国 际 文 凭 学 习 者 培 养 目 标 国 际 文 凭 学 习 者 努 力 使 自 己 成 为 : 探 究 者 他 们 培 养 发 展 自 己 天 生 的 好 奇 心 他 们 学 习 掌 握 开 展 探 索 和 研 究 的 必 要 技 能, 并 在 学 习 的 过 程 中 显 示 出 独 立 自

IB 文 凭 课 程 (IBDP) 选 课 说 明 手 册 2013 2015 上 海 协 和 双 语 高 级 中 学 1

国 际 文 凭 学 习 者 培 养 目 标 国 际 文 凭 学 习 者 努 力 使 自 己 成 为 : 探 究 者 他 们 培 养 发 展 自 己 天 生 的 好 奇 心 他 们 学 习 掌 握 开 展 探 索 和 研 究 的 必 要 技 能, 并 在 学 习 的 过 程 中 显 示 出 独 立 自 主 性 他 们 积 极 主 动 热 爱 学 习, 这 种 好 学 的 品 质 将 伴 随 他 们 的 一 生 知 识 渊 博 的 人 他 们 探 索 各 种 与 当 地 或 全 球 有 关 的 重 要 概 念 思 想 观 点 和 问 题 在 探 索 的 过 程 中, 他 们 学 习 掌 握 精 深 的 知 识, 并 发 展 对 广 泛 而 均 衡 的 各 个 学 科 的 综 合 理 解 思 考 者 他 们 积 极 主 动 地 以 批 判 性 和 创 造 性 的 方 式 运 用 思 考 技 能 来 识 别 和 处 理 复 杂 的 问 题, 并 做 出 理 由 充 分 合 乎 伦 理 的 决 定 交 流 者 他 们 能 够 运 用 一 种 以 上 的 语 言, 在 多 种 多 样 的 交 流 模 式 中 有 信 心 和 富 有 创 意 地 理 解 并 表 达 思 想 观 点 及 信 息 他 们 能 够 有 效 而 愉 快 地 与 他 人 合 作 有 原 则 的 人 他 们 处 事 正 直 诚 实, 有 强 烈 的 公 平 和 正 义 感, 尊 重 个 人 集 体 和 社 会 群 体 的 尊 严 他 们 对 自 己 的 行 动 及 其 后 果 承 担 责 任 胸 襟 开 阔 的 人 他 们 了 解 和 欣 赏 本 民 族 的 文 化 和 个 人 的 历 史, 并 对 其 他 个 人 和 社 会 群 体 的 观 点 价 值 观 和 传 统 采 取 开 放 和 包 容 的 态 度 他 们 习 惯 于 寻 求 和 评 价 一 系 列 广 泛 的 观 点, 并 愿 意 通 过 体 验 来 丰 富 自 己 富 有 同 情 心 的 人 他 们 理 解 同 情 和 尊 重 他 人 的 需 要 和 感 受 他 们 有 个 人 奉 献 精 神, 通 过 服 务 和 行 动 来 改 善 他 人 的 生 活 和 环 境 敢 于 冒 风 险 的 人 他 们 有 勇 气 并 深 思 熟 虑 地 面 对 自 己 不 熟 悉 的 情 境 和 变 化 不 定 的 事 物, 并 以 独 立 自 主 的 精 神 来 探 索 新 的 角 色 观 点 和 策 略 他 们 能 够 勇 敢 和 条 理 清 楚 地 捍 卫 自 己 的 信 仰 全 面 发 展 的 人 他 们 理 解 智 力 身 体 和 情 感 均 衡 发 展 对 于 他 们 自 己 以 及 他 人 的 康 乐 的 重 要 性 反 思 者 他 们 对 自 己 的 学 习 和 经 历 做 出 缜 密 的 思 考 为 了 有 助 于 自 己 的 学 习 和 个 人 发 展 他 们 能 够 评 估 和 了 解 自 己 的 长 处 和 局 限 性 国 际 文 凭 组 织 2006 2

尊 敬 的 10 年 级 学 生 及 家 长, 随 着 学 业 到 达 一 个 转 折 点, 你 们 需 做 出 一 个 重 要 的 决 定 恭 喜 你 们 到 目 前 为 止 所 取 得 的 成 就 该 选 课 手 册 主 要 说 明 了 两 个 选 择, 需 要 你 们 考 虑 并 决 定 考 取 IB 全 文 凭 还 是 IB 单 科 证 书 也 许 有 些 人 会 觉 得 这 两 个 选 择 都 不 适 合 自 己, 但 是 作 出 正 确 的 选 择 对 你 们 来 说 至 关 重 要, 因 此 我 建 议 大 家 仔 细 阅 读 IB 全 文 凭 课 程 得 到 全 球 的 广 泛 认 可, 是 进 入 全 球 顶 尖 大 学 的 通 行 证 IB 全 文 凭 课 程 不 仅 是 一 个 学 术 课 程, 同 时 也 使 学 生 增 长 知 识 提 高 能 力 充 满 自 信, 这 些 不 仅 为 学 生 将 来 读 大 学 做 好 准 备, 同 时 也 使 学 生 塑 造 良 好 的 品 格 因 此,IB 全 文 凭 课 程 是 非 常 值 得 学 习 的 但 是, 大 多 数 有 价 值 的 东 西 都 是 不 容 易 得 到 的,IB 全 文 凭 课 程 也 是 如 此 每 年 平 均 37% 的 IB 学 生 能 够 取 得 IB 文 凭 该 课 程 要 求 严 格, 不 是 所 有 的 学 生 都 适 合 学 习 其 他 没 有 准 备 好 要 学 IB 全 文 凭 课 程 可 以 选 择 IB 单 科 证 书 IB 单 科 证 书 的 学 生 在 科 目 和 等 级 的 选 择 上 更 灵 活, 单 科 证 书 的 学 生 可 以 根 据 自 身 的 能 力 和 对 未 来 的 计 划 选 择 要 学 习 的 科 目 在 10 年 级 末, 学 生 应 该 对 自 身 的 能 力 特 长 兴 趣 有 了 大 致 的 认 识 最 好 是 根 据 自 己 的 实 际 能 力 选 择 课 程 如 果 没 有 100% 的 决 心 要 考 取 IB 全 文 凭 课 程, 那 就 没 有 必 要 选 择 要 求 如 此 高 的 课 程 如 果 本 人 没 有 意 愿, 那 么 IB 全 文 凭 课 程 只 会 给 学 生 带 来 很 大 的 压 力 而 不 是 知 识 找 到 自 己 的 特 长, 选 择 正 确 的 课 程, 那 么 你 将 会 度 过 充 满 挑 战 富 有 意 义 的 两 年 学 习 时 光, 并 最 终 成 功 达 到 自 己 的 目 标 目 前 为 止, 你 们 的 课 程 基 本 上 都 是 已 经 设 定 好 的, 这 也 许 是 第 一 次 由 你 们 自 己 作 出 选 择 你 们 必 须 按 照 自 己 的 实 际 能 力 和 将 来 的 职 业 规 划 选 择 接 下 来 的 两 年 要 学 习 的 课 程 我 们 将 会 一 直 陪 伴 大 家 Kevin Chu IB 负 责 人 kevin.chu@suis.com.cn 3

欢 迎 加 入 IB 国 际 文 凭 计 划 IB 国 际 文 凭 计 划 是 开 设 一 个 先 进 的 两 年 的 课 程, 为 学 生 进 入 大 学 做 准 备 IB 课 程 创 办 人 旨 在 设 置 一 个 全 球 认 可 的 高 标 准 的 大 学 预 科 课 程 自 1968 年 创 立 以 来, 已 有 143 个 国 家 3459 所 学 校 学 习 该 课 程 IB 国 际 文 凭 计 划 不 仅 是 一 个 课 程, 同 时 也 是 一 个 先 进 的 教 育 理 论, 帮 助 学 生 独 立 思 考 而 不 是 单 纯 的 背 诵 知 识 IB 课 堂 的 目 的 是 培 养 学 生 独 立 思 考 重 视 客 观 事 实 尊 重 不 同 文 化 理 念 能 够 了 解 自 身 和 他 人 的 强 项 和 弱 项 能 够 理 解 分 析 学 习 过 程 中 遇 到 的 文 化 冲 突, 以 及 将 他 们 学 到 的 知 识 运 用 到 实 际 生 活 中 IB 国 际 文 凭 计 划 不 是 只 为 那 些 天 才 和 精 英 学 生 设 计 的, 只 要 是 那 些 积 极 开 放 有 责 任 心 的 学 生 都 可 以 选 择 学 校 IB 全 文 凭 或 IB 单 科 证 书 IB 国 际 文 凭 除 了 一 些 科 目 之 外, 还 有 许 多 内 容 它 独 特 的 附 加 课 程 :CAS 拓 展 论 文 以 及 知 识 论 能 够 了 解 自 己 的 社 会 责 任 培 养 调 查 研 究 的 能 力, 成 为 一 个 独 立 的 思 考 者 升 入 11 年 级 的 条 件 : 学 生 之 前 的 所 有 教 育 背 景 都 会 被 作 为 参 考 不 过 学 生 必 须 在 之 前 的 教 育 背 景 下 取 得 较 好 的 成 绩, 才 能 进 入 IB 国 际 文 凭 计 划 对 于 学 习 IGCSE 课 程 的 学 生, 我 们 要 求 至 少 要 有 五 门 课 程 是 A* 至 C, 成 绩 至 少 要 达 到 C 才 可 以 选 读 标 阶, B 以 上 才 可 以 选 读 高 阶 对 于 学 习 IB 预 科 的 学 生, 至 少 有 五 门 课 程 达 到 4 分 以 上, 成 绩 至 少 要 达 到 4 分 才 可 以 选 读 标 阶, 5 分 以 上 才 可 以 选 读 高 阶 未 能 达 到 最 低 标 准 的 学 生 需 要 重 新 参 加 IGCSE 考 试, 或 重 读 10 年 级 IB 预 备 班 这 可 能 导 致 学 生 要 在 下 一 个 学 年 才 能 升 入 11 年 级 在 协 和 双 语 高 级 中 学,11 12 年 级 学 生 必 须 用 功 学 习 高 标 准 完 成 课 程 目 标 全 面 发 展 自 己 不 断 创 新 我 校 学 生 是 优 秀 的 中 学 生 代 表 这 本 课 程 手 册 帮 助 学 生 能 够 正 确 选 择 IB 文 凭 课 程 中 的 科 目 4

