MASTER OF ARTS (TEACHING CHINESE AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE) 国 际 汉 语 教 学 硕 士 课 程 Course Descriptions 科 目 内 容 介 绍 MTCL 801 Language Code: Theory and Practice (3 AUs) This course focuses on the theory and practice for the teaching of Hanyu Pinyin and Chinese characters - the language codes for oral and written Chinese - in the context of TCIL. Topics include: the properties and characteristics of Hanyu Pinyin and the Chinese characters; pedagogy in the teaching of the language codes; making use of the special features of Hanyu Pinyin and Chinese characters to enhance the teaching and learning of language skills. MTCL 801 汉 语 语 码 教 学 与 应 用 (3 学 分 ) 本 课 程 讲 授 国 际 汉 语 教 学 中 汉 语 拼 音 和 汉 字 教 学 的 理 论 与 方 法 内 容 主 要 涵 盖 : 汉 语 拼 音 汉 字 作 为 记 录 汉 语 语 码 的 性 质 和 特 点 国 际 汉 语 教 学 中 的 汉 语 拼 音 汉 字 教 学 法 以 及 如 何 充 分 利 用 汉 语 拼 音 和 汉 字 的 不 同 特 点 辅 助 汉 语 技 能 训 练 等 MTCL 802 Vocabulary & Grammar: Theory and Practice (3 AUs) This course provides a comprehensive study of the effective teaching of vocabulary and grammar to CL2 learners. Topics include: a general introduction to Chinese vocabulary and grammar; a contrastive study between Chinese and English at the morphological level; word meaning and its teaching; the multi-dimensional relationship among Chinese words and its teaching; the teaching of content words and function words; the process and methodology of teaching Chinese grammar to L2 learners; textual organization, lexical and grammatical cohesion in L2 teaching. MTCL 802 汉 语 词 汇 与 语 法 教 学 (3 学 分 ) 本 课 程 讲 授 国 际 汉 语 教 学 中 如 何 有 效 地 进 行 汉 语 词 汇 和 语 法 教 学 内 容 主 要 涵 盖 : 汉 语 词 汇 和 语 法 概 说 汉 英 词 法 差 异 汉 语 教 学 中 的 词 义 解 释 汉 语 词 语 多 维 关 系 在 教 学 中 的 处 理 汉 语 实 词 和 虚 词 的 教 学 汉 语 语 法 教 学 过 程 及 方 法 汉 语 语 法 偏 误 分 析 汉 语 篇 章 教 学 和 篇 章 语 误 分 析 MTCL 803 Chinese-English Contrastive Analysis & Its Application (3 AUs) This course deals with Chinese-English contrastive analysis, theories and practice of translation and its application in TCIL. Topics include: an introduction to synchronically contrastive linguistics and the problems in translation; contrastive analysis at the phonetic, orthographical, lexical, semantic and syntactic levels; dealing with non-equivalence at these levels; textual nonequivalence and translation; cultural differences and translation; the role of the base-language in the teaching and learning of the target-language; the principles and techniques in using translation as a supplementary tool in TCIL.
MTCL 803 汉 英 对 比 及 其 在 教 学 中 的 应 用 (3 学 分 ) 本 课 程 讲 授 汉 英 对 比 与 翻 译 应 用 于 国 际 汉 语 教 学 的 基 本 理 论 原 则 和 方 法 内 容 主 要 涵 盖 : 语 言 对 比 和 翻 译 的 背 景 及 相 关 问 题, 汉 英 语 音 及 书 写 系 统 的 差 异 及 其 在 翻 译 中 的 处 理, 汉 英 词 汇 语 法 篇 章 结 构 的 对 比 及 其 在 翻 译 中 的 处 理, 汉 英 文 化 背 景 对 比 与 翻 译, 汉 英 对 比 翻 译 在 国 际 汉 语 教 学 中 的 应 用 等 MTCL 804 Teaching of Listening & Speaking in TCIL (3 AUs) This course closely examines the theoretical principles and micro skills involved in the teaching of listening and speaking skills in TCIL from both the receptive and productive perspectives. Topics include: uncovering the teaching philosophy underlying the teaching of listening and speaking skills through an investigation of teaching materials; listening and the teaching of receptive skills; designing and developing listening tasks; speaking and the teaching of productive skills; designing and developing speaking tasks; an integrated approach to the teaching of the receptive and productive spoken skills. MTCL 804 汉 语 口 语 技 能 教 学 (3 学 分 ) 本 课 程 从 接 收 和 生 成 两 个 角 度 讲 授 国 际 汉 语 教 学 中 口 语 技 能 教 学 的 理 论 原 则 和 微 观 技 巧 内 容 主 要 涵 盖 : 教 材 中 所 体 现 的 口 语 技 能 教 学 理 念 接 收 性 听 力 技 能 机 制 听 力 教 学 任 务 设 计 与 教 学 过 程 生 成 性 说 话 技 能 机 制 说 话 教 学 任 务 设 计 与 教 学 