现代汉语介词“给”研究 (与越南语介词“cho”对比 ) - 陶氏清娥

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG ---o0o--- KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU GIỚI TỪ 给 TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI (So sánh với giới từ cho trong tiếng Việt) 现 代 汉 语 介 词 给 研 究 ( 与 越 南 语 介 词 cho 对 比 ) SINH VIÊN THỰC HIỆN MÃ SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH : Đào Thị Thanh Nga : A12473 : NGÔN NGỮ HÁN GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN : Th.S Đỗ Thị Minh HÀ NỘI 2013

教 育 培 训 部 升 龙 大 学 ---o0o--- 毕 业 论 文 论 文 题 目 : 现 代 汉 语 介 词 给 研 究 ( 与 越 南 语 介 词 cho 对 比 ) NGHIÊN CỨU GIỚI TỪ 给 TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI (So sánh với giới từ cho trong tiếng Việt) 学 生 : 陶 氏 清 娥 学 生 号 码 :A12473 专 业 导 师 : 汉 语 言 理 论 : 杜 氏 明 博 士 2013 年 于 河 内

目 录 前 言 第 一 章 现 代 汉 语 介 词 概 述... 1 1.1 介 词 的 定 义... 1 1.2 介 词 的 分 类... 2 1.2.1 按 形 式 分 类... 3 1.2.2 按 意 义 分 类... 3 1.3 介 词 的 主 要 语 法 特 征... 4 1.4 介 词 的 语 法 功 能... 4 1.5 介 词 短 语 的 语 法 功 能... 5 1.6 介 词 与 相 关 词 类 的 区 别... 6 1.6.1 介 词 与 动 词 的 区 别... 6 1.6.2 介 词 与 连 词 的 区 别... 6 1.7 现 代 汉 语 给 字 的 词 性 问 题... 7 小 结... 8 第 二 章 现 代 汉 语 介 词 给 考 察 ( 与 越 南 语 对 比 )... 9 2.1 介 词 给 的 句 法 结 构... 9 2.2 介 词 给 的 句 法 功 能... 10 2.3 介 词 给 的 语 义 特 点... 10 2.4 动 词 对 给 +NP 前 后 位 置 的 选 择... 12 2.4.1 给 +NP 用 在 动 词 前... 13 2.4.2 给 +NP 用 在 动 词 后... 14 2.5 给 +NP 用 在 动 词 前 后 的 句 式 意 义... 15 2.6 介 词 给 与 介 词 向 的 差 异... 15

2.7 介 词 给 与 介 词 为 替 的 差 异... 17 2.8 汉 语 介 词 给 与 越 南 语 介 词 cho 的 用 法 意 义 上 的 对 比... 21 小 结... 24 第 三 章 研 究 结 果 在 汉 语 教 学 中 的 应 用... 26 3.1 升 龙 大 学 二 三 年 级 学 生 学 习 介 词 给 常 犯 的 错 误 考 察 及 成 因 分 析 26 3.1.1 考 察 目 的... 26 3.1.2 考 察 对 象 及 特 点... 26 3.1.3 考 察 内 容... 26 3.1.4 考 察 结 构 分 析... 26 3.1.5 偏 误 成 因... 31 3.2 教 学 建 议... 32 3.2.1 对 教 材 的 建 议... 32 3.2.2 对 老 师 的 建 议... 32 3.2.3 对 学 生 的 建 议... 33 结 语... 34 参 考 文 献 调 查 问 卷 附 录

前 言 1. 选 题 理 由 虚 词 是 汉 语 词 类 的 一 大 类 虚 词 在 各 种 语 言 里 都 占 有 举 足 轻 重 的 地 位, 而 在 汉 语 中 更 为 重 要 这 是 因 为 汉 语 就 其 语 法 来 说 是 属 于 分 析 型 的, 它 缺 少 严 格 意 义 的 形 态 变 化 这 样, 汉 语 虚 词 就 要 担 负 更 为 警 重 的 语 法 任 务, 起 着 更 为 重 要 的 语 法 作 用 因 此, 虚 词 研 究 就 一 直 成 为 汉 语 语 法 研 究 的 重 要 组 成 部 分 在 学 习 了 四 年 多 现 代 汉 语 过 程 中, 我 特 别 对 汉 语 虚 词 感 兴 趣 因 为 虚 词 的 频 率 很 高, 个 性 很 强 尤 其 是 介 词 给, 介 词 给 是 现 代 汉 语 的 常 用 介 词 之 一 但 是 现 代 汉 语 介 词 给 的 用 法 比 较 复 杂 多 样, 所 以 汉 语 介 词 给 教 学 难 度 很 大, 学 生 常 犯 的 偏 误 也 比 较 多 在 研 究 过 程 中 我 对 升 龙 大 学 学 生 学 习 现 代 汉 语 介 词 给 常 犯 的 错 误 进 行 考 察, 认 到 这 是 一 个 常 用 与 比 较 复 杂 功 能 的 介 词 可 以 说, 介 词 给 是 汉 语 教 学 的 重 要 语 法 点, 也 是 汉 语 学 习 的 难 点 同 时 还 没 有 谁 给 他 们 指 出 有 关 介 词 给 用 法 上 的 为 难 与 误 用 之 处, 也 从 来 没 有 谁 给 他 们 介 绍 的 教 学 法 所 以 本 人 决 定 把 现 代 汉 语 介 词 给 做 自 己 的 研 究 内 容 从 而 提 出 有 利 于 现 代 汉 语 介 词 给 教 学 的 一 些 有 建 议 因 上 述 几 个 理 由, 本 人 决 定 以 现 代 汉 语 介 词 给 考 察 当 作 毕 业 论 文 2. 研 究 对 象 与 范 围 本 论 文 主 要 研 究 有 关 现 代 汉 语 介 词 给 的 语 法 知 识 与 升 龙 大 学 学 生 在 学 习 该 介 词 过 程 中 常 遇 到 的 困 难 因 为 有 限 的 时 间 与 经 验, 本 论 文 只 在 越 南 语 有 关 cho 作 为 介 词 用 的 研 究 成 果 基 础 上 进 行 对 比, 而 不 深 入 研 究 越 南 语 的 介 词 cho 3. 研 究 目 的 本 论 文 研 究 的 目 的 是 为 了 加 深 对 现 代 汉 语 介 词 给 的 理 解 能 力 及 运 用 的 背 景 知 识, 介 词 给 的 各 种 用 法 并 指 出 现 代 汉 语 的 介 词 给 与 越 南 语 的 介 词 cho 的 异 同 从 而 将 研 究 结 果 应 用 于 越 南 汉 语 教 学, 为 越 南 汉 语 学 习 者 提 供 一 分 参 考 资 料 4. 研 究 方 法 本 论 文 采 用 以 下 研 究 方 法 :

采 用 统 计 法 对 现 代 汉 语 介 词 给 进 行 统 计 采 用 分 析 法 对 汉 语 介 词 介 词 给 的 语 义 和 用 法 进 行 分 析, 特 点 及 使 用 规 则 采 用 对 比 法 对 汉 语 介 词 给 与 越 南 语 相 对 应 的 介 词 cho 进 行 对 比 找 出 两 者 之 间 的 异 同 本 论 文 还 采 用 问 卷 调 查 对 升 龙 大 学 学 生 学 习 汉 语 介 词 给 常 犯 的 一 些 错 误 进 行 分 析, 从 而 提 出 有 关 的 教 学 建 议 5. 研 究 任 务 综 述 有 关 现 代 汉 语 介 词 的 理 论 问 题 对 现 代 汉 语 介 词 给 进 行 考 察 找 出 其 用 法 规 则 及 语 用 功 能 将 现 代 汉 语 的 介 词 给 和 越 语 的 介 词 cho 进 行 对 比, 找 出 两 者 的 异 同 并 将 研 究 结 果 应 用 于 越 南 汉 语 教 学 工 作 中 6. 论 文 结 构 除 了 前 言, 结 语, 附 录 及 参 考 书 目 以 外, 本 论 文 共 有 三 章 : 第 一 章 : 现 代 汉 语 介 词 概 述 第 二 章 : 现 代 汉 语 介 词 给 考 察 ( 与 越 南 语 对 比 ) 第 三 章 : 研 究 结 果 在 越 - 汉 语 教 学 中 的 应 用

1 第 一 章 现 代 汉 语 介 词 概 述 介 词 是 汉 语 词 类 系 统 中 的 一 个 重 要 类 别 由 于 它 在 来 源, 定 义, 功 能 分 类 等 方 面 表 现 相 当 的 复 杂 性, 它 的 语 法 性 质, 语 法 功 能 及 其 词 类 归 属 等 问 题 一 直 都 处 在 不 停 的 争 论 之 中 1.1 介 词 的 定 义 关 于 介 词 的 定 义, 各 家 的 说 法 不 尽 相 同, 但 是 大 致 可 以 分 为 以 下 四 种 说 法 第 一 种 说 法 以 黎 锦 熙 刘 世 儒 等 为 代 表, 他 们 虽 然 注 意 到 了 介 词 的 用 法, 但 还 没 有 抓 住 介 词 的 本 质 特 征 (1) 中 国 第 一 部 白 话 语 法 术 黎 锦 熙 先 生 的 新 著 国 语 文 法 (1924) 认 为, 介 词 是 用 来 介 绍 名 词 或 代 名 词 到 动 词 或 述 说 的 形 容 词 上 去 以 表 示 它 们 的 时 间, 地 位, 方 法, 原 因 种 种 关 系 的 (2) 刘 世 儒 在 现 代 汉 语 语 法 讲 义 (1963) 里 认 为, 凡 在 主 从 结 构 里 头 起 介 绍 作 用 的 词 叫 介 词 他 已 举 的 例 子 如 下 : 在 北 京 住 北 京 的 春 天 上 面 的 两 个 观 点 都 认 为 介 词 就 是 用 以 给 其 他 词 类 介 绍, 是 一 种 起 介 绍 作 用 的 词 类 这 种 说 法 过 于 宽 泛 和 笼 统, 其 实, 其 他 的 一 些 虚 词, 譬 如 连 词 也 有 一 定 的 介 绍 作 用, 很 难 区 别 第 二 种 说 法 以 吕 叔 湘, 朱 德 熙 丁 声 树 为 代 表 (3) 吕 叔 湘, 朱 德 熙 在 语 法 修 辞 讲 话 (1951) 中, 把 介 词 叫 副 动 词, 作 为 动 词 下 面 的 一 个 副 类, 不 能 作 谓 语 里 的 主 要 成 分 (4) 丁 声 树 在 现 代 汉 语 语 法 讲 话 (1961) 中, 将 介 词 称 为 次 动 词, 认 为 次 动 词 也 是 动 词 的 一 种 不 过, 次 动 词 不 作 谓 语 里 的 主 要 成 分 从 名 称 来 看, 他 们 都 认 为 介 词 只 是 动 词 的 一 种 而 动 词 是 实 词 了 第 三 种 说 法 以 鲁 训, 陈 昌 来 为 代 表 (5) 鲁 训 (1994) 又 把 介 词 看 作 与 谓 语 有 及 物 性 关 系 的 语 义 格 的 形 式 标 志, 简 称 格 表 例 如 : 1

被 由 : 标 志 实 施 ( 被 他 打 破 了 由 她 管 理 ) 把 : 标 志 受 事 ( 把 被 子 打 破 了 ) 往 : 标 志 方 向 ( 往 南 飞 ) (6) 陈 昌 来 (2002) 则 认 为, 介 词 在 句 法 上 有 引 功 能, 在 语 义 上 有 语 义 成 分 的 标 志 记 功 能 在 语 用 上 有 话 题 标 志 功 能, 其 中 句 法 功 能 是 主 要 的, 是 基 础 他 们 把 介 词 看 作 标 志 或 者 说 语 义 成 分 的 标 志 但, 同 为 施 事 格, 格 表 即 可 以 用 被 ( 那 孩 子 被 他 管 教 好 了 ), 也 可 以 用 归 ( 那 孩 子 归 他 管 教 ), 也 可 以 用 由 ( 那 孩 子 就 由 你 管 教 ); 同 为 方 向, 其 格 标 即 可 以 用 朝 ( 朝 南 走 ), 也 可 以 用 向 ( 向 南 飞 ), 也 可 以 用 往 ( 往 南 看 ) 同 一 个 语 义 格 为 什 么 要 用 不 同 的 格 表? 这 些 都 需 要 进 一 步 分 析 研 究 第 四 种 说 法 以 黄 伯 荣 廖 序 东 吕 叔 湘 等 他 们 从 句 法 功 能 的 角 度 定 义 介 词 : (7) 吕 叔 湘 在 现 代 汉 语 八 百 词 (1980) 里 指 出, 介 词 加 名 词 购 成 介 词 短 语, 介 词 短 语 的 主 要 用 途 修 饰 动 词 (8) 黄 伯 荣 廖 序 东 在 现 代 汉 语 (1991) 里 认 为, 介 词 用 在 名 词 性 词 组 前 面, 共 同 组 成 介 词 短 语, 整 体 修 饰 谓 词 性 词 语, 表 示 跟 动 作, 性 状, 有 关 的 时 间, 处 所, 方 式, 原 因, 目 的, 施 事, 受 事, 对 象 等 从 句 法 功 能 上 下 介 词 的 定 义 不 仅 找 到 了 划 分 词 类 的 基 本 根 据, 而 且 抓 住 了 介 词 的 本 质 特 征 - 购 成 介 词 短 语, 介 词 短 语 的 主 要 用 途 是 修 饰 动 词 上 面 已 经 仔 细 地 介 绍 各 位 语 法 学 家 对 介 词 定 义 的 观 点 但 笔 者 认 为 黄 伯 荣 廖 序 东 所 下 的 定 义 是 最 好 的, 因 为 通 过 介 词 的 定 义 他 们 已 经 指 出 介 词 的 本 质 特 征 因 此, 笔 者 凭 他 们 的 观 点 来 阐 述 本 论 文 内 容 1.2 介 词 的 分 类 对 一 种 语 言 做 出 词 类 的 划 分, 这 是 语 法 研 究 所 必 须 做 到 的 而 对 各 词 类 再 做 次 类 划 分, 是 因 为 各 个 词 类 所 包 含 的 各 词 类 在 语 法 功 能 和 语 义 特 征 上 并 非 完 全 相 同, 同 一 词 类 各 成 员 存 在 着 各 种 差 异 划 分 此 类 的 目 的, 就 是 要 更 好 地 认 知 各 个 词 类 内 部 所 具 有 的 不 同 特 征, 就 能 更 好 地 阐 述 同 一 2

