与 路 同 行 办 人 民 满 意 的 高 职 教 育 ------ 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院 2011 年 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 二 年 二 月 1
2011 年, 是 十 二 五 规 划 的 开 局 之 年, 也 是 我 校 再 接 再 厉 乘 势 而 上, 在 新 的 起 点 上 促 进 各 项 事 业 科 学 持 续 和 谐 发 展 的 一 年 一 年 来, 学 校 认 真 贯 彻 落 实 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) 国 家 高 等 职 业 教 育 发 展 规 划 (2010-2015 年 ) 教 育 部 关 于 推 进 高 等 职 业 教 育 改 革 创 新 引 领 职 业 教 育 科 学 发 展 的 若 干 意 见 等 文 件 精 神, 以 建 设 全 国 一 流 高 职 院 校 为 目 标, 紧 紧 围 绕 人 才 培 养 中 心 任 务, 坚 持 将 自 身 发 展 与 区 域 经 济 建 设 和 行 业 企 业 发 展 同 行, 以 质 量 树 品 牌 以 特 色 谋 发 展, 不 断 推 进 教 育 教 学 改 革, 稳 步 提 升 学 校 整 体 办 学 水 平 一 学 校 基 本 情 况 学 校 创 建 于 1956 年, 前 身 为 交 通 部 南 昌 公 路 工 程 学 校 1958 年, 升 格 为 江 西 交 通 学 院 1973 年, 更 名 为 江 西 省 交 通 学 校 1984 年, 曾 筹 建 江 西 省 交 通 专 科 学 校, 并 与 江 西 工 业 大 学 联 合 培 养 了 四 届 专 科 生 学 校 在 1993 年 被 评 为 省 部 级 重 点 中 专,2000 年 被 教 育 部 批 准 为 首 批 国 家 级 重 点 中 专,2002 年 经 江 西 省 人 民 政 府 批 准 升 格 为 江 西 交 通 职 业 技 术 学 院,2009 年 被 列 为 江 西 省 首 批 示 范 性 高 等 职 业 院 校 立 项 建 设 单 位,2010 年 被 交 通 运 输 部 评 为 全 国 交 通 高 等 职 业 教 育 示 范 院 校,2011 年 被 列 为 国 家 骨 干 高 职 院 校 立 项 建 设 单 位 学 校 占 地 面 积 587 亩, 建 筑 面 积 31 万 平 方 米, 图 书 馆 藏 书 50 万 册, 教 学 科 研 仪 器 设 备 总 值 5600 万 元 设 有 路 桥 工 程 系 2
汽 车 工 程 系 管 理 工 程 系 机 电 工 程 系 信 息 工 程 系 和 基 础 课 部, 开 设 道 路 桥 梁 工 程 技 术 汽 车 运 用 技 术 物 流 管 理 交 通 安 全 与 智 能 控 制 港 口 航 道 与 治 河 工 程 等 34 个 专 业, 现 有 全 日 制 在 校 生 7562 人, 专 任 教 师 364 人, 外 聘 行 业 企 业 技 术 专 家 177 人 建 校 五 十 五 年 来, 学 校 培 养 了 一 大 批 活 跃 在 交 通 行 业 各 领 域 的 优 秀 工 程 技 术 人 员 和 技 术 骨 干 特 别 是 近 几 年, 学 校 的 办 学 成 果 得 到 了 社 会 各 界 的 充 分 肯 定 先 后 荣 获 全 国 交 通 系 统 先 进 集 体 全 国 交 通 职 业 教 育 工 作 先 进 集 体 全 国 模 范 职 工 之 家 江 西 省 五 一 劳 动 奖 状 江 西 省 文 明 单 位 全 省 职 业 教 育 先 进 单 位 江 西 省 教 育 系 统 先 进 集 体 等 荣 誉 称 号 二 人 才 培 养 情 况 1 科 学 规 划, 准 确 定 位, 高 度 重 视 人 才 培 养 2011 年, 学 校 根 据 教 育 事 业 和 交 通 运 输 发 展 制 定 了 十 二 五 事 业 发 展 规 划, 确 立 了 主 动 适 应 现 代 交 通 运 输 业 发 展 鄱 阳 湖 生 态 经 济 区 建 设 以 及 产 业 结 构 调 整 升 级 的 要 求, 创 新 办 学 体 制 机 制, 深 化 教 育 教 学 改 革, 提 高 人 才 培 养 质 量 和 办 学 水 平, 为 交 通 运 输 事 业 和 区 域 经 济 社 会 发 展 提 供 强 有 力 的 人 才 支 撑 的 办 学 思 路 坚 持 将 自 身 发 展 与 行 业 企 业 发 展 同 行, 按 照 立 足 交 通, 面 向 社 会, 服 务 江 西 的 办 学 理 念, 学 校 坚 持 全 日 制 高 职 教 育 多 样 化 继 续 教 育 与 各 类 培 训 协 调 发 展 的 办 学 格 局 坚 持 育 人 为 本 德 育 为 先 质 量 为 本 技 能 为 先, 走 工 学 结 合 校 企 合 作 的 办 学 道 路, 不 断 提 高 办 学 水 平 逐 步 形 成 以 公 路 - 汽 车 - 3
