 毕 业 生 在 校 期 间 获 取 的 符 合 专 业 面 向 职 业 资 格 证 书 情 况 获 得 证 书 的 毕 业 生 初 级 中 级 高 级 无 等 级 7 人 数 比 例 ( 人 比 例 (%) 人 数 ( 人 ) 比 例 (%) 人 数 ( 人 ) 比 例 (%) 人 数 ( 人 ) (%) ) 186 24.31 104 13.59 400 52.29 7 0.92 表 7 佳 木 斯 职 业 学 院 2015 年 学 生 参 加 技 能 鉴 定 统 计 分 类 表 二 教 学 改 革

学 院 力 所 能 及 承 担 高 职 教 育 服 务 全 面 建 设 小 康 社 会 和 中 国 制 造 2025 等 国 家 战 略 振 兴 东 北 老 工 业 基 地 服 务 新 农 村 建 设 等 主 动 服 务 地 方 和 行 业 需 求 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 等 历 史 重 任, 并 将 学 院 专 业 设 置 融 入 区 域 产 业 经 济 大 局 佳 木 斯 调 整 产 业 布 局, 重 点 发 展 现 代 农 业 装 备 制 造 业 物 流 11 交 通 等 产 业, 亟 需 大 量 的 机 电 焊 接 物 流 等 技 术 技 能 型 人 才 佳 木 斯 职 业 学 院 紧 紧 跟 随 区 域 产 业 结 构 的 转 型 升 级, 重 点 打 造 数 控 机 电 焊 接 建 筑 物 流 学 前 教 育 等 具 有 鲜 明 区 域 特 色 的 专 业, 形 成 了 与 之 相 对 应 的 专 业 集 群 以 学 前 教 育 学 院 为 例, 由 于 办 学 特 色 鲜 明, 吸 引 了 包 括 同 江 职 教 中 心 富 锦 职 业 学 校 等 家 联 办 校, 联 合 开 办 学 前 教 育 专 业, 带 动 学 前 教 育 专 业 集 群 发 展 ( 一 ) 校 企 共 建 打 造 特 色 深 化 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革 一 是 校 企 携 手 构 建 双 向 介 入 工 学 结 合 阶 段 递 进 的 人 才 培 养 模 式 数 控 技 术 应 用 专 业 构 建 教 产 结 合 课 岗 对 接 的 人 才 培 养 模 式, 焊 接 技 术 应 用 专 业 构 建 项 目 载 体 学 做 合 一 产 学 结 合 能 力 递 增 的 人 才 培 养 模 式, 物 流 服 务 与 管 理 专 业 构 建 行 动 导 向 技 能 递 进 双 证 融 通 的 人 才 培 养 模 式, 学 前 教 育 专 业 构 建 校 园 共 育 学 训 融 合 特 长 培 养 的 人 才 培 养 模 式 二 是 构 建 阶 段 递 进 式 课 程 体 系 在 深 入 调 研 的 基 础 上, 构 建 人 文 素 质 教 育 模 块 专 业 群 基 础 课 模 块 专 业 方 向 课 模 块 技 能 拓 展 模 块 数 控 技 术 应 用 专 业 构 建 任 务 导 向 学 做 融 通 的 课 程 体 系, 焊 接 技 术 应 用 专 业 构 建 基 于 工 作 过 程 为 导 向 的 课 程 体 系, 物 流 服 务 与 管 理 专 业 构 建 双 证 融 通 情 境 教 学 工 学 结 合 的 课 程 体 系, 学 前 教 育 构 建 了 讲 视 练 结 合, 教 学 做 一 体 的 教 学 方 法 三 是 构 建 专 家 参 与 共 同 开 发 课 程 与 教 材 机 制 形 成 市 场 需 求 专 家 论 证 校 企 共 建 的 课 程 建 设 机 制 与 企 业 共 同 编 写 以 基 于 工 作 过 程 系 统 化 为 范 式 的 教 材 学 材 四 是 构 建 三 多 教 学 模 式 积 极 深 化 多 方 式 + 多 方 法 + 多 手 段 的 教 学 模 式 改 革 数 控 技 术 应 用 专 业 形 成 工 厂 化 情 境 化 的 教 学 模 式, 焊 接 技 术 8 应 用 专 业 形 成 教 学 工 厂 式 的 教 学 模 式, 物 流 服 务 与 管 理 专 业 形 成 理 实 一 体 项 目 导 向 任 务 驱 动 的 情 境 化 的 教 学 模 式 五 是 构 建 多 维 动 态 评 价 体 系 整 合 德 育 知 识 技 能 实 训 社 会 综 合 评 价 等 要 素, 建 设 学 校 社 会 行 业 企 业 家 庭 和 学 生 网 络 互 动 平 台, 开 发 学 生 多 维