词 类 及 其 内 部 相 互 之 间 的 差 异, 从 而 更 好 地 认 识 各 词 类 的 特 征, 全 面 深 入 的 阐 明 与 之 有 关 的 各 种 规 律 介 词 分 类 工 作 的 目 的 也 不 例 外 本 论 文 主 要 是 从 形 式 和 意 义 这 两 个 方 面 对 汉 语 介 词 进 行 分 类 1.2.1 按 形 式 分 类 表 示 被 动 : 只 能 在 谓 语 前 当 状 语 的, 包 括 受 事 介 词, 施 事 介 词, 工 具 介 词 和 对 象 介 词 : 被 叫 让 给, 把, 将, 管, 比, 较, 为 表 示 时 间 方 所, 方 式 : 既 能 在 谓 语 前 当 状 语, 又 能 在 主 语 前 当 全 句 修 饰 语, 包 括 工 具 介 词, 方 式 依 据 介 词, 时 空 介 词 : 用, 按 照 按 照 凭 ( 着 ) 靠 本 着 经 过 随 着 从 自 从 打 由 赶 冲 离 顺 着 沿 着 既 能 在 主 语 前 当 全 句 修 饰 语, 又 能 在 谓 语 前 当 状 语, 或 在 谓 语 后 当 补 语 时 空 介 词 : 自 于 向 在 到 往 既 能 在 主 语 前 当 全 句 修 饰 语, 又 能 在 谓 语 前 当 状 语, 或 在 兵 语 前 当 定 语 的 : 对, 对 于, 根, 和, 同, 朝 1.2.2 按 意 义 分 类 施 事 介 词 : 在 主 语 后 边 引 出 施 事 成 分 介 词 这 类 介 词 有 : 被 叫 让 给 由 归 受 事 介 词 : 在 主 语 后 边 引 起 出 受 事 成 分 的 介 词 典 型 的 受 事 只 有 两 个 : 把 将 工 具 介 词 : 在 主 语 后 边 引 出 工 具 成 分 的 介 词 典 型 的 工 具 介 词 有 : 用 拿 对 象 内 容 介 词 : 在 主 语 前 后 引 起 对 象 或 内 容 成 份 的 介 词 这 类 介 词 有 : 对 对 于 和 同 跟 就 给 管 向 比 较 较 之 论 拿 时 空 介 词 : 在 主 语 前 后 引 出 时 间 空 间 的 起 点 终 点 所 在 等 成 分 的 介 词 这 类 介 词 有 : 自 往 向 到 在 由 打 从 自 从 当 赶 趁 趁 ( 着 ) 本 朝 冲 对 沿 ( 着 ) 顺 ( 着 ) 3

方 式 依 据 介 词 : 在 主 语 前 后 引 出 表 示 方 式 和 依 据 的 成 分 的 介 词 这 类 介 词 有 : 按 照 按 照 依 依 照 根 据 凭 凭 着 本 着 通 过 经 过 随 着 排 除 介 词 : 在 主 语 前 后 引 出 被 排 除 的 成 分 的 介 词 这 类 介 词 有 : 除 除 了 除 去 原 因 介 词 : 在 主 语 前 后 引 出 原 因 目 的 等 成 分 的 介 词 这 类 介 词 有 : 由 由 于 为 为 了 因 因 为 上 述 内 容 表 明, 汉 语 语 法 家 都 把 介 词 归 类 于 虚 词 大 多 数 介 词 都 由 动 词 虚 化 而 成 的 不 过 与 动 词 不 同, 介 词 不 能 单 独 成 句, 单 独 充 当 句 子 成 分 另 外, 介 词 跟 读 音 相 同 的 连 词 也 不 同 介 词 没 有 词 汇 意 义, 之 有 语 法 意 义 长 久 以 来, 汉 语 语 法 家 对 介 词 研 究 工 作 十 分 重 视, 他 们 都 承 认 在 汉 语 语 法 系 统 中, 介 词 占 有 重 要 的 地 位 1.3 介 词 的 主 要 语 法 特 征 汉 语 的 介 词 基 本 上 都 是 由 动 词 经 过 语 法 化 的 过 程 而 演 变 来 的 由 于 介 词 与 动 词 关 系 十 分 亲 切, 所 以 讨 论 介 词 的 语 法 特 点 时, 主 要 从 介 词 与 动 词 的 区 别 着 眼 笔 者 已 经 从 各 位 语 法 学 家 对 介 词 与 动 词 界 限 的 观 点 总 结 出 介 词 的 一 些 语 法 特 征 : 表 示 时 间, 处 所, 方 式, 对 象 等 语 法 意 义. 如 : 从 明 天 ( 开 始 )( 表 示 时 间 ) 在 家 ( 自 修 )( 表 示 处 所 ); 按 原 则 ( 办 事 )( 表 示 方 式 ) 把 作 业 ( 做 完 )( 表 示 对 象 ) 介 宾 结 构 主 要 充 当 状 语, 修 饰 动 词 或 形 容 词. 如 " 从 车 上 下 来 "" 比 他 高 ". 有 的 介 宾 结 构 可 以 作 定 语, 但 要 加 " 的 ", 如 " 对 历 史 人 物 的 评 价 "" 在 桌 子 上 的 书 ". 少 数 介 宾 结 构 可 以 充 当 补 语, 如 " 工 作 到 深 夜 "" 睡 在 床 上 ". 介 宾 结 构 不 能 做 谓 语. " 在, 向, 于, 到, 给, 自 " 等 可 以 直 接 附 着 在 动 词 或 其 他 词 语 后 边, 构 成 一 个 整 体, 相 当 于 一 个 动 词. 如 " 落 在 我 身 上 "" 奔 向 二 十 一 世 纪 "" 取 决 于 你 的 考 试 成 绩 "" 勇 于 实 践 "" 走 到 了 目 的 地 "" 献 给 人 民 "" 来 自 纽 约 ". 1.4 介 词 的 语 法 功 能 联 系 功 能 4

介 词 是 具 有 结 构 关 系 的 句 法 成 分 之 间 的 关 系 项 由 于 介 词 对 于 介 词 之 后 的 体 词 性 或 谓 语 性 成 分 具 有 很 强 的 支 配 能 力, 而 且 结 合 起 来 构 成 副 词 性 的 介 词 结 构, 参 与 到 句 子 结 构 之 中, 与 句 中 的 述 语 动 词 等 成 分 发 生 句 法 关 系, 即 一 般 所 说 的 介 引 作 用 由 于 有 介 词 作 为 联 系 项, 述 语 动 词 与 介 词 宾 语 之 间 的 句 法 关 系 就 显 得 清 晰 明 确, 因 此 从 句 法 层 面 上 来 看, 介 词 是 状 语 或 补 语 成 分 的 重 要 标 志 例 如 : (9) 他 吃 完 一 个 苹 果, 把 果 核 儿 投 到 很 远 的 地 方 支 配 功 能 汉 语 动 词 语 法 化 为 介 词 之 后, 失 去 了 充 当 谓 语 或 谓 语 中 心 等 动 词 的 语 法 特 征, 但 动 词 支 配 宾 语 的 句 法 功 能 基 本 保 留 在 了 介 词 中, 介 词 对 其 支 配 成 分 具 有 很 强 的 控 制 能 力 控 制 功 能 在 框 架 介 词 中, 介 词 的 控 制 功 能 体 现 得 很 明 显 框 架 介 词 是 由 在 从 用 等 介 词 常 与 方 位 词 上 下 里 外 边 中 之 间 以 及 名 词 时 的 时 候 等 配 套 使 用 构 成 的 介 词 组 合 框 架 介 词 的 支 配 能 力 表 现 在 其 前 项 与 后 项 之 间 可 以 内 容 纳 超 长 的 体 词 性 成 分, 这 是 汉 语 其 他 词 类 所 不 具 有 的 功 能 1.5 介 词 短 语 的 语 法 功 能 介 词 是 虚 词, 不 能 单 独 充 当 句 法 成 分, 它 总 是 同 其 它 词 语 组 合 成 介 词 短 语 后 才 能 入 句 充 当 句 子 成 分 介 词 短 语 的 主 要 语 法 功 能 是 作 状 语, 以 介 绍 出 跟 动 作 行 为 性 质 有 关 的 对 象 时 间 处 所 方 式 范 围 目 的 等 介 词 短 语 可 以 作 定 语 这 时 候, 介 词 短 语 与 中 心 语 之 间 一 定 要 有 的 部 分 介 词 短 语 可 以 放 在 谓 词 性 成 分 后 面 做 补 语 能 充 任 补 语 的 只 有 于 向 自 给 在 往 到 等 少 数 从 文 言 来 的 介 词 少 数 介 词 短 语 能 作 宾 语 : 常 用 作 宾 语 的 是 为 了, 在, 而 且 多 见 于 是 字 句 除 了 以 上 几 个 功 能, 少 数 介 词 短 语 还 可 以 作 主 语 5

1.6 介 词 与 相 关 词 类 的 区 别 1.6.1 介 词 与 动 词 的 区 别 由 于 现 代 汉 语 里 的 介 词 都 是 从 动 词 演 变 来 的, 大 部 分 介 词 还 保 留 着 动 词 的 功 能, 所 以 有 时 两 者 很 难 区 分 既 然 介 词 和 动 词 有 如 此 密 切 的 关 系, 也 就 有 必 要 明 确 两 者 的 界 限 对 于 动 词, 认 为 动 词 经 常 作 谓 语 或 谓 语 中 心, 可 用 否 定 副 词 和 程 度 副 词 修 饰, 可 带 动 态 助 词, 有 些 动 词 可 以 重 叠 但 是 在 界 定 介 词 时, 通 常 将 介 词 与 动 词 加 以 比 较, 考 察 介 词 缺 少 了 动 词 的 那 些 语 法 特 征 动 词 能 带 了, 着, 过, 介 词 不 能 动 词 能 单 独 作 谓 语, 或 谓 语 中 心, 介 词 不 能 动 词 能 单 独 成 句, 介 词 不 能 动 词 能 重 叠, 介 词 不 能 动 词 带 上 宾 语 后 形 成 的 动 兵 结 构 能 单 独 作 谓 语, 或 单 独 成 句, 介 词 带 上 宾 语 后 形 成 的 介 宾 结 构 不 能 单 独 作 谓 语, 或 单 独 成 句 能 带 宾 语 的 动 词 也 可 以 不 带 宾 语, 介 词 则 一 定 得 带 上 宾 语 动 词 能 带 补 语, 介 词 不 能 动 词 和 动 词 可 以 构 成 联 合 结 构, 介 词 和 介 词 不 能 构 成 联 合 结 构 动 词 能 构 成 V 不 V 疑 问 形 势, 介 词 不 能 1.6.2 介 词 与 连 词 的 区 别 区 别 方 法 要 使 用 下 面 主 要 区 分 两 类 : 一 是 和 跟 与 同, 二 是 因 因 为 由 于 等 词 由 于, 因 为, 为 了 的 区 分 方 法 后 面 为 体 词 性 成 分 时, 它 们 是 介 词 ; 后 面 为 谓 语 词 性 成 分 时, 它 们 是 连 词 做 介 词 时, 句 子 可 以 有 语 音 停 顿, 也 可 以 没 有 : 做 连 词 时, 要 有 语 音 停 顿 做 连 词 时, 常 与 所 以 因 此 配 合 : 做 介 词 时, 一 般 单 用 和 跟 同 与 的 区 分 方 法 6