物 流 - 水 运 等 交 通 运 输 类 专 业 为 主 体, 信 息 机 电 财 经 等 相 关 专 业 协 调 发 展 的, 符 合 区 域 经 济 产 业 结 构 的 专 业 布 局, 彰 显 风 格 鲜 明 的 交 通 高 职 教 育 办 学 特 色 学 校 高 度 重 视 人 才 培 养 工 作, 把 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量 作 为 办 学 的 永 恒 主 题 为 进 一 步 提 高 认 识 统 一 思 想 振 奋 精 神 抢 抓 机 遇, 顺 利 完 成 国 家 骨 干 高 职 院 校 建 设 项 目, 加 快 建 设 国 家 一 流 高 职 学 院 的 步 伐, 学 校 组 织 全 校 教 职 工 开 展 了 教 育 思 想 大 讨 论, 从 而 进 一 步 更 新 了 教 育 观 念 理 清 了 办 学 思 路, 明 确 了 建 设 目 标 同 时 在 政 策 制 度 人 力 物 力 等 方 面 在 人 才 培 养 工 作 上 予 以 倾 斜 和 保 障 2011 年, 学 校 在 教 学 经 费 上 的 支 出 保 持 在 学 费 收 入 的 50% 以 上 学 校 领 导 经 常 深 入 教 学 一 线, 及 时 掌 握 和 解 决 教 学 中 存 在 的 问 题, 并 形 成 了 学 校 领 导 联 系 院 ( 系 ) 教 学 质 量 评 价 等 系 列 机 制 同 时 不 断 完 善 淡 化 福 利 加 大 岗 位 职 责 与 劳 动 效 益, 重 实 绩 重 贡 献 向 高 层 次 人 才 和 重 点 岗 位 倾 斜 的 公 平 合 理 的 分 配 激 励 机 制, 从 而 引 导 教 师 把 主 要 精 力 投 入 到 教 学 工 作, 确 保 了 人 才 培 养 质 量 的 不 断 提 高 2 内 培 外 聘, 专 兼 互 补, 打 造 优 秀 教 学 团 队 学 校 全 面 实 施 人 才 强 校 战 略, 牢 固 树 立 教 师 是 办 学 主 体 的 理 念, 把 优 秀 专 兼 教 学 团 队 建 设 作 为 提 高 高 端 技 能 型 专 门 人 才 培 养 质 量 的 根 本 保 证 根 据 高 职 教 育 对 教 师 的 要 求, 学 校 修 订 了 师 资 管 理 条 例 双 师 型 教 师 认 定 和 管 理 办 法 等 师 资 队 伍 建 设 规 章 制 度 4
通 过 支 付 培 养 费 科 研 资 助 费 等 优 惠 条 件, 鼓 励 教 师 攻 读 博 士 硕 士 学 位, 参 加 国 内 外 研 修 培 训, 开 展 课 题 研 发, 提 高 教 师 的 理 论 水 平 和 科 研 能 力 2011 年 学 校 教 师 获 批 江 西 省 十 二 五 教 育 科 学 规 划 课 题 2 项, 交 通 运 输 职 业 教 育 立 项 项 目 1 项, 省 教 改 课 题 5 项 主 编 教 材 48 部, 核 心 期 刊 发 表 论 文 86 篇,EI 发 表 论 文 4 篇 通 过 选 派 专 业 教 师 参 加 工 程 实 践 下 厂 锻 炼 技 术 服 务 企 业 兼 职 等 途 径 培 养 教 师 的 实 践 技 能 通 过 资 金 职 称 评 聘 等 方 面 的 倾 斜, 激 励 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师 参 与 企 业 科 技 攻 关 新 产 品 开 发 和 项 目 研 究 同 时 开 展 多 项 教 学 评 比 活 动, 提 高 教 师 教 学 水 平 近 年 来, 学 校 专 任 教 师 学 历 职 称 结 构 明 显 优 化, 技 能 水 平 显 著 提 升 2011 年 学 校 新 增 省 级 学 科 带 头 人 2 人, 省 级 中 青 年 骨 干 教 师 10 人 ; 同 时, 组 织 完 成 校 级 骨 干 教 师 认 定 18 人, 双 师 教 师 27 人, 双 师 素 质 教 师 16 人 此 外, 学 校 依 托 交 通 行 业 企 业, 聘 请 了 一 批 有 丰 富 实 践 经 验 的 工 程 技 术 专 家 专 业 技 术 人 员 及 有 特 殊 技 能 的 技 师 作 为 学 校 的 兼 职 教 师 通 过 提 高 兼 职 教 师 待 遇, 稳 定 了 兼 职 教 师 队 伍, 兼 职 教 师 承 担 实 践 技 能 课 程 的 比 例 逐 年 提 高, 改 善 了 双 师 队 伍 结 构 截 至 目 前, 我 校 共 有 专 任 教 师 364 人, 外 聘 行 业 企 业 技 术 专 家 177 人 专 任 教 师 中 研 究 生 学 历 或 硕 士 及 以 上 学 位 130 人, 占 专 任 教 师 总 数 的 35.7%; 高 级 职 称 教 师 111 人, 占 专 任 教 师 总 数 的 30.5%; 双 师 素 质 教 师 216 人, 占 专 任 专 业 教 师 总 数 的 78.5% 5