协 和 双 语 高 级 中 学 IB 课 程 选 择 选 择 1: 学 生 正 式 注 册 了 一 个 或 以 上 IB 国 际 文 凭 计 划 课 程 科 目, 包 括 选 择 学 习 IB 核 心 课 程 内 容 这 些 学 生 称 为 IB 单 科 证 书 学 生 在 两 年 的 课 程 学 习 结 束 之 后, 这 些 学 生 将 参 加 注 册 科 目 的 考 试 学 生 需 要 参 加 150 小 时 的 创 造 行 动 与 服 务 (CAS) 学 生 将 会 得 到 一 份 IB 组 织 出 具 的 官 方 IB 国 际 文 凭 课 程 (DP) 成 绩 单, 说 明 他 们 在 IB 课 程 上 取 得 的 成 绩 选 择 2: 学 生 被 IB 国 际 文 凭 计 划 接 受 之 后, 需 注 册 学 习 6 门 科 目, 还 有 其 他 3 个 要 求 这 样 的 学 生 能 成 为 IB 全 文 凭 学 生 学 生 需 参 加 这 六 门 科 目 的 IB 测 试 ( 三 门 高 阶, 三 门 标 阶 ), 完 成 拓 展 论 文 及 知 识 论, 并 达 到 IB 关 于 CAS 的 要 求 (150 小 时 ) 学 生 将 会 得 到 一 份 IB 组 织 出 具 的 官 方 IB 国 际 文 凭 课 程 (DP) 成 绩 单 以 及 他 们 的 DP 成 绩, 说 明 他 们 在 IB 文 凭 课 程 中 取 得 的 成 绩 选 择 1:IB 单 科 证 书 学 生 想 要 得 到 IB 官 方 认 可, 但 是 不 打 算 或 还 未 最 终 决 定 参 加 IB 全 文 凭 课 程 的 学 生 可 选 择 IB 单 科 证 书 课 程 IB 全 文 凭 学 生 需 选 择 高 阶 或 标 阶 课 程 IB 单 科 证 书 可 以 只 选 择 标 阶 课 程 关 于 IB 全 文 凭 证 书 的 核 心 课 程, 如 果 IB 单 科 证 书 学 生 有 兴 趣 参 加 150 小 时 的 创 造 行 动 与 服 务 (CAS) 拓 展 论 文 (EE) 以 及 / 或 知 识 论 (TOK) 课 程 也 可 以 在 我 校 参 加, 但 这 些 并 不 是 他 们 的 必 修 课 程 和 IB 全 文 凭 学 生 一 样,IB 单 科 证 书 学 生 也 可 参 加 考 试 得 到 IB 组 织 对 他 们 所 学 课 程 的 官 方 认 可 我 校 的 IB 课 程 学 习 时 间 是 2 年, 学 生 将 在 第 二 学 年 (12 年 级 ) 的 五 月 份 参 加 IB 官 方 考 试 选 择 2:IB 全 文 凭 学 生 选 择 IB 全 文 凭 的 学 生 必 须 学 习 六 门 课 程 : 三 门 高 阶 和 三 门 标 阶 我 校 的 IB 课 程 学 习 时 间 是 2 年, 学 生 将 在 第 二 学 年 (12 年 级 ) 的 五 月 份 参 加 IB 官 方 考 试 其 他 IB 全 文 凭 学 生 必 修 的 课 程 包 括 : CAS 拓 展 论 文 以 及 知 识 论, 这 些 课 程 都 必 须 全 部 完 成 5

IB 文 凭 课 程 IB 文 凭 课 程 设 置 是 两 年, 学 生 年 龄 在 16-19 岁 该 课 程 获 得 全 球 顶 尖 大 学 的 认 可 更 多 关 于 IB 证 书 课 程 的 信 息 请 登 录 IB 组 织 官 方 网 页 :www.ibo.org 6

IB 全 文 凭 课 程 核 心 课 程 1. CAS 要 求 CAS 是 创 造 行 动 与 服 务 的 简 称 这 个 项 目 整 体 时 间 是 两 年 共 计 150 小 时 可 分 为 创 造 行 动 服 务 三 部 分,IB 全 文 凭 学 生 必 须 全 部 完 成 如 果 学 生 在 11 年 级 时 未 能 完 成 CAS, 我 校 学 生 也 可 在 12 年 级 第 1 学 期 继 续 进 行 IB 全 文 凭 学 生 必 须 定 期 提 交 他 们 的 CAS 日 志 及 反 馈, 并 且 在 两 年 的 课 程 结 束 之 前 需 提 交 一 份 CAS 小 论 文 2. 知 识 论 知 识 论 涵 盖 IB 所 有 课 程 内 容, 运 用 不 同 学 科 领 域 学 到 的 知 识, 并 且 探 究 事 实 与 理 论 之 间 的 差 别 该 课 程 要 求 学 生 能 够 批 判 性 的 思 考 自 我 反 馈, 重 要 的 是 能 够 从 不 同 角 度 分 析 事 物 IB 没 有 统 一 的 知 识 论 考 试, 学 生 需 做 口 头 演 讲, 在 学 校 内 部 进 行 评 估, 再 由 校 外 核 查, 还 需 提 交 一 份 最 终 的 知 识 论 论 文 送 到 校 外 进 行 评 估 3. 拓 展 论 文 拓 展 论 文 (EE) 要 求 学 生 完 成 一 份 4000 字 的 学 术 论 文 该 课 程 的 目 标 是 学 生 具 备 高 水 准 的 调 查 能 力 写 作 能 力 理 论 创 新 及 创 造 力 学 生 可 以 在 学 校 老 师 的 指 引 下, 自 己 选 择 题 目 ( 从 IB 官 方 文 凭 计 划 书 中 选 择 ) 进 行 研 究 和 分 析 最 终 的 论 文 将 交 由 校 外 考 官 评 分 协 和 古 北 校 区 IB 全 文 凭 课 程 体 系 IB 全 文 凭 课 程 学 生 必 须 完 成 核 心 课 程 : 拓 展 论 文 知 识 论 及 CAS IB 单 科 证 书 的 学 生 不 需 要 学 习 这 些 课 程 IB 文 凭 学 生 必 须 从 以 下 六 组 课 程 中 选 择 六 门 课 程 学 习 其 中 一 门 课 程 必 须 在 1-5 组 中 选 择, 第 六 门 课 程 必 须 从 第 6 组 或 1-4 组 中 选 择 必 须 三 门 是 高 阶 (HL), 三 门 是 标 阶 (SL) IB 单 科 学 生 可 以 不 选 择 高 阶 的 课 程 以 下 列 表 是 目 前 我 校 教 授 的 IB 课 程 第 1 组 : 语 言 及 文 学 中 文 A: 文 学 高 阶 / 标 阶 中 文 A: 语 言 及 文 学 高 阶 / 标 阶 英 语 A: 文 学 高 阶 / 标 阶 第 2 组 : 语 言 习 得 英 文 B 高 阶 / 标 阶 德 语 入 门 仅 标 阶 中 文 普 通 话 高 阶 / 标 阶 中 文 普 通 话 入 门 仅 标 阶 第 3 组 : 个 人 与 社 会 商 科 及 管 理 高 阶 / 标 阶 经 济 学 高 阶 / 标 阶 地 理 高 阶 / 标 阶 历 史 高 阶 / 标 阶 计 算 机 高 阶 / 标 阶 心 理 学 仅 标 阶 7

第 4 组 : 实 验 性 科 学 生 物 高 阶 / 标 阶 化 学 高 阶 / 标 阶 物 理 高 阶 / 标 阶 第 5 组 : 数 学 及 电 脑 科 学 数 学 高 阶 数 学 标 阶 数 学 研 究 仅 标 阶 第 6 组 : 艺 术 音 乐 高 阶 / 标 阶 视 觉 艺 术 高 阶 / 标 阶 或 从 1-4 组 中 选 一 门 重 要 提 示 : 如 果 学 生 人 数 不 足 ( 至 少 6 名 学 生 选 择 ), 有 些 课 程 可 能 不 开 此 外, 为 避 免 课 表 的 冲 突, 所 有 课 程 无 法 同 时 开 课 标 阶 与 高 阶 的 区 别 无 论 是 单 科 证 书 学 生 还 是 IB 文 凭 学 生, 都 可 以 选 择 标 阶 或 高 阶 课 程 不 同 学 科 的 标 阶 及 高 阶 在 内 容 标 准 及 要 求 方 面 的 区 别 各 不 相 同 有 些 学 科 的 标 阶 和 高 阶, 在 内 容 深 度 及 涉 及 的 课 题 方 面 差 别 很 大 但 是 大 部 分 学 科 的 标 阶 和 高 阶 只 是 涉 及 的 内 容 有 区 别, 在 难 度 上 没 有 差 别 标 阶 课 程 要 求 完 成 150 小 时 的 课 堂 学 习 时 间, 而 高 阶 课 程 要 求 完 成 240 小 时 的 课 堂 学 习 时 间 在 实 践 方 面, 标 阶 学 生 有 额 外 的 课 内 学 习 时 间, 涵 盖 部 分 的 学 科 内 容 所 有 选 修 高 阶 的 学 生 都 必 须 参 加, 因 为 他 们 对 该 学 科 有 更 高 的 标 准 和 要 求 学 生 在 选 择 课 程 标 准 时, 需 要 根 据 目 标 大 学 的 入 学 标 准, 均 衡 考 量 自 身 的 兴 趣 和 能 力 8

校 内 评 估 (IA)VS 校 外 评 估 (2015 年 5 月 考 试 ) 1) 校 内 评 估 ( 总 分 的 20-30%):IB 全 文 凭 学 生 的 每 门 学 科 都 要 完 成 一 项 主 要 的 课 程 项 目 这 些 项 目 统 称 为 校 内 评 估 (IA) 因 为 它 们 是 由 校 内 的 老 师 布 置 的 不 论 评 估 的 形 式 如 何, 目 的 是 学 生 能 够 熟 练 运 用 在 课 堂 上 学 习 到 的 知 识 为 了 确 保 真 实 性, 校 内 评 估 也 会 被 审 查 意 思 是 虽 然 老 师 负 责 学 生 作 业 的 评 估 及 打 分, 但 是 IB 组 织 也 会 抽 查 学 生 的 作 业, 检 验 老 师 的 评 分 是 否 正 确 真 实 审 查 过 程 IB 文 凭 计 划 中 非 常 重 要 的 部 分, 它 能 够 确 保 IB 成 绩 的 真 实 合 理 严 格 及 可 信 同 时, 校 内 评 估 也 有 利 于 降 低 最 终 测 试 成 绩 造 成 的 影 响 学 生 不 需 要 善 于 考 试 也 可 在 校 内 评 估 取 得 好 的 成 绩, 因 此 可 以 降 低 测 试 成 绩 对 学 生 的 影 响 2) 校 外 评 估 ( 总 分 的 70-80%): 在 第 二 学 年 的 五 月 份,IB 全 文 凭 学 生 需 要 参 加 IB 官 方 测 试 IB 官 方 测 试 的 内 容 很 广 泛, 涵 盖 了 两 年 的 IB 课 程 内 容 因 此, 学 生 需 要 认 真 复 习 准 备 IB 组 织 会 将 试 卷 寄 给 各 个 IB 学 校 该 测 试 是 由 全 球 的 IB 测 试 官 根 据 官 方 评 分 标 准 和 评 分 系 统 进 行 校 外 评 估 ( 打 分 ) IB 文 凭 学 生 成 绩 IB 全 文 凭 学 生 所 能 取 得 的 最 高 分 是 45 分, 意 味 着 每 门 学 科 都 得 到 7 分, 一 共 六 门 必 修 课 程 ( 总 计 42 分 ), 再 加 上 3 分 附 加 分 是 知 识 论 和 拓 展 论 文 的 分 数 全 文 凭 学 生 必 须 参 加 六 门 测 试, 总 分 超 过 24 分, 或 者 平 均 每 门 学 科 达 到 4 分 以 上 因 此, 可 以 有 一 门 成 绩 较 高 弥 补 另 一 门 较 低 的 成 绩 ( 例 如, 英 语 5 分, 数 学 3 分 ) 注 意, 在 十 种 情 况 下, 单 科 证 书 学 生 可 以 取 得 证 书 全 文 凭 学 生 如 果 出 现 以 下 情 况, 将 不 能 取 得 证 书 : 低 于 24 分 有 一 门 学 科 只 得 1 分 4 门 以 上 学 科 低 于 3 分 未 完 成 CAS 知 识 论 或 拓 展 论 文 有 一 门 高 阶 课 程 只 得 2 分 超 过 两 门 标 阶 课 程 只 得 2 分 所 有 高 阶 课 程 的 总 分 低 于 12 分 所 有 标 阶 课 程 的 总 分 低 于 9 分 知 识 论 或 拓 展 论 文 的 等 级 为 E 被 IB 组 织 查 出 有 作 弊 行 为 9