换 序 法 : 互 换 和 跟 同 与 前 后 的 成 分, 如 果 意 思 不 变, 它 们 是 连 词 : 如 果 意 思 改 变 或 者 不 能 互 换 它 们 是 介 词 添 加 法 : 看 能 否 在 和 跟 向 与 添 加 状 语, 如 果 能 添 加, 它 们 是 介 词 : 不 能 添 加, 它 们 是 连 词 省 略 法 : 看 能 否 省 略 和 跟 同 与 前 的 成 分, 如 果 能 省 略, 它 们 是 介 词, 如 果 不 能 省 略, 它 们 是 连 词 1.7 现 代 汉 语 给 字 的 词 性 问 题 在 现 代 汉 语 中, 给 具 有 动 词 介 词 助 词 等 多 种 用 法, 是 一 个 使 用 频 率 相 当 高 的 重 要 词 语 动 词 给, 介 词 给 的 后 面 通 常 直 接 跟 名 词 性 成 分, 助 词 给 直 接 用 在 动 词 前 动 词 给 动 词 : 给 的 主 要 用 法 是 使 对 方 得 到, 使 对 方 遭 受 或 表 示 容 许, 致 使 例 如 : (10) 那 本 书 我 给 你 了 动 词 给 在 句 子 里 主 要 作 谓 语 后 边 可 带 动 态 助 词 了 过, 但 不 能 重 叠 例 如 : (11) 张 老 师 教 过 我 三 年, 给 过 我 多 次 帮 助 动 词 给 能 够 前 加 副 词 不 来 否 定, 不 能 加 程 度 副 词 我 们 可 以 说 我 不 给 他 钱 而 不 能 说 很 给 非 常 给 介 词 给 介 词 给 不 能 单 独 使 用, 其 基 本 结 构 是 : 给 + 名 词 性 词 组 (NP)+ 动 词 或 动 词 + 给 + 名 词 性 词 组 (NP), 如 给 他 买 卖 给 我 等 介 词 给 可 表 示 给 予 义 替 为 义 向 对 义, 也 可 以 表 示 被 动 处 置 等 例 如 : 我 的 钥 匙 丟 了, 你 给 我 找 一 找 ( 给 表 示 替 为 义 ) 例 如 (12) 小 朋 友 给 老 师 敬 礼 ( 给 表 示 向 对 义 ) 助 词 给 助 词 给 没 有 具 体 的 词 汇 意 义, 所 以 不 能 独 立 使 用 它 直 接 用 在 动 词 前 例 如 7

(13) 车 子 坏 了, 我 们 给 修 助 词 给 的 用 法 用 于 主 动 句 ( 把 字 句 或 非 把 字 句 ) 例 如 (14) 同 学 们 把 教 室 给 打 扫 得 干 干 净 净 ( 把 字 句 ) 用 于 被 动 句 ( 被 字 句 或 非 被 字 句 ) 在 非 被 字 句 施 动 者 可 以 不 出 现 例 如 (15) 杯 子 叫 我 给 打 碎 了 一 个 可 见, 现 代 汉 语 的 介 词 给 是 从 动 词 演 变 而 来 的 动 词 给 和 助 词 给 的 用 法 没 有 介 词 那 样 复 杂 因 此, 作 为 介 词 的 给 一 同 深 受 中 外 学 者 的 高 度 重 视 及 钻 研 研 究 结 果 较 为 丰 富 小 结 汉 语 的 实 词 缺 乏 表 示 语 法 意 义 的 形 态 变 化, 介 词 成 了 表 示 语 法 意 义 的 重 要 手 段 之 一 汉 语 介 词 在 词 汇 中 所 占 数 量 很 有 限, 但 使 用 频 率 却 很 高, 其 语 法 作 用 也 非 常 重 要 直 到 现 在, 各 位 语 法 家 对 介 词 的 定 义 分 类 及 其 与 相 关 词 类 的 界 限 尚 未 达 成 一 致 笔 者 倾 向 于 用 功 能 观 点 来 定 义 介 词, 因 此 在 本 论 文 中 把 介 词 解 释 为 介 词 用 在 名 词 性 词 组 前 面, 共 同 组 成 介 词 短 语, 整 体 修 饰 谓 词 性 词 语, 表 示 跟 动 作 性 状 有 关 的 时 间 处 所 方 式 原 因 目 的 施 事 受 事 对 象 等, 并 且 以 其 为 分 析 研 究 基 础 8

2 第 二 章 现 代 汉 语 介 词 给 考 察 ( 与 越 南 语 对 比 ) 汉 语 介 词 给 的 用 法 和 语 义 表 达 功 能 复 杂 多 样 这 一 章, 本 文 主 要 从 句 法 和 语 义 角 度 从 该 介 词 撘 配 的 核 心 动 词 和 介 词 后 的 宾 语 入 手 进 行 分 析 探 讨 在 研 究 汉 语 介 词 给 的 同 时, 本 文 也 在 一 定 的 程 度 上 把 汉 语 介 词 给 与 越 南 语 介 词 cho 进 行 对 比, 找 出 两 者 之 间 的 异 同 2.1 介 词 给 的 句 法 结 构 给 在 句 子 中 一 般 有 三 个 位 置, 从 而 形 成 三 种 带 给 的 句 法 结 : S1:NPs+V + 给 +NP1+NP2 例 如 : (16) 我 姐 姐 送 给 我 一 分 钱 S2: NPs+ 给 +NP1+V+NP2 例 如 : (17) 老 师 给 同 学 们 参 观 胡 志 明 博 物 馆 S3:NPs+V+NP2+ 给 +NP1 例 如 : (18) 同 学 带 一 盆 兰 花 给 校 长 以 上 三 句 式 中 的 给 是 动 词 还 是 介 词, 至 今 各 位 汉 语 语 法 学 家 对 比 的 看 法 还 不 一 致 的 S3 式 中 的 给 不 是 介 词 而 是 动 词, 因 为 例 (S3) 的 给 后 没 有 动 词 只 有 名 词 所 以 只 有 S1,S2 句 式 是 由 介 词 给 组 成 的 引 进 受 物 者 的 介 词 给 均 出 现 在 S1 S2 这 两 种 句 式 中 这 两 种 句 式 都 表 达 给 予 义 的 给 予 句 能 出 现 S1 句 式 中 的 动 词 只 能 是 表 给 予 义 的 在 引 进 受 益 者 受 事 者 受 害 者 的 介 词 给 主 要 出 先 在 S2 里 因 此, 在 各 式 S2 中 要 区 别 引 进 受 物 者 和 引 进 受 益 者 的 给 关 于 区 分 这 两 者 的 问 题, 博 雨 贤 在 现 代 汉 语 介 词 研 究 中 认 为 : 表 受 物 的 介 词 结 构 后 面 的 动 宾 词 组 的 宾 语 应 代 表 可 供 给 予 之 物, 表 受 益 的 介 词 结 构 所 修 饰 的 动 宾 词 组 的 宾 语 则 不 受 这 个 限 制 9

表 受 物 的 介 词 结 构 后 面 要 求 动 词 必 须 只 能 是 表 给 予 取 得 制 作 类 的, 表 受 益 的 介 词 结 构 后 面 的 动 词 范 围 大 得 多 表 受 物 的 介 词 结 构 后 面 的 动 宾 词 组 中 间 要 有 数 量 词 做 宾 语 的 定 语, 也 就 是 说 宾 语 名 词 一 般 应 为 确 指 名 词 而 不 能 是 泛 指 的, 表 受 益 的 介 词 结 构 后 面 的 动 宾 词 组 则 不 受 这 个 限 制, 名 词 而 且 有 光 干 名 词 充 任 宾 语 的 情 况 非 常 多 2.2 介 词 给 的 句 法 功 能 由 给 组 成 的 介 词 短 语 可 以 用 在 动 词 前 作 状 语, 用 在 动 词 后 作 补 语 作 状 语 例 如 : (19) 那 个 汉 字 的 未 完 的 话 给 吴 仁 民 留 下 一 线 的 希 望, 但 是 希 望 渐 渐 地 消 失 了 ( 巴 金 家 ) 例 (19) 里 的 给 吴 仁 民. 放 在 动 词 前 作 状 语 作 补 语 例 如 : (20) 我 见 了 他 一 面, 把 他 母 亲 交 给 他, 就 回 干 校 去 了 ( 巴 金 随 想 录 ) 例 (20) 里 的 给 他 放 在 动 词 后 作 补 语 2.3 介 词 给 的 语 义 特 点 介 词 给 是 从 动 词 演 变 来 的 它 表 示 的 意 思 比 较 复 杂, 比 较 难 以 把 握 笔 者 已 在 前 人 对 介 词 给 研 究 的 基 础 上, 把 介 词 给 的 用 法 分 为 以 下 五 种 : 第 一, 引 进 动 作 行 为 的 接 受 者 或 动 作 所 涉 及 的 物 体 接 受 者 我 们 分 成 以 下 两 种 情 况 : 给 的 宾 语 表 示 物 体 的 接 受 者 给 可 以 用 在 动 词 前 或 后 例 如 : (21) 我 也 给 妹 妹 带 来 了 几 样 礼 物 10

例 (21) 里 的 给 用 在 动 词 前, 其 中 妹 妹 是 礼 物 的 接 受 者 以 上 列 子 的 介 词 给 都 表 示 给 予 义 给 的 宾 语 表 示 动 作 的 接 受 者 这 时 候, 介 词 给 有 向, 朝, 对 的 意 思 例 如 : (22) 他 就 生 动, 深 刻 而 具 体 地 给 我 谈 了 三 个 钟 头 ( 许 道 明 新 编 中 国 当 代 文 学 作 品 选 ) 具 体 传 递 信 息 义 特 征 的 动 词, 可 以 用 于 这 种 句 子 如 说 讲 谈 介 绍 等 都 不 同 时 带 两 个 宾 语, 常 用 给 引 出 动 作 的 对 象 如 罗 队 长 给 我 详 细 介 绍 造 桥 的 准 备 过 程, 不 能 说 罗 队 长 详 细 介 绍 我 造 桥 的 准 备 过 程 道 歉 敬 礼 等 都 是 动 宾 语 结 构, 它 们 后 边 有 一 个 宾 语 了, 因 此 不 能 带 上 另 外 一 个 宾 语 这 些 动 词 也 要 用 给 引 出 动 作 的 接 受 对 象 如 他 给 我 道 个 谦, 不 能 说 他 道 谦 给 我 第 二 : 引 进 受 益 者, 给 有 替 为 的 意 思 例 如 (23) 我 还 要 给 慧 的 周 刊 写 文 章, 我 写 好 了 一 半 放 在 家 里 ( 巴 金 雾 雨 电 )( 慧 受 益 ) 这 一 类 用 法 的 给 字 常 见 于 命 令 句, 给 字 后 头 的 宾 语 指 受 益 者 常 见 的 宾 语 是 代 词 我 例 如 (24) 你 给 我 出 去! 第 三 : 引 进 受 害 者 例 如 : (25) 电 影 要 他 给 你 弄 丢 了 ( 这 是 的 你 是 受 害 者 ) 第 四 : 引 进 施 事 者, 与 被 的 意 思 相 同, 也 可 以 用 被 字 替 换 例 如 : (26) 我 给 哪 些 因 为 在 近 旁 而 极 响 的 爆 竹 声 惊 醒, 看 见 豆 一 半 大 的 黄 色 的 灯 火 光, 接 着 又 听 得 毕 毕 剥 剥 的 鞭 炮, 是 四 叔 家 正 在 祝 福 了 ; 知 道 已 是 五 更 将 近 时 候 ( 鲁 讯 祝 福 ) 11

第 五 : 引 进 受 事 者, 有 介 词 把 的 意 思 例 如 : (27) 噢, 是 杨 重 他 们 来 找 你 汇 报 个 事, 我 给 他 们 拦 下 了, 让 他 们 过 两 个 小 时 再 来 ( 王 朔 你 不 是 一 个 俗 人 ) 例 27 里 我 给 他 们 拦 下 了 是 我 把 他 们 拦 下 这 句 中 的 给 在 意 义 上 都 相 当 于 把, 表 示 处 置 2.4 动 词 对 给 +NP 前 后 位 置 的 选 择 只 能 出 现 在 给 +NP 后 面 的 动 词 属 于 这 类 动 词 有 道 ( 歉 ) 敬 ( 礼 ) 理 ( 发 ) 治 ( 病 ) 解 释 治 疗 写 ( 信 ) 上 ( 课 ) 倒 ( 水 ) 等 例 如 : (28) 原 来 她 在 给 我 写 信 ( 许 道 明 新 编 中 国 当 代 文 学 作 品 选 ) 我 们 一 般 说 给 我 写 信, 而 不 说 写 给 我 信, 但 是, 如 果 我 们 给 宾 语 加 上 一 定 的 限 制 后, 这 类 动 词 出 现 在 给 +NP 前 就 自 由 多 了 例 如 : 写 给 我 信 可 以 改 成 写 给 我 一 封 信 不 过 这 里 的 给 不 是 介 词, 而 是 动 词 只 能 出 现 在 给 +NP 前 面 的 动 词 只 能 出 现 在 给 +NP 前 面 的 动 词 的 数 量 很 有 限 这 类 动 词 可 以 单 音 节 动 词 居 多, 如 推 常 嫁 因 为 当 给 +NP 出 现 在 动 词 后 时, 动 词 + 给 几 乎 组 成 一 个 复 合 动 词, 如 : 推 给 常 给 嫁 给 等 双 音 节 动 词 + 给 组 成 复 合 动 词 可 能 性 较 小 单 音 节 动 词 + 给 组 成 复 合 动 词 的 可 能 性 较 大 例 如 : (29) 你 别 把 责 任 推 给 他 能 出 现 在 给 +NP 前 或 后 的 动 词 可 以 把 只 能 出 现 在 给 +NP 的 前 或 后 的 动 词 分 为 一 下 两 种 : 第 一, 既 能 出 现 在 给 +NP 的 前 面, 也 能 出 现 在 给 +NP 的 后 面, 意 思 基 本 不 变 如 : 分 递 寄 送 留 等 当 他 们 用 在 给 +NP 前 时, 与 给 也 可 组 成 双 音 节 的 复 合 动 词 如 : 分 给 递 给 寄 给 留 给 等 等 分 给 你 递 给 你 寄 给 你 留 给 你 可 以 12

