第一章.indd



Similar documents
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc

何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知

课程类 别

龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基





( ) 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 教 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) ( )

第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论

,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,


HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语

中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )

抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %

马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #

0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量

I

Microsoft Word - 第3章.doc

一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日

名 称 生 命 科 学 学 院 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院

<433A5C446F63756D656E E E67735C41646D696E F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>

!!!!!!!!!!

全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准(试行).doc



第二讲 数列

untitled

<4D F736F F D C4EAB9A4B3CCCBB6CABFCAFDD1A7D7A8D2B5BFCEBFBCCAD4B4F3B8D9D3EBD2AAC7F3>

导 数 和 微 分 的 概 念 导 数 的 几 何 意 义 和 物 理 意 义 函 数 的 可 导 性 与 连 续 性 之 间 的 关 系 平 面 曲 线 的 切 线 和 法 线 导 数 和 微 分 的 四 则 运 算 基 本 初 等 函 数 的 导 数 复 合 函 数 反 函 数 隐 函 数 以

健美操技能指导书

年 第 期 % %! & % % % % % % &


Microsoft Word - 文件汇编.doc

西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源

3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05


春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森

修改版-操作手册.doc

<433A5C C6B73625C B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>

第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系

金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年


2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线

抗 日 战 争 研 究 年 第 期

3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审

国债回购交易业务指引

<4D F736F F D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>

ETF、分级基金规模、份额变化统计

一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决

教师上报成绩流程图

际 联 考 的 非 美 术 类 本 科, 提 前 批 本 科 体 育 类 第 一 批 第 二 批 第 三 批 的 理 工 类 和 文 史 类 本 科 平 行 志 愿, 考 生 可 以 填 报 6 所 院 校 志 愿 符 合 贫 困 地 区 专 项 计 划 和 农 村 考 生 专 项 计 划 报 考

一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起

《C语言基础入门》课程教学大纲

抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #

随着执业中医师资格考试制度的不断完善,本着为我校中医学专业认证服务的目的,本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析,并与全国的平均水平进行差异比较分析,以此了解我校执业中医师考试的现状,进而反映我校中医类课程总体教学水平,发现考核知识模块教学中存在的不足,反馈给相关学院和教学管理部门,以此提高教学和管理水平。

类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的

深圳市新亚电子制程股份有限公司


工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术

( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,

2. 本 次 修 改 后, 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 要 求 市 值 计 算 规 则 及 证 券 账 户 使 用 的 相 关 规 定 是 否 发 生 了 变 化? 答 : 未 发 生 变 化 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 是 指, 以 投 资 者 为 单 位

用节点法和网孔法进行电路分析

中 国 软 科 学 年 第 期!!!

<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>

第2章 数据类型、常量与变量


 编号:

一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习

!!

讲 授 为 主, 讲 练 与 研 讨 相 结 合 第 一 节 向 量 及 其 线 性 运 算 1. 理 解 向 量 的 概 念, 掌 握 几 种 特 殊 且 重 要 的 向 量, 理 解 共 线 与 共 面 向 量 的 特 征 ; 2. 掌 握 向 量 的 线 性 运 算 及 几 何 意 义 ; 3

在2012年工作会议结束时的讲话

附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2

采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2

国家职业标准:网络课件设计师

18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学

珠江钢琴股东大会

《应用数学Ⅰ》教学大纲

上证指数

新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提

一、资质申请

收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 一 人 员 经 费 一 般 财 力 人 员 支 出 成 品

学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 材 料 科 学 与 工 程

研 究 对 象 研 究 角 度 研 究 工 具 数 据 收 集 和 预 处 理 网 络 密 度 与 平 均 距 离 分 析

江 苏 瑞 峰 建 设 集 团 有 限 公 有 限 公 江 苏 鲁 工 建 设 工 程 有 限 公 江 苏 溧 鸿 建 设 有 限 公 江 苏 明 创 科 技 园 发 展 有 限 公 公 公 有 限 公 江 苏 茂 盛 建 设 有 限 公 江 苏 鼎 洪 建 工 有 限 公 富 强 机 电 安 装

Template BR_Rec_2005.dot

世华财讯模拟操作手册

证监会行政审批事项目录

定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类


<4D F736F F D20B3D6B2D6CFDEB6EEB1EDB8F1D7EED6D52E646F63>

2 熟 悉 Visual Basic 的 集 成 开 发 环 境 3 了 解 可 视 化 面 向 对 象 编 程 事 件 驱 动 交 互 式 开 发 等 基 本 概 念 4 了 解 Visual Basic 的 特 点 环 境 要 求 与 安 装 方 法 1 Visual Basic 开 发 应 用

