四 川 省 电 化 教 育 馆 函 件 川 教 馆 函 2015 15 号 四 川 省 电 化 教 育 馆 关 于 转 发 中 央 电 化 教 育 馆 关 于 组 织 开 展 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 的 通 知 的 通 知 各 市 ( 州 ) 电 教 馆 : 为 落 实 中 央 电 化 教 育 馆 关 于 组 织 开 展 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 的 通 知 ( 教 电 馆 [2015]148 号 )( 附 件 1) 精 神, 现 将 活 动 通 知 转 发 给 你 们, 并 按 照 相 关 要 求, 认 真 组 织 积 极 参 与 各 地 要 把 此 项 活 动 作 为 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 加 强 中 国 梦 主 题 教 育 活 动 的 有 力 抓 手, 做 好 活 动 宣 传 发 动 工 作, 组 织 本 地 学 校 积 极 参 与, 按 活 动 方 案 要 求 将 相 关 工 作 做 实 做 好 请 各 地 于 2015 年 9 月 20 日 前 填 写 活 动 联 系 表 ( 附 件 3), 并 发 送 电 子 版 至 联 系 人 邮 箱 工 作 联 系 人 : 宫 大 军 谢 晓 蓉 联 系 电 话 :028-86656360, 邮 箱 :2935038780@qq.com 活 动 工 作 QQ 群 号 :180929345 1
附 件 :1. 中 央 电 化 教 育 馆 关 于 组 织 开 展 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 的 通 知 2. 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 方 案 3. 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 四 川 省 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 联 系 表 四 川 省 电 化 教 育 馆 2015 年 9 月 7 日 四 川 省 电 化 教 育 馆 办 公 室 2015 年 9 月 7 日 印 发 2
附 件 1 教 电 馆 [2015]148 号 中 央 电 化 教 育 馆 关 于 组 织 开 展 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 电 教 馆 ( 中 心 ), 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 技 术 装 备 管 理 中 心, 各 计 划 单 列 市 电 教 馆 ( 中 心 ): 为 贯 彻 中 共 中 央 办 公 厅 关 于 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 意 见 ( 中 办 发 [2013]24 号 ), 落 实 教 育 部 关 于 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 进 一 步 加 强 中 小 学 德 育 工 作 的 意 见 ( 教 基 一 [2014]4 号 ) 中 共 教 育 部 党 组 共 青 团 中 央 关 于 在 各 级 各 类 学 校 推 动 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 长 效 机 制 建 设 的 意 见 ( 教 党 [2014]40 号 ), 在 教 育 部 基 础 教 育 一 司 指 导 下, 我 馆 将 组 织 开 展 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 现 将 活 动 方 案 印 发 你 们 ( 见 附 件 1), 请 各 地 于 2015 年 9 月 15 日 前 填 写 活 动 联 系 表 ( 见 附 件 2), 加 盖 公 章 后 寄 至 我 馆, 同 时 发 送 电 子 版 至 联 系 人 邮 箱 各 地 要 高 度 重 视, 把 此 项 活 动 作 为 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 加 强 中 国 梦 主 题 教 育 活 动 的 有 力 抓 手, 做 好 活 动 宣 传 发 动 工 作, 组 织 本 地 学 校 积 极 参 与, 按 活 动 方 案 要 求 将 相 关 工 作 做 实 做 好 联 系 人 : 中 央 电 教 馆 专 题 教 育 资 源 部 曾 媛 联 系 电 话 :010-66490980 1