有 全 国 交 通 高 等 职 业 教 育 专 业 带 头 人 4 人 省 级 高 校 教 学 团 队 3 个 省 高 校 教 学 名 师 4 人 省 级 学 科 带 头 人 3 人 省 高 校 中 青 年 骨 干 教 师 22 人 3 紧 贴 交 通, 特 色 立 校, 深 化 专 业 建 设 内 涵 学 校 以 服 务 行 业 的 道 路 桥 梁 汽 车 运 用 物 流 管 理 专 业 为 主 干, 不 断 拓 展 服 务 地 方 的 数 控 技 术 市 政 工 程 技 术 网 络 技 术 等 专 业 近 年 来, 根 据 交 通 建 设 发 展 需 要, 增 设 了 地 下 与 隧 道 工 程 技 术 港 口 与 航 道 工 程 城 市 轨 道 交 通 工 程 等 具 有 行 业 特 色 的 专 业 同 时, 围 绕 我 国 航 运 业 的 新 一 轮 发 展 和 我 省 鄱 阳 湖 生 态 经 济 区 建 设 国 家 战 略 的 实 施, 开 设 了 轮 机 工 程 技 术 国 际 航 运 业 务 管 理 等 水 上 运 输 类 专 业 截 止 到 2011 年 底 学 校 开 设 的 34 个 专 业 中, 21 个 与 交 通 行 业 直 接 相 关, 即 60% 为 交 通 专 业 和 交 通 产 业 链 相 关 专 业,40% 面 向 社 会 及 地 方 经 济 的 专 业, 专 业 布 局 合 理, 行 业 特 色 鲜 明 学 校 汽 车 运 用 技 术 专 业 是 国 家 技 能 型 紧 缺 人 才 培 养 培 训 专 业 ; 被 列 为 中 央 职 业 教 育 实 训 基 地 建 设 项 目, 获 得 中 央 财 政 专 项 资 金 的 支 持 ; 汽 车 技 术 服 务 中 心 具 有 汽 车 维 修 国 家 二 类 资 质, 面 向 社 会, 广 泛 开 展 技 术 服 务 ; 汽 车 类 专 业 订 单 人 才 培 养 模 式 被 列 为 江 西 省 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 ; 与 多 家 企 业 实 现 了 深 度 合 作, 2011 年 与 丰 田 公 司 的 订 单 培 养 已 进 入 层 次 更 深 范 围 更 广 的 二 级 项 目 丰 田 公 司 深 度 参 与 汽 车 专 业 人 才 培 养, 先 进 的 教 学 理 念 企 业 文 化 融 入 教 学 全 过 程 同 时 丰 田 公 司 还 源 源 不 断 6
地 提 供 最 新 实 验 实 训 设 备, 目 前 用 于 丰 田 订 单 培 养 教 学 设 备 已 达 500 余 万 元 此 外,2011 年 学 校 还 与 中 国 财 产 保 险 股 份 公 司 江 西 省 公 司 合 作, 输 送 了 百 余 名 学 生 到 该 公 司 的 各 个 岗 位 实 习 就 业 经 过 半 年 的 考 察, 财 产 保 险 公 司 对 学 校 学 生 的 道 德 品 质 和 职 业 能 力 给 予 了 充 分 的 肯 定, 并 拟 进 一 步 加 大 合 作 的 力 度 和 范 围 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 以 创 办 的 交 通 规 划 勘 察 设 计 院 公 路 工 程 试 验 检 测 中 心 等 产 教 实 体 为 平 台, 主 动 融 入 交 通 建 设 主 战 场, 参 与 勘 察 设 计 试 验 检 测 咨 询 监 理 工 作 2011 年 完 成 32 条 等 级 公 路 城 市 道 路 和 11 座 独 立 的 大 中 型 桥 梁 的 勘 察 设 计 任 务, 累 计 里 程 800 余 公 里, 承 担 公 路 试 验 与 检 测 项 目 260 余 个 将 课 堂 设 在 山 间 水 旁, 将 教 学 融 入 建 设 施 工 的 各 个 环 节, 创 出 了 把 实 验 室 建 到 工 地 上 的 新 模 式, 专 业 建 设 在 为 行 业 的 服 务 中 得 到 了 快 速 的 发 展 同 时 2011 年 在 学 校 内 建 立 了 蕴 含 着 交 通 人 智 慧 结 晶 的 江 西 省 交 通 工 程 档 案 馆 和 提 炼 出 公 路 工 程 中 典 型 构 造 物 与 常 见 缺 陷 的 路 桥 园 综 合 实 训 基 地, 打 造 了 一 个 理 实 结 合 的 立 体 教 学 资 源 库, 对 深 化 专 业 内 涵 促 进 产 学 合 作 产 生 了 极 大 的 推 动 作 用 此 外 学 校 根 据 区 域 经 济 和 行 业 发 展 需 要, 结 合 自 身 专 业 特 色, 积 极 参 加 教 育 部 财 政 部 支 持 高 等 职 业 学 校 提 升 专 业 服 务 产 业 发 展 项 目 的 申 报, 学 校 建 筑 工 程 技 术 轮 机 工 程 技 术 专 业 建 设 方 案 已 通 过 教 育 部 审 批, 并 获 中 央 财 政 630 万 专 项 经 费 支 持 7
