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在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 (

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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %

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定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类


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21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉

随着执业中医师资格考试制度的不断完善,本着为我校中医学专业认证服务的目的,本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析,并与全国的平均水平进行差异比较分析,以此了解我校执业中医师考试的现状,进而反映我校中医类课程总体教学水平,发现考核知识模块教学中存在的不足,反馈给相关学院和教学管理部门,以此提高教学和管理水平。

一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决

数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6



05 年 中 校 公 开 计 划 表 单 位 初 中 语 文 条 件 汉 语 言 文 学 教 育 学 ( 教 育 管 理 ) 汉 语 言 文 学 教 育 及 具 有 初 级 及 资 格 证 初 中 与 应 用 应 用

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( 一 ) 高 等 职 业 院 校 招 生 模 式 前 2 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 基 础 文 化 课 程 教 育 ( 示 范 高 中 协 作 培 养 ), 中 间 3 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 专 业 课 程 及 职 业 技 能 教 育, 后 2 年 对 接 市 属

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中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )

目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 就 业 率 毕 业 去 向 本 科 生 毕 业 去 向 研 究 生 毕 业 去 向 毕 业 生 就 业 结 构 综 述 就 业 地 域... 5

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附 件 :1. 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 ( 川 教 资 号 ) 2. 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 工 作 计 划 宜

岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算

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简 报 要 点 ESI 共 有 22 个 学 科 门 类, 江 苏 高 校 目 前 只 有 16 个 学 科 门 类 进 入 了 世 界 1%, 分 别 是 一 般 社 会 科 学 临 床 医 学 农 业 科 学 分 子 生 物 学 和 遗 传 学 动 植 物 科 学 化 学 地 球 科 学 工 程

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Transcription:

Transforming schools: Create open learning environments 上 海 市 教 育 委 员 会 贾 炜 Mr Jia Wei, Deputy Director-General, Shanghai Municipal Education Commission 2015 年 5 月 23 日 May 23, 2015

以 信 息 化 促 进 教 育 现 代 化 创 新 应 用 深 度 融 合 In-depth Integration of Innovation and Application 2

P art 1 学 校 转 型 : 我 们 的 思 考 The thoughts on the transformation of schools

背 景 Background 互 联 网 + 教 育 的 特 点 The characteristics of Internet+Education 开 放 性 Open 分 布 式 和 去 中 心 化 Distributed and decentralized 协 作 共 享 Cooperative and for sharing

背 景 Background 学 校 教 育 需 要 转 型 School education calls for transformation 以 课 本 为 中 心 的 学 习 内 容 Textbook-centered learning contents 学 习 内 容 单 一 Tedious learning contents 以 教 师 为 中 心 的 班 级 授 课 Teacher-centered classroom teaching 缺 乏 个 性 和 创 新 lacking in individuality and innovation 以 考 试 为 中 心 的 应 试 导 向 Exam-oriented education 学 习 功 利 化 Utilitarian learning

The time and space for learning: from closed to open 学 习 时 空 : 从 封 闭 走 向 开 放

The contents of learning: from subject-specific to integrative 学 习 内 容 : 从 分 科 走 向 综 合

The role of teachers: from knowledge carrier to nutritionist for students mental and intellectual development 教 师 角 色 : 从 知 识 的 搬 运 工 变 成 学 生 心 智 发 展 的 营 养 师

The approach to teaching: from standardized alteration to individualized cultivation 教 学 方 式 : 从 标 准 化 实 施 转 向 个 性 化 培 育

The research of education: from empirical to evidence-based tracking 经 验 性 科 研 教 育 科 研 : 从 实 证 跟 踪 式 科 研 转 向

The evaluation of teaching: from utter score ranking to comprehensive literacy analyzing based on big data 教 学 评 价 : 从 单 纯 的 分 数 排 队 走 向 综 合 素 质 的 大 数 据 分 析

判 断 力 比 知 识 更 重 要 学 习 动 力 比 知 识 更 重 要 学 习 的 胜 任 力 比 知 识 更 重 要 The ability to judge is more important than knowledge. Learning motivation is more important than knowledge. Learning competence is more important than knowledge.