传 真 :010-66490981 邮 箱 :zengy@moe.edu.cn 通 信 地 址 : 北 京 市 西 城 区 复 兴 门 内 大 街 160 号 100 信 箱,100031 附 件 :1. 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 方 案 2. 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 联 系 表 ( 相 关 附 件 请 登 录 中 央 电 化 教 育 馆 网 站 : www.ncet.edu.cn 或 中 小 学 生 德 育 频 道 :dy.eduyun.cn/dy 查 阅 下 载 ) 中 央 电 化 教 育 馆 2015 年 8 月 28 日 抄 报 : 教 育 部 基 础 教 育 一 司 2
附 件 2 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 方 案 一 活 动 简 介 青 少 年 是 祖 国 的 希 望, 民 族 的 明 天 为 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 进 一 步 加 强 中 小 学 德 育 工 作 的 意 见 ( 教 基 一 [2014]4 号 ) 中 共 教 育 部 党 组 共 青 团 中 央 关 于 在 各 级 各 类 学 校 推 动 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 长 效 机 制 建 设 的 意 见 ( 教 党 [2014]40 号 ), 经 教 育 部 基 础 教 育 一 司 同 意, 中 央 电 教 馆 将 定 期 开 展 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 通 过 微 视 频 这 一 青 少 年 喜 闻 乐 见 的 方 式, 广 大 中 小 学 生 可 以 结 合 课 堂 学 习 实 践 活 动 及 生 活 实 际, 用 自 己 的 眼 睛 去 观 察 和 感 知 周 围 的 世 界, 拿 起 手 中 的 摄 像 机, 拍 下 身 边 动 人 瞬 间, 这 些 瞬 间 可 以 发 生 在 学 校, 也 可 以 发 生 在 家 里, 或 者 发 生 在 任 何 地 方 的 任 何 时 刻, 它 可 以 是 一 个 完 整 的 故 事, 也 可 以 是 生 活 的 感 悟 通 过 微 视 频 创 作 一 方 面 为 中 小 学 生 提 供 自 我 锻 炼 的 舞 台, 展 示 当 代 中 小 学 生 实 践 能 力 勇 于 创 新 和 健 康 向 上 的 精 神 风 貌, 并 潜 移 默 化 影 响 自 己 及 周 围 群 体, 促 进 综 合 素 质 的 提 高, 同 时 也 对 中 小 学 生 的 世 界 观 人 生 观 价 值 观 的 形 成 有 着 良 好 的 引 导 作 用, 促 进 中 小 学 德 育 工 作 的 发 展 所 有 符 合 要 求 的 作 品 将 在 展 播 活 动 官 方 网 站 上 播 出, 借 助 互 联 网 传 播 功 能, 向 社 会 传 递 中 小 学 生 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 正 能 量 鼓 励 广 大 中 小 学 生 和 社 会 公 众 对 展 播 作 品 进 行 网 络 投 3
票, 鼓 励 作 品 报 送 者 和 社 会 公 众 利 用 移 动 互 联 网 对 该 视 频 进 行 微 信 微 博 转 发, 以 扩 大 该 活 动 的 影 响 力, 发 挥 更 大 的 社 会 教 育 价 值 为 调 动 中 小 学 生 积 极 性, 激 发 中 小 学 生 的 创 作 热 情, 本 届 征 集 展 播 活 动 按 不 同 组 别 不 同 题 材 设 立 专 项 奖, 通 过 分 级 评 选 方 式 选 出 各 个 奖 项 二 活 动 主 题 2015 年 活 动 主 题 : 中 国 梦 --- 行 动 有 我 主 题 阐 释 : 将 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 弘 扬 中 国 梦 细 化 为 贴 近 学 生 的 具 体 要 求, 转 化 为 实 实 在 在 的 行 动 通 过 记 述 同 学 师 生 家 长 参 与 社 会 实 践 的 精 彩 瞬 间, 反 映 美 丽 多 彩 的 校 园 生 活, 反 映 爱 学 习 爱 劳 动 爱 祖 国 的 动 人 故 事 和 教 育 