说, 给 你 分 给 你 递 给 你 寄 给 你 留 也 可 以 说 不 过 后 者 有 歧 义 因 为 给 还 有 给 予 义 请 看 下 面 的 例 子 : (30) 你 别 去 送 了, 我 给 你 送 过 去 (31) 你 在 家 等 着, 我 给 你 送 点 东 西 过 来 在 例 (30) 中, 给 你 送 的 你 本 来 应 该 是 动 作 的 发 出 者, 我 是 代 替 你 做 动 作 的 例 (31) 中, 给 你 送 你 是 承 受 者, 事 物 的 收 受 者 第 二, 既 能 出 现 在 给 +NP 的 前 面 也 能 出 在 现 在 给 +NP 的 后 面, 意 思 就 有 所 改 变 如 : 借, 借 给 你 与 给 你 借 是 不 同 的 借 给 你 中 的 你 是 动 作 的 结 果, 而 给 你 借 中 的 你 是 动 作 的 对 象 不 能 出 现 在 给 +NP 前 或 后 的 动 词 属 于 这 类 动 词 有 参 加 游 览 访 问 等 这 些 动 词 既 不 表 示 给 予, 也 不 表 示 取 得 制 作 总 之, 对 于 能 够 与 动 词 结 合 的 给 +NP 词 组, 它 与 动 词 的 关 系 可 概 括 为 一 下 四 种 : + 给 +NP 只 能 用 在 动 词 前 + 给 +NP 只 能 用 在 动 词 后 + 给 +NP 能 用 在 动 词 前 或 后, 意 义 相 同 + 给 +NP 能 用 在 动 词 前 或 后, 意 义 不 同 2.4.1 给 +NP 用 在 动 词 前 给 +NP 可 以 用 在 动 词 前, 组 成 给 +NP+ 动 词 的 结 构 给 +NP 后 面 的 动 词 性 成 分 可 以 是 光 杆 动 词 动 词 的 重 叠 形 式 动 宾 词 组 动 补 词 组 状 中 词 组 给 +NP + 光 杆 动 词 例 如 : (32) 我 一 会 儿 给 你 算 给 +NP + 动 词 的 重 叠 形 式 例 如 : (33) 老 大 人, 你 给 我 批 评 批 评, 这 ( 鲁 迅 离 婚 ) 给 +NP + 动 宾 词 组 从 形 式 上 看, 动 宾 词 组 中 宾 语 的 情 况 又 分 为 三 种 : 13

+ 宾 语 是 名 词 性 成 分 例 如 : (34) 我 来 给 你 帮 助 ( 巴 金 雾 雨 电 ) 例 (34) 里 的 你 帮 助 是 宾 语 有 名 词 性 + 宾 语 是 动 词 性 成 分 例 如 : (35) 他 正 在 给 公 司 开 张 做 准 备 例 (35) 里 的 公 司 开 张 做 准 备 是 宾 语 有 动 词 性 + 动 宾 是 小 句 形 式 例 如 : (36) 他 最 喜 欢 的 就 是 给 你 讲 讲 喝 啤 酒 时 什 么 样 的 酒 瓶 可 以 被 称 之 为 酒 头 给 +NP + 动 补 词 组 当 动 词 是 趋 向 补 语 的 动 补 词 组 时, 给 +NP 一 般 用 在 动 词 前 面 因 为 补 语 为 趋 向 动 词 的 动 补 词 组 补 不 容 易 与 给 组 成 复 合 动 词, 尤 其 当 动 词 是 双 音 节 时 例 如 : (37) 我 早 给 家 寄 给 走 了!( 许 道 明 新 编 中 国 当 代 文 学 作 品 选 ) 给 +NP + 状 中 词 组 例 如 : (38) 给 你 把 事 情 办 了, 还 有 什 么 话 呐? 给 后 省 略 指 人 名 词 例 如 : (39) 你 给 看 孩 子, 我 去!( 许 道 明 等 著 新 编 中 国 当 代 文 学 作 品 选 ) 2.4.2 给 +NP 用 在 动 词 后 给 +NP 可 以 用 在 动 词 后, 组 成 动 词 + 给 +NP 的 结 构 这 时 动 词 + 给 像 是 一 个 动 词 如 : 分 给 发 给 送 给 卖 给 嫁 给 还 给 常 给 让 给 扔 给 等 等 因 此, 表 面 上 看 是 给 +Np 用 在 动 词 后, 其 实 分 析 为 动 词 +NP 更 合 适 动 词 + 给 后 面 有 时 只 带 一 个 NP, 一 般 是 指 人 名 词 宾 语, 有 时 不 是 指 人 名 词, 但 是 表 示 的 是 动 作 给 予 的 对 象, 是 收 受 者 : 有 时 带 两 个 名 词, 一 个 是 指 人 名 或 代 词 宾 语, 另 一 个 是 指 物 名 词 宾 语 客 体 动 词 + 给 + 对 象 名 词 例 如 : (40) 我 先 把 钱 付 给 他.( 张 贤 亮 爱 情 的 历 程 ) 14

2.5 给 +NP 用 在 动 词 前 后 的 句 式 意 义 给 +NP 能 用 在 一 个 动 词 前 或 后 但 意 义 有 时 相 同, 有 时 不 同 不 同 有 两 种 情 况, 一 是 句 式 不 同 构 造 的, 二 是 词 的 一 项 不 同 构 造 由 句 式 不 同 构 造 的 例 如 : (41) 留 给 他 一 个 烂 摊 子 给 他 留 了 一 个 烂 摊 子 给 +NP 用 在 动 词 后, 整 个 句 式 强 调 的 是 动 作 的 结 果 给 +NP 用 在 动 词 前, 整 个 句 式 强 调 的 是 动 作 的 方 式 对 象 或 目 标 给 大 家 分 和 分 给 大 家 都 可 以 说, 但 意 思 有 差 别 分 给 大 家 中, 给 大 家 可 以 看 作 介 词 结 构 作 补 语, 表 示 动 作 的 结 果, 即 给 的 结 果 是 给 大 家 给 大 家 分 中, 大 家 是 分 的 对 象, 给 大 家 可 以 看 作 介 词 结 构 作 状 语, 表 示 动 作 的 方 式, 即 以 给 大 家 的 方 式 分 在 看 下 面 的 例 子 : 给 我 交 作 业 交 给 我 作 业 交 给 我 一 份 作 业 给 我 卖 书 * 卖 给 我 书 卖 给 我 一 本 书 交 给 我 作 业 和 给 我 交 作 业 都 可 以 说, 但 意 思 也 不 同 这 种 意 思 不 同 是 由 不 同 的 句 式 造 成 的 给 我 卖 书 是 可 以 说 的, 但 不 能 说 卖 给 我 书 这 种 句 子 的 特 点 是 宾 语 前 面 有 修 饰 语 卖 给 我 书 应 该 改 为 卖 给 我 一 本 书 如 果 宾 语 前 面 没 有 修 饰 语, 那 么 还 可 以 把 句 子 变 换 成 把 字 句 如 : 把 书 卖 给 我 或 他 把 书 都 卖 给 我 了 等 等 由 义 项 不 同 构 造 的 例 如 : (42) 送 给 我 钱 / 给 我 送 一 趟 送 给 我 钱 的 给 是 给 予 的 意 思 给 我 送 一 趟 的 给 是 为 或 代 替 的 意 思 这 个 不 同 是 由 给 的 不 同 一 项 造 成 的 给 他 拔 一 个 电 话 的 拔 是 拔 号 码 的 意 思, 拔 给 他 多 少 钱 的 拔 是 拔 款 的 意 思 这 个 不 同 是 由 拔 的 不 同 义 项 造 成 的 2.6 介 词 给 与 介 词 向 的 差 异 介 词 给 与 介 词 向 两 者 有 相 同 之 外, 都 能 表 示 引 进 动 作 行 对 象, 如 借 此 机 会, 我 向 朋 友 们 拜 年 和 借 此 机 会, 我 给 朋 友 们 15

拜 年 意 义 是 一 样 的 向 和 给 表 示 动 作 行 为 的 对 象 时, 后 边 动 词 多 含 有 说 义, 如 说 道 歉 介 绍 讲 解 释 拜 年 等 例 如 : (43) 工 厂 的 领 同 志 给 ( 向 ) 我 们 介 绍 了 技 术 革 命 的 情 况 (44) 没 关 系, 不 要 给 ( 向 ) 我 道 歉 了, 这 点 儿 小 事 算 什 么? 由 向 或 给 构 成 的 介 词 短 语 都 可 用 在 动 词 后 面, 作 补 语 例 如 : (45) 我 必 须 寄 给 你 一 点 消 息, 你 或 者 不 至 于 倒 抽 一 口 冷 气 吧 ( 鲁 迅 孤 独 者 ) (46) 他 高 兴 地 刚 在 问 靖 甫 时, 普 大 未 已 经 走 向 书 桌 那 边 去 了, 于 是 只 得 跟 过 去 ( 鲁 迅 弟 兄 ) 但 给 与 向 在 句 法 语 义 上 也 存 在 差 异, 给 还 可 以 表 示 与 介 词 为 替 被 把 等 相 当 的 意 义, 向 还 有 朝 的 意 义, 表 示 动 作 面 对 的 方 向 例 如 : (47) 我 们 的 船 向 前 走, 两 岸 的 青 山 在 黄 昏 中, 都 装 成 了 深 黛 颜 色, 连 着 退 向 船 后 捎 去 ( 鲁 迅 故 乡 ) 请 看 一 下 的 表 格 : ( 表 一 : 介 词 给 与 介 词 向 语 法 特 征 上 的 总 结 表 ) 介 词 功 能 带 上 的 宾 语 作 补 语 互 换 可 能 可 能 引 进 收 益 者 给 引 进 动 作 行 为 的 接 受 者 或 动 作 所 涉 及 的 物 体 接 受 者 给 的 宾 语 表 示 物 体 的 接 受 者 代 词 或 表 示 人 物 体 的 名 词 V 给 的 宾 语 表 示 动 作 的 接 受 者 V 16

引 进 受 害 者 引 进 施 事 者, 有 介 词 被 的 意 思 引 进 受 事 者, 有 介 词 把 的 意 思 介 词 功 能 带 上 的 宾 语 作 补 语 的 可 能 互 换 的 可 能 表 示 动 作 的 方 向 用 在 动 词 前 用 在 动 词 后 方 位 处 所 词 方 位 处 所 词 或 代 词 V 向 引 进 动 作 行 为 的 对 象 用 在 含 有 说 义 代 词 或 表 示 人 物 体 的 名 词 V 动 词 含 有 其 他 意 义 2.7 介 词 给 与 介 词 为 替 的 差 异 给 为 替 这 三 个 词 语 同 属 对 象 类 介 词, 都 可 引 进 动 作 行 为 的 对 象, 因 此 它 们 在 语 义 上 是 有 交 又 的 它 们 和 名 词 或 代 词 组 成 的 介 宾 短 语 引 进 动 作 的 受 益 者 时, 有 时 它 们 是 可 互 换 的, 有 时 不 可 的 例 如 : (48) 我 们 一 定 要 替 班 长 报 仇 ( 周 永 惠 同 义 词 反 义 词 词 典 ) (49) 门 给 人 踢 烂 了 ( 同 上 ) 例 如 (48) 中 的 替 可 以 用 给 或 为 来 替 换 但 例 (49) 中 的 给 却 不 能 用 他 替 为 替 换 因 为 给 表 示 被 动 意 思 而 不 是 主 动 意 思 由 此 可 见, 这 三 个 词 语 是 有 差 异 的 这 些 差 异 有 语 义 的, 也 有 句 法 的 讲 清 楚 这 些 差 异, 就 有 助 于 汉 语 学 习 者 理 解 并 掌 握 它 们 的 用 法, 从 而 在 使 用 中 减 少 偏 误 的 出 现 搞 清 楚 这 组 近 义 介 词 的 差 异 对 它 们 在 语 义 特 征 和 句 法 特 点 上 的 差 异 进 行 了 分 析, 总 结, 重 点 是 寻 找 出 差 异 之 外 17