21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉

¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个

二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为

教案格式模版

<4D F736F F D20B2CEBFBC3232C6DAD1A7CFB0D3EBCBBCBFBCC4DAD2B3>

评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单

2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报

Transcription:

a 漫 第 1 章 绘 制 要 点

漫 1.1 头 部 绘 制 要 点 1.1.1 头 部 结 构 把 控 绘 制 最 基 本 的 重 点 在 于 头 部 的 绘 制, 正 确 地 把 握 好 头 部 的 基 本 结 构 和 面 部 的 绘 制 就 能 更 好 地 绘 制 出 形 形 的 魅 力 注 意 其 中 几 个 要 点 牢 记 于 心, 时 而 久 之 就 能 创 作 出 自 己 所 喜 爱 的 首 先 掌 握 人 物 头 部 的 三 视 图, 之 后 还 要 根 据 透 视 线 出 不 同 度 的 人 物 头 像 正 视 图 与 其 结 构 线 3/4 视 图 与 其 结 构 线 侧 视 图 与 其 结 构 线 发 际 线 十 字 线 脸 颊 线 1. 出 脸 部 的 大 概 结 构, 并 出 十 字 线 2. 出 五 官 的 轮 廓 3. 绘 制 出 头 发 的 轮 廓 4. 清 除 线 稿, 完 成 悲 伤 的 表 情 人 物 常 用 的 表 情 可 以 用 喜 怒 哀 乐 来 归 纳 构 成 人 物 表 情 的 元 有 眼 睛 眉 毛 和 嘴 巴 生 闷 气 无 语 的 表 情 丰 富 的 脸 部 表 情 才 能 表 现 出 人 物 的 特, 能 绘 制 出 各 种 表 情 也 很 重 要 Q 版 的 头 身 比 例 也 有 很 多, 所 以 脸 上 的 五 官 比 例 也 会 不 一 样 2

1.1.2 面 部 各 部 位 的 刻 绘 制 头 部 重 点 在 于 五 官 的 绘 制, 首 先 要 掌 握 好 五 官 的 位 置 和 比 例, 再 进 行 细 致 刻, 各 种 不 同 的 五 官 能 带 给 人 不 同 的 感 受 最 终 创 作 出 帅 气 的 脸 第 章 1 绘 制 要 点 平 均 1/3 写 实 眼 睛 漫 眼 睛 眼 睛 绘 制 延 伸 平 均 1/5 写 实 嘴 巴 漫 嘴 巴 嘴 巴 绘 制 延 伸 写 实 耳 朵 漫 耳 朵 耳 朵 绘 制 延 伸 不 同 年 龄 段 的 人 物, 头 上 的 装 饰 和 发 型 都 会 发 生 较 大 的 变 化 除 了 岁 月 应 有 的 痕 迹 外, 人 物 也 会 显 得 更 成 熟 写 实 鼻 子 漫 鼻 子 鼻 子 绘 制 延 伸 3

漫 1.2 发 型 的 魅 力 1.2.1 发 型 的 绘 制 绘 制 人 物 发 型 的 基 础, 首 先 要 了 解 头 部 的 结 构, 了 解 发 际 线 和 中 心 点 头 发 的 走 势 等 只 有 了 解 了 这 些 最 基 本 的, 才 能 在 接 下 来 的 学 习 中 绘 制 出 各 种 各 样 不 同 的 发 型 绘 制 不 同 度 的 发 型 也 很 重 要, 还 有 外 力 作 用 下 头 发 的 走 势, 了 解 了 这 些 再 多 做 练 习, 就 能 绘 制 出 帅 气 的 生 头 像 头 发 略 高 于 头 皮, 找 到 头 顶 最 中 心 的 位 置, 以 此 为 中 心 绘 制 出 发 型 先 出 大 致 轮 廓 根 据 结 构 线 出 大 致 状 态 刻 细 节, 完 成 头 像 仰 视 + 风 吹 效 果 俯 视 3/4 侧 侧 面 4

