信息化制造技术实验室

对 地 方 本 科 高 校 转 型 发 展 的 战 略 路 径 思 考 与 探 索 黄 河 科 技 学 院 副 院 长 杨 保 成 博 士 2014 年 4 月 26 日

报 告 提 纲 地 方 本 科 高 校 转 型 的 背 景 地 方 本 科 高 校 转 型 的 战 略 意 义 地 方 本 科 高 校 转 型 的 战 略 路 径 黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍

地 方 本 科 高 校 转 型 的 背 景 1998 年 之 后 在 高 等 教 育 大 众 化 过 程 中,646 所 新 建 地 方 本 科 高 校 应 运 而 生 ( 包 括 254 所 公 办 高 校 99 所 民 办 高 校 和 287 所 独 立 学 院 ); 这 些 高 校 全 部 是 地 方 院 校 ; 一 半 以 上 设 置 在 非 省 会 城 市, 不 少 还 是 所 在 地 区 ( 地 级 市 ) 的 唯 一 本 科 院 校 ; 由 于 学 科 专 业 发 展 雷 同, 培 养 的 人 才 同 质 化 严 重, 服 务 区 域 经 济 社 会 发 展 的 能 力 较 弱 ; 高 等 教 育 国 际 化 背 景 下, 地 方 本 科 高 校 由 于 内 部 办 学 条 件 的 局 限 性, 面 临 更 加 激 烈 的 市 场 竞 争 :( 生 源 的 竞 争 ; 优 秀 师 资 的 流 失 ; 教 育 资 源 的 紧 张 )

地 方 本 科 高 校 转 型 的 背 景 地 方 本 科 高 校 发 展 困 境 教 育 部 对 2012 年 毕 业 生 就 业 率 统 计 排 名, 从 高 到 低 : 第 一,985 大 学 第 二, 高 职 院 校 第 三,211 大 学 第 四, 独 立 学 院 第 五, 科 研 院 所 第 六, 地 方 普 通 高 校 ( 初 次 就 业 率 仅 为 70% 引 自 鲁 盺 部 长 2014 年 1 月 10 日 在 部 分 省 市 地 方 本 科 高 校 转 型 发 展 会 议 上 的 讲 话 )

国 家 政 策 引 导 地 方 本 科 高 校 转 型 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020) 指 出 : 促 进 高 校 办 出 特 色, 建 立 高 校 分 类 体 系, 实 行 分 类 管 理 ; 发 挥 政 策 指 导 和 资 源 配 置 的 作 用, 引 导 高 校 合 理 定 位, 克 服 同 质 化 倾 向, 形 成 各 自 的 办 学 理 念 和 风 格, 在 不 同 层 次 不 同 领 域 办 出 特 色, 争 创 一 流 地 方 高 校 毕 业 生 就 业 的 严 峻 形 势 李 克 强 总 理 在 2014 年 2 月 26 日 主 持 召 开 国 务 院 常 务 会 议 并 部 署 任 务 : 加 快 发 展 职 业 教 育 ; 创 新 职 业 教 育 模 式 ; 建 立 学 分 积 累 和 转 换 制 度, 打 通 从 中 职 专 科 本 科 到 研 究 生 的 上 升 通 道, 引 导 一 批 普 通 本 科 高 校 向 应 用 技 术 型 高 校 转 型 等

地 方 本 科 高 校 转 型 发 展 的 战 略 意 义 ( 一 ) 社 会 经 济 转 型 升 级 的 历 史 需 求 产 业 结 构 的 巨 大 改 变 使 得 人 才 结 构 需 要 很 大 的 调 整, 而 人 才 培 养 需 要 依 靠 教 育 体 系 结 构 与 之 相 适 应 的 进 行 调 整 ; ( 二 ) 适 应 高 等 学 校 分 类 建 设 和 发 展 的 要 求 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020) 指 出 : 促 进 高 校 办 出 特 色, 建 立 高 校 分 类 体 系, 实 行 分 类 管 理 ; ( 三 ) 完 善 现 代 职 业 教 育 体 系 的 要 求 我 国 职 业 教 育 体 系 层 次 缺 失, 或 称 缺 乏 顶 层 设 计, 亟 待 发 展 本 科 层 次 职 业 教 育 ; ( 四 ) 促 进 学 生 就 业 发 展 成 长 成 才 的 迫 切 需 要 不 少 地 方 本 科 高 校 定 位 于 学 科 型 研 究 型, 人 才 培 养 供 给 与 经 济 社 会 发 展 需 求 相 脱 节, 毕 业 生 就 业 率 低, 就 业 质 量 不 高