给 为 替 在 语 义 上 的 差 异 给 侧 重 引 出 动 作 的 承 受 者, 或 表 示 被 动, 如 对 不 起, 这 本 书 给 你 弄 脏 了 这 本 词 典 都 给 他 翻 破 了 为 侧 重 在 动 作 的 收 益 者 或 表 示 原 因 目 的, 如 : 她 从 来 没 有 为 钱 发 过 愁 朋 友 们 为 我 们 的 友 谊 干 杯 替 侧 重 在 代 换, 引 进 对 象, 如 今 天 张 老 师 病 了, 我 替 他 上 课 给 为 替 在 句 法 特 点 上 的 差 异 从 上 述 内 容 可 知, 给 为 替 在 语 义 上 是 有 区 别, 这 些 内 在 的 语 义 差 异 也 必 然 会 体 现 在 句 法 特 征 上 从 另 一 个 角 度 来 说, 跟 不 同 词 语 撘 配, 或 对 不 同 句 式 的 选 择, 也 往 往 反 映 出 它 们 在 语 义 上 的 差 异 这 组 近 义 介 词 在 句 法 上 的 差 异, 主 要 表 现 在 一 下 几 个 方 面 : * 支 配 功 能 : 三 者 之 中 只 有 为 既 可 以 支 配 体 词 性 成 分, 也 可 以 支 配 谓 词 性 成 分, 如 : 这 位 大 学 生 为 抢 球 落 水 儿 童 献 出 了 年 轻 的 生 命 ( 王 自 强 主 编 现 代 汉 语 虚 词 词 典 ) 不 能 说 : 这 位 大 学 生 给 抢 球 落 水 儿 童 献 出 了 年 轻 的 生 命 或 者 这 位 大 学 生 替 抢 球 落 水 儿 童 献 出 了 年 轻 的 生 命 * 充 当 句 子 成 分 的 能 力 由 给 和 名 词 或 代 词 组 成 的 介 宾 短 语 除 了 充 当 状 语 以 外, 还 能 充 当 补 语, 如 免 得 你 这 个 少 爷 以 后 到 别 的 地 方 挨 饿 我 教 给 你 一 套 最 简 便 的 方 法 吧 ( 张 贤 亮 感 情 的 历 程 ): 由 为 和 名 词 或 代 词 组 成 的 介 宾 短 语 除 了 能 充 当 状 语 以 外, 还 可 以 作 定 语, 如 : 这 是 为 国 为 民 的 好 事, 我 能 拦 着 他 去 做 吗? ( 刘 月 华 等 著 实 用 现 代 汉 语 语 法 ) 但 不 能 说 : 这 是 给 / 替 国 给 / 替 民 的 好 事, 我 能 拦 着 他 去 做 吗? 给 为 替 在 语 用 功 能 上 的 差 异 介 词 为 引 导 的 成 分 处 于 句 首 状 语 的 位 置 上 时, 具 有 标 识 话 题 的 作 用, 如 为 此 事, 我 一 直 充 满 着 歉 意, 我 是 最 反 对 伤 害 别 人 的 自 尊 心 ( 刘 月 华 等 著 实 用 现 代 汉 语 语 法 ), 商 务 印 书 馆 ) 介 词 给 替 没 有 这 个 功 能 给 为 替 三 词 的 替 换 情 况 * 给 为 替 三 词 之 间 都 可 以 互 换 18

给 为 替 这 三 个 介 词 都 引 进 动 作 的 受 益 者 ( 服 务 的 对 象 ), 但 在 语 义 上 有 时 会 明 显 差 别 请 看 : (50) 小 明 给 我 发 了 一 份 传 真 ( 我 是 传 真 的 接 受 者 ) (51) 小 明 为 我 发 了 一 份 传 真 ( 可 以 说 小 明 替 我 帮 我 发 了 一 份 传 真 给 第 三 个 人 ), 或 者 小 明 为 我 的 事 情 给 别 人 发 了 一 份 传 真 (52) 小 明 替 我 发 了 一 份 传 真 ( 小 明 帮 我 发 了 一 份 传 真 给 别 人 ) 如 果, 介 词 后 的 名 词 不 表 示 事 物 的 接 受 者, 也 不 表 示 原 因, 那 么 上 述 三 个 介 词 表 示 的 意 义 就 没 有 什 么 差 别 这 时 候, 三 者 可 以 互 换 例 如 : (53) 给 人 家 做 饭 (54) 为 人 家 做 饭 (55) 替 人 家 做 饭 * 只 能 用 为, 不 能 用 给 替 替 换 " 为 " 表 示 原 因, 目 的 时, 我 们 不 能 用 给 替 替 换, 例 如 : (56) 为 此 事, 我 一 直 充 满 着 歉 意, 我 是 最 反 对 伤 害 别 人 的 自 尊 心 的 * 只 能 用 给, 不 能 用 为 替 替 换 介 词 用 给 表 示 一 下 几 种 意 义 就 不 能 用 替 为 替 换 第 一, 表 示 动 作 行 为 的 接 收 者 或 动 作 所 涉 及 的 物 体 接 受 者 例 如 : (57) 我 不 应 该 将 真 实 说 给 子 君, 我 们 相 爱 过, 我 应 该 永 远 奏 献 她 我 的 说 谎 ( 鲁 迅 伤 逝 ) 第 二, 引 进 施 事 者, 与 被 的 意 思 相 同 例 如 : (58) 我 可 是 这 一 同 一 点 也 没 有 得 到 好 处 ; 连 剥 下 来 的 衣 服 都 给 管 牢 的 红 眼 睛 啊 义 拿 走 了 ( 鲁 迅 药 ) 第 三, 引 进 受 事 者, 有 介 词 把 的 意 思 例 如 : (59) 这 些 谣 言 给 他 吓 碎 了, 太 意 外 了 第 四, 引 进 受 害 者 例 如 : (60) 小 心 别 把 玻 璃 给 人 家 碰 碎 吕 叔 湘 现 代 汉 语 八 百 词 * 只 能 用 替, 不 能 用 给 为 替 换 19

替 侧 重 代 换 等 意 义 时, 只 能 用 替, 不 能 用 给 为 替 换, 如 ; 刚 才 你 不 在, 我 替 你 接 了 一 个 电 话 ( 刘 月 华 等 著 实 用 现 代 汉 语 语 法 ), 商 务 印 书 馆 ) * 替 为 之 间 可 以 互 换, 而 不 能 用 给 进 行 替 换 为 替 表 示 服 务 的 对 象 时, 如 果 为 或 替 后 面 不 是 动 作 动 词, 为 和 替 一 般 可 以 互 换, 则 不 能 用 给 替 换 例 如 : (61) 你 不 要 为 我 担 心, 一 切 都 会 好 的 以 上 三 者 对 比 情 况 清 楚 地 体 现 在 下 面 的 表 格 : ( 表 二 : 介 词 给 为 替 语 法 功 能 与 互 换 可 能 总 结 表 ) 介 词 功 能 互 相 替 换 可 能 给 为 替 引 进 动 作 行 为 的 接 受 者 或 动 作 所 涉 及 的 物 体 接 受 者 给 的 宾 语 表 示 物 体 的 接 受 者 给 的 宾 语 表 示 动 作 的 接 受 者 三 者 互 换 给 与 替 给 与 为 X X X 引 进 收 益 者 X X X 引 进 受 害 者 V V V 引 进 施 事 者, 有 介 词 被 的 意 义 X X X 引 进 受 事 者, 有 介 词 把 的 意 思 X X X 表 示 服 务 的 对 象 引 进 动 作 服 务 的 对 象 为 后 为 动 作 动 词 时 V V V 为 后 不 是 动 作 动 词 时 替 与 为 X X V 表 示 原 因 目 的 X X X 替 后 为 动 作 动 词 替 后 不 是 动 作 动 词 V V V X X V 20

2.8 汉 语 介 词 给 与 越 南 语 介 词 cho 的 用 法 意 义 上 的 对 比 * 相 同 之 处 : 现 代 汉 语 介 词 给 和 介 词 cho 都 引 进 受 益 者 或 交 付 传 递 的 接 受 者 例 如 : (62) Hắn giảng giải dạy cho Từ.(Nam Cao,Đời Thừa ) ( 他 给 阿 慈 讲 解 ( 南 高 Đời Thừa ) Từ 是 giảng dạy 的 接 受 者 例 如 : (63) Tôi trao tiền cho hắn.( Nam Cao,Mua Nhà ) ( 我 把 钱 交 给 他 )( 南 高 Đời Thừa ) hắn 是 tiền 的 接 受 者 例 如 : (64) Ông V đưa cho tôi một tấm danh thiếp mang một cái tên với tôi hoàn toàn lạ (Nam Cao,Những chuyện không muốn viết ) (V 先 生 递 给 我 写 着 写 我 完 全 陌 生 姓 名 的 名 片 )( 南 高 Những chuyện không muốn viết ) tôi 是 tấm danh thiếp 的 接 受 者 (65) Rồi bà đem ra những thức ăn của người ta biếu phân phát cho chúng.(thạch Lam,Đứa con) ( 然 后 她 拿 给 出 人 家 所 递 给 的 食 品 发 给 他 们 )( 石 蓝 Đứa con ) 可 以 看 出, 以 上 八 个 例 子 里 的 cho 的 用 法 跟 汉 语 介 词 给 完 全 相 同 因 此, 把 它 译 成 汉 语 时, 都 用 介 词 给 来 表 示 * cho tôi 也 可 以 用 在 命 令 句, 加 强 说 话 人 的 意 志 如, anh đứng lại cho tôi. ( 你 给 我 站 住!) * 不 同 之 处 越 南 语 介 词 cho 还 有 三 种 与 汉 语 介 词 给 不 同 的 用 法 其 为 : 表 示 原 因 ; 表 示 将 要 提 出 的 是 受 性 质 状 态 的 影 响 的 对 象 ; 引 出 动 作 行 为 的 需 求 目 的 程 度 等 法 + 介 词 cho 表 示 原 因 :Vì.cho (nên). 汉 语 介 词 给 没 有 这 种 用 21

例 如 : (66) Vì mây cho núi lên trời Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng (ca dao ) ( 由 于 云 涌 而 山 升 天 由 于 风 吹 而 花 在 月 光 下 大 笑 起 来 ) ( 成 语 ) (67) Ăn ở thế cho người ta ghét. ( 你 这 样 为 人 处 事, 人 家 会 不 喜 欢 你 ) (68) Vì trời mưa to cho nên tôi phải nghỉ học. ( 因 为 下 大 雨, 所 以 我 不 能 来 上 课 ) (69) Công việc quá bận rộn,cho nên chưa có thời gian biên thư cho em. ( 工 作 太 忙, 因 此 抽 不 出 时 间 给 你 写 信 ) 越 南 语 里 表 示 原 因 的 介 词 cho 相 当 于 汉 语 意 义 相 应 的 所 以 因 此 等 词 + 介 词 cho 表 示 将 要 提 出 的 是 受 性 质 状 态 的 影 响 的 对 象 汉 语 介 词 给 没 有 这 种 用 法 (70) Nhưng Điền tin rằng :Cái học thức của Điền tuy chẳng giúp Điền kiếm nổi miếng ăn,nhưng cũng có ích cho Điền nhiều lắm.(nam Cao,Giăng sáng) ( 可 是 阿 田 相 信 : 自 己 的 知 识 尽 管 未 能 使 自 己 养 活 自 己, 可 也 能 给 自 己 带 来 不 少 好 处 )( 南 高 Giăng sáng ) (71) Thật là may cho chúng mình quá.(thạch Lam,Đói ) ( 对 咱 们 来 说 实 在 是 幸 运 的 )( 石 蓝 Đói ) (72) Mới biết các nước đánh nhau cũng thiệt cho con nhà nghèo thật.(nam Cao,Giăng sáng) ( 可 知, 各 国 互 相 进 行 战 争 对 穷 苦 家 庭 的 孩 子 也 带 来 好 多 损 失 )( 南 高 Giăng sáng 以 上 三 个 例 子 中 的 宾 语 都 是 受 性 质 的 影 响 的 对 象 这 可 以 是 好 的 影 响 ( 如 例 71,72), 也 可 以 是 不 好 的 ( 如 例 72) (73) Bà nhục cho ông cha nhà bà.cũng có lẽ tủi cho thân bà,bà nghĩ đến cái đời đằng đẵng của bà,không có chồng.(nam Cao,Chí Phèo) 22