动 态 评 价 系 统, 形 成 学 校 人 才 培 养 质 量 的 多 维 动 态 评 价 体 系 六 是 构 建 网 络 信 息 化 教 学 资 源 平 台 开 发 21 门 课 程 和 8 个 实 习 实 训 项 目 的 教 学 资 源 库 包 括 教 学 课 件 620 个 电 子 教 案 330 个 试 题 3926 套 素 材 1022 个 视 频 动 画 233 个 教 学 模 拟 软 件 3 套 教 材 26 本, 实 现 了 资 源 共 享 出 口 总 带 58 宽 (Mbps) 校 园 网 主 干 最 大 带 宽 (Mbps) 网 络 信 息 点 数 59 ( 个 ) 管 理 信 息 系 统 数 60 据 总 量 (GB) 资 源 总 量 合 计 300.00 1,000.00 2,150 0.57 474 (GB) 表 8 佳 木 斯 职 业 学 院 校 园 网 数 据 ( 二 ) 多 措 并 举 专 兼 结 合 打 造 双 师 型 教 师 团 队 一 是 积 极 搭 建 外 实 践 锻 炼 平 台, 送 下 聘 比 带 多 措 并 举, 打 造 专 兼 结 合 的 教 学 团 队 送 6 名 教 师 赴 德 国 台 湾 等 地 学 习, 269 人 次 教 师 参 加 各 级 各 类 培 训 ; 440 人 次 教 师 下 企 业 挂 职 锻 炼 ; 聘 能 工 巧 匠 78 人 ; 开 展 各 类 教 学 技 能 比 赛 11 次 ; 老 带 新 师 带 徒 结 成 帮 扶 对 子 45 个, 提 高 了 教 师 的 教 学 水 平 和 能 力 二 是 按 照 两 条 主 线 三 个 层 次 的 基 本 思 路, 加 强 教 师 队 伍 建 设 即 以 专 业 为 主 线, 划 分 三 个 层 次 : 骨 干 教 师 课 程 带 头 人 专 业 带 头 人 ; 以 教 学 为 主 线, 划 分 三 个 层 次 : 教 学 新 秀 十 佳 教 师 教 学 名 师 专 任 教 师 中 学 科 带 头 人 达 到 了 10%, 中 青 年 教 学 与 科 研 骨 干 教 师 占 教 师 总 数 的 比 例 达 到 了 20%, 专 业 课 教 师 双 师 素 质 比 例 达 到 了 95%; 兼 职 教 师 达 到 了 25% 建 设 2 个 专 业 带 头 人 工 作 室, 打 造 3 个 双 师 型 教 学 团 队 ( 三 ) 双 向 介 入 深 度 融 合 实 现 校 企 合 作 三 级 管 理 建 立 校 企 合 作 委 员 会 校 企 合 作 工 作 小 组 和 专 业 建 设 指 导 委 员 会 三 级 校 企 合 作 组 织 共 召 开 校 企 合 作 委 员 会 研 讨 会 议 4 次, 校 企 合 作 工 作 小 组 会 议 4 次, 专 业 建 设 指 导 委 员 会 会 议 62 次, 保 障 了 校 企 合 作 常 态 化 9 丰 富 合 作 育 人 模 式, 建 立 校 企 合 作 校 政 合 作 校 所 合 作 校 局 合 作 校 园 合 作 等 合 作 模 式 校 企 共 建 外 实 习 实 训 基 地, 创 办 校 办 企 业 1 家, 增 加 合 作 企 业 59 家 校 外 实 训 基 地 54 家, 建 设 一 体 化 教 室 10 个, 形 成 外 实 训 基 地 相 融 互 补 的 网