地 方 本 科 高 校 转 型 的 战 略 路 径 战 略 方 向 1. 转 型 为 应 用 技 术 大 学 ( 应 用 科 技 大 学 ) 工 程 技 术 类 高 校 应 用 文 科 等 地 方 本 科 高 校 将 转 型 为 应 用 技 术 大 学 或 者 应 用 科 技 大 学 2. 转 型 为 教 学 服 务 型 高 校 以 本 科 教 育 为 主, 以 现 代 服 务 理 念 为 指 导 来 配 置 办 学 资 源 和 运 行 管 理 的 教 学 型 大 学 3. 转 型 为 城 市 大 学 ( 开 放 大 学 ) 满 足 人 们 终 身 学 习 的 需 要, 一 部 分 地 方 本 科 高 校 也 可 转 型 为 新 型 城 市 大 学 开 放 大 学 教 学 型 高 校 地 方 本 科 高 校 城 市 大 学 应 用 技 术 大 学

地 方 本 科 高 校 转 型 的 战 略 路 径 确 立 应 用 科 技 大 学 人 才 培 养 的 理 念 应 用 科 技 大 学 人 才 培 养 的 目 标 定 位 构 建 应 用 科 技 大 学 的 人 才 培 养 体 系 学 科 专 业 体 系 建 设 课 程 和 教 学 体 系 建 设 教 学 支 持 和 保 障 体 系 建 设

地 方 本 科 高 校 转 型 的 具 体 措 施 办 学 理 念 的 更 新 ; 学 科 专 业 结 构 的 调 整 ; 创 新 人 才 培 养 模 式 ; 改 革 考 试 招 生 方 式 ; 加 强 双 师 型 师 资 队 伍 建 设 ; 落 实 学 校 的 服 务 职 能

地 方 本 科 高 校 转 型 的 具 体 措 施 办 学 理 念 的 更 新 做 好 办 学 层 次 和 指 导 思 想 的 定 位 旧 有 的 应 用 型 本 科 需 要 重 新 构 建, 转 型 的 方 向 是 应 用 技 术 大 学 ; 做 好 在 高 等 教 育 和 职 业 教 育 中 的 定 位 构 建 应 用 型 人 才 培 养 模 式 ; 建 立 校 企 合 作 的 机 制 ; 双 师 型 教 师 队 伍 ; 实 践 导 向 的 课 程 体 系 ; 做 好 在 教 学 科 研 和 社 会 服 务 上 的 定 位 培 养 学 生 的 应 用 科 学 研 究 能 力 为 主, 立 足 于 应 用 研 究 和 开 发, 以 服 务 区 域 和 地 方 经 济 为 宗 旨, 满 足 产 业 的 需 求

地 方 本 科 高 校 转 型 的 具 体 措 施 学 科 结 构 的 调 整 优 化 学 科 结 构 体 系, 推 动 专 业 结 构 调 整, 培 育 优 势 特 色 学 科 建 立 以 社 会 需 求 为 导 向 的 高 等 学 校 自 主 的 专 业 设 置 机 制, 使 专 业 设 置 能 够 根 据 社 会 需 求 进 行 灵 活 快 速 的 调 整, 满 足 经 济 社 会 的 需 要 ; 构 建 政 府 引 导 高 校 主 体 产 业 积 极 参 与 的 专 业 设 置 动 态 调 整 机 制

地 方 本 科 高 校 转 型 的 具 体 措 施 改 革 考 试 招 生 方 式 积 极 探 索 有 利 于 应 用 技 术 和 技 能 人 才 选 拔 的 多 元 招 生 录 取 机 制 ; 根 据 人 才 培 养 的 类 型 规 格 质 量 要 求 建 立 推 动 中 高 等 教 育 有 机 衔 接 : 允 许 高 职 三 年 级 学 生 通 过 考 核 转 入 应 用 科 技 大 学 ; 扩 大 招 收 优 秀 在 职 技 术 技 能 人 才 的 比 例 ; 扩 大 接 收 中 等 职 业 教 育 优 秀 学 生 的 比 例 ; 例 如, 高 技 能 专 业 可 参 照 艺 术 类 专 业 的 录 取 办 法 提 前 录 取 ;