1.2.2 发 型 的 类 别 发 型 的 种 类 很 多, 发 质 和 长 短 的 不 同 能 体 现 出 人 物 不 同 的 格 绘 制 不 同 的 人 物 发 型 也 是 中 重 要 的 一 环, 可 以 体 现 出 人 物 不 同 的 个 和 气 场 第 章 1 绘 制 要 点 中 等 硬 度 的 发 型, 人 物 潇 洒 帅 气 发 质 偏 硬 的 刺 猬 头, 体 现 人 物 的 个 很 开 朗 很 软 飘 逸 的 发 型, 人 物 中, 温 和 在 漫 中 绘 制 不 同 的 发 型, 即 使 是 同 样 一 张 脸 也 可 以 带 给 人 不 同 的 感 受, 所 以 选 择 适 合 格 的 发 型 很 重 要 练 习 各 种 发 型, 有 助 于 在 日 后 进 行 自 主 的 创 作 温 和 型 阳 光 型 硬 朗 型 5

漫 1.3 人 体 的 身 体 结 构 1.3.1 的 基 本 结 构 的 身 体 结 构 绘 制, 从 了 解 骨 骼 开 始, 之 后 了 解 的 肌 肉, 因 为 的 肌 肉 比 女 的 肌 肉 从 外 观 上 看 更 为 明 显, 肌 肉 的 了 解 是 人 体 绘 制 较 为 重 要 的 一 环 不 同 的 体 型 练 习 也 是 重 点, 手 部 和 脚 部 的 绘 制 也 同 样 重 要, 与 女 要 区 分 开 人 体 骨 骼 结 构 示 意 图 人 体 体 型 示 意 图 手 的 范 例 脚 的 范 例 手 臂 肌 肉 示 意 图 腿 部 结 构 示 意 图 6

1.3.2 人 体 各 部 位 范 例 多 练 习 一 些 不 同 的 人 体 结 构, 有 助 于 提 高 对 人 体 的 理 解, 在 绘 制 当 中 有 了 结 构 的 把 控 后, 再 来 详 细 地 绘 制 出 人 物 的 整 体, 才 能 更 准 确 地 绘 制 出 正 确 的 人 体 结 构 第 章 1 绘 制 要 点 较 为 结 实 的 手 臂 普 通 的 手 臂 手 部 范 例 人 物 与 其 结 构 对 比 绘 制 出 结 构 线 绘 制 出 完 整 人 物 7

漫 1.4 人 体 基 本 动 态 的 表 现 手 1.4.1 动 态 分 类 绘 制 人 物 的 动 态, 运 用 在 不 同 的 地 方 让 人 物 更 加 生 动, 这 里 列 举 出 各 种 不 同 动 作 的 人 物 绘 制 效 果, 读 者 可 以 依 照 做 练 习, 绘 制 当 中 要 注 意 人 物 的 气 氛, 做 出 符 合 的 动 态 注 意 姿 势 要 放 松, 手 臂 随 意 摆 放 走 路 的 姿 势 打 电 话 的 时 候 漫 绘 制 中,Q 版 的 形 象 也 会 不 时 出 现, 这 里 也 会 针 对 某 一 部 分 列 举 出 一 些 Q 版 的 范 例 盘 腿 看 书 的 姿 势 Q 版 人 物 慌 张, 即 将 摔 倒 的 动 态 8

1.4.2 人 物 动 态 组 合 人 物 在 漫 中 经 常 不 是 单 独 出 现 的, 所 以 人 物 的 动 态 组 合 在 绘 制 漫 中 也 是 很 重 要 的, 的 互 动 很 多 是 亲 密 的 朋 友, 在 这 里 列 举 出 一 些 动 态 效 果, 要 注 意 人 物 和 人 物 之 间 的 空 间 关 系 第 章 1 绘 制 要 点 学 院 朋 友 组 合 三 人 人 物 组 合 三 人 人 物 组 合 结 构 示 意 学 院 朋 友 组 合

漫 1.5 人 物 服 饰 的 绘 制 1.5.1 人 物 日 常 服 饰 分 类 讲 解 服 饰 的 绘 制, 首 先 需 要 了 解 衣 服 与 人 体 的 关 系, 接 着 是 衣 褶 出 现 的 位 置 和 走 势, 这 样 才 能 把 衣 服 得 好 看 不 生 硬 日 常 人 物 服 饰 包 括 : 学 生 服 西 服 和 常 见 的 职 业 服 饰 列 举 出 各 种 不 同 服 饰, 有 助 于 丰 富 设 定 厨 师 的 正 视 图 和 背 视 图 学 院 校 服 高 中 生 Q 版 职 场 精 英 休 闲 服 饰 绘 制 流 程 10