4 校 企 合 作, 能 力 为 本, 加 大 课 程 建 设 力 度 学 校 引 入 行 业 企 业 技 术 标 准 开 发 符 合 岗 位 核 心 能 力 要 求 的 专 业 课 程 体 系, 重 新 制 定 了 各 专 业 的 课 程 标 准, 开 发 适 应 专 业 培 养 目 标 的 课 程 将 丰 田 TEAM21 桥 梁 施 工 规 程 等 企 业 培 训 计 划 和 行 业 标 准 融 入 专 业 培 养 方 案, 体 现 了 课 程 开 发 的 职 业 性 实 践 性 和 开 放 性 目 前 学 校 已 建 设 汽 车 底 盘 电 控 系 统 检 修 等 国 家 精 品 课 程 2 门, 桥 梁 工 程 现 场 检 测 技 术 等 省 部 级 精 品 课 程 16 门, 汽 车 运 用 技 术 专 业 课 程 体 系 的 开 发 与 建 设 被 评 为 省 级 教 学 成 果 一 等 奖 不 断 创 新 教 学 方 法 与 手 段 学 校 道 桥 专 业 产 学 一 体 汽 车 专 业 订 单 式 人 才 培 养 物 流 专 业 校 企 互 通 产 学 对 接 的 人 才 培 养 模 式 分 别 被 确 定 为 省 级 创 新 实 验 区 ; 职 业 院 校 现 代 学 徒 制 改 革 被 确 定 为 全 省 教 育 体 制 改 革 试 点 项 目 学 校 先 后 与 北 京 现 代 赣 粤 高 速 等 22 家 企 业 实 施 了 订 单 培 养, 与 省 公 路 开 发 总 公 司 等 企 业 实 施 了 工 学 交 替 根 据 不 同 专 业 特 点, 学 校 推 进 了 任 务 驱 动 项 目 导 向 等 教 学 模 式 改 革,2011 年 完 成 了 39 门 课 程 教 学 做 为 一 体 的 教 学 改 革 试 点 在 学 生 学 业 成 绩 考 核 方 面, 学 校 坚 持 校 内 考 核 与 校 外 企 业 考 核 相 结 合 课 程 考 核 与 职 业 资 格 鉴 定 相 结 合 专 业 能 力 和 综 合 素 质 相 结 合, 校 企 合 作 建 立 了 以 培 养 学 生 职 业 能 力 为 主 的 考 核 机 制 在 课 程 主 讲 教 师 的 选 配 上, 要 求 专 业 基 础 性 课 程 的 主 讲 教 师 必 须 均 具 备 相 关 专 业 背 景 学 校 各 专 业 优 选 高 职 高 专 规 划 教 材 和 优 秀 新 版 教 材, 鼓 励 教 8
师 与 企 业 技 术 人 员 合 作 开 发 校 本 教 材 2010-2011 学 年 共 选 用 教 材 247 部, 其 中 高 职 规 划 教 材 183 部, 占 选 用 教 材 总 数 的 74%, 建 立 了 汽 车 发 动 机 电 控 技 术 等 43 门 课 程 的 教 学 资 源 库 学 校 图 书 馆 面 积 12900 平 方 米, 藏 书 50 万 册, 生 均 图 书 66 册 拥 有 万 方 数 据 超 星 数 字 图 书 书 生 之 家 全 文 图 书 等 数 字 化 资 源, 总 容 量 达 到 2840GB 5 联 姻 企 业, 规 范 管 理, 提 高 实 践 教 学 质 量 学 校 充 分 利 用 行 业 企 业 技 术 设 备 和 资 金 的 优 势, 在 校 内 建 立 校 中 厂, 实 现 了 校 内 实 训 基 地 生 产 化 先 后 与 北 京 现 代 赣 粤 高 速 顺 丰 速 运 江 西 贝 谷 洪 都 佳 时 特 等 企 业 合 作, 校 企 共 建 了 北 京 现 代 汽 车 实 训 场 公 路 勘 测 设 计 实 训 室 顺 丰 物 流 实 训 中 心 南 昌 贝 通 科 技 发 展 有 限 公 司 交 院 佳 时 特 数 控 生 产 基 地 等 89 个 校 内 实 训 基 地, 为 学 生 提 供 了 真 实 的 生 产 环 境 2011 年 学 校 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 被 交 通 运 输 部 确 定 为 重 点 支 持 交 通 运 输 骨 干 专 业, 获 得 交 通 运 输 部 教 学 仪 器 设 备 购 臵 专 项 资 金 1000 余 万 元 ; 学 校 汽 车 诊 断 与 维 修 实 训 中 心 被 确 定 为 江 西 省 高 等 职 业 教 育 专 业 技 能 实 训 中 心, 获 得 省 财 政 专 项 支 持 250 万 元 学 校 2011 年 还 扩 建 了 管 理 系 校 内 实 训 基 地, 为 物 流 管 理 报 关 与 国 际 货 运 连 锁 经 营 管 理 商 务 管 理 等 专 业 学 生 提 供 了 以 商 品 流 通 为 主 线, 集 电 子 商 务 运 输 仓 储 流 通 加 工 国 际 货 运 和 物 流 信 息 为 一 体 的 实 训 基 地 同 时 以 互 利 互 惠 为 纽 带, 与 企 业 合 作 共 建 厂 中 校, 实 现 9