知 识 论 及 拓 展 论 文 附 加 分 IB 文 凭 学 生 附 加 分 : 拓 展 论 文 和 知 识 论 的 分 数 也 可 算 到 IB 文 凭 的 总 分 里 根 据 学 生 在 拓 展 论 文 和 知 识 论 中 的 表 现, 最 多 可 加 3 分 知 识 论 和 拓 展 论 文 都 是 依 照 官 方 出 版 的 评 分 标 准 打 分 的 根 据 学 生 作 业 的 水 准, 以 及 这 些 评 分 标 准, 每 个 学 生 的 拓 展 论 文 及 知 识 论 的 成 绩 分 为 以 下 五 个 等 级 : A= 优 B= 良 C= 中 D= 合 格 E= 不 合 格 最 后 的 分 数 是 整 体 考 量 学 生 知 识 论 及 拓 展 论 文 两 方 面 的 表 现 后 一 起 打 分 的 具 体 依 照 下 方 表 格 未 能 提 交 拓 展 论 文 的 学 生 将 获 得 N, 没 有 附 加 分, 也 无 法 获 得 IB 文 凭 拓 展 论 文 和 知 识 论 的 等 级 都 是 E 的 学 生 也 将 无 法 获 得 IB 文 凭 * 自 2010 年 以 后, 如 果 总 分 达 到 28 分, 即 使 拓 展 论 文 或 知 识 论 是 E 等 级, 也 可 以 获 得 文 凭 如 上 述, 只 要 获 得 一 个 A 等 级, 学 生 就 可 加 分, 即 使 另 一 科 的 等 级 为 E 拓 展 论 文 和 知 识 论 都 是 E 级 则 代 表 不 合 格 10

IB 文 凭 课 程 学 科 信 息 11

第 一 组 语 言 与 文 学 ( 第 一 语 言 ) A 类 语 言 : 语 言 与 文 学 高 阶 / 标 阶 - 中 文 必 备 条 件 : 学 科 组 长 推 荐 IGCSE 第 一 语 言 标 阶 C; 高 阶 B 或 以 上 DP 10 年 级 预 备 班 第 一 语 言 标 阶 4 分 ; 高 阶 5 分 或 以 上 该 课 程 要 求 学 生 达 到 母 语 或 接 近 母 语 的 水 平 第 一 语 言 成 绩 为 A*-C 的 学 生 适 合 学 习 该 课 程 课 程 描 述 : A 类 语 言 : 语 言 与 文 学 课 程 能 够 培 养 学 生 分 析 文 章 的 能 力 文 本 结 构 的 研 究 与 文 本 写 作 手 法 的 研 究 结 合 在 一 起 我 们 对 文 章 内 容 的 理 解 受 平 常 阅 读 练 习 以 及 文 化 的 影 响 该 课 程 具 有 灵 活 性 教 师 可 以 制 定 反 映 学 生 的 兴 趣 和 喜 好 的 课 程 内 容 A 类 语 言 : 语 言 与 文 学 课 程 在 研 究 方 面 有 较 大 的 开 放 性, 体 现 在 评 论 性 写 作 方 面 的 能 力, 鉴 于 文 本 受 读 者 所 处 的 语 言 环 境 和 社 会 环 境 影 响, 这 些 也 直 接 影 响 学 生 对 文 本 的 理 解 此 外,A 类 语 言 : 语 言 及 文 学 课 程 也 包 括 许 多 非 文 学 作 品 的 研 究 课 程 内 容 : 第 1 部 分 文 化 环 境 下 的 语 言 文 章 选 自 多 种 渠 道 流 派 和 媒 体 第 2 部 分 语 言 与 大 众 传 媒 文 章 选 自 多 种 渠 道 流 派 和 媒 体 第 3 部 分 文 学 文 本 与 语 境 标 阶 两 部 文 学 作 品, 其 中 一 部 是 翻 译 作 品 高 阶 三 部 文 学 作 品, 其 中 一 部 是 翻 译 作 品 第 4 部 分 文 学 批 判 性 研 究 标 阶 两 部 文 学 作 品 高 阶 三 部 文 学 作 品 12

评 估 : 校 外 评 估 标 阶 / 高 阶 :70% 试 卷 1 文 章 分 析 25% 标 阶 1 小 时 30 分 钟 : 分 析 1 到 2 篇 没 有 读 过 的 文 章 高 阶 两 小 时 : 比 较 分 析 两 篇 没 有 读 过 的 文 章 论 文 2 文 学 论 文 25% 标 阶 1 小 时 30 分 钟 高 阶 两 小 时 书 面 课 程 作 业 20% 标 阶 一 篇 独 创 的 评 论,800-1000 字 高 阶 两 份 课 程 作 业 : 一 篇 独 创 的 评 论, 一 篇 鉴 赏 文, 个 800-1000 字 校 内 评 估 标 阶 / 高 阶 :30% 口 头 评 论 标 阶 / 高 阶 15 分 钟 : 文 学 作 品 评 论 15% 标 阶 / 高 阶 分 组 或 班 级 口 头 ; 个 人 评 估 15% 咨 询 老 师 : Ms. Yang Hu 13

A 类 语 言 : 语 言 与 文 学 高 阶 / 标 阶 - 中 文, 英 文 或 其 他 语 言 必 备 条 件 : 需 要 学 科 组 长 的 推 荐 IGCSE 第 一 语 言 标 阶 C; 高 阶 B 或 以 上 IGCSE 文 学 标 阶 C; 高 阶 B 或 以 上 DP 10 年 级 预 备 班 第 一 语 言 标 阶 4 分 ; 高 阶 5 分 或 以 上 该 课 程 要 求 学 生 达 到 母 语 或 接 近 母 语 的 水 平 第 一 语 言 成 绩 为 A*-C 的 学 生 适 合 学 习 该 课 程 课 程 描 述 : A 类 语 言 : 文 学 课 程 可 以 培 养 学 生 对 文 学 评 论 技 巧 的 理 解, 培 养 学 生 形 成 独 立 的 文 学 评 论 观 点 该 课 程 具 有 灵 活 性 学 生 可 以 从 考 试 必 选 书 目 里 面 选 择 文 学 作 品, 并 根 据 学 生 各 自 的 需 求 和 兴 趣 开 张 课 堂 课 程 内 容 : 第 1 部 分 翻 译 文 学 作 品 标 阶 两 部 翻 译 文 学 作 品 的 研 究 高 阶 两 部 翻 译 文 学 作 品 的 研 究 第 2 部 分 精 读 文 章 标 阶 两 部 文 学 作 品 的 精 读 和 分 析 研 究, 不 同 流 派 高 阶 三 部 文 学 作 品 的 精 读 和 分 析 研 究, 不 同 流 派 第 3 部 分 文 学 流 派 标 阶 三 部 文 学 作 品 的 研 究, 同 一 流 派 高 阶 四 部 文 学 作 品 的 研 究, 同 一 流 派 第 4 部 分 选 读 标 阶 从 选 读 列 表 1 选 择 三 部 文 学 作 品 高 阶 从 选 读 列 表 1 选 择 三 部 文 学 作 品 14

评 估 : 校 外 评 估 标 阶 / 高 阶 :70% 试 卷 1 指 导 文 章 分 析 20% 标 阶 1 小 时 30 分 钟 高 阶 两 小 时 试 卷 2 文 学 论 文 25% 标 阶 1 小 时 30 分 钟 高 阶 两 小 时 书 面 课 程 作 业 20% 标 阶 / 高 阶 1200-1500 字 口 头 评 估 标 阶 / 高 阶 :30% 口 头 评 论 标 阶 / 高 阶 10/20 分 钟 : 文 学 作 品 评 论 15% 口 头 陈 述 标 阶 / 高 阶 10-15 分 钟 : 个 人 陈 述 15% 咨 询 老 师 : 英 文 请 咨 询 Mr. Kevin Dumble, 中 文 请 咨 询 Ms. Yang Hu, 其 他 语 言 请 咨 询 Mr. Kevin Chu 15

第 二 组 语 言 习 得 ( 第 二 外 语 ) 第 2 组 : 仅 标 阶 初 级 - 德 语 初 级 中 文 普 通 话 或 其 他 初 级 语 言 该 课 程 适 合 只 有 一 点 基 础 或 没 有 任 何 语 言 基 础 的 学 生 设 立 第 二 组 语 言 分 类 的 目 的 是 : 1. 培 养 学 生 进 行 跨 文 化 知 识 学 习 2. 使 学 生 能 够 根 据 语 境 及 不 同 的 目 的 学 习 和 使 用 语 言 3. 通 过 文 章 学 习 及 社 会 交 往, 使 学 生 能 够 尊 重 和 理 解 不 同 文 化 背 景 的 人 4. 使 学 生 认 识 到 语 言 对 其 他 领 域 产 生 的 影 响 5. 使 学 生 能 够 认 识 到 他 们 的 母 语 和 所 处 的 文 化 之 间 的 关 系 6. 通 过 学 习 附 加 语 言, 为 学 生 将 来 的 学 习 工 作 和 业 余 生 活 打 下 基 础 7. 通 过 学 习 附 加 语 言, 可 以 为 学 生 带 来 乐 趣 激 发 他 们 的 创 造 力 开 发 他 们 的 智 力 课 程 内 容 : 3 个 主 题 和 20 个 话 题 个 人 与 社 会 ( 个 人 信 息 外 貌 性 格 日 常 生 活 教 育 饮 食 身 体 健 康 关 系 购 物 ) 休 闲 与 工 作 ( 职 业 娱 乐 假 日 媒 体 交 通 科 技 运 动 ) 城 乡 环 境 ( 环 境 问 题 全 球 性 问 题 邻 里 关 系 自 然 地 理 城 市 服 务 气 候 ) 评 估 : 校 外 评 估 70% 试 卷 1 (1 小 时 30 分 钟 ) 阅 读 理 解 25% 4 篇 ( 高 阶 是 5 篇 ) 必 读 课 文 的 分 析 练 习 试 卷 2 (1 小 时 30 分 钟 ) 写 作 25% 从 5 个 题 目 中 选 择 一 个 写 一 篇 250-400 字 的 文 章 高 阶 : 根 据 一 篇 必 读 课 文, 写 一 篇 150-250 字 的 评 论 16