地 方 本 科 高 校 转 型 的 具 体 措 施 加 强 双 师 型 教 师 队 伍 建 设 采 用 外 部 引 入 和 内 部 培 养 相 结 合 的 方 式, 完 善 相 应 的 管 理 制 度, 制 定 激 励 政 策, 加 快 建 设 一 支 高 水 平 专 兼 结 合 的 双 师 型 教 师 队 伍

地 方 本 科 高 校 转 型 的 具 体 措 施 落 实 学 校 的 服 务 职 能, 促 进 校 际 校 地 联 合 共 建 积 极 开 展 产 学 研 合 作, 实 现 人 才 培 养 模 式 的 多 样 化, 多 方 融 资 解 决 高 校 建 设 与 发 展 的 瓶 颈 加 强 校 企 校 地 合 作, 让 企 业 ( 行 业 ) 实 质 性 参 与 办 学, 参 与 学 校 董 事 会, 建 立 利 益 共 同 体 积 极 推 动 校 企 校 所 校 地 校 校 合 作, 推 进 产 学 研 合 作 协 同 创 新, 为 学 科 专 业 建 设 和 应 用 型 科 学 研 究 提 供 人 才 支 撑

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 黄 河 科 技 学 院 作 为 改 革 开 放 初 期 诞 生 的 全 国 第 一 所 民 办 普 通 本 科 高 校, 始 终 秉 承 为 国 分 忧, 为 民 解 愁, 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 的 办 学 宗 旨, 通 过 持 续 深 化 人 才 培 养 模 式 改 革, 走 出 了 一 条 应 用 人 才 的 特 色 育 人 之 路 2006 年 学 校 明 确 提 出 了 学 历 教 育 与 职 业 技 能 培 养 一 体 化 的 教 育 教 学 改 革 思 路, 确 定 了 面 向 产 业 服 务 地 方 创 新 模 式 校 企 合 作 的 办 学 方 向, 为 地 方 培 养 了 大 量 的 应 用 技 能 型 人 才 ; 2013 年 学 校 被 批 准 为 教 育 部 应 用 技 术 大 学 改 革 试 点 战 略 研 究 单 位, 并 成 为 应 用 科 技 大 学 联 盟 高 校 之 一

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 2013 年 2 月 被 批 准 为 应 用 科 技 大 学 战 略 研 究 试 点 单 位 2008 年 6 月 通 过 教 育 部 本 科 教 学 工 作 水 平 评 估 2004 年 5 月 被 批 准 为 学 士 学 位 授 予 单 位 2000 年 3 月 实 施 本 科 学 历 教 育 1994 年 2 月 实 施 高 等 专 科 学 历 教 育 1984 年 10 月 黄 河 科 技 学 院 创 立

学 校 概 况 学 校 校 园 面 积 2138 亩, 校 舍 建 筑 面 积 70 万 平 方 米, 教 学 科 研 仪 器 设 备 价 值 1.72 亿 元, 馆 藏 图 书 289 万 册 目 前 专 任 教 师 1246 人, 其 中 高 级 职 称 教 师 474 人 有 教 育 部 专 业 综 合 改 革 试 点 专 业 1 个 ; 河 南 省 重 点 学 科 3 个 ; 河 南 省 特 色 专 业 品 牌 专 业 综 合 改 革 专 业 工 程 教 育 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 专 业 12 个 ; 建 有 纳 米 功 能 材 料 研 究 所 等 9 个 研 究 所 附 属 医 院 学 术 报 告 厅 培 训 中 心 3 号 综 合 体 育 馆 黄 河 科 技 驾 校 中 国 民 办 教 育 博 物 馆

