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Transcription:

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加 州 学 习, 并 以 优 异 成 绩 完 成 BWN 服 务 公 司 主 办 的 美 国 教 育 管 理 方 案 的 学 习, 获 得 了 美 国 加 州 教 育 服 务 委 员 会 颁 发 的 结 业 证 书 正 值 全 国 新 课 程 改 革 实 验 初 期, 顾 老 师 率 先 在 武 汉 三 中 尝 试 高 中 体 育 课 程 改 革 ( 湖 北 省 直 到 2009 年 才 开 始 改 革 ), 把 传 统 的 教 学 班 改 为 男 女 生 分 班 合 并 教 学, 将 时 尚 体 育 融 入 体 育 教 学, 将 健 美 操 踏 板 操 球 操 等 选 修 课 程 引 入 体 育 课 堂, 并 以 此 改 革 主 持 申 请 了 国 家 重 点 课 题 子 课 题 高 中 女 子 时 尚 运 动 开 发 与 研 究, 于 2004 年 顺 利 通 过 第 一 批 结 题, 受 到 了 体 卫 艺 司 李 晋 裕 司 长 和 中 央 教 科 所 李 永 亮 主 任 的 高 度 赞 扬 同 时 还 自 编 了 校 本 教 材 高 中 女 子 形 体 训 练 与 健 美 操 课 改 的 阶 段 性 成 果 使 她 在 工 作 上 更 加 得 心 应 手, 课 上 得 鲜 活 生 动 有 趣, 极 受 学 生 的 欢 迎 顾 老 师 参 加 湖 北 省 第 五 届 中 小 学 评 优 课 和 三 个 一 活 动 湖 北 省 十 五 学 校 体 育 科 研 课 题 优 质 课 评 比 活 动 湖 北 省 第 六 届 中 小 学 体 育 教 学 评 优 活 动 全 国 首 届 中 小 学 体 育 教 学 观 摩 展 示 活 动, 均 获 得 一 等 奖, 先 后 被 授 予 了 汉 阳 区 中 学 优 秀 青 年 教 师 第 五 批 学 科 带 头 人 专 业 技 术 拔 尖 人 才 武 汉 市 中 学 优 秀 青 年 教 师 湖 北 省 学 校 体 育 教 改 工 作 先 进 个 人 省 级 骨 干 教 师 等 荣 誉 称 号 2004 年 被 聘 为 人 教 版 小 学 初 中 体 育 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 培 训 湖 北 讲 师 团 成 员, 湖 北 省 基 础 教 育 新 课 程 ( 体 育 学 科 ) 培 训 者 省 级 研 修 班 任 课 教 师 自 2005 年 至 今 已 连 续 6 年 受 聘 为 湖 北 省 教 育 厅 农 村 教 师 素 质 提 高 工 程 中 小 学 教 师 校 长 培 训 的 授 课 教 师 笔 者 有 幸 翻 看 了 顾 老 师 申 报 特 级 教 师 时 汇 编 的 参 评 材 料, 在 2004 年 度 个 人 工 作 总 结 里, 她 写 下 了 这 样 一 句 话 : 成 绩 只 能 代 表 过 去, 在 此 感 谢 领 导 的 关 怀 和 同 事 们 的 帮 助, 我 将 在 以 后 的 工 作 中 更 加 努 力, 更 加 勤 奋, 更 加 严 格 要 求 自 己, 争 取 更 上 一 个 台 阶 二 关 爱 学 生, 为 人 师 表 学 高 为 师, 身 正 为 范, 这 个 道 理 古 今 皆 然 教 师 不 仅 要 有 高 超 的 业 务 能 力 和 渊 博 的 学 识, 而 且 还 要 有 高 尚 的 师 德 修 养 才 是 师 之 本, 德 为 师 之 魂 2