书 面 作 业 : 理 解 及 写 作 能 力 20% 基 于 必 读 文 章 进 行 互 文 阅 读, 并 写 一 篇 300-400 字 的 文 章 和 100 字 的 论 据 高 阶 : 根 据 一 部 文 学 作 品, 自 创 一 篇 500-600 字 的 文 章 及 150 字 的 论 据 校 内 评 估 30% 教 师 作 出 校 内 评 估,IB 作 出 外 部 评 估 个 人 口 头 :20% 基 于 选 读 课 文 :15 分 钟 的 准 备 时 间 及 10 分 钟 ( 最 多 ) 的 演 讲 及 与 教 师 的 讨 论 互 动 口 头 陈 述 10% 基 于 必 读 课 文 : 教 师 组 织 进 行 3 个 班 级 的 互 动 咨 询 老 师 : 英 文 请 咨 询 Mr. Kevin Dumble, 中 文 普 通 话 请 咨 询 Ms. Yang Hu, 其 他 语 言 请 咨 询 Mr. Kevin Chu 17

第 2 组 :B 类 语 言 高 阶 / 标 阶 - 英 文 B 中 文 普 通 话 B( 适 合 第 二 外 语 已 经 学 习 3 年 以 上 基 础 较 好 的 学 生 ) IGCSE 英 文 标 阶 C; 高 阶 B 或 以 上 IGCSE 文 学 高 阶 B 或 以 上 DP 10 年 级 预 备 班 英 文 标 阶 4 分 ; 高 阶 5 分 或 以 上 B 类 语 言, 标 阶 及 高 阶 课 程, 适 合 对 目 标 语 言 有 基 础 的 学 生 标 阶 与 高 阶 的 差 别 在 于 授 课 时 间 与 授 课 内 容 深 度 的 不 同, 是 否 学 习 高 阶 文 学 作 品, 内 容 难 度 不 同, 评 估 要 求 达 到 的 水 平 以 及 评 估 标 准 不 同 设 立 第 二 组 语 言 分 类 的 目 的 是 : 1. 培 养 学 生 进 行 跨 文 化 知 识 学 习 2. 使 学 生 能 够 根 据 语 境 及 不 同 的 目 的 学 习 和 使 用 语 言 3. 通 过 文 章 学 习 及 社 会 交 往, 使 学 生 能 够 尊 重 和 理 解 不 同 文 化 背 景 的 人 4. 使 学 生 认 识 到 语 言 对 其 他 领 域 产 生 的 影 响 5. 使 学 生 能 够 认 识 到 他 们 的 母 语 和 所 处 的 文 化 之 间 的 关 系 6. 通 过 学 习 附 加 语 言, 为 学 生 将 来 的 学 习 工 作 和 业 余 生 活 打 下 基 础 7. 通 过 学 习 附 加 语 言, 可 以 为 学 生 带 来 乐 趣 激 发 他 们 的 创 造 力 开 发 他 们 的 智 力 课 程 内 容 : 必 修 内 容, 标 阶 和 高 阶 内 容 一 致, 包 含 三 个 主 题 ( 社 会 关 系 通 讯 与 媒 体 全 球 问 题 ), 这 些 都 是 必 学 的 领 域 另 外, 教 师 从 5 个 课 题 中 选 择 2 个 ( 健 康 文 化 与 习 俗 娱 乐 文 化 的 多 样 性 科 技 ) 高 阶 的 学 生 需 要 学 习 两 部 文 学 作 品 评 估 : 校 外 评 估 70% 试 卷 1 (1 小 时 30 分 钟 ) 阅 读 理 解 25% 4 篇 ( 高 阶 是 5 篇 ) 必 读 课 文 的 分 析 练 习 18

试 卷 2 (1 小 时 30 分 钟 ) 写 作 25% 从 5 个 题 目 中 选 择 一 个 写 一 篇 250-400 字 的 文 章 高 阶 : 根 据 一 篇 必 读 课 文, 写 一 篇 150-250 字 的 评 论 书 面 作 业 : 阅 读 理 解 理 解 及 写 作 20% 基 于 必 读 文 章 进 行 互 文 阅 读, 并 写 一 篇 300-400 字 的 文 章 和 100 字 的 论 据 高 阶 : 根 据 一 部 文 学 作 品, 自 创 一 篇 500-600 字 的 文 章 及 150 字 的 论 据 校 内 评 估 30% 教 师 作 出 校 内 评 估,IB 作 出 外 部 评 估 个 人 口 头 :20% 基 于 选 读 课 文 :15 分 钟 的 准 备 时 间 及 10 分 钟 ( 最 多 ) 的 演 讲 及 与 教 师 的 讨 论 互 动 口 头 陈 述 10% 基 于 必 读 课 文 : 教 师 组 织 进 行 3 个 班 级 的 互 动 咨 询 老 师 : 英 文 请 咨 询 Mr. Kevin Dumble, 中 文 普 通 话 请 咨 询 Ms. Yang Hu 19

第 三 组 个 人 与 社 会 第 三 组 : 商 科 与 管 理 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 商 科 标 阶 C; 高 阶 B 或 以 上 DP 10 年 级 预 备 班 商 科 标 阶 4 分 ; 高 阶 5 分 或 以 上 课 程 描 述 : 该 课 程 研 究 在 市 场 生 产 人 力 资 源 管 理 以 及 财 务 方 面 的 商 业 决 策 过 程, 以 及 这 些 决 策 产 生 怎 样 的 影 响, 同 时 也 受 内 外 环 境 的 制 约 该 课 程 学 习 在 一 个 机 构 内 部 个 人 与 团 体 如 何 互 相 影 响 以 及 以 国 际 性 的 眼 光 分 析 如 何 分 配 资 源 课 程 内 容 : 该 课 程 的 目 标 是 培 养 学 生 在 当 前 动 态 的 商 业 环 境 下, 具 有 批 判 性 的 分 析 思 维 能 力 高 阶 及 标 阶 必 修 课 程 : 课 题 1: 商 业 组 织 及 环 境 课 题 2: 人 力 资 源 课 题 3: 会 计 与 财 政 课 题 4: 市 场 营 销 课 题 5: 运 营 管 理 课 题 6: 商 业 战 略 ( 仅 高 阶 ) 商 业 战 略 课 题 为 学 生 提 供 一 个 大 致 的 框 架 和 概 况, 培 养 学 生 以 综 合 的 眼 光 为 一 项 或 多 项 商 业 领 域 考 虑 其 未 来 发 展 战 略 该 能 力 在 研 究 案 例 及 书 写 企 业 内 部 评 估 时 尤 其 重 要 商 业 战 略 课 题 的 设 置 并 不 为 该 课 程 增 加 新 的 内 容, 而 是 将 所 有 的 商 业 思 想 概 念 及 技 巧 整 合, 并 最 终 能 够 为 企 业 的 未 来 发 展 作 出 正 确 的 决 策 这 样 形 成 的 思 维 方 式 有 助 于 学 生 将 IB 商 科 与 管 理 课 程 的 内 容 和 高 等 教 育 的 课 程 或 职 业 联 系 起 来 标 阶 及 高 阶 评 估 概 述 : 高 阶 评 估 20

校 外 评 估 :75% 两 篇 论 文 : 试 卷 1(40%):2000 字 的 案 例 分 析, 提 前 布 置 试 卷 2(35%): 根 据 资 料 ( 包 括 定 量 与 定 性 元 素 ) 回 答 问 题 校 内 评 估 :25% 研 究 项 目 : 关 于 一 家 机 构 面 临 的 问 题 或 者 分 析 机 构 作 出 的 决 策 写 一 篇 报 告 ( 最 多 2000 字 ) 标 阶 评 估 校 外 评 估 :75% 两 篇 论 文 : 试 卷 1(35%):2000 字 的 案 例 分 析, 提 前 布 置 试 卷 2(35%): 根 据 所 给 材 料 ( 包 括 定 量 与 定 性 元 素 ) 回 答 问 题 校 内 评 估 :25% 书 面 评 论 : 关 于 个 别 机 构 面 临 的 真 实 问 题, 根 据 3-5 份 证 明 材 料, 写 一 篇 报 告 ( 最 多 1500 字 ) 咨 询 老 师 :Mr. Morten Wincent 21