学 校 概 况 在 30 年 的 办 学 历 程 中, 学 校 构 建 本 科 学 历 教 育 与 职 业 技 能 培 养 相 结 合 人 才 培 养 模 式, 培 养 了 一 大 批 下 得 去 用 得 上 留 得 住 有 后 劲 的 高 技 术 技 能 型 创 新 人 才 本 科 毕 业 生 平 均 就 业 率 连 年 保 持 在 96% 以 上, 学 校 荣 获 全 国 民 办 高 校 先 进 单 位 河 南 省 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 先 进 工 作 单 位 和 河 南 省 创 业 教 育 示 范 校 等 多 项 荣 誉 称 号 在 中 国 校 友 会 网 新 近 发 布 的 2014 中 国 大 学 评 价 研 究 报 告 中, 黄 河 科 技 学 院 名 列 全 国 民 办 高 校 理 工 类 第 一 名

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 改 革 措 施 之 一 : 确 定 了 应 用 科 技 大 学 的 办 学 定 位 建 设 一 所 服 务 中 原 经 济 区 建 设, 工 科 特 色 鲜 明, 人 才 培 养 质 量 高, 科 技 创 新 能 力 强, 有 力 支 撑 区 域 经 济 社 会 发 展 和 产 业 转 型 升 级 的 应 用 科 技 大 学 黄 河 科 技 学 院 中 长 期 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2011-2020) 学 校 类 型 定 位 : 应 用 型 本 科 院 校 ; 学 科 专 业 定 位 : 工 程 应 用 性 学 科 为 主 ; 人 才 层 次 定 位 : 培 养 具 有 较 强 工 程 能 力 的 技 术 技 能 型 人 才 ; 服 务 面 向 定 位 : 适 应 河 南 省 地 方 经 济 和 社 会 发 展 需 要 ; 培 养 模 式 定 位 : 本 科 学 历 教 育 与 职 业 技 能 培 养 相 结 合

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 改 革 措 施 之 二 : 专 业 群 对 接 地 方 产 业 群 河 南 省 国 家 战 略 层 面 的 三 大 任 务 中 原 经 济 区 建 设 郑 州 航 空 港 经 济 综 合 实 验 区 粮 食 核 心 区 建 设 发 展 高 成 长 性 新 产 业 培 育 传 统 优 势 产 业 保 障 国 家 粮 食 安 全 对 接 重 点 建 设 机 械 工 程 信 息 科 学 材 料 科 学 经 济 与 管 理 类 专 业 群 人 才 引 进 招 生 计 划 资 金 投 入 实 验 室 建 设 专 业 申 报 优 势 专 业 群 特 色 专 业 建 设 专 业 退 出 机 制 学 校 强 化 专 业 群 建 设 措 施 重 点 倾 斜 政 策

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 面 向 区 域 社 会 经 济 发 展 设 置 专 业, 形 成 以 工 程 技 术 类 学 科 专 业 为 主 的 合 理 结 构 区 域 经 济 社 会 发 展 产 业 结 构 转 型 升 级 需 求 学 科 专 业 设 置 论 证 政 府 行 业 产 业 行 业 学 校 2011 年 2000 年 物 联 网 工 程 网 络 工 程 通 信 工 程 电 子 信 息 工 程 电 气 信 息 产 业 升 级 过 程 装 备 与 控 制 工 程 材 料 成 型 与 控 制 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 机 械 制 造 产 业 转 型 汽 车 服 务 工 程 汽 车 产 业 发 展 车 辆 工 程

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 改 革 措 施 之 三 : 创 新 了 应 用 型 人 才 培 养 模 式 技 术 技 能 型 人 才 创 新 的 特 色 人 才 培 养 模 式 职 业 适 应 性 工 程 应 用 性 技 术 创 新 性 本 科 学 历 教 育 与 职 业 技 能 培 养 相 结 合 基 础 知 识 和 技 术 技 能 相 结 合 校 内 培 养 和 企 业 实 践 相 结 合 学 历 学 位 证 书 与 职 业 资 格 证 书 相 结 合

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 改 革 措 施 之 四 : 建 立 了 教 育 教 学 的 三 个 体 系 (1) 学 历 教 育 与 职 业 技 能 有 机 结 合 的 课 程 体 系 注 重 学 历 教 育 与 职 业 教 育 的 平 衡 注 重 通 识 教 育 与 专 业 教 育 的 结 合 注 重 理 论 教 学 与 实 践 教 育 的 联 系