1.5.2 特 殊 职 业 服 饰 除 了 日 常 服 饰, 还 有 经 常 会 出 现 的 古 装 类 幻 想 未 来 类 游 戏 等 不 同 的 服 装, 各 种 形 形 的 服 饰 丰 富 人 物, 可 根 据 自 己 的 喜 好 选 择 练 习 的 方 向, 但 各 种 类 型 的 都 试 一 下, 都 是 有 好 处 的 中 国 古 风 是 很 常 见 的 风 格, 人 物 偏 消 瘦, 服 饰 和 头 发 飘 逸, 装 饰 较 为 复 杂, 给 人 很 华 丽 的 感 觉 第 章 1 绘 制 要 点 踩 着 滑 板 背 着 剑 的 形 态, 在 日 式 漫 里, 是 很 有 个 的 少 年, 现 代 中 透 着 热 血 青 年 的 架 势, 是 很 好 的 人 物 设 定 中 国 古 风 少 数 民 族 服 饰 Q 版 篮 球 生 五 头 身 魔 幻 师 的 绘 制 流 程 11

漫 1.6 道 具 绘 制 基 础 1.6.1 各 种 道 具 范 例 在 生 活 当 中 常 用 的 日 用 品 娱 乐 用 品 交 通 工 具 和 不 常 见 的 枪 支 等 都 算 是 道 具, 道 具 的 运 用 也 是 绘 制 的 一 环, 绘 制 好 道 具 能 很 好 地 丰 富 面, 所 以 即 使 是 道 具 也 要 用 心 好 这 里 会 列 举 一 些 常 用 的 道 具 这 些 道 具 经 常 出 现 在 年 轻 人 身 上, 当 我 们 仔 细 观 察 后, 就 能 很 容 易 知 道 什 么 类 型 职 业 的 人 会 用 到 哪 些 道 具 耳 麦 游 戏 机 枪 支 在 特 定 的 环 境 下 会 出 现, 喜 好 的 朋 友 可 以 尝 试 一 下 mp3 相 机 交 通 工 具 是 日 常 生 活 中 很 常 见 的 道 具, 有 些 比 较 复 杂 的 可 以 根 据 照 片 来 绘 制, 并 不 一 定 只 能 依 靠 想 象 力 摩 托 车 阻 击 步 枪 汽 车 12

1.6.2 道 具 的 应 用 道 具 并 不 是 单 独 出 现 的, 只 有 和 场 景 或 人 物 一 起 出 现 才 有 其 意 义, 这 里 会 讲 到 道 具 应 用 到 身 上 会 出 现 的 范 例, 绘 制 中 也 要 注 意 人 物 与 道 具 间 的 关 系, 注 意 结 构 第 章 1 绘 制 要 点 人 物 与 铅 笔 的 互 动 人 物 与 自 行 车 的 互 动 人 物 有 时 不 会 只 持 有 一 个 道 具, 较 为 复 杂 的 道 具 互 动 也 要 掌 握 好 注 意 耳 麦 的 结 构, 与 耳 朵 的 位 置 古 代 人 物 与 马 和 弓 箭 的 互 动 人 物 与 耳 麦 的 互 动 13