第 三 组 : 经 济 学 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 英 文 标 阶 C; 高 阶 B 或 以 上 DP 10 年 级 预 备 班 英 文 标 阶 4 分 ; 高 阶 5 分 或 以 上 经 济 学 科 不 需 要 特 别 的 前 期 学 习 基 础, 不 需 要 在 特 定 的 课 题 上 取 得 国 内 或 国 际 上 的 认 可 经 济 学 所 需 的 知 识 都 可 在 课 程 中 获 得 该 课 程 需 要 学 生 能 够 理 解 及 解 释 课 本 中 的 抽 象 概 念, 并 以 逻 辑 的 语 言 书 写 学 生 需 要 英 文 熟 练 课 程 描 述 : 经 济 学 是 一 门 动 态 社 会 科 学, 主 要 学 习 匮 乏 性 资 源 分 配 以 及 如 何 取 舍 以 满 足 人 类 需 求 的 手 段 及 过 程 作 为 一 门 社 会 科 学, 经 济 学 使 用 包 括 定 量 及 定 性 等 原 理 的 科 学 理 论 经 济 学 理 论 不 是 凭 空 学 习, 而 是 用 于 现 实 生 活 中 的 问 题 特 别 是 经 济 活 动 的 波 动 国 际 贸 易 经 济 发 展 和 环 境 的 可 持 续 性 这 些 突 出 问 题, 这 些 主 要 在 第 三 和 第 四 节 的 课 程 中 涉 及 到 经 济 理 论 的 应 用 涉 及 到 伦 理 因 素, 政 策 的 渗 透 贯 穿 整 个 经 济 学 课 程, 学 生 需 要 考 虑 和 反 思 人 类 的 需 求 目 标 和 价 值 观 该 课 程 鼓 励 学 生 发 展 国 际 视 角, 关 心 全 球 问 题, 意 识 到 个 人 在 地 方 国 家 以 及 国 际 的 各 个 层 面 上 应 当 承 担 的 责 任 课 程 内 容 : 第 一 章 节 : 微 观 经 济 学 ( 学 习 经 济 变 量 对 个 人 企 业 及 市 场 产 生 的 影 响 ) 第 二 章 节 : 宏 观 经 济 学 ( 学 习 经 济 变 量 对 国 家 政 府 及 社 会 产 生 的 影 响 ) 第 三 章 节 : 国 际 经 济 学 第 四 章 节 : 发 展 经 济 学 所 有 的 学 生, 包 括 选 修 标 阶 及 高 阶 的 学 生, 都 要 学 习 这 些 内 容, 只 是 高 阶 学 生 将 深 入 学 习 这 些 课 题, 并 将 数 学 的 概 念 应 用 到 社 会 科 学 上 标 阶 及 高 阶 评 估 概 述 : 标 阶 校 外 评 估 :80% 两 份 试 卷 : 试 卷 1(40%): 从 四 个 拓 展 问 答 题 中 选 出 两 题 回 答, 主 要 涉 及 第 一 章 及 第 二 章 的 内 容 试 卷 2(40%): 从 四 个 数 据 分 析 题 中 选 出 两 题 回 答, 主 要 涉 及 第 三 章 及 第 四 章 的 内 容 22

高 阶 校 外 评 估 :80% 三 份 试 卷 : 试 卷 1(30%): 从 四 个 拓 展 问 答 题 中 选 出 两 题 回 答, 主 要 涉 及 第 一 章 及 第 二 章 的 内 容 试 卷 2 (30%): 从 四 个 数 据 分 析 题 中 选 出 两 题 回 答, 主 要 涉 及 第 三 章 及 第 四 章 的 内 容 试 卷 3 (20%): 从 三 道 问 题 中 选 择 两 道 回 答 问 题 涉 及 大 纲 中 第 一 章 至 第 四 章 的 内 容, 包 括 高 阶 拓 展 材 料, 以 及 只 有 高 阶 涉 及 的 课 题 内 容 校 内 评 估 (20%): 标 阶 及 高 阶 学 生 都 要 制 作 一 份 资 料 档 案, 包 括 三 份 根 据 媒 体 出 版 的 文 章 作 出 的 评 注 每 篇 评 注 要 涉 及 到 课 程 大 纲 不 同 的 章 节 内 容 ( 微 观 经 济 学 宏 观 经 济 学 国 际 经 济 学 以 及 发 展 经 济 学 ) 咨 询 老 师 : Mr. Kevin Chu 23

第 三 组 : 地 理 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 地 理 & 英 文 标 阶 成 绩 C, 高 阶 B 或 以 上 DP 10 年 级 预 备 班 地 理 & 英 文 标 阶 成 绩 4 分 ; 高 阶 5 分 或 以 上 课 程 描 述 : 地 理 课 程 就 像 是 连 接 社 会 与 自 然 科 学 的 桥 梁 地 理 课 程 为 学 生 提 供 一 个 框 架 使 他 们 了 解 自 己 生 活 的 地 方 以 及 对 这 个 日 益 复 杂 和 不 断 变 化 的 世 界 所 造 成 的 影 响 IB 证 书 的 地 理 课 程 要 求 学 生 观 察 周 围 的 世 界 以 及 考 虑 自 己 所 处 的 位 置 该 课 程 通 过 全 球 及 当 地 的 个 案 研 究, 向 学 生 介 绍 地 理 学 中 的 自 然 及 人 类 因 素 该 课 程 包 括 实 地 研 究 及 当 地 旅 行,11 年 级 将 有 住 宅 区 域 的 学 习 课 程 内 容 : 该 课 程 分 为 不 同 的 课 题 标 阶 的 学 生 需 要 学 习 必 修 课 题 以 及 两 个 选 修 课 题 高 阶 的 学 生 学 习 必 修 课 题 三 个 选 修 课 题 以 及 一 份 高 阶 拓 展 论 文 标 阶 及 高 阶 学 生 都 需 要 完 成 一 份 2500 字 的 实 地 勘 察 报 告 必 修 课 题 : 过 渡 时 期 的 人 口, 财 富 及 发 展 差 距, 环 境 质 量 的 模 式 及 持 续 性, 资 源 消 耗 的 模 式 标 阶 选 修 课 题 : 淡 水 分 流 及 汇 流, 海 洋 及 沿 海 环 境 高 阶 选 修 课 题 : 这 三 个 课 题 必 修 : 淡 水 分 流 及 汇 流, 海 洋 及 沿 海 环 境 及 食 物 与 健 康, 这 些 是 我 校 当 前 教 授 的 课 题 高 阶 拓 展 论 文 :7 个 必 学 专 题 : 全 球 交 互 作 用 测 量 空 间 变 化 收 缩 的 地 球 经 济 互 动 与 流 动 环 境 变 化 社 会 与 文 化 交 流 政 治 绩 效 以 及 以 全 球 交 互 作 用 对 当 地 的 影 响 评 估 概 述 : 标 阶 : 校 外 评 估 75 %, 两 份 试 卷 : 试 卷 1(40%): A 部 分 : 回 答 所 有 简 答 题 一 些 题 目 包 括 数 据 资 料 (45 分 ) B 部 分 : 回 答 一 道 拓 展 题 (15 分 ) 24

试 卷 2(35%): 学 生 需 根 据 所 给 材 料 回 答 两 道 分 析 题, 材 料 选 自 不 同 的 选 修 课 题 校 内 评 估 (25%): 根 据 实 地 勘 察 完 成 一 份 2500 字 的 报 告 该 实 地 勘 察 应 该 是 基 于 教 学 大 纲 中 的 主 题 进 行 的 模 拟 勘 察 高 阶 : 校 外 评 估 80%, 三 份 试 卷 : 试 卷 1(25%): A 部 分 : 回 答 所 有 简 答 题 一 些 题 目 包 括 数 据 资 料 (45 分 ) B 部 分 : 回 答 一 道 拓 展 题 (15 分 ) 试 卷 2(35%): 学 生 需 根 据 所 给 材 料 回 答 两 道 分 析 题, 材 料 选 自 不 同 的 选 修 课 题 试 卷 3(20%): 高 阶 拓 展 论 文 学 生 从 三 道 题 目 中 选 择 一 道 回 答 校 内 评 估 (20%): 根 据 实 地 勘 察 完 成 一 份 2500 字 的 报 告 该 实 地 勘 察 应 该 是 基 于 教 学 大 纲 中 的 主 题 进 行 的 模 拟 勘 察 咨 询 老 师 :Mr. Richard Riches 25

第 三 组 : 历 史 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 历 史 课 程 的 学 习 基 础 IGCSE 英 文 母 语 成 绩 C,IGCSE 历 史 标 阶 C IGCSE 英 文 母 语 成 绩 B,IGCSE 历 史 高 阶 B 课 程 描 述 : IB 证 书 的 历 史 课 程 对 20 世 纪 的 转 折 事 件 提 供 独 特 的 国 际 观 点 历 史 课 帮 助 学 生 理 解 政 治 因 素 及 经 济 因 素 如 何 塑 造 我 们 认 识 的 这 个 世 界, 并 对 世 界 领 导 人 的 决 策 提 供 深 刻 的 认 识 通 过 对 历 史 原 始 资 料 的 学 习 以 及 历 史 古 迹 的 探 访 可 以 重 现 过 去, 并 使 学 生 更 能 认 识 到 塑 造 个 人 特 性 及 认 知 的 因 素 历 史 不 仅 仅 是 学 习 过 去, 它 有 助 于 培 养 批 判 性 的 思 维 辩 论 及 公 开 演 讲 的 能 力, 这 些 能 力 对 于 从 事 新 闻 业 政 界 国 际 关 系 及 法 律 职 业 的 学 生 非 常 有 用 这 样 看 来, 学 习 历 史 就 是 创 造 你 的 未 来 课 程 内 容 : 该 课 程 包 括 六 个 章 节 高 阶 学 生 学 习 全 部 的 六 个 章 节, 标 阶 学 生 学 习 三 个 章 节 我 们 现 在 提 供 以 下 课 程 : 调 停 维 护 世 界 和 平 及 国 际 关 系 1918-1936( 高 阶 / 标 阶 ) 单 个 政 党 国 家 的 起 源 及 发 展 ( 高 阶 / 标 阶 ) 冷 战 ( 高 阶 / 标 阶 ) 美 国 历 史 : 经 济 大 萧 条 及 新 大 陆 1929 1939 ( 高 阶 ) 美 国 历 史 : 冷 战 ( 高 阶 ) 21 世 纪 的 美 国 历 史 1980 2000 ( 高 阶 ) 标 阶 及 高 阶 评 估 概 述 : 高 阶 评 估 校 外 评 估 80 %, 三 份 试 卷 : 试 卷 1(20%): 选 取 指 定 的 20 世 纪 世 界 历 史 的 课 题, 撰 写 一 篇 议 论 文 试 卷 2(25%): 选 择 20 世 纪 世 界 历 史 的 课 题, 撰 写 一 篇 话 题 作 文 26

试 卷 3(35%): 根 据 不 同 区 域 作 出 选 择 的 话 题 作 文 ; 从 25 道 题 目 中 选 择 3 道 校 内 评 估 (20%): 历 史 课 检 查 平 时 的 ( 课 程 作 业 ) 标 阶 评 估 校 外 评 估 75 %, 两 份 试 卷 : 试 卷 1(30%): 选 取 指 定 的 20 世 纪 世 界 历 史 的 课 题, 撰 写 一 篇 议 论 文 试 卷 2(45%): 选 择 20 世 纪 世 界 历 史 的 课 题, 撰 写 一 篇 话 题 作 文 校 内 评 估 25%: 历 史 课 检 查 平 时 的 ( 课 程 作 业 ) 咨 询 老 师 :Mr. Richard Riches 27