过 程 接 收 和 生 成 性 口 语 语 言 技 能 的 组 合 教 学 MTCL 805 Teaching of Reading & Writing in TCIL (3 AUs) This course closely examines the theoretical principles and micro-skills involved in the teaching of reading and writing skills in TCIL from both the receptive and productive perspectives. Topics include: uncovering the teaching philosophy underlying the teaching of reading and writing skills through an investigation of teaching materials; reading and the teaching of receptive skills; designing and developing reading tasks; writing and the teaching of productive skills; designing and developing writing tasks; an integrated approach to the teaching of the receptive and productive written skills. MTCL 805 汉 语 书 面 语 技 能 教 学 (3 学 分 ) 本 课 程 从 接 收 和 生 成 两 个 角 度 讲 授 国 际 汉 语 教 学 中 书 面 语 技 能 教 学 的 理 论 原 则 和 微 观 技 巧 内 容 主 要 涵 盖 : 教 材 中 所 体 现 的 书 面 语 技 能 教 学 理 念 接 收 性 阅 读 技 能 机 制 阅 读 教 学 任 务 设 计 与 教 学 过 程 生 成 性 写 作 技 能 机 制 写 作 教 学 任 务 设 计 与 教 学 过 程 接 收 和 生 成 性 书 面 语 言 技 能 的 组 合 教 学 口 语 书 面 语 技 能 组 合 教 学 MTCL 806 Application of Information Technology in TCIL (3 AUs) This course equips students with the fundamental knowledge and skills to effectively integrate IT in TCIL. Topics include: the theory and practice for the application of IT in TCIL; using IT to facilitate problem based learning; different input methods at the character and word level; e- translation techniques and effective use of e-dictionary; when and how to infuse IT into the teaching of listening, speaking, reading and writing; IT and assessment; knowledge management and TCIL.
MTCL 806 信 息 科 技 在 国 际 汉 语 教 学 中 的 应 用 (3 学 分 ) 本 课 程 教 导 学 生 掌 握 在 行 为 主 义 和 建 构 主 义 理 论 指 导 下 运 用 资 讯 科 技 辅 助 教 学 的 方 法 内 容 主 要 涵 盖 : 国 际 汉 语 教 学 中 应 用 资 讯 科 技 的 理 论 和 方 法 国 际 汉 语 教 学 中 运 用 资 讯 科 技 的 主 要 领 域 以 及 如 何 利 用 资 讯 科 技 辅 助 语 言 技 能 教 学 语 言 评 估 和 课 堂 教 学 管 理 的 具 体 方 法 等 MTCL 807 Language Testing & Assessment in TCIL (3 AUs) This course introduces students to the basic theory and practice of CL2 testing and assessment. Topics include: principles and types of L2 testing; the characteristics of L2 testing and assessment; designing, developing and administering L2 tests; constructing test items for grammar, vocabulary, phonology and Chinese characters; constructing test items for listening, speaking, reading and writing; analysing and interpreting test statistics; comparative study of Chinese language tests for L2 learners in mainland China, Taiwan and USA. MTCL 807 汉 语 测 试 与 评 估 (3 学 分 ) 本 课 程 系 统 讲 授 汉 语 作 为 第 二 语 言 测 试 的 基 本 理 论 和 方 法 内 容 主 要 涵 盖 : 第 二 语 言 测 试 的 基 本 原 理 类 型 特 点 与 测 试 方 法, 第 二 语 言 测 试 的 设 计 规 划 与 实 施, 语 言 知 识 要 素 与 语 言 技 能 测 试 任 务 的 编 制, 测 试 结 果 的 分 析 与 应 用, 中 国 台 湾 及 欧 美 国 际 汉 语 测 试 的 比 较 分 析 等 MTCL 808 The Analysis & Development of Instructional Materials for TCIL (3 AUs) This course discusses in detail the design and development of effective TCIL instructional materials through the in-depth analysis of a range of textbooks and course materials. Topics include: the classification of TCIL instructional materials; the contrastive analysis of 3 sets of TCIL Textbooks, viz, New Practical Chinese Reader, Integrated Chinese and Basic Spoken Chinese, which are representative of the native editor paradigm, overseas-chinese-editor paradigm and non-native editor paradigm; the design and development of instructional materials for the teaching of linguistic knowledge and language skills; effective development of language activities. MTCL 808 汉 语 教 材 分 析 与 编 制 (3 学 分 ) 本 课 程 通 过 对 国 际 汉 语 通 行 教 材 的 对 比 分 析 和 深 入 探 讨, 详 细 说 明 国 际 汉 语 教 学 中 如 何 进 行 目 标 语 言 教 材 的 设 计 与 编 写 以 及 如 何 有 针 对 性 地 设 计 和 编 写 教 学 活 动 内 容 主 要 涵 盖 : 国 际 汉 语 教 材 类 型, 新 实 用 汉 语 课 本 中 文 听 说 读 写 基 础 中 文 : 听 与 说 等 三 部 教 材 的 设 计 和 编 写 特 点, 语 言 知 识 和 语 言 技 能 材 料 在 教 材 中 的 设 计 和 编 写, 教 学 活 动 的 设 计 和 编 写