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 (2) 与 企 业 无 缝 对 接 的 实 践 教 学 体 系 建 设 融 教 学 科 学 研 究 实 习 实 训 职 业 技 能 鉴 定 等 为 一 体 的 实 践 教 学 平 台, 实 现 了 实 践 教 学 与 企 业 生 产 实 际 的 无 缝 对 接 向 学 生 全 面 开 放 创 造 实 战 环 境 校 中 厂 实 体 公 司 校 内 实 验 室 职 业 鉴 定 所 厂 中 校 学 生 顶 岗 作 业 学 生 参 与 企 业 实 务 职 业 技 能 引 导

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 其 一, 实 验 室 向 学 生 全 面 开 放 学 校 建 成 理 学 工 学 医 学 九 大 学 科 类 的 实 验 ( 实 训 ) 室 93 个 ( 实 验 分 室 262 个 ), 校 内 实 训 基 地 6 个 ( 实 训 分 室 15 个, 校 外 208 个 ), 实 验 实 训 室 总 面 积 达 到 13.59 万 平 方 米, 教 学 科 研 仪 器 设 备 39812 台 ( 套 ) 配 置 苹 果 电 脑 的 产 品 创 新 及 设 计 实 验 室 3D 影 像 与 多 媒 体 技 术 实 验 室 电 视 机 原 理 实 验 室

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 实 验 室 实 训 基 地 全 面 开 放, 配 备 指 导 教 师, 免 费 提 供 元 器 件 和 实 验 耗 材 数 控 车 床 实 验 室 软 件 工 程 实 验 室 电 路 电 工 实 验 室 专 业 无 影 灯 手 术 室 模 拟 演 播 室 数 码 钢 琴 实 验 室

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 其 二, 校 中 厂 创 造 现 场 实 战 环 境 与 企 业 行 业 组 织 合 作, 重 点 建 设 具 有 真 实 环 境 和 实 际 生 产 建 设 管 理 服 务 功 能 的 实 验 室 及 实 习 实 训 场 地 与 西 工 机 电 设 备 有 限 公 司 共 同 研 发 共 同 培 养 应 用 型 人 才 与 长 春 试 验 机 研 究 所 共 建 力 学 实 验 室 与 浙 江 天 煌 科 技 实 业 有 限 公 司 共 建 机 电 实 验 室

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 其 三, 厂 中 校 让 学 生 耍 真 刀 真 枪 选 择 有 行 业 代 表 性 生 产 技 术 先 进 工 程 技 术 力 量 强 现 代 化 管 理 水 平 高 的 企 业, 建 成 一 批 标 准 规 划 合 作 未 定 的 校 外 实 训 基 地, 设 立 了 工 程 实 践 中 心, 有 些 实 习 基 地 发 展 成 了 厂 中 校

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 其 四, 实 体 公 司 让 学 生 参 与 企 业 实 务 与 企 业 联 合 成 立 多 个 公 司, 成 为 学 生 参 与 企 业 实 际 的 基 地 学 校 收 购 了 国 营 第 七 九 四 厂 成 立 河 南 华 中 星 科 技 电 子 有 限 公 司,201 2 年 学 校 与 该 校 办 企 业 的 项 目 获 得 河 南 省 发 展 和 改 革 委 员 会 工 业 结 构 调 整 项 目 资 金 316 万 元 与 河 南 省 交 通 建 设 工 程 有 限 公 司 合 资 成 立 河 南 省 路 建 路 桥 工 程 质 量 检 测 有 限 公 司, 开 设 订 单 班 共 建 培 训 基 地 共 同 营 业 对 外 开 展 检 测 服 务 等 河 南 华 中 星 科 技 电 子 有 限 公 司 及 其 生 产 的 产 品 之 一 铁 路 电 容 河 南 省 路 建 路 桥 工 程 质 量 检 测 有 限 公 司 资 质 证 明 等

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 其 五, 职 业 技 能 鉴 定 所 强 化 职 业 引 导 与 劳 动 保 障 部 门 行 业 等 联 合 在 校 内 设 立 职 业 资 格 鉴 定 站, 面 向 校 内 外 开 展 职 业 技 能 鉴 定 与 职 业 资 格 认 证, 相 关 课 程 的 考 核 与 职 业 技 能 鉴 定 合 并, 强 化 对 学 生 的 职 业 引 导