从 踏 上 教 师 岗 位 时 起, 顾 老 师 始 终 坚 持 给 学 生 一 个 好 的 示 范, 希 望 从 她 执 教 里 走 出 去 的 学 生 都 是 合 格 的 学 生, 都 是 一 个 个 大 写 的 人 又 作 为 党 员, 她 在 大 是 大 非 问 题 面 前, 能 够 始 终 保 持 清 醒 的 头 脑, 争 做 一 名 令 学 校 满 意 学 生 满 意 家 长 满 意 的 好 老 师 1999 年, 顾 老 师 资 助 了 三 年 的 该 校 高 三 学 生 黄 晓 峰 以 632 分 的 高 考 成 绩 取 得 全 校 第 五 名, 并 被 华 中 科 技 大 学 录 取 在 学 校 的 一 次 经 验 交 流 会 上, 黄 晓 峰 忍 不 住 说 出 了 埋 藏 在 心 里 已 三 年 的 秘 密 : 顾 老 师 给 我 的 不 仅 是 精 神 上 的 帮 助, 让 我 学 习 更 有 信 心, 生 活 更 有 勇 气, 而 且 一 直 在 资 助 我 所 有 人 此 时 才 知 道 顾 老 师 如 此 博 大 的 胸 怀 她 对 来 采 访 她 的 记 者 说 : 我 不 愿 看 到 一 个 优 秀 学 生 因 家 境 贫 寒 而 错 失 学 习 机 会, 只 要 学 生 争 气, 就 觉 得 帮 得 很 值, 相 信 将 来 黄 晓 峰 遇 到 有 困 难 的 人 时, 也 一 定 会 热 心 帮 助 他 人, 这 我 就 知 足 了 每 逢 教 师 节 或 其 他 节 日, 顾 老 师 都 会 接 到 许 多 毕 业 和 在 校 学 生 问 候 的 短 信 以 及 电 话, 她 非 常 感 动 地 说 : 当 老 师 的 幸 福 莫 过 于 此 老 师 不 能 对 不 起 学 生, 对 学 生 要 有 大 爱 是 顾 老 师 常 挂 在 嘴 边 的 一 句 话 不 管 是 教 过 的 还 是 没 教 过 的, 不 管 是 在 校 学 生 还 是 已 毕 业 的 学 生, 她 都 会 尽 力 给 予 关 爱 和 帮 助 在 一 次 学 生 问 卷 调 查 中, 一 名 学 生 写 道 : 有 顾 老 师 任 教 我 们 的 体 育, 我 感 到 非 常 的 幸 福 说 明 顾 老 师 传 授 的 不 仅 是 知 识, 更 是 为 人 之 道 平 时 的 体 育 课, 她 组 织 的 队 列 训 练 健 美 操 比 赛 等 都 得 到 了 学 生 的 支 持 和 配 合, 特 别 是 她 上 课 嗓 子 嘶 哑 而 难 以 发 声 时, 学 生 都 能 自 觉 地 完 成 好 学 习 任 务 著 名 教 育 家 欧 阳 代 娜 说 : 教 育 是 爱 的 事 业, 用 爱 才 能 点 燃 学 生 的 心 灵 对 此, 顾 老 师 有 着 非 常 深 刻 的 体 会 由 于 她 既 传 授 专 业 知 识 又 关 心 学 生 成 长, 经 常 与 学 生 谈 心, 帮 助 学 生 确 立 正 确 的 人 生 观 和 价 值 观, 其 敬 业 精 神 和 高 尚 师 德 深 深 地 影 响 着 学 生, 所 以 深 得 学 生 的 好 评 与 爱 戴, 许 多 毕 业 学 生 取 得 一 定 的 成 绩 经 常 向 她 汇 报, 许 多 学 生 经 常 回 到 学 校 看 望 她 3

她 的 付 出 赢 得 了 学 生 的 高 度 评 价 : 顾 老 师 身 上 有 一 种 无 形 的 力 量 能 时 刻 感 染 我 们, 不 论 在 任 何 时 候, 我 们 都 能 从 她 那 里 得 到 良 师 的 教 诲 生 活 的 感 悟 朋 友 的 温 暖 我 们 能 从 她 身 上 感 受 到 那 种 执 着 坚 定 的 人 生 信 念, 感 受 到 那 种 踏 踏 实 实 一 丝 不 苟 的 工 作 态 度, 感 受 到 那 种 宽 容 大 度 积 极 向 上 的 乐 观 主 义 精 神, 那 是 一 种 来 自 生 命 深 处 的 温 暖 和 快 乐 她 成 为 了 学 校 最 受 学 生 欢 迎 的 教 师 武 汉 市 优 秀 教 师, 被 区 委 区 政 府 授 予 了 名 教 师 称 号 三 乐 于 助 人, 无 私 奉 献 顾 老 师 除 了 认 真 完 成 教 学 任 务 外, 对 组 内 甚 至 区 内 的 青 年 教 师 队 伍 的 建 设 与 成 长 也 做 出 