活 动, 反 映 节 粮 节 水 节 电 等 生 态 文 明 教 育 的 动 人 故 事 和 教 育 活 动, 反 映 诚 实 守 信 文 明 礼 貌 遵 纪 守 法 的 动 人 故 事 和 教 育 活 动, 反 映 光 荣 的 校 史 杰 出 的 校 友 和 校 训 的 动 人 故 事 和 教 育 活 动, 激 发 广 大 中 小 学 师 生 热 爱 祖 国 热 爱 家 乡 热 爱 学 校 热 爱 生 活 之 情, 弘 扬 中 华 传 统 美 德, 促 进 良 好 的 学 习 习 惯 阅 读 习 惯 劳 动 习 惯 和 运 动 习 惯 的 养 成, 促 进 爱 护 环 境 勤 俭 节 约 的 意 识 与 健 康 文 明 的 生 活 方 式 的 形 成, 展 示 广 大 中 小 学 生 精 神 风 貌 艺 术 实 践 能 力 和 健 康 向 上 的 审 美 追 求 三 参 加 对 象 小 学 初 中 和 高 中 在 校 学 生 四 作 品 要 求 1. 在 中 国 梦 --- 行 动 有 我 主 题 下, 可 自 定 题 材, 创 作 内 容 要 积 极 向 上 生 动 活 泼 格 调 高 雅 思 想 健 康, 富 有 创 新 精 神 4
2. 作 品 可 以 是 故 事, 还 可 以 是 生 活 感 悟 MV 旧 剧 新 编 等 多 种 表 现 形 式 3. 作 品 需 在 片 头 文 字 标 明 本 作 品 为 原 创, 绝 无 抄 袭 组 委 会 不 承 担 包 括 肖 像 权 名 誉 权 隐 私 权 著 作 权 商 标 权 等 纠 纷 而 产 生 的 法 律 责 任, 如 出 现 上 述 纠 纷, 主 办 方 保 留 取 消 其 参 与 资 格 及 追 回 奖 项 的 权 利 4. 作 品 时 长 限 制 在 5 分 钟 以 内 摄 像 器 材 不 限 具 体 品 牌 和 型 号,DV 单 反 DC 手 机 都 可 以, 鼓 励 用 高 清 格 式 拍 摄, 要 求 影 像 清 晰 色 彩 正 常 音 频 可 以 现 场 录 音 或 后 期 配 音, 普 通 话 方 言 均 可, 可 自 选 软 件 进 行 视 频 后 期 处 理 ( 推 荐 的 视 频 编 辑 处 理 软 件 CCTV 精 品 德 育 视 频 素 材 等 可 以 在 活 动 官 方 网 站 上 下 载 ) 视 频 格 式 不 限, 建 议 采 用 MP4 Flv 格 式 5. 作 品 可 以 是 个 人 作 品 或 集 体 作 品, 可 自 行 创 作 拍 摄 编 辑 合 成 ( 可 请 人 表 演 配 音, 可 有 指 导 教 师 或 辅 导 教 师 ), 如 需 使 用 他 人 的 拍 摄 素 材, 不 能 超 过 全 篇 长 度 的 20% 6. 视 频 片 头 应 显 示 标 题 作 者 指 导 教 师 和 单 位, 片 尾 规 定 时 长 15 秒 以 内, 需 显 示 主 要 工 作 人 员 姓 名 和 片 中 担 任 的 职 务 字 幕, 以 及 所 在 学 校 机 构 的 名 称 7. 同 时 提 交 作 品 的 封 面 图 片 及 内 容 描 述, 图 片 类 型 为.jpg, 图 片 大 小 不 超 过 300KB, 内 容 描 述 控 制 在 200 字 以 内 五 作 品 报 送 活 动 报 名 及 作 品 均 需 上 传 至 国 家 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台 (http://www.eduyun.cn) 的 中 国 梦 行 动 有 我 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 专 区 (http://zgm.eduyun.cn), 操 作 步 骤 参 见 平 台 首 页 的 使 用 说 明 5
报 送 者 须 在 国 家 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台 上 实 名 注 册, 填 写 报 送 者 和 作 品 的 基 本 信 息 提 交 成 功 后, 按 系 统 提 示 下 载 视 频 转 码 客 户 端 软 件, 对 上 传 作 品 完 成 转 码 操 作 后, 按 提 示 上 传 至 活 动 平 台 2015 年 10 月 起, 可 网 上 注 册 并 上 传 作 品, 具 体 技 术 规 范 和 操 作 步 骤 参 见 活 动 官 方 网 站 首 页 的 使 用 说 明 和 帮 助 文 档 作 品 报 送 截 止 日 期 为 2015 年 12 月 20 日 六 作 品 展 播 截 止 2015 年 12 月 20 日, 报 送 作 品 在 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 