( 她 为 自 己 租 先 感 到 十 分 耻 辱, 可 能 他 也 自 叹 命 苦 她 想 着 整 个 一 生 没 有 丈 夫 的 漫 长 的 痛 苦 孤 单 一 身 的 岁 月 ) ( 南 高 Chí Phèo ) 例 (73) 中 的 宾 语 是 受 状 态 的 影 响 的 对 象 表 示 这 种 意 义 的 介 词 cho 译 成 汉 语 时, 一 般 用 别 的 词 语 来 表 示, 而 不 用 给 + cho 引 出 动 作 行 为 的 需 求 目 的 程 度 (74) Phải tập cho quen,lúc đọc trông ra vẻ một chút.xập xệ người ta cười cho chết.(nam Cao,Nỗi truân chuyên của khách má hang) ( 应 时 常 练 习 养 成 习 惯, 读 起 来 时 显 出 一 点 好 样 子, 苦 那 么 生 硬, 人 家 会 笑 话 的 )( 南 高 Nỗi truân chuyên của khách má hang ) Quen 是 tập 的 目 的 需 求 (75) Bằng một cái giọng nói và một vẻ mặt rất phong tình theo ý hắn,hắn bảo thị : Hay mình sang đây ở với tớ một nhà cho vui. ( Nam Cao,Chí Phèo) ( 按 自 己 以 为 富 有 轻 挑 意 味 的 面 容 和 口 音, 他 告 诉 她 说 : 我 想 你 到 这 儿 来 往 在 一 起 欢 乐 欢 乐 吧 )( 南 高 Chí Phèo ) Vui 是 sang đây ở với tớ 的 目 的 (76) Lạnh,gió to,nghe ở lán bên cạnh có tiếng thổi lửa phù phù,chúng tôi cũng dậy đốt lửa cho đỡ rét.(nam Cao,Ở rừng) ( 天 气 冷, 风 又 大, 从 旁 边 的 临 时 性 小 竹 屋 传 来 呼 呼 的 吹 火 筒, 我 们 也 起 来 生 火 取 暖 )( 南 高 Ở rừng ) Đỡ rét 是 dậy đốt lửa 的 目 的 (77) Người đàn bà pháp hình như cũng nhận thấy thế,nên bà ta cố thu hình cho nhỏ bé lại,và luôn luôn cúi mặt xuống tờ chương trình để trên lòng.(thạch Lam,Người Đầm) ( 法 国 女 人 好 象 也 感 到 如 此, 所 以 她 尽 力 缩 小 身 躯, 并 经 常 抵 着 头 看 着 放 在 自 己 裙 子 上 的 节 目 单 )( 石 蓝, Người Đầm ) Nhỏ bé 是 cố thu hình 的 目 的 (78) Thôi chúng mình ăn cho no đã,rồi sẽ liệu sau.(thạch Lam,Đói ) ( 来, 我 们 先 吃 个 饱, 以 后 再 说 吧 )( 石 蓝, Đói ) No 是 ăn 的 程 度 23

(79) Anh ấy chờ cho mọi người đến đủ mới công bố kết quả thi. ( 他 等 到 大 家 都 来 齐 全 时, 才 宣 布 大 家 的 考 式 成 绩 ) Mọi người đến đủ 是 chờ 的 程 度 例 (78),(79) 中 引 出 动 作 行 为 的 程 度 的 介 词 cho 可 以 省 略 而 没 有 影 响 到 全 句 的 意 义 ( 表 三 ) 汉 语 介 词 给 的 用 法 意 义 与 越 南 语 介 词 cho 对 比 表 介 词 给 介 词 cho - 引 进 收 益 者 或 交 付 传 递 的 接 受 者 - 给 cho 都 可 以 用 在 命 令 句, 加 强 说 话 人 的 意 志 _ 引 进 受 害 者 表 示 原 因 表 示 将 要 提 出 的 是 受 性 质 状 态 的 影 响 的 对 象 引 进 动 作 行 为 的 需 求 目 的 程 度 _ 引 进 施 事 者 _ 引 进 受 事 者 _ 小 结 介 词 给 的 用 法 复 杂 多 样 为 了 把 握 好 这 个 介 词 的 用 法, 本 文 主 要 从 这 个 介 词 榙 配 的 核 心 动 词 和 介 词 后 的 宾 语 (NP) 入 手 进 行 分 析 探 讨 所 得 出 的 研 究 结 果 是 : 不 论 给 +NP 用 在 动 词 前, 还 是 用 在 动 词 后, 对 于 其 意 义 的 理 解 必 须 从 整 体 把 握, 即 要 把 握 句 式 的 整 体 意 义 这 一 章 本 文 也 对 汉 语 介 词 给 与 越 南 语 介 词 cho 的 用 法 意 义 句 法 特 征 与 谓 语 动 词 的 位 置 关 系 进 行 对 比, 找 出 两 者 之 间 的 异 同 : 关 于 其 用 法 意 义 : 24

* 共 同 点 : 汉 语 介 词 给 与 越 南 语 介 词 cho 都 引 进 收 益 者 或 交 付 传 递 的 接 受 者, 都 可 用 于 命 令 句 加 强 说 话 人 的 意 志 * 不 同 点 : 越 南 语 介 词 cho 还 表 示 原 因, 表 示 将 要 提 出 的 受 性 质 状 态 的 影 响 的 对 象, 引 进 动 作 行 为 的 需 求 目 的 程 度 等 汉 语 介 词 给 还 引 进 受 害 者 引 进 施 事 者 引 进 受 事 者 等 给 +NP 和 cho+np 这 两 个 介 词 结 构 都 能 充 当 状 语 或 补 语 关 于 其 动 词 的 位 置 关 系 : 介 词 给 位 于 谓 语 动 词 性 词 语 前 或 后, 但 介 词 cho 则 只 能 出 现 在 谓 语 动 词 性 词 语 后 面 两 者 用 在 动 词 后 时, 其 后 面 所 带 上 的 成 分 也 有 异 同 之 处 介 词 给 和 三 个 介 词 向 为 替 在 语 义 和 用 法 上 都 存 在 差 异 尤 其 是 给 为 替 这 三 个 近 义 虚 词, 因 为 它 们 同 属 对 象 类 介 词, 都 可 引 进 动 作 行 为 的 对 象, 意 义 相 近, 所 以 存 在 着 很 多 混 用 误 用 现 象 为 了 帮 助 汉 语 学 习 者 能 够 更 准 确 地 把 握 这 些 近 义 介 词 的 意 义 和 用 法, 本 文 已 经 把 给 跟 为 替 等 近 义 介 词 连 在 一 起, 用 比 较 方 法 对 这 组 常 用 的 近 义 介 词 进 行 比 较 辨 析, 指 出 它 们 在 意 义 和 用 法 上 的 差 异, 从 而 分 析 它 们 互 换 使 用 的 情 况 25

3 第 三 章 研 究 结 果 在 汉 语 教 学 中 的 应 用 3.1 升 龙 大 学 二 三 年 级 学 生 学 习 介 词 给 常 犯 的 错 误 考 察 及 成 因 分 析 3.1.1 考 察 目 的 现 代 汉 语 介 词 给 的 用 法 比 较 复 杂 多 样, 所 以 汉 语 介 词 给 教 学 难 度 很 大, 学 生 常 犯 的 偏 误 也 比 较 多 可 以 说, 介 词 给 是 汉 语 教 学 的 重 点, 也 是 汉 语 学 习 的 难 点 为 了 了 解 的 升 龙 大 学 二 三 年 级 学 生 学 习 该 介 词 的 掌 握 程 度 现 状 提 高 介 词 给 的 教 学 效 果, 在 研 究 过 程 中 笔 者 已 经 对 升 龙 大 学 一 二 年 级 学 生 学 习 现 代 汉 语 介 词 给 的 实 际 情 况 进 行 考 察 从 而 提 出 有 利 于 现 代 汉 语 介 词 给 教 学 的 一 些 建 议 3.1.2 考 察 对 象 及 特 点 笔 者 已 经 对 升 龙 大 学 二 三 年 级 大 学 生 进 行 考 察 被 考 察 的 学 生 一 共 有 88 名 其 中, 二 年 级 的 学 生 为 60 名, 三 年 级 的 学 生 为 28 名 他 们 都 经 过 竞 争 较 为 激 烈 的 高 考 后 得 以 录 取 作 为 汉 语 专 业 本 科 生, 素 质 较 好 3.1.3 考 察 内 容 为 了 顺 利 而 有 效 地 进 行 考 察, 笔 者 已 经 设 计 了 三 个 练 习 题 ( 看 附 录 一 ) 第 一 题 是 填 空 题 (10 句, 要 求 学 生 用 给 为 替 这 组 近 义 介 词 填 空 ) 第 二 题 是 选 择 题 (5 句, 要 求 学 生 选 择 正 确 的 答 案 ) 第 三 题 是 翻 译 题 ( 越 译 汉,8 句, 要 求 学 生 尽 量 使 用 介 词 给 来 翻 译 ) 3.1.4 考 察 结 构 分 析 笔 者 已 经 发 出 88 名 收 回 的 是 68 劵, 是 合 格 的 ( 二 年 级 是 46 劵, 三 年 级 是 22 劵 ) 下 面 就 是 考 察 的 结 果 : 26

( 表 四 : 练 习 一 的 考 察 结 果 频 率 表 ) 考 察 结 果 考 察 对 象 正 频 率 练 习 一 误 频 率 第 二 年 级 (330/460)72% (130/460) 28% 第 三 年 级 (179/220)81% (41/220) 19% 表 四 的 结 果 表 明 学 生 答 对 的 比 率 比 较 高 其 中, 三 年 级 的 学 生 答 对 的 比 率 高 于 二 年 级 的 学 生 具 体 情 况 看 下 表 : ( 表 五 : 练 习 一 的 考 察 结 果 具 体 频 率 表 ) 结 果 序 练 习 一 正 误 数 量 比 率 数 量 比 率 1 42 62% 26 38% 2 34 50% 34 50% 3 68 100% 4 36 53% 32 47% 5 60 88% 8 12% 6 56 82% 12 18% 7 55 81% 13 19% 8 68 100% 0 0% 9 59 88% 7 12% 10 45 66% 23 34% 27

从 表 中 我 们 可 以 看 到, 答 对 的 比 率 最 高 是 在 第 三 道 题 和 第 八 道 题 (100%), 其 次 是 第 五 道 题 (88%) 第 九 道 题 (88%) 和 第 六 道 题 (82%) 由 于 这 三 个 介 词 都 用 来 引 进 动 作 的 对 象, 意 义 相 近, 所 以 存 在 着 不 少 混 用 现 象 学 生 答 错 的 频 率 最 多 是 在 第 二 道 题 (50%), 其 次 是 在 第 四 道 题 (47%) 和 第 一 道 题 (38%) 前 两 个 道 题 都 应 该 用 给 填 空 ( 第 二 道 题 要 用 给 来 引 受 害 者 ; 第 四 道 题 要 用 给 来 引 进 施 事 者 ), 学 生 却 用 为 填 空 后 一 道 题 应 该 用 为 填 空, 学 生 却 用 给 或 替 填 空 由 此 可 见, 学 生 对 给 为 替 的 辨 析 能 力 还 有 一 定 的 限 制 这 个 考 察 结 果 说 明 学 生 未 完 全 认 识 到 这 三 个 近 义 介 词 的 差 异 ( 表 六 : 练 习 二 的 考 察 结 果 频 率 表 ) 考 察 结 果 练 习 二 正 误 考 察 对 象 频 率 频 率 第 二 年 级 (165/230)72% (65/230) 28% 第 三 年 级 (90/110)82% (20/110) 18% ( 表 七 : 练 习 二 的 考 察 结 果 具 体 频 率 表 ) 结 果 练 习 二 序 正 数 量 比 率 数 量 比 率 误 1 38 56% 30 44% 2 63 93% 5 7% 3 65 95% 3 5% 4 48 70% 20 30% 5 40 59% 28 41% 28

从 表 六 和 表 七 中 的 数 字 可 见, 三 年 级 的 学 生 答 对 的 比 率 比 二 年 级 的 学 生 还 高 正 确 比 率 最 高 就 在 于 第 一 道 题 (44%), 其 次 是 在 第 五 道 题 (41%) 和 第 四 道 题 (30%) 对 于 第 二 道 题 和 第 三 道 题, 偏 误 率 却 很 低 ( 第 二 道 题 为 7%; 第 三 道 题 为 5%) 学 生 出 错 的 主 要 原 因 是 因 为 他 们 还 没 完 全 掌 握 介 词 给 的 用 法 及 有 关 的 句 式 的 特 点 给 +NP 既 可 以 用 在 动 词 之 前, 也 可 以 用 在 动 词 之 后 但 由 于 动 词 的 差 异, 或 者 上 下 文 的 不 同, 给 +NP 跟 动 词 之 间 的 关 系 意 义 也 不 完 全 相 同 介 词 给 用 在 动 词 前 的 句 式 概 括 为 :NPs+V+ 给 +NP1+NP2 介 词 给 用 在 动 词 前 的 句 式 概 括 为 :NPs+ 给 +NP1+V +NP2 前 一 个 句 式 叫 S1, 后 一 个 句 式 叫 S2 引 进 受 物 者 的 介 词 给 均 出 现 在 这 两 种 句 式 中, 这 两 种 句 式 都 是 表 达 给 予 意 义 的 给 予 句 引 进 受 益 者 的 介 词 给 只 出 现 在 S2 句 式 中 这 个 句 式 与 引 进 受 物 者 的 给 中 的 S2 句 式 相 同 在 引 进 受 物 者 的 两 种 句 式 中, 不 同 的 句 式 对 动 词 和 名 词 有 不 同 的 要 求 和 限 制 这 样 虽 然 形 式 相 同, 但 内 容 却 是 不 同 的 学 生 如 果 只 看 到 这 些 表 面 的 现 象 而 没 有 注 意 到 深 层 的 问 题, 往 往 会 出 现 错 误 进 入 S1 句 式 中 的 动 词 是 有 限 制 的 一 般 只 有 表 给 予 意 义 的 动 词 才 可 以 进 入 此 句 式 中 表 示 取 得 义 和 制 作 义 的 动 词 可 以 出 现 在 S2 里, 但 不 能 出 现 在 S1 里 S1 句 式 除 了 对 动 词 的 特 殊 要 求 以 外, 对 NP 也 有 一 定 的 要 求 NP1 一 般 是 定 指 的,NP2 一 般 是 不 定 指 的 ( 表 八 : 练 习 三 的 考 察 结 果 频 率 表 ) 考 察 结 果 练 习 三 正 误 考 察 对 象 频 率 频 率 第 二 年 级 (165/368)45% (203/368) 55% 第 三 年 级 (125/176)71% (51/176) 29% 29