络 ( 四 ) 加 大 投 入 当 年 新 增 资 产 大 幅 提 升 全 校 总 值 资 产 总 值 64 其 中 : 教 学 科 研 仪 器 设 备 当 年 新 增 资 产 值 33,236.850 5,619.560 571.000 纸 质 图 书 ( 万 册 ) 专 业 期 刊 ( 种 ) 总 册 数 本 学 年 新 增 数 中 文 纸 质 专 业 期 刊 外 文 纸 质 专 业 期 52 刊 电 子 专 业 期 刊 53.93 1.83 320.00 0.00 3,000.00 表 9 佳 木 斯 职 业 学 院 2015 年 新 增 资 产 统 计 表 三 条 件 保 障 一 是 提 供 政 策 保 障 出 台 了 佳 木 斯 市 人 民 政 府 关 于 大 力 发 展 职 业 教 育 的 决 定 等 文 件, 明 确 提 出 了 加 大 投 入 整 合 先 行 合 理 布 局 提 升 效 益 的 创 建 总 体 思 路 和 具 体 目 标, 保 证 了 学 院 建 设 工 作 的 顺 利 开 展 二 是 提 供 经 费 保 障 市 委 市 政 府 确 保 在 教 育 附 加 中 优 先 足 额 及 时 拨 付 学 校 日 常 办 公 行 政 管 理 经 费, 从 根 本 上 保 障 学 院 建 设 工 作 的 开 展 三 是 加 强 舆 论 宣 传 通 过 召 开 会 议 重 点 部 署 和 电 视 报 刊 等 新 闻 媒 体 广 泛 宣 传 佳 木 斯 职 业 学 院, 为 学 院 开 展 各 项 工 作 营 造 良 好 的 舆 论 氛 围 四 服 务 贡 献 ( 一 ) 为 区 域 产 业 发 展 提 供 大 批 技 术 技 能 型 人 才 学 院 今 年 共 为 社 会 提 供 了 765 名 毕 业 生, 就 业 率 为 98.04% 80% 以 上 毕 业 生 已 经 成 为 或 正 在 成 为 生 产 一 线 的 技 术 和 管 理 骨 干, 为 佳 木 斯 地 区 电 机 煤 机 农 机 等 产 业 经 济 做 出 了 突 出 贡 献, 毕 业 生 足 迹 遍 布 三 江 大 地 的 各 类 大 小 企 业 10 ( 二 ) 依 托 培 训 学 院 大 幅 拓 展 培 训 面 向 同 时, 学 院 扩 大 培 训 和 继 续 教 育 范 围, 以 职 业 培 训 部 继 续 教 育 处 为 重 点, 面 向 社 会 面 向 行 业 面 向 社 会 开 展 多 样 化 的 职 业 教 育 培 训 和 鉴 定 活 动, 与 专 业 相 关 的 社 会 技 术 培 训 总 数 达 到 3006 人 天 我 们 还 积 极 承 担 我 省 东 部 地 区 中 ( 高 ) 级 专 业 技 术 人 才 研 修 培 训 继 续 教 育 知 识 更 新 相 关 培 训 基 地 师 资 队 伍 建 设 及 知