第 三 组 : 国 际 社 会 中 的 通 信 技 术 ( 计 算 机 ) 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 计 算 机 标 阶 成 绩 C, 高 阶 B 或 以 上 DP 10 年 级 预 备 班 计 算 机 标 阶 成 绩 4 分 ; 高 阶 5 分 或 以 上 选 修 该 科 目 的 学 生 需 精 通 数 据 库 电 子 表 格 桌 面 出 版 数 字 成 像 及 相 关 的 多 媒 体 软 件 知 识 课 程 描 述 : 在 文 件 共 享 的 年 代, 宽 带 如 何 盈 利? 电 脑 数 量 在 增 加 还 是 减 少? 每 5 个 人 就 有 一 台 闭 路 电 视, 英 国 正 在 变 成 奥 威 尔 式 国 家 吗?2020 前 普 通 话 会 代 替 英 文 成 为 网 络 通 用 语 言 吗? 谁 应 该 负 责 日 益 增 长 的 电 子 垃 圾? 你 能 把 像 素 作 假 吗? 球 门 线 监 控 技 术 会 使 足 球 失 去 它 的 乐 趣 吗? 教 师 与 学 生 应 该 成 为 Facebook( 社 交 网 络 ) 好 友 吗? 计 算 机 课 程 学 习 并 评 价 信 息 技 术 对 个 人 及 社 会 产 生 的 影 响 该 课 程 以 本 土 及 全 球 的 角 度 探 究 数 字 信 息 的 利 弊 课 程 内 容 : 整 体 而 言, 计 算 机 课 程 学 习 三 个 方 面 首 先 学 生 需 要 学 习 基 本 的 技 术, 包 括 学 习 实 用 软 件 技 巧 以 及 抽 象 理 论 课 题 可 能 涉 及 社 会 或 伦 理 问 题, 例 如 隐 私 权 安 全 性 版 权 及 可 靠 性 最 后, 新 单 元 可 能 以 就 某 个 方 面 造 成 的 影 响 作 为 切 入 点 例 如, 健 康 及 医 学 领 域 如 何 使 用 数 字 技 术 及 造 成 的 影 响 我 校 教 授 的 课 题 包 括 机 器 人 手 术 胰 岛 素 毫 微 机 器 人 病 患 记 录 医 学 情 报 及 网 上 病 历 游 戏 上 瘾 电 子 垃 圾 安 全 使 用 计 算 机 设 备 及 其 他 标 阶 及 高 阶 评 估 概 述 : 高 阶 评 估 校 外 评 估 80 %, 三 份 试 卷 : 试 卷 1(35%): 四 道 分 析 问 答 题 试 卷 2(20%): 根 据 一 篇 没 学 过 的 新 闻 报 道 回 答 四 道 问 题 试 卷 3(25%): 根 据 一 篇 学 过 的 案 例 分 析 回 答 四 道 问 题 校 内 评 估 20 %, 一 项 课 题 : 社 会 问 题 的 计 算 机 解 决 方 案 28

标 阶 评 估 校 外 评 估 70 %, 两 份 试 卷 : 试 卷 1(40%): 三 道 分 析 问 答 题 试 卷 2(30%): 根 据 一 篇 没 学 过 的 新 闻 报 道 回 答 四 道 问 题 校 内 评 估 20 %, 一 项 课 题 : 社 会 问 题 的 计 算 机 解 决 方 案 咨 询 老 师 :Mr. John Erwin 29

第 三 组 : 心 理 学 标 阶 必 备 条 件 : 不 需 要 前 期 的 学 习 基 础 但 是, 重 要 的 是 对 人 类 行 为 以 及 发 人 深 思 的 心 理 学 知 识 充 满 兴 趣 一 个 优 秀 的 心 理 学 学 生 必 须 是 一 个 具 有 批 判 性 的 思 考 者, 善 于 提 问, 质 疑 假 设, 评 估 论 据 并 且 能 够 接 受 不 确 定 性 心 理 学 也 要 求 学 生 能 够 以 特 定 的 方 式 使 用 专 业 术 语, 这 点 将 通 过 你 的 论 文 体 现 能 够 熟 练 使 用 英 语 IGCSE 英 文 C 或 以 上 课 程 描 述 : 心 理 学 的 定 义 是 研 究 行 为 及 心 理 历 程 的 科 学 IB 心 理 课 程 的 目 的 之 一 是 使 学 生 能 够 更 好 地 理 解 人 类 是 如 何 思 考 的 以 及 对 行 为 造 成 怎 样 的 影 响 因 此, 心 理 学 对 于 理 解 现 代 社 会 他 人 以 及 个 人 发 挥 着 重 要 的 作 用 心 理 学 也 是 一 门 研 究 文 化 差 异 性 的 学 科, 这 对 于 国 际 课 程 尤 其 重 要 课 程 内 容 包 括 学 习 心 理 学 家 以 及 他 们 的 理 论 学 说, 各 学 科 最 新 的 研 究 成 果 学 生 也 会 学 习 实 验 设 计 方 法 论 及 伦 理 学 他 们 将 会 学 习 如 何 设 计 简 单 的 实 验 研 究 及 阐 明 他 们 的 实 验 发 现 课 程 内 容 : 心 理 学 教 学 大 纲 包 括 四 个 主 要 部 分 第 一 部 分 是 层 次 分 析 法 的 核 心 内 容, 第 二 部 分 是 心 理 分 支, 第 三 部 分 是 研 究 方 法 论, 最 后 一 部 分 是 所 有 学 生 进 行 一 次 实 验 性 的 研 究 学 习 该 课 程 考 试 考 察 三 类 层 次 分 析 法 : 生 物 类 认 知 类 以 及 社 会 文 化 影 响 类, 因 此 该 课 程 采 用 积 分 法 研 究 人 类 行 为 像 记 忆 语 言 及 机 能 失 调 这 些 课 题 将 会 依 照 分 析 法 的 学 习 进 度 进 行 研 究 心 理 学 分 支 包 括 变 态 心 理 学 发 展 心 理 学 健 康 心 理 学 人 际 关 系 心 理 学 以 及 运 动 心 理 学 学 生 需 要 涉 及 一 项 实 验 性 研 究 调 查 并 制 作 报 告 该 课 程 的 重 点 在 于 通 过 合 理 的 实 验 验 证 论 文 及 课 堂 讨 论 得 出 的 观 点 标 阶 及 高 阶 评 估 概 述 : 校 外 评 估 (3 小 时 )75% 试 卷 1 (2 小 时 ))50% A 部 分 : 涉 及 课 程 大 纲 第 一 章 节 内 容 的 三 道 必 答 题 B 部 分 : 涉 及 课 程 大 纲 第 一 章 节 内 容 的 三 道 问 题, 学 生 选 择 一 题 写 一 篇 论 文 回 答 (46 分 ) 试 卷 2 (1 小 时 )25% 涉 及 课 程 大 纲 第 二 章 节 内 容 的 十 五 道 问 题, 学 生 选 择 一 题 写 一 篇 论 文 回 答 (22 分 ) 30

校 内 评 估 25% 关 于 学 生 组 织 的 一 项 简 单 实 验 性 研 究 的 报 告 咨 询 老 师 : Mr. Kevin Chu 31

第 四 组 实 验 性 科 学 第 四 组 : 生 物 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 科 学 标 阶 成 绩 C, 高 阶 B 或 以 上,IGCSE 英 语 B 或 以 上 DP10 年 级 预 备 班 科 学 标 阶 成 绩 4 分, 高 阶 5 分 或 以 上,DP 预 科 英 语 5 分 或 以 上 建 议 学 过 IGCSE 基 础 科 学 并 成 绩 达 到 B 以 上 的 学 生 学 习 生 物 高 阶 没 有 学 过 IGCSE 基 础 科 学 的 学 生 适 合 学 习 生 物 标 阶 同 时, 学 生 的 学 习 方 式 以 及 是 否 具 备 IB 学 生 的 基 本 素 质 探 究 者 知 识 渊 博 的 人 思 考 者 也 将 非 常 重 要 学 生 需 要 英 文 熟 练 课 程 描 述 : 分 子 ( 如 葡 萄 糖 ) 如 何 穿 透 细 胞 膜? 为 何 哺 乳 动 物 的 心 脏 拿 出 体 外 后 依 然 跳 动? 光 是 如 何 帮 助 CO₂ 与 H 2 O 转 换 为 糖? DNA 究 竟 如 何 携 带 遗 传 密 码? 这 些 都 是 在 学 习 IGCSE 时 没 有 解 答 的 问 题 通 过 学 习 IB 生 物 高 阶 或 是 标 阶 都 能 够 解 答 这 些 问 题, 以 及 其 它 许 多 在 学 习 IGCSE 生 物 课 程 时 产 生 的 疑 问 都 可 以 得 到 解 答 生 物 的 字 面 意 思 是 学 习 生 命 生 物 课 程 涉 及 的 范 围 之 广 体 现 在, 小 到 人 体 细 胞 内 的 化 学 微 生 物 的 运 动, 大 到 生 态 系 统 及 全 球 气 候 变 化 生 物 课 程 研 究 人 类 大 脑 的 构 成 部 分 人 类 基 因 组 织 以 及 人 类 肢 体 的 主 要 机 能 生 物 课 程 不 仅 学 习 生 物 体 科 学, 同 时 也 培 养 对 该 课 程 的 整 体 认 知 整 个 课 程 分 为 四 个 主 要 章 节 第 一 章 节 涉 及 是 生 物 体 内 的 结 构 体 如 何 构 成 组 织 的 机 能 第 二 章 节 涉 及 的 是 进 化 论 作 为 生 物 多 样 性 的 主 要 驱 动 力 第 三 章 节 解 释 为 何 动 态 平 衡 是 维 持 一 切 等 级 的 生 物 的 必 要 条 件, 从 最 小 的 细 菌 组 织 到 人 类 生 存 的 生 态 系 统 最 后 一 章 讲 的 是 虽 然 许 多 生 物 体 的 分 子 结 构 进 化 过 程 以 及 结 构 体 是 相 同 的, 但 是 这 些 生 物 的 差 别 如 此 之 大, 无 法 直 接 将 它 们 进 行 比 较 第 四 组 科 学 课 题 : 所 有 学 习 第 四 组 科 学 的 学 生 都 必 须 在 11 年 级 期 终 考 试 结 束 之 后 完 成 这 项 课 题 2014 年 的 科 学 旅 行 地 点 还 未 确 定 课 程 内 容 : 许 多 建 立 在 IGCSE 科 学 课 程 基 础 上 的 课 题, 分 为 标 阶 及 高 阶 单 元 内 容 分 为 : 细 胞 生 物 32

分 子 遗 传 学 人 类 健 康 及 心 理, 生 态 学 及 进 化 论 呼 吸 系 统 及 光 合 作 用 植 物 学 及 核 酸 选 修 课 题 ( 必 选 两 项 ): 饮 食 及 人 类 营 养 学 运 动 生 理 学 进 化 论 细 胞 及 能 量 生 态 学 及 生 态 保 护 微 生 物 及 神 经 生 物 学 评 估 : 高 阶 校 外 评 估 76% 三 份 试 卷 试 卷 1(20%): 多 选 题 试 卷 2(36%): 根 据 一 篇 没 学 过 的 新 闻 报 道 回 答 四 道 问 题 试 卷 3(20%): 两 道 简 答 题, 分 别 涉 及 两 个 选 修 课 题 校 内 评 估 24% 实 际 操 作 (60) 小 时, 评 估 标 准 分 为 5 部 分 : 设 计 数 据 收 集 与 处 理 评 估 操 作 技 能 个 人 能 力 标 阶 校 外 评 估 76% 三 份 试 卷 试 卷 1(20%): 多 选 题 试 卷 2(32%): 基 于 数 据 分 析 的 拓 展 题 试 卷 3(24%): 两 道 简 答 题, 分 别 涉 及 两 个 选 修 课 题 校 内 评 估 24% 实 际 操 作 (40) 小 时, 评 估 标 准 分 为 5 部 分 : 设 计 数 据 收 集 与 处 理 评 估 33