练 习 三 的 考 察 结 果 表 明 对 学 习 汉 语 的 越 南 学 生 来 说, 由 于 介 词 给 的 意 义 繁 杂, 其 用 法 也 比 较 多, 可 见, 学 生 对 给 的 意 义 及 其 用 法 的 掌 握 不 太 好 的, 尤 其 是 二 年 级 的 学 生 ( 表 九 : 练 习 三 的 考 察 结 果 具 体 频 率 表 ) 结 果 练 习 三 序 正 数 量 比 率 数 量 比 率 误 1 28 41% 40 59% 2 35 51% 33 49% 3 37 54% 31 46% 4 21 31% 47 69% 5 42 62% 26 38% 6 38 56% 30 44% 7 68 100% 0 0% 8 34 50% 34 50% 从 上 表 的 结 果 来 看, 在 八 句 中 只 有 第 一 句 学 生 不 翻 译 错, 其 他 的 七 个 句 子, 所 有 参 加 调 查 的 学 生 都 犯 错 误 学 生 翻 译 时 常 犯 的 错 误 是 用 错 句 式 在 S1 S2 这 两 种 句 式 中 的 给 表 示 不 同 的 语 法 义, 由 于 对 此 掌 握 不 够 深 刻, 学 生 常 把 表 服 务 义 的 句 式 和 表 给 予 义 的 句 式 相 混 淆 第 一 句 和 第 二 句 都 跟 汉 语 动 词 借 有 关 借 既 可 以 表 示 借 出 也 可 以 表 示 借 进, 所 以 它 都 可 以 用 于 给 的 两 种 句 式 中, 但 是 不 同 句 式 有 不 同 的 意 义 借 在 S1 里 出 现 的 时 候, 整 个 句 子 是 表 示 给 予 的 ; 借 在 S2 里 出 现 的 时 候, 整 个 句 子 是 表 是 服 务 义 的 因 此, 第 一 句 Bạn ấy cho tôi mượn một quyển sách 应 译 成 他 借 给 我 一 本 书, 反 之, 第 二 句 Điền 30

Phương mượn cho tôi 1 chiếc xe đạp 却 要 译 成 田 方 给 我 借 一 辆 自 行 车 这 两 个 句 子, 学 生 翻 译 错 的 比 较 高 ( 第 一 句 为 59%, 第 二 句 为 49%) 学 生 犯 错 误 的 比 率 最 多 就 在 于 第 四 句 (69%) 学 生 常 把 这 个 句 子 译 成 麦 克 没 有 钱, 我 已 经 付 给 他 买 东 西, 麦 克 没 有 钱, 我 已 经 还 给 他 买 东 西 的 钱 或 麦 克 没 有 钱, 我 给 他 还 了 买 东 西 的 钱 学 生 翻 译 错 的 原 因 是 : 第 一, 用 错 句 式 这 个 句 子 应 该 表 示 服 务 义 的 S2 句 式 来 表 达 第 二, 用 错 词 语 越 南 语 里 的 动 词 trả 相 当 于 汉 语 动 词 还 付 还 表 示 归 还 的 意 思, 付 表 示 给 予 的 因 此, 这 个 句 子 中 的 trả 只 能 译 成 付 Mike không có tiền,tôi đã trả tiền mua đồ cho cô ấy. 的 汉 语 的 翻 译 是 : 麦 克 没 有 钱, 我 给 他 付 了 买 东 西 的 钱 因 为 3.1.5 偏 误 成 因 偏 误 的 产 生 是 多 方 而 因 素 影 响 的 结 果 笔 者 把 介 词 给 的 偏 误 原 因 分 为 一 下 两 个 方 面 : 语 介 词 给 本 身 的 难 度 介 词 给 的 意 义 很 复 杂 介 词 给 用 来 引 进 交 付 传 递 的 接 受 者 时, 常 用 在 动 词 前 作 状 语 或 动 词 后 作 补 语 它 引 进 动 作 的 受 益 者 时, 位 于 名 词 或 名 词 性 词 语 前 构 成 介 词 词 组 给 我 加 上 动 词, 用 于 命 令 句 表 示 两 种 意 思 : 表 示 为 替 或 加 强 命 令 语 气, 表 示 说 话 的 人 的 意 志 另 外 它 还 可 以 表 示 向 跟 对, 把 和 被 动 意 义 这 使 得 学 生 使 用 该 介 词 时 常 常 出 现 偏 误 另 外, 给 为 替 这 三 个 近 义 介 词 不 是 可 以 随 意 互 换 的, 而 学 生 常 常 把 他 们 等 同 起 来, 这 样 出 现 偏 误 也 是 难 免 的 所 学 的 有 限 的 目 的 语 知 识 的 干 扰 主 要 表 现 在 过 渡 泛 化 上 学 习 汉 语 的 越 南 学 生 都 是 成 年 人, 他 们 一 般 都 有 很 强 的 抽 象 概 括 和 逻 辑 思 维 能 力, 在 学 习 中 他 们 会 对 所 学 的 目 的 语 规 则 进 行 类 推, 这 种 类 推 一 旦 过 渡 就 会 出 现 偏 误 例 如, 前 面 考 察 结 果 分 析 部 分 中 学 生 对 介 词 给 的 两 种 句 式 掌 握 不 够, 随 意 类 推 就 免 不 了 出 现 错 误 另 外, 给 为 替 这 三 个 近 义 介 词 不 是 可 以 随 意 互 换 的, 而 学 生 常 常 把 他 们 等 同 起 来, 这 样 出 现 偏 误 也 是 难 免 的 31

越 南 语 负 迁 移 学 习 汉 语 的 越 南 学 生 都 已 是 成 年 人, 母 语 ( 越 南 语 ) 的 语 言 规 则 是 根 深 蒂 固 的, 所 以 他 们 在 学 习 汉 语 的 时 候, 往 往 把 越 南 语 的 认 知 机 制 和 语 言 规 则 迁 移 到 汉 语 学 习 中, 从 而 造 成 不 少 偏 误 3.2 教 学 建 议 3.2.1 对 教 材 的 建 议 目 前 越 南 学 生 所 使 用 的 汉 语 教 材 大 部 分 是 中 国 人 对 所 有 在 华 留 学 的 各 国 学 生 编 写 的 这 些 无 专 门 针 对 越 南 学 生 的 汉 语 教 材 势 心 给 介 词 给 教 学 带 来 了 一 定 的 难 度 那 么, 应 该 如 何 处 理 教 材 编 写 问 题 呢? 笔 者 认 为 专 门 给 越 南 学 生 教 材 编 写 时 要 注 意 到 下 几 点 : 介 词 给 有 多 种 用 法 其 中 即 有 比 较 简 单 常 见 的 用 法, 也 有 复 杂 少 见 的 用 法 编 写 教 材 之 前 要 确 定 其 对 象 来 适 当 地 介 绍 该 介 词 的 每 一 种 用 法, 应 该 从 易 到 难 从 简 单 到 复 杂 并 加 以 指 出 介 词 给 与 介 词 cho 异 同 双 类 另 外, 在 逐 渐 增 加 该 介 词 的 用 法 时, 一 定 要 给 予 详 细 说 明 学 到 一 定 的 程 度 时, 最 好 能 对 该 介 词 所 有 的 用 法 作 出 归 纳 和 总 结, 还 要 指 出 越 南 学 生 者 常 犯 误 用 之 处 以 帮 助 越 南 学 生 更 好 地 掌 握 越 南 学 生 有 关 介 词 给 偏 误 最 能 反 映 他 们 对 该 介 词 的 掌 握 情 况, 所 以 教 材 在 编 写 时 该 充 分 重 视 偏 误 分 析 的 结 果, 以 此 为 参 考, 写 出 有 针 对 性 的 用 法 说 明 近 年 来, 在 对 外 汉 语 教 学 介 词 研 究 方 面 有 不 少 关 于 介 词 给 的 研 究 成 果, 编 写 教 材 时 要 注 意 应 用 这 些 研 究 成 果 这 样, 教 材 的 内 容 会 更 为 充 分 深 刻 3.2.2 对 老 师 的 建 议 目 前 教 材 对 介 词 给 的 编 排 不 是 很 全 面 的 这 需 要 教 师 进 行 适 当 的 补 充 及 时 给 予 解 释 和 说 明 对 不 同 阶 段 的 学 生, 教 师 要 根 据 他 们 的 基 础 和 理 解 力, 有 的 放 射 地 讲 解 介 词 给 的 用 法 把 该 介 词 的 所 有 用 法 讲 完 以 后, 应 该 给 学 生 做 个 总 结, 让 学 生 可 以 生 动 的 全 面 的 掌 握 其 用 法 教 师 要 清 楚 教 授 的 是 语 法 规 则, 而 不 是 语 法 知 识, 在 课 堂 上 就 不 能 大 讲 特 讲 理 论, 要 尽 量 少 用 一 些 语 法 术 语, 而 多 给 学 生 讲 清 一 些 具 体 的 用 法 和 实 际 使 用 的 限 制 条 件 讲 解 时, 教 师 也 应 该 采 用 适 合 学 生 的 教 学 方 法 来 32

提 高 教 学 的 效 果 比 如, 在 讲 介 词 给 时, 告 诉 学 生 给 +NP 组 成 的 介 词 短 语 可 以 位 于 动 词 前 作 状 语, 也 可 以 位 于 其 后 作 补 语, 那 么 学 生 就 会 产 生 偏 误 因 此 我 们 可 以 采 取 运 用 公 式 化 的 教 学 方 法, 先 列 出 三 种 句 式, 并 提 出 典 型 例 句, 让 学 生 有 个 框 架 讲 完 规 则 后 可 以 让 学 生 根 据 所 讲 的 语 法 规 则 造 句, 以 检 查 他 们 掌 握 的 情 况 讲 解 后 可 以 在 作 一 次 综 合 归 纳, 以 加 深 印 象 注 意 近 义 介 词 对 比, 详 尽 介 词 之 前 的 混 晓, 比 如 给 和 为 替 ; 给 和 向 的 对 比 这 些 介 词 在 某 一 语 法 意 义 上 用 法 相 同, 可 以 相 互 替 换, 由 于 汉 语 是 第 二 语 言 而 不 是 母 语, 越 南 学 生 学 习 汉 语 时 缺 乏 或 没 有 语 感, 因 此 常 常 会 出 错 教 师 出 了 通 晓 第 二 语 言 教 学 理 论 掌 握 第 二 语 言 教 学 法 以 外, 还 要 掌 握 越 南 语 的 语 法 特 点, 并 在 教 学 中 适 当 运 用 对 比 的 方 法 进 行 教 学 加 强 介 词 给 练 习, 其 目 的 是 让 学 生 更 深 入 了 解 该 介 词 的 用 法 3.2.3 对 学 生 的 建 议 除 了 教 师 讲 解 不 足 的 问 题 外, 针 对 不 是 之 处 事 训 练 也 是 造 成 学 生 习 得 的 重 要 方 式 我 们 都 知 道 通 过 训 练 学 生 可 以 加 强 巩 固 所 学 的 语 法 点 所 以, 在 课 堂 上 要 掌 握 生 词 的 用 法 掌 握 汉 语 越 语 不 同 之 处 课 文 内 容 并 运 用 所 学 的 知 识 做 练 习, 进 行 交 际 加 强 训 练 时 间 小 结 这 一 章 本 文 对 学 生 如 何 掌 握 该 介 词 的 用 法 作 了 问 卷 调 查 通 过 实 际 考 察, 我 们 发 现 学 生 在 使 用 介 词 给 所 最 多 的 是 错 序 偏 误 引 起 学 生 偏 误 的 来 源 是 多 方 面 的, 主 要 有 该 介 词 本 身 的 难 度 母 语 的 影 响 教 材 编 写 问 题 老 师 讲 解 的 不 充 分 等 方 面 之 后, 本 文 针 对 越 南 学 生 介 词 给 的 偏 误, 提 出 了 有 利 于 汉 语 教 学 的 一 些 建 议, 希 望 能 够 为 其 工 作 提 供 一 份 参 考 资 料 33