了 校 外 实 训 基 地 教 学 化 先 后 在 江 西 省 远 洋 公 司 省 交 通 工 程 集 团 公 司 省 邮 政 物 流 有 限 公 司 江 西 国 力 汽 车 集 团 有 限 公 司 等 201 家 技 术 装 备 先 进 管 理 严 格 规 范 的 企 业 建 立 了 校 外 实 习 基 地 2011 年 11 月, 学 校 与 交 通 企 业 江 西 港 航 建 设 投 资 有 限 公 司 达 成 了 战 略 合 作 关 系, 在 教 育 科 研 人 才 培 养 等 领 域 展 开 全 面 合 作 校 企 双 方 共 同 设 计 了 理 论 教 学 生 产 性 实 训 和 顶 岗 实 习, 并 不 断 优 化 实 践 教 学 内 容, 加 大 实 践 课 时 比 例 2011 年 学 校 各 年 级 学 生 的 实 践 教 学 所 占 课 时 比 例 显 著 提 高, 各 专 业 实 践 教 学 所 占 课 时 比 例 平 均 达 到 52%, 突 出 了 学 生 的 职 业 能 力 培 养 学 校 积 极 推 行 双 证 书 制 度, 广 泛 开 展 职 业 培 训 与 职 业 技 能 鉴 定 学 校 建 立 了 国 家 职 业 技 能 鉴 定 所, 可 开 展 公 路 养 护 工 汽 车 维 修 工 电 子 商 务 师 等 38 个 工 种 的 培 训 与 鉴 定, 毕 业 生 中 级 工 持 证 率 保 持 在 99% 以 上, 高 级 工 持 证 率 达 到 30% 以 上 同 时, 学 校 是 交 通 运 输 部 公 路 水 运 工 程 试 验 检 测 和 监 理 从 业 人 员 执 业 资 格 培 训 与 考 试 基 地, 路 桥 专 业 的 学 生 通 过 考 试 可 获 取 相 应 的 职 业 资 格 证 书, 毕 业 后 即 可 直 接 参 与 交 通 工 程 一 线 建 设 近 年 来, 学 校 积 极 组 织 学 生 参 加 各 级 各 类 技 能 竞 赛, 均 取 得 了 可 喜 的 成 绩 我 校 学 生 获 得 了 全 国 高 职 高 专 院 校 工 程 测 量 技 能 比 赛 全 能 一 等 奖 汽 车 维 修 技 能 大 赛 一 等 奖, 用 友 杯 大 学 生 会 计 信 息 化 技 能 大 赛 一 等 奖, 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 与 职 业 技 能 竞 赛 工 程 测 量 汽 车 发 动 机 检 修 团 体 奖 第 一 名, 全 省 土 木 类 大 学 生 测 量 操 作 技 能 大 赛 团 体 奖 第 一 名, 全 省 物 流 仓 储 管 理 竞 赛 团 体 10
和 个 人 第 一 名 等 优 异 成 绩 6 完 善 制 度, 管 理 育 人, 健 全 质 量 监 控 体 系 学 校 不 断 完 善 教 学 管 理 规 章 制 度, 对 理 论 与 实 践 教 学 课 程 考 试 实 训 考 核 成 绩 评 定 等 主 要 教 学 环 节 都 规 定 了 明 确 的 质 量 标 准, 对 教 师 和 教 学 管 理 人 员 制 定 了 具 体 的 操 作 性 强 的 工 作 规 范 教 学 管 理 队 伍 结 构 合 理 聘 任 了 校 内 外 有 丰 富 教 学 经 验 的 教 师 组 成 教 学 督 导 组, 实 行 院 系 二 级 督 导, 实 现 了 教 学 运 行 管 理 和 教 学 质 量 监 控 的 两 线 分 离 ; 学 校 还 成 立 了 由 百 余 名 学 生 组 成 的 信 息 反 馈 组, 及 时 反 馈 教 学 信 息 采 取 了 领 导 听 课 与 巡 视 检 查 督 导 员 督 查 管 理 部 门 监 控 同 行 互 评 教 师 评 学 学 生 评 教 的 教 学 质 量 监 控 措 施, 将 阶 段 性 检 查 与 过 程 控 制 相 结 合, 将 日 常 督 导 与 系 部 自 查 相 结 合, 将 督 评 与 整 改 相 结 合, 实 现 了 多 元 化 的 质 量 监 控 逐 步 完 善 实 践 教 学 质 量 监 控 和 保 障 机 制, 制 定 完 善 了 实 践 教 学 规 范 学 生 毕 业 顶 岗 实 习 管 理 办 法 等 管 理 制 度 各 实 训 室 课 余 时 间 向 学 生 开 放, 方 便 学 生 自 主 学 习 和 训 练 学 生 校 外 实 习 做 到 全 程 跟 踪, 兼 职 教 师 指 导, 专 业 教 师 协 助, 专 兼 职 教 师 共 同 进 行 管 理 和 考 核 学 校 高 度 重 视 学 生 顶 岗 实 习, 学 生 顶 岗 实 习 期 间, 指 导 教 师 与 学 生 通 过 多 种 形 式 定 期 联 系 和 沟 通, 及 时 掌 握 学 生 的 思 想 动 态, 解 决 学 生 遇 到 的 各 种 问 题 和 困 难 为 了 加 快 教 学 与 学 生 管 理 的 信 息 化 建 设 步 伐, 学 校 投 资 320 万 元, 依 托 校 园 网 构 建 了 数 字 化 教 学 管 理 平 台, 实 现 了 教 学 学 11