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 (3) 校 企 共 管 的 教 育 教 学 管 理 体 系 建 立 校 院 两 级 产 学 研 合 作 教 育 工 作 机 构, 形 成 了 校 企 共 管 的 教 育 教 学 管 理 体 系

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 行 业 企 业 参 与 的 教 学 质 量 评 价 体 系 积 极 引 入 行 业 企 业 等 第 三 方 力 量, 开 展 教 学 质 量 评 价 先 后 引 入 56 个 工 种 的 职 业 技 能 鉴 定 和 60 余 种 行 业 组 织 的 标 准 化 职 业 资 格 考 试, 测 试 学 生 3648 名 ; 河 南 森 源 电 气 股 份 有 限 公 司 河 南 省 建 筑 设 计 研 究 院 等 50 多 家 省 内 企 事 业 单 位 对 40 多 个 专 业 2500 余 名 本 科 生 进 行 综 合 素 质 和 专 业 能 力 的 测 试

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 改 革 措 施 之 五 : 搭 建 了 校 企 战 略 合 作 平 台 建 立 校 企 战 略 联 盟, 为 培 养 技 术 与 技 能 应 用 型 人 才 创 造 环 境 ; 搭 建 高 层 次 协 同 创 新 平 台 ; 为 实 施 双 导 师 制 提 供 了 师 资 与 36 个 企 业 科 研 院 所 联 合 成 立 研 发 中 心, 解 决 企 业 遇 到 的 关 键 技 术 问 题 近 三 年 共 同 研 发 了 8 个 系 列 39 个 新 产 品

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 改 革 措 施 之 六 : 搭 建 双 师 型 教 师 成 长 平 台 通 过 引 进 认 证 激 励 等 三 个 机 制, 校 外 引 进 校 内 培 养 校 企 联 合 培 养 等 六 项 措 施 建 设 了 一 支 校 企 互 通 专 兼 结 合 的 高 素 质 双 师 型 教 学 团 队

黄 河 科 技 学 院 转 型 发 展 情 况 介 绍 改 革 措 施 之 七 : 搭 建 学 生 科 研 创 新 和 创 业 平 台 学 校 搭 建 了 由 学 生 科 研 创 新 平 台 学 科 竞 赛 创 新 平 台 学 生 创 新 创 业 支 持 平 台 构 成 的 开 放 灵 活 的 创 新 创 业 平 台 坚 持 以 创 业 带 动 就 业 的 理 念, 建 立 了 学 校 院 ( 系 ) 教 师 辅 导 员 四 位 一 体 的 创 业 教 育 体 系, 构 建 了 全 面 普 及 + 重 点 选 修 + 创 业 培 训 的 创 业 教 育 模 式 2011 年 以 来, 立 项 建 设 大 学 生 创 新 创 业 实 践 训 练 计 划 项 目 171 个, 投 入 经 费 30 余 万 元 学 校 创 业 教 育 成 果 在 中 国 高 教 学 会 组 织 的 全 国 创 新 创 业 教 育 研 讨 会 上 发 布

改 革 成 效 之 一 : 创 新 了 本 科 应 用 型 人 才 培 养 模 式 在 培 养 本 科 应 用 型 人 才 方 面 进 行 了 开 拓 性 的 探 索, 确 定 了 培 养 面 向 地 方 经 济 社 会 需 要 的 生 产 建 设 管 理 服 务 第 一 线 的 技 术 与 技 能 应 用 型 人 才 根 据 各 学 科 专 业 特 点, 探 索 了 五 种 典 型 的 人 才 培 养 方 式 和 途 径, 双 证 书 三 段 式 产 学 研 结 合 两 段 式 工 学 交 替 一 年 三 学 期 工 学 交 替 订 单 式 等 在 人 才 培 养 目 标 课 程 设 置 实 践 教 学 安 排 教 学 质 量 评 价 等 教 学 全 过 程 融 入 职 业 能 力 和 职 业 素 质 培 养, 彰 显 了 设 计 理 念 的 先 进 性 和 教 学 实 践 的 可 操 作 性