P art 2 学 校 转 型 : 我 们 的 实 践 The practice of the transformation of schools

背 景 Background 重 点 解 决 两 个 问 题 Two problems to be solved 如 何 搭 建 起 无 障 碍 立 体 化 的 信 息 交 互 流 通 机 制 How to establish a smooth and stereoscopic system for information conveying and interaction 如 何 让 现 有 的 设 施 环 境 数 据 资 源 和 服 务 功 能 最 大 限 度 地 融 入 教 与 学 主 战 场 How to extremely integrate the existing facilities, environment, data resources and services into the main battlefield of teaching and learning

1 Hardware facilities: creating an open and borderless learning environment 硬 件 设 施 : 构 建 开 放 的 无 边 界 学 习 环 境 格 致 中 学 互 动 课 堂 The interactive classroom of Gezhi High School

1 To further improve the standardization of educational IT facilities and equipment in schools 进 一 步 完 善 学 校 教 育 信 息 化 设 施 设 备 标 准 15T 宽 带 网 络 校 校 通 Broadband network for every school 优 质 资 源 班 班 通 High-quality resources for every class 学 习 空 间 人 人 通 Online learning space for everyone 16

2 To further optimize the foundational environment 进 一 步 优 化 基 础 环 境 上 海 教 育 城 域 网 Shanghai Education Metropolitan Area Network 上 海 教 育 数 据 中 心 Shanghai Educational Data Center 上 海 教 育 资 源 中 心 Shanghai Education Resource Center 上 海 教 育 认 证 中 心 Shanghai Education Certification Center 17

The digitalized textbooks of Pingnan Primary School in Minhang District 闵 行 区 平 南 小 学 - 教 材 数 字 化 2 Curriculum construction: promoting the integration and sharing of educational resources 课 程 建 设 : 推 进 教 育 资 源 的 整 合 与 共 享

The integration and sharing of educational resources 教 育 资 源 的 整 合 与 共 享 方 面 的 工 作 以 教 材 电 子 化 为 基 础, 在 优 质 教 育 资 源 汇 集 与 教 师 备 课 教 研 学 生 学 习 支 持 之 间 建 立 一 体 化 的 支 撑 和 服 务 系 统 To establish an integrative support and service system for the convergence of quality educational resources, and the aid for teachers lesson preparation, teaching research, as well as students learning based on digitalized textbooks. 19

虹 口 区 - 植 物 梦 工 场 探 究 The exploration of Plants Dream Workshop in Hongkou District 3 Education and teaching: fulfilling the reform of teaching and learning approaches 教 育 教 学 : 实 现 教 与 学 的 方 式 变 革

1 Over 100 pilot schools in more than 10 districts 10 余 个 区 县 的 100 多 所 学 校 先 行 试 点 Putuo District organized primary and secondary school teachers in 21 schools to carry out in-depth application and innovative research of micro videos. 组 织 21 所 中 小 学 教 师 深 入 开 展 微 视 频 应 用 与 创 新 研 究 普 陀 区 备 课 组 织 18 所 学 校 深 入 研 究 以 学 定 教, 先 学 后 教 Preparation 上 课 作 业 Teaching Homework 虹 口 区 Hongkou District organized 18 schools to have a further research on Teaching based on learning and Learning first, teaching follows up ". 评 测 辅 导 Tutoring Evaluation 21

2 下 一 步 计 划 Plan for the future 温 馨 课 堂 Warm classroom 情 趣 课 堂 Interesting classroom 有 效 课 堂 Effective classroom 数 字 课 堂 Digital Classroom 22

The cloud classroom of Luwan No. 1 Central Primary School 卢 湾 一 中 心 小 学 - 云 课 堂 4 The reform of evaluation: constructing green quality evaluation system for all-grade education in Shanghai 评 价 改 革 : 构 建 覆 盖 全 市 各 年 段 的 教 育 质 量 绿 色 评 价 体 系

1 上 海 市 普 通 高 中 综 合 素 质 评 价 管 理 系 统 Comprehensive literacy evaluation and management system for senior high schools in Shanghai 24

2 下 一 步 计 划 Plan for the future 基 于 课 程 标 准 的 质 量 监 测 体 系 Quality monitoring system based on curriculum standards 引 导 教 师 组 织 开 展 创 造 性 服 务 性 和 实 践 相 结 合 的 学 习 Guiding the teachers to organize creative, supportive and practical learning 让 学 生 更 加 科 学 选 择 专 业 规 划 人 生 Allow the students to select their careers and plan their life in a more scientific way 25

互 联 网 + 教 育 Internet + Education

上 海 基 础 教 育 更 加 公 平 均 衡 优 质 高 效 创 新 灵 活 More fair and balanced, quality and effective, innovative and flexible basic education in Shanghai

三 谢 谢 聆 听! Thank You For Your Attention!