籍 招 生 和 就 业 的 全 过 程 信 息 化 管 理 同 时 学 校 继 续 利 用 学 校 建 立 的 井 冈 山 瑞 金 等 校 外 稳 定 的 德 育 实 践 基 地, 以 江 西 红 土 地 文 化 为 依 托, 以 两 课 党 校 为 主 渠 道, 以 开 展 创 文 明 班 级 校 园 技 能 文 化 节 体 育 比 赛 寝 室 文 化 节 等 活 动 为 主 要 内 容, 将 交 通 人 特 有 的 逢 山 开 路 遇 水 架 桥 的 开 路 先 锋 精 神 和 默 默 无 闻 甘 于 奉 献 的 铺 路 石 精 神 融 入 到 校 园 文 化 建 设 中, 有 效 地 培 养 学 生 的 诚 信 品 质 敬 业 精 神 和 责 任 意 识, 营 造 了 和 谐 健 康 务 实 的 校 园 文 化 2011 年 11 月 学 校 接 受 了 由 省 教 育 厅 组 织 的 第 二 轮 人 才 培 养 工 作 评 估, 学 校 高 度 重 视 评 建 工 作, 切 实 把 人 才 培 养 工 作 评 估 作 为 加 强 自 身 内 涵 建 设 深 化 教 育 改 革 办 出 职 教 特 色 提 升 办 学 水 平 新 的 发 展 机 遇 本 着 以 评 促 建 以 评 促 改 以 评 促 管 评 建 结 合 重 在 建 设 的 原 则, 根 据 高 职 院 校 办 学 要 求 和 评 估 指 标 体 系 在 人 才 培 养 方 式 人 才 培 养 水 平 等 方 面 进 行 了 自 查 自 纠 自 评 自 建, 取 得 了 显 著 的 成 效, 得 到 了 评 估 专 家 的 一 致 好 评 7 阳 光 办 学, 保 障 质 量, 招 生 就 业 互 动 发 展 学 校 始 终 规 范 办 学 行 为, 严 格 执 行 我 省 高 招 工 作 中 按 政 策 按 规 定 按 程 序 按 章 程 的 原 则, 坚 持 实 施 招 生 工 作 的 阳 光 工 程 和 公 开 制 度, 坚 持 以 专 业 特 色 办 学 条 件 就 业 质 量 吸 引 生 源, 学 校 生 源 充 足, 第 一 志 愿 上 线 率 与 报 到 率 稳 步 上 升 学 校 一 直 保 持 招 生 工 作 的 零 违 规 零 投 诉, 被 评 为 全 省 教 育 系 统 规 范 管 理 年 活 动 先 进 单 位 2011 年, 学 校 被 批 准 为 单 独 招 生 改 12
革 试 点 高 职 院 校, 学 校 成 立 了 以 院 长 为 组 长 的 单 独 招 生 改 革 试 点 工 作 领 导 小 组, 出 台 了 学 校 2011 年 单 独 招 生 改 革 试 点 工 作 实 施 方 案 和 学 校 单 独 招 生 简 章, 确 保 了 单 独 招 生 工 作 公 平 公 正 公 开 进 行, 得 到 了 考 生 及 家 长 的 充 分 肯 定 学 校 高 度 重 视 就 业 工 作, 通 过 落 实 就 业 工 作 一 把 手 工 程, 保 证 就 业 经 费 的 投 入, 扩 大 订 单 培 养 规 模 提 高 订 单 培 养 质 量, 完 善 就 业 信 息 化 平 台 建 设 等 措 施, 就 业 工 作 取 得 显 著 成 效 近 年 来, 学 校 毕 业 生 首 次 就 业 率 一 直 保 持 在 85% 以 上 且 毕 业 生 就 业 对 口 率 平 均 起 薪 水 平 用 人 单 位 满 意 率 均 逐 年 提 高 学 校 多 次 被 评 为 江 西 省 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 集 体 2011 年 学 校 讨 论 并 通 过 了 一 系 列 就 业 工 作 激 励 制 度, 加 大 了 就 业 经 费 的 投 入, 明 确 了 就 业 部 门 和 各 系 部 的 职 责, 并 把 就 业 职 责 落 实 到 班 主 任 个 人, 充 分 调 动 起 了 系 部 的 工 作 积 极 性 学 校 为 2011 届 毕 业 生 举 办 专 场 招 聘 会 50 多 场, 提 供 就 业 岗 位 2000 余 个 8 扎 根 红 土, 情 系 交 通, 社 会 服 务 特 色 鲜 明 学 校 组 织 师 生 开 展 了 江 西 省 农 村 公 路 专 项 调 查, 编 制 了 全 省 村 镇 交 通 建 设 规 划, 受 到 各 级 政 府 和 老 区 百 姓 的 充 分 肯 定 和 信 任 近 几 年 学 校 以 规 划 成 果 为 基 础, 完 成 了 大 量 的 农 村 公 路 和 渡 改 桥 的 勘 察 设 计 任 务, 为 社 会 主 义 新 农 村 建 设 创 造 了 良 好 的 通 行 条 件 学 校 建 立 了 中 国 人 民 武 装 警 察 部 队 交 通 直 属 工 程 部 士 官 业 务 培 训 基 地, 每 年 为 武 警 部 队 培 养 工 程 技 术 人 员 数 百 名, 极 大 地 提 升 了 武 警 交 通 部 队 人 员 的 综 合 素 质 近 年 来 培 养 的 士 官 在 国 防 13