操 作 技 能 个 人 能 力 咨 询 老 师 : Mr. Paul Layton 34

第 四 组 : 化 学 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 科 学 标 阶 成 绩 C, 高 阶 B 或 以 上 DP 10 年 级 预 备 班 科 学 标 阶 成 绩 4 分, 高 阶 5 分 或 以 上 建 议 学 过 IGCSE 基 础 科 学 并 成 绩 达 到 B 以 上 的 学 生 学 习 IB 化 学 高 阶 没 有 学 过 IGCSE 基 础 科 学 的 学 生 适 合 学 习 化 学 标 阶 同 时, 学 生 的 学 习 方 式 以 及 是 否 具 备 IB 学 生 的 基 本 素 质 探 究 者 知 识 渊 博 的 人 思 考 者 也 将 非 常 重 要 课 程 描 述 : 学 生 将 通 过 理 论 研 究 及 实 验 操 作, 学 习 物 质 物 质 的 属 性 以 及 各 种 物 质 相 互 作 用 产 生 的 变 化 化 学 课 程 被 认 为 是 科 学 课 的 基 础, 因 为 化 学 原 理 是 研 究 人 类 所 处 的 物 理 环 境 及 研 究 一 切 生 物 系 统 知 识 的 基 础 化 学 本 身 就 可 作 为 一 门 单 独 的 课 程 进 行 学 习, 同 时 化 学 知 识 也 是 许 多 其 他 科 学 高 阶 课 程 的 必 备 条 件 学 习 医 学 药 剂 学 生 物 化 学 分 子 生 物 学 的 学 生 必 须 学 习 化 学 第 四 组 科 学 课 题 : 所 有 学 习 第 四 组 科 学 的 学 生 都 必 须 在 11 年 级 期 终 考 试 结 束 之 后 完 成 这 项 课 题 2014 年 的 科 学 旅 行 地 点 还 未 确 定 课 程 内 容 : 核 心 课 程 及 附 加 高 阶 课 程 : 涉 及 许 多 课 题, 包 括 : 原 子 学 说 化 学 键 及 结 构 元 素 周 期 表 酸 碱 氢 化 还 原 性 质 能 量 学 均 衡 学 动 力 学 以 及 有 机 化 学 选 修 课 程 : 人 类 生 物 化 学 环 境 化 学 燃 料 动 力 现 代 分 解 化 学 食 品 化 学 以 及 深 层 有 机 化 学 评 估 : 高 阶 校 外 评 估 76% 三 份 试 卷 试 卷 1(20%): 多 选 题 试 卷 2(36%): 基 于 数 据 分 析 的 拓 展 题 试 卷 3(20%): 两 道 简 答 题, 分 别 涉 及 两 个 选 修 课 题 35

校 内 评 估 24% 实 际 操 作 (60) 小 时, 评 估 标 准 分 为 5 部 分 : 设 计 数 据 收 集 与 处 理 评 估 操 作 技 能 个 人 能 力 标 阶 校 外 评 估 76% 三 份 试 卷 试 卷 1(20%): 多 选 题 试 卷 2(32%): 基 于 数 据 分 析 的 拓 展 题 试 卷 3(24%): 两 道 简 答 题, 分 别 涉 及 两 个 选 修 课 题 校 内 评 估 24% 实 际 操 作 (40) 小 时, 评 估 标 准 分 为 5 部 分 : 设 计 数 据 收 集 与 处 理 评 估 操 作 技 能 个 人 能 力 咨 询 老 师 : Mr. Paul Layton 36

第 四 组 : 物 理 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 科 学 标 阶 成 绩 C, 高 阶 B 或 以 上,IGCSE 数 学 成 绩 B 或 以 上 DP 10 年 级 预 备 班 科 学 标 阶 成 绩 4 分, 高 阶 5 分 或 以 上,DP 预 科 数 学 成 绩 5 分 或 以 上 建 议 学 过 IGCSE 基 础 科 学 并 成 绩 达 到 B 以 上 的 学 生 学 习 IB 物 理 高 阶 没 有 学 过 IGCSE 基 础 科 学 的 学 生 适 合 学 习 物 理 标 阶 同 时, 学 生 的 学 习 方 式 以 及 是 否 具 备 IB 学 生 的 基 本 素 质 探 究 者 知 识 渊 博 的 人 思 考 者 也 将 非 常 重 要 课 程 描 述 : 物 理 是 一 门 非 常 有 广 度 的 学 科 学 生 通 过 学 习 物 理 探 寻 对 宇 宙 的 解 释 这 是 一 门 可 以 让 你 从 微 小 的 粒 子 穿 梭 到 广 袤 星 系 的 学 科 物 理 解 释 星 星 如 何 演 化 而 成, 行 星 的 运 行, 亚 原 子 的 波 粒 双 重 特 性 物 理 赋 予 我 们 能 力 去 改 变 周 遭 的 环 境 - 建 造 桥 梁, 发 射 卫 星, 制 造 用 于 微 创 手 术 的 精 密 仪 器 同 时, 它 也 给 我 们 带 来 了 互 联 网, 先 进 的 运 动 器 材 和 医 学 影 像 它 也 可 能 为 21 世 纪 世 界 所 面 临 的 诸 多 难 题 提 供 答 案, 例 如 短 缺 的 能 源, 气 候 变 化 等 人 类 历 史 可 以 看 做 是 物 理 方 面 新 发 现 发 展 的 历 史 ; 从 亚 里 士 多 德, 伽 利 略, 牛 顿, 卢 瑟 福 到 爱 因 斯 坦 在 历 史 中 的 某 些 时 期, 这 些 理 念 看 上 去 不 可 思 议, 但 随 后 就 获 得 了 广 泛 认 可 举 个 例 子, 牛 顿 的 万 有 引 力 定 律 描 述 预 测 了 物 理 的 运 动, 之 后 由 爱 因 斯 坦 的 相 对 论 进 一 步 发 展 可 以 将 物 理 描 述 为 两 个 方 面 首 先, 它 是 一 个 信 息 体 包 含 了 主 导 我 们 所 在 宇 宙 的 规 则, 帮 助 我 们 理 解 周 围 的 世 界 其 次, 物 理 为 许 多 人 类 活 动 提 供 了, 尤 其 是 对 那 些 工 程 师, 天 文 学 家, 软 件 设 计 师, 医 学 研 究 者 来 说, 使 得 我 们 能 改 变 建 构 物 质 世 界 以 满 足 我 们 的 需 要, 并 追 求 探 寻 未 知 的 可 能 第 四 组 科 学 课 题 : 所 有 学 习 第 四 组 科 学 的 学 生 都 必 须 在 11 年 级 期 终 考 试 结 束 之 后 完 成 这 项 课 题 2014 年 的 科 学 旅 行 地 点 还 未 确 定 课 程 内 容 : 物 理 课 程 学 习 物 质 的 本 质 及 结 构, 并 解 释 宇 宙 中 的 原 理 该 课 程 分 为 以 下 内 容 : 测 量 热 能 物 理 学 波 电 磁 学 引 力 及 静 电 场 能 量 资 源 及 气 候 变 化 原 子 物 理 学 及 放 射 现 象 量 子 及 核 子 物 理 选 修 课 题 包 括 : 天 体 物 理 学 通 讯 电 磁 波 相 对 论 医 学 物 理 学 及 粒 子 物 理 学 评 估 : 37

高 阶 校 外 评 估 76% 三 份 试 卷 试 卷 1(20%): 多 选 题 试 卷 2(36%): 基 于 数 据 分 析 的 拓 展 题 试 卷 3(20%): 两 道 简 答 题, 分 别 涉 及 两 个 选 修 课 题 校 内 评 估 24% 实 际 操 作 (60 小 时 ), 评 估 标 准 分 为 5 部 分 : 设 计 数 据 收 集 与 处 理 评 估 操 作 技 能 个 人 能 力 标 阶 校 外 评 估 76% 三 份 试 卷 试 卷 1(20%): 多 选 题 试 卷 2(32%): 基 于 数 据 分 析 的 拓 展 题 试 卷 3(24%): 两 道 简 答 题, 分 别 涉 及 两 个 选 修 课 题 校 内 评 估 24% 实 际 操 作 (40 小 时 ), 评 估 标 准 分 为 5 部 分 : 设 计 数 据 收 集 与 处 理 评 估 操 作 技 能 个 人 能 力 咨 询 老 师 : Mr. Paul Layton 38

第 五 组 数 学 和 计 算 机 科 学 第 五 组 : 数 学 研 究 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 数 学 成 绩 C DP 10 年 级 预 备 班 数 学 成 绩 4 分 该 学 科 要 求 学 生 有 基 本 的 数 学 知 识, 适 合 IGCSE 数 学 成 绩 C( 或 同 等 水 平 ) 的 学 生 学 习 课 程 描 述 : 该 学 科 能 够 适 应 不 同 学 习 背 景 以 及 能 力 的 学 生 确 切 的 说, 这 门 课 程 旨 在 建 立 学 生 的 自 信 心 并 且 鼓 励 那 些 在 以 后 的 学 习 中 不 需 要 使 用 数 学 的 学 生 来 学 习 数 学 学 生 学 习 这 门 学 科 需 要 具 备 相 关 的 基 本 技 能 及 基 本 知 识 课 程 内 容 : 数 学 研 究 标 阶 课 程 共 150 小 时, 分 为 两 部 分 : 第 一 部 分 :8 个 课 题 (130 小 时 ): 图 形 显 示 计 算 器 入 门 介 绍, 数 字 论 和 代 数 学, 集 合, 逻 辑 学 和 概 率 学, 函 数, 几 何 学 和 三 角 法, 统 计 学, 初 级 微 积 分, 财 务 运 算 第 二 部 分 : 校 内 评 估 (20 小 时 ): 学 生 需 完 成 一 个 课 题 评 估 : 试 卷 1(40%):90 分 钟 - 简 答 题 试 卷 2(40%):90 分 钟 - 论 述 题 课 题 (20%) 咨 询 老 师 : Paul Chipman 博 士 39