平 台 上 进 行 展 播, 由 广 大 中 小 学 生 和 社 会 公 众 进 行 网 络 投 票, 支 持 中 小 学 生 和 社 会 公 众 对 视 频 作 品 进 行 微 博 微 信 转 发 七 作 品 评 审 在 展 播 的 基 础 上, 采 取 县 ( 区 市 ) 市 ( 地 ) 省 ( 自 治 区 直 辖 市 兵 团 ) 和 国 家 分 级 评 选 的 方 式, 对 作 品 开 展 逐 级 评 选 推 荐 地 方 各 级 评 选 可 通 过 全 国 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 平 台 提 供 的 评 审 功 能, 在 限 定 的 时 间 范 围 内 自 行 组 织 2016 年 1 月 20 日 前, 完 成 省 级 评 选 省 级 评 选 完 成 后, 将 所 推 荐 省 级 优 秀 作 品 ( 不 超 过 本 省 作 品 总 数 的 30%) 报 送 参 加 国 家 级 评 选 国 家 级 评 选 采 取 专 家 评 审 与 网 络 投 票 相 结 合 的 方 式 进 行, 评 出 本 次 活 动 获 奖 作 品 八 奖 项 设 置 活 动 将 对 优 秀 作 品 和 组 织 机 构 给 予 奖 励, 颁 发 获 奖 证 书, 并 邀 请 部 分 优 秀 作 品 的 获 得 者 参 加 2016 年 的 全 国 交 流 活 动 活 动 6
优 秀 作 品 将 收 录 到 国 家 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台 中 奖 项 设 置 如 下 : 1. 专 项 奖 : 分 为 小 学 组 中 学 组 高 中 组 三 个 组 别, 分 别 设 立 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 优 秀 奖 最 佳 创 意 奖 最 佳 剪 辑 奖 最 佳 指 导 奖 和 最 佳 人 气 奖 全 组 别 作 品 中 网 络 得 票 与 转 发 量 最 大 的, 获 最 佳 人 气 奖 2. 优 秀 组 织 奖 : 对 作 品 报 送 组 织 有 力 的 学 校 与 机 构, 颁 发 优 秀 组 织 奖 九 活 动 组 织 该 活 动 在 教 育 部 基 础 教 育 一 司 指 导 下, 由 中 央 电 化 教 育 馆 负 责 组 织, 北 京 勤 能 通 达 科 技 有 限 公 司 提 供 技 术 支 持 各 地 教 育 行 政 部 门 负 责 本 地 区 活 动 的 组 织 领 导 工 作, 统 筹 制 定 活 动 方 案, 落 实 开 展 活 动 所 需 的 各 项 经 费 ; 协 调 相 关 部 门, 明 确 工 作 职 责, 加 强 部 门 协 作 ; 做 好 活 动 的 宣 传 工 作, 充 分 调 动 中 小 学 校 和 广 大 教 师 参 与 活 动 的 积 极 性 各 地 电 教 部 门 要 做 好 活 动 的 组 织 条 件 保 障 工 作, 在 学 校 和 学 生 创 作 微 视 频 的 过 程 中 及 时 提 供 技 术 和 资 源 支 持 十 注 意 事 项 1. 作 品 必 须 由 报 送 者 独 立 完 成, 报 送 者 在 上 传 作 品 前 需 承 认 拥 有 该 作 品 的 版 权 著 作 权 肖 像 权 2. 报 送 者 需 确 保 该 作 品 在 报 送 前 未 公 开 发 表 展 示 或 参 加 其 它 赛 事 ( 校 级 以 上 ), 一 经 发 现 上 述 行 为 将 立 即 取 消 获 奖 资 格 3. 报 送 者 需 保 证 其 作 品 内 容 健 康 向 上, 不 触 犯 国 家 有 关 政 策 和 法 律 法 规, 不 涉 及 色 情 暴 力 等 其 他 违 反 社 会 道 德 规 范 的 内 容 7
如 因 此 引 起 任 何 相 关 法 律 纠 纷, 其 法 律 责 任 由 报 送 者 本 人 承 担, 并 取 消 获 奖 资 格 4. 主 办 方 充 分 尊 重 报 送 者 的 作 品 版 权, 对 于 所 有 报 送 作 品, 其 作 品 版 权 归 中 央 电 教 馆 和 原 作 者 共 同 所 有 5. 对 于 所 有 报 送 作 品, 均 视 为 报 送 者 同 意 中 央 电 教 馆 拥 有 其 作 品 的 使 用 权, 中 央 电 教 馆 可 以 任 何 形 式 将 报 送 作 品 进 行 展 示 和 传 播 6. 本 项 活 动 最 终 解 释 权 归 中 央 电 教 馆 所 有 8
附 件 3 中 国 梦 行 动 有 我 2015 年 四 川 省 中 小 学 生 微 视 频 征 集 展 播 活 动 联 系 表