事 业 工 程 建 设 中 发 挥 了 重 要 作 用, 得 到 了 武 警 总 部 领 导 的 高 度 评 价 ; 学 校 是 国 家 海 事 局 批 准 的 内 河 船 舶 船 员 职 业 培 训 基 地, 近 年 来 举 办 了 多 期 驾 驶 轮 机 等 专 业 的 船 员 培 训, 为 我 省 水 运 事 业 的 发 展 培 养 了 一 批 高 素 质 的 内 河 船 员 学 校 驾 驶 培 训 学 校 被 评 为 全 国 百 所 优 质 服 务 驾 校, 培 训 人 数 与 质 量 均 名 列 前 茅 学 校 还 是 职 业 院 校 骨 干 教 师 省 级 培 训 基 地, 江 西 省 就 业 再 就 业 培 训 基 地 拥 有 国 家 职 业 技 能 鉴 定 所 计 算 机 信 息 高 新 技 术 考 试 站 等 对 外 服 务 机 构 各 机 构 年 培 训 鉴 定 人 数 在 万 人 以 上 承 办 了 全 省 重 点 工 程 项 目 试 验 检 测 技 术 大 赛 全 省 交 通 运 输 行 业 机 动 车 驾 驶 员 节 能 技 能 竞 赛 等 大 型 赛 事 ; 承 接 了 全 国 公 路 水 运 工 程 试 验 检 测 人 员 工 程 监 理 工 程 师, 造 价 工 程 师 等 20000 余 科 次 的 考 试 任 务, 取 得 了 显 著 的 社 会 效 益 和 经 济 效 益 三 存 在 主 要 问 题 及 今 后 工 作 基 本 思 路 1 存 在 的 主 要 问 题 校 企 合 作 体 制 机 制 有 待 健 全 学 校 虽 然 有 行 业 办 学 的 天 然 优 势, 但 目 前 与 交 通 行 业 企 业 的 联 系 还 不 够 密 切, 合 作 的 深 度 和 广 度 还 有 待 提 高 在 与 行 业 外 企 事 业 单 位 合 作 过 程 中, 由 于 缺 乏 政 策 支 持, 使 得 校 企 合 作 的 实 际 运 行 只 是 在 某 一 时 段 取 得 成 功, 没 有 形 成 良 性 循 环, 缺 少 有 效 体 制 机 制 还 需 要 在 建 立 学 校 主 体 政 府 主 导 行 业 指 导 企 业 参 与 的 办 学 体 制 和 育 人 机 制 方 面 进 行 深 入 的 研 究 师 资 队 伍 建 设 力 度 有 待 加 强 学 校 现 有 师 资 队 伍 中 具 有 行 业 14
影 响 力 的 专 业 带 头 人 还 很 缺 乏 ; 专 业 教 师 的 数 量 素 质 与 结 构 仍 不 能 较 好 满 足 高 素 质 技 能 型 专 门 人 才 培 养 的 要 求, 有 企 业 工 作 经 历 的 专 业 教 师 比 例 不 高 ; 专 业 教 学 团 队 中 来 自 企 业 的 兼 职 教 师 承 担 的 教 学 任 务 比 例 不 够 ; 师 资 队 伍 的 课 程 开 发 教 学 理 念 教 学 方 法 课 题 研 究 和 合 作 交 流 能 力 还 需 进 一 步 提 高 ; 双 师 型 教 师 队 伍 培 养 和 评 聘 机 制 还 需 进 一 步 完 善 专 业 内 涵 建 设 还 需 进 一 步 深 化 专 业 设 臵 还 存 在 与 区 域 经 济 建 设 交 通 运 输 行 业 发 展 和 产 业 结 构 升 级 需 求 不 相 适 应 的 矛 盾 专 业 结 构 还 需 进 一 步 调 整 和 优 化, 学 校 部 分 专 业 的 特 色 和 办 学 优 势 还 不 够 明 显, 校 企 合 作 深 度 不 够 特 色 专 业 的 品 牌 影 响 力 有 待 进 一 步 提 升 教 风 学 风 问 题 依 然 存 在 少 数 教 师 教 学 精 力 投 入 不 足, 教 学 方 法 与 手 段 偏 于 呆 板, 对 学 生 缺 少 关 爱 少 数 学 生 学 习 不 够 主 动, 积 极 性 不 高, 上 课 迟 到 旷 课 现 象 依 然 存 在 这 也 成 为 当 前 制 约 学 校 人 才 培 养 工 作 的 一 大 顽 疾 2 今 后 工 作 基 本 思 路 2012 年 是 十 二 五 时 期 承 上 启 下 的 关 键 一 年, 也 是 学 校 启 动 国 家 骨 干 院 校 项 目 建 设 的 关 键 一 年 学 校 将 以 此 为 新 的 契 机 和 动 力, 继 续 加 强 内 涵 建 设, 全 面 提 升 办 学 实 力 和 办 学 水 平 (1) 建 好 国 家 骨 干 高 职 院 校, 全 面 提 升 办 学 水 平 以 国 家 骨 干 高 职 院 校 建 设 为 主 线, 以 校 企 合 作 增 强 办 学 活 力, 以 工 学 结 合 促 进 人 才 培 养 质 量 提 高, 以 交 通 特 色 打 造 高 职 教 育 品 牌, 使 学 校 办 学 水 平 学 生 职 业 素 养 学 生 就 业 创 业 能 力 等 15