第 五 组 : 数 学 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 数 学 成 绩 B DP 10 年 级 预 备 班 数 学 成 绩 5 分 有 资 质 达 到 IGCSE 数 学 成 绩 B 以 上 课 程 描 述 : 这 门 学 科 主 要 介 绍 在 数 学 科 技 发 展 中 的 主 要 数 学 概 念 旨 于 用 通 俗 易 懂 的 方 式 向 学 生 介 绍 数 学 学 生 应 尽 可 能 的 学 习 数 学 知 识 并 且 将 所 学 知 识 应 用 在 实 际 生 活 中 课 程 内 容 : 数 学 标 阶 课 程 共 150 小 时, 分 为 两 部 分 : 第 一 部 分 : 核 心 课 程 (140 小 时 ) 包 括 7 个 课 题 : 代 数, 函 数 和 方 程 式, 三 角 函 数 和 三 角 法, 矩 阵, 矢 量, 统 计 学 和 概 率, 微 积 分 第 二 部 分 : 建 立 档 案 资 料 (10 小 时 ), 课 程 结 束 时 学 生 需 提 交 一 份 通 过 调 查 研 究 及 建 模 完 成 的 档 案 资 料 评 估 : 试 卷 1(40%):90 分 钟 ( 不 能 使 用 计 算 器 ) 试 卷 2(40%):90 分 钟 ( 可 使 用 计 算 器 ) 档 案 资 料 (20%) 试 卷 1 和 试 卷 2 的 考 试 内 容 是 由 根 据 教 学 大 纲 设 置 的 简 答 题 和 论 述 题 区 别 为 试 卷 1 不 能 使 用 计 算 器 咨 询 老 师 : Paul Chipman 博 士 40

第 五 组 : 数 学 高 阶 必 备 条 件 : 数 学 组 长 的 推 荐 IGCSE 考 试 成 绩 为 A 以 上 附 加 数 学 成 绩 为 B 以 上 的 优 先 考 虑 DP 10 年 级 预 备 班 数 学 成 绩 为 6 以 上 学 过 IGCSE 数 学, 有 良 好 的 数 学 基 础 并 且 有 资 质 达 到 A 或 A* 课 程 描 述 : 这 是 一 门 非 常 严 苛 的 课 程, 要 求 学 生 通 过 不 同 的 学 习 方 法 及 不 同 程 度 的 深 入 研 究 来 学 习 数 学 此 课 程 主 要 学 习 抽 象 数 学, 学 生 需 具 备 良 好 的 理 解 力 学 生 如 果 希 望 在 轻 松 有 趣 的 环 境 下 学 习 数 学, 请 选 择 标 阶 课 程, 如 数 学 标 阶 或 数 学 研 究 标 阶 IB 课 程 大 纲 文 件 课 程 内 容 : 数 学 标 阶 课 程 共 150 小 时, 分 为 两 部 分 : 第 一 部 分 : 核 心 课 程 (140 小 时 ) 包 括 7 个 课 题 : 代 数, 函 数 和 方 程 式, 三 角 函 数 和 三 角 法, 矩 阵, 矢 量, 统 计 学 和 概 率, 微 积 分 第 二 部 分 : 建 立 档 案 资 料 (10 小 时 ), 课 程 结 束 时 学 生 需 提 交 一 份 通 过 调 查 研 究 及 建 模 完 成 的 档 案 资 料 评 估 : 试 卷 1(30%):150 分 钟 ( 不 能 使 用 计 算 器 ) 试 卷 2(30%):120 分 钟 ( 可 使 用 计 算 器 ) 试 卷 3(20%):60 分 钟 ( 选 修 ) 档 案 资 料 (20%) 试 卷 1 和 2 是 的 题 型 包 括 简 答 题 和 论 述 题, 考 试 题 目 是 根 据 教 学 大 纲 的 核 心 课 题 设 置 两 者 的 区 别 为 试 卷 1 不 能 使 用 计 算 器 试 卷 3 主 要 涉 及 选 修 课 内 容, 但 是 核 心 课 题 的 知 识 也 会 考 察 咨 询 老 师 : Paul Chipman 博 士 41

图 形 显 示 计 算 器 在 所 有 的 IB 文 凭 考 试 中 都 可 以 使 用 计 算 器, 最 好 是 使 用 图 形 显 示 计 算 器 根 据 第 5 组 的 教 学 大 纲 内 的 要 求, 所 有 学 生 在 两 年 的 IB 课 程 学 习 中 都 需 要 使 用 图 形 显 示 计 算 器, 在 校 内 评 估 中 学 生 可 以 使 用 该 计 算 器 及 其 他 电 脑 设 备 来 进 行 评 估 计 算 器 的 型 号 等 相 关 问 题 可 以 咨 询 老 师 IB 组 织 对 计 算 器 的 型 号 有 严 格 的 规 定, 特 别 是 图 形 显 示 计 算 器, 该 计 算 器 必 须 有 足 够 的 存 储 空 间, 考 生 须 确 保 该 计 算 器 内 无 任 何 数 据 程 序 或 未 经 IB 组 织 授 权 安 装 的 软 件 42

第 六 组 艺 术 第 六 组 : 音 乐 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 音 乐 考 试 取 得 C 可 选 标 阶 ; 取 得 B 以 及 以 上 成 绩 可 选 高 阶 DP 10 年 级 预 备 班 音 乐 获 得 4 分 可 选 标 阶 ;5 分 以 及 以 上 可 选 高 阶 音 乐 课 程 给 学 生 机 会 进 一 步 发 展 之 前 打 下 的 音 乐 基 础, 同 时 鼓 励 采 取 广 泛 的 手 段, 培 养 新 技 巧 和 想 法 对 于 标 阶 来 说, 建 议 但 不 要 求 有 音 乐 基 础 对 于 高 阶 来 说, 强 烈 建 议 有 音 乐 基 础 要 求 学 生 选 择 一 门 乐 器 课 程 描 述 : 在 整 个 课 程 中, 学 生 将 会 : 1) 给 予 机 会 探 寻 和 享 受 全 球 各 地 的 音 乐 形 式 2) 鼓 励 学 生 通 过 多 样 化 的 音 乐 经 历 发 展 知 性 技 巧 学 生 将 学 会 有 关 音 乐 的 识 别, 猜 测, 分 析, 鉴 别 和 假 想 3) 通 过 作 曲 和 表 演 发 展 创 意 化 的 知 识 课 程 内 容 : 高 阶 和 标 阶 音 乐 课 程 旨 在 发 展 : 对 音 乐 的 理 解 和 分 析 学 生 将 会 学 习 不 同 的 音 乐 类 别 和 形 式, 区 别 音 乐 中 的 重 要 元 素 学 生 将 会 学 习 和 分 析 一 首 指 定 的 艺 术 作 品, 要 求 学 生 写 一 篇 关 于 两 个 对 比 性 音 乐 文 化 的 音 乐 联 系 研 究 报 告 作 曲 ( 只 针 对 高 阶 ) 要 求 学 生 提 交 三 个 作 品 以 及 一 份 说 明 创 作 过 程 的 文 字 陈 述 评 估 : 高 阶 外 部 测 评 50% 听 力 卷 30%: 指 定 音 乐 作 品 一 题, 其 余 4 题 关 于 其 它 作 品 音 乐 研 究 20%:2000 字 文 章 探 讨 两 个 音 乐 种 类 间 的 联 系 43

内 部 测 评 50% 单 人 表 演 : 一 个 或 一 个 以 上 独 奏 25% 作 曲 : 三 个 反 差 性 作 曲 25% 标 阶 外 部 测 评 50% 听 力 卷 30%: 指 定 音 乐 作 品 一 题, 其 余 4 题 关 于 其 它 作 品 音 乐 研 究 20%:2000 字 文 章 探 讨 两 个 音 乐 种 类 间 的 联 系 内 部 测 评 50% 选 择 : 单 人 表 演 : 一 个 或 一 个 以 上 独 奏 或 团 体 演 奏 : 两 个 公 开 表 演 咨 询 老 师 : Mr. Nick Aggs 44

第 六 组 : 视 觉 艺 术 高 阶 / 标 阶 必 备 条 件 : IGCSE 艺 术 与 设 计 考 试 取 得 C 可 选 标 阶 ; 取 得 B 以 上 成 绩 可 选 高 阶 DP 10 年 级 预 备 班 艺 术 获 得 4 分 可 选 标 阶 ;5 分 或 者 以 上 可 选 高 阶 我 们 建 议 在 IGCSE 艺 术 考 试 中 获 得 B 以 及 以 上 成 绩 的 学 生 选 择 艺 术 高 阶 课 程 课 程 描 述 : 视 觉 艺 术 高 阶 和 标 阶 能 使 学 生 : 研 究 过 去, 现 在 和 当 今 不 断 涌 现 的 视 觉 艺 术 形 式, 并 进 行 制 作 赏 析 与 评 价 从 当 地, 本 国, 国 际 三 方 面 视 觉 发 展 对 于 视 觉 艺 术 的 理 解 建 立 一 种 以 视 觉 和 创 意 的 方 式 回 应 个 人 和 文 化 经 历 的 自 信 发 展 技 巧 和 敏 感 度 去 创 造 那 些 反 应 积 极 个 人 体 验 的 艺 术 作 品 通 过 获 得 有 效 的 练 习, 把 握 学 习 的 方 向 课 程 内 容 : 高 阶 学 生 需 要 完 成 : 18 幅 工 作 室 成 品 研 究 工 作 手 册 里 指 定 的 30 页 的 内 容, 提 交 评 分 在 最 后 的 展 示 成 列 中 展 现 作 品, 提 交 一 份 用 于 评 估 的 录 像 标 阶 学 生 需 完 成 : 12 幅 工 作 室 成 品 研 究 工 作 手 册 里 指 定 的 20 页 的 内 容, 提 交 评 分 在 最 后 的 展 示 成 列 中 展 现 作 品, 提 交 一 份 用 于 评 估 的 录 像 评 估 : 选 择 A 45

高 阶 或 者 标 阶 外 部 测 评 60% 工 作 室 作 品 学 生 需 要 准 备 一 系 列 以 展 览 的 形 式 为 基 础 的 工 作 室 作 品 老 师 会 对 学 生 就 他 们 的 作 品 进 行 面 试 录 像 会 寄 到 IBO 评 分 内 部 测 评 40% 研 究 学 生 提 交 研 究 工 作 手 册 里 的 选 定 页 面 这 些 内 容 将 在 课 程 结 束 时 由 内 部 老 师 评 估, 并 由 IBO 审 核 选 择 B 高 阶 或 标 阶 内 部 测 评 40% 工 作 室 作 品 学 生 提 交 一 系 列 工 作 室 作 品 这 些 作 品 将 在 课 程 结 束 时 由 内 部 老 师 评 估, 并 由 IBO 审 核 外 部 测 评 60% 研 究 学 生 提 交 研 究 工 作 手 册 里 的 选 定 页 面 老 师 会 对 学 生 就 他 们 的 作 品 进 行 面 试 录 像 会 寄 到 IBO 评 分 咨 询 老 师 : Ms. Kay Brand 46