改 革 成 效 之 二 : 培 养 了 一 大 批 高 素 质 应 用 型 人 才 职 业 资 格 证 通 过 率 达 到 80% 以 上, 其 中 数 控 操 作 工 加 工 中 心 操 作 工 汽 车 维 修 工 等 中 级 职 业 资 格 考 证 通 过 率 99%; 近 三 年, 护 理 执 业 资 格 证 平 均 通 过 率 95% 以 上, 比 全 国 平 均 通 过 率 高 出 45 个 百 分 点 职 业 资 格 认 证 名 称 ( 部 分 ) 数 控 操 作 工 ( 中 级 ) 99% 服 装 定 制 工 ( 中 级 ) 100% 工 程 造 价 员 计 算 机 辅 助 应 用 工 程 师 近 三 年 学 生 考 证 平 均 通 过 率 90% 以 上 80% 以 上 护 理 执 业 资 格 95% 以 上 ( 全 国 平 均 通 过 率 不 到 50%) 会 计 从 业 资 格 证 考 试 80% 以 上 全 国 初 级 会 计 师 职 称 考 试 40% 以 上 ( 全 国 平 均 通 过 率 不 到 25%)

改 革 成 效 之 二 : 培 养 了 一 大 批 高 素 质 应 用 型 人 才 本 科 毕 业 生 平 均 就 业 率 连 年 保 持 在 96% 以 上, 学 校 获 得 河 南 省 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 优 秀 单 位 河 南 省 大 学 生 创 业 教 育 示 范 学 校 等 荣 誉 称 号 2011 届 毕 业 生 赵 子 阳 在 宇 通 重 工 2012 年 技 术 比 武 大 赛 中 勇 夺 第 一 名 学 院 的 就 业 工 作 被 央 视 对 话 栏 目 专 题 报 道 毕 业 生 靳 利 现, 先 后 我 校 校 友 郝 鸿 峰 荣 膺 被 评 为 河 南 省 新 长 2013 年 十 大 年 度 创 业 家 征 突 击 手 全 国 大 学 生 村 官 标 兵

改 革 成 效 之 二 : 培 养 了 一 大 批 高 素 质 应 用 型 人 才 李 冲 获 尉 氏 县 医 疗 卫 生 系 统 最 美 天 使 称 号 创 业 带 动 就 业, 赵 大 杰 等 回 到 母 校 招 聘 应 届 毕 业 生, 成 为 河 南 省 大 学 生 创 业 的 典 范 2013 届 毕 业 生 马 妮 娜 大 三 期 间 成 功 创 业, 获 得 省 教 育 厅 10 万 元 大 学 生 自 主 创 业 资 助 魏 国 胜 被 评 为 全 国 优 秀 乡 村 医 生 段 志 秀 张 大 奎 获 得 十 大 中 国 大 学 生 自 强 之 星 标 兵 称 号

改革成效之三 学生的创新创业能力显著增强 科技作品和技能竞赛成绩名列同类院校前茅 2010-2013 年以来 学生在全国数学建模 大学生 挑战杯 电子设计 计算机软件等竞赛中获得省级以上奖励2668项 其中全国级奖 项900项 包括特等奖4项 一等奖111项 学生获批专利23 项 学生部分获奖证书 奖杯 奖牌

改 革 成 效 之 三 : 学 生 的 创 新 创 业 能 力 显 著 增 强 2013 年, 建 筑 系 花 生 米 团 队 云 间 绿 城 在 第 十 一 届 挑 战 杯 河 南 省 大 学 生 课 外 学 术 科 技 竞 赛 中 获 特 等 奖, 作 为 唯 一 民 办 高 校 代 表 队 参 加 全 国 总 决 赛 学 生 汤 明 埔 发 明 了 拔 花 生 机, 荣 获 第 三 届 挑 战 杯 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 二 等 奖 王 震 虎 在 校 期 间 共 获 得 三 项 国 家 专 利, 多 次 在 挑 战 杯 大 学 生 课 外 学 术 科 技 竞 赛 中 获 奖, 图 王 震 虎 演 示 其 课 外 学 术 科 技 作 品 空 气 驱 动 下 肢 机 械 外 骨 骼 李 艳 丽 的 婚 纱 作 品 心 跳 在 亚 洲 青 年 婚 纱 设 计 大 赛 中, 在 韩 国 日 本 英 国 加 拿 大 等 11 个 国 家 和 地 区 近 千 名 选 手 及 作 品 中 技 压 群 雄 荣 膺 冠 军 校 园 电 视 栏 目 星 愿 视 角 与 清 华 大 学 等 高 校 同 台 竞 技, 最 终 获 得 全 国 最 佳 校 园 栏 目 奖