明 显 提 升, 逐 步 建 成 具 有 骨 干 带 头 作 用 的 高 职 教 育 名 校 (2) 不 断 完 善 校 企 合 作 体 制 机 制 建 好 学 校 理 事 会, 充 分 发 挥 其 在 产 业 规 划 经 费 筹 措 资 源 共 享 促 进 学 生 就 业 等 方 面 的 核 心 作 用, 寻 求 和 把 握 校 企 合 作 方 利 益 的 平 衡 点 和 持 续 合 作 激 励 点, 逐 步 形 成 政 府 主 导 行 业 引 领 企 业 参 与 的 互 惠 共 赢 优 势 互 补 资 源 共 享 的 运 行 机 制 (3) 进 一 步 加 强 重 点 专 业 领 域 建 设 继 续 主 动 适 应 江 西 经 济 建 设 交 通 行 业 发 展 和 产 业 结 构 升 级 需 要, 及 时 调 整 专 业 结 构 ; 重 点 建 设 汽 车 运 用 技 术 道 路 桥 梁 工 程 技 术 物 流 管 理 和 交 通 安 全 与 智 能 控 制 等 专 业 并 带 动 相 关 专 业 群 的 建 设 (4) 继 续 推 进 教 学 改 革 和 课 程 建 设 根 据 交 通 运 输 类 高 端 技 能 型 专 门 人 才 培 养 的 实 际 需 要, 参 照 职 业 岗 位 任 职 要 求 制 订 培 养 方 案, 不 断 优 化 丰 田 汽 车 等 订 单 培 养 方 案 ; 引 入 交 通 行 业 企 业 技 术 标 准, 推 进 桥 梁 现 场 检 测 等 专 业 课 程 开 发 与 资 源 库 建 设 优 化 施 工 检 测 等 典 型 工 作 任 务 或 项 目 设 计, 有 效 地 促 进 教 学 做 一 体 化 (5) 继 续 完 善 人 才 评 价 与 质 量 保 障 体 系 继 续 完 善 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 下 专 业 人 才 培 养 质 量 监 控 评 价 体 系 和 工 作 运 行 机 制, 构 建 教 学 与 实 践 相 结 合 过 程 与 结 果 相 结 合 学 校 与 企 业 社 会 各 方 共 同 参 与 的 教 学 质 量 监 控 体 系 和 人 才 培 养 评 价 体 系, 促 进 人 才 培 养 质 量 的 不 断 提 高 (6) 加 强 师 德 学 风 建 设 和 学 生 职 业 素 质 养 成 16
继 续 把 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 融 入 到 人 才 培 养 的 全 过 程, 不 断 加 强 广 大 师 生 的 思 想 政 治 教 育 和 道 德 素 质 教 育, 把 学 生 工 作 的 重 心 放 到 抓 学 风 上 来 同 时 继 续 推 进 校 园 文 化 建 设, 完 善 素 质 教 育 课 程 体 系, 建 设 以 交 通 构 筑 物 为 主 要 标 志 的 情 境 教 学 区 交 通 素 质 拓 展 中 心 交 通 礼 仪 训 练 中 心 职 业 心 理 咨 询 体 系, 构 建 学 生 职 业 素 质 养 成 平 台 (7) 坚 持 走 产 学 研 结 合 的 办 学 道 路, 增 强 服 务 地 方 能 力 建 成 桥 梁 加 固 等 技 术 应 用 中 心 和 产 学 研 结 合 基 地, 建 立 校 企 信 息 交 流 平 台, 构 建 融 人 才 培 养 与 技 术 研 发 于 一 体 的 社 会 服 务 平 台 ; 面 向 社 会 开 展 高 技 能 新 技 术 培 训 ; 为 企 业 职 工 和 社 会 成 员 继 续 教 育 服 务, 不 断 增 强 高 职 院 校 的 社 会 服 务 能 力 当 前 正 值 高 职 教 育 和 交 通 事 业 蓬 勃 发 展 的 大 好 时 期, 学 校 将 一 如 既 往, 以 先 进 的 办 学 理 念 和 高 质 量 的 办 学 水 平, 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量, 打 造 高 职 名 校 品 牌, 培 养 出 深 受 社 会 和 行 业 欢 迎 的 高 端 技 能 型 专 门 人 才, 办 出 让 人 民 更 加 满 意 的 高 等 职 业 教 育 17