了 自 己 的 贡 献 她 把 尊 敬 教 师 关 心 教 师, 做 教 师 的 知 心 朋 友, 作 为 一 件 大 事 来 做, 因 为 她 知 道, 只 有 让 老 师 们 感 到 教 研 组 是 一 个 钢 铁 般 团 结 家 庭 般 温 暖 拳 头 般 有 力 的 集 体, 老 师 们 才 会 集 中 精 力 兢 兢 业 业 地 工 作, 并 在 工 作 中 不 断 地 开 拓 进 取, 所 有 的 学 生 才 会 有 更 好 的 发 展 她 每 年 都 对 年 轻 教 师 进 行 教 学 指 导, 给 予 年 轻 教 师 无 私 的 帮 助 目 前 在 武 汉 市 教 科 院 的 指 导 下, 成 立 了 顾 静 名 师 工 作 室, 所 有 成 员 都 是 区 中 小 学 要 求 进 步 的 年 轻 体 育 教 师, 他 们 除 了 能 够 出 色 地 完 成 教 学 工 作 外, 在 教 学 和 科 研 方 面 都 得 到 了 较 大 的 提 高 她 还 与 远 城 区 学 校 的 年 轻 体 育 教 师 进 行 一 对 一 帮 扶 并 签 订 协 议 结 成 师 徒 关 系 顾 老 师 组 织 能 力 强, 重 视 发 挥 老 教 师 的 作 用, 团 结 和 带 领 名 师 工 作 室 的 教 师 共 同 开 展 工 作, 义 不 容 辞 地 挑 起 培 养 年 轻 教 师 的 重 任, 毫 无 保 留 地 把 自 己 的 教 学 经 验 教 学 方 法 传 授 给 年 轻 教 师, 帮 助 他 们 备 课 指 导 授 课 每 次 公 开 课 后, 她 都 会 认 真 评 课, 帮 助 授 课 者 找 出 优 缺 点, 使 他 们 明 确 自 己 的 努 力 方 向 顾 老 师 在 自 己 高 层 住 宅 的 房 子 里 装 修 了 一 间 漂 亮 的 书 房, 但 她 很 少 待 在 那 里, 认 为 在 家 中 书 房 我 是 孤 军 奋 战, 在 办 公 室 里 和 大 家 一 起 奋 斗 心 里 才 踏 实 有 时 身 体 健 康 状 况 欠 佳, 仍 坚 持 完 成 本 职 工 作, 同 时 还 要 参 加 省 市 区 的 多 项 教 学 教 研 及 社 会 活 动 她 参 加 了 中 国 第 六 届 城 市 运 动 会 的 裁 判 工 作, 她 也 是 北 京 2008 奥 林 匹 克 4

火 炬 接 力 护 跑 手 顾 老 师 把 平 凡 的 事 业 做 得 有 声 有 色 有 滋 有 味, 创 造 了 佳 绩, 赢 得 了 师 生 家 长 和 社 会 的 普 遍 赞 赏 和 尊 敬 她 被 湖 北 省 教 育 总 工 会 授 予 了 建 功 立 业 标 兵 称 号, 获 选 为 武 汉 市 首 届 十 大 魅 力 教 师, 当 选 为 政 协 汉 阳 区 第 十 三 届 委 员 会 委 员 这 些 辉 煌 业 绩 的 取 得 需 要 付 出 多 少 心 血 和 汗 水, 需 要 拥 有 多 少 艰 辛 繁 重 的 日 日 夜 夜, 需 要 具 有 多 么 崇 高 的 敬 业 精 神 啊! 这 与 她 平 时 尊 敬 师 长 热 心 帮 助 同 事 和 青 年 教 师 关 爱 学 生 时 时 处 处 为 人 师 表 是 分 不 开 的 四 锐 意 进 取, 勇 立 潮 头 在 以 信 息 社 会 知 识 经 济 为 特 征 的 新 时 代, 教 师 必 须 不 断 学 习, 扩 大 自 己 的 知 识 储 备, 拓 宽 知 识 结 构, 提 高 知 识 素 养, 更 新 教 育 观 念 可 以 说, 这 也 是 实 施 素 质 教 育 和 新 课 程 改 革 对 老 师 的 要 求 顾 老 师 在 认 真 完 成 日 常 教 学 工 作 的 同 时, 克 服 多 种 困 难, 积 极 学 习 专 业 知 识, 并 关 注 学 科 发 展 的 前 沿 动 态, 努 力 保 持 提 高 自 己 业 务 水 平 和 科 研 能 力 她 经 常 通 过 网 络 教 研 学 习 平 台, 对 自 身 进 行 