漫 1.7 基 本 的 场 景 透 视 1.7.1 场 景 绘 制 基 础 绘 制 场 景 是 较 为 困 难 的 一 环, 但 一 旦 掌 握 了 环 境 透 视 的 要 点, 绘 制 场 景 也 并 不 是 特 别 困 难 的 事 情 所 以 首 先 要 掌 握 好 基 础, 绘 制 场 景 时 就 会 觉 得 轻 松 得 多 透 视 是 场 景 设 计 中 很 重 要 的 因, 有 了 透 视 现 象 也 就 产 生 了 立 体 空 间, 立 体 空 间 是 由 透 视 现 象 所 诀 定 的, 透 视 是 产 生 空 间 的 第 一 条 件, 在 现 实 空 间 中, 任 何 物 体 都 是 在 一 定 透 视 状 态 下 展 现 出 来 的 透 视 简 单 的 来 讲 就 是 遵 循 着 近 大 远 小 的 规 则, 这 是 人 类 眼 睛 产 生 的 视 觉 显 现 近 可 无 限 大, 远 可 消 失 至 一 点 一 点 透 视 就 是 指 一 个 物 体 的 透 视 消 失 点 只 有 一 个 一 点 透 视 场 景 范 例 一 点 透 视 两 点 透 视 两 点 透 视, 首 先 要 拉 出 视 平 线 确 定 两 个 消 失 点, 将 它 们 设 置 在 视 平 线 上 再 根 据 透 视 线 绘 制 出 正 方 形 两 点 透 视 场 景 范 例 三 点 透 视 三 点 透 视 场 景 范 例 三 点 透 视 就 是 在 视 平 线 上 安 置 两 个 消 失 点 后, 进 一 步 在 视 平 线 的 上 方 或 下 方 安 置 第 三 个 消 失 点 的 透 视 作 图 因 为 三 点 透 视 不 只 有 左 右 的 消 失 点, 还 有 安 置 在 上 方 或 下 方 的 消 失 点, 所 以 可 以 让 面 形 成 仰 视 或 俯 视 的 视 高 度 线 肯 定 会 对 着 第 三 个 消 失 点 14

1.7.2 场 景 的 绘 制 方 式 我 们 不 仅 要 学 习 一 点 透 视 两 点 透 视 和 三 点 透 视 我 们 还 要 根 据 视 平 线 的 定 位 来 夸 张 透 视, 最 长 见 的 是 平 视, 还 有 俯 视 和 仰 视 鱼 眼 镜 头 等 特 殊 透 视 这 些 不 同 的 透 视, 在 故 事 中 有 着 各 种 不 同 的 运 用 仰 视 一 般 用 来 表 现 建 筑 的 宏 伟 高 大 ; 俯 视 可 以 看 到 整 个 地 表 的 全 貌, 在 大 场 景 中 经 常 见 到 在 大 都 市 中, 这 类 钢 筋 混 凝 土 结 构 的 摩 天 大 楼 随 处 可 见 它 们 有 着 与 钢 质 如 出 一 辙 的 坚 实 感, 且 拥 有 更 光 洁 的 外 表 因 此 在 表 现 都 市 气 息 极 重 的 高 楼 大 厦 时, 应 适 当 表 现 出 其 光 影 效 果 第 章 1 绘 制 要 点 咖 啡 厅 的 门 口 抬 头 看 向 镜 头, 这 种 俯 视 图 是 为 了 渲 染 气 氛 的 这 是 一 张 温 馨 亲 和 度 很 高 的 图, 会 让 人 想 要 停 留 来 喝 一 杯 咖 啡, 放 松 一 下 心 情 步 骤 一, 用 几 何 体 模 拟 场 景 透 视 关 系 步 骤 二, 按 照 透 视 线 增 加 细 节 步 骤 三, 深 入 刻 细 节 步 骤 四, 擦 除 多 余 的 线, 绘 制 完 成 15

漫 1.7.3 同 一 个 场 景 在 不 同 度 的 变 现 在 现 实 生 活 中 的 身 体 与 头 部 的 比 例 大 概 是 7~7.5 个 头 长, 而 漫 中 为 了 美 观, 的 身 体 会 得 修 长 一 些, 头 身 比 例 一 般 是 8~8.5 个 头 长, 有 时 候 甚 至 ~10 个 头 长 的 比 例 都 会 有, 所 以 整 体 看 来 漫 风 格 的 身 体 会 比 写 实 风 格 身 体 更 显 修 长, 轮 廓 棱 更 加 分 明 一 些 当 不 好 把 握 亮 点 透 视 时, 可 以 把 面 中 的 透 视 关 系 想 象 成 几 何 图 形, 图 形 的 边 就 是 等 分 线 人 体 在 运 动 过 程 中 也 要 有 透 视 变 化, 根 据 不 同 的 度 透 视 也 一 直 在 变 化 这 个 过 程 的 透 视 很 难 把 握, 建 议 在 绘 的 时 候 多 找 一 些 照 片 来 参 照 有 依 据 的 作 才 能 让 面 更 有 说 服 力 在 原 始 深 林 里, 岩 石 的 表 达 需 要 大 量 的 线 条 来 表 达, 图 中 富 含 许 多 岩 石, 一 般 可 以 用 密 集 的 短 线 来 体 现 出 岩 石 的 层 次 感, 特 别 是 岩 石 体 面 表 现 比 较 丰 富 的 地 方 远 方 的 岩 石 必 须 使 用 更 密 集 更 短 的 线 条 来 表 达, 这 样 能 表 达 出 整 个 面 的 空 间 不 仅 如 此, 暗 部 与 受 光 面 的 线 条 也 要 体 现 出 虚 实, 让 面 生 动 破 旧 的 木 板 上 出 黑 斑, 以 显 示 出 年 代 感, 木 墙 也 可 以 适 量 增 加 破 洞, 出 木 板 的 质 感 注 意 尽 量 不 要 用 网 点 和 排 线 来 代 替 涂 黑 利 用 影 子 制 造 出 恐 怖 的 气 氛 和 空 间 感, 细 节 的 刻 让 面 更 加 生 动 注 意 刻 时 要 遵 循 透 视 规 律, 才 能 让 面 更 加 真 实 16