识 更 新 教 育 全 省 实 用 ( 技 能 ) 人 才 相 关 知 识 更 新 培 训, 为 5 家 企 业 提 供 技 术 服 务, 帮 扶 同 江 富 锦 等 地 区 职 业 学 校 2015 进 行 数 控 应 用 技 术 焊 接 应 用 技 术 及 物 流 服 务 与 管 理 等 专 业 建 设, 打 造 黑 龙 江 省 东 部 地 区 继 续 教 育 基 地 ( 三 ) 传 承 优 秀 文 化 凸 显 民 族 特 色 我 校 是 省 少 数 民 族 文 化 保 护 示 范 点, 省 赫 哲 族 民 族 服 装 与 设 计 委 托 单 位, 大 力 培 养 赫 哲 民 族 文 化 传 承 人 才 在 全 国 职 业 院 校 学 生 技 术 技 能 创 新 成 果 交 流 大 赛 上, 我 校 师 生 代 表 黑 龙 江 省 参 赛, 获 得 少 数 民 族 赫 哲 族 服 装 设 计 一 等 奖 五 创 新 创 业 教 育 做 法 及 成 效 ( 一 ) 成 立 专 职 部 门 加 强 创 新 创 业 工 作 领 导 成 立 佳 木 斯 职 业 学 院 大 学 生 创 新 创 业 工 作 领 导 小 组, 高 光 晟 同 志 任 组 长 ; 刘 海 东 王 洪 章 周 英 山 魏 庆 军 张 秉 义 曹 会 贤 任 副 组 长 ; 宣 传 统 战 部 办 公 室 教 务 处 学 工 处 财 务 处 后 勤 管 理 处 资 产 与 基 建 管 理 处 校 企 合 作 与 鉴 定 处 就 业 指 导 处 培 训 学 院 团 委 各 院 系 为 成 员 单 位 同 2015 时, 成 立 了 创 新 创 业 办 公 室, 担 负 大 学 生 创 新 创 业 工 作 的 具 体 管 理 工 作 学 校 的 这 一 举 措, 在 大 学 生 900 创 新 创 业 工 作 的 开 展 指 导 协 调 上 都 起 到 了 极 大 的 促 进 作 用 ( 二 ) 建 设 完 成 佳 木 斯 职 业 学 院 大 学 生 创 新 创 业 孵 化 基 地 年, 建 设 完 成 佳 木 斯 职 业 学 院 大 学 生 创 新 创 业 孵 化 基 地 基 地 位 于 校 园 内 中 心 区 域, 占 地 面 积 平 方 米, 硬 件 设 施 齐 全, 管 理 制 度 完 备, 为 我 院 已 经 创 业 的 学 生 和 即 将 创 业 的 学 生 进 行 创 业 提 供 了 强 有 力 的 硬 件 保 障 和 服 务 目 前, 创 新 创 业 办 公 室 正 积 极 引 导 创 业 学 生 进 驻 孵 化 基 地, 大 学 生 创 新 创 业 工 作 如 火 如 荼 地 展 开 ( 三 ) 与 全 省 高 职 院 校 联 动 高 质 高 效 开 展 创 新 创 业 工 作 我 院 参 与 创 建 黑 龙 江 省 高 职 院 校 创 新 创 业 联 盟, 力 求 把 创 新 创 业 工 作 与 我 省 经 济 建 设 工 作 结 合 得 更 为 紧 密, 效 果 更 为 显 著 在 新 的 更 大 的 平 台 上, 与 其 11 它 院 校 企 业 行 业 组 织 进 行 多 方 面 的 合 作, 把 创 新 创 业 工 作 开 展 得 更 加 轰 轰 烈 烈 ( 四 ) 我 院 为 了 完 善 创 新 创 业 的 教 育 方 案 管 理 制 度 扶 持 方 法, 为 创 新 创 业 工 作 理 清 思 路, 畅 通 运 行 脉 络, 制 定 了 若 干 大 学 生 创 新 创 业 的 相 关 文 件, 为 大 学 生 实 施 创 新 创 业 提 供 了 完 善 的 软 件 支 持 和 制 度 服 务 具 体 文 件 有 :

万 引 导 训 练 帮 扶 自 主 创 业 教 育 模 式 方 案, 佳 木 斯 职 业 学 院 创 业 基 金 管 理 办 法, 佳 木 斯 职 业 学 院 大 学 生 创 新 创 业 孵 化 基 地 建 设 实 施 方 案, 佳 木 斯 职 业 学 院 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 管 理 办 法, 佳 木 斯 职 业 学 院 大 学 生 科 技 创 新 奖 励 暂 行 办 法, 佳 木 斯 职 业 学 院 大 学 生 科 技 创 新 项 目 资 助 办 法, 佳 木 斯 职 业 学 院 大 学 生 创 业 管 理 办 法, 佳 木 斯 职 业 学 院 关 于 促 进 大 学 生 创 新 创 业 教 育 的 实 施 方 案 等 学 院 对 大 学 生 创 新 创 业 2015, Z.w 工 作 是 积 极 宣 传, 大 力 扶 持, 从 制 度 管 理 到 物 质 保 障 提 供 了 全 方 位 多 角 度 的 帮 助 因 为 学 校 强 有 力 的 宣 传 引 导 扶 助 保 障 等 工 作, 大 学 生 创 新 创 业 在 我 院 蓬 蓬 勃 勃 地 开 展 起 来 2015 下 面 是 我 院 一 些 学 生 创 新 创 业 的 成 功 案 例 : 刘 中 伟, 毕 业 于 我 院 届 物 联 网 应 用 技 术 专 业 商 务 综 合 有 限 公 司 旗 下 包 含 电 子 商 9 2014 11 238 务 包 装 礼 仪 儿 童 玩 具 等 多 种 行 业, 公 司 于 省 内 佳 木 斯 黑 河 两 地 区 经 营, 并 成 功 的 带 动 了 我 院 自 届 后 学 生 的 多 项 成 功 创 业 陈 岩, 就 读 于 我 院 建 筑 工 程 系 工 程 造 价 专 业, 于 年 月 与 伙 伴 共 同 创 办 音 皇 国 际 舞 蹈 学 校 校 址 建 立 于 佳 木 斯 市 中 山 路 银 座 公 寓, 学 校 面 积 平 方 米, 年 平 均 收 入 元, 并 受 到 学 员 及 家 长 的 一 致 好 评! 12