MTCL 809 Global Chinese and Contemporary China (3 AUs) This course is made up of two components - Global Chinese and Contemporary China. Global Chinese deals with the issues involved in the global spread of Chinese against the backdrop of China s reemergence as an economic powerhouse. Topics include: defining the global status of a language; the global spread of Chinese; the three concentric circles of Mandarin users; barriers to the spread of Chinese; regional varieties of Chinese; the teaching of Chinese as a heritage language; the shift from the welcome era to the venture out era and the transformation from TCFL to TCIL; Singapore s role as a transit-hub in the spread of global Chinese. Contemporary China investigates the political, economic and cultural aspects of contemporary China and discusses its interaction with and impact on the international community in a globalized world. Topics include: a reinvestigation of contemporary China; China and the global economy; China and global politics; China and international relations; China and Southeast Asia, with special reference to Singapore; China and the Chinese diaspora. MTCL 809 汉 语 国 际 传 播 与 当 代 中 国 (3 学 分 ) 汉 语 国 际 传 播 课 程 讲 授 中 国 崛 起 和 经 济 全 球 化 背 景 下 汉 语 国 际 传 播 中 面 对 的 相 关 问 题 内 容 主 要 涵 盖 : 全 球 语 言 的 定 义 全 球 汉 语 的 三 大 同 心 圈 汉 语 国 际 传 播 的 领 域 及 面 对 的 阻 力 汉 语 区 域 语 言 变 体 华 裔 语 言 教 学 从 请 进 来 到 走 出 去 的 国 际 汉 语 教 学 演 变 过 程 新 加 坡 在 汉 语 国 际 传 播 的 中 转 站 地 位 等 当 代 中 国 课 程 将 当 代 中 国 置 于 全 球 化 视 野 之 下, 对 当 代 中 国 的 政 治 经 济 与 文 化 作 了 深 入 的 分 析 和 讨 论, 进 一 步 阐 述 了 中 国 与 世 界 华 人 的 互 动 关 系 内 容 主 要 涵 盖 : 当 代 中 国 的 重 新 审 视 中 国 与 环 球 经 济 中 国 与 环 球 政 治 中 国 与 国 际 外 交 中 国 与 东 南 亚 和 新 加 坡 中 国 与 世 界 华 人 MTCL 810 Critical Inquiry in TCIL (3 AUs) This capstone course requires each participant to undertake and write up a small-scale study. In the study, the participant needs to identify a problem related to language teaching or learning that forms the focus of inquiry, locate and read the most relevant literature, and undertake data collection and analysis to generate potential solution(s) to the identified problem. The solution(s) should show evidence that the participant is able to take the available information and restructure it in an appropriate way to deal with the problem. MTCL 810 批 评 探 索 (3 学 分 ) 本 课 程 在 学 生 学 习 国 际 汉 语 教 学 相 关 基 础 科 目 的 前 提 下, 旨 在 培 养 学 生 的 科 研 能 力 课 程 主 要 分 为 三 个 部 分 : 一 教 师 分 享 学 术 研 究 经 历, 帮 助 学 生 选 择 适 合 个 人 特 色 的 研 究 方 向 ; 二 引 导 学 生 阅 读 典 范 学 术 论 文 和 解 读 作 者 写 作 意 图, 使 其 掌 握 正 确 的 研 究 方 法 ; 三 分 析 评 论 学 生 个 人 的 研 究 设 想, 提 高 其 开 展 针 对 性 研 究, 解 决 教 学 实 际 问 题 的 能 力
MTCL 811 Professional English for TCIL Instructors (3 AUs) This course equips native-tcil instructors with the professional English that will enable them to function effectively in an English dominant working environment. Topics include: preparation of CV and interviewing for the position of a TCIL instructor; functional English in the TCIL classroom, e.g. giving verbal or written instructions and comments in English; work-related professional English, which includes communicating with colleagues and parents via email, filling up forms and the writing of academic progress reports. MTCL 811 国 际 汉 语 教 师 专 业 英 语 (3 学 分 ) 本 课 程 教 授 在 英 语 工 作 环 境 下 国 际 汉 语 教 师 必 需 的 专 业 英 语 技 能 内 容 涵 盖 三 个 方 面 : 一 应 聘 国 际 汉 语 教 师 所 需 的 英 语 技 能, 如 : 履 历 的 书 写 求 职 面 试 中 英 语 口 语 表 达 训 练 ; 二 国 际 汉 语 课 堂 教 学 中 所 需 的 英 语 口 语 和 书 面 表 达 技 能, 如 : 利 用 英 语 进 行 双 语 教 学 及 使 用 英 语 作 为 课 堂 教 学 指 示 语 的 表 达 能 力 ; 三 学 校 行 政 工 作 中 各 类 专 业 英 语 沟 通 能 力 的 培 养, 如 : 与 同 事 家 长 进 行 口 语 和 电 邮 沟 通 的 能 力 以 及 填 写 英 语 表 格 和 书 写 英 语 报 告 的 能 力