a 漫 第 2 章 绘 制 头 部

漫 2.1 绘 制 头 像 的 基 本 方 2.1.1 正 面 脸 型 的 基 础 人 物 头 像 的 形 状 把 握 在 于 绘 前 的 结 构 图 结 构 图 是 最 能 直 观 表 现 出 头 像 各 种 信 息 的 方 式, 例 如 十 字 线 发 际 线 和 脸 颊 线 依 靠 辅 助 线 来 确 定 各 元 结 构 后, 即 可 轻 松 准 确 地 绘 制 人 物 的 头 部 了 因 此, 绘 制 精 准 的 结 构 线 是 非 常 重 要 的 发 际 线 十 字 线 脸 颊 线 鹅 蛋 脸 三 脸 长 脸 十 字 线 是 在 人 物 脸 型 上 垂 直 相 交 的 线 条, 它 能 表 达 出 眼 睛 在 脸 部 的 位 置 和 其 他 五 官 的 辅 助 位 置 头 发 在 面 前 的 生 长 位 置 脸 颊 线 决 定 的 脸 颊 和 嘴 巴 的 大 致 位 置, 它 的 宽 度 也 决 定 了 脸 型 在 十 字 线 下 面, 脸 颊 线 可 以 改 变 不 同 的 脸 型 18

2.1.2 侧 面 脸 型 的 基 础 人 物 的 头 部 是 一 个 球 体, 无 论 在 哪 个 度 都 要 注 意 头 部 的 立 体 感 只 要 牢 记 之 前 的 辅 助 线 位 置, 是 可 以 轻 松 出 结 构 的 第 章 2 绘 制 头 部 把 头 部 当 作 几 何 体 看 待, 绘 时 会 轻 松 很 多 侧 脸 结 构 可 以 用 圆 形 和 三 形 相 结 合 圆 形 决 定 了 头 部 的 大 小 ; 三 形 决 定 了 脸 型 脸 部 变 为 婴 儿 肥 似 的 弧 线 时, 人 的 年 龄 外 形 及 给 人 的 印 象 就 会 有 很 大 的 改 变 圆 脸 的 后 侧 面, 婴 儿 肥 的 弧 线 就 会 凸 显 出 来 1

漫 2.1.3 五 官 的 比 例 人 脸 三 庭 五 眼 是 指 人 物 脸 型 与 五 官 位 置 的 比 例 一 般 人 的 脸 型 比 例 一 定 会 遵 循 这 个 比 例, 可 以 说 是 标 准 三 庭 是 额 头 到 眼 睛 眼 睛 到 鼻 底 鼻 底 到 下 巴 的 距 离 ; 五 眼 是 指 脸 部 宽 度 正 好 是 五 个 眼 睛 的 宽 度 虽 然 在 漫 中, 不 同 的 风 会 轻 微 地 改 变 这 一 规 律, 但 是 万 变 不 离 其 宗, 认 识 正 确 的 比 例 知 识 是 必 需 的 平 均 1/3 平 均 1/5 不 同 的 风 格 会 造 成 比 例 有 较 小 的 变 化 最 近 流 行 眼 睛 稍 大 的 风, 所 以 变 化 较 大 的 多 数 是 五 眼 我 们 在 绘 制 漫 和 遵 循 标 准 的 比 例 时, 也 要 迎 合 风 格 的 变 化, 让 面 更 协 调 不 同 的 脸 型 和 年 龄 也 会 有 特 殊 比 例, 但 是 变 化 还 是 会 有 规 律 以 上 两 张 都 是 五 眼 的 变 化 20