强 化, 通 过 遨 游 教 育 部 全 国 中 小 学 继 续 教 育 网, 吸 收 全 国 各 地 优 秀 教 师 的 精 华, 弥 补 自 身 的 劣 势 她 撰 写 的 论 文 有 10 余 篇 在 中 国 学 校 体 育 西 南 教 育 等 国 家 省 市 级 公 开 刊 物 发 表,30 余 篇 论 文 获 国 家 省 市 级 一 二 等 奖, 期 中 获 中 央 教 育 科 学 研 究 所 一 等 奖 1 篇, 获 第 十 届 全 国 中 小 学 体 育 论 文 报 告 会 二 等 奖 1 篇, 省 一 等 奖 15 篇 ; 主 编 或 参 编 了 7 部 教 材 和 教 学 参 考 书 ; 参 与 全 国 教 育 科 学 十 一 五 规 划 课 题 子 课 题 1 项, 省 级 课 题 2 项, 市 级 课 题 4 项 目 前 又 参 与 了 2010 年 度 北 京 市 教 委 人 才 强 教 深 化 计 划 学 术 创 新 团 队 建 设 计 划 项 目, 成 为 课 题 核 心 组 成 员 之 一, 承 担 子 课 题 中 小 学 生 体 育 社 团 研 究 顾 老 师 从 教 20 年, 成 绩 显 著, 然 学 海 无 涯, 生 命 不 息, 奋 斗 不 止, 能 把 有 限 的 生 命 投 身 到 无 限 的 教 育 事 业, 是 她 永 恒 的 追 求 她 对 教 育 事 业 的 忠 诚, 具 有 捧 着 一 颗 心 来, 不 带 半 根 草 去 的 行 知 精 神 她 认 为 只 有 教 师 把 强 烈 的 感 情 带 入 课 堂, 真 正 地 进 入 角 色, 5

以 情 动 人, 循 循 善 诱, 师 生 间 的 感 情 水 乳 交 融, 才 能 引 起 学 生 强 烈 的 共 鸣, 学 生 的 主 体 地 位 才 能 体 现, 学 生 的 潜 能 才 能 充 分 发 挥 在 教 师 和 学 生 中 形 成 良 好 的 形 象 和 谐 的 氛 围, 才 能 无 愧 于 人 民 教 师 的 称 号 顾 老 师 用 她 一 点 一 滴 的 实 际 行 动 为 祖 国 的 教 育 事 业 无 私 奉 献, 在 平 凡 而 伟 大 的 岗 位 上 做 出 了 突 出 的 业 绩, 体 现 人 民 教 师 的 优 秀 品 质 自 2006 年 至 今, 中 国 青 年 报 中 国 教 师 报 长 江 日 报 等 多 家 媒 体 先 后 广 泛 报 道 了 顾 老 师 的 先 进 事 迹 她 说 是 武 汉 三 中 海 纳 百 川 的 气 度 为 她 提 供 了 发 展 的 空 间, 成 就 了 她 作 为 教 师 的 荣 耀, 唯 有 继 续 努 力 奋 斗 方 能 对 得 起 学 校 的 厚 爱 不 辜 负 学 生 的 期 待 奥 德 赛 中 有 一 句 至 理 名 言 : 没 有 比 漫 无 目 的 地 徘 徊 更 令 人 无 法 忍 受 的 了 迷 茫 与 困 惑 谁 都 会 经 历, 恐 惧 与 逃 避 谁 都 曾 经 有 过, 但 不 要 把 迷 茫 与 困 惑 当 作 可 以 自 我 放 弃 甘 于 平 庸 的 借 口 人 生 需 要 自 己 去 承 担, 命 运 更 需 要 自 己 去 把 握 顾 老 师 正 是 有 着 远 大 的 奋 斗 目 标, 把 握 住 了 每 一 个 提 升 自 我 的 机 会, 才 走 到 了 今 天 笔 者 为 顾 老 师 因 加 强 师 德 修 养 而 形 成 的 崇 高 师 德 而 感 动 ; 为 她 历 尽 千 辛 万 苦 而 不 懈 地 加 强 业 务 学 习 提 高 业 务 能 力 而 感 动 ; 更 为 她 与 时 俱 进 紧 跟 时 代 发 展 步 伐 超 越 自 我 的 终 身 学 习 精 神 而 感 动 追 求 永 无 止 境, 奋 斗 永 无 穷 期 我 们 不 能 也 不 应 该 轻 言 放 弃, 要 用 自 己 的 实 际 行 动 去 履 行 教 师 职 责, 去 诠 释 作 为 一 名 普 通 教 师 对 教 育 事 业 的 忠 诚 6