改 革 成 效 之 三 : 学 生 的 创 新 创 业 能 力 显 著 增 强 学 生 获 得 国 家 专 利 23 项, 船 用 起 重 机 吊 臂 结 构 设 计 节 能 减 震 道 轨 接 头 山 地 自 行 车 强 制 定 位 V 闸 太 阳 能 LED 照 明 系 统 控 制 器 等 专 利 已 投 入 生 产 使 用 2011 届 毕 业 生 李 威 团 队 研 发 的 F-WHEEL 电 动 独 轮 车 收 到 国 内 和 东 南 亚 欧 洲 等 地 的 海 量 订 单, 产 品 已 取 得 欧 盟 CE 国 际 认 证 船 用 起 重 机 吊 臂 结 构 设 计 山 地 自 行 车 强 制 定 位 V 闸 太 阳 能 LED 照 明 系 统 控 制 器 冷 榨 毖 油 后 处 理 装 置 在 校 生 获 得 的 实 用 新 型 专 利 证 书 ( 部 分 )

改 革 成 效 之 四 : 建 设 了 一 批 标 志 性 质 量 工 程 项 目 和 高 水 平 科 研 平 台 学 校 与 郑 州 宇 通 重 工 有 限 公 司 共 建 校 外 工 程 实 践 教 育 中 心, 2013 年 被 教 育 部 批 准 为 国 家 级 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 ; 材 料 成 型 及 控 制 工 程 专 业 获 批 教 育 部 本 科 专 业 综 合 改 革 试 点 ; 省 级 重 点 学 科 3 个, 特 色 专 业 品 牌 专 业 工 程 教 育 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 专 业 实 验 教 学 示 范 中 心 教 学 团 队 等 省 级 以 上 质 量 工 程 项 目 21 个 ; 河 南 省 博 士 后 研 发 基 地 等 高 层 次 科 研 平 台 16 个 国 家 级 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 河 南 省 科 技 创 新 团 队 2 个 河 南 省 太 阳 能 硅 片 电 池 片 工 程 技 术 研 究 中 心 郑 州 市 科 技 创 新 团 队 2 个 高 层 次 人 才 培 养 平 台 河 南 省 博 士 后 研 发 基 地 河 南 省 实 验 教 学 示 范 中 心 2 个 河 南 省 新 型 高 分 子 基 光 伏 材 料 工 程 技 术 研 究 中 心 郑 州 市 重 点 实 验 室 8 个

改 革 成 效 之 五 : 受 到 上 级 主 管 部 门 的 高 度 认 可 2013 年 1 月 学 校 被 教 育 部 批 准 为 应 用 技 术 大 学 改 革 试 点 战 略 研 究 单 位, 成 为 中 国 应 用 技 术 大 学 联 盟 首 批 理 事 单 位 成 员, 是 河 南 省 唯 一 入 选 的 民 办 高 校 2014 年 2 月 我 校 申 报 的 我 国 应 用 技 术 大 学 人 才 培 养 模 式 建 设 研 究 项 目, 获 首 批 地 方 高 校 转 型 发 展 专 题 研 究 重 点 项 目, 资 助 经 费 2 万 元 2013 年 学 院 成 为 首 批 中 国 应 用 技 术 大 学 联 盟 成 员

改 革 成 效 之 五 : 受 到 上 级 主 管 部 门 的 高 度 认 可 中 共 河 南 省 委 高 校 工 委 河 南 省 教 育 厅 联 合 主 办 的 河 南 教 育 信 息 先 后 两 期 刊 登 黄 河 科 技 学 院 创 新 人 才 培 养 模 式, 积 极 服 务 中 原 经 济 区 建 设 (2012.9) 黄 河 科 技 学 院 : 打 造 五 位 一 体 实 践 育 人 平 台 培 养 高 素 质 应 用 型 人 才 (2013.9), 高 度 肯 定 了 学 校 人 才 培 养 模 式 创 新 成 效 和 人 才 培 养 效 果