万 97 6 高 洪 岩, 就 读 于 我 院 建 筑 工 程 系 建 筑 技 术 专 业, 在 绥 化 地 区 兰 西 县 创 办 了 香 香 粥 铺 早 餐 店, 店 铺 面 积 平 方 米, 年 平 均 收 入 元 左 右 刘 姿 含, 就 读 于 我 院 学 前 分 院 学 前 教 育 专 业, 在 创 办 了 含 含 快 客 奶 茶 店 店 面 不 大, 但 是 生 意 火 爆, 完 成 了 刘 姿 含 同 学 自 主 创 业, 勤 工 俭 学 的 梦 想, 并 且 得 到 了 老 师 同 学 的 一 致 认 可! 13

马保印 就读于我院交通分院汽车检测与维修专业 在绥化市北林区创办了 小马超市 超市面积 1 3 3 平方米 年收入 1 万元左右 并在区内邻里间得 0 到了 您有需要 小马必到 的好评 马岩 就读于我院建筑工程系工程造价专业 于 合商务公司 并成立 Z. w 电子商务 旗下 万元 并带动了大学生创业的积极性 1 4 1 7 9 2 0 1 4 年 月入股 Z 9. w 家淘宝网店 年平均收入 综 2 7

2014 11 Z.w 15 Z.w 200 祖 先 媛, 就 读 于 我 院 学 前 分 院 学 前 教 育 专 业, 于 年 月 加 入 综 合 商 务 公 司, 并 创 办 玩 具 总 动 员, 店 铺 面 积 平 方 米, 年 平 均 收 入 万 元, 并 以 乐 高 体 验 馆 的 体 验 方 式, 赢 得 了 家 长 孩 子 的 欢 心! 五 面 临 挑 战 ( 一 ) 生 源 减 少 受 计 划 生 育 政 策 的 影 响, 很 多 家 庭 只 有 一 个 孩 子 ; 加 之 普 通 高 等 教 育 不 断 扩 招, 造 成 生 源 恶 性 竞 争, 生 源 减 少, 导 致 我 院 招 生 形 势 比 较 严 峻 ( 二 ) 生 源 地 省 份 还 大 有 潜 力 可 挖 目 前, 我 院 学 生 生 源 主 体 以 本 省 为 主,2015 年 招 生 省 份 增 加 到 了 15 个, 但 是 外 省 生 源 仅 有 129 人, 今 后 还 要 花 大 气 力 增 加 外 省 生 源 数 量, 以 此 来 扩 大 学 院 在 外 省 的 办 学 知 名 度 ( 三 ) 教 育 教 学 理 念 创 新 需 要 进 一 步 夯 实 佳 木 斯 职 业 学 院 虽 然 邀 请 了 马 树 超 姜 大 源 邢 辉 等 知 名 职 教 专 家 来 校 讲 座 指 15 导, 升 级 了 职 教 理 念, 尤 其 是 教 学 改 革 理 念, 但 是 广 大 教 职 工 还 需 要 一 段 时 间 进 行 消 化 吸 收, 这 需 要 学 院 采 取 多 种 措 施 鼓 励 教 师 在 教 育 教 学 理 念 上 不 断 推 陈 出 新 ( 四 ) 区 域 社 会 对 高 职 教 育 认 可 度 不 高

在 三 江 地 区, 广 大 学 生 家 长 乃 至 整 个 社 会 依 然 将 孩 子 接 受 普 通 高 等 教 育 列 为 必 然 选 项, 只 有 当 高 考 这 条 路 走 不 通 的 情 况 下, 才 会 让 自 己 的 孩 子 选 择 职 业 院 校, 究 其 原 因, 就 是 对 高 职 教 育 不 认 可 ( 五 ) 投 入 保 障 机 制 不 健 全 佳 木 斯 职 业 学 院 办 学 经 费 基 本 来 自 于 佳 木 斯 市 财 政 投 入, 受 地 域 经 济 发 展 水 平 所 限, 造 成 经 费 短 缺 与 经 费 来 源 渠 道 单 一 等 难 题 16