结 语 现 代 汉 语 介 词 给 研 究 ( 与 越 南 语 介 词 cho 对 比 ) - 陶 氏 清 娥 NZ21a1 第 一 介 词 给 是 汉 语 的 常 用 介 词 之 一, 也 是 汉 语 语 法 研 究 的 重 要 课 题 之 一 本 文 主 要 从 句 法 语 义 角 度 入 手 对 该 介 词 进 行 研 究 通 过 研 究 我 们 得 出 如 下 结 论 第 二 介 词 给 是 由 动 词 虚 化 而 来 的 第 三 介 词 给 具 有 五 种 用 法 : 引 进 动 作 行 为 的 接 受 者 或 动 作 所 涉 及 的 物 体 接 受 者 ; 引 进 受 益 者 ; 引 进 受 害 者 ; 引 进 施 事 者 ; 引 进 受 事 者 有 两 种 与 介 词 给 有 关 的 基 本 句 式 : (S1)NPs + V + 给 + NP1 + NP2 (S2)NPs + 给 + NP1 + V + NP2 每 种 句 式 谓 语 动 词 和 NP 都 有 具 体 的 要 求 和 限 制 条 件, 如 表 示 给 予 义 的 动 词 可 以 出 现 在 以 上 两 个 句 式 里, 表 示 取 得 义 或 制 作 义 的 动 词 只 能 进 入 S2 句 式 出 现 在 S1 里 的 NP1 一 般 是 定 指 的,NP2 一 般 是 不 定 指 的 一 般 应 为 可 供 给 予 的 实 物 第 四 给 +NP 可 以 用 在 动 词 前, 组 成 给 +NP+ 动 词 的 结 构 给 +NP 后 面 的 动 词 性 成 分 可 以 是 光 杆 动 词 动 词 的 重 叠 形 式 动 宾 词 组 动 补 词 组 状 中 词 组 给 +NP 用 在 动 词 后, 可 以 分 析 为 动 词 + 给 + NP 动 词 + 给 后 面 有 时 只 带 一 个 NP, 有 时 带 两 个 名 词, 一 个 是 指 人 名 词 或 代 词 宾 语, 另 一 个 是 指 物 名 词 宾 语 第 五 经 过 介 词 给 与 介 词 cho 对 比, 本 文 已 经 提 出 两 者 在 用 法 意 义 句 法 特 征 与 动 词 的 位 置 关 系 等 方 面 上 的 异 同 第 六 给 与 向 为 替 在 句 法 语 义 这 两 个 方 面 上 都 存 在 差 异 这 也 影 响 到 它 们 之 间 的 互 换 可 能 第 七 介 词 给 是 学 生 较 早 学 习 但 是 偏 误 较 多 的 关 于 越 南 学 生 介 词 给 偏 误 的 成 因, 除 了 母 语 负 迁 移 这 个 因 素 以 外, 还 有 该 介 词 本 身 的 难 度 语 内 负 迁 移 教 材 编 写 不 符 合 对 象 问 题 教 师 的 解 释 等 几 个 方 面 的 因 素 由 于 时 间 的 有 限 而 自 己 的 知 识 有 限 同 时 缺 少 研 究 经 验, 本 论 文 的 欠 缺 是 难 免 的, 成 望 各 位 老 师 多 多 批 评 指 教 在 选 题 才 至 完 全 这 编 写 论 文 的 过 程 中, 我 一 直 得 到 各 位 老 师 的 热 情 帮 助 支 持 和 指 正, 尤 其 是 指 导 老 师 杜 师 明 硕 士 的 尽 情 指 教 趁 此 机 会 我 向 杜 老 师 表 示 衷 心 的 感 谢 34

中 文 书 : 参 考 文 献 7. 刘 月 华 等 著 实 用 现 代 汉 语 语 法, 商 务 印 书 馆,2001 8. 刘 世 儒 现 代 汉 语 语 法 讲 义, 商 务 印 书 馆,1963 9. 吕 叔 湘 现 代 汉 语 八 百 词, 商 务 印 书 馆,1980 10. 周 小 宾 对 外 汉 语 教 学 习 得 研 究, 北 京 大 学 出 版 社,2006 11. 周 小 宾 汉 语 教 学 门, 中 山 大 学 出 版 社,2004 12. 马 真 现 代 汉 语 虚 词 研 究 方 法 论, 商 务 印 书 管,2004 13. 马 真 简 明 实 用 汉 语 语 法 教 程, 北 京 大 学 出 版 社,1997 14. 商 务 印 书 辞 书 研 究 中 心 编 应 用 汉 语 词 典, 商 务 印 书 馆,2000 15. 陆 俭 明 马 真 现 代 汉 语 虚 词 散 论, 北 京 大 学 出 版 社,1985 16. 陆 俭 明 现 代 汉 语 语 法 研 究 教 程, 北 京 大 学 出 版 社,2003 17. 王 自 强 主 编 现 代 汉 语 虚 词 词 典, 上 海 辞 书 出 版 社,1997 18. 防 玉 清 实 用 汉 语 语 法, 北 京 大 学 出 版 社,1997 19. 忱 家 煊 在 字 句 和 给 字 句, 中 国 语 文 第 二 期 (1999) 20. 齐 沪 扬 等 著 现 代 汉 语 虚 词 研 究 与 对 外 汉 语 教 学, 复 旦 大 学 出 版 社,2005 21. 汉 语 教 学 与 研 究 国 际 研 讨 会 论 文 集, 河 内 国 家 大 学 出 版 社,2006 论 文 22. 陈 氏 香 兰 现 代 汉 语 介 词 给 研 究 ( 与 越 南 语 对 比 ) 硕 士 研 究 生 学 位 论 文,2009. 越 文 书 23. Diệp Quang Ban < Ngữ pháp Tiếng Việt >, tập 1, Nhà xuất bản đại học và giáo dục chuyên nghiệp, 1989. 24. Đỗ Hữu Châu < Từ vựng ngữ nghĩa Tiếng Việt >, Nhà xuất bản Giáo dục,1981 25. Hoàng Trọng Phiến <Cách dùng hư từ Tiếng Việt>,Nhà xuất bản Nghệ An,2003. 35

26. Hoàng Phê <Từ điển Tiếng Việt >, Trung tâm từ điển Viện khoa học xã hội, 2002. 27. Lê Quang Thiêm < Nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ >, Nhà xuất bản đại học Quốc gia Hà Nội,2008. 28. Nguyễn Tài Cẩn <Ngữ pháp Tiếng Việt >,Nhà xuất bản đại học Quốc gia Hà Nội,2001. 29. Nguyễn Chí Hòa <Ngữ pháp Tiếng Việt thực hành >, Nhà xuất bản đại học quốc gia Hà Nội, 2006. 30. Nguyễn Anh Quế < Hư từ trong tiếng Việt hiện đại >, Nhà xuất bản khoa học xã hội,1988. 31. Nguyễn Kim Thản < Cơ sở Ngữ pháp Tiếng Việt >,Nhà xuất bản khoa học xã hội. 上 网 32. www.baidu.com 33. www.google.cn 34. www.tiengtrung.vn 35. www.wikipedia.org 36. www.dantiengtrung.com 37. www.wenlun.com 36

附 录 调 查 问 卷 Thông tin ca nhân : Bạn là: sinh viên năm thứ 2( ) sinh viên thứ 3( ) Khoa : Trường Đại học Thăng Long Bài tập khảo sát : 请 你 乐 意 回 答 以 下 几 个 问 题 一 ) 用 适 当 的 介 词 填 空 ( 给, 为, 替 ): 1) 导 游 大 家 讲 长 城 的 历 史 2) 那 本 词 典 你 弄 脏 3) 我 们 都 应 该 人 民 做 好 事 4) 大 夫 病 人 看 病 5) 今 天 你 没 他 打 电 话? 6) 我 已 经 写 一 封 信 但 是 没 有 时 间, 请 你 我 带 给 他 7) 明 天 上 午 的 展 览 会 要 是 你 没 有 时 间, 我 你 去 吧 8) 阮 老 师 我 们 讲 中 国 古 代 文 化 9) 他 真 的 没 有 时 间, 请 你 他 接 受 这 份 工 作 10) 人 的 生 命 是 有 限 的, 可 是, 人 民 服 务 是 无 限 的 二 ) 选 择 正 确 答 案 ( 对 的 划 v, 错 的 划 x ) 1. 奶 奶 得 眼 睛 不 太 好, 要 我 给 她 写 一 封 信 () 奶 奶 得 眼 睛 不 太 好, 要 我 写 一 封 信 给 她 () 2. 他 无 故 缺 席, 大 家 提 意 见 给 他 () 他 无 故 缺 席, 大 家 给 他 提 意 见 () 3. 我 当 翻 译 给 他 们 () 我 给 他 们 当 翻 译 () 4. 医 生 给 病 人 治 病 () 医 生 治 病 给 病 人 () 5. 我 卖 给 我 朋 友 一 批 货 () 我 卖 给 我 朋 友 货 () 37

三 ) 把 下 列 句 子 译 成 汉 语 : 1. Bạn ấy cho tôi mượn một quyển sách. 2. Điền Phương mượn cho tôi một chiếc xe đạp 3. Bạn trai tôi tặng cho tôi một bó hoa hồng. 4. Mike không có tiền,tôi đã trả tiền mua đồ cho anh. 5. Cô ấy làm phiên dịch cho công ty chúng tôi 6. Anh ấy giới thiệu kinh nghiệm cho chúng tôi. 7. Giám đốc phát cho mỗi người một chiếc điện thoại di động. 8. Thầy Nguyễn đang giảng bài cho học sinh. 38

调 查 劵 答 案 一 用 适 当 的 介 词 填 空 ( 给, 为, 替 ) 1. 导 游 给 大 家 讲 长 城 的 历 史 2. 明 天 上 午 的 展 览 会 要 是 你 没 有 时 间, 我 替 你 去 吧 3. 我 们 都 应 该 为 人 民 做 好 事 4. 大 夫 给 病 人 看 病 5. 今 天 你 给 没 给 他 打 电 话? 6. 我 已 经 写 一 封 信 但 是 没 有 时 间, 请 你 替 我 带 给 他 7. 那 本 词 典 为 你 弄 脏 8. 阮 老 师 给 我 们 讲 中 国 古 代 文 化 9. 他 真 的 没 有 时 间, 请 你 替 他 接 受 这 份 工 作 10. 人 的 生 命 是 有 限 的, 可 是, 为 人 民 服 务 是 无 限 的 二 选 择 正 确 答 案 ( 对 的 划 v, 错 的 划 x ) 1. 奶 奶 得 眼 睛 不 太 好, 要 我 给 她 写 一 封 信 (v) 2. 他 无 故 缺 席, 大 家 给 塔 提 意 见 (v) 3. 我 给 他 们 当 翻 译 (v) 4. 医 生 给 病 人 治 病 (v) 5. 我 卖 给 我 朋 友 一 批 货 (v) 三 把 下 列 句 子 译 成 汉 语 : 1. Bạn ấy cho tôi mượn một quyển sách. 他 借 给 我 一 本 书 2. Điền Phương mượn cho tôi một chiếc xe đạp. 田 方 给 我 借 一 辆 自 行 车 3. Bạn trai tôi tặng cho tôi một bó hoa hồng. 我 男 朋 友 送 给 我 一 朵 玫 瑰 花 4. Mike không có tiền,tôi đã trả tiền mua đồ cho anh ấy. 麦 克 没 有 钱, 我 已 经 付 给 他 买 东 西 的 钱 5. Cô ấy làm phiên dịch cho công ty chúng tôi. 她 给 我 们 公 司 当 翻 译 39

6. Anh ấy giới thiệu kinh nghiệm cho chúng tôi. 他 给 我 们 介 绍 经 验 7. Giám đốc phát cho mỗi người một chiếc điện thoại di động. 经 理 发 给 每 个 人 一 台 手 机 8. Thầy Nguyễn đang giảng bài cho học sinh 阮 老 师 给 学 生 讲 课 40

附 录 现 带 汉 语 一 些 兼 类 的 介 词 表 介 词 兼 动 词 对 连 根 据 论 经 过 比 作 为 依 据 管 把 同 跟 就 至 按 借 叫 靠 归 给 到 离 当 待 打 除 冲 乘 朝 奔 赶 替 依 照 依 临 向 照 为 针 对 通 过 随 遵 照 让 拿 凭 介 词 兼 连 词 以 因 因 为 由 于 和 与 跟 同 就 介 词 兼 副 词 自 从 较 将 连 同 就 至 在 介 词 兼 名 词 比 根 据 经 过 作 为 依 据 连 论 介 词 类 量 词 对 把 管 专 用 介 词 凭 借 依 照 打 从 由 从 打 趁 着 冲 着 至 于 被 照 着 本 着 自 打 向 着 趁 朝 着 自 从 除 了 鉴 于 连 同 每 当 凭 着 据 顺 着 经 借 着 对 于 随 着 当 着 基 于 往 为 了 关 于 为 着 沿 距